作文难忘的校园生活600字 难忘校园生活作文500
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篇首语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。本文为你选取作文作文难忘的校园生活600字 难忘校园生活作文500四篇，希望能帮到你。
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1、作文难忘的校园生活600字 难忘校园生活作文500（1）
作文难忘的校园生活600字 难忘校园生活作文500
篇一:《难忘的校园生活作文》
[难忘的校园生活作文]
听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现，难忘的校园生活作文。等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们的窝太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来，于是我试着把食物向前移了一点，终于第一只蚂蚁出现了，我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，然而饼干对它来说简直就是庞然大物了，不管它怎么努力，饼干依然像一座泰山一样屹立在那儿纹丝不动。我以为它会泄气，没想到它把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，终于看见泰山了，他们欣喜若狂，靠近泰山后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量，推移着泰山向它们的家缓缓前进。。。。。。。我被这种精神深深地感动了，他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理 ，还有什么事情会做不到呢？当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有e;南京师范大学附属扬子一中e;的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语&&.我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在e;se;形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的e;家e;能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..... 从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事，中学生作文《难忘的校园生活作文》。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。 我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着加油，加油。这个时候我将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，我失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心我的安危。在我后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心我会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，作文难忘的校园生活600字.作文难忘的校园生活600字.
自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。 我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。 敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。 再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。 再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。 我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
篇二:《难忘校园生活作文》
[难忘校园生活作文]作文难忘的校园生活600字.
寒风拽下了枯叶，落叶归根，我不由得陷入了沉思，难忘校园生活作文。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了昔日的校园。 再回首，母校的一草一木令我动情；再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。这里，就是与我相伴六年的母校，和我经历了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而坚韧的梧桐，还是老模样，岁月让他学会了坚强；听，那只能歌善舞的鸟儿，还是老模样，时间让他懂得了勇敢。多么鲜艳的花儿，多么可爱的教学楼，多么熟悉的一切，多么美丽的校园！我希望时间能定格在这一刻，在脑海里烙上这里的一切，永生难忘。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是李商隐对天下老师的颂歌老师，人类灵魂的工程师。还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖？还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导？是老师，是那给指明前路的明灯。老师，记得不？您为了我们，熬夜备课，连眼睛都红肿了；可我们却心不在焉，成绩一落千丈，让您大失所望，您甚至因此病倒了。老师，您是最可爱的人您是园丁，浇灌我们成长；您是蜡烛，照亮我们前进；您是导师，教会我们坚强。老师，和蔼可亲的老师，我一定不会辜负您的期望，认真学习！ 朋友，是人生最宝贵的财富；而同学，是海底里的珍珠。六年的风风雨雨，我们一起走过；六年的酸酸甜甜，我们一起分享。我怎能忘记？在那漆黑的雨夜，是你们为茫然的我送去雨伞；在那竞争的年代，是你们为落后的我带来关怀。校运会中，我们一起争分夺秒，朝着胜利的曙光冲去；联欢会中，我们一起分享幸福，整个教室喜气洋洋。忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！ 时间之水继续流淌着，但抹不掉的，是校园生活的精彩与难忘，中学生作文《难忘校园生活作文》。比天高，是师恩；不地厚，是友谊。愿母校永远都朝气蓬勃，昂首阔步地迎接每一天！ 哦，难忘的校园生活！我就要毕业了，在这2000多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦，循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影，在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹心在老师的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事，更得到最好的教训和今后做人处世的指南针。但是现在我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥哥大姐姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。天下没有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永远记住师长的训勉，做个堂堂正正的中国人，记住今后我以永春为荣！明日永春以我为荣！寒风拽下了枯叶，落叶归根，我不由得陷入了沉思。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了昔日的校园。 再回首，母校的一草一木令我动情；再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。这里，就是与我相伴六年的母校，和我经历了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而坚韧的梧桐，还是老模样，岁月让他学会了坚强；听，那只能歌善舞的鸟儿，还是老模样，时间让他懂得了勇敢。多么鲜艳的花儿，多么可爱的教学楼，多么熟悉的一切，多么美丽的校园！我希望时间能定格在这一刻，在脑海里烙上这里的一切，永生难忘。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是李商隐对天下老师的颂歌老师，人类灵魂的工程师。还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖？还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导？是老师，是那给指明前路的明灯。老师，记得不？您为了我们，熬夜备课，连眼睛都
红肿了；可我们却心不在焉，成绩一落千丈，让您大失所望，您甚至因此病倒了。老师，您是最可爱的人您是园丁，浇灌我们成长；您是蜡烛，照亮我们前进；您是导师，教会我们坚强。老师，和蔼可亲的老师，我一定不会辜负您的期望，认真学习！ 朋友，是人生最宝贵的财富；而同学，是海底里的珍珠。六年的风风雨雨，我们一起走过；六年的酸酸甜甜，我们一起分享。我怎能忘记？在那漆黑的雨夜，是你们为茫然的我送去雨伞；在那竞争的年代，是你们为落后的我带来关怀。校运会中，我们一起争分夺秒，朝着胜利的曙光冲去；联欢会中，我们一起分享幸福，整个教室喜气洋洋。忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！ 时间之水继续流淌着，但抹不掉的，是校园生活的精彩与难忘。比天高，是师恩；不地厚，是友谊。愿母校永远都朝气蓬勃，昂首阔步地迎接每一天！ 哦，难忘的校园生活！
篇三:《难忘的校园生活》
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瞧，照片中的我举着一个玩具老虎笑开了花，那是我和同学们在义卖活动中拍下的照片，那真是一次难忘的活动。
盼望以久的义卖活动终于来临了。早在两周前，我们就做好了充足的准备，每位同学都从家里带来了义卖品，一下课，就凑在一起瞧瞧你带来的东西，说说她的促销计划，老师看着我们只会笑着摇头，因为我们火热的心里只记得义卖这件事，最好义卖能从早上一直进行到晚上。当音乐响起时，我们像一只只欢乐的小鸟，飞快地奔向操场。尽管老师在前面请学生代表发言，各位老师也纷纷上台捐款，可是我一句也没听进去，眼睛一直盯着各班的展台，心想快让我去买吧。展台上摆满了各种各样的义卖品，有五花八门的课外书，有精美的首饰，还有各种各样有趣的玩具。终于，可以自由购物啦，哗啦一下，队伍迅速散开，我飞速冲向自己班的展台。我班的营业员，拼命吆喝：快来买啊，买多有奖啊！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯着嗓子叫卖，声音一浪高过一浪。我站在柜台前，拿起一只布老虎，它用红红的布做成的，大大的眼睛像两颗黑珍珠，看上去特别威风。虽然有点旧了，但是为了献爱心，我毫不犹豫地买了下来。我想今年是妈妈的本命年，我正好送给她，她一定会喜欢的。再看看我的同学们，各自买下了许多自己喜欢的义卖品。这些东西都不便宜，也不是新的，但是老师说我们捐出的每一分钱都是给学校两位生白血病的同学，这是献爱心，是非常有意义的事。逛完了自己班的展台，我又去了别的班级，哇，没想到他们更有创意，设立了游戏区，饮料区、小食区、应有尽有，逛了一圈，我早已收获满满。作文难忘的校园生活600字.
义卖活动不仅让我们尝到了购物的乐趣，还十分有意义，真令人难忘！
篇四:《难忘的校园生活》
难忘的校园生活
最近我们班孩子都很忙，学习也不落下，活动也在有声有色的开展。
昨天我们班展示了一场精彩的篮球赛，用同学们的话说：“一洗前耻。”我们的对手是六年级一班，我们以10:9的比分险胜。上半时我们赢了三个球，下半场曾两次追平比分，最后时刻，当对方球员控球，全场人都紧张，心想时间怎么过得这么慢呀。同学们都喊倒计时，最后我们高兴得跳起来。
经过我们班同学的艰苦训练，还有平时借鉴学习，开学就组建了一个男子篮球队，由兰华洋任组长，郭斌、邹坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、张宇森、魏星、杨迪、詹啸天一共十人的球队。每天中午、下课、放学等时间都在练习运球、投球。个人技术提高很快，团队意识真的很强，投球高手邹坤志，抢球兰华洋技术最好，传球郭斌最在行，拦球最好的是詹清松，这是主力阵容，其它的是替补队员，魏星的投球技术还是不错的，张宇森的三大步投篮可圈可点。目前我们以10:0输给六三班，16:0狂赢了五二班，9:1战胜五三班，现在还剩下对手五一班，篮球比赛的三等奖是没问题了，如果攻下五一班那就是二等奖。赛场上对手强劲，我们没有一丝松懈，赛场上是激烈比赛，攻防没有漏洞，个人技术差不多，但我们的团结意识很强，传球，控球，护球，投球„„作文难忘的校园生活600字.
场外同学们呐喊声此起彼伏，声音铿锵有力，富有节奏，
“六二班加油”„„，一人领“六二班”，其他的跟上“加油”。暂停时间给运动员送水，提醒注意事项„„
还有美化教室，班长李曼玲策划，各组上报材料，要求全班同学名字上墙，并且有组名，还做了手工、剪纸、画画、直接在墙上画，全组动手动脑把自己分管的那组做好，教室通过同学们布置得漂漂亮亮，真是一个学习的好地方。
可见世上无难事，只要肯攀登。事在人为，不怕做不到，就怕想不到。孩子们加油，努力做好每一件事！
篇五:《难忘的校园生活》
难忘的校园生活
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了。我们又将迈入一个新的阶段，但是小学生涯中发生的一件又一件的事就像一颗又一颗珍珠串起了我多味的小学生涯。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到快放学的时候，英语老师又要给我们加作业。我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的!
被感动的滋味(甜)
因为粗心大意，上一次考砸了，被老师叫到办公室，罚站过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再大意了了。”老师摸着我的头看着我说：“这次就原谅你吧!”老师说完，我心里顿时涌起一股暖流，甜甜的。
劳动的滋味(苦)
又轮到我们五组值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，心里感觉好苦啊!
失败的滋味(辣)
学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们四班和五班比赛，可无论我们怎么使劲都无法取胜，几天后四班也就是我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊!
酸，是那么令我难受;甜，是那么让我感动;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直伴随着我。正因有了它们，我的校园生活才令我如此难忘啊!
篇六:《难忘的校园生活》
《难忘的校园生活》教学反思
城关小学 赵颖
这是本单元的第一课时，在设计时候，我主要从激发学生情感，唤起学生回忆入手，课前我收集了大量的图片和学生在校活动的视频资料。
大量来自学生平日生活的照片冲击着学生的视野和心灵，很容易唤起学生的情感认同，激发学生的学习欲望。
激动人心的“入队仪式”和快乐有趣的“野炊活动”，这些熟悉的集体活动场景，让学生感受到集体的快乐和幸福，来自他们自己的生活，能唤起他们真实的体验。
通过这些点点滴滴的回忆，拨动学生的心弦，在回忆、交流中多了一份对友情的珍惜，多了一份对老师的尊敬，多了一份对学校的感激。 用学生自己的生活教育学生，能使教学更加真实、自然、有效。
当学生回顾自己为班集体所做出的努力时，及时出示奖状让学生大声朗读，在自豪的朗读声中挖掘学生内心深处的情感资源，使他们领悟到友情的可贵，师情的可敬，校园的美丽。
但课堂上一些学生积极性不高，因为他们没有参与学校的一系列活动，因此有些沮丧，我忽略了这些学生。
校园的难忘生活 难忘的校园生活作文
校园的难忘生活(一)
校园的难忘生活(二)
校园的难忘生活(三)
校园的难忘生活(四)
难忘的校园生活
有人说，校园生活是枯燥无味的，而我却觉得校园生活是多姿多彩的。在我眼中，学校生活就像一串冰糖葫芦，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣交织心田，滋味陈杂。然而日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩，回首在校园度过的每一天，竟都像闪耀着光芒的珍珠，是人生中最珍贵的财富。
君不见，校园生活有酸楚的时刻。伴随着铃声，老师抱着一叠试卷走进教室，严肃地对大家说∶“同学们，准备一下，待会进行考试。”“啊―”老师的话音刚落，班上便响起一片哀怨： “天要塌了，天要塌了！”天终于塌了。得知考试成绩后，一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪，我们个个成了林妹妹的徒儿心中的酸楚无处宣泄。好在我们都是天生的乐观主义者，第二天早上便“雨过天晴”。不过，每个人的心里都产生了前进的动力。
君不见，校园生活有甜蜜的时刻。乌云笼罩着天空，我的心一直惴惴不安，今天怎么没有带伞？千万不要下雨啊！谁知在放学的关键时刻，哗！豆大的雨点像用瓢泼出来的一样，我急得都快哭了，“别担心，我带伞了！”，原来是我的好朋友拍拍我的肩膀，面对我的窘境，伸出了援手，我的心中涌起一股暖流，就像喝了一碗蜂蜜水一样甜。我们一起挤在一把小小的伞下，一路欢笑，回家去了。
君不见，校园生活有苦涩的时候。风和日丽的日子，学校召开了热闹的运动会。同学们热情满满，喧闹欢呼，都想一展拳脚，为班级
争光。一听到枪响，跑道上的运动员一个个如兔子般飞离起点，如同箭一样冲向终点，“加油”的助威声此起彼伏，我们叫哑了嗓子，拍肿了巴掌，然而，天不遂人愿，我们这些“白面秀才”倾尽全力，也还是重在参与，与冠军无缘。面对失意，挫败的苦涩让我们难过。可是这又算得了什么呢，年轻就有机会，振作起来，下次还有机会，努力就是！体育，是精神文明建设的一个重要部分；运动，它锻炼的是体力，激活的是生命！
生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。校园生活的酸甜苦辣组成了我人生的成长，促使我进步。我爱我的学校生活，我爱我的学校！
校园的难忘生活(五)
思品课《难忘的校园生活》
第一课时
课时目标
1．知道正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，个人是在学校和班集体民主团结的文化氛围中成长起来的。
2．回忆难忘的“第一次”，重现美好记忆，从而知道自己的成长离不开老师和同学的帮助。
3．能珍惜同学友情，热爱班集体，尊重理解老师，增强集体荣誉感。
课前准备 多媒体课件。
教学过程：
一. 导入：
同学们，时间过得飞快，一转眼，我们已经是爱菊艺校五年级的学生了。在这里，我们认识了很多的同学和老师，我们与同学尽情地玩耍，在知识的海洋中畅快地遨游。回首过去四年一定有许多美好的回忆，今天我们就一起来重温那美好而难忘的校园生活吧。（出示课题：难忘的校园生活。）
二. 学习：
（一）成长记录
1．温馨回忆：我们先来看看课本23页的成长记录板块内容，细细读一读，然后说说：你和图中的牧扬有哪些相似的校园生活经历？学校还会开展哪些活动呢？
2．举例回味：
校园生活难忘的事情实在是太多太多了，每一个往事都是一朵浪花，每一个记忆都使我们的生活变得有滋有味。让我们撷取其中的几个回忆来回味一番：
⑴播放参加比赛照片：这是老师在我们班的博客上摘来的，你还记得这次活动吗？请参加过表演的孩子述说经历。
评价：校园生活多丰富啊，下次有机会老师一定去看你们的演出。
⑵（教师出示课件：“野炊活动”）师：请一位同学先来介绍一下？（每个同学都参加）
我想这次活动大家一定有很多收获的喜悦，跟老师一起来分享一下。
评价：真的很后悔现在才认识你们，下次去活动能叫上老师吗？
3.小结过渡：同学们，这许许多多难忘的故事就像是我们人生道路上一串串坚实的脚印。正是有了那么多的经历，那么多的尝试，我们才不断长大，不断成熟，我们的校园生活也才会有了那么多的回味！
（二）展示台
你还记得难忘的第一次吗？为什么会让你这么的刻骨铭心？（PPT出示）
1.四人小组交流
2.个别展示
3.写到书上
过渡：每个同学都有自己难忘的第一次，每一次都是那么的记忆犹新。
（三）收藏夹：
1.写：然而，从迈进学校大门那天起，你不再是你一个人，你的名字跟班集体紧紧融合在了一起。你会为班集体的成功而欢乐，为班集体的失败而伤心。生活在这个集体，我们一起笑，一起哭，一起兴奋，一起自豪。我们有过太多太多的一起。
2.请你自己选择一题，准备五分钟后即兴演讲：
①.那一次，我为班级的成功而开心
②.那一次，我为班级的失利而难过
③.那一次，我为班级的荣誉而光荣
3.学生演讲
三. 总结
1.评价：是的，那么多次我与班级共欢笑共哭泣，因为我们已经是相亲相爱的一家人。
2.结束：全班唱《相亲相爱一家人》这首歌。希望这个大家庭里能够欢迎我的加入。下课
第二课时
教学目标：
1．珍惜小学学习生活，体会个人的成长是和学校老师的辛勤培养和同学的真诚帮助分不开的。
2．进一步激发学生尊敬师长、珍惜同学友情和热爱学校、热爱班集体的集体荣誉感。 课前准备：制作课件
教学过程
一、导入
上节课，我们一起分享了你们的回忆，老师也简单的了解了你们过去的校园生活：有欢乐有伤心，有成功有失败。
二、歌颂母校
1.说话：爱菊艺校在你们心中有太多的回忆，我们的学校充满着阳光，充满着暖意，让我们一起来欣赏我们熟悉的校园吧。（PPT放映）你有什么想对母校说的吗？
2.歌颂：的确，校园是我们熟悉的场所，是我们生活的乐园。校园里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。让我们一起来歌颂校园。 （教师出示课件：诗歌“我会永远爱你——献给母校的诗”），学生齐读。
三、喜欢之最
1.小组交流：我们是爱菊艺校的学生，我们个个身怀绝技，我们个个有爱好，我们个个尊师长懂礼貌，那你有最喜欢的一首歌，有最喜欢的老师和同学吗？看书上27页，四人小组交流一下，还可以按自己喜好加上，比如说：我最喜欢跳的一支舞，最喜欢看得一本书，最喜欢玩的游戏等等，都可以。开始吧。
2．学生现场汇报：
⑴ 最喜欢的一首歌——唱一唱。
⑵ 最喜欢的一幅画——亮一亮。
⑶ 最喜欢的一位老师——赞一赞。……
四、拓展
1．从幼稚的孩童到有理想、有知识的学生，是学校哺育我们成长。难忘同学的友谊，难忘老师的教诲，难忘亲爱的母校！用你的笔记录那难忘的时刻吧！
学生活动完成“难忘之最”，小组交流，全班交流。
校园的难忘生活(六)
校园的难忘生活(七)
校园的难忘生活(八)
难忘的学校生活
光阴似箭,日月如梭.一转眼,难忘的小学生活就要结束了.我们又将迈入一个新的阶段,但是小学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的童年.
每一份友情都值得珍惜.当我刚开始小学生涯时,就拥有了一个又一个挚友.在这六年中,我哭时,他们会安慰我;我高兴时,他们会与我一同欢乐.朋友之间,拥有着最纯真的友谊. 记得那是一个烈日炎炎的下午,太阳无情地炙烤着大地,
最令你难忘的校园生活 难忘的校园生活
最令你难忘的校园生活(一)
最令你难忘的校园生活(二)
难忘的校园生活
在每个人的记忆中，都会有令人高兴的、激动的、伤心的事，而这些都有一个共同点，那就是令人难忘。
那是一个阳光明媚的下午，激动人心的拔河比赛即将开始，我们的心不禁紧张起来，跳的像兔子一样快。比赛终于开始了，我班和二班依次上场站在自己班级的所在地，同学们抓起绳子，抬到胸前，身子又轻轻的向后仰，突然，一阵哨声响起，同学们便奋力向后拉，二班也毫不示弱，使出吃奶的劲儿，猛的向后拉，就这样，绳子一会儿朝左，一会儿又朝右，仿佛两只鸭子在抢吃蚯蚓一般，那场景真是好笑。一分钟过去了，两分钟过去了，可仍然持续着，可能是我班前锋认为这样下去不行吧，突然朝他们班做了一个鬼脸，他们笑了，就在这个时候，我们班奋力一拉，绳子过来了，‘嘀’又是一阵哨声，第一局结束了，我们班赢了，同学高兴地蹦了起来。他们班也毫不气馁，各个紧握拳头，昂首挺胸，好像在说：“这是我们看你们可怜，故意让的。”
紧接着，第二局开始了，同学们各个仿佛胜券在握了一般，没有刚开始那样用心了，毫不在意地向后拉，他们班抓住这个机会，使劲向后拉，我们班的同学知道快输了，刚想挽救，可是，为时已晚，就这样，第二局输了。同学各个唉声叹气，而他们班呢？却在那说什么“骄傲使人落后”、“骄兵必败”啊，全都摆出来了，我听的恨不得上前打他们一拳，可是他们说的本来就是事实啊！有什么办法呢？只能在那生气。
最重要的一局即将开始，我的心已经跳到了嗓子眼儿了，同学们也不由得紧张起来，因为这毕竟是最重要的一局啊，一定要把握这最后一次机会。几分钟后，同学们上场了，我不禁为他们捏一把汗。随着“嘀”的一声哨响，比赛开始了，同学们都使出浑身的气力，把绳子向后拉，我们的“后卫小胖哥”张昌九同学拉住绳子，一步一步艰难的向后走，绳子上的红线也艰难的向我们这边一点一点地移动。突然，我们的前锋陆冠中脚下一滑，绳子上的红带子便朝他们那边一晃，幸亏陆冠中及时停住脚步，和大家一起向后使力，才让绳子停止了移动，不知怎么的，他们班好像松了一下劲，大家抓住这个机会，准备和他们背水一战，大家都把力气提到极限，全身上下变得通红，绳子又开始向我们这边移动，离边线只有10厘米了！9厘米，厘米„„2厘米，1厘米，过来了！又是一阵哨声，我们赢了！大家欢呼着。雀跃着，抛帽子，大声喊叫，都一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
校园生活是美好的，是多彩的，我即将离开母校，让这次难忘的比赛，成为我记忆中的美好回忆吧！
最令你难忘的校园生活(三)
难忘的校园生活
第一课时
课时目标
1．知道正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，个人是在学校和班集体民主团结的文化氛围中成长起来的。
2．回忆难忘的“第一次”，重现美好记忆，从而知道自己的成长离不开老师和同学的帮助。
3．能珍惜同学友情，热爱班集体，尊重理解老师，增强集体荣誉感。
重点：
1、能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，个人是在学校和班集体民主团结的文化氛围中成长起来的。
2、进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感，进一步激发学生尊敬师长、珍惜同学友情。 难点：
珍惜小学学习生活，体会个人的成长是和学校老师的辛勤培养和同学的真诚帮助分不开的，在校园中经历的欢乐和伤心都是必不可少的生命成长历程。
2、懂得感谢生活，对关心爱护自己的老师和同学心怀感激。
课前准备：教师：课件 学生：收集反映小学生活的文字、照片等资料。
教学过程：
一、导入
同学们，时间过得飞快，一转眼，我们已经是爱菊艺校五年级的学生了。在这里，我们认识了很多的同学和老师，我们与同学尽情地玩耍，在知识的海洋中畅快地遨游。回首过去四年一定有许多美好的回忆，今天我们就一起来重温那美好而难忘的校园生活吧。
二、新课学习
1、温馨回忆：我们先来看看课本23页的成长记录板块内容，细细读一读，然后说说：你和图中的牧扬有哪些相似的校园生活经历？学校还会开展哪些活动呢？
2、展示回味：“我”的难忘的“第一次”。
学生展示课前收集的资料，回顾、讲诉在学生生活中的许多第一次和难忘的生活片段，教师适当点评。
3、教师小结：校园生活是那么的丰富多彩，正是有了这些难忘的第一次，我们的生活才充满了阳光，充满了温馨。
4、与班集体共同成长
然而，从迈进学校大门那天起，你不再是你一个人，你的名字跟班集体紧紧融合在了一起。你会为班集体的成功而欢乐，为班集体的失败而伤心。生活在这个集体，我们一起笑，一起哭，一起兴奋，一起自豪。我们有过太多太多的一起。（过渡）
（1）请你自己选择一题，准备五分钟后即兴演讲： ①.那一次，我为班级的成功而开心 ②.那一次，我为班级的失利而难过 ③.那一次，我为班级的荣誉而光荣
（2）学生演讲
（3）学生、教师点评
（4）评选出全班最优秀者。
三、课外延伸 填写表格，记录班级获得的奖项，在下次学习时间进行交流。
四、结束：全班唱《相亲相爱一家人》。
第二课时
教学目标：
1．珍惜小学学习生活，体会个人的成长是和学校老师的辛勤培养和同学的真诚帮助分不开的。
2．进一步激发学生尊敬师长、珍惜同学友情和热爱学校、热爱班集体的集体荣誉感。 课前准备：教师：课件
教学过程：
一、导入
上节课，我们一起分享了你们的回忆，老师也简单的了解了你们过去的校园生活：有欢乐有伤心，有成功有失败。但是在校园里生活了那么久，你们有了解过你们的母校吗？
二、歌颂母校
1.欣赏我们熟悉的校园（PPT放映）
你有什么想对母校说的吗？
2.的确，校园是我们熟悉的场所，是我们生活的乐园。校园里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。让我们一起来歌颂校园。
（课件：《我会永远爱你——献给母校的诗》），学生齐读。
三、喜欢之最
1.小组交流：根据书本27页，四人小组交流一下，按自己喜好填上，比如：我最喜欢跳的一支舞，最喜欢看得一本书，最喜欢玩的游戏等等。
2．学生现场汇报：
⑴ 最喜欢的一首歌——唱一唱。
⑵ 最喜欢的一幅画——亮一亮。
⑶ 最喜欢的一位老师——赞一赞。„„
三、拓展
1．师：从幼稚的孩童到有理想、有知识的学生，是学校哺育我们成长。难忘同学的手足情谊，难忘老师的谆谆教诲，难忘亲爱的母校！用你的笔记录那难忘的时刻吧！ 学生活动完成“难忘之最”，小组交流，全班交流。
2．总结：丰富多彩的校园生活还会延续，愿我们大家以后都成为生活的有心人，记录我们生活的点滴；也愿我们都成为懂得感恩之人，感谢生活的给予，感谢学校、老师、家长的付出，感谢同学、朋友的帮助„„
最令你难忘的校园生活(四)
最令你难忘的校园生活(五)
品德学科教学设计方案
课堂教学过程 执教人：
1
2
最令你难忘的校园生活(六)
令人难忘的校园 令人难忘的校园作文
第一篇:《校园里令人难忘的一件事》
校园里一件难忘的事
校园，是我们的快乐天地，我们在这里学习、游戏、欢乐的享受的这里的一切……，我们在这里度过了许多欢乐时光。 当然，也会发生许多事情，开心的、难过的、后悔的、烦恼的……我就经历过一件令我难忘的事情。
那天，第二节下课，我和同学们去操场上玩闯关游戏，操场上，同学们已经来了不少。男生在玩穿越火线，女生在玩跳皮筋。有几个同学在水管处玩耍嬉戏。
我看见水管处十分热闹，不时爆发出一阵阵欢呼，便过去一起玩闯关。第一关非常顺利。第二关我卯足劲向前冲，纵身一跃，不料，不但没有过关，而且重重的摔在地上。这一摔竟把我的脑袋磕出了一个大包。几个同学把我急急忙忙扶到办公室进行处理。 五一班的老师给我抹了抹香油，据说这是一个秘方，会好的很快。同学们怕我很疼，开玩笑说我有超能力，让我给他们变出一些宝贝！经过同学们一说，我感觉轻松了许多！
通过这件事，我体会到了老师和同学们的关爱，互相关心，互相帮助，这不正是我们中华民族的传统美徳吗？
第二篇:《难忘的校园》令人难忘的校园。
难忘的校园
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，我已经六年级了，小学生涯即将结束，转生回望校园，这里的校园有那么多东西难以忘怀，校园里的一草一木一花一物，都别有深意。
走进这即将离开的校园，映入眼帘的是木棉花树。这不禁让我回想到以前，这棵木棉花树像一个守护校园的卫士，日夜都驻在这。春天，嫩芽初绽，可不一会，花就开了，纷纷落下，我们可以在这拾花玩；夏天，翠绿的叶子，织成树阴，我们坐在树下，有点习风吹来，十分凉爽，秋天无论春夏秋冬都会给我们带来快乐！哦，木棉树旁，还有两坛花坛，春天，花盛开，隐隐有花香弥漫校园，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，这一景物，是多么美丽呀！咦，操场上传来一阵嘻闹声，在以前，我们在烈日中天下进行拨河比赛的情景又出现在我眼前，那时，我们不知哪来一股劲，使出女将风范，用劲一拉，赢了一回，别提有多高兴，那一次，虽然汗流浃背。但是我们得到了宝贵的东西团结一致。 校园，您让我倍感温暖，多么幸福，我要把这美好的记忆藏进心底。 广东惠州清塘小学六年级:我爱守护甜心
第三篇:《曾经的怀念,难忘的校园》
曾经的怀念,难忘的校园 走出校园已经有好几年了，校园一词，似乎感觉有点陌生了。令人难忘的校园。
昨夜无意中在一位朋友的QQ空间里看到了母校近日举办的“校园文化节文艺汇报演出”，感慨良多…….
在视频中我看见了曾经谆谆教诲的老师们；看见了那熟悉而又陌生的教学楼、操场、梧桐树……
似水流年，人生易老。
一声轻叹，两目微闭，往事历历在目，犹在昨日。
难忘三伏天里埋首苦读的同窗们；难忘呕心沥血，授业解惑的老师们；难忘梧桐树下曾经留下的身影；难忘浍水河畔，阵阵读书声…… 清风明月本无价，近水遥山皆有情。
走出校园，走进社会，几年下来，曾经的老同学们，现在能叫出名字的已经没有几个了；曾经日夜相伴的书本也不知道在哪里睡着大觉呢…….
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
曾经的我们无病呻吟，故作惆怅，愁着考试，愁着不会的试题，愁着越来越来近的高考……今而思之，感觉有点可笑之外，更有一种眷恋。怀念那令人头痛的函数几何；怀念那令人耳目一新的诗词歌赋；怀念那令人痛心疾首的历史烟云…….
走出校园，一直都很忙，忙着找工作，忙着工作，忙着结婚生子，忙着锅碗瓢盆、油盐酱醋…….反正是没时间回母校看看，想回去又令人难忘的校园。
怕回去，真可谓“人老莫还乡，还乡需断肠”。
看着视频中那些书生意气，挥斥方遒的学弟学妹们，看着那无忧无虑、纯洁可爱的弟弟妹妹们，一种难以言明的亲切感油然而生，仿佛我也在现场，与他们一起尽情的歌唱，尽情的欢呼。
花有重开日，人无再少年。
可怜可叹岁月无情，人已将老，可喜可贺，人才辈出，风云再来。 走进社会，几年下来，曾经的意气风发，豪情壮志早已烟消云散。 又快到上班的时间了，就此掷笔。
极目远眺，故乡母校万水千山，耳畔又响起那首令人振奋的校歌:“松柏苍翠，浍水荡漾，我们的校园歌声嘹亮…….”。令人难忘的校园。
第四篇:《难忘的校园》
校园的生活就好似一本厚厚的书，每一页代表每一天，现在这本书即将匆匆翻过我小学阶段的最后一页，小学的六年生活让我懂得了许多道理，我难忘校园。
一年级时，刚进这个校园，只是一味的生疏。六年级了，准备要离开这个校园，也只是一味的不舍，我不能忘记校园。
小学是人生的第一个转折点，即将踏入初中阶段的我，忘不了校园。
当你不入校园，立刻会被这优美的环境所吸引：一排排小树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁；圆形的花坛里百花怒放，蝴蝶翻飞；花儿们把醉人的芬芳洒满了校园。最吸引人的是草场那一排排的绿化带，他们吸取着大地的养料，茁壮地成长着。我忘不了这美丽的校园。
推开教室门，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齐的桌椅沐浴在充足的阳光中。桌椅的前面是讲台，讲台后方是黑板，黑板上方贴着“今天我为母校骄傲”，后方的黑板贴着“明天母校为我自豪”我忘不了这个希望我们成才的母校。
每当上课铃一响，教室里就传了来琅琅的读书声和老师的讲课声，这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，自认着我们的心田。下课铃一响，校园里顿时沸腾起来，同学们在踢球、打篮球，还有的在玩双杠、踢毽子、打羽毛球，欢声笑语久久的回响在校园的上空，我忘不了这个充满欢笑的校园。
眼泪``不知不觉流了下来,6年,6年啊```我们要毕业了,要离开母校了```舍不得``母校```
第五篇:《难忘的小学生活》
老师的教导，同学的友谊，朋友间的秘密，保安叔叔的笑脸……一切都事呢么的美好，小学六年的生活，是那么的难忘……
一年级，我们依依不舍的离开父母，走进这陌生的校园，带上鲜红的红领巾，拿起崭新的课本，上起了小学中的第一课；二年级，我们开始学习博大精深的汉字，体会一个个字的含义；三年级，我们变得独立了，不需要大哥哥大姐姐的帮助，可以自己做些事了；四年级，我们已学会查资料、查字典了，不用依靠拼音便能翻阅书籍；五年级，我们成为了大哥哥大姐姐，每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了；六年级，我们即将毕业，满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍，如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定，只能珍惜与同学相处的每一天……
六年的小学生活，发生过无数的事情，数也数不清，然而有些事，我却难以忘怀——
我们班上有位语文课代表，她叫张力山。她的字写得特别地好，毫不夸张地说，班上根本没人比得上！老师每天都在上课时表扬她，她的作业本上都是“优+”或“优”的字样，本子上的星星数不胜数，我真有点嫉妒她，就像吃了醋一样——酸！
还记得每次期末，我一定会捧回一大堆奖状和奖品，我的奖状和证书装满了我的“奖状袋”,记得前不久，我的文章登了报，我顿时“一蹦三尺高”。高兴得不得了，拿着报纸向爸爸妈妈好好地炫耀了一番，当时的心情只能用一个子来形容——甜！
我忘不了那一节数学课，我正在想有关语文的问题，卓校长叫我回答问题，我自然是一问三不知，脸“刷”的一下红了。仔细一看，手里拿着的竟然是语文书！还得同学们挖苦、嘲笑了我好一阵子，心中烦闷无比，那感觉简直就是一个字——苦！
那一天，我没有好好的午休，结果被值日的的老师带到了张老师的办公室，张老师狠狠的批评了我，罚我坐在办公室写了一篇400字的检讨，唉，真是一个字——辣！
还依稀记得，我从1米高的床上摔下来的那一瞬间。那是一次午休，我从床上摔落在硬硬的水泥板上，背上好不疼痛！可力气大的同学搀扶着我，跑得快的告诉张老师，其他人都在一旁嘘寒问暖，宁医生边帮我搽药边嘱咐我下次小心。不知是因为感动，还是因为伤口的疼痛，我流下了眼泪，眼泪划过我的面颊，落在了地上，这眼泪的味道，也许就是传说中的最后一味，也就是最不可缺少的一味——咸！
六年的小学生活，就像一个五味瓶，里面蕴含着酸甜苦辣咸这五味和由这五味演变而成的千万种滋味。啊，难忘的小学生活！啊，小学的生活令人难忘！
第六篇:《难忘的一件事》
难忘的一件事
甘肃省临泽县城关小学四（3）班韩兴隆
“十一”休假了。我高兴死了，我高兴的不是因为放假可以玩了，而是我就要去北京看望学习进修的妈妈了。因为我有快一年没见到妈妈了。我怀着激动，兴奋的心情登上了火车。啊！我终于可以见到我日夜思念的妈妈了。一转眼过了两天，我们乘坐的火车到了北京。我的姑姑和妈妈正在站台等着我们呢！我跑上前去抱住了妈妈。妈妈抱起了我，亲吻着我的脸颊。我看到妈妈的眼睛里含着激动的泪花……
第二天，我和爸爸去了妈妈工作的医院，那里有好些老师等着见我呢。妈妈的老师们从我寄给妈妈的图画中看到了我对妈妈的思念和爱，老师们给我买了好多好吃的。她们鼓励我好好学习，将来到北京上大学。
第三天，我们一家三口去游玩了北大校园。北大的校园足足有三百多个球场那么大。环境优美，建筑风格独特，像个绿色的大绒团。妈妈为了让我亲身感受大学生活，我们还在北大餐厅吃了午饭。饭后，我们漫步来到“未名湖”。我们在“未名湖”前留念，我的心里默默地许下心愿：“我一定好好学习，来北京上大学，做个对社会有用的人”。
第四天，我登上了向往已久的长城。我们和众多旅游的人攀上了长城的最高峰。站在最高峰，我张开双臂大声地呼喊：“我终于登上万里长城了”！毛主席曾题词：“不到长城非好汉”。我觉着我是世界上最幸福最伟大的人。
北京之行给我留下了非常幸福和美好的回忆，令我终身难忘。
（指导老师：马维平）
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