留在心里的印象作文300字 留在心里的印象作文
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篇首语:书到用时方恨少,事非经过不知难。本文为你选取作文留在心里的印象作文300字 留在心里的印象作文四篇,希望能帮到你。
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2、留在心里的印象作文600字 留在心里的印象600字(2)
留在心里的印象作文300字 留在心里的印象作文
留在心里的印象作文300字(一)
留在心里的印象
199年1月22日凌晨1点1分 医院
在医院的产房里,正紧张地进行接生。产妇脸色苍白,淌着豆大的汗珠;她咬紧牙关,双手死死地抓住被单,吭也不吭一声。随后产房产出一声惨叫,接着便是一阵嘹亮的哭声。护士接过孩子,细细地看了看,惊喜地对产妇说:“恭喜你,是个男孩!”产妇看了看孩子,微微一笑,登时晕死了过去。
1999年3月下旬 家中
“猫……猫……”男孩瞪着一双无知的大眼睛看着男人手中的卡片。“说了多少遍是„妈妈‟了,孺子不可教也!男人火了,扬起了巴掌。这时,女人跑过来,抓住了男人的手,说:“叫你别打孩子,你偏不听!”男孩被吓哭了。男人愤愤地说:“你的孩子,你管吧!”说完便走了。这时女人拿起卡片,问道:“宝宝,这是什么?”“妈妈!”男孩答道,响亮而干脆。
2003年6月1日下午 幼儿园
六、一儿童节到了,为庆祝节日,幼儿园举办了“宝宝”杯歌唱比赛。“现在请号宝宝上台,歌曲《数鸭子》!”男孩一阵小跑上了舞台,先向评委问了好,再唱歌。“门前大桥下,游过一只鸭,快来快来数一数,二四六七八……”男孩甜美的歌声顿时把观众征服了,也包括他的妈妈。她心里像有一个小天使在飞翔,幸福极了!“号宝宝得分9.分,荣获二等奖!”这时,女人为有这样的儿子而自豪! 2004年月下旬 医院
女人泣不成声,男孩躺在病床上,一个一年级的小豆包。就在今天放学,一辆小汽车飞驰而来,把男孩撞倒在血泊之中。
医生说男孩要动手术,把骨折的左大腿接起来。那天,男孩没有哭,他知道如果手术不成功,他将会终身残疾,这是他偷听得到的,甚至有生命危险。
等女人回来,男孩便问她:“妈妈,你说我会不会死?”女人一下子哭了,说:“不会的,你有缘不会死!”
男孩进了手术室,3个半小时,护士跑过来告诉女人:“你儿子十分配合医生,收拾非常成功!”女人十分高兴,她哪里知道,是她在手术前说的那句话让儿子获得了新生。
2009年9月下旬 家中
男孩拿着小蛋糕进了卧室,女人仍坐在电脑前工作。今天是女人的生日,可女人忘了,让工作和儿子给累忘的。男孩突然冲上去,把女人吓了一跳。“儿子,你干什么?”“u,happy birthday to you!”女人笑了。这时,男孩猛地发现,他*的黑发里藏着一根白头发…… 后记
不用我说,大家已经知道了:这个女人是我妈妈,而那个男孩就是我。
对儿子好,母亲是不需要理由的;而儿子对母亲好,也是天经地义的。
留在心里的印象作文300字(二)
1、以“第一印象”为话题,为描写人物作铺垫。
2、以“交往过程”为话题,为描写人物选择好事例。
【教学过程】
一、谈话导入,明确目的
1、导入:同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这一节课,我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题:留在心里的印象
二、联系实际,小组交流
1、个人静思:谁给你的第一印象最深?你们初次相见时是怎样一番情景?他给你留下了怎样的第一印象?(要求有对人物的外貌描写,将思考的内容简要列举在草稿本上,准备在小组内交
1、后来你们在相处的过程中又发生了什么事?你对他(或她)的印象发生了怎样的改变?(要求有对人物的语言描写、动作描写,将思考的内容简要列举在草稿本上,准备在小组内交流。)
⑴《少年闰土》中,鲁迅先生是怎样描写闰土的外貌的?
⑵《一面》中,作者对鲁迅先生的几次外貌描写有什么异同?
⑶《少年闰土》,课文通过哪几件事揭示了闰土的形象?
、投影展示,小组交流这三个问题。
⑴他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
⑵我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了——这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
二、展示合作学习成果,教师点评归纳:
1、小组代表交流展示。
2、教师随机点拨,投影显示:
外貌描写四个基本要求:有角度、有特点、有顺序、有重点、有手法。 人物描写必须有事例支撑:少则一两件,多则四五件。一件事例要能反映人物的一种性格或一种品质精神,给人以鲜明深刻的印象。
例说一种写法——夹叙夹议:
片断1:
“你买一本吧,这书是很好的。”我真踌躇起来了;饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买,不买。
片断2:
他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁?对这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候原就有点疑惑,现在更加疑惑了,虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
教师小结:每经历一件事,或一个印象深刻的细节,一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作,实践要领。
1、列出提纲:对象、特点、性格、品质——哪些事例(角度各不相同)——影响和评价。
2、完成作文,准备互评.
课件出示作文批改要求和重点:描写是否有几种基本手法;内容叙述得是否具体;语言表达是否规范流畅;书写是否工整美观;结构是否比较严谨;是否有创意;是否切题。
初次见面——相处过程——印象变化
他,有很聪明的头脑,一身的皮肤黑色的,发型般,不过头发被他弄得有点卷,翘起来,很有趣。他的四肢都很发达,他连续八年当体育委员,还去了田径队,过“魔鬼训练''。今年初二了,年龄是1岁,比我大3岁。他比我高头,比他的妈妈高半个头。他我的表哥,长得很帅气,他叫''杨录军'',外号“八路军”黑的,很幽默,有顽强的毅力和拼搏精神,当然,还包括了帅气。有一次,与表哥开玩笑,姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!''表哥听了,很幽默地说道:“我是你姨妈生的,怎么是非洲人呢?假如我真的是非洲人,那你和爸爸的皮肤,不应该是黑的吗?再说,皮肤很黑的人,表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了,都笑了。处在名的位置上,离名整整有00米。我俩都急了,加油更大声了,喊得我嗓子都哑了。结果,表哥在最后时刻超过了第1名,了冠军。表哥是用顽强的毅力和拼搏精神,了冠军。想到这儿,我真的好佩服表哥啊!他对谁都不认输不愿服输。顽强毅力于拼搏精神,有幽默感的“八路军”呀!
他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?“好了。”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧。”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬! 这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。
对我影响最大的一个人﹙二类卷﹚
人人心中都有一个对自己影响最大的人,他牵动你的情思,影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普普通通的清洁工。
一个炎热的正午,太阳炙烤着大地,仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几,应该是由于天热的关系都躲进家里吹空调去了吧。是啊,这么热的天谁还会去外面逛啊。 可是你看我们家,唉,天是很热,但我们不是因为天热才叹气,而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因,一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上,饭桌上热气腾腾香雾缭绕,我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去,一刻也不停,他正在为那张图纸犯愁:该怎么找回来呢?去哪儿找啊?
大约过了半个小时……“叮咚,叮咚”,听到门铃后,爸爸跨步过去开门:“呃,老张你有事吗?”老张——我们小区里的一名清洁工,我很讨厌他,因为他每天身上都是很脏的样子,经常在垃圾桶里东翻西翻,把小区弄得乌烟瘴气。“呃,这个,你看一下,这是不是你的。我早上看见你到垃圾桶旁找过东西,很着急的样子,我在垃圾里看到一张画着东西的纸,不知是不是你要找的东西,就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下:“啊,就是它。真是太谢谢你了,快进来坐,喝杯水吧。”“哦,不了,我还有工作要做,先走了。”还没等爸爸反应过来,他就已消失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了,可以松口气了。
那位老张,不,是伯伯,他原来是那么善良的人,虽然这并不是他的职责,但他却尽力帮我们找回那张图纸,我很感激他。
此后,我还听到了许多关于他的事,他没有儿女,却把每月的工资攒下来,大多捐给“希望工程”。
我明白了,欣赏一个人并不是欣赏他的外表,而是他的内心,有句话说得好:外表美并不是真正的美,心灵美才是永恒的美。
这个外表不美的人给了我一个很大的启示,改变了我此后对一个人的看法。
留在心里的印象作文300字(三)
留在心里的印象
在我们的成长过程中,有过许许多多的事被深深地印在了心里。 而深深地印在我的心里的事,是前不久发生的。
那天下午,最后一节课快完的时候, 我的体温又升高了,很不舒服,我一直忍受着,一直坚持到下课。下课了,老师刚一走出教室门,我的好朋友看见我的脸色,过来问:“怎么?不舒服?他摸了一下我的额头,让我去医务室,我说早晨我去过了,不好意思再去一次,我还是回家让妈妈给我买药吧,他说不行,会有事的。说完就把我拉出教室,带到玉溪桥附近的药店去买药。我在店里把药吃了,又送我回到了家。
从那以后,这件事就深深地印在了我的心里。
留在心里的印象作文300字(四)
留在心里的印象
(人教版小学六年级上册口语交际五)
教学目标:
1、通过
留在心里的印象作文600字 留在心里的印象600字
留在心里的印象作文600字(一)
《留在心里的印象》云,又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸,就如针扎在我的脸上。 梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛,每当她笑起来,小小的眼睛就会眯成一条缝。她长得很美,是个内刚外柔的女孩。 雨,又“沙沙——”地下了起来。突然,一阵下课铃声把大家吓了一大跳。“放学喽!”几个同学开心地叫了一声。面对着这场雨,大家都不知所措,没人带雨具。在蒙蒙的雨中,突然闪过一个小女孩的背影,她匆匆地奔下楼去——是梦菲。我连忙叫住她:“梦菲,等等我。”她并没有停下脚步,她说道:“对不起,你自己回家吧!我奶奶感冒了,我不能让她久等,等久了她就会出来找我,她一出来淋到雨,那可就不得了了。”说完,梦菲早已不见踪影。我在楼梯口等妈妈拿雨伞来接我。我望啊望,突然,在一个角落里,一个小女孩摔了下去,她满身衣襟湿透了,可她却坚强地站起来,又匆匆地奔回家去,她——正是梦菲。 雨,还是不停的下着,我心里思潮起伏。啊!梦菲!你孝顺长辈的精神多可贵呀!是啊,我们都要学习你孝顺长辈,让中华民族的美好传统品质发扬光大!
留在心里的印象作文600字(二)
第1篇:留在心里的印象
在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心
里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
第2篇:留在心里的印象
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我留下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
第3篇:留在心里的印象
我的梦境中,仿佛回到了冰河世纪,我本来想平时都在滑冰,不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了,这时忽然来了许多猛犸象,像是要攻击我的样子,它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了,发现爸爸妈妈都在我身边,我问:“爸爸妈妈,什么事啊?”爸爸说:“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说:“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。爸爸拿来了药酒,把药酒擦遍了全身,我身上越来越热,妈妈说:“不
行,孩子他爸,你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的,诊所都关门了,而且街上那么大的雨。”“人民医院晚上有人值班。”“还是把孩子送到医院去吧。”说着,爸爸妈妈下楼找了一辆出租车,把我送到了医院,到了第二天早上,我在病床上醒了,看到爸爸妈妈在旁边握着我的手,我问:“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒,所以下楼买早饭去了。”说着妈妈就回来了,妈妈喂我吃早饭得时候,我仿佛看见她和爸爸的头上多了几根银发。
第4篇:留在心中的印象
时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,晚霞仙女披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底的一切都是那样清晰,深深印在那里。
记得,前几天,我放学后,没家长接,再加上天气这么冷,我冻得直哆嗦,但是只能在校门口等着家长接,哎。突然,我后面走过了一个背影“啊!陈佳伦,你还在这儿啊?”我疑惑极了,会是谁呢?我转头一看,啊!是冯雅楠!我像是等到了救星,她被我这行为弄得摸不着头脑,也笑了,一边问:“干嘛呀?”我停了下来,向她述说了我现在的情况,她毫不犹豫地拿出了手机,“喏,打个电话吧。”我笑着和她再见,打完了电话,他拿出手里的小丸子,“吃点吧,天太冷,你吃点吧。”看到这一切我的心感动极了,也温暖极了。看到同学还没家长接,就去帮助他,再说,天气得这么冷,还默默地帮助别人,就是为了让我安全的回家,我带着感激,带着感动,久久望着她的身影,直到从她远远地离去……雨停了,太阳出来了,可我的心还是热热的,暖暖的。
心底的印象不会抹去,永远在那里,如夜空中的繁星,一闪一闪……
第篇:印在记忆里的童稚
印在记忆里的童稚
——昨天的我和今天的我
生活如同一个沙漏,回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时,我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔,我又陷入了深深的回忆之中。
五年前的一月一日,在班里举行的元旦联欢会上,我和全班同学以及当时教我的班主任合影留念。当镜头闪烁的一刹那,那一刻就永远地印在了我的记忆里。我的个子比较矮,蹲在了第一排,手扶着膝盖,扬起了稚气的小脸,冲着镜头微微一笑。那一刻,定格了五年前的我——昨天的我。
五年后的今天,再度回想,不禁感慨:生活如同一个沙漏,总是匆匆流逝。 再捧起不久前照的那几张相片,看着那个已经长成的我,心中感慨万千。
微微俯着身子,仰着头看着摄影机,手扶着肩头,露出淡淡的微笑,这一刻,是今天,也会成为明天最美好的回忆。
如今拿着这两张截然不同的照片,心中勾勒出成长中的一幕幕,当那充满快乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时,不禁感叹:时间过得真是太快了,仿佛那一幕还是昨天的事,而我,永远都无法挽回那逝去了的岁月。
薰风微雨,蓦然回首——
被岁月尘封了的记忆,深深地印在童稚的记忆里,永不消退。
第9篇:留在心里的印象4
留在心里的印象4
他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定
留在心里的印象作文600字(三)
《留在心里的印象》在我的记忆中,她像我的一个亲人,时时刻刻温暖着我;她像我的影子,和我又非常相似;她像我生命中的一部份,让我始终不能忘记她。她有一双水灵灵的大眼睛,樱桃似的小嘴像抹了口红似的,更让人羡慕的是她那圆嘟嘟的脸蛋和那魔鬼般的身材,对了,她还有一个很好听的大名欧阳樱涟。我们是在2010年的暑假认识的。那一年,她6岁,我们是在一家饭店认识的。记得有一次,我爸爸请客吃饭,也邀请了欧阳樱涟一家人,她来了,我们俩玩得很开心,聊了许多有趣的事,不久便熟识了。我和她的故事开始了。欧阳樱涟的脾气有点坏,经常和我吵架,我都能忍则忍,实在忍不住就会身离开,可离开后我又非常不高兴,于是每次绝交后还不到十分钟我们就又和好如初了。眼已经过了四年多了,我们都长大了,对一些事也不会斤斤计较了,我们的感情越来越好,成了无话不说的好友。欧阳樱涟她不仅仅是我的朋友,我觉得她更像我的亲人,她永远在我的心里!
留在心里的印象作文600字(四)
1、以“第一印象”为话题,为描写人物作铺垫。
2、以“交往过程”为话题,为描写人物选择好事例。
【教学过程】
一、谈话导入,明确目的
1、导入:同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这一节课,我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题:留在心里的印象
二、联系实际,小组交流
1、个人静思:谁给你的第一印象最深?你们初次相见时是怎样一番情景?他给你留下了怎样的第一印象?(要求有对人物的外貌描写,将思考的内容简要列举在草稿本上,准备在小组内交
留在心里的印象作文500字
留在心里的印象作文00字(3篇)
下面是w234.o小编整理的留在心里的印象作文00字(3篇),供大家参考!
留在心里的印象作文1
记得小时候,我有个朝夕相处的好伙伴,他叫亮亮。他的脸尖尖的,身体瘦瘦的,跟我长得很像,所以我经常会被叫成他,他会被叫成我。留在心里的印象作文00字
他是个捕鸟专家,鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。走进他的房间里,只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼,每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。这只鸟唧唧,那只鸟喳喳,组成了一只优雅的别致的小曲,好不热闹。
他射击特别好,是这村里的“神枪手”。有一天,我心血来潮,也想捉几只鸟儿来听它们唱歌,就去求他帮我捉几只鸟儿,他很爽快地答应了。不一会儿,他全副武装,出现在我的面前,我们出发了。
走进后山的那片树林时,本来还大大咧咧的他,突然一下子严谨起来,还小声对我说:“注意观察,发现目标马上隐蔽。”还十分注意脚的落点,生怕踩到落叶发出声响,惊跑鸟儿。我忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上,赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪,几秒后,“啪”的一声,那只鸟儿应声倒地,趴在地上一动不动。我跑过去拾起来一看,只见它的头部青了一块,想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部,直接将它击晕了。“爆头?!”我大吃一惊。他也跑了过来,看了一眼,说:“这是只金丝雀,这小东西唱歌可好听了。”
后来,我把那只金丝雀带回家养了起来,但是,自从我搬家过后,就再也没有见过他。但我忘不了我和他那段快乐相处的时光。只要看见那只金丝雀,他的身影就会出现在我眼前。
留在心里的印象作文2
云,又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸,就如针扎在我的脸上。
梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛,每当她笑起来,小小的眼睛就会眯成一条缝。她长得很美,是个内刚外柔的女孩。
雨,又“沙沙——”地下了起来。突然,一阵下课铃声把大家吓了一大跳。“放学喽!”几个同学开心地叫了一声。面对着这场雨,大家都不知所措,没人带雨具。在蒙蒙的雨中,突然闪过一个小女孩的背影,她匆匆地奔下楼去——是梦菲。我连忙叫住她:“梦菲,等等我。”她并没有停下脚步,她说道:“对不起,你自己回家吧!我奶奶感冒了,我不能让她久等,等久了她就会出来找我,她一出来淋到雨,那可就不得了了。”说完,梦菲早已不见踪影。我在楼梯口等妈妈拿雨伞来接我。我望啊望,突然,在一个角落里,一个小女孩摔了下去,她满身衣襟湿透了,可她却坚强地站起来,又匆匆地奔回家去,她——正是梦菲。
雨,还是不停的下着,我心里思潮起伏。啊!梦菲!你孝顺长辈的精神多可贵呀!是啊,我们都要学习你孝顺长辈,让中华民族的美好传统品质发扬光大!
留在心里的印象作文3
在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。留在心里的印象作文00字
我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象
留在心里的印象是不可代替的,也是独一无二的。印象,可能是你漫不经心是的一个人;印象,可能是你从小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不会遗忘的。他在我心里,是那么重要啊!
一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。
快乐的时光,就这样来了。
记得在我年幼时,也不大懂事时,与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏,“眼镜儿”从家出来,独自一人看着我们快乐的脚步,听着我们高兴的笑声,闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的,有些腼腆地走来。“我可以来吗?”他有点儿害羞,也有点儿斯文。我们答应了,唉!他的运气不大好,就当了“猫儿”,来抓我们了,不知道谁起的哄,大家异口同声地说:“你的‘猫儿’牛肉干,你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃,不知不觉,日落了,人散了。他就成了我的知音。
快乐的时光,就这样走了。
“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光,我不能忘记,也不会忘记。却是有一天,“眼镜儿”对我,带着有点儿伤心的语气,也惋惜的说:“我要走了,可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心,也遗憾,“我会想你!”我们也就散了,心也散了。
他走了几年了,唉!他可能不会回来了。
留在心里的印象,他就是我的印象……
相关参考
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篇一:《留在心里的印象作文》留在心里的印象作文六(3)班邹龙凯中等的个子,寸把长的头发蓬松地搭在头上,扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜,小小的眼睛炯炯有神,仿佛能看穿世间的一切事物。他,就是人类灵魂的...
篇一:《留在心里的印象作文》留在心里的印象作文六(3)班邹龙凯中等的个子,寸把长的头发蓬松地搭在头上,扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜,小小的眼睛炯炯有神,仿佛能看穿世间的一切事物。他,就是人类灵魂的...
留在心里的印象作文600字(一)《留在心里的印象》云,又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸,就如针扎在我的脸上。梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛,每当她笑起来,小小的眼...
留在心里的印象作文00字(3篇)下面是w234.o小编整理的留在心里的印象作文00字(3篇),供大家参考!留在心里的印象作文1记得小时候,我有个朝夕相处的好伙伴,他叫亮亮。他的脸尖尖的,身体瘦瘦的,跟我长得很像,所以我经常会...
留在心里的印象是不可代替的,也是独一无二的。印象,可能是你漫不经心是的一个人;印象,可能是你从小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不会遗忘的。他在我...
【篇一】花落了,心里留下了花枯萎、伤心的印象;留在心了的印象,鸟飞了,心了留下了燕子不舍乡情的微微印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飞过,心里留下了蝴蝶挥洒锦绣的印象;留在心里的印象,父亲的话,心里留下了父亲...
【篇一】留在心里的印象是不可代替的,也是唯一无二的。印象,可能是你不以为意是的一个人;印象,可能是你从小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不会遗忘的。...
...深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,下面是小编顿的留在心里的印象六年级作文,欢迎阅读参考!留在心里的印象六年级作文一在我的印象中,有许许多多的人都匡助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使...
每个人都有一个留在心里的印象,或许是已逝世的亲人,或许是一个素不相识的人……下面是小编给大家带来留在心里的印象作文,供大家阅读与借鉴。留在心里的印象作文篇一:他,戴了一副眼镜,高高的鼻梁,一张不大不小...
留在心里的印象像海边沙滩上的沙子一样多,每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爷爷家的邻居小猪。小猪的眼睛大大的,样子胜比《猪猪侠》里的小猪猪。小猪的优点可多了,纯朴、善良、吃苦耐劳、学习成...
...来的相处中不段加深了解。下面是小编顿的六年级作文:留在心里的印象,欢迎阅读参考!六年级作文:留在心里的印象一在我的印象中,有许许多多的人都匡助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深...
...象牙过来了。下面是w234作文网http://www.w234.n为大家整理的留在心里的印象作文400字,供大家参考。篇一:留在心里的印象作文400字在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我...
...过我们,给我们留下了深刻的印象。下面是语文迷网顿的留在心里的印象作文,但愿对你有匡助。留在心里的印象【篇1】在我的脑海深处,一直有一个活泼可爱的小女孩,她是我的同学叫雯君。记得那学期刚开学,我兴冲冲地...
...么些人那么些事给你留下深刻的印象。以下是小编带来的留在心里的印象作文,但愿对你有匡助。留在心里的印象作文(一)在我的印象中,有许许多多的人都匡助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深...