作文,,以走出校园为主题，不少于800字 走出校园作文600字
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篇首语：将相本无种，男儿当自强。本文为你选取作文作文,,以走出校园为主题，不少于800字 走出校园作文600字四篇，希望能帮到你。
本文目录
1、作文,,以走出校园为主题，不少于800字 走出校园作文600字（1）
2、以走出校园为话题的作文800字 走出校园为话题作文（2）
作文,,以走出校园为主题，不少于800字 走出校园作文600字
篇一:《走出校园初中作文》
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是„„
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么„„
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”
“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影„„
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
篇二:《走出校园》
走出校园
不久之后，我将去追逐海浪，为了梦想不懈努力奋斗！那一刻，或许还会留恋，这里的人和事，这里的一草一木，以及那个傻傻的自己。而刚刚过去的这个色彩斑斓的3月，虽然天没那么蓝，人没那么闲，却仿佛怎么也没能抹去，纵然悲喜交加。
当我背起行囊，走在家和异乡之间，便已注定，家的丑儿要离母亲而去。这一去，也许是三年五载，或者更长。一路颠簸，困了一整夜。从漫长的194，到走走停停的070。终于，在那个下午驻足。趁着前往大山的零星时间，我目不转睛地审视着我未来的城。有序，便是我那时候最大的感触。
军歌嘹亮，一、二、三、四中也有我。对于谁是最可爱的人，我再一次肯定心中的答案。陌生世界里，我们的纯真年代，浮华涌现。社会第一步，在这里迈出。台上极具沧桑历史感的身影，就是我多年之后最真实的写照。叶也绿了，花也红了。基地十日，风情万种。
跳出失落后的阴霾，全身心地投入到那个满载我彩色梦想的地方。忙忙碌碌，累也不算累。三个活宝，一位大侠，外加一长老。呵，当代武侠，好剧连连看！在这里，毛坯开始被锤炼。朽木犹可雕。想起那句话，“不会做和做错了”，天壤之别啊。闲暇之余，拥挤的街道，少不了漫步的客，繁忙的主。期年以后，我将为何？
此去经年，谁还在纠结？走出校园，奔向辽阔与广袤。
（毕业在即，这篇文章是去深圳实习的见闻与感受。文章中，194为到广州的火车票价，70为广州到深圳的汽车票价，都是代指；基地为军训基地，在深圳少有的大山上；失落原因为公司改派；活宝为我们同去的同部门的“哥仨”，大侠是我们导师，长老是我们部门经理。这段时间，还在犹豫，工作需要跑那么远吗？首次发文，支持啊！）
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所属专题：2012清明节诗歌散文专题
篇三:《走出校园》
走出校园
走出了校园，我听到了路上的拥挤还有踩雪的吱呀声，听到了孩子们追逐打闹和唱歌的声音。时间拂过脸颊，在身边环绕着，依旧没有留下什么痕迹，她瞬逝，呼啸而过。
心思随铃声飘到窗外。放学了啊。银白的一片，闪着光，在黑夜中耀眼，校园外的景色怡人，甚好。路上的积雪很厚，母亲和我在纷飞的雪中等车，过去了好几趟啊，却不停下。冰凉的雪花打在脸上，终于下定了决心打出租车。黑心司机的无情，在这一时刻全部抖露出来。但是，世上的司机却不都是那样的。最终，还是到了家。
人这一生不可能是十全十美的，总有不如意之事，而我们应珍惜得来的不易。为了那些真正关心你的人，努力吧，再也不要让他们为你而伤心难过。如果以后你走累了，绝望了，不知道该怎么走了，那就想想他们吧。永远都相信希望是存在的，而太阳每天都会升起，要坚信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校园，请不要迷失了最初的自己。即使世界没有那么美好，是那么现实，但在你内心最深处却装满了平静与释怀。潇洒地过好每一天，不要因为自己犯错了而内疚。坦然面对一切，走出校园。
世界终究还是属于我们的。走出校园，走出你自己的小小天空。用微笑和坚强去迎接未知的明天吧。
篇四:《高考备考资料精编_请以“无需太多”为题写一篇不少于00字的文章,》
,请以“无需太多”为题写一篇不少于00字的文章, 论文作文
0426 163
【真题回放】
阅读下面的文字,根据要求作文(60分)
一朵花,一片绿叶,一个会心的微笑,一缕柔情,一点真心,一句关切的问候,一声同情的惋惜,这些虽然微不足道,但是足可以使我们如品香茗、似饮甘醇当我们身心俱疲时,那双助我们走出困境的温暖的手;当我们苦恼烦闷时,那善解人意的倾听;当我们内心充满阴霾时,那天边一抹淡淡的余晖,这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉„„
要求全面理解材料含意,请以“无需太多”为题写一篇不少于00字的文章,立意自定,文体自选(诗歌除外),不要套作,不得抄袭
【解题分析】
这是一道材料命题作文题,写这类作文的突破点是全面解读材料,准确立意从材料内容看,在我们生活中,一些微不足道的关怀和关心,常会产生意想不到的善果,尤其是对需要帮助的人们来说,在你看来只是举手之劳的帮助,有时却是一种莫大的安慰和鼓励
审题,仅仅到这里还是不行的!材料后面的省略号,就是对材料内容的进一步拓展我们可充分发挥我们的想象,对材料进行更全面、更具体的解读如当我们在屡受挫折时,拥有一颗进取的心,当我们在危难坎坷中,拥有一颗责任的心,当我们在人际交往中,拥有一颗感恩的心,这些都会让我们受益无穷这样,材料的内涵就更加丰富,彰显的思想境界就更高
若从反面来立意,写“人在困境中,无需太多,一句风凉话就足以使人丧失斗志”,就和材料的用意相违背,自然不可取因此,学生在构思和选材时,应该积极从正面立意,可关注自己的成长经历,也可以借鉴古今中外之例证,更好的表现出情感深度与思想内涵,使文章的内容更加丰富
【记叙文佳作展评】
无需太多
“真爱是什么?”
小时候常这么问自己或许是被电视剧与小说里的情节拴住了思想,渐渐发现爸爸妈妈之间没有那些甜言蜜语,没有玫瑰花巧克力的浪漫信物,甚至从未听说过他们互称“老公老婆”,每天三点一线的生活,像放映机般天天上映,他们真的相爱吗?爱情缺乏表达,他们不会干燥吗?
我如是问老妈
老妈浅浅笑,“小孩子,你总有一天会懂得的”
在老妈带有深意的笑容中,我只得将这个问题埋在心底
几年后的一天,太阳公公散着温暖的光,我慵懒地躺在院子的竹椅上,凭光斑在我身上顽皮地跳跃,午后的静谧,真叫人舒坦“噔噔噔”是老爸穿鞋的急促的声音“怎么今天还要去上班?”老妈很温柔,轻轻地问“有个文件要去赶出来,没事,我弄完就回来”老爸急冲冲地,像把机关枪,扫射完就往门外跑
“等一下”老妈突然喊出声我坐在一旁静静地看着,树上的蝉没完没了地叫着,空气中漂浮着淡淡的芬芳老爸诧异地转过头,不知所措地望着向自己靠近的
老妈老妈是要干什么呢?我停止晃动手中的扇子,屏息走近,下蹲,老妈伸出自己白皙的手,将有气无力地搭在地上的老爸的鞋带拾起手在鞋带间熟练的穿梭,鞋带飞扬开像是只翩翩起舞的蝴蝶我怔怔地看着,阳光透过樟树的缝隙射下来,转了几道弯般,洒在老爸老妈身上,老爸傻傻地笑着,挠挠自己的后脑勺,像是个做错事的大男孩“多大的人了,做事那么不仔细,一把老骨头摔跤了怎么办?”老妈嗔怪着,慢慢直起身来空气中的香味更浓了,我使劲嗅嗅,是栀子花的味道,干净地似乎将空气中的纤尘也沉浸下来老爸缓缓伸出手臂,这是要拥抱吗?我很是好奇手臂划了一个圈,停留在老妈脸旁,将她凌乱在脸边的头发小心翼翼地捥到耳后,粗壮的手臂似乎变得细腻了起来
暮然,老妈的脸上抹上了淡淡的红晕,像个十七八岁的花季少女,抬起头眼神相交汇的一瞬间,时光也停滞不前了,只剩下蝉儿的鸣叫,栀子花飘散的芳馨,我也转过头,背靠着竹椅,将大芭蕉盖在我的脸上,继续享受此时的闲适嘴角轻轻上扬着,老妈,我懂了!就像此时的栀子花香,无需太多,只要那么一点,就足以沁人心脾
这个午后,真舒服
【评析】
此文选材看起来琐碎寻常,但本文贵在叙写父母之间的日常生活小事时,能通过我细致地观察,深刻地体验,结合语言描写、神态描写等手法,极为传神地描摹出了恩爱夫妻之间的相敬如宾,情感浓烈,动人心扉同时在构思上巧妙地把景物描写与人物情感世界的刻画融为一体,可谓匠心独具,读来意味无穷!
【议论文佳作展示】
无需太多
花儿要的无需太多,一缕阳光就足以让它绽放;鸟儿要的无需太多,一片蓝天就足以让它翱翔;鱼儿要的无需太多,一弯清潭就足以让它欢畅;可爱的人儿啊,我们要的无需太多,一颗真心就足以让我们闪亮
创造属于自己的价值,无需太多,只要有一颗热爱的真心
几十年风雨兼程,只为了留住人们对北京老胡同的记忆,画家况晗马不停蹄地绘出一幅幅胡同的写生,这位“与铲土机赛跑的人”这样说道“我这么做是因为我热爱它们这些胡同是我童年的记忆所以我要将它们用绘画的形式留下来我相信我的真心会使我继续我的工作”作文,,以走出校园为主题，不少于00字.
是的,用一颗热爱的真心,我们便会为了所喜爱的东西义无反顾地向前走有时候,面对重重困难,我们依旧能够披荆斩棘,勇往直前,不仅仅因为心中深深的热爱,更源于一颗火一样浇不冷的真心当我们心灰意冷时,也许只要一颗真心,便能重新点燃希望;当前方阻力太大时,也许只要一颗真心,便可以张开风帆,迎风而上因此,一颗热爱的真心,便能给予我们力量,鼓励我们一直前进
书写属于自己的辉煌,无需太多,只要有一颗对生命负责的真心
李娜,这是一个响彻全球的名字,她近日获得大满贯的消息令所有华人都感到无比骄傲她曾说过“我既然选择了网球,我便会百分之百付出我的努力我很庆幸我拥有一颗真心,能时时提醒我要对自己选择的人生负责,也正因为如此,才铸就了我今天的成功”
是的,责任,或轻于鸿毛或重于泰山,而这重中之重,莫过于对生命的责任拥有一颗责任之心,能教会我们树立自己的理想,能时刻激励我们为之努力,能及时纠正我们犯下的错误,让我们坚持到底,直到成功因此,对待人生,往往无需太多,一颗负责的真心便已足够
一颗真心,让我学会认真对待要做的事;一颗真心,让我明确了最终的目标;一颗真心,给我不停前进的动力;一颗真心,让我胜不骄、败不馁,不断向高峰攀登!给我一颗真心,让我在漫漫人生路上,留下最独特的脚印!
阳光下,月色中,我捧起一颗真心,让它尽情闪耀
人生漫长,却也无需太多,只要一颗真心,就够了
【评析】
这篇文章有三个突出的亮点一是立意明确,内容充实文章开头以起兴形式点题“我们要的无需太多,一颗真心就足以让我们闪亮”开门见山,直奔主题;在选材上选取了画家况晗和法网冠军李娜的素材,举例不仅典型,而且在每则材料后都进行了恰当的议论,叙议结合,说服力强二是结构上严谨,思路清晰文章主体部分以两个言简意赅的小标题来展开论据、论证,脉络分明,条理清楚文章开头以排比的形式切入,结尾同样以排比形式收束,首尾呼应,主题深化三是语言流畅自然,整齐而又富于变化的语言,增强了文章的表达力度,语势丰沛
篇五:《走出校园》
走出校园
——北大法学院2009届毕业生欢送典礼上的致辞
朱苏力
【学科分类】法律教育
【出处】北京大学法学院
【写作年份】2009年
【正文】
你们就要走出校园了，有些话老师该说不说，那就是失职。因此，趁今天这个场合，我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们；也感谢你们多年的努力，造就的不仅是你们，还有我们，此刻的成就感；但还想唠叨几句。话题是几年前看电影《天下无贼》留下的，一直耿耿于怀。
影片中，傻根忠厚老实，对所有人都没戒心、不设防。怀了孕的女贼（刘若英）突然良心发现，想保护傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受伤或学坏，愿意他“永远活在天下无贼的梦里”。男贼（刘德华）则认为，不让一个人知道生活的真相，就是欺骗；生活要求傻根必须聪明起来；而一个人只有吃亏上当受过伤，才能重获新生。他强悍地反问：“［傻根］他凭什么不设防？他凭什么不能受到伤害？凭什么？就因为他单纯，他傻？”
这是两种教育理念的尖锐论战。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中国几乎所有的父母、老师更多偏向刘若英。不是不知道生活有阴暗面，但怕年轻人学坏，不让他们接触，最多来些话语谴责。我们太注意区分知识的善恶，与时俱进，还搞了各种各样的政治正确。似乎只要严防死守，像对付萨斯或“甲流”一样，或是装上个“绿坝”什么的，就不会有人感染，就能消灭病源，最终培养出一批时代新人，全面提升人类的道德水准和生活质量了。也就二十年吧，说是不能让纯真的心灵受伤，以保护
隐私、防止歧视为名，我们就进步（或堕落？）到从小学到大学都不公布考试成绩了！
鸵鸟战术不可能成功，校园也非净土；我只是担心有人被忽悠了。真傻还不要紧，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的长袍”，能帮助我们抵御严冬。我最担心的是，过于纯洁、单一、博雅或“小资”的教育，一方面让人太敏感、太细腻，一方面又会让人太脆弱。考试不好都“很受伤”，那考不上大学呢？求职或求爱被拒呢？更别说其他了。瓷器太精致了，就没法用，也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰？！
也确实很难接受刘德华的“残酷教育”，更无法实践。影片中，刘德华也没做到；他还是倒下了，为保护梦着天下无贼的傻根。更可怕的是，刚听罢“无毒不丈夫”，一转身，理论联系实际，活学活用，李冰冰就满含热泪恳请原谅，把自己的导师交给了警察；老奸巨猾的黎叔只能连连感叹“大意了”。一个字——报应！
莫非我们和刘若英一样，“怕遭报应，想做点善事积点德”。但一时的善良会不会变成长远的残忍？而且，我们真的善良吗，或只是为了证明我们善良——其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪？
这是教育的深刻且永远的两难。由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及毛泽东的“大风大浪培养革命事业接班人”。但这还只是生活磨难的替代品；严苛不让人长记性，吃一堑才能长一智。我有时甚至怀疑，今天大学搭起的知识殿堂，只是暂时搁置、部分隔离、更多是推迟了你终将面对的严酷，也缓解了我们内心深处的疑虑和不安。 知识也未必能走出这个困境，尽管我们常常王婆卖瓜，说什么“知识改变命运”。这话没错，但弄不好也，甚至很，误人子弟。它夸大了知识、博学、思想和理念的作用，捎带着也就夸大了知识传授者的意义；却低估了行动的意义，更严重低估了行动者的艰难。其实，至少我，或许还有其他老师，选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理，还部分因为读书比做事、特别是比做成事更容易，也更惬意。校园教育注定是残缺的。它确实
拓展了你某些方面的想象和思辨能力，却也可能因此弱化了你应对和创造生活的能力。
出于责任，而不是愧疚，我把这些困惑和担忧，包括自身局限，都告诉你们。就是没法给你一张IQ卡，也没有密码；而且“是真没有”，即使“这可以有”，即使你像范伟一样举着斧子。希望你们重新审视并尽快走出校园。不要只用规范的眼光看世界。生活世界一定不规范，有时还抵制规范。不要把符合逻辑或看似普世的话都当真或太当真。生活不是逻辑；真正普世的无需倡导，有人促销的则一定不普世，还可能假冒伪劣。如果没有准备，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就会手足无措。无论是消极无为，还是同流合污，即便愤世嫉俗，那也是行动力的丧失。说不定，一次情感创伤就毁了你的善良和未来——想想法大的付成励同学。
你就得像宋丹丹说的，“做［„„］人就是要对自己狠一点”；请记住，是对自己。要抗造，经得起摔打，顶得住飞来横祸或无妄之灾。“好人一生平安”也就一只歌，听听就行了。出门被车撞的，并非都是，其实基本不是，不孝子孙或贪官污吏。就算民主法治能让国家长治久安，也消除不了办公室政治。安徒生童话里，你也得走到结尾，才能“从此过着幸福的日子”。
不是说放弃诚实和善良；只是老百姓说的，“害人之心不可有，防人之心不可无”。真正的善良只能出自知情的选择和坚持。
这些话冷峻，却不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你们每个人都一帆风顺？！只是既然你走进了这个校园，生活在这个世界，你就注定不是为重复昨天的故事，听从教科书的安排。我们只能创造你的此刻，你要创造的却是自己的未来；你要实现的，不是别人——包括父母——对你的期待，而是，最好是，你对自己的期待。你必须有能力承担起想象中你独自无力承担的责任，即便是为人子/女、为人夫/妻，为人父/母或为人师/友。
而且你们是共和国的年轻公民！你们当中应当产生，也定会产生这个国家和社会各行各业的精英，甚至领袖。我们的共和国很快将迎来她的六十周年，但凭什么说你的今生今世或此后，中国就不再遭遇汶川，就没人折腾了，就没人打西藏或台湾或南海的主意了；或贪婪不再引发其他什么全球危机，人类就此与9.11决绝，一路高歌，直奔历史的终结。
过去一年来，我强烈感到，中国不是正走向，而是被推上更大的世界舞台。主要还不是“奥运”，而是金融海啸。当然还有索马里护航、美国要中国为巴基斯坦提供军备以及盘算中的收购悍马或沃尔沃。即使看似波澜不惊，也意味着波澜壮阔、也一定波诡云谲的挑战。不尽是机遇，一定有莫测的风险、陷阱、圈套，弄不好还有灾难。
而所谓精英，就是人们感觉良好，他却见微知著，小心翼翼，默默为整个社会未雨绸缪。这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够，你们必须，也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着；还必须有人准备，紧要关头，挺身而出，当仁不让，承担起对这个民族乃至人类的责任，直至为之献身。这就是后天下之乐而乐。
我不是推荐这条路。没有。我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多，其实，我们更愿意你们平平安安；也算想过，却未必期待你们成为英雄。英雄路注定坎坷，更是狭窄；无人允诺，更没法保证，你选择了，终点就是成功，而不是悲壮。至少，我的这番婆婆妈妈，在很大程度上，恰恰是想到了，你们当中也难免有人失落、失意甚或失败。
但无论如何，我们都祝福你们！北大法学院都祝福你们！
也无论如何，我们都尊重你们各自的选择；并相信你们，会无怨无悔！
2009/6/2定稿于北大法学院科研楼
【作者简介】
朱苏力，北京大学法学院院长。
篇六:《走出校园》
走出校园
走出校园，下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有种和以前不一样的感觉。 以前总盼望快点走出校门，因为走出校门就自由了，那是很快乐 的。可如今，我却情不自禁地停住了脚步，心里有着千万分得舍不得。只因为，我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧，脑海不禁思绪万千……
还记得第一次刚踏进这个新学校时，心情是多么的激
动，强大的好奇心引导着我们参观了学校的每一个角落。美丽的花园，标准化的运动场，先进的电脑室，宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。
随后的日子里，同学们渐渐地熟悉了，友谊之花开在阳光下，是灿烂的，美丽的。大家互相帮助，团结友爱，为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏，绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家：我们是最棒的！然而，今天我们这个集体就这样解散了，这一切只能永远地成为记忆了。但我相信，记忆会是永恒的，美丽的。
在这个学校，我学到了很多很多，我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红，见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后，我变得大胆了，性格也开朗了。这都是老师的功劳。当我第一次
站在开学典礼上发表讲话时，面对台下一千多位老师和同学，心里紧张极了，是老师一直在台下鼓励我，支持我，使我增加了不少信心。演讲完毕，台下想起了一阵又一阵热烈的掌声，我好开心。毕业前几天，老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着，听着，我的眼睛都湿润了。
七月的风轻轻的吹拂着我的脸颊，好舒服。我挥了挥手，高兴的踏出了校门。因为我相信，总有一天，我还会回来的。那又将是一种怎样的心情呢？盼望着这一天的到来。
走出校园
走出校园，纷飞世界，多么令人舒服的一天…… 回忆校园生活，辛酸苦辣，偶尔为一份作业，被老师责骂，忍气吞声的罚站着；可是，逆反期，也让我们烦心；更加苦恼的是深夜的疲倦。
有一次，为了老师的一句话，深深地反思过，可愣是想不出来，一看，作业没写，深夜里，埋怨着自己，可是这能怎么办？我甚至在写作业时也会内疚，这天准会很晚睡，这种情绪一直会延续很久很久……
虽说学习苦，但是，在社会中立足，更是雪上加霜，因为在社会中，形形色色的人都会出现被你认识，如果，不在学校这个„„小社会‟‟中独立起来，那么，连你自己也淘汰掉作文,,以走出校园为主题，不少于00字.
自己。现实是否这样残酷，也唯有你不能放弃你自己，你自己才能够挽回这一切，学习是人生的一个避风港和磨合区，唯有在学校，你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排，让你与他们相处，使得你成熟成长起来……作文,,以走出校园为主题，不少于00字.
可是有这样一句话，如果连学习—人生的一小部分，你也承受不住的话，更别说人生的一大步了。
走出校园，意味着一个新的起点，如果，还没成长起来，无异于校园生活是白搭，父母也会失望，直至到永远的永远，永远的永远……
走出校园 十一月结束，天气已经转凉。即使是这样的天气，我还是很有兴趣出去走一走。
为了放松一下心情，我决定去街上散会儿步。在这个入冬的季节，人们显得比较悠闲，老老少少都出来透气，厚实的棉袄下，是一颗颗萌动的心。 枯萎的柳枝垂落下来，花儿也不见了踪影。路过的孩子们调皮地摘下枯败的柳枝，有的孩子拿来玩儿，有的只是一时兴起觉得新鲜，这样场景让人感觉很轻松。
正当我心情舒畅的时候，脚下突然一滑，随着“哎呀”一声叫喊，我整个人摔倒了地上。我的脸一下子涨的通红，立作文,,以走出校园为主题，不少于00字.作文,,以走出校园为主题，不少于00字.
马从地上爬起来。一看才知道自己脚下踩的是香蕉皮。我气愤地捡起香蕉皮，狠狠地扔进垃圾桶。 仔细一看才发现，距离我前方十米处还有很大一块香蕉皮。这下，我的心情变得更糟。在我打算去捡起那块香蕉皮的时候，一个小女孩走了过去。女孩长得很清秀，看得出来她是个爱干净的孩子。 女孩又扭头跑回家里找来一个塑料袋，套在手上，女孩慢慢捡起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丢到垃圾桶的那一刻，女孩的妈妈出来了，“这么脏，以后不许去检！”女孩的妈妈不太高兴，很不满地对女孩吼了一句，女孩乖乖回了家里。
这一幕，让我的心中五味杂陈。孩子们的心灵本就纯洁，正所谓，“人之初，性本善”。但是，在这种情况下，即使是再纯洁的人也无能为力了。大人们不更应该给孩子做好榜样吗？
深秋，风是很猛烈的，吹在人脸上，像刀子划下的道道口子。让这美丽的季节染上了一丝瑕疵。
篇七:《请以“只要不拒绝”为题写一篇不少于00字的文章。(整理精校版)》
请以“只要不拒绝”为题写一篇不少于00字的文章。
作文辅导
012 2042
请以“只要不拒绝”为题写一篇不少于00字的文章。
要求：①写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理；写记叙类文章要主题明确，素材鲜活，描写生动。②角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。
写作提示：
主要从“what”——是什么，“why”——为什么，两个角度展开，即：只要不拒绝＿＿，＿＿就会＿＿（条件与结果）
好的分论点：作文,,以走出校园为主题，不少于00字.
只要不拒绝（别人）帮助，就会走出困境。
只要不拒绝父（母）爱，你将生活在幸福中。
只要不拒绝希望∕机会，就有成功的可能。
只要不拒绝痛苦∕挫折∕失败∕坚持∕困难，生命会变得更加坚强，灿烂，就有打开成功大门的机会。
只要不拒绝合作，就能双赢。
只要不拒绝真心，就可以获得更多的友情。
只要不拒绝责任，方显人性光辉。
只要不拒绝那刺耳的谏言，就可以使国家长治久安。
只要不拒绝自身的不足，就能实现梦想。
只要不拒绝风雨的洗礼，风雨过后就会迎来彩虹般的未来。
只要不拒绝麻烦，我们就能找到解决问题的方法，就会使问题迎刃而解。 你只要不拒绝听取别人的意见，你将会取得更好的成绩。
企业只要不拒绝诚信经营，就会更好的发展。
国家只要不拒绝爱心援助，灾难就会很快过去。
中心论点与分论点之间的关系不恰当的：
第一段：生活中只要我们不拒绝一些好的建议或教导，我们就会生活的更精彩，学的更多。接受意见，会使你有改进，在工作上更创佳绩。（中心论点）
第二段：分论点一，只要不拒绝别人的建议和计划（与前面的“教导”相符吗？），他就可能成功。（项羽）
第三段：分论二，只要不拒绝与其他公司合作，企业才会创造佳绩，不断发展。（海尔）
第四段：分论三，只要不拒绝与他国交流，会使国家不断强大。（中国的改革开放，与美俄等国的交流合作，及加入世贸组织）
学生堂上优秀例文：
只要不拒绝
高三班 何家慧
人生总会经历一些狂风暴雨，但雨过后便是一番美丽的景象，当你的心灵披上了一层沉甸甸的灰暗时，只要不拒绝那灿烂的阳光晒进你的心房，便会使你脱下灰暗的阴纱，成功的彼岸。
微笑，是一缕阳光，能够驱散心灵的阴云，只要不拒绝微笑，生活会变得更加精彩。命运夺走了谢成重的双腿，却夺走不了他对生活的渴望，始终保持一个积极乐观的态度，每天一个灿烂的笑脸，有的朋友问他为什么总是洋溢着阳光般的微笑，他却说：“一张百元的大钞无论被揉成一团，还是扔进垃圾桶都是有价值的，每个人也一样，都是有价值的，既然我有价值，为什么要拒绝微笑呢？”
谢成重，因为没有拒绝微笑，始终保持乐观的态度，使他的人生道路的坎坷变成了坦途。
自信，是一缕阳光，能够引你走向光明。只要不拒绝自信，总有一天会实现自己的梦想。当中央电视台《正大综艺》在全国范围内招聘主持人，杨澜以其清新的形象脱颖而出，但她长的并不是很漂亮，在第六次试镜中还是在“被考虑的人选”范围内，杨澜知道后就问导演：“为什么非得找一个漂亮的女主持人，是不是给男主持作陪衬？其实女性也是很有头脑的，请不要小看女
性！”导演被杨澜的自信打动了，于是便让她成为《正大综艺》的女主持人。 杨澜没有拒绝自信，因此实现了自己主持人的梦想。只要不拒绝自信的阳光，便会成功。
亲情，是一抹温暖的阳光，只要不拒绝亲情的阳光，生活会变得更温暖、更光明。暴走妈妈陈玉蓉，在得知自己的儿子病重急需进行肝脏移植手术，患有高度脂肪肝的她，毅然决定治好脂肪肝，为儿子捐献自己的肝脏。于是每天早上五点多，大堤上就会出现她暴走的身影，她每天坚持暴走几公里，吃一个馒头，这样坚持了一个月后，奇迹出现了，她的脂肪肝竟然好了，成功的为儿子捐献了自己的肝脏，挽救了儿子的生命。
陈玉蓉没有放弃亲情，没有拒绝亲情，把亲情的作用发挥的淋漓尽致，挽救了儿子的生命。只要不拒绝亲情的阳光，生活便会更美好。
只要不拒绝生命中的各种阳光，人生将会变得更光彩，就会让我们在生活中享受阳光般的温暖和快乐！
以走出校园为话题的作文800字 走出校园为话题作文
以走出校园为话题的作文00字(一)
走出校园
走出了校园，我听到了路上的拥挤还有踩雪的吱呀声，听到了孩子们追逐打闹和唱歌的声音。时间拂过脸颊，在身边环绕着，依旧没有留下什么痕迹，她瞬逝，呼啸而过。
心思随铃声飘到窗外。放学了啊。银白的一片，闪着光，在黑夜中耀眼，校园外的景色怡人，甚好。路上的积雪很厚，母亲和我在纷飞的雪中等车，过去了好几趟啊，却不停下。冰凉的雪花打在脸上，终于下定了决心打出租车。黑心司机的无情，在这一时刻全部抖露出来。但是，世上的司机却不都是那样的。最终，还是到了家。
人这一生不可能是十全十美的，总有不如意之事，而我们应珍惜得来的不易。为了那些真正关心你的人，努力吧，再也不要让他们为你而伤心难过。如果以后你走累了，绝望了，不知道该怎么走了，那就想想他们吧。永远都相信希望是存在的，而太阳每天都会升起，要坚信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校园，请不要迷失了最初的自己。即使世界没有那么美好，是那么现实，但在你内心最深处却装满了平静与释怀。潇洒地过好每一天，不要因为自己犯错了而内疚。坦然面对一切，走出校园。
世界终究还是属于我们的。走出校园，走出你自己的小小天空。用微笑和坚强去迎接未知的明天吧。
以走出校园为话题的作文00字(二)
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是„„
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么„„
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”
“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影„„
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
以走出校园为话题的作文00字(三)
以机遇为话题的作文00字
有人说：“机遇青睐有准备的头脑。”还有人说：“机遇只垂青那些潇得怎样迫求她的人。”没错，但都只是道出了获得机遇的必要条件。事实上，有了“有准备的头脑”和“懂得怎样追求”的人并非都能如愿以偿，因为并不是任何时候，每个人的命运都能掌握在自己的手里。正如要想果实丰硕，种子固然重要，但适宜的生长条件同样举足轻重。因而我要说，机遇同样偏爱有利的外部条件，而且只有开放的社会环境，才能为更多人孕育更多更好的机遇。
机遇并不是什么新的概念，但传统的封闭的社会只能提供有限的且对大多数人并不均等的机遇，在旧时代，机遇并非个人所能把握。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原不可谓不“懂得追求”，但等着他的却是自投泪罗的结局；陶渊明自幼立志“大济苍生”，可谓“有准备的头脑”，但到头来也不得不陷人“采菊东篱下，悠然见南山”的无奈；白居易多么踌躇满志：“丈夫贵兼济，岂独善一身。”结果却只能发出“世间尽不关吾事”、“世事从今口不言”的悲叹；“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，看来曹雪芹既有“有准备的头脑”，又“懂得怎样迫求”，但机遇又何曾光顾过他?“举家食粥酒常赊”不说，未满半百就凄然长逝，留下的只是琴剑在壁、“新妇飘零”，别说看到自己的作品刊行于世，竟连八十回之后的手稿也不能保全!“越是超时代的文化名人，往往越是不能相容于他所处的具体时代。”(余秋雨话)这是那个时代的悲剧，
“地薄者大木不产，水浅者大鱼不游”。要让“大木”扎根，要使“大鱼”畅游，还得在“地”和“水”上做文章。想当初“孔雀东南飞”，人们下深圳，走海南，无非是为了摆脱计划经济的封闭体制，寻求一种全新的开放的发展空间，今天我们加人世界贸易组织也是为了将自己置身于全球开放
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的格局之中。因为开放就意味着竞争，就意味着公平，就意味着有更多的机遇。
因而可以这么说，谋求社会进步，从一定意义上看，也就意味着为人们创造更多的均等的机遇；搞改革，也即意味着探索一套为人们提供更多均等机遇的机制。人人都有机遇，人人就都有了目标，有了目标就有了挑战，有了挑战就能激活人的内在动力，人人都有了活力，那么整个社会便充满了无限的生机。这个问题值得我们各个层面上的谋事者深思。
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以走出校园为话题的作文00字(四)
《走出校园》 知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……
以走出校园为话题的作文00字(五)
那些逝去的校园时光
当青涩年华逝去，骄纵心性烟消云散，我们是否记得震耳欲聋的吵闹声曾将寂静的校园刹那间换了一个世界？年少时光兜兜转转，在黑白眼睛里不停回放。
那时升入中学后不久，每月评比的黑板报向来是我们班独占鳌头的项目。出板报的细节已在落日余晖中模糊不清。依稀记得彩色粉笔在黑板上四处游走，印下的字画忠实地记录着年少时光，余下温暖的回忆。
一年过去，白色校服依旧整洁干净，只是教室从一楼迁至二楼，每个人的眼睛里夹杂了更多的勇敢与冲动。我们在校园里横冲直撞，从不介意我们无比头痛的学科，不介意偷偷流逝掉的，愈来愈少的，抓在手里的时间。
第二个暑假过去，黑白幕布上多了些深沉与思索，没有了两年前的嚣张跋扈，少了一年前的渴望与好奇，下课了也总是带着疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放过一道数学题，你却一把扯过那张卷：“哪题不会，我给你讲。”你耐心的讲解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就讲两遍，三遍。用了三页草纸，费尽周章。你细细翻看我的卷子，指出每一道错题的原因。让我拒绝拖沓，天天向上。
骄傲的心性早已在书山题海中烟消云散，只记得那年初三，颀长的身影立在翻滚的蓝色窗帘前，逆光少年吹着风清醒头脑；那年初三，我与眉目晶莹的你并肩坐于落了花瓣的教室台阶上，翻看考纲查漏补缺；那年初三，踏进中考考场前她安静地笑，似是鼓励，又带些许期待。
年轻的时间一路狂奔，带走了三年的校园时光，却带不走流连在校园的记忆。我喜欢每年春天的树荣草盛，每个月的板报评比，每周的升旗仪式，还有每天泻在走廊的晨光„„
白校服洗得发旧了，黑白眼睛里不复当年的青涩与幼稚，那个我曾生活了三年的校园，终和回忆一起，凝成了一抹微光。意蕴久远，回味悠长。
父爱，触动了我的心灵
父亲，能遇见你是我一生最大的幸福！
他不伟岸，但却给了我最坚固的依靠；他不成功，但却给了我最温暖的家庭；他不博学；但却让我得到了最好的教育；他不细心，但却总是对我有无微不至的呵护。他是我父亲。他赋予我生命，是一个我需要用毕生的爱来感激的人。
从幼年时期，父亲留给我的印象就只是一个疲惫却忙碌的身影。尚还年幼的我怎能理解父亲是在为生活艰辛而忙碌？而在我步入学堂之时，他也没有出现。他几乎不过问我的学习，也没有参加过家长会。有时我甚至认为他作为父亲的责任就只是为我交学费，可是我却忽略了他付的那么多，那么多„„
在上初中以前，父亲只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那个我即将升入初中的夏天，这种观念开始分崩离析。
那是一个微风拂面的日子，父亲做在我的书桌对面，语重心长的对我说了很多话。他为之前十二年没有对我有更多关心感到抱歉。他的眼角眉梢满是愧疚之色，但却没有直视我，像个做错事的孩子一样。他说他没有办法能在学业上帮助我，希望我可以自立自强，成为他的骄傲。我忽然就感觉到了汹涌而出的父爱就像是日出时的白光照亮了整个大地，驱散了冰凉的晨雾，用温暖将我包围，触动了我的心灵。
我初中时代的家长会，父亲一次也没有缺席过。每晚为我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有时还会为我做点宵夜。每次我生病他也会一日三次的提醒我要吃药，也会像母亲一样责备我如此不小心。他的这些举动仿佛是在补回前些年的关心。
父爱如清泉，洗涤了漫长岁月遗留的尘埃，净化了我饱受沧桑的心灵。父爱如明灯，绽放着毕生的光芒，照耀着迷茫漆黑的长夜，让我不再迷惘。父爱如晨曦，焕发神圣的光芒，让我满怀憧憬，满怀遐想地以坚定的眼神展望未来，以坚定的步伐迈向人生路，让我谱写崭新的篇章，让我的人生闪耀璀璨，焕发辉煌的光彩。
我不会再去埋怨那个忙碌的身影，因为我深知他对我的爱。
以走出校园为话题的作文00字(六)
《走出校园》走出校园，纷飞世界，多么令人惬意的一天…… 回忆校园生活，辛酸苦辣，偶尔为一份作业，被老师辱骂，忍气吞声的罚站着；可是，逆反期，也让我们烦心；更加苦恼的是深夜的疲倦。 有一次，为了老师的一句话，深深地思过，反复琢磨，可愣是想不出来，一看，作业没写，深夜里，埋怨着自己，可是这能怎么办？我甚至在写作业时也会内疚，这天准会很晚睡，这种情绪一直会延续很久很久…… 虽说学习苦，但是，在社会中立足，更是雪上加霜，因为在社会中，形形色色的人都会出现被你认识，如果，不在学校这个‘‘小社会’’中独立起来，那么，时间将顺着刷洗淘汰掉你，甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷，也唯有你不能放弃你自己，你自己才能够挽回这一切，学习是人生的一个避风港和磨合区，唯有在学校，你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排，让你与他们相处，使得你成熟成长起来…… 也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中，也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话，如果连学习—人生的一小部分，你也承受不住的话，更别说人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所谓有，无所谓无的，只是为人生挣面子的人多了，也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的，理想在哪！人生就在哪！只是有的人把握机会，离开校园，勇往直前，走向成功；而有的人，却坠入了迷谷，无法自拔，自甘堕落…… 走出校园，意味着一个新的起点，如果，还没成长起来，无异于校园生活是白搭，父母也会失望，直至到永远的永远，永远的永远……
以走出校园为话题的作文00字(七)
点点滴滴的感动 在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是――感动！感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。经常的，我被一些人或物所感动：当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候；当久违的朋友伸出友谊之手，与我紧紧拥抱的时候……尽管这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？ 感动我的，有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢，本是再平凡不过的现象。但是，我却将它融进我的内心，默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛许玉的内心深处也存在一种感动，否则，她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕，又如何能发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨呢？其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。感动，是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切美好的事物同样深深地爱着我，钟情于我。歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。 罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，
为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。 记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。 真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
以校园四季为主题的作文
篇一：感受校园四季
新的学期，新的气象。我在全新的环境里感受美丽的校园景色。
春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到大自然，回到我们身边。青青的小草、绿绿的树叶、万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。弦歌湖里的鱼儿也从水底游了上来，活动活动腰肢，呼吸呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。湖边的垂柳和对着水面梳理她长长的秀发，风一吹。她的秀发就呼啦啦地响。
夏季，鸣蝉爬上高高的树梢，开始了它长达一个季节的演唱会。教学楼前粗壮的银杏树插满茂盛枝叶，在炎炎烈日下，像一个个身穿绿装，威严挺立的哨兵守卫着校园。傍晚的时候，手捧一本书，漫步到弦歌湖旁，身上的热气儿全跑了，剩下的只有凉爽和惬意。选一个适意的角落坐下来，轻轻地翻开书页，傍晚余辉洒下片片金色，和着夏风，还有湖里欢快的游鱼，湖边长长地垂柳，阅读不就更成了一种享受吗？
秋天，校园的树叶开始发黄并凋零，花儿小草都找个地方躲了起来，湖里的鱼儿也回家了。没有了小鸟的欢叫，只有大雁的孤鸣。少了欢快与朝气，只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。
冬天到了，一场大雪平添了校园美景无限，欢声笑语平添了校园无限生机。看，一切都银装素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦乐乎，口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。
这就是我们的校园，一年四季，景色不断，给生活在这里的人也带来无穷的乐趣。
篇二：校园四季
大自然的四季是那样的迷人，令人陶醉，而校园的四季更使人心旷神怡，无限瑕想……
春的使者----燕子叽叽喳喳飞到校园，给我们带来了喜悦的消息，好像在说：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘听见了，忙散开裤帘，尽情浑洒，滋润着大地。小草小花快乐极了，探出头来吮吸着雨的甘露，喝足后一夜之间长高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子抛到脑后。这时，孩子们也来上学来了，看到一片生机勃勃的景象，不禁赞叹着：“哇，好一片万物复苏的景色！”那迎春花在一旁释放着醉人清香，天还未亮，从教室便传来了同学们琅琅的读书声。
“知了！知了！”随着知了的一声呼唤，门口的大松树伸出自已的大臂膀，显示出绿荫荫的色彩。看那花圃里三叶草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在众多三叶草的簇拥下，两棵婀娜的玉兰树格外引人注目。它那洁白的花儿娇艳无比，“真像一位仙子呀！”我赞叹到。来到走廊，向有着向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊装饰得既芳香又可爱。远远望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”随着一位小同学的喊叫，我望去。啊！在教室门前的月季花上正停着一只蝴蝶尽情地吸吮着花粉。
秋天是一片金色的天地，瞧，那操场上周围梧桐树的叶子已经发黄，飘落在地上，有的同学还采集它去做标本呢！更美的景色是在那金黄色的大地上，时不时还有几个同学在打篮球，那跳动的身影映在夕阳的光芒下，显得格处动人。怒放的秋菊，在雨水的滋润下，晶莹芬芳，惹人喜爱。
冬爷爷的来到，白雪笼罩了校园。雪落在勺子般的冬青叶上，就像一个个奶油拌饭。下课了，孩子们开始了玩雪的游戏，忘记了寒冷，忘记了烦恼，快活地嬉戏着。小雪花也融进了这开心的场景，把孩子们打扮成一个个小雪人、圣诞人。再瞅瞅地下，着实可真是冰冰凉凉，雪糕般的一片。好一个银装素裹的童话世界，儿童的天地。
校园四季的景色美丽如画，充满了诗情，富有着画意。我爱这诱人的景色，更爱校园的四季景象。
篇三：校园的一年四季
我们的校园一年四季风景如画，非常美丽。
春天，树木抽出了嫩绿色的芽，大地像换了一身绿色的服装，小草探出了头，小花笑红了脸，小燕子从南方飞回来了。
炎热的夏天来临时，知了就放开了嗓子叫着“知了，知了”。树旁边的小草长得郁郁葱葱，小草的旁边还有牛顿、孔子、爱迪生等名人塑像，塑像下面刻着他们的名言。
当金秋的脚步款款而来时，叶子落了，大地像换上了一身金黄色的衣服，菊花开的无比鲜艳，秋天看上去好像一片金黄色的海洋。
冬天，下着雪，大自然好像换上了一件雪白的衣裳，像雪的海洋，小朋友在雪里玩着打雪仗、堆雪人的游戏。
我爱我们的校园，我爱我们校园的一年四季。
篇四：四季的校园
早晨的校园，静悄悄的，晨雾未散，一片浓浓的乳白色，像一杯牛奶。柳树发芽了，我望着那绿里泛黄的草地，眼睛一亮！那不是刚抽芽的小草吗？它偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里，一大片一大片满是的。同学们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
一阵春风吹过，我看见那柳树的长发徐徐地飘在风中，过了，又轻轻地飘落。春日校园，是一片的绿，红色的跑道和同学们的身影显得格外显著，格外地生机勃勃……
春天的校园，等闲识得东风面，万紫千红总是春……碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——我的梦，校园梦！
阳光已洒满校园，中午烈日炎炎，热得让人喘不过气来，恨不得跳到水池中，躲开热暑之魔。娓娓地听到同学们的朗朗读书声，十分清脆，打破了校园的宁静，此时，已不再燥热，心中增添了一丝清凉。
池塘里，荷花含着花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；有一只蜻蜓飞到上面，可能累了，以求暂时的休息。夏天之校园，花繁如洋，热风吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——我的梦，校园梦！
呼，那跑道上洒满了落叶，犹如铺上了一层金纱，秋天来了，与春天有所不同，落叶铺地，树上没有碧绿的叶子，只留下孤零零的几片红叶和棕色的树干，显得十分凄凉。谓：不知明镜里，何处得秋霜？
我们穿着长袖，在习习秋风中玩耍，给这一丝凄凉增添了一份活力。——我的梦，校园梦！
北风呼啸，冬公主发起威来，那寒冷，令人发抖。屋上、树上、长椅上，铺上厚厚的白被子。白色的校园，像个天使，静谧详和，掩着淡淡的、白色的面纱，有种神秘感。瞧！周老师带着我们堆雪人，多开心啊！身旁，梅花开得正旺，从远处看，皑皑白雪中多出了几个小红点点，像一位位坚强的战士的热血洒向大地。给校园增添了一幅生动的画面。所道：墙角数枝梅，凌寒独自开……我的梦，校园梦！
四季的校园，那么生动！这只是个平凡的校园，可我们对她的喜爱变为对她的憧憬。我的梦，校园梦！愿你变得更加美丽……一年四季不再孤单……
篇五：校园四季
我们的校园真美啊！一年四季都是这么美！
春天，校园里的树又长出了新的绿叶，绿草从地里探出头来，花朵在土地上摆来摆去，好像在跳舞似的。春天，校园里生机勃勃，孩子们的欢笑声荡漾在校园里，使校园充满了欢笑声。
夏天的校园是多么的炎热，知了在树上叫着，好像在说：“真热，真热……”花朵热得垂下了头，小朋友热得满头大汗，在教室里一边吹风扇一边吃冰棍。
秋天的校园一片金黄，黄黄的叶子在空中飞舞，飘落地上。学校的果树上结满了又大又甜的果实，老师把果子摘下来分给小朋友们吃，他们吃的甜，笑得更甜。
冬天的校园一片雪白，雪花在空中翩翩飞舞。小朋友们在操场上堆雪人，打雪仗，玩的很开心。
一年四季的校园真美啊！
以文明为主题的演讲稿
以文明为主题的演讲稿1
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《创建和谐文明校园————三步走》。第一步，所有高专学子都应在自己的心中烙下以“创建和谐文明校园”为己任的责任意识；第二步，全面推进校园坏境卫生建设；第三步，动员全校师生参与到提升学校学风活动中去。
清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为高专的一员，我们应以为创建和谐文明校园为己任，贡献自己应有的一份力量。说完了责任，接下来我们就谈一谈我们的校园坏境卫生。
有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋，学校的卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可如今，校园里便不时出现不和谐的一幕。随手乱扔垃圾者，有之；在课桌上乱涂乱画者，有之；为贪一时之便而践踏草坪者，有之…
当一阵风吹过来，那些白色塑料袋便化作一只只轻盈的“蝴蝶”随风起舞；随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味，充斥在校园的空气中，暮然回首，那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾，留下的却是高尚。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还校园那份久违的干净吧…
为使我们的校园变得更和谐文明，在此我向大家提议：
1、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安宁；
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生；
3、不在墙壁，课桌上乱涂乱画；
4、呵护小草，多走几步路，告别践踏草坪。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
学风承载着学校的文化底蕴，我们学校不乏有文廷式文化，我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”，近一点也有三十多年的发展史了。走进我们这个洋溢着书香气息的校园，高大的现代化教学楼，路旁郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳的花朵…优美的.环境能熏陶人，丰厚的文化底蕴能陶冶人，浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的学习氛围，我想这不是某一个人能做到的，需要我们全提高专学子共同努力，一同去做。我们所有高专学子都以勤学奋进为自豪，明天高专将以我们而自豪！虽然我们都是正值青春时期的少男少女，恋爱是不可避免的，但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的，而是来塑造自我的！我们不要为了恋爱而恋爱，不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校园环境！挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做文明的使者！通过全体高专学子的不懈努力，我们相信明天的高专将会是一个更加和谐文明的高专！
以文明为主题的演讲稿2
尊敬的老师、同学们 ：
大家好！我是七（10）班的卫欣，很高兴能在这里和大家进行交流。今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
没错，中国是具有五千年文明史的泱泱大国，文明也正是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少；闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆；践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但是，综观整个社会和校园，反思我们所作所为。在我们身边还存在着一些不文明的行为：如有的同学校徽忘记佩带了；预备铃声早已响过，有的同学还在左顾右盼，忙着说话；熄灯铃声响起，有同学还在辗转反侧，难以入眠，如此种种都是很不文明的现象，我们要告别不文明的行为。
同学们，我们是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望。养成良好文明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴小事做起，比如：不乱丢垃圾；排队打饭；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。我们要把文明礼仪放在一个重要位置上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，做一个文明的中学生，共同把我们的校园、家园建设得更加美好！让我们做得更好。
谢谢大家！
以文明为主题的演讲稿3
很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪！
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛 我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手 你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢 难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗 无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和—谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和—谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和—谐社会我们作为学生应如何去做 这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
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