关于小草的作文100字顽强的小草作文100字

Posted 2023-04-26

篇首语：一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。本文为你选取作文关于小草的作文100字顽强的小草作文100字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于小草的作文100字顽强的小草作文100字（1）

2、小草的生命作文关于小草生命的作文（2）

3、关于小草的启示作文600字（3）

4、小草生命顽强的事例60字生命顽强的事例200字（4）

关于小草的作文100字顽强的小草作文100字

篇一:《我希望是我一棵小草作文100字》

我希望是我一棵小草作文100字

我希望是我一棵小草作文100字我希望我是一棵小草。

我希望我是一棵小草。当春天来临的时候，我穿起绿衣裳，无声地向人们报告：春天来了！该做好一年的工作打算了。

我希望我是一棵小草。无数个绿油油的我汇聚起来，长在田野里，保持水土、净化空气；长在花园里、街道边，美化环境；

我希望我是一棵小草。秋风过后，我脱下绿装，把自己融入大地，肥沃了土壤。我希望我是一棵小草。熬过漫漫长冬，为来年的报春做好准备。关于小草的作文100字.

我希望我是一棵小草。我用“野火烧不尽，春风吹又生”的精神，鼓舞着一批又一批顽强向上的人们。

我希望我是一棵小草！

篇二:《我希望是我一棵小草作文100字》关于小草的作文100字.

我希望是我一棵小草作文100字关于小草的作文100字.

我希望是我一棵小草作文100字我希望我是一棵小草。关于小草的作文100字.

我希望我是一棵小草。当春天来临的时候，我穿起绿衣裳，无声地向人们报告：春天来了！该做好一年的工作打算了。

我希望我是一棵小草。无数个绿油油的我汇聚起来，长在田野里，保持水土、净化空气；长在花园里、街道边，美化环境；

我希望我是一棵小草。我用“野火烧不尽，春风吹又生”的精神，鼓舞着一批又一批顽强向上的人们。

我希望我是一棵小草！

小草的生命作文关于小草生命的作文

小草的生命作文(一)

顽强的小草作文说起小草，人人都会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草，不仅仅是它报告春天的到来，象征这新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。

春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它。

小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。

从今以后，我不羡树的高大挺直，不恋花的娇嫩艳丽，独爱小草的顽强坚韧，它让我感受了生命，感受了希望，激励我奋发向上。

小草随处可见，它很平常。但它能为大地增添一份绿,所以它的一生是有价值的。

小草的生命力特别顽强。有两句诗不就是赞美小草顽强的生命力的吗？：“野火烧不尽，春风吹又生。”我敬佩小草，它不怕风吹雨打。任凭狂风暴雨，在风雨中依然直直挺立，像一个身穿绿军装的战士那样坚守自己的岗位。每当风雨过后，小草就挺起腰板，仿佛在告诉人们它的顽强。小草这顽强的品质是多么值得我们学习呀！

我为小草歌唱，因为小草为大地平添绿色和生机，但它却从不求任何回报。我们敬爱的老师不正具有小草这种无私奉献的精神吗？我们的老师默默无闻地工作着，他们为我们奉献了他们的全部。老师只希望我们学习好，品德好，将来做一个对社会有用的人，却对我们别无所求。小草为大地无私奉献，老师为我们无私奉献，小草的精神和品格不正是我们敬爱的老师的精神和品格的真实写照吗？

啊！我爱你，小草！

顽强的小草作文

前年，我从草地上将一株小草移植到了家中。由于我的照顾不当，它枯萎了。今年春天，我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里，它的种族纷纷发芽。

这就是草的生命特征——顽强。

在上个学期，学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中，我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”

描写了绿油油的草原，一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了，春风一吹，草又快活地生长。

远处，小草镶嵌在古老的羊肠小道旁，甘愿来到这座荒芜小城。今日，就在这小城外，我送别挚友王孙，在这小道上走了许久。啊!小草!我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩!

小草为了绿化环境，不怕付出任何代价，因为它知道，人们需要新鲜空气，要是没有它，人们就生活不下去，世界将是一片荒凉，小草对人说是多么重要啊，所以我们要爱护小草，不让小草受任何伤害。

小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人们难以说出它们的名字，有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下，就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的小草总能重新挺直娇小的身躯，重新长出绿绿的嫩芽，恢复原来生机勃勃的模样。

如今，人们不仅常常被小草顽强的生命力所感动，更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引：在城市、在农村，在房前屋后，在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型，装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们，为它们驱赶害虫…… 是啊，在生活中，不管遇到怎样的困难，都应该坚持下去。一场大火扑面而来，自己厄运难逃，但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露，勇敢面对眼前的现实，积聚力量，从头再来，将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。

其实除了这首诗，古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情：《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华，丰富多彩，博大精深。我们要好好学习，深刻体会这些瑰丽文字的内涵，做个有知识、有文化的中华好少年!

小草的生命作文(二)

由小草感悟生命

要是有人问我，生命到底是什么？我可以毫不犹豫地告诉他：在植物王国里，生命就是被扯断却还能生长的小草。

在一天下午，天下起了大雨，我为了赶路，不小心重重的摔了一跤可是刚到家衣服还没换又被老爸叫去写作业。这让我心中燃起一股无名怒火。我关上房门为了发泄一通，把老爸放在我房间里的花盆的小草给全扯光了，我的气才稍稍消了一点。

过了几天，我无意中发现：被我扯断的小草又长出来了。我不禁想：被我扯断的小草又长出来了，是什么让被我扯断的小草又长出来的呢？

正当我想去再次把小草给扯断了的时候，我突发奇想：知道了是什么让被我扯断的小草又长出来了，是————生命的勇气！

这让我联想到那些受到一点儿暂时的困难，一点儿挫折，经历一次失败就轻易放弃自己生命的人，他们和一株被扯断的杂草止比起来他们应该自愧不如。你瞧：小草无论被火烧、被刀割、被铲除、被压在巨石之下……却从不屈服，总是能钻出地面，长出新芽。同学们，我们一定要珍惜生命，热爱生命。努力学习，学好真本领，使我们的生命能活得更有意义！

小草的生命作文(三)

《小草！生命！》小草！生命！湖北省宜城市城关中学七（12）班曾开捷世界上没有一样东西能像它那样，第一眼就印在了我的灵魂深处；也没有一样东西能像它那样，拥有无穷的力量！挤！挤！挤出属于自己的一片天地！经过严冬的肃杀，万物正养精蓄锐时，它出来了，它以自己的力量挤出来了！一株，两株，三株……棕褐色的大地变成了嫩黄色，立刻活跃了，不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭，奏起音乐，唱着歌儿，跳起舞蹈，欢快地告诉人们：“我们有自己的一片天地了！” 长！长！长出一个属于自己的春天！当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时，它生长了，它以自己的力量生长起来了！嫩黄的大地瞬间变成翠绿的了。渐渐地，翠绿、深绿、墨绿……成熟了，不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快，把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了！愈长愈盛，地球充满了生机！只有小草，才是谱写生命之歌的神圣者！是什么教你锲而不舍？是小草！是什么教你顽强勇敢？是小草！是什么教你无私奉献？是小草！但有人说，他的存在是为了衬托花的娇美；有人说，它的存在，是为了显出树的雄健；也有人说，它的存在是多余的…… 我们簇拥小草放眼世界：政治家把志向寄托在鸿鹄鲲鹏上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，恋人们把爱情寄托在蝴蝶玫瑰里，飘泊异乡的游子把一缕乡愁寄托在秋水月亮上。谁会注意脚底的它？但是，他不理会世俗的眼光，用短暂的生命谱写辉煌！让我们为这平凡而又伟大的小草高声赞叹一番吧：小草！生命！

小草的生命作文(四)

小草的生命

榆林高新一小五年级一班刘瑞

今天我和我的3个小伙伴一起在草地上不停地打滚、跑步,根本没有想脚下的小草会不会.直到我们要回家的时候，我才发现了一株小草被我踩得负了重伤，趴在地上，可它依然努力的向上生长，我一时心生怜悯之心。但转念一想，一棵小草微不足道，死了就死了，无所谓，就若无其事的走开了。

第二天，我又路过那里，见一个小女孩正蹲下身子，小心翼翼地给那株受伤的小草培土、浇水。“哟，一株小草有什么了不起的，值得你对它这样好！”我我似笑非笑地对那个女孩说。她微笑着回答我：“你也许还不知道吧，小草也是有生命的，他会疼。它用自己娇小的身躯美化着我们的环境，净化着空气，我们应该保护它才对呀！”听了她的话我傻了眼。

那天下午我又去那片草地的时候，发现了两个男孩在折磨小草，就高声喊到“住手”。两个男孩吓呆了，转身跑了。我找到了一丝丝安慰。

那天晚上下了一场暴雨，我很担心那株小草，一夜没有睡好。第二天清晨，我跑去看小草的时候，心头怦然一震，它竟然竖了起来，一种敬佩之情油然而生！

我从中明白了一个道理：生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命会变得无比坚强；只要心中有信念，短暂的一瞬也会永恒！从此以后，我笑面人生，

无论什么困难也阻挡不住我前进的方向！

指导老师：苗艳

小草的生命作文(五)

《小草的生命》我常常想：小草的生命是软弱的，还是顽强的呢？我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。有一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀？'那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗？要是可以长出来，它会在什么时候呢这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗？”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。终于，我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的

关于小草的启示作文600字

启示指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。下面由小编给大家顿关于小草的启示作文600字，欢迎大家阅读参考。

关于小草的启示作文600字篇1

青青的小草是由数棵小草组成，数棵小草则是由数个坚强的意志组成。这些朴素的小草蕴含着它那不怕艰难，顽强生长的动力。

一次，我跟爷爷去赶集。再穿过草丛时，爷爷随手把手里未熄灭的烟头仍在草地里，我跟在后面，发现烟头底下有一小片草被烧焦了，我很好奇，把它一片草连根带土挖了出来，然后再选一片完好无损的草也挖了出来，好作对比，我跟爷爷说了一声就急急忙忙跑回了家。我把这些草栽在我的小菜地里，那片好草我天天给它大喷水，那片被烧焦的草我天天只给它们用滴管浇一点点水。不知不觉，春姑娘乘着东风来到大地暂居，我再次去浇水时，发现被烧焦的那一片草变得很绿很绿，非常蕃庑漂亮，而那片被我呵护的草却像一个沮丧的孩子耷拉着个头，不敢抬起来。为什么会这样呢？我把这句话说给了妈妈听，妈妈说：“草是野生植物，它是靠自身的气力来给自己‘换衣服’，而那下被呵护的草原本还有些自理能力的，可由于习惯了被人爱护，没有了自理能力，就像温室的花朵一样，但是它在外面生长，适应不了环境了，就低下头了。”

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生。”正如白居易诗中所说的，那小小的草，还不如人类的小指头强，可它坚强的意志却能与人比拟美。有些碰到一点点挫折就想不开的人，不如去想想草，那么细小的生命，有那么强的求生欲望，真的是值得我们去学习。

小小草，它虽不如小花那么艳丽，不如大树那么挺秀，单槽却有笑话大事没有的东西，那就是——坚强。

关于小草的启示作文600字篇2

草，是一种不起眼、经常被人辚轹的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是这种绝不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。

冬天里的一天，我放学回家途经必经的那一片草地，忽然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中心。呀！看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的小草，以他们荏弱的身躯如何能抵挡得了巨石的“弹压”？他们应该活不了多久了吧？我不禁担心起小草们的命运。

寒冬过后，树上嫩绿的新芽淘气地探出头来，到处重新焕发一派生气希望。这满眼的绿色让我忽然想起了那些被压在石头下的小草，我赶快来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪！小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚烈、坚韧而感叹：“啊！他们是多么顽强且富有生命力啊！”

小草无论在多么恶劣的环境都能坚强的活下去，不管是风吹雨打仍是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍旧挺立；在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的，耷拉着脑袋，小草却仍是那么顽强的坚持着；在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但是生命要有所坚持！无论碰到什么难题，都要像小草坚韧不拔、百折不挠跟退缩，只有经历了风雨才能见到彩虹。我要像小草一样，在碰到挫折时，依然要满怀决心信念，继承努力拼搏，相信自己总有一天会成功；在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始；在碰到难题时，要善于思索，思索还有没有其他可行的方式实现目标……

小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不中断前进。我爱小草！

关于小草的启示作文600字篇3

以前，我一直以为草是十分软弱的，它那翠绿色的叶子，好像一碰就中断了。但是，在后来的一件事中，我改变了自己的设法主意。

那是去年一个皎洁的夜晚，我像往常一样去阳台上拿拖鞋，忽然，看见楼下好像有什么东西在发火光，便叫妈妈赶快过来瞧瞧。我俩定睛一看，呀！不好啦！原来是一群大孩子正拿烧的扫把在那玩火呢！只见那些人把火放在草地上，整理时火光四射。我心急如焚，叫爸爸赶紧下楼，喊上邻居去阻止他们。那些纵火的大孩子们，一见这么多的大人来，立即吓得逃跑了，大家用了好多水才把火扑灭。

第二天，我来到纵火的草地上，只见那边烧了一块又一块，黑乎乎的，似乎一大片墨汁泼洒在地上，这场面真是狼狈万状。可是，过了几个礼拜后，我再次来到那片草地时，面前的情景却让我惊呆了：草地上生气希望盎然，小草正沐浴阳光，那翠绿的颜色真讨人喜欢，根本看不出一点点烧过的痕迹。整理时，我感触感染到了草那顽强的生命力：尽管大火那么猛烈，但它仍旧发奋图强，在这么短的时间内长出了全新的面貌，正如诗人白居易所说的“野火烧不尽，东风吹又生”。小草又让我想起了许许多多发奋图强的人，好比闻名的科学家霍金，闻名的音乐家贝多芬，还有我们中国的张海迪，固然身体上出缺陷，但是，他们绝不屈服，练成了钢铁般的意志，成为了人生的王者。

通过这件事，我知道了在面对种种难题的时候，要学习草那样生生不息、顽强不屈的精神，向那些身残志坚的人学习，不要做个碰到一点难题就退缩的人。

关于小草的启示作文600字篇4

如果我是一小草，我不愿永远呆在人工栽培的草坪中，整天为了谁比谁更健壮、更清秀而争得面红耳赤；也不愿永远呆在主人细心灌溉的花盆里，天天享受着主人无微不至的照顾。

如果我是一小草，我愿生长在病院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生气希望的样子，忘了身上的痛苦悲伤，露出了花儿一样锦绣的微笑；生病的白叟类看到我，想起了自己锦绣、快乐的童年旧事，又重新点燃对健康糊口的憧憬和渴想。

如果我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让让光秃的山陵披上绿装，能因为看到了我，而增添了对幸福糊口的憧憬；让那儿的孩子们能每天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。

如果我是一棵小草，我但愿能在四季生长。暖和的春日，在小鸟动听的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个锦绣的大花园；炎炎的夏日里，我和姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人类捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼；瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶路的人类聊聊知心话，为他们驱赶独行的寂寞，展现生命的顽强；寒冷的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川梳妆得如诗如画，让寒冷静静流逝。

如果我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。用身体阻挡水土的流失，让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游；让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常糊口，使蓝天更蓝、白云更白。

如果我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的'身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥饶土地；用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲，再“风吹草低见牛羊”的锦绣景色。

如果我是一棵小草，我愿意尽我的一切气力，让地球处处披上绿装，变得生气希望盎然，让人类糊口得更快乐，更幸福！

关于小草的启示作文600字篇

小草，绿色的小草，它没有鲜花那绚丽的色彩，它没有苍松那高大的身躯，但人们老是爱小草，赞美小草。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生。”人们赞美小草，是由于它有着顽强的生命力。小草固然体态纤细，却能经受住大天然的风风雨雨，越是风吹雨打，小草长得越茁壮，无论是野火、暴风、干旱都不能摧毁它那坚定的糊口信念，在狂风雨中，在烈日下，小草越炼越顽强。

“海角何处无芳草”，人们赞美小草，是由于它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“旧道”却成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅总之，从四季如春的江南到千里冰封的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。

“茅檐低小，溪上青青草”，人们赞美小草，是由于它象征着春季，象征着但愿。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的但愿。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了但愿，忘掉了干渴。

“谁言寸草心，报得三春晖”，人们赞美小草，是由于它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子，铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加柔美；小草长在路边，给道路镶上了绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加蕃庑、葱茏；小草长在高山之巅，使深山布满生气希望。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达他对大地母亲的炽热的爱，深沉的爱。

小草，青青的小草，它经受过糊口的考验，经历过大天然的浸礼，它到处生长，生气希望一片，它是春季，它是但愿，它扎根在大地，给大地增添色泽。

小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩，永远会给人以有益的启示。

我但愿自己成为祖国大地上一棵青青的小草。

关于小草的启示作文600字篇6

我家后面有一块草坪，我房间的窗正对着。写功课脖子酸，眼睛痛，抬头一看，便是满目翠绿，无穷的美。即使是冬天，也不显得萧条，依旧有绿缀于其中，平添几份生气希望。而这一片的绿，这一片草，总使我有感于怀，美啊！

早春，小草已变得嫩绿，赏心悦目；秋末，草并不死去，除非它其实是太老——没力气活，才变枯，剩下的在来年又复苏，又开始轮环。

盛夏的草无疑是最可爱的，又长又柔软，风一吹便漾起波纹——在这一片绿色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就见证三场浩劫——有些并非针对它们。

第一次是在去年，那时我们搬进来才半年。院子里有一架秋千，本是我们自个儿买的，可好，成公用的。我也并非要恶意赶走那些来玩的人，只是小草遭殃——单是秋千下的那一块。有些人不懂得怎个荡秋千，每荡一下就要跺一下地。我有时也下去指导一番，或是帮着推，可我不可能每时每刻都在家呀，小草就被跺没，成光秃秃的土。

第二次是今年，我家修荷塘、鱼池，挖道抹壁时，放水泥桶的一块地没草，压没。正午日当空，恰是一天中最热的时候。是人就怕热，于是都走；地不会走，又被太阳晒得龟裂。

三是咱家老爸看不外：“都分不清哪儿是草哪儿是葱。”一剪子一剪子，一把一把，草矮，却全没气愤，焉头耷脑的。

本来倒也没什么，可你知道小草是怎么面对这三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天色凉，孩子们没劲头，几个礼拜工夫，草又蕃庑；第二次是下几场雷阵雨，草又长得一发不可收拾；第三次嘛，它与老爸打“游击战”，老爸今天把这儿收拾完，第二天，小草又这儿一堆那儿一堆冒出来，老爸累，这仗也就告吹，它又让老爸分不清葱在哪儿。

小草不光外表美，那顽强不屈的精神不是它的内在美么？也不恰是我们做人该讲究的么？

关于小草的启示作文600字篇7

旅途的火车上，窗外飞过的风光虽然竹苞松茂，可是，你在意过辛劳而不起眼的火车吗？大河的孤舟上，河中的鱼虾虽然使人思绪飞扬，可是，你在意过平凡而任劳任怨的船只吗？糊口中，往往一些熟视无睹的平凡事物，总会给你带来一些必要的启示……

周末，一个令人向往的夸姣时光。而我却呆呆地坐在窗前的书桌旁，望卷子上那不尽人意的分数，还有连成片的红彤彤的“花”。郁闷、悲伤整理时在心里连成了串，豆大的泪珠顺脸颊，落了下来。

老天或许也看出了我的心情。窗外，暴风夹杂暴雨，卷集乌云，豆大的雨滴落在窗上，发出炸弹般地轰鸣。窗前的一片草，孤傲地站在空旷的大地上。狂风使它们挺不直腰，奴颜媚骨地立在风雨之中，它们无情地奏乐草儿弱小的身躯。像尖针一样，我的心被深深地刺痛了。这风雨中的小草，岂非不像我现在的处境吗？想到这，我深深地叹了口吻。

时间飞一样的逝去，窗外的天，徐徐绽开笑容。我顺光亮向窗外看去，那一片翠绿再次跳入我的眼帘。那娇小的身躯，挺秀的迎接天边那一抹令人怦然心动的彩虹。再细看那草，风雨的痕迹未曾逝去，雨珠还挂在草尖，可是小草不屈服，他战胜一切，战胜风雨，战胜难题战胜的一切阻挡它的，又微笑的站在这里。它倔强地伸展枝叶，坚强的挺秀身腰，这一切，都被我看在眼里，读在心中。小草那种坚强不屈、绝不屈服的精神打动了我，震撼了我……

我的耳边，萦绕一句意味深长的话：“人，要经得起大风大浪，要耐得住苦难的磨练。”不知什么时候，面前的不愉悦，骤然变成盛开在心田上的花朵。我的心中，整理时轻松许多。

“野火烧不尽，东风吹又生。”人生定有次次“野火”烧过，但总要有那样一阵不起眼的“东风”吹过，唤醒内心深处，那一份斗志，那一份信念，那一份打动……

关于小草的启示作文600字篇

我有这样一个朋友，它等于小花，小树，东风的朋友，又是大地母亲的子女。你还别说，它真的挺可爱的。

春季到了，风儿姐姐把它叫醒，它才懒洋洋的从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，可爱极了，我和它商定的日子也来临了。它一苏醒就给大地母亲织了绿衣裳，还有一些五颜六色的小花给衣裳做了锦绣的点缀，让衣裳更美了。

我和几个小伙伴，还有我淘气鬼弟弟一起去和它玩耍。在那儿下下棋，打打滚，放放鹞子，多么的舒服啊。玩累了，跑累了，倒头就睡，不用枕头，被褥，也一样能安然入睡，因为有它给我当枕头，有东风给我当被褥，暖洋洋的，真惬意，我和它商定，我明天还来。

夏季一到，就很少有人遵守商定，不外，我依旧天天去陪它，只不外，我把时间改为晚上了。吃过晚饭，我全家都会去和它一起数星星，看月亮，月亮的阴晴圆缺各具风貌，星星也眨着眼睛。时而，它也会开心到手舞足蹈，还有虫鸣交响乐给它伴奏。夜深了，我不得不挥手向它离别，依依不舍的离开了，我和它商定，我明天还来。

秋季踩着鼓点来了，在庆祝丰收的喜悦的同时，我要把它送走了。我想，它也玩累了吧，要休息了吧，它盖上了金色的被褥。跟着时间的推移，冬季也偷偷的来临了，淘气的雪花给它换上了洁白的被褥，让它能暖和，惬意的睡个好觉，我又和它商定，我们明年春季再见，预祝它做个好梦。

它到底是谁呢？它就是绝不起眼的小草，它就是陪我渡过两个季节的小草，它顽强的生命使我也坚强起来。那时，它的绿让我看见但愿，感到暖和，那嫩嫩的绿很美很美，辉映着我的脸。冬季，固然不见了那嫩嫩的绿，但我和小草有个一直不变的商定。

小草生命顽强的事例60字生命顽强的事例200字

篇一:《生命力顽强的小草》

生命力顽强的小草16

杨晓娴

我爱春天，因为春天有生命力顽强的小草。

春天来了，小草悄悄探出了脑袋。我想到了白居易说过‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’。我很好奇，为什么小草被火烧了，春天又能生长？这一连串的问题使我疑惑不解，我决定做一个实验。

我来到草地上，带着一连窜问题，小心翼翼的把小草的头拔了，看它能否活下去。过了几天，小草又探出了脑袋，这让我觉得不可思议。我不甘心，又狠狠的把小草弟弟的腰

砍了，心想：“这下，你长不成了吧”。谁知，过了几天，小草又长出了腰。这让我火冒三丈，心想：“我一把火把你烧了，你肯定活不成”。我真的把草地点燃了，我以为小草活不成了。我又错了，第二年，小草弟弟又探出了脑袋，则得意洋洋地对我说：“你输了，这下你相信了吧，我们小草是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我不敢小瞧小草了，这让我又感动又不甘心。连植物都那么热爱生命，那地球的主宰―我们人类，更应该热爱生命。

篇二:《《小草的生命》教学案例》

《小草的生命》教学案例

教材分析

《小草的生命》是鄂教版小学语文第三册第八单元的一篇课文。从课程标准来看，本年段仍以字词教学为重点，重在培养学生基本语感，引导学生在朗读中领悟文本。从整个第八单元编排主题来看，本单元的主题是“生命的赞歌”：其中《王二小》一文赞美了小英雄王二小机智勇敢的生命形态，《夸父追日》则歌颂了夸父热爱光明、执着追求的生命形态。本课为本单元的第二课，以简洁明快的语言和拟人的手法向我们描绘出在岩缝中逐渐成长起来的小草的形象，意在帮助学生感受小草顽强的生命力，学习小草不怕困难坚强不屈的品质。学情分析

1、一颗小种子，落在贫穷的岩缝里，没有泥土、没有养料，没有水分，只要一点雨露，一丝阳光，就能冲破重重的阻力，在贫瘠的岩缝中，在坚硬的泥石下，在风雨雷电的考验中顽强地生长。它的不屈不挠，它的奋发向上，让人油然升起赞美和钦佩之情。但现在的孩子是在父母的呵护与祖辈的溺爱中成长起来的，而且文中没有词句对小草成长过程的艰难作直接描叙，学生根本不能体会在逆境中成长的小草那不屈的精神和顽强的生命力。因此必须创设情境，体味语言，以拉近学生与文本的距离。

2、本班学生具有一定的识字读书能力，但观察字形不仔细，常在字形的细节上出现差错，如少一横，多一竖的；朗读的热情也还不够，只满足于了解故事内容，常会添字漏字，总不自觉地唱读。因此写字指导要在细节上下功夫，并要着力引导学生有感情地朗读。

方法设计

1、激发学生生活体验，运用自主、合作、探究式学习策略，放手让学生自主学习，相互交流感悟。在师生、生生互动中读准字音、掌握字形、理解词意。

2、以读带讲、读中感悟。以读为主线，通过多种形式的朗读，让学生进入到小草的角色之中，在课文情景中去体验小草成长的艰辛，进一步体会小草的坚强、乐观、积极向上的精神，使师生与文本产生情感的共鸣。

3、创设岩石与种子的对话情境。以“贫穷”一词为切入点，从小草的生活

环境入手，联系学生的生活经验，理解“贫穷”在这篇课文中的特殊含义。进而了解小草生活环境的恶劣，感受小草的自信，从而体会小草坚强的意志、顽强的生命力。

教学内容：

第一课时

教学目标：

1、知识目标：能准确认读生字词，观察学写“值、担、冒、化、结”个生字。认识多音字“缝”。

2、能力目标：正确流利有感情地朗读课文。

3、情感目标：通过1——3自然段的学习，感受岩缝环境的恶劣和种子生长的困难。

教学重点：识记生字，正确流利有感情地朗读课文。

教学难点：感受岩缝环境的恶劣和种子生长的困难。

教具准备：生字卡片、词语卡片、小黑板

教学过程：

一、揭题导入。

1、今天，孙老师将和大家一起学习一篇关于小草的课文。小眼睛亮晶晶，请仔细看老师板书课题。

2、师板书课题（23、小草的生命），学生跟着书空。

3、谁想来读一读？正音：草、的、生、命

4、小草的生命是怎样的呢？快让我们来一起学习课文吧！

二、初读课文，学习生字词。

1、学生自学，同座互学。

（1）下面请同学们轻轻翻开书，大声地、自由地读课文，把预习时圈画好的生字多读几遍。

（2）读完的同学可以和同座的小伙伴互相读一读，读对了就夸夸他，读错了就帮帮他。看看哪组小搭档最会学习。

2、全班反馈，多种形式读，教师相机评价。

（1）指名领读要求会写的10个字。(“穷”是后鼻音，“值”和“实”是

翘舌音。)

（2）还有几个比较难的生字宝宝也是要求会认的，谁能教大家读一读？（小老师，在哪里？小老师，在这里！）

“慈”是平舌音，“欣”是前鼻音，这些字要再指名读三次。

（3）大家的字音读得真准，去掉拼音小帽，你还能快速地认出他们吗？（小火车，开起来，一开开到我这来！）

3、学习词语。

（1）字宝宝你们都认识了，词宝宝你们会读吗？

（2）出示词语，指名读，并理解词义。

担心、坚强、滋润、爱抚、哺育

贫穷（如果说谁家里很贫穷，那是说他家里没有什么呀？）

慈爱（同学们，在你们眼中，谁是慈爱的呀？妈妈是慈爱的；奶奶是慈爱的，爷爷是慈爱的，老师是慈爱的）

健壮（你们见过哪些人长得很健壮？运动、可以说班上的同学）

结实（长得健壮的人肌肉是怎样？这就是“结实”。“结”是多音字，生字“结”和“实”可以组成轻声词语“结实”。）

风化（经过长期风吹日晒雨淋，一些坚硬的石块会慢慢分解正小块，甚至是尘泥，这个过程就叫“风化”。）

（3）齐读生词卡片。

4、学习多音字“缝”。

（1）到现在为止，还有一位字宝宝没和大家见面，因为它实在是太特殊了，就是它！出示“缝”。

（2）它特殊在哪？（多音字）有哪两种读音？可以组成什么词？

（3）老师听出来了，当它读二声时，表示一种动作，如“缝补、缝纫、缝衣服”，而当它读四声时，是指自然形成或露出来的窄长的口子，如“缝隙”,墙上露出来的细缝就叫“墙缝”、门上的细缝就叫“门缝“，而石头和石头之间的细缝就是“石缝”，像这样岩石与岩石之间的缝隙就叫“岩缝”（出示词卡，认读）。想象一下，如果你一个人呆在岩缝里，会有什么感觉？（黑、害怕、孤独、坚硬、冰冷，）是呀，我们谁也不想呆在岩缝里，可今天我们的课文，讲的

就是一个发生在岩缝里的故事。

三、了解大意，学习1——3自然段。

1、再读课文，数一数，课文有几个自然段，想一想，课文讲了谁在什么地方干什么。（7节，一棵小草在岩缝里长大。板书）

2、在岩缝里，那可不是个好地方。谁来读读第一节？（评价：听出来了，这种子太不走运了；这种子遇到了困难了。齐读第一节）

3、看到这颗落在岩缝里的种子宝宝，你想对他说些什么呢？（评价：你在鼓励他，你在安慰他）

4、那岩石老妈妈又是怎么说的呢?来，自由读读课文的第2自然段，看岩石老妈妈说了几句,做上记号。

、谁来读读演示老妈妈说的第一句话“孩子，你怎么到这里来了？”（师：我是被一阵风刮到这里来的；咦？我听出来了，“你怎么到这里来了？”是说我不该到这里来。岩石老妈妈，我为什么不该到这里来呢？没有泥土、没有水，没有阳光）

6、所以岩石老妈妈要接着说——（齐读）“我们太贫穷了，养不活你呀！”（板书）谁能把这两句话连起来读一读。（评价：你在为种子宝宝担心，你很疼爱种子宝宝；你为自己不能养活种子宝宝感到内疚）。

7、岩石老妈妈多担心呀，可种子宝宝是怎么回答的？（“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”）（教师板书）

、老师当岩石妈妈，谁想当种子宝宝？

师：孩子，你怎么到这里来了？我们这太坚硬了，没有土壤，养不活你呀！生：（你很懂事，在安慰岩石老妈妈。谁能配上动作来和老师合作读）师：孩子，你怎么到这里来了？我们这太黑暗了，阳光都难照射进来，养不活你呀！

生：（你对未来充满了希望）

师：孩子，你怎么到这里来了？我们这太狭小了，没有养分，养不活你呀！生：（你很自信）

师：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫穷了，养不活你呀！“想当种子宝宝的一起来读——读！

师：真是一颗乐观自信的种子宝宝！你们能像这颗种子宝宝一样乐观自信的面对困难吗？我们现在就来识记书写几个生字，看你们是不是能说到做到。

四、律动：

一个手指点呀点，两个手指剪呀剪，三个手指弯呀弯，四个手指插呀插，五个手指开了花。

五、识记练写生字。

1、出示本节课需要识记的6个生字：化、担、值、结、冒

2、读生字。你有什么好办法记住这些生字朋友？

3、你们发现了吗？这四个字都是什么结构？书写时要注意什么？（左窄右宽）

4、师范写“值“，（先写单人旁），除去部首还剩几画？（画，里面是三横）师继续范写，强调竖是斜竖，里面三横不能挨着右边的竖）

、学生书空。

6、出示“冒”，这是一个上下结构的字，谁会记这个字？

7、师范写，强调上面的“日”不仅要写得扁，给下面的“目”留出书写的地方，同时，二三两横是不能挨着左右两边的竖的。“目”字里面的两横不能挨着右边的竖。

、请在语文141页上练写这六个字，每个字描一遍，临写两遍。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固生词，会写4个左右结构的生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

教学重难点：

1、能流利、有感情地朗读课文。

2、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。

教具准备：课件小草生命顽强的事例60字.

教学过程：

篇三:《小草的生命》

23 小草的生命（第二课时）

教学目标：

1、继续学习本课生字新词，学会用普通话正确流利地朗读课文。

2、抓住文中重点词句品读课文，读中感悟、读中积累、读中运用。

3、通过学习课文，感受小草是在春风、阳光、春风、雨露的帮助下茁长成长，感受小草顽强的生命力。

教学重点：

1、学会用普通话正确流利地朗读课文。

2、抓住文中重点词句品读课文，读中感悟、读中积累、读中运用。。教学难点：

通过学习课文，感受小草顽强的生命力。

教学准备：PPT课件、生字卡片

教学过程：

一、回顾复习，导入新课

1、齐读课题，开火车读词语，齐读。

贫穷结实坚强担心值得哺育

2、小老师带读短语

落到了岩缝冒出了嫩芽风化了的尘泥

3、复习第一自然段，了解小草种子的生长环境。

出示词卡“岩缝”，读准“缝”的后鼻音。了解第二种读音，组词。

二、情境细读，品词品句

（一）学习第二、三自然段，通过读对话，感受岩石的担心和种子的自信。

1、自由读课文2、3段，读读他们说了些什么呀？点名说

2、指导读好岩石的担心。

①（AI出示：岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫穷了，养不活你呀！”）

②关注文中的“？、！”，读出岩石的担心和着急。

③抓住“太贫穷、养不活”，学生谈感受，体会岩缝环境的恶劣。

④相机指导书写“穷”。

【设计意图：通过关注句中的标点和重点词语，体会岩石的心情。】

3、面对岩石的担心，种子又是怎样说的呢？

（AI出示：种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”）指名读，读出种子的自信。

4、分角色朗读岩石和种子的对话。

(二)、扣住“冒”字，品读课文第四自然段。

（AI出示： “经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。”） ① 老师补白：“一天过去了，两天过去了，岩缝里的种子没有什么动静；一个星期过去了，两个星期过去了，可这岩缝里的种子还是没有什么动静”与学生直接对话，自由表达对种子的担心。

② 继续补白“一个月过去了，两个月过去了，突然有一天，你们瞧”出示句子，点名读，谈感受（指导学生读出小草破土而出带来的惊喜）

③ 关注“冒出”这个词，再次从文字中体会这份惊喜。

④ 做动作理解，学生谈感受，体会种子长得不容易、很艰难，引出小草的生命力很顽强。

⑤ 相机指导书写“冒”。指导写好“冒字头”，引导学生关注“日”字头的变形。

【设计意图：通过教师补白、学生做动作等，让学生感受小草顽强的生命力。】

（三）学习课文五、六自然段，体会岩石的坚强，感受作者用词的生动。

1、学生轻声读五、六自然段，找出小草长得好的句子，自由读、勾画。

2、指导读好“很结实、很健壮”，相机板书，学习生字“结实”。

3、引导思考：小草在成长的过程中得到了谁的帮助呢？学生再次自由读课文、6段，反馈交流。

4、重点指导第段，感受作者用词的生动。比较“阳光照耀”和“阳光爱抚地照耀”，感受作者用词的生动。

、教师：其实，在小草的成长过程中，并不是温暖的阳光，也有烈日炎炎；并不是和风细雨，也会狂风暴雨。

【设计意图：通过词组之间的比较，让学生感受作者用词的生动，积累语言；教师通过补白的方式，再次感受小草的坚强。再次补白小草遇到的种种困难，指导读好“小草慢慢地长大了，长的很健壮，很结实。”】

（四）、学习课文六、七段，读中感受小草的生命力。

AI出示：岩石高兴地说：“孩子，不错，你是坚强的，值得我们为你骄傲！啊！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美他！”

a) 读出岩石对小草的赞赏。

b) 指导朗读诗人赞美的语言。

三、拓展延伸，有效迁移。

1、学生交流课前搜集的相关词句。

2、你想对小草说些什么？

【设计意图：通过搜集资料，达到知识有效迁移的目的；训练学生的表达能力。】

四、巩固随文识记，学生练习书写。

1、出示生字“穷、结、实、冒”

2、自由练习书写

3、集体评议

板书设计：

23 小草的生命

岩缝太贫穷养不活

小草很健壮很结实

赞美

篇四:《生命力顽强的作文30篇》

生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，野火中茁壮成长的小草，这一幅幅动人的画面无不展示着它们对生命的热爱。

上一年，我家门前长满了绿茵茵的小草，它们覆盖了青菜的“住所”。因此，妈妈决定用锄头挖起它们，将它们晒干后烧掉。于是第二天，我拿着锄头来到门前，吃力地锄呀锄，锄得我满头大汗。经过几小时的努力，终于把草锄尽了。过了几天，我们一把火把小草烧成了灰。青草们不会受到干扰，它们可以茁壮生长了。

可是谁也没有想到，今年春天，那些被火烧得一干二净的小草，竟然抽出了新的嫩芽。在阳光和春雨的滋润下不屈向上，茁壮生长。即使有石头挡住它们的去路，它们也毫不畏俱，勇敢地冲破阻碍，探出脑袋。看见这样的情景，我真正明白了“野火烧不尽，春风吹又生”的意思。

小草具有顽强的生命力，从不向困难屈服。这次锄草经历，让我懂得了：凡是生物都有顽强的生命力，都懂得珍视自己的生命。我们人也要这样，遇到困难要勇于面对，只要有勇气就会有希望

不要以为：只有动物和人才有生命。其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。让我说说植物的生命吧。

在我家门前，有一棵大树，前几天，它的枝丫、树干被别人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出了许多嫩芽，而且在被砍断的地方抽出更多青青的嫩芽。虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“重要成分”呀！嫩芽随着风轻轻地左右摇晃，象征着生命的顽强。

草，是大家最常见的植物之一，它也是生命的代表。山火时，火把草烧个精光，表面上草已经完全被烧毁。但短短的几个月的时间，又有一批批小草冒出来，慢慢地，它们把山野染成了绿色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的气魄。这么随遇而安，在土里茁壮成长。其实，这是生命的力量鼓动着它们，使草儿们有了向上的勇气。

在一块岩石下，压着一颗种子，因为有岩石，阻挡了种子成长的脚步。可是，一天又一天，一年又一年，种子经过了漫长的时间，终于掀翻了那块重重的岩石，顽强地继续生长。在黄山就有许多这样的例子。最令我惊讶的是黄山绝处逢生的松树了。它们都是野生的。黄山，到处都是悬崖峭壁，那些松树就在缝隙中慢慢地生长。这些光滑的峭壁是植物难以生存的地方，这些松树的根在缝隙中吸收着极少的养分，靠着每天早晨的雾水生存。寒冬，它不怕狂风暴雪，依然默默地成长，永不罢休。这难道还不是生命的壮举吗？

微不足道的植物竟有如此顽强的生命力！人是万物之灵，就更应该克服困难，珍惜生命！

唐代诗人白居易写得好“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生„„”让我看到了草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野的顽强品质。这也正如我们在劳技课上种的种子。

我们先前种了三次种子，但第一次因一场大雨给摧残而凋谢枯死了。第二次，我们的种子因我们的“溺爱”变成温室里的花朵，变得“弱不禁风”，最后也被我们错误的爱护下枯死了。前两次的教训，使我的心里十分的愧疚。愧疚一个个脆弱的生命断送在我们的手里，愧疚我的不负责，愧疚我对它的遗忘。因为我虽然知道它在我们原来的那个七色花种植园里，却没有去关心过它，爱护过它，为它浇过水。真不知道这次它会长成什么样？顿时，我的心里更加烦躁不安了。

同时也悟出了许多人生的道理：正如《种子的力量》这本书中所说被压在石块下的小草为了生长，不管石头有多重，石块与石块之间的空隙有窄，“总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。”这需要怎样始终不移的一直啊！我们现在在和平的环境中学习，但耳边的冷嘲热讽毕竟是少不来的。小草尚能顶住比它重几百倍、几千倍甚至几万倍的石块，难道我们就顶不住这些嘲讽吗？

小草的精神可贵，而没有落在肥土里却落在瓦砾堆里仍旧发芽生长的种子的顽强精神更可贵。它不悲观，不叹气，长呀，长呀，因为，他相信“有了阻力才有磨练”。它终于长出来了。种子的气质实在另人钦佩呀！

居里夫人说过：“学习要有恒心，尤其要有信心。”一个人连自己都不相信自己，那就什么是也办不成。小草为什么回有那种百折不挠的精神，就因为它有坚强的自信心。我想，小草豆油百折不挠的精神，难道我们新中国的青少年还不如一颗小草吗？学习，着座竖在人生路上的大石头，没有平坦的路，有的是悬崖峭壁，但是只要以“种子的精神”时刻鞭策自己，我们就一定能振作奋起，攀登不止，解决所有困难的事情。

所以，我也希望我们的种子也想小草那样，学习小草那一种百折不挠的精神

生命的顽强简直让人难以置信。

有一天，妈妈给我买了一株蝴蝶兰，它那粉红的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圆圆的，十分娇嫩，发出阵阵清香，弥漫在四周。我把它放到阳台上，精心地照料着它。每天给它浇水、晒太阳。

过了几天，我给蝴蝶兰浇水时，我发现在他旁边长了几株小小的野草。心想：这么美丽的蝴蝶兰，怎么能有野草在旁边？于是，我愤怒地把它们全部都拔掉。

又过了几天，我在蝴蝶兰下面又看到了一些野草，它们长得比前几天的还要高。而且还长出了点丝絮，我想：看你厉害还是我厉害！我找来几块大石头压住你们，看你还怎么长！我真的找来了两块石头，用力地压住野草，狠狠地说：“我就不信你还能长！”

过了两天，我又去浇花，竟然再次看到了它们——那几株野草！它们比上一次还要绿，还要壮！我震惊了，几株不起眼的小草竟有如此强大的力量。我没有再阻止它们生长，而是把它们移到了另一个盆里。一阵风吹过来，它们那瘦小的身体摆动着，却永远也不会倒下。

小小的野草具有顽强的生命力，因为它们有一种永不放弃的精神，只要永不放弃，生命就会展现出顽强的力量。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”野草是一种普通的植物，它没有玫瑰艳丽的姿色，它桂花芬芳扑鼻的香味，也没有松柏高大的身材，但我却深深的喜爱着它，因为它有顽强的生命力。

春天来了，野草从土里探出头来，即使身旁是贫瘠的土地，即使是在没有营养的悬崖边，或者在石头中的缝隙中，它总能高高的抬起头，面向世界，面向阳光永远不会屈服于来自各方面艰难困苦。

我家门前空旷的野地上生长着一片野草。有一次，天气突变。突然，黑压压的乌云如同咆哮的狮子铺天盖地地飞快的袭来。霎时间，天空一片漆黑，大雨如同断了线的珍珠，从高空落了下来，雨疯狂地吼着，发出令人不寒而栗的阴森森的声音。我望着窗外的小野草，被雨打得东倒西歪。有的被雨冲刷着，被风吹刮着，猛烈的摇摆着身子；有的被雨浸湿了，被风吹翻了，好像奄奄一息„„总之，小野草经受了一场暴风雨的特大考验。

发生的这件事使我明白了一个道理：一株小小的油菜花小苗都有这么顽强的生命力，那么我们的生命力不是更加顽强吗？

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”野草是被人看不起的一种植物，它没有玫瑰艳丽的姿色，它桂花芬芳扑鼻的香味，也没有松柏高大的身材，但我却深深的喜爱着它，因为它有顽强的生命力。

雨停了，我飞快的跑出门外，想去看看那儿的野草怎么样了。我站在那儿的野草旁，让我大吃一惊。本以为，那儿的野草会经不住风雨的袭击，会吹折，会低头。但是，野草并没有这样，它们从患难之中坚持，慢慢挺过来，苏醒过来，恢复的原来那种朝气蓬勃，充满生机的景象。

我静静的站在那儿，想起我面对困难时的一举一动，我感觉到非常的羞愧。我望着野草，我陷入了沉思：连小野草也那么顽强，何况我人类呢？小野草告诉我们：无论遇到什么困难，只要坚强地，百折不挠地去面对，就会成功，就会获得胜利。这小野草不是给了我们深刻的启示吗？我们在困难面前还能不能退缩呢？

一株小小的油菜花小苗都有这么顽强的生命力，那么我们的生命力不是更加顽强吗？

现在我十分了解一个生物的生命有多么顽强，这多亏了那一株小油菜花。想知道这是怎么一回事吗？下面就由我来仔细说一下吧！小草生命顽强的事例60字.

有一次我和爸爸妈妈到油菜地里去玩，走时我摘了一粒油菜花籽回家了。回家后，我到楼下挖了一盆泥土，小心翼翼的将它放入盆中。两天后，它冒出了一截小苗。后来我每天给它浇水、清除杂草，他一天天长大了，有一支新的铅笔那么长了，但是后来我渐渐忘了它。

大约四五个星期后我才想起了这朵花。当我去看它的时候，它居然还活着。我都快不能相信自己的眼睛了。我心里十分震惊：这么长时间没浇水的花居然没枯死，这是多么顽强的生命力啊！

发生的这件事使我明白了一个道理：一株小小的油菜花小苗都有这么顽强的生命力，那么我们的生命力不是更加顽强吗？

在我们学校的正中间，有一棵不老松，别看他总是那么高大挺拔、青翠欲滴，但是他已经有100岁的高龄！

看着他那饱经风霜的样子，我不禁想起了了他经历的漫长岁月：

夏天时，天上的太阳火辣辣地烤着大地，许多花儿已经收起了那娇嫩、美丽的外衣，羞答答地低下了头。但只有不老松在烈日的曝晒下依然昂着头，挺着胸，不管烈日再怎么恶劣，不老松还是依然不屈服，好似永不低头的一位英勇神武的高级将军。

在大风雪的天气，狂风卷起的沙粒打在石头做的护栏上“啪啪”直响，柳树的叶子在风中摇摆，乌云笼罩了整个天空，大地变得黑乎乎的。不一会儿，豆大的雨点倾盆而至，天地间挂起了密密的珠帘，远处的景物都变得模糊不清。许多花儿因抵挡不住大风雨，竟连根拔起。但不老松经过风雨的洗礼，好像一下子长高了，他正昂着头，挺着胸，绿油油的，娇嫩的叶子依然倔强地挺立在那儿，仿佛在炫耀他的生机勃勃呢！

啊，不老松真顽强！

读了这个题目你一定认为我想要赞美小草吧！其实我是要赞美人见人恨的蚊子。

蚊子是人们都不喜欢的小家伙。它明明直到所有的人都不喜欢它，而且还要谋杀它。可是，它仍然在夏天来临时来到人们身边。

在夏天防蚊子可是头等大事。如果稍一不留意就有可能被这个小家伙给吸走一口血。被蚊子叮一口后就会出现一个疙瘩，然后就会非常痒。在这时候我们才发现被蚊子吸走了一口血。我们发现时只会很生气，可是你想过蚊子为了吸着一口血，他关注了你多久了吗？这需要多大的毅力啊！

为了防蚊子，人们发明了防蚊灯。蚊香。蚊帐。还有很多防蚊药。人们的这些发明都没有把蚊子消灭掉，多么顽强的生命力啊！

蚊子是人们都不喜欢的小家伙。它明明直到所有的人都不喜欢它，而且还要谋杀它。可是，它仍然在夏天来临时来到人们身边。

对于蚊子来说，每吸一口血就又可能会有生命危险。人类和青蛙都是它的死敌，也都想知他于死地。蚊子多么顽强啊！就算所有的人都不喜欢它，都要它死，它也顽强的活着。不像有些想要轻生的人，因为有一点点挫折就想轻生。有些人在对待生命这个问题上简直连一只小小的蚊子都不如。

下一辈子我一定也要做一次蚊子，学习蚊子的顽强和打不倒的精神。我要向蚊子学习的实在是太多了。

我们也许就像平凡的小草，一直等待着自己发芽的那一天，也许，到那一天，我们的愿望大概就能实现了吧！尽管我们在未发芽前是一名让人藐视的小丑，不过我们也会静静的努力，不出一丝忧伤，所以我们在等待中终于长大„„

要是偶尔有人问你：“小草是什么？”我想你一定会闷哼一下，然后用烦躁的语气回答：“小草就是小草呗！”其实并不是那么简单，因为我们的理解也会偶尔错误，确实，反正那些生长在地面上，卑贱的仅残存的一些野草，它被我们很简单的称之为“小草”。可是我们也许永远也没有想过，假如我们和小草比成长，我们又显的如何懦弱呢？至少小草是自己生长的，它可以理直气壮的哄笑我们这些被别人养育着的“盆花”！

在植物里，小草被称为最顽强的植物之一。每次暴风雨来临时，路边的树被刮得七零八落，但小草并没有因雨水而低头，雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘，狂风不能让它弯腰，暴风雨过后它依然显得“精神”。因而我对小草这种顽强的精神起了敬仰心，从而我要像小草那样，无论做什么事都要坚强，不软弱，做一个真正的男子汉。

我曾幻想过，小草的前世的前世，它会是一个力大无比的大力士吗？小草的生长很困难，要突破生硬的土壤对它来说是那么的困难，可是我们从妈妈的肚子里生出来又是多么的容易！我们错了，还记得我们当初――小时候是如何踩踏草地了吗？还记得我们是怎样轻易的把小草从土壤里拔出来的吗？还记得我们生活里的荆棘吗？它们都是那么的不简单，低估别人或任何事物，最后该悲叹的依旧是我们„„望着那弱不禁风的小草，不自觉的凑近，极其抱歉的对躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的转身离开了，小草，到底是个什么生物呢？其实我们单纯到什么也不知道，觉得小草就是小草，不起眼的小草！可是，你能不能好好想想，如果我们和小草比成长，那么我们在小草的面前又是如何的脆弱呢？

我们也许就像那些小草，安静的祈祷自己能快快长大，虽然在我们未长大之前经常被别人叫“小屁孩”，可是我们不去理会他们就是了，我们也该相信，总有一天，我们会是一株已发芽的小草，不再是被别人蔑视的小丑，期待着一天，希望能早点到„„

我养的植物有很多，有高贵的玫瑰、美丽的百合花、可爱的小花........可我去最喜欢的是长在我家门前的小草。

一天，天空突然下起了大雨，还起了暴风，那些雨像冰雹一样滴在小草的身上，我想那些小草肯定都被淹死了。雨停了，我去看看那些小草，果然，小草有的趴在地下，有的躺在地下，有的弯着腰。可我相信小草不会就这样就屈服的。过了两天，小草居然全都站了起来，我心里很高兴。虽然小草没有金子那么耀眼，没有鲜花那么鲜艳，没有白杨那么挺拔。可小草具有不怕恐惧、不怕挫折和生命力顽强的精神。

我们要学习小草那种热爱生命、生命力顽强和不怕恐惧、不怕挫折的精神，我爱小草

树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮的成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌依然能够活得生机勃勃。

几年前，爸爸给我买了一盆小花，虽然我不知道这是什么花，但我却因为它顽强的生命力而受到了巨大的震撼。

我是一个不大爱养花的人，自从

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