关于全神贯注的短文与全神贯注类似的短文

Posted 2023-04-26

篇首语：世界上三种东西最宝贵本文为你选取作文关于全神贯注的短文与全神贯注类似的短文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于全神贯注的短文与全神贯注类似的短文（1）

2、《草虫的村落》读后感（2）

3、我的新西兰爷爷（3）

4、感恩父母的短文关于感恩父母的短文（4）

关于全神贯注的短文与全神贯注类似的短文

篇一:《小学作文：全神贯注》

全神贯注

上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。李老师给我们出了一道题目，是这样的：

100÷20=(100×10)÷(20×□)

一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10!”“你怎么算的?”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。

这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!

篇二:《全神贯注》

四年级下册语文导学案 26全神贯注（第1课时）

设计：课型：导师：班级：时间:、

认识6个生字，体会新词的意思学习目标

学习重通过人物言行体会“全神贯注”的含义，学习描写人物的方法，联系实际体会课文最后一点

段话的含义

闯关过程学案

导案

Yāo hì yí ū hī suǒ

邀挚仪咕痴锁

记一记全神贯注：全副精神高度集中。第一关（分端详：仔细的看导师带领闯第一关

钟）仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄学习生字

重

径自：自作主张，直接行动。

第二关

1. 自读课文，要求用“全神贯注”说一句话，来概括课文

的主要内容

议一议 2. 研读第二自然段，找出罗丹全神贯注工作时的语言和心理

3. 根据文章大意，把文章划分出两部分，怎么分

学一学

填写近义词

邀请（）诞生（）端详（）猛然（）全神贯注（）打扰（）填写反义词

挚友（）后退（）诞生（）全神贯注（）

导师带领闯第二关：

1、学生讨论。 2、提出质疑

第三关

导师带领闯第三关

回顾总这节课这么快就过去了，同学们有哪些收获呢？请各小组谈谈自己的结收获。

学生总结

篇三:《全神贯注》

《全神贯注》导学案关于全神贯注的短文.

年级班别姓名执教老师

学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 3.拓展带文，进一步加深对罗丹精益求精、追求完美品质的了解。

4. 课内练笔，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的表达方法。教学重点：

1.体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 2.拓展带文，进一步加深对罗丹精益求精、追求完美品质的了解。教学难点：

课内练笔，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的表达方法。【自主探究】

一、我能用自己喜欢的方式朗读课文，做到读准确、流利。二、自学生字

1.我会读生字并给生字组两个词 2.找出生字的易错（点字音字形） 3.找形近字 4.找多音字 .学习新词

6.联系上下文理解词语三.理清脉络

默读课文，我知道这篇课文是按照顺序写的，故事的起

原因是，结果是。交流展示】

1、.在文中找出描写罗丹全神贯注工作作风的句子。（语言、动作、神态方面） 2、.只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像在说3、.忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。（从他的眼光里看到了什么？） 4、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，（用一成语）整个世界对他来讲好像已经消失了。、学了这篇文章我的收获是。【达标检测】

完成《课堂作业》47面课后巩固。

【合作

篇四:《全神贯注》

主备人：全册第教学内容：26 全神贯注第 1 课时单元第 3 课时教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会文中罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。 3、学习作者通过人物的言行等描写表现人物品质的写法。教学重点： 1

、体会文中罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。 2、学习作者通过人物的言行等描写表现人物品质的写法。教具准备：多媒体课件教学程序：本课时第1页共6页全册第页

第1课时

一、课前谈话，激发兴趣。

1、出示一段文字资料，学生读，这是怎样一个

人？

他岁上学，开始成绩中上，后来成绩越来越

差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，有时还

被罚站，9岁被迫转学，他没有考上大学。

2、再出示一段文字资料，学生读，这又是怎样

一个人？

他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优

秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界

各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产

生了很大的影响。

3、这两段话介绍的是同一个人，那就是罗丹（出

示罗丹照片、简介）。读了这两段资料，你有什么

问题吗？

二、揭示课题，初知大意。

1、罗丹成功的秘诀是什么？今天就让我们随着

罗丹的朋友——奥地利著名作家茨威格一起走近罗

丹，学习一篇关于罗丹的课文。（板书：全神贯注，

提醒“贯”的笔顺。）读题目。

2、什么是全神贯注？ “全神贯注”的近义词是什

么？

3、这篇课文讲了一件什么事情？谁全神贯注？全神

贯注地做什么？指名两名学生用自己的话概括课文

内容。（罗丹全神贯注地修改女像。）

4、总结学习方法：这就是课文的主要内容。同学们，

你们发现了没有？扩充题目也是概括文章主要内容

的一种好方法。

三、感受形象，了解写法

1、接下来，我们就和奥地利著名作家茨威格一

起去认识罗丹。俗话说“不动笔墨不读书”，请大家

快速默读课文，画出表现罗丹“全神贯注”的句子，

可以在旁边写一写自己的看法或理解。（出示要求）

2、交流：你找到了哪些句子？（指名学生读出

来。）

3、研读重点句子，体会人物精神：下面我们就

一起来细细品味其中的一些句子。

句一：罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽

哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异

样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱

吱响，手不停的挥动……

（1）大家一起读一读。

（2）“罗丹一会儿上前，一会儿后退”是在干什

本课时第2页共6页全册第页

么？

（3）这是对他的什么进行描写？这段话中还有这样

的描写吗？说说看。

（4）请同学们闭上眼睛，认真地听老师读一读。说关于全神贯注的短文.

说你的眼前仿佛出现了一个怎样的罗丹？

（）是呀，多么全神贯注的罗丹啊！师引读：

一刻钟过去了，只见罗丹……他越干越有劲，情绪

更加激动了。半小时过去了，只见罗丹……他越干

越有劲，情绪更加激动了。五十分钟过去了，只见关于全神贯注的短文.

罗丹……

（6）听着你们的朗读，仿佛见到了当时的情形，

这时候，罗丹想到旁边的茨威格了吗？罗丹这个时

候已经——

句二：他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲

好像已经消失了

（1）一起读读这个句子。

（2）这个句子中从哪些词语中能体会到罗丹的全神

贯注？

（3）是啊，（补充说话）这个时候，他忘记了

（），忘记了（），忘记了（），

好像整个世界都已经消失了，只剩下（）。

（6）就让我们再全神贯注地读一读吧。

（7）从这个句子中我们听回到了罗丹的什么？

（）罗丹把湿布披在塑像上后，做了什么？

句三：罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。

（1）“径自”是什么意思？这个词说明了什么？

（2）有谁能把他当时的样子演一演？

（3）他的挚友茨威格是怎么采取行动的呢？

（4）这句话又一次让我们体会到了什么？（全神贯

注）

4、学习第一自然段，体会罗丹的工作精神。

（1）这座让罗丹如痴如醉地修改的塑像在修改

前到底怎么样？请大家快速浏览课文第一段，找到

一个词语来说一说。（杰作）

（2）既是一件杰作，罗丹为什么还说有毛病，

还要修改？

（3）从这里你又体会到了什么？（板书：精益

求精、一丝不苟）

、体会茨威格的话

（1）是啊，正是因为罗丹对自己的每件创作都关于全神贯注的短文.

精益求精，永不满足，全神贯注，所以，茨威格被关于全神贯注的短文.

罗丹遗忘，他不仅没有责怪，反而更加理解罗丹、

敬重罗丹、钦佩罗丹，他觉得自己从罗丹身上学到

了很多。

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篇五:《全神贯注》

《全神贯注》教学设计

高区葵园实小宋小倩

一、导入课题，理解质疑。

同学们，这节课，老师带领大家一起认识一位法国大艺术家，（出示罗丹图）他的名字叫——罗丹。他有哪些可贵的品质，在他身上我们又能受到怎样的启发？下面我们就来学习第30课，大家一起说，课题是？（生回答：全神贯注，板书）。同学们，对这个词你是怎样理解的，谁来谈一谈？带着你对词语的理解，再读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、下面我们来完成第一个学习任务：请同学们快速默读课文，想一想课文写了一件什么事？

大家还记得我们概括文章内容的方法有哪些吗？今天我们就来试试最简单的这一种。（ppt：____全神贯注____）你们看，有时候，在题目的前后补上一些内容，连成一句话，就能了解课文的主要内容了，这种方法叫“题目扩展法”。当然也可以在这个基础上增加一些内容，谁来试着说一说？

2、指名交流。（教师评语：你的回答很简练；你的回答很清楚，声音很洪亮；你很勇敢，如果你能更简练的说一说就更好了。）

三、研读感悟，交流展示。

（一）研读感悟。

师：同学们，你看因为我们读书全神贯注，所以很快就把第一个学习要求完成了，真棒！接下来我们完成第二个任务：（出示课件）默读课文，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，开始吧！有的同学已经画完了，大声的把你画出的句子读一读（生自由读）。

师：孩子们，大家应该都有了自己的想法，下面，请你带着自己的想法，和你的小组成员一起交流，互通有无，老师看哪个小组找的又快又多（小组交流）！

（二）交流展示：

师：时间到，同学们，表现罗丹工作时全神贯注地句子大家都找到了吗？来，哪个小组先来交流一下？

句子一：

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜（lū）的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。

师：同学们看屏幕，对于这句话，（出示课件）他说的有道理吗？谁有补充吗？那他的朗读是否把这种理解表现出来了呢？谁能再来试着读一读。来，我们一起来读这句话。（用手势带动学生）

还有哪些句子能看出罗丹的全神贯注，我们继续交流。

句子二：

他把地板踩得吱（hī）吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。关于全神贯注的短文.

师：说得多好，掌声送给他！但是，他读得怎么样？好，谁能比他读得好？好一个全神贯注的罗丹。来，我们男女生合作来读这句话。来，女同学先来，男同学（手势）

继续交流！

句子三：

他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴(hī)痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。

师：是啊！多么如痴如醉！多么全神贯注啊！来，一组把这种感觉读出来！多么陶醉的罗丹啊！来，三组。（手势）多么让人敬佩的罗丹啊！来，我们一起读！

还从哪些句子能看出罗丹的全神贯注呢？来，继续交流！

句子四：

罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁（suǒ）。

师评价：是啊，真是太投入了。

句子五：

罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

师评价：是啊，把身边的朋友都忘了，这就是“全神贯注”！

（三）学习最后一段

师：同学们，刚才我们找到了描写罗丹工作时全神贯注的句子，并且通过入情地朗读，走近了罗丹，走近了这位伟大的艺术家，面对这样一位大艺术家，你想说点什么，你呢，你也来谈。想想罗丹，再联系我们自己，你又想说点什么？

小结：是啊，我们做一切事都应该全神贯注，只有这样，才能把事情做好。正和大家一样，茨威格亲眼看到罗丹全神贯注工作时，深有感触地说——（齐读）人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

四、总结写法。

1、同学们，刚才，我们抓住这些重点语句（出示所有的句子）认识了一位全神贯注的艺术家，现在，我们再来联系这些句子，想一想，为什么这位大艺术家的形象会这么生动地展现在我们眼前？对，是啊！把地板踩得吱吱响，手不停地挥动，多么形象的动作描写啊！（板书）同学们再看，你还发现了什么？眼睛闪着异样的光，对着女像痴痴地微笑，这又是什么？对啊！这是生动地神态描写。（板书）还有吗？语言，是啊！这一句是语言描写。

《草虫的村落》读后感

在匆忙的时间催促之下，我把《草虫的村落。》这篇短文读了两遍，这篇区区几百字的短文让我仿佛身临其境，仿佛看到了草虫村民熙熙攘攘的往来；许多条街道和小径；十几个草虫音乐家散居在两簇灌木丛下面全神贯注地演奏优美的音韵；“村民们”推着比自己大两三倍的食物归来的景象。

这一派生机勃勃的景象，让我心情舒畅、愉快，让我不得不为大自然的神奇而感到非常欢愉、感叹！而我又联想到了现在的自然环境。

自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。而人类回报给美丽的大自然的又是什么？污染、火灾、水灾……一个个接踵而来。今年我县境内发生了特大火灾，给森林造成了毁灭性的打击，给我国经济也造成了一定的影响。而这一切的一切，不都是人类自己造成的吗？如果人们不捕杀动物，许多动物也不至于绝种；如果人们不滥砍树木，空气也不会变的如此浑浊；如果人们少使用一些化学物品，环境的污染也不会变得一发不可收拾；如果人们多植一些树，沙漠也不会肆虐成性。

春天本应该是柔和的，是温暖美丽的，但我的家乡的春天却都是沙尘暴。我是多么向往《草虫的村落》里的大自然啊，那里的自然环境优美，生物之间和谐相处。

乞求人们给大自然一点关爱吧！让自然不再哭泣吧！我渴望美丽的自然。

我的新西兰爷爷

我有一位特殊的爷爷，他是新西兰人叫斯坦，我称他:“斯坦爷爷。”我并不是他的亲孙子，他也不是我的亲爷爷，我们俩是在一次偶然的机会相识的，并且建立了深厚的情谊。别人都说我俩是—中国孙子，外国爷爷。我们经常在星期日见面、交谈。记得有一次，我与妈妈来到斯坦爷爷的住宅，斯坦爷爷拿出水果和食品热情地招待我们。我们俩交谈了一阵，我便读一篇英语短文给他听。

他一会儿皱着眉头，一会儿眉开眼笑，全神贯注地听我读每一个单词。我读着读着，突然，他叫我停下，严肃地说:“这个音节你读错了。。”原来，我把〔ai〕读成〔ei]。他把读音纠正过来，然后耐心地一遍一遍地教我，直到我读对了为止。在与他的交往中，我的英语水平有了很大的提高。别人都说我快成“小外国人”了。过了几个月，我要参加全市的小学生英语对话比赛。当我把这消息告诉斯坦爷爷时，他十分高兴，并且主动叫我一有空就带着材料到他那里去，他帮我纠正读音和指导表演动作。在他的精心指导下，我“过五关斩六将”，“杀人”全市的决赛。

决赛那天，当我走进育英小学大礼堂时，不由地愣住了，只见斯坦爷爷早已坐在座位上，正望着我笑呢〔，临上台，斯坦爷爷再三嘱咐我说:"Don"tbenervouso”轮到我上台了，我心里像揣了个小兔子似的，跳得厉害。，正当我紧张的时候，我看了斯坦爷爷一眼，从他的笑容中，我得到了鼓励，增强了信心，我领会了斯坦爷爷的意思，大大方方地表演完了。最终我获得了二等奖。我捧着鲜红的荣誉证书，觉得这里面也有斯坦爷爷的一份功劳。

去年暑假，我与斯坦爷爷到衡阳我爷爷家去。有趣的是:我的中国爷爷和外国爷爷相互交谈是靠我这个十一岁的“小翻译”来沟通的。斯坦爷爷十分懂礼貌，在衡阳住的三天中，他很注重礼节，对我爷爷、奶奶十分尊重。我看到他身上有许多高尚的文明品质。当我听到斯坦爷爷要回国的消息后，心情久久不能平静。我赶到斯坦爷爷任教的长郡中学为他送行，只见那里人山人海了，把他围得水泄不通。我几次想走近与他说话，可都被别人打断了。我只好默默地站在那看着离去的汽车消失在繁忙的车群中。

感恩父母的短文关于感恩父母的短文

第一篇:《关于感恩父母的文章》

关于感恩父母的文章（一）

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母„„ 也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持„„

我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！

我是女儿，父亲和母亲的脚都洗过。给母亲洗脚是因为我深着母亲，想为母亲做点儿事儿。母亲的脚不大，也就是穿三十六号鞋的样子，她的脚很软皮肤也很细腻，我给妈妈洗脚，水凉了就加一些热的„„妈妈就抚摸着我的头说：“我的小姑娘长大了。”我抬头看妈妈的时候她的眼中竟含着泪„„

给父亲洗脚是因为父亲大病卧床，母亲忙不过来。父亲的脚很大，我还记得父亲要穿四十二号的鞋，父母的脚可粗糙了。我给父亲好好的泡了泡脚，给他刮了刮脚。父亲因为病痛的折磨已经很久不笑了，可是那天父亲笑了，笑得像个小孩子„„

我永远爱着我的父亲母亲，也请朋友们用行动来报答父母对我们的爱„„虽然我们永远无法还清，但我们还是要尽我们最大的努力„„

不要总是想着将来赚大钱来报答他们，他们没有太多时间，人生无常啊„„

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！

“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

第二篇:《关于感谢父母的作文》

关于感谢父母的作文关于感恩父母的作文

似曾忆起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾记起，面朝黄土劳苦的背影......我们有太多的理由去回报父母，只是无言去表达对他们的爱，然而每个人都应该懂得去感恩父母、回报父母，应为父母只有一个！他们曾经为你的生长而付出，为你的淘气而忍辱，为你的努力而欣慰，为你的进步而高兴......也许，他们还有更广阔的、更无私的爱将为你付出！正应如此，你应该以更无私的爱去爱他们，回报他们！

是否还记得，幼时的你让母亲操碎了心；又否记得，淘气的你让妈妈挨了多少批判；还否记得，家长会上父亲的脸有多么暗淡？这一切的一切，因你而起，担当的却是父母，凭他们无声的承受，你是否应该去报答他们？

多少个父母望子成龙、望女成凤，自己的父母何尝不是啊？他们不是在逼你，而是想让你有更好的生活啊！

朋友，记住多少个春夏秋冬的奉献，记住多少句亲切的叮嘱，用自己的爱去回报父母吧！

文水县实验小学康小俊

感恩父母作文

每个人都有自己要感恩的人。有的感恩老师，感谢他们的教育之恩；有的感恩父母，感谢他们的养育之恩；有的感恩朋友，感谢他们的友谊之情。而我要感恩的人是一直默默支持我，鼓励着我的人——我亲爱的爸爸。

每当我遇到困难，想要放弃的时候，爸爸总是鼓励我：孩子你要相信自己，你一定能行。记的有一次，爸爸骑着电动带我回家，我突然想学骑电动车，但又不敢骑，爸爸好像看出了我的心思，便问我说：“树展你是不是想骑电动车？”我说：“想，但我不敢骑。”爸爸好奇地问：“为什么？”我说：“上次我偷学骑电动车，因为没有控制好车把，就一下子撞到树上，幸好没有什么大碍，所以我不敢再骑电动车了。”爸爸说：“这可不行，你要学会相信自己，有一句名言说的好„失败是成功之母吗‟没有失败哪来的成功呀！这次有我在后面扶着，肯定没事的，放心吧。”听了爸爸的话我充满了信心，我骑上了电车，爸爸先是在后面扶着，细心地传授技巧，等我慢慢地适应了后，爸爸就松开了手，让我一路骑车回家去了……自从这件事以后，我明白了：做事情要有信心，要相信自己能行。

如果我是一株小草，那爸爸的鼓励就是春天的雨露；如果我是一棵树苗，那爸爸的鼓励就是滋养我的土壤；如果我是一只蝴蝶那爸爸的鼓励就是飞翔的翅膀！

我的成长离不开爸爸的关心和帮助，我永远感恩父亲。

父亲的爱作文

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是

软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……感恩父母的短文.

啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

父母的爱作文

人常说，“母爱如水，父爱如山，”对这句话，我也有很深的体会。

记得今年暑假，我去了广东爸爸妈妈那里，有一天早上吃早饭时，爸爸夹了一块肉给我吃，我说:“太辣了，我不吃.”可爸爸：“你吃都没吃，怎么知道太辣了呢。”于是，我就撒起娇来，说“不吃就不吃。”这时，爸爸也很生气了，说：“不吃就不吃，不吃就滚出去，有吃还不吃，还挑三减四。真是气死我了。”于是，我气得很快就跑去处了，躲起来了哭。大约过了一个小时了，爸爸也没有叫我，我这时肚子饿得咕咕叫了，心想：“找些什么来吃呢？”这时，阿姨跟表姐叫我回家，说是我妈妈让她们来叫我的。于是，我就跟着她们回去了，这时，妈妈把早上的菜和饭热了一下，端过来给我吃，我狼吞虎咽的吃起来，感觉很香，一点都不辣，原来是我错了，没有听爸爸的话，是自己的任性让爸爸生气。

记得还有一次，我妈妈在加班，爸爸带我在看电视，我一下子感觉我全身无力，肚子好疼，就叫爸爸，爸爸用手摸了一下我的额头，说好烫，发烧了，于是，背起我就往医院去，我当时一直都很模糊的，直到看完医生，好点了，才知道是爸爸背着我走了30多分才到医院的。我好感动。心里在想，我以后一定听话，不让爸爸妈妈让我再操心了。

从上面这两件事中，让我懂得了父母的爱，妈妈的爱就像一股清泉，滋润着我幼小的心田，爸爸的爱，就像一座大山，是那么的深。我感觉到我很幸福，因为我有一份完整的爱。

第三篇:《《感恩父母》文章》

感恩父母

“鸟有反哺情，羊有跪乳恩”。自然界中动物尚且懂得感恩，我们人类则更应该学会感恩。怀抱一颗感恩的心，犹如人生的旅途中点燃了一座灯塔；怀抱一颗感恩的心，犹如茫茫沙漠中生长出一片绿洲；怀抱一颗感恩的心，犹如飞机有了是自己平稳飞行的尾翼；怀抱一颗感恩的心，犹如雪后那缕暖暖的阳光„„感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。懂得感恩是一种美德，是一种境界，是一种哲学。

我们来到人间时，一无所有，是父母给予我们了衣食，传授我们知识，教育我们做人„„母爱是季羡林的母亲自己吃“红的，绿的”，让他吃“白的”；父爱是朱自清的父亲蹒跚的爬上站台，只为给他买橘子。 “尊在慈母前，浪子不知寒”，“慈母手中线，游子身上衣”，母爱温暖着我们；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛”，父爱默默帮助着我们。父母是为我们付出最多的人，因为他们，我们才走到了今天。若果说母爱是一股清泉，时时滋润我们的心田，父爱则如一盏明灯，时时照亮我们的人生；如果是母爱是船，载着我们走向成熟，父爱则是一片海，给我们一个温暖的港湾。

很多时候我们会为了陌生人的一个小小的帮助而万分感激，而我们的父母为我们做了多少次饭，吃了多少的苦，流过多少次泪，太多的人认为那是父母理所应当做的，而从来没想过感谢父母。对于父母的用心良苦，我们应该做的就是去感谢他们，让他们的辛苦得到回报，让他们疲惫的心得到慰藉，让他们知道那些付出是值得的。

感恩父母，其实很简单，可以是他们生日时的一件小小的礼物，是他们劳累后端给他们的一杯清茶，是他们心情不好时的一句安慰，是我们为他们做的一次饭„„感恩父母可以体现在日常生活的很多时候。《论语》有云：“父母之年，不可知也。”如果你懂得感激你的父母，就赶紧表现出来，不要到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”时后悔莫及。

人要懂得感恩，感恩是人生修养的提高，感恩父母则是每个人都要学好的必修课。感恩父母的人才会受人尊敬，感恩父母的人才会更容易成功，感恩父母的人生才精彩，感恩父母的人生才是完整的人生！

第四篇:《小学生感恩父母作文范文》

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

感谢你们生下我这小生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育，这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。

妈妈，每当我哼起《世上只有妈妈好》和《鲁冰花》这两首歌时，我就会想起您对我的爱。过年的时候，你买给我的大衣让我穿起来很暖和，这就是您对我的爱。您也是我心目中最漂亮最好的妈妈。

爸爸，每当过马路是，您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路，这也是您对我的爱。

记得有一次，我生病了。爸爸你背着我去医院，妈妈你也跟在爸爸后面走着，医院离家很远，这个时候，已经很晚了，没有出租车了，你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子，知道你们很累。终于到医院了，医生说只是感冒而已，没什么大碍。你们听了之后，终于松了口气，笑了。然后，你们给我抓了药，还问了医生要给我吃什么，付了钱，然后你们就背我回了家。回了家后，你们按医生说的做了：妈妈你把药端到我面前，吹了吹，问：“还烫吗？我说：“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去，看我躺下床睡觉，你才走了。吃饭的时候，你们使劲把菜往我碗里夹，生怕我吃不到。后来，你们每天都向这样做，我的病果然好了。

我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答你们。

你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。

我还要在父亲节和母亲节上对你们说上一声：“谢谢。”

爱你们的儿子

亲爱的父亲，母亲：

从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。

有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位臵看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，

知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！

心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！

翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。

那一刻，我的眼眶湿润了，11年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！

爱你的儿子

年月日感恩父母的短文.

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

时光流逝，转眼间，我已是一名五年级的小学生了。我会自己处理一些事，会自己整理房间了。这全是你们对我那无微不至的关爱。感谢你们在十一年前的十一月一日把我带到人间，给了我鲜活的生命，给了我无微不至的关爱。

在我的童年里,有这许许多多的悲欢离合。当我开心时，你们也开心；当我不开心时，你们会夸我，开玩笑哄我开心；当我与别人分离哭泣时，你们会严肃的对我说：“人生的分离很多，成功与失败也很多，哭不能挽留回一切，你就别哭了。”这份浓浓的爱，是伟大的，是永恒的，是千言万语都表达不了的!

爸爸，我还记得小时候，您工作的地方离家很远，但您只要一有时间就回感恩父母的短文.

家。记得有一次，凌晨十二点左右，您回家了。您进了房间，见我没盖被单，您走过去给我给被单时，发现我竟发烧了。您急忙叫醒妈妈，妈妈穿上衣服后，您和妈妈抱起我去了最近的一家医院。几天后，我高高兴兴地回家了，您和妈妈脸上挂着满溢的笑容爸爸妈妈，我忘不了,在我生病的时候,你们一直守在我身边，不肯离开；我忘不了,在学习上,你们鼓励着我,使我更加努力；我忘不了,你们对我那份浓浓的爱。这份爱是无人可代替的！我永远也报答不了你们给我的爱,我只有从现在开始,好好学习,孝顺你们。长大后，我绝对会干出一番大事业，让你们开开心心的！

祝：爸爸妈妈身体健康

你们的女儿（儿子）：XXX

感恩父母

敬爱的爸爸妈妈：

你们好！

如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁……

很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！

在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们……

就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！

记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛茹苦地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？

你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！

那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！

你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！

风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！

小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！

此致

敬礼！

你们的女儿：×××

×年×月×日

亲爱的爸爸、妈妈：

您们好！

在这里，我要感谢你们，是你们带我来到这生机勃勃的世界。在这十一年里，你们为我不知付出了多少心血，多少汗水，感谢你们这十一年来对我的细心照顾。

感谢您，我亲爱的妈妈。每当我放学回到家时，总能看到桌子上摆着丰盛的饭菜；当我走进房间时，总能看见玻璃、地板被擦的闪闪发亮；在此向您

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