春天的大自然作文春天的大自然作文50

Posted 2023-04-26

篇首语：或许是时间炖化了他们的异端，或许是岁月油炸了我的坚持。本文为你选取作文春天的大自然作文春天的大自然作文50四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、春天的大自然作文春天的大自然作文50（1）

2、2020小学生春天的大自然作文（2）

3、大自然的春天（3）

4、春天的音符（4）

春天的大自然作文春天的大自然作文50

第一篇:《关于大自然的作文》

第一单元美丽的大自然

单元导语

从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，去真切地体会一下生命最原始的精彩？同学们，让我们一起走进大自然，亲近大自然，和大自然交朋友吧。走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃；走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。

美丽的大自然是学生的绿色课堂，是一个展示真情实感的大舞台。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。

是的，大自然是我们最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。本单元主要是要求同学们走进大自然，观察大自然，感悟大自然，了解大自然中的一些自然现象，了解什么是大自然的文字。同学们，还等什么，快来拿起你的笔，尽情地抒发你对大自然的热爱吧！

写作目标

学会表达对大自然的热爱之情，以及对自然景物特征的抓取与描写。

激发学生观察大自然的兴趣，培养观察事物的能力和分析问题的能力。

培养学生保护人类生存的自然环境的良好品质。

重点指导

1、要学会观察。在确定观察大自然中某个景物或者现象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，写出来的作文才会形象、生动、有特点。还要学会与其他景物或现象进行比较，找出它们之间相同与不同之处，把握住景物或现象的特征。另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近等等。

2、要学会表达自己真实的情感。同学们正在逐渐长大，要学会表达自己心中的想法和情感。对抚养我们长大的爸爸妈妈，我们要学会感激，要敢于当面向他们说：“我爱你们，爸爸妈妈！”同样，对于赐予我们美景的大自然，我们也要表达自己的感激之情。写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，不要单纯地为写景而写景。要通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了自己真实的情感，写出的作文才会吸引人。那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，但不能将它们全写进去，而是应该根据感情表达的需要，挑那些合适的景物来写。同时，同学们应有丰富的联想，采用拟人、比喻等手法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。

佳作赏析

佳作赏析一

大自然的四季

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在大自然这个大舞台上表演着各自的绝招。瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。

台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着……

祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！

点评：本文小作者有着很强的想象力和文字驾驭能力。全文语言生动准确，行文舒展自如，自然洒脱，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了那大自然的舞台前面，令人读来津津有味。作者把春天比作美丽的小姑娘，把夏天比作生气勃勃的少年，把秋天比作满含羞涩的少女，把冬天比作爱干净的小伙子，生动形象，抓住了不同季节的不同特点。文章充分运用比喻、拟人等手法，并巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生，突出大自然热闹的一面。字里行间都透露着作者对大自然的热爱之情，同时也成功地将这种热情传给了读者。读者产生了共鸣，文章也就成功了。

佳作赏析二

美丽的春天春天的大自然作文.

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动。一群顽皮的小孩子正用垂柳枝做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在树枝、树叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧！

点评：大自然美，春天的大自然更美。很多同学写大自然素材的作文时，往往会选择写春天的大自然，因为春天是万物复苏，草长花开，令人心旷神怡的季节。而作文的好坏，关键是看能不能用文字把春天的美好特征体现出来。本文中，小作者描写了很多春天的代表性景物，有阳光、青草、鲜花、蝴蝶、蜜蜂、小鸟、小河、春雨、春风、风筝等等。小作者用生动、柔美的语言，为我们展现了一幅幅美丽的画卷。其中对用垂柳枝做柳笛的小孩子的描写，虽然语句不多，但已经点亮了整幅画卷。因为，有了人，大自然才更生动、更美丽。春天的大自然作文.

佳作赏析三

小草和小花

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了„„知了„„。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远

门了，没人给它浇水，早已枯死了。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”

点评：有的同学经常抱怨，找不到写作的素材，不知道写些什么。其实，大自然里有着很多值得写的东西，只要用心去观察，用心去发现，一棵小草，一朵小花，一株小树等都会诱发你写作的灵感。这篇文章里，小作者采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，以小见大，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。

佳作赏析四

小溪

村西头有条小溪，它的名字早已被人忘却，但是我对那小溪却情有独钟。

在一个雾气朦朦的星期天早晨，我又来到了这条熟悉的小溪边。小溪上笼罩着乳白色的雾气，这雾团和着早晨的芬芳，使我又一次体味到依偎在母亲怀里的温暖和幸福。我摸摸自己的头发，湿湿的、凉凉的，扑面而来的有些零星的水珠，晶莹透亮——这莫非是雾对小溪眷恋的泪？我极力捕捉这充满诗情画意的镜头，将它贮存在我的记忆里。

不知不觉，从东方射来几缕银白光线，睡了一夜的大地犹如初醒的少女，羞涩地慢慢地揭去蒙在身上的晨雾，露出了甜美的笑意。啊，小溪也恢复了往日的明净。

忽然，有几只麻雀小心翼翼地跳近水边，饮了点水，“叽”的一声，一起飞走了，惊的鱼儿跳出水面足有半尺高，随即又钻入水中，使劲摇着尾巴，像是对我卖弄它的游泳本领似的。我弯腰拾起一片碎石，贴着水面抛出去，打出好长一串水漂，荡起层层的波纹，把鱼儿都吓到深水中去了……

一阵微风吹过，送来一片童声。我循声望去，几个孩子叽叽喳喳地把自己的精心杰作置于水面，那稚嫩的小手划着水，激起朵朵浪花送船儿启程了，满载着孩子们的欢乐驶向了远方……望着这诱人的小溪，孩子们笑了，我也笑了，岸上的柳树也笑了。此时又见孩子们不约而同地一齐把小嘴伸向水面——给了小溪一个纯洁而甜美的“吻”。他们挣大好奇的眼睛，看着水里的鬼脸儿，又发出了一阵天真爽朗的笑声，这笑声伴着溪水的微波荡漾开来。啊我被眼前的景致陶醉了——陶醉于那清爽明朗的溪水，陶醉于那活泼稚气的笑脸。我情不自禁眺望着那蜿蜒小溪的远方，去寻觅那小溪的源头……

蓦地，一句名言在我的脑海中闪现——生活不是缺少美，而是缺少美的发现。

点评：可以说，这篇文章的小作者有很深的写作功底，很好地掌握了写作的技巧。首先开头打动人心，具有真情实感，虽然字数不多，但已清楚地交代了作者对小溪的喜爱。正文描写了笼罩在小溪上的雾气、刚刚睡醒的大地、饮水的小麻雀、跳出水面的鱼儿，戏水的孩子等等，叙述时井然有序，比喻贴切，用词生动。一些精妙词语的使用，比如描写水珠的“晶莹透亮”、描写麻雀的“小心翼翼”，描写鱼儿的“卖弄本领”、描写孩子笑声的“天真爽朗”，无形中为文章增添了不少情趣。结尾处，以一句名言揭示文章中心思想，实属点晴之笔，概括之语，恰当而有力。

佳作赏析五

大自然的声音

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，亭亭玉立。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。各种声音交织成一首歌，清新、动听、悠扬。大自然以绵绵的歌声、以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，叽叽喳喳，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼伴着哗哗的流水声，在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会让我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！

点评：大自然不仅可以用眼睛去观察、去欣赏，还可以用耳朵去倾听，去感受，因为大自然除了是个画家，还是个歌唱家。雨声、风声、流水声、鸟叫、蝉鸣、虎啸、猿啼……处处是优美的旋律，处处有激昂的节奏。本文小作者心思细腻，对大自然观察入微，用生动的语言把大自然的声音描绘的很吸引人。文章其中一个亮点就是小作者加入了自己的思考，正如文中说的“其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了”。是啊，大人们成天为了名、为了利，一天天的忙忙碌碌，没有去享受大自然。对于一个小孩子来说，发现这一点难能可贵。文章结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

佳作赏析六春天的大自然作文.

雪

一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，因为那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！

不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中飘起了小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊

第二篇:《小学作文：我在大自然中找春天》

我在大自然中找春天

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是生机勃勃，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。春天到了，小草在泥土中经过数多次的挣扎，破土而出。迎接第一天的雨露，呼吸第一口新鲜空气。它微笑着，在微风中静静摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的叶子点缀着大地，小草不管遇到什么风吹雨打，都挺拔的立在那里，小草默默奉献着，给大自然带来了生息。

清晨，春天的第一缕阳光落在了我的脸上，把我从睡梦中唤醒了。我揉了揉自己的眼睛起床了，我听见了窗外唧唧喳喳的鸟叫声，看见了窗外被春风吹得沙沙响的树枝，仿佛在翩翩起舞，演奏着动听的音乐，使人陶醉。这一切都说明了-------春天来了！

春天是美丽的，春天是鸟语花香的，春天是一个令人快乐、心情活跃的季节。春天的话多露出灿烂的笑容，让人感觉到春的气息，春天的草地让小朋友在上面尽情的玩耍，让小朋友们露出开心的笑容，春天的空气是多么的清鲜，让大人们的心情舒适，让大人们脸上露出甜蜜的笑容。

春天有许多的好处，只要你留心观察身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身散发着春的气息，令人赏心悦目！

我喜欢春天，喜欢它的生机勃勃，让万物复苏，喜欢春天的绿色，让植物茂盛的生长，你喜欢春天吗？

第三篇:《关于春天的作文 12篇》

关于春天的作文 1

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

关于春天的作文 2春天的大自然作文.

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出

优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。咦？是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

2020小学生春天的大自然作文

2020小学生春天的大天然作文1

春天是天色转暖、万物复苏的季节;春天是耕耘播种，布满但愿的季节;春天是阳光明媚，布满生气希望与活力的季节。

春天，枝头绽出嫩绿的叶芽，伸展着娇嫩的身躯，迎着和煦的东风快活地成长着。青色的嫩草，绿色的嫩叶，各种色彩鲜艳的花朵，都为春天增添一份色泽与活力。小鸟们唧唧喳喳地从湖面擦过;各种色彩大小不同的蝴蝶在花丛中飞来飞去;一只蜜蜂正落在一朵金黄的迎春花上。这一切好象在给我们暗示着夸姣的春天已经到来了。

冬天的小河是寂静的，春天的小河是欢快的，一群群、一层层的鱼儿自由安闲地游着，各种各样的鱼儿，金灿灿、红艳艳、锦绣极了。

果园里，桃树、梨树、苹果树的枝头上都已绽开了鲜艳锦绣的花朵;严酷的风婆婆似乎病了，所以由活泼可爱的风娃娃来把握风势，因而轻风中有一丝暖意。白云在蓝蓝的天空中飘浮着;大雁北上，一群群的，人字排开，欢快的飞来了。在这春暖花开的季节中，又为春景春色增添了无穷的生气希望与但愿。

我爱春天，由于它锦绣灿烂，给人美的享受;我爱春天，由于它布满生气希望与活力;我爱春天，由于它给人带来了但愿—一年之计在于春。

2020小学生春天的大天然作文2

“叮铃铃，叮铃铃......”一阵铃声打破了这寂静的早晨，“唔”我伸了个懒腰，揉揉眼睛起了床。我抬头向窗外望去，只见窗外一片锦绣的景色，小鸟在枝头歌唱，外面一片绿色的景物，把大天然装点得生气希望勃勃。家里的景物都这么美，何况是野外的大天然。

我们来到野外，大天然被春雨润泽津润的春意盎然，我想：原来大天然也可以这么锦绣。小草视乎感触感染到了春天的召唤，从土壤里探出了脑袋，小小的嫩芽代表一个生命。草地上五颜六色的小花，也个个不甘示弱，争奇斗艳的展示自己的美呢!有的仍是个花骨朵儿，好像不想让别人看见她的“庐山真面目”，有的才展开俩三片花瓣儿，似乎在邀请我们去做客呢!有的花瓣儿全都展看了，好像在展现它的美呢!红的似火，白的似雪，黄的赛金，粉的似霞。

一棵棵大树像战士似的挺秀的耸立在大天然中，它们不在是光秃秃的一棵树，而是长满了翠绿的树叶，风一吹，树枝在风中“沙沙”的摇晃，似乎在为春天的到来吹打呢!

小溪也“哗哗”的流淌，溪水清澈见底，鱼儿在河水里自由安闲的游着，它们有的跳出了水面，好像在欢迎春天的到来。有的三五成群，好像在玩捉迷藏。

河边的柳树姑娘枝头上，已经开始发芽了，它吧长长的辫子，甩到了小溪里，让溪水，清洗它的发丝。

太阳公公徐徐地下山了，彩霞染红了天空，云儿也变美了，远眺望去，就像是“火烧云”。

春天是多么的锦绣，多么的富有生气希望，它让大天然变的更加生气希望勃勃。

2020小学生春天的大天然作文3

四季的雨是不一样的。你瞧，春雨是那么的柔柔，那么的温顺。花儿竞相开放，十分锦绣。夏雨是狂放的。它带着闪电，敲打着万物，却为人们驱逐炎热，使人们感到凉爽。秋雨更是悄然无声的。它静静地来，又静静地去。而冬雨是严寒的，它飘在人们脸颊上、脖子里、嘴旁边，使人们感到十分冰爽。

春，一切都那么夸姣。当春雨来临时，小草偷偷地探出了一个小脑袋，迎接春的到来。春笋破土而出，露出一个可爱的头。柳叶随风飘荡，像一根根绿色的丝带。不是有一首诗是这么说的嘛：春雨绵绵，春雨绵绵。细如牛毛，飘飘洒洒。春雨抚摩着万物，给予万物但愿与生气希望。

夏天，小草绿油油的，夏雨使万物都复苏了，一切生气希望勃勃。电闪雷鸣，霎那间，便下起倾盆大雨。雨停了，空气中弥漫着一股荷花的清香。天不在那么热了，老庶民们都兴奋地欢呼起来，花儿轻轻地摇晃着，好像也十分喜欢固然狂放的夏雨。

当人们正在熟睡时，一场秋雨便静静降临了。桂花在秋雨中慢慢地张开了笑容，人们一起床，便闻到了这桂花的香气味。俗话说桂花香飘十里，实在一点也不假。

冬雨十分严寒，冻死了害虫，但也冻枯了花草树木。只有梅花树依然鹄立在风雨之中，梅花还开得正盛呢!俗话说松、竹、美为岁寒三友。你瞧，松树、竹子，不都是冬天的代表吗?

我爱四季的雨，更爱春雨!

2020小学生春天的大天然作文4

春天来了，春姑娘踏着轻快的步子来到了人间。

公园里的桃花开了，远眺望去像一片粉红的云霞。我不禁被这锦绣的景象吸引，来到了桃树底下，看见有些桃花含苞待放，像一个个粉嫩的婴儿，香甜地睡在妈妈的怀里;有得半露半藏，像一个个顽皮的孩子，躲在妈妈身后，偷偷露着笑容;有的已经完全盛开，像一个个热情的奼女在枝头跳舞，迎接远方的客人。

走出公园，我又来到了小河边。小河边一棵棵柳树正在风中摇曳，这不禁让我想起了唐代诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”看，那些下垂的柳枝，就像亭亭玉立的奼女那飘逸的长发，真是锦绣极了。

走过小河，我又来到了田野里。一眼望去，油菜花像一片金色的海洋。仔细看看，油菜花由许多小花组成，金黄金黄的，不时引来一群蜜蜂，在风中跳舞。漂亮极了。

原来，春天无处不在。不用特意去寻找春天，在任何地方都可以看见春天的影子。由于春天就在大天然里。

春无邪锦绣!我不由自主地哼起了那首认识的歌：“春天在哪里呀?春天在哪里……

2020小学生春天的大天然作文

冬婆婆带着寒风刺骨回了家，于是春姑娘迈着轻巧的脚步来到了人间。

看!她的手轻轻一挥，往日被白雪笼盖的大天然立即变了样：你瞧!那大树抖了一抖身子，吐出了嫩芽，花儿们已不再害羞，慢慢地抬起他们的头，尝尝寒，尝尝暖，然后一瓣瓣地绽放。在地底下委屈了一冬天的小草，伸了个懒腰，迎着柔和的东风轻轻晃动。啊，那天空碧蓝碧蓝的，和煦的东风呼叫着万物：“春天来啦!”快来看哪!小田鸡鼓起大肚皮，“呱呱”的叫着，大雁从南方飞来，有的在天空盘旋，有的落在电线杆上，似乎一个锦绣的五线谱。

小河悄悄的流淌着，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变化着音调;河岸的丛丛野花沐浴着阳光，显出特别的鲜丽艳红，小鸭子在河中戏水，不时溅起片片水纹。

人们脱掉了厚厚的冬衣，穿上了轻快的春装，迈起了轻巧的步伐;孩子们那五颜六色的衣服就更加可爱了，犹如一朵朵盛开的花朵。他们挽起裤腿，在水中逗闹，红红的脸蛋儿上挂起了晶莹的汗珠。春姑娘看到这场面，欣慰的笑了。

啊!“一年之计在于春。”我们需要春天，祖国需要春天!

春，生命的使者!

2020小学生春天的大天然作文6

春天，一年中最锦绣的'季节，又来了。我和父母决订婚近大天然和春天。

这是我们社区旁边的一片树林。树林中间有一个清澈的湖。

当我们到达树林时，我们觉得那真是一片广阔的土地啊。我们前面的高楼大厦被一片广阔的绿色海洋所取代。

我仿佛进入了一个崭新的、绿色的世界，看到一些翱翔的、落下的小鸟停在树枝上，真是锦绣极了，就像一幅画!

我们继承走了很长时间，直到我们来到一片旷地。希奇的是，这里的路比刚才的路平坦多了，似乎走在水泥路上。

原来我们是向湖的方向走去，湖的四周有平坦的道路,路和湖中间的斜土坡上，,那里长满了漫长的垂柳,垂柳不仅美化了平静的水面,也给外面的自然设了一道屏障,像一名士兵捍卫圣水。也要保护那些淘气的孩子，让他们放心玩耍。

我们来到湖边，湖水清透澈，许多小蝌蚪在摆动着身体，向前游去，像万箭齐飞。但令我困惑的问题泛起了，为什么蝌蚪只在浅水区游泳?爸爸告诉我蝌蚪也能感觉到四周的温度。

当春天来临时，湖中心的水是最冷的。我开始玩我最喜欢的游戏:漂浮。我扔了一块又一块石头，但没有达到预期的效果。

我有点泄气了，这时，我想到了一句名言:滴水能把是穿透，万事功到天然成。我又开始扔了起来，果然，这下百分百中了，我兴奋地跳了起来!

这一次亲近大天然,接近春天,让我感觉到大天然是如斯锦绣,它可以美化人们的视线,也可以美化人们的心灵,带给我们如斯茂密的树林和安静的湖,也给我们带来无尽的但愿和向往的糊口,我爱它!

2020小学生春天的大天然作文7

下雨了，雨滴打在窗户，打在小溪中那么的清楚、好听。滴答的雨声地伴我进入了梦乡。

清晨，我打开窗户。一阵带着青草味的香气扑鼻而来。雨停了，但落在树叶上的露珠仍是那么的清楚和澄澈。

我走在上学的路上，看见几株纯白的蒲公英，它们跟着风使劲的荡来荡去。一荡，白色的绒毛就随风飘起，我随手抓了一下。正躺在我手心的绒毛又被风那么轻飘飘地带走了，它们飘啊飘，仿佛就要飘向未知的远方。赏识着面前这幅锦绣的景象，总有一种说不出的滋味，那么微弱却又披发发着光茫。

树叶青了又黄，黄了又青。这不恰是大天然奇妙的旋律?一年四季，春夏秋冬。每个季节都蕴含着大天然的独特之处，每个季节都展现了大天然别具一格的美。

我恰是喜欢大天然这种奇妙的独特美。美得那么令人着迷，那么微弱却又焕发着毫光。大天然真美!

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大自然的春天

美丽的春天

春天来了，春天来了！大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。

春天来到了公园里。小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了，在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了，有大红的，有粉红色的，像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了，黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了，像一个个酒杯，有的还是花骨朵，正含苞待放呢！

看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。

春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。

春天的音符

叮叮咚咚叮叮咚咚

春天的小溪流水是

快乐的钢琴

将快乐献给我们

呼呼呼呼

春天的风声是

愤怒的号角

让我们不再贪婪

砰砰砰砰

春天的雷声是

吵闹的闹钟

吵醒沉睡的大自然

滴答滴答

春天的雨声是

神奇的画笔

点缀着这美丽的大自然

春天的音符

落入了大自然中

但也落入了我的心中

滋润着我那干渴的心田

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春天的音符

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