在规则面前,我什么什么的作文(400 在规则面前我错了400

Posted 2023-04-26

篇首语：高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本文为你选取作文在规则面前,我什么什么的作文(400 在规则面前我错了400四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、在规则面前,我什么什么的作文(400 在规则面前我错了400（1）

2、在规则面前我400. 在规则面前我错了400（2）

3、在规则面前我遵守了400 在规则面前我错了400（3）

4、在规则面前我错了（4）

在规则面前,我什么什么的作文(400 在规则面前我错了400

篇一:《在规则面前,我低下了头(40字)作文》

精选作文:在规则面前，我低下了头(40字)作文

国有国法，家有家规，在我们的生活当中有着成千上万的规则，每一条都必不可

少，需要我们自觉的遵守，但在那一次，我却犹豫了。那是个阳光明媚，鸟语花香的早

晨，鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌，太阳照射着我们亲爱的校园，铃&&一阵下课铃声传

来，操场上顿时发出一阵喧闹，我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上，一些大哥哥在花坛中玩

耍，他们欢叫着、打闹着，我瞧着他们，眼神中发出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪

上玩耍！一看到他们玩的是那么愉快，那么兴奋的时候我也想去玩，可一想到老师说的话：

不可以踩踏草坪，我就像泄了气的皮球低下了头。可是，我越来越控制不住了，身不由已地

踩了上去，那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着，别提有多快乐

了，不一会儿，小草就被我们踩的直不起了腰，似乎在低声报怨我们，而我们却全然不知，

后来，被值周生抓住，每人扣了一分。这件事，让我终生难忘，也让我明白了要守规则

的道理。四年级:王一涵

篇一：在规则面前,我遵守了---4年级10班杨家骅作文

在规则面前，我遵守了

古人云“没有规则，

不成方圆”。它告诉我们遵守规则的重要性，让我铭记在心中。

翻开记忆的相册，时

间仿佛就定格在那一刻。那天，我在放学路上走着，忽然看见地上有一张五十元的纸币，我

上前把它捡起来。“真是意外惊喜，捡到了一张五十元。”我心里暗想着，可我又想，老师说

过，“要我们做一个拾金不昧的好孩子”，我应该把它归还给失主。我心中的两个小人在打架，

一个说，“拿回家吧，好不容易才捡到的。”另一个说：“不，要做一个拾金不昧的人，把它归

还给失主”。最终理智占据了上风。我想，失主应该一会就来了，我便站在原地等待失主。过

来一会儿，一个青年男子走了过来问，“小朋友，你看见一张五十元没有？”

我问：“您丢钱了

吗？”

“是的，你看见我的

钱没有？”他急促的问道。

我把那张五十元钱

还给了那位叔叔，叔叔高兴的对我说：“小朋友，你可真是个拾金不昧的好孩子，谢谢你！”

我不好意思的笑了。

曾有人说过“在规则

面前，很多人都以为是一个正确或错误的问题，但实施起来却有一定的难度，特别是当你面

对着很大的诱惑时。”这句话让我懂得了一个道理，无论有多大的诱惑也不能违法规则。

篇二：作文在规则

面前

作文在规则面前,我后悔了

在规则面前，我后悔

了

陈鑫

“不以规矩，不成方

圆。”这句话说的一点都不错。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。但是那一次，

我违反了交通规则，真让我后悔莫及！那是一个晴朗的天气，我高高兴兴地背着书包走在放

学的路上。一路上，小鸟好像也感受到我的好心情，在树上叽叽喳喳地唱歌呢！走到马路，

我正准备像往常一样过马路。忽然，马路的交叉处亮起了刺眼的红灯，我的脚不由自主地停

下来。突然，我下意识地看了看手表。呀，7点半了！上学快迟到了！我刚抬起脚，又把脚

缩回去，心里在想：前几天不是学了《谁说没有规则》吗？老师教育我们要遵守规则。才刚

学了几天，就想违反规则吗？好的，耐心等等吧！看着刺眼的红灯，我的心忐忑不安，脑海

里突然跳出了老师批评我的样子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好学生，不能被老师这

样批评的呀！望了一下路的两边，没有车，不管了，冲——，我不顾一切的往对面马路飞奔

过去。

就在这时，一辆红色

的汽车往我驶来，我当场吓得腿都软了，直直地站着，一动也不能动。“啊——”，尖叫声、

刹车声划破了天空。我被吓呆了。等我回过神后，我发现我已经站在路旁了。一位警察叔叔

扶着我，关心地问：“小朋友，没事吧？”我看了看自己的身体，手脚没事，头不痛，没有不

舒服，就长长的舒了一口气说：“没有事。”接着这位警察叔叔严肃地说：“小朋友，你这样闯

红灯，是很危险的，，刚才差点被车撞到了。如果人人都像你这样不遵守交通规则，社会就会

秩序大乱，更何况人的生命就只有一次，我们要好好珍惜呀！”

听了警察叔叔的话

后，我羞愧极了。现在想起刚才那惊心动魄的一幕，我依然心有余悸。我真后悔呀，我没有

遵守交通规则。在以后的日子里，我会用这件事来时刻提醒自己要注意交通安全。。

篇三：在规则面前

在规则面前，我选择了遵守

“国有国法，家有家

规。校有校纪，班有班风。”这句话时常在我耳畔回荡。是呀，事事都有规则，在我们的生活、

工作、学习中，这些规则无处不在，它时时刻刻提醒着我们，制约着我们。遵守规则可以使

我们的生活有秩序；遵守规则可以使我们减少失误；遵守规则可以使我们免受伤害；遵守规

则可以使我们深受益处。下面就让我讲一件因遵守规则而让我受益的事吧。

今年暑假，我和妈妈

去包头看爸爸。开学前几天，妈妈带我去火车站买返回的车票。暑假即将结束，各地学生都

要返校，所以火车站里人山人海，每个售票窗口前排队的人都很多，像一条条长蛇在售票窗

口前蠕动。我和妈妈规规矩矩地排在了长长的蛇尾，慢慢地向前挪着。

过了一会，来了一群

人，他们没有跟着排队而是直接走到前边，有的挤在售票口前，有的在队伍旁边挤成一个小

队斜插进去，有的见哪有空就侧身硬加进去。这时后边的人不愿意了，也纷纷往前挤。慢慢

的这条蛇越来越肥也越来越短。不，这不是蛇，而是一条五爪肥龙！我也实在忍不住了，也

想往前挤。妈妈使劲拉住我，轻声对我说：“儿子，因为别人不遵守规则才弄成这个样子，咱

们可不能再这样了，如果大家都这样，火车站不就乱套了。”我听了妈妈的话，仍旧老老实实

地做着蛇尾。这时乱糟糟的队伍引起了治安人员的注意，他们拿着警棍把那些插队的人都强

行赶到了队伍后边。五爪肥龙又变成了一条长蛇，而且更长。我们也从蛇尾变成了蛇身。队

伍挪动的速度快了起

来，半个小时后

我们排到了窗口，顺利地买到了回郑州的最后一张卧铺票。真是幸运呀！妈妈给我说，如果

刚才我们也和别人一样去插队，也会被赶到后边，恐怕这张票就会被别人买去了。这真是遵

守规则给我们带来的好处啊！

这次经历让我知道在规则面前,我什么什么的作文(400.

了：干什么事都要遵守规则，只有遵守规则交通才会顺畅；只有遵守规则，生活才有保障；

只有遵守规则，世界才会美好。

面对规则

规则有很多，比如:

不准喂动物食品、请走天桥和地下通道、不准乱扔垃圾、请按顺序排队、晚上十二点前禁止

钓鲈鱼、请走斑马线、请不要在公共场所吸烟、请勿大声喧哗、请勿随地吐痰、小孩不准去在规则面前,我什么什么的作文(400.

网吧、请勿滑楼梯、请勿在学校和公共场所打闹。关于规则的名言也有很多，比如：不以规

矩，不成方圆—《孟子》、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。—[俄国] 列夫·托

尔斯泰。

有一次，我看见灵宝

市北区的草坪上有一块标牌，上面写着：请不要踩花草树木，爱惜花草树木。可是总有人在

踩花草树木，有人前去制止，那个人问他：“为什么要踩花草树木。”他生气的说：“哼，你为

什么要管我。”那个人又说:“我们这个世界是美丽的，你要踩花草树木，我们人人踩花草树

木，我们这个世界会变成什么样子呢？”他想：要是我们这个世界会变成荒芜的沙漠会怎么

样呢？那个人又说：“要是世界变成荒芜的沙漠，我们吃什么、喝什么、穿什么呀?”她害羞

地说：“我之前错了，我以后再也不踩花草树木了，我以后会

遵守规则的。”

他说着走出了草坪。

大家会遵守规则吗？

我相信你们一定会遵守规则的。

生活不能没有规则

是什么是我们的生

活和谐有序？是什么使我们的世界和平美好？是规则。虽然我们看不见它，但它却无处不在，

时刻影响着我们的生活。那么如果没有了规则，我们的生活又会怎样呢？

记得那一天，妈妈下

班后给我带了一种玩具，我一看是“三国杀”。这是我们班都玩的一种游戏。我高兴极了，抱

着它进了屋，一看说明书，天哪，两页多，我没了耐性，再说我原来和班里同学玩过，略懂

一些规则。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩儿了起来！谁知两分钟不到，我俩就闹起了矛盾。

以为我一直“杀”弟弟，他快“死”了！他不高兴地说：“你怎么一直杀我？”我手指了指装

备去：“诸葛连弩，可以连续杀。”弟弟反驳道：“那你怎么不出牌，必须出一张杀，才能攻击

我，你连续杀我三次，要出牌三张，可你连一张牌都没出，怎么杀我？”“我有诸葛连弩呀，

不出牌也能杀你。”我不服气，我们俩吵得不可开交。这时妈妈进来了，他拿着说明书看了看，

对我说：“是得出牌。”她把说明书放到我面前指着一条让我看。我一看，就是，原来是我错

了！我顿时脸红，向弟弟道了歉。我们俩这才有开心的玩儿了起来。

看来规则真的是无

处不在呀！就连我们玩的这种小游戏都必须按规则出牌。没有它的约束，可真是一团糟呀！

牢记规则，遵守规则，我们的生活就会更美好！

美丽的规则

规则是要遵守的，提

起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。

一天下午放学以后，

我饥饿难忍就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱你

自己去买吧儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真

多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚.垂头丧气的时候，只听一个熟悉

的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴

奋的说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意让我站在他前面，我高兴得合不拢嘴跨步

正想窜在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的

脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着

想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就

买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵

守了规则！

这件事，使我深刻地

意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不

到的

在规则面前我坚持

正义

听到这个题目，你一

定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢?可是，我又要清楚地告诉你我确实遵守

了规则，人人都要遵守，只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!坚持正义可不是

好做的，遵守规

则一天简单容易，但遵守规则一世，那可不容易，所以，我们要从现在做起。

规则是要遵守的。这

使人想到了一件非常难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直

梦想的电影，——上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很

想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那

“宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧!”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，

拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条

长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了!而排队

的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的

气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地在规则面前,我什么什么的作文(400.

回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边，我一看，她

是

下页篇四：《在规则面前,我„„》教案

《在规则面前??》作文指导作文要求：

1.结合本单元的主

题课文，懂得现代人只有树立遵守规则的意识，社会交往才能正常的进行。2.以规则为主题

选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到

的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启

迪，写一篇作文。

抓住人物在特

定的环境中的思想活动和心理状态进行描写，用来反映人物的精神面貌，写出人物复杂、曲

折而又微妙的感情变化，从而使人物神情兼备，真实可信。

例：我的心里忐忑不

安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着

妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是

突出语言动作特征

多动脑、多动手，修

改习作。附：动作描写

抓耳挠腮挤眉弄眼

暗送秋波拳打脚踢辗转反侧眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天健步如飞

大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐

东倒西歪步伐轻盈步伐矫健抓耳挠腮瞠目结舌飞檐走壁匍匐前进举手投足奔走

如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽

收眼底面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和心有余悸惊魂未定心安理得

心如刀割心如死灰心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心慌意乱心烦意乱

心惊胆战心猿意马心潮澎湃百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝闷闷不乐

欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆

痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕健步如飞侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑

目不转睛大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁大摇大摆横冲直撞左顾右盼

步履艰难飞似得跑奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后步履轻盈极目了望

走马看花虎视眈眈眼明手快电光石火眼明手捷雷厉风行流星赶月星驰电走放声痛哭

失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭点头微笑抿着嘴笑

大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸动若脱兔口若悬河对答如流滔滔不绝

谈笑风生夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚发奋图强

废寝忘食闻鸡起舞披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈眉飞色舞昂首挺胸

惊慌失措垂头丧气没精打采炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中欢呼雀跃在规则面前,我什么什么的作文(400.

扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚

喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐

偷偷摸摸喋喋不休跃跃欲试抱头鼠窜盲人摸象调兵遣将垂头丧气举手投足

常用描写人物外貌、

动作、神态、心情的成语

描写人物外貌的成

语：在规则面前,我什么什么的作文(400.

左顾右盼察言观色

平心静气心驰神往心惊肉跳乐不可支忧心如焚悔恨交加悲不自胜扭头就跑听得入迷

东奔西窜东张西望蹑手蹑脚眼疾手快弩箭离弦泣不成声淡然一笑摇头晃脑高谈阔论

心猿意马全力以赴贪生怕死愁眉苦脸一步登天奔走相告挤眉弄眼买椟还珠踉踉跄跄

东倒西歪东张西望刮目相看暴跳如雷心旷神怡心花怒放乐以忘忧忧心忡忡

惊喜交集义愤填膺定睛一看挖空心思怒目而视一瘸一拐举目远望风驰电掣

动如脱兔哭爹叫娘手舞足蹈长吁短叹豪言壮语心慌意乱力争上游厚颜无耻

大惊失色走马观花跋山涉水得意忘形长吁短叹窃窃私语左顾右盼

一表人才、风度

翩翩、膀大腰圆、披头散发虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发面红耳赤、面黄

肌瘦、神采奕奕、容光焕发大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风鹤发童颜、英俊

潇洒

二、描写人物动作的

成语：

篇二:《作文在规则面前》

作文在规则面前,我后悔了

在规则面前，我后悔了

陈鑫

“不以规矩，不成方圆。”这句话说的一点都不错。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。但是那一次，我违反了交通规则，真让我后悔莫及！那是一个晴朗的天气，我高高兴兴地背着书包走在放学的路上。一路上，小鸟好像也感受到我的好心情，在树上叽叽喳喳地唱歌呢！走到马路，我正准备像往常一样过马路。忽然，马路的交叉处亮起了刺眼的红灯，我的脚不由自主地停下来。突然，我下意识地看了看手表。呀，7点半了！上学快迟到了！我刚抬起脚，又把脚缩回去，心里在想：前几天不是学了《谁说没有规则》吗？老师教育我们要遵守规则。才刚学了几天，就想违反规则吗？好的，耐心等等吧！看着刺眼的红灯，我的心忐忑不安，脑海里突然跳出了老师批评我的样子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好学生，不能被老师这样批评的呀！望了一下路的两边，没有车，不管了，冲——，我不顾一切的往对面马路飞奔过去。

就在这时，一辆红色的汽车往我驶来，我当场吓得腿都软了，直直地站着，一动也不能动。“啊——”，尖叫声、刹车声划破了天空。我被吓呆了。等我回过神后，我发现我已经站在路旁了。一位警察叔叔扶着我，关心地问：“小朋友，没事吧？”我看了看自己的身体，手脚没事，头不痛，没有不舒服，就长长的舒了一口气说：“没有事。”接着这位警察叔叔严肃地说：“小朋友，你这样闯红灯，是很危险的，，刚才差点被车撞到了。如果人人都像你这样不遵守交通规则，社会就会秩序大乱，更何况人的生命就只有一次，我们要好好珍惜呀！”

听了警察叔叔的话后，我羞愧极了。现在想起刚才那惊心动魄的一幕，我依然心有余悸。我真后悔呀，我没有遵守交通规则。在以后的日子里，我会用这件事来时刻提醒自己要注意交通安全。。

篇三:《在规则面前,我违反了》

在规则面前,我违反了……

在我们小区里,有一位白发苍苍的老婆婆,她养着一只小黄狗,每天放学回家,那只小黄狗总用它那天真的大眼睛无辜地看着我,尾巴摇来摇去,可爱极了!

我清楚地记得那一天,我刚玩回家,那只小黄狗正坐在那里,似乎在等着我呢!“嗨，我的小可爱，你怎么在这儿呢？来，让我把你送回家吧！”等等，我望了望四周，黑暗的夜里，四下无人，这不正是上天给我“抓狗”的好机会吗？可是这样做好吗？看着可爱的小狗，我来不及细想了，于是我装作漫不经心地往楼上走去，余光瞟着小狗摇着尾巴，屁颠屁颠地跟在我的后面，上楼梯了！“一格，两格，三格……”我心里默默数着，怎么今天回家的路特别漫长？二十格，哈！终于平安到家了！我快速地拿出钥匙“啪”，在关上门的那一刻，我心中的喜悦油然而生。“来，过来，小乖乖，让我爱爱你。”我摸了摸它的头，又抱起了它，小狗很享受地躺在我怀里，真幸福啊！可是，为什么我的心里有一丝忐忑不安呢……“咦，朗朗，好可爱的小狗，我们家里什么时候有了只小狗啊？这只小狗怎么有点眼熟？”这时，旁边传来了老妈的声音，我小心翼翼，结结巴巴地说：“嗯…..这……这是它自己跑上来的，我……我也是关上门才发现它在我们家里的。”说完，我偷偷地瞄向妈妈，只听妈妈说：“我从你的微表情里看出了诈意，你说话结巴，眼睛瞪得异常得大，满脸通红，这不是心虚的表现吗？老实说，到底是怎么回事？”真是“知子莫若母”啊，我真为自己有这样一个机智的妈妈而感到“又喜又怕”，我知道做无谓的辩解是没

用的，只能羞愧地低下头，妈妈若有所思地说：“哦，我明白了，这是楼下李奶奶的小狗，是吗？朗朗，你知道吗？我们做人有很多原则是必须要遵守的，其中一条就是不能把别人的东西据为己有！你想想，如果李奶奶发现小狗不见了，她会有多难受？你快把它还回去吧！”我无可奈何，很不情愿地抱起了小狗，迈着沉重的步伐，往李奶奶家走去。每一步都是我的遗憾，每一步都是我的悲伤，每一步都是我的无奈……

如今，我已经是一个四年级的小学生了，“小狗事件”会经常地浮现在我脑海里，每当遇到道德问题的时候，我耳边就会响起妈妈的教诲：道德虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着巨大利益诱惑的时候，你能坚持遵守吗？

规则——是最累最远的路，但也是最安全、最通畅的路！

邛崃市西街小学四年级三班徐晴朗

指导老师：殷林琼

篇四:《在规则面前我做对了》

在规则面前我做对了

四年级二班王毅鑫

“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位”这句话告诉我们一定要按规矩做事，才不会搞乱社会的规章制度，破坏大自然定律。在规则面前我做对了。

记得三年级的一个夏天，我在小区里，看见一位比我大二三岁的男孩。他拿着一个杆子坐在池塘边，好像在钓鱼。只见他眼睛盯着鱼饵一动不动，生怕放过一条鱼。而且看他身边放着一个小红桶，就知道肯定收获不少。可是旁边明明白白写着：“请勿嬉水钓鱼。”他却装作没看见。

这时我跑过去问：“大哥哥，你在干什么呢？”他悄悄地对我说：“我在钓鱼，小声点！”我说：“旁边有一个牌子，上面明明白白写着请勿嬉水钓鱼，可是你怎么还钓鱼啊？”他满脸的气愤地说：“叫你小声点，你怎么还大声啊？一会儿我钓得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答应我不给物业管理员说。”

我开始犹豫了：如果我给物业管理员说那就没有那几条小鱼了，但是不告诉物业管理员，鱼是有了，可是心里总是有点不安定。既然有规定就要按照规章制度来办事。如果没一个人都像他一样，都来池塘钓鱼，那小鱼多可怜呀！这样大自然的平衡不久被我们几个人打破了吗？

我想到这里深深地吸了一口气，跑向小区物业管理员叔叔旁边叫道：“叔叔，池塘边有人在钓鱼！”由于，我在规则面前做对了，大哥哥的行为也被制止了。时候管理员叔叔对我说：“你真是个懂事的好孩子！”听了叔叔的话我心里比得到几条小鱼还要开心许多！

通过这件事情，我明白了生活中处处都有规则，每一个人都要按规章制度做事，只有我们在规则面前做对了，才不会大破大自然的生态平衡。

篇五:《在规则面前,我选择遵守》

有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

那一天，我拿着一元钱去小店买吃的，一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说：“你要什么？”我一边把钱递给老奶奶一边说：“给我一个五毛钱的糖果！”老奶奶眯着眼睛接过我的钱，拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看，哇！竟然是一张十元钱耶！真是天上掉馅饼啊！我怕老奶奶发现，就迅速地把钱塞进口袋，离开了。在回家的路上，我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了！一元钱拿去就找了个十元钱，是买饼呢，还是买米米卡呢，还是……我想着想着，突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前，我想：老人生活很困苦，没了十元钱，她一定很着急吧！于是，我返回了小店……

“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦！”我说道。“是吗？”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子！”

虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。

篇六:《在规则面前》

在规则面前，我脸红了

一天，我和妈妈一起去看外婆。走着走着，突然遇到了一个红灯，我急着去看望外婆，便一脚走到了斑马线上，却被妈妈用力拉住了。

”妈妈！"我大叫起来。

”晚一点去不会怎么样，生命安全才是最重要的！“

” 但是会让外婆担心的！“我跳了起来，大声说道。

”但比起迟到，外婆更希望看到的是一个健健康康的你“。妈妈极其严厉的对我说道。

我向四周望去，没有一辆车，当然，也就不会有什么危险，我又一次回头看看妈妈。妈妈没有再说话，我已经知道没有商量的余地了。于是，便蹲下来静静的等着。

突然，有一辆车像火箭似的冲过来了，我顿时心惊胆战，心里紧张的想:"要不是妈妈提醒我，我现在恐怕已经丧命了吧！“我的心砰砰直跳，想：”我下次一定不能再闯红灯了，违反了交通规则，我就会付出巨大的代价的。“

四年一班许俊峰

篇七:《在规则面前》

在规则面前，我遵守了

“国有国法，家有家规”。生活中，有各种各样的规则，我们只有遵守了规则，才能和谐有序的生活。孟子也曾说过：“不以规矩，不成方圆”。每当我想起这句话时，就会想起一件令我难忘的事。

那是一个秋天的中午，放学后，我在学校门口等妈妈，等了几十分钟后，全校老师都走完了，妈妈还是没来。我想：肯定是妈妈忘了告诉我，先回家了。妈妈回到家没见我，肯定很着急，我还是自己回家吧。我快速的走在回家的路上，可刚走到路口时，红灯亮了。我想：红灯早不来晚不来，偏偏在这个时候来，这不是故意和我作对吗？我心里很生气，就不管三七二十一，准备向马路对面跑。可是刚迈出一小步，就想起老师和妈妈的叮嘱：过马路要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，我羞愧的低下了头，往后退几步，耐心的等待着绿灯的到来。这时，我又想起爸爸曾经说过：“过路口时，宁等三分、不抢一秒，任何时候都要遵守交通规则，不能急着做事，而忽视交通规则，这样是非常危险的。很多交通事故都是人们违反交通规则造成的”。今后，我要牢记老师和父母的话，要认真遵守交通规则，同时要告诉我的同学和朋友们要遵守交通规则，让全世界所有人都来遵守交通规则，做一个文明的现代人。

生活中人人都不希望出现交通事故，可有多少人能遵守交通规则呢？所以，只要我们大家从自身做起，遵守交通规则，就一定能建设一个文明、幸福、美好的家园。

篇八:《关于规则的作文》

在规则面前，我选择遵守在规则面前,我什么什么的作文(400.

在我们的日常生活中，有很多的规则。我曾经亲身经历的关于规则的事情。

记得有一次，我和爸爸到超市买东西。我们在路口等红绿灯，路中央站着交通警察，在指挥车辆和行人。突然，一辆小汽车闯了红灯，撞到了一位骑自行车的老爷爷，被警察给拦住了。不一会儿，120急救车来了，救走受伤的老爷爷。

爸爸对我说：“人人都要遵守交通规则，要不然社会就会处于混乱和危险之中。”

到了超市，我们买了很多的用品，交款时爸爸让我按顺序排队，这时，有一个小男孩偷偷的插队，一不小心踩住了一位叔叔的脚上，小男孩连忙说对不起，害羞地站在我的后面，也排起队。我想，如果大家都不排队，我的面前肯定是一幅混乱而无序的景象。

遵守规则是多么重要呀。我们一定要遵守各种各样的社会规则，共同建设我们美好的家园。

篇九:《我在规则面前》

在规则面前我400. 在规则面前我错了400

篇一:《《在规则面前,我……》教案》

《在规则面前„„》作文指导作文要求：

1.结合本单元的主题课文，懂得现代人只有树立遵守规则的意识，社会交往才能正常的进行。 2.以规则为主题选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启迪，写一篇作文。第一环节

背诵《谁说没有规则》小结：其实规则对于我们每一个人来说一点儿也不陌生，也都能明白各行各业制定相应规则的必要性。只有有了这些规则，我们在社会交往中的生活、工作、学习才能正常有序的进行。尽管如此明明知道交通规则，尽管马路上车来车往，可是她们就是这样满不在乎，只图一时的方便快捷，拿性命当儿戏。然而我们前面刚刚学过的《钓鱼的启示》却讲述一件发生在美国一个小岛上截然不同的故事。请同学说主要内容。

道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却又一定的难度，特别是当你面对很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？如：

放学后当你面对小食品和各种玩具的诱惑时，你却停留在地摊儿或小卖部„„ 再比如：

1．考试的时候有一道题不会做，有一个词不会写，也许你为了分数而去偷偷的看同桌的答案„„

2．在没有任何人知道的情况下，也许你会像《可爱的娃娃》中的珍妮那样，为了一时的喜爱而把不属于自己的东西据为己有„„

3．也许想要买自己喜欢的玩具，爸爸妈妈不给钱，就想到偷偷从家长的钱包里拿一些来，满足自己的心愿„„ 这一件件事，难道是有谁不知道考试不能作弊？难道有谁不懂得不能偷偷拿别人的东西？难道有谁不知道偷偷翻别人的东西是不文明的行为？原因就是他们都是没有用规则来约束自己——自觉遵守。

《钓鱼的启示》这篇课文从钓鱼这件小事落笔，突出表现出了遵守规则的大主题，揭示了在没有人监督的情况下自觉按规定办事是一种好公民应具备的修养。今天我们就以规则为主题选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启迪，写一篇作文。题目自拟第二环节：

讨论中心落脚点：写为什么遵守规则？还是写在规则面前面对个人利益或矛盾冲突把人物的思想感情具体的表达出来？第三环节：

指导如何把真实情感表达出来。 1神态细节描写

神态描写是可以突出人物的性格特征的细节描写《钓鱼的启示》这篇文章就是对詹姆斯生动的神态变化进行了细致入微的描写，准确的透射出了詹姆斯从钓到大鱼时的兴奋激动到放掉大鱼的过程中心情发生戏剧性的变化，刻画出詹姆斯情感由兴奋激动转为沮丧最后是一种悲哀。 2心理细节描写

抓住人物在特定的环境中的思想活动和心理状态进行描写，用来反映人物的精神面貌，写出人物复杂、曲折而又微妙的感情变化，从而使人物神情兼备，真实可信。

例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气 3人物语言描写

语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。能够体现人物的性格，语言描写还常用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，借人物之口加以深化作文主题。

这简单的语言描写，让我们深深的体会到了詹姆斯对爸爸所作的决定不仅感到突然，而且十分的不理解，甚至表现出巨大的反抗。而父亲的平静的语气中却渗透出严肃和坚决。 4 动作细节描写

抓住人物动作描写是刻划人物的重要方法之一。抓住人物富有特征性动作的描写，以表现人物的性格、品质，可以反映人物心理活动的进程，有时候还能推动情节的发展。能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人。这段对詹姆斯一系列动作的细节描写，突出显示出了詹姆斯内心活动过程，表明了他放鱼时的无可奈何和依依不舍。推动了故事情节的发展，给读者留下了深刻的印象，让我们真切的感受到了作者笔下是一个活生生的人。第四环节：出示习作要求：

一、结合各种规则，选择发生在自己身上的真实的事例，确定作文题目。

二、能根据事例主要内容，文从字顺地表达自己的想法，努力做到让语言感动读者。三、写好作文以后多动脑、多动手，修改自己的习作。 1.读自己的习作，发现错别字改正过来。

2.遇到读不通顺的句子多读几遍，争取把他改通顺。 3.修改后请你用曲线画出自己满意的句子。学生动笔写讲评。课后总结：

动作描写能够给读者留下深刻印象，能够在浓淡相宜的背景上，把人物的动作置于尖锐的冲突、斗争的漩涡之中，描摹出独具一格的人物形象，往往能够提高作文的表达效果。动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，神态描写则主要是描绘人物的情感变化。如果能灵活自如地将神态描、心理描写、语言描写、动作描写综合起来使用，相互衬托，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越来越实在”。在规则面前我400..

在规则面前有些人正义凛然，有些人事不关己，对错不究，闲看天边云卷云舒。面对规则现在我会大张旗鼓地提倡规则意识，将来我还会大张旗鼓地提倡规则意识。现在的你，在10年20年后面对现实与理想分离、职业与道德冲突，站在十字路口你将如何选择？要大张旗鼓地提倡规则意识。

板书：

主题：规则选择事例题目自拟抓住神态感情真实心理活动在规则面前我400..

突出语言动作特征

多动脑、多动手，修改习作。附：动作描写

抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天健步如飞大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐东倒西歪步伐轻盈步伐矫健抓耳挠腮瞠目结舌飞檐走壁匍匐前进举手投足奔走如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕健步如飞侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快电光石火眼明手捷雷厉风行流星赶月星驰电走放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭点头微笑抿着嘴笑大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸动若脱兔口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚发奋图强废寝忘食闻鸡起舞披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸喋喋不休跃跃欲试抱头鼠窜盲人摸象调兵遣将垂头丧气举手投足

常用描写人物外貌、动作、神态、心情的成语

描写人物外貌的成语：

左顾右盼察言观色平心静气心驰神往心惊肉跳乐不可支忧心如焚悔恨交加悲不自胜扭头就跑听得入迷东奔西窜东张西望蹑手蹑脚眼疾手快弩箭离弦泣不成声淡然一笑摇头晃脑高谈阔论心猿意马全力以赴贪生怕死愁眉苦脸一步登天奔走相告挤眉弄眼买椟还珠踉踉跄跄东倒西歪东张西望刮目相看暴跳如雷心旷神怡心花怒放乐以忘忧忧心忡忡惊喜交集义愤填膺定睛一看挖空心思怒目而视一瘸一拐举目远望风驰电掣动如脱兔哭爹叫娘手舞足蹈长吁短叹豪言壮语心慌意乱力争上游厚颜无耻大惊失色走马观花跋山涉水得意忘形长吁短叹窃窃私语左顾右盼

一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发面红耳赤、面黄肌瘦、神采奕奕、容光焕发大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风鹤发童颜、英俊潇洒

二、描写人物动作的成语：

动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸手舞足蹈、张牙舞爪、三、描写人物神态的成语：

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注聚精会神、眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼眉开眼笑、目不转睛、喜笑颜开、面不改色四、描写人物心情的成语：

举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下六神无主、心神不定

篇二:《小学作文：在规则面前我做对了》

在规则面前我做对了

不以规则，不成方圆。这句话说的一点也不错。有了规则，遵守规则，人们才会和谐有序的生活。

今天早上我去上英语课。

我上车后发现人很少，就找了一个我感觉比较好的座位坐了下来。可是过了几站人就慢慢地多了起来，把车厢独得水泄不通，可是没几个人往后走，都在前面堵着。我坐在后面，总是感觉怪怪的。过了一会儿上来了一个老人，用的是寿星卡。前面堵得死死的，只知道有个老人上了车。前面座的人没有一点规则性，都不给老人让座。老人慢慢地走到了后面来，我才发现：她是一个老奶奶，好象有七十五岁左右，她手里拎了这么多的菜，我心里想：这个老奶奶手里拎了这么多的菜，一定在刹车的时候会站不稳。想到这里，我连忙起身让座，让老奶奶坐在我的座位上。

老奶奶坐了下来，向我投来了微笑的目光，我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。

篇三:《在规则面前我战胜了自己》

在规则面前我战胜了自己

生活中有很多规则，例如：考试不能交头接耳；不能随地乱扔垃圾；游客不能给动物乱投食物等等。这些规则出现在我们身边，周围，到处都有。我记得列夫.托尔斯泰说过一句话：“只有按照正当法规生活的人，才不同于动物”，也就是说，如果你不按照规则，就和动物差不多，没有思考，无须规则。有一次，我就遵守了规则，战胜了自己。

一天，我有急事心里急切地想过马路，可是十字路口那里偏偏是红灯。我向四周看了看，没有一个人在，当然也没有一个人会知道有一个小孩闯了红灯，此刻我很想飞奔过去。这时我想到了列夫.托尔斯泰的那句话：“只有按正当法规生活的人才不同于动物”，我暗暗地想了3秒钟，终于作出了决定：是的，我不能飞奔过去，我要等到绿灯亮了再走，我要遵守交通规则，10、9、、7、6……绿灯终于亮了，我走了过去。

每当想起这件事情，我都会开心的笑(*^__^*) 嘻嘻……。因为在规则面前，我战胜了自己！

篇四:《在规则面前,我......》

在规则面前，我········

四年级二班赵云舒人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如果遵守了规则，那这条路走起来就会一马平川；如果违反了规则，那走起来只会坎坷辛苦。但令我印象深刻的还是一次考试的规则。

上二年级的时候，我和妈妈一直遵守一个规则：考9分以上可以逛超市，吃西餐；考0分以下，一顿青笋炒肉丝可是铁定免不了的了！有了这个规则后，我便努力地开始学习、复习，得了很多个9、97、9分，这不又来了一个！

那天下午发数学试卷，我充满信心地准备拿一个97或9分，果然：“9分的有赵云舒，马其源······”的声音扑“耳”而来。“太棒了！”我欣喜若狂，“超市、餐厅、公园，我来啦！”我笑地很开心，郑重其事地从老师手中接过卷子，一蹦一跳地回到了座位上美美地“欣赏”起自己的作品。可一道题忽然像晴天霹雳一样出现了：三七二十七？三七二十一才对啊！我身子顿时凉了半截，心惊胆寒地看了这一题得分数。我的天哪！4分！我全身像冻僵了一样，呆若木鸡。超市它们似乎准备远离了我。实在不想让老师那只鲜红的笔改成94分啊！我左右为难，一面是表扬和奖品，另一面是指责和罚写作业。到底该怎么办？我心里很苦恼，前思后想的我最后做出了一个艰难地决定：改分吧！做一个诚实的孩子！但等我看到那个9－4的时候，我的心还是隐隐作痛！老师夸我的时候，我默不作声，眼泪在眼眶里打圈。

放学后，我如实向妈妈坦白了一切。可是意想不到，妈妈却表扬了我一番，而且9分的奖励一个不差！

“诚实无价”，我很骄傲在我面对诱惑时做出了正确的选择！

篇五:《在规则面前我做对了》

在规则面前我做对了

四年级二班王毅鑫

通过这件事情，我明白了生活中处处都有规则，每一个人都要按规章制度做事，只有我们在规则面前做对了，才不会大破大自然的生态平衡。

篇六:《在规则面前,我遵守了》

世界上有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

大约在我三年级期末考试的那一天，我们考到了语文这一科目，期末考时，我喃喃自语。我做的很快，不一会就做到了填空题。看到第三题的时候，忘了籍字怎么写，正当我想看课本的时候，在我的大脑里出现了正反两个小人，正方小人先说：不能看，看了就是违反规则。反方小人说：看吧，就着一次。我正在做激烈的思想斗争的时候，我突然想起妈妈给我说的话：只要你不作弊，考多少分都可以。我坚持了妈妈的说法，很显然正方小人获胜了，突然，在我的脑袋里闪过了籍字的写法，我很高兴。

篇七:《在规则面前,我违反了》

在规则面前,我违反了……

在我们小区里,有一位白发苍苍的老婆婆,她养着一只小黄狗,每天放学回家,那只小黄狗总用它那天真的大眼睛无辜地看着我,尾巴摇来摇去,可爱极了!

规则——是最累最远的路，但也是最安全、最通畅的路！

邛崃市西街小学四年级三班徐晴朗

指导老师：殷林琼

篇八:《我在规则面前》

我在规则面前

2012-09-0 作者：HANXY1041人读过相关作文我来投稿

俗话说：国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。下面，我就给你们讲一讲我的故事。

春天，当院儿里的玉兰花开放时，我这个喜欢花的人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕的玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米的地方，刚要摘，一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时，我的心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶好，我是在闻花的香味呢，因为我的鼻子不太好，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧。”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一朵，那别人还怎么看花啊！”我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。”

通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯红灯；看电影时，不能大声说话„„如果每个人都能做到遵守规则，那我们的生活一定会更加美好。在规则面前我400..

在规则面前我遵守了

作者：刘瑞摇来自：灵宝市第一小学

听到这个题目，你一定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢？可是，我又要清楚地告诉你我确实遵守了规则，人人都要遵守，只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人！坚持正义可不是好做的，遵守规则一天简单容易，但遵守规则一世，那可不容易，所以，我们要从现在做起。

规则是要遵守的。这使人想到了一件非常难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直梦想的电影，——上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧！”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数量！这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：“真是我的好姐妹！”可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我看了这些字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀，

少先队员应该遵守规则，对！一定要遵守！想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种希望，能够买到票，虽然我知道可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了“难求”的票，高高兴兴地看电影了。在规则面前我400..

这件事，使我深刻地意识到规则的美丽，虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏，但在我来看，我会惊奇地发现，规则给我上了人生中最重要的一课，那是掏了多少钱也买不来的……

我曾经经历过一件关于规则的事情，那件事知道我现在还忘不了。

那是在一天中午。阳光明媚，蓝天白云。我和同学们在操场上追逐着。玩得正开心，这时，我听见了一声轻响。我回去一看，原来是一支精致钢笔。我捡起来仔细观察，发现正是我梦寐以求的一支精致钢笔。我想：“我是把他留下好呢，还是交给值周生或值周老师呢？”我一想：把它留下吧，省得再去花钱买了。但又一想：我们前天刚学完《钓鱼的启示》。詹姆斯不是经过父亲的劝告，也不是禁得住诱惑吗？这何况是一支精致的钢笔。我迟迟拿不定主意，就在这时，同学们围过来了。我急忙把事情告诉了他们。大家都认为应该交给值周生。最后，我交给了老师。“零零零！”上课铃响了，我松了一口气，上课去了。

我真庆幸，自己做对了，不然，我可能后悔一辈子……

在规则面前，我„„

上个年级期末考时，我遵守了规则。嘿！遵守规则不是超简单的事吗？错了。如果你像我一样在那里考试，你可能也会违反规则。

“这些题太简单了。”期末考时，我喃喃自语。我做得很快，不一会儿就做到了阅读题。看到第3题时，我心想：

“糟了，‘籍’字忘了怎么写！”我想来想去，一直想不到，就当我绞尽脑汁时，想起我的笔里有一张“以防万一”的“籍”字“秘笈”。我正想把它拿出来，突然意识到：这是作弊！我继续想，还是抵抗不住诱惑，把它抽了出来。可是，我没有打开，又小心翼翼地把它放回去了。我想：如果这样获得一百分的话，就不是靠自己的知识来获得成功的。于是我再也没有打开它，靠自己想，想出了“籍”怎么写。考完试后，我突然无比轻松，似乎将身上扛着的一块巨大的石头放到了地上。

后来，考试卷发下来了，我得了96分。虽然成绩没有

我预想的好，可是我特别高兴，因为，我抵御住了诱惑，遵守了规则！

通过这一次考试，我将这个人生的大道理深深地记在了心里——无论什么时候，无论有多大的诱惑，都要遵守规则！

“不以规矩，不成方圆。”在我们身边任何事情都有一定的规则，它让我们的生活更加有序！你看图书馆里有规则；公园里有规矩；白河边有规矩„„但在不知不觉中会破坏一些规则，我也不例外。

记得有一天，我去外婆家玩，玩到天黑才恋恋不舍地向他们告别。在回家的路上，我们在一个十字路口遇到红灯停了下来，路上人很少，车子更少，但红绿在规则面前我400..

灯仍在一丝不苟地工作。我打着哈欠对妈妈说：“妈妈，我困了直接过去算了！这样可以快一点到家！”妈妈没有回答。

“妈妈，你看那边那辆车都过去了，我们过去又怎么了？”我一边看四周一边对妈妈说。

“坚决不行，他没有遵守规则，我们不能和他们一样不遵守规则。”妈妈看了看红绿灯又看了看我说。在规则面前我400..

“那又怎么样！”我大声说。

妈妈没有回答，也不理我，我知道没有商量的余地，打消了这个念头。这是去年的事，现在每当遇到道德问题时，那个情景在我眼前像播电影一样一次又一次的播放。今天的我是一个遵守规则的好孩子，再也不像原来那么不懂事。

通过这件事，我悟出了一个道理：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。特别是在不知不觉中破坏了什么规矩，还不以为然。

我们应该从我做起，从现在做起，人人遵守社会规则，这个社会才会更加有序，更加和谐！

篇九:《在规则面前》

在规则面前，我选择了遵守

“国有国法，家有家规。校有校纪，班有班风。”这句话时常在我耳畔回荡。是呀，事事都有规则，在我们的生活、工作、学习中，这些规则无处不在，它时时刻刻提醒着我们，制约着我们。遵守规则可以使我们的生活有秩序；遵守规则可以使我们减少失误；遵守规则可以使我们免受伤害；遵守规则可以使我们深受益处。下面就让我讲一件因遵守规则而让我受益的事吧。

今年暑假，我和妈妈去包头看爸爸。开学前几天，妈妈带我去火车站买返回的车票。暑假即将结束，各地学生都要返校，所以火车站里人山人海，每个售票窗口前排队的人都很多，像一条条长蛇在售票窗口前蠕动。我和妈妈规规矩矩地排在了长长的蛇尾，慢慢地向前挪着。

过了一会，来了一群人，他们没有跟着排队而是直接走到前边，有的挤在售票口前，有的在队伍旁边挤成一个小队斜插进去，有的见哪有空就侧身硬加进去。这时后边的人不愿意了，也纷纷往前挤。慢慢的这条蛇越来越肥也越来越短。不，这不是蛇，而是一条五爪肥龙！我也实在忍不住了，也想往前挤。妈妈使劲拉住我，轻声对我说：“儿子，因为别人不遵守规则才弄成这个样子，咱们可不能再这样了，如果大家都这样，火车站不就乱套了。”我听了妈妈的话，仍旧老老实实地做着蛇尾。这时乱糟糟的队伍引起了治安人员的注意，他们拿着警棍把那些插队的人都强行赶到了队伍后边。五爪肥龙又变成了一条长蛇，而且更长。我们也从蛇尾变成了蛇身。队伍挪动的速度快了起

来，半个小时后我们排到了窗口，顺利地买到了回郑州的最后一张卧铺票。真是幸运呀！妈妈给我说，如果刚才我们也和别人一样去插队，也会被赶到后边，恐怕这张票就会被别人买去了。这真是遵守规则给我们带来的好处啊！

这次经历让我知道了：干什么事都要遵守规则，只有遵守规则交通才会顺畅；只有遵守规则，生活才有保障；只有遵守规则，世界才会美好。

面对规则

规则有很多，比如:不准喂动物食品、请走天桥和地下通道、不准乱扔垃圾、请按顺序排队、晚上十二点前禁止钓鲈鱼、请走斑马线、请不要在公共场所吸烟、请勿大声喧哗、请勿随地吐痰、小孩不准去网吧、请勿滑楼梯、请勿在学校和公共场所打闹。关于规则的名言也有很多，比如：不以规矩，不成方圆—《孟子》、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。—[俄国] 列夫·托尔斯泰。

有一次，我看见灵宝市北区的草坪上有一块标牌，上面写着：请不要踩花草树木，爱惜花草树木。可是总有人在踩花草树木，有人前去制止，那个人问他：“为什么要踩花草树木。”他生气的说：“哼，你为什么要管我。”那个人又说:“我们这个世界是美丽的，你要踩花草树木，我们人人踩花草树木，我们这个世界会变成什么样子呢？”他想：要是我们这个世界会变成荒芜的沙漠会怎么样呢？那个人又说：“要是世界变成荒芜的沙漠，我们吃什么、喝什么、穿什么呀?”她害羞地说：“我之前错了，我以后再也不踩花草树木了，我以后会

遵守规则的。”他说着走出了草坪。

大家会遵守规则吗？我相信你们一定会遵守规则的。

生活不能没有规则

是什么是我们的生活和谐有序？是什么使我们的世界和平美好？是规则。虽然我们看不见它，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。那么如果没有了规则，我们的生活又会怎样呢？

记得那一天，妈妈下班后给我带了一种玩具，我一看是“三国杀”。这是我们班都玩的一种游戏。我高兴极了，抱着它进了屋，一看说明书，天哪，两页多，我没了耐性，再说我原来和班里同学玩过，略懂一些规则。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩儿了起来！谁知两分钟不到，我俩就闹起了矛盾。以为我一直“杀”弟弟，他快“死”了！他不高兴地说：“你怎么一直杀我？”我手指了指装备去：“诸葛连弩，可以连续杀。”弟弟反驳道：“那你怎么不出牌，必须出一张杀，才能攻击我，你连续杀我三次，要出牌三张，可你连一张牌都没出，怎么杀我？”“我有诸葛连弩呀，不出牌也能杀你。”我不服气，我们俩吵得不可开交。这时妈妈进来了，他拿着说明书看了看，对我说：“是得出牌。”她把说明书放到我面前指着一条让我看。我一看，就是，原来是我错了！我顿时脸红，向弟弟道了歉。我们俩这才有开心的玩儿了起来。

看来规则真的是无处不在呀！就连我们玩的这种小游戏都必须按规则出牌。没有它的约束，可真是一团糟呀！牢记规则，遵守规则，我们的生活就会更美好！

美丽的规则

规则是要遵守的，提起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。

一天下午放学以后，我饥饿难忍就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱你自己去买吧儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚.垂头丧气的时候，只听一个熟悉的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴奋的说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意让我站在他前面，我高兴得合不拢嘴跨步正想窜在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵守了规则！

这件事，使我深刻地意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不到的

在规则面前我坚持正义

听到这个题目，你一定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢?可是，我又要清楚地告诉你我确实遵守了规则，人人都要遵守，只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!坚持正义可不是

好做的，遵守规则一天简单容易，但遵守规则一世，那可不容易，所以，我们要从现在做起。

规则是要遵守的。这使人想到了一件非常难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直梦想的电影，——上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧!”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：“真是我的好姐妹!”可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我看了这些字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀，少先队员应该遵守规则，对!一定要遵守!想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种希望，能够买到票，虽然我知道可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了“难求”的票，高高兴兴地看电影了。

在规则面前我遵守了400 在规则面前我错了400

篇一:《在规则面前,我低下了头(40字)作文》

精选作文:在规则面前，我低下了头(40字)作文

国有国法，家有家规，在我们的生活当中有着成千上万的规则，每一条都必不可

少，需要我们自觉的遵守，但在那一次，我却犹豫了。那是个阳光明媚，鸟语花香的早

晨，鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌，太阳照射着我们亲爱的校园，铃&&一阵下课铃声传

来，操场上顿时发出一阵喧闹，我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上，一些大哥哥在花坛中玩

耍，他们欢叫着、打闹着，我瞧着他们，眼神中发出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪

上玩耍！一看到他们玩的是那么愉快，那么兴奋的时候我也想去玩，可一想到老师说的话：

不可以踩踏草坪，我就像泄了气的皮球低下了头。可是，我越来越控制不住了，身不由已地

踩了上去，那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着，别提有多快乐

了，不一会儿，小草就被我们踩的直不起了腰，似乎在低声报怨我们，而我们却全然不知，

后来，被值周生抓住，每人扣了一分。这件事，让我终生难忘，也让我明白了要守规则

的道理。四年级:王一涵

篇一：在规则面前,我遵守了---4年级10班杨家骅作文

在规则面前，我遵守了

古人云“没有规则，

不成方圆”。它告诉我们遵守规则的重要性，让我铭记在心中。

翻开记忆的相册，时

间仿佛就定格在那一刻。那天，我在放学路上走着，忽然看见地上有一张五十元的纸币，我

上前把它捡起来。“真是意外惊喜，捡到了一张五十元。”我心里暗想着，可我又想，老师说

过，“要我们做一个拾金不昧的好孩子”，我应该把它归还给失主。我心中的两个小人在打架，

一个说，“拿回家吧，好不容易才捡到的。”另一个说：“不，要做一个拾金不昧的人，把它归

还给失主”。最终理智占据了上风。我想，失主应该一会就来了，我便站在原地等待失主。过

来一会儿，一个青年男子走了过来问，“小朋友，你看见一张五十元没有？”

我问：“您丢钱了

吗？”

“是的，你看见我的

钱没有？”他急促的问道。

我把那张五十元钱

还给了那位叔叔，叔叔高兴的对我说：“小朋友，你可真是个拾金不昧的好孩子，谢谢你！”

我不好意思的笑了。

曾有人说过“在规则

面前，很多人都以为是一个正确或错误的问题，但实施起来却有一定的难度，特别是当你面

对着很大的诱惑时。”这句话让我懂得了一个道理，无论有多大的诱惑也不能违法规则。

篇二：作文在规则

面前

作文在规则面前,我后悔了

在规则面前，我后悔

了

陈鑫

“不以规矩，不成方

圆。”这句话说的一点都不错。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。但是那一次，

我违反了交通规则，真让我后悔莫及！那是一个晴朗的天气，我高高兴兴地背着书包走在放

学的路上。一路上，小鸟好像也感受到我的好心情，在树上叽叽喳喳地唱歌呢！走到马路，

我正准备像往常一样过马路。忽然，马路的交叉处亮起了刺眼的红灯，我的脚不由自主地停

下来。突然，我下意识地看了看手表。呀，7点半了！上学快迟到了！我刚抬起脚，又把脚

缩回去，心里在想：前几天不是学了《谁说没有规则》吗？老师教育我们要遵守规则。才刚

学了几天，就想违反规则吗？好的，耐心等等吧！看着刺眼的红灯，我的心忐忑不安，脑海

里突然跳出了老师批评我的样子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好学生，不能被老师这

样批评的呀！望了一下路的两边，没有车，不管了，冲——，我不顾一切的往对面马路飞奔

过去。

就在这时，一辆红色

的汽车往我驶来，我当场吓得腿都软了，直直地站着，一动也不能动。“啊——”，尖叫声、

刹车声划破了天空。我被吓呆了。等我回过神后，我发现我已经站在路旁了。一位警察叔叔

扶着我，关心地问：“小朋友，没事吧？”我看了看自己的身体，手脚没事，头不痛，没有不

舒服，就长长的舒了一口气说：“没有事。”接着这位警察叔叔严肃地说：“小朋友，你这样闯

红灯，是很危险的，，刚才差点被车撞到了。如果人人都像你这样不遵守交通规则，社会就会

秩序大乱，更何况人的生命就只有一次，我们要好好珍惜呀！”

听了警察叔叔的话

后，我羞愧极了。现在想起刚才那惊心动魄的一幕，我依然心有余悸。我真后悔呀，我没有

遵守交通规则。在以后的日子里，我会用这件事来时刻提醒自己要注意交通安全。。

篇三：在规则面前

在规则面前，我选择了遵守

“国有国法，家有家

规。校有校纪，班有班风。”这句话时常在我耳畔回荡。是呀，事事都有规则，在我们的生活、在规则面前我遵守了400.

工作、学习中，这些规则无处不在，它时时刻刻提醒着我们，制约着我们。遵守规则可以使

我们的生活有秩序；遵守规则可以使我们减少失误；遵守规则可以使我们免受伤害；遵守规

则可以使我们深受益处。下面就让我讲一件因遵守规则而让我受益的事吧。

今年暑假，我和妈妈

去包头看爸爸。开学前几天，妈妈带我去火车站买返回的车票。暑假即将结束，各地学生都

要返校，所以火车站里人山人海，每个售票窗口前排队的人都很多，像一条条长蛇在售票窗

口前蠕动。我和妈妈规规矩矩地排在了长长的蛇尾，慢慢地向前挪着。

过了一会，来了一群

人，他们没有跟着排队而是直接走到前边，有的挤在售票口前，有的在队伍旁边挤成一个小

队斜插进去，有的见哪有空就侧身硬加进去。这时后边的人不愿意了，也纷纷往前挤。慢慢

的这条蛇越来越肥也越来越短。不，这不是蛇，而是一条五爪肥龙！我也实在忍不住了，也

想往前挤。妈妈使劲拉住我，轻声对我说：“儿子，因为别人不遵守规则才弄成这个样子，咱

们可不能再这样了，如果大家都这样，火车站不就乱套了。”我听了妈妈的话，仍旧老老实实

地做着蛇尾。这时乱糟糟的队伍引起了治安人员的注意，他们拿着警棍把那些插队的人都强

行赶到了队伍后边。五爪肥龙又变成了一条长蛇，而且更长。我们也从蛇尾变成了蛇身。队

伍挪动的速度快了起

来，半个小时后

我们排到了窗口，顺利地买到了回郑州的最后一张卧铺票。真是幸运呀！妈妈给我说，如果

刚才我们也和别人一样去插队，也会被赶到后边，恐怕这张票就会被别人买去了。这真是遵

守规则给我们带来的好处啊！

这次经历让我知道

了：干什么事都要遵守规则，只有遵守规则交通才会顺畅；只有遵守规则，生活才有保障；

只有遵守规则，世界才会美好。

面对规则

规则有很多，比如:

不准喂动物食品、请走天桥和地下通道、不准乱扔垃圾、请按顺序排队、晚上十二点前禁止

钓鲈鱼、请走斑马线、请不要在公共场所吸烟、请勿大声喧哗、请勿随地吐痰、小孩不准去

网吧、请勿滑楼梯、请勿在学校和公共场所打闹。关于规则的名言也有很多，比如：不以规

矩，不成方圆—《孟子》、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。—[俄国] 列夫·托

尔斯泰。

有一次，我看见灵宝

市北区的草坪上有一块标牌，上面写着：请不要踩花草树木，爱惜花草树木。可是总有人在

踩花草树木，有人前去制止，那个人问他：“为什么要踩花草树木。”他生气的说：“哼，你为

什么要管我。”那个人又说:“我们这个世界是美丽的，你要踩花草树木，我们人人踩花草树

木，我们这个世界会变成什么样子呢？”他想：要是我们这个世界会变成荒芜的沙漠会怎么

样呢？那个人又说：“要是世界变成荒芜的沙漠，我们吃什么、喝什么、穿什么呀?”她害羞

地说：“我之前错了，我以后再也不踩花草树木了，我以后会

遵守规则的。”

他说着走出了草坪。

大家会遵守规则吗？

我相信你们一定会遵守规则的。

生活不能没有规则

是什么是我们的生

活和谐有序？是什么使我们的世界和平美好？是规则。虽然我们看不见它，但它却无处不在，

时刻影响着我们的生活。那么如果没有了规则，我们的生活又会怎样呢？

记得那一天，妈妈下

班后给我带了一种玩具，我一看是“三国杀”。这是我们班都玩的一种游戏。我高兴极了，抱

着它进了屋，一看说明书，天哪，两页多，我没了耐性，再说我原来和班里同学玩过，略懂

一些规则。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩儿了起来！谁知两分钟不到，我俩就闹起了矛盾。

以为我一直“杀”弟弟，他快“死”了！他不高兴地说：“你怎么一直杀我？”我手指了指装

备去：“诸葛连弩，可以连续杀。”弟弟反驳道：“那你怎么不出牌，必须出一张杀，才能攻击

我，你连续杀我三次，要出牌三张，可你连一张牌都没出，怎么杀我？”“我有诸葛连弩呀，

不出牌也能杀你。”我不服气，我们俩吵得不可开交。这时妈妈进来了，他拿着说明书看了看，

对我说：“是得出牌。”她把说明书放到我面前指着一条让我看。我一看，就是，原来是我错

了！我顿时脸红，向弟弟道了歉。我们俩这才有开心的玩儿了起来。

看来规则真的是无

处不在呀！就连我们玩的这种小游戏都必须按规则出牌。没有它的约束，可真是一团糟呀！

牢记规则，遵守规则，我们的生活就会更美好！

美丽的规则

规则是要遵守的，提

起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。

一天下午放学以后，

我饥饿难忍就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱你

自己去买吧儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真

多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚.垂头丧气的时候，只听一个熟悉

的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴

奋的说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意让我站在他前面，我高兴得合不拢嘴跨步

正想窜在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的

脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着

想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就

买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵

守了规则！

这件事，使我深刻地

意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不

到的

在规则面前我坚持

正义

听到这个题目，你一

定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢?可是，我又要清楚地告诉你我确实遵守

了规则，人人都要遵守，只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!坚持正义可不是

好做的，遵守规

则一天简单容易，但遵守规则一世，那可不容易，所以，我们要从现在做起。

规则是要遵守的。这

使人想到了一件非常难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直

梦想的电影，——上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很

想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那

“宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧!”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，

拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条

长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了!而排队

的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的

气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地

回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边，我一看，她

是

下页篇四：《在规则面前,我„„》教案

《在规则面前??》作文指导作文要求：

1.结合本单元的主

题课文，懂得现代人只有树立遵守规则的意识，社会交往才能正常的进行。2.以规则为主题

选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到

的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启

迪，写一篇作文。

抓住人物在特

定的环境中的思想活动和心理状态进行描写，用来反映人物的精神面貌，写出人物复杂、曲

折而又微妙的感情变化，从而使人物神情兼备，真实可信。

例：我的心里忐忑不

安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着

妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是

突出语言动作特征

多动脑、多动手，修

改习作。附：动作描写

抓耳挠腮挤眉弄眼

暗送秋波拳打脚踢辗转反侧眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天健步如飞

大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐

东倒西歪步伐轻盈步伐矫健抓耳挠腮瞠目结舌飞檐走壁匍匐前进举手投足奔走

如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽

收眼底面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和心有余悸惊魂未定心安理得

心如刀割心如死灰心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心慌意乱心烦意乱

心惊胆战心猿意马心潮澎湃百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝闷闷不乐

欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆

痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕健步如飞侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑

目不转睛大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁大摇大摆横冲直撞左顾右盼

步履艰难飞似得跑奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后步履轻盈极目了望

走马看花虎视眈眈眼明手快电光石火眼明手捷雷厉风行流星赶月星驰电走放声痛哭

失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭点头微笑抿着嘴笑

大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸动若脱兔口若悬河对答如流滔滔不绝

谈笑风生夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚发奋图强

废寝忘食闻鸡起舞披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈眉飞色舞昂首挺胸

惊慌失措垂头丧气没精打采炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中欢呼雀跃

扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚

喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐

偷偷摸摸喋喋不休跃跃欲试抱头鼠窜盲人摸象调兵遣将垂头丧气举手投足

常用描写人物外貌、

动作、神态、心情的成语在规则面前我遵守了400.

描写人物外貌的成

语：

左顾右盼察言观色

平心静气心驰神往心惊肉跳乐不可支忧心如焚悔恨交加悲不自胜扭头就跑听得入迷

东奔西窜东张西望蹑手蹑脚眼疾手快弩箭离弦泣不成声淡然一笑摇头晃脑高谈阔论

心猿意马全力以赴贪生怕死愁眉苦脸一步登天奔走相告挤眉弄眼买椟还珠踉踉跄跄

东倒西歪东张西望刮目相看暴跳如雷心旷神怡心花怒放乐以忘忧忧心忡忡

惊喜交集义愤填膺定睛一看挖空心思怒目而视一瘸一拐举目远望风驰电掣

动如脱兔哭爹叫娘手舞足蹈长吁短叹豪言壮语心慌意乱力争上游厚颜无耻

大惊失色走马观花跋山涉水得意忘形长吁短叹窃窃私语左顾右盼

一表人才、风度

翩翩、膀大腰圆、披头散发虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发面红耳赤、面黄在规则面前我遵守了400.

肌瘦、神采奕奕、容光焕发大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风鹤发童颜、英俊

潇洒

二、描写人物动作的在规则面前我遵守了400.

成语：

篇二:《在规则面前,我选择遵守》

有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。

篇三:《在规则面前,我遵守了---4年级10班杨家骅作文》

在规则面前，我遵守了

古人云“没有规则，不成方圆”。它告诉我们遵守规则的重要性，让我铭记在心中。

翻开记忆的相册，时间仿佛就定格在那一刻。那天，我在放学路上走着，忽然看见地上有一张五十元的纸币，我上前把它捡起来。“真是意外惊喜，捡到了一张五十元。”我心里暗想着，可我又想，老师说过，“要我们做一个拾金不昧的好孩子”，我应该把它归还给失主。我心中的两个小人在打架，一个说，“拿回家吧，好不容易才捡到的。”另一个说：“不，要做一个拾金不昧的人，把它归还给失主”。最终理智占据了上风。我想，失主应该一会就来了，我便站在原地等待失主。过来一会儿，一个青年男子走了过来问，“小朋友，你看见一张五十元没有？”

我问：“您丢钱了吗？”

“是的，你看见我的钱没有？”他急促的问道。

我把那张五十元钱还给了那位叔叔，叔叔高兴的对我说：“小朋友，你可真是个拾金不昧的好孩子，谢谢你！”

我不好意思的笑了。

曾有人说过“在规则面前，很多人都以为是一个正确或错误的问题，但实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑时。”这句话让我懂得了一个道理，无论有多大的诱惑也不能违法规则。

篇四:《《在规则面前,我……》教案》

《在规则面前„„》作文指导作文要求：

放学后当你面对小食品和各种玩具的诱惑时，你却停留在地摊儿或小卖部„„ 再比如：

1．考试的时候有一道题不会做，有一个词不会写，也许你为了分数而去偷偷的看同桌的答案„„

2．在没有任何人知道的情况下，也许你会像《可爱的娃娃》中的珍妮那样，为了一时的喜爱而把不属于自己的东西据为己有„„

讨论中心落脚点：写为什么遵守规则？还是写在规则面前面对个人利益或矛盾冲突把人物的思想感情具体的表达出来？第三环节：

指导如何把真实情感表达出来。 1神态细节描写

一、结合各种规则，选择发生在自己身上的真实的事例，确定作文题目。

2.遇到读不通顺的句子多读几遍，争取把他改通顺。 3.修改后请你用曲线画出自己满意的句子。学生动笔写讲评。课后总结：

板书：

主题：规则选择事例题目自拟抓住神态感情真实心理活动

突出语言动作特征

多动脑、多动手，修改习作。附：动作描写

常用描写人物外貌、动作、神态、心情的成语

描写人物外貌的成语：

在规则面前我错了

国有国法，家有家规。有了规则，尊守规则，人们才能和谐有序的、快乐幸福的生活。通过一次不遵守交通规则的深刻教训，使我记住了“规则”的重要性。

4岁时的一天我发高烧了，爷爷、奶奶送我去医院，由于医院人太多了我奶奶在里面排队买药，我和我爷爷走到我家车里面，爷爷看我一天吃不下东西，就走到马路对面的商店给我买吃的，我一看我爷爷走了，我从车里出来就跟着过去了，走路中间时一辆公交车飞快的驶过来，公交车司机发现了我就紧急踩下刹车，由于惊吓我重重的摔倒在地，公交车在快撞到我时停下了，我重重的摔倒在地上，我的腿上被划了一个大口子，爷爷听到人们呼喊，就出来一看竟然是我，他就冲进人群把我抱进医院里，直接抱到急救室，医生先给我打了一麻醉针之后，就开始救治我醒来后腿上的伤已经被线合住了，一个礼拜才好，这次我记住了规则。

这次事故虽然过去好几年了，当时如果我坐在车里不出来会怎么样?如果走斑马线会怎么样?我觉得这次没有遵守交通规则的教训太深刻了，我以后要遵守规则。在规面前我错了!