作文 东拼西凑800字 东拼西凑打一字
Posted
篇首语：知识为进步之母,而进步又为富强之源泉。本文为你选取作文作文 东拼西凑800字 东拼西凑打一字四篇，希望能帮到你。
本文目录
作文 东拼西凑800字 东拼西凑打一字
作文 东拼西凑00字(一)
从“东拼西凑”到“有感而发”
——三年级第一学期写景作文教学的总结
长沙市岳麓区 博才金峰小学 程 霄 亮
从小学三年级第一个学期开始，学生们开始写作文了。新 的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感 受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。
“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。为了提高孩子们的写作水平我让孩子们根据每个单元课文的主题进行好词好句的摘抄。摘抄进行了一个月以后问题就来了。第三单元的主题作文是美丽的秋天。学生们上交的作文大多语句优美，可意思却不连贯，景物的描写没有什么顺序性，开头和结尾也不呼应。很明显，这些孩子的作文是用摘抄本上的好词好句拼凑出来的，并非通过认真仔细观察之后的有感而发。
在随后的几个单元里，学生们似乎是以为自己找到了完成作文的一条捷径。即使老师的评价并不高，每次的习作还是有很多学生用拼凑的方式完成任务。究其原因，首先是学生们没有从课堂教学中掌握写作的方法，同时他们更加缺少写作的冲动和热情。学生们奉命写作，当然会无话可说，言之无物。我想只有把功夫下在平时的课堂中，解决好这两个问题学生的作文才能写好。
一．读写结合进行教学，带领学生写身边的小景。《九年义务教育小学语文教学大纲》指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。”“在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去”。第六单元的主题是祖国大好河山。我把教学的主力放在了课文《美丽的小兴安岭》上。在学习课文的时候我把引导学生读懂课文，品味文字和写作联系起来。在分析课文的同时注意引导学生留心总结课文的写法。例如：小兴安岭的一年四季景色诱人，但是每个
季节的树木都各有特色。我指导学生完成课后小练笔，写我们的学校。我让孩子们一起观察学校操场上的草地。一块普通的草地一年四季也有不同。学生们一起回忆一起讲述，“春天的草地油亮得像绸缎。”“夏天的草地上有捉不完的蚱蜢和蛐蛐。”秋天的草地换了个时髦的碎发，还挑染了黄色。”“冬天的草地安静得像个熟睡的孩子。”这些句子都出自学生之口。它们来源于孩子们的细心观察，充满了童趣。
二．走入生活指导观察，鼓励学生写自己看到的实景。“让学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话”。这是新课标关于写作教学的基本理念。长沙地区夏秋界限模糊，而学生们在写秋天景物的作文时几乎是一个样板。每篇作文里都有割不完的稻穗，看不完的红枫。显然学生们缺乏对生活的体验和对身边自然景物的认真观察。10月底，我要求学生们在休息日到岳麓山看风景，拍照片。带领学生走进校园，观察校园里的树木。12月初，我再次对他们提出同样的要求。然后让学生们把自己拍到的照片和自己看到的景物进行对比。他们很快意识到自己从前写下的那满页金黄璀璨是多么可笑。此后，我要求学生们写《冬游爱晚亭》。一篇篇各有特色的作文呈现在我眼前，里面没有“大雪纷飞”，也没有“白茫茫一片”的山林。一个孩子在作文里这样写道：“爱晚亭四周都是树，但大部分是枫树。秋天我来的时候他们还是那么绿。不像北京香山的枫叶，已经红得很热闹了。害羞的枫树一直等到了初冬才拿出自己最美丽的色彩。我终于大饱眼福！”
三．找准切入点激发情感，帮助学生写好自己看到的美景。赞科夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生丰富多彩的思想、情感和词语。”学生们游览岳麓山拍摄的照片里不仅装着美丽的风景，更承载着他们在看风景时候的无尽感动和欣喜。我收集了他们的照片，发现几乎所有的同学都拍摄了山坡上的枫林。可见，孩子们对这处景物最感兴趣。作文心理研究指出，兴趣是直接推动儿童作文的一种强大的内在动力。于是我选择了这处景物为切入点，让学生说一说，当时为什么要在这里拍摄。接着，在课件中，我展出了两张拍得最好的枫林的照片，配上我自己写的一段画外音。学生们一起欣赏照片，很快观察到枫林的主打色是红与黄。但同样是红却有浓有淡，同样是黄却有深有浅。枫林色彩丰富，变化多样。我先让学生们用“同是红，有的„„有的„„有的„„还有的„„”这样的句式来说一说自己看到的色彩。然后让学生自己组织语言来说一说自己拍摄的照片。学生们竞相发言，介
绍自己的照片时情感激越，妙语连珠。学生们拿出了自己最大的写作热情，以他们独特的视角和富有个性的语言书写着属于自己的麓山红叶。
在三年级这个写作刚起步的阶段我们要特别注意，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找学生感兴趣的话题为切入点，让学生关注现实，热爱生活，善于观察，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受。让学生写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这项重要而有挑战性的教学任务，需要我们每一位教师不断探索、积极实践和大胆创新。
作文 东拼西凑00字(二)
《有趣的“东拼西凑”》今天，语文老师一进教室就微笑着说：“同学们，我们这节课来做一个游戏吧！这个游戏的名字叫‘东拼西凑’。”大家听了都非常高兴，纷纷议论着，教室里一下子就热闹起来了。 老师示意大家静下来，说：“每个同学准备好一张纸和一支 笔。游戏分成五组，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写形容词，第五组写干什么事，然后把五个组写的词语连起来组成一句话。” 游戏开始了，教室里顿时鸦雀无声，有的同学刷刷几笔就写完了。老师一叫停，同学们纷纷举手，争先恐后地叫着：“我来，我来！”第一个说：“一亿年前。”第二个说：“刘佳。”“在厕所。”第三个急着说。第四个说：“高兴地。”我马上接道：“听音乐。”老师连起来一读，同学们便哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的捂着肚子，还有的连眼泪都流出来了。 有趣的“东拼西凑”活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张而又欢乐的气氛中……
作文 东拼西凑00字(三)
我成功了作文00字
我成功了作文00字（一）
在寒假里，我对“棋”这一类有了极大的喜爱，无论是军棋、象棋、五子棋等我都有一手呢！我不但会很多棋，还是我们家的象棋冠军呢。这一成功，都是我在寒假里现学的呢，让我来告诉你吧！
在放寒假的第二天中午，我缠着我们家一直拥有“象棋冠军”美誉的老爸，对他说：“老爸，你忘了吧，每年的2与饿日，我们家全家就会举行象棋比赛的，你这个二连冠，今年会成三连冠了吧。”爸爸好象被我说的话弄迷糊了吧。“什么二连冠，今年的象棋比赛，我的宝贝女儿也要参加吧。”爸爸乐呵呵地说，我一点不谦虚的说：“那是当然。老爸你一定会教我吧！”说罢，我用极快的速度把棋盘拿了过来，爸爸和我摆了起来，摆好后，我们便“开战”了。
我是小朋友，当然先下了，我第一步走了“当头炮”，爸爸便跳了马，当我准备吃他的兵时，爸爸便告诉我：“你吃了我的兵不要紧，但是你看见没有，我的马在这儿，你一吃兵，我的马便会吃了你的炮，那你不合算，一个兵换一个炮划不来的，你应该跳马，那样我的炮也不敢来吃你的卒啊，是不是？”我似懂非懂的点带内头，按照老爸教我的方法下，我下了车，爸爸又对我说：“这个车是可以不用出来的，你这样走岂不浪费一步，着一步你应该吃我的兵，懂了没？”我这下可懂了2个道理：
一、下第一步的时候，不能按照对方所走的路线走，要看清楚对方棋子会对我方棋子造成怎样的伤害。
二、是那种不必要的棋子可以在不必要的时候出来，可以不用浪费一步，这是我下这盘棋的好处，让我这个新手也懂得了2个道理。
在这以后的20天里，我每天都和老爸下两个小时的象棋，因此棋艺也越来越高了。当第20天和老爸下完以后，我看了看日历，发现距离2月1日只有1天了，时间越来越紧迫，我也带着心里一连串的问号，迎接明天。
到了2月1日，我和老爸一路上“杀”掉多少英雄好汉，最后只剩我和老爸了，我们之间又会有一场激烈的斗争，到了尾局，我和爸爸都只剩下车、马、士、将了，爸爸糊涂了，竟让两个老王见了面，我就赢了。
从这以后，我一直相信，只要有付出，就一定有>收获！
我成功了作文00字（二）
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己>温暖舒适的窝的时候；咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候；步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一
次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。”“这„„好„„吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。
这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7。2克。再倒掉剩下水的23，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水？
我想：现在的水就是原来的21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，我想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的21，那么21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13，如果是这样的话，那7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说17的水就等于一个容器的重量，那么67的水的重量就是7。2克，再用7。2除以67，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时，我懂得了一个道理：不管做什么事，都不要半途而废。
我成功了作文00字（三）
这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。
我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的„„”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。
“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？„„”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”
真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。”于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。
这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子„„直到自己特别满意才交给了老师。
作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我终于成功了。
作文 东拼西凑00字(四)
高考作文题汇编
文如其人，文如其时。高考作文题往往带有时代的印记。年代愈久，印记愈深。我们把历年的高考作文题目汇编如下，横看、侧看之后，你也许能看出庐山的真面目。
1977年 各省（自治区）市作文命题
北京：我在这战斗的一年里
天津：1、他像雷锋同志那样
2、宏伟的目标鼓舞着我
上海：1、“知识越多越反动”吗？
2、在抓纲治国的日子里——记先进人物二三事
黑龙江：每当我唱起《东方红》
吉林：伟大的胜利——难忘的1976年10月
辽宁：1、在沸腾的日子里
2、谈青年时代
河北：1、我将怎样度过今后不平凡的23年
2、园丁之歌——记我最尊敬的一位老师
河南：我的心飞向毛主席纪念堂
山东：难忘的一天
山西：为四个现代化做贡献
江苏：苦战
浙江：路
安徽：从“科学有险阻，苦战能过关”谈起
江西：1、（理科生）难忘的时刻
2、（文科生）当我想起雷锋的时候
福建：《大庆见闻一则》读后感
广东：大治之年气象新
广西：1、难忘的日子
2、我们要继承前辈艰苦奋斗的优良传统
云南：1、攻书莫畏难
2、青松赞
贵州：大治之年气象新
四川：《一个青年矿工的变化》读后感
湖南：心中有话向堂说
湖北：学雷锋的故事
陕西：1、难忘的一天
2、致全国科学大会的一封信
青海：一万年太久只争朝夕
宁夏：1、我在报考大学的时候
2、难忘的一天
甘肃：不到长城非好汉
新疆：1、（文科生）每当想起敬爱的周总理
2、（理科生）驳“难”
3、（理科生）在攀登的起点上
4、（理科生）大治之年里的几件小事
内蒙古：1、谈实事求是
2、在红旗下
西藏：1、我的革命理想
2、难忘的一件事
3、批判“四人帮”的一个反动论点
台湾：仁与恕相互为用说
197年 把《速度问题是一个政治问题》缩成六百字左右的短文
1979年 把《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》
190年 读《画蛋》有感。
191年 读《毁树容易种树难》有感。
192年 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
193年 根据《挖井图》写一段说明性文字，自拟题目写一篇议论文。
194年 看下面两段话：
有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话、套话甚至编一些材料。”
有的教师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”
根据以上材料，自拟题目，写一篇00字左右的议论文。
19年 阅读以下材料：
澄溪中学附近有一家前进工厂，天天向外排放有毒的气体和废水，广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题，但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今仍未能解决。
试将上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁解决。
要求：符合书信格式；最后署名一律写为“澄溪中学学生会”，不得透露所在的地区、学校，否则扣分；可在上述内容的基础上，补充有关材料，不少于00字。
196年 看下面的材料：
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。而形成一片森林又需要一定的条件。如
果温度、湿度适宜，树木就会迅速地生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。
这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
题目：树木 森林 气候
——谈______
197年 （一）根据下面提供的材料写一篇通讯：
1、196年6月，Ａ县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了冠军。
2、196年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3、196年4月，育民小学校务会同意了一建议，并决定请一教练进行理论指导。 4、196年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳训练会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子从小在水里泡大，还要训练什么？”
、196年月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有很大的提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌。但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说从小在水里泡大的孩子不需要专门训练，这种认识是片面的。在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
乡野
乡野
似黯然地移落，无人问津地运转着春的播种，秋的收获。
萌发自青翠的田垄，河塘边鸭掌印过的泥路，蜿蜒地记载始于锄头而被遗忘在干柴烈草中鲜为人知的小段历史，终至尽头。
东拼西凑，瓦房与炊烟承载的琐碎生活。田园里，走失的看门黄狗一心偷食邻家的鸡而踱步于鸡舍门口。捣蛋的小儿成群接团，翻过篱桩，揣跨泥墙；向可恶的堰塘里投放醋酒与炸药，让鱼横着游；捂死老鼠，捣死马蜂......这里安静得总是时常发生动乱却从不住口。
翻山越岭，烈日雕琢于田间地头；踝高的菜苗，疯长着包围了一尊尊来去于间的雕塑。这些雕塑手里握着的是农具，带齿的耙，没齿的锄，或是圆头平头的铲......耙的，锄的，铲的全是玩了命换来的糠米饭。虽是雕塑，却不忘流汗。他们的汗，淌着浑黄的泥。世世代代，从未填饱过肚子，给他们的主人，别人的佣隶取了一个名字：脸朝黄土背朝天。
蓝天白云，见证过这里的一切劳苦功高。
山川土地，埋没过这里的一切丰获凋蔽。
越是山壑崎岖，水曲沟深，这里的风物便越是自然周正；越是土砾贫瘠，天干云燥，这里的作物便越是绿油丰硕；越是粮缺食少，春寒秋冻，这里的动物便越是生灵不息......
所有的故事，到古樟树下的老人那儿去听；所有的故事，到涧溪水边的渔夫那儿去取。
越是物资贫缺，越是沥血劳苦，这里的人们便越是纯朴、可亲。
似乎所有的心灵，都能在这辽阔的乡野间，找到本初的归宿。
灯塔
“你是生命之中最亮的灯塔，温暖着我让我勇敢去飞翔，这一路上总有难免不了的伤疤，有淤青，才让生命更嘹亮……”徐老师就是我生命之中最亮的灯塔，照亮了我的心尖，照亮了我的希望，照亮了我的道路。
记得四、五年级的时候，我对于写作和阅读只是一个懵懂的概念。老师布置写作文，我只会在各种资料中东拼西凑，老师并不讲明写作方法，所以我的作文水平不是很高，用专业眼光看来就是一窍不通。每次考试的作文题全靠乱蒙。不只是写作，连阅读题我也只是囫囵吞枣，大而言之的做，有关的无关的都往里搬。如果不是靠基础题挽回分数，好几次都会在八十分以下。
直到遇上了徐老师，水平才日渐提高。徐老师的教学方法很好，写作方法以作文类型归类，按照课文的写作方法灌输到我们的脑海里。在课堂上，老师用课件，用资料，用尽千方百计让我们懂。在徐老师的精心教导下，我在极短的时间内掌握了写作、阅读的要领。我的作文常被老师当做范文在班级上朗诵，考试也有了很大的进步，再也不用靠基础题来维持分数了，我又重新拾回了信心。每逢作文比赛，徐老师一定会给我留下名额，悉心指导后才让我写，写完了以后，徐老师还要仔细的修改一遍，边修改边讲解给我听。老师的呕心沥血并不是徒劳无功，现在，我的作文进步了好几个新台阶！我不用再为写不出作文而苦恼了，也不用担心作文题目审错了。
每当我看见语文卷子上鲜红的分数，我就会想起每个晚自习，大家都走了以后，那个仍旧低头办公的身影；想起那个在我写出一篇好作文时，喜悦欣赏的眼神；想起那个为我们日夜操劳的徐老师；想起那个为我们掏心掏肺的徐老师；想起那个为我们青丝变白发的徐老师。长路献给远方，白云献给草场，江河献给大海，我该拿什么献给你呢?我敬爱的徐老师？
徐老师不仅会教书育人，她还时时处处关心自己的学生，将学生当成亲生子女一样疼爱。
记得一个星期一的早晨，因为我前一天没看天气预报，所以穿得极其单薄，出门以后才发现天气转凉了，但想换也来不及了，我想：挺过今天就好。到学校后，我立刻引起了徐老师的注意，徐老师趁早读时走到我身旁，轻声问：“今天怎穿这么少啊？今天要下雨的，冷不冷啊？”我摇摇头，但还是忍不住打了个寒噤。徐老师皱着眉，焦急中透着一丝怜爱。徐老师刚走到教室门口，好像是想出去，可就在这时打上课铃了。徐老师还是毫不犹豫的走了出去，这时外面还下着雨呢，徐老师没有拿伞！也许是找别的老师了吧。不一会儿，徐老师抱着一件衣服走进教室，迈着大步走到我跟前，让我把衣服穿上。我接过衣服时，不经意碰到了老师的手，心头不禁微微一震——徐老师的手真凉啊！我穿上衣服，偶然抬头瞧见老师的发梢正滴着雨水，衣服上也留下了雨水的痕迹。但我身上的衣服却依旧干爽舒适。徐老师简单的交待几句后，就匆匆拿起书本，给我们上起课来。我望着徐老师板书的背影，一阵酸意涌上心头，热泪早已在我眼眶里打转，我拼命眨眼，想要把眼泪逼回去，可眼泪像决了堤似的顺着脸颊流下，滴在那件徐老师冒雨送来的衣服上。
徐老就是我人生路途中最明亮的灯塔，用灯照亮我前行的路，用灯光温暖我的内心。这点点灯光给予，这点点灯光的恩情，我永生难忘，刻骨铭心！
感恩
我有一位既善良又慈爱的母亲。她四十来岁，枯黄的脸上一点血色都没有，虽然这样，可我的母亲却一点也不觉得苦。为了治好我的病，她总是东拼西凑连新衣服都舍不得买。我终于做完了手术了，现在正在康复中。母亲呢？显得轻松了许多，因为她的肩膀上移走了一座大山。记得三年级的一天，天空刮起了大风，下起了暴雨。放学了，我看着其他的同学都被自己的爸妈接走了，唯独我一人站在门口焦急地等候。为什么我妈妈没有来接我呢？哦，妈妈生病了，我望着通往咱家的路上，生怕错过一个人。突然，一个人来到我身边——妈妈。就因为这一次，妈妈的病情加重了，一连挂了五天的水才康复。
妈妈，我爱您，您那伟大无私的爱，是任何人都无法代替的。
在我做作业的时候，是她陪我度过了一个又一个黑夜；在我生病的时候，是她背着沉重的我爬上了一层又一层的楼梯带我去看病；在我不想做作业的时候，又是她严厉地批评了我……
我现在长大了，我为自己有这样的一位母亲而感到骄傲、自豪。我要用行动来报答、感谢她：做一名三好学生，认真听讲，认真考试，认真做作业，争取考个满分，做个对社会有用的人。
我要学会感恩，懂得回报，愿天下每一个人都有一颗感恩的心！
滨海县陈涛中心小学三（4）班
指导老师：沈国富
相关参考
...在没什么可写。于是一些学生开始为完任务而编造作文，东拼西凑，作文成了“假话、假感想、假故事大全”。以致于高考竟有那么多考生不惜杜撰父母亲离婚乃至亡故的“逆境”故事，以表现自己“战胜脆弱”“追求坚韧”的...
...了写作文，挨了妈妈的训。事情是这样的，没有素材，我东拼西凑、稀里糊涂的写上了。当妈妈检查我的作文时，脸上阴沉沉的，看着妈妈这样的脸色，似乎生气了。过了一会儿，妈妈严厉地说：“这篇作文不行，从新写。”我...
...就烦躁不安，挤也挤不出几句话。特别讨厌写作文，每次东拼西凑完成任务，只能勉勉强强过了老师的那一关。一到考试更不用说了，扣九、十分是家常便饭。看着别的同学作文一篇篇在报纸上发表，我只有羡慕的份了。作文让...
...被遗忘在干柴烈草中鲜为人知的小段历史，终至尽头。东拼西凑，瓦房与炊烟承载的琐碎生活。田园里，走失的看门黄狗一心偷食邻家的鸡而踱步于鸡舍门口。捣蛋的小儿成群接团，翻过篱桩，揣跨泥墙；向可恶的堰塘里投放...
...一个懵懂的概念。老师布置写作文，我只会在各种资料中东拼西凑，老师并不讲明写作方法，所以我的作文水平不是很高，用专业眼光看来就是一窍不通。每次考试的作文题全靠乱蒙。不只是写作，连阅读题我也只是囫囵吞枣，...
...可我的母亲却一点也不觉得苦。为了治好我的病，她总是东拼西凑连新衣服都舍不得买。我终于做完了手术了，现在正在康复中。母亲呢？显得轻松了许多，因为她的肩膀上移走了一座大山。记得三年级的一天，天空刮起了大风...
...，那药的成本只有200美元，可药商买的2000美元，海因茨东拼西凑，只凑了1000美元。于是海因茨苦苦恳求。要上还是不答应，海因茨被迫晚上去盗药，结果被警察发现了。于是，今天开庭审理。今天法院里比平常来的人要多。一...
...可我的母亲却一点也不觉得苦。为了治好我的病，她总是东拼西凑连新衣服都舍不得买。我终于做完了手术了，现在正在康复中。母亲呢？显得轻松了许多，因为她的肩膀上移走了一座大山。记得三年级的一天，天空刮起了大风...
...却是无从下手。结果“姜还是老的辣呀”，最终还是爸爸东拼西凑的把它捣鼓起来了。拼好之后，爸爸先把几块鱼食扔进水里，他说那是诱饵，其实是把小鱼吸引到我们这里来的。他一边说着，一边在
...打开。左等右等，可没反应。于是，就去准备菜了。我“东拼西凑”好不容易把菜找齐了，可又犯难了，这火该怎么烧啊!平时，只见爸爸妈妈一下子就把火烧着了。可我却不知道该怎么烧，无奈
...生都“出汗”，无从下手，真还是“感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料”了。不仅如此，有时候作文题目稍稍新一点，同学们更会“大汗淋漓”了。造成这种一提作文就“出汗”的原因有很多，...
...能再简单的情节：儿子考上大学，父亲已经病重，几千元东拼西凑的救命钱？往下，好像不用再诉说。然而，当这样的一件事情发生在你的身边，抑或就发生在你的家庭，或许就不再那么简单，真的。八年前的那个八月，一向十...
...笔来，无从下手，感到无话可说，有话也难以成文。只好东拼西凑，像个裁缝匠人，做起“百家衣”来。有时只好说些假话、空话、套话，甚至编造一些材料。若碰到作文题目稍新一点，刀行更是“大汗淋漓”了。造成中学生一...
...不肯给我。为了维持生计，只好开启了我的创业之路。我东拼西凑筹到了一笔钱，然后去了一个批发商店，批发了一大堆的零食、发饰和文具用品，再根据它们的售价压缩到能让我们学生党接受的价格，制作成一张价格单，连夜...
...晚才回屋睡觉。1983年，奶奶和爷爷在农村结婚的时候，东拼西凑盖了三间砖瓦房，明亮窗户，青砖铺地，让村里人很是羡慕。奶奶说她很开心，终于实现了小时候的愿望。