深深的脚印记叙文成长的脚印记叙文

Posted 2023-04-26

篇首语：一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。本文为你选取作文深深的脚印记叙文成长的脚印记叙文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、深深的脚印记叙文成长的脚印记叙文（1）

2、成长的印记（2）

3、成长的记忆随笔作文（3）

4、成长的脚印（4）

深深的脚印记叙文成长的脚印记叙文

篇一:《深深的脚印作文00字》

深深的脚印作文00字宜昌金东方学校710班肖志晗在生命的旅途中，也许我们不能保证全程精彩，但我们总要留下些什么。当岁月流逝，生命翻开最后一页时，想叫一声妈妈都会变成一种奢望。我们什么也带不走，能留下的，便只有崎岖不平的路上曾经的一步一步深深的脚印。小学时的画面，似乎是一种奢侈的回忆。从一步步歪歪扭扭的走着猩猩似的步伐，到踏着稳重而自信的脚步；从磕磕巴巴的叫着“妈妈”这个简单的词语，到脱口而出流利的长篇大论；从稚嫩的“a”“o”“e”到晕头转向复杂多变的应用题„„经历了很多，有甜，有涩，无论滋味如何，我都要感谢上苍，给予了我一段丰富多彩的日子，

给予了我一段奢侈的回忆，给予了我很多机会，历练了我学会勇敢面对或涩或苦的岁月„„ 现在的一切，似乎是一段吝啬的生活，没有多少精彩，千丝万缕的乏味向我袭来，平淡的出奇。由于我的不自觉，我似乎变成了老师的重点关注对象，但我已习惯这种提心吊胆的日子，教室门响的时候我会以迅雷不及掩耳之速回头凝望；老师一提“肖志晗”这个名字我第一反应准没好事„„虽然一切的一切都是那么倒霉，但我觉得非常充实，似乎也有一份小小的惬意。现在的生活吝啬着，也充实着；平淡着，也渴望着。未来的生活，似乎是N条蜿蜒甚长的山路，永远望不到那一边，前方永远充满了诱惑力，也许有野狼，也许有庞大的拦路石，也许还有很多出乎我们意料之外的惊喜，但通往明天的路始终没有捷径和预告，必须一步一个脚印的追逐自己的未来。我们的脚印要踏在有价值的土地上，要有一个追求的目标，不然一切的努力都是白费心机。我无法预知命运，但我可以改变命运；我无法改变命运，但我至少可以抗拒命运。也许我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的脚印是别人的一千倍，一万倍，可当我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了惬意。不因害怕而逃避闪躲，不因路途的遥远和迷茫而放弃征程，一切的一切都要靠自己创造。我自豪，因为我不畏惧；我骄傲，因为我留下的痕迹可以向世界证明我的存在；我喝彩，因为我留下了生活中一步步朴素而真实的脚印。

篇二:《深深的脚印位置作文题目》

1、文题一：

山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为题，写一篇作文：

（1）除诗歌外，文体不限。（2）围绕话题自拟题目。（3）不少于00字。（4）书写工整，规范。（）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 2、文题二：

阅读下面的材料，根据要求作文。

每个人一出生就获得了自己在人世上的位置，有的人清楚它，一辈子安于一个位置，有的人不满于眼前的而不断追求心中更好的，有的人则永远不知道自己的位置的哪里；有的人在社会上有显赫的位置，有的人生命虽终结而能在人世间有位置；今天你的位置在课堂，是个学生，在家庭，是儿女……

请以“位置”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：①题目自拟 ②文体不限 ③不少于00字。

篇三:《深深的脚印》

深深的脚印时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。

人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。

倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。

深深的脚印

人生是海边的沙滩，一年一年的岁月就像孩子用脚踩出的痕迹。有些痕迹是那么轻，于是时光用海水轻轻抹去；而有些痕迹又是那么重，像海滩上驻足的贝壳，历久弥新。

——题记

三岁。

那时候的我还是很调皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上杂乱脚印的奔跑，总是让人担心得眉毛拧成了一粒钮扣，下一秒又在庭院里傻笑着玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角绽出了一朵波斯菊。她说，向日葵在逐日。果然，旋转的太阳花承接了夏阳的光芒，以及那个无忧岁月的小小畅想。

嘴中包着糖块含混不清的话语，树叶滤过阳光洒满一地细碎的金，整天咧开的嘴角从不晓得去合上，时光就在我们的笑声中，一蹦一跳跑远了。

六岁。

我是天真的小学生，脖子上围着皱皱巴巴却无比鲜艳的红领巾。张着一口缺牙的嘴用力地吼着“a、b、、d”，只为了老师好看的笑容和一朵小红花。在方格本上仔细地涂上一个又一个数字，恶作剧地折断同桌小男生的铅笔，看着他撇着嘴委屈的样子。

调皮的男孩子上课时风驰电掣般揪一下同桌翘翘的羊角辫，顿时小姑娘眼中淌出了两道清澈的小溪，时光便在那嘹亮的哭声中，一摇一晃走远了。

九岁。

那时候我已经略略开始懂事，会在课堂上认真做笔记，也会在走神时在书上画一个个漫画小人，会因为老师的一句批评而噤声半天，也会叉着腰开始和周围的人闹别扭，理不直气不壮时一努嘴大吼一声：“我不跟你好了。”不过一节课后又开始絮絮叨叨地谈论些话题。

体育课上女生步伐很轻，小鹿一样在两根橡皮筋中穿梭跳跃：男生光着胳膊，粗着嗓子吼着谁也听不懂的话语，大呼小叫地在草坪上奔波，为了抢球不惜摔上一跤，时光就在那膝盖上的泥土中，一前一后晃远了。十二岁。

十二岁的我在初中，在空旷的校园里背着长长的英语词组、绕舌的文言文，眼皮打架地做着一叠又一叠的习题。在考试之前打着哈哈说着大话，结果出来之后遗憾地捶胸顿足大呼郁闷。消停了几天后，我们兴高采烈的背影又在操场上出现。

上课时我们各异的坐姿，休息时我们不厌其烦的唠叨，跑步时我们通红的脸颊，时光就在那晶莹的汗水中，～点一滴流逝了。

人生中有很多个三岁，每三岁都是一个里程碑。我们在欢笑中成长，在泪水中经历，在汗滴中努力，在离别中懂得。这些深深浅浅的脚印就像影子一样跟在我们背后，记录着成长的点滴，它们就是我们成长的最好见证

深深的脚印

在海滩上踩下的一串脚印,被推过来的海浪冲洗过后,消失的无影无踪„„

————题记

小时候的我,做事粗心,总不能把一件事一丝不苟地、完整地做下来。妈妈每次的评价是——做事不认真。可是,我想:“这真的只是不认真的原因吗? ”

渐渐地,我长大了,明白了许多,知道了小时候的那个问题的答案:不是,不是因为不认真,而是因为做事情的时候不扎实,不能够稳稳当当的做完,做的每一件事都要出点小差错,才算完成任务。唉!什么时候才能改掉这习惯啊!

“做事情要扎实,一步一个脚印。”老师原来教导我的话也一直萦绕在我的耳边,思索着,思索着„„最终,我恍然大悟:盖楼的时候一定要打好基础,才能盖出牢固的大楼。做事,亦是如此,如果没有准备,那么做任何事情都会出差错„„想着,想着,不禁又想到了“人生” ,想到了《离骚》中的 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。人生的路很漫长,需要自己去走,前方的路很艰辛,需要自己去打拼,就在这打拼的途中,我会经历许多许多的事情,在这些事情中,充满了人生路上的酸、甜、苦、辣。但是,他们都只有一个共同点:要扎实,要稳固，也许有些事情不是那么如人意,在解决的时候,自己就应该打好基础,走好每一步,不要让自己后悔,遗憾.

在这漫漫人生路上所做出的决定,不像在海边留下的脚印一样,随浪消失。它们却是在这人生路上留下的永久印迹———风磨不灭,水带不走。所以,每一个决定就像一个脚印,深深地刻在心中,刻在脑海中。然而,我不会再让他到处乱走了,我要抓住他,放在属于他的准确位置，尽量不留下遗憾,不让自己太过后悔了! 在沙滩上的脚印,被推过来的海浪洗刷后,无影无踪了,而在人生路上的深深的脚印,却会让我永久记忆,他会陪伴着我,去走我辉煌的人生之路 „„

深深的脚印

“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印„„

那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可

想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。

有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。

雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。

“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。

“嗯。”我应了一句。

我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。

父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。”父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。

昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小„„ 至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里

深深的脚印

小时候，常听家长们说我们“要做诚实的人！”而我始终不明白什么才是真正的诚实，直到在四年级的时候，我才用实践来体验了何为诚实。

那是期末考试的前夕，老师给我们发了一张密密麻麻写满了字的卷纸，说那是模拟考试的题，哇！乍一看全会，这下我可一定要答个高分给老师瞧瞧，可天公不作美，偏偏在一道选择题上我停顿了一下，竟然是我没复习到的范围，可老师刚刚讲过这一题的，如果在这一题上出了差错，那不就完蛋了！肯定要被老师狠狠批评一顿„„

就在这时，我想起了放在书桌里的卷纸，我看了看周围的同学，他们都在认真的答卷，并没有发现我的举动，我小心翼翼地将书桌中的卷纸偷偷地拿到了手里，而却不知道老师早就注意到了我的“小动作”,但老师并不作声只是平静地对大家说了一句话：“人生是有许多选择的，不同的选择会让你的人生留下不同的足迹，那也许会组成曲折的人生，也许会组成顺畅的人生，选择好落脚的地方，选择正确会使你终生受益！”老师说完这番话后，向我这面看了一下，我马上领回了老师的意思，我感到非常惭愧。

我将卷纸深深的塞进了书桌，顿时间，我感觉轻松了很多。

发下卷纸后，我十分吃惊！一百分，竟然是满分！这怎么可能？我明明有一道题没有写呀，为何老师却给我一百分？我翻动了卷纸，一段清晰而公正的红字映入我的眼帘“你做出了正确的选择，而在人生中不会有这样的机会，记住，选择好落脚的地方，选择正确会使你终生受益！”

这时我才明白了什么是诚实，诚实是在考试时那放下卷纸的一刻，诚实是得满分时的那份喜悦！老师的行为不仅让我明白了何为诚实，也让我体验到了选择好一步的关键性，这是在我人生的路上有多了一个深深的脚印„„

山间积聚着充满芳香的黄土，蔓延整座山，我轻轻地踏在松软的泥土上，留下了我深深的脚印。那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的小路。

开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。

雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。

风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。

成长，是一个人生命中不可缺少的一部分。它可以轰轰烈烈也可以无声无息。每一次的成长都会在你心里留下一个珍贵的脚印，把它藏在心里成为一个永不磨灭的回忆。

将时光的沙漏反转，时间回到三年前。我忐忑不安的去考级地点考级，妈妈在我临出门前嘱咐了好久，告诉我不要紧张，弹错音了不要紧继续弹„„

“2号，可以来考了。”考官在考场里叫着某个考生，我是第3个考，心里自然紧张。随着悠扬的琴声，2号考完了，我不安的坐着，等着考官叫到我。“三号，快点来。”我猛的站起来，匆匆走进考场，连休息时坐的椅子翻了都毫不知情。进了考场，坐下来，开始弹奏。不知道为什么那些本来弹得滚瓜烂熟的曲子一下子忘了一干二净，那一刻我不知道为什么什么都记不起来了，是因为紧张还是没有掌握。从钢琴的反光上，我似乎看到了考官有点皱着眉头。。我明白，我失败了。几分钟后，考官挥挥手和我说：“可以了，下去吧。”然后接着听下一个考生的曲子。

我迈着僵硬的步伐走出考场，拼命忍住到了眼眶里的泪水，眼睛瞬间成了一条深邃的湖泊，仿佛马上就要溢出。走在回家的路上，我的眼泪终于落下，踢着路旁的树，那是秋天，树叶凋落的只剩几片了，沙沙的声音在我听起来就像在嘲笑我，是那么的令人厌恶。。

走着走着，回到了家，我无颜面对母亲，面对那对我充满期望的母亲。但我还是硬着头皮走上了楼梯，正要开门，发现母亲就站在门口，看到垂头丧气的我心里便有了数。我好不容易抑制住的眼泪又如泉水般的涌出。哭着抱住母亲，说着：“对不起，我让你失望了。”母亲抚摸着我的头，温柔的说：“没关系。还有下次。”我突然大声说：“嗯，我下次一定好好弹。”说着挣脱开母亲安慰的怀抱，跑去练琴了。母亲在远处笑着说：“你成长了。”

那天，我留下了成长的脚印。将这枚脚印珍藏在心里最柔软的角落，时而取出来品尝，那味道似红酒般香醇甘甜，那是成长中的一点艰辛„„

篇四:《深深的脚印》

深深的脚印

鸟儿在天空自由的飞翔，给蓝天留下一圈快乐的脚印，鱼儿在大海里欢快的畅游，留下了自由的脚印；农民伯伯在田野里辛勤劳作，留下了勤劳的脚印。。。。。一个脚印一种人生，每个脚印品尝，人生百味。。。。

房间里隐隐约约的传来妈妈的抽泣声，她伤心的擦拭着外公的相片，相片中的外公在大雪天的大地上留下了自己骄傲的英姿。

外公已经走了好几年了，他的摸样我已经有一些模糊了，但我永远不会忘记，他每到一个地方都喜欢留下自己的脚

印，神州大地上也写下了一个信差的一生。

外公的一生，也许就在那送信的路上度过，春夏秋冬，日复一日，年复一年，他始终坚守自己的岗位，他爱看到年老母亲收到儿子的信的喜悦样子，他爱看到苦读十年的学子收到录取通知书后喜悦的样子。。。

我喜欢听外公讲故事，每讲到高兴的部分，他就为自己自豪，外公热爱自己的工作，他把自己的一生奉献给这崇高的事业，那无数的脚印就是他的简历。。。对哦，我们又何尝不留恋自己的走过的每一个脚印，不为它感到自豪呢？即使它是残缺而不美好的!

如今中国的脚印踏遍世界各地，凝聚了几辈人的努力，2003年神州号的成功发射，浩瀚的星空从此留下了中国人的脚印；200年的北京奥运成功举办，美丽的奥运史上又留下了中国人的脚印。。。。。

人生的路上写满我们的脚印，无数的脚印开出一条属于我们自己的人生路，让我们把这些叫隐藏在内心最深处，永远记着………

篇五:《足迹的记叙文》

一步一个脚印练好记叙文

教师的手与学生的手

我在品味老师们发过来的每一篇深度教学的论文，这一篇特有味，有自己的创造与发现，

是璞玉，是真实，更是创造。实际上，每一节课都是一个创造，关键是看教师的手与学生的

手。记住潘姗姗的创造。（王玉强，2013.1.）一步一个脚印练好记叙文

沂源一中高一语文组潘姗姗 “我追求的课堂有两点：一是一定要有用，解决学生存在的核心问题；二是我都是借班

上课，因此不会面面俱到，我会从一个小的问题点切入。” 王玉强老师在《深度教学》中说的这句话对我有很大启迪：以前讲记叙文，我总是把在

每节作文课上都把记叙文的写作要求重复一遍：详略要得当，描写要生动，情节要有波澜?? 但收效甚微，学生下次交上来的作文仍然是同样的问题：描写干瘪，详略不得当，情节

平直??

看到王老师的话，我决定学着每节课解决只一个问题，做到每节课都有效果。

第一节作文课，我先给同学们展示了几篇典型的记叙文，让他们了解记叙文的大致写法：

详细记叙一件事或几件事来说明道理或者抒发情感。深深的脚印记叙文.

第二节作文课，写一个片段，使之具有画面感。但是学生写得仍然很干瘪。于是我又拿

出两节课来分别练习了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，不少学生写

出了精彩的片段。如外貌描写：听见敲门声，我忙放下手中的零食去开门。打开房门，

印入眼帘的是我思念已久的爸爸。他的头发有点蓬乱，但是又很油腻，上边有一层尘土；皮

肤晒得黝黑，下巴上是乱扎扎的胡子，身上的那件蓝色衬衣也满是褶皱，手上提了一个脏兮

兮的行李包，瘪瘪的。开门的一刹那，我从他充满血丝的眼里看到一丝喜悦的神情。我的心

狠狠的抽动了一下。（高一14班包健）坐在公交车上，在百米之外遥望家门口，总会看到那个熟悉的身影：瘦小的身躯在焦急

的张望，稀疏的白发被风吹得蓬乱。我一脚跨下车，走进妈妈，她蓝黑色的上衣上还粘着几

片树叶，头发上还有几根草屑。（高一14班徐晓宇）如动作描写：

昏黄的灯光下，戴着老花镜的母亲在缝着开裂的衣服。细小的针孔好像在故意跟她作对

似的，怎么也穿不进去。只见她把线放到嘴里抿了一下，用手一捏，一转，高举着放到灯下，身子微倾，把线对准针孔一按，终于穿进去了。她

拉动线，在低端打了个结......（高一14班宋丽芸）回到家里，没有见到母亲，于是便

到地里去找她。刚到一个下坡路，就看到了一个熟悉的身影。母亲正推着独轮车在步履维艰

地移动。她双臂微弯，头微微低着，额头上的汗珠滚落下来，滴到车子上和车子下的泥土里，

双脚不听使唤地左右乱移。从车子低端的缝隙望去，母亲的双腿也在微微打颤......（高一

1班程化振）

如语言描写：

一群农民工在等车回家过年。他们手里提着，肩上扛着，大包小包的东西。他们黝黑的

皮肤中是岁月的痕迹和生活的艰辛，但每个人的脸上都是笑容，大声地交谈着，显出兴奋、

喜悦、激动。“小三子，这次回去盖几间瓦房，再娶上个婆娘，以后干活都有劲咧！”一个长

相粗犷的中年男人对一个年轻人说。年轻人害羞地挠了挠头。“给你爹带的药都拿好了吗？”

“拿好了，听城里人说，这药可管用了，等俺爹病好了，俺干活也没啥担心的了。”一个带着

眼镜长相斯文的青年说??（高一1班徐宁）用上修辞能让描写更生动，所以让学生在写片段的时候有意识地运用到修辞：房间的闹钟接连响了好几遍，都被我优质的睡眠过滤掉了。（高一14班江乐）

爸爸走路走得很快，我搂着爸爸的头，就像一只松鼠抱着一只坚果一样。（高一14班任

国栋）

他踮着脚尖，用力地向我们挥手，彷佛一棵在狂风中摇摆不定的树苗。（高一14班沈

扬）深深的脚印记叙文.

我看她摇晃着向我走来，像只南极的幼企，又不倒翁一般只摇晃而不倒下。她的每一步

都小心翼翼，嘴里溢出一声“姐姐”，稚嫩的声音传来，软软糯糯的。（高一1班高贵芝）通感把童音写得很形象。接着，趁热打铁写了两个综合片段，让学生把多种描写方式充分利用起来，在加上适当

的环境描写，使一个画面定格，夸大细节：记得我六岁那年，天气非常冷。池里的水经过一夜全都变成了冰，满满一池，像要把池

子撑破似的。而此时家里停了电，也没有炭。我在被子里蜷缩着也觉得冷，于是爸爸用木炭

生起炉子，让我暖和，自己便出去了。我觉得暖和了一点便出去找爸爸，我看见他把手浸在

冰冷的水里洗菜，水里还能看见冰。爸爸的手红的有点发紫，并不时用嘴往手上呵气。这时

爸爸看见了我，让我快进屋暖和便又低头洗。我含着泪进了屋。过了一会儿爸爸进了屋，我

看到他的手好像流了血，但脸上却充满了笑容。这幅画时不时在我脑海里闪现。看到学生写得还不够细致，于是用了一节课让所有学生一起来修改这一段，“用一节课的

时间，解剖个案，让全体学生都能提升一步。”用王老师教给我们的诀窍：截取生活片段=场

景+细节+抒情。最终综合出一个片段：记得我十六岁那年的冬天特别冷。夜里北风怒号，像要把屋顶掀起来似的，天刚蒙蒙亮

的时候，我听见了父亲屋里传来窸窸窣窣的声响，我知道父亲又得起来赶早市卖菜了。我摸了摸冻得冰凉的鼻子，看到窗户上结了厚厚一层窗花，树上挂满了冰渣，树枝在风

中呜呜作响。父亲走进我这间屋，我像只小刺猬一样瑟缩在被窝里，用乞求的眼神看着父亲，

说：“爸爸，我们今天不卖菜了好吗？”父亲看了我一眼，说：“不卖菜，你奶奶的医药费怎

么办呢？今天你在家，我自己去吧。”说完，父亲用木炭生起炉子，自己便出去了。我觉得暖和了一点，便出去找爸爸。池里的水经过一夜的狂风怒吼，全都变成了冰，满

满一池，像要把池子撑破似的，我看见他把手浸在冰冷的水里洗菜，水里还能看见一块一块

的冰。爸爸的手红的有点发紫，并不时用嘴往手上呵气，把手放在脖子里暖和一会儿。突然，

父亲的手猛烈抖动了一下，有血珠从手背上流出来，料是被冰割破了。这时爸爸看见了我，

说：快进屋，外边冷。”然后低头继续卖力地洗那些沾满污泥的萝卜。篇二：成长的足迹作文成长的足迹作文成长的足迹作文刘迪曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的历程。 ——题记转眼间，我已升入初三。回头看看自己成长的足迹，即使坎坷，也布满一个个深深浅浅

的脚印。看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那便是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，

到呀呀学语，那时的我，也会安安静静地躺在婴儿床上睡觉，也会因不顺心而大哭一场，但

大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我快快长大。于是，在成长的路上留下了

一串尚还稚嫩的脚印。瞧，那一串时深时浅的脚印，那是我幼时的见证。那时的日子是最快乐的，我不会因学

习而困扰，不必担心没人跟我玩，不用担心做错事该怎么办，一切在我眼里都是那样的新奇。

我用鼻子，眼睛，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人眼里

的“宝”，每天捧在手心里，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于

是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，诱惑是那么大，我开始

关心起自己的学习。我会因考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情

沮丧。一年又一年级地爬升，知识增加了，阅历丰富了，但同时也带给我不少的烦恼，我开

始明白成长的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。还有一串离我最近最深的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，见闻多了，道路也就

更坎坷了。因为有了>对手的存在，我懂得了奋进；因为有了压力的鞭策，我奋起前行。

功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过的坎坷道路，让我深知成功的

艰辛。十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬，留下了我十五年的成长足迹，无论是直的弯的

还是斜的，不管是哭是笑还是怒。相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋

斗的脚印?? 山东省诸城市百尺河初中初三（9）班评语：本文运用排比段，按时间顺序叙写了自己的成长历程。语句精练，结构严谨，结尾总结

全文，深化主题。指导教师：钟兆林《成长的足迹作文》篇三：和足迹有关的作文00字和足迹有关的作文00字和足迹有关的作文00字世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串

脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外

婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么......外婆没

有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，

我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，

我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈

坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今

天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生

病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。

分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的

题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而

妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自

己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，

虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我

上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加深深的脚印记叙文.

厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那

种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，

决定不再叛逆了。

回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会

成功，但没有知识的人一定不会成功。篇四：成长的足迹作文集成长，就像走过一片沙滩，过后，还有脚印。班级初二（二）班编

者高梵儒学号三号第一页读少年中国说有感

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由国自由，

少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄与地球。——题

记

激昂澎湃的语言映入我的眼帘，随之，我仿佛被一阵强大的力量推动着。初读这篇文章，

一种浓浓的爱国之情便包裹着我，熊建有力的语句中，处处透露着梁启超对中国的希望与期

盼。“欧

成长的印记

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长!

成长的记忆随笔作文

成长的记忆随笔作文1

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回顾回头，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。恰是由于有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史——成吉思汗由于征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇由于同一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗由于虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理——居里夫人由于献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛整理由于“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生由于不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

由于有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；由于有了人生的脚印，我们能感触感染到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；由于有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福糊口。

对于我们来说，成长之路上也充满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜美与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是夸姣和愉快，但求无憾于每一个脚印……

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长！

成长的记忆随笔作文2

当桃心花木时钟悠悠地走过午后三时，当餐后的果冻盛宴陆续上桌，成长的咖啡厅会向你开启，请在你品尝中，慢慢回味。

香甜如栗子派的童年

童年的记忆如斯夸姣香甜而甘爽，正如这松松软软的栗子派，醇厚而有实韵。风吹过婆婆家的菜园，蔬菜的清新扑面而来，园子里的果树也结出了果实，坐在树下吃着桃，任汁水洒在白色的裙子上。

童年就是这样，犹如田园风光一样夸姣，犹如栗子一样，厚味后夹着妙不可言的甘甜。

酥软如千层酥的少年

少年时期的我是如斯忙碌，就如层层叠加的千层酥，在小学的时光里，也不乏欢乐的笑声。记得和几位挚友去游泳馆，那时的我还不会游泳，脚一滑就灌了个饱，看着同学们在水中像鱼儿一样游来游去，我恨不得找个地缝钻进去。我生性胆小，在大连时，饱受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，认为是鲨鱼，从这以后我便十分害怕游泳。在朋友的热心指点下，我略把握了一二，还能像样的有几下呢！在不纯熟的情况下，我的俩个密友充当了我的骑士，把我拉到了深水区，默念着朋友教我的口诀：“吸气、呼气、蹬腿、划水……”最后越来越纯熟，游泳就这样学会了。

少年犹如千层酥，酥皮与奶油层层叠加，咬上一口觉得松叶覆雪落下，回味无限，百尝不厌！

苦中有甜的咖啡

如今的我正坐在初中的教室里，努力做着每一道题，每一次考试前，都坐在如山似的习题中，直至酉时。一支支用完的笔管，见证这辛劳的汗水，一张张密密麻麻的笔记，记实着成功背后的努力。固然最后决定成败的是一张小小的成绩单，短暂的放松，作为下次努力的动力，正如这香浓的咖啡，在苦味的最后隐藏着难得的甘甜，用自己的努力来追求，又有什么值得后悔的呢？

当钟声敲响五下，当厚重的松木大门再次打开，恋恋不舍的回头，看那还没有吃到的厚味，不禁叹了口吻。但我知道，总有一天我会品尝到它再次回忆我的成长，独属于我自己的记忆咖啡厅。

当日月形成完美的仰角，当恒星运行到特定的轨道，我会走向未来，在未来的某一时刻回味我成长的记忆。

成长的记忆随笔作文3

成长，就比如我人生中的一艘划子，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会碰到波澜壮阔的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，由于我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必需要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，假如稍有差池，随时都会招来狂风雪。

回想起自己小的时候，糊口是多么轻松，无忧无虑，自由安闲，身边根本就没什么烦恼。但是跟着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家功课增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不中断加重。假如是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲安闲的日子比拟也徐徐地拉开了间隔。

小时候，身为小孩子的我，固然糊口地会安闲些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就比如现在的我一样，正在徐徐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得固然不稳，有风平浪静，也有波澜澎湃，但也恰是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

成长的记忆随笔作文4

在我成长的记忆里，有喜、有悲、有涩、有苦，他们像五彩的磐石，构造了我的一片大地，像别具一格的岳桦，撑起了我的艰辛，像独具特色的珍珠，绚丽着我心中的一片天。灿烂的星际有一段段搞笑又滑稽的旧事，也有一曲曲让人触目伤怀的“泪歌”。

回忆成长的旧事，不禁想起来了那段令我这个男子汉害羞的事。那天，爸爸邀几位挚友兴高采烈地饮酒，我在一旁傻头傻脑地望着，其中，有大瓶的也有小瓶的，他们都喝得津津有味，馋的我直流口水，那可是心急如焚，伎痒啊！我死盯着那瓶收留量大的不放，“哈”我瞅准了一个时机“嗖”的一下把那瓶“饮料”拿了过来，跌跌撞撞地急忙往卧室逃跑，我学着爸爸那样喝，喝一口“啧”一下，可是还没有下肚，我再也等不及了拿起“饮料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，没想到这“饮料”还真“辣”，麻的我的舌头直发红，我左顾右盼找水喝，不一会儿。一大碗水被我给消灭了。这时，我才明白这“饮料”是“泯”着喝，提我一边喝，一边学电视里那鲁智深的样子摇摆正在晕乎的时候，我“扑通”地倒在床上睡着了，在待我酒酣睡醒的时候，我揉揉朦胧的双眼，感觉到屁股底下暖暖的，湿湿的。此时我脑海里闪出三个字“尿床了”这下可遭了，一想到那“爸爸的红烧鱿鱼”我就瑟瑟发抖，赶忙拿布子呀，刷子呀来清“单”。终极仍是纸包不住火，露馅了……。

趣事多多，乐味无限。当然，我也有一段悲痛的旧事，旧事依依，五味俱全，当然我还有一段伤心的旧事。

今年暑假，我们家搬迁，住进了又大又宽敞的大楼房，看起来是件兴奋的事，但我总闷闷不乐，由于我的法宝—“小狗豆豆”将要辞职了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可没过一个月，它就掉进了那万丈深渊，再也回不来了每想起来这，我就揪心的痛，由于我又失去了一位好朋友真惋惜。

是啊！也是这些悲欢离合，构筑了我出色的成长经历。让我成长的记忆里丰硕多彩。

成长的记忆随笔作文

成长两个字，我们不会太目生，由于它是我们向着成熟发展的一个重要的阶段，它也是我们人生中一个变化的过程。在这个过程中所发生的事，时间久了以后，就会被你深深地印在脑海，这就是我们常说的“成长的记忆”。

在我的脑海里也有一段成长的记忆，而勾起我这段记忆的是我们小学六年级所举行的一次聚会。

我记得那似乎是在小学六年级下学期的时候，那时候离我们小考已经不远了。我们全班同学都在努力地温习，都但愿能考上一个重点中学。在他们努力奋斗的时候，他们不忘同学之间的情谊，有许多人都买来了同学录，把好朋友的qq号、家庭地址、联系方式、血型等记实下来。与此同时，我们班上的一些同学正计划着在小考之前举办一次聚会，聚会的主题是“回忆小学的成长记忆”。听说他们把聚会的日期定在了下个礼拜五。

时间似飞箭，很快礼拜五到了，我们把聚会的地点选在了麦当劳。到了下战书放学，一下课就跑着出了校门，奔向了离学校不远的麦当劳。二十多分钟后，全班的同学都到齐了，最后，班长公布聚会开始，并说了今天聚会的主题“回忆小学的成长记忆”。

班长说：“你们谁第一个来。”全班人一下子就没有了声音。僵持了十几分钟，最我们决定用抽签的方法。此时，大家的心理非常地忐忑，都但愿自己不是第一个，可是当我打开一看，我居然是第一个。我一下子慌了，我调整好了心理，并开始讲了我成长的记忆：

在五年级上学期的时睺，学校组织了一场拔河比赛。在一个下战书，我们班进行了比赛前的练习，我被老师安排在了后面，由于后面就相称于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同学用绳索捆了起来，以防绳索在拉的时候松开。开始练习了，我们把全身的力气都使了出来，可是不料，意外发生了，我的手一下子就被绳索划了一个小口子，伤口开始流血，就在轻微不留意的时候，我一下子就被绳索拉倒了，可是，我没有抛却，我又站了起来，就在这一刻，我感觉我向成长又向前迈了一步。

成长的道路也许是坷坎的，但是成长过程中点点滴滴经由时间的浸礼后，就会深深印在你的脑海里，成为你成长的记忆。

成长的记忆随笔作文6

我站在时间的长河中垂钓，但愿能回到我无忧无虑的童年。我仿佛在水中寻觅，水波荡漾，只有我摇摆的影子。我多么但愿时光倒流，再回到我五彩缤纷的童年。

我注视水面，我仿佛看到我自己：穿一件花裙子，扎着小辫子，两只怯生生的眼睛。哦，那只是跟奶奶的合影，是一张陈旧的照片。然而在我的记忆中，可不像照片中那样怯生生的我，我觉得我儿时很淘气。我常顶着烈日，跟村里的几个孩子一起去粘知了。去小河边钓鱼、捉蝴蝶，还用竹叶吹鸟鸣声，比谁吹得响，常把脸憋通红。

那时爸爸在外面打工，就只留下我和妈妈，妈妈宠爱我，我也离不开妈妈。冬天，妈妈老是把我搂在怀里，让我感触感染暖和。夏夜，天色燥热，我睡不着，妈妈总给我摇蒲扇，让我安静入睡。妈妈的爱，就如昨日，不中断浮现在我面前。

我家的三轮车也记实了我的童年。记得爸爸在县城干活，每当我想爸爸时，妈妈就让我坐在车上，她骑着三轮车，用一根绳索系在她的腰上，另一端系着我，就这样吱呀吱呀地向街上踩去，她给我买糖葫芦哄我，让我忘了找爸爸。

我注视着水面，不知过了多少时候，河面已经染上了红色，那是夕阳的余辉吧！时间纵然不能倒流，儿时不在，但妈妈仍用她的爱陪伴着我成长。

成长的记忆随笔作文7

在每个人的成长过程中，总有一份支撑自己的气力。——题记

当然，我也不例外。我的气力，就是你。

你，像太阳，暖和了我的心；你，像泉水，润泽津润了我的头脑；你，像轻风，清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺，给我留下夸姣、快乐的记忆；你是我的血型玛瑙，与我留下清涩、难忘的童年；你是我的茉莉花茶，与我留下清香、柔美的过去。你，是我前进的动力。

我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向，我一直有一个梦想，那便是：携着你的手，一同去开创一个不一样的人生。

那日，是我的生日，可惜没人会记得。于是，我犹如往年一般在小河边渡过，面上极其平静，可内心早已波澜壮阔。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你忽然坐在我身旁问：“你不开心？”我笑笑说没有，而你却说：“别笑了，笑得比哭的还丢脸。”我缄默沉静了，忽然面前泛起了一个不明物体，我愣了片刻，抬头去看你，你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我彻底傻了，激动的抱住了你，原来，还有你记得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼泪往你衣服上蹭，要是平时，你可从不这样，你说：“哎呀，真是的，我怎么把我们的小寿星弄哭了呢？”我一下子被你逗乐了，笑眯眯的看着你，你把刚刚的不明物体放在我手上，说那是生日礼物，我看了看，原来是星星，你知道，我是最喜欢星星的了，由于我的名字和那首歌。我常说，我是踩不死的星星草，是最坚强的。可每次到了枢纽时刻，眼泪老是不听话的往下掉，好似大颗大颗的珠子。

我，好似田野间的小草，需要太阳的普照，需要雨水的润泽津润，更需要你的陪伴，与你在一起的点点滴滴都清楚地刻在脑海里，你陪我哭，陪我笑，陪我闹，陪我走过的路……

你是我成长的气力，你是我前进的气力。

成长的记忆随笔作文

人都有一个酸甜苦辣的成长过程，而我的成长却布满了快乐与童趣。记得小时候，我依稀在大天然中渡过了朦胧岁月——那时候每个还很小，记忆在朦胧中逐渐消逝。如今回想起来别有一番回味！

记得刚刚学会走路的时候，我在爷爷奶奶的扶持中蹒跚学步，那滑稽可爱的样子经常惹得大人的一片笑声。笑声并没有吓倒我，好像更加鼓励我，我走得更欢了。听爸爸妈妈说，我是先学会走路后启齿说话的。当我呀呀学语的时候，我会把爸爸叫成“大大”，经常逗得爸爸开怀大笑。爷爷家附近的小区公园里，有我童年夸姣的回忆。我常常与我一样大的孩子们在公园里尽情玩耍，当然调皮的我肯定会制造良多“麻烦”来恐吓爷爷奶奶的。在锦绣的公园里，有成片树丛，我穿梭其间，追逐虫蝶，每次都玩得满头大汗，直至留连来回。

在夏季的公园里，一个天徐徐暗下去的黄昏，我被同伴们远远地抛在后面。不敢大声地叫喊，赤裸的脚在冰冷的鹅卵石上奔跑，孤傲和无助很快围绕上来。——那个灰暗的天和鹅卵石的路就象一道凄美的风景，深深留在我小小的脑海里！

还记得童年时候的我，是一个常常跑病院的小病号，有好几个不眠之夜，我都是在妈妈的怀抱中熟睡，每次发热厉害的时候，我都看见爸爸焦急的神情和妈妈伤心的泪水，为了安慰他们，懂事的我忍受着病魔的折磨，不发出一点点的呻吟。这时候妈妈就会把我牢牢搂住，妈妈的怀抱好暖和啊！

在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我逐渐长大，也懂事多了。如今的我已经是一个朝气蓬勃的少年。早晨，我背着书包气昂昂，雄赳赳地踏入校门，上课用心聆听老师的教导，下课欢快地与同学玩耍。校园里，处处可以看见我机灵的身影。傍晚，我在明亮的灯光下，重温着白天学堂里获得的知识，仔细地造作业。旁边坐着爸爸妈妈，那一刻，是那么的温馨幸福！

跟着春秋的增长，学业开始日益繁重，不知不觉中我已经读四年级了，老师说这是学习的枢纽时期，可是还没有定性的我仍是浑浑噩噩地，看见老师求全的眼光，我终于明白时间是那么的宝贵，尤其对一个学子来说，时间更是无法用金钱买到的，于是，我决心重新振作起来，努力掌握每一个分分秒秒。我要为自己的少年时光画上圆满的句号，以此往返报爱我的亲人，老师！

成长的记忆随笔作文9

成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为贵重的。

小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经披发尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就高兴的告诉我星星的数量，固然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会无邪的相信他俩胜出的数量，但我仍是知道，那是不可能的。

无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。

小时候的我由于淘气，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失披发已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师绝不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中布满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。

兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。

回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，由于属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。

成长的脚印

人生之路漫漫，回首往昔之事，它们早已成为一个个深深的足印，印在我们成长的道路上。这些脚印记载着我们成长的酸甜苦辣，记载着我们过去的辉煌与失败。时刻警醒着我们，帮助着我们。

幼时的脚印是懵懂的，对未来充满了不确定。当我们迈着慌张、匆忙的脚步走向父母时，是他们用那温暖的双臂接纳了我，引领着我走向成长的道路。

幼时的我是那么的不懂事，是妈妈手把手教会了我吃饭，是爸爸手把手教会了我走路。他们领着我从无知到慢慢成长，教我学会了要好好学习，教我懂得了对任何事物都要学会负责。上了幼儿园，当我踩着受老师表扬的脚印走向爸爸妈妈时，他们舒心的笑了。这时的脚印是自信的。

渐渐地，我上了小学。我仍保持着那份对事情认真负责的态度，但是多了一份对玩的追求。我也时常和同学出去玩耍，偶尔去公园捉捉迷藏；去树荫下编几束花环；去小河边嬉戏水。。。是那么的快乐，那么的值得人留恋。

我对一切新鲜的事物都充满了好奇，总忍不住去尝试，去探索。这其中有过成功，也有过失败，但我从不气馁，因为我知道只要坚持就一定会成功。

童年的脚印是欢快的，是敢于尝试的。

一晃，踏进了中学的大门。没有了往日无忧无虑，现在，肩上多了一份责任，我们所看到的是父母眼中的期待，是老师眼中的憧憬。我们只知道努力的学啊学，让父母、让老师安心，也不会让自己的理想破灭。

现在的我们懂得了遇事为他人考虑，做事学会了思考，现在的我们已变得成熟，已不是以往那个无知的孩童。这时的脚印是成熟的，是负有理想的。

在成长的道路上，无论哪个脚印都要走的踏踏实实：无论多少收获。都付出了我们的心血。不管道路如何的坎坷，我们也要拼尽全力将它走的完美。

深深的脚印记叙文 成长的脚印记叙文

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