留在照片里的记忆600字 留在照片上的记忆600
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篇首语:少年乘勇气,百战过乌孙。本文为你选取作文留在照片里的记忆600字 留在照片上的记忆600四篇,希望能帮到你。
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4、留在相片里的记忆800字初中作文 初中作文记忆800字(4)
留在照片里的记忆600字 留在照片上的记忆600
留在照片里的记忆600字(一)
留在照片上的记忆
用手轻轻地翻开照相簿,一张张用时间换来的美丽照片,豁然出现在我的眼前,跟随着照片上的时间足迹,我走进了照片里„„
嘿!你瞧那边儿,对,就是那张床上睡得正香的那个小外头。瞧!她多可爱啊!听她的家人说,她才生下来7天,就照下这一张照片。看,一个胖乎乎的小女孩坐在准备好的席子上,眼睛还不时地眨眨,这时,摄影师准备给这个小女孩拍她们100天的纪念照了,家人一个劲儿地逗那个小家伙笑,不料那小家伙竟真的大笑起来,一双黑黑的眼睛眯成了一条缝,没长牙的小嘴暴露了自己的笑料,惹得周围的爷爷奶奶全笑了起来。“咔嚓”,一张值得永久留念的照片就这么出来了。你猜这小家伙是谁?对了,那就是我!
一阵欣喜过后,另一张照片映入眼帘,这里怎么那么熟悉呢?哎!这就在我自己的家里呀!隐约记得我骑着一辆童车正在奶奶家的院子里嬉戏呢?实话告诉你们吧!那天正好我岁生日。老天爷仿佛也来为我祝贺了,阳光明媚,春意盎然。我在这充满春天气息的阳光下玩耍。那时的我对未来是充满了好奇与神往!
哎呀!孔雀!多么漂亮的孔雀啊,只见它展开五彩缤纷的翅膀,正得意地向人们展开自己的美丽呢!瞧,有一个小姑娘一点儿也不拘束,一会儿看看那高昂的头,一会儿看看那奇妙的羽毛,甚至还把自己的小手伸过去,是想跟大孔雀握手吧!站在栏杆外边,面对孔雀,那种期待的目光,那种激动的神情,都写在了脸上。突然,她像发现了什么似的,“呼”的一转身,背着手,大笑起来,样子丑得可爱,大家都愣住了,不知是谁,“咔嚓”一声,把这小女孩与孔雀一齐照了下来。这一段尘封多年的记忆,一下子浮现于眼前,我好高兴,好高兴!
大海,蔚蓝色的大海,金色的海边,一个10岁的少女走近了海洋,只见她身着游泳衣,皮肤被晒红了,正站在浅水中得意呢!噢!我想起来了,这里是江苏连云港岛海滨浴场,我与爸爸妈妈来到了这里,面对茫茫无边的海洋,我沉思起来。说来也是,我已经到了虽朦胧但知道沉思的时候了,我觉得站在这里显出自己的渺茫,显出自己的无知,似乎觉得自己应该像大海一样的胸怀宽广、知识渊博„„
面对一张张照片,往事就像一串串珍珠从尘封的记忆里出现,它让我高兴,让我久久地沉浸在幸福的回味中,童年是美好的、幸福的,但更加美的、幸福的是未来,它更深地吸引着我,我坚信,不管道路有多艰难、多险阻,我一定会一往无前!
结尾,指的就是文章最后一个自然段,或结束全篇的话。和开头一样,结尾是文章重要的有机组成部分。它对表达文章的中心思想有着直接的影响。对于读者来讲,它就像是送进嘴里的最后一粒花生米:如果这粒是香甜的,它会给人留下深刻的印象,令人回味无穷;如果这粒是苦的,它不但影响了前面的味道,也难以给人留下美好的记忆。
1、 自然式结尾
2、 总结式结尾
3、 篇末点题
要求:1、简洁、生动
2、或干脆,或含蓄
3、为表现文章的中心服务
留在照片里的记忆600字(二)
留在照片上的记忆
在我们家客厅的墙壁上,有一张全家福,这张照片是我六岁的时候照的,照片中我吃着冰淇淋;沾得满脸都是。你们肯定会很惊讶,哪有人照相时会弄得那么丑啊!这说起来,还是件趣事呢!
“敏,快来照相啊!”阿姨大声地叫着正在看电视的我,因为正在直播的是《哆啦A梦》的最后一集,特别精彩。我死嚷着要等电视看完才照。阿姨连哄带骗的,我死活也不肯,她只能说待会照好之后就给我买冰淇淋吃。我一个生意人的风范说“一手照相,一手交货”,她没辙了,只好叫表哥“十万火急”地到商店去买。我这下满意了,其他弟弟妹妹可就不高兴了,缠着阿姨要冰淇淋,表哥使出他的“杀手锏”备用的冰淇淋,大家才肯善罢甘休,饶过了他,一波才平一波又起,当我们在那闪闪的照相机准备照相的时候,饿极了的小猫瞅到了我的冰淇淋,把“猫吃鱼”的规矩丢到一边,跳到我的身上来,冰淇淋的奶油沾到我脸上。这时,照相机一切准备就当,工作人员没看就把此情此景照下来。我一看手中的冰淇淋,没了,转过了头,冰淇淋早已遭到小猫的“毒嘴”,正津津有味地吃着。大家一看我,我居然长“白胡子”了,大家笑得前翻后仰,我还丈二和尚摸不着头脑,不知所措。
这张照片如今已是我们家的“开心果”了,不管大家有什么烦恼,只要看了这张照片,都会忍不住地发出笑声,这时,我总会不好意思地低下头。 深溪刘梦龄小学六年级五班 刘敏
留在照片里的记忆600字(三)
留在照片上记忆
看着手上揣着的那张已经陈旧的发黄的照片,我早已泪流满面。有一种梳洗的悲伤涌上把握我脆弱的心灵。他真是真是我的父亲?
或许,我只能依靠照片上的信息来拾起那支离破碎的的记忆。那天的天空万里无云,在他身后是一些酷似古楼的建筑,再往后就是一座看不见顶的山;他左边长着一墙的爬山虎;他右手发在扶墙上,整个身体都往右靠着。身着黑色西装,脚穿黑色皮鞋。瘦瘦的、高高的。鼻子挺挺的,脸上的笑容看起来有点不自然我努力的想要想起那似乎尘封的记忆。该死,在我那记忆的长河里,竟然赤裸裸的没有了丁点儿蛛丝马迹,怎么办?(好着急)
努力,再努力,我一定可以!失望、伤心,怎么会没有。那好,从现在开始,就让他永远烙在我的记忆长河里,而且我要把他放在最好的“好望角”。希望可以随时随地,一闭眼睛,用心就可以真实的触摸到他。
那张照片成为我的最爱的一张,而那次的记忆,永远被我放在心里。 下司民族中学初三:xie
留在照片里的记忆600字(四)
留在照片上记忆我无意间翻到了一张小时候"六一"儿童节的"照片",映入眼帘的是一张张天真无邪的笑容。记得那时我上小班时,由于年纪小,刚上幼儿园,不少小孩子都哭闹得很厉害。即使在上课时,班上也没一刻安静过。但我从上学第一天起就不要父母送了,也从来不哭。老师为此常常表扬我,我也就喜欢上学了。那一天,和往常一样,班里总是"哇、哇""我要妈妈""我要回家……"吵闹声一片。但小孩终究是小孩,给些东西诱惑就会停止哭闹了。这不,老师开始实施"停哭"计划了:"小朋友们,看老师这里。大家别哭了,老师来教你们折相机照相好不好啊?"一听折相机、照相,我们的兴致就来了:"好,好,!"那些刚刚才正哭的小朋友也抹干眼泪破涕为笑,都大声说:"……好,……好!""好,看好老师手上的纸,"老师举起手说道,"先把正方形的按角对折,变成两个三角形,再对折,变成更小的三角形,打开来……"我们个个都把眼睛瞪得和乒乓球一样大,认真地看,跟着老师一起折。"小朋友们折好了没有?"老师问道。"折好了!"我们异口同声地说。"那好,看老师是怎么玩的呀!"说着,老师把"相机"两个尖尖的角扣在一起,放在眼前,用手把其余两个角向后一拉,只听"咔嚓"一声,"相"照好了。老师打开"相机",从里面拿出一张"相片","小朋友们这时谁啊?"我们一拥而上,看老师手中的"相片"。"我","是我"。"不,是我","多像我呀,还有两个小辫子呢"……"同学们,大家安静下来,坐回自己的位置,自己学着老师一样来照相。"同学们马上各自摆弄起来。过了一个小时,同学们就开始互相拍照,我要我的朋友也帮我拍了一张,这一张照片虽然不值钱,但这时我和朋友之间彼此努力的成果。那时,仅仅一架纸相机就能使我们从哭道笑。现在,看到那些小朋友玩着纸相机,我们反倒会说"无聊,幼稚,乏味!",我们没有想过自己小时候也这样开心地笑过,放肆过。童年一去不复返,那时的天真都没了,现在只有考试的焦虑。
留在照片里的记忆600字(五)
《留在照片上的记忆》留在照片上的记忆 我和我的好朋友——徐舒宁已经很久都没有见面了,我非常想念她。于是,我拿出了一本厚厚的照片集,因为这里面记载了我和徐舒宁那纯真的友谊。打开封面,就可以看到一张张动人的照片。其中一张照片对我印象特别深刻,我和徐舒宁一起把小手伸向天空,一起舞动着耀眼的烟花,照亮我们粉红的小脸。左边那个穿着粉红色裙子的是我,旁边那个甜甜地笑着的小女孩,就是我的好朋友——徐舒宁。 说起我们手上的烟火,还有一个动人的故事!记的那天正好是中秋节。因为我的好朋友徐舒宁要到别的地方去读书了,我和徐舒宁可能再也不能在一起玩了。这或许是我和徐舒宁见面的最后一个晚上了。我躲在旁边偷偷的哭,妈妈为了让我们见面的最后一个晚上变得美好,就鼓励我和徐舒宁一起去买烟花。在买烟花时,我发现自己的钱不够了,这时,徐舒宁便拿出了她这个星期的零用钱买了烟花。 我们俩开始放烟花了,望着那空中荡漾的迷人的星火,我和徐舒宁兴奋的把手迎向天空,烟花在我们手中欢快地飞舞着, 就在那一刻,相机留下了这永恒的美丽瞬间。 我们俩坐在一起,星星一颗接一颗地,不知从什么地方蹦出来,很快就数不过来了,那么多,那么美,像魔术师变出来的一大把宝石,使人不知不觉进入了童话般的世界,我们看着星星谈起了自己的理想,徐舒宁说:“我的理想是当一名教师,愿我的学生就像这满天的星星,发出耀眼的光芒。”我说:“我想当一名作家,把真诚和友爱撒满人间。”我们相视而笑,默默地祝福着对方。 在离别时我们俩相互赠送了一张贺卡,我望着徐舒宁的目光,我似乎看到了那股暖暖的友爱的河流;那条长长的友情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 岁月如歌而过,我们小时候埋下的友情与希望会永久存在;纵然,海枯石烂,那甜甜的笑脸和深情的目光将永远是我前进的动力。 这张照片使我回想起了我以前和徐舒宁一起度过的美好而快乐的时光。我轻轻地合上了照片集。今天,我想对我的好朋友徐舒宁说一些埋藏在心灵深处的话。 “徐舒宁,你还记得我们一起编的友谊之歌吗?“手握手,好朋友,你与我,是朋友,。愿我俩的友谊地久天长!”每次唱起这首歌时,我都会忍不住泪流满面,我知道,这泪雨中的每一滴,都不是普通的眼泪,一颗一颗,都是万金难买的友谊的珍珠。” “徐舒宁,你还记得我们俩在一起的快乐而又美好的时光吗?在每个星期五晚上,我们都会在一起玩耍,你
还记得我们约定过的滑板车和自行车比赛吗?每次都是你赢,那时我就在心里暗暗下决心超过你。你知道吗?我真的很想再和你比赛一次,哪怕只有半个小时的时间,我都愿意,因为好朋友在一起是不管时间有多少的,和你在一起,对我来说是最快乐的。”“徐舒宁,你还记得我们在一起时一些有趣的事吗?你还记得我们生日那天的情景吗?在吃蛋糕时,你故意把蛋糕弄在我脸上,弄得我变成了“大花猫”你一边向我道歉,一边向我鞠躬,那腰弯得比大虾还厉害,弄得大家开怀大笑,我也情不自禁地笑了起来。虽然这些事十分渺小,但它却深深地记载了你和我之间纯真的友谊。”“徐舒宁,你还记得你教我吹口风琴时的情形吗?你是教得那样的仔细,那样的认真。”
留在照片上的记忆
翻开那本有些陈旧的相册,里面的纸也有些泛黄了。它就像一个时光隧道,将我带入快乐纯真的童年……
刚翻开第一页,一朵鲜艳的大红花就出现在我的眼前。那时我刚满一岁,爷爷是优秀职员,抱着我,胸前戴着一朵大红花,摄影师记录下了这光荣的时刻。仔细观察,你会发现,这朵大红花是被我涂了一半颜色的。
在我四岁那年,有一次看到这张照片,觉得爷爷胸前的那朵大红花经过拍照后色彩不太鲜艳了。于是,我拿起红色水彩笔,往照片上涂色。刚刚涂了半朵花,爷爷发现了,气愤地责骂我:“那朵大红花是能被你随便染色的吗?这朵大红花上蕴含的光荣是会因本色的消失而不见的!”直到现在,大红花上的红色变得更淡了,但我一直没有改变它的光荣本色——一丝一毫也没有。
翻倒第二页。嘻嘻,那时五岁的我成了一个小泥人。满脸污泥,脸上还有两道泪痕。那次妈妈和我在田间玩捉迷藏。我只顾追妈妈,一不小心,扑倒在农民伯伯刚浇过水的田地里,我摔疼了,也不顾满脸泥,哇哇大哭起来。妈妈在这时,按动了快门,记录下了这顽皮的我。一看到这张照片,我就忍不住要哈哈大笑。
忽然,笑容凝聚在我脸上,随之慢慢散开,顿时严肃起来。那是我们在一次扫墓时,为烈士敬礼时老师拍下的。我的脑海中像电影幻灯片般放映着英雄们高大的形象:董存瑞用自己的手托着炸药包,舍身炸了敌人的碉堡;黄继光为了战友,用自己的胸膛对准了敌人的枪口;刘胡兰为了共产党,宁死不屈,在铡刀下仍然乐观顽强;王二小协助八路军,把敌人引进埋伏圈,与敌人同归于尽……多少次热泪盈眶,多少次感慨万千,都凝聚在这张照片上的这一个庄严的队礼中。
留在照片上的回忆
每个人的人生中都有许多美好的画面,这些画面就像跳跃在空中的烟火一样,就像是雨后的彩虹一样,刚想去回味,它们就消失了。是什么可以把瞬间的美丽映下来?是什么可以把一个人内心的美丽召唤出来?是什么可以把美好的记忆呈现?是照片,是它的真实记录。
这张照片已经泛黄,但依稀还看得见那模糊的人脸。这是在家照的一张照片,上面就我们两个人——我和我的曾爷爷。这是我们唯一的一次见面,也是——最后一次见面!那是我五岁时,曾爷爷已经八十九岁了,虽然他腿脚不方便,但他知道我的生日要到了,说什么也要来看看他的曾孙子,在此之前我们从来没有见面过。
他真的来了!这对于一个近九十岁的老人来说是多么困难。一开门我就看见那烙满了岁月痕迹的脸,眼睛仔细的欣赏着我,透过那深不可测的眼神,我似乎看到了历史,看到了近百年来的光阴,他粗糙的大手提着钙片,在门口我打量了许久,连我都在怀疑平时大大咧咧的我怎么会怎么安静。
我和曾爷爷说话很对点,他说我们家族还没出过一名能考上大学的人,看我还有潜力,定能考上。我鼻子一酸,不知道是因为什么,在我到这个地方来读书之前,老家幼儿园的老师就已经否定了我,那时还没有九年义务制教育,他们说我能上小学就不错了,将来不是个混账就是个乞丐。从那次开始,我心中完成曾爷爷的愿望,用行动来与幼儿园反驳的种子就开始萌芽。
第二天他要走了,我却舍不得了,一直跟着曾爷爷走。砰……我脚下一滑,摔下了土坎,我没哭,反倒捡起自己的鞋子去,在曾爷爷这个历经了几乎一个世纪的人面前,一切都变成了浮云。曾爷爷缓缓的把我抱起来,我笑了,他笑了,而爸爸用邻居家的相机,拍下了着永远的一刻。
如果说往事是葡萄架上晶莹剔透的葡萄,那么留下的回忆则属于最醇厚的那瓶葡萄酒,高贵而优雅;如果说往事是地底下五彩缤纷的宝石,那么留下的回忆则属于最炫目的那颗金刚石,华丽而悠久;如果说往事是宇宙中的浩瀚的银河,那么留下的回忆则属于最闪耀的那颗天狼星,神秘而古老。夜已深我又翻起我的相册来,翻起那属于我的回忆。
留在相片里的记忆800字初中作文 初中作文记忆800字
留在相片里的记忆00字初中作文(一)
留在照片上记忆我无意间翻到了一张小时候"六一"儿童节的"照片",映入眼帘的是一张张天真无邪的笑容。记得那时我上小班时,由于年纪小,刚上幼儿园,不少小孩子都哭闹得很厉害。即使在上课时,班上也没一刻安静过。但我从上学第一天起就不要父母送了,也从来不哭。老师为此常常表扬我,我也就喜欢上学了。那一天,和往常一样,班里总是"哇、哇""我要妈妈""我要回家……"吵闹声一片。但小孩终究是小孩,给些东西诱惑就会停止哭闹了。这不,老师开始实施"停哭"计划了:"小朋友们,看老师这里。大家别哭了,老师来教你们折相机照相好不好啊?"一听折相机、照相,我们的兴致就来了:"好,好,!"那些刚刚才正哭的小朋友也抹干眼泪破涕为笑,都大声说:"……好,……好!""好,看好老师手上的纸,"老师举起手说道,"先把正方形的按角对折,变成两个三角形,再对折,变成更小的三角形,打开来……"我们个个都把眼睛瞪得和乒乓球一样大,认真地看,跟着老师一起折。"小朋友们折好了没有?"老师问道。"折好了!"我们异口同声地说。"那好,看老师是怎么玩的呀!"说着,老师把"相机"两个尖尖的角扣在一起,放在眼前,用手把其余两个角向后一拉,只听"咔嚓"一声,"相"照好了。老师打开"相机",从里面拿出一张"相片","小朋友们这时谁啊?"我们一拥而上,看老师手中的"相片"。"我","是我"。"不,是我","多像我呀,还有两个小辫子呢"……"同学们,大家安静下来,坐回自己的位置,自己学着老师一样来照相。"同学们马上各自摆弄起来。过了一个小时,同学们就开始互相拍照,我要我的朋友也帮我拍了一张,这一张照片虽然不值钱,但这时我和朋友之间彼此努力的成果。那时,仅仅一架纸相机就能使我们从哭道笑。现在,看到那些小朋友玩着纸相机,我们反倒会说"无聊,幼稚,乏味!",我们没有想过自己小时候也这样开心地笑过,放肆过。童年一去不复返,那时的天真都没了,现在只有考试的焦虑。
留在相片里的记忆00字初中作文(二)
《留在照片上的回忆》留在照片上的回忆 夜深了,我坐在台灯下,翻开了相册,一张张照片跃入我的眼帘:有爸爸专心致志看书的镜头,有妈妈站在长城上的留影,有弟弟灿烂的笑脸,有妹妹搞笑的面孔……然而,这一切都吸引不了我,我的目光却停留在一张这样的照片上:那是我们南方人最想看到的——雪。都有白白的雪!多美的景色啊!看着看着,一幕幕的往事浮现在了眼前,思绪把我拉回了过年的下雪时候。 那是入冬已久。忽然从天空中纷纷扬扬地飘下雪花,开始还是一点点,渐渐地,只见大片大片的雪花犹如吐絮的棉朵一样,从乌云密布的天空中飘了下来。雪越下越大,不一会儿,地上白了,树上白了,屋顶上也白了。大雪整整下了一天,今天早上,我打开窗户一看,啊,好大的雪啊!远远望去,“山舞银蛇,原驰蜡象”,整个茶陵好像变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!。路上的积雪足足有几厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上,引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上,有些雪融化了,剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐!不知什么时候,我家的门前堆起了一个可爱的小雪人。它拿着扫帚,活像一个家庭主妇;穿着带纽扣的“衣服”,还优雅地系了一个美丽的领带,好象一个风度高雅的绅士;我看到只有一个觉得少了点什么?别出心裁的妈妈说“少了一对‘家长’!”我和爸爸多说“是啊!”我们一家连忙起身做了两位‘家长’简直惟妙惟肖,级了帅。入过的人们都要看上两眼我们做的“一家三口”的全家福雪人,你看又有人来看了吧!他们临走之前不但照了照片,还说了真的是可爱极了!俗话说:“瑞雪兆丰年”,这场大雪,一定会给我们茶陵人带来一个好收成!
留在相片里的记忆00字初中作文(三)
《留在照片上的记忆》照片,是一个充满魔力的东西,可以让瞬间的记忆变成永恒,放进相册里,连起来就是我美好的童年,翻开看看吧! 一岁抓阄选择笔 照片里的我,1岁的样子,手里拿着一支笔,站在桌子上,我在干什么?相信大家都清楚——抓阄。在众多物品当中,我选择了笔,这是否可以代表什么呢? 小时友谊永不忘 看,这是我幼儿园联欢表演节目时照的一张照片。那时的我可真是有意思:朝天扎着两个小辫子,额头上画了个小红点,背着一个竹筐,正在和大家一起表演舞蹈呢!旁边的同学我大多认不出来了,但我们之间纯洁的友谊却是永远磨灭不了的。不仅感谢照片把我美好的记忆保留下来。 哭笑照片长大笑 我继续翻着:这儿怎么夹着一张照片啊,怎么不像其他照片一样放进去呢?这张照片上的我坐在写字台上,像是在写着什么,脸上满脸泪花,但又有一丝笑意,真是一张奇怪的照片,而且照片上的我大概只有一两岁,我急忙问妈妈。原来是这样,这是我小时候写数字,数字2怎么也不会写,于是就哭了起来,妈妈急忙拿照相机要给我照,我扭头一看,本能的反应就是笑,也顾不上哭了,就这样,妈妈给我找了一张半哭半笑的照片。而这张照片之所以夹在这儿,是因为照片洗出来之后,我看见眼泪还在上面,就觉得很丢脸,怎么也不肯放在相册里,妈妈只好先答应不放在里面,就暂时夹在了后面,随着时间的流逝,我早已忘了这张哭笑不得的照片,可现在看来,真是有趣,我不禁笑了起来。 大海旁边学大海 还有这张,在海边的一张照片,面对面前茫茫无边的海洋,我感觉到了自己的无知与渺小,似乎觉得自己要向大海一样胸怀宽广,知识渊博…… 面对一张张照片,往事就像一串串珍珠从尘封的记忆里出现,他让我久久沉浸在幸福的回味中。但这照片永远代表的是以前,就像1岁抓阄时选择的笔,这并不能代表什么。未来深深地吸引着我,不管未来的道路有多艰险,我都要勇往直前! 指导老师:乔玉婷
留在相片里的记忆00字初中作文(四)
《留在照片里的记忆》每个人的人生中都有许多美好的画面,这些画面就像跳跃在空中的烟火一样,就像是雨后的彩虹一样,刚想去回味,它们就消失了。用什么去留住它们呢?那就是一张张耐人寻味的照片! 我的相册里有一张照片,是在海边拍的。背景是一望无际的大海,一个女孩赤着脚,手里抓着一只小螃蟹,张着嘴,兴奋地跑动着,海风吹起了她蓬乱的短发……每当我拿起它的时候,那欢乐的情景又一次闪现在我的眼前: 那是一个暑假,一天,我和表哥们开车来到了海边,海边的景色真是迷人极了。海浪在那里悠闲的翻滚;海鸥展翅飞翔金色的阳光照在沙滩上,使沙滩有了一股清新的味道。 突然,不知怎么了我的脚有一股钻心般的痛,我低下头一看,原来是一只小螃蟹夹住了我的脚趾。我提起脚一阵乱甩,小螃蟹一看情形不对,马上就躲进了沙滩中的小洞里。 被小螃蟹夹住脚趾的我,非但没有对它产生恐惧还喜欢上了它。于是,我决定大干一场,把小螃蟹们都抓住。我先锁定目标,瞧,那里有一只,它正在懒洋洋地趴在暖和的沙滩上“睡觉”。我为了不引起它的注意,蹑手蹑脚地走了过去,当我离它很近的时候,小螃蟹忽然提高了警惕,一下子钻进了它旁边的沙洞里,等到我过去看个究竟的时候,它早就逃之夭夭了。接下来,我对很多只螃蟹进行了“攻击”,可是,没有一次成功的。通过几次失败,我总结出了一条规律:只要身旁没有小洞的螃蟹都不会逃出我的“魔爪”。 我努力地搜寻身旁没有洞的小螃蟹。工夫不负有心人,我终于找到了!这次,我不像上回一样小心翼翼,而是一等小螃蟹有动静,就立即来了个饿虎扑食。虽然,我趴了个“狗啃泥”,但是,管它呢,反正我抓住了螃蟹。瞧这小螃蟹,在我的手里张牙舞爪的样子,好象不是我抓了它,而是它抓了我似的。我兴奋地抓着螃蟹在沙滩上飞跑,嘴里不住地喊着: “我抓到啦!我抓到啦!”“咔嚓”,哥哥举起相机,将这快乐的一瞬间永远地留了下来。 “哈哈哈……”,照片虽已成为回忆,可那清脆的笑声似乎依然在我的耳畔回响,那欢乐的情景依然在我的眼前浮现,那美好的童年依然没有走远。看着照片,我忍不住又笑了
留在相片里的记忆00字初中作文(五)
相片上的回忆
今天,我和妈妈在整理相册时,从里面掉出一张带有花边的相片,我拾起来一看,“啊!”这不是我在二里庄小学上三年级时的全班合影吗?我张在最后一排的中间,王博伟站在我的左边,袁深站在我的右边……四年级时我转到了府学小学。我来府学小学已经快两年了,可却怎么也忘不了在二里庄小学时的生活。
记得那是三年级时的一个早自习上,袁深得意地对我说“赵晓东,虽然第二课还没学,可我已经能把课文背下来了!”我惊讶地问“真的?”他充满信心地说:“当然了,不信我给你背一个!”说着,他便摇头晃脑的开始背了。我拿起书对照检查,他快背到最后一自然段时,居然一个字也没错,我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子,突然停了下来。我估计他一定是忘了,为了照顾他的面子,我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子。这家伙见有机可乘,竟然悄悄打开书迅速的看了一眼,接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟的样子我不禁偷偷地笑了。
“咦!”后面那个高个子不是单兆祥吗?听说他现在在东城体校踢足球,提起踢足球,还有一段趣事呢。一次,我们三(二)版和三(一)半踢足球,我放友善照相、耿昂、和我等人。对方的人员姓名记不太清楚了,但是对方的守门员却给我留下了深刻印象。他个子矮矮的,胖胖的,特别活跃。在场上,他不时喊着自己队员的名字,看上去是个队长。当比赛进行到一半的时候,双方都还没有进球。这是我们都有些急躁,场上乱作一团,也不知什么时候,双方的守门员也参加到我们抢球的行列。这是,单兆祥想带球射门,却怎么也找不到对方的球门,急得大喊:“三(一)半的球门在那儿?我当时抢球抢得昏天黑地,也分不清东西南北,上下左右了,一把拉起三(一)半的小胖子跑到事先画好的球门旁,大叫一声:“在这儿!”单兆祥迫不及待地抬脚怒射,球进了!正当我们兴奋得手舞足蹈时,突然,三(一)班的同学也欢呼雀跃起来。怎么回事?等我们回过神来细看,小胖子竟然站在了我们的球门前。我高声质问:“喂,你怎么上我们这儿守门来了?”小胖子理直气壮地说:“不是你拉我过来的吗?”同学们都笑弯了腰,我却惭愧得不行,从心里往外觉得对不起大家。
时间过得真快,如今我离开二里庄小学已经快两年了,但发生在那里的许多事还历历在目,让我永生难忘……
留在相片里的记忆00字初中作文(六)
《留在照片的回忆》你知道什么能留住童年吗?什么能留住往事吗?又是什么能记录真实吗?我告诉你吧,是照片。 对弈交友翻开相册,首先映入眼帘的是在两年前“六一”围棋比赛时的照片,只见一个黑发少年手指夹着棋子,不知该走哪一步,正在冥思苦想。你应该猜到了吧,那个少年当然就是我,当时可能因为对手一时大意或因为我的技艺略高一筹,我很轻松地成为了第一名,虽然我的对手输了,但我们却成了好朋友,一直到现在,我们一有时间就在一起切磋棋艺。 留影航模正当我回忆在第一张照片时,猛然间看到了我书桌上的一幅照片,照片中,几个满脸含笑的小学生手里拿着遥控飞机做着胜利的姿势,那种神态令人欣喜若狂。这是我和同学们在齐齐哈尔市第一中学参加航模比赛时留下的珍贵回忆。那次比赛分高中、初中、小学组,等到高中、初中组在天空表演了一番后,就轮到我们小学组了。我们沉着应战,凝神屏气,找准方向,熟练地抛出飞机和对手搏击起来,我当时发挥很不错,飞机飞行了21秒,居领先地位。当裁判员宣布我们获胜时,激动得我们紧紧地抱在了一起,随后就留下了这张满载胜利的照片。 这两张照片虽然只是两场小小的比赛,但是增进了我们的友谊,锻炼了我们的智慧,丰富了成长的阅历。我一定要珍藏这一张张留住美好回忆的照片,因为这些照片一直激励着我勇往直前。
留在相片里的记忆00字初中作文(七)
《藏在相册里的记忆》 藏在相册里的记忆 “看不见你的笑我怎么睡得着…”周杰伦温润的歌声萦绕在耳畔,久久凝视着我们的毕业照,照片上,你笑得一脸灿烂,竟是一抹挥之不去的记忆。一“喂,笑一笑啊,别这么严肃,笑一下啦。”你笑嘻嘻地抽去了我手中的书,央求着我。阳光照在你脸上,形成一圈淡淡的光晕,一瞬间,我竟有些失神。“哈哈,你笑了!真好看!”嗯?我笑了吗?还很好看?我嗫嚅着,想说你的笑才是阳光,在我灰白人生格子上添了一抹绚丽。 二我站在你身边,看你拿着一张73分的试卷,趴在桌子上轻轻啜泣,一时竟想不出话安慰你,只是默默陪在你身边。许久,你抬头,眼圈红红的。我低声问:“你…疼吗?”“不痛啊。”你咬紧嘴唇,却还是笑,笑的那么柔弱,却又那么坚毅。 三好不容易考完试了,你拉着我去了一片田野。躺在田野里,望着天空的云,一切烦恼,一切忧虑,全都在这一刻忘得一干二净。你拽着我,一圈一圈地跑,一声一声地喊。跑着,跑着,笑着。你的陪伴令我安心。 四“终于…要毕业了呢。”你略带伤感地说。我尽力控制着眼泪,想说些安慰你的话。“哈哈哈。”你的笑出卖了我此时的镇定。你笑着笑着,眼泪竟是掉了出来。“别,别哭…”我手忙脚乱的安慰着你。无语…那天,我们有合唱了那首歌…看不见你的笑我怎么睡得着… 淡淡的无奈,淡淡的寂寞,14岁的天空,淡淡的风,淡淡的云……相册里最温柔的记忆,却是你的笑。
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