生动的一课 600字

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篇首语:人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。本文为你选取作文生动的一课 600字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、生动的一课 600字(1)

2、生动的一课(2)

3、最生动的一课(3)

4、最好的一课(4)

生动的一课 600字

生动的一课 600字(一)

生动的一课

新华学校六年级 郭瑞彬

那是一个星期天的下午,我和爸爸两个人在家。我坐在椅子上闷闷不乐,心里想着别的同学在学校的《幼苗》刊物上发表了好多文章,而我到现在才发表了一篇 ,心里特不是滋味。爸爸走到我旁边,看到我伤感存档样子,就问:“彬彬,怎么了?”我没好气地说:“我总觉得自己技不如人,心里憋气!”看到我苦闷的样子,爸爸微微一笑:“走,我领你出去散散心。”

爸爸把我领到鸡圈跟前,向里面撒了一把玉米。那些鸡子争先恐后地飞扑上去抢着吃,有几个鸡子甚至为了挣食而拼命地打斗起来。爸爸问我“彬彬,你知道这些鸡子为什么打斗吗?”我若有所思地说“它们都是为了自己的利益吧!”爸爸说:“不错,正是因为它们心胸狭窄,所以会常常为了挣食物而相互拼命。”我似乎明白了一点什么。

后来,爸爸又问我:“你知道大海为什么那么宽阔吗?”我说:“那是因为大海有宽阔的胸怀,能容纳下无数条河流,老师教过我们一句话叫做——海纳百川,有容乃大。”爸爸语重心长地对我说:“做人一定要有宽阔的胸怀,心胸狭窄的人,路只会越走越窄!所以我们要放开自己,不要为一些小事斤斤计较。”

听了爸爸的话,我感觉自己的心情舒畅多了,爸爸为我上了生动的一课,让我终生难忘!

生动的一课 600字(二)

生动的一课

青海省民和县川口小学六年级一班 张语嫣

今天,爸爸跟我说了他在公交车上遇到的一件事。 那天很冷,爸爸乘了一辆公交车准备回家,到了二中那儿,只见一位满头白发的老奶奶迈着蹒跚的脚步挪上了车,她穿着一件灰色的薄外套,弓着腰,瘦削的脸略微有点发黄,好像一阵微风就能将她吹倒。

“小朋友,让个座好吗?到妈妈那儿去,让这位奶奶坐,好吗?司机阿姨带着东北口音,和蔼地对一位小男孩说。

“不要走,孩子!妈妈给你掏了钱,放心坐下!”一位戴墨镜的女士说道。

“你怎么能这样教孩子呢?你会把他教坏的。” 司机阿姨说了一句。

“我怎么教育孩子关你什么事!”“墨镜”回敬道。

这时,许多人向那位年轻女士投去了惊异的目光,每道目光都像利剑一样。年轻女士沉默了。车上一下子陷入了沉默。

“妈妈,老师说过要尊老爱幼的。” 小男孩说着便从座位上站了起来,面向老奶奶说:“老奶奶,您坐吧。” 老奶奶用沙哑的声音说道:“谢谢你啊,小朋友!”满车人都用赞许的目光看着小男孩。

在这短短的几分钟内,竟是孩子给妈妈上了一堂生动的课。这堂课不仅教育了他的母亲,还教育了一整车的人。这件事也深深触动了我的心。

生动的一课 600字(三)

生动的一课

几周前的一个星期天上午,我独自一人在家。做完作业我就一边看电视一边等加班的妈妈回来做午饭。

妈妈回来了,手中提着刚买的菜,对我说:|淇淇,快削土豆皮,今天中午我们吃土豆焖牛肉。我盯着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》,不耐烦地说:我不削,我最讨厌吃土豆了。妈妈听了,和颜悦色地说:你不喜欢吃可爸爸妈妈喜欢吃呀!我生气地说:谁喜欢吃谁削,我要看电视!妈妈意味深长地看了我一眼,转身去厨房里做事了。

晚上睡觉前我发现校服少了一颗钮扣。于是我大声说:妈妈,我的钮扣掉了,快帮我钉钉吧!妈妈说:校服我又不穿,我还要赶着写报告,没时间钉。我怏怏地想:我又不会钉,算了,没一颗钮扣也可以穿。于是只好上床睡觉了。第二天起来一看,发现妈妈早已悄悄为我钉好了钮扣。想到昨天我的所作所为,我惭愧极了。

又过了几天,放学回到家,看见妈妈正在削土豆皮,我主动说:妈妈,我来削吧!妈妈奇怪地说:怎么,今天想吃土豆了吗?我不好意思地说:我不喜欢吃,可你们喜欢吃呀!妈妈笑着说:是呀,不能只想着自己,也要学会关心家里的人,关爱身边的人!

妈妈,我的好妈妈,你给我上了生动的一课你让我明白了爱需要付出,要用爱来回报爱!

生动的一课 600字(四)

生动的一课

“丁零零„„”一阵清脆的上课铃声响了,同学们都端坐在座位上。这一堂是思想品德课。李老师上课还是挺吸引人的。

突然,只听见“哎哟”一声尖尖的叫声,大家都不约而同地朝尖叫声发出的方向望去。

原来李老师拿粉笔时,手被讲台门上的一颗大钉子扎了一下。看来扎得不轻,他那件白色的衬衣印上了斑斑血迹。同学们顿时炸开了锅似的议论了起来,李老师皱起了眉头,摆了摆手说:“大家先自习。”说着走出了教室。我想:李老师一定去卫生间包扎伤口去了。

不一会儿,李老师又回来了,手里提着一个小箱子,伤口却未包扎过,看上去只是用水简单冲洗了一下,伤口仍渗着血。谁也没有想到,李老师从箱子里拿出的竟是一把榔头和一块车胎皮,只见他蹲下身子,拿起了榔头,眼睛瞪得大大的,对准讲台门上的钉子使劲敲了起来。“咚„„咚”,他好象在攻克一道难题,他的神情是那么专注,那么认真。钉子一点点往下陷了。李老师把车胎皮放在那个钉子的部位,又钉了几颗钉子。接着又把周围几颗有点突出的钉子也一一敲了下去。

我不禁想:李老师为什么花那么大力气来钉这钉子?“同学们,讲台门上的钉子已经被‘消灭’了,以后你们路过讲台时就不用担心手被划伤了。”可是李老师的衬衣上此时又有一大片被染成了红色。“哗„„”教室里响起热烈的掌声。这时我全明白了,李老师此举不是为了自己,而是为了大家,为了集体。过去许多课我都毫无印象,惟独这节课,我记忆犹新,李老师以他的行动为我们上了一堂最生动的课!

生动的一课 600字(五)

生动的一课

910厂学校小记者 钱雯静

学校就像父母一样,它能给你快乐,给你帮助,学习就像花儿一样,轻松,开的漂亮,学习就像太阳一样,它给你照射阳光,让你懂得更多知识。。。。。。

2月日下午,我们小记者来到了第三实验小学,一起来听哈佛大学的董雪讲课,让我们对学习又多了一份希望,又多了一份联系,又多了一份信心。

哈佛大学的董雪姐姐是一中的学生,2014年12月12日安徽淮北一中的董雪同学收到了哈佛大学的录取通知书,哈佛大学的董雪姐姐,虽然学习好,但也不是一个死读书的孩子,她有许多爱好,画画,弹琴,演讲。。。。。。董雪姐姐还参加过很多比赛,董雪姐姐说自己被美国哈佛大学提前录取,是幸运的,董雪姐姐学习也非常认真,她说:“当她晚上睡觉时,总会拿着第二学期的新概念书让她妈妈说第几课,让她给背下来。”她身上随时都会有个笔记本,一天之内做的每一件事都会记录下来,要是今天自己贪玩了,就会在自己的笔记本上写该死,该揍,她还告诉我们通过媒体学英语虽然好,但也要记住以下几点1、不影响逃避常规的学习。2、注意质量而非数量。3、不能期待立杆见影。她的英语心得是兴趣是做好的老师她不但这些好,而且还是班里的头姐,老班长,但董雪姐姐的外号确实“女汉子”。 最后,我们小记者向她提了问题,有一个同学提了到初中的时候,你看见别人背了新书包你却没有背看了别人穿新衣服你却没有穿你

在这物质方面有一种攀比的感觉该怎样来控制呢?董雪姐姐说:“虽然别人穿的、背的比你好,但你也没必要攀比,我们一定要比学习。” 通过这次听讲,我懂得学习虽然木古米造,但我们一定不能放弃,要坚持到最后,笑到最后,要和时间赛跑,学习是无止境的。

指导老师:何薇

生动的一课 600字(六)

最生动的一课阅读答案

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。

我想就别上学了,到野外去玩玩吧。

天气那么暖和,那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。这些景象,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。

1、文中划线句子是什么描写?有何作用?

自然环境:渲染了轻松、明快、恬静的气氛,写出了我的无忧无虑的幼稚、天真社会环境:交代法国遭到普鲁士侵略的时代背景(二)

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

1.第④段划线的句子对韩麦尔先生进行了哪方面的描写?你怎样理解他这一行为?

肖像描写,表现韩麦先生对最后一课的珍惜,对失去国土的敬意。

(三)

我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰„„想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么沉重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

1、我听说今天是最后一堂法语课立刻判若两人,他的变化是否太快?为什么?

生动的一课

“智者乐山,仁者好水,智仁者爱人。”一次游园给我上了生动的一课。

初春的周日,和煦的春风吹拂脸颊,到处弥漫着一股清香,我背着画板徜徉在西门护城河边。

“哎——妈妈,快看呐——”一个小姑娘指着一朵含苞待放的花儿,兴冲冲地对***妈叫道。经她这一喊,我也来了精神,像是在感冒时得到了一剂良药,鼻塞顿开,似乎一下嗅到了那朵未开的小花发出来的含蓄的幽香。你看,那花丛中的花儿都绽放出了小小的花骨朵儿,躺在暖暖的春日里享受着初春阳光的滋润。一朵朵小花儿努力地挣破着束缚,拼命地要打开身体展现出她的美丽,给人以昂扬向上的激情和青春的活力。沁人心脾的幽香也仿佛在心中飘荡。

其实,真正的香是会永远飘驻在人们的心底的。我暗处思忖。

心情舒畅,步子也欢快了许多,鼻子似乎也灵敏起来。在浓郁的花香之中,我俨然忘却了此行的目的,只仿佛已经嗅到了迎春花的喜悦,紫罗兰的睿智;在浓郁的花香之中,我似乎已经触摸到了百合花的静谧,牡丹花的火热……

一支独秀不是春,百花齐放春满园。转过东北角,我来到中央公园。

嗬,这里又是一番景象——这里真是一片花的海洋啊!

石子铺成的小路,黑白相间,充满情趣。那红的、黄的、蓝的、紫的,一朵朵花儿簇拥到了路的中央,这朝气蓬勃的生命力,不禁让我惊叹于大自然的想象力。人们漫步在如此诗情画意的小路上,恬静惬意的走着,走着,走进了我的画里——在这里,风,是裹着花的清香的,温柔的像母亲的手,爱怜地抚摸着你的头,你的脸。五彩缤纷的世界,红的花儿绿的草儿,相映成趣;蓝的天儿青的水儿,对偶而立;花儿有的静默不动,却绽放出迷人的微笑,有的又随风摇曳,向人问好邀宠。我沉醉在这美景之中不能自拔,心里还舍不下刚才那朵小花!

是啊,一朵花儿再漂亮也不过是一支独秀罢了,只有百花齐放才会构成人间美好的春天。

我正胡思乱想着,前面又看见刚才那个小女姟。只见那个小女姟一路蹦蹦跳跳从我面前跑过,捡起前面路边的一个矿泉水瓶,把它丢进附近的垃圾桶里,然后回过身来冲着妈妈笑着,面若桃花,脸上荡漾着稚真的笑容。忽然间,我被这笑容震撼了。花儿固然美丽,却远不及此刻这小女姟的笑容美丽。

在这个阳光明媚的下午,在这个五彩斑斓的花园里,我上了一堂人生的美学课。从一朵小花到一簇簇春色满园,从花儿到小女姟,最伟大的我想是那座花园,她包容着这一切的美好,所以才有了这一切美丽和和谐。我们的社会何尝不是呢?

最生动的一课

我读了《与爱同行》这本书,我深深被故事中的人物所感动:爱无处不在,父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖……书中有这么一个故事,它让我懂得:有一种爱,我们会享用一生,温暖一生;有一种爱,让我们成长,学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱!

其中令我印象最深、最感动的故事是这样的:有一位陆妈妈平时非常喜欢十字绣,有次和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》,不但特别长,而且颜色非常复杂,至少要绣好几百万针,儿子听了十分惊讶。当天晚上,陆妈妈看到儿子的学习成绩不太理想,告诉儿子“学习要有毅力,不要贪玩哦”,谁知儿子却说:“你绣成《清明上河图》,我就答应你考上重点大学!”为了给孩子作出榜样,从那时起,陆妈妈就每天下班回家后都会绣到10点钟,双休日甚至一天绣10多个小时,她计划在5年内把这幅图绣好,而那时候儿子正好要高考。儿子见妈妈太辛苦,流泪劝妈妈不要绣了,妈妈对儿子说:“答应的事情,就要坚持的做下去。”连续绣了40个月后,陆妈妈的《清明上河图》终于绣成了,而她漫长的以身作则也早已有效果,儿子不但成绩提高了,而且养成了做事有始有终的好习惯。陆妈妈用一针一线,给自己的孩子上了最好、最生动的一课。

父母恩情,无以为报。爸爸妈妈,你们为我付出了许许多多,请相信我,我一定会孝敬长辈、好好学习,努力做一个会学习、会玩耍、会交往、会感恩的孝悌好少年! 我们一会好好学习,天天向上。

最好的一课

说来惭愧,《与爱同行》这本书在我的书包里已静静地躺了一个多月了,我未曾打开过。今天,当我翻开这本书,却被里面一个个生动感人的小故事深深地吸引住了,我一口气读完了这本书,泪水再也无法停留在我的眼眶里。

这本书以“爱”为主题,汇集了我们身边几十个感人肺腑的小故事,告诉我们“爱”是什么。她说:“爱是一种自然流露的美好的情感,也许是一句话语、一个眼神、一个动作……”是啊,爱无处不在,我们就生活在一个被爱包围的世界里。爸爸妈妈的呵护、同学伙伴的友情、社会大家庭的温暖,让我们的生活充满阳光。以前我还感受不到,但读了这本书,静下心来细细地品味,我发现,其实自己也每天被爱包围着,只不过我没有用心去体会罢了。

当我看到“最好的一课”这篇文章时,觉得特别亲切,特别感人,就像发生在我自己身上一样。故事是这样的:嘉兴的陆妈妈平时喜欢十字绣,一次,她无意之间和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》,不但特别长,而且颜色非常复杂,至少要绣好几百万针,相当考验人的耐心。她儿子听后非常惊讶,当时,她儿子的成绩不太理想,陆妈妈经常告诫他:“学习要有毅力,不要贪玩。”于是,他们就约定:妈妈绣出《清明上河图》,儿子争取考取重点大学。为了给儿子做出榜样,陆妈妈用了40个月,1200多天的坚持,终于绣成了《清明上河图》,给自己的孩子上了最好、最生动的一课。

我的妈妈虽然没有像陆妈妈那样用十字绣来激励孩子坚持学习,但她也常常用实际行动来告诉我什么是坚持。记得小时候,我是一个体弱多病的孩子。有一年冬天,不知怎么回事,连续咳嗽了一个多月也不见好,医生也查不出病因,妈妈很着急,怕我咳坏了,每到晚上,就整夜守在我身旁,寸步不离。后来终于查出了病因,原来我是铅过敏者,因为过敏而导致的咳嗽,医生说只要离开过敏源,病情就会有所好转。从此,妈妈不准我再碰含有铅的东西。以后在我上小学的一千多个日日夜夜中,妈妈每天下班做的第一件事就是帮我卷笔。因为我写字很用力,每次做作业都要换好几支铅笔,妈妈就不停地帮我卷,每天在我的铅笔盒中妈妈都会给我准备好十几枝铅笔。由于长期帮我卷笔,妈妈的手上磨出了一个个老茧,可她却毫无怨言,这似乎成了妈妈的一个习惯性动作,以至于她白天在学校里上课时也经常给班里的学生卷笔。每天晚上,当忙完一切,等我上床睡觉,进入梦乡后,妈妈就开始在灯下帮我卷第二天上学用的笔,三年多来从不间断。这就是坚持,妈妈用她的实际行动给我做了很好的榜样。

这就是爱,从卷笔机里诞生的母爱,她像涓涓细流,滋润着我的心田,陪伴着我在学习的道路上勇往直前。

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