别说不600 别说不作文
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篇首语：节俭是致富的秘诀。本文为你选取作文别说不600 别说不作文四篇，希望能帮到你。
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别说不600 别说不作文
篇一:《祖国》
中国，请停下你飞奔的脚步！
动车组总共是6节车厢600人，600（总）- 210（伤）- 3（亡）= 3人，这3人去哪了？
动车相撞3人死亡，河南平頂山矿难3人死亡；重庆暴雨造成3人死亡；雲南遭大雨袭击全省3人死亡。知道为什么死亡人数控制在36人以內吧？超过36人，市委书記这个級別的要撤职，所以一开始发生，就注定了死亡人数不会超过36人！
中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要让列车脱轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成陷阱，不要让房屋成危楼。慢点走，让每一个生命都有自由和尊严，每一个人都不被时代抛下，每一个人都顺利平安地抵达终点。
1、房价你控制不了，我们认了，大不了买小点。2、食品你保证不了安全，我们认了，大不了多吃药。3、油价你拼命涨，我们认了，大不了坐公交。4、飞机你整天让领导先飞，我们认了，大不了我们坐火车。、但是，火车你能稍微用点心吗？你可不可以尊重一下生命!
这日子没法过了，乘地铁吧，电梯垮了。坐动车吧，追尾了。坐客车吧，起火烧了。喝口水吧，农夫山泉长蛆了。吃点肉吧，八戒比唐僧贵了。看篮球吧，姚明退了。看足球吧，老挝都进咱两了。摆个摊吧，黑社会当城管了。捐个款吧，钱都买玛莎拉蒂了。出个国吧，赖昌星都遣返了。
天灾还是人祸?只有天知道那就是人祸!
无语的奇迹:
奇迹1、不会追尾的列车追尾了。奇迹2、没搜救完就开始清理现场了。奇迹3、说没活人又救出活人了。奇迹4、事故原因没查清就恢复通车了。奇迹、还没调查就撤局长了。奇迹6、对高铁有信心的王勇平坐飞机走了。奇迹7、实名制却出不来实名单。奇迹、事故原因没查清，赔偿协议开始签字了。
2000年，盛光祖出任海关总署长，砸了赖昌星饭碗；2011年，盛光祖出任铁道部长，7月23日赖昌星回国，当晚就砸了盛光祖的饭碗。 事实证明“欠下的，迟早是要还的”。 赖昌星说：”我走的时候放的还珠格格，回来还是还珠格格。走的时候股市2700点，回来还是.这是个奇迹，至于你信不信，反正我是信了
我们不能信，也不敢信
你穷疯了吗?还在为活着买不起房，死了买不起墓而烦恼吗?赶紧拿起电话订购一张动车票吧，可免费参与集体火化,还包埋哦,更有机会参加0万现金的抽奖活动呢。前10名获奖者可额外获得万元的奖金，先到先得，你值得拥有。亲，真的有这么优惠的，信不信由你，反正我是信了。
有人这样调侃
一人不慎落水，路人欲救之。一说: 是公务员! 路人散一半。另一说: 是公安! 又散一半。又有人说: 看上去像城管! 路人皆散去。猛然有人说: 是红十字会的! 路人蜂拥以石投之，让他活着上来不是坑人吗! 突然有声惊呼: 是铁道部...众人皆往水中撒尿。众人喊：我们是在救你，信不信由你，反正我们是信了。
其实，我以前一直搞不懂一道物理题：“A、B两列火车先后从某地开出，请问：A火车在几小时后追上B火车？”每当我做到这儿 ，我就想火车追火车做什么啊？但现在我知道了：教育部虽然没解释好，铁道部用事实来演绎了这道题。
同时，让我以后养成了下面的这个习惯。每次出门乘坐交通工具前，请记得换上最喜欢的衣服，认真发一条微博，审视自己的QQ签名是否得体，拥抱身边人，亲吻自己的狗，清空自己的移动硬盘，听一遍最喜欢的那首歌，给偶像留言，勇敢地去见情敌最后一面，然后把车票送他。
来，让我们看看下面这段对话。
你们知道破拆前是怎样的吗？车厢被从桥面上拉下重重地摔在地下又弹起，接着被挖掘机推了两个滚。电视台的前线记者说，现在开始破拆了，看看里面还有没有幸存者。
好吧，我经历了“三聚氰胺瘦肉精”“苏丹红毒大米”“汶川大地
震”“日本核辐射”到现在的“涪江被污染”。我是不是也是一个生命的奇迹？
我上了这么久的政治课，我一直以为中国的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要”和“落后的生产技术”之间的矛盾。不过现在我发现其实不是这个，是“人民日益增长的民智”和“中国官员日益降低的道德底线”之间的矛盾。
你说死亡人数只有3人。时速300多公里的和谐号没系安全带，只死3人你信吗？要不你开车100公里不系安全带试试？看你会不会挂？汽车安全测试如果时速60公里不系安全带相撞的话，死亡率0%以上！让我们简单的算算，以300k/h的速度，大约是3/s，如果骤停的话，就算用了1s才停下来，其产生的瞬间加速度就是3每秒2次方。一个成年人体重大约是60k。好吧，这样算下来你就是接近000牛顿的力啊，算下来就是00k，相当于半吨啊，人的骨骼最大承受40k的力，你他妈的以为人人都是变形金刚啊！！！
我不知道为什么铁道部不公布乘客名单，别说不知道，你妈的火车票实名制你当人人都是傻子？我想铁道部是不敢公布乘客名单的，死亡人数在3个我真的想不通。出事的有6节车厢，一节车厢满员应该是90人左右，事故人数应该在00人以上（这还不包括前后相连车厢），其中有3截车厢是掉落20米高空的，也就是起码有200人坠和谐落，有3截车厢脱和谐轨，也就是至少有200多人受重伤。但是再看看新闻，你真的会觉得，中国人是刀枪不入的神体„„你不要告诉我这是三聚氰胺吃多了导致人民出现全身晶体化。
如果真的不止死了3个。那，剩下的遗体在哪？为什么铁道部那么着急的掩埋车体？你别告诉我剩下的人被雷击以后穿越了（无意冒犯死者）。如果你去百度查一下这次事故的图片。你会发现许多火车碎片上有粉红色的块状物，知道那是什么吗？也许那就是失踪人员！！！
你妈的抢险的工人们睡铁道，你他妈一群领导去星级宾馆睡觉。
中国高铁，号称国际第一。呵呵，这叫国际第一？国耻啊！！这就是自己给自己一耳光啊。我一直不知道为什么和谐号为RH。现在我知道了，就是他妈的“耻辱号”。
铁道部给的事故原因是雷击。你们还能在搞笑点吗？你们还能在“专业”点吗？远了我不说，就说据我们最近的岛国新干线。你自己去查查，这么多年唯一脱轨的就只有两次，一次是地震，一次是人祸。但是，人家的伤亡率是0，0啊！！！人家为什么不怕雷击？是因为人家有火车侠？国产山寨的高铁侠？你把人民都当傻子耍啊？你还能找出什么理由？要不要我给你想想。
就像铁道部那位发言人对于“奇迹”的看法。“至于你们信不信，反正我是信了。”
对于问责处理。当年经历胶济铁路事故造成72人死亡，时任铁道部总调度长安路生被免职，这次又重回上海局当局长。所以当《安路生重回上海当局长》的标题出现，我一度看成是《安徒生重回上海当局长》。
我感谢我生在了一个奇迹的年代奇迹的社会。
小伊伊获救不是奇迹，只死3人才是奇迹；及时抢救不是奇迹，及时掩埋才是奇迹；民众献血不是奇迹，要自垫医药费才是奇迹；领导关心讲话指示不是奇迹，领导住酒店吃大餐才是奇迹；局长问责被撤不是奇迹，换上一个有重大前科的才是奇迹；下面民怨沸腾不是奇迹，上面稳如泰山才他妈最大的奇迹！
人在做，天在看。听说前几天浙江下雪了，呵呵，至于你信不信，反正我是信了。
我想，如果唐僧师徒是现在才去取经。我会推荐他坐高铁？你要问我为什么，我会告诉你，中国高铁是世界上最快的火车，只需要2个小时就可以让你去西天。
这只是一个高中生发表的感慨，这篇文章也许不会起到多大的作用，但是，我却不能不写出来，因为，我是中国人，不管这个国家兴亡，我都得爱她。
可是。当我看见下面的这段话，我却沉默了下来。
一个连街头小偷都不敢呵斥的民族。却有勇气高呼灭了小日本。一个连活着的人都漠不关心的民族。却让我们不要忘记死去的人。一个连农民的生死都置之不理的国度，却说现在是和谐社会。我的中国，你拿什么让我爱你？
附上一首网友的诗。哀悼那些逝去的亡魂。
《开往天国的列车》 雨水已经将我的血液带回了大地， 这是生养我的故土。 请原谅，我还来不及长大。 虽然，我也梦想能建设国家。 可是，我再也不能从土壤里发芽开花。 列车带我到了天国， 爸爸妈妈，你们在哪？ 我不怕，我是不是可以成为天使？ 让别的孩子快乐玩耍平安长大。
（悼7·23动车事故中殉难的孩子）
希望看过此文的朋友能顺手分享下、只为那些无辜死难的同胞，愿他们能在天堂安好„
篇二:《高分作文速成》
201届高考名校冲刺之
高分作文速成的九大要素
【高考作文的评分标准】
一、等级评分表
注意：1.基础等级评分以题材、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
2.发展等级平分依据14个评分点，不求全面，以突出点按等评分，直至满分。
3.确认为抄袭的作文，‚基础等级‛在四等之内评分，‚发展等级‛不给分。
二、操作细则
1.基本分的作文
文章在基本切合题意的前提下，达到‚三基本‛（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求，可视具体文章在4分左右赋分。在此基础上，每有一个亮点，就应该上浮分，最高可达到满分。
2.优秀作文
评分时应注重作文的语言和情感。构思上没有特色且语言贫乏的文章原则上控制在基本分或基本分以下。对有比较真切的生活体验，富有真情实感或真知灼见的文章在赋分上适当上浮。
记叙文应对以下几方面给予关注：构思与行文能始终扣住题目，或人物、故事有独到之处，叙写自己的真切感人的生活故事，能将叙写对象的个性特征和丰富性叙述得生动感人，语言有文学色彩，表达有明显特色。
议论文应对以下几方面给予关注：观点独到，说理辩证，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性。能分层次展开论述，层层深入，引例鲜活富有特色，语言表达富有文采。独具慧眼，抓住某个不为多数人发现的议论点，条分缕析，鞭辟入理，发人所未发。有时观点虽不够新颖独到，但在举例与论证上显示了论说的智慧，或能把比较质朴的论点阐发得生动形象，富有情韵和文采。
3.中等以下作文
⑴如果文章只是平面展开，语言表达一般，原则上不超过42分。
⑵看上去有几个层次，其实只是事例的罗列或情节的铺排，相当于一大段，原则上不超过4分。 ⑶虽然有几个部分，有观点有例证分析，或虽有完整故事叙述，但明显与题目没有关联，只是语言形式上强行贴上标签，最高分不超过42分。
⑷确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分，内容基本相同的不超过1分。
⑸文体写成诗歌的扣分上限为分。
⑹完篇而字数不足的，正常赋分后，再扣字数不足分，每少0字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不超过46分，未完篇的文章不再扣字数不足分。依据作文字数的标准评定分数的明细如下：
00—600字，41—46分 400—00字，30—40分
300—400字，20—30分 200—300字，10—20分
⑺另写其他题目的，扣2分。
⑻卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣完分为止。采用‚得分数—错别字=实得分‛的计分方式，无错别字者一次性打上分数。卷面明显差的，最多扣分。
⑼基本切题的，分数在42—4间，考虑三个度：材料的厚度、结构的强度、思考的深度。来考虑是否上浮，和上浮多少。
⑽偏题、跑题的作文，3分上下。注意判断行文中有没有符合题意的部分以及所占的比重。
【高分作文速成需注意的九大要素】
要素之一： 。 要素之二： 。 要素之三： 。 要素之四： 。 要素之五： 。 要素之六： 。要素之七： 。 要素之八： 。 要素之九： 。
【优秀例文赏析】
【佳作欣赏一】
走向充满春意的世界
一枝
走过了浙江,走过了福建,却走不过这一道浅浅的台湾海峡。
拥抱了黄山的朝阳，挽住了泰山的落日余晖，却听不到高山族的歌声嘹亮。
眼前似乎黯淡下来，白茫茫的雪覆盖了整个大地，寒冰冻结了整个海峡。每一枝都枯萎凋敝。
我用手指触摸着历史的痕迹。记得郑成功的炮声隆隆，他站在高峰种下一株最挺拔的青松。然而远去了鼓角铮鸣，远去了峥嵘岁月，远去了历史的沧海桑田，却也走进了一个漫长的冬季。三通的忽断忽连，那是缭绕在两岸人心中的痛楚啊！余光中在悲泣，那弯浅浅的海峡竟然挡住了他和大陆。我触摸着被风雪捶打得千沟万壑的地域。忽然我感受到一枝长出了新芽。我凝望着，那一枝正在顽强而蓬勃地生长，她的土壤浸润着连战从上海带来的‚滚滚黄埔南流水，浪花造出英雄‛。他吮吸着宋楚瑜撒下的‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的肥料。我顿时笑了，灿烂的春色已经展现在我的眼前。不久，这里就会有大熊猫的憨态可掬来映衬这抹春色，那是一个多么瑰丽的啊！
一叶
我转身窗外，看到烟雨蒙蒙的天空，那一头常年是春色缭绕，但我感受到了一种叶落的气息。
山林夜希的繁华终究只是台湾的一个侧面。总是让人难以忘却的是心中的牵念。点滴的雨声让人想起琼瑶那份剪不断的乡愁。台湾的油纸伞是否也会被忧愁的泪水染透。
听得到一个声音总在不停的叫嚣，那声音似乎一点都不会顾忌到压抑在人们心中的心声。但我知道落叶扫地时，也是悄无声息的陨落。北风不顾忌自己的恣意妄为，那么一片片儿就会离他而去，我看得到那头的落叶，那是一个怎样的世界：衰败，凋零，不，那是落叶的重生，决不是秋季的宣告，那是春季的蕴蓄。别说不600.
那飘零的一叶，我看到一个即将到来的世界。
一世界
收回我的遐想，我的心中已经展现出了一片广阔的世界，那个世界里飘飞的一叶在用‚化作春泥更护花‛的姿态迎接着一枝勃发，进而万枝勃发的精彩世界。
我听到远处的钟声响起，两岸的人们携起手来唱响一首歌曲。
那一枝的勃发，那一叶的飘零中将带着我们跨过海岸，走向一个春意盎然的世界。
【点评】全篇三个小片段用三个有特色的小标题，相互独立，把话题‚一枝一叶一世界‛贯穿其中，如粒粒珍珠，一线串起，将不可见的、抽象的‚盼望海峡两岸团圆‛的主旨，诉诸具体有见的视觉，这种是一种‚避虚就实‛变通，终使写作收到常规难以做到的‚柳暗花明‛的效果。
【佳作欣赏二】
一步与一生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。（形象化的描写，把人带入迷离神奇的氛围中。）
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光线从遥远的天际投射过来，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光线。
一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，专心去发现一个刻满幸福的出口。（‚我要去寻找那决定人一生的那一步‛，点题。）
我渐行渐远，我渐进渐远……
终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着‚一步与一生‛，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。
我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细注视，仿佛时光在这里轮回翻转…… ‚曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。‛（活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，给人以亲切感。）
‚曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’‛。（使用课本中陶渊明《饮酒》诗。）‚曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’‛。
（三段均用‚曾经的……从这里走过‛，引出三个历史人物，句式整洁，富有文采。）
我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。
‚西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？‛
‚残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。‛
‚居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。‛
（再用三个事例，从反面阐述，与前面的三个事例构成对比。）
我不想再读下去，抚摩眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没有错！错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步！（小结上文。）
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！
【点评】本文是一篇议论性散文。将古今中外的人事信手拈来，材料丰富；语言美丽，富于变化；善用比喻，把人生喻为两扇不同的门，这就把人生这一抽象的概念，化为了具体可感的形象，灵动变化。值得一提的是，作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，第五册）、《饮酒》（第三册）巧妙运用，显示出积累运用语言材料的良好功底。
【佳作欣赏三】
残缺里飞出的歌
第一次接触周蕙是在1999年，听到了周蕙的成名曲《约定》，她把这首王菲早期的作品翻唱得耳目一新。可爱的卡通人物造型，把整个TV演绎得新颖诱人。当然，最令人无法忘怀的还是周蕙那天籁般的嗓音。
事后，我根据周蕙的嗓音，在心中将她描绘成一位不食人间烟火的如小龙女般圣洁脱俗的玉女。然而在一次新闻发布会上，我见到了真正的周蕙——简直，简直让人无法接受——小眼睛、塌鼻梁、大嘴巴，别说不美，实在是太丑。据说唱片公司就是因为对她的形象不抱什么希望，才创新地把整个TV制成动画版而没有启用真人。这种创新，实则也是一种无奈。
篇三:《2013-2014下学期七年级期末检测卷(含答案)》别说不600.
2013-2014学年下七年级语文期末检测
姓名： 班级： 学号：
一、积累与运用（2分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
家乡的秦腔灯影戏独具地方特色：秦腔灯影腔调激越高kàn ，表演形式威武奔放，剧本精彩
fán 多。很多剧目因后继无人一dù 失传，幸得抢救及时，如今也被列入陕西省非物质文化遗产而延续了下来。别说不600.
2. 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热；使恬静的阳光变得飞溅；使困倦的世界变得亢奋。
B.“他实在太大！大家都说。”
.他慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见” 。
D. “谁把你放到炕炉上的？是妈妈吗？”
3．学校进行汉字听写比赛，一位同学表达了参赛感受。其中使用不恰当的成语是（2分） （ ） 刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功亏一篑。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
A. 胸有成竹 B. 难以置信 . 功亏一篑 D. 义不容辞
4.班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。
【当珠算遇上泡菜】
（1）搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。（2分）
材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。但对比两
者一冷一热的处境，不免让人感叹。
究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。而韩国泡菜则代代相传，
冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在196年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。
同桌：打扰了！请教你一个问题。怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？
你：
同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。
【当韩文遇上书法】
（2）请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。
在韩国，也有“中国流”。如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借
鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。以下是我们搜集的几幅中国书法作品。
四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是 （填字母）（2分）
A B D
【当我们遇上韩星】
（3）下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目。（4分）
韩国明星李敏镐出镜央视2014年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。不可否认，追星是每个人的权利，但 A 。
令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他 B
值得我们学习……
（A）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子。（2分）
(B)根据画线句的特点，仿写句子，将文稿B处补充完整。（2分）
.名著阅读（3分）
阅读名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能了解社会，懂得许多的人生道理。从吴承恩的《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到他爱憎分明的品格；从＿＿＿的《红楼梦》里贾氏家族的变迁中，我们能了解到旧社会的腐杇和没落；从罗贯中的《 ＿＿＿＿》的＿＿＿＿＿＿身上，我们学到他的忠诚和智慧；
6.古诗词填空,任选五道。（10分）
（1）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是____________,______________.
（2）《木兰诗》中描写木兰驰骋疆场，勇猛矫健的雄姿的句子是_____________,_____________.
（3）《木兰诗》中描写战场生活艰辛的句子是_____________________,____________________.
（4）《山中杂诗》中描写山居奇异的景色的诗句是哪里两句？ ， 。
（）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，有时，有声响反衬出环境的幽静，你能举出这样的诗句来吗? ， 。
（6）《竹影》中有这样一句话：“月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。”我们可以化用《山中杂诗》中的诗句“ ， ”来形容。
二、阅读理解（30分）
（一）戏霸（12分） 刘建超
①老街戏园子不在繁华处，沿着老街往东，出丽景门，走上两里地，有一个桃园，桃园对面就是老街戏园子。
②去戏园子听戏，就成了老街人散心怡情的乐趣之一。老街人爱听戏，对在老街发生的梨园趣事，过
去了多少年，老街人也能如数家珍。最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。
③说起洛半城，上点儿年纪的老街人都记忆犹新。他嗓音洪亮，唱花脸能声穿半个洛阳城，便因此而得名。洛半城原是开乐器铺子的，半路出家去唱戏，进老街戏班子时已是二十多岁。开始他只是唱唱折子戏，后来就排全本的《铡美案》《霸王别姬》《西厢记》。洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯，也能唱《卖马》里悲愤颓唐的老生秦琼，还能变身《西厢记》里尖音假嗓的小生张君瑞，更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英。老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为“戏霸”。
④洛半城读过几年书，脑子特别好使，尤其是听戏有过目不忘的本事。那年，从河北来了个戏班子，唱的是评剧《穆桂英大破洪州》。老街人听得过瘾，洛半城就想把戏给留下来。他买了厚礼去见戏班子的老板，人家把礼收了，就是不给剧本，说话也不中听。同行是冤家不说，人家根本没把老街的小戏班子放在眼里，连个正儿八经的角儿都没有，别说不给，就是给了本子也怕被糟蹋了。洛半城也不计较，连看了三个晚上的戏，把《穆桂英大破洪州》从头到尾一字不差地背了下来。河北的戏班子在附近唱了半个月的戏，再回到老街，看到洛半城带着老街的戏班子在演《穆桂英大破洪州》，老街人听得如痴如醉。惊得戏班老板连声道：霸道，太霸道了。 ．．．．
⑤“戏霸”洛半城在他最红火的时候，忽然不再登台了，谁也不知道啥原因。传得最广的是，他看上了小师妹梨花白，而住在怡心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁，洛半城因情所困，便不再登台。老街人都感叹不已。
⑥洛半城不再登台唱戏，在老街八角楼旁开了一家小店，名叫半城水席园，门面不大，生意却是不闲。老街人怀旧，来此吃饭多半是看看洛半城，期盼洛半城能再出江湖。洛半城只是热情地招呼顾客，从不提唱戏之事。老街人就说，谁要是能让洛半城给唱一出戏，那真是得有天大的面子。
⑦ 岁月把“戏霸”演变成了一个美丽的传说。
⑧九月天，秋高气爽。半城水席园来了一桌客人，点的是最贵的菜，喝的是最好的酒，五六个健壮的光头小伙子，扬言要见老板洛半城，非要洛半城出来唱上一段，否则就砸了店的招牌。
⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的。洛半城不但有当年“戏霸”的声誉，为人处世也是极其厚道，每年都要出资奖励老街考上大学的孩子，70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费，深得老街人赞誉。 ⑩有人说，再闹就报警。
⑾报警，报吧。哥几个天天来这里吃饭，你就天天报，哥几个奉陪。
⑿明眼人知道，这是被街上的小混混给缠上了。老街人不怕别的，就怕难缠的小混混。别的事情是可以用钱来摆平的，小混混要的是面子。正僵持着，忽然听到一声吆喝：圣旨到——
⒀众人诧异，却见洛半城身着朝服，手持一方锦缎大步走来。他身后跟着个小厮，抱着一罐杜康贡酒。洛半城走到年轻人桌前，展开锦缎，朗声念道：奉天承运，皇帝诏曰，时乃国泰民安，秋风送爽之日，朕闻众位爱卿在此雅聚，甚感欣慰。望众位爱卿爱国守法，体恤民情，共建和谐之城。特赐美酒一坛，佳肴免单。钦此。
⒁片刻的沉默，接着便是暴风雨般的掌声和叫好声。几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么，接过酒坛，抱拳说，哥几个服了。走人。
⒂店里安静下来，洛半城坐在二楼窗前，望着远处的怡心胡同出神。（有删改）
7.“戏霸”与“戏”有关的事，给老街人带来不同的感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）
9.简要分析作者是怎样把“戏霸”写得生动而让人难忘的。（不超过10字）（分）
（二）（9分）
[甲]夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（选自《山海经》）
[乙]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自 蒲松龄《狼》）
10．解释文中加点的词语。（2分）
①夸父与日逐走（ ） ②饮于河、渭（ ） ．．
③一狼洞其中（ ） ④止露尻尾（ ） ．．11.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（2分）（ ）
A.夸父与日逐走 日扳仲永环谒于邑人 B、 目似暝，意暇甚 意将隧入以攻其后也 ．．．．
B. 屠自后断其股 两股战战，几欲先走 、遥闻深巷中犬吠 其一犬坐于前 ．．．．
12.翻译下列句子。（2分）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
13.用文中语句填空。（3分）
甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“ ”；乙文中，“一狼径去”用意是“ ”；“其一犬坐于前”用意是“ ”。
（四）圣琵琶传闻（12分）
有书生欲游吴地，道经江西，因风阻泊船，闲步入林，过①一僧院。僧已他出，房门外，小廊数间，傍有笔砚。书生攻②画，遂把③笔，于素壁上画一琵琶，大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰：“恐是五台山圣琵琶。”当亦④戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。 ．
别说不作文 别说不作文600
篇一:《让孤独飘舞(1300字)作文》
精选作文:让孤独飘舞(1300字)作文
此时此刻的我，真的好累，静静地看着犹如闪闪发光的黑宝石似的天空，刹那间，我有了一个疑惑：为什么天上没有一颗星星？现在已经没有朋友陪伴我了，为什么那一颗颗可爱的星星也不理我了，难道我剩下的就仅仅是孤独吗？在我悲伤、孤独的时候，我唯一的朋友就是眼泪，也许现在我真的坚强了，所以现在连眼泪都哭不出来了。 虚伪，这个词在我的心里原本就画了一道深深的伤痕了，但是有老师和好朋友兰的安慰、鼓励下，伤口在一点点的愈合着，可现在，大家为什么还要这样看我，为什么对我的评价还是那个词？我现在真的好累，我用尽了办法你们还是那样对我，难道你们一定要我那样做吗？我真的很不忍心，我不忍心就这样放弃，要是我就这样放弃的话，老师和那些在我伤心时鼓励我的同学就会对我充满了失望，放弃与不放弃这两只精灵在痛苦地打着架，现在两人都打的伤痕累累了，可就是不肯放弃，非得分出胜负，它们已经没力气再打下去了，它们剩下最后一口气，有气无力地对我说：你自己好好想想吧！现在我自己也想的好累了，可就是没有答案。人生中就要做许许多多的选择，选择对了迎接你的就是灿烂的阳光，选择错了，留给你的就是一堵牢固、坚硬的门，我现在的心里真的好乱。 现在的我为这个选择快要疯掉了，原本的梦现在是那样的恐怖。 原本我以为当上班长，自己就会掉进一个快乐的梦里，里面充满着许多美妙的东西：有美丽的公主，有甜甜的糖果，有可爱的精灵，有精致的城堡，有天真的笑脸&&原本当班长的初始的那段时间真的像我想的那样，可是现在，里面充满着恐怖的东西：有恶心的魔鬼，有毒辣的巫婆，有难喝的毒药，有黑乎乎的乌鸦；公主变成了恶毒的女皇，糖果变成了苦涩的巧克力，精灵变成了心狠手辣的蝴蝶，城堡变成了令人害怕的鬼屋，笑脸变成了一张张令人心惊肉跳的奸笑的脸&&我开始感到害怕了，我想跑出这个梦，但是却怎么也醒不来了，突然，远处释放出一道光亮，我一点一点的挪动着脚步，慢慢地向那道光亮走去，当我走到那道光亮的尽头时，我惊呆了！ 出现了一个人，那个人正是我的同学陈镇炜，他就像童话故事里的王子，让我的心里一下子暖了起来，他把跌倒的我扶了起来，我一下子哭了，我开始伤心地问他：大家都说我虚伪，我还有朋友吗？他坚定而又有力地说：有！我好奇地问：谁？他笑着对我说：我咯，呵呵我听到这句话的时候，真的好开心、好快乐，没有想到在这个时候，还有人愿意当我的朋友，我的眼泪一下子变成甜的了，我被他又带回了往日的生活里，但是唯一缺少的是笑声没有了，因为那些可爱的精灵再也变不回以前的模样了，它们自己选择了主动离开，一只精灵飞到我肩膀上，笑着说：主人，别伤心，我们会永远记住你，你永远是一个好主人！虽然我现在回到了以前，可是我似乎一点也不快乐，留下的只有孤独与悲伤了，就这样，我靠在一棵树底下昏昏入睡了&& 忽然，一只小鸟在窗口的栏杆上开心的唱着歌，把我惊醒了，当我看到这只小鸟的第一眼，我呆住了：它就像我梦里看到的那只精灵！我立刻蹦下床，向窗户跑去，小鸟被惊动了飞走了，它扇动着翅膀在蔚蓝的天空中飞翔着，我沉默了，因为我好像在从中明白了什么&& 蓦然回首，才知道背后的同学们，正一点点地把我们的友情，割得伤痕累累&&四年级:susananel(徐卓） 篇一：让孤独飘舞
让孤独飘舞
生活有时无奈，生活有时残酷，当生活像一潭死水，寂寞的没有一丝涟漪时，你会心悸，怕被生命遗忘，怕被生活吞噬。
已经慢慢的忘却了，失去一些事一些人后的那些伤痛。一瞬间的重逢和偶然一句熟悉的问候，想念，勾起曾经快乐无限。还有对若干年前的记忆，若干年后的回忆，还有发自内心的追忆。
今天一个朋友在她的日志里写道：时间改变了我们的样子，却在心里留下了彼此的影子。流年逝去，我为谁记
住，为谁流泪，为谁狂欢，为谁寂寞„„都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件东西，一封信笺，一声问候，一句想念，都可以沟起那时那年那段回忆。
五年级:阳雪
篇二：让孤独飘舞 让孤独飘舞
既然流不出泪水了，就仰起头，把所有的伤心埋葬在孤单和寂寞的灵魂深处，沉淀。
此时此刻的我，真的好累，静静地看着犹如闪闪发光的黑宝石似的天空，刹那间，我有了一个疑惑：为什么天上没有一颗星星？现在已经没有朋友陪伴我了，为什么那一颗颗可爱的星星也不理我了，难道我剩下的就仅仅是孤独吗？在我悲伤、孤独的时候，我唯一的朋友就是——眼泪，也许现在我真的坚强了，所以现在连眼泪都哭不出来了。
虚伪，这个词在我的心里原本就画了一道深深的伤痕了，但是有老师和好朋友——兰的安慰、鼓励下，伤口在一点点的愈合着，可现在，大家为什么还要这样看我，为什么对我的评价还是那个词？我现在真的好累，我用尽了办法你们还是那样对我，难道你们一定要我那样做吗？我真的很不忍心，我不忍心就这样放弃，要是我就这样放弃的话，老师和那些在我伤心时鼓励我的同学就会对我充满了失望，放弃与不放弃这两只精灵在痛苦地打着架，现在两人都打的伤痕累累了，可就是不肯放弃，非得分出胜负，它们已经没力气再打下去了，它们剩下最后一口气，有气无力地对我说：“你自己好好想想吧！”现在我自己也想的好累了，可就是没有答案。人生中就要做许许多多的选择，选择对了迎接你的就是灿烂的阳光，选择错了，留给你的就是一堵牢固、坚硬的门，我现在的心里真的好乱。
现在的我为这个选择快要疯掉了，原本的梦现在是那样的恐怖。
原本我以为当上班长，自己就会掉进一个快乐的梦里，里面充满着许多美妙的东西：有美丽的公主，有甜甜的糖果，有可爱的精灵，有精致的城堡，有天真的笑脸??原本当班长的初始的那段时间真的像我想的那样，可是现在，里面充满着恐怖的东西：有恶心的魔鬼，有毒辣的巫婆，有难喝的毒药，有黑乎乎的乌鸦；公主变成了恶毒的女皇，糖果变成了苦涩的巧克力，精灵变成了心狠手辣的蝴蝶，城堡变成了令人害怕的鬼屋，笑脸变成了一张张令人心惊肉跳的奸笑的脸??我开始感到害怕了，我想跑出这个梦，但是却怎么也醒不来了，突然，远处释放出一道光亮，我一点一点的挪动着脚步，慢慢地向那道光亮走去，当我走到那道光亮的尽头时，我惊呆了！ 出现了一个人，那个人正是我的同学——陈镇炜，他就像童话故事里的王子，让我的心里一下子暖了起来，他把跌倒的我扶了起来，我一下子哭了，我开始伤心地问他：“大家都说我虚伪，我还有朋友吗？”他坚定而又有力地说：“有！”我好奇地问：“谁？”他笑着对我说：“我咯，呵呵”我听到这句话的时候，真的好开心、好快乐，没有想到在这个时候，还有人愿意当我的朋友，我的眼泪一下子变成甜的了，我被他又带回了往日的生活里，但是唯一缺少的是——笑声没有了，因为那些可爱的精灵再也变不回以前的模样了，它们自己选择了主动离开，一只精灵飞到我肩膀上，笑着说：“主人，别伤心，我们会永远记住你，你永远是一个好主人！”虽然我现在回到了以前，可是我似乎一
点也不快乐，留
下的只有孤独与悲伤了，就这样，我靠在一棵树底下昏昏入睡了??
忽然，一只小鸟在窗口的栏杆上开心的唱着歌，把我惊醒了，当我看到这只小鸟的篇三：关于青春的作文题目 关于青春的作文题目
逝去，阳光 花开的时节 留恋童真 窗边昔日 青春无悔
会》
方》
重来》
的痛》
我的青春我做主 我的青春 青春之歌《放弃成熟》《冬天和我有个约《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以《明天，我在哪》 《离开是一种美丽《别说不》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》
《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》
夜静如水,雨淅淅沥沥的下着,飘进屋檐的雨丝,染湿了青春的扉页,风沿着我的睡意,袭入了我的梦中,吹散了青春二字,又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里.
时间太瘦,指缝太宽,它总是不经意的从我的指缝间溜走,伸手紧握,抓住的只是空气.在青春布满藤蔓的围墙上,缓慢的攀行,回头下望,是散落一地的音符,被记忆沉吟着辗过,又被风卷起.天高云淡,仅有几缕羽白的丝云,在天空中游走,把青春的沉淀塞进时间的罅隙,时间卷起所有太过纯净的美好,却平淡如白开水.
秋去的大雁划过长空,一道明媚的忧伤,割破空气,仿佛绸缎的撕裂,听的人心颤.青春随着大雁远行,俯视着抬头仰望还不懂什么是青春的我们,飞的很远很远,我们却漠然.当游离在青春摇摆不定的尾巴上时,想抓却抓不住,用力一扯,又是散落一地的音符,零零碎碎的,偶尔会闪过寂寞的长空,飘然在无际的苍穹.
当深夜盛开的烟花,绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后,仅留下几颗闪烁的残星让我们深思.当深冬的寒风用力的撕扯你的青春,以往的种种,从时间的罅隙中抖出,幻化成洒落的花瓣,犹如蝴蝶般从记忆中飘出,碰落音符,阵阵清香萦绕着五线谱,旋律却在某一秒就已嘎然而止.游离在过往的时空,翻开承载了我们全部青春的书,沉重的,湿了你的眼,落下的泪水掉入时间的河流,也漾不出以往的涟漪.
上帝赐给我们一张纯白的纸,再让我们以美好修饰;已活力充实;以真诚升华;以真情呵护,每画上一笔都成了永恒,烙入了你的历史,无法重来.当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了,再用时间的双手谱出来,青春的旋律悲欢交错,改写不了的音符在中间颤抖.
当记忆撞击你残垣断壁的青春时,天空溢出酸甜的雨,微笑吧,用微笑去面对,逝去的每一秒,都弥足珍贵.你会不厌其烦的驻足回头观望,但时间不会等你,它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑,当你回味完后,身边又是别的一番风景.
转眼青春,逝去的一秒,零落的一个音符.
眼睛高贵66 2014-09-26 中国五千年的光辉孕育了无数的传统美德，它们充实着我们平淡的人生，令其变得伟大。而诚信则是这当中的中流砥柱，撑起人生的框架。关于诚信，要说起来真有不少的话。这里先说一个小笑话。
记得有人说过中国是一个发展缓慢的国家，还有人说中国人缺乏创造力，更有甚者，竟然说中国人的智商低。似乎又回到了那个“东亚病夫”的年代。作为一名爱国热血青年，此语让我愤怒不已。想吾之泱泱中华，浩浩华夏，更有前后五千四百一十八年之光辉历史，想不到到头来竟落的如此评价。说中国发展缓慢，那人肯定是有眼无珠。中国近些年来的年终dp总值可是排位于世界
任选一个，老外都搞不出来，这样还敢大言不惭的说中国人缺乏创造能力吗?
看上去就像一个笑话。本来就是一个笑话，还是一个不知廉耻的笑话。可是也并不是全无道理。的确，上述任何一样东西换做他国只怕很难做到，但中国人却做得如此得心应手，这也同样让我们的打假部队忙的焦头烂额。这大概可以说明中国人不缺乏创造能力，不过这份创造能力似乎走了调。然而，在这份走了调的创造能力的背后，所折射出的不仅仅是中国人已然丧失了公共道德，更反映出现代中国人正逐步丢失，亦或说丢弃的人生关键之物——诚信。
不管是企业，还是个人，不管是成人，亦或是学生，诚信都是最为基本的，也是最为重要的，谨守诚信的人即使一生平淡，也是坦坦荡荡，光明磊落;反复无常的人即使一世显赫，也是机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。没有任何一样东西大得过“诚信”二字
诚信，人生的中流砥柱，切记，不可失! 收起
篇四：新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们
篇二:《高分作文速成》
201届高考名校冲刺之
高分作文速成的九大要素
【高考作文的评分标准】
一、等级评分表
注意：1.基础等级评分以题材、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
2.发展等级平分依据14个评分点，不求全面，以突出点按等评分，直至满分。
3.确认为抄袭的作文，‚基础等级‛在四等之内评分，‚发展等级‛不给分。
二、操作细则
1.基本分的作文
文章在基本切合题意的前提下，达到‚三基本‛（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求，可视具体文章在4分左右赋分。在此基础上，每有一个亮点，就应该上浮分，最高可达到满分。
2.优秀作文
评分时应注重作文的语言和情感。构思上没有特色且语言贫乏的文章原则上控制在基本分或基本分以下。对有比较真切的生活体验，富有真情实感或真知灼见的文章在赋分上适当上浮。
记叙文应对以下几方面给予关注：构思与行文能始终扣住题目，或人物、故事有独到之处，叙写自己的真切感人的生活故事，能将叙写对象的个性特征和丰富性叙述得生动感人，语言有文学色彩，表达有明显特色。
议论文应对以下几方面给予关注：观点独到，说理辩证，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性。能分层次展开论述，层层深入，引例鲜活富有特色，语言表达富有文采。独具慧眼，抓住某个不为多数人发现的议论点，条分缕析，鞭辟入理，发人所未发。有时观点虽不够新颖独到，但在举例与论证上显示了论说的智慧，或能把比较质朴的论点阐发得生动形象，富有情韵和文采。
3.中等以下作文
⑴如果文章只是平面展开，语言表达一般，原则上不超过42分。
⑵看上去有几个层次，其实只是事例的罗列或情节的铺排，相当于一大段，原则上不超过4分。 ⑶虽然有几个部分，有观点有例证分析，或虽有完整故事叙述，但明显与题目没有关联，只是语言形式上强行贴上标签，最高分不超过42分。
⑷确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分，内容基本相同的不超过1分。
⑸文体写成诗歌的扣分上限为分。
⑹完篇而字数不足的，正常赋分后，再扣字数不足分，每少0字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不超过46分，未完篇的文章不再扣字数不足分。依据作文字数的标准评定分数的明细如下：
00—600字，41—46分 400—00字，30—40分
300—400字，20—30分 200—300字，10—20分
⑺另写其他题目的，扣2分。
⑻卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣完分为止。采用‚得分数—错别字=实得分‛的计分方式，无错别字者一次性打上分数。卷面明显差的，最多扣分。
⑼基本切题的，分数在42—4间，考虑三个度：材料的厚度、结构的强度、思考的深度。来考虑是否上浮，和上浮多少。
⑽偏题、跑题的作文，3分上下。注意判断行文中有没有符合题意的部分以及所占的比重。
【高分作文速成需注意的九大要素】
要素之一： 。 要素之二： 。 要素之三： 。 要素之四： 。 要素之五： 。 要素之六： 。要素之七： 。 要素之八： 。 要素之九： 。
【优秀例文赏析】
【佳作欣赏一】
走向充满春意的世界
一枝
走过了浙江,走过了福建,却走不过这一道浅浅的台湾海峡。
拥抱了黄山的朝阳，挽住了泰山的落日余晖，却听不到高山族的歌声嘹亮。
眼前似乎黯淡下来，白茫茫的雪覆盖了整个大地，寒冰冻结了整个海峡。每一枝都枯萎凋敝。
我用手指触摸着历史的痕迹。记得郑成功的炮声隆隆，他站在高峰种下一株最挺拔的青松。然而远去了鼓角铮鸣，远去了峥嵘岁月，远去了历史的沧海桑田，却也走进了一个漫长的冬季。三通的忽断忽连，那是缭绕在两岸人心中的痛楚啊！余光中在悲泣，那弯浅浅的海峡竟然挡住了他和大陆。我触摸着被风雪捶打得千沟万壑的地域。忽然我感受到一枝长出了新芽。我凝望着，那一枝正在顽强而蓬勃地生长，她的土壤浸润着连战从上海带来的‚滚滚黄埔南流水，浪花造出英雄‛。他吮吸着宋楚瑜撒下的‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的肥料。我顿时笑了，灿烂的春色已经展现在我的眼前。不久，这里就会有大熊猫的憨态可掬来映衬这抹春色，那是一个多么瑰丽的啊！
一叶
我转身窗外，看到烟雨蒙蒙的天空，那一头常年是春色缭绕，但我感受到了一种叶落的气息。
山林夜希的繁华终究只是台湾的一个侧面。总是让人难以忘却的是心中的牵念。点滴的雨声让人想起琼瑶那份剪不断的乡愁。台湾的油纸伞是否也会被忧愁的泪水染透。
听得到一个声音总在不停的叫嚣，那声音似乎一点都不会顾忌到压抑在人们心中的心声。但我知道落叶扫地时，也是悄无声息的陨落。北风不顾忌自己的恣意妄为，那么一片片儿就会离他而去，我看得到那头的落叶，那是一个怎样的世界：衰败，凋零，不，那是落叶的重生，决不是秋季的宣告，那是春季的蕴蓄。
那飘零的一叶，我看到一个即将到来的世界。
一世界
收回我的遐想，我的心中已经展现出了一片广阔的世界，那个世界里飘飞的一叶在用‚化作春泥更护花‛的姿态迎接着一枝勃发，进而万枝勃发的精彩世界。
我听到远处的钟声响起，两岸的人们携起手来唱响一首歌曲。
那一枝的勃发，那一叶的飘零中将带着我们跨过海岸，走向一个春意盎然的世界。
【点评】全篇三个小片段用三个有特色的小标题，相互独立，把话题‚一枝一叶一世界‛贯穿其中，如粒粒珍珠，一线串起，将不可见的、抽象的‚盼望海峡两岸团圆‛的主旨，诉诸具体有见的视觉，这种是一种‚避虚就实‛变通，终使写作收到常规难以做到的‚柳暗花明‛的效果。
【佳作欣赏二】
一步与一生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。（形象化的描写，把人带入迷离神奇的氛围中。）
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光线从遥远的天际投射过来，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光线。
一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，专心去发现一个刻满幸福的出口。（‚我要去寻找那决定人一生的那一步‛，点题。）
我渐行渐远，我渐进渐远……
终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着‚一步与一生‛，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。
我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细注视，仿佛时光在这里轮回翻转…… ‚曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。‛（活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，给人以亲切感。）
‚曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’‛。（使用课本中陶渊明《饮酒》诗。）‚曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’‛。
（三段均用‚曾经的……从这里走过‛，引出三个历史人物，句式整洁，富有文采。）
我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。
‚西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？‛
‚残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。‛
‚居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。‛
（再用三个事例，从反面阐述，与前面的三个事例构成对比。）
我不想再读下去，抚摩眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没有错！错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步！（小结上文。）
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！
【点评】本文是一篇议论性散文。将古今中外的人事信手拈来，材料丰富；语言美丽，富于变化；善用比喻，把人生喻为两扇不同的门，这就把人生这一抽象的概念，化为了具体可感的形象，灵动变化。值得一提的是，作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，第五册）、《饮酒》（第三册）巧妙运用，显示出积累运用语言材料的良好功底。
【佳作欣赏三】
残缺里飞出的歌
第一次接触周蕙是在1999年，听到了周蕙的成名曲《约定》，她把这首王菲早期的作品翻唱得耳目一新。可爱的卡通人物造型，把整个TV演绎得新颖诱人。当然，最令人无法忘怀的还是周蕙那天籁般的嗓音。
事后，我根据周蕙的嗓音，在心中将她描绘成一位不食人间烟火的如小龙女般圣洁脱俗的玉女。然而在一次新闻发布会上，我见到了真正的周蕙——简直，简直让人无法接受——小眼睛、塌鼻梁、大嘴巴，别说不美，实在是太丑。据说唱片公司就是因为对她的形象不抱什么希望，才创新地把整个TV制成动画版而没有启用真人。这种创新，实则也是一种无奈。
篇三:《初一写人作文600字 (精选)》
初一写人作文600字
我的表弟（一）
我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。
有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。
我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。
我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。
后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。
老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。
可恶的表弟，你给我记着，哼！
>这就是我可恶的小表弟。
我的新伙伴（二）
升入初中，对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。
她在宏力读完了六年小学，是校园的一名老生，我认识她的时候，也不过就是在一次的>军训结束后，我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊，聊得比较投机，慢慢我们的关系融恰了，最后竟成了一对形影不离的好朋友。
她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特点，又弯又细，好似弯弯的柳叶，扎着高高的马尾辫，充满了朝气。她博览群书，成绩优秀，作文也写的非常好，每一篇都
有权利成为七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑，有时皱着眉，平摊儿着嘴，别说不认识她的同学了，就是和她小学六年了的同学，也常常说她非常严肃。
她的口才很好。第一次，>班主任让她主持班会。第一次主持，难免会有些紧张、失误的嘛！可谁知，这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝，她的即兴表演，使我佩服得五体投地、羡慕不已。
她最喜欢和我打羽毛球，她打的羽毛球不仅技术好，而且手段也很高明。比如我打个高球，她就给我回个低球，打得我措手不及；我打个远球，她就给我回个近球，打得我哭笑不得；我再打个近球，她却又给我回了一个远球，使我很无奈??
现在知道她是谁了吧！她就是我们的班长——贾贝西！
我的死党（三）
有一首歌就是这样说的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是这样，一个好朋友是一生都不会忘得。友谊就像一座美丽的彩虹桥，让我在这里遇到一个知心的朋友。在人生中有这样一个知心的朋友，是一种幸运。
“瞧！我就有一位这样的“死党。”她长得特别出众，一头乌黑发亮的头发，顺到背后，长着细而带黑些的柳叶眉，大大的眼睛里充满了顽皮的神色，还有说不出的灵动，高挺的鼻梁，让着一张脸更加有韵味，每天嘴巴像抹上了口红一样，红而发亮，脸上还夹着两腮红晕，让这精致的五官更加漂亮。
她不仅外貌出众，而且她还很爱劳动。“今天到xxx值日了，可是他没来，生病了，大家谁来帮他值日。”有的同学说：“班长，你叫别人吧！我还要擦窗户，忙不过来。”同学们都是在那儿推三阻四，谁也不想帮他值日。就在这时，我和我的“死党”进了教室，听到了这回事，她毫不犹豫地说：“我来帮他值日。”我说：“你不是也有值日吗？你帮他做值日，差不多天黑才能回家。”她说：“多久没关系，差不了那几分钟，教室打扫干净才行。”
她既热爱劳动，又热爱帮助同学。就差几分钟考试了，有一个同学说：“咦！我的笔呢？怎么不见了？刚才还在这儿呢。”这位同学还没找到，像热锅上的蚂蚁。于是，“死党”把她带来的三支钢笔，给了她一枝。她连忙感谢她。
大家都很好奇“她”是谁吧！“她”其实叫贺丹丹。到时候见到她，千万别跟我抢，争着要做她的“死党”啊！
篇四:《关于青春(1100字)作文》
精选作文:关于青春(1100字)作文 没有确切地想过，到底是从何时开始，就已经踏上了青春的道路，年少的时光不再，开始了另一番的思想与心境。更多地须臾长叹：细水长流终须止，天长地久有尽时，不再相信有什么东西是永垂不朽的。 很长的一段时间，我们总是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上，找不到前进的道路，没有能够给予你指导方向的人，痛苦、忧伤接踵而至。我们感叹着，总觉得，因为青春，生活变得泥泞不堪；因为青春，我们变得颓废惘然；因为青春，我们看不清未来。 可是，青春并不应该是这些的。 青春的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。青春是经得起磨练但经不起消磨的，经得起开发却经不起挥霍。整日的萎靡不振，眼里看见的只是颓废，这些又有什么意义呢？再多的抱怨，再多的不满，又能够改变什么呢？只是会让自己觉得活的很累很沉重，然后再次的抱怨、不满，如此下去，恶性循环罢了。 其实，我们还年轻，有什么事情是不可能的！曾经那么多的梦想，正该乘着这大好的青春年华，去拼搏、去努力，给所有的梦想一次实现的机会。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后没能够收获你想要的，过程中的经历也已经足够你去珍藏回忆的。 青春，只赋予你、我一生一次，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。青春时光无价，一刻千金。 很多时候都会觉得疲惫不堪、无可奈何，没有太多的激情。是否是因为我们的心已经不再年轻了，将一切都已经看透？不，主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。心情日记里天气的阴霾或风和日丽，其实都是你自己在撰写。 或许，在这物欲横流，虚假繁荣的社会里，你想要的只是平平淡淡的生活，与世无争，恬淡一生，不想在反反复复中追寻，只做一个平凡的人。我们不能过于片面的去评价说这是对是错，但是平凡并不意味着平庸。我们可以平凡，但绝不可以平庸。 很多年以后，回想起曾经做的事、说过的话，总会觉得是那么的幼稚。年幼的无知，少年的白日梦，蹉跎的岁月中充斥着青春的点点滴滴。或许会悲伤，或许会难过。想说的是，不经历风雨，怎能看见彩虹；想说的是，再多的不舍、留恋也已经是沿途的风景；想说的是，无论是什么，都已经是过去的了，没有必要再去纠结哀伤。 终有一天我们将会进入成年，在青春的路上渐行渐远。但请不要悲伤，因为离开是为了更好的回忆。有人曾说过人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。当我们再次回首往事时，可以很自豪地说：当我们年轻时，我们奋斗过，尽情燃烧过。可以无悔地面对自己，面对未来，不曾有过遗憾！六年级:天然公园 篇一：关于青春的作文素材
关于青春的素材
一、言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，
别说不可能
当一件事情的可能性很低的时候，我们会说出“不可能”这句话。可是往往有人能够打破陈规，创造出奇迹。因此，别说不可能，只是我们不敢做而已。在网上看到一个网友所写的一段求职经历，才猛然意识到：所谓的不可能是一个束缚我们思维和行动的魔咒，有时候放弃和失败就是因为被这三个字掩盖了成功的希望。
网友说他曾经到一家知名企业面试，在面试之前的邮件通知上要求应聘者用最多三十个英语单词做一个书面的个人简历。网友还以为是打错数字了，觉得不可能用三十个单词就能概括出一个人的学习和社会实践经历等个人信息，至少要上百字才可以。于是他拿了一份一百字的简历去面试了，没想到面试官说他没有遵守要求。他说这个要求不合理，根本没有人能够做得到。面试官拿出一大叠符合要求的简历给他看，别人用图表等形象生动的形式简明扼要地突出了自己的优点和技能，比他那份单调的文字简历更让人印象深刻。
为什么别人想得到可以用其他方式去写简历，而他只想到用单纯的文字去写，还认定是企业的面试通知出现错误了呢？因为他被“不可能”这句话困住了思维，若他再认真地思考，就会想到别的方法。不去思考，自然就没有答案；没有行动，自然就没有效果。
别说不可能，可能性是要自己去创造的。多思考才能找到不一样的答案，多行动才能获得更多机会。
别说我不行 别说我不行作文
别说我不行(一)
《别说我不行》我能行,一定能行!”这句话是我小时侯夸下的海口.这句话就像一根鞭子,在我遇到困难的时候鞭策着我,使我克服了很多困难,使我的成绩提高了很多. 记得有一年暑假的时候.妈妈为了一件事而大伤脑筋.因为这段时间,爸爸因工作繁忙而出差在外.平时放暑假,都是奶奶照顾我,妈妈上班.可是这个暑假,奶奶得了重病而住进医院.妈妈十分着急.住院的第一晚,妈妈在医院里陪着奶奶,可是第二天,妈妈因工作繁忙加上昨天整夜陪着奶奶而身体支撑不下去了.我看着妈妈消瘦的脸,心里十分心疼.便大胆地提出来:今晚独自陪奶奶.妈妈一口拒绝,说:“不行,你肯定不行!”听到妈妈这样的话,我心里十分生气,小脸涨得通红.大声,狂妄地对妈妈说:“我行的,我什么都行,我会叫医生,我会洗碗,我会喂奶奶吃饭.妈妈听了,便答应让我试一晚. 这个晚上,我整整忙了一夜.一会儿到水给奶奶喝,一会儿叫医生,一会儿拿毛巾给奶奶擦汗,一会儿亲亲奶奶的脸,给她安慰.这个晚上,我整夜没合眼,但我却克服了.我终于胜利了!第二天,妈妈看到奶奶一切正常.欣慰地笑了.便对我说;“你行啊!看你以后能不能在学习上夸下海口!”我笑着说:“没问题!” 通过这件事,让我明白了做任何事,只要刻苦就行.我尤其在数学上,既使遇到了很多困难,我也不能发牢骚,因为我曾经夸下海口.所以只能克服困难,妈妈也有时开玩笑的对我说:“高伊云,别说我不行,我能行!”
别说我不行(二)
《请别说我不行》常听人说：“我不是学习的料。”这“这个工作不适合我，我干不成。”这其实是懦弱的表现，别人否定自己，这是可以理解的，但我们为什么要自己否定自己呢？每个人都能够成功，只是看他是否努力了，马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”张海迪说“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起来；只要爬起来，就要有进无退。”这是多么可敬的话啊。古今中外又有多少人验证了奋斗才能通向成功的真理呢？我国0年代的保尔，优秀共青团员张海迪，五岁时因病造成高位截瘫。二二十多年，她惊人的毅力同疾病抗争，刻苦自学，她自学针灸，自学英语，她为了学英语，就动乱年代向牛棚里的王老师求教。为了掩人耳目，她的总以给王老师打针为名去学习。她每天借助镜子练口型，还把墙上贴满了单词纸条。到192年初，她成功翻译了十三万字的《海边诊所》，她的条件不比我们任何一个好，但她靠努力终于取得了成功，这不值得我们学习啊？著名科学家爱因斯坦，小时候被老师称作“笨孩子”，他家庭也很艰苦，在他大学毕业后，就当起了小职员。但他从不放弃科学研究，他总是随身携带笔记本，随时记下任何对自己研究有益的事年，年近26岁的爱因斯坦根据大量实验，否定了牛顿的绝对时间和绝对空间观念，创建了现代物理学的理论支柱之一——狭义相对论。我们每个人都要相信自己，我们要高呼：“我们就在成功的边缘，只是需要一味佐料——奋斗。”
别说我不行(三)
孩子，请别说“我不行”
诸暨市应店街镇双桥完小 俞可行
在日常生活中，我们经常会听到有些孩子说“这，我不行”，“那，我不行”。有时候可能是孩子确实不会做，但大多数时候是孩子身上一种胆怯因素在起作用，使他们感到自卑、害怕，不敢尝试。面对缺乏信心的孩子，我们应该多鼓励他们，摈弃他们的自卑心理，赋予成功的快乐，变“我不行”为“我能行”。
发生在小杰身上的事对我的启发很深。小杰是一个性格内向的孩子，因为说话有点结巴，缺乏自信，平时很少举手发言，是属于典型的“我不行”这类孩子。
记得那天我们上的是《孙悟空三打白骨精》，可能由于同学们对这个故事太熟悉、太喜欢了，那天的课堂气氛特别热烈。突然，我在众多小手中发现小杰也犹豫地举起了手。我不禁惊奇万分，就点名让小杰站起来回答。可他刚结结巴巴地说了几个字，就有几个调皮的同学在下面窃笑起来。我严肃地对同学们说：“同学们，给小杰一次机会，耐心地听他讲完，好吗？”在我的目光鼓励下，小杰终于把话说完了。我高兴地对他说：“小杰，你讲得真好，你能再给大家复述一遍，好吗？”奇怪的是，这一次小杰居然没有结巴，他非常流利地说完了他想说的话。
从那以后，小杰好象变了一个人，课堂上常常能听到他那响亮的声音，他再不是一棵默默无闻的小草，而是一颗引人注目的小星星了。我知道，小杰的变化来自那次课堂上我的鼓励。虽然，那堂课因为小杰拖堂了，可我却觉得那是我最成功的一节课，因为我为我的学生找回了自信。是呀，老师一个微不足道的举动，一次微不足道的表扬，都会给学生带来巨大的变化，甚至会对他的一生都起到很大的作用。
我想，只要我们老师启发得法，教育得法，孩子们的自信心是可以培养的，孩子们的勇气也是可以培养的。谁一生下来就会走路，就会写字，就会创造？知识靠积累，自信靠培养，勇气靠磨练。平时，我们应注意培养孩子们的自信心，培养他们敢于创造、敢于探索的勇气。课堂上，应鼓励孩子遇到问题尽管站起来 质疑，不必紧张，不必害怕，勇敢地发表自己的见解。即使孩子们所说的未必正确，也不应该讥讽嘲笑，应恰当运用启发性的语言、眼神、动作鼓励他们，指导他们，激发孩子们的勇气，培养他们的自信心。
其次，应鼓励孩子摈弃自卑心理，别因为自身的某些不足而退缩。老师也应多把机会让给这些孩子，多给他们一些鼓励，多给他们一次锻炼的机会，多赋予孩子们成功的快乐，让我们的孩子学得更加自信，更加快乐。
经不起波浪袭击的鱼儿永远不能跃出龙门，躲在安乐窝里的燕子，终究无法在天空中翱翔。孩子，请别说“我不行”。只要你坚持不懈地去努力，成功的桂冠将会属于你。
别说我不行(四)
请别说我不行
常听人说：“我不是学习的料。”这“这个工作不适合我，我干不成。”这其实是懦弱的表现，别人否定自己，这是可以理解的，但我们为什么要自己否定自己呢？每个人都能够成功，只是看他是否努力了，马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”张海迪说“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起来；只要爬起来，就要有进无退。”这是多么可敬的话啊。
古今中外又有多少人验证了奋斗才能通向成功的真理呢？我国0年代的保尔，优秀共青团员张海迪，五岁时因病造成高位截瘫。二十多年，她惊人的毅力同疾病抗争，刻苦自学，她自学针灸，自学英语，她为了学英语，就动乱年代向牛棚里的王老师求教。为了掩人耳目，她的总以给王老师打针为名去学习。她每天借助镜子练口型，还把墙上贴满了单词纸条。到192年初，她成功翻译了十三万字的《海边诊所》，她的条件不比我们任何一个好，但她靠努力终于取得了成功，这不值得我们学习啊？
著名科学家爱因斯坦，小时候被老师称作“笨孩子”，他家庭也很艰苦，在他大学毕业后，就当起了小职员。但他从不放弃科学研究，他总是随身携带笔记本，随时记下任何对自己研究有益的事，190年，年近26岁的爱因斯坦根据大量实验，否定了牛顿的绝对时间和绝对空间观念，创建了现代物理学的理论支柱之一——狭义相对论。
我们每个人都要相信自己，我们要高呼：“我们就在成功的边缘，只是需要一味佐料——奋斗。”
别说我不行(五)
《相信自己，别说你不行》相信自己，别说我不行 在生命的调色盘上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。但是，我们中的很多人却连拿起调色笔的信心都没有，又怎么谈得上描绘彩色呢？ 有的同学也许会反驳我：我并没有认为自己不行啊！那么，大家看看我们学习.生活中的几个片段：课堂上老师提出一个简单的问题或者让你发表自己的意见你谦虚地摇摇头说：“我不当家长表扬或勉励你时，你别别扭扭地说：“我不行。”不知大家是否从这儿找到了自己的影子。 人生不可能一帆风顺的，谁生下就会说话.会走路呢？每个人都要从积累与磨练中逐渐成长，所以请相信，路是人走出来的，别说你不行。课堂上，请勇敢地站起来发表你的看法，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你能勇敢地站起来，你就是自信的人。在体育场上，请不要害怕失败而退缩，没有经过失败洗礼的人，永远不能成为生活中的强者。在别人的表扬声中，请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败，其实失败并不可怕。只要你有信去面对它，挑战它，那么，当你坚持自己而迈出决定性的一步时，你会发现，自己畏惧的只纸老虎。 别说你不行，因为自信心是成功的首要条件。一千多年前，毛遂凭着自己卓越的胆识.出色的辩才.可敬的勇气，威慑楚王使赵“合纵于楚”。毛遂的成功，正是因为他相信自己，挺身自荐。试问，如果一个人连评估自己能力的信心都没有，他还能脱颖而出.建工立业吗？ 别说你不行，因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家都熟悉的海伦.哑.聋.盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世界人公认为19世纪最有代表性的人物之一。无独有偶，当今世界性新闻人物桑兰在体育比赛中意外受伤，几乎全身瘫痪。但是这位16岁的中的姑娘以顽强的毅力接受治疗，并以无比的自信心向全世界宣告：“我从来没有丧失过勇气，我早晚有一天会站起来，我会创造奇迹！”面对这么坚强的姑娘们，我们可曾想过，在她们奋斗.成功的背后，有着多么强大的自信心！她们不是上帝的杰作，更不是命运的宠儿，但她们相信自己能行。如果我，们向海伦.桑兰学习，我们就会惊喜地发现：我也能行！ 说自己不行，实际是一种怯懦的表现。丧失自信心的人总想为自己筑起一个避风港，他们必将与失败结伴年世界杯足球赛中法国队将取胜的
机会拱手送给巴西队，就是一个很好的例子。所以我们说，比对手弱并不可悲，可悲的是害怕强手。 21世纪需要勇于开括.勇于进取.勇于创新的人，这种首先要具备的素质便是自信。畏畏缩缩.犹犹豫豫的作风必将被时代所淘汰。作为新时代的建设者，我们要充分显示自己的才华，敢于挑战困难，只有这样才能发挥自己的光和热，谱写壮丽的人生篇章。“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活。虽然，有自信不一定会赢，但失去自信就一定会输。 相信自己，别说你不行！
别说我不行(六)
《相信自己，别说你不行》信心，是一个人必须具备的，要是对自己没有信心，那你在生活中一定遇到许多困难！ 就拿我来说吧，有一次上班会，老师让竞选班干部的时候，我暗暗祈祷：“ 老师，不要选我，不要选我。”坦白跟大家说吧，我其实很想选的，但是怕自己能力不够，没有信心。怕老师批评。我的祈祷灵验了 ，老师还真的没叫我，但是，有一个课代表做的不够好，老是想换一个人来当 ，老师叫了我说：“ 我看你学习也不错的，就让你来当吧！”当时我一口回绝了老师说：“我没有当过，没有经验，不敢当。”老师让其他的同学当了。其实这是我做的最后悔的一次，也就是因为我没有信心，成功与我擦肩而过。如果时间可以重新来过，我一定 让我的后会消失！但是世上难买后悔药，所以，我尽量让这是第一个也是最后一个令我后悔的事！尽力而为！ 这件事，让老师对我失望了，本来想给我个机会，但是被我拒绝了。最后，我带着后悔与愧疚给老师写了一封道歉信，不知道老师能否原谅我？现在，我想对老师说一句话：老师，请原谅！ 下一学期即将来临，我一定会谨记这句话：“相信自己，别说你不行！”希望这句话早日让我登上成功的彼岸！ 这是我记忆最深刻的一件事，它使我懂得了要相信自己，要不会后悔的！ 希望你们不要重蹈我的覆辙一定要：“相信自己，别说你不行！”
别说我不行(七)
《②环境太现实，别说我市侩》环境太现实，别说我市侩。没错，市侩，我开始变得市侩，我开始理直气壮的讨要分分，或许我真的变了。有的人认为我在卖萌，都那么大个人了还用‘撒~’‘昂~’‘哈~’之类的语气词。有些人认为我写文很多内容都失真，有点理不清的感觉，我承认。市侩，极端，或许我是真的在演变。当我对父亲提起签约的事，父亲立刻严厉的看着我，生怕我被骗，生怕我，不务正业。我已经十六了，是不是骗局难道我真的那么没脑子么？不务正业？写文不务正业么？或许对于农村老一辈的眼里是永远无法理解我这样新潮的女孩，永远无法理解，我不好好读书的想法。只是，现今大学文凭的人，多到菜市场的萝卜青菜，等人挑，人还未必肯要。出息？什么是出息？或许已经茫然，这个词代表的意思，或许早已经模糊，我开始不信任成绩。贴吧里，一个网友的话让我深有感触：成绩不能代表业绩，成绩不能代表一个的文笔，不是说，成绩差，写的东西就一定不耐看，也不是说，你成绩好，未必能写好一个亢长的故事，最多就文笔华丽了点，甚至知识含量还没有那些写文的人高，整日泡着笔记本，不停钻研资料只为写得更进一步的人，那些人，不是成绩堆砌出来的。我很不解，文凭代表的到底是什么，一份文凭就能给我一份轻松的工作么？像我的小叔，大学文科专业毕业，结果连个饭都不会烧，连双筷子放在哪都不知道，一味追求文凭，导致丧失了生活的本能，为何要把文凭看得如此重要，文凭可以等于生活么？或许我在为自己成绩的退步找着借口，只是当我一开始写文，我可以放弃作业，宁可深夜狂补，只是凭着对文学的热爱，只是凭着对自己的负责，我喜欢的，我会不遗余力，即使全世界都在否定我。当所有人亲戚们都勒令母亲禁我电脑，都是那句话：还有三年半，等你考上大学就可以天天玩电脑了。有谁知到我的恐慌，现在，我的文笔或者在同龄中较为出色，到了大学，比我好的比比皆是，到了那时，我会真正发现，我是那么一无是处。我是真的害怕，害怕，年龄的增长却让我的优势
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