初中作文毕业畅想600字初中作文中秋畅想600

Posted 2023-04-26

篇首语：寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。本文为你选取作文初中作文毕业畅想600字初中作文中秋畅想600四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、初中作文毕业畅想600字初中作文中秋畅想600（1）

2、畅想初中生活（2）

3、畅想2016（3）

4、初中作文花季畅想题型特点指导及例题指导（4）

初中作文毕业畅想600字初中作文中秋畅想600

篇一:《畅想2016作文700字》

畅想2016作文

时间如同奔流不息的江河，一去不复返;时间如同奔驰的骏马，白驹过隙;时间如同手心的细沙，无论你摊开还是紧握，它总会从指甲悄悄流过，尽管我们无法回到过去，但我却可以幻想未来。

虽然现在是201年，但是我一开始想象我的2016年。

2016年是我抉择命运的一年，或许我考上了高中，或许我没有考上高中，因为我的不努力，因为我的不好好学习，因为我的胡乱浪费时间，跨不上高中的大门，就算考上了，那也不是我理想的高中。

我理想的高中是一中，我曾幻想初中毕业自己踏上了去一中的路。心里那兴奋劲无法用语言来形容，我穿着一中的校服，捧着书，漫步在去教室的路上。那脸上骄傲的微笑，樱桃似的小嘴，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。来到教室，上课专心听讲，认认真真做笔记，下课耳朵里塞着耳机，听着那些英文歌曲，还有许多老同学，让我们彼此重新认识，也有许多的新同学，我们可以成为朋友，生活与学习上互帮互助。

老师都是和蔼的，对我们很好，我们可以成为朋友，与我们经常交流沟通，理解我们，我们之间相处很轻松。

时间就像握在手中的一把细沙，总是在不经意间从指缝间悄悄流走，等发觉时，手中的时间已经所剩无几，珍惜现在，把握未来，让我们带着对未来美好的憧憬，我们踏上了征程，去寻找自己的梦想。

篇二:《初中毕业感言作文》

关于毕业感想作文：我的初中毕业作文

摘要：今天到新学校报到，不禁想起三年前的月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年，转瞬即过。没留下什么，但却带走了很多??

今天到新学校报到，不禁想起三年前的月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

firstyear新的开始

我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心??其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的第一个朋友，她是一个很开朗大方的女生，我常常会从她那里听到班里一些琐碎的事，然后通过她，认识了更多的人??我渐渐发现，他们，其实都是一些很好，很单纯，很善良的人??我开始试着去接受这所学校，接受这个班级，接受我是这里的一分子??

下课或午休，我不会再一个人在座位上看书写作业，而是被大家拉出去到处溜达，我们一起聊天，说笑，打打闹闹??那段日子，很快乐，在不知不觉中，渐渐喜欢上这个虽然只有这么一大点儿，却充满欢笑的校园。

初一的生活并不算紧张，但却很充实。认识了很多人，也交到了不少朋友。我开始慢慢学会和班里的同学交流，不再那么紧张，害怕，胆怯??

初一的生活一直很平静，上学，回家，和大家打打闹闹??直到下半学期，大概是月份的时候，我们班，转来了一个新生，很巧的，她坐到了我的前面。老师要我好好照顾这个新生，我说好。后来，我和她自然而然的混得很熟了。再后来，不知怎的，发现原本的那个朋友离我越来越远，直到，完全离开??其实我们谁都没有错，难过的是，两个都是朋友，我却只能拥有一个??这一年就这么过去了，有快乐，也有不舍。

seondyear分别

初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息??军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？

也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开??

下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话??依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。

我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，

这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限??可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面

这一年比第一年来的辛苦，难熬??但我还是走过来了并且会斗志昂扬一直走下去?? thirdyear最后的冲刺

一眨眼就到了初三，有点紧张，有点害怕，也有点不知所措。一开学，马上就感觉到学习的浓郁气息，考试，练习，测验??连连不断，再加上又开了一门新课，难免有些压力。学校为了不打扰我们的学习，一切课外活动统统取消，看着初一初二的学生活动不断，难免也会羡慕，也会嫉妒??到后来，却是完全没有闲暇考虑这些了。毕竟我们不是第一波，也不是最后一波，每个人都注定要经历又何来抱怨？

因为中考体育占30分的缘故，那段时间我们疯狂的练习各自的项目，尤其是跑步，因为那是所有人都躲不掉的。早晨，体育课，下午，一刻都不放松一直跑一只跑，不过我们的成绩的确有提高，从起初的没几个人满分，到后来的没几个人不满分，这就是练习的效果，虽然大家每天都累得浑身无力，但却觉

得非常的欣慰??虽然我中考体育没有拿到满分，但却也满足了，毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三，班里的团员越来越多，又加上两个班的团员基本上都合到了一起，就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的，从初一的第一批团员开始就一直在期盼有一天自己也能带上那枚团徽，可是直到为中考填写个人信息的时候，我的政治面貌一栏，依然是群众。每次看到有新的团员被转正时，心里就会觉得难过，为什么总轮不上我？也曾灰心过，但却从没想过放弃。也曾怀疑自己是不是还不够好，后来发现，其实那些团员所作的事，我一样可以做到，可以做好，我只不过是欠一个机会??后来开始不厌其烦地“骚扰”我们班的支部书记，她刚巧就坐在我前面，每天每天不停地问她到底什么时候才发展我，她总说快了，这一等就到了邻近中考，当我填写入团申请书的时候，心里特别高兴。我终于等到这一天了，终于可以加入团组织了，我一定会好好珍惜这次机会，做一个优秀的团员，这是我一直都企盼的事??

中考一百天，开始冲刺，学习变得更紧，整天主课连排，而且都进入了整理复习的阶段。考试，依然是每天必修的功课，那段日子真的很苦，却格外充实。同学之间互相打气，共同进步，和好朋友相依为命的感觉其实还不错??时间过得飞快，100天眨眼就过，考试那三天，每个人都格外紧张，考场上，我失误不断，心里真的很难过。考试结束那天，我就知道，我离我的梦想，十万八千里，永远都不可能实现了。

等成绩的日子漫长又无聊，沮丧的感觉一直笼罩着我。果然，结果不是很理想，甚至是全区排名最靠后的一次。再后来就是等学校，一所并不算太好的学校。自责，却也无能为力。无论什么结果，我还是毕业了，从卫国中学顺利的毕业了??

now

终于到了该离开的时候了，真的有点舍不得，舍不得这里的老师，同学和这里的一草一木，一砖一瓦??一直觉得很丑的“小蜜蜂”校服现在看起来其实还不错，虽然校园就那么一大点，却装满了回忆??还记得教学楼前的草地上，长着成片洁白的蒲公英，小降落伞被风吹走了，离开了依偎的母体，飞向远方，孕育自己的生命；我也离开了，离开了教会我成长的母校，带着理想，越飞越高??

如今偶尔路过卫国的大门外，还会不自觉地回头张望，原来我真的已经爱上这里了，很深很深的??篇二：初三毕业发言

老师们，同学们：

大家好！

今天，我站在这里，代表同学们作毕业致辞。

一次次想象过这样一个夏天，温蓝的天空，明丽的阳光，我的初中时代就此告一段落。但从没有想象过，109个日日夜夜这么快地消逝，与16岁的夏天不期而遇，我们现在的名字，都叫“毕业生”。

离开母校，离开老师，离开同学，我们开始新的旅程。

此刻的我们是否发现，曾习以为常的画面是最容易怀恋起的场景。宽敞的教室，崭新的操场，一排排书桌，一列列长廊，阅览室中翻动过的杂志，实验室中取用过的药品。还没开放的花，还没长大的树，一切定格成为此刻的热泪盈眶。这里，是我们的母校，十一中。我们在这里镌刻了三年的时光，母校也为我们倾付了三年的滋养。无论我们远走他乡还是漂泊远方，母校给我们的印记与回忆，都值得我们深切感怀与衷心祝愿。

老师，谢谢您，你们辛苦了！

席慕容说：“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。”此刻的我们是否发现，曾以为永远不会结尾的故事已慢慢走向终结。淹没在题海中的我们却已清楚，初三，不再是做不完的试卷，而是彼此不舍的信任与依赖。即使多少次渴望过的通向下一站的路就在眼前，也掩藏不住一闪而过的留恋。不如就这样，铭记彼此微笑的面容，不可磨灭，不容忘记。因为分别，是为了下一次相遇。

昨日不再重现，而明天永远不可知。曾经等候已久的最后时刻如今慢慢变得真实，变得触手可及。我相信，三年的积淀，一切我们付诸全力，无论结果如何，都已问心无愧。心怀感恩，我祝愿母校渊远如水，祝愿老师风华如火，祝愿同学们前程似锦。

让一张张雪白的试卷凝聚我们的理想，化作频传的捷报，如期而至，飞过母校门前，飞到老师案前。

用一整天构思一种画面，流云飘过纯蓝色天空浮逝流年，阳光透过纯白色花朵照散芬芳。这是一幕欣然迎来的结局，却也是一切并未结束的郑重开始。我们把喜悦和怀恋放入这幅画面，细枝末节，分毫再现，丰富充实出最激动人心的字句：

我们，毕业了！

谢谢大家！篇三：关于毕业感想作文：回眸初中生活

关于毕业感想作文：回眸初中生活

摘要：对于军训那几天的历练,现在想来还记忆犹新.在教官严格的督促下,我们站军姿,扎马步;整齐划一的步伐,不甘人后的气势.烈日下,我们第一次共同经历这些困苦,团结的口号响彻天空.??

春意已愈来愈浓,毕业的日子也愈来愈近.在这个将与花儿一起绽放的季节里,我们奔走着,收获着甜蜜.

仿佛一夜之间,同学录便飞满了教师,那张小小的纸里融入了我们的喜悦,也充斥着离别的伤感.看着温馨的毕业赠言,脑海中的记忆如幻灯片般,一幕幕浮现在眼前.

七年级

带着一丝入学的喜悦,揣着一份紧张的期盼,我们相遇了.

每个人的脸上都写着新奇,我们羞涩地互问彼此的名字,对同校的人倍感亲切.那个时候,我们是一群懵懂不谙世事的孩子.

直到军训,我们拉近了与彼此的距离.

对于军训那几天的历练,现在想来还记忆犹新.在教官严格的督促下,我们站军姿,扎马步;整齐划一的步伐,不甘人后的气势.烈日下,我们第一次共同经历这些困苦,团结的口号响彻天空.

八年级

我们携手度过了欢乐的一年.

比起初一,我们多了分成熟;比起初三，我们少了分压力.初二,是肆无忌惮的.

我们的肆意人性,惹恼了老师.那个时候,课上是嘈杂的,课下是疯狂的,几乎无法正常上课了.老师说,你们班不懂事,不团结!于是，内心掠过一丝失望.既有对初一的怀念，也有对现在的不解.

再然后,我们

迎来了歌咏比赛。

鉴于平日里练歌的表现,我曾悲观的认为咱们班的结果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，关键时刻我们还是有冲劲的。犹记得那日比赛，状态是前所未有的好。同学们的歌声整齐，响亮，动听。灯光映着我们的脸，我望着老师们赞许的目光。那一刻，定格在我心里，成为最唯美的画面。

九年级

终于还是成长为毕业班的学生。

或许是所有多余的活力都在初二挥霍尽了，抑或是我们真的长大了，初三的我们不再浮躁。

上课“沙沙”的笔记声，课后坦诚的交流，似乎永远做不完的考卷以及所有所有冗长的一切，汇聚成我们的初三。我们不再疯打嬉戏，有时谈谈过去，有时畅想未来；一句简单的问候，一句真诚的“加油”都被我收藏于心。黑板上中考倒计时的数字不断减小，我回眸三年初中生活，小心收藏起点点滴滴。我不敢讲我的初中有多么绚丽，但它对我而言是宝贵的。所有的一切，在日后回味起来，倍感亲切甜蜜。有这样的生活，足矣。

篇三:《关于初三毕业的作文》

关于初三毕业的作文（一）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！别了！我敬爱的老师！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！别了！我可爱的同学！我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我们大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时，我们叹气了，那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我们就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。再见了，母校！再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学。关于初三毕业的作文（二）繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂…… 微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。我知道世界上没有不散的筵席，可你的离开确实让我无法接受。还记得离别的前一个晚上。你我做在草坪上，无聊的数着天上的星星。你告诉我，叫我不要伤心，你说你会在远方做一只风筝，上面会承载着你对我的思念，风筝飞多高，就代表你对我的思念有多深。我笑了，我对你说，我会成为天上一颗最不起眼的星星，在无数颗星星中，我要你寻找到我，要你读懂我对你想念。就在那一个晚上你我泪眼别离。离别的时候脸上都带着笑容，因为我们不想说出你一句句肉麻的祝福。但是心里却在偷偷流泪。你我曾经许下誓言，要永远在一起，但最终他没有实现。从那次离别后你就成为了永远的回忆。的确，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面对离别却那么的不堪一击。离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。黄昏下有一个无奈的身影，她在等待什么。那是谁？那就是我，朋友你还会回来吗？繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂。关于初三毕业的作文（三）我初中毕业了，心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，更多关于初中毕业的作文尽在巨人作文初中作文频道页。毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。想起常为班级操心的班主任。为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内

心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。又叹气担任我们的各科老师。他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，()翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着；运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。

篇四:《畅想初三》

畅想初三

雄鹰因为理想而搏击天空，梅花因为理想而临寒独放，人类因为理想而奋发向上。

——题记初三是初中生涯的最后一年，也是最重要的一年。初三，意味着我不再是懵懂的小孩，我已经成为青少年，我应更加严格地要求自己，不断地完善自己，成为自己理想中的自己。

为了更好地完善自己，初三我将对自己薄弱的环节逐个巩固，将自己擅长的科目精益求精。遇到不懂的问题，及时向老师同学寻求帮助，做到最好的自己。

初三面临着中考，三年磨一剑，六月的中考就是要检验初中的学习情况，为了在中考中取得理想的成绩，初三这一年就需要复习这三年来学习的知识，所以说初三还是拼耐心和认真的一年。

中考中体育要占0分，所以在学习的同时，我还要增强体育锻炼，这样做不仅可以提高体育成绩，还可以是自己拥有一个强健的身体来面对初三高强度的训练。

初三也许会充满挑战，每一天都在革新自己，每一天都在突破自己的极限，我或许会感到疲惫，或许不想再坚持，或许会感到迷惘，但我会想想自己的理想，想想明日的辉煌，想想自己当初要拼搏的原因······相信自己，坚持下去，就能到达成功的彼岸，品味果实的甜美。

初中的最后一年也意味着和同学们只能一起再度过一年了，毕业

后我们将各奔东西，和一些同学可能还是同学，但和另一些同学可能再也没有相见。初中三年，真的很短，在初三，我会珍惜在校园里的每一天，珍惜老师所讲的每一节课，珍惜与同学共度的每一秒······

初三我还要积极参与班级活动，为班集体做出自己最后的一点贡献，也为自己的初中生活增添一丝色彩。初中作文毕业畅想600字.

初三，是奋斗的一年，是拼搏的一年，更是令我珍惜的一年。初三，加油！

篇五:《初中毕业作文》

——题记

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

初中生活很酸。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

我的初中生活，酸而有味。

甜

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！

我的初中生活，甜到心底。

苦

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。

我的初中生活，真累。

辣

初中生活很辣。

身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”

我的初中生活，真辣。

初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

2.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

3.在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿。因此，我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……

从跨进华辰学校的第一步起，我就知道我不再是个懵懂的小学生了。3年，对我来说意味着短暂而又漫长。这并不矛盾，将它视为充满活力，见证成长，走向青春的三年。这必然短暂。可把它看作充分学习，约束无比，管理严格的三年，

又似乎漫长得不能再漫长了。走进学校。我是一个愚昧，对任何事情都充满好奇，却又十分自信的女孩，走出学校，我将变成一位知识渊博，含蓄的亭亭少女。这是个过程，而一切则取决于3年中的变化。我不会再那样的单纯，对一切都是傻傻的，而是尽心尽力的学习，让眼睛看得更远。

我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。在中学中，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。

总喜欢在熹微的晨光照耀下朗朗读书，心情的舒畅将为新的一天撑起一片万里晴空。

总想着不停的读书，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋，越忙碌就越好。

总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。

总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。

昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，定会长出一片生命的绿洲！

篇六:《新学期畅想作文三篇》

新学期畅想作文（一）

愉快的暑假离我们远去，我们迎来了新的一学期。现在，我已经是一名五年级学生了，在新的学期里，我有了新的畅想。

语文：语文包括很多知识，除了学课文，还有写作、阅读、书写。先说课文，我畅想，每天早晨来到学校要按照老师的要求大声朗读课文，上课时，老师教课文，我要认真学习，注意力集中，不开小差。在写

作方面，我畅想，在新的学期里，我要多多练笔，提高写作水平，而且每星期我要写一篇博文。在阅读方面，我也要多练笔，我畅想，我要多多练习阅读题。我相信，在新学期里，我一定在语文方面取得好成绩。

数学：在数学方面，我也有很多很多的畅想，在新学期里，我上数学课时要注意力集中，积极发言，做题认真，不马虎，加强对题的理解能力。做到这些，我相信我的数学成绩一定会很好。

体育锻炼：人们常说：身体第一。可见身体健康对人的重要性，所以锻炼身体是必不可少的了，我畅想，放学后在学校里打一会儿篮球。只要我坚持锻炼，我的身体一定会十分强壮。

读书：著名作家高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。当然，读书应该是必不可少的了，所以，在新学期里，我畅想每天中午读书30分钟，这学期读10本书。

在新的学期里，我要更加努力，做一个好学生。

新学期畅想作文（二）

经过一个暑假的期盼，新学期如约而至，盼望已久的初中生活终于来临了，新的学期也让我有了新的规划，新的畅想。

首先，要学会打理自己的生活，只有学会生活，才能学会学习。严格遵守学校住宿的规章制度，不违纪，有纪律，做文明学生。其次，学习上要严格要求自己，有计划的预习和复习，提高学习效率，不能手忙脚乱，生活学习一团糟。

新学期，新起点，我希望我的新生活丰富多彩，充满快乐，我希望我的学习成绩有提高，不断向上进取，我希望我能在学习中、生活中得到成长，得到锻炼，我希望自己做一名快乐的初中生。

新学期，让我期待，让我憧憬，让我激动。在今后的学习与生活中，我要不断地体验新学期给我带来的快乐!

新学期畅想作文（三）

伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过年的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中。这个学期将面临小升初，所以我要提高学习效率，因此制定一个完美的学习计划。

在语文方面，我要做到课前预习，首先认识本课生字、生词，查找与课文相关的资料，并认真作好批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也要及时温习课文，做到温故而知新。除了把课文中的内容、知识掌握好以外，我还要多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法继续提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外，让我的阅读和写作能力更上一层楼。好记性不如烂笔头。记好每一次的摘录笔记，认真对待每一次的习作练习，只有平时基础扎实，才可以积累更多知识。

现在的卷面书写很重要，新学期，一开学我就特地买了《田英章楷书字帖》所以我要好好练字，坚持每天练字一张，使字迹工整，落落大方，做到考试卷面不丢分。并且每天坚持背3首古诗。

数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。我要每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。上课仔细听讲，弄懂每一个知识点，作业及时完成，追求质量和速度，考试前会很好的复习，绝不做临时抱佛脚之类的事情。当然，我还要建立一个新的错题银行，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的存到错题银行里，等到期末时，就可以拿出来挑出重点复习了。

在英语方面，我会每天都听、读英语磁带不少于半小时，并做到每天晚上默写英语单词和背课文内容。有空的时候，我也要阅读一些英语读物，坚持读完《丽声冒险故事岛》第四级，以此来提高我的英语阅读能力。写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课堂上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语能力。

上个学期学习了4个国际音标，新学期，我就要反复练习音标，每天都要把学过的单词写上音标，先自己单独标，然后和课本上的相比较，这样印象更深刻，记忆也更牢固，

第十届书香班级如火如荼的进行着，新学期，我也不能落后，阅读仍要继续坚持，我要追逐400万的时尚，铭记小城老师说的：扩大阅读面，增加阅读量，培养学生的阅读兴趣，少做题，多读书，读好书，读整本书。所以我挤出时间，多读课外书，增长见识，开阔眼界。从书中了解新的知识。我也制定了读书计划：每天坚持读30分钟小时的课外书，并且每两个星期写一篇读后感。为此我特意买了原版的《西游记》.

今年我要争取的是英语达人，新学期，要经常访问曾是英语达人博友的博客，要坚持认真写博评博，虚心向优秀博友学习。在大家的帮助下，我一定要不断努力，在这个新学期，争取圆英语达人的梦想。

新学期，新计划，新打算，我的计划一定能给我带来坚持不懈的动力、认真对待学习的端正态度，我一定要拿出勇气与行动来证明自己，毕业时，向老师和家人交上一份满意的成

畅想初中生活

告别了小学无忧无虑的生活，我跨进了初中的门槛，开始了我的初中生活。

当我走进新班级时，我对一切都是那么的陌生，望着欢声笑语的新同学，使我想起了那群活泼可爱的小学同学，看到一位位新老师在讲台上认真的授课，让我回忆起了那慈祥的启蒙老师。虽然我们已经开学有两三个星期了，但来日方长，为何不来畅想一下以后的学习生活呢?

每天，我们在明媚的阳光下朗朗读书，在宽敞的教室里快乐的学习，在充满欢笑声的操场上做操，玩游戏。我们逐渐融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一样共同分享阳光，承担风雨。

初中的功课对于小学比起来十分不同——压力要大得多因为又多了几门主课。所以为了不让我的成绩退步，我不断的读书，做笔记，想把一切知识都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，感觉十分充实。

初中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也说过“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”。所以性格随和的我，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，有时还开开玩笑。我们一起成长，取长补短，慢慢磨合，相信三年后，我们的友谊也会“地久天长”。

初中生活当然是快乐并且充实的，我在嵊初的校园中度过了一载又一载的光阴，转眼间三年的时光已匆匆逝去，校园中留下了许多我们美好的回忆，再次依依惜别，再次承载着许多祝福，踏上了高中的征程。

不过，说了这么多，这一切都只是畅想，美好的未来是自己用双手创造的，所以，让我们从现在开始共同努力吧!

畅想2016

时间如同奔流不息的江河，一去不复返；时间如同奔驰的骏马，白驹过隙；时间如同手心的细沙，无论你摊开还是紧握，它总会从指甲悄悄流过，尽管我们无法回到过去，但我却可以幻想未来。

虽然现在是2015年，但是我一开始想象我的2016年。

老师都是和蔼的，对我们很好，我们可以成为朋友，与我们经常交流沟通，理解我们，我们之间相处很轻松。

初中作文花季畅想题型特点指导及例题指导

如花的季，.如花的杨想，如鲜花般艳丽夺目的生活，丰富着我们稚嫩的思想，陶冶肴我们关好的情操，浸润着我们尚不完善的笔锋，我们希冀成功，渴望成功，我们正为之努力。

花季的话.如淙淙山泉清脆丁东，如潺粼溪流像远流长;花季的诗.如春天的种了萌芽待发。如的花蕾欲吐芬芳;花季的情，时而如火如茶，时而缠绵排侧;花季的幻想.五彩缤纷，包罗万象。多彩世界.百态社会，万象众生，无不引起我们的好奇.无不引发我们思考、探索，无不激发起我们年轻、好动、充满活力的创作欲望。把我们的所见所闻、所知所感加以归纳锥理，引向深人.川文字表达出来，这就是我们的畅想.花季的杨想。在这里，仅就这类问题选取的内容、可采用的形式、思维方式、表达方法、语言特色加以解说。

“花季畅想”这类作文，可选取的题材非常广泛，可谓神通古今，思接万里。我们可以以史实为契机.替古人担优，也可以以现实为摧点.为来者设想。既可以以‘’小我’为中心，宁于发自己的所思所念、所见所感，也可以以“大我”为中心，为国家、为社会、为人类着想。可以从自己的亲身经历取材，也可以从广播、电视和种种书报刊物上筛选。古今中外。天地南北、大大小小的事情和信息郁可以成为我们写作的题材。

“花季杨想“类文章在遵守一般作文规则的前提下.特别强调开拓思维，寻求创新，要善于联想、跨于想像、敢于想像。联想是想像的基础，它是从一事物想到另一率物的思维过程，它其有山此及彼.山甲到乙的特点。联想的方式多种多样.主要有:因为甲事物与乙事物相像而产生的相似联想，甲事物与乙事物相关联而产生的相关联想.两种事物相对比较而产生的是对比联想，甲事物是原因.乙事物是结果的.或甲事物是结果.乙事物是原因的因果联想等等。在写作过程中，联想的方式可以单独使川，也可以综合运用。想像是在原有的感性形象的础上创造出新形象的思维方法，是立足于现实而跨越时空的思维活动，是一种高于联想的创造性思维方法。想像的构成方式主要有运用比喻、拟人等修辞手法构成的想像;运用神话、传说构成的想像;运用梦幻构成的想像;借助幻想构成的想像，如同学们喜爱的动画片《米老鼠和唐老鸭》;借助时空转换构成的想像，如《问候陆游》、(2020年回母校);运用角色错位法构成的想像。总之.联想和想像可以帮助我们跨越时空限制，拓宽取材镇域，变有限为无限，化抽象为具体。

根据内容拟定题目。作者若要表达“我(他)”的远大理想、“我(他)”对未来的美好值憬.对美好生活的向往.题目可拟为“我的未来”、“‘理想’变奏曲”、"20年后的同桌”等。作者若要抓住现实生活中的热门话题，表达自己对社会、对生活、对人类的发展、对人类生存环境的关注与思考.可拟定“爸爸下岗以后”、“进化论”、“地球在呻吟”等题目。作者若要表达对新事物的关切，可以拟定“文曲星，你还能走多远”等。

就表现形式而言.花季畅想是一个最没有限制、最自由的类别。我们可以利用离言、神话、童话、科幻小说的形式.叙写我们的想法，抒发我们的感情。离言是用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理或教训，常常带有讽刺性或劝戒性，能给人以生活的启示。神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事.是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和关丽的向往。童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来编写的适合于儿童欣赏的故事。采用这些形式.题口可以拟为‘’五谷告状”、“松以一家”、“小蜡人与纸公鸡”、“河马校长”等。我们也可以采用散文、杂文、诗歌、小说、故事等形式。杂文，就形式而言比较自山。从大的范田上讲.它是现代散文的一种，写作时不拘泥于某一种形式.议论成分多一些，也可以叙事。诗歌，语言简洁、凝练,节奏感强，形象单一，但内容允实，比喻、拟人等修辞手法运用广泛。采用这些形式的作文，题日可拟为“致圆明园”、“流浪”、“人类，你应该悔改”、“科学破妖的故事”等。

一篇成功的作文，不仅要有丰富的内容，醒目的题目.往往还要有引人人胜的巧妙构思。同学们大概都知道，同样的材料，同样的题目.不同的人会写出不同程度的作文，这是为什么呢?这就是不同的人.思维方式不同，结构作品的能力不同.产生的作品自然也不问。对于“花季畅思”类作文，构思显得尤为爪要。这类文章题材广泛，内容丰富，选材不受时问、空间的限制，表现手法灵活自由，我们不能把所喜欢的材料，喜爱的语言在一篇文章中都展现出米.而只能选取那些最想表达的想法，址能表达想法的材料。最易于读者接受的表达方式。怎样能做到这一点呢?就看作者的构思了。就助序而言，既可以运用顺叙、倒叙，也可以运用插叙、补叙。既可以先表明粉法、见解，然后论证，令人信服;也可以先解说、论述.然后归纳出论点。

在语言表达方面，采用生动活泼的语言写童话、神话，采用稳健深沉的语言写看法，运用风趣幽狱、诙谐自然的语言写杂文。记叙、议论、抒情、说明可以综合运用。

把我们的想法告诉大家，把我们的心情传达给他人，快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦，我们与你同行。说说我的心里话

【审题指要】

这个题目要求习作者把自己内心最想说的话写出来。这些想说的话.不是突发奇想、信手拈来、随随便便、与人闲谈的话.而应是作者经过长期思考，对人、事、物，对生活、对社会、对人生的一种理解，一种感悟.说出来，不仅是对自身情感的一种释放.以利于自己轻松笑对人生，也会对人产生一定的影响。题目明确要求写的是“心里话，不可写自己所经历的一件事，所遇到的一个人，读到的一本书;也不能写自己对某一件事的看法;更不能脱离了“我”，而写别人怎么想、怎么说、怎么做，别人对自己的想法、见解、点见，要抓住“我”和“心里话”，做文章。

【选材建议】

同学们尽管生活经历有限，但在现实生活中也会接触许多的人和事，有许多人、许多事会在我们的内心中留下印象，有的是感激，有的是憎恶，还有的是困惑。有些困惑经过一段时间想明白了，可也有许多过了很长时间也想不明白，问他人也得不到答案。在这里，不妨把你思不清、想不明的问题写出来.作为你的心里话展现在习作中。写这个题目.真情实感才能打动人、感动人，因此。不可随心所欲、乱编一气，否则必会因内容虚假，缺乏真情实感而令人望而生厌。

【写法指导】

初看这个题目，会感到有许多想说的话.可究竟哪一个才能成为作者作文的材料，又真是拿不定主意。在这种情况下，请把你想到的写下来，静心比较一下，看一看你想到的这些话.哪一个给你的印象最深，哪一个便于写作。如果印象深的又是便于写作的.那是最好的了;如果二者不一致.建议选取容易写的。这样，有利于下笔时思如泉涌.得心应手，也便于在规定的时间内完成习作.不会出现写作中不知该说什么的情况。一篇作文中只写一个想说的话题即可.不能想到哪说到哪。

初中作文毕业畅想600字 初中作文中秋畅想600

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畅想初中生活

畅想2016

初中作文花季畅想题型特点指导及例题指导

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