语文实践作文500字 实践的乐趣作文500字

Posted

篇首语:但使书种多,会有岁稔时。本文为你选取作文语文实践作文500字 实践的乐趣作文500字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、语文实践作文500字 实践的乐趣作文500字(1)

2、无尽的乐趣——之快乐实践活动(2)

3、语文实践活动六年级作文(3)

4、实践中的乐趣(4)

语文实践作文500字 实践的乐趣作文500字

语文实践作文00字(一)

记一次语文活动课 这一天,语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业:那就是制作手抄报。

我一听便迫不及待地做起了准备工作。我在树上找了一些有关植物的资料,又找了四份比较好的手抄报做参考。我让语文老师把好的手抄报打印下来,又进行了版面设计,我便开始制作手抄报。我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题,再用绿笔写上主编的名字,又给主题画上了金色的边框,装饰了一些水草后,就开始画插图了。我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”,又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁,顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。我画一个红艳艳的大苹果时,才发现纸不够了,可是已经画了一半了,怎么办呢?我想了想,灵机一动,有了!我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮,啊!真好看,克服了重重难关,我终于画好了插图。

资料。我认真地抄着抄着,便觉得不对劲了:原来抄斜了。我很沉着,赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下,效果还挺好。花费了二十多分钟,才把资料抄完,我又修改了几个错别字,整张手抄报终于大功告成。我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报,

别提多开心了。我立马就跑上讲台,把手抄报交给了老师。这是正好下课了。

几天后老师终于公布了成绩,我居然得了二等奖!我不敢相信这是真的,虽然没有得到一等奖,但是我的心里乐悠悠的,辛苦没有白费。

这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然,又锻炼了我做手抄报的能力,还让我懂了:做事时要有耐心,遇到困难迎难而上,克服它,就会取得成功。

语文实践作文00字(二)

我和书的故事作文00字

我和书的故事 (1)

书,这个忠实的朋友,从我会说话后,一直陪伴我到现在。在这10年中,书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……

在摇篮里,妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着,百听不厌。就这样,我的脑子里便有了印象。

上幼儿园时,蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了:善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次,老师正在讲“丑小鸭”,忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐,有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说:“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我,同学们向我投去了羡慕的眼光。

从中,我悟出:读书不但要要汲取知识,并且还要很好地运用。

小学,我掌握的拼音字母,开始自己看书。首先是《伊索寓言》,“猫和鸡”的故事讲了:一天,猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。

鸡来后,猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了:对于敌人,我们不能抱有任何美好的愿望,否则会遭到不幸。

慢慢的,我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来,养成了做笔记的好习惯。

书,我的最爱!

我和书的故事 (2)

我是一个小书迷,在我牙牙学语的时候,妈妈就买来许多的童话故事书陪我一遍又一遍的翻看,每天晚上睡觉前没有看一两个故事,我绝不入睡。长大之后,书成了我生活中必不可少的伙伴,甚至连吃饭、上W也要见缝插针读上几页,因此,我和书结下了不解之缘。书中精彩的故事有时让我捧腹大笑,有时让我号啕大哭,有时让我义愤填膺,有时让我拍手称快。虽然很多读书的事在我的记忆长河中我已经慢慢淡忘了,但是也有几件事使我刻骨铭心、终身难忘。【一】

把书拿反了

那是我五岁那年,妈妈一回来,我就把妈妈的包包翻了个底朝天,

找到几本书,书中文字不多,大部分都是图,我觉得这本书挺有意思的,于是,我就把这本书带回房间看了。突然,我觉得这本书很奇怪,什么东西哦是倒过来的,人好像在空中倒立,每个东西都是头朝下,脚朝空中。于是,我就找妈妈问了个究竟,妈妈听了哈哈大笑:“巧鑫,你把书给拿反了!”我仔细的看了看封面,还真的是上下颠倒的。

【二】

拿错东西了

在一个中午,妈妈在包着我爱吃的饺子,妈妈叫我去厨房那擀面杖,我拿着书边走边看,到了厨房我竟然拿了一把菜刀来,妈妈吓得大叫:“巧鑫你要干什么?”真弄的妈妈哭笑不得。

古人云:“旧书不厌百回读,,熟读深自知。”这真是我们值得学习的

我和书的故事 (3)

这一天,又是让我们轻松的双休日,我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里,《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。

我慢慢的蹲在书柜旁,看了许久,但免费看书的时间只有1小时,一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容,心想:可以买回去慢慢看啊,我口袋里有12元,应该可以买,但一翻开借钱那边,心里头的想法顿时消失了。这本书要1元,只有12元怎么买啊?我依依不舍地把书放回书架,垂头丧气地走了。

周末又来临了,我这次带足了足够的钱去买那本书,一来到书店,我急切地寻找,找了许久都没找到,我开始着急了。又过了1个多小时,尚未找到,心想:应该是被人买去了吧!我低头低脑的走回家中,一推门,我大吃一惊,《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上,我急忙跑过去拿了起来,问妈妈:“妈,这本书谁买的?”妈妈挠了挠后脑勺说:“哎呀!忘记藏起来了,这就是给你的生日礼物啊,今天是你的生日啊!”我兴奋地跳了起来。

本以为要和我心爱的书籍说再见了,没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书,她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》,妈妈,你开始让我有点儿觉得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”吗?

我和书的故事 (4)

以前我小的时候,只喜欢看动画片。有一次,我叔叔给我买了本十万个为什么,虽说是十万个为什么,可是他只有十页。

我看到了那些卡通图片,很是高兴,我也试着读了读,虽然只认识几个字。

上一年级的时候,我的作文水平很差,我一到写作文,就会很沮丧。我也读了很多课外书,可是一直没有长进。

上三年级的时候,一次偶然的机会,我看到了《大宇神秘惊奇》这本书,我便几乎把所有的零花钱献给书店了,我的作文也有了很大的进步,我以前一般作文都指考,现在我的作文只在A。B之中转。上了四年级,我以前的那些小儿科全都摆脱了,只在A级之中了。

到了五年级,期中的时候,我的作文只减了一分,这给了我很大的鼓舞。我开始飞快的阅读课外书,可是一直感到可惜的是我的作文字数却很少,如果编着写的话,就写得不好;如果不编的话,字数又不够。我想了一个办法,写作文一定要写真情实感,字数问题可以把各个方面写的更生动一点,这样不就两全其美了。可是我有时也有一些不会写的字,这可怎么办呢?发现了我这一点后,我读书时,遇到不会写的字,就停下来在空中划一划,果然,我这个问题也解决了。真是“书犹药也,善读之可以医愚”呀!

语文实践作文00字(三)

我的语文老师作文00字

老师是园丁,老师是母亲。这句话一点都不假,张老师就是对学生既像园丁有想母亲的人。张老师是个中等个,经常穿一件衬衫和一条牛仔裤,头发像孟非那样有型,一张没表情的脸,是让人感到严肃。他爱学生,但学生不一定爱他。记得上个星期五,因为我作文没写好,张老师罚我重写。上课铃一响,见周老师来上课,同学们一个比一个坐得端正。周老师讲的绘声绘色,当下课铃一响是快乐的结束,也是噩梦的开始。当我准备去关电脑时,张老师叫我,我以为是张老师叫我关电脑,因为我每次打算去关电脑时都会叫我去关,但是张老师说了前半句就没有后半句了,这是我意识到情况不妙,我来到张老师身边,张老师说:“你这篇作文没有详细详写,要不写家乡的变化,要不就写同学聚会,这就是一篇流水账!”我的脸“腾”地一下子红了起来,同学们都围过来,用惊讶的目光看着我,我惭愧地低下了头,不好意思的拿回了作文本。回到家,我马上开始了作文之旅,用了许多记忆中的好词佳句。真希望张老师能对那篇作文有好感。从此,我再也不敢不好好写作文了,每次都用心写。我觉得在班主任的记忆中英应该再加一句:“这是一个目光严肃的老师。”。

语文实践作文00字(四)

语文实践作文00字(五)

我的语文老师作文00字

篇一:我的语文老师作文00字

我很喜欢我们班的语文老师,李老师。

在上课时,老师常提问我,我回答正确时,李老师给我热情的鼓励。当我回答不出时,她启发我。课余时,她还专心致志地辅导我的学习和作业,提高我的课外阅读水平,还给我讲英雄模范的>故事,让我端正了学习态度,明确了学习目的。她还教育我与同学友好相处,取长补短。我非常喜欢李老师。她就像一盆清水,把我心灵上的污点冲洗,使我有一颗纯净、透明的心。

记得那是一次课余时间,我和几个好朋友跳皮筋,我们正玩得起劲时,意想不到的是,我跳进去的时候,不小心摔了一跤。李老师知道后,下楼亲自来看我,看到我心疼地说:“张玲,你怎么这么不小心呀!摔成这样多疼啊。”李老师的话让我心里一阵温热,她边说边扶我起来,送我去医务室,安慰着我说:“别害怕,你也别觉得痛,想着你开心的事就不会痛了。”我试着用这个方法,可真灵啊!果然不那么疼了。医务室的孙老师给我涂上了紫药水和云南白药粉,再给我包上伤口,回到班级,我又成了活蹦乱跳的张玲了。

想到李老师对我的关爱,我记起了在课外阅读时看到的几句赞美亲情的话,大意是:亲情是动听的歌,让你永远没有听厌的时候;亲情是清澈见底的小河,让你永远徜徉其中;亲情是天空闪烁的星星,当你迷路时,能照亮你前行的路。这和老师对我的恩情多么相似啊!我深切地感受到:师生情,不是亲情胜似亲情。

篇二:我的语文老师作文00字

你知道我们的语文老师是谁吗?没错,她就是学校的高级教师——庞老师。

肖老师长得清秀文静,椭圆形的脸蛋白里透红;眼睛十分明亮,像闪烁的星星,炯炯有神;她身材苗条,披着长发,走起路来轻快敏捷,就像童话中的白雪公主。

肖老师多才多艺,能唱歌会跳舞,口才好,普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课,讲课时总是认真讲解,晚上不废寝忘食地给我们批改作业,她改作业可一丝不苟、认真细致啦,一个字、一个标点符号,多一点少一笔,都被她一一地找出来,好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折,每次都给她改过来了。

她性格温和,总是容光满面,笑容可掬,看不出有什么苦恼,总是把最灿烂的笑容展现给我们,让我们开心愉快地学习。可是,你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦,常常把学习抓得紧紧的,她经常说:“严是爱,松是害。”这不,我们班的学习成绩总排在全年级的前列,特别是语文成

无尽的乐趣——之快乐实践活动

清晨,天空还在下着蒙蒙细雨,但是我已早早地起了床,准备去参加实践活动,小小的心充满了快乐。

九点到了,我背着背包来到了学校,看见学校门口已经有好多人了。我们班的同学兴奋不已,三三两两地走了上去。到了班级里,戎老师已经在等我们了。我们排着队伍走了下去,乘上了车。沿路看着美丽的风景,车上一片欢声笑语,大家都感到十分地快乐。“到了,到了”,大家尖叫起来。我们乘上了电梯,到了“巧克力梦工厂”。经过戎老师的统计;有六个人做蛋糕,十个人做巧克力。话音刚落,大家就动手起来。我是做蛋糕的,那边的老师给我们拿来了蛋糕,要先在第一层蛋糕上抹一点,再和第二层的蛋糕粘上。等把这两层蛋糕粘在一起了,在来把这个蛋糕给修复好,弄成平的。等老师把我们各自的蛋糕都弄成平的以后,就可以找图片来装饰蛋糕了。我的蛋糕的上方是一排英文字母:LOVE,把O换成了带翅膀的爱心!

中间是一个蓝色的爱心,还有两个娃娃在旁边陪着爱心。蛋糕的周围是百醇饼干,围了一圈。做完了蛋糕,我很好奇地去看其他同学做的蛋糕,他们的蛋糕做的也十分有新意,一点都不比我做的差,但是我并没有很沮丧。另外同学做的巧克力也很漂亮,一看到就会有食欲,就想把它吃掉。她们做巧克力是这样的:拿来了个模板,把自己喜欢吃的味道放到模板里。等烘焙好,就可以和我们刚才做蛋糕的一样,准备装饰。拿小竹签粘一点奶油,刻在巧克力上,就可以形成一个很好的卡通动物了。我欣赏了他们做的巧克力,个个都做的很棒。把巧克力和蛋糕分别装在了相应的盒子里。就依依不舍地离开了“巧克力梦工厂”。

接下来,我们还去了鲁迅故里。那里是鲁迅曾经居住过的地方,显得既古老又悠久!那里有许多的 小卖部,最多的还是臭豆腐,臭味扑鼻,但是很有家乡的味道,就会想起鲁迅也吃过。我们往下走了很久很久,还有卖各式各样的梳子的,与众不同,跟平常的根本不一样。我们往回走了,还看见鲁迅居住过的书房,我们离开了鲁迅故里。

一天下来,腰酸背痛,但是仍然感到很快乐,心里感到一点都不累。在回家的途中,还在回忆着一天下来的所有活动。

语文实践活动六年级作文

语文实践活动六年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的语文实践活动六年级作文,希望对大家有所帮助。

在我的记忆河流中,做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师,带我们做的那一次语文实践活动

记得那是在我读四年级的时候,洪老师叫我们写作文,写自己喜欢的一种事物。可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写,于是,她把我们带到了操场下面,叫我们认真观察校园里的事物,我们在观察的时候,同学们都非常积极,有的`在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。我就在观察我们校园里的那颗大茶树,我记下了叶子的颜色,画下了叶子的形状,牢记了茶树的特征。

我们回到教室后,就开始写作文。大多数同学都写的很好,的到了老师的好评,我的作业本上的了个小红花,那时我的心就不由的沾沾自喜起来。

这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。

实践中的乐趣

做饺子,年糕秀,这就是我们这次秋游的“大手笔”,同学们一开始就热血沸腾了。

在一番曲折环绕之后,我们抵达了目的地——塘头。到达了风尘仆仆的灶台前,我们看到的是简陋的灶台和没有洗净的锅,这给我们增加了不少的难度。说干就干,我们拿出了饺子皮、年糕和调好的饺子馅,开始大干一场了。

看,我们班的陈婷开始炒年糕了。她握紧锅柄,有力地翻动着年糕,是那么得心应手,我仿佛闻到了香味。再看看包饺子这边吧。一刹那之间,许多个小饺子出世了,年糕也完成了。小评委们马上动起了筷子。

“嗯,不错,稍淡了些。”

不一会儿,我们组的年糕也用华丽的360度转身跳下了“油池”,在油中疯狂地沐浴着。最后,我把煮熟的年糕捞了上来,就大功告成了。

仔细端详食品,我看到了芝麻年糕,炒年糕,热腾腾的饺子,真让人垂涎三尺呀。终于到了午餐时间了,不用说,就下来就是我们狼吞虎咽的时间了。

吃饱喝足后,我们玩了各式各样的游戏,我逗留时间最长的就数迷宫探秘了。一条条路使我们手足无措,但我们还是浑水摸鱼地战胜了迷宫。

这次秋游活动带给我们的不仅仅是玩耍中的快乐,还有实践中的乐趣。

相关参考

语文实践活动作文

语文实践流动作文在我们平凡的日常里,大家都常常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家顿的语文实践流...

语文实践活动作文

语文实践流动作文在我们平凡的日常里,大家都常常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家顿的语文实践流...

语文实践活动

在我的记忆河流中,做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师,带我们做的那一次语文实践活动记得那是在我读四年级的时候,洪老师叫我们...

想起那次语文实践活动

今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。记得那一次,我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。第一个活动就是让我们猜字谜。我们班的班长第一个举手。“王白石,猜一个字,我...

记一次有趣的语文实践活动

...。这是怎么回事啊?原来呀,它们正赶着为我们班举行的语文实践活动喝彩哩!“遨游汉字王国”这个实践活动比赛即将开始,我紧张极了,生怕自己队输了。我们队是“梦之队”我是“梦之队”的队长,我可是有十足的把握让...

语文实践活动

...为单位开展一次调查周围环境的活动,这是我们第二单元语文综合实践活动的内容。我们组有七个组员,他们分别是孔纾婷,廖宇橦,刘雨彤,朱慧雯,蔡心妍,麦蔚旻和我。星期五下午的时候,组长孔纾婷召集我们一起开个会...

实践,方可出真知高三作文

...,人们的英语能力在不断提高,但是越来越多的人却发现语文能力在下降。大多数人可以在微信上打字,却无法写一篇报告;可以将网络流行语背的滚瓜烂熟,却无法通读《论语》。无疑,国人的语文素质降低了。那么如何提升...

中考语文新亮点:语文综合性学习

新亮点、新考点考试说明对“语文综合性学习”提出的要求是:“能将语文知识与能力综合运用于语文实践中,实现书本学习与实践活动的结合,语文课程与其他课程的融通”。从中我们注意到“语文综合性学习”具有以下特质...

记一次语文实践活动作文

记一次语文实践活动作文1当第一脚踏入这家酒店的游泳池时,我不禁心生感慨:这个池水真浑啊!俗话说,没有对比就没有伤害。在我家旁边就有一家游泳馆,面积与之差不多大,但这水质真心是无法比拟了。但我对这些并没...

实践,方可出真知 高三作文900字

...,人们的英语能力在不断提高,但是越来越多的人却发现语文能力在下降。大多数人可以在微信上打字,却无法写一篇报告;可以将网络流行语背的滚瓜烂熟,却无法通读《论语》。无疑,国人的语文素质降低了。那么如何提升...

漫游语文世界综合实践活动及作文指导

流动目的:(1)通过此次语文流动引导学生留意糊口中与名字有关的语文现象,熟悉到糊口之中处处有语文。(2)通过搜集与名字有关的故事,例如城市名、书名、人名等的来历,了解祖国悠久的历史,灿烂的文化以及博大精...

记一次语文实践活动

星期二下午,郭老师通知我们周四参加语文诗歌朗读比赛。我是语文课代表,撕了几个小纸条写上数字,然后把小纸条混合放在讲桌上。同学们随便抓阄,打开看自己的顺序号,剩下徐程程同学没有抽号,我把最后一个小纸条放...

关于漫游语文世界-综合实践活动及作文指导

流动目的:(1)通过此次语文流动引导学生留意糊口中与名字有关的语文现象,熟悉到糊口之中处处有语文。(2)通过搜集与名字有关的故事,例如城市名、书名、人名等的来历,了解祖国悠久的历史,灿烂的文化以及博大精...

语文实践活动

随着上课铃声的打响,我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事,那些名人们经过刻苦磨练,发明了许多东西,我相信在这次活动中,我们办的这次小报一定会获奖的...

实践出真知 高三作文800字

实践是学习的动力,是创新的源泉。生活中处处都有语文的气息,因此提升语文素养,需要走进生活,在生活中学习创新,在生活中实践。美好的生活是充满诗意的。因为语文无处不在。小到我们学校的每次考试,同学间的相互...