必备圣诞节的作文500字合集九篇

Posted 2023-04-26

篇首语：社会的善意点燃了希望的火苗，但要让生活火起来，还是要靠自己。本文为你选取作文必备圣诞节的作文500字合集九篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、必备圣诞节的作文500字合集九篇（1）

2、必备春节的作文200字合集九篇（2）

3、必备小学梦想作文400字合集九篇（3）

4、必备教师读书心得体会合集九篇（4）

必备圣诞节的作文500字合集九篇

在学习、工作乃至糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的圣诞节的作文00字9篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

圣诞节的作文00字篇1

在２０XX.１２.２５圣诞节这一天下战书，我们班上精心预备了一个小小的圣诞节Party，我们可以说是从上午就一直期待这下战书，对着这个Party有着良多夸姣的幻想，可是，幻想老是夸姣的，现实却老是残酷的，这个Party的结果，说真的，有点令人失望.在流动中，我们班上的纪律简直的烂透了，老师三番五次的提醒，却老是不长记性，不仅搞坏了气氛，还更加的惹怒了老师。

在圣诞Party中，每个小组都精心的预备了各种各样的节目，都下了好大的功夫，可在表演的时候却没有得到大家的当真倾听，给我的感觉就像是小丑在上面耍杂技一样，得到的都只是大家的无视和冷笑．．．流动中那些该积极的人不积极，不该积极的人却像疯了一样的高兴。

实在吧，我自己也要做一个深刻的反思，在看大家的表演中，没有专心的去看，就像看书一样的走马观花的瞄几眼，然后就是一个劲的鼓掌，没有完全的融入进去，甚至到了后面，都有想要睡觉的冲动了，我知道我的这个设法主意，是对表演着的不尊重，可仍是有点控制不住自己的睡意，在流动中还小睡了一会，直到被下一个鼓掌声给惊醒，我知道我这样的行为非常的不合错误，我也会深刻的反省，下次假如再有这种流动，一定不会再发生这种初级的错误。

实在吧，我们的Party中，最重要的一点就是大家太不善于表达自己了，这是整个Party无聊最主要的原因，假如我们一起改掉这个害羞的问题，我相信，在下次的流动中，Party应该会更加的圆满，更加的有趣！

圣诞节的作文00字篇2

一个出生在贫苦人家的孩子，非常爱踢足球，可是他们家却买不起一个足球。于是，这个孩子想尽了一切办法，有时拿罐头踢，有时拿纸团踢……跟着一每天的过去，这孩子的足球技术也越来越好。一天，一个足球教练来到这儿，正好看到了那个小男孩在兴高采烈踢着罐头，踢得很好。

教练见了，便买了一个小足球送给了他。圣诞节到了，小男孩仍旧一贫如洗，他的妈妈叫他感去感恩匡助过他的人。小男孩带上了铲子便出去了。教练买圣诞树回来了，一打开院门，便看到了小男孩在挖坑。他说：“谢谢你送了我一只足球，我没有钱给你礼物，就送你一个树坑吧。”教练听了，很打动，便收他为徒。后来小男孩就成了足球明星——贝利。一个贫苦的小男孩都懂得感恩，那么我们不是因该更加感恩吗？可是现实不是，我们常常忘了感恩，忘了匡助过我们的每一个人。假如在这样下去，世界还会夸姣吗？感恩，感恩是什么？实在感恩可以是任何一个东西，也可以很大，也可以小到微不足道。天天妈妈辛辛劳苦为我们煮饭不是感恩吗？天天为我们教课的老师不值得感恩吗？……再小的事都值得我们去感恩，可是我们老是健忘它。去感恩别人也不难，好比你今天为妈妈炒个菜，为老师打扫一下办公室也是感恩……去用多大的力感恩不是枢纽，重要的是你要去感恩。

用小小的双手，去感恩大家，去回报世界，由于他们都匡助过你。一个微不足道的感恩，也许会暖和世界，让人世间布满芬芳，不让世间布满冰凉！要去感恩，懂得感恩，让我们在感恩中成长！

圣诞节的作文00字篇3

昨天是12月2日，是夸姣的圣诞节，也是西方人的新年。而我却在晓枫书屋渡过了一个不一样的圣诞节。

一下课，妈妈就带我去了晓枫书屋。一进店门，我就发现了一个又大又可爱的金光闪闪的熊。身体里面不中断传出圣诞节的歌曲，特别好听。在书屋的顶上，挂满了红色的彩条和小礼物，呈现着喜气洋洋的景象。徐徐地，参加流动的小朋友陆陆续续地会萃而来。我也终于见到了传说中的石榴班班长“每天哥哥”。可是由于我太过难为情，所以没敢跑上去向他打招呼。当时钟敲响7下的时候，第一个写“福”流动开始了。好多个哥哥姐姐都在比赛写"福"字，看谁写得又快又好。我站在一边看得目瞪口呆，一个简简朴单的"福"字，原来可以有那么多的写法。简直跟画画一样。这样看来，我的字确实需要继承努力训练了。很快地进入了第二个流动环节:学习剪纸。当我走进书屋的另一个斗室间时，看见有一位哥哥正在当真的剪“蛇”案窗花，他告诉我，由于20xx年是蛇年，所以今天他要教我们如何学习剪“蛇”。我太兴奋了。

之后的2个小时里我就一直站在他边上学习，不管别的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一动不动地当真听讲。不外蛇仍是太难了，我终极只学会了剪最简朴的窗花。不外，哥哥仍是夸我很厉害，奖励我了过年的对联和门神。我真的想以后天天都能去晨风书屋和哥哥学习画画剪纸。他可是全部自学成才的哦。值得我学习！

圣诞节的作文00字篇4

小学的最后一次某某节日老是值得我们会以；童年的最后一次某某节日也老是让我们记忆犹新。今天，我们也将迎来了小学的最后一个圣诞节！

今天，固然是严寒的冬季，但太阳公公好像也为了我们六年级最后的一个圣诞节，来与我们狂欢呢！可能他知道我们今天要开个happy圣诞晚会吧！人们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。孩子们就更不用说了，欢声笑语，七嘴八舌地，仿佛在谈今天他想问圣诞白叟要什么礼物吧！

中午，我风卷残云地吃完了午饭，就急忙来到学校与冀宇童会合，给小草们以及老师一个surprise（惊喜）。来到教室，哇塞！教室已被冀宇童布置成一个五彩斑斓的“欢庆乐园”了！而冀宇童此时正在满头大汗地在黑板上画画呢！我一见此景，连忙放下书包，加入画画的行列。“哇！真是太棒了！”画完之后，我方（王）婆卖瓜，自卖自诩地说着。同学们陆续来到教室，一见此景，都惊讶地合不拢嘴了！

第一节课的铃声响了！今天的这个第一节课的上课铃声在我们的眼中简直就是“中国好声音”！在不知不觉中，冀宇童竟成了主持人！“下面请吴倩楠和乔欣然上台表演去冰岛！”主持人笑盈盈地说。主持人话音刚落，下面就犹如炸开了锅一样，你一言，我一句地。可能是在讨论这是去年儿童节表演的。吴倩楠也说这是去年儿童节表演的。“哈哈哈哈，呵呵呵呵！”一串串银铃般的笑声从小草们的口中答出。由于这其实太好玩了！“我的表哥有：墨西哥、摩洛哥、圣地亚哥。哈哈哈哈哈哈！

接下来陆续上台的有：乔欣然和吴安迪的小品、许明月的《星月神话》、吴倩楠的《宁静》……同学们一个个捋臂将拳，伎痒，节目也十分丰硕多彩，表演地淋漓尽致。呵呵，我正想和我的挚友洪锐上台表演《荷塘月色》的时候，哦，很糟糕。由于汪老师说结束了！真是很遗憾呀！

这次的圣诞节不仅在我的童年画上了一道五彩缤纷的色彩，还使我又一次地享受到了童年时的欢乐。经由这一次的教训，我想在下一次的节日当中，我一定会上去的！

圣诞节的作文00字篇

圣诞节在英语老师丁老师的组织下，我们班搞了一次盛大的圣诞节联欢会。

为了在圣联欢会上大展身手，我早早的在郑红艳那里报了我最拿手的吉他。并且还做了充分的预备，嘴里哼的都是表演的曲目。

终于到了表演的时候了，第一个表演的是喻思成，江一凡，表演的是双簧“洗脚城”只见江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做动作，喻思成则在后面讲话，“今天，我开了家洗脚城。”喻思成在后面用长沙话怪模怪样的说着，“各地绅士，都来捧场，有我爸爸妈妈，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用着古里古怪的长沙话继承说着，而江一凡在前面用手指头一根一根的数着，把我们逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付钱……”喻思成在后面用大错特错的乘法表，把我们逗得捧腹大笑，这还不算，江一凡还装痴呆，更是把我们逗得，那笑声都快把房顶掀了!

接下来表演的就是我了，我将吉他一提，带上凳子，还有乐谱，我将凳子一放好，将吉他一拿，乐谱一放，翻到了“童年”这首曲子，我清清喉咙，甩动一下手腕，按好“和弦”然后就开始扫弦了“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天……”一串音符就从我的手中和口中传出。台下的同学们也随着轻声的哼了起来，一曲终了，台下一片掌声……

毛德玄演奏了黑管，菊花台，胡慕蝉，李芳子表演了英语版“灰姑娘”……

我们还玩了踩气球游戏，击鼓传花，英语词句接龙游戏……

最后丁老师还为我们唱了一首英语版的“雪绒花”那真是天籁之音呀!同学们听得如痴如醉!

这次圣诞节联欢会非常成功，这次，许多同学都从这次联欢会上充分展现出了自己的特长，这种联欢会还能培养大家的社交能力，这种联欢会但愿大家都积极介入或组织。

圣诞节的作文00字篇6

今晚就是平安夜了，也就是说明天就是圣诞节。在国外，这意味有一个新的开始，在我们吉水也大街冷巷地庆祝着这个特殊的节日。

听同学说在国光超市举办了一个流动，在今天内筹到24个硬币，一毛一毛的，而且没一毛钱都要从不同姓名的同学手中筹到。只要有了这24个硬币就可以拿到一个苹果，在吃苹果之前种下一个小小的愿望，再去吃愿望就能成真。我们班上的好多人就开始再筹硬币了。

时间一分一秒地过去了，眼看就到了兑换苹果的时间了，我还没有筹到拿24个硬币，我很急，看着身边的同学都筹到了钱，惟独我只筹到了个硬币，有许多同学和我去“敲诈”别的同学。有一次，我们班的小小走过我的身边，我的面前亮了一下，看到他手中攥着一个一毛钱。我过去对他说：“我看到你有一毛钱了。你可别躲躲藏藏的啊，不然你就别想走这儿。”小小只好无奈地交出了一毛钱的过路费。我看着这一毛钱阴险地笑着。

说到这里，我们班的男生更是在装什么酷，实在是裤。他们借这个机会都取出一毛钱来讨女生的欢心。由于筹钱的都是女生，男声可不愿意做那么无聊的事。

过着过着我有12个硬币了，离24个硬币还差良多。我牢牢地握着这些钱。连班长都说我看钱看得眼睛都绿了。也太夸张了，不外我想也快了吧！班上仍是有好多人在筹那24个硬币，看见这个去拔那个，一节自习课就这样过去了。唉！

WKAN着24个硬币我是筹不成了，算了，当做纪念吧！

圣诞节的作文00字篇7

耳边，传来一阵阵悠扬的歌声，很认识的`曲调，很柔美的旋律。是《平安夜》吧!对了，今天是圣诞节呀!

今天是圣诞节，让我们围坐在一起吧!让我们聊聊天，说说笑，嗑瓜子，喝喝饮料。快来呀，我们也过个圣诞节!不知不觉的，时间在欢声笑语中静静流逝，“圣诞抽奖游戏”拉开帷幕。“幸运者”惊喜的欢呼声，落选着无奈的叹息声，又把晚会推向了一个新的热潮。

突然有人高举着对奖用的芝麻卡说：“给我写个赠言吧!已经初三了。”是的，初三了，初中阶段最后一个圣诞节了，彼此写几句赠言留下做个纪念吧，那多有意思!于是，在家纷纷写起赠言来了，忙得不亦乐乎。

我趴在桌上一笔一画地规行矩步的写上了我的名字，思考着该写些什么惊人的风趣的又有哲理的话。不时的听到有人在对我说:“一定要给我写啊!”我连忙刚给一个同学写完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但是人生在世，做几回傻瓜又何尝不是一件好事呢?”才喘口吻，俊便颠颠跑来：“给我写!”于是我当真的写道很不喜欢你耳语趣事甚至烦恼。很喜欢看你洋娃娃般的笑，但是不喜欢你寂寞忧愁的样子，以后不许哭鼻子允许我!

“快给我写一个!”这声音好耳熟。哇!原来是大胖，我接过卡片写道：“你得减肥才行!”大胖朝我挥拳头，管他呢?谁让今天是histas.

抬头望望大家，笑着、闹着、写着，面对着那清亮的双眸与布满笑意的脸，我直觉得陶醉在其中了。

我们手拉着手来到操场上，我们不约而同的哼起了那首歌，歌声越来越响，越来越齐---《平安夜》。

大家心中都感到一丝的暖和与幸福。大家都不会忘了这个圣诞节，初中阶段的最后一个圣诞节。

圣诞节的作文00字篇

校园里圣诞红热热闹闹的绽放，代表着欢乐的圣诞节即将到来。教室里的我们都带着自己最喜欢的礼物，和同学们交换，大家眉开眼笑，这是一件叫我心花怒放的流动。圣诞节到了，大家都收到自己最喜欢的礼物，只有我没有收到我最喜欢的礼物，所以，我只好等圣诞老公公送给我最想要的礼物。

我天天朝思暮想，终于到了大家欢天喜地，布满喜庆的十仲春份，每条街上都张灯结采挂满灯笼，路上挂满闪闪发亮的小灯泡，像锦绣的霓虹灯闪烁，漂亮极了！

听爸爸说，在圣诞节前夕，圣诞老公公会预备小朋友最喜欢的礼物，静静地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进袜子里面。小时候，无邪的我和哥哥都信认为真，所以只要在圣诞节前夕，我们乐此不疲的把袜子放在枕头旁，隔天早上，我们一起床，就可以看见我们心爱的礼物。

后来，我们长大以后，才知道爸妈为了不让我们失望，都会趁我们睡着的时候，悄悄的把礼物放在我们枕头旁。原来圣诞老公公是我们亲爱的爸妈。

今年我最但愿收到的圣诞礼物是乐高积木。从小我最喜欢玩积木，由于可以一直堆得好高，也可以变化各式各样的造型，尤其跟家人一起玩更是有趣，可以增进家人之间的情感。有一天跟爸爸逛玩具反斗城，发现琳瑯满目、五花八门的积木，但是，我偏偏偏爱乐高积木的造型与变化，当时我非常心动，恨不得立刻马上拥有它。

我要是拥有它，我一定会对它爱护有加，绝对不会让它有涓滴的刮伤或弄不见，由于我知道爱物惜物，更何况是得来不易的圣诞礼物！我满心期待，今年得到的圣诞礼物就是我满心期盼的乐高积木。

在这个布满感恩的节日里，我衷心的但愿大家平平安安、快快乐乐，每个人都能收到梦寐以求的圣诞礼物。当然，我也绝对不例外喔！

圣诞节的作文00字篇9

今年的平安夜似乎没有什么气氛，何况我是小学生，更不会过这样的节日了。老妈甚至都没有想到要给我礼物，不加码学习就不错了。好在周五放学的时候，老师说由于是平安夜，就少留点功课吧。所以功课一放学就做完了。很想去李同学家玩会游戏，不外由于前几天犯了错误，作为惩罚，老妈禁止我在元旦前玩电脑游戏，看别人玩应该不在禁止之列吧——。跟老妈电话请示一下吧，没想到老妈很愉快地就允许了——她还沉醉在迎春杯的好成绩中呢。

仍是想要圣诞节的礼物。我想要个“冰魄”，还想要“米米卡”。周六早上暗示老妈一下，老妈似乎有点愧疚的样子，说：“平安夜要礼物的孩子太多了，圣诞白叟还没发完呢，没准今天晚上还接着发。”老妈还说：“圣诞白叟也不知道你喜欢什么，你得想个办法告诉他一声。要不他送你的东西你不喜欢。”中午回到家，老爸问我去年圣诞白叟的袜子去哪儿了，他说：“圣诞白叟昨天来了，没找到袜子，就没留下礼物。”

下战书上完美术课，老妈接我的时候说：“算了，别等晚上圣诞白叟来了，干脆妈先给你买个米米卡吧。反正你也知道圣诞白叟的礼物也是爸爸妈妈给圣诞白叟的。”哎，老妈崩不住了，不打算跟我玩儿了。不外我想要张，老妈只带了30元钱，这样她就欠了我20块钱，嘿嘿。

吃完晚饭，老爸忽然说：“听，有人敲门，圣诞白叟没找着烟囱，直接从门进来了。”我拿着圣诞白叟的帽子（由于找不着袜子了，就拿帽子充数吧），随着老爸下楼开门，趁我开门的功夫，老爸忽然指着帽子说：“看，礼物！”帽子里赫然泛起了一个冰魄。哈哈，老爸真强，什么时候塞的呀！

圣诞节我得了两个喜欢的礼物，老爸老妈配合着玩儿了半天，我很兴奋。

必备春节的作文200字合集九篇

【必备】春节的作文200字合集九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的春节的作文200字9篇，希望能够帮助到大家。

春节的作文200字篇1

过年了！不，更确切地说是春节到了。每当到了这个时候，家里便变得热闹起来。大人们忙着准备年夜饭；小孩甭提多高兴了，兴奋得连蹦带跳，脸上永远荡漾着快乐的笑意。

在我的印象中，春节总是在无比快乐的气氛中度过的，同时总会发生许许多多的高兴事。除夕夜那令人垂涎欲滴的丰盛的大餐；五彩缤纷的烟花在空中尽情绽放；荷包鼓鼓的压岁钱……

除了这些，最让我感到新鲜和兴奋的是年初一早上的拜年，在这个时候，我会收到邻居和朋友送的礼物：玩的、吃的应有尽有。还有最让我记忆深刻的是大家对我的声声祝福。今年初一又像往年一样，我早早地起了床，迫不及待地来到父亲母亲的房间，给他们送去我新年的祝福，爸妈开心地给了大大的拥抱，同时也给了许多祝福，然后我又来到外公、外婆、舅舅舅妈的房间，依然是大家之间道不完的祝福。接着我和姐姐匆匆地吃完早饭，就到左右邻舍拜年，刚刚跨进人家门，就听到许多祝福声：“呦！新年好！新年好！小朋友越来越漂亮！学习进步！天天快乐！……”就这样，一家一家依次拜年，祝福不断，快乐的感觉更是越来越多……

过年的感觉真好！

春节的作文200字篇2

俗话说：山中无老虎，猴子做霸王。“这不，今天，上课铃之后，老师没来与教师里依然是往日的吵闹，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世。”

我和我的同桌发生了腿脚大战。隔座只为了一块橡皮，打得不可开交，后座还在那津津有味的看着，好像在看一场拳击大赛。

瞧！小贾回过头来，架着二郎腿，对着小昆唱着：“妹妹坐船头呀，……”。声音那是惊天地，泣鬼神，小昆不听不知道，一听吓一跳。“恶心”小昆大喊一声。

更经典的还是小勇，他扭着屁股，屁颠屁颠上了讲台，跳起了抽筋舞，左一扭，右一扭，嘴里还念着歪诗：日照香炉生紫烟，李白来到厕所间。解完一摸没带纸，只有用手来解决。”小姜随声道：“小李飞刀的一瞬间，李白变成小太监。”两人不知对上了多少歪诗，如果李白泉下有知，不知道会有什么想法？是该感叹“后生可畏”。还是痛诉：“孺子不可教也。”

“老师来了”不知是谁拉响了警报。一瞬间，全体归位。而可怜的老师推开门，看着我们，欣慰地笑了。

春节的作文200字篇3

终于过年了，今天我要好好的玩，好好的吃，过上痛快的一天。

今天早晨，我穿好米白色新衣服，墨黑的新裤子后，就兴冲冲地跑到鞋柜旁，迅速地穿好鞋子，马上以箭步如飞般的速度向楼下等我的爸爸妈妈奔去，我们一起去斗潭公交站乘坐20公交车去我爷爷家廿里过年。车开得真快啊，坐在上面如同坐在豹子身上！车很快就到站了，爷爷家离车站不远的地方，我们就到了。

我一进家门，弟弟在玩遥控赛车的场面映入眼帘，我迫不及待地想堂弟的赛车，就说：“堂弟，你的赛车给我玩玩可以吗？”“当然可以咯！”堂弟脱口而出。我欣喜若狂，便玩了起来……我与弟弟玩得不亦乐乎，正如古人说的那样：光阴似箭，日月如梭。时间像小河淌水般过去了。该吃年夜饭了。

哇！真是一应俱全——鸡鸭鱼肉、山珍海味，让人看着口水都止不住！吃完年夜饭后，我们又赶回舅舅家乐业景观。到了乐业景观舅舅家后，我们分成两组——舅舅、表妹、外公和我一组看电视，舅妈、外婆、爸爸妈妈一组打扑克牌。春晚的小品可好笑了，像《五官新说》、《不差钱》、《水下除夕夜》都能让你笑掉大牙！

今天，是我过的最开心的春节了！

春节的作文200字篇4

我们学校在四月二日——三日召开了春季运动会。在运动会开幕式上，我们升国旗，唱国歌，场面庄严肃穆!这次运动会的项目多种多样，比如，径赛有60米、100米……200米。运动员们个个迫不及待的上场展示自己的风采。我觉得60米短跑冲刺最激烈，枪声“砰!”的一响，运动员简直都像飞起来一样。00米的竞赛也非常激烈，毕竟它是绕操场两圈啊!我们班的运动员王文健落后时，我们全体同学齐声呐喊，为他加油助威。可惜，天公不作美，我们的喊声被大风刮跑了，我们也白喊了，他还是得了个倒是第一。经过后面的激烈争夺，我们班分别获得了两个第二，一个第三，总分十三分。经过两天的激烈比赛，第二天下午举行了闭幕式，校长讲话，大会颁奖，运动会在雄壮的'音乐声中降下帷幕。我盼望明年的运动会早日来到。

春节的作文200字篇

今天是农历正月初一，我最喜欢的节日——春节。

春节有许多习俗放鞭炮、贴春联、守岁、看春晚……今天，我和爸爸贴对联、贴年画。到了晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是绿色的和红色的，一个个到天上像小鸟一样。妈妈和奶奶在屋子里包饺子，我也去包饺子了，我包了一个花边饺子。

到了看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑到了楼上看春节联欢晚会的时候了。我急忙跑了楼上看春节联欢晚会。春节联欢晚会会有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜欢的节目还是小品。妈妈喊我下楼吃饺子了，我就下楼了。妈妈把一盘盘热腾腾的饺子端到桌子上，我们一家人坐在一起吃饺子，其乐融融，我一共吃了十五个饺子，到了凌晨一点多，我非常困，就去睡觉了。

春节，一个让我久久难忘的节日，我喜欢你春节。

春节的作文200字篇6

在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎么来的呢？

非常久非常久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。

我喜欢春节，每年的春节我都要去花市。花市里人山人海可热闹了，店铺里的人在大声喊叫着卖各种各样的东西，有的卖艳丽多彩，芬芳迷人的鲜花，有的卖可口的爆米花和好喝的饮料，还有的卖各式各样的玩具。

近年随着我们国家的不断强大，各国的领导人也开始在春节的时候，发表讲话或文章向在本国的华人表示节日的祝贺，中国的春节在世界上越来越有影响力了。

春节的作文200字篇7

每年过年的时候，我们全家最盼望的一件事情就是吃饺子，因为妈妈包的饺子味道特别鲜美。但去年吃饺子的经历却让我至今记忆犹新！

去年过年，妈妈包的饺子有两种味道：一种是芹菜馅的，一种是肉馅的。妈妈包完之后就开始煮了，她把饺子一个一个放进锅里，大概煮了十五分钟饺子熟了，妈妈把锅端到桌子上，味道香喷喷的，我和爸爸都忍不住留下了口水。我们一家人开始吃了，我先夹了一个芹菜味的，特别好吃，接着妈妈给我夹了一个肉馅的，我说：“妈妈，我不喜欢是这个味道！”妈妈非让我吃，还笑着说：“孩子，这个肉馅的饺子是甜的饿，不信你尝尝！”我咬了一口，一块硬硬的东西碰到了我的牙齿，我吐出来仔细一看是一块水果糖，于是，我又放回口中，酸甜可口，果然好吃！这时候，妈妈笑眯眯地说：“如果吃到了带糖的饺子，这一年都会幸福甜蜜的！”接着，我们全家人欢呼起来，他们一起为我祝福。

我这才知道刚才妈妈的良苦用心，眼里闪动起感动的泪花！我喜欢吃饺子，更喜欢吃妈妈亲手包的甜饺子，因为吃饺子的时候，我能感到妈妈那份浓浓的爱！

春节的作文200字篇

今天是农历正月初一，我最喜欢的节日——春节。

春节有许多习俗放鞭炮、贴春联、守岁、看春晚……今天，我和父亲贴对联、贴年画。到了晚上我和父亲放鞭炮，父亲放的鞭炮是绿色的和红色的，一个个到天上像小鸟一样。母亲和姥姥在屋子里包饺子，我也去包饺子了，我包了一个花边饺子。

到了看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑到了楼上看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑了楼上看春节联欢晚会。春节联欢晚会会有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜欢的节目还是小品。母亲喊我下楼吃饺子了，我就下楼了。母亲把一盘盘热腾腾的饺子端到桌子上，我们一家人坐在一起吃饺子，其乐融融，我一共吃了十五个饺子，到了凌晨一点多，我非常困，就去睡觉了。

春节，一个让我久久难忘的节日，我喜欢你春节。

春节的作文200字篇9

春节拜年对我来讲是一件非常快乐的事情。

年初二一大早，妈妈就催我起床，说今天要到爷爷、奶奶家拜年，我一听，高兴极了，连忙起床。吃过早饭，穿上新衣服，就和爸爸、妈妈一起坐车前往爷爷家。

爷爷的家在乡下，汽车开了不到半小时就到了。我还没走到爷爷家，爷爷、奶奶就已经在门口等候了。我一看到爷爷、奶奶，就高兴地叫起来了：“爷爷、奶奶，我们来给你们拜年了！”爷爷、奶奶乐呵呵地笑个不停。

进了爷爷、奶奶家，他们就给我拿了很多好吃的东西，有水果、有糖、有花生等等。我一边吃，爷爷一边问我：“学习好不好，有没有进步”。当听说我的学习成绩比以前有很大进步时，爷爷高兴地笑了，连连夸我既聪明又懂事，并给了我一个红包。

我高兴地接过了红包，连说谢谢。但我知道，我与其他同学相比还有很大差距，所以，我暗暗发誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地学习，提高成绩，缩小与其他同学的差距。

吃过中午饭，我和爷爷、奶奶，恋恋不舍的告别了，出门时，他们还特地嘱咐我，“要好好学习”“我一定会的！”我大声的告诉他们。

必备小学梦想作文400字合集九篇

【必备】小学梦想作文400字合集九篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编顿的小学梦想作文400字9篇，欢迎大家分享。

小学梦想作文400字篇1

梦想是什么？梦想就是在你历经许多的挫折，但却不哭不闹，一直达到你终极的目的。良多的人像我一样寻不到自己的梦想，实在梦想就是对未来的期望，我一直很茫然，犹如像在雾中寻找自己心爱的玩具，那种害怕和担心，就像斯大林说：“有理想的人，糊口是火热的。”由于没有梦想，所以我不明白自己以后要干什么，这样我觉得糊口让我感觉十分麻痹。

“理想是人生的太阳。”梦想，这两个字让我一直很困惑，不外实在人类的梦想是最无邪的，当看见小鸟时，你会但愿自己像小鸟那样自由安闲的在天空中翱翔；当你看见小鱼时，你会但愿自己像小鱼那样欢快的在宽阔的大海里游来游去；当你看见许多的事物时，你十分但愿变成那种事物。

正如每一条小溪流梦想着能汇成大海，每一棵小树苗梦想着能变成参天大树，小乌鸦梦想着长大答谢自己的妈妈，小雉鹰梦想着张开翅膀翱翔在蓝天里。

正如由于有着梦想，所以大家都坚信着实现梦想的信念，许许多多的人为了实现梦想，哭过伤过痛过，也曾抛却过，但更多的人却不怕艰辛前赴后继，后来他们完成了那些完成不了的梦想，就如爱迪生不怕难题敢于尝试，为我们后来发明了留声机等；还有贝多芬一直坚信着梦想，创作了许多经典的钢琴曲《月光》等。

梦想是要付出许多的代价，或者说是更多的代价，你若不付出，便不可能完成你的梦想。放飞自己的梦想，让它在蔚蓝的天空中翱翔，飞过一个锦绣而安静的花园，飞过一个人际罕见的池沼，来到那个鸟语花香的终极梦想目的地。

为了我们的梦想，让我们永不抛却贯彻始终，让我们的梦想小树苗茁壮长大，变成郁郁葱葱的大树。

小学梦想作文400字篇2

每个人都有自己的梦想，它不一定是最伟大的，但它将像一盏明灯指引着我们。

我梦想当一名病院院长，在我的病院里，每一个医护职员都是最好、最负责，每一个新来的医护职员都会经由一个考核，第一关，你会遇到一个很烦的病人，他会问一些很无聊的问题，你必需心平气和的回答他的问题，这样你才能通过第一关。第二关，会按照每个人的专科进行考核，最后，通过考核的人将留在病院，进行一段时间的实习，就会成为正式的医护职员了。

我们病院不但要有最好的医护职员，也要有最好的医疗设备。

病院的救护车是光速汽车，每当病人打来急救电话时，它就会以光速把病人接来，这样就可认为病人争取更多的抢救时间，挽回更多的生命。病院的康复器材都是智能的，只要你把病人的病情输入，康复器材就会根据病情来给病人进行康复练习。

我们的候诊室也会因人而异，好比说儿科候诊室就会根据小朋友的特性设置儿童游玩区，这样每个候诊的小朋友就不会由于等待而觉得无聊，也会减少因看病而带来的害怕感。在游玩区还会设立叫号系统，这样每个带小朋友游玩的大人就不用担心过号了。

每个人不一定都能完成梦想，但假如你朝着梦想努力拼搏、前进，那你就是最强盛的。

小学梦想作文400字篇3

我们每个人都会有自己的梦想，有了梦想，人生就有了奋斗的目标和前进的方向。现在有良多人爱谈梦想，但最令他们苦恼的是梦想和现实经常会有矛盾。为什么呢？由于有的人固然有梦想，但不够耐劳，不够勤奋；有的人也想为梦想努力，但他们却不会珍惜宝贵的时间；而另外有些人自以为自身的前提差，平凡无奇，对自己很不自信。所以时间就在平清淡淡中流逝了。

时间的流逝是无情的，是可怕的。我们在我们的不经意间快速成长，在我们日益麻痹和封锁的心灵下看时间流淌。有些人从来都没想过要将时间挽留。对时间的立场，可以看出一个人的世界观。没有梦想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意义又是什么。真正有梦想的人，肯定会掌握住人生的每一刻，由于每个阶段的奋斗都会关系到目标的实现。

梦想是什么呢？梦想是石，能敲出星星之火；梦想是火，能点燃熄灭的灯；梦想是灯，能照亮夜行的路；梦想是路，能引你走到黎明。让我们乘上梦想之马，挥鞭起程吧！

每个人都拥有属于自己的梦想，梦想能够带领我们走向夸姣的未来。我们如何才能够实现自己的梦想呢？主要仍是要靠自己的努力和奋斗。这个世界能依赖到底的人只有自己，所以，让我们谨严着自己双双的脚步，我们要一步步踏在土壤上，打上深深的脚印！

小学梦想作文400字篇4

开始记事的时候，我有一个梦想。我但愿我有钱，大人问：小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？我要去买巧克力假如你有良多钱呢？我会去买良多巧克力假如你有用不完的钱呢？我会把做巧克力的工厂买下来。小时候，我有一个梦想。我但愿自己能变成一只鹞子，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，常常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飞舞，整天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个梦想。我但愿拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想实在离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道读书，没有了那些快乐的`音符。懂事的时候，我有一个梦想。我但愿天天都不要有良多的家庭功课要做。

玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中60%被禁锢在教室，良多时间在学习。但是面对学习，仍是一种恍惚的熟悉。梦想像一粒种子，种在心的泥土里，尽管它很小，却可以生根开花，如果没有梦想，就像糊口在荒芜的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会碰到无数的挫折，但不要紧，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，究竟前途是自己创造出来的。

小学梦想作文400字篇

现在，跟着科技的发展，人类的提高，而为人们带来出行利便的汽车也随之进级。

闹钟在不停的喊：“起来啦！起来啦！小主人。”我懒洋洋的从床上起来，洗漱完毕后，来到车库前说：“开门。”只见从车库里面缓缓地驶出来一辆轿车，车门是开着的。我走进去，车内语音系统说：“你好，小少爷。”我说：“走，送我去上学。”汽车就驶向了学校的方向。

这时你一定会想，你喊一声“开门”，车门就开了，那其他的人喊开门，会不会也是这种情况呢？小学生不会开车怎么办，告诉你吧，我的车那是高科技产品。

车内装有声音识别系统，只要是主人和主人的朋友们说：“开门”，车门自动就开了，其他人喊破喉咙也不会开门的。这辆车是双向面的，可以手动操纵，也可以自动开车，只要你说出目的地，它就会通过卫星同步的ps导航系统，找出最快最利便的路径。

过年过节，路上堵车怎么办呢，你只要在车内说一声“飞”，汽车就会在螺旋桨的带动下，在天空中飞行；假如你的前面有条大河挡住了你的去路，只要说声“下”，他就会像蛟龙号一样在水中穿梭。假如在行驶的路途中没有汽油怎么办呢，告诉你吧，那是不可能的事情，在晴天，它可以把阳光做为能源，在夜晚，又可以把月光做为能源，在阴雨天，它可以把水中的氢气作为燃料使用。

看，我想象的汽车不错吧！固然现在有点不太现实，但是在科技发展的未来，这种车是有可能实现的。

小学梦想作文400字篇6

梦想，如一个星星，一眨就是一个故事；梦想，似一层台阶，让我们登上聪明之峰；梦想，像一滴甘露，润泽津润了我的内心；梦想，若一颗神秘的种子，在我的心里慢慢地生根发芽······每个人都有自己的梦想，而且截然不同。什么?你问我的理想是什么？那就是当一名作家！

小时候，刚咿咿呀呀地学会说话，就迫不及待地想看书，在二年级时，就已经开始了读书，每当我看到好的文章，就特别羡慕文章的作者，也想写出这样的文章。于是，梦想的种子便深深地埋在了我的心里。在三年级时，就已经开始了写作文，但我在写作文方面不是很有天赋。到了四，五，六年级时，也就相称于步入了更高的门路了，作文也跟着年级的变化而变化着。

我知道写好一篇文章要有很好的基础，而这个基础就是多看书，多积累好词好句，并且运用到实际中去。于是，我为了这个梦想一直努力着。在暑假时，我已经把四大名著之一——《西纪行》，看完了；每个周末。我都会央求妈妈带我到新华书店去看书或买一些有利于我写作的书。于是，梦想的种子便静静地生根发芽。

大家都有可能以为这是遥不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，坚持不懈就一定能成为像冰心像老舍那样大名鼎鼎的作家的。从现在开始，让我们一起放飞梦想，为梦想而奋斗吧！

小学梦想作文400字篇7

梦想如同一首欢快的乐曲，在你斗志燃烧时使你更有动力，在你情绪低落时让你重获决心信念。每个人的人生是悠久的，同样也是短暂的，如何让自己演译好这首梦想之歌，才是人生的真谛

——题记

世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗，从前我一直以为反正我注定是默默无闻，模模糊糊渡过此生的人吧，以后会有好的工作的，不用操心。可是，当我有了梦想的时候，我的设法主意彻底改变了。现在我以为，我不是只要活着，我还要成为极限运动员，我要让整个世界记住我的名字，我的名声要响彻天堂!

我从前是一粒绝不起眼的小沙子，在人群中默默无闻，可就当梦想太阳照在我身上的时候，我发光了，从那一刻起，我明白了：“不只是金子会发光，是沙子也会发光的!”

一直这样下去，何时才能成为极限运动员呢?与其让日子一每天飞去，不如珍惜每一分，每一秒来锻炼自己的体质呢?要知道，成为极限运动员必需拥有良好的心理素质和体能啊。于是，我天天早晨和晚上都会做0个俯卧撑，天天都会到操场上跑一圈，就这样，我的体能非常好了，自豪和高兴感迅速占领了全身。

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心白叟的这句话是我受益匪浅，这句话我意铭记在心，他让我敢于向极限挑战。打败人生路上一只只拦路虎。

我来到这个世界上不是为了失败的。

小学梦想作文400字篇

爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老教师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真羡慕他呀！

晚上，我睡在惬意的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年青的教师，正给许许多多的小朋友讲课呢！孩子们用目光告诉那位老师：“老师快给我们多讲些科学知识吧，祖国的明天要靠我们去创造！

”而那位老师呢，则用流利的语言，清楚的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种科学知识。再仔细一瞧，呀！那不就是我吗！……我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也兴奋地笑了，天亮了，我看了看周围，我仍是我，不是教师。

我将这个梦告诉了爷爷，爷爷没说话，也没鼓励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

“爷爷，您笑什么？”“哈，你，你想当老师？”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，由于我们也说老师受尊敬，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？”

“嗨！我们的法宝孙女也有理论嗨！”爷爷止住笑说：“看你人这么小，就想当人民教师，真是白日做梦。”

我听了说：“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的知识可不少！别看我本领小，岂非我就不能取得优异的成绩，爷爷，您不是常说：‘世上无难事，只要肯攀登’吗？”

又是一个宁静的夜晚，爷爷在灯下读书。为了不影响他白叟家，我和爸爸躲进了斗室间，我拿出语文书，一口吻从一课读到十五课。爸爸说：“嗨，这女儿……”“不，我才不要听这句话呢！”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素质与知识，将来成为一名真正的教师，成为一名好老师！

小学梦想作文400字篇9

时间过得真快，眨眼间，7月17日便是三下乡的第七天了。在这里，日子过得很充实。白天可以教教小朋友，和到厨房里给大家烧饭炒菜。在这个过程中，我收成了很纯挚的友情。

昨天有个学生送了一个礼物给我，那是他亲手织给我的。我永远忘不了他当真制作礼物的表情，单纯纯挚双眼，这该是世界上最好看的表情之一了吧！曾几何时，我也那般单纯地给自己喜欢的老师制作礼物，那时，仅仅想表达一下自己对老师的喜爱罢了。还记得那个时候，老师叫我不要那么无聊铺张时间在这些上面，有空应该多看看书。我想那时的老师收到礼物的时候也犹如我现在收到礼物的心情一样兴奋吧，只不外他想我花更多的时间去学习罢了。那时的老师，也单纯地想看到自己的学生学习成绩好而已，犹如现在我但愿我的学生能够认当真真听课一样。当你站在讲台上，所有的学生都用着求知的目光看你时，此时你便会觉得教师是一个多么高尚的职位了。

小时候，我的理想是成为一名老师，教育祖国的未来。后来，我的理想变成了要成为一名医生，要去挽救无数被病魔困扰的人民。而现在的我，因为各种各样的理由，没有在读师范类专业，也没有读临床医学专业。但不用紧吧，只要活好当下，未来便会是光明的，加油！

必备教师读书心得体会合集九篇

【必备】教师读书心得体会合集九篇

读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读书心得好好记录一下了。为了让您不再为写读书心得头疼，以下是小编为大家收集的教师读书心得体会9篇，欢迎阅读与收藏。

教师读书心得体会篇1

进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。

有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：

1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改过。

2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。

教师读书心得体会篇2

一直以来总觉得在学校大部分时间忙于备课，上课，批改学生的作业，辅导学生。回到家里，要忙家务，还要教育孩子，这些繁杂琐碎的事往往令人感到身心疲惫，哪还有精力和时间去读书呢?

我在阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的《2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时》这一章节。若有所悟：

书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。……一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。

这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多。

作为一名教师，是否热爱读书，精神生活是否充实，带给学生的影响是巨大而深远的。知识渊博，谈吐不凡，会让学生对教师充满敬佩之情，对知识充满渴望。一个知识丰富而渊博的教师会受到学生的欢迎和推崇，这样的教师上的课，乃至说的话都能自觉的引领着学生，促使他们健康的成长。那些没有积累的，光靠书本知识灌输的教师，方法单一，底蕴不足，他们不会受到学生的欢迎，甚至引起学生的反感。所以，要想成为一位好教师，自己首先要热爱读书，和学生一起走进书籍的世界，在知识的海洋里遨游!因此，还是应该每天挤出点时间，阅读一些和教育教学相关的刊物或书籍，了解教育新动态，学习先进的经验，以便提高自己的教育教学水平。

另外，对于我们个人来说，读书也是提高自己生活质量的一种重要手段。书中的种种阅历、见识、思想，时时刻刻给予我们引领，提高我们对人生、对生活的看法，从而使我们掌握正确而高尚的人生态度，不断从课外阅读中获得营养，滋润自己。

教师读书心得体会篇3

书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。

读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。

读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。

教师读书心得体会篇4

开学伊始新一轮的读书活动在教师进修学校中教部唐主任的倡导下又一次轰轰烈烈地展开了，这学期给我们选择要读的书的是《给教师的100条建议》，《新课程标准》和《课改新理念》这三本书。

记得刚参加工作时就曾读过苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一本书，最近我又一次阅读了《给教师的一百条建议》感觉和第一次相比这次受益匪浅，收获很大，就其中印象深刻的几点建议谈谈自己的体会。

苏霍姆林斯基是苏联也是世界著名的教育家。他当过30多年的小学、中学教师，他给教师的一百条建议既没有深奥的教育理论，也没有枯燥的说教，而是深入浅出地道出了我们在教育教学中遇到的绝大多数问题与困惑。今天又一次读这本书，有些困惑在心中多年的问题有了答案，有一种登高望远而豁然开朗的感觉。这里有差生转化的问题，有学生学习兴趣的培养问题，有课堂教学管理问题，有班主任工作问题等等。并且有着各种问题的解决办法。

书中的所有内容，对我感触很深，帮助很大，启迪非浅。我是一名思想品德教师，就拿我们的教学语言来说，苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一文中，特别指出了教师的语言素养是上好课的关键。作为教师，我觉得乐人和动人都应该是我们努力的方向，无论我们采用哪一种风格，只要能吸引学生就是成功的语言。

教师读书心得体会篇

《教师的幸福资本》这本书也给了我积极向上的动力。特别是里面的一章挑战工作——优秀教师的职业资本，这里既有数学特级教师华老师的教，也有他对别的老师执教的课的评；既有他教学实践的反思，也有他对人生的感悟。

讲述教学实践的真实短文，不仅操作性强、实用性强，使人想看，而且爱看。读完全书，我感觉仿佛每个章节的背后都蕴藏了无穷的玄妙，让人怀着更为真切的敬畏之心，希望走近作者、走进名师。华老师致力于探索人文化的数学教学模式，“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈着时代气息，洋溢着浓浓的师生情谊，一股清新流动的生命活力让学生特别爱上他的“疯狂数学”。读了这本书，我认识到课堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，让孩子真正的成为课堂的主体。我们要不断尝试，努力为学生营造一种宽松的氛围，孩子们的思考才能任意奔驰。课堂上，要千方百计带给学生一些思考，让其寻找数学知识背后的东西。

华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的孔子、老子、庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。作为一名普通教师，在仰望书上一系列这么优秀老师的高度时，不禁感叹，我能否实现从“经师”向“人师”的转变？如何提升自己思想的高度？看完了，这本书带给大家的收获不仅改变着我们，更应该把这份收获变成教育教学方法的改变，带给孩子们！其实静下心来想想，对于一个普通教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。

那么，就让我们翰林这个大家庭一起幸福吧，去宽容他人、宽容学生吧。努力地充实自己，提升自己的文化品位，做一个幸福的教师。

教师读书心得体会篇6

教委为每位教师准备了《致青年教师》，让我们利用暑期好好阅读。书中写了很多教育教学的常识，把自己遇到过的很多有意思的问题和大家分享，让这些问题引发我们对教育的关注和研究。感触很深，我想把它与我们老师共勉。

在书的自序中看到“对教师职业生命负责”的话时，有点惊喜。虽只读了短短几十页吴先生的书我自己心里就有许多感触：作为一名青年教师，我们可以想的更多。只有团结、正气、奋进的集体，才能鞭策我们的进步;只有积极、向上、阳光的形象，才能让我们有更多发展的机遇。我们青年，是真正要自觉起来维护这个集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量。然而，优秀集体的全面塑造，良好集体形象的建立，绝非旦夕之间、轻描淡写即可成就。它需要我们青年教师每个人每时每刻的关注和努力，需要我们关注细节，关注小事，从我做起，从一言一行做起。

同时，吴老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“个性”的学生会影响我们的日常教学，似乎这样的学生比以前还要多一些，特别在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就因为这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他(她)的，自己是有能力的，可在有限的课堂时间中，常常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。吴老师的在书中多次提到、渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”也许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧

如在《做个有胸襟的教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中，吴老师启发我们为了我们的学生，让我们的心胸开阔起来。因为教育者的胸襟，是学生的天地，教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的.一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。

社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的!

教师读书心得体会篇7

音乐是怡情悦性的艺术，学生学习音乐，不论是学音乐知识技能、音乐欣赏，还是从事音乐表演和创作，心理活动都很活跃。音乐教师对学生学习的心理状态，应当密切注意，才能选择适当的教学方法和教学模式，以提高教学效率。

一、兴趣与好奇心是儿童音乐学习的动力

心理学证明，兴趣是儿童主动学习的唯一动机。什么是兴趣呢？从心理学的角度看，兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向。由获得这方面的知识在情绪体验上得到满足而产生。音乐兴趣产生的途径有哪些呢？

第一，对音乐的兴趣就产生在追求音乐美的过程中。美的事物不仅使人获得美感，而且是产生兴趣的源泉。比如当你聆听美妙的歌曲时，你是否会跟着轻声哼唱，想去学习它，自己也能演唱呢？这是音乐本身就具有的美，它是激起学生强烈兴趣的重要因素。

第二，兴趣就在探索和创造的过程中。兴趣和创造是两个相互作用的因素，比如儿童在对各种物体的敲敲打打中就会产生兴趣。儿童对音乐的兴趣也是从对不同的声音探索开始。音乐课程标准提出让学生从探索生活中的声音开始，培养学生对音乐的兴趣和对声音的感知，正符合儿童的这种音乐接受心理的特点。

第三，音乐的兴趣就在愿望和获取成功的过程中。兴趣首先是从求知的愿望中产生，比如，我在教三年级的学生吹竖笛时，孩子们刚认识竖笛，别提兴趣多高涨了，虽然吹的不成调，但这就是学习的愿望。当他们经过学习能够演奏一首小曲时，获得了成功的喜悦，进一步巩固了兴趣。根据儿童的心理，他们很容易得到满足，满足的同时又进一步产生了兴趣。因此，在音乐教学中，不能让学生感到高不可攀，丧失兴趣，要让学生经常获得成功的喜悦，在音乐实践中逐步培养学生的兴趣。

另外在儿童时期，儿童的认知和思维能力有限，不可能对某一事物作出理性的判断，不能像成人那样为了某种需要去做。他们只能凭自己的兴趣，而且这种兴趣还是不持久的，很容易发生变化。对音乐的兴趣也是如此，因此要深入对音乐的学习就必须始终引发学生的学习兴趣。

二、根据儿童音乐学习心理特点改进音乐教学方法

1、组织学生体验、感受音乐

在音乐学习中，坚持体验性，是音乐审美教育始终具有独特的感情色彩，便成为音乐学习的重要特点。音乐课的学习首先要通过聆听、体验和感受音乐来完成。如何把学生这种看不见、摸不着的对音乐的初次体验变成可监控的状态，就需要教师在学生初听之前设计一些简单的提问，如“请同学们根据乐曲的情绪或内容为乐曲命名。”“你在这首乐曲中听到了哪种动物的叫声？”“听着歌曲好像把我们带到了什么地方？”等等。这样，学生带着问题听，听的目的明确了，在听的过程中就会全神贯注，积极思考，认真听辨，根据自己的体验和感受努力从音乐中找到答案，最后用自己的语言总结出来，这样的思考过程充分发挥了学生的学习主动性。

2、组织学生参与音乐实践活动

在学习中，活动是知行协调的过程，它是学生身心协调地成长、发展各种能力、学习各种知识和技能的最重要、最自然、最有效的途径。在音乐学习中，学生对音乐的体验主要还是来自于参与音乐实践活动。如小小竖笛使学生们找到了演奏家的感觉，每个学生根据自身条件分别演奏难度不同的曲子，“课堂教学要面向每一个孩子”，在演奏竖笛的实践活动中已不是一句空话。歌舞表演是学生们最喜爱的了，学生们在这一项实践活动中充分释放情感、展示自我、表现自我。我在这项活动中，经常让学生根据自身的条件，选择适合自己的表现方式。如有的学生肢体协调能力确实不够好，但是他能唱，于是他就可以选择边拍手边唱歌，不一定要求他必须学会表演。通过积极参与一些音乐实践活动，学生在体验着音乐美带给它们的快乐，享受着成功的喜悦。同时音乐是一种具有丰富情感的艺术，在培养儿童情感方面是其他艺术形式不可替代的，例如，独奏（唱）或合奏（唱）对儿童的个性形成很有意义，独奏（唱）使儿童充满自信，合奏（唱）使儿童学会了与他人合作等等。

3、进行以学生为主体的教学方式

以教师为主体的教学虽然有利于知识的传授，但不利于学生生动、主动、独立的发展，影响了学生学习的兴趣。提倡以学生为主体的教学方式就是要建立和谐、民主、平等的师生关系，尊重、发挥学生的主体作用，让学生生动、活泼、主动地发展。

在教学中我尝试着用先学后教法。这种方法是对先教后学或是只教不练的教学方法的改革，就是把学习的主动权交给学生，先让学生自学，用已有的知识解决问题，在这个过程中，教师与学生一起学习，并为学生解决难点。这种方法的一般模式为：提出问题──教师引导（为学生提供必要的条件）──探索讨论（发挥学生的主体）──结论评价。其中探索讨论是中心环节，是学生运用已有的知识解决问题的过程。

例如在教人教版四年级上册《牧童》这一课的时候，我就采用了先教后学法。在听了大约三遍歌曲后，学生对歌曲的旋律有了初步的印象，我就让学生拿出竖笛，自己练习吹奏歌曲。学生大约吹奏了十五分钟，程度好一些的学生已经能够完整的吹奏出来了。不过如我料想的一样，在曲谱中有几处大附点，学生吹奏的时值都不够准确。于是我就把大附点单独提出，带领学生进行讨论吹奏不准确的原因以及采取的改进措施。由此收到的效果不错，学生学习兴趣高涨而且印象深刻。

以上是我在阅读《音乐学习与教学心理》这本书的一些心得与体会，为贯彻新的音乐教育理念，我们必须根据儿童的音乐学习心理改革教学方法，为学生提供丰富的教学内容、用灵活多样的形式和丰富有趣的方法，提高学生的综合素质，培养学生健康的人格，促进学生的全面发展。

教师读书心得体会篇

记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。这学期朋友送了我《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多：

长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵,学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种原因。我认为做个不抱怨的老师应从以下几点着手：

一、不抱怨自己，开发自己的潜能

抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。

我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。

二、不抱怨工作，获得工作的乐趣

新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的“乐”字却大有学问，快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰,“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了……“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。

三、不抱怨他人，赢得他人的尊重

世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。

换位思考，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有庞大的亲情集团，教育孩子是大工程“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同心愿意。我也知道“地荒是一季，人荒是一辈”，这样想法，报怨的情绪就少了。不抱怨他人，赢得他人的尊重

四、不抱怨家人，获得家庭幸福

有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。想着他人的好，忘记他人的过，好好珍惜眼前属于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上所有的痛苦累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝望着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你所有对未来的希望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由抱怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受温暖。

今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子，犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心!

教师读书心得体会篇9

细细品读了朱老师的《致教师》，看着书中的那一个个问题，就仿佛是为我回答的。其中朱老师的一个观点让我尤为感动，那就是：为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的，值得呵护的。“每个孩子的基础不一样，能力不一样，个性不一样，我们不可能用统一的标准评价所有的学生，也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的教育，应该让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。

“新教育独特的生命叙事剧令我耳目一新。给孩子们排练适合自己的剧目，感受生命的意义。真诚地为新教育人点赞。朱永新老师说，衡量新教育生命叙事剧是否精彩，不是看学生们的演技是否成熟，布景是否漂亮，而是看学生们有没有真正地演绎出剧中人物的灵魂，把著作的真谛表现出来，每个学生是否真正地投入到剧情之中。人生需要的是“中庸”的智慧，是既有感情，又有思想的“正剧”。新教育生命叙事剧，就希望运用舞台上的“正剧”引导出人生的“正剧”。每个生命都是这个世界的唯一。关注每个生命，关注每个孩子，为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，是教育的使命。

陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。教师要充分运用赏识教育和激励教育原则。教师请不要吝啬你的表扬。根据多元智力理论，每个孩子都是有自己的优点的，你要善于去发现，并大力地表扬他们的“闪光点”，所谓的“后进生”并不是他们真的能力很差，而只是他们缺少周围环境的人们给予他们的肯定和表扬。俗话说“好孩子是夸出来的”。我们作为教师时刻要记住这一教学原则，让每一个孩子都能沐浴在你那柔声细语的表扬声中和殷切的期待目光中。

在教学中我都会毫不吝啬自己的赞美之词，尤其是给那些在慢慢进步的后进生们。这些孩子在我的表扬声中，仰起了头，挺起了胸，表现也越来越好。

最后，我想以泰戈尔的一句话用以自勉：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”希望自己能够以这样的态度来为每一个生命颁奖。