一双手作文妈妈的

Posted 2023-04-26

篇首语：智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈的追求。本文为你选取作文一双手作文妈妈的四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一双手作文妈妈的（1）

2、一双手作文一双手作文600字（2）

3、以一双手为题,作文,500字一双手作文300字（3）

4、我送妈妈一双手（4）

一双手作文妈妈的

篇一:《妈妈的手作文400字》

妈妈的手作文400字

同学们，你们喜欢怎样的手呢？是青年小伙健壮有力的手，还是小姑娘纤细而灵巧的手„„至于我，我喜欢我妈妈粗糙的大手。

我妈妈就像勤劳的清洁工，每天扫把、抹布、拖把„„都不离她的手。每次回家，展现在我面前的是一个整洁、温馨的家，而妈妈的手却一天比一天粗糙。

小时候，我喜欢让妈妈抚摸，那感觉就像绸缎轻轻地在皮肤上拂过。现

在，我渐渐长大了，和妈妈的手也渐渐地疏远了。

记得有一次，我心爱的牛仔衣沾上了黑墨水，我懊恼极了，一进家门，就把衣服放在了桌上，没好气地说：“妈，快把这件衣服洗了，真倒霉！”妈妈闻声过来，拿起衣服看了看，安慰我说：“没关系，没关系，能洗掉。”说着，妈妈就把衣服浸泡在水里，用力地搓着，搓了一会儿，拿起来看看，再搓一会儿，又拿起来看看„„这时，我突然注意到妈妈那双粗糙的手被冰凉的水浸得通红，十指

犹如几根难看的胡萝卜。我被深深地震憾了„„

吃晚饭了，望着桌上我爱吃的饭菜，我却怎么也咽不下去。妈妈见我不吃，关切地问：“怎么啦？不舒服吗？是不是冻着了？”边说边用手摸我的额头，那手是冰凉的，粗糙的，再也没有绸缎拂过皮肤的那种感觉了。

妈妈啊妈妈，虽然您的双手一天比一天粗糙，在抚摸我时，那像绸缎轻轻在皮肤上拂过的感觉已不在了，但在我心中，您的双手永远都是最美的，

您抚摸我的感觉永远都是最美好的感觉。

妈妈的手作文400字（篇2）

我有一位好妈妈，因为她善良能干。尤其是她有一双能干的手给了我一个舒适温暖幸福的家。

妈妈有一双能干的手。有一次，奶奶来到我家，我高兴地跳起来，妈妈忙前忙后，为奶奶做了一桌丰盛的饭菜，最后都吃没了。看！妈妈都能干呀！

妈妈有一双温暖的手。有一次，我晚上睡觉，没有盖好被子，我顿时发冷。

过了一会，我感到温暖一些，仔细一看，原来是妈妈那一双温暖的双手盖住了寒冷，还有一次，我发高烧，住进了医院。妈妈每日每夜的守护着我，还给我讲那动听的故事，好让我安心进入梦乡。每天中午给我买好吃的，我好了起来，这才让妈妈松了一口气。

妈妈还有一双严厉的手。有一次，数学考试由于我的马虎，没有认真审题，错了一大堆，以至于才考了71分。回到家，妈妈在试卷上签字的时候，检查了我的试卷，一看都是因为我马虎错的题，只见妈妈火冒三丈，

篇二:《母亲的手(700字)作文》

精选作文:母亲的手(700字)作文母亲的手投稿人：冯沉沉电话：1223201341

邮编：40224地址：重庆市江津区德感小学班级：六。（4）班收件人：冯沉沉妈妈的手是甘

甜雨露，滋润你那干枯的心灵；妈妈的手是助你攀登的梯子，让你站在世界之巅；妈妈的手

是一把戒尺，时刻提醒你不要后退。在我小时候的印象中，妈妈的那双大手总是温暖的。在

冬天寒冷的夜里，寒风吹得人冷飕飕的。我的那双小脚也总是被冻地冷冰冰的，然后妈妈就

用她那双大而温暖的手轻轻揉搓着我僵硬的小脚。今天回过神来那双修长而细嫩的手已经变

成一双粗糙，长满黄色的硬茧的手了；一条条似刀刻的纹路霸占着她的手心；手指也变得十

分畸形。可这双手却没有因此而休息片刻：妈妈要在医院做清洁，靠手；妈妈给我打扫房间，

用手；妈妈搓洗着衣物，是手。这是一双多么勤劳的手啊！它为我创造了良好的生活条件，

为我提供了丰盛的饭菜，为我洗出了洁净的衣物。早晨，一米阳光悄悄地从窗外射入我的房

间，妈妈每天都起的早早的，她轻手轻脚地走到我身边，用那双粗糙的手轻轻捏了捏我的小

腿，起床啦，都7点了，不嘛。让我。再睡会儿。我半梦半醒的嘀咕着。终于，我还是被妈

妈叫了起来，睡意朦胧的我穿起拖鞋，走向洗漱间。不一会儿，我便背好书包，就准备走。

哎，你还没吃早餐！说着又用那双粗糙的大手递给我一个香甜可口的面包和一盒纯牛奶，当

我走到楼下的时候，妈妈又吼道：不要空腹喝牛奶----说着边说边用那双长满老茧的大手向

我挥着手。也许有一天，我这双稚嫩的手也会长大，会像母亲的双手一样温暖有力。到那时

母亲也许是两鬓斑白，步履蹒跚。那双手也许因因为一生的忙碌而布满皱纹。到那一天我要

用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护母亲。六年级:冯沉沉

篇一：满分作文——《母亲的手》

母亲的手

每个人都喜欢自己

的母亲有一双温柔而美丽的手，我也一样。然而，最近回家，我见到的母亲的手。很使我心

酸。那是怎样的一双手啊!大大的，黑乎乎的，沾满了泥土和草叶的汁水，又是那样的粗糙。

冬天刚刚开始，它就已经开裂，粗粗的手指上缠满了胶布。但母亲的手却一刻也不停地忙这

忙那，一会儿去割草，一会儿又去锄地。她洗衣服时，将那双手伸入冰凉的水中，我看见她

打着寒颤，口里“丝丝”地吸着冷气。唉!可爱的母亲，然而她竟不肯休息片刻。那天吃过晚

饭，我便打开电视机来看，母亲却拿出菜刀，开始切白天割来的猪草。在昏暗的灯光下，母

亲飞快地切着，一把接着一把。不一会儿，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎哟”地叫了

一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想是切得很深。我从椅子上

跳下来，猛一想拉开抽屉，拿出白纱布和止血药。母亲松开左手食指，血沾满了那只手指，

殷红，殷红。我连忙给她上了药，缠上了白纱布。血又染红了白布。我

却歉意地说：

“今天你要回学校，不能早点给你做好早饭了。”我紧紧捧住母亲的手—那双大大的、黑乎乎

的手，眼泪不住流下来了。时间飞逝着，不觉已到了上车的时间。不知怎的，我却十分留

恋家里，留恋这一片温馨的乐土。于是，我一会儿上楼装模作样地像在寻找一本书，一会儿

又下楼来东翻翻西看看，母亲默默地看着我，走过来，用她那只受伤的手，轻轻抚摸着我的

头，柔声地对我说：“雀儿总要出窝去学飞的，孩子，不管家里多好，为了读书，你不该留恋

这些。”我抬起头望着那双充满爱怜与期望的眼睛和那职缠着纱布的手，我突然发现，这不是

我梦职所见的吗?

今天，我在这异地的

中学读书，任何时候，我都忘不了母亲那双手，那双大大的、黑乎乎的、裂开了皮肤的手;

忘不了她送我时那双手向我倾述的无限含义。

啊!母亲的手，不管

它的外表是多么难看，多么丑陋，它血管里流动着的，永远是殷红的、热爱儿女的血。一双手作文妈妈的.

啊!母亲的手!

篇二：母亲的手

母亲的手

世界上的手有千千

万万。婴儿稚嫩的手、纤细灵巧的手、少年红润的手、青年健壮的手、中年人青筋突起的手、

老年人枯瘦如柴的手„„然而，最使我终生难忘的是母亲的手。

母亲的手是勤劳的

手。母亲是一个普通的家庭妇女，没有多少文化，但她用勤劳的双手从早忙到晚。清晨，她

用那双手烧火、做饭、喂鸡、喂狗，还要送我上学；白天，她用这双手在地里干活，春耕夏

锄、秋收冬藏，一年四季少不了她。长期的艰辛和劳累使母亲的这双手变得像树皮一样的粗

糙！每到天气寒冷的季节，母亲的手指节变得粗大、甚至变形，手指上都裂开了一道道血红

的口子„„ 我爱这双温暖又坚强的手！我更爱我的母亲。

篇三：母亲的手

母亲的手

每个人都喜欢自己

的母亲有一双温柔而美丽的手，我也一样。

然而，最近回家，我

见到的母亲的手。很使我心酸。那是怎样的一双手啊!大大的，黑乎乎的，沾满了泥土和草叶

的汁水，又是那样的粗糙。冬天刚刚开始，它就已经开裂，粗粗的手指上缠满了胶布。但母

亲的手却一刻也不停地忙这忙那，一会儿去割草，一会儿又去锄地。她洗衣服时，将那双手

伸入冰凉的水中，我看见她打着寒颤，口里“丝丝”地吸着冷气。唉!可爱的母亲，然而她竟

不肯休息片刻。

那天吃过晚饭，我便

打开电视机来看，母亲却拿出菜刀，开始切白天割来的猪草。在昏暗的灯光下，母亲飞快地

切着，一把接着一把。不一会儿，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎哟”地叫了一声，扔

下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想是切得很深。我从椅子上跳下来，

猛一想拉开抽屉，拿出白纱布和止血药。母亲松开左手食指，血沾满了那只手指，殷红，殷

红。我连忙给她上了药，缠上了白纱布。血又染红了白布。我

轻地、轻轻地摇

晃着的吗?失去了的和没有失去的童年和故乡，责备我么?欢迎我么?母亲的坟墓和正在走向坟

墓的父亲

方方的月亮在移动，

消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯?为什么连另外

三个方窗也遮严了呢?黑咕隆冬，好象紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。

那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗?是铁锤砸在铁砧上?在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，

我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉!呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨

与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水

叮呼响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢?广州人可真会生活，不象这西北高原上，人的脸

上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角

形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人

发狂。真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。就剧锣鼓里有噪音，所有

的噪音都是令人不快的吗?反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。下一站，或者下一

站的下一站，或者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者孩

子，友人或者妻子，温热的澡盆或者丰盛的饮食正在

那里等待着你。都是回家过年的。过春节，我们的古老的民族的最美好的节日，谢天谢地，

三、纵贯式抒情文

成长人生

一段山路，一段成长

的人生。

——题记

成长其实就是体会

人生；在成长的路上遇到了困难，不要退缩，要勇于发出挑战。成长在我看来就好像是一条

由山脚通往山顶的小路。只有在上山的路上，我们才会渐渐地了解山的真正含义。

从平坦的山脚开始

爬起，我们会一路见到不同的新鲜事物——在清爽的林风中，在奔流的溪水旁，在厚重的泥

土上；一团团、一簇簇、一株株，欣欣向荣的芳草，烂漫遍野的山花，直通苍天的高树；还

有翱翔于林间的小鸟，穿越在草丛的蟋蟀，附在树上鸣叫的知了??新鲜的事物难免会引起我

们的好奇，这些都会使我们在路中倍感愉悦。

又爬过了一段，路开

始难走起来，潺潺的流水声依然可以听见。我们感到在沿途上少了些什么，又多了些什么。

哦，原来爬山的新鲜事少了，或许是它们已经不再新鲜了；多了的是山路的陡坡。

我们还在前行，不见

了昆虫活泼的身影，远处的溪水声越来越模糊。我们又少了些什么——少了青草，又多了些

什么——多了荆棘。路越来越难走，可以说是举步维艰：硌脚的石子都处都是，带刺的植物

扎破了衣裳；树木的枝丫斜长在路上，正好挡住了前行的去路；

山上的风变得

寒冷而刺骨??俨然同山脚不同。可我们只有向前行的道，却没有向后退的路，所以只能继续

向前爬，遇到再大的困难都无法，只有面对它。

向前走，我们用手来

破开荆棘，用脚来踏过坎坷的路面，用汗水来浇灌路旁的松树??阳光越来越耀眼，终于爬到

了山顶，空气一下变得清新起来。山顶的风很大，飞翔的不再是小鸟，而是雄鹰；没有了鲜

花，有的只是苍劲的松树；没有湍湍的溪水，只有叆叇高空的云朵。这时我们会有挑战成功

的激动和喜悦。

敢为天下先

写下这个题目，便觉

得有些唐突古人的味道，先圣老子以“不敢为天下先”为三宝之一，去掉一个“不”字，岂

不成了对台戏?笔者实在没有褒贬古人的闲情，因为古人自有他们的处境。我这里说的只是正

在建设新生活的人们，应该以何为“宝”的问题。一双手作文妈妈的.

我们正生活在一个

除旧布新的历史时期。许多新的情况需要我们去研究，新的路子需要我们去探索，新的局面

需要我们去开创，新的经验需要我们去总结。这一连串的新无不跟“先”联系在一起，新的

形势时刻都在召唤着立志改革的人们先想、先说、先干、先攀上高峰，在我们英雄的国度，

这样的人物已经和正在不断地涌现，他们执着地坚持革新、创造、前进，在自己生活的词典

里庄严地写上：“敢为天下先!”

“先”的一端孕育着

成功与胜利，另一端则又潜伏着失败与挫折。“先”与“险”往往是毗邻的，且不说历史上多

少天才的创见、勇敢的改革，曾被视为异端邪说，因而厄运连绵；即使是今天，改革者的道

路，也绝非平坦大道。

首先，是要担风险的，

老子的那个“宝”至今仍为一些人所赏识，恐怕多半是被这个“险”吓出来的。别人没有说

过的话，不说；别人没有走过的路，不走；“险峰任人占，我自保平安”——这就是他们的生

活逻辑，以致在他们主管的地方和单位，有如一潭死水，很难见一些波澜和生气。

然而，历史总喜欢捉

弄人，一味求平安反而不见得平安，因为历史的潮流总是在冲击着那些安于现状者的地盘，

或者把他们卷向波峰，或者把他们抛进波谷，正所谓“树欲静而

风不止”。而险呢，则恰恰是通往平安的大道。改革家王安石的名言：”世之奇伟瑰怪非常泣

的，这不仅是在他们昂首奋进的时候，也是在他们遇阻绊倒的时候，

因为即便是绊倒，那

学然后知不足

雄鹰只有当它搏击

蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道

海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学

海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句俗

话说，就是“学然后知不足”。

有些人往往不

愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自

然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知

天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来

他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，

讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟

自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里

去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不

能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。

相反，学习就能使人

感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来

说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，

他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因

此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是始

终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。

学然后知不足，首先

必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只

有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”

列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也

不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。’”

这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。

朱熹有诗云：“问渠

哪得清如许，唯有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源

头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，

永远流

巧妙的比喻

“生命是一袭华美

的袍，爬满了蚤。”

女诗人将曲折的一

生浓缩为片言丝语，在繁富精致中暗透着死亡的气息。这应该就是生命和死亡的对峙吧。生

命何其精彩，何其辉煌，而死亡却并不因其精彩，因其辉煌而却步，它极有节律地前进，直

至侵噬生命的全部。而后又开始了新的生与死的轮回。在这往复的过程中，截取一瞬间的景

象，没有开始，没有结束，然而我们凝神看它时，过去发生的，现在进行的，将来出现的却

都在眼前了。好的比喻，应该比它自身的文字更辽远，更广阔。初看这句话时，正值心路历

程中满布阴霾的一段，仿佛心灵深处的某个机关被拨动，紧锁多日的愤怒、压抑早已溶作无

奈，汹涌而出，连舌尖上都是涩涩的苦味，不禁为张爱玲的绝世才华所倾倒。也许，我们都

有过想飞的年龄却折断翅膀的经历，或者她的要求更低，而生活却拒绝满足。但是，只有张

爱玲的敏感和纤细，才能创造这样的比喻。而远年的我读来，是如此真切地感受到了生命的

无奈和悲凉。

当我跌跌撞撞地走

过那段阴霾，从疼痛中学会了成长，我又想起了那个比喻。那略带冷漠的、置身事外的口吻

如凉水一般为因年轻而时常发热的心降温：美丽的愿望不一定会实现，现实之中总有失败，

当你的心中升起一个愿望，务必留足够的空间给相应的失败。好的

比喻，绝不是密

室中的一幅名画，长年维持着同样的面孔;它应该是人生路上一处风景，随着你脚步的移动，

展现出不同的姿态，完善人生的美。

一个偶然的机会，一

位长者和我谈起了这个比喻。他耐心地听了我的评价，而后语重心长地说：“一尘不染的长袍

并不美，缺少了生活的气息。爬满了蚤的长袍，固然悲凉，却有蕴味。回首人生，遗憾与成

功都是一种美，少了遗憾，成功便不为成功了。你要爱生活，就要爱生活的全部，否则就无

法领悟生活的真谛了。”一旁看电视的叔叔猛然插言道：“年轻人该有锐气，拿起杀虫剂，管

它蚊虫跳蚤!生命设置的挑战，应当勇敢迎战!”我的心里拂过了几股清新的风。好的比喻，

应该如魔镜一样，在众人心中投下万千各异的形象。

“生命是一袭华美

的袍，爬满了蚤。”

横列式结构：

横列式结构运用的

是多侧面、多角度、全方位观察事物、分析事物、表述事物的思维方法。常式结构一般由“总

起——主体——总结”三部分构成。主体部分为并列的若干板块构成，千字文一般由三四个

板块构成，各个板块可以灵活调换位置。常式结构为“总——分——总”式，变式很多，如：

篇三:《作文妈妈的手》

妈妈的手

四（4）班王羿博

我见过许多双手，有的手大，有的手小；有的手长，有的手短；有的手粗糙有力，有的手柔软细腻但我印象最深刻的是我妈妈的手。

妈妈的手是粉白色的，比较小。手背的皮肤细腻光滑，能看见几道青色的血管，木偶起来还有突起的感觉。手心的皮肤比较粗糙，手掌心还有些茧子，这是妈妈长期做家务造成的。

妈妈的左手指甲比右手指甲长一些，右手大拇指、食指和中指指腹上的皮肤很硬，这和妈妈的职业有关长期拿粉笔造成的。妈妈的手，给我做了许多事情。给我做饭、洗衣服、洗头、洗澡、批改作业等。妈妈的手也给我们家干了许多事情：扫地、拖地、擦桌子、浇花妈妈的手是勤快的手。

妈妈的手还打过我。有几次，我在学习上犯了很严重的错误，妈妈用手打了我的手和屁股。打完以后，我特别疼，妈妈的手也红了，我给妈妈承认了错误，并改正了错误。妈妈的手是教育我的手。我爱妈妈这双手，我也有一双手，我要帮妈妈干更多的活做更多的事情。将来我要用我的这双手为妈妈创造更好的生活。

篇四:《母亲的手(00字)作文》

精选作文:母亲的手(00字)作文

母亲有着一双粗糙黝黑的手。这是我第一次注意到母亲的手，手掌上长满着

老茧，还留有着冻疮裂开才愈合好的疤痕。父亲的身体早已大不如从前，母亲做着家内家外

的各种事情。虽累，但母亲从不言累。只是默默做着，为这个家付出着。除了假期，我

长期都在学校。放假时间稍长几日，便会回家，因为家是永远牵挂着我的地方。回到家里后，一双手作文妈妈的.

母亲便从不让我在家里帮她做事，即使是最简单的家务也总是母亲一人包揽。母亲总说：回

家了就好好休息，这些事妈能做，不用你帮忙。你啊，现在是学习最重要。我呢，既然母亲

这么说了，自然依着母亲的意，自己也倒是可以懒懒的在家什么都不用做。这样真好！家里

真舒服！我在心里默默想着。母亲用她的那双粗糙黝黑的手，为这个家默默付出着。寒

假开始了，我也终于可以回到自己那温暖的家。回家的路上心里是暖暖的，脑海中浮现的是

母亲那亲切的微笑。踏进家门的那一刹那，心底竟不自觉地涌起一股暖流来，袭走了一路上

的寒意。寒冬时节，是什么能让内心如此温暖？是家，是母亲那无私的爱。回来了，妈

今天给你做好吃的啊！母亲高兴地说。我说：好，妈做的什么都好吃。母亲听了，嘴角上扬

的弧度更大了。岁月却无情的在母亲脸上留下了一道道波纹，时起时落。看着母亲欣慰的表

情，心理似乎多了一些安慰。诶啊。只听从厨房里传出母亲的叫声，我关心的问道：妈，怎

么了？只见母亲良久没出生，便向厨房走去。原来母亲切着手了。妈。哎呀，太不小心

了！我有点着急的说道。母亲没做声，也不知道该说些什么，只是苦笑。看着母亲手上的鲜

血，我不禁心痛起来。寻来了创可贴，为母亲包好。当我触摸到母亲的手时，我似乎有种错

觉：这是母亲的手吗？这分明就像是一个五六十岁的老妇人的手。粗糙的手掌心上长满了老

茧，在太阳光的灼烧下变得黝黑，使母亲原本就有点肥胖的手变得更难看了。我的心里似乎

有种揪心的痛。我背过身去，眼眶只觉的热热的，有点湿了。这是我第一次注意到母亲

的手，那双长满了老茧，黝黑粗糙的双手。高二:杨回

篇一：满分作文——《母亲的手》

母亲的手

每个人都喜欢自己

的母亲有一双温柔而美丽的手，我也一样。然而，最近回家，我见到的母亲的手。很使我心

酸。那是怎样的一双手啊!大大的，黑乎乎的，沾满了泥土和草叶的汁水，又是那样的粗糙。

冬天刚刚开始，它就已经开裂，粗粗的手指上缠满了胶布。但母亲的手却一刻也不停地忙这

忙那，一会儿去割草，一会儿又去锄地。她洗衣服时，将那双手伸入冰凉的水中，我看见她

打着寒颤，口里“丝丝”地吸着冷气。唉!可爱的母亲，然而她竟不肯休息片刻。那天吃过晚

饭，我便打开电视机来看，母亲却拿出菜刀，开始切白天割来的猪草。在昏暗的灯光下，母

亲飞快地切着，一把接着一把。不一会儿，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎哟”地叫了

一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想是切得很深。我从椅子上

跳下来，猛一想拉开抽屉，拿出白纱布和止血药。母亲松开左手食指，血沾满了那只手指，

殷红，殷红。我连忙给她上了药，缠上了白纱布。血又染红了白布。我

却歉意地说：

“今天你要回学校，不能早点给你做好早饭了。”我紧紧捧住母亲的手—那双大大的、黑乎乎

的手，眼泪不住流下来了。时间飞逝着，不觉已到了上车的时间。不知怎的，我却十分留

恋家里，留恋这一片温馨的乐土。于是，我一会儿上楼装模作样地像在寻找一本书，一会儿一双手作文妈妈的.

又下楼来东翻翻西看看，母亲默默地看着我，走过来，用她那只受伤的手，轻轻抚摸着我的

头，柔声地对我说：“雀儿总要出窝去学飞的，孩子，不管家里多好，为了读书，你不该留恋

这些。”我抬起头望着那双充满爱怜与期望的眼睛和那职缠着纱布的手，我突然发现，这不是

我梦职所见的吗?

今天，我在这异地的

中学读书，任何时候，我都忘不了母亲那双手，那双大大的、黑乎乎的、裂开了皮肤的手;

忘不了她送我时那双手向我倾述的无限含义。

啊!母亲的手，不管

它的外表是多么难看，多么丑陋，它血管里流动着的，永远是殷红的、热爱儿女的血。

啊!母亲的手!

篇二：母亲的手

母亲的手

世界上的手有千千

万万。婴儿稚嫩的手、纤细灵巧的手、少年红润的手、青年健壮的手、中年人青筋突起的手、

老年人枯瘦如柴的手„„然而，最使我终生难忘的是母亲的手。

母亲的手是勤劳的

手。母亲是一个普通的家庭妇女，没有多少文化，但她用勤劳的双手从早忙到晚。清晨，她

用那双手烧火、做饭、喂鸡、喂狗，还要送我上学；白天，她用这双手在地里干活，春耕夏

锄、秋收冬藏，一年四季少不了她。长期的艰辛和劳累使母亲的这双手变得像树皮一样的粗

糙！每到天气寒冷的季

一双手作文一双手作文600字

篇一:《妈妈的一双手作文00字》

我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：秋秋，忍着点，快到家了。说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难&& 我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。河北石家庄赞皇县赞皇县职工子弟小学三年级:冰凌雾凇

篇二:《作文那双手》

[作文那双手] 有一双手从我出生就开始抱着我，作文那双手。那是一双细嫩的手。

有一双手每天给我做饭。

那是一双温暖的手。

下雨天，有一双手给我打伞，初中二年级作文《作文那双手》。 ◆分享好文◆ 那是一双勤劳的手。

晚上，有一双手为我洗脚。

那是一双坚强的手。

这双手，曾打过我，为我做过很多很多的事。

如今，我长大啦，也要为这双手的主人做点事情。

夜深啦，她在一把椅子上睡着啦。

我，为她盖上了一件棉衣。再去看那双手，那是一双粗燥的手。

初二:吕依辉

篇三:《2012年湖南高考满分作文一双手》

2012年湖南高考满分作文：一双手

2012年6月22日

我有一双手，我将背上它，远走他乡~

六月回首郁金香，一枝独秀山岭上!

艳阳高照出六月，农民芒种当有时，六月是一个忙碌的季节，不管是农民的他，还是学生的我，经过跋山涉水的岁月，正如我攀上一座座的高峰，栽下一颗颗痕迹，不管以前多么的畅酣淋漓，不管以前怎么的枕戈寝甲，也不管以前如何的凿壁偷光，一切都过去了，我将会解放我的思想，放飞我的自由，带上我的翅膀，开始远走他乡~

我有一双手，我将背上它，远走他乡~

“栀子花开，So beautiful so white ，这是个季节，我们将离开，难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀，栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好像流水飞快„”一阵轻灵淡雅，又富含醒神的气味伴随着清风吹来，哼着莫名熟悉的歌曲，怀念点滴，心里莫名的欢乐和熟悉，为院子里的小草撒些雨露，给花儿一点温馨，给小狗一曲欢跳，给蝴蝶漫舞的天空，卿卿我我呢喃句，暮暮朝朝肺腑歌，歌唱我的大海，歌唱我的家乡，歌唱我的爱人，是他们给了我温暖，给了我阳光，我将带上我温暖的翅膀，为了传递温情的爱意，开始远走他乡~

我有一双手，我将背上它，远走他乡~

沿路，蜗牛刚发芽，小草在欢畅，渔民在沐浴，小鱼在逃网，几朵妖媚的姑娘，在调戏路边的站岗，轻云吹着气泡，绿水划着船桨，狗尾巴花边走过花尾巴狗，等等，一切都是那么的安详和谐，一切都是那么轻柔曼舞，我将穿上现象的翅膀，穿越千古，跨入魔兽的殿堂。

我的兄弟血法师，山丘之王，圣骑士，我的先知岳父，我的证婚人剑圣，还有我的爱人美杜莎，她是一条漂亮的蛇，我就是一条帅气的莽，莽不离蛇。她有犀利的石眼，我就有犀利的魔免，我知道她是真的善良，我也知道她是真的温柔，我也知道她真心爱我，我也真心爱她，我将邀请诸多童话，来参与我的婚礼，我将度过我们最美妙的夜晚，最恩爱的一生，希望大家祝福，我将带上我想象的翅膀，为了传递温馨的祝福，开始远走他乡~

我有一双手，我将背上它，远走他乡~

我有一双强壮的手，上山掏鸟，下海捞鱼，什么都不怕，我挥笔神话，策字万兵，写书成对，落笔生花，平地高楼登万丈，置文千古传今晨！我有一双强壮

的手，我能搬起石头，但是不会砸自己的脚，我有一双强壮的手，我能种上花生，绝对会分给大伙吃，我有一双强壮的手，我能做出几件衣裳，绝对会给予我的父母，我有一双强壮的手，我能拿起武器，绝对会保卫我的家乡。我将带上我强壮的双手，不为其他，只为今生的向往，开始远走他乡~

我有一双手，我将背上它，远走他乡~

我有一双手，我能想象，我能付出，我能创造，所以，我就会有我应该有的收获！种瓜得瓜，种豆得豆。艳阳高照出六月，农民芒种当有时。曾经挥汗如雨，入梦谷满秋仓，曾经枕戈寝甲，今朝一生将军，曾经酣畅岁月，今朝欢乐神舟，我将用我一双手，捧起收获的快乐，携着温馨的祝福，带上温情的爱意，放开想象的翅膀~

至此，我已背上一双手，开始，远走他乡~

该文章转载自无忧考网：

篇四:《父亲的一双手作文1600字》

[父亲的一双手作文1600字] 父亲！是什么？

父亲？要做什么？

父亲？为什么离我那么远！！！

爸，你为什么要生我？

爸，你为什么那么的不争气？

爸，你什么时候才能长大？

爸，对不起，对不起，对不起，

爸，我长大了，父亲的一双手作文1600字。

我是个独生子，我跟其他的小朋友一样、有个让我感觉快乐的家，但也是个给我阴影的地方。

我为什么写这篇故事，2013年6月1日，让我懂了。故事从头开始。

我叫姜世勇，出生在一个基督教家庭里。1996年月21日、我出生了、满天的星光、让我的奶奶爷爷高兴的不得了，在我出生八个月后，妈妈为了家就出去工作了。我就留给了爷爷奶奶，因为爷爷奶奶信基督教，从小就带我去教会，我从小就特别的懂事，谢谢他们的教育，让我今天能认识到自己的错。

母亲是我的最爱，我也原谅了她、我记得我在4岁多的时候就记事了、因为一些事情能让孩子记得一辈子、那是在夏天、我去市里找我妈，当时我坐上车，是我一个人做的，妈妈就在车站接我、因为从小没有出过家门到了市里我就水土不符，头晕恶心，当时我妈在市里边做美容美发、我记得还有两个女徒弟，我深深的记着、内给男的不是我爸、我看到了我不该看到的，当时她们没有躲就对着我笑，每天头晕的我白天睡觉傍晚我就醒了，我下楼找我的妈妈，店门却是锁着的、我往外边看、缺看到她和那个男的抱在一起散步、我不知道为什么我只记得当时我没有喊只是远远的看着背影消失、因为水土不符我很快回了老家，内天晚上我跟奶奶爷爷在我妈屋地上睡的，屋里的空调真好，我的病就好了。因为当时小、跟妈的关系还是好，记得内年我妈回家了、不去市里了、我很高兴、但我养成了一个病、怕我妈走、每天我就跟着我妈我妈出去打牌我也跟着她、每天见不到她我就担心害怕、她闲我烦可我看着她还是高兴还是喜欢跟着她。今天我为什么说出来，我的阴影很深，我早就原谅她了。我想让她知道、因为她有内疚，过去的咱不提了。

紧着着在外地打工的爸爸回来了，因为爸爸爱喝酒，经常跟村里的人混在一起，不顾家、我的奶奶经常半夜起来开这三轮车去接我的爸爸，因为他每次喝醉就会在马路和任何地方躺着、耍酒疯。人家打电话让我奶奶爷爷去接他。做为一个父亲他对我阴影很大、从小我就不知道什么是父爱。

零三年的时候我爸爸妈妈一起做起了生意，开了家不大的饭店。虽然不大，但生意是越做越好，看着他们俩忙忙碌碌为这个家、我很是高兴、当我每次星期天的时候我就会去饭店玩爸爸给我做好吃，我就感觉非常的开心，我记得那是在冬天，星期天的夜晚下着雪马路上没有车下着小雪，爸爸妈妈带着我走着回家，镇上离村里走着也就30分钟的时间，这段路我走的却是一辈子的开心，爸爸妈妈拉着我滑雪，一路的开心让我难以忘怀。但好景不长，爸爸生意好了，人缺变了，又开始喝酒了，带着一帮朋友在自己店里吃喝天天不要钱就算了，还经常请客出去喝，慢慢的饭店就赔本了，亏了几万块钱，他连家都不敢回，妈妈借还了很多钱，我奶奶爷爷吧自己的股票和存款都拿了出来帮他们填了窟窿，紧接着他们俩又闹起了离婚、奶奶一个劲的反对，为了我还是坚持了下来。

我因为家庭的缘故，学习不好，从小就不写作业，老师天天打，我就天天逃课，跑出去一分钱没有，奶奶爷爷开这三轮车满天地的找我，我的爸爸妈妈缺从来都没有担心过，记得内次，我在一个角落蹲着，树下，远远的看着爷爷带着奶奶找我，我不敢吭声，看着他们老

远从我眼下经过、我一个劲的哭，我特别想让我的爸爸妈妈出来找我，但从来没有。时间就一点一点的熬了过去，这几年他们一起工作却没挣到钱，爸爸还是喜欢玩天天出去喝酒，妈妈上班工作养着这么大个家，我体谅我妈辛苦但不能做什么，我开始狠我爸，狠他不配做一个父亲，狠他冷落了我妈，狠他不顾这个家，狠他气的奶奶半个身子麻。

紧紧的零八年到了，这年我转校了、离开了文化课，我去学武术，上武校爸爸很支持，他俩就一个劲的上班，用一年几万块钱的学费供我上了两年，这段时间里，爸爸变了，按时上班按时下班，妈妈爸爸俩人在一个炉子上上班，夏天那么的热，他们辛苦我却感到了高兴，随后我妈他俩就开店做生意，妈妈做起了保健品，还不错，挣了点钱，开了两家分店、爸爸呢一边看店一边学习，这个时候已经是零九年了，我从武校回来，跟着我妈做生意，主要是帮他看店，看到爸爸忙碌我很开心，帮妈妈挣钱养这个家我就感觉到高兴，随后呢我就又回到了学校，上了几年的武术学校，文化课必然是跟不上了，出来我就跳到了初三，初一没上完，初二没上过的我直接跳到初三更别说让我学东西，真是天书啊，上了一周的课终于星期了，我就回到了店里，记得那是夏天，我打开电脑在玩游戏，还不到2个小时，爸爸回来了，出差回来的他显然很疲惫，看到我在玩电脑就骂我，我当时很生气我就回了几句，爸爸拎起凳子照我后脑勺一下，我直接躺地上了，迷迷糊糊的听我妈说，你别装赶紧起来，说完妈妈吧店门关上就出去了，又迷迷糊糊听我爸说了半天，真的说的什么我一点都不记得，只看他也出去了，我就在地上躺着，他们两个没有动我一下，过了好久，我自己醒了，地上的一大摊血吧我吓住了，我叫救命缺没有力气，记得当时奶奶刚给我买的新白色衬衫，全部粘上了血、我拼命的叫着，但没人理会，我把店门打开，浑身是血的我吓的邻居拉我去了诊所，医生以为是大家，一个劲的不收，爸爸刚路过诊所就被邻居拉住，爸爸才说是他打的，我当时记得很清他说：是我打的你给他缝吧，高中三年级作文《父亲的一双手作文1600字》。 ◆分享好文◆医生才动气手，妈妈来了，就在我身边照顾着我，我还在诊所告诉我妈别让吧我的血给清理掉，因为当时我有种想法到法院告我爸，但回到店里，看着爸爸给我买的奶给我喝，我是一个劲的生气，因为头疼头晕，使不出力气跟他生气，我在里屋他在外边我俩就没在说过话，从那以后我在也没叫过他爸。

一零年来了这一年我很难忘记，也是我这辈子最忘不了的一年，爸爸妈妈离婚了，在闹离婚的时候，妈妈上了法院，妈妈问我说愿意不愿意让我跟你爸离婚，我当时却高兴的不得了，说我全力支持你，我冲动到什么境界、我跑到法院跟着爸爸妈妈，法官征求我的意见吧我爸支了出去，我爸当时就在门外听着，我当着那么多人的面跟法官说我爸这几年不顾家发生的事全是他的错，我甚至骂了我爸，我爸缺在门口哭，但我没看见，是后来法官告诉我的，我当时却没在意，说完这些话，法官就让我妈带着我走了，不久就离婚了，我盼给了我爸，但我爸经济养不起我就跟了我妈，最后一面见到我爸，是我出来后在镇上的姨妈的店门外，大老远看到我爸从法院出来，我爸远远的看着我们绕路走了，之后很快，妈妈就又找到了一家人嫁了，跟着外婆外公的我，很长很难见到我妈一面，没有了爸爸没有了妈妈，没人在给我零花钱，没人在管我上学，我感到了没人要的感觉，慢慢的我认识到得靠自己了。

一一年我在我姨妈家卖电脑的店里帮忙，我学卖手机，装电脑，时间不长，我就跑出去打工去了，一个人和几个同学，未成年在市里打工，端盘子在酒店里，累死累活一个月才70块钱，干了几个月我的双脚坚持不住了，磨烂了不说，俩个脚的大么指头到小么指头和前脚掌全部的磨成了黑紫色，坚持不住的我不干了，回到我妈那里我妈看着心疼的哭了。休息了几个月我就跟同学跑到了大城市虽然没出省但离家很远了。三个同伴在这里打工，有时候饿的我们三个人卖水瓶子吃饭，一人一块钱的馒头一块钱四个，一人一块钱的辣条一包辣条两个蒸馍，虽然辛苦想想当时也很开心。慢慢的我感觉到了孤单，没有父亲，我就开始找他，我想他，因为他是我爸，我怕他不原谅我知道在哪我也不能去找他，只是有时候跟他打电话。慢慢的修复着我俩的关系。

内天我做公交车，看到了一对父子，孩子才4岁左右，在座上躺着睡觉，躺在他父亲的腿上，他父亲一路用手垫着孩子的头，父亲一手在看着报纸，我被这一瞬间感动了，我想想父亲的一双手是多么的伟大，要托起孩子的一生，要托起一个家，要脱起妻子儿女，我想父亲就是一双手，只要孩子能拥有着双手，那是多么的幸福啊。我没有经历过父亲的手，但我感觉有他的存在，一想起他存在说明我就拥有这双手，虽然晚了些我还是感觉到高兴感觉到温馨，我也愿意给他时间给他机会去用那双手来抚摸我，因为这是我一直渴望的，虽然我没有得到我感觉我以后会等到。孩子们珍惜父亲的手，爸爸们珍惜孩子珍惜家庭，虽然我的路很坎坷，但他们能存在我就感觉很高兴。

爸爸，对不起！做为一个孩子，我不称职，我感觉对你的关心不够我冷落了你但你一直在等着我，我犯的错你不记恨我，我谢谢你。

爸爸，对不起！我曾经一直疑惑你为什么要生我，我现在懂了！就是，谢谢你生了我。爸爸，对不起！这些年来我从来都没有体谅过你，我现在懂了！那个时候你还没有长大，不是你的错。

爸爸，对不起！我真心的想说我需要你。

爸爸，对不起！我愿意原谅你。

爸爸，我爱你！有利也有弊，我做错了，我做对了，我失去了你，我却帮了你，爸爸我爱你。

父亲节快乐爸爸。实物与虚拟，我想孩子给你最大的礼物就是：原谅你。

高三:姜世勇

篇五:《一双手推荐》

一双手

教学目标

1、知识目标：抓住特征，多角度地细致描写一双手，表现主人公的精神境界。

2、能力目标：进一步提高圈点读书的能力。

3、情感目标：林业工人对造林作出的贡献。

教学重点及其教学难点

1、教学重点：作者对一双手的描写，作者表达的思想感情。

2、教学难点：文章综合运用的描写、记叙、说明等表达方式。

教学手段及其教学方法

1、教学手段：多媒体课件

2、教学方法：自主圈点、合作交流

课前准备：诵读课文，收集研究资料

教学时数：1课时

第一课时（16-1-64）

教学内容及其过程

一、导入新课。

同学们已经留心观察过爷爷奶奶、爸爸妈妈的手，他们的手各有哪些特点？互相交流一下好吗？

大家说的较多的是劳动人民的手，这些手为家庭、为社会创造了和创造着财富，他们手上的每一块老茧都印证着创业的艰辛，每一块疤痕都诉说着生活的沧桑。今天我们一起去认识一双林业工人的手吧。

二、整体感知

1、学生用圈点读书法阅读课文。

2、掌握下列词语：惺忪xīnsōn 老茧jiǎn 瞬间shùn 逞hěn 搓uō 火燎燎liáo 惊讶yà

3、为什么张迎善同志的一双手被称为“天下第一奇手”？他的手有什么特点？（注意圈划“文中是如何具体从细处描写作者所见到的张迎善的手的特征的”）。

（1）简直是半截老松木。（2）手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。（3）手“掌面鼓皮样硬”，一只手指就像一根老甘蔗。（4）手“左手大拇指没有指甲”“手指各个关节都缠着线”。（）手大无比。（6）手坚硬耐搓。（7）这双手的贡献――创建绿色宝库的手。

4、给张迎善同志的“手”建立一个档案。

手的档案

主人：身份：

手感：手指：

纹路：

手的肤色：

掌面：手的大小：

手指细节：手的别号：

手的价值：

三、品味人物精神阅读第十九段，谈自己的感想。

1、刚才写了所见的手美吗？那么，造成张迎善手的“奇丑”的特征原因是什么？记者姜孟之从采访中了解到了吗？从文中找出来，并标划出来。

2、相对于张迎善的手的丑的外形，而了解了造成他手丑的原因之后，你还认为他的手丑吗？（师引导谈谈感想）

3、文章通过描写张迎善的一双奇手，表明他是一个什么样的人？

四、品读课文

这篇文章写的很短小，通过一双手反映了一位林业工人的高尚的品质，写得非常成功，这与文章的写作艺术也是分不开的。请你就文章的某一个角度评说一下其成功之处。（如：选材、语言、修辞以及对比、列数字、打比方等方法的运用）

五、寻找美的生活

美往往是以丑作为代价获得的。那么在我们生活中这样的，你能列举相似的例子说说吗？

六、文章主旨

本文描写了“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发对不畏艰辛、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。

七、写作特点

1、抓住最具特征的部分描写人物外貌。

2、综合运用描写、记叙、说明等表达方式，表现手的特征。

八、解读补充习题

1、选词填空

（1）看着这双手，我 B （A、好像 B、仿佛、依稀）看到了一山山 A （A、翠绿 B、翠色、碧绿）的森林。

（2）这双手皮肤 B （A、显 B、呈、是）木色，纹络又深又 A （A、粗 B、厚、宽），一道道黑土色。

2、阅读下面的文字，按照句后括号内的要求答题

（1）这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。（通过对方框内所用词语的品析，体会作者着力描写张迎善那双手的用意及所描写的那双手的特点）

通过描写张迎善的那双手来表现张迎善工作的辛苦，表现他坚持常年在小兴安岭植树造林、造福人类的可贵精神品质，凸显张迎善那双由于长期过度劳作而形成的与众不同的手的特点。

（2）很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。（体会运用方框内词语的表意作用）

从这些词语可以看出张迎善是如何认真对待这次记者的采访的，同时也表明了张迎善对记者到来的喜悦和对记者的尊重，还表明张迎善平时是不会在意洗手这样的“小事”的，因为条件，也因为工作。

3、用简洁的语言说说下面两个比喻句的表达作用

（1）我握的是手吗？那简直是半截老松木！——让读者形象而真实地感受到了张迎善那双手的粗糙和坚硬，自然也就表现了张迎善长期从事的工作的艰辛。

（2）手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。——形象地再现了张迎善那双手的粗大结实以及远大于常人，间接地表现了张迎善多年工作的磨炼与辛劳。

4、作者笔下张迎善的那双手很传神，因为作者运用的比喻极为贴切。请你发挥自己的想象和联想，也用一个贴切的比喻来形容张迎善的那双手。

皮肤粗糙，握在手上，就像握着一张铁砂纸。

、体会文末“看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林„„”一句话的含义。

虽然没有参观张迎善多年来植树造林的全部劳动成就，但是，看了张迎善这双手，就不难想象张迎善用这双手创造的奇迹——那“一山山翠绿的森林”其中省略号更包含着多层含义，让我们想得更多更深更远。

6、对本文主题的归纳你认为哪一项最精当

（1）课文通过对一双“简直是半截老松木”的手的描写，塑造了一个不畏艰辛、无私奉献

的劳动者朴实而感人的形象。

（2）课文通过对一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。

（3）文章通过对一双“简直是半截老松木”的手的描绘，刻画了一个不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而高尚的形象。一双手作文.

（4）课文通过对一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”的描绘，展现了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的赞颂、热爱和敬仰的思想感情。

第（2）句。

7、研读作品，探究

（1）张迎善的话和作者叙述的语言，分别具体表达了张迎善和作者怎样的思想感情？

A、栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。载一棵苗，手得往土里插三四次。

张迎善的话主要是回答为什么“手指各个关节都缠着线”这一问题的。话虽不多，但很朴实，很感动人。这些话语不仅包含了丰富的植树经验，更表现了张迎善对树苗深厚的感情。“苗苗”“送进”，在张迎善眼里，一棵树苗简直就是一个幼婴，必须百般爱护，精心照料。言为心声，从张迎善的话语中，我们看到了一个造林工人无比热爱造林事业的赤诚之心。

B、这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。

按照通常的理解，铁是坚硬耐磨的，人的血肉之躯是无法和钢铁相比的。但在这句话中，用“铁铸”与“肉长的”，说明血肉胜过钢铁，这就极为充分地突出了张迎善手的坚硬和他坚忍不拔的精神。“亏得”一词，含有庆幸、赞叹之情，表现了作者由衷的赞美。

（2）作者在本文中着力描写的是张迎善多年来做了那么多卓有成效的工作的那双手，你是如何理解作者这一创作思路的？只写这双手与综合起来写张迎善这个人，哪种效果更好？为什么？

一般说来，塑造人物形象的关键在于是否能抓住并很好地表现出人物的独特之处，如果既抓住了又表现得很好，则表现的角度无论是全貌还是一斑，都能称为是成功的。

、阅读《关注是一双手》，回答问题

（1）文章是如何引出“公众的关注是一双无形的手”这一论题的？

以美国化学家克里克成名后受到他人无形的约束为例引出这一论题。

（2）文中列举教育公平问题、扶危济困问题和“路规”约束问题等实例有怎样的表达作用？具体论证公众关注这双手的扶正、纠偏工作。

（3）文章句末蕴含怎样的深意？

要发挥公众关注这双手的作用。

（4）简析本文和课文《一双手》在题材上的联系和写法上的区别。

联系：都是以社会主义精神文明建设为题材。区别：本文是议论文，课文是记叙文。布置作业

完成补充习题2、3、4题。

教学一得：

篇六:《作文手》

妈妈的手

在我的记忆中，印象最深的莫过于妈妈那双手了。

从我哇哇落地时，妈妈的手就开始为我操劳了。妈妈的手可灵巧了，当我饥肠辘辘时，妈妈能为我做各种美味佳肴，还要收拾我吃剩的饭渣；当我学走路时，妈妈用她那双大手，牵着我的小手在草地上学走路，带我迈出人生的第一步；当我生病时，妈妈的手成了我舒适的摇篮，摇啊摇啊，伴着优美的催眠曲，我进入了甜甜的梦乡；每天睡觉时，妈妈总会轻轻地走进我的房间，用她那双宽厚的手帮我盖上被子，并拉好被角；早上起床后，是妈妈的手最忙碌的时候，既要做饭，还要给我和姐姐扎辫子。。。。。。妈妈的手带给我温暖，带给我幸福。

妈妈是我最信赖的朋友，在我被同学冤枉、感到十分委屈时，妈妈那双温柔的手帮我擦去眼角的泪水，她会轻声的安慰我，帮我排忧解难。一有什么烦心事，我都愿意向妈妈倾诉。

为了我，妈妈献出了自己的青春年华；为了我，妈妈操碎了心。妈妈的手凝聚着对孩子浓浓的爱。那种啊比山高，比海深。

妈妈的手多么温暖，多么让人信赖。我真想对妈妈说：“妈妈，我永远爱您！”

爸爸的手

我们每个人都有一双手，每天都在使用着双手，手是我们最忠实的执行者。在我的记忆中，最难忘的就是爸爸的那双手。

我的爸爸有一双大而有力的手，就是这双大而有力的手给了我鼓励，给了我信心，让畏惧从我心底消失。一双手作文.

每天下午，爸爸的手就开始工作了。爸爸要洗菜、做饭，还要给我批改作业。记得原来，我还不会骑自行车，就开始学习。可是，突然摔了一跤，我就哇哇的大哭了起来。就在这时，一双和蔼可亲的手放在了我的背上——这就是爸爸的手。好像在说："不要放弃，加油，你一定行的!”顿时，我瞬间充满了力量，于是又重新练了起来……

还记得三年级一次期中考试，那次，我考试成绩不是很理想。回到家后，坐在沙发上，就没有吭声，也很少和爸爸妈妈说话。爸爸觉得我今天有点不对劲，就问我：“怎么了?你不舒服吗?”我这才把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸再次伸出他那双温暖的大手抱起我，拍着我的后背说：“没关系，这次没考好还有下一次，下次再用点功，一定会考好的!”接着又轻轻的抚摸着我的头。

是这双手，在我伤心的时候，给了我安慰。爸爸的手还帮别人修过手机、搬过家。。。。。。一双手作文.

这是一双辛勤劳作的手，还带给了别人快乐、安慰以及祝福。

我赞美爸爸的手，我更喜爸爸的手

爸爸的手一双手作文.

在许多手中，与我感情最深的要算爸爸的手了。

我爸爸是个农民，他的手宽大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有个茧巴，手心上有许多纹路。

爸爸的手，是一盏明灯，指引我前进的道路。二年级时，我有一次数学考得不理想，只有0多分。想你肯定会用“如来神掌”来打我，便主动地把裤子脱下来，准备接受“红印的教育”。你回来了，问我干什么，我说“我只考了0多分，请打我吧。”你却说：“快把卷子拿来。”我二话没说，把裤子一提，拿出卷子。你严肃地用手指着那一道道错题，用你那粗大的手握着铅笔，给我画图、列算式，手心还时不时出汗。特别是一道应用题，花了您半个小时，饭早已煮成锅巴，你却用手指着碗说：“没关系，今天我们吃锅巴。”感觉我的学习比吃饭还重要。过了不久，我数学考了一百分。我高兴极了，真想一步走到家里，为爸爸报喜，我走路的速度也变快。回到家里，我把事情告诉了爸爸。“好你个儿子，上次把90分说成一百分，这次又来。”我把卷子给您看，你的心情也“由阴转晴”，对我举起大拇指说：“要继续加油呀！”之后，躺下休息时，还不时做这个动作，好像这手永不疲倦。

记得三年级时，我参加了一次比赛，取得了中等的成绩，我很沮丧。你轻轻拍拍我肩膀时说：“没关系，我们下次再来，我相信你。”这时，我的心情也开朗了。爸爸，您的手是指南针，在我迷失方向时指明了方向。您的手是大山，让我有了对胜利的渴望。爸爸，您的手是永远讲不完的一本故事书。

爸爸的手

每个人都有一双有用的手，有人的手温暖细腻，有人的手稚嫩灵巧，有人的手粗大有力„„其中，我最熟悉和最喜欢的手是我爸爸的手。

爸爸的手很大，爸爸经常说：“男人手大抓财，女人手大抓柴”。的确，爸爸的手指不是很长，却很粗，指肚很圆，手心粗糙，像鼓皮一样。手背伸直时能清楚地看到皮肤下鼓起的紫色的血管。有时我问爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸说：“勤快有力，能干活。”

是的，爸爸的手是一双有力的手。一次在广场玩，我看见别的小朋友的爸爸拉着孩子们的手在空中飞，于是我也赶紧对爸爸说：“爸爸，我也想飞。”爸爸同意了，拉起我的双手，胳膊一挥，我在空中飞了起来，爸爸的个头高，所以我比别的小朋友飞得更高，也更开心。

爸爸的手还是一双播种知识的手。每当星期六、星期日或假期，爸爸会拿出白板挂在书房门上，他当老师，我当学生，在白板上写着画着，帮我辅导功课。有时他也会让我当老师，他当学生，让我给他来上课。

爸爸的手更是一双温暖的手。有时吃不好东西或跑得太急肚子疼，爸爸就会让我平躺在床上或沙发上，两手搓热捂在我的肚子上，嘴里说着：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破开肚子喊两声，吓得肚子好好的了。”这样来回几次，肚子热乎乎的，一会儿就不疼了。

我喜欢爸爸的那双手。现在我的手也越来越大了，我要勤动脑、勤动手，把爸爸手上的本领学到手。

爸爸的那一双手

从我一生下来的时候，就有着一双温暖的大手牵着我学会走路；有一双手常常把我高高举起“开飞机”；有着一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇，让我倍感快乐与温馨；有一双手时刻把握着我的方向，教我做事一丝不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10个春秋，使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一位品学兼优的好学生。

爸爸有着一双温暖的大手。记得在我小的时候，在睡觉时总是要“大闹天宫”蹬被子，而这个时候，爸爸他就会用他那一双温暖的大手把我抱起，轻轻地拍着我，唱着我喜欢听的歌谣，直到哄我进入梦乡。

爸爸那一双温暖的大手是鼓励我进步的源泉。记得有一次，老师推荐我参加朗诵比赛的时候，尽管我在家里已经练了很多遍，但是一上台的时候，我的手还是不停的发抖，要知道这可是我有始以来第一次面对这么多人大展丰采。这时，只听见一阵掌声从台下传来，啊，有一双掌声多么响亮有力，听起来多么亲切熟悉啊！我回过头在茫茫人海中搜寻着。啊，是爸爸站在台下，我顿时信心十足，眉飞色舞的大声朗读起来。那一次我荣获朗诵比赛二等奖。

每一次在我成功的背后总是有一双温暖的大手给我鼓足了勇气，是它令我增添了信心，而这一双温暖的大手就是爸爸那双充满爱的双手。我非常爱这一双手，但是我更爱我的爸爸。

我的爸爸有着一双粗糙的大手，纹路分明，这只手为我带来了许多快乐与美好的回忆。一双手作文.

妈妈的手

妈妈的手是一双勤劳的大手，因为我爸爸上班很忙，经常没有空管家务，所以，买菜烧菜，扫地擦窗户等事都是由妈妈来完成，常年累月的家务活，使她的手磨出了许多老茧。

妈妈的手是一双有力的手，有一次寒假，我因发高烧，整个人昏昏沉沉的，而当时正是深夜，打车很困难，大家都不知所措，这时候，只见妈妈一句话也不说，用他强劲的双手把我从床上抱起，打开门，直向医院奔去，一路上妈妈有好几次累得直喘气、大汗淋漓，但她坚持着一直把我送到了医院。在医院里，我才发现妈妈的手已经冻得通红。

妈妈的手还是一双灵巧的手。一块布经她裁剪，就变成了样式新颖的裙子，一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣。而且他的厨艺也是令我们刮目相看，几样蔬菜，一些调料，在他手里就变成了一道美味佳肴。

随着时间的推移，妈妈的手不再那么有力了，也变的更粗糙了，然而妈妈的手却依然不断的为家里做贡献，我要感谢爸爸的手。

爸爸的手

每个人都有一双手，但是，我爸爸的手却与众不同，那是一双灵巧、坚实、有力、温暖的大手。

爸爸的手又粗又大，在苍白的皮肤下，突兀着粗粗的，蓝蓝的筋脉。在拇指和食指上总留着长长的指甲。更引人注

以一双手为题,作文,500字一双手作文300字

篇一:《妈妈的一双手作文00字》

篇二:《那双手(700字)作文》

精选作文:那双手(700字)作文那是一双辛勤的手。那是一双富有创造的手。这双手，清洁这整个城市。这双手，让早晨出行的人们心情愉悦。这双手，是城市的美容师文明的劝导者。当天刚亮的时候，他们便开始了一天的工作。辛勤的汗水挥洒在车水马龙的街道上。我们又课曾想过，当我们随手乱丢垃圾的时候，谁是这背后的劳动者&& 那双手，在清晨的街头迎接太阳。当整个城市的灯还是暗的时候，就有那么一群迎接太阳的人在开始一天忙碌的工作。他们都提着水桶，手拿抹布，围在一行行的护栏旁，擦洗着它们，似乎要给它们一个个洁净的外套。忽然，一辆车子飞驰而来，带来的，是一张纸团。它就好像是破坏这里的小恶魔，一心想破坏这干净的街道。只见环卫工人转身走过去用手拾起那个调皮的小恶魔。把它丢进垃圾箱里，似乎这种事很平常。他那满是皱纹的手看上去无比的沧桑，就好像经历过一切一切的事情似的。他仰头，好像在迎接太阳又好像在对着它倾诉什么似的。那双手，在持续而不厌其烦的重复做着一件事。一次，看到一个小男孩拿着手上的易拉罐正准备丢进垃圾箱里。飞去的易拉罐并没有命中，掉在了垃圾箱的旁边，小男孩带这失落的表情走嘞，而他并没有想过那些环卫工人要为此花更多的时间去弥补。我们都讨厌重复做一件事，而又只是在乎了自己，不去想别人的感受。那双手，提这扫帚在大街上来回晃荡。他们就是这样，一丝不苟的工作着。他们，为城市环境而付出。他们，挥洒这汗水辛勤劳动。他们，不厌其烦的重复着一个动作，却不说一句怨言。我想，他们的一丝不苟，对工作的认真的态度令我感动。天空很蓝，小草很绿。无私的奉献者值得我们尊敬不是么？初二:周马化腾

篇一：感谢那双手作文

感谢那双手作文

无意中，我碰到了母亲的那双手，才发现，母亲的手早已失去先前的光泽，反复搓洗衣服的裂口，宛如龟裂的农田，纵横交错，一条缠着一条，不计其数。

在最初的记忆中，母亲的手宛如冬天的太阳，有天使一般的光芒和温暖。她的手里，总有一把我喜爱的糖果，或是一本引人入胜的童话书。在母亲温暖的手的关怀下，我叩响了读书的大门。母亲的手又是神奇的，纤纤细手在灯光下，总能变幻出无穷的动物，一会儿把我带入非洲大草原，与动物亲密嬉戏，一会儿又把我带入美丽的海洋世界，与鱼儿们巧钻珊瑚迷宫，听人鱼公主讲故事。后来，母亲的手是严厉的，宛如尖尖的锥子，总是在我混淆是非的时候，狠狠的扎我一下，以示提醒。那是一年级时，我见到同学都有一支双色笔，羡慕的很，也像有一支。但我身无分文，妈妈又从不给买多余的东西，我壮大了胆子，从妈妈的包里偷偷拿出一块钱，后来不知怎的，被妈妈发现了。妈妈的手变成了拖鞋，狠狠地打了我几下，我的屁股变得又红又肿，成了“猴屁股”。那种坐不敢坐的钻心的疼痛，深深地烙在我的脑海。最后，妈妈一把把我拽过去，没头没脸地按我在床上，上下全身揪拧，不知过了多长时间，我偷偷地看了母亲一眼，发现母亲在小声啜泣。妈妈走到我的身旁，轻声说:“孩子，还疼吗?我教导你做一个光明磊落的人，你若继续这样，就得不到任何人的信任，希望你记住这一天!”夜深了，隐约看见母亲拿着药水，叹着气给我擦。那时，我觉得，母亲的手，像天上摘来的云团，温柔，和暖。我再也没犯过类似的错误。

在后来，母亲的手是怎么样的，我没有注意，只记得，母亲的那双手，每天泡在冰冷刺骨的水里，一块塑料的洗衣板，一块肥皂，家人大大小小的衣服便在母亲熟练的手指间上下翻搓了，寒冷的冬天，总见母亲把手放在暖气上烘烤，呵着气，时间的转盘飞快地旋转着，日复一日，年复一年，母亲的手从光滑细腻变得干瘪憔悴，饱经风霜的皮肤布满皱纹，摸着妈妈的手，总觉得像粗糙

的老树皮，厚厚的茧子让妈妈的手变得不再柔软，一股辛酸之情顿时涌上心头„„以一双手为题,作文,00字.

感谢母亲的那双手，在我成长道路上，不论狂风暴，总提着一盏照亮我前行的明灯，让我感受到母爱的温暖，那双手，默默地，含辛茹苦的抚养我，指导我，更是成为了我永不磨灭的记忆。母亲的手，是母爱的凝聚，她无时无刻不在疼爱我，教诲我，引导我，扶持我，是我陷入泥潭里的拐杖，是鱼儿依赖的大海，是滋润小苗的雨露，是点缀天空的白云，是我遇到困难时从天而降的天使，我们要怀着一颗感恩的心，去对待母亲无私的爱!

感谢那双手

感恩节的时候老师要学生们画出自己感恩的东西许多学生意料之中的画了老师预想的答案只有他的答案出人意料上面画了一双手,那是老师的手„而我,同样要感谢一双

手„那不是一双细嫩的手不是一双被呵护的双手,它们很平凡很平凡甚至因为操劳而长出了厚厚的茧子难以想象出那是一双怎样的手甚至你会厌恶它们嫌弃它们„那是一双清洁工人的手„每天清晨,我总能被扫地的声音惊醒扫帚与地板的摩擦发出刺耳的声音划破了清晨的宁静„„放学我总能看见那佝偻的身影一丝不苟的清扫„她是一名默默无闻的清洁工„记得过去我常常埋怨那清晨打扰我睡觉的“噪音” 甚至还有与她理论理论的想法„当我向妈妈抱怨清晨不能好好休息的时候妈妈笑了笑没有说什么她像是对我说又像是自言自语: “你很快就会明白她的辛劳了„„”星期六我故意清晨早早起床走过了她扫的街道„我实在难以相信那是一条街道干净得无可挑剔甚至没有一点尘土一张纸„我静静地伫立在那里凝视那位清洁工佝偻的背影我细细端详她的双手那是一双怎样的手啊?清洁工阿姨看起来年龄不大但是她的双手却像是一双老奶奶的手一样布满皱纹饱经风霜的手上布满老茧„寒风瑟瑟,我禁不住打了个寒颤而那双手那双辛劳的双手仍没有一丝动摇仍坚定地握着那把笤帚一丝不苟地扫着,那么专注那么认真的表情让人觉得她不是在打扫而是在做一件伟大的事„的确她确实在做一件伟大的事一件为人民服务为社会服务的事!也许平凡也许普通但她对社会的贡献不容小觑!一个平凡的清洁工人她在人群中并不起眼甚至马上被淹没但她的精神却是最伟大的她的无私她的奉献又是一种多么了不起的行为呢!感谢那双默默无闻在风中清扫的双手。妈妈的手世界上有各种各样的手，有勤劳的、懒惰的、致富的、灵巧的??我要写的是妈妈那双勤劳朴实的手。

她的手不怎么大，因为长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背长了一层黑色的皮。当铃钟响起的时候，妈妈的手开始工作了：忙着做早饭、午饭、晚饭，洗衣服、打扫房间。总之，妈妈的手时时刻刻都在工作着。

妈妈的手是勤劳的，又是充满母爱的手。

记得那是一个寒冬的晚上，我在做作业，妈妈在做针线活。我的手冷得打颤。夜深了，天气变得更冷了，我的手冻得写不下去了，我怕把作业写“坏”了。这时，妈妈走过来，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中，顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。如果没有妈妈对我的关心爱护，就没有今天的我。啊！我要赞美妈妈的手，更要赞美妈妈。

为了感谢妈妈，我将以一双手为题,作文,00字.

用我的一生来报答她对我的养育之恩。

散步

对我来说，一天中最美好的时光莫过于晚餐过后散步的时间了。

吃完晚饭，我、爸爸、妈妈总会下楼散散步，谈谈心，望天上落日余晖，听地上虫声鸣叫。有时，还会去烟厂小区的小广场上运动运动，这是多么惬意的事呀！以一双手为题,作文,00字.

有时，走过别人家的小菜园，爸爸会指着一种蔬菜问：“这是什么菜？你知道吗？” “什么呀？”我左看右看，不认识。

“绿豆！” “哇！”

我惊奇地看着这些小菜，原来它就是绿豆呀！一路上我认识了很多植物，大开眼界！

还有时，爸爸、妈妈给我讲他们小时候的故事，让我明白了要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！

每天散一散步，驱赶走了劳累；每天散一散步，驱赶走了坏心情；每天散一散步，留住了健康，驱赶了病毒！饭后百步走，活到九十九！希望大家一起来散步，轻松健康又长寿！

散步

刚来到上海的我们家里的米和菜，都是奶奶送来的。有一天，外面狂风大作，暴雨、大暴雨在外面下个不停，妈妈担心奶妈送菜来会淋坏的，就想打电话让奶奶不要来了，可刚拿起电话奶奶就敲门了，只见她把菜保护的很好，一点儿都没有湿，而自己却已全身湿透，冷得直打哆嗦。我赶紧给她一杯热水，她喝了一口就走了，说还有别的事，留也留不住。看着奶奶消失在雨中，我的眼里湿润了！

这个暑假，奶奶摔伤了，而且伤得很重，躺在医院里什么事都不能做，我们姐弟五个去医院看她、轮流照应她。看得出奶奶很高兴，她还让我们吃别人送给她的东西，我们感动得真想大哭。奶奶在医院里一往就是三天，有时我们在医院里呆着有些无聊，可是，我们不禁想起以前奶奶是那样的关爱我们，甚至超过了关心她自己，我们做得这点小事又算得了什么。

无论多么坚强的人，也不会拒绝别人深情的善意的手。只要每一个人内心有一份善良，幸福才得以延续和升华。

篇二：难忘那双手难忘那双手

初三一班宋安宁当我正在写这篇作文时，我正在考试。当我写下这个题目

时，眼前就会浮现出那双手。那双手很大很温暖，却又很粗

糙。那双手，是妈妈的手。

昨天晚上在写作业时，妈妈就在旁边看着我写作业。这时，

突然觉得背后有点痒，可是却又够不着。没办法，只得向妈

妈求救。妈妈便答应了。于是，妈妈轻轻解开我的衣服，然

后用手在我的指示下左挠挠右挠挠。但是某个地方一旦挠时

好像再拿针扎一样。我便只得叫妈妈停

的手指甲时，我才明白了是怎么回事：

上凹凸不平，有的地方十分长，有的地方

根针一样，并且手指甲十分硬，挠起来

下看，就看见那一根根粗壮的手指。在

手应该是纤细的，是很灵活的，可是岁

们变得十分粗壮。想到这里，我已经鼻子

那双手，手心上面是那么凹凸不平，皮

回想往事，妈妈的手应该是光滑的·细

这双手拉着我，让我学会了走路，教我以一双手为题,作文,00字.

让我再遇到挫折时有勇气去面对，在我

水，是这双手，把我带进了幼儿园-小学，

广，懂得的知识越来越多，并始终成为我

我遇到危险时保护我，并始终推动着我，激

进。。。。。。一想到这里，我更是不禁潸

况，忙问我怎么了，我忙擦干眼泪，笑

间长了，就会很疼，下来。当我看到妈妈只见妈妈的手指甲十分短，真的像一根挺疼的。顺着目光向我的记忆中，妈妈的月的侵蚀已经让他有些酸了。再接着看肤是那么粗糙。再次腻的。小时候，总是学会了如何唱儿歌，生病时给我端茶送让我的社交面积变坚强的后盾，在励着我，使我不断前然泪下，妈妈见此情着说没什么。晚上睡以一双手为题,作文,00字.

觉时，我很久都没有睡着，满脑子都是

妈妈的那双手，那双温暖的.粗糙的大手。于是我便下定决心，

一定要保护好那双手，让那双手更加暖和.更加细腻。我知道

那种光说不做的没有用，也知道那种高谈阔论.不切实际的也

没有用。但我还要说，我要努力学习，取的好成绩，将来找

来保护回报妈妈的。

更加努力，发奋向前，难忘那双手啊！

让同学们看见了，笑话我，于是就跑大乡镇

天不算太黑的时候，还好一些，天如果

磕碰碰，尤其是下过雨的地面，一跌到

泥，最奇怪的是，我的作业确是好的，每

小巷子的路口那等我，她从不迟到，道

一次，我的考试成绩发了下来，并不

我害怕姥姥看到成绩会说我考得不好。以一双手为题,作文,00字.

姥如往常一样，还在那个地方

姥姥看到我，便问我：“怎麽才回来

成绩不好，姥姥停了一下愣住了。然后

系，还有下一次吗。”姥姥虽然这麽说，

的成绩能好一点，那天晚上，半夜时候，

我就下了床凉快凉快，可我却看见姥姥

气，我转身回到了房间，心里暗想下一次到一份理想的工作，妈妈的那双手，令我难忘那背影当春天的好看，姥姥又怕上，让书记给签名，全黑了，姥姥总是磕了姥姥总是滚一身天放学，姥姥总是在是我，害得姥姥着急，是很好，我不敢回家，我很胆怯。谁知，那次回家，姥守候，我便更害怕了，啊。”我只说的哦的下着对我说：“没关其实他还是希望，我我被这天气热醒了，拿着卷子在哀声叹

我送妈妈一双手

今天是三八妇女节，老师给我们布置了作业：回去准备一件礼物，送给妈妈。我左思右想，真不知该送什么。妈妈拉过我的手说：“送妈一双手吧!”我呆呆地望着妈妈，不知她是什么意思。妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，你长大了。该为妈妈......”噢，我明白了，使劲地点了点头，说：“说话算数，我送您一双手。”妈妈笑了，我出笑了。

一双手作文妈妈的

一双手作文妈妈的

一双手作文 一双手作文600字

以一双手为题,作文,500字 一双手作文300字

我送妈妈一双手

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