关于朋友的六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：天无一月雨，人无一世穷。本文为你选取作文关于朋友的六年级作文四篇，希望能帮到你。

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关于朋友的六年级作文

在学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的关于朋友的六年级作文，但愿能够匡助到大家。

关于朋友的六年级作文1

文章开宗明义地说出了自己的好朋友，并用丰硕的语言描写出了人物的性格，使文章锦上添花，下面我们一起看看这篇《我的小伙伴》。

朋友是什么?朋友就是在你成长的路上不分彼此、相依相伴、陪伴你走下去的人。而我的好朋友就是陈楚楚。

她是一个比我小两岁的小女孩，是我的邻居。我和她最喜欢的游戏是——大冒险。在令人提心吊胆的黑夜里拿着手电筒到处冒险，多好玩、多刺激啊!

有一次，我和她一起玩大冒险。黑沉沉的黑夜里，我们可不怕!手电筒也是必需的。我们就去一个小区中的小树林里冒险。这树林不是很大，只有教室那么宽。我们就这样一直走下去，也没发现什么。结果，一言不发的陈楚楚发话了：“我们走了吧!好无聊啊，我想回家睡觉!”“那好，我们走!”无聊至极的我也说话了。“走。”楚楚一边做了个走的姿势，一边说道。“呱……”一只田鸡忽然冒了出来。“啊……”尖啼声几乎能把这小小的树林震破了。“楚楚，你……你没事吧?”我关心的问道。楚楚颤动地说：“青……田鸡啊!”听了这句话，我整理时明白了这句话的含义：原来天不怕地不怕的楚楚怕田鸡啊!“快……快走啊!”看到楚楚“逃”走了，我也随着走了。可是……“啊”楚楚摔跤了。“楚楚，你在哪?”我四处寻找着她。手电筒的光照到了楚楚的身上。“楚楚，走，我们快回去吧!”就这样，我就扶持着受伤的楚楚回到家了。

这就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕田鸡的陈楚楚。

关于朋友的六年级作文2

我有一个乐于助人的知心朋友，她是我的同学。长着一双小小的眼睛，像一颗生果糖。她那秀气的脸上经常饱含着微笑。这微笑多认识呀！像秋姑娘的微笑，像春姑娘的微笑……许多世间万物的微笑。每一个人看了这微笑都感到暖洋洋的，什么烦恼都没有了。

她喜欢乐于助人，班级里许多同学丢失了东西，都是她费尽了千辛万苦才找回来的，对她来说，做好事就是她的责任。

有一次，我早早地来到了学校，我认为我是第一个，谁知她比我早来，她已经把一半的窗户擦干净了，我整理时被惊住了，被她喊了一声，我才恍然大悟，和她一起擦窗户，一会儿，同学们全来到了教室，我们也早已擦完了全部的窗户，她这种不屈不挠的精神使我佩服的五体投地。一会儿，“叮呤呤——叮呤呤”铃声响了，第一节是语文课，语文老师讲了一会儿课文，老师发下钢笔描红本来让我们写。我刚打开文具盒，发现钢笔不见了。我急得到处找。这时，她看到我的异常举动，就马上想到我可能丢了钢笔，于是先递给我一支她最心爱的钢笔。我感谢感动得说了声“谢谢”。

下课后，我把钢笔还给她。她开始陪我一起找钢笔。我们围着整个教室找了一遍，终于在教室的一角找到了我的钢笔。我开心地给了她一个拥抱。

我真为我有一个乐于助人的好朋友感到骄傲！

关于朋友的六年级作文3

他是一个男生，但具有女性的美感。他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个显著的漩涡，这个让我很迷惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？再说说他的眼睛，好不收留易地从他脸上挣扎出了两道缝，还经常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪，这就是我们班的wdy。

他固然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学琐屑较量。

上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点。当时我涓滴没有顾忌他的感触感染，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了。写完后，我高举我的作文，自得洋洋地对他说：“哈哈，你看，我写的是谁？”他接过作文，我本认为他会很愤怒，可谁知他一点也不气愤，也没有恨我的意思。可现在想一想，我写的确定有点过分。要是挨了我，别人假如写我的缺点，我肯定会很不兴奋，甚至还会大发雷霆。但他的`表现让我很惊疑，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。

实在每个人都有多方面的特点，其中就包括了长处和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该捉住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的长处和优点，这就是我们班的wdy。

关于朋友的六年级作文4

仰望天空，风儿轻轻的吹，吹在我们的天空，吹起你那绿色的丝带，吹起你那灿烂的微笑……

在操场上，你拉着我的手，朋友你说：“我们永远是朋友，会一直走下去的，对吗？”我微微一笑，我想，你应该知道。

在凉亭里，你拉着我的手让我坐下，朋友你说：“固然我们不会一直在一起，但天下没有不披发的宴席，单位名的心会一直在一起的，对吗？”我望着你那纤细的小手，缄默沉静不语，我想，你应该清晰。

在花丛中，你轻扶着花儿，朋友你说：“这朵花真漂亮，真像情谊之花，我们能一起摘下它吗？”我望着天空，思绪万千，我想，你应该知道。

朋友，你是否怀念过我，我并不知道，我也不在乎。

朋友，你为我付出过，我仍旧历历在目。

朋友，我为你流泪过，你是否留意，我并不知道。

我们之间的友情，也许我们没留意，但我们都彼此信任，岂非这还不够吗？

望着天空，我想起了你——我亲爱的朋友。也许，我们会一直走下去，悄悄的走下去。但是假如真的有一天，我们会分开，我们不必伤心。无论我们在海角天涯，我们的决心信念会一直连在一起的。彼此招招手，不回头。各自创造属于自己的天空，各自寻找另为的朋友。我坚信，我们一定会再见面的。

仰望天空，风儿轻轻的吹，吹在我们的天空，吹起你那绿色的丝带，吹起你那灿烂的微笑……

关于朋友的六年级作文

每一个人都有一个朋友，我也不例外。

我的好朋友小苏是一个娇气的女孩儿，只要有一点地方不和她的意，就不兴奋。有时大家就让着她，但有时便不能收留忍她，她则就不兴奋，我告诉她：假如她的脾气再不改，将来她的朋友都会离开她。

有一次，期末考试结束了大家说周日要出去玩，大家都以为去“xx公园”好既省钱，又好玩。可小苏却执意要去“yy广场”那里花费很大，门票都要20多，大家都不同意去。可小苏还要去“yy广场”最后对小苏说：“你爱去不去“小苏气愤了又开始哭，这次她的眼泪没有感动同学。她最后仍是没去“xx公园”，她打电话向我抱怨，我告诉她：“假如你今天允许和大家一起去“xx公园”，明天就可以开开心心的去玩了也不至于弄到这个地步，大家不能总顺着你的意来办事，不能由于知足你一个人的心意，而让大家不开心呀！”小苏似乎知道自己不合错误了：“假如我明天和你们一起去，你们回带我吗？”“当然！”我肯定的说。

第二天，我们在约好的地方集合，发现小苏是第一个来的她不好意思的对大家说：“我知道昨天是我不合错误，请你们原谅。”“小苏，在人生的道路上不可能事事都顺你的意，你要学会去忍耐，假如你还像以前那样，你的朋友都会不喜欢你，离开你。”班长说。“好了既然都到齐了，就出发吧！”另一个同学说。

“你们真是我的好朋友”小苏说。

当朋友出错误时，我们帮他改正错误，这才是真正的朋友。

关于朋友的六年级作文6

俗话说得好：“人生难得一良知。”不错的，一个知心的朋友在你身边，在你忧愁时安慰你；在你灰心时鼓励你；在你成功时祝福你；在你难题时开导你……

朋友是琴，吹奏一生的美妙；朋友是茶，品味一世的清香；朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐；朋友是歌，唱出一辈子的温馨和祝福。与朋友那贵重的友情是无价的，由于她是人生之中少有的珍异！拥有一个知心朋友，就即是拥有了人间少有的暖和，少有的快乐。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”那首蜜意悦耳的《朋友》唱出了情谊的贵重，那柔美的旋律，悦耳的歌词远远流传，在每个人的心中出现一阵阵波涛，朋友——这个词已在我心中播下种子，扎下了深根……

书，也是我的知心朋友。她带我走进布满奇幻色彩的世界之中；她带我走进灰姑娘的糊口，走进七个小矮人的世界……一切都是那么美妙，那么神奇！主人公伤心时，我为她流泪；主人公成功时，为她欢呼；主人公碰到难题之际，为她出谋划策……书，还告诉我人生的真理，生命的真谛！

情谊是蓝天，我便要化作一只快乐的小鸟，自由翱翔；情谊是大海，我便要化作一条幸福的小鱼，快乐糊口；情谊是高山，我便要化作一棵小树，偎依在大山的怀抱之中。鱼儿离不开给予它生命之源的大海，雄鹰离不开给予它自由之源的天空，我离不开朋友们为我织成的情谊之圈。

关于朋友的六年级作文7

我的好朋友名叫朱兰，她有一双炯炯有神的大眼睛，仿佛两潭净水，又深又亮，挺直的小鼻梁，一张能说会道的嘴巴，但美中不足的是，一张白白皙净的脸上不知什么时候长出了几个小斑点，但是她从来不为这个而苦恼，张天快活地像个仙人，最不同凡响的是她捏造的橡皮泥栩栩如生，谁看了都得竖起大拇指来。

有一天，我去朱兰家去玩。刚进她家门，就看到她的柜子上有一座“花果山”，“花果山”上有几只“猴子”在嬉戏，旁边还有个“孙悟空”呢，看“孙悟空”手拿“金箍棒”，正在抬着脚腾云跨风呢，样子真威武，再看看“孙悟空”旁边一个白衣女孩，眉毛挑起来，双目瞪得大大的，还直咧嘴，想必这就是“白骨精”了，孙悟空的旁边还有几只小猴子，是给“孙悟空”助威的吗？真是应接不暇，琳琅满目。

“朱兰，给我捏个橡皮泥吧！”“好的！”说完，她给我捏了个小老虎，再雕刻上鼻子和眼睛以及嘴巴，还有王字，样子好不威武。

固然朱兰已经离开我去了别的学校，但是我一直收藏着朱兰送给我的那只老虎，它在我的糊口中添加了一道永不褪色的锦绣。

关于朋友的六年级作文

“朋友啊，朋友，你是否还想起了我……”每当我唱起这首歌时，我就会陷入沉思。假如让我能设立一个节日，我但愿设立一个朋友节。现在，许多家长都很注重我们的学习成绩，平时要我们抓紧时间学习，双休日，让我们参加各种辅导班。我们在一起玩的机会很少很少，这导致了我们之间的情谊越来越淡化，没有以前那种亲密无间的感觉，在我们中间产生了间隔。

假如有朋友节这一天，我们可以组织许多有趣的流动，如：说知心话，你平时想对别人说，但又说不出口的一些话，可以在这一天用邮件说出自己心里想说的话寄给他;也可以在这一天，互送一些自己精心制作的小礼物，写上知心的话语;还可以在这一天，约几个好朋友，相聚在一起，自由安闲地玩耍，或者是谈天说地，互相交流。这样使朋友之间的关系越来越亲密，假如原来有误会的朋友，也能消除误会，增进沟通，恢复以前友好的关系。

朋友节这一天，我们一定会过得很快乐，我们的情谊也一定会永恒长青。希望朋友节能在某一天诞生。

关于朋友的六年级作文9

有人说朋友是你碰到难题时的一股动力，有人说朋友是与你有福同享，有难同当的对象……我却说朋友是你伤心时的一味良药，抚慰着你那受伤的心灵。

有一次，我数学考试只得了八十六分，下课了，我坐在座位上闷闷不乐。王崇？t来找我去玩。看见我呆呆地坐在那儿，便走过来问：“你怎么了？是不是数学考得不好？”我有气无力地点了点头，说：“只得了八十六分。”

“哦原来还真让我猜中了。”王崇安慰我说，“你不用这样神情沮丧。这次考试考得不好，并不代表你下次不行，这只是你一时的失误才考得并不理想。只要你下次吸取教训，专心思索，当真检查，我相信你下次考试一定能考好的。”

听了王崇的这番话，我霍然爽朗起来。调整好了心态，本来我的格言就是：学要学得开心，玩也要玩得开心。怎么能由于一次的失利而受到打击呢！我们兴奋地加入到游戏的同学中去了。

在下一次的考试中，通过努力，我果然考到了一百分。我真该好好谢谢我的好朋友王崇，是他让我在伤心时得到安慰，重新树立决心信念，迎接下一次考试，才考出了自己真正的成绩。

假如一个人没有朋友，那他就像一只没有帆的划子，在波澜汹涌的大海中行驶，总有一天他会翻船。

假如一个人没有朋友，那他就像一只中断翅的鸟儿，终极会坠入伤心的山谷。

假如有人问我，朋友是什么，我会告诉他朋友就像你伤心时的一剂良药，会抚去你心灵上的伤疤……

关于朋友的六年级作文10

我有一个好朋友，他就是我的同班同学余翔海。

他个子很高，身体胖乎乎的，而且皮肤比女孩子还要白，圆圆的脸上有一双小小的眼睛，由于太小，他一笑的时候几乎看不见了，他鼻子高挺，嘴巴却不大，可是吃起东西来却很快。

他的长处良多，但最凸起的就是乐于助人了。他老是在我有难题时来匡助我。

有一天放学回到家，我才发现我的语文功课忘带了。我整理时心急如焚，由于这是周末的功课啊，完不成怎么办啊？我着急的打电话给他，让他陪我一起去学校，他二话不说马上爽快的就允许了。

我们一路小跑来到学校，我抬头向四楼望去，还好，值日的同学还没走呢。但是我那时已经跑的气喘吁吁了，余翔海看到这个情形，他让我在楼下等着，他大步的跑上去帮我拿。过了一会，他就飞快的拿着我的功课跑了下来，我发现他满头大汗，以往白白的脸上也胀的通红了。我非常打动的说：“太谢谢你了。”可是他却微微一笑说：“谢什么，谁让我们是好朋友呢，朋友就应该互相匡助啊！”

这就是我的好朋友余翔海，他那夸姣而又质朴的品质照亮了我的心灵，我但愿我们的友情能永远这样下去。

关于秋雨的六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于秋雨的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于秋雨的六年级作文1

国庆长假的第一天，天刚朦朦亮。“沙沙沙……”急促的秋雨声打破了早晨的宁静，把我从睡梦中惊醒，抬头看看天空灰蒙蒙的，一阵萧瑟的秋风刮过，已经枯黄的树叶随风开始了自己的旅行。漫天的飞舞起来，它们像一群迁徙的鸟儿从我的眼前飞过。绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。一滴一滴的秋雨像一串一串的珍珠，晶莹剔透。静静地落在大地上，无私的亲吻着小草.野花。

不一会儿雨停了，我和爸爸漫步在林间小路上，抬头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。山上的枫叶红得似火，在阳光的照耀下显得格外的美，它红里透黄，黄的透明。秋雨过后的'枫叶三三两两的从树上飘飘荡荡的落下，和着泥水投入大山的怀抱。

瞧，这儿一簇簇，哪儿一朵朵，有黄色的，有白色的，有紫色的……漫山遍野的野菊花，在秋雨过后，显得更加鲜艳，开得更加灿烂。一阵微风吹过朵朵菊花摆动着婀娜多姿的身影，翩翩起舞。尽情展现着自己华美的衣裙。露出自己娇美的笑容，迎风招展。一阵清香迎面而至，沁人心脾。让我陶醉在这如诗如画的秋天里。

啊！多么美丽的秋天，多么美丽的画。

关于秋雨的六年级作文2

“沙啦啦~沙啦啦”，跟着“秋老虎”的脚步，一场湿润的大雨打散了夏天的炎热，变成了秋天来临时的前奏。

这场雨，像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴，又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样，滋润着万物，给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中，又变得生气勃勃，小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品，让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。

鱼儿在水中，露出一个个小小的身影。树叶上，蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴，仿佛一个非常口渴的音乐家，在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。

说时迟，那时快，雨一下子停了下来。近处，一只小狗抖着身子望着天空叫了三声，像是倾吐着浴后的欢悦。远处，还能听见汽车的喇叭声。

我想：在所有的雨中，最优美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心体会，就能感受到大自然的美好!

关于秋雨的六年级作文3

早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。

雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡……

而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。

我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。

秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。

这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。

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关于变化的六年级作文

在日常学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家顿的关于变化的六年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

关于变化的六年级作文1

糊口中的变化无处不在！它和我们的糊口息息相关。

塑料袋好像已成为我们糊口中必不可少的物品了。去超市，我们需要它，去商场，我们依靠它，去菜场，我们离不开它。它徐徐地成为我们糊口中的一员。你可知它的危害吗？首先它铺张了国家的宝贵能源，其次它还造成了环境污染。我们既爱它，又恨它。

20xx年国家颁布了限塑令，超市不再免费提供塑料袋了，是有偿提供！于是，妈妈每次去超市前，不仅要写购物清单，还有一步必不可少的步骤，那就是预备大大小小的环保购物袋了！起先，我们还不习惯这样的购物方式，每次都为分装不便感到烦恼；有时为找不到合适的塑料袋而不知所措；还有时为清洗而发愁，但是，想到我们的糊口环境得到了保护就感到这是义不收留辞的事情，大家都应该提倡并支持。

现在，中国已经在向环保靠近，就连垃圾桶都有“兄弟姐妹”了！在小区里我们就能和它们见面——有机垃圾桶和无机垃圾桶。有机的`穿戴一身绿衣服，无机的穿戴黄衣服。人们现在也是“环保行家”，水是反复使用的，灯是节能型的......这足以证实人们正视环保了！

这些变化足以证实时代在提高，我们的社会在前进！

关于变化的六年级作文2

我坐在家门前的水泥地坪上,喝着茶,磕着瓜籽,看着家门前的这条水泥公路,心中不免有些感概.跟着经济的不中断发展,在不知不觉中,我发现家乡的变化是多么的喜人。.’

说起我家门前的这条公路,可还真有说不完的话呢,听爷爷说,从前这是一条不平的小路,一到下雨天,路上坑坑洼洼泥泞不堪.人走路时，特别吃力,一不小心,就会摔个四脚朝天.这给村上的人带来许多不便.后来,小泥路“退休”了,换成了石子路.固然好多了,但是仍旧太小,人们出行仍很不利便,仍是经常有人摔得鼻青脸肿,所以也常诉苦这路贻害不浅.到20xx年,石子路变成了今天这样又宽又平的水泥路.你瞧,现在这条路上还开通了公交车,人们出行真利便,迟早公路上车辆来来往往,川流不息.小轿车.大卡车.面包车…..

正一辆辆从又宽有平的公路上驶向我村.我数着那不中断驶过的车流,深深的体会到家乡的变化真的是翻天覆地.我想,家乡的明天一定会变的更加夸姣.

关于变化的六年级作文3

我坐在家门前的水泥地坪上，喝着茶，磕着瓜籽，看着家门前的这条水泥公路，心中不免有些感概。跟着经济的不中断发展，在不知不觉中，我发现家乡的变化是多么的喜人。

说起我家门前的这条公路，可还真有说不完的话呢，听爷爷说，从前这是一条不平的小路，一到下雨天，路上坑坑洼洼泥泞不堪。人走路时，特别吃力，一不小心，就会摔个四脚朝天。这给村上的人带来许多不便。后来，小泥路“退休”了，换成了石子路。固然好多了，但是仍旧太小，人们出行仍很不利便，仍是经常有人摔得鼻青脸肿，所以也常诉苦这路贻害不浅。到20xx年，石子路变成了今天这样又宽又平的水泥路。你瞧，现在这条路上还开通了公交车，人们出行真利便，迟早公路上车辆来来往往，川流不息。小轿车。大卡车。面包车。

正一辆辆从又宽有平的公路上驶向我村。我数着那不中断驶过的车流，深深的体会到家乡的变化真的是翻天覆地。我想，家乡的明天一定会变的更加夸姣。

关于感谢老师的六年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于感谢老师的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于感谢老师的六年级作文1

时间流逝得飞快，转眼间我就要升初中了。固然我是五年级才转到沈老师的班上，但现在我已经和同学们打成一片，成为了无话不谈的好朋友。沈老师对我很好，记得我刚转来的时候看到她的第一眼就对她颇有好感，我在班上的那段日子里，沈老师负责地照顾着我，同学们也都很好，下课主动邀请我玩儿，让我真真切切地感触感染到了她们对新同学的友好和真诚。

下学期我就即将离开母校，但是这个地方有太多太多值得我留念的东西：同学们那一张张认识的笑容，锦绣的校园，我和同学们共同学习的教室，还有学校的主席台......而最值得我留念的却是那和蔼可亲，可敬的班主任沈老师。

沈老师就像母亲一样照顾我，传授于我知识，教会我怎样做人。令我永远也无法遗忘的是沈老师在上课的时候那专注的神情。她上课时老是精神百倍，将课文讲的令人着迷，让我沉浸其中，因此我才特别喜欢语文课。沈老师就像为我遮风挡雨的大树，而我就像一棵正在茁壮成长的小树苗，沈老师把我的身子扶正，教我如何在世界生存下去。她让我端端正正地跨出了人生中的第一步，也是最最重要的一步。在我做值日生的时候，我亲眼目睹了沈老师对工作的当真：放学了，其他班的老师都陆陆续续地走了，而沈老师还在办公室里坐着改我们的功课，你们知道吗？现在的老师都是叫班上的大队委中队委来帮她们批改功课，而自己却在悠闲地玩儿，但沈老师却和她们完全不同，所有的功课都是由沈老师自己一个人批改，不到万不得已时沈老师是绝对不会让班上的同学帮着改的。我们放学是四点二十，而沈老师改功课有时就会改到六点钟，但她却从来不和我们说起，我们一天的功课有时可多着呢，班上有五十人，一样功课沈老师就得改五十份，但我们的功课有时会达到三样，沈老师就得改一百五十份。想想吧！一百五十个功课本有多厚，有事沈老师改日记还得一篇一篇地看，那样多费时间啊！唉~沈老师好辛劳，但我相信，当她看到自己教的学生学业有成归来看她的时候，一定会觉得自己的辛劳没有白费的！

沈老师，我就快离开您的身边了，在此，我要对您说声：“谢谢！”由于，是您让我懂得了如何去做人，如何去学会感恩，谢谢老师！

关于感谢老师的六年级作文2

老师是辛勤的花匠，我们是含苞待放的花朵，需要老师的栽培。

我们即将毕业，老师您的'一切一切我怎能把你健忘？你那慈爱的脸永远记在我心中，我的语文老师，严格的老师。每次见到你改功课当真负责的面孔，真忍不住对您说：“老师您辛劳了。”有一次，放学后，一名同学拿着一摞不及格的功课本。我凑了上去，十分担心。正预备松口吻时，同学递给我一个本子，发现上面有一个又一个圈，这都是老师给我画的错别字。唉，我知道自己平时写功课时字特别不规范，横不平，竖不直，可是仍是有些埋怨老师太严格。第二天，我的错别字不仅没有减少还增多了，老师请我去办公室，到了办公室，老师严肃地批评了我，她叹了口吻，似乎对我十分失望。办公室老师似乎望着我，我觉得很没面子，恨不得找一个缝钻下去。我低着头，我下定决心，不写一个错别字，不规范字，回到家，我把我的功课检查一遍又一遍。第二天，丁老师拿着一本功课本，语文老师冲我笑接着说：“有位同学提高非常大，那就是袁贝！”l老师表扬的同学竟然是我，我美滋滋的。

老师是我们的玩伴呢！一次，外面下着大雪。我真想出去堆雪人，打雪仗。可是这节是语文课，怎么可能？没想到老师笑着说：“外面下这么大的雪，想下去玩吗？”我们齐声回答：“想说完大家飞驰到楼下，我们先堆雪人，老师预备带领学生打雪仗，老师说：“来，我们来玩打雪仗”老师拿着雪球做出了一个预备扔雪球的动作。“啪”

不知从哪儿来的一个雪球砸到了丁老师。老师不仅没气愤，还笑呵呵地说：“谁？把他找出来，我来扁他。”听了他的话大家哈哈大笑，欢乐的笑声把树上的雪都震落了下来了。

我们的老师，可爱的老师，对工作当真负责的老师。“我们爱您”这句话不会常挂在嘴边而是放在心里。我不会用柔美语言描述她，而是专心来表示对她的尊敬与感谢那默默奉献的语文老师。

关于感谢老师的六年级作文3

六年的糊口过去了我熟悉了一位即严肃又对我们很和蔼的老师，她就是我的班主任老师。

还记得，我四年级转到黄陂街小学来的时候，我的字写的很差，老师第一天布置完功课结果第二天就被叫到了办公室，老师指着我的功课本说道你看这写的是什么字，让人看都不想看。于是老师把我的功课本撕了让我重做。我心想：谁让我写的字这么不好，重写也是应该的。于是，我去重写了一篇，可是这一篇，我给老师一看，老师的脸气得通红又把我重新写的功课给撕了，当时我非常气愤心想：真是烦，我的功课可是重新写的一篇，就算是字写不好，没有功劳，也有苦老，怎么可以撕掉呢！老师见了我非常气愤于是语重心长的又我说：“我让你重写一篇，是为了让你把字写好也是为了让你当真写，可是你却仍是在上面乱写，这样做了也是白做的。”听了这些话我非常的打动，心中忽然有一股暖流，在慢慢流淌。

于是我打起十二分的精神又去认当真真的重写一篇，这一次，让我花了好多时间但是我这一次写的字长短常当真的，当我给老师看时老师看了很兴奋。可是好景不长，过了几天我的字又乱写起，当妈妈知道了这个动静非常的气愤，立即给我买了一本字帖，让我天天练字，无论是功课多的时候，仍是功课少的时候。就这样老师和妈妈里应外合，终于有了成果，终于我的字写好了良多，这都感谢老师对我的匡助。

老师不仅对我们严肃，而且对我们很好。

有一次，天空中下起了大雪，我们一个个的都想下去打雪仗，可是这节课是语文课是不可能的，没想到，老师进来后对我们说：“想不想下去打雪仗。”我们异口同声的回答道：“想。”于是，我们飞驰到楼下，开始兴奋的玩了起来。

这就是我们的老师是一位天底下最好的老师。

天底下没有不披发的宴席，六年的糊口快过去了，我真想对老师说声：“谢谢。”

关于感谢老师的六年级作文4

六年的小学时光就要结束了，我熟悉许许多多的老师，可让我最谢的就是现在六年级的班主任。

她有着一头玄色的头发，戴着一副眼镜，她固然不在希腊出生也不是希腊人，却有着和希腊人差不多的鼻子。

四年级我刚转到黄陂街小学读书时，就是现在六年级的班主任接手。那时我的成绩非常差，鸡不写的字都比我写得好。第一天老师布置的功课，结果第二天就被她叫到了办公室。我在前往办公室的路上走着，边走边想：我有什么没做老师让我去呢？我到了办公室，发现老师桌上放着我的本子，我翻开本子看，昨天写的功课被撕了。丁老师说：“你昨天写的是什么功课，字写得那么烂，去到外面重写。”我拿着本子，边看边走到了外面。结果下战书拿到本子上面还打着一个大大的乙。

第二天中午我又被老师叫到了办公室。老师翻开我的本子，指着我的字说：“你的笔画都连在一起了，你一笔一画慢慢来你看这字像跟谁在比赛一样。去，外面重写，不要急，慢慢来！老师相信你一定可以写好的。”老师说完就把本子递给了我。

第四天中午，我又荣幸的被丁老师请到办公室，这一次可不是简的重写，老师是给我指导怎样把字写好，以后几天老师几乎都用她的休息时间给我指导字。

不管是功课多时仍是功课少时，我都挤出时间练字帖。当我表弟在玩电脑时，我也想玩但想着要把字练好就打消了玩的动机，继承练字了。经由天天的练和老师的不中断指导，我的字终于有了好转，字慢慢变好了，老师不再撕我的功课。四年级我参加字比赛破天荒的得了三等奖，当我把这个喜讯告诉家人时，他们说都是我辛劳努力得来的结果。我却说：“这里面的好多功劳都是属于老师的呀！”

假如问我想把世界上最好听的歌送给谁，我会选择送给现在六年级的班主任。

关于感谢老师的六年级作文

老师这个称呼让人布满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“烛炬”、“耕耘者”、“播种者”、“花匠”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更贞洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。在假期里，老师对学生的关心没有放假。她划定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们糊口情况、学习情况，问我们功课有没有困难……老师对我们的关爱，比父母还深切。在长春读书时，在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。

有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只以为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了痛苦悲伤的感觉。老师，我感谢您!您就烛炬默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个但愿变成丰富的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，假如没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的花匠，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。

老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们一往无前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们度过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光暖和人心，细雨般柔柔的语言，渗入渗出我的心扉，润泽津润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波澜为我们推拿，让我们在这知识的海洋里长大。