你快乐吗我不快乐 你幸福我快乐

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篇首语:贵有恒,何必三更起、五更眠、最无益,只怕一日曝、十日寒。本文为你选取作文你快乐吗我不快乐 你幸福我快乐四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、你快乐吗我不快乐 你幸福我快乐(1)

2、你快乐吗我很快乐(2)

3、幸福是快乐(3)

4、幸福与快乐的作文 快乐体验幸福成长作文(4)

你快乐吗我不快乐 你幸福我快乐

篇一:《你快乐吗(100字)作文》

精选作文:你快乐吗(100字)作文

你快乐吗 打开窗户 呼吸一口新鲜的空气 又是美好的一天 你快乐吗 走出家门 看看周围的绿色植物 又是保护眼睛的一刻 你快乐吗 去草地玩耍 听着大家的欢声笑语 又是一个好开始 你快乐吗 每天可以不是这样做 你快乐吗 每天教室洋溢着笑声 你快乐吗 每天和大家一起玩耍 你快乐吗四年级:刘颢文

篇一:主题《你快乐吗?》

主题 《你快乐吗?》

三(4)班学生家长 黄美霞

活动目标:

1.通过活动,让孩子知道应该笑对生活中的不如意,做个快乐的人。

2. 学会如何控制自己的情绪。

3. 引导孩子通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。 活动过程:

一、 播放歌曲《快乐的节日》。

二、 谈话导入

(一)、在我们的成长过程中,将你最快乐的事情说说给大家听。

1. 小组讨论说说自己快乐的事情。

2. 点名汇报你快乐的事情。(倾听孩子们的汇报,并进行相机引导。)

(二)、刚才我们说的都是生活中快乐的事,那么有什么不快乐的事吗?

1. 小组讨论说说自己不快乐的事情。

2. 点名汇报你不快乐的事情。(倾听孩子们的汇报,并进行相机引导。)

三、总结:

其实快乐很简单的,只要你有积极乐观的心态,你每天都会觉得很快乐,哪怕有一天你真的遇上困难了,换另一种心态去想想你会变得快乐很多。简简单单做人,快快乐乐过好每一天!

四、播放歌曲《快乐老家》。

篇二:你快乐吗 你快乐吗?我很快乐

九年级2班 樊雪婷

跟“铁壁阿童木”告别,踏着成长的小路,回忆“大力水手”的吸引力,我似乎离开他们很久了,一杯清茶,一

缕花香,念想里又浮现出童真的笑脸??

当年教我们“ a、o、e”的老师告诉我,我上小学时整个就是一塌糊涂蛋,是我们班最邋遢的、最捣蛋的,不过那时候倒是无忧无虑,疯跑疯奔的我头被撞得满头包,但还是说声:“俺早就练就了铁头功”,引得同学们捧腹大笑,那时候还真想过长大后当一位喜剧演员呢!“远古时代”崭新的课本已被我“凌辱地”面目全非。美丽的大公鸡也被我“肢解”了,只有可怜吧唧的留在课本的那点“鸡尾巴”,也被我 “改造”成了大蒲扇。孤独的橡皮天各一方,丢来丢去,爷爷告诉我:上一二年级的我,一天一块橡皮,后来爷爷有了计策,不知从哪弄来一块硬邦邦的橡皮,还告诉我是他买的。咦!哪里嘛?那玩意擦的字哟,黑不溜秋的,每每作业被画上了“b、”。后来爷爷告诉我:那是他从废鞋底上割下来的一块,爷爷哈哈大笑,我也笑弯了腰。其实也不是爷爷从废鞋底上割下来的,后来奶奶告诉我:“你爷爷骗你的,那是他从门口小卖部买的,只有那么一种了,你爷爷小时候可真的从鞋底上弄过橡皮呢!”哦——原来如此。

我的成绩么一直不怎么样,我也是一直抱着“及格万岁,少一分要命”的处事原则,什么爱学就学什么,数学我一直喜欢,尽管那时候“七十几”老伴着我,但我就是喜欢那怎么着,也许是因为太懒,

而数字写起来容易吧?真不知“123老师”听到这话会怎么鄙视我——原来是因为阿拉伯数字简单而学的,真不像话!其实我说的也是大实话,本来嘛!谁不喜欢和马良一样能“疾书”啊?谁不想学得王羲之的一手好功夫?作业就“ok”呢!于是我的字么,也就像一排排毛毛虫爬来爬去,心里自然就有了“阿q精神”,无所谓啦!但在快乐的同时,我们需要一点点的自省,快乐,不是胡作非为。

就像“ 快乐大本营”里那首歌所唱:“你快乐吗?我很快乐!”小时候的那些足以让人笑掉大牙的琐事不挺快乐吗?别为长大而担忧,是,我们长大了,但在某个角落藏着一颗童心不挺好吗?在其它的角落里装着“责任”“坚强”“诚信”“孝顺”??其实这一切的一切都很快乐。

篇三:中秋节,你快乐吗?

中秋节,你快乐吗?

中秋节,你快乐吗?中秋节是团圆的节日,年复一年,年年过中秋,人人祝中秋节快乐,但是,你中秋节快乐吗? 儿时,中秋节是快乐的,因为有圆圆的月饼吃,有很多秋天才有的果品吃,有大人们拿手的炒菜吃,有一家大小共聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时,中秋节也是快乐的,因为除了儿时的乐趣外,还多了许多憧憬,还有少女怀春的思念。随着年岁渐长,渐渐地,发现中秋节开始不快乐了,人越大,,心里装的东西越多,情思渐长,添了许多愁,明月下,月影花移,独坐一偶,怀着心事,流云悠悠,,星儿闪烁,谁知我心?中秋节,是孤独的代名词。 世易时移,沧海桑田,历尽人间冷暖、悲欢离合,千帆过尽,驿动的心从躁动不安到渐归平静,曾经种种,皆不过是虚幻,留不住、抓不着,索性再不寻觅,再不追寻,不抱希望,安然渡日,再无多愁善感之忧,眼看中秋将近,心依旧静如止水,回想往事,愿所有的人都过得好,爱过的恨过的伤过的都安好,不知还有谁会记得我?不知我还会记得谁?一切都不重要了,既然无法抗拒命运,那就顺应命运吧!也许能于平静中无形地改造命运也说不定,人若无求,命运也奈何不了你。也许,今后的年年节节,我将于无悲无喜中渡过,我不知道这是幸还是不幸,我不愿多

想。 透过萧萧秋

雨,穿过暗淡的流云,遥望渐圆渐亮之秋月,我只想轻轻地问一句:“中秋节,你快乐吗?” 篇四:关于中秋节的作文:中秋节,你快乐吗?

关于中秋节的作文:中秋节,你快乐吗?

摘要:世易时移,沧海桑田,历尽人间冷暖、悲欢离合,千帆过尽,驿动的心从躁动不安到渐归平静,曾经种种,皆不过是虚幻,留不住、抓不着,索性再不寻觅,再不追寻,不抱希望,安然渡日,再无多愁善感之忧,眼看中秋将近,心依旧静如止水„„

中秋节是团圆的节日,年复一年,年年过中秋,人人祝中秋节快乐,但是,你中秋节快乐吗?

儿时,中秋节是快乐的,因为有圆圆的月饼吃,有很多秋天才有的果品吃,有大人们拿手的炒菜吃,有一家大小共聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时,中秋节也是快乐的,因为除了儿时的乐趣外,还多了许多憧憬,还有少女怀春的思念。随着年岁渐长,渐渐地,发现中秋节开始不快乐了,人越大,,心里装的东西越多,情思渐长,添了许多愁,明月下,月影花移,独坐一偶,怀着心事,流云悠悠,,星儿闪烁,谁知我心?中秋节,是孤独的代名词。

世易时移,沧海桑田,历尽人间冷暖、悲欢离合,千帆过尽,驿动的心从躁动不安到渐归平静,曾经种种,皆不过是虚幻,留不住、抓不着,索性再不寻觅,再不追寻,不抱希望,安然渡日,再无多愁善感之忧,眼看中秋将近,心依旧静如止水,回想往事,愿所有的人都过得好,爱过的恨过的伤过的都安好,不知还有谁会记得我?不知我还会记得谁?一切都不重要了,既然无法抗拒命运,那就顺应命运吧!也许能于平静中无形地改造命运也说不定,人若无求,命运也奈何不了你。也许,今后的年年节节,我将于无悲无喜中渡过,我不知道这是幸还是不幸,我不愿多想。

篇二:《你快乐吗》

你快乐吗

你快乐吗?我不快乐。

今日看了一本名为《万物有灵且美》的自传体小说。作者吉米•哈利是一名兽医,每天都开着自己的那辆老爷车四处“征战”。为小羊接生,看狗狗追车,和恶犬贴身肉搏,甚至偶尔在归途中去往哪个不为人所知的世外桃源偷个懒,享受一下“步出了生命的洪流”的快乐。这种自由的快乐,令人羡慕。

现在在网上流行的那一大批流行潮语里,有一句是“一个月里总有那么三十几天不想上班”以及类似的一句“一个月总有那么几天不想上学”。为什么不愿意呢?因为“上学什么的,真心无聊啊。上课教的东西又不是没学过,课外班上都学过了,上完再上一遍,上的我都想吐血了。而且学这么多又有什么用嘛,还是那点东西。你说对吧?”这是我一个死党一次抱怨——也许我应该说些什么:比如你不能这么说啦,再上一遍课就当时复习啦,这是好事啦,不好好学习以后上不了好学校、找不到好工作啦等等等等。但不可否认,我无法反驳,因为这也是我的心声。所以我只能无言、沉默。

而吉米•哈利却会从自己的工作。生活中找寻快乐。他会为被自己奇迹般拯救治愈的小狗感到快乐;会为在自己手中诞生的小羊而感到幸福和满足;他会沉溺在大自然给予的温柔怀抱中享受忙里偷闲的愉悦感受。他会为自己的工作和生活而真真切切地感到快乐,甚至能让看书的我都会忍不住看着看着笑出来。

我们为什么不快乐?难道我们身边就没有快乐吗?不,不是这样的,我们只会没有发现而已。考试考到了好成绩,你会快乐吗?被老师表扬了,你会快乐吗?交到了一个好朋友,你会快乐吗?甚至是妈妈今天烧了一个你喜欢的菜,买到了什么喜欢的东西,都可以成为我们快乐的源泉。。。

万物都有生命灵魂,都等待我们去发现他们的美,分享他们的快乐。 你快乐吗?我很快乐!

篇三:《《我不相信教育是快乐的》》

《我不相信教育是快乐的》

今天,我读了一本钱文忠写的《我不相信教育是快乐的》,这使我感触很深。

此文写出了我们对教育的忧虑和迷茫,到底该怎么教育孩子们。当下中国的教育是有很多问题,我各人觉得有些方面还不如20几年前我们所接受的教肩。最其马思想道德方面,老师教肩我们要诚实,感恩,勤劳,坚韧,自强。但现在的孩子被逼得只能想分数,学习一切的特长也是为了升学的功利。 教肩应更多的培养孩子的情商思想,创造力。当然也不是欧美的一切都是好的,他们也不开始向我们学习如何加强基础教育吗?

教育束缚了近几代孩子,被动接受了知识点的表面信息。之所以说是表面,是因为我们从未想过深入,只是死记硬背,将古人得出的结论机械的背诵、题海式的反复操练。可是,我们是否想过,让孩子自己主动地去吸收文化的内涵与精髓。学习,靠钻研。了解文化,亦是如此。

文明程度很大程度上和一个人所受的教育内容有关,但是并不是说所受的教育越高文明程度也就越高,文凭不等于文明。现在的一些学校只关注于学生的高分数、高升学率,但是这些学校敢保证高分数的学生将来就能得到幸福吗?相信这也是钱教授至今还潜心推崇《三字经》的原因。 “我讲《弟子规》讲到“守孝悌”时,叫我的助手搜索一年以内的“不孝、杀父”的反面例子,然后打印出来,以备我选用作反面例子。不一会儿,助手告诉我:打印纸没有了。这一段相信很多家长看了都会不寒而栗,历朝历代不孝都归于十恶里面,乾隆皇帝更是在对不孝顺父母者做出了严酷的惩罚“子孙违反父母教令及供养有缺者仗100大板;子孙骂父母者及儿媳骂公公婆婆者绞刑(需亲告乃做);子孙殴父母者及儿媳殴公公婆婆者立斩或凌迟”可见帝王们对孝道的重视。

钱教授谈到一些成功的学者、教育家、企业家他们的学习经历、他们的成功之路都是快乐无忧毫无压力的吗?不是!他们也经历过老师的严厉、家长的逼迫。因为他们也是生活在中国这个特有的国情里,但他们懂得感恩,理解师长的良好苦用心!在一起阅读时儿子问我:“妈妈,你逼我学这学那的时候你快乐吗?”我说我不快乐,但我必需这样做,在你还没意识到学习是快乐的事情之前!

钱老师说得没错,孩子反过来就步步跟进。因为现在的孩子大多是独生子女,个个都是小皇帝、小公主,从小就染上了骄娇习. 我们现在都说鼓励孩子的自信心,赞扬他,鼓励他有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子,这个社会是残酷的,要准备受到很多委屈.以后教育孩子必须从自我做起,严格要求自己。所以我们要像钱文忠说的那样,不过中国的教育只要吸取教训就能是全世界第一的。

家长:

我赞成这句话:“我们现在都说鼓励孩子的自信心,赞扬他,鼓励他有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子,这个社会是残酷的,要准备受到很多委屈。”

篇四:《你快乐吗》

你快乐吗

秦都区二印中学八年级一班 牛玉婷

你快乐吗?快乐是什么?

对于这个问题很多人不屑一顾,甚至没有认真地思考过,尤其是我们中学生。也许我们整日被繁忙的功课缠绕,被紧张的学业困扰,被生活的琐事催促,还来不及思索和考虑,但是,我还是希望在场的所有同学能够静下心来问问自己,你快乐吗?快乐是什么?

或许我们中的大多数人会说:我不快乐。我想,这样回答的同学应该是不乐观的,或者是生活盲目而杂乱的,他们总是在为一些生活小事而烦恼,为一些莫名的困惑而不快,为一些毫无价值的事苦苦折腾,荒废学业,到最后却总能“成功”地为自己的不快乐找到种种理由,寻到种种借口。

比如说自己的书包没有别人好;浑身上下都不是名牌;父母挣的工资没有别人多;自己的零花钱少的可怜„„因为达不到物质上的种种享受就闷闷不乐。这些真的就是我们不快乐的理由吗?

每一个父母辛辛苦苦挣来的钱并不是让同学们用来攀比、享受的,而是用来让我们能够更好的学习,成才的。我们比起那些山区的学生们不知幸福了多少?我们又怎能说自己不快乐呢?

或许,有人认为快乐就是老师讲课时在下面偷偷看一些与上课无关的书籍;趁着老师不注意时与同学们悄悄传递消息或者小声说话;对老师布置的作业完全不放在心上,敷衍了事,抄袭应付,甚者干脆不写;或者躲在厕所里俨然自得地抽上一根香烟;或者逞一时之气将别人打得浑身挂彩,自认为获胜时的洋洋得意;或者是通宵达旦地玩电脑、打游戏,第二天拖着疲惫的身体来到学校,消磨一天

的时光,打发一天的学习。

同学们,这些违反校规校纪的举动真的能算是快乐吗?这些一触即碎,镜花水月般的享受和“快乐”,根本就不是真正意义上的快乐。你还想去追逐这些要用将来的幸福换取的虚无飘渺吗?当然不是!一时的无知,一时的放纵,一时的享受终将会导致学业的下降,品德的滑坡,人格的缺失、灵魂的落魄。这根本就不值得。不是吗!?

那么,真正的快乐是什么呢?

是在你专心致志精神饱满地上完一节课后的充实;是在你解开一道数学难题时自豪的一笑;是在你明白书中所蕴含道理时满足的沉思;是在你犯错后老师及时的批评和充满期待的眼神;是在你登上领奖台时的神采飞扬和永不满足;抑或是帮助同学做一次值日;帮助老师完成一个任务;帮助家长干一次家务,这,才是实实在在真真正正的有意义的快乐。这样的快乐才是看得见摸得着的,才是触及我们心灵深处和精神世界的我们想要的快乐。不是吗!

同学们,现在静下来好好地想一想,你真的快乐吗?

(指导老师:巨立博)

老师点评:

你快乐吗?快乐是什么?面对这个似乎简单的问题,我们或许一时间还真不知道自己快不快乐,究竟什么是快乐。但在小作者的思考下,我们找到了快乐的本源。快乐不是轰轰烈烈的壮举,快乐不是浮夸飘渺的虚无,快乐不是灵魂之外的表象,她是有痕迹的实实在在于我们身边的细小,是我们常常容易忽略的本职工作的尽力,是人生每时每刻过程的微小结晶。或许陪着家人散步;或许给宝宝细心地喂饭;或许给公交车上一个老人让座;或许捡到东西归还失主,这,就是快乐,你觉察到了吗?

篇五:《大学你快乐吗》

《大学啊,你快乐么?》

“其实在很早以前我就发现并能表达这样一种常规情绪,它叫:不快乐。

你提不起劲来读书,提不起劲来运动,你甚至提不起劲来玩儿。你发现你的生活缓慢倦怠日复一日,或是在各种琐碎的忙碌和消遣中麻木懒惰得过且过,拖延,宅。也或许还没走到那么极端的境地,你还能以类似「我很忙」的自我安慰在学生会各个组织跑腿打杂接开会电话。

可是有一种缠绵又隐约的郁闷告诉你,你确实不快乐,至少没你想像得那么充实。

进入大学三个月,起初的微小的新奇感早已烟消云散,取而代之的是生活不方便,娱乐缺失,食物恶心和课业压力,这都是小事。小事。从开学第一天起,看着周围的人来来往往,他们上课、吃饭、追剧、勾搭妹子或小男孩,从寂寞的寝室到自得其乐的学生会,这所有的一切,让我感觉到一种自成一派的茫然。

进大学后联系以前密友,他们多半应付我:忙啊忙。忙学业,忙给组织跑腿。忙什么呢?好吧,这是一种身不由己的忙碌,很多人心中都潜藏着大展宏图的骚动,想着好好干活也许两年后站在台上牛逼哄哄颐指气使的就是自己。而事实上,大学不是没有核心圈子,只是要进入它们,跟leaders喝一场酒的功效远大于做五十份永远不会被采用的策划案。

我对中国大学的态度一向绝望加宽容。

我逃掉所有的例会,糊弄着整几篇策划案,我压根不想做这些,它们会让我更加不快乐,用假象掩盖某种内心的迷失。于是反过来看,操啊我们到底在忙什么?

有一个叫钟道然的人写过这样一句话:大学是碎梦之地。很多人该深以为是了,大学用一种简单、弱智、粗暴的方式让你在一个不平庸的幻觉里归顺和复制平庸的生活,然后你就忘了你当初爱干嘛,想干嘛来着。压迫下才有反抗,怀柔下只有安于现状。

今天夜里我躺在床上观察我的书架,我有比高中宽裕五倍的时间,却只读完了从前五分之一进度的书。也许再过三个月,我都不习惯熬夜看书了。我从前有时间画画写信就满足得不得了,现在只要有外卖和好莱坞我就能过完一周末。所以我说,我不快乐。

这种不快乐和你谈不谈恋爱,绩点高不高,有没有入党没有任何关系,你内心忠诚的快感从来不会肤浅地从生活条件的改变上获得。

不快乐。

是因为没有归属感。

是因为凭空多出了一种「我还是我么」的怀疑。

我的一个小朋友因为丧失写作灵感而感到由衷的孤独,她在周围室友的肥皂剧和类似「好文艺啊」这样皮笑肉不笑的嘲讽中感到排山倒海的,孤独。她难过地跟我说,她撑不住了。那时我多想抱抱她,为她的坚强。

然而我不知道在我的朋友里面,有多少是忙碌的前者,又有多少是孤独的后者。

我仍然坚信的是,如果你不放弃你曾经眷恋的事物,无论它是否切合实际,你不放弃它,那它会在你最无助,最不快乐的时候给你以归属感。

人应该忠于自己的天赋和爱好,而不是逞强的蓝图和学生会的策划案。那些忙碌的人,或许他们只是在捡取尽可能多的道具,为了不知道怎样走的路。

夜深了,我打算写完这篇文章就去看完「推销员之死」,里面的洛曼让我想起一位故人。

我希望每一位看到这篇文章的人有一天都能理直气壮地快乐。”

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上面这孩子只是进大学3个月,而这里进入大学一年零三个月的表示,之前的我们一直片面理解“快乐”,要么一味追求单纯的心理满足感,不想担负责任也不想劳心费力;要么觉得快乐一定得有物质的、社会的保障,不然不长久,所以逼迫自己追求标签与经历来为未来赢得筹码。其实两种都犯了过犹不及的错误。我想说这么几件事,算是给自己个总结:

1、生活

你快乐吗我很快乐

庾澄庆的名曲——快乐颂,里面一遍一遍的用自问自答来表达对快乐的感觉。

据说今天应该很快乐。因为今天是2007年12月24日,洋人的圣诞前夜。

按照江湖给我的定义,我一贯是个扫众人兴各色无比的人。因此我对圣诞也没什么好看法,也是很合理很合逻辑的吧?感慨就一句,一个中国人过什么洋节?假如我们每天都珍视自己的生活,重视别人的感受,何必非等到今天来融洽彼此愉悦自身?一定要用外国人的方式来温暖中国人的缺乏快乐的心灵?所谓的中学为体,西学为用?快乐的更多是娱乐高消费场所吧?

当然,这只是个人观点,偷着在blog里发表一下。绝对不会在大雅之堂下放出来逆潮流而动以示自己个性。更何况,我本是个很有集体观念的人,绝不会因小我而忘大我。只要大家满意,自己不会掉肉,经常是欣欣然前往。众人拾柴火焰高,众人划桨开大船,众人高兴快乐多……就当给圣诞的普天同庆添油加醋吧。

去年今日晚10时许,我陪一哥们在五月花酒吧听羽凡现演。据说该酒吧被其收购,一方面为交天下朋友,一方面是为忆苦思甜。(他是从那唱出来的)那一夜,我惊人的发现一歌坛惯例,越是唱风柔软的男歌手,演出现场前几排站立的都是十分彪悍的女子。当时,羽凡周围尽是身高160体重160的姑娘,五体投地情非得以。她们是快乐的,这就足够。

今年邻近岁末,理应快乐来袭。但我真不知与快乐的邂逅会在何方?

幸福是快乐

幸福是什么?是你渴后甘甜的水,润湿着你的喉咙;是你饿后一顿丰富的饭菜,填满那空洞的肚皮;是你痛苦后人们对你的帮助照顾,温暖你的心……其实幸福很简单只要你快乐你就会幸福,快乐是一天,不快乐也是一天,那你为什么不快乐呢?快乐幸福之源,你想过幸福的日子吗?那就对生活微笑吧!快乐可以解决一切的,不是吗?为了幸福一定要快乐啊!

如果对我说:“what are your priorties?”答案很简单,当然是快乐啊!因为人们每逢一些节日都会说“……节快乐”快乐很重要尤其是对我们马上要中考的学生来讲,快乐比什么都重要,没有人会很郁闷地去学习,思考。我们会把学习当成一种乐趣,用快乐的心情,用快乐的心情去学,心理负担不会太重,这样既增加了对学习的兴趣,又能提高学习效率,保持快乐的心情很重要。

我觉得自己很幸福,由于这几次月考下来自己的成绩是直线下划,本来就不理想现在更不理想,那时失败乃成功之母,我不信,我只知道这个班都是好学生。我凭什么去争,再说这个班又不是我的久留之地,早也是走晚也是走为什么现在不走呢?离开有失败的地方去寻找成功不行吗?于是我开始灰心丧气,每次月考完“同学们再见了我马上就要去59了有事快说以后没机会了没人听你说废话了,再见了。”现在想想自己当时真的好愚蠢。也许经常这么说人家会认为我不诚实,再说自己说这些丧气的话,对帮过自己得人也不好,在他们的帮助下我的脸上有淀开了笑容。杂志上写的很灵,我有很多困难都在朋友的帮助下克服的,但我还是应靠我自己,不过和他们在一起我很快乐,也因此我感到了幸福,幸福是快乐的,美好的,你们要珍惜眼前的幸福啊!

我明白了快乐是幸福之源。为了幸福一定要快乐啊!

这都是我的肺腑之言绝没有半点是抄的,我过的的确很幸福因为有很多朋友在我身边,朋友同学网友们,没什么要说的只希望你们比我过的好,比我幸福,比我快乐!

幸福与快乐的作文 快乐体验幸福成长作文

篇一:《“快乐”作文》

《快乐》作文讲评

【原题再现】

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于00字的文章;文体不限,诗歌除外。 只要你不快乐,你就没有生活过。 ——[葡萄牙] 费尔南多·佩素阿

几分钟或几天的快乐,赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。 ——钱钟书

【材料分析】

材料一“只要你不快乐,你就没有生活过。”阐述的是快乐对于生活的重要性,生活不

能没有快乐,我们应该追求快乐生活。

材料二:“几分钟或几天的快乐,赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。”阐述的是 短暂的快乐足以让我们忍受痛苦或温暖我们痛苦的一生。

两则材料都是围绕“快乐”谈起,所谈中心是“快乐对人生的价值与意义”简言之:

我们 应当快乐生活,追求快乐(过程中可结合痛苦来谈)

【立意参考】

1.讨论什么是真正的快乐,不是„„而是„„(主要谈是什么,不是什么)

2.追求快乐(主要谈好处、意义)

3.痛并快乐着 4.在痛苦中找寻快乐

.想要快乐,必承痛苦 6.要快乐,不要痛苦!

【阅卷报告】

1.偏题。主题基本在写痛苦,快乐较少,或者“快乐”、“痛苦”平分秋色,讲述二

者之间的关系,偏离话题。 2.泛泛而谈,文章内容空洞,缺乏一定的论证。

良辰美景奈何天 ( 郑奕飞)

钱钟书说:“几分钟或几天的快乐,赚得我们活了一世,忍受着许多痛苦。”而我以为不

然,更应将费尔南多的话反过来说:“生活便是快乐。”快乐岂只是痛苦的果实?良辰美景又岂只在姹紫嫣红?赏心乐事也可在幽深的破院中静静享受。

一如苏子漫步于承天寺中,见那一汪如水的月光,乐那斑驳的竹柏影,叹一声“但少闲

人如吾两人者耳。”一如曾皙向往“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的淡然之乐。所以快乐又何必苦苦寻觅,以一颗淡然地闲心观人间百态,何处不是乐事?只是世人汲汲于功名,又制不住心中已成燎原之势的贪欲,不能满足又怎么懂得快乐,不能闲下心来,入户的月色如何使人欣然,徒添惊扰美梦的烦恼罢了。

所以我独独欣赏张中行《负暄琐话》,无需立德、立功、立言,单单是在一片微阳之下,

说说心中挥之不去的人影,图景,淡然闲适,不为人立传而写,不为浮名而言,此乐何极! 然而,姹紫嫣红常有,却常常因断垣残壁而遮去了良辰美景。快乐不因痛苦而至,却常

常为痛苦所掩盖,就连以清心寡欲的魏晋名士也鲜有脱逃,叹息着人生的短暂。所以,苦中作乐,在苦中品味生命之乐,才是人生的极乐。

这是余华《活着》中福贵在田地里深一脚浅一脚深谙活着便是美好的极乐,这是李贺虽

不能实现人生价值,身处重重困境却依旧以诗游仙天外,期待着“雄鸡一声天下白”而体会到的极乐。诚然,良辰美景有时仅是一瞬,庭下如水的月色常常为云雾的荫翳所笼罩,闲适的心也许难逃事事不顺以致心灰意冷。可这并不能成为阻挡你寻求快乐的天堑。活着便十分美好,活着便充满了快乐。“一碧万顷”是美,“浊浪排空”就没有一种悲剧之美了吗?生命

不只因心想事成而乐,更因其风霜雪雨,五味杂陈而绚烂而更加快乐。所以顾城才说:“黑夜给了我黑色的眼睛”,痛苦赋予了我们透过痛苦,享受生命极乐的能力。

而尽管已知乐事无处不在,却不能沉溺于其中,更需谨记《菜根谭》中所言:“花香半开,酒饮微醉,此中大有佳趣。若至烂漫酕醄,便成恶境矣。”若是贪恋良辰美景,便易忘潜藏的腥风血雨,而堕入无尽深渊,也就不乏面对着朱颜已改的雕阑玉砌的感慨了。

似乎是佳人终难成眷属,良辰美景无福消受。而将热烈的心平静下来,在磨人的岁月中品味生之乐,会发现那年的良辰美景久存于心,那一点期盼其乐无穷,又岂因天而奈何?

追求快乐 (倪青云)

费尔南多·佩索阿在《你不喜欢的每一天不是你的》中写道:幸福的人,把他们的欢乐放在微小的事物量,永远也不会剥夺属于每一天的天然的财富。他也曾断言,只要你不快乐,你就没有生活过。的确,不论处于哪个时代,人们总没有停住追求现实快乐的步伐。

快乐的表现形式多种多样,但其本质就是因对善与美的执着与坚持而给心灵带来的舒适感。川端康成凌晨四点海棠花未眠,如缪垒山不止的幸福,梭罗在瓦尔登湖垂钓,王尔德在阴沟中仰望星空,仓央嘉措白鹿踏雪的闲适,汪曾祺的花花瓶瓶罐罐,莎翁的飞鸽与海涛相遇。这些人在纷纷花瓣过时,享受着属于自己内心的快乐,过着令世人羡叹的生活。

然而,正如章诒和所说:“幸与不幸是你手上的一双筷子。缺了哪一根,都吃不下人生这碗饭。”追求快乐的意义,并不是为了躲避不幸,而是使人们在认清生活真相之后依然热爱生活,使忍受的痛苦变得有价值。美国作家比尔·波特前往终南山探访,与数百名隐士相处了一个月,后写出在西方影响深远的《空谷幽兰》。他在终南山吃面条、住茅棚、打坐,定会有诸多的不适应,也不少了迷茫、痛苦,但当他完成《空谷幽兰》得到快乐时,满足感使先前的一切变得微不足道。写作是比尔·波特的快乐,追求快乐,使所有不快乐都变得有意义。普希金也说:“一切都是暂时的,一切都会消逝。一切逝去的,都会变成美好的回忆。”追求快乐,使不美好的回忆都变得熠熠闪光。

龙应台在《目送》中说:“幸福就是寻常的日子依旧,幸福就是寻常的人儿依旧。”当代人在追寻快乐的过程中,似乎过于急躁,过于高调,总想抄近路,走捷径,结果像高速公路堵车一样,离快乐总有一段距离。百岁老人杨绛满头银发,点一星孤灯,穿梭于历史与学识之间。弘一法师清汤寡味,暮鼓晨钟,却写出“不为自己求安乐,但愿众生得离苦”的偈语。这都是因为他们在追求快乐的途中,让自己在有限的生命中活出了不一样的精彩。也只有低调地追寻,才能寻找到只属于自己的快乐。

丁尼生说:“我总是背着星空的行囊,但我健步如飞。”在追寻快乐的道路上,不需多想,只需带着一颗心不断前进。

凡事皆可观,必有可喜处 (何钰)

罗宾·威廉姆斯,《麦田里的守望者》的作者,因抑郁而自杀;翻译家孙仲旭,因抑郁而自杀。这样沉甸甸的生命在我们面前展开,真实的痛,令人潜然泪下。“抑郁”这个字眼已经戕害了多少无辜的生命?又会有多少的人,重蹈这郁郁而终的覆辙?

正如材料中钱钟书所说:“短暂的快乐,赚我们活了一世,忍受了多少痛苦,”在面对坎坷人生时,选择抑郁,不如选择自己去创造快乐。苏轼在《超然台记》中如是说“凡物皆可观,必有可喜处。”快乐源于生活中点滴体悟。快乐的人往往选择以幽默的方式来面对苦难和人生。著名的相声大师侯宝林因得了胃癌而切除了整个胃,对此,他幽默地自我开解说:“切掉了反而省事,反正以后是再也不会得胃癌了。”洒脱超然,以幽默为盾,为自己赢得一份卷舒自如的快乐。柴静曾言:“来自尘土中的人,能够理解开怀大笑背后的酸楚,也知道幽默是应对人生不完美的最好方式。”学会幽默地放眼于生活,就能创造出属于自己的快

乐。

在《飞屋环游记》中对于快乐的定义是这样的,“快乐,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野,快乐是每一个微笑的生活愿望达成。”席慕容说:“在一切痛苦与欢乐之下,生命仍然要静静流淌,永不再重回。”人生短暂,我们不必费心去追求至高无上的名利,不如“流水高山心自如”,慢慢地去达成属于自己的小小心愿。每一个微笑愿望的达成,自然会带给我们幸福与快乐的感觉。奢求太多反而会使我们压抑,从而让本真的快乐从我们的指缝溜走。

快乐,不过是一份简单纯粹的情感。孩提时的我们之所以快乐,是因为无忧无虑。而长大的我们,在快乐里掺杂了太多的杂质,仅仅把物质的占有作为快乐的替代品。而那些看透生活与现实的人,也不懂得自我转化,反而走向了与快乐背道而驰的方向,抑郁殒落。 不妨去追溯生命里最本真的欢乐,以幽默的方式咀嚼生活,学会自我转化,记住凡物皆可观,必有可喜处!

扮鬼脸的艺人 (蔡冰雁)

前段时间,在微信朋友圈里,一个名叫“微笑挑战”的点名游挏爆红。所有被点名的人需附上自己的微笑自拍照,再将这个游戏传递上去,一时间众多用户趋之若鹜,因为他们已太久没有微笑过。除了自拍的时候。

微笑是人类主观能动性的表现,人只有在快乐时才会显露出发自内心的微笑。而穿梭在钢筋水泥森林中的人们似乎暂时忘却了快乐,在“面瘫”和寡言少语的夹缝中收获一句褒贬不明的“高冷”。

生活的荆棘丛痛苦与磨难横生,但这绝不是我们拒绝快乐的理由。芬兰女诗人索德格朗短暂的一生充满了苦难:她染上了肺结核,孤独地坐等死亡,她幽闭在乡间的古堡里,她眼中的自由,仅仅是能走出别墅,走向教学或穿过花园。但她永不怯弱和卑微,也总是面带微笑,她的笑容是她的本性,也是她的修养。我相信她含着笑意的眼神里,一定盛满了快乐。所以无论痛苦有多么来势汹汹,你洋溢着快乐的笑容一定是一颗幸福的子弹。

胡适在《一笑》中曾言:“我也许不会再见那笑的人,但我感谢他笑得真好。”快乐是有巨大传染力的,“微笑挑战”不仅是自拍照的集中秀,更是快乐的过程。而人们在传递快乐的同时,心灵的愉悦也在升华。张大千先生晚年时曾遇台风暴雨,面对满房的画作,先生打开了家中所有的门窗,风雨过后,有邻居愁眉苦脸地询问先生家中受灾如何,先生只是笑道:“他横由他横,清风拂山岗。他强由他强,明月照大江。”邻居受到先生达观快乐心境的感染,不再悲叹天灾无常。你在获得快乐的同时,又将其散播给更多的人,更多的人也因此收获了美好的心境。

现今众多年轻人成为“低头族”大军的一员,他们宁愿在朋友圈的互赞、转发与评论中得到心灵的慰藉,也不愿在人际交往中露出一个微笑。而国家与社会也更痴迷于DP的增长,忽略了人情温暖的传递。

所以我更愿当一个“扮鬼脸的艺人”,我有红色的斗篷,能快乐自己,也能愉悦他人。

笑着与生活玩推手 (袁佳杰)

王小波说过:“人活着就是为了忍受摧残,一直到死,明白这一点,一切都能淡然处之。”私下想,他说这话时,嘴角一定是上扬的,因为想通了这番道理,必然也就找到了属于自己精神上的快乐,能做到世界以痛吻我,我却报之以歌。

“有皱纹的地方,只代表微笑曾在那里待过。”马克·吐温如是说。此人可谓笑对苦难的个中典范,投稿遭退,投资遇公司破产,介绍弟弟上船谋生结果轮船爆炸„„面对命运无情的压迫,他总是戏谑地一笑:“命运又在玩老子。”然后继续沉浸在他笔下的文学世界。是醉心于文字的极乐冲淡了不幸的苦涩,让他能笑着面对生活的苦难。

古往今来,这样的人还不少。孔子在陈蔡之地被状为丧家之犬仍笑道:“然哉!然哉!”幸福与快乐的作文.

庄子的鼓盆而歌,五柳先生修篱种菊„„这些先贤名士各有各的不幸,但相同的是他们都保存着内心的快乐,永远维持着乐观向上的心态,绝不会为痛苦打倒。

为开朗基罗说:“越使我痛苦,我越快乐。”快乐不会像痛苦一样不请自来,我们得像杰克伦敦“拿着大捧去找灵感”一样去追寻快乐。纵然只是几小时、几天的快乐就得付出近乎一生,也无怨无悔。为了重返联合国,几代中国外交人为之呕心沥血,终于克服了以美国为首的西方国家的重重阻拦,在乔冠华这里得到实现,得知此事,为之奋斗半生的乔冠华手之舞之足之蹈之,终于实现了国家与人民的愿望是他最大的快乐。

亚里士多德语“快乐取决于我们自己。”所以,当生活不给我们好脸色的时候,不用沮丧,得像太极中的推手一样,以柔克刚,以退为进,笑着与生活周旋到底。金圣叹仕途坎坷,一生不顺。做不成宫?他不愁,点评注释他照样玩得乐呵呵。可这也不成,他被架上刑台,手起刀落,耳朵里却蹦出俩纸团,一曰:“好”,一曰“疼”。这个与生活玩了一辈子推手的乐天派,临了仍不忘幽世人一默。头掉了,当然好疼了,但他无论怎样都不向命运屈服。我们大可学学这种苦中作乐、不卑不亢的精神,生活你要捉弄我,我偏要笑给你看,活得精彩,活得漂亮。

生活的风刀注定要在我们脸上刻下纹路,那何不迎风伫立,开怀大笑,让皱纹绽放,高呼“快哉此风!”

原来我非不快乐 (刘楠)

“只要你不快乐你就没有生活过”,于是快乐成为人人心向往的东西。与此同时,追寻快乐的道路上的荆棘也不停使我们痛苦,但快乐也同这份痛苦变得更令人心驰神往。

李宗盛在《凡人歌》中曾写到:“你我皆凡人,生在人世终日奔波苦,一日不得闲”。快乐正是我们奔波却又不得的东西,但正因长时间的求而不得,很多人对现实屈服失去了获取快乐的勇气。终日自怜自怨,就算人生顺遂也害怕随时失去这般坦途的患得患失令他们夜不能寐,他们早已失去快乐的本能,在繁华都市中只是一具具行尸走肉。但,总有人懂得快乐才是生活的真谛。大冰本是山东电视当家主持人,几年前凭着对西藏虔诚的信仰踏上他的西藏之旅,从此他便过上“以梦为马”的生活,去西藏从不带路费一路上美唱搭顺风车,想着去爬藏道线上的几座雪山,第二天便动身前往,经常食不果腹,还好几次差点“牺牲”在山上,但他自己说:“在医院病床上休养我想着的还是快乐的事。”是的,他才是真的快乐,他懂得生活。

人的一生可能都在寻找快乐,若它已来到你身边你却忽视了它,醣你又如何能够找到它?这样无限放大寻找之苦,忽视近在咫尺的快乐,舍本逐末去追求虚无缥缈的快乐,自然捉摸不透快乐。香港美食家蔡澜早已在美食界闯出一片天,但他仍因在路边摊吃到一碗令他称赞的牛肉面或喝到一杯正宗的香港丝袜奶茶而雀跃不已。值得一提的是他至今在香港仍是租房而居并未买房,以他的收入在香港买套房屋应是足够,但他认为何必去强求一些不值得考量之物,自然他也比常人少了一份束缚之苦,多一份自由之乐。身边快乐之人不会少,若你苦苦追寻不得何不向他们学习?多注重身边有的小快乐,从而积聚令人欣喜的大幸福呢?

林夕曾在《再见二丁目》中写道:“原来我非不快乐,只我一人未发觉,如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。”有追求快乐之心是好,但它的衍生点——欲望之贪却要不得,欲望是痛苦的根源,你若去奢求些本不属于你的,结果只能在贪婪的泥潭中覆灭。生活应知足而常乐。

让我们享受生活中的微不足道的小快乐,去领略生活真谛,没有谁是不快乐的,只是你自己未曾觉察到。快乐是最昂贵的东西,赚了我们一世别辜负自己的努力!

名人名言:快乐,使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。——果戈理

篇二:《快乐与幸福(上)》

1要想更幸福,哪件事相对而言无关紧要?()

A、宗教信仰幸福与快乐的作文.

B、结婚

、接受教育

D、良好人际关系

正确答案:

2对幸福比较有利的社会心态是()。

A、相对剥夺感

B、非功利

、不公平感

D、底层认同

正确答案: B

3压力最不可能产生哪个后果?()

A、高产量

B、工作倦怠

、免疫力下降

D、内在动机

正确答案: D

4做自己喜欢的事并有一定的挑战可以让人感到更幸福。() 正确答案:√

拥有金钱会使人倾向于独立解决问题而不是找人帮忙。() 正确答案:√

篇三:《幸福与快乐》

前两天看了电影《华尔街之狼》,片里纸醉金迷的生活让我惊羡,而影片最吸引我的却并非男主,而是那个将男主投入监狱的FBI探员。我已经记不清他的名字,却依稀记得影片将结束时那个探员独自乘地铁时的场景----空荡的车厢里,探员静靠在长椅上,周围仅伴着车厢与轨道摩擦发出的声响,这样的场景让我感动。

人究竟为什么而活着,每个人有每个人的答案。但有一点我可以确信,人绝不是为金钱活着的。即使如电影中莱昂纳多般痴迷于华尔街的证券诈骗,我也坚信他那般行为绝不是仅仅为了钱。

钱是什么?拿在手上不过就是一摞纸而已,再多的钱存在银行里也不过就是一串持续增长的数字,它本身毫无意义。人们之所以追求金钱,说到底其实是追求金钱能给我们带来的东西。

那么金钱究竟能给我们带来什么呢?

看看电影里的莱昂纳多,有钱之后住的是豪宅,开的是保时捷,身边美女如云,有自己的私人游艇,可以随意的把探员一个月的收入洒在海里,过着彻彻底底的土豪生活。钱给他带来了什么呢?是欲望的满足。拥有了大笔财富的莱昂纳多可以轻松地满足自己的生理需求、虚荣心甚至破坏欲,这对于很多当代年轻人是非常有吸引力的。可是欲望的满足究竟带来的是什么呢?

我们不得不承认,欲望的满足给我们带来了快乐,而这也正是很多信奉享乐主义的人纵欲的原因。

身边总会有人说,不要羡慕有钱人,他们其实活的并不快乐,这真是十足的自我安慰了。当你苦逼的攒钱只为尽早凑齐首付时,土豪们却早已开着豪车载着美女去环球旅行了;当你辛辛苦苦挑灯夜读只为考进名校,土豪们却交了点钱就进了你梦想的哥大,不要告诉我你比他们快乐。幸福与快乐的作文.

所以,快乐这个词并没有看上去那么高贵,而欲望也并没有我们想象的那么卑贱。 我认为,快乐并不值得我们追求。追求快乐这件事情本身是很可笑的,因为快乐往往与欲望相连。影片中的莱昂纳多和他的好基友用吸食毒品来麻痹自己,用药品来让自己保持兴奋,我不认为他们不快乐。相反,我认为追求快乐最好的方式就是吃一粒安眠药,静静地睡过去,然后努力做个好梦,在梦里你可以有豪宅有美女,你一样会很快乐,而且成本很低。可是,这样的生活值得去追求吗?当然不值得,因为这种快乐根本就没有难度嘛。

一只猫可以一整天追着自己的尾巴跑并乐此不疲,一本有趣的笑话书可以让人从早到晚笑个不停,既然追求快乐的生活那不如每天抱着本漫画书看吧。

我认为,快乐就是一种海洛因。它永远是短暂的,转瞬即逝的,抛物线状的,一旦达到最高点立马就急速下滑,这时就需要更大剂量的快乐去填补这段时间的情绪低谷。可如果没有能力去给自己带来更大的快乐呢?比如刚买了一部iPhone,一个月后新手机的兴奋感过去了,难道再去买一台a吗?再过一个月呢,是不是还要买个阿玛尼的包包才够刺激呢?买个beats的耳机听起来也不错。于是我们美其名曰追求快乐的生活实际上被我们的欲望支配了,而我们的欲望还在被我们的虚荣心支配着。于是,金钱成了我们生活的目的,因为金钱能满足我们的欲望,欲望给我们带来快乐。

快乐是简单而永无止境的,无止境的东西从来就不值得去追求,而快乐因其简单本就无需追求。

既然快乐不值得追求,那幸福呢?

幸福是一个充满暧昧的词汇,生活中的点点滴滴都是我们幸福的源泉。吃到母亲亲手做的蛋炒饭会很幸福,相爱的恋人互相牵着手看星星会感到很幸福,看到自己头悬梁锥刺股的苦读换来的名校的offer,会感到很幸福。但即使幸福这般美好,我也不认为幸福是要我们穷尽一生去奋斗去追求的目标。因为幸福就在我们身边,它不需要追求,只需要细心感受。

就像儿时在公园里追着蝴蝶跑,你越是拼了命的想要抓住它,它就飞的离你越远,直到你看不见了,可你若是静静地看着它,它说不定就会停在你面前那朵花枝上。

所以幸福固然美好,却也不过是平淡生活的一点添加剂。它虽然给生活带来更多的酸甜苦辣,却毕竟不是生活的主体。如果一味追求幸福而活,很可能像释迦、耶稣那般陷入完美主义的怪圈,从而遁入空门,消极厌世了。

那么,漫长的人生,究竟什么值得我们去追求呢?

有个20/0定律很有意思,说的是世界上0%的财富集中在20%的人手中。如果这个定律是真的,那就证明由于出身、教育、经历的不一样,这个世上的确存在20%的精英,这些精英分布在各行各业,而精英当中能够影响人类进程的更是微乎其微。这就说明,其实大多数人都是普通人,他们大多能力缺乏,也少有远大的理想,习惯于按照精英们制定的游戏规则安稳的度过一生。而剩下的一些人因为在才能方面的出众,往往成为改变世界的力量,虽然他们当中有人推动了社会的发展,有的给人类带来灾难。

人可以很简单的活着,我并不反对这样的人生。中国古代有很多名流才子都隐居山林,不问世事,只给自己保留一份净土,不与浊世同流合污。他们有的本就放荡不羁,自由惯了,就喜欢几个朋友吟诗作乐或是以棋会友,也有的本有报国之志,无奈才华得不到重用,看破尘世才选择归隐,从此忘却烦恼,忘却忧愁。

这些隐士穷时独善其身,倒也不错。人的能力有高有低,运气也有好有坏,壮志难酬,退而修身,虽无用于社会,但也无害。这虽是一种享乐主义的人生观,但只要于他人无害,就无需批判。

最怕的是什么?

我认为,之所以有0%的人都是普通人,就在于他们不读书。读书是能够开启人的心智的,可以引发人的思考。笛卡尔说,人是会思考的芦苇,他认为区分人和动物的关键在于是否会思考,我不赞同。我们家的小猫就知道想要捉住树上的小鸟需要一点一点慢慢接近,我追着它跑时,它还知道躲在墙后面给我一个突然袭击。所以动物也是会思考的。我比较赞同卢梭的观点,人区别于其他生物,在于它的自我修正能力,不仅仅像达尔文所说的那种自然进化,更多的是经过反省之后产生的对现状的不满和对自身行为的修正。

因为不读书,人自身其实是处在愚昧的阶段的,这个状态的人只是作为一种生物存在,因为他丧失了人类所特有的反省技能。这样的人其实是把自己放在了社会这张砧板上,任人宰割。

因为不读书,你从没有自己的人生观和价值观,你的一切不是经过思考而得到的,而是别人告诉你的。所以你的三观是由整个社会的价值观帮你塑造的,你永远是按照这个社会帮你塑造的轨迹安排你的人生。此时的你并不属于你。

只有读书并引发思考之后,人才能形成自己的观念,才能为自己活着。

所以,最怕不读书的人还一心想要追求欲望的满足。欲望这个东西,是人类与生俱来的,你永远不可能想卸载掉快播一样将欲望从我们的灵魂里删除。欲望伴随着人的生老病死,因为它是人的本能,是人类永远无法摆脱的局限性。所以如果真的有上帝存在,那么人和上帝最大的区别就在于欲望,因为有欲望就意味着有缺点,有缺点就意味着可以被操纵。任何一门宗教都告诉人们要节制自己的欲望,因为欲望一旦被激发,任何人都是傻瓜。

读书并不能减少欲望,但是读了书的人在形成自己的人生观和价值观后就会有好更加高远的追求,而不再那么容易被欲望所迷惑。

所以,如果再有一次大跃进,再有一次文革,你是否还能冷静下来,不去盲目的追随个人崇拜,不去任由自己欲望的发泄。

每个人都应该多读书,然后根据自己的能力大小过自己想过的生活。

世上至少有0%的人都是愚昧的,一个民族一个国家的文明程度,在很大程度上与这

0%的人关系不大,他们不过是整个文明的载体而已。换句话说,如果文明是一副躯体,0%的人只是这幅躯体脖子以下的部分,而文明的大脑是由20%的精英控制着的,精英的高度决定了文明的高度。所以如果要摧毁一个民族,不用毁灭它,只要毁灭他的精英就足够了。南宋灭亡,数十万中华民族的精英毁于一役。中华文明被蒙古人统治,立马就回到了先前的愚昧时代,历史有时候就是自由落体式的。

如果确实不愿多读书,不愿多思考,那就去做个逍遥派吧,你去过你的自在生活去,这个世界有精英们撑着。

所以享乐主义只适合普通人,只适合愚昧者,只适合不读书的人。因为他们能力有限,掀不起什么大的波澜,即使有贪婪的欲望,也很少有能力满足自己的,这样的人,尽情享乐却也无害。可万一读了很多书,了解了人性的弱点,又深谙煽动人类欲望的秘诀,那就一不小心踏入了精英的行列了。

当然精英也分很多种,就像我们的学科分科一样,有文科理科工科还有艺术。我本人是学城市规划的,被划分在工科的范畴里,所以我先从工科谈起。

工科是什么?说到底就是制造器物的专业,是一门技术。所谓科学技术,科学指的是理科,而技术指的就是工科。那么学习工科的人到底能干什么呢?看看我们身边就不难发现,我们的生活很大程度上是学工科的人为我们创造的,包括我们用的手机,码字用的电脑,头上顶着的电扇,这些代表着现代工业文明的东西无一不是工科生为我们创造的。所以说技术改变了我们的生活,为我们的生活提供了方便。

我只谈谈精英应该追求怎样的人生。

踢足球若能踢到罗、梅西那个水平必然是精英了,弹钢琴能像肖邦、贝多芬那般也是精英,做科研的像杨振宁这样能得诺贝尔奖的算是精英了,那么精英们究竟该追求怎样的人生呢? 我们看到,很多我所提到的精英都是在各自行业里做出了卓越的成绩,可大多数都是偏安一隅,遗世独立,只是埋头做自己的事,研究自己喜欢的事,同时推动了人类的发展。他们大多是理论家,他们当中有人提出了相对论,有人写下了《巴黎圣母院》,有人创作了《命运交响曲》

在这里先回到上一个问题,究竟什么值得我们奋斗一生去追求呢?

我认为,是梦想。

影片中,探员生活中的简单低调与莱昂纳多的放浪形骸形成鲜明的对比,然而崇高与卑贱一目了然。

篇四:《小学作文:关于幸福,快乐》

1幸福真好

人人都很渴望幸福,人人都在感受幸福。有时候幸福很遥远,有时候却近在咫尺。

奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„有时候一句祝福的话语,一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉,还是生命的体验。

家的张奶奶有三个儿子,在三个儿子很小的时候,他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低,但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦,一天做好几项工作,为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人,我想应该不会为了供自己的孩子读书,而拼命赚钱吧!现在,张奶奶的三个儿子都很有成就,真的是功夫不负有心人呀!现在,她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀!

一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿,生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾,不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人,看着她们很可怜,就每个月支助她们生活费,现在已经过得很好,很幸福。这就是给予的幸福。

次我曾从报上看见过这样一个事情,一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。无依无靠,这个小孩搭了一个帐篷,这个帐篷很简陋,里面的东西都很破烂都是捡来的,每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人,看他这么的无依无靠,这么可怜,就收养了他。从此他过上了幸福的生活,不再会像以前那样无依无靠,孤苦伶仃了。

是美好的,因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活,但是还有一些人没有得到幸福呢!因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。

在觉得拥有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀!给人们带来幸福。幸福与快乐的作文.

2寻找幸福

幸福到底是什么,我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说:"幸福嘛,当然是吃好多好吃的,还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说:"幸福当然是作业少一点,就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为,幸福就是不用为生活而苦恼,为钱财而奔波,安居乐业就是幸福。老人认为,幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧!可我的幸福到底在哪里呢?

又放学了,迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书,一本本作业本,一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了,但在灯光的照耀下却显得格外的明亮,甚至有点刺眼,但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业,就像一座小山。"唉!"妈妈

说:"叹什么气呀,不是都写完这么多了吗?来,吃点水果吧。"听妈妈这么一说,我发现我已经写玩大半座小山拉!也就来精神了,跟妈妈说:"你先吃吧,我把这些都写完就好了。"我又一头扎进了作业的海洋中,但这回就像一个游泳健将,不但丝毫不疲惫,还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。

在那一瞬间,我明白了什么才是真正属于我的幸福。

生活就是逆着海水向前走,当你不努力前行,将会被海水冲会起点,那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功,寻找属于我的快乐。

3一个幸福但不快乐的人

可以说我是一个幸福但不快乐的人。

从小到大,妈妈给我的总是最好的,怕我在小朋友面前丢脸,省吃俭用,给我买最好的衣服,买最好的给我吃。那时,我家并没有钱,懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的妈妈省吃俭用的。再看看自己身上漂亮而贵的衣服,懂得妈妈的苦心,在幼儿园里努力上进,当我成为老师和别家家长常常挂在嘴边称赞,小朋友们羡慕的目观时,妈妈脸上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一颗耀眼的“星星”。但我从未骄傲过,我知道我身上的漂亮衣服和好吃的东西,是妈妈爸爸努力得来的,这是我该给他们的回报,也是唯一的最好的回报。妈妈管我管的很严常常因为我做错事打骂我。但是我生病的时候,妈妈细心的照顾我,我小时侯身体差,常常住院,妈妈便十分担心。妈妈那时把握教育成众多大人喜欢的乖乖女,听话,乖巧,斯文,凡事要跟大人报告并听从大人的安排。上小学我依然是最每最亮的“星星”。但我争取到年级上第一批入少先队员,把红领巾给妈妈看时,妈妈笑了,但是妈妈眼睛红润了,也许是因为鲜艳的红领巾红的太刺眼,把妈妈的刺红了把!

我的爸爸性情开朗,幽默,同我像朋友一样,常常打闹,斗嘴,和我抢东西吃。妈妈总是说爸爸没大人样,爸爸说:“现在的独身子女本来就没伴,陪她玩玩对她也有好处嘛!”虽然看上去爸爸像小孩,可爸爸总把我捧在手心里,小心翼翼不曾打骂我,每次我做错事爸爸只是和我讲道理,爸爸太宠我了,连球鞋也是爸爸帮我刷,只要我说:“爸爸,我知道你最好了!”爸爸就知道我有事找他帮忙了。爸爸很欣赏我的天性,也是我现在的性格,开朗,做事有冲劲儿,有点叛逆,还有点“怪”。所以爸爸特惯我。

妈妈给我的是严厉的爱,爸爸给我的是溺爱。这两种爱我缺一不可,妈妈的爱正如线一样,爸爸的爱是风,我是风筝,如果我断开了线我会在天空中乱舞,迷失方向;如果没有了风我会一个劲儿往下掉,飞不上去也无法自由的翱翔。

我是一个幸福的人。

在我上三年级的时候,我家富裕了,原本尽量满足的我妈妈爸爸让我过上更优越的日子,

希望我能专心学习,不要有什么压力。可是我没有了压力也没有了上进心了。我学习一下掉到中间,却怎么也上不去了!我知道我只要努力,可是我却忘记了怎样努力,妈妈的眼泪和打骂,爸爸的叹息和劝告,对我来说起不到什么作用,我由原来妈妈教育出来的乖乖女恢复了我的天性。我不喜欢学习了,我喜欢上了上网,写作,唱歌,一切虚幻的东西,因为打我生出来,骨子里就有点“怪”。可爸爸妈妈不理解我的转变。所以我又有了另一种压力,而无法也无处释放。我压在心中,于是我喜欢上虚拟的东西,这是我逃避现实的一种方式。

所以我是一个不快乐的人。

4忘掉伤心,向幸福靠拢!

夏天一直都是残忍的,它让我们得到,又要我们失去。去年失去了许许多多,我努力的想忘掉那些悲伤的记忆,脑海里千百遍的对自己说:"不要去想,要忘记„„"但还是没用,总是想起奶奶那慈祥的面庞,最爱我,疼我的奶奶,你到底去了哪里?虽然我知道,我懂,但我不想去面对,也不敢去面对,忘着你的照片,穿着你做的衣衫,抱着你缝的小熊„„却还是日日夜夜都难眠!

也许夏天是个很开心的季节,也许夏天是十分华丽的。但我不这么认为,我对夏天充满的恨,去年短短一个夏季,夺走了我许许多多,毕业那天,最要好的朋友„„约定了10年之约,但一场车祸却改变了一切,脑海中还是不断回放着那个曾经充满着欢笑,最天真的4个孩子在一起的点点滴滴,每一个她们去过的地方,每一个她们再一起的角落„„到处都是她们纯真的笑脸。她们天真的在一起打勾勾,相约在10年之后„„但是残忍的上帝嫉妒4个孩子的友谊,嫉妒她们的微笑和甜蜜。就在去年夏天夺走了4个孩子里最可爱的一个女孩„„

时间也是另人讨厌的东西„„它好象会把我甜蜜的时光偷走,这一年来的快乐日子仿佛不是很多,多得都是学习,练琴,但是我知道如果不做这些,我以后也不会有比这更好的日子„„但这个讨厌的时光,它又捉弄这我们,总在我们不经意间偷走属于我们的东西,一年没见的好伙伴,,没有了曾经的天真,当我们又一起回到那个曾经有着我们的酸甜苦辣,喜怒哀乐花园时,却发觉少了许许多多,是不是因为我们之间最好的开心果走了,还是我们都变了,不再有以前的天真啦?还是„„或许有着很多的关系,是啊!离别了一年了,怎么还会是原来的样子呢?一年后和她们走在一起,才发现原来她们身边多了些人,手边呢?总是有着依靠!好陌生„„仿佛我们从不认识。一年前的约定,也许是儿时玩耍的游戏,但在我心里,却刻上了印记„„

时间这个东西也改变了我许许多多,我不再是从前那个长不大的孩子了,现在有了自己的想法与思考,不再像个布娃娃一样的活着了,学会了叛逆„„望着镜子里,这个女孩真的是自己吗?仿佛在一夜之间,我就变了,变得好奇怪„„或许我不喜欢这样的自己,常常很悲凉„„没有原来那么纯真了,好象自己都不认识自己了,原来那个纯真年代就真的这样离开了吗?好想找回原来的自己,那个天真,常常微笑,遇到什么事只会流眼泪的自己„„现

在的我连眼泪也变得少了„„怎么才能回到从前呢?只能这样伤心又说不出吗?只能望着照片发呆吗?也许„„身边还是有爱我的朋友和好伙伴,但自己却不愿接受,也许有一天我能回到从前,也许能学会接受现在,也许还会有很多很多„„就在这个夏天,渐渐学会了接受„„或许早已回到了与好朋友在一起的幸福时光,因为又有了很多关爱我的朋友。只是,自己却傻的没有发现,大概在艰辛的忘掉以前的过程,很漫长吧„„但是这个夏天真的很开心,说不出的快乐,只能亲自体会,或许我已淡忘了从前吧?我想大概已经学会接受了。

我幸福,因为我快乐

“人不是因为快乐而幸福,而是因为幸福而快乐!”幸福无需刻意追求,无需苦苦思索,幸福是一种感觉,一种发现。在我的心中,幸福如同要被融化的冰淇淋,于是,我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉,我才发现,幸福—从未离开过我的身边„

有一则寓言,一个年轻人整天闷闷不乐,慨叹世之不济,他没有富豪的万贯“从未离开过我的身边„家财。有一天,一位神仙对他说:“年轻人,把你的手给我,我给你万贯家财。”年轻人想了想:手做饭做事,怎么能给你呢?不行!神仙又说:“那把你的腿给我,我也给你万贯家财。”年轻人想了想:没了腿便无法走路,无法行动,还是不行。神仙笑了,说道:“年轻人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊,年轻人很幸福,他拥有的不只是“万贯家财”,只是他没有意识到罢了。很多时候,我们就如同这个年轻人,对自己身边的幸福缺少发现。人不是因为快乐而幸福,而是因为幸福而快乐!”

有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了,可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。

幸福是一种感觉,当你满怀委屈向父亲诉说时,你也许不会感到幸福,而对于一个哑巴来说,则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时,你也许不会感到幸福,而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时,你也许不会感到幸福,而对于一个终身与轮椅为伴的人来说,则是最大的希望与满足。

我快乐,因为我有健康的身体,不用去用幼小的身躯和病魔抗争,不用背着沉重的药罐在天地中奔走。我幸福,因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好,可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱;我幸福,因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣,可以用双脚亲近厚重的大地;我幸福,因为我可以用鼻子嗅到草的清香,用呼吸证明我这鲜活的生命的存在„„我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我能活着去感受„„

我快乐,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时,上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀,为我遮挡外面世界的“腥风血雨”。头上的丝丝银发是被我所漂洗;眼角深深的纹路是被我亲手刻画„„我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。

我快乐,因为我有愿为我驻足,伴我欣赏人生路上点点滴滴精彩的伙伴,他们听我笑,看我哭,让我体验友情,感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空,把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命,让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里,曾有过的阳光,以及伤和痛。

冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜,朦胧中有一张稚气的脸,掩不住的是对幸福的满足,眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了,春天来了,我此时听到上帝的声音:“你的幸福我能感受到!”

6我的成长烦恼

步进初中的我,悄然间发现,内心里平添了几分烦恼:诸如对自己的相貌不甚满意,跟最要好的朋友闹起了矛盾,对老师的话不在言听计从,最烦恼的是与最疼我的爸爸妈妈有了隔阂。

也许,是因为我正追求独立,自由的生活;也许,是因为父母对我的要求太严厉;也许,是因为我的胆小,我的无知;也许,是因为父母根本就不了解我„„

少壮不努力,老大徒伤悲啊!现在的学习压得我喘不过气来,一本一本的作业,向我们袭来,多么沉重啊。老师说,初一不打好基础,初二就别学了。特别是我们班,身为学校的好班,被老师们注视着,也被校长注视着。下课也得安安静静的坐着,多可怜呀。回到家,被爸妈管着,我的烦恼,我的快乐,都不敢与爸妈交谈。

小学的时候,爸妈总是微笑着,我与他们也无话不谈现在的爸妈总是不停地唠叨,让人心烦意乱。他们不让我听流行歌曲,限制我的自由。我们真是无话可谈。

诶,烦恼啊烦恼,请你告诉我,什么时候,你能离我而去„„

不知道,我的梦想是否太遥远„„

篇五:《幸福的作文开头结尾》

幸福

1、 开头:有人说幸福是在家数着钞票,享受着高标准的物质生活;有人说幸福是帮助残疾人,使人获得无以伦比的快乐;有人说幸福是天天睡懒觉,感受着舒适的家的感觉。我认为幸福是享受着父母的亲情,如同一把吉它,越到情深处,越能够拔动你的心弦。幸福与快乐的作文.

结尾:亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中的那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。亲情便是那别样的幸福。

2、开头:幸福是什么?有人说,幸福就是大把大把的钞票;也有人说,幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧,幸福就是百姓的富足安乐,能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人,怎能不让人钦佩、感动呢?

结尾:范仲淹说得好:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,以天下人的快乐作为自己的快乐,在天下人快乐之后我再快乐,这是多么博大的胸襟和情怀啊!幸福的真谛也就在于此吧。

开头:

3.曾听说过一个渔夫的故事,这个渔夫整天躲在海边晒太阳,一个旅游者问他为什么不去追求荣华富贵,他说只要他现实的心理需求得到了满足就会很快了。大概这就是这位渔夫幸福的底线。

结尾:幸福没有固定的标准,但是它有一个底线。幸福的底线就是快乐:我快乐,所以我幸福。

4、开头:

有一则寓言,一个年轻人整天闷闷不乐,慨叹世之不济,他没有富豪的万贯家财。有一天,一位神仙对他说:“年轻人,把你的手给我,我给你万贯家财。”年轻人想了想:手做饭做事,怎么能给你呢?不行!神仙又说:“那把你的腿给我,我也给你万贯家财。”年轻人想了想:没了腿便无法走路,无法行动,还是不行。神仙笑了,说道:“年轻人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊,年轻人很幸福,他拥有的不只是“万贯家财”,只是他没有意识到罢了。很多时候,我们就如同这个年轻人,对自己身边的幸福缺少发现

结尾:

在大雪的覆盖下,谁都知道有新鲜的种子开始萌芽。人们都无法坚信,风雪再寒冷,冬天再漫长,都无法阻止温暖回归到每个角落,每个毛孔。及时所有人都忘记了,春天至少是时光在这一刻是闪着媳妇之光的。

6、开头 一直认为生活如一杯白开水,平淡无味。直到水面飘起涟漪,我恍然大悟,才知道原来是自己生在福中不知福,只是幸福,它无声无色,捉不着摸不透,但当你细心品味,就会感受到它所带来的暖流。

结尾 朋友,请擦亮你的慧眼,用心的去感受生活,你也会发现,幸福,其实无处不在的。

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