快乐其实很简单800 快乐其实很简单
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篇首语：少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞。本文为你选取作文快乐其实很简单800 快乐其实很简单四篇，希望能帮到你。
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快乐其实很简单800 快乐其实很简单
快乐其实很简单00(一)
阅读下面材料，根据要求作文。
一个富翁背着金银财宝到处寻找快乐，可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山路边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的金银财宝，总是怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？
其实快乐是一种心情，一种顿悟之后的豁然开朗，一种重负顿释后的轻松如意，一种云开雾散后的阳光灿烂，更是一种人生练达的哲理与智慧。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于00字。
快乐其实很简单
曾读过这样一个故事：一个国王为了寻找快乐，命大臣四处为他寻找。一天，大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟，原来快乐如此简单，快乐就是一种态度啊。
还看到这样一则故事同样给人很深的感悟：一个富翁背着许多金银珠宝到处寻找快乐，可他走过万水千山仍未找到。于是就沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗算，每天忧心忡忡，快乐从何而来？
在每个人的生命深处，都希望自己能天天快乐。孰不知，快乐如此简单，它就在我们眼前，可是我们却不曾发现。人们成天名缰利锁缠身，何有快乐？成天陷入你争我夺的境地，快乐从何而言？成天心事重重，阴霾不开，快乐又在哪里？成天小肚鸡肠，心胸如豆，快乐又何处去寻？
快乐是一种态度，快乐是一种感觉，财富的多与少，健康的有无，年龄的尊幼，容颜的美丑，职业的优劣，都和快乐没有绝对的联系。快乐是早春明媚的阳光，快乐是早晨清新的空气，没有什么理由，可以让我们屏住呼吸。也没什么可以让我们拒绝新鲜的阳光，没有什么可以成为我们不快乐的理由。
快乐是一种情绪，只要心中有快乐的种子，那么快乐就会在你的心底生根发芽，并在来年春暖花开的时候，含苞待放。有了快乐的底蕴，即便是淡淡的忧愁也是一种轻纱拂面的朦胧之美。快乐的人从世间万物中解读出来的译码都是快乐，而不快乐的人品味出来的滋味永远是心酸和苦涩。
快乐是一种意趣，“采菊东篱下，悠然见南山”是隐士拥有的快乐；一杯茶，一本书，是恬静之人拥有的快乐；登山则情满于山，观海则意溢于海，快乐的人快乐无处不在，快乐是风中弥漫的馨香。快乐是一种智慧，可以体会物外之趣，那是智慧的结晶。快乐是一种修养，一种能力，宠辱不惊，看潮起潮落；去留无
意，望云卷云舒，快乐是胸襟的博大与浩远。
快乐无处不在，快乐是一种平和的心境，快乐其实就是这么简单啊！
快乐的源泉
谁都希望自己能远离悲苦，永远快乐，可是，许多人不知快乐为何物，总是 与快乐擦肩而过，实在可惜。（针对思想现状，提出“快乐”的论题。）
快乐是什么？放假了，不用上学了，孩子们蹦呀跳呀，这是一种快乐。富翁家财万贯，而农夫只有几间草房，但他不以为意，照常昂然而歌，这也是一种快乐。快乐就是好心情，快乐就是没有忧郁和烦恼，快乐还应该是困难面前不皱眉，悲苦临之不叹息，坦然面对已然的一切。爱心大使丛飞身患癌症，多次化疗，嗓子不能唱歌了，但他说没关系，以后做哑剧演员。知道死神在向自己逼近，他郑重提出停止静脉补药治疗，把钱省下，捐给失学儿童。逝世前十天，他与院方签署协议，死后捐出眼角膜，让自己有用的器官帮助需要的人。身陷绝境而不绝望，这也叫快乐，而且应当是更有分量的快乐。快乐是人生顺利时的欢笑，更是身处逆境时的坦然和从容。（“一问”辨析概念，揭示“快乐”的内涵，初用话题材料和丛飞事例。）
快乐的源泉何在？快乐不在于财富多少，也无关处境优劣。富翁家财万贯，衣食无忧，处境优而不劣，但他忧而不快；农夫只有几间破茅房，整天劳作不止，处境劣而不优，可他一路高歌而来，乐而不忧！再看丛飞，一个歌唱家，嗓子毁了，他还拿什么登台演唱呢？更为严重的，自己才36岁，就要离开娇妻爱子，离开父母家人，这是何等悲苦的遭遇啊！可是，你看他有一点悲苦的表现吗？为省钱而停止用药，与医院签署捐献眼角膜协议，就像一个从容的学生在笑谈明天的考试。（“二问”提出论点，并用事实论证，二用话题材料和丛飞事例。）
为什么充实美丽的心灵能够远离悲苦而永葆快乐呢？因为充实美丽的心灵关注大爱，且平和宁静。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他的所爱除了物质还有其他，比如劳动，比如山风；还因为他骨子里有乐天知命的思想：命已如此，何必自寻烦恼？丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他心中关爱甚多，不只是一己之生命；是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。（“三问”从“为什么”角度进一步论证论点，三用话题材料和丛飞事例。）
人生好愁。生了儿子，为他生病担忧；读书了，为他学习犯愁；大了，为他就业着急；结婚了，担心媳妇不孝。其实何必呢？充实自己的灵魂，美丽自己的人生，丰厚自己的精神源泉，快乐每一天。
○习作评点：
本文采用纵式结构，沿着“什么是快乐——怎样才能快乐——为什么这样才能快乐”的思路展开议论。作者在论证每一个分论点时，都只使用话题材料和丛飞事例为论据，而不另起炉灶，使用另外的材料。文章用例精省，从不同角度深入挖掘论据材料，多次运用，层层深入，恰到好处。
快乐的源泉
富翁背着金银财宝到处寻找快乐而不得，农夫担着柴草却一路高歌，生活中常有的现象启发我们，快乐无关财富，无关境遇，它源于充实美好的心灵。（简括话题材料，引出论点。）
快乐源于广泛的爱。快乐是爱欲的满足，爱好广泛，快乐的源头就不易枯竭。富翁除了财富，别无他爱，故而少快乐；农夫爱生活，爱劳动，爱大自然，所以他并不因只有几间破茅房而郁郁寡欢。爱心大使丛飞爱生活，爱艺术，爱自己的生命，也爱千千万万失学的儿童，所以不因自己将不久于人世而悲泣。快乐是一条河，爱好则是快乐的上游来水，爱好愈广泛，上游来水愈充足，快乐的河流就会长流不断。快乐是宏伟的大厦，爱好则是支撑大厦的梁柱，因为梁柱纵横交错，快乐大厦才会永固。（二用话题材料，一用丛飞事例。）
快乐源于心存感恩。快乐是感恩的表现，学会感恩，快乐与你同行。农夫身居茅屋而不悲苦，与其说他心怀坦荡，不如说他心存感恩。他感谢父母赐给他生命，使他能够享受生活；他感谢命运赋予他健康，让他箭步如飞。丛飞自知将不久于人世而不悲泣，与其说坚毅和刚强，不如说他常怀感恩之心。他感谢时代，是时代为他提供了艺术和人生的舞台；他感谢社会，社会各界的理解和关怀给他以力量；甚至，他感谢病魔，病魔使他更勇敢，更坚强。正因为他们懂得感谢，懂得感激，常怀感恩之心，所以他们笑脸向阳，笑口常开。（三用话题材料，二用丛飞事例。）
快乐源于心态平和。快乐是一种主观感觉，平和的心态是快乐的温床。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他懂得生活就像镜子，你哭它就对你哭，你笑它就对你笑。丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草所遮蔽，平庸的眼注定无福饱览绝世的秀色；而太在乎，太看重，则常被苦恼纠缠，伤心损体，妨碍前进的步伐。“大体则有，具体则无”，把目光放得远一点，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，用平常心去看待名利得失，就会远离悲苦，这是农夫和丛飞带给我们的启示。（四用话题材料，三析丛飞事例。） 心灵是快乐的源泉，让我们不断充实自己的心灵，永远与快乐同行。 习作评点：
本文提出论点后，从“为什么”的角度将中心论点分解成三个分论点，再逐一论证，组成论证网络，纲举目张。文章四用话题材料，三析丛飞事例， 变换角度用例，多侧面分析材料，论证深刻有力。
快乐其实很简单00(二)
快乐其实很简单00(三)
快乐其实很简单00(四)
《快乐其实很简单》读后感
人生来总是多愁而敏感，尤其在这锦衣玉食，养尊处优的时代，物质的巨大满足扩张了精神的空洞，人往往深陷于一个又一个生命的难题之中，他们总是表现得那样彷徨与无助。不明白自己存在的意义，不正视自身生来的缺点，一边在明媚的阳光下寻找着一段又一段似乎可以让人得到快乐的刺激，一边却又在静谧幽深的夜晚感受着那越发不安与恐惧的寂寞。有很多次，在外在人情世故的压迫与内心焦躁烦闷的矛盾相互交缠的时刻，我与他们感同身受，有一种就此与快乐绝缘的悲哀„„
我时常会以一种发呆的形式靠在椅背上凝视远方，不断地挖掘内心，不断地鞭问自己：这个时代的我们，究竟怎么了„
“生命是简单的，思想是复杂的。我们爱思想多于生命，迷恋复杂，拒绝简单，一味地追寻爱的道理，便让自己陷于了烦恼之中。”毋庸置疑，人爱思想，这是智慧的乐趣，可同时亦是智慧的痛苦。人往往懂得很多道理，知道何为益，何为弊，可即使如此，人却依然沮丧，依然堕落，是思考未深吗？非也。我想这很大程度上源于人与生俱来的惰性与脾性，这种负面，成为了提升自我的最大障碍，因此，人很容易不快乐。人的痴念太多，心性太复杂，即使明白，亦难自控。所以，愁苦因己生，不快乐的问题从来不在他人，而在自身，反之，学会克服自己的弊端，便有可能收获快乐。
也许有人会问，光是克服自己，难道对方一点都没错吗，使自己
不快乐的原因真的与他人无关吗？这个问题在遇到素黑之前，同样萦绕了我很久。书中素黑以爱情为例，有语“要相信爱的力量不是靠扯个平等，而是正能量的感染。”其实她在阐述爱的本质时，也同样揭露了快乐的本质。世上不存在真正的公平，公平的世界是冰冷的，它以交易为前提，而一个快乐的世界，必然是能舍下这些狭隘的公平，快乐是双相的，当一个人能摒弃自身的悲伤，时刻以心去微笑之时，那便能感染他人，快乐的内涵因此得到升华。一味地要求他人为自己的不快乐付出代价，只是人的惰性为人不愿改善自身而寻的借口。快乐同爱一样，它不是货币与商品，不能做到等价交换，快乐的意义不在于获利，而在于它本身流淌在人血液与骨髓里的那种感觉。 那么，何为快乐的感觉呢？
这看似简单，但对于糊涂人，却也复杂。人生的快乐从更大的意义上来说，我认为应该归结为喜悦。素黑在书中对快乐和喜悦同样做过剖析：快乐是短暂的情绪高涨状态，容易衍生贪念，而喜悦发自内心，因生命的纯粹振动本能而激活情感。人总是有很多欲望，而欲望不可能永远被填满，当人因此而空虚时，他们将其归其为不快乐。其实不然，真正的快乐并不是一时之气，而是一种由心而生的满足，值得久久回味与珍藏的事物。
当我们为自己真正在意的人尽一份责任之时，在看到那人心满意足的笑容之时，便是一种快乐；当我们在危机过后为自己活在当下，感受当下平平淡淡的安宁之时，便是一种快乐；当我们放下让自己沉
重的情绪，呼吸使人心旷神怡的恬淡空气之时，便是一种快乐。这种感情不会随着时间的流逝而埋没，而失去，相反，在我们悲泣难耐的时候，它会成为值得我们微笑的理由，时刻成为疗养我们心伤，鼓励我们不要却步的正能量。
快乐的感觉往往是自给自足的，它不需要别人过多地给予，正如素黑所说“要自爱不一定要先被爱。”只要心里时常保留一份沉静，不要总是计较，计较越多，伤害越多，退一步，海阔天空。快乐的所求很少，给心留一片无拘无束的天空即可。人总是顾念太多，放不下名利，舍不下世人的眼光，有时连自己钟爱的追求都成了博他人一赞的工具。人是高傲的生物，注重自己存在的价值与意义，应时时秉持着独立的自信，学着舍下虚荣的囚笼，做最真的自己，你会发现，快乐其实很简单。
三千世界，红尘漫漫，人的欲望在很大程度上并不是真正所需，只是心魔作怪。所以我们必须时常与心交感，抚去它厚重的尘埃，弥补它空洞的缺口，阻止它繁衍的贪念，时时珍爱呵护自己的内心„ 大音希声，大象无形，真正的快乐，其实很简单„
快乐其实很简单00(五)
快乐其实很简单00(六)
快乐其实很简单
快乐就是帮人一把
师：在上课之前我们一起进行一场歌舞表演。同学们，全体起立，跟我一起做，一起唱。播放《幸福拍手歌》。
生：边唱边跳·····
师：刚才大家又唱又跳，心情如何？
生：兴奋，激动，开心，高兴·····
师：原来一个简单的游戏就让大家这么开心,所以说,快乐是一件很难的事情吗?
生:不是.
师:快乐其实很简单.大家打开课本翻到17页,(转身书写板书):快乐其实很简单.
师:当你快乐开心时,你是什么样的状态?你能表演一下快乐的表情或动作吗?
生:·······（想一下，当你很开心时，你的面部表情是什么样的？你用什么动作来表现的？)
师：看来学生的表达方式都是不一样的，那老师再问大家快乐究竟是什么?下面就让我一起去寻找快乐。
询问学生：你眼中的快乐是什么？
生：一支冰淇淋，一件漂亮的衣服·····
师：老师看来快乐真是一件说不清道不明的东西，因为每个人的理解都是不一样的，那大家再想想，各个行业里的快乐是什么呢，一个家
庭里成员的快乐又是什么呢？比方说，警察的快乐是什么？ 生：抓小偷，····社会安定··
师：很对，警察的快乐就是社会安定，那医生、农民伯伯、学生的快乐是什么呢？
（治病救人、庄家丰收、作业少一点每天都能学到更多的知识） 师：我们来进行一个模拟的表演怎么样？我来给大家做一个示范，比如说我是老师，我就用这种方式表演出来：我是老师,我的快乐就是桃李满天下。来，谁愿意做警察？依次）
（排成一列）
生：依次说：我是警察，我的快乐是社会安定，
我是医生，我的快乐是治病救人。
我是老师，我的快乐是桃李满天下。
我是农民，我的快乐是庄稼丰收。
我是学生，我的快乐是每天都能学到知识。 师：他们说的好不好？为他们鼓鼓掌。
师：那么一个家庭里的快乐也是不一样的，例如说爷爷，想一下你的爷爷的快乐是什么？奶奶的?爸爸？妈妈？我们也一起来做这样一个家庭里的对话怎么样？谁愿意？
我是爷爷，我的快乐是····
我是奶奶，我的快乐是·····
我是爸爸，我的快乐是·····
··········
师：老师给大家介绍两个新朋友周敏和王江，他们的快乐和大家理解的可不太一样，大家翻到课本1页，快读读他们的故事吧。
师：他们认为的快乐是什么？对，就是帮人一把，快乐就是帮人一把。 （转身写下板书）
师：你是否同意这句话。假若你在遭遇到一些困难正当孤立无援寻求帮助时，有个人出现了帮助了你，你的心情是怎么样的？假若你帮助了别人，他向你表达了感激，你的心情是怎么样的。生活就是相互帮助，才会更加和谐，社会才会更加安定，对不对？
让我一起读课本上的这句话：有时候快乐其实很简单，就是在别人需要帮助的时，能帮人一把。
师：思考一下，你是否有这样的经历，小组讨论相互交流一下。 师：暂时先到这里，谁愿意和大家分享一下你类似的经历？
师：有句话说的好，要让自己快乐，最好方法是先令别人快乐。所以把你的快乐的经历写在老师刚才发的心语纸上。然后在张贴在心语墙上，让大家来看看好不好。
播放轻音乐，学生伴随着舒缓的音乐沉浸在内心的回忆里。
师：最后让我们把快乐延续，大家一起唱起《幸福拍手歌》来结束我们的课堂。
快乐其实很简单00(七)
—————— 其实很简单作文 快乐其实很简单作文
—————— 其实很简单作文(一)
幸福，其实很简单作文
幸福，其实很简单作文
1.幸福，其实很简单
初二七班 刘洋
用心去感受周围的世界，你会发现，幸福，其实很简单。
夜晚，昏暗的天空笼罩着大地，却始终压制不住除夕夜欢愉热闹的气氛。
奶奶面带微笑的呵斥显然没起到多大作用，我和哥哥们的心早已飞出窗外，皆是目光焦急地望着墙上的挂钟，待指针指向久违的“12”时。还不等奶奶同意，我和哥哥们便拿着鞭炮冲到门外，只留屋中人微笑地摇着头„„
“啪啪啪„„”哥哥熟练地收回手，转身向我们跑来。鞭炮在他身后欢快地跳跃，嬉笑着，大人们站在我们身后，微笑地望着这一切，每个人都沉浸在各自的喜悦当中。 不知谁突然喊了一声“烟花”，话音未落，一声“嗖——”的声音便又把我们的目光引向天空。只见一支烟花狠劲地窜上天空，但终因动力不足而在半空中“啪”的一声炸开。漫天五彩的火星铺散开来，月色似乎在此时都黯淡了，藏在云后不愿出来。那五彩的火星映得天空无比绚丽，也映得我们“色彩斑斓”，幸福的微笑爬上每个人的脸颊，空气在此刻都因浓浓的暖意流动地缓慢下来。幸福的味道在其中酝酿，温情的火花也激烈地摩擦着。我环视着周围，每个人都在烟花璀璨的光芒下笑了，真正地笑了。虽手未相牵，但心在此刻却紧紧地相连在一起——也许，这就是幸福吧！
天空中的烟花不知疲倦地绽放着，地上幸福的味道也不息地荡漾在每个人的心间，那因学习和工作压力而失去的原本的美好，在此刻又有了勃勃生机，家的温馨让人们暂时遗忘了学业的枯燥和事业的辛劳。在这无比温暖的时刻，我却不觉有点感伤，爷爷、奶奶年事已高，人们的生活节奏也因时代迅速加快，这样幸福的时刻一年中能有多少呢？从现在起，尽自己最大的努力，珍惜家的温暖，珍惜这简单而美好的幸福吧！ 幸福，其实就是那么简单。
2.幸福，其实很简单
初二八班 高原
对于幸福，相信不同人的理解都不同。人生百态，何处无幸，何处无福，但少发现幸福之眼者耳。有时，幸福就在我身边，幸福其实很简单。
那是一个再平常不过的夜晚，我下了晚自习急匆匆地往家赶，没成想正巧遇到下楼的父母，我正诧异这么晚下楼，父母有什么事。父亲尽量以平静的口吻说道：“放学啦，你先上去，刚才我打你爷爷的电话不通，我和你妈去你爷爷家看看有什么事。”我答应了一声，向楼上又迟疑地迈了几步。突然我冲已经快下到楼底的父母喊了句：“用不用我和你们一块去？”
“不用，不用，你先回家吧，我们一会就回来。”
回到家中，灯光仍然亮着，显然是父母给我留的灯，我坐在沙发上，本想再看会儿书，却怎么也看不下去。打开电视，仍然看不下去，只是机械频繁地调换着电视节目。爷爷年龄大了，又是独居，电话怎么会打不通呢？我看了看表，已经过去十几分钟，爸爸妈妈应该到了。我于是拿起电话本想打一个电话问问，可是，电话竟然停机了。我叹了一口气，颓废地坐在沙发上。突然我想到还有一部手机在家，只不过没电了。于是我急忙找出那部手机，手忙脚乱地给它接通电源，可这部手机出奇得慢。我来回摇晃着手机，心中默念着“快点，快点啊”。终于，我拨出了号码，听着电话那边“叮-----叮”
的声音，感觉既欣慰又紧张，终于，电话接通了，是妈妈接的。
“怎么回事？”
“没事，你爷爷手机欠费了，等着我们一会就回去了。”
挂了电话，心情轻松了很多，如释重负一般。果不其然，父母一会儿便回到了家中。父亲的脸上虽然有了汗珠，但不像出门时的那样冷峻，多了一些溢于言表的欣慰。父亲手中还提着一个塑料袋，冲我扬了扬说：“你爷爷做的饼吃不吃？”
吃着爷爷做的饼，我的心头心头莫名涌起一阵暖流。幸福便是如此简单——平平淡淡，家庭美满，生活富足。幸福是什么，小品中说，幸福就是知足。而我说，幸福亲人的平安，幸福就是珍惜现在的生活，发现生活中一点一滴的美好。
因为幸福，其实就是那么简单„„
3.幸福，其实很简单
初二八班 于晓菲
妈妈常说：“退一步海阔天空。”对于冲动又傲气的我来说，这无疑是生活最好的肥料。
他，是坐在我前面的男生，长得膀大腰圆，又高又胖，活像一头笨重的大象，同学们都叫他“象哥”。他往前一坐，把我的视线挡的是严严实实，好一个庞然大物！ 唉！都是胖惹的祸。那天吃完饭，我优哉游哉地走回教室，来到座位，眼前的一幕把我惊呆了：桌子上，椅子上，地上，亮晶晶地全是水。我那心爱的讲学稿啊，都湿透了！
“谁干的？”我大叫一声。同桌悄悄告诉我，是他，是他进来的时候把我没盖盖的杯子碰倒了。他好像要解释些什么，还没等他开口，我的怒火就像火山喷发一般猛地向他喷射而去：“你怎么这么肥啊！进来时就不能长长眼吗！”
“我„„”
面对我的吼叫，他有些委屈着急，一时不知说些什么，便转过身去，默不作声。 自习课的铃声响了，我的心还久久不能平静。也不知怎的，脑海中总是浮现出他眉头紧皱，十分无奈的样子，从后面看着他的背影，我的心里很不是滋味。回想一下，我刚刚是不是太冲动，太过分了？他又不是故意的，长得胖了点又不是他的错，而我却不由分说地就冲他发火，他一定很难过吧！妈妈不是常说“退一步海阔天空吗”？我真不该那样做。想到这里，一股内疚感涌上心头。不行，我不能那么小气，一定要化解这场矛盾！
下课了，他来交作业，我能感觉出，他的动作很轻，大概是怕再次触动我吧？我抬头看了看他，故作轻松地笑着说：“哎呀，这试卷干了之后，布满了一道道皱纹，还蛮有特色的嘛！多亏了你啦！”他看到我舒心的笑容，再听到我说这话，大概体会出了我的用意，明白我已原谅他，于是也缓缓绽出笑容。在这个笑中，我看到了欣慰、轻松和感动。此时，我心中一切的怨气，一切的压抑，一切苦涩的滋味都烟消云散了，浑身轻松极了。一种惬意涌上心头，我忽然想到一个词语——“幸福”，难道这就是幸福的感觉？
现在，我终于明白，原来退一步真的可以海阔天空，原来一切的怒气都是被我的冲动和傲气燃烧起来的。幸福，其实很简单，它存在于世间的每一个角落，主宰它的不是上苍，而是我们自己。真正幸福的人，不是拥有的多，而是计较的少，只要我们学会宽容和忍让，拥有阳光般的心态，就能感受到它的存在，只要我们珍惜好所拥有的每一个瞬间，把握住每一寸阳光，就可以主宰幸福。
幸福，其实很简单„„
4.幸福，其实很简单
初二七班 刘秉霖
幸福其实无处不有，幸福就在我们身边的每一个角落，只是我们忽略了它。幸福，其实很简单。
那是一个双休日，下午放了学早早地回了家，到了家里见到了妈妈。妈妈说：“放学了，你快去学习吧。”
我心里很不痛快，反驳说：“妈，这周是双休日，就不能让我休息一下吗？” 妈妈皱皱眉头：“你都快月考了，还想着玩，快去学习！”
随着一声“我不”，家的门“咣”一声被我关死。
我懒散地趴在床上，怎么也不肯学习。就这样，过了一会儿，妈妈轻悄悄地推开了我的房门：“要不，你今天就休息一下午吧，别学了，你学习也是挺累的。我不逼你学了。快吃饭吧，要是饭凉了就不好吃了。”
我不敢相信一般地看向妈妈，她微笑着，眼神中透出无比的慈爱和关怀，没有一点哄骗我的意思。妈妈知道我的劳累？妈妈理解我的辛苦？霎时间，一阵温暖和感激涌上我的心头，我有一个多好的妈妈，我是一个多么幸福的孩子啊！而且这次明明是我的不对，妈妈竟然还向我认错，曾经严厉骄傲的妈妈竟然在我犯错时，为我退让！
我的脑海中次次出现妈妈对我的好。妈妈每天早上不到六点就起床来给我做饭，只要我的衣服脏了，二话不说就去给我洗；我的心情不高兴时妈妈还会来安慰我，每天都打扫卫生，就是为了给我一个干净的学习环境„„想到这里我不由得感到一丝愧疚，妈妈对我这么好我还发脾气„„
等到我回过神来时，妈妈已经给我盛上饭了。吃着香甜的饭菜，幸福感一阵阵冲荡着我的心胸。看窗外满天的星星是多么的明亮，我感到我就像黑夜中行走的人，妈妈对我的爱就像天上的星星和月亮，照亮着我，让我看清楚地上的绊脚石，让我不被绊倒，让我黑暗的世界里见到曙光。
那天，我感受到了幸福。也让我明白，幸福，其实很简单。
.幸福，其实很简单
初二七班 董晓天一
幸福，其实并非是拥有着鲍鱼海参的满汉全席，亦或是那居高临下的权贵。它，其实很简单，在我看来，它只是一阵悦耳的自行车铃。
夏季，一个闷热而又多雨的季节，它拥有着一张变幻无常的脸。就如那日一般，上一秒还是晴空万里，不知怎的，下一秒乌云就漫上天来，一丝不安也爬上我的心头„„ “轰隆隆，轰隆隆”，一场倾盆大雨如约而至，等待放学的我，心想着爷爷能来接我吗？如果不能，我又该如何回家啊„„充斥在心中的焦虑，压得我有些喘不过气，这心，可真是没底啊。
该来的总会来的。看着身边的同学与他们的家人说笑着离开，对我说的那一声声“明天见”，还真是讽刺！我失望地垂下头，认命一般，淌着水，挡着雨，一步一步向前走。
天上的乌云好像更黑了。
“叮铃铃！叮铃铃！”远处依稀传来熟悉的自行车铃声，我心中一惊，随后是激动和兴奋涌了上来！我加快脚步向前！
“叮铃铃！叮铃铃！”越来越近了！是！是爷爷的老车子在“叫”！
我开始跑起来，伴着那阵阵车铃声不断向前，直至在人山人海后发现了那个一直在按车铃的老人——我最亲爱的爷爷！他一直在向四周看，虽说穿着雨衣，但脸上依然全是水，两条裤腿一直在向下滴水，但两只手却一直不停地按着车铃。尽管旁人用一些不解或厌恶的眼神射向他，可他全然不顾，一直没停下手中的动作，直到他也在人群中看
到了我。他激动地招手让我过去，眼中藏不住满是欣喜。我急忙跑过去，爷爷他却什么也没说，只是用手将一直盖在自行车后座上的塑料袋取下，让
小朋友的快乐很简单 作文 快乐其实很简单作文
小朋友的快乐很简单 作文(一)
小朋友的快乐很简单 作文(二)
快乐其实很简单 我希望自己在生活中能快快乐乐的，于是，我下定决心去寻找真正的快乐。 这一天，我去公园散步、听音乐、看电影、看漫画…… 所有能找到快乐的方法我都差不多都试过了，但还是没有找到快乐，这时我感到失望了。 当我要回家时，已经下起了倾盆大雨，我打起了伞，准备要回家。 当我快要到家门时，我看到了一位长长的头发、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，大约是六七岁的女孩摔倒在地上，我赶紧把她扶起来，帮她拍拍身上的尘土。她连忙跑到了母亲身边。 "谢谢你，小朋友。"她母亲说。 "不客气"！我回到了家里，想了想：其实，快乐时时刻刻围绕着我们，只等待你去挖掘、发现它……
小朋友的快乐很简单 作文(三)
阅读下面材料，根据要求作文。
一个富翁背着金银财宝到处寻找快乐，可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山路边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的金银财宝，总是怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？
其实快乐是一种心情，一种顿悟之后的豁然开朗，一种重负顿释后的轻松如意，一种云开雾散后的阳光灿烂，更是一种人生练达的哲理与智慧。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于00字。
快乐其实很简单
曾读过这样一个故事：一个国王为了寻找快乐，命大臣四处为他寻找。一天，大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟，原来快乐如此简单，快乐就是一种态度啊。
还看到这样一则故事同样给人很深的感悟：一个富翁背着许多金银珠宝到处寻找快乐，可他走过万水千山仍未找到。于是就沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗算，每天忧心忡忡，快乐从何而来？
在每个人的生命深处，都希望自己能天天快乐。孰不知，快乐如此简单，它就在我们眼前，可是我们却不曾发现。人们成天名缰利锁缠身，何有快乐？成天陷入你争我夺的境地，快乐从何而言？成天心事重重，阴霾不开，快乐又在哪里？成天小肚鸡肠，心胸如豆，快乐又何处去寻？
快乐是一种态度，快乐是一种感觉，财富的多与少，健康的有无，年龄的尊幼，容颜的美丑，职业的优劣，都和快乐没有绝对的联系。快乐是早春明媚的阳光，快乐是早晨清新的空气，没有什么理由，可以让我们屏住呼吸。也没什么可以让我们拒绝新鲜的阳光，没有什么可以成为我们不快乐的理由。
快乐是一种情绪，只要心中有快乐的种子，那么快乐就会在你的心底生根发芽，并在来年春暖花开的时候，含苞待放。有了快乐的底蕴，即便是淡淡的忧愁也是一种轻纱拂面的朦胧之美。快乐的人从世间万物中解读出来的译码都是快乐，而不快乐的人品味出来的滋味永远是心酸和苦涩。
快乐是一种意趣，“采菊东篱下，悠然见南山”是隐士拥有的快乐；一杯茶，一本书，是恬静之人拥有的快乐；登山则情满于山，观海则意溢于海，快乐的人快乐无处不在，快乐是风中弥漫的馨香。快乐是一种智慧，可以体会物外之趣，那是智慧的结晶。快乐是一种修养，一种能力，宠辱不惊，看潮起潮落；去留无
意，望云卷云舒，快乐是胸襟的博大与浩远。
快乐无处不在，快乐是一种平和的心境，快乐其实就是这么简单啊！
快乐的源泉
谁都希望自己能远离悲苦，永远快乐，可是，许多人不知快乐为何物，总是 与快乐擦肩而过，实在可惜。（针对思想现状，提出“快乐”的论题。）
快乐是什么？放假了，不用上学了，孩子们蹦呀跳呀，这是一种快乐。富翁家财万贯，而农夫只有几间草房，但他不以为意，照常昂然而歌，这也是一种快乐。快乐就是好心情，快乐就是没有忧郁和烦恼，快乐还应该是困难面前不皱眉，悲苦临之不叹息，坦然面对已然的一切。爱心大使丛飞身患癌症，多次化疗，嗓子不能唱歌了，但他说没关系，以后做哑剧演员。知道死神在向自己逼近，他郑重提出停止静脉补药治疗，把钱省下，捐给失学儿童。逝世前十天，他与院方签署协议，死后捐出眼角膜，让自己有用的器官帮助需要的人。身陷绝境而不绝望，这也叫快乐，而且应当是更有分量的快乐。快乐是人生顺利时的欢笑，更是身处逆境时的坦然和从容。（“一问”辨析概念，揭示“快乐”的内涵，初用话题材料和丛飞事例。）
快乐的源泉何在？快乐不在于财富多少，也无关处境优劣。富翁家财万贯，衣食无忧，处境优而不劣，但他忧而不快；农夫只有几间破茅房，整天劳作不止，处境劣而不优，可他一路高歌而来，乐而不忧！再看丛飞，一个歌唱家，嗓子毁了，他还拿什么登台演唱呢？更为严重的，自己才36岁，就要离开娇妻爱子，离开父母家人，这是何等悲苦的遭遇啊！可是，你看他有一点悲苦的表现吗？为省钱而停止用药，与医院签署捐献眼角膜协议，就像一个从容的学生在笑谈明天的考试。（“二问”提出论点，并用事实论证，二用话题材料和丛飞事例。）
为什么充实美丽的心灵能够远离悲苦而永葆快乐呢？因为充实美丽的心灵关注大爱，且平和宁静。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他的所爱除了物质还有其他，比如劳动，比如山风；还因为他骨子里有乐天知命的思想：命已如此，何必自寻烦恼？丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他心中关爱甚多，不只是一己之生命；是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。（“三问”从“为什么”角度进一步论证论点，三用话题材料和丛飞事例。）
人生好愁。生了儿子，为他生病担忧；读书了，为他学习犯愁；大了，为他就业着急；结婚了，担心媳妇不孝。其实何必呢？充实自己的灵魂，美丽自己的人生，丰厚自己的精神源泉，快乐每一天。
○习作评点：
本文采用纵式结构，沿着“什么是快乐——怎样才能快乐——为什么这样才能快乐”的思路展开议论。作者在论证每一个分论点时，都只使用话题材料和丛飞事例为论据，而不另起炉灶，使用另外的材料。文章用例精省，从不同角度深入挖掘论据材料，多次运用，层层深入，恰到好处。
快乐的源泉
富翁背着金银财宝到处寻找快乐而不得，农夫担着柴草却一路高歌，生活中常有的现象启发我们，快乐无关财富，无关境遇，它源于充实美好的心灵。（简括话题材料，引出论点。）
快乐源于广泛的爱。快乐是爱欲的满足，爱好广泛，快乐的源头就不易枯竭。富翁除了财富，别无他爱，故而少快乐；农夫爱生活，爱劳动，爱大自然，所以他并不因只有几间破茅房而郁郁寡欢。爱心大使丛飞爱生活，爱艺术，爱自己的生命，也爱千千万万失学的儿童，所以不因自己将不久于人世而悲泣。快乐是一条河，爱好则是快乐的上游来水，爱好愈广泛，上游来水愈充足，快乐的河流就会长流不断。快乐是宏伟的大厦，爱好则是支撑大厦的梁柱，因为梁柱纵横交错，快乐大厦才会永固。（二用话题材料，一用丛飞事例。）
快乐源于心存感恩。快乐是感恩的表现，学会感恩，快乐与你同行。农夫身居茅屋而不悲苦，与其说他心怀坦荡，不如说他心存感恩。他感谢父母赐给他生命，使他能够享受生活；他感谢命运赋予他健康，让他箭步如飞。丛飞自知将不久于人世而不悲泣，与其说坚毅和刚强，不如说他常怀感恩之心。他感谢时代，是时代为他提供了艺术和人生的舞台；他感谢社会，社会各界的理解和关怀给他以力量；甚至，他感谢病魔，病魔使他更勇敢，更坚强。正因为他们懂得感谢，懂得感激，常怀感恩之心，所以他们笑脸向阳，笑口常开。（三用话题材料，二用丛飞事例。）
快乐源于心态平和。快乐是一种主观感觉，平和的心态是快乐的温床。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他懂得生活就像镜子，你哭它就对你哭，你笑它就对你笑。丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草所遮蔽，平庸的眼注定无福饱览绝世的秀色；而太在乎，太看重，则常被苦恼纠缠，伤心损体，妨碍前进的步伐。“大体则有，具体则无”，把目光放得远一点，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，用平常心去看待名利得失，就会远离悲苦，这是农夫和丛飞带给我们的启示。（四用话题材料，三析丛飞事例。） 心灵是快乐的源泉，让我们不断充实自己的心灵，永远与快乐同行。 习作评点：
本文提出论点后，从“为什么”的角度将中心论点分解成三个分论点，再逐一论证，组成论证网络，纲举目张。文章四用话题材料，三析丛飞事例， 变换角度用例，多侧面分析材料，论证深刻有力。
小朋友的快乐很简单 作文(四)
小朋友的快乐很简单 作文(五)
《快乐其实很简单》教案设计
教学内容：《快乐其实很简单》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册，第一个主题单元“让心灵比天空更博大”的第四课。
教学目标：
1、让学生在愉悦的课堂中体会生活中的快乐，形成良好的生活理念；
2、让学生感受生活中的快乐无处不在，懂得快乐就是帮人一把
3、培养学生口语表达能力、收集资料能力、社会实践能力。
重 点：培养学生乐观向上的人格，为儿童形成积极向上的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础。
难 点：懂得能在帮助他人中体会快乐。
教学准备：课前做好视频采访、多媒体课件，布置学生课前做好调查。
教 时：1课时
教 程：
活动一：欣赏歌曲，导入新课。
1、师：同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，请大家欣赏欣赏。（课件播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》。学生边欣赏歌曲，边跟着音乐的节拍跳。）
2、师：刚才大家又唱又跳，心情怎么样？（生：高兴、快乐。）
3、师：是啊，老师从大家的脸上看到了快乐，从歌声中感受到了快乐。你们觉得快乐是一件很困难的事吗？不是，快乐其实很简单。
板书课题：快乐其实很简单
[设计理念：通过欣赏歌曲导入，激发学生的学习兴趣，营造活泼和谐的课堂氛围。] 活动二：寻找快乐，感受快乐。
那么快乐是什么呢？我们一起去找找它，请同学们跟着我们学校的小记者走出校园去寻找快乐吧！
1、观看小记者采访视频。
2、看了这一段采访内容后，我们发现所采访人他们说的快乐一样吗？
3、小结：快乐就是一种感觉，不同的人有不同的快乐，快乐是无处不在。（板书：无处不在）
[设计意图：通过采访视频，把学生带出校园、走进社会，既让学生了解人们心中的快乐，又使家庭、学校、社会相联系，为下一步交流自己的快乐起到引导和铺垫作用。] 活动三：分享快乐。
1、同学们，在你们的身边一定有许许多多的快乐，说出来，大家分享一下好吗？
①同桌互相交流快乐。
②全班同学汇报快乐。
2、师：你们想分享老师的快乐吗？
今天能和大家一起认真学习，老师感到十分快乐。
课堂上同学们积极举手发言，老师心里高兴。
这位同学的作业写得非常工整，老师为他快乐。
„„
其实呀，同学们的进步就是老师最大的快乐。
3、小结：生活的点点滴滴都是快乐，快乐需要分享。（板书：需要分享）
[设计理念：同学们将自己身边快乐的事与大家分享，不仅展示了自己的快乐，也让其他同学受到启发：原来快乐是这样的简单啊！在分享老师的快乐时，老师尽可能多介绍一些让老师感到快乐的同学事迹，这样能使学生产生心理上的满足感，充分调动学生的积极性。]
活动四：快乐行动——快乐就是帮人一把。
同学们，刚刚大家都互相分享了彼此的快乐，那么你有没有想过，我们要如何做，才能让自己，也能让别人获取更多的快乐呢？
1、请大家听听这个故事，（课件出示课本P16页《最快乐的笑容》）想想最快乐的笑容来自什么？
2、交流感悟：故事的主人翁是谁和谁？周敏和王江最快乐的事是什么？最快乐的笑容来自什么？
3、小结：最快乐的笑容来自帮助别人。
4、师：在我们的生活中发生过许多助人为乐的故事，2010年感动中国，雷锋精神的传人——郭明义，用自己平凡的事迹，诠释了雷锋精神的真谛。让我们一起观看郭明义的感人事迹，想一想：你会有些什么样的感受？（课件播放郭明义助人为乐的感人事迹。）
、看了郭明义的感人事迹后，你有些什么感想？（学生汇报交流。）
6、师：郭明义把帮助别人不仅是当作一种快乐，而是当作人生最大的追求。同学们，在你们的身边一定发生过许多助人为乐的事，回忆你印象最深的一件事，说给大家听。 ①学生四人为一组，先小组内说一说。
②全班汇报交流。
7、小结：快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时，能帮人一把。（板书：帮人一把） （全班齐读。）
活动五：创造快乐。
生活中有喜有悲，有欢笑有泪水，快乐不是一帆风顺的，当我们遇到不快乐的时候，又该怎么办呢？
学生观看小学生不团结的情景剧。（课件播放）
1、师：这两个小学生之间发生了一件什么事？如果他们抢球，结果会怎样？后来他们找到快乐了吗，是怎样找到快乐的？
2、学生交流感悟。
3、小结：快乐是谦让和宽容，只要我们用心创造快乐，我们的生活才会多姿多彩。
4、师：通过这节课的学习，我们知道了快乐就是帮助别人，用心创造快乐，快乐就会相伴我们左右。
课件出示：
快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时，能帮人一把。（学生齐读）
活动六：总结。
快乐是一支冰淇淋，也可以是一场球赛；快乐是一阵风，也可以是一个微笑；让我们尽情绽放我们的笑脸，用心去体会，生活的点点滴滴都是快乐。（课件出示孩子们灿烂的笑脸图，在《歌声与微笑》的歌曲声中，学生离开教室。）
板书设计：
快乐其实很简单
无处不在 帮人一把
需要分享 谦让宽容
小朋友的快乐很简单 作文(六)
小学六年级作文：快乐很简单
小学六年级作文：快乐很简单
快乐是一缕温暖的阳光，驱散冬日的寒冷；快乐是一阵凉爽的微风，驱散炎热的夏日。快乐以她独有的魅力在心情榜上独占鳌头。
快乐随处可见，她时常陪伴在我们身边。
当你帮一位推着一辆装满水果的三轮车的老爷爷，让他顺利走过一段泥泞不堪的小路时；当你给一位挺着大肚子的阿姨让座时，她轻轻抚摸着肚子向你微笑时；当你鼓励在跑道上摔倒的同学站起来擦干泪水继续迈步向前跑去时，你会快乐！
当你帮助妈妈做家务后，看见屋子里到处干干净净，整整齐齐时；当你帮爸爸修理电器使它正常运行时，你会快乐！
当你上课积极发言时，刻苦学习后取得好成绩时，你会快乐！
„„
由此可见，在帮助他人中，在劳动中，在学习中„„你都能获得快乐。也许有人会说：“快乐怎么如此麻烦呀！有没有更简单的快乐？”我会回答：“当然有啊！”
当你闻到淡淡的菊花香时，你会快乐！
当你看到美丽的大海时，你会快乐！
当你听到阵阵清脆悦耳的鸟鸣时，你会快乐！
当你吃到香甜的蛋糕时，你会快乐！
„„
快乐就是如此简单，只要你拥有发现她的心。
点评：小作者通过对生活的体验，以朴实的语言告诉我们快乐无处不在，“快乐就是如此简单，只要你拥有发现她的心。”可见小作者是个活泼、快乐的小女孩子。希望大家
也能像小作者那样快乐地生活。
快乐，其实很简单
normal align=center> 快乐 ，其 实很 简单
我原来以为，得到快乐很难，但是自从经过那件事后，我突然发现，其实得到快乐很简单，真的很简单!
期中考试不久的一天，放学时，天空中突然下起了大雨，我撑开伞，慢慢走在回家的小路上。我不喜欢这样的雨，最近学习的沉重和考试的结果让我的心情很糟糕。
突然，一个甜美的声音传到了我的耳朵里，“姐姐，可以带我撑一下伞吗？”我回过头，看见了一个漂亮的小女孩孤零零地站在雨帘中，雨水肆意地从她的头发往下流，衣服也有些潮湿了。见她满脸恳求的样子，我勉强点了点头。心想：“这个小丫头胆子蛮大的，陌生人也敢答话，就不怕我是坏人！”
小女孩立刻钻到了我的伞下，和我一起走了起来。一边走，小女孩还很老练地和我讲着她学校里的趣事，听着听着，我的记忆似乎回到了无忧无虑的小学，心情渐渐好了起来。
小女孩突然对我叫道 ，“姐姐，你也说说你们班的一些趣事嘛！” “啊？可是我们初中除了学习还是学习，哪有什么趣事呀？”我有点不耐烦了。小女孩似乎没有注意到我情趣的变化，自言自语地说：“姐姐，怎么可能呢？你有那么多的同学，每天都有好朋友和你说说话。听说你们汤中图书馆有好多课外书，上课都用电脑，还有那么多的活动课，一定会有许多好玩的事，我要上初中该多好！”听了她的话，我忽然恍然大悟，原来所谓的快乐就一直环绕在我的身边，可我一直都没有发现，还自寻烦恼，我感觉我好傻！
“姐姐！”小女孩又快乐地对我叫道。“你跳过皮筋吗？”过去的童年时光再现我的眼前，“哦！想到了，我还记得有次下课时，男生和女生一起跳皮筋，他们不会跳，所以挑起皮筋的样子很搞笑的„„”“哈哈哈，好好玩哦„„”从一声声的笑声中，我得到了记忆中的快乐。不知不觉中小女孩已经到家了，我还沉浸在她给我带来的快乐世界里。
我们总是感叹自己没有快乐，抱怨命运对自己的不公。其实我们只要留心观察身边的一切，用一颗对生活的挚爱之心去感悟，就可以得到快乐！得到快乐其实很简单！
南京市江宁区汤山中学初三（7）班 孙 萌
教师点评：生活中不是没有快乐，而是我们缺少一双发现快乐的眼睛。小作者的发现告诉我们，快乐就在我们身边，得到快乐其实很简单！
指导教师：梁英
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