告别阴雨天作文600字告别阴雨天初中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。本文为你选取作文告别阴雨天作文600字告别阴雨天初中作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、告别阴雨天作文600字告别阴雨天初中作文（1）

2、告别阴雨的日子作文800字告别阴雨的日子600字（2）

3、雨天遐思（3）

4、告别昨天作文600字（4）

告别阴雨天作文600字告别阴雨天初中作文

篇一:《下雨天作文600字》

下雨天作文600字

福建省莆田市第二实验小学六年（1）班蔡鹤敏指导老师：朱菊雪

正愁该写什么的好，一场雨来了。

刚开始在书房里，突然，窗外传来“滴答”、“滴答”的声音，转身的一瞬间，我就猜到了，下雨了。声音的旋律，美丽的雨景，回荡着，清新的气息。

我>第一次会这么仔细好好的看一回雨，突然发现，其实雨景是很美的，伴随着优美的“旋律”，雨越下越大，窗外电闪雷鸣，乌云渐渐笼罩了天空。说起来，雨真是奇怪，一会儿变大，一会儿又下的小了些，仿佛一首交响曲，似乎绑着什么东西，绝不松懈。窗外的雨，淅淅沥沥的下着，眼看就快要停了，又瞬间猛烈起来，不停地拍打着窗户，越来越像束缚人心的魔鬼了，肆无忌惮地在天空中盘旋着不肯消停，可这雨，又在不经意间悄无声息的停了下来。

我喜欢雨停了之后的感觉，空气很清新，没有一点儿让人杂乱的感觉，天灰蒙蒙的，但丝毫不比湛蓝湛蓝的天空差，它带着它本身一种独特的气息，它具有它的——独特的美。

从我这里远远望去，有一座大山，大雨过后，眼前的山朦朦胧胧的，太阳落了下来，山上便只有朦胧了。忧郁的灰色的天，幸福的安静的我，在下雨天，趴在窗口，看雨过天晴。过了许久，天空又变回了原来的样子，依旧那么蓝，依旧那么美。

天黑了，或许是因为下过一场雨的缘故，皎洁的月光照进窗子，星星点缀成浪漫的夜晚，雨过了，就是天晴。

我喜欢下雨天，因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。

《下雨天作文600字》

篇二:《告别绿荫(600字)作文》

精选作文:告别绿荫(600字)作文

时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，走着一首首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。记得，那片绿荫曾带给我无数的呵护不受暴风雨的打击。似乎我是在襁褓中长大的，经不起风雨打击。可是内心的向往还是不断想起。期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光腿上的疼痛一直没有消失，但是心灵上的隐疼早已消失。医生说：腿要多多锻炼一下，加强锻炼才行。爸妈却还把我当作一个小孩子溺爱着。我想着挣脱。绿荫外的世界可能充满着挑战。腿有点疼走起路来一瘸一拐，疼痛没有消失，我还在坚持。数日后，疼痛虽然还有一点疼，但是走起路来的样子不再丑陋，我开始相信自己。梦寐篱下的花艳夺魁满园的荣耀我承认我想要自由，想要一片自由的天空。曾经幻想着自由的国度，生活在这里的人没有绿荫，没有溺爱，只有残酷的挑战。当然挑战中也有人失败，古句中：失败乃成功之母，事实证明，只有不断的努力，才能创造出自由的天空。看那飞翔在天空中的雄鹰，他们现在的强壮也是通过不断的锻练和少时的磨练出来的。当他们刚长大一点的时候，鹰妈妈就教他们如何飞翔，如何捉食，甚至直接把他们掉在空中往下扔，强迫他们学习如何飞。因为他们知道，大自然不容许它溺爱孩子。欣赏曼妙轻盈的舞姿在动人旋律下飞旋在潮湿温暖的花房里自在的悠游，永远走不出那比掌心高出一度的温暖，每一个成功的背后都是通过自己不懈的努力与坚持的信念成长的。绿荫只是一个温暖的花房，只能生长出娇怜胆小的花。告别绿荫或许是一种成功的秘诀吧初三:陆阳阳

篇一：绿荫

绿荫

这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。绿荫是妈妈敞开的胸怀，敞开的胸怀，

绿荫是妈妈捧起的爱心，捧起的爱心，

绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛劳，

绿荫是妈妈给我的亲吻，给我的亲吻。

这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。绿荫中我们的幸福地歌唱，幸福地歌唱，

绿荫中我们读懂了爱心，读懂了爱心，

绿荫中我们茁长地成长，茁壮地成长，

绿荫中我们学会了做人，学会了做人，

绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫织成了美丽的童年，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫化作明天的星辰。绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫织成了美丽的童年，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫化作了明天的星辰。

篇二：告别自卑告别自卑

曾经听过许多有关于自信的名言，比方说；居里夫人说过： “我们应该有恒心，尤其要有自信心。”美国作家爱默生说：“自信是成功的

人也是这样的。既然我不是鲜花，那我就做我的小草。只要我付出过，定会有回报。告别短暂的自卑，等待我的将会是灿烂的一天。平凡的小草使我懂得了一句话：“天生我材必有用。”也使我离开了自卑的阴影下。

现在回想起来，觉得自己其实也有很多长处的，俗话说：“三百六十五行，行行出状元。”是的，每个人都有他的长处，给了你这方面的缺陷，就会给你另一方面的长处，但这必须你自己去发现。你要学会自信，学会看得起自己。才能得到他人的尊重。战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己。就如同平凡的小草经受住风雨的考验，所为人们撒下绿荫。

自卑是一种消极、不良的心境。所以同学们，我们应该对自卑 “bye-bye！”还在自卑的人们啊，请你们抬起胸脯，不要被自卑压的给压住！坚信自己是最棒的。如果我们是一阵春风，就唤醒世间万物；如果我们是一片云彩，就努力去点缀天空；如果我们是一滴小雨点，我们就去滋润着大地。看着这初夏的美丽夜色，晚风阵阵的吹着。我真想的大声地呼喊：“我告别自卑啦！”

篇三：绿荫

苏教版五年级下册《海伦凯勒》教学设计

2012-03-19 1:40:3| 分类：默认分类 |字号大中小订阅

主要学习活动：

一、听说活动，谈话导入

1、人能走多远，不要问双腿而要问志向；人能攀多高，不要问双手而要问毅力。我们

要为自己树立起高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。不管目标实

现与否，人生都会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（听力内容）告别阴雨天作文600字.

2、谈话导入：十九世纪，有一位平凡而又伟大的女性，让世界都为之震惊。她志存高远，坚忍不拔，

她用自己奋斗的一生，告诉世人生命的价值，人生的意义。她的名字就是——海伦。凯勒。

3、交流资料，丰富人物形象

请学生自由交流收

集到的有关海伦的资料，让学生通过资料的交流，加深对海伦这个人

物的印象，为更好理解课文中的人物的形象作好铺垫。

二自读课文，了解内容：告别阴雨天作文600字.

文章主要讲了海伦的几件事？（训练点）

三、对话交流，感悟形象

话题：你觉得海伦是一个怎样的女性？她是怎样成功的？（训练点）

（她个人的奋斗固然是十分重要的，但在她成长的道路上，只靠她个人的努力和奋斗

能行吗？”学生明白了老师在她成长的道路上也起着至关重要的作用。）想象：她在学习过程

中还可能遇到哪些困难？从学生的想象中，他们更能感受到海伦那种不畏艰难，不向命运低

头的不屈不挠的奋斗精神，这种精神将深深地镌刻在他们小小的心灵里，永不磨灭。

四、全文总结，挑战文本

1、话题：“海伦`凯勒为什么会留在世人的心中？” 学生很快地从书中发现，书中的最

后一句“海伦`凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中”一句值得推敲，她不光告别阴雨天作文600字.

是不屈不挠的奋斗精神值得后人尊重，那的那种一心为残疾人服务的精神同样值得人们的敬

仰和赞颂。可把课文改为：“海伦`凯勒的这种不屈不挠的奋斗精神以及终身为残疾人服务的

精神永远留在世人的心中。”

2、同样是写人，表现人物形象，

择取人生的片段具体写要注意些什么呢？篇四：乡间绿荫 2014年2期

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树„„春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

该你了

试着运用比喻、排比等修辞手法，仿照上文的格式，将下面的一段话补充完整。乡间，是庄稼的天地。

篇三:《作文阴雨天里的阳光》

[作文阴雨天里的阳光] 阴雨天里有阳光吗？你肯定会不屑一顾地说：阴雨天里当然没有阳光了！可我想告诉你了：只要心中充满爱，不管在什么时候都是阳谷灿烂的，作文阴雨天里的阳光。

记得有一次，我骑车上学校。因为睡过了头醒来时已经过了时间，我立即起床穿衣服，那个包子就飞奔出门。外面的雨哗哗地下着可能是因为我的车速比较快，还可能是路滑。在一个拐角处，我的车子撞上了一块大石头上，我重重地摔倒在地上，头上，衣服上沾满了泥浆，手也破了，膝盖也破了不停地流出血来，我痛苦的呻吟着。在我身边走过了许许多多人，但他们都没有过来扶我，小学四年级作文《作文阴雨天里的阳光》。 ◆分享好文◆这是，有一个阿姨迅速的跑过来，轻轻地扶起了我，然后从口袋里掏出一块洁白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥还亲切地问：不疼吧？以后小心一点，车不要骑这么快。接着她温柔地说：小朋友，我把这个伞给你挡雨。我连忙说：不用，不用。这个阿姨淡淡地一笑地说：快点拿着吧，要不你会感冒的以后还给阿姨就是了。我激动地拿着这把伞急急忙忙地上学去了。此时，虽然雨还在淅沥淅沥地下着，可我已经感觉到自己眼前已经是灿烂的一片春光明媚，灿烂非凡，骄阳似火的一片火辣辣的太阳。

是的，阴雨天里也有阳光！只要心中充满爱，我们面前就会阳光灿烂。

江苏盐城亭湖区盐城市解放路实验小学四年级:陈舒欣

篇四:《晴天雨天(600字)作文》

精选作文:晴天雨天(600字)作文

窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。题记今天天气真好啊！看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：??????哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：你为什么在这里哭泣？我把事情告诉了她，她说：为什么你不试一下走出这个阴霾呢周围都是阴霾，何须走出？你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去&& 后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已天晴．天空，已不是那般惨淡，在风雨洗礼后，才觉它是那样美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。六年级:晴果

篇一：命题作文“我的晴天雨天”写作指导及精彩例文

命题作文“我的晴天雨天”写作指导

【作文题目】：

请以“我的晴天雨天”为题写一篇文章。文体除诗歌外不限，00字！

【写作指导】： “我的晴天雨天”是个比喻性题目。首先要正确理解“晴天雨天”的含义。可以从两个层面去理解：一是自然景物，二是生命意义。如果从自然景物的层面去写，就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天，那将意义不大，升华不出寓意深远的主旨，应该尽量避免。那么，什么是生命意义的晴天雨天呢？具体说来，生命意义的雨天，可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。生活中，谁的人生会一帆风顺呢？生命意义的晴天，又可以具体理解为高兴、快乐、顺利、上进、收获、成功等。再卑微的生命，也会有高兴、快乐、成功等。

此外，还必须注意的一点是，题中还有一个“我”字，它限定了人物范围，暗示着要写自己的亲历、亲受，而避免生拉硬扯，无情造文。

【精彩例文】：

我的晴天雨天

雨夜，又是雨夜。雨，密密斜织着，它的到来没有预兆，让人猝不及防。雨打着柳叶也打着心灵的屋檐，敲着路面也敲着我的万千思绪。为什么要有雨天，急走在路上我满是埋怨。路灯照耀着积水的地面，雨不曾停歇诉说着属于它的诺言。

因此我期待晴天。晴空下，橙色的太阳投来温暖的一瞥，淡淡的清风送来慰藉，花摇曳着美丽草展现着翠绿。晴天里，一切都是那么安逸，那么顺利；晴天里，一切都充满活力。

喜欢晴天却必需学会接受雨天，这就是生活的无奈。

我的雨天里，我曾迷茫，没有经验可谈就遭遇雨天，没有心里准备就要面对困难。从雨天里走过的感觉很难言，但走过雨天后，就不再害怕下一个雨天。是雨天，让我学会坚强，面对苦难多了一份坦然；是雨天，让我学会勇敢，面对困难多了一分勇气；是雨天，让我学会淡定，面对不解多了一分释然；是雨天，让我学会从容，面对误会多了一分欣然。是雨天，让我学会成长。

于是，我要感谢我的雨天，虽然雨天里我曾被恐惧笼罩，但就是这样的一个又一个雨天，教我太多太多生活的理念。如果生命中全是晴天，那生命就会变的脆弱可怜，如果没有雨天，那生命又怎会有精彩可言。正真因为有雨天的存在，才会有拼搏的快乐，奋起后的欣慰，才会让晴天更妩媚。没有雨天的生命是一种真正的遗撼，没有雨天的生活会索然无味，没有雨天的旅程会没有发自心底的愉悦。

所以，生命中必需有雨天，在雨天的突然袭击里，我的生命才更加有活力，也是因为雨天，我才会感到晴天真美丽，我才会珍惜那来之不易的晴天，我才会有一次次对晴天的期待与憧憬。是雨天，让晴天如此有魅力，是晴天，让雨天如此可贵。同样，生命中必需有晴天，否则让我们如何度过连绵的雨天。没有晴天的抚慰，怎能有面对雨天的信心百倍，没有晴天的滋养，怎能有面对雨天的活力四溢，是晴天，让我在面对雨天时，更坚强。

晴天，如此绚烂，雨天，亦如此珍贵；晴天和雨天，让我感受生活的无奈，

雨天与晴天，让我感受生活的美好，

感谢我生命中的每一个雨天，每一个晴天。

【点评】：

这篇文章立意切合题意且蕴涵深刻。文章开篇从自然的雨天、晴天谈起，进而引出“生命”中的晴天、雨天，层层深入，从多个方面论述了“晴天”“雨天”在生命历程中的意义，最后用“感谢我生命中的每一个雨天，每一个晴天”结尾，回扣题目，升华主题。文章语言凝练富有哲理性，表现了作者有较强的语言文字功底。告别阴雨天作文600字.

我的晴天雨天

有一种爱高阔得像苍天，有一种爱细微得如流水，有一种爱如你每天见到同一张面孔般真实，还有一种爱像流云，像光影，像远处的歌声一样飘渺不定。

父亲对我的爱致密而温暖，无声地渗透到我生命中每一个晴天与雨天中。我一直以来都喜欢晴天而讨厌雨天。因为一到雨天，从我家去学校的那条小巷便变得泥泞不堪，很难行走。当时我就读的中学上学早，放学晚。每天基本上都是“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”,父亲怕我害怕，每天都按时接送我走完这条小巷。于是小巷的路况好坏直接影响着我与父亲的行程。

晴天时，我们的行走相当愉快，小巷凹凸不平的路上埋伏着我无限的童趣。我总是一边踢着石子，一边同父亲聊天。父亲是个非常幽默的人，对于我提出的问题，总是有层出不穷的新想法来回答我。譬如我问：“明天会是晴天吗？”父亲会说：“那得看太阳公公心情如何了。”有时，我们会一起遥望漆黑苍茫的天穹，天空中十有八九是繁星密布，活像一件尊贵无价的袈裟，将天地间万物贪婪地笼罩在它的包围之下。

雨天时，可是有人欢喜有人忧了。我理解雨水对于中国的十多亿农民来说是好事，可对于我和父亲来说却是有百害无一利了。淅淅沥沥的小雨打在门前的青石板上，打在泛白的红瓦上，打在默默承受了几千年艰辛与荣辱的泥土上。天铁青着脸，不给太阳一丝露面的机会，只知道一刻不停地倾泄着悲伤、凄清与哀怨。置身于这样的环境中，我和父亲只能互相搀扶，小心翼翼地走完这条老巷。

当时，每在雨天走尽这条泥泞的巷子，总是特别地激动，可我却没有想过父亲还要一个人孤单地在巷子里返回起点。

父亲陪我在这条巷子里走过每一个晴天和雨天，走过了我的中学时期，走得我一天天成长起来，走得他一天天鬓发斑白，走得整个巷子都印上了我与父亲执著的脚印。

而在这几年中，每当我抱怨天公不作美时，父亲总是笑而不语，他没有埋怨过我一句，只是默默地付出再付出。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也能用来形容我的父亲吧。

父亲陪我走过生命中的晴天和雨天，我要陪父亲走完他生命的全程。

【点评】：

这篇文章以父爱为切入点行文，满怀深情地描述了渗透到“我”生命中每个晴天与雨天的“父爱”。文章运用描写、记叙、抒情等多种表达方式，语言、动作、神态、细节、环境等多种描写手法来烘托主题，使得父亲的形象鲜明感人，也使得文章的主旨明确而有深意。

我的晴天雨天

心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。有时天晴着，心却下着雨；有时心下着雨，天却晴着?? 心晴雨晴

拾一穗遗忘在秋天原野上的麦子，心底的某个角落能触动；

拨一缕笼罩着湛蓝

色天空的薄雾，心底的某个角落被触动；

像诗人霍尔顿一样，我成了一片麦田的守望者，守望麦田，绵延生命。

在一片金色的麦芒中，默默地感受着阳光的气息，泥土的芬芳，思绪变轻了，往事变近了，长久积压在心中的痛苦连自己也变得陌生了，心如止水，是一种难言的安宁??

心晴雨非晴

半水半烟著柳，半风半雨吹花。

半没半浮鱼艇，半藏半见人家。

这是明代梅鼎祚的作品。突然想起了，我的心，我的思绪游荡在烟雨缥渺的江南：摇曳的野花，迷人的幽香，温柔的，缱绻的沁入每一个细胞，人间佳境，唯此！

此刻的烟柳，小桥，流水，都被江南的烟雨笼罩。

风怜惜地吹一地碎银，雨温暖地打击一树梨花。水灵动而跃，霎时生机卓尔；花欣然而绽，顷刻芳华满园。心雨雨晴

脚步踏上了陆游、唐琬的夫妻桥。看到了桥上太多的泪水，听到了桥上相思的寸断肝肠：

“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落??”

“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索??”

“泪风干，晓痕残，怕人寻问。独语斜栏??”

像妻子唐琬一样，在晴天下，我的心中开始形成凝结的粒，在心的远景里，在灵魂的深处。也许心里藏有一个重洋，但流出来只能是两颗泪珠。

心雨雨也雨

梦境里，出现了梧桐。 “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次

历史的浪花拍过沙滩，卷走了往昔的脚印，却也总会留下几多贝壳。这些贝壳中，有许多值得我收藏，记念，它们是我心中的晴天雨天。

有一枚贝壳虽经岁月淘洗，依旧夺目灿烂，我便把它收藏在我的晴天雨天。那个槁项黄馘的布衣天使，那个在妻子死后鼓盆而歌的潇洒之士，那个面对高官厚禄却笑语“吾将曳尾于涂中”的庄子分明已化成一只蝴蝶，晴天里点缀我的灿烂，雨天时分担我的忧愁。

一个昏黄欲雨的夏日午后，我捧一本《庄子》坐到阳台上同我心中的蝴蝶共享这不多的宁静。当我读到他同惠子辩论壕梁上的鱼儿之乐时，不禁为他的机敏而感叹，更为他的“狡辩”而暗笑。多么可爱告别阴雨天作文600字.

的庄子啊，他就像未经尘世污染的淳朴小孩，满身的泥土气息，让你不得不亲近。

但我更清楚，不管是晴天还是雨天，多读一下《庄子》，多了解一下庄子，它将会内化成一种超然的心情。当你阳光灿烂时，你会少一些狂妄，多一些谦和，当你阴云不得志时，你会少一些不安，多一些坦然。庄子就是我内心永远飞着的蝴蝶，陪我在晴天雨天安静、淡然地享着大自然的美好，生活的美妙。

继续往前行，一枚不是多么华丽但却深沉内敛的贝壳吸引了我的眼球。我将它收藏到我的内心，它陪我走过晴天，走过雨天，走向成熟。

他是王朝深处的一个符号，永远以其特立独行的姿态让历史记住他。“冷处偏佳，不是人间富贵花”是他远离权贵，远离官场的有力说辞；“山一程，水一程，身向榆关那畔行”他为我们留下一个决然的身影和一段美好的故事。纳兰容若，一个闻之便觉甚美的名字，你有不尽的资财，显赫的地位，唾手可得的富贵，但是不要，你统统不要。只是一袭素衣，几卷诗书，独身走进茫茫大漠，找寻你的生活，你渴望的晴天、雨天。你一定不知道，你的找寻，给后人留下了多少。选择收藏你的经历，是我在晴天抑或雨天中无意的发现，但你将伴我走过接下来的晴天雨天。让我在晴天雨天多一些发自内心的言行，更真实一些，更自我一些。

漫步历史的沙滩，浪花一击退过又会有新一轮的浪花。我知道那些经时代浪花冲刷更显风采神韵的贝壳都将是陪我走过晴天，走过雨天，安然漫步人生旅程的良师益友！

【点评】：

本文“无论晴天雨天都有‘贝壳’相伴”的立意较为新颖，文辞较为优美，文学色彩较为浓厚。

我的晴天雨天

国破今犹记，中华定自强。——题记

五千年的沧桑动荡，给予了我多少的辉煌记忆，一百年的风雨飘摇，铭记了我多少的血泪悲凉。晴天、雨天，都是我永恒的铭记。

当盘古用他的身体撑开天地，当女娲用他的神鞭击出生灵，在这里，便孕育了一个伟大的神话。

轩辕的战车在此辗过，炎帝的百草在此遗落，仓颉的文字已潜入世间，蚩尤的呐喊还激励着人们的奋斗，我的光辉从此开始，文明源泉自此发源。

当黄河的文明盛开，大夏王朝用原始的剑刃去开辟世界，龙的图腾，自此屹立于东方。当朝歌悲鸣，鹿台的大火中，商汤的传奇在此延续，采薇首阳，伯夷叔齐向世人树立了义的楷模，会兵孟津，文王子牙为历史展开了盛的篇章。

八百年周朝，八百年血泪与光荣。春秋无义战，当年白骨无人收；百家争鸣，多少伟业自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的义，孙子的战，韩非子的刑，中国的哲学思想在历经血与火的洗礼之后呈现于后世。

篇五:《关于雨天的作文》

关于雨天的作文

关于雨天的作文（一）

那天傍晚，秋雨淅淅沥沥的下了起来。

刚开始，有一片白白的云。后来，凡是云经过的地方，天都变成了黄色。我想，这雨来的一定不温柔。我们刚回到家，雨就下了起来，一滴一滴，不紧不慢，下得十分含蓄。和黄色的天相称，就像十里外下了一场菊花雨。把整个楼房都点缀上了一股幽幽。

那么多的云，一点也不急忙。不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是>秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。这一点就和别的季节不同，春雨把我们紧张的吵醒，我们却朦胧着睡眼，没看清她的面容；夏雨也带着她雨的面纱，匆匆而过，似乎只有路边的水坑才能见证她的足迹；冬天啊，雪倒是单调，放眼望去，都是一种寂静的白色。秋雨啊！你淅淅沥沥的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是无论哪里都有一股菊花香，和花落人断肠的意蕴。秋雨啊！你来的温柔，走的无息，只留下我淡淡的回想。

秋雨啊，有多少人在赞美你歌颂你？又有多少人为你吟诵？你是诗的魂；你是歌的词；你是秋的女神。

爱秋雨的人多，说秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你写下？你的点点雨滴，只管驱走夏日，摘来果实。在秋的香风里，给人不同的向往。

我们怎么能不把秋雨吟诵？

关于雨天的作文（二）

我，只是清晨的一滴小雨露。

昨夜的一场急雨退去了连日来的酷暑，也将眼前的世界洗得格外明净。大雨已停，我作为雨的化身，静躺在一片绿叶之上，静等着黎明的到来。

一声鸟鸣，打破了黎明的寂静，越来越多的鸟儿开始在这片小树林里飞动。一丝阳光透过树叶的缝隙，照在我躺着的那片树叶上，我全身顿时暖烘烘的，好舒服。阳光为我披上了一件五彩的外衣，我想远远看来，我肯定像一颗钻石一样熠熠放光。一只小麻雀被这突如其来的光彩所吸引，它飞过来落在我身旁的树枝上，歪着脑袋审视，不时轻声“唧唧”叫两下。近距离我才发现，这只平时看着不起眼的小生灵，其实长得很俊美。它俯下身来，用嘴轻轻的试探着啄了我一下，我顿时痒得打起滚来，不想一个跟头从树叶上滑了下来。

树下的一根不知名的小草发现了我的失足，他伸出不太宽阔的叶子接住了我，我就激流勇进，顺着它的茎叶一路直下。“咣”，我一头撞到了底部，一直还在睡懒觉的毛毛虫被我浸没，它从梦中惊醒，慌乱地伸腿挣扎，我看得出它对这个突如其来的冷水澡的愤怒。我的身体被叶子底部的缝隙挤得细长，如一丝银线顺着主干留下，在最后一刻我看到那只可怜的毛毛虫还惊魂未定的四处张望。我深感歉意，真心希望它能开心的度过这一天。

大地稳稳地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚实的胸膛上，丝丝缕缕浸润着身下这完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么时候身边多了许多我的兄弟姐妹，它们和我一样微不足道地浸润着这片土地。

在太阳还没有完全升起之前，我完成了一天的旅程。经我洗涤的花更艳，叶更绿，被我带走尘埃的空气更加清新。为着这个世界的美好，我尽着自己微薄的力量。

我只是清晨的一滴小露珠而已。告别阴雨天作文600字.

关于雨天的作文（三）

雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想„„

雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃；时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心。夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉。春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足；冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。

雨，有色。春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退；夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成；秋雨，是金黄的，那时果实散发出的；冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。

雨，有味。春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气；夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝>收获的香甜；冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。

雨，是大自然的生灵，是世间少有的>故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和>倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。

雨，如人。

篇六:《下雨天真好作文600字》

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，滴答滴答，下雨了！看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗？是雨把每一片叶子复活了。哗啦啦，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹的水花。调皮的小孩马上跑过去，笑着踩着溅起的水花，不一会儿，雨声与小孩的笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快的旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下的雨滴洒在我的脸上身上。我享受着雨水带来的清爽，它能去除我心中的烦恼，它能让我的心如雨滴般澄澈透明。此刻，大街上已是伞的海洋，仿佛是流动的花海。试想，伞下又有多少动人的故事在演绎呢？是断桥上许仙与白娘子的初次相遇，是课室外母亲伫立等待的背影，还是放学路上伙伴们并肩回家的乐趣&&每一把雨伞都撑起了一方晴空吧？如果没有雨，我们就无法感

受到伞下那浓浓的温情了！啊！下雨天，真好！四年级:1433427

篇七:《下雨天600字作文》

下雨天600字作文

天阴阴的，不一会就下来小雨，小雨越下越大，变成了中雨，中雨像精灵一般。还会变魔术哩，它落在青草上，青草弯弯腰；它落在花朵上，花朵绽出了笑脸；它落在小朋友的雨伞上，雨伞便成了它的滑梯；它不停地敲打着教室的玻璃窗，向我们问好，想和我们玩耍。我的眼前仿佛出现了火红的高粱，黄澄澄的麦穗，熟透的大红枣，小灯笼似的柿子，还有那一片像火染红的枫林在雨中快乐地歌唱。

俗话说“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。我今天中午一进家门，就看见奶奶拿着我的一件衣服，使出了唠叨神功：“宋健呀，天凉了，你赶紧穿一件衣服吧，如果再不穿衣服，就会着凉的„„我很无奈，只好把衣服穿上。突然，我摸了一下奶奶的手，凉凉的，满是皱纹和老茧

告别阴雨的日子作文800字告别阴雨的日子600字

篇一:《关于下雨的作文00字》

关于下雨的作文00字听雨 “外面下雨了，傻丫头，怎么还不进屋？”妈妈喊我。“嘘——”，我把一个手指放在嘴上示意妈妈小声点。“你在于什么？”妈妈不解地问。“我在听雨呢！”我轻声说。“神经病。”妈妈嘀咕着进屋了。不知从何时起，我喜欢上了听那“滴答、滴答”的雨声。你瞧，那调皮的小雨滴从天空落下，无声无息地滴在树叶上，它是那样热情、急切、快乐地与树叶拥抱。我看到树叶并不领情，轻轻地一抖身子，雨滴一下子滑落下去。“啪！”我似乎听到了雨滴无奈地掉落地上的声音。我有些伤感，小雨滴，你摔疼了吗？你一定摔碎了吧。你听，“滴答、滴答，”雨滴从屋檐上不停地滴落下来，那么有节奏，那么动听，地上已被滴出了一道槽。“滴答、滴答”，雨滴不知疲倦，只要雨在下，它就永不停息，那么专心致志、锲而不舍。抬头听，对面屋顶上，“噼啪、噼啪”的声音多么美妙，豆大的雨点在屋顶上载歌载舞，溅起无数朵水花，让你眼都看花了。我干脆闭起眼，尽情欣赏大自然赐予我的美妙乐曲。夏天，只要下雨，我就想听雨。它有时像小溪水在流淌，“哗啦、哗啦”催人勇往直前；有时像秒针“滴答、滴答”，似乎在提醒我要珍惜时间；有时像秋虫呜叫，那么轻盈、那么欢快。我像是在欣赏一首美妙的钢琴曲，总叫人心旷神怡。雨点落在树叶上是—种声音，打在草坪上是一种声音，滴在水泥地上又是另一种声音，飘在人们的身上又是那样悄无声息„„ 雨滴之声——我的向往之乐，我的享受之乐。小雨滴，虽然没有华丽的舞台音响让你展示，但你朴实、自然、生动，我愿永远做你忠实的听众。你让我如痴如醉，因为你是世界上最美妙、动听的乐曲。

篇二:《告别难忘的童年作文00字》

朦朦胧胧中，随着时间的远去，我的生活逐渐与城市生活紧密了起来。在家乡的逗留中，不知觉间不禁触动了童年的一丝丝回忆，我似乎又回到了那个充满温馨的世界中，翻开了那不知觉间已尘封了许久的相册。也许在一个人与孤独相伴的时间中，回忆也许是最好的安慰。那是一个充满着温暖的夕阳下，一个小孩站在院中久久凝望着那即将被夜色吞噬的夕阳。在这和谐的宁静中，他似乎感到了某种欣慰。夕阳的余晖柔和的洒在他那如雕像般的的身影上；他缓缓低下头，又将他的视线转入到那片果园中，微风中，它们轻轻的摩沙着树叶，似在窃窃私语，可他依旧在沉思着，丝毫没有被这秋夕中的和谐中所感染。他即将离开这陪伴了他是几年的故土，去寻找自己的未来，去踏上另一个陌生的路途。他望着远方的原野中，人们已经在一天的劳动后准备回家了，而他也在注视中缓缓醒悟了过来，也许这就是他即将告别童年的中转站了，沉默中，夜色逐渐降临了&& 在人生的征途中，命运总是在不断的考验着人，但我们永远也不会屈服，他只会让我们变得更加坚强。让我们在坚强中走完属于我们的我们的征途。在时间的磨练中，他逐渐镇定了下来，既然无法选择道路，就让我们在不同的道路中拼搏吧。又是一个黄昏，他独自坐在沙发上，在几年城市生活的磨练中，他习惯这孤独而无聊的生活。此刻，他也许在回忆童年的美好生活；在自由的原野中奔跑，嬉戏，在小河中戏水。阳光下，在草丛游玩如同一个个梦一般在脑海中显现过。而现在，他再也回不到童年了，也体验不到那时的快乐了。生活的觉悟已不再让他幻想了，在城市的那些日子里，他逐渐明白到自己已不是一个小孩子了，生活让他坚强了，可也让他告别了那多乐的童年了。想到这，他望了一眼身后那逐渐坠落的夕阳，默念道：永别了，我的童年。永别了，那美好的时光。每个人都曾经有过难忘的童年，但我们中有告别童年的一天，也许我们难以割舍，但在时间转动的轮盘中，我们无法停留，就让我们在告别童年后，在那陌生的道路中创出我们自己的一片天地吧！开封市县街小学三年级:11732201

篇三:《下雨的时候(00字)作文》

精选作文:下雨的时候(00字)作文一天，大树、小花、小草和其他动物们都等待着

下一场大雨。蜻蜓特意飞到地处来报信：雨姐姐来啦！雨姐姐来啦！大家快准备接水！

太好了！我的花瓣都已经水分不足了，我一定要接更多的水！花朵兴奋地说。沙沙沙&&轰隆

隆&&呼呼呼&&春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里，小雨妹妹，换班！好咧！（雨

姐妹换班咯），风妹妹真淘气，总是在这里跑来跑去，把小花小草弄得直喊救命。风妹妹，别

太淘气了，赶快赔礼道歉！雨姐姐说。风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉：对不起！小花说：

那你以后千万别这样乱跑哦！不然的话我的花瓣都会吹掉了的！呵呵！风妹妹摸着头傻傻的

笑了起来。以后要走慢一点，这样最好了。风妹妹，你别站在这儿傻笑，赶快工作啊！哦

哦！好&&好&&恐怖！小花???锣碌乃担?ldquo;雷公公，请&&请&&请别吓唬我们。没法，

雷公公说，是我的习惯。小树叶问风妹妹：洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干净了，小

风，你能帮我洗洗吗？好好好&&风妹妹就给小树叶挠痒痒了。哎哟哟，好痒，好痒&&风

妹妹！要洗就好好的洗，别捣蛋！春雨姐姐说。还是小雨姐姐好！小花说着喝了很多很多的

水，味道好好，要多存一点了，哇哇哇哇好饱好饱！摆个姿势多接水，小草说啊呀！接

不下啦！树爷爷，能不能帮我接点水呀？我当然答应啦！大树爷爷大大方方地答应了小

草的托付。小蜻蜓不服气的插进来，说：还不是我报来的信息，不然你们都接不了雨水

了，我没有地方接水，总要分给我一点点嘛。好呀！蝴蝶姐姐把地上的树叶洗干净之后，

把树叶做成水杯状，就递给小蜻蜓。蝴蝶姐姐的手真巧，还乐于助人。谢谢！不用谢！

沙沙沙&&雨，还是那样下着。三年级:缤纷时刻

篇一：下雨的时候小学生作文

下雨的时候

轰隆隆！轰隆隆！雷

公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。紧跟着，传来了一片“哗――”的声音，下雨了。

“下雨啦！”小猴大

声地叫着，接着，许多小动物便从屋里走了出来，还自言自语：“终于下雨了！”可不是吗！

这地方已经几个月没下雨了，小花、小草、大树都枯萎了，小动物们都渴得要命！”

这时，一只青蛙说话

了：“根据我们观察，这场雨至少要下半天！”“太棒了！”“又有水喝了！”??许多小动物欢呼。

小兔也说话了：“我

们应该建一个蓄水池，把水储存起来，以免以后发生旱灾，没水喝呀！”大家都觉得小兔说得

有理，便立刻在一大块空地上挖了起来。

小猪、小熊、小狗力

气较大，便带头拿起铲子挖了起来，小猫、小兔跑得较快，便负责把挖出来的泥土用推车运

到别的地方去。大树、小草和小花也情不自禁地为他们加起油来：“加油！加油！加油！??”

别的小动物也忙得不亦乐乎。

由于小动物们齐心

协力，所以蓄水池也在最短的时间内挖好了。

“糟了！”小猴大叫：

“我忘了选择地方，刚刚我们挖蓄水池的地方，雨水最稀疏，至少要三天三夜才能满！”此时，

小猪不慌不忙地说：“这还不简单！再挖一个不就得了呗！”但显然，时间已经不够了，因为

青蛙告诉他们：“雨在过一小时就要停了。”怎么办呢？

“我们可以用一个

东西把水装满，再运到池子里去！”小猴想了想，说。

“可是用什么运

呢？”小山羊提出一个问题。

小猴望了望一些已告别阴雨的日子作文00字.

经枯黄了的芭蕉叶，又想了想，说：“我有办法啦！可以用芭蕉叶！”对呀，可以用芭蕉叶！

霎时，许多小动物跑

到那堆芭蕉叶旁，一个动物拿一个芭蕉叶，举在头上，满了便快步走到蓄水池旁往里面倒。

这时，一个小动物发现地上有一个乘满水的芭蕉叶在缓缓地挪动，由于好奇的驱使，它将芭

蕉叶慢慢拿起来，发现许多密密麻麻的小蚂蚁。原来，小蚂蚁也加入到了他们运水的行列！

其实，不仅有小蚂蚁，小鸟、大树都在帮助他们。一只小鸟咬着芭蕉叶一头，另一只小鸟咬

着另一头，他们正在往蓄水池那飞，一些离蓄水池近的树正在拼命将自己的树枝伸向蓄水池，

让叶子上的水滴进去??

经过动物们的不懈

努力，水池内的水终于满了，小动物们齐声高喊：“成功了！”就在这时，雨后的篇二：以“下

雨的时候”为题的作文范文及点评

“下雨的时候”作文点评

下雨的时候

高二（19）班廖思

芳

雨一直在下，丝毫没

有要停的迹象。我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。父母不在家，而我

却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。我讨厌这场雨！

暗黄色的路灯伴随

着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。全身几乎已经

湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。

我烦乱地整理着自

己湿漉漉的头发。忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。借着这唯一剩下的亭子里的灯，

我看清是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续

走，那女孩在我身后喊：“姐姐，姐姐，你等一等！”我停了脚，回过头来。

“姐姐，你能不能帮

我到前面的那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方约0米的地方果然有个报亭。

“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买份《武汉晚报》。”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递

给我。我更奇怪了，心想：这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的

陌生人帮她买份报纸呢？但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这

么小的要求都不能满足吧？拿着钱，打起伞，我就过去了。将一元钱递给那个妇女，取了报

纸，转身往回走。

那孩子还站在亭子告别阴雨的日子作文00字.

里。雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：“你怎么还在亭子里呢？报纸和伞

都还给你了啊！快回家去！”

“我怕被我妈妈看

到了。” 女孩怯怯地说。

“你妈妈？你妈妈

在哪儿？”

“就是那个卖报纸

的人。”

“你怎么从你妈妈

那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着

手中的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。那报亭总是漏雨，她说卖不掉，

明天就没人要了。她肯定全身都湿透了。我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。”

我看了看手表，已经

快十点了。我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。小女孩把

报纸往我手里一塞：“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。”说完，她从亭子里跑

开了。

我将报纸揣在怀里，

似乎有千斤重。我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。我的眼眶湿润了，再次奔

跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没

有白下。因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱??

我收藏着这晚的

“雨”，收藏着这份报纸。现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间

真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。

那晚的雨，我永远记

得??

简评：

这篇文章中的故事，

作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。

许多同学应试时都

选择写议论文而回避记叙文，原因是议论文有一套基本的模式，考试时无非根据题目的要求

找几个例子，可以速构，即使得不到高分，也低不到哪儿去。而记叙文则不同，没有现成的

模式，没有感动人的故事，即便有个好一点的故事，写出来也是平平

淡淡，又臭又长，

吃力不讨好。

本文的作者将生活

中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。根据这次作文的要

求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物

出场前，已经将坏境渲染得很充分。而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用

多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。结尾的抒情水到渠

成，强烈地感染着读者。

作者情感变化的线

索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。读者也因为

这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。

下雨的时候

高二（19）班张紫

悦

当下雨的时候，心灵

是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地

说一声：“真美！”

当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。一切都这样美好，在一个下雨的春天。

黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。于是，

配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。

做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。

下雨的时候

高二（19）班许颍琦

时间会不会一成不变？不会，比方说在下雨的时候。

当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。不是吗？窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的思想。

每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定风波》。再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。这便是所谓的“内圣外王”。所谓的中华民族精神从何而来？正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。

文明、思想既然已经产生，下一步便是传承。

记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他

简评：

本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。

以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事„„这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。

下雨的时候

高二（19）班叶思浩

当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。

大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！意识又是多么的神奇！告别阴雨的日子作文00字.

无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。放眼周围的世界，无外乎两大类东西——生命和非生命。生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。但各种生命又怎能离开雨水的滋润？凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。人类社会的发展亦是如此。今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。

有的时候，下雨伴随着闪电——这可怕的杀手。闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。意识能认识闪电，并能驯服它。意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。

空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？很可怕。自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。

当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。但毕竟要有个限度。雨停了，已经停了很久??思绪收回来吧。

简评：

英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。

如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。如此反复四次，让一篇00字的散文有了相当大的容量。

扣题紧，形散神不散。初试牛刀，效果不错。

篇四:《告别(700字)作文》

精选作文:告别(700字)作文

天下没有不散的宴席，你是否铭记着这句话，珍惜与朋友相处的每一天，使告别的那一天没有遗憾。告别，像是在演一出悲情剧，它使人演绎最真实情感。人的一生中必定要经历告别，告别可以使你的心灵变得更坚强，有时告别也意味着新的开始。你是否还在眷恋着孩童时代的快乐，不过那早已成为记忆的剪辑。告别童年，告别那浮想联翩的记忆。童年带给了我温馨与快乐。当我孤独、忧伤是，那记忆温暖了我的胸膛。在告别它时，我是多么的不舍，多希望时针在那个时候多停几分钟。童年与你告别时，我感受到了什么是真正的伤心，你给我带来了许多欢笑，也给我选择了我的梦想。那时我多么希望你能留下来，可你的步伐在我的哭声中越发坚定，你迈着那铿锵有力的步伐，没有丝毫的留恋之情，你的无情使我染湿了衣裳。我仿佛感到悲伤瞬间覆盖了整个天空。小时候我只知世间的美，不知道还有丑的存在；只知道有善，不知道还有恶的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在无知的童年时代，只能懵懂地一步一步向前走，长大后我们将丢弃童年的天真、无邪。直到有一天，我的一切被塞入书包，开始了一段艰苦的修行之旅。但告别也是一种新的开始，告别虽然痛苦，它同时会让你的心灵更上一个台阶。童年的经历将成为我们走向成功的最好铺垫，会为你插上理想的翅膀，让你飞得有目标，让你飞得更高。童年，你虽然沉默地离去，但留给了我通向成功的地图，你将引领我走上成功之路。童年的离去也使我明白时间在飞逝，风依旧在吹，但它吹不走童年的韶华。告别昨天，直面今天，展望明天。我将告别转化为成功的力量，永远坚信着一切都会有新的开始。轮回，我不相信，我只是坚信美好一定会到来。初三:乔岳

篇一：以“告别”为话题的作文

2012年中考作文预测（一）

鲁迅先生告别百草园时，是那样动情：总而言之，我将不能到百草园了。ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！„„在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了„„请以告别为话题，写一篇不少于５００字的文章。

别了，倔强

安徽省庐江四中绿洲文学社陈辰 23100

我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。

我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。我似乎还听到了他们在说话：

“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢??？”

“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊??”

“喂，哥们，算了吧！告别阴雨的日子作文00字.

别强了，从了他们有什么难的？”

怎么办？

我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。

一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！

蓦然！

我觉得天变得透彻了，心豁达了??一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷??总之，想做个好宝宝就得听话?? 我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。

无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

听家长老师的话，是极其自然的事儿，简直就是天经地义。而我，现在才悔悟，着实是满脸的羞愧哦！

哦，原来我与我最后的倔强一起漂了过去，漂到了对面的那一群微笑着招手的人们那儿呢！

别了，倔强。别了，倔强的我！

学生自评：我是一个倔强的孩子，喜欢自由、独立，家长、老师的话有时不爱听。渐渐的，感到自己不太合群。于是想放弃倔强，学会顺从。但当我真的顺从了他人之后，又觉得自己无所适从。这样，我就以我的这一段心路历程为材料，写成了这一篇文章。文笔尚显得稚嫩，但情感真切。主持人点评：此文构思巧妙。小作者将倔强拟人化，借助我和倔强的告别，真实地再现了我在失去自我后茫然失措的心态。主题新颖而深刻。语言生动形象且饱含感情，如“我死死揪住”、“保持着滑离”、“别了，倔强”字字含情，句句浸泪。将一个不忍告别倔强的青年的内心依恋，写得淋漓尽致。

告别在乡路上安徽省庐江四中绿洲文学社汪瑶 23100

雾，弥漫在空气中，太阳像笼上了一层厚厚的布幔。一切都显得那么清冷，那么寂静，似乎与我的心情不稳合。父亲走在我前面，我

跟在父亲后面，走在这条让我怀念又让我感动的乡路上。就是在这条路上，父亲把我送进了知识的殿堂。我还依稀记得父亲那高大的身影是怎样背着我一步一步走过的。而如今，父亲的身形变得干瘦了，连步履都蹒跚起来了。一股淡淡的伤感在我心底泛起。

父亲始终不说话。我们继续走着。我除了这离别的伤感之外，我更为自己而幸运而欣慰。的确，像我这样的山村农民家的子女能考上大学是非常可喜的。

雾气稀薄了许多，太阳透过发黄的树叉，稀稀地射进几束微暗的光。父亲的头发上粘着亮晶晶的小雾珠，像一层透明的丝纱，盖在他的两鬓发白的头发上。他眉头紧锁，脸上摆出一副僵硬的笑容。从收到那封让我激动不已的大学通知书开始，他就一直这样，让我又生气又疑惑，难道我考上大学不好吗？

父亲的脚步慢了许多，渐渐的，他停了下来，没有回头，用他那纯朴的乡音说：“娃啦，到了那边，要记得打电话回来，有什么需要也要说呀！他妈做的布鞋够穿吗？要不要让她再多做几双？还有衣服够穿吗？被子够了吗？”说最后一句话时，他转过了头，眼角也有些湿。我被着一幕惊呆了，这就是那个憨厚刚毅的父亲吗？可是他今天却为这短暂的离别而流泪！他又转过身，继续走着。告别阴雨的日子作文00字.

一股寒气袭了过来，我的身体微微一颤，父亲仿佛感觉到了什么，转身脱下他原本就很单薄的衣服披在我身上，轻轻地说：“别着凉了。”我已控制不住自己的泪水了，它像线一样滑过我的脸颊，滴在乡野泥泞的路上，慢慢地浸进泥土里。我不想让父亲看到，只有捂出我那抽搐的脸??

雾，散尽了，太阳暖暖地照着土地。带着一丝伤感，一丝欣慰，我便消失在父亲的视线中。

学生自评：告别，总是和伤感联在一起的，然而告别又最能升华情感的。我想起了亲情，想起了我的父亲。他是一位性格刚毅，而内心情感又极为丰富的人。平日里，我的每一次出门，他

总是反复叮嘱，总是放心不下，儿女情长。人物形象还算丰满，环境描写也还中意。

主持人点评：此文写得很美。其一，情美。父亲告别女儿时的牵肠挂肚，女儿告别父亲时的依依不舍，浓浓的情意，令读者回味无穷；其二，景美。小说中的景物描写即烘托了人物的心情，又增添了文章的诗情画意；其三，人美。父亲在刚毅、坚硬的外表下，包裹着一份缠绵细腻的情感。有阳刚美，更有阴柔美。

告别童年

童年，每个孩子都有童年。小学时，童年的天真等随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐，天真„„等许多许多东西，青年，少年，老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次!

天真。记得小时候，我老是问妈妈为什么为什么，一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也是不厌其烦的回答我，但还是经常被我搞的晕头转向。而现在的我长大了，也不会问这些幼稚的问题，自己懂得探索了。快乐。小时候，我总

是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊?脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束的看电视，而现在只能偶尔打开电视看一下，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。

无瑕。小时候的我，天真无暇。对大人的话总是相信。在大人眼里，简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重，在大人眼里我变成了一个只会玩，永远不顾及考试成绩的坏孩子!他们总是在我面前夸耀别人的孩子，而从不会表扬自己的孩子一点点。

无忧无虑。小时候，我总是生活在快乐中。不用烦恼任何事情。没有忧虑。现在长大了，父母管的越来越紧了。考试考的不好忧虑，作业不会做会忧虑，父母偷看日记会忧虑，做错事会忧虑，等等等等。现在的我已经不可能在像以前那样是个无所顾及的小天使了。

小时候的生活的确值得怀念，但长大以后，却能获得更多的东西!比如：

知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长记大了，在那明亮的教室里也学会了很多知识。这些知识将伴随我一生让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。

朋友。儿时，只有玩的小伙伴们。而现在，在教室，社会，学校里也认识了很多的好朋友。这些朋友也将陪伴我一起长大，会在我失败的时候鼓励，在我做错事的时候指正我，在我获得成绩的时候陪我分享。

理解。小时候，我一点儿也不懂得父母赚钱的苦处，每天都乱花钱。现在长大了，也慢慢懂事了，学会了理解父母!父母赚钱非常的不容易，我不能乱花钱!小时候父母总不让我玩，让我读书读书再读书。以前还有点因此讨厌父母，老不让玩!现在我也能理解父母的苦心了。父母是为了让我将来能在这个竞争激烈的社会生存下去，能过好的生活才逼我认真读书学习本领的!

成熟。长大了，变成熟了。就不能再十分小孩子气了。不能说话语无伦次，不能打扮得古里古怪，不能做错事让父母承担了，要一个人睡觉，要一个人待在家里，要一个人出门，要一个人

骑车去学校。不能像小孩子般怕这怕那了。不能再哭哭闹闹了。总而言之，成熟了就意味着要自己考虑问题，做一切事情了。成熟了也意味着我慢慢告别了童年了!

总而言之，人总是要长大的，总要面对现实的。我总是依恋童年的快乐天真，无忧无虑，没有负担的生活，却总是希望早早长大，学好本领为祖国为社会尽一份力。长大了也可以用自己的本领让父母过上好日子，让父母一辈子的辛劳得到回报!长大了用自己的本领获得成绩，用这些成绩来回报老师的辛勤教育!为了这些目标，我要在现在好好学习，告别以前不懂事的我，告别我美丽却有不成熟的童年!

再见了，童年! 告别，痛并快乐着陈巍

要看春天的草长莺

飞，就要告别漫天飞雪的冬景；

要尽情享受阳光的灿烂，就要告别夜的静谧与神秘；

要执著地去追求人生的

雨天遐思

雨，哗哗地下着！滋润着万物。

我坐在书桌前，看着雨点打在玻璃上。望着窗外灰蒙蒙的景象，心情十分沉重。想想时间过得飞快，我不禁头涔涔而泪潸潸。

六年前，我踏进了校门，认识了老师、同学，也接触到了许多从未接触过的东西。课堂上，同学们遵守纪律、踊跃发言。下课了，同学们一起尽情地玩耍。在这六年期间，我无论酸、甜、苦、辣都尝过了许多次。一转眼，如今，我已是一个六年级毕业班的学生了，想着三个月后就得告别母校、告别同学、告别老师，就觉得十分伤感。

这六年里我似乎浪费了许多时间，想着几千日子已从我身旁溜过，就觉得十分可惜。时间，看不见摸不着，我们的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，立刻无影无踪。

想着想着，我趴在书桌上睡着了。一股寒风把我吹醒了，望望窗外，雨，还在下，可时间却一去不复返了。

告别昨天作文600字

在记忆中，一直有一把蓝伞，牵着我的心绪。

那种蓝，如同晴朗的天空一般。在这种蓝色的庇佑下，自然使人心旷神怡。

小时，只要是下雨天，母亲就会撑着这把蓝色的伞在校门口等我。我也总能在人群中飞快的找到她，扑入她的怀抱。一次放学是下雨天，我和母亲边聊着天边回家，我望着母亲，却发现母亲的头顶是一片灰色，从灰色中飘出的雨滴一滴滴落在母亲的头发上、肩膀上。而我的头顶却是宁静的蓝色，那片晴朗的天空。

我着急地对母亲说：“妈妈，伞歪了。”但母亲只是轻描淡写地回了句没有。尽管我多次对母亲强调，她仍是固执地说：“没有！”

在这之中，我似乎明白了什么，但又说不出来。我想：等我更努力了，更优秀了，就能变成一抹蓝色守护着母亲了。

于是我从以前的沉默变成了积极。有不会的就问，上课也是班上回答问题的“主力军”。望着母亲看到成绩时灿烂的笑容，我的心里更像吃蜜一样的甜。

随着年龄的增长，我不再需要母亲每次来接我了。而那把蓝伞也在柜子里逐渐失去了以往的光彩。

一次偶然的机会，这把蓝色的伞又得以被人撑着挡雨。但这一次撑伞的人是我。母亲看着我头上的灰色，说：“伞歪了”我说没有。母亲笑了，我也笑了。时光交替，以前的场景与这时重叠，我在母亲的身上看到了当年的我的影子。心里一震，这多年的疑惑在今日得以解开。

昨天那个贪玩、调皮，不懂事的我，今日已经成为一位懂事、阳光的少女。在蓝伞下，我告别了昨天，拥抱着今朝。而那一抹蓝色一直牵引着我向前奔跑。

不负韶华，告别前夕。

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