制造彩虹600字作文心中的彩虹作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：书史足自悦，安用勤与劬。本文为你选取作文制造彩虹600字作文心中的彩虹作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、制造彩虹600字作文心中的彩虹作文600字（1）

2、我制造了彩虹（2）

3、制造彩虹作文500字（3）

4、制造彩虹250字（4）

制造彩虹600字作文心中的彩虹作文600字

篇一:《彩虹和风雨的对话(600字)作文》

精选作文:彩虹和风雨的对话(600字)作文这是一个夏天的上午，猛烈的风雨扫荡着这个世界。过了一会，雨停了，风住了，晴朗的天空中出现了一道美丽的彩虹。雨后的彩虹挥动着自己的七彩带，在天空中画出一道绚丽的风景线。她自豪的对停止的风雨说：我说风雨兄弟呀，你刚才的劲头都哪去了？不再发疯似的奔跑在万里长空中？风雨听完了彩虹的话，生气的说：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩带都不是你的，那是太阳公公给你的。难道你不知道吗？你骗人，太阳只有一种颜色，但我有七种颜色，怎么会是他给的呢？彩虹立刻反驳道。你&&你&&你你，你什么你，说不出来了吧。哼，就知道你在骗我，所以我才不上当呢！他们就你一言我一句的争吵起来。这是云朵妹妹飘来了便一针见血的说：这件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太过分是不对。你知道你是怎么来的吗？风雨过后的空气中水蒸其含量高，在太阳公公的照射下就呈显出七种颜色，就形成了你。这里不仅有太阳公公的一份功劳，还有风雨兄弟的功劳呢！彩虹听了说：风雨兄弟，刚才是我不好，我向你道歉。风雨说：你不用向我道歉，刚才说的话请你多多见谅。云朵妹妹说：好了，好了。我们一起去太阳公公的宫殿玩吧。就这样，彩虹和风雨成为了好朋友，下次他们应该不会争吵了吧。江苏扬州宝应县江苏省扬州市泾河镇中心小学五年级:徐嘉怡

篇一：题目彩虹和风雨的对话

选择熟悉的事物编童话故事

题目彩虹和风雨的对话

提示：风雨过后见彩虹是一种自然现象，结全生活实际展开联想，编写一个童话故事。提纲一创设故事发生的环境

二选好童话里的主要角色

三围绕主题构思主角与配角发生的故事

四编织一段神奇、离奇的情节

五蕴含一个深刻的道理或中心

风雨与彩虹的故事应城市科技馆绿色作文五升六暑期培训

湖北应城市实验小学五（1）班罗汪彦

天空黑沉沉的，乌云一片一片的压过来，狂风大作，窗子都好像要被掀开，眼看着暴雨就要来了。“咔嚓”，一道闪电，划破长空。“哗啦啦”，几颗粗大的雨点，砸在地上，地面被砸了几个窝，灰尘被弄得到处都是。不一会儿，地面上起了水。雨越下越大，像瓢泼桶倒似的从天空倾泻下来，像一个水柱一样，一会儿就成了水帘。雨风呼呼地吹着，掀翻了遮阳的篷子??半个小时以后，这场暴风雨终于停止了它的肆虐。

大地的一切，在暴风雨后焕然一新，路面被洗得干净明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮胀得鼓鼓的，干得发蔫的小花也在吮吸着这大自然的甘露，口里还说着：“好甜啊！”这时，吹过来一

阵风，带着一阵凉爽，大树爷爷摸着长长的胡子说：“谢谢风伯伯给大地带来了凉爽，多亏了雨婆婆了雨水。”大家都纷纷议论着这场及时雨。

天放晴了，屋里的人们都跑出来乘凉。一个孩子大声叫道：“彩虹！”人们抬头仰望天空：一条彩虹挂在天边，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七条绸带闪闪发亮，就像一座五彩的天桥，灿烂夺目。人们纷纷赞叹：“哇，你看这彩虹多么绚丽，多么漂亮啊！”听到人们的夸奖，彩虹不禁得意起来，它自言自语地说：“既然人们这样赞叹我，我一定要更加展示自己的美丽。”于是，它觉得风雨不再配和自己在一起了。

这时，风伯伯、雨婆婆决定到另外一个地方去施风布雨。经过彩虹身边，彩虹气势凶凶地大声说道：“你们太丑了，你们根本不配和我在一起。我这么美丽，你们凭什么出现在天上？给我滚到一边去！”风伯伯雨婆婆听到之后，无声无息地摇摇头走了。彩虹看到风伯伯、雨婆婆走后，不但不觉得惭愧，还得意洋洋地自我欣赏：你看我的橙色多么鲜艳，我的紫色多么高贵??

“哧啦”一声，太阳公公跳到了天幕上。它红通通的，金灿灿，发出万道金光，像一个火球，它把阳光射向天空和大地。“呀！”彩虹突然惊叫，“好刺眼的光！”彩虹感到眼睛都睁不开，全身上下像针扎一样，感到剧痛。彩虹经受不了烟炽热，只得慢慢消失，最后消失得无影无踪。这时，彩虹才明白：原来，自己美丽的光环是因为有那些看似不起眼的风雨映衬才会出现的。

指导老师丁琼芳周爱军

题目：起点提示：六年前我们怀着对学校的憧憬，对老师的敬佩，走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。一年级是小学生活的起点，今天是迈向中学生活的起点??“起点”让你想起哪些往事？让你憧憬着什么？请以“起点”为题，完成习作，不少于00

提纲

一由眼前所见的中学——成为初中生，开始就的起点，切题

二回首小学生活的经验和教训，从头开始——新的起跑线上

三上几天课感觉与小学大不一样

1各项要求，规章制度 2课堂上老师 3同学们的表现 4作业量大

四家长老师的新要求，我的新目标

五认真反思，新姿态打算对待初中生活

1痛改各种不良习惯，培养良好习惯 2制定学习计划，有规律地学习

3适应新老师的教

学方法 4和同学搞好关系，取长补短

六总结全文新起点，新打算应城市科技馆绿色作文小升初衔接班暑期培训

应城市实验小学六（1）班程思琪

伴随着炎热暑假的结束，我迈进了实验中学的大门，展现在我眼前的是崭新的面貌：高大雄伟的教学楼，气派的实验大楼，宽敞明亮的操场，校园里处处栽种的花草树木??给人耳目一新的感觉，我已经成为一名初中生了，这表明我面对一个新的开始，新的挑战。

回首小学时代经历的喜怒哀乐，成功失败。我会积累过去成功的经验，从失败中吸取教训，来充实我的内心??一切从零开始，俗话说：“万事开头难。”我又站在一个新的起跑线上，作好充分准备。才上了几天课，我就感到初中与小学大不一样。老师的要求更加严格，卫生、纪律、安全各项自我约束加强了。课堂上老师不苟言笑，说话语气不容更改，同学们正襟围坐地听讲，不敢大声喧哗。作业量是小学的几倍，一张张试卷，一份份练习，语文、数学、英语??门门功课都有作业，弄得我头晕眼花。这些让我感到很不适应，让我感到压力和紧张。

老师和家长对我们提出新的要求，我们也树立了新的目标。各科成绩要有提升，学科成绩名列前茅，每次考试名次往前移，总分必须一次次提高，三年后考取理想的高中。

面对着繁多的学习任务和中考的压力，我认真反思，要有新姿态来对待初中的学习，我作出如下打算。

一、痛改小学时各种不良习惯，培养良好习惯。如：再也不能像小学边玩边学，做事拖拖拉拉，而是抓紧时间，认真努力，提高效率。改掉过去三心二意的毛病，而是专心致志、全神贯注地学习。改掉过去粗心大意，丢三落四的小毛病，变成细心、耐心的学生，精确严谨地治学。改掉过去写字乱涂乱画的毛病，写字工整规范，做到字迹工整，卷面整洁。

二、制定严密的学习计划，有规律地学习生活。不再像小学那样盲目地学习，事事依赖老师，而是有规律有计划地学习，一步步扎实到位。

三、适应新老师的教学方法，摸索教学特点。如语文老师是严肃的，数学老师是风趣幽默的，英语老师是活泼开朗的??

四、和同学们搞好关系。包容他们的缺点，学习他们的长处，取长补短，共同进步。总之，初中生活最主要是学习——考试，中考获胜。我们即将面临巨大的挑战，要以百倍的信心和勇气去征服它。

初一生活是我中学时代的新起点。这个起点不仅包括机遇与挑战，还包括失败与痛楚，成功的喜悦。因此我要勇敢地面对，去努力，去拼搏，去争取。

指导老师周燕凌丁琼芳制造彩虹600字作文.

篇二：彩虹和风雨的对话

彩虹和风雨的对话

这是一个夏天的上午，猛烈的风雨扫荡着这个世界。过了一会，雨停了，风住了，晴朗的天空中出现了一道美丽的彩虹。制造彩虹600字作文.

雨后的彩虹挥动着自己的七彩带，在天空中画出一道绚丽的风景线。她自豪的对停止的风雨说：“我说风雨兄弟呀，你刚才的劲头都哪去了？不再发疯似的奔跑在万里长空中？”风雨听完了彩虹的话，生气的说：“彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩带都不是你的，那是太阳公公给你的。难道你不知道

吗？”“你骗人，太阳只有一种颜色，但我有七种颜色，怎么会是他给的呢？”彩虹立刻反驳道。

“你??你??”“你你，你什么你，说不出来了吧。哼，就知道你在骗我，所以我才不上当呢！”他们就你一言我一句的争吵起来。

这是云朵妹妹飘来了便一针见血的说：“这件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太过分是不对。你知道你是怎么来的吗？风雨过后的空气中水蒸其含量高，在太阳公公的照射下就呈显出七种颜色，就形成了你。这里不仅有太阳公公的一份功劳，还有风雨兄弟的功劳呢！”

彩虹听了说：“风雨兄弟，刚才是我不好，我向你道歉。”

风雨说：“你不用向我道歉，刚才说的话请你多多见谅。”

云朵妹妹说：“好了，好了。我们一起去太阳公公的宫殿玩吧。” 就这样，彩虹和风雨成为了好朋友，下次他们应该不会争吵了吧。

江苏扬州宝应县江苏省扬州市泾河镇中心小学五年级:徐嘉怡

篇三：风雨和彩虹的对话

风雨和彩虹的对话

一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。

而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的争论竟由我而展。

当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：“彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：“你这种样子人类认为好看就算了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词，把我写得一无是处！”

把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。

但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：“如果我有不对的地方，我先道歉！”她冲风雨微微欠身，又道：“人们之所以夸我，是因为他们的眼睛

只注意了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨，怎能见彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。

彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。

“那么，为何只夸你呢？”

“没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒”。有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。

我在人间暗叹这句“不经历风雨，怎能见彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。

篇四：彩虹和风雨的对话

风停止了脚步，雨收起了身段，蔚蓝的天空中挂起了绚丽的彩虹，湿润的大地沁透了雨露，小草与鲜花沾满了水珠，空气中弥漫着芬芳的味道，道路的泥泞记录了刚刚的不平静。

七彩的彩虹展露着它娇美的身躯，渐渐消失的风雨游离着最后一丝的气息，它努力地睁开双眼，对着彩虹透射出赞许的目光。

彩虹妹妹惊讶地望着即将逝去的风雨，说道：

“风雨大哥，你怎么了？”

焦急的语气中显露着无尽地关切。

“我很好。”风雨大哥微笑地说道。

“你看啊，地面上的花草显得那么有生机，人们都在欢笑，他们都在争相讨论着，欣赏着你的美丽，你给人们带来了无尽的欢乐，我为你感到骄傲。”

“不！不是那样的！”彩虹妹妹急切地说道。

“没有你，哪有我？

篇二:《风雨后便是彩虹(600字)作文》

精选作文:风雨后便是彩虹(600字)作文

阳光总在风雨后，请相信有彩虹&&虽然这是一首歌，但对我来讲，它并不是一首歌，而是然我学会在困苦之中成长。记得在家里，妈妈种的四季梅开出了粉红的五瓣小花，犹如一个个害羞的小姑娘，低着头，红着脸，静静的立着。在一个阳光明媚的中午，四季梅绽放着自己的笑容，沐浴着灿烂的阳光。可是天公不作美，不知是谁惹怒了上帝，竟然让玉皇大帝大发雷霆，狂风气呼呼地吹着，大豆般大小的雨打向四季梅那可爱的脸上，不一会儿，四季梅便失去了往日的艳丽与生机。但是它并没有丧失自己的信心，风雨过后，它又傲然挺立。时间一天天的过去，四季梅再次开出一朵朵鲜艳的花朵，当花瓣凋落在地时，又开出一朵花朵。最后，四季梅是园中开得最旺盛、最鲜艳、最美丽的。这不就告诉我们淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，人都应该有梦有梦就别怕痛。淋雨一直走，是道阳光就该暖和，人都应该有梦有梦就别怕痛。四季梅就有自己的梦，它的梦想是给人们最灿烂的笑容，让生活充满乐趣，带给人们美的享受。每个人都有梦，不同的人有不同的梦。有的想当一位伟大的航海家、有的人相当一位伟大的科学家、有的人想当一名舞蹈家。我的梦想是想当一名作家，因为我崇拜像朱自清、鲁迅、冰心、泰戈尔等着名的作家，那些优美的文章，在他们的笔下描绘的生机勃勃，栩栩如生，使我十分羡慕，因此，我下定决心好好学习来实现我的梦想。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。这首优美的旋律，让它每时每刻都告诉我要想实现自己的梦想，背后总有这样两个字坚持，告诉我蓝天下便是阳光，艰苦后便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。初一:刘云清

篇一：单元作文：风雨过后有彩虹

单元作文：风雨过后有彩虹

趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。

不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌??

是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。

从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。

同学们嘲笑我的手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。

我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。制造彩虹600字作文.

妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！”

妈妈的话激起了我

对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。

我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！

啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：风雨过后总会有彩虹！

六年级:肖鑫

篇二：单元作文：风雨过后有彩虹

单元作文：风雨过后有彩虹

是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。

从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。

我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。

妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。

我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！

啊！未经风雨又怎能

看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：风雨过后总会有彩虹！制造彩虹600字作文.

六年级:肖鑫

篇三：单元作文：风雨过后有彩虹

单元作文：风雨过后有彩虹

是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。

从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。

我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！

啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：风雨过后总会有彩虹！

六年级:肖鑫

篇四：风雨过后见彩

虹

风雨过后见彩虹

七（9）班姜敏生没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。

人的一生不可能平坦地度过，都充满着艰辛，都包含着苦涩，都孕育着困难，也都尝到了丝丝甘甜。

众所周知，伟大的发明家爱迪生一生有上千种发明，被誉为“发明大王”。然而可曾知道他在成功之前经历了多少失败，但是他始终坚强如山，意志如铁，最终走出了一条胜利之路。

他，全身瘫痪，在常人看来，无异是废人一个，可以说连活下去都是一种奢望。然而他却活出了风采，因他那锐利地思想敲出了生命的音符，奏出了动人的乐章，他就是伟大的物理学家——霍金，他身体力行，证明并非困难都不能征服，只要你有一颗坚韧的心，你会发现风雨过后，沙鸥翔集。是的，我们都不怕困难，都不怕艰辛，更不怕苦涩的果实，因为我深信苦涩的果实身后一个无比甘甜的核心。风雨过后，我们要拥抱彩虹。

我相信，只要有一颗永不衰落，永不凋谢的心灵，风雨过后一定会收获美好的果实！你会看到，她——充满明媚灿烂的彩虹正在对你微笑。让我们一起牵起手来去畅想明天，梦想未来吧！我们的明天会更加美丽，我们的未来会更加憧憬。困难——艰辛——苦涩，我欢迎你们和我一起去把握明天。因为你们，我放飞梦想，去拥抱彩虹。

篇三:《小学作文：看彩虹》

看彩虹

今天上午，不知道谁惹恼了老天爷，它竟然下起了倾盆大雨。这大雨下得还真长久。一直到中午11点才停止。这时，我们正好吃午饭。爸爸先吃好饭。他吃好饭，放下碗走出门去。突然，我听到爸爸在门外大声说：“小城，快来看，彩虹!”我立刻把碗里的饭全部拨到嘴里，放下饭碗就奔了出去。

我来到门外。抬头往西看，看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像彩绸一样挂在天空中，看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。

我抬头仰望。看着这美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那只可爱的小玉兔……正当我看得出神时，天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。我又想到等我长大了就去建造这样一座友谊的长桥，把海峡两岸紧紧地连在一起，那该多好啊!我渴望这样的友谊之桥将由我来建造。那时，我们大陆和台湾的两千一百万同胞就能够来往便利，就能够手拉着手，肩并着肩，共同振兴我们伟大的祖国。那将多么值得让人自豪的。

篇四:《七彩生命(600字)作文》

精选作文:七彩生命(600字)作文

曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命&&着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡&& 期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。心已寒，梦不在！坐在教室的我像一个吃了败仗的战士，再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经，老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。花谢了，有再开的时候；叶落了，有再长的时候；鸟飞了，有再来的时候；而人死了，有再活的时候吗？答案是否定的，生命只有一次，既漫长又短暂，在这漫长又短暂的生命中，我们都希望由单调的白色锐变为五彩缤纷，焕发生命的色彩。而生命的色彩从何而来呢？没错，为之努力拼搏从而获得成就。选择为生命添上色彩。每个人都面临着各种各样的选择，选择决定成功与否，鲁迅这个名字很多人都熟悉；他对祖国做出的贡献是他人不可替代的，他为何有如此大的成就？是因为他做了正确的选择弃医从文。正是因为这正确的选择，鲁迅才获得如此巨大的成就，为生命添上浓厚的色彩、因此，在生命中，应学会选择。百折不挠为生命添色彩。四年级:糖雨奇迹

篇一：作文：我的七彩生活

我的七彩生活桂花的香弥漫了整个校园，这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样地开心，每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚，清晨的露珠闪烁，小鸟嬉闹，迈向自己的天地，耳边还是温暖的嘱咐，开始新的一天的生活，总是把心情晾在旋转的阳光下。

七月，火热的季节，篇二：作文-我的七彩生活

我的七彩生活

雨过天晴，极偶然的情况，天边会出现一道彩虹，质地好像绸缎，令人感受仿佛踏入了梦幻王国。

想一想，我的初中生活不也如此吗？比起小学，初中显得繁忙了许多，忽然增多的学科，激烈的学习竞争以及步步逼近的中考云一般笼罩着天空，却不能完全遮掩美丽彩虹。

初中的生活是新鲜的，如同象征春天的绿色。新的学校，新的班级，新的同学，新的老师，新的课程„„ 初中的生活是热热闹闹的，如同代表激烈的红色。从入学开始，众多的活动就接踵而至：拔河比赛，红歌比赛，文艺大赛，包括拓展课，而其中最令我新奇的是每周一次的综合实践课，在课上，大家可以根据兴趣选择话题分组研究，然后把研究成果用幻灯片展示给大家，我就曾为同学们汇报了我的成果。那场演讲可以说是独树一帜，在雷鸣般的掌声中，我心里充满了自豪。另外，初中生活之所以是红色的还因为我们的校服是红的，升旗时如同一地排列整齐的胡萝卜。初中的生活是丰富充实的，如同象征丰收的黄色。入学军训就恰似大雨前的惊雷，每天我们都站在烈日下一动不动地接受高温的洗礼，回想起来，能形容它的只有度日如年这个词了。然而军训也让我学会了坚强，磨砺了意志，懂得了坚持。初中繁多的课程让我开阔了眼界，懂得了不少闻所未闻的知识。激烈的竞争也像鞭子抽打着我，却也在刺痛我的同时，让我向前走，向着更接近太阳的地方前进。如同小小的种子历经风雨，最终结出硕果累累，稻香四溢。

初中的生活表面是压抑的，却若隐若现七彩的光芒。

篇三：七彩阳光作文

生活需要七彩阳光疃里镇吴庄小学三年级王迪生活就好比七彩的阳光，每一缕光线都凝聚了一种颜色的力量，时而激昂，时而淡定，就像是一个伟大的艺术家，把生活装点得光彩夺目。

彩虹，它是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，每一种颜色都有着不同的意义，这七种鲜艳的颜色组成的彩虹是多么的美丽，但它并不轻意地给人看见，它需要经历许多的暴风骤雨。

其实，生活也是一样的。人生并不都是一帆风顺的，在漫长的人生旅途中，总会遇到坎坷，但只要坚持不懈，有着锲而不舍的精神，我们就能打败挫折。每当你击败一个挫折的时候，你就会感到无比的喜悦和自豪。每当这个时候，你就会看到自己心中的彩虹，生活中的七彩阳光。

有这样的一个故事：有一个老婆婆，她有两个儿子，大儿子是卖伞的，二儿子是卖凉帽的。下雨天时，老婆婆担心二儿子的凉帽卖不出去。晴天时，她又担心大儿子的雨伞卖不出去。于是，她就整天都担心这个担心那个。有一天，别人对她说，让她换一个思路想想，下雨天应该想想大儿子的雨伞店生意好，晴天二儿子的凉帽店生意好。听人家这么一说，老婆婆顿时茅塞顿开。这样一来，老婆婆再也不用担心什么了，反而整天眉开眼笑的。

这个故事告诉我们，生活中的许多事情，并非都是个人想象的那样，有时换一个思路，或许就会柳暗花明呢。生活处处都有阳光，战胜挫折，可以使你得到七彩阳光，换个思路，也可以换来七彩阳光„„

牢牢抓住阳光，你就会有美好的生活，拥有快乐，拥有一切。因为，生活需要七彩阳光

篇四：我的七彩生活我的七彩生活

生活是七彩的，需要我们用心灵的画笔来描绘。白色的世界，红色的生命，黄色的太阳，绿色的自然，蓝色的艺术，紫色的精神，黑色的神秘„„这些都是生命的色彩。

白色寓意公正、纯洁、端庄、正直、少壮。白色象征意义主要着眼于其本身色彩，如新下的雪、新鲜牛奶级百合花的颜色。

红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志。性格色彩中代表积极、主动、开放、乐于与人交往的性格。初中的生活是丰富充实的，如同象征丰收的黄色。黄色是黄金的颜色，因此也有财富的含义。入学军训就恰似大雨前的惊雷，每天我们都站在烈日下一动不动地接受高温的洗礼，回想起来，能形容它的只有度日如年这个词了。然而军训也让我学会了坚强，磨砺了意志，懂得了坚持。如同小小的种子历经风雨，最终结出硕果累累，稻香四溢。

绿色代表生命，代表健康，代表活力，是充满希望的颜色，是无公害的代表。说到绿色，人们变回想到：自然、

环境、健康、好运气、更新、青春、努力、春天、慷慨、富饶。

蓝色是永恒的象征，它是最冷的颜色。蓝色非常纯净，通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。纯净的蓝色表现出一种美丽、冷静、理智、安详与广阔。在拥有蛙鸣和月光的美好夜晚，何不隔离外面的世界，独自窝在床上“品书”呢？优美的散文、激情高亢的诗歌、感人至深的小说„„它们给这个单调的夜配上了唯美的伴奏，经过一番思维的净化后，带着千丝万缕的心灵震撼进入梦乡„„蓝色的生活如此高尚！

紫色代表高贵，常为贵族所爱用的颜色。紫色也是胆识与勇气的代表。黑色充满神秘感，正面的黑色可以流露出高雅、热情、信心、神秘、权利和力量。

生活需要七彩，记住，当自己迷茫的时候，让自己的心灵下场雨，拿起画笔描绘出属于自己的七色彩虹。

篇五:《不经历风雨,怎能见彩虹(600字)作文》

精选作文:不经历风雨，怎能见彩虹(600字)作文爸爸是酷爱种植的，自然而然，我家门前也就摆满了大大小小的花盆，种着各种各样的花朵。可能是受到爸爸的影响吧，我也喜欢种东西。记得有一次，好朋友送给我几颗紫茉莉的种子，我高兴地不得了，立马跑回家，征得爸爸的同意后，清空了两个没用的花盆，种下了心爱的种子。大约一个星期后，两颗种子都发芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜爱；而另一棵却皱巴巴的，像生了病似的，让我产生了厌恶之情。从那以后，每天放学回家，我都会为好点的那棵浇水，另一颗却置之不理。一遇到下大雨时，我就把心爱的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那儿忍受狂风暴雨。时间飞逝，两棵紫茉莉都长大了，开出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我总觉得被我精心呵护的那棵开出的花朵更大，更美一些。而我也临近了期末考试，便在没有时间去照顾它了，也渐渐把它淡忘。暑假来临，我走出门去感受大自然的美好，才猛然记起那两棵紫茉莉，便飞奔过去查看。眼前的景象不禁令我大吃一惊：我最爱的那棵，别说花了，连叶子都黄了；另一棵却依旧青葱，紫色的花朵在风中摇摆，散发出阵阵清香。在我为我那棵死去的紫茉莉心痛不已时，又不由得恍然大悟，只有经历过风雨的洗礼，忍受各种的困难，才能够更好地生存下去。我们的成长又何尝不是如此呢，正如那句话所说：不经历风雨，怎能见彩虹！在成长路上，我们也要勇敢的面对困难，即使前方的路十分困难，也要坚定自己的信念，勇敢的走下去。初二:高妍

篇一：高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

我制造了彩虹

午后，温暖的阳光懒洋洋地照耀着大地，我和妹妹正在为妈妈出门前给我们下达的命令而争执不休——谁清洗院子，谁浇灌花草……最终，还是我这个当姐姐的败下阵来，只得心不甘情不愿清洗院子。

看着妹妹得意洋洋地拿着水管边浇灌花草，边手舞足蹈，我心中忿忿不平，拿起手中的自来水管，来个突然袭击。弟弟毫无防备，顿时成了只落汤鸡。他恼羞成怒，拿起手中的武器奋勇抗敌……一场激烈的水枪大战就此拉开帷幕。“白鹤展翅”、“泰山压顶”、“力扫千军”……一招一式，你来我往，两大高手在水雾中对峙着，决斗着。整个院子成了水的海洋。战争的硝烟还在弥漫着，我们两个人身上都湿透了，但谁也不肯先低头服输。

“仙女散花”，我以耀眼的阳光为掩护，向对面的妹妹发起了更猛烈的攻击。在水花喷射的刹那，我看见在水雾中出现了一条彩虹。我以为自己出现了幻觉，摇摇脑袋，定晴一看，真的是彩虹。“彩虹，彩虹，快来看。”妹妹将信将疑地抬头一看，果然是彩虹。她也跑到我这边，拿着手中的水管背对着太阳，向空中喷射着水雾，两条小小的彩虹并列在半空。我们两个兴奋得不得了，“我制造了彩虹，我制造了彩虹”……

为了让彩虹在空中停得更久，我们不停地往空中喷水，并把水管压扁，让水成水雾的样子，这样，彩虹更漂亮。

不知什么时候，爸爸妈妈回来了。

望着满院的狼籍，妈妈满脸怒气，扬起巴掌正要给我们来个下马威，爸爸微笑着制止了她。

爸爸让我们姐妹俩到屋内换身干净的衣服后，坐在沙发上等他。他笑眯眯地说：“你们今天制造了彩虹，很高兴吧！”我和妹妹手舞足蹈，争着说自己的感受。爸爸又说“那你们知道，水雾中为什么会出现彩虹吗？”我们两个茫然地摇摇头。爸爸笑着说：“没关系，那你们今天的暑假作业就是去查一查为什么会出现彩虹。”

终于在《十万个为什么》里找到了答案。书中记载：“古时科学不发达。有人认为彩虹是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸；也有人说，那是仙女为窥视人间在云中搭起的彩桥。其实彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象。空气中飘浮着大量的小水滴，当太阳光照射到这些小水滴上，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光产生色散现象。

当空气中的小水滴数量很多时，阳光通过这些小水滴，经过反射和折射，射出来的光集中在一起，天空中美丽的彩虹就形成了。彩虹不仅仅在雨后才能出现，只要空气中存在有利形成彩虹的条件，彩虹就会出现。在阳光下，喷泉或瀑布的周围会出现彩虹；在夏天，街上奔跑的洒水车的后面，有时也会出现一段彩虹；用喷雾器在空中喷雾也可形成彩虹……。几千年来，我国劳动人民在长期的生活和生产实践中，积累并流传了许多与彩虹相关的看天经验，并用简洁语言编成谚语。例如“东虹日头、西虹雨”，虹在西方，说明西边大气中有大量雨滴存在，随着天气系统东移；本地将会有雨；西虹多出现在早晨。虹在东方，说明东边大气中有雨滴存在，天气系统已经移过本地，天气即将转晴；东虹多出现在傍晚。又如：“晚虹日头早虹雨；虹高日头低，早晚披蓑衣；虹高日头低，大水没过溪；断虹见，风随见；断虹早见，风雨即见；虹吃云下一指，云吃虹下一丈”等等，都是跟彩虹相关的天气谚语。”

我和妹妹连忙把这一结果告诉了爸爸。爸爸语重心长地说：“生活中处处皆学问，司空见惯的现象中往往包含着值得深入探究的科学道理，在生活中要仔细观察，多问几个为什么，这样才能学到更多的知识！记住，科学探究永无止境！”

用心观察生活，科学探究无止境。这是暑假里我们学到的最有价值的一课啦！

制造彩虹作文500字

你们喜欢彩虹吗？不知道你们是否喜欢，反正我是最喜欢雨后的彩虹的。可是因为疫情的缘故，很少出门，我连彩虹的踪迹都找不到。妈妈神秘地和我说：“我们来制造彩虹怎么样？”我不屑道：“彩虹？在家制造？不可能！”妈妈给我一个坚定的眼神，示意我和她一起准备制造材料。

我们先准备了一包彩虹糖，一个盘子，一杯清水。我还是很疑惑，就这三样简单的东西能做彩虹？妈妈肯定吹牛。接着，妈妈让我把一粒粒彩虹糖放在盘子的内边，绕成圈圈，让它们手牵着手。颜色也要交错着，让它们同肤色的不可以挨在一起。然后，把水加在盘子中间，慢慢地漫到彩虹糖的一半位置就好了。妈妈一声：“K。”我心里直犯嘀咕：就这样结束啦！妈妈会不会糊弄我啊？

我也不抱啥希望地等待了两三分钟，咦！奇迹出现了，糖果们的身体像是长出脚，渐渐地越来越长，长得像飘逸的彩带，只见彩带缓缓地向盘子中间聚拢，不一会儿，彩带们集合完毕，五彩斑斓的彩虹出现了，也像极了彩虹风车，十分艳丽，美极了，让我惊讶！让我震撼！

这是怎么回事呢？怎么它们像是接受了命令一样齐刷刷地向盘子中间靠近，颜色之间还不交融？告诉你们吧！这其实是水的密度和梯度造成的对流呢！糖果不断地溶解，水的密度不断地增加，然后向外流动，才形成这绚丽的彩虹的，神奇吧！

通过这次实验，我明白了在生活中其实隐藏着无数科学小秘密，只要我们有心去实验、探究就会发现。

制造彩虹250字

今天早上，妈妈在阳台上洗衣服，我在旁边，手上拿着书，书的封面很光滑。忽然我发现洗衣机上有彩虹。我想起来家里有一本书上有制造彩虹的方法，我就赶紧去把那本书拿过来看了一下。原来，这本书的封面很光滑就像镜子一样，妈妈在洗衣服的时候又有一些小水滴，所以太阳照过来后就产生了彩虹。

然后，我就和妈妈一起按照书上的方法来制造彩虹了。我去拿了一面镜子，妈妈在脸盆里装了水，把镜子的一半放在水里，镜子对着阳光，不断变化镜子的角度，果然在天花板上出现了彩虹。接着我也试了一下，没照出彩虹来，妈妈就叫我调整角度，过了一会儿我也照出彩虹了，我不断变化镜子，做的彩虹比妈妈还要美。后来，我又拿了一面镜子，照出了“双联炮”彩虹。到了傍晚我又想做彩虹，结果没做出来，因为太阳已经下山了。所以要做彩虹需要三个条件：太阳光、水和镜子。大家可以试试哦！

制造彩虹600字作文 心中的彩虹作文600字

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