作文做晴天娃娃 关于晴天娃娃作文

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篇首语:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。本文为你选取作文作文做晴天娃娃 关于晴天娃娃作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、作文做晴天娃娃 关于晴天娃娃作文(1)

2、晴天娃娃(第二章)初见叶卓叶涵(2)

3、晴天(3)

4、我们孩子的秘密——读《阳光娃娃小晴天·掉进龙隐谷》有感(4)

作文做晴天娃娃 关于晴天娃娃作文

篇一:《晴天娃娃作文00字》

从前,在云朵国里住着一个调皮可爱的晴天娃娃。 晴天娃娃的责任就是:听从天爷爷的指挥使天空变晴。 你瞧,她穿着蓝白相间的衣服正往离他不远的一片天空飞去。那片天空下有一个小镇,小镇此时此刻正在下午。晴天娃娃一动不动地站在那儿,闭着眼,全神贯注地念着:哗啦啦,哗啦啦,晴天晴天要来啦!霎时,雨就停了。 哇!晴天娃娃住的宫殿真是太美了:宫殿的外形像一个爱心,是用火烧云做的。门像一顶帽子。门打开后,里面有三条犹如彩虹一样的隧道,分别通往卧室、卫生间和厨房。 哇!卧室里的床是用白云做的,十分舒适。灯也是用白云做的,但灯里射出的光芒却是金色的,这是为什么呢?原来,灯里的灯芯是太阳公公送的礼物。 哇!卫生间里面是用蓝色的云朵做的,怎么有蓝色的云呢?原来是用蓝湖里的水染过的呀!洗手池里流淌出来的水洁白而纯净。 哇!厨房里传来一阵阵饭香,我情不自禁地进去,里面有一个用云朵做成的大蛋糕。厨房是用染过朝霞的云作成的呢! 晴天娃娃要去参加舞会了。她穿着天蓝色礼服,戴着淡蓝色珍珠项链。开始跳舞了,晴天娃娃脚步轻盈,踩着优美的步伐。云朵精灵围绕着晴天娃娃跳着迷人的舞蹈。永外实小四年级:邵瑶

篇二:《晴天娃娃》

晴天娃娃

从前,在云朵国里住着一个调皮可爱的晴天娃娃。

晴天娃娃的责任就是:听从天爷爷的指挥使天空变晴。

你瞧,她穿着蓝白相间的衣服正往离他不远的一片天空飞去。那片天空下有一个小镇,小镇此时此刻正在下午。晴天娃娃一动不动地站在那儿,闭着眼,全神贯注地念着:“哗啦啦,哗啦啦,晴天晴天要来啦!”霎时,雨就停了。 哇!晴天娃娃住的宫殿真是太美了:宫殿的外形像一个爱心,是用“火烧云”做的。门像一顶帽子。门打开后,里面有三条犹如彩虹一样的隧道,分别通往卧室、卫生间和厨房。

哇!卧室里的床是用白云做的,十分舒适。灯也是用白云做的,但灯里射出的光芒却是金色的,这是为什么呢?——原来,灯里的灯芯是太阳公公送的礼物。

哇!卫生间里面是用蓝色的云朵做的,怎么有蓝色的云呢?——原来是用蓝湖里的水染过的呀!洗手池里流淌出来的水洁白而纯净。

哇!厨房里传来一阵阵饭香,我情不自禁地进去,里面有一个用云朵做成的大蛋糕。厨房是用染过朝霞的云作成的呢!

晴天娃娃要去参加舞会了。她穿着天蓝色礼服,戴着淡蓝色珍珠项链。开始跳舞了,晴天娃娃脚步轻盈,踩着优美的步伐。云朵精灵围绕着晴天娃娃跳着迷人的舞蹈。

永外实小四年级:邵瑶

篇三:《晴天娃娃的故事》

晴天娃娃的故事——关于守候

你,会记得我么?

你会记得我的吧。

在那个充满芬芳花香的时节

我曾一直在那个地方等着你

我能等你吗?

在那微明的晨光中

静静守候

我能等你吗?

在那淡淡月光下

静静想你

风里传来你的声音

雨里落着你的笑意

想起你哼着小曲

林中的鸟也相互偎依

我却......

而我的心中也有一朵花呢 在那个时节作文做晴天娃娃.

在一起开放

而那个时候

突然我真的也想去旅行 想着

走走你走的路

看看你看的风景

于是

心中的那朵花就开了 它开成了一把伞

就为我遮风挡雨

它开的格外美丽

就让我每天每天喜爱的来不及

我就说

花啊花啊,你就不要死去

就让我能一直一直好好看着你

我等你回来

把那窗儿打开 笑容依然

我等你回来

带着纯真的色彩

像个小孩

离迷的夜

回响着无边际的旋律 在耳边缠绕不停 能不能

载着这思绪的雨 带着我去找你 纵然是奢望也罢

宁愿这样子寂寞的等待 也想抓住你的手

春 夏 秋 冬

为你.....

守候

篇四:《窗台上的晴天娃娃》

它在窗台上轻轻的跳着舞,她在视频里轻轻的诉说着。它在窗台上甜甜地笑着,让我也开心的笑着;她在视频里皱着眉头,我也不开心地皱着眉头„„我轻轻地敲着:那边的柠檬叶,为什么不高兴呢?

她是一个很活泼的小女孩,总是像个精灵一样,一下课就跑来跑去;有时又像个小幽灵,在我很放松的时候,跳出来吓我一跳给我一个惊喜;有时却又像个暖宝宝一样,在我失落的时候,在一旁轻轻的安慰着抽泣的我,温暖着我的心„„

她是女孩子,有时也会迷糊,我总是在那时候,像她安慰我一样,轻轻的安慰着她,帮她梳理好乱糟糟的头发,轻轻抚摸着她肿起发红的眼睛,帮她擦掉泪痕,向她对我一样说同样一句话:“你要坚强!”

她并不是不坚强,只是还是个小女孩,动不动为一些感动的故事流泪,这也是她可爱之处。她也有个小荷号,取了一个暖暖的名字“梦澜雨馨”,前几分钟,她在我写的一篇文章上留言到:“她感动地哭了”,虽然是僵硬的宋体字打出来的,我可以看见电脑后的她柔弱的样子。

我们和好了,现当初一样,那个藏在抽屉里的晴天娃娃,又被我挂起来了,我又买了一个晴天娃娃,和它挂在一起,在后面用蜡笔写上了“柠檬叶”和“樱花草”。

篇五:《小班美工-晴天娃娃》

小班美工:晴天娃娃

活动目标:

1.综合运用捆扎、画、印等技能学习制作晴天娃娃,喜欢制作玩具。

2.能大胆地表现娃娃的五官和服装上的图案。

3.体验综合运用材料的快乐。

活动准备:

1.经验准备:幼儿有印画的经验。

2.材料准备:泡沫球、毛茛、正方形白布人手一份;水粉颜料、印画工具、勾线笔等。晴天娃娃范例。

活动过程:

一、引导幼儿观察晴天娃娃,感受其特别的造型。

师:今天老师带来了一些可爱的娃娃,我们一起来看一看吧。

师:这个娃娃在一些国家有着祈祷天晴的含义,常常被挂在屋檐下来象征晴天的到来,所以叫晴天娃娃。

师:请你们仔细看看,它是什么样的?

(引导幼儿通过欣赏娃娃的造型,了解其含义,回顾以往经验进行对比并发现其特征。) 小结:它有一个圆圆的脑袋和一件大大的白底衣服,可以悬挂起来,特别好玩。

二、出示晴天娃娃的范例,探索制作方法

1.出示制作材料,探索制作方法。

师:今天我们一起来做一个晴天娃娃吧!看一看,老师准备了哪些东西呢?我这里有泡沫球、毛茛和白色方布,你们知道怎么样才能做出晴天娃娃吗?

小结:原来泡沫球就是晴天娃娃的脑袋,而正方形白布就是它的衣服,用毛茛把头部勒紧,晴天娃娃就做好了。不过,我们还要记得给它画上五官呢。

2.探索给晴天娃娃衣服印画装饰的方法。

师:你们想不想让晴天娃娃更漂亮呢?那我们怎么给它的衣服画上漂亮的图案呢? 师:今天,老师还准备了颜料、印章,我们先将娃娃的衣服铺开,用印章轻轻地蘸一蘸颜料,在娃娃的衣服上印上图案,这样,漂亮的晴天娃娃就做好啦!

三、活动结束

师:今天,我们学习了用泡沫球、毛茛、白方巾制作晴天娃娃,你学会了吗?

篇六:《晴天娃娃》作文做晴天娃娃.

你还记得动画片《聪明的一休》中悬挂在屋檐上的布偶吗?白色的小玩偶迎风摆动,带给人美好的一面。它就是我们今天要说的晴天娃娃。

晴天娃娃在日文中称为「てるてる坊主(Teru-Teru Bouu)」,「てるて る」写成汉字是「照照」,意思是「日照」,「坊主」则是指「和尚」,因为这种简易的娃娃没有头髮,光秃秃的头就像和尚一样,「日照和尚」我们又称为「晴天娃娃」,娃娃比起和尚,果然有更加贴合一般日常的感觉。白昼时挂在屋檐下随风摇曳的晴天娃娃相当可爱,但一旦入夜,惨白的身体与吊颈的线,与上吊自杀的状态不谋而合,因此「晴天娃娃」也被用于影射上吊而死的……你知道。那么,关于晴天娃娃的哀伤传说有哪些呢?请听我娓娓道来...

传说中将晴天娃娃正立吊挂在屋檐上,就能求得次日的天气晴朗。若是以头下脚上的姿态倒挂,则能求得雨天。这时则称为「雨天娃娃/降雨和尚」。作为晴天娃娃使用时原则上不画脸型,待求得天晴后再画上脸型,将它投入河里随波而去。

为了大家献出了自己的生命。有人说因为少女升天后,用扫把将雨云扫走了,

所以才能重见晴天,纷纷制作「扫晴娘」挂于屋檐上来纪念她的牺牲。

也有日本传说是这样子的:古时有位和尚因拥有以歌声召唤晴天的神力而闻名,在一次连日暴雨酿灾时被皇室委予重任,但不幸的他失败了,在歌唱祈祷后的第二天仍然大雨不停,皇上便差人将和尚的头包起来,让他被上吊而死。第二天,天空放晴了……

日本作家浅原六朗(浅原镜村)写了一首着名童谣「てるてる坊主/晴天娃娃」,由中山晋平谱曲,因收录在课本上而广泛流传。以下是原歌词与中文翻译。

初音未来 《てるてる坊主》

【てるてる坊主】作文做晴天娃娃.

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

いつかの梦の 空のよに

晴れたら金の铃(すず)あげよ

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

私の愿(ねがい)を 闻いたなら

あまいお酒を たんと饮ましょ

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

それでも昙(くも)って 泣いたなら

そなたの首を チョンと切るぞ

【晴天娃娃】

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,

就像那次 梦天空,

放晴就给 金铃铛。

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,

如果依我 愿望做,

给你甜酒 喝个够。

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,

如果雨还 哭啼啼,

就把你头 切落地。

据说原版的最后一句似乎是「大家一起哭吧」,什么时候变成「就把你头 切落地」……这未免有些恐怖,不过小编猜想这句歌词起和尚被吊死的传说应该有作文做晴天娃娃.

些联系吧。

另外在中国还有一种说法认为晴天娃娃是天神,有祈求子孙殷盛的意思。而在日本晴天娃娃也有另一层意思,即替身:日本人认为,晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。这也是一休小小年纪离家修行,母亲给他这个小布偶的寓意,希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病,希望一休平安。

从这层寓意来看,晴天娃娃就没有那么可怕了吧。说不定它还在保护你哦~

声优女神,木子老师!看图片右下角,快去听听吧,耳朵会怀孕哟!

篇七:《人美声甜木子老师—给你讲述晴天娃娃的故事》作文做晴天娃娃.

你还记得动画片《聪明的一休》中悬挂在屋檐上的布偶吗?白色的小玩偶迎风摆动,带给人美好的一面。它就是我们今天要说的晴天娃娃。

晴天娃娃在日文中称为「てるてる坊主(Teru-Teru Bouu)」,「てるて る」写成汉字是「照照」,意思是「日照」,「坊主」则是指「和尚」,因为这种简易的娃娃没有头髮,光秃秃的头就像和尚一样,「日照和尚」我们又称为「晴天娃娃」,娃娃比起和尚,果然有更加贴合一般日常的感觉。白昼时挂在屋檐下随风摇曳的晴天娃娃相当可爱,但一旦入夜,惨白的身体与吊颈的线,与上吊自杀的状态不谋而合,因此「晴天娃娃」也被用于影射上吊而死的……你知道。那么,关于晴天娃娃的哀伤传说有哪些呢?请听我娓娓道来...

传说中将晴天娃娃正立吊挂在屋檐上,就能求得次日的天气晴朗。若是以头下脚上的姿态倒挂,则能求得雨天。这时则称为「雨天娃娃/降雨和尚」。作为晴天娃娃使用时原则上不画脸型,待求得天晴后再画上脸型,将它投入河里随波而去。

相传晴天娃娃的概念是源自于很久很久以前来自中国的「晴娘/扫晴娘」传说,这又是一个很哀伤的故事:话说昔日有个手艺灵巧的少女,她所制作的剪纸艺术品细 緻精巧,连王公贵族都争相购买。然而一日忽然雷声大作,连绵大雨酿成严重水灾,无论人们如何焚香祈祷都徒劳无功,这时天空中有宏亮声音说道:「只要奉献一个美丽女子,便会天空转晴;否则便让雨水淹没这个地方。」于是少女为了大家献出了自己的生命。有人说因为少女升天后,用扫把将雨云扫走了,所以才能重见晴天,纷纷制作「扫晴娘」挂于屋檐上来纪念她的牺牲。

也有日本传说是这样子的:古时有位和尚因拥有以歌声召唤晴天的神力而闻名,在一次连日暴雨酿灾时被皇室委予重任,但不幸的他失败了,在歌唱祈祷后的第二天仍然大雨不停,皇上便差人将和尚的头包起来,让他被上吊而死。第二天,天空放晴了……

日本作家浅原六朗(浅原镜村)写了一首着名童谣「てるてる坊主/晴天娃娃」,由中山晋平谱曲,因收录在课本上而广泛流传。以下是原歌词与中文翻译。

初音未来 《てるてる坊主》

【てるてる坊主】

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

いつかの梦の 空のよに

晴れたら金の铃(すず)あげよ

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

私の愿(ねがい)を 闻いたなら

あまいお酒を たんと饮ましょ

てるてる坊主 てる坊主

あした天気に しておくれ

それでも昙(くも)って 泣いたなら

そなたの首を チョンと切るぞ

【晴天娃娃】

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,作文做晴天娃娃.

就像那次 梦天空,

放晴就给 金铃铛。

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,

如果依我 愿望做,

给你甜酒 喝个够。

晴天娃娃 晴娃娃,

明天求你 要放晴,

如果雨还 哭啼啼,

就把你头 切落地。

据说原版的最后一句似乎是「大家一起哭吧」,什么时候变成「就把你头 切落地」……这未免有些恐怖,不过小编猜想这句歌词起和尚被吊死的传说应该有些联系吧。

另外在中国还有一种说法认为晴天娃娃是天神,有祈求子孙殷盛的意思。而在日本晴天娃娃也有另一层意思,即替身:日本人认为,晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。这也是一休小小年纪离家修行,母亲给他这个小布偶的寓意,希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病,希望一休平安。

从这层寓意来看,晴天娃娃就没有那么可怕了吧。说不定它还在保护你哦~

BY 岚景日语木子老师 微信lanjin-riyu

篇八:《晴天娃娃手工制作 大班手工》

晴天娃娃手工制作 大班手工

教学目标:

1、使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情

2、通过制作过程,发展幼儿双手的灵活度,使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法

教学重点:发展幼儿双手的灵活度,使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法

教学难点:使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情

教学准备:湿纸若干 各色皮筋 乒乓球若干 彩色棒若

干 各类粗笔头彩笔 喜怒哀乐四种表情卡片 教学过程:

1、谈话引题:小朋友们,我们的柜子里收藏了很多我们之前的玩过的布娃娃,都有哪些啊?它们好不好玩?(引导幼儿主动说出玩过的布娃娃的名字)

2、你们想不想自己动手做一个娃娃呢?(引起幼儿兴趣)我们来看一下老师为我们准备了哪些制作材料?(教师为学生展示制作材料,有幼儿说出材料的名字)

3、 这么简略的材料究竟能做出什么样地娃娃呢,我们来看一看?(出示教师事前做好的娃娃让幼儿观察)

4、这个娃娃究竟该怎么做呢?(教师让幼儿尝试比划着去制作)。

、教师当场示范制作湿法。(边制作边叙述湿法) [1]把湿巾平铺到桌子上

[2]将乒乓球放到湿巾的正中央

[3]把湿巾的四角抓起来把乒乓球包起来,做出头的样子 [4]用皮筋轻轻将头扎紧

[]用粗头彩笔在娃娃脸上画上自己喜欢的眼睛、嘴巴(提

示:复习:我们都有哪些哪些表情?如何画?——喜怒哀乐)

[6]将彩色棒轻轻插进娃娃头垂下来的裙摆里

6、小朋友当堂制作,教师当堂巡视指导。

注意事项:⑴在画脸部表情时,还需联系实际;

⑵在插入彩棒时,一定要注意安全,避免弄伤小手。

、将自己制作好的娃娃与同伴互赠,体验互助的成功喜悦和分享的乐趣。

篇九:《晴天娃娃做法》

晴天娃娃,又称扫晴娘,扫天婆,晴天和尚,日文里写作“照る照る坊主”。流行于中国农村和日本,是一种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶。 现在在中国这个习俗早已不传,但在日本一直被保留了下来。晴天娃娃最大的一个作用是止雨,这也是晴天娃娃名称的来历,有诗为证:“卷袖搴裳手持帚,挂向阴空便摇手。”另外中国时也有一种说法晴天娃娃是天神,有祈求子孙殷盛的意思。

而在日本晴天娃娃则还有另一层意思,即替身:日本人认为,晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。一休小小年纪就被送往寺中修行,临别前母亲给了他这个小布偶,包含的意思就是希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病,希望一休平安.笑的灿烂呢,看到晴天娃娃心情就不由自主的好起来...这就是她的魅力吧~~ 也有人说过...晴天娃娃总是把美好的一面带给大家,而她的悲伤,又有谁看的到呢?

补充:制作晴天娃娃的材料

晴天娃娃材料如下:

20 × 20公分的白棉布一块(懒得去裁布的人可以直接买素色的手帕或纸巾来代替) 粗奇异笔一枝

白色棉绳或毛线60公分

纸团(可用不要的废纸来揉成一团)

做法:

步骤1 把棉布平铺在桌上。

步骤2 把纸团放在棉布的正中央。

步骤3 棉布的四角抓起,把纸团包在中央,做出头的样子,如果想要晴天娃娃也是大头娃娃的话,纸团就做得大一点,不过晴天娃娃的头也不能太小就是了。

步骤4 用白色棉绳绕几圈把头绑好。

步骤 用奇异笔在头的部位画上眼睛、嘴巴

步骤6 用剩下的白色棉绳把晴天娃娃挂在窗户旁边,这样就完成招换太阳公公的「仪式」啦! 最后你想挂哪就挂哪吧

~~

晴天娃娃(第二章)初见叶卓叶涵

“哈,终于跳完了”晶黑色的眼神忽闪忽闪,披肩的长发上发梢波浪卷,飘着淡淡的黑色,额前细长的碎发被小巧玲珑的兔子发卡卡住了,一种公主气息飘来。确实她就是蓝子瑾,刚跳完拉丁舞都快累成狗了(拉丁舞从年幼7岁学到现在,现在14)。

蓝子瑾抱着书本匆匆忙忙赶出舞蹈教室,子瑾看表已经6点半了7就要关校门,她便以最快的速度往出跑。

“砰”

子瑾撞到在地,对方是一位穿着洁白衬衫的男孩,子瑾看校门快关了就索性跑了出去,黑色的长发随风飘动好似波浪舞动着。而男孩是住在学校私人公寓的。

第二天,少年才知子瑾是文艺学生会主席。

“砰”

子瑾心里想着:怎么刚来秋悦学校就这么倒霉又撞了。子瑾抬头一看原来是一个和昨天那男孩长得差不多的女孩。

“好狗不挡道。”

“好驴不乱叫。”

“好猫不顶嘴。”

“你哪个学生会的?”

“文艺学生会”

“……我是星座学生会很特别吧”

子瑾想:星座学生会的人听说都很了解星座,我正不了解要找人问,不想自己送上门了。

“敢问大名”

“叶涵,不过叫我涵涵吧,你呢”

“蓝子瑾”

“我可以叫你子瑾么?"

“当然”

她们接着聊了很多,得知对方都是主席。

“今天有两位新同学哟”

叶涵、子瑾走瑾了教室,子瑾和叶涵交换眼色,最后颜色聊得还挺欢,自我介绍也完了。叶涵选择了第6排中间座位,子瑾选择了第6排靠窗座位。

晴天

明媚的缕缕阳光,射进房间,照在角落里,依然那么温暖。昂起头,望着窗边挂着身穿蓝色连衣裙的晴天娃娃。脸上带着纯洁的笑容,多像她。

早上,就感觉暖洋洋的。迎面吹来暖暖的风,我把几天前还在穿的外套放进衣橱。不需要了,现在,我只要穿一件衬衫。扑面而来的风给我温暖,我喜欢晴天。更重要的是,在每一个晴天,那个娃娃笑得仿佛就更加灿烂,我也可以幸福地回忆起那段圆满而残败的友情。

十分珍惜那份情谊,十分留恋那些景色。无助的时候,是朋友给我关心与帮助。那个晴天娃娃,我一直留着,挂在每天都可以看见的地方,给我快乐。当我茫然无助的时候,看到那个娃娃,心情就很晴朗。是晴天带给了我这些。

又是一个晴天,阳光温暖。窗外花蕾绽放,下面,是碧绿的草地。草地中,粉粉点点几朵小花,那样娇艳。很喜欢她的名字,晴天,她的笑容像晴天娃娃一样美丽无暇。

书桌上的合影,勾起了我的回忆。

那也是初秋,秋风瑟瑟。红色的枫叶,零零散散地从树上飘落,落在地上。繁华点缀的草地,铺满的枫叶,我们都坐在枫叶上面,周围的小花,随风摇曳,扭动着动人的腰肢,像娇小的少女。

我伸出手,轻轻抚摸朵朵花儿。她却闭上眼睛,完全陶醉在初秋的温柔里。我也闭上眼睛,享受秋风的微抚,笑着。睁开眼睛,她仍然在沉醉,我悄悄在她前面一推,她躺在了枫叶上,我以为她会再坐起来。没想到,她也拉着我的手,说:“来,躺下试试,多舒服。”我半信半疑的躺下,真的是耶。接着闭上眼睛,陶醉着。和她在一起,总是很开心,而且,还有一种很贴心的亲切感。她带给我快乐。

没有人接触她,除了我以外。因为她的头发——为了一场学校排练的话剧,把其中一绺染成了红色。大家都认为她是不良少女。我却很喜欢她的名字——晴天。呵,的确是很晴朗的一个女孩子。她的包包里,总是放着两个晴天娃娃。结识了她以后,送给了我一个。后来毕业了,她却转学到了外地。

我留着那个晴天娃娃,盼望着每一个晴天。娃娃的笑容给了我很大的鼓励,我坚强着,度过每一个雨天,迎来了每一个充满温暖的晴天。

我们孩子的秘密——读《阳光娃娃小晴天·掉进龙隐谷》有感

你知道吗?有这样一个地方,有这样一个天堂。不要害怕去寻找,寻找的路途并不漫长。也许,它就在我们身边。

你细心地去找过了吗?你应该去问问每一棵小树。如果运气好,它们会告诉你一些线索。但是,在大部分时间里,它们总是呆呆的,装傻。

你在校园中侧耳倾听过吗?如果是,那你一定会听见的——那宁静中的几声鸟叫或虫鸣。再不,就是一个小男孩的求救声——呵呵,一定是柯淘淘又被小夏雨“教训”了吧?

你还是没有找到吗?那么,请在幻想的地图上搜索“曙光镇”这个名字——对了,就是那个又亮又显眼的地方!如果你找到了,请去乘坐“童话”这班火车,再采一片小小的绿叶做车票。

你到达曙光镇了吗?快点去曙光小学一年(3)班找小晴天吧!她会给你一个路标——嘿!看到路标上的伶俐狐在冲你眨眼,你是不是吓了一跳?

走吧,不要理睬小瘦猴柯淘淘。他总是编些关于小晴天、小夏雨的谣言——你瞧:他又在滔滔不绝了:“小晴天变成了红孩儿,小夏雨变成了紫孩儿……”他说的是不是真话?天知道!

如果你到了龙隐谷,一定不要踩到花径上的那些小白花——它们是渴睡花……喂,不要睡着哇!不然,谁听我说话?

你看见那些可爱的动物了吗?它们是龙隐谷的主人——嘘,可不要惊叫出声哦!那样的话,会把它们吓一大跳。

在高高的龙隐山上,有一个动物天堂。记住,它是我们孩子的秘密,可不要让别人知道。

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