合作小学作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：学新温故，学以致用，总结提高。。本文为你选取作文合作小学作文500字四篇，希望能帮到你。

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合作小学作文500字

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的合作小学作文00字4篇，但愿能够匡助到大家。

合作小学作文00字篇1

合作，是一月的飘雪，三月的东风，蒲月的花海，七月的骄阳，玄月的红枫，是人与人这间彼此信任的桥梁，是战胜强敌的不竭气力之源，亦是创造辉煌的独一途径。

人与人之间本是孤立的个体，绝不相干，可是由于有了合作，人们才彼此信任，社会才更加和谐。合作这于人品，如同雕之于玉璞，更增其锦绣精粹；合作之于他人，如同沙漠之中见绿洲，给人于清爽和但愿；合作之于社会，如同一滴雨水的润泽津润，一阵东风的吹拂，固然微小，却能孕育一个生气希望蓬勃，健康向上的春天。

合作，是水漫洒人生的清辉，是滴进情感的夜露。

追溯历史的星空，近代的中国伤痕累累，为什么？由于中国人不懂得团结合作，共同对外，才使得侵略者毫无所惧的把中国和中国人民残害得体无完肤。

而如今，又是什么造就神六、神七升天的辉煌？是什么让中国获得20xx奥运会的主办权，举世瞩目？是什么让中国像一条巨龙屹立在世界的东方，蓄势待飞，一展宏图？

无可否认，是合作，才造就了此时蒸蒸日上的中国，假如今天不是中国人的觉醒，开始懂得合作的重要，那么中国一定停留在那个落后，愚昧的时代，无法挣脱贫穷和被人瞧不起的难堪。而此刻，终于可以“柳暗花明又一村，守得云开见月明”了，是合作让我们联袂同心，共同创造了一个夸姣的家园。

河流靠了岸的合作，才能够奔涌向前，桅帆靠了风的合作，才能飘扬不落。山峰由于平地而拔起，森林由于泥土而繁盛。

是合作，让所有的善良在心头驻足，让所有的真情占领属于彼此的每一个时辰。

渴想合作，犹如星光渴想彼此照映；渴想合作，犹如世纪之歌渴想永远被唱下去。

合作小学作文00字篇2

今天，我又上了搭搭乐乐机器人流动中央的课。这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看谁的风扇能转。老师说任务很艰巨，要两个人一起完成。

我们一共分了三个组，我和陈博恒是一组。我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。但是我们没有发现我们健忘安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有的扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部门，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。后来我搭了一个简朴又稳固的支架，用来支撑风扇。时间已经由了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使劲地震惊，电池板是不可能掉下来了。当我正预备把风扇和电池板连接在一起的时候，我的心一沉，马达往哪儿装呀？不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。那样会挡住光的。我想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的方法。我正要改进，他说：“我就要这样搭。堆起来至少比你那个支架要稳固。”他认为把中间的空地空闲都填满就稳固了。但是我轻轻一碰他的零件堆，居然披发架了。我对他说：“你的更不稳固。”于是我又做了两个简易支架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来，我们小组是第一个做完的。

这个时候，一个小组在由于支架和风扇不一样高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。他们一个组做的太慢，一个组不能够集团合作。这个时候，我们把风扇拿去灯光下试验了，转得还不错。可是因为马达的简易支架，就是太简易了，下面是空的，风扇倒了。我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。其他组到下课了还没做完，风扇都不能转。

今天我知道了，两个人要合作，而且做出来的东西需要稳固。

合作小学作文00字篇3

生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而辚轹合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡;相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而暖和，你也会因别人而享受阳光。

在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”智慧的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间房子前，命人先将100只羊放入一间房子，并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间房子里，并在房子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。越日清晨他请国王观看这两间房子。第一间房子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间房子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍旧完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说：“羊在利益眼前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的'狗的原因吧!”

温柔的羊好像无论从哪方面看，都不如那些自视强盛的狗，可是，恰是这些温柔的羊，才能够享受到夸姣和谐的群居糊口。

谁都想学业提高、糊口幸福、人生完美。我们在利益眼前老是产生不合，而不能达成一致;不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使委曲合作，却往往因缺乏诚意中途而废，给我们的事业和糊口蒙上层层暗影。糊口的教训告诉我们：“合作”才能成功。

合同是一种形式，合作则是糊口艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为条件，唯其如斯，才能描绘出合作的圆满。

合作小学作文00字篇4

俗话说：“通力进行，团结气力大。”透过合作，我们才能更等闲的成就每一件事。糊口中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组讲演，也可能是参加一项比赛......上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利中断金。”只要懂得分工合作，便是再大的难题也能克服。

分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飘动的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起捍卫家园的工作......。瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食品可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。

但假如蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后徐徐步向毁灭......。由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的气力，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。

合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到纯熟，从那一脸青涩到在舞台上发光发烧，固然训练时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的夸姣，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。

在合作方面，我虽然还有良多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些?中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

合作真快乐小学作文

合作真快乐小学作文1

在我们的糊口中每一个角落都不能没有合作，糊口中合作的也良多如：工作上的合作，交易上的合作，学习上的合作。

现在我们是小学生是学习上的合作，当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作，现在就让我来说说我在学习上的合作吧!

在我们学习上的合作良多如：调查小组合作，一起讨论小组合作等等。我在学校上就有过调查小组合作的经历。就拿上次的一件事来说吧，有一次梁老师上了第六单元的时候，梁老师对我们说：“你们在这个礼拜之间做一份调查讲演，每一个人去组一个小组，每一个小组3到个人，这一分调查讲演什么都行，每一个人的工作一定要分好。”下课的时候同学们都纷纷的开始找，过了很长时间我终于找到了一组，组长：肖吉钧，组员：赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠，就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查讲演《为什么为让人近视》。

在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐，通过这次合作我学到了不少。

合作真快乐小学作文2

今天，轮到我们组的同学值日。

放学后，其他的同学都回家了，我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作，有的擦窗户、擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地，干得可起劲了。过了一会儿，我发现两个同学“失落”了，再看看他们的“阵地”——黑板只擦了一半，桌子也只摆了两组，阳台上脏兮兮的。居然有人敢偷懒，真气人！我连忙走出教室，发现他们俩在玩卡。我气愤地说：“你们俩是怎么加速呢？”“被你发现了，要我们做什么补偿呢？”他们俩红着脸，不好意思地说。“记得我是要你们分工合作，把没完成的事做完！好好干吧！”两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心合力地搞好清洁。教室里欣然一新，我们开心地笑了。

合作真快乐！在分工合作中，要协调好，团结地把工作做好。

合作真快乐小学作文3

你一个人可以做好一件事吗？也许你会回答：能。但你有没有想过，多人合作，会把这件事做得更好。圣人曰：人心齐，泰山移。合作是快乐的。

去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹决定开展堆雪人大赛，看谁做得雪人漂亮！“准备——开始！”姐姐一声令下，我们几个便手忙脚乱地做起了雪人，可过了好长时间，我和姐姐做好的大雪球就是搬不动，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充当雪人呢！

突然，我冒出一个设法主意，我们几个各有所长，不如合作！这个设法主意一提出来立刻被采纳，并分好了工：心灵手巧的姐姐和我滚雪球，孔武有力的哥哥负责搬雪球，小妹这个淘气鬼不捣乱就是万幸了。

不一会儿，我和姐姐分别做好了大中小三个雪球，鼎力士哥哥一个接一个地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力尽！

咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在这儿！”只见小妹朝这边跑来，手里不知握着什么东西。“你们不觉得少点什么吗？”回头看看雪人，单单是三个雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！！！“嘻嘻嘻嘻！你们看这是什么！”小妹张开小手，是一节胡萝卜、两个煤球和几粒生米。小妹爬上雪球，胡萝卜做鼻子，煤球做眼睛，几粒生米拼起是一张微笑的嘴。

一个亭亭玉立的雪人做好了，像一个搞笑的小丑。

从这件事当中我体会到了合作的快乐！

合作真快乐小学作文4

今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。

我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地约定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。

邻近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵兴奋地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩！”我和周可达高兴地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”

吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是飞翔的飞机。40秒，0秒，跟着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们跟着风在天上摇晃。跟着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，0秒，90秒，飞机飞行的姿态就犹如我们的笑脸，越来越灿烂。我们的飞机吸引了良多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多兴奋多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒!

过了一周，比赛成绩出来了，我们竟然得到了集团一等奖的好成绩，航模老师也兴奋地说夸我们说：“真是三人齐心，其利中断金啊！”

航模这项运动是让人快乐的，通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。

合作真快乐小学作文

合作学习是一件痛快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次提高，得到一次知识的进步。

记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论：“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢？”

带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说：“应该是听的很当真，所以贝多芬为他又弹了一曲。”其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理：一向是点子王的

郭辉说：“不合错误，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。”小组长刘安宁想了想，

对我们说：“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬碰到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。”我们听了连连点头，都说刘安宁智慧，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!”大家马上明白了，盲姑娘如果不是每天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。

合作学习不仅进步了我们的知识，还让我们懂得了合作痛快的好处。

合作真快乐小学作文6

今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛场地。早上九点，比赛准时拉开帷幕。

我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地约定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。

邻近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵兴奋地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩!”我和周可达高兴地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩!”

吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是飞翔的飞机。10秒、20秒、40秒……跟着时光的留逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们跟着风在天空摇晃。

70秒、0秒、90秒……天空中只剩下我们学校的飞机了，飞机飞行的姿态就如我们的笑脸，越来越灿烂。我们的飞机吸引了良多同学来围观，他们称赞我们是高手，我们的心里别提有多兴奋多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒!

一周后，成绩出来了，我们竟然得到集团一等奖的好成绩，航模老师也兴奋地说夸我们说：“真是三人齐心，其利中断金啊!”

航模这项运动是让人快乐的，与同学们紧密合作得到优异的成绩，更让我饱尝了快乐的滋味。

合作的力量小学作文

合作的气力小学作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家顿的合作的气力小学作文，欢迎阅读与珍藏。

合作的气力小学作文1

合作与竞争是这个时代永恒的话题，我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力，合作的气力。

在这个世界上合作无处不在，相信大家一定听过合唱团的演唱吧，合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大天然中，也处处可以看见动物之间的合作，好比最常见的蚂蚁，实在在不大的蚂蚁家族中，有着复杂的分工。工蚁负责探路和寻找食品；兵蚁肩负蚁巢的安全保障；蚁后则生养昆裔；还有的哺养昆裔。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。假如蚂蚁之间不互相合作，自己干自己的事，那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

合作需要不同的几个事物共同完成，而且需要默契。假如事物间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个条件上的。合作是一种精神，它源于信任，而且无处不在。

假如把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦，那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木，只有从事各种职业的人共同努力，才能撑起一片夸姣的天空。

合作的.气力小学作文2

合作就是气力。假如仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能施展个体不具有的气力，才能拥有大于个体的气力。

合作无处不在。即便是在天然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食品，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生养昆裔，还有的哺养昆裔。蚂蚁家族恰是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

树有是非，人分高矮，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作往往是并存的，假如你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是“你死我活“，而是更高层次的竞争与合作。

只有合作，才能成功。合作，是决心信念的基点，是气力的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功大门的金钥匙。合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

合作的气力小学作文3

冬天即将要来了，天色非常严寒，快要下雪了。八只小蚂蚁出来找食品。走着走着，他们看见了一个又大又白的馒头，旁边还有三块小面包，一只蚂蚁去拉面包，可是面包纹丝不动。于是，举旗的队长说：“我们有八个人，两人搬一份。”“好的。”其余的蚂蚁应和着。两只蚂蚁合作，可是仍是搬不动。看来，他们得要商量办法了。于是，他们在激烈的讨论。突然，一只蚂蚁说：“队长，我和你回去叫许多蚂蚁来搬食品，其余的蚂蚁在这看守食品吧，只有合作的气力才可以把食品搬到家里。”“我们照你说的去做。”于是，他们俩回去了。不一会儿，他们不一会儿就带出了良多蚂蚁，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有国王，过了一会儿，女王、公主、王子、母亲，父亲也通通都来了，他们排成队，黑压压的一片。他们有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起来，有的用嘴叼着，还有的抬起来，终于把食品运回到家。

冬天来了，外面下着鹅毛大雪，他们在洞里面吃着自己辛劳搬回来的食品，他们非常兴奋。“好甜好好吃的食品呀！”所有蚂蚁说，蚂蚁们明白了，一个蚂蚁的气力非常小，只有大家分工合作才可以把食品搬回家，这就是合作的气力。

关于合作小学生作文

关于合作小学生作文1

团结就是气力，合作就是桥梁。合作，是决心信念的基点。合作，是气力的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有决心信念。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相匡助，互相提醒，就能合作成功。

“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个毕竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家眼前。

一枝娇艳锦绣的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，桂林一枝不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在糊口中仍是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。

关于合作小学生作文2

秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行一年一度的田径运动会。

你看，操场中心围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要在这里举行一场集团迎面接力赛。

各个班的队员们都站在步队里，班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。不一会儿，“嘟╠”裁判把哨子吹响了。

我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，这时我真着急，但愿其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞驰着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的43班掉棒了，我们真兴奋，可42班的杨云飞好像脚踩着风火轮，超过了我们班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这枢纽时刻，为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶!”我们欢呼起来，我们是冠军!

广播把这个动静播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获胜的是小六44班，他们靠团结的气力，取得迎面接力赛的胜利……”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。的确，只有与伙伴们同心合力地奋斗，才能取得成功。

关于合作小学生作文3

每个人都知道，合作的气力是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”实在在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

记得去年植树节，学校开展了一次植树流动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。

劳动开始了，瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，凝视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块土壤……

小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。

这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继承浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，似乎在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”

关于合作小学生作文4

什么是合作?就是两个人再一起作好统一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。

记得有一个下战书，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，但愿你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。挚友赵心关照得对我说：“没关系，咱们俩一起合作吧!”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在当真的画机翼呢!她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办?仍是你来吧!”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗!你锯机翼，我还要画机尾呢!来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了!”我被她的话打动了。我连忙那来小刀，当真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始当真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩当真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗?”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机腾飞了!我和赵心兴奋得都不知到说什么好了。

通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。