帮助同学的幸福的作文400 帮助同学的作文400字

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篇首语:获取生活中最丰硕果实和最大享受的秘密在于,冒险犯难地生活!本文为你选取作文帮助同学的幸福的作文400 帮助同学的作文400字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、帮助同学的幸福的作文400 帮助同学的作文400字(1)

2、幸福就是帮助他人(2)

3、给予关爱和帮助(3)

4、幸福(4)

帮助同学的幸福的作文400 帮助同学的作文400字

帮助同学的幸福的作文400(一)

帮助别人幸福自己作文

帮助别人>幸福自己

福安市实验小学龙江校区 五(2)班 陈星羽

指导教师 黄月红

201*年3月日,一个值得回忆的日子。

那天,我们在老师的带领下,走进了城阳乡茶阳畲族村,认识了我的手拉手伙伴--钟谢平。他读五年级,长得好生“苗条”,个子还不及我高。我送他一本字典,一副滑板。他竟像个小姑娘似的,腼腆至极。随行的校电视台摄像机镜头对准我们,他的头更低了,我牵着他的手,挺起胸脯,冲着镜头,乐了!我耐心地教他溜滑板,看着哥哥扬起的笑脸,我感受到了给予的快乐。嘻嘻,当个爱心“小雷锋”,真好!

再次来到茶阳村,那是周末。谢平哥哥领我们到小山上踏青。山路崎岖,妈妈让我和哥哥分别照看一个“小捣蛋鬼”。我负责的小妹妹,一开始还算听话,但没多久,便露出她的淘气本色。一会儿蹲下来抓抓土,一会儿看看小虫子,一会儿掉队,一会儿又赖着不走了。真烦!我甩下她,从旁边一绕,紧跟上前面的“大部队”。哎?哥哥正带着弟弟走在前面,他一会儿扮鬼脸,一会儿学青蛙跳,一会儿摘朵野花让小弟弟拿着,一会儿还抱起弟弟去“够”高高枝头上的野果,乐得弟弟屁颠屁颠粘着他。最后,大人们带着妹妹也赶上来了,他们不住地夸哥哥。尽管没批评我,我的脸却赤红赤红的,这天站在哥哥身边,我矮了半截。我暗暗下决心,也要像哥哥那样成为负责任、有耐心的“小雷锋”。

两年来,我们一起玩耍,一起学习,一起主持节目,如今我们已是无话不谈的好伙伴。感谢他,让我深深领悟到:

帮助别人,快乐自己;帮助别人,>收获自己;帮助别人,幸福自己。

简评:爱在生活的点点滴滴,爱在每个有心人的眼中。小作者在学校“城乡手拉手”活动中,用心观察,用心感悟,用朴实的语言,真挚的情感诉说着这段难忘的经历。通过“初次遇见”和“再次探望”两个典型事例的对比,通过人物动作、心理活动等细节描写,表达出自己对“幸福”的新认识。真实反映出新时代少年儿童对学雷锋的全新解读。

帮助同学的幸福的作文400(二)

幸福的作文400字

幸福的作文400字(一)

那天我静静地趴在窗前,静静的想。

童年时光,美丽无瑕,温暖的阳光照着我幼小的心灵,童年的幼稚是完美的代表,伸出小小的双手,想捧起阳光,但是阳光只洒在手上,随着时间不停旋转,我的心总被爱包围着,身后总是有一个温暖的依靠,总是有一张纸飞机,把我带到太阳旁,让我实现我的梦想——捧起那温暖的阳光,让我尝到幸福的味道。

童年时光,天真纯洁,温暖的阳光照在我仰起的脸上,童年的幸福是天使的翅膀,伸出小小的双手,想留住阳光,但是阳光总玩躲猫猫,随着时间不停旋转,我的心想被爱包围着,身后总想有一个温暖的依靠,总想有一张纸飞机,把我送到太阳旁,让我实现我的梦想——留住那温暖的阳光,让我尝到幸福的味道。

童年时光,留不住它,只能让它随风而去,离开我的梦,带走那张纸飞机和那一缕阳光,让我放开手中的那根温暖的线,放走童真,放走童年,只有那儿时的脚印,还带着一丝天真,让我尝到幸福的美好,幸福的味道!

幸福的作文400字(二)

人,这一辈子,总在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度过,到头来,回首叹望,你是否会明白自己究竟在忙碌些什么,追赶些什么?我的答案是“幸福”,是那看不见,摸不着,却又能深深感受得到的幸福。

“幸福”二字相信大家都不会陌生,因为我们大家都曾拥有过,他是那么的美好,那么的吸引人,他是最能让我们快乐的。他有时离我们很远,有时却时刻环绕在我们身边,但人们只有一个念头,那就是追赶他,不让他在我们身边消失。人们是贪婪的,我也是贪婪的。

出生那一刻,我给别人带来了幸福,我从此就注定了以后要去追赶那份属于自己的东西。沉睡在母亲的怀抱中,吮吸那甘甜的乳汁,那幸福是不用追赶的,但渐渐地,我们长大了,步入了学堂,迈入了社会,我们必须勤劳,因为我们要追赶幸福。这时的幸福是如此难得,而追赶他,就变成了一份使命,催我们拼命的前进。后来,我们老了,那不堪一击的身心以不容摆布,这是我会发现,幸福就在眼前,就环绕在我们周边,我们真正追赶上他了。

我们的一生,都在为追赶幸福而忙碌,当下,我们正处于学习时期,我们一定要好好努力,追赶幸福。

幸福的作文400字(三)

幸福是秋日农田里风吹的金色麦浪,是沙滩上夕阳下,互相搀扶的暮年老人,是蓝天下迎着朝阳奔跑的少年,是烛光中互相依偎的三口之家,是令你在心头荡漾的微笑与满足。

映山红宛若片片红霞般铺在蜿蜒的山路上,林边清澈奔流的小溪旁,捣衣棒在圆石上敲出的清脆声响,茫茫大雪中恍惚看见的昏黄灯光,乡下小木屋里坐在柴火边烤火,眯着眼睛哼着小曲儿的老农人。这些我们既熟悉又亲切的不就是幸福吗?

幸福是一道菜,你若用真诚的一颗心去品味它时,便也成了一道美味佳肴。 幸福是种牵挂,在无尽的想念,无限的思念时,一通电话,嘘寒问暖间,就足以表达内心中那份无言的幸福。

幸福是种触动心灵的情感,总是在心中慢慢消融弥散开来的开心和饱足感,你可知

道?

一生的日子里该会有多少片段的幸福时光呢?那些即使稍纵即逝却触动心灵的丝丝感动,那些如冬日暖阳般温暖不舍放手的温情>故事,都会在心中,慢慢渲染,渐渐凝结成一份最美丽,最饱满,最温馨的幸福,任岁月侵蚀,永不改变。

帮助同学的幸福的作文400(三)

帮助别人才是真正的快乐作文400字

星期天上午,天气格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。

因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜,忽然,我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我连忙走过去,亲切地问:“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不会溜,又没人教我,我真的很想学溜冰。”她边哭边说。我安慰她说:“没关系小妹妹,姐姐教你。”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶着她一步一步地往前走„„过了好一会儿,我看她走得有点熟练了,就准备教她滑了。我一边做着动作一边说:“身体朝后容易摔,滑出去时幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身体的平衡,才能滑得又快又稳。”她的眼睛时时看着我的每一个动作,也忍不住要滑了,她先迈开脚步向前滑去,然后又试了试转身的动作,嘿!还不错嘛。接着她又慢慢地溜了好几次,渐渐地熟练了。这下可把她给乐坏了,就跳了起来,结果,却摔了个仰面朝天。我连忙走过去扶她起来:“别急,别急慢慢来,滑了不久就会熟练的„„”

虽然整个上午我没滑到冰,都在教小妹妹学溜冰,但我的心却是甜滋滋的。因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。

帮助别人,快乐自己作文400字

当别人有困难时,我们一定要极力去帮助他,将心比心:如果自己有困难别人不帮助你,你会怎么想呢?

有一次,我和小伙伴们去玩游戏,看到邻居王阿姨正在搬箱子,忙得不可开交。我看见了,连忙走过去说:“阿姨,我来帮你吧!”“不用了,你搬不动”“没关系的”说完,我便热火朝天的干了起来。“滴答,滴答”时间过得真快呀!不一会儿,两个小时就过去了,现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说:“真谢谢你,要不是你,我这活儿恐怕得干到晚上呢!”“不用谢,老师常教育我们,邻里之间要互相帮助,这是应该的。”我话还没说完,王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我,说:“你干活儿这么辛苦,这些钱你就去买点儿零食吃吧!”我听了,说:“阿姨,我帮您干活不是为了钱,您还是把钱放回去吧!”王阿姨说:“你还是收下吧,这多不好意思呀!”“不用了,王阿姨,我回家吃饭了,再见!”

在回家的路上,我的心顿时轻松了下来,刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了:帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以,在今后的人生道路上,我一定要做一个惩强扶弱的人,要做一个有道德的人。

帮助别人,快乐自己作文400字

帮助别人自己也会快乐,就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 那天我乘着公共汽车,走着回家的路上。车上满是人海,连个座位都没有。又到了一个站,忽然,我看见了一个空位,急忙座了上去。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上已有三四道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,座位上的人有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不是个滋味。突然来了个急刹车,老奶奶的身子被迫的向前走了几步,她的包裹也随着她左右摇晃,不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,“要不要让座呢?”我想了想,“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢?”我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多甜蜜了。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人,快乐自己”这句话的真正含义了。 帮助别人,快乐自己!作文400字

我们已经是五年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可

以帮助到别人呢?这样的一次机会以终于来了。

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目

幸福就是帮助他人

幸福是什么?我觉得,幸福就是帮助他人,为什么这么说呢?因为对我来说,我的幸福就是帮助他人。

我的幸福是帮助同学、朋友而得到的,我的幸福是建立在互助的基础上的;我的幸福是父母、老师给的,我的幸福是建立在爱与被爱的基础上的。

帮助了别人,别人不仅感到幸福,自己反而更快乐,更幸福。一次,老师让我们成立互助小组,于是我和我的好朋友组成了一个互助小组。这个小组不仅帮我们的成绩提升了不少,还增进了我们的友谊。帮助了别人后,心里保留此标记美滋滋的,有一种成就感,这就是幸福。

你应感谢父母,没有为什么,只因他们使你得到了幸福。自从你降生到这个千变万化的世界里,就是父母养育你,你不知道他们为你付出了多少。你难道不感到被爱很幸福吗?古人云:一日为师,终身为父。老师又对你付出过多少,你可曾知道?老师们夜以继日地工作,还不是为了我们?这是我们的幸福!可这幸福来得很苦,是用汗水和疲劳换来的。

所以,我们要帮助他人,尽我们的所能,因为,幸福就是帮助他人。

给予关爱和帮助

送人玫瑰,手留余香,帮助和关爱别人是一件快乐的事情。得到他人的关爱是一种幸福,关爱和帮助别人更是一种美德!在我成长的岁月中,我得到了许许多多的关爱和帮助。在这个温暖幸福的氛围中,我一天天的长大。因此在我的心中,也早已种下了一颗颗给予关爱和帮助的种子,伴随我在成长的每一天,力所能及的给予别人关爱和帮助。

怀着感恩的心,能给予别人关爱和帮助是我的快乐,尽管我还很小,但是我会尽自己微薄的力量去帮助别人,关爱同学。同学生病我会主动陪她去校医室看病,也会陪遗失物品的同学到校园去寻找衣物,我也会利用课余时间帮助学习较差的同学补课,更会热心主动地去接近新来的同学,让他们在新的校园环境里不至于孤单……就在前不久的一次台风横扫校园的时候,那天正好是放学时间,风很大,家长们以为短时间不会下太大的雨,可万万没有想到,顷刻间,倾盆大雨铺天而降,我和妈妈也正好走到校操场边,幸亏妈妈带了两把伞,尽管雨很大,但还是可以对付以下的。正当我和妈妈艰难行走的时候,我忽然看到了操场边小树下,有个叔叔正带着一个低年级的小弟弟在躲雨,这么大的雨怎么躲啊?我赶紧跑过去把我手中的伞毫不犹豫的递给了叔叔,头也不回的跑进妈妈的伞下。尽管我的身上落了很多的雨水,头发和衣服都淋湿了,但是我却很开心,因为我又一次帮助和关爱了别人。

由此我也深刻地体会课文中刚学到的——“给”永远比“拿”愉快这句话的真正含义了,如同给予关爱和帮助别人一样,真的是非常的快乐和开心。在以后成长的日子里,我还会一如既往地给予别人关爱和帮助。

幸福

幸福是什么?幸福就是当你帮助他人,做些简单的小事情时,你就会感觉到幸福;幸福就是当你得到他人的帮助时,你也会感觉到幸福……有些人可能认为得到幸福很困难,不,只要当别人有困难时,你用你的双手为他人做些对他有帮助小事情,你一定会感到幸福的。在生活中,我也经常感觉到幸福,下面我就给大家介绍介绍吧!

有一次,我忘记带笔盒了,我不由着急起来,我向后转,问了一下后面那一桌同学有没有带笔,能否借我一下?后面的同学连声说可以,立刻从他的笔盒中拿出一把铅笔给我。我对他说“谢谢你!”“没事,用完记得还给我”。“好的,谢谢”。当我拿到那把铅笔时,我由衷感觉到幸福。

一次,课间的时候,我看见了一个二年级的小朋友抱着一大叠《每课一练》在走楼梯,一不小心,那一大叠《每课一练》一下子掉到了地上,有的同学不仅不帮着捡,还在旁边笑,还有一些同学看都不看,直接踩到《每课一练》上。我马上蹲下来,帮他一起把《每课一练》捡起来并整理好。他用感激的眼光看着我,然后就走了。做了这件事,我也感觉到了幸福,因为我帮助了他。

这些事例,是我在生活中感受到的微幸福,你一定也有一样的事例吧?

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