我感受到了作文400字 我感受到了400字

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篇首语:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读本文为你选取作文我感受到了作文400字 我感受到了400字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我感受到了作文400字 我感受到了400字(1)

2、我感受到了音乐的魅力 我感受到了音乐的魅力800三篇 魅力(2)

3、我深深感受到了友谊的可贵600字 我感受到了友谊的可贵(3)

4、那一刻我感受到了快乐500 那一刻我感受到了快乐(4)

我感受到了作文400字 我感受到了400字

我感受到了作文400字(一)

《400字作文感悟》400字作文感悟 今天上午的第二节课老师让我们写任意一篇作文,我心里想:唉,怎么又要写作文啊,老天啊!帮帮我吧!这是以前老师布置写作文时我的第一感受。 以前我总觉得写作文是一件让人头疼的事,不知道怎么写。我就像挤牙膏一样,每写完一段,就在那里慢慢数,想把老师规定的字数凑够。还好当时作文字数要求不多,才到32字。有的时候都是妈妈辅导的,有的时候一写作文就想依赖妈妈。后来妈妈说:“儿子你得自己写了,在家里妈妈可以辅导你,考大学的时候难道也能把妈妈带去考场吗?”在写作文的过程当中,我总是以良好的心情去对待。开始还有一点难,总是不敢下手,可后来越写越觉得容易,一写起来就像一支火箭,铅笔像飞了起来停不下来。每次我写完的时候,心里放松了下来,就像刚从探险区出来的人们,松了一口气,让我的心情变得愉快起来。 现在在写作文的过程当中,我总是以良好的心情去对待。开始还有一点难,接着就觉的越来越简单,越来越好写了。

我感受到了作文400字(二)

奇妙的发现作文400字

我们平时都用水浇花,那么用牛奶浇花会是怎样呢?于是我亲自做了个试验。

星期天,我写完作业就和小伙伴们一起玩。我们先跑小区一圈,跑了半圈我就大汗直冒、气喘吁吁,我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶;就和小伙伴又跑了半圈,我又喝了半袋牛奶,剩下半袋牛奶我浇了花,就回家睡觉了。

第二天,中午放学回家的时候,我看了看我用牛奶浇花的地方,我想:花肯定开得非常艳丽吧!我来到那里,花朵却已经枯死了,我大惊失色!我连忙回家查看《植物十万个为什么》,才明白:牛奶营养丰富,常喝能使人身体健康。于是就有人用喝剩下的牛奶来浇花,认为这样对花也有好处。其实,花是不适合“喝” 牛奶的!虽然牛奶里面含有大量的蛋白质,但未经发酵的蛋白质,花是一点儿也吸收不到的,更重要的是:牛奶会使花盆里的土壤板给结在一起,让它们变得硬邦邦的。时间一长,整个花盆里的土就会硬的像一块大石头。那样的话,给花儿浇的水就渗透不进去了,花儿吸收不到水分,生长就会受到很大影响。所以不能用牛奶浇花。一般情况下,我们给花儿浇清水就可以了。

大自然真奇妙!我要去好好观察大自然中的奥秘!

奇妙的发现作文00字

在一个印着绿里透红的鲜花的黄色花盆里,长着两颗身材修长,亭亭玉立的小草。它的身体上,又像人体的汗毛,大约每一寸远的地方,就有一个节,长节的地方有一颗颗硬的小刺,如果你用手去摸它,那硬硬的小刺准会扎疼你的手,甚至还会流血。大概这就是它那自我保护的能力吧。

再往上看,它的叶有深绿色,也有嫩绿色,它的叶子像瓜子壳,是对称的——这就是含羞草!

一天,我无意中将手伸向含羞草,惊奇的发现它对称的叶子像一双小手一样合拢来了,我再用手碰了一下,它就合得更紧了,像一条线又像一把小小的“军刀”。我将手掌放到它的头上,它的枝叶就立刻往下垂。看,它那耷拉着的脑袋,像一位害羞的姑娘,用手掩饰着自己的脸,可当你把手离开它的时候,它却又昂首挺胸,张开了叶子,恢复了原状。

我冥思苦想,百思不得其解,这究竟是为什么呢?一连串问题浮现在我脑海中。难道植

物也会通人性吗?难道它也懂得害羞?我越想越好奇。于是,我向老师请教,老师告诉我:“由于它的身体含有植物细胞生物素,如果人体接近,它的身体就会发生变化,就会接受到一种信息,使它像人一样变得„害羞‟。”

哈哈,这个秘密我终于解开了!我默默凝视着含羞草。心里充满无限感慨,感受到大自然的奇妙!

奇妙的发现作文400字

有许多伟大的发现和发明都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……我也有过许多发现。

比如,有一年冬天,我刚刚睡醒,拉开窗帘想看看昨晚下了一场大雪后,外面成了什么样,我一看吓了一跳!我家窗户的玻璃上铺着几个图案,有的像枫叶,有的像小鸟,还有的像花儿,五花八门,又多又好看,就像一幅幅窗花,美丽极了,我非常想知道这些美丽动人的窗花是怎么形成的,但又怎么想也想不明白这个道理,只好问正在睡觉的爸爸,我费了好力气才把他叫醒,“干什么?”爸爸迷迷糊糊的说,我好奇的问:“爸爸,这些窗户上美丽的窗花是怎样形成的?”爸爸半天才反应过来慢慢的说:“冬季室内空气中水蒸气遇到很冷的玻璃会凝华成“窗花”!”听了爸爸的话我很高兴的叫了起来:“我今天又知道了一条小知识!” 今天我知道了“窗花”是怎么回事,都是靠一样“东西”,那就是细心观察,有许多名人都是靠细心观察才发现了各种奇妙的东西,小朋友你观察了吗?观察到了什么?

奇妙的发现作文600字

童年,多姿多彩,像蝴蝶般色彩斑斓。那一件件趣事,有酸,有甜,有苦,有辣……在蝴蝶美丽的翅膀上,有一点最亮,那是我童年的发现。

五岁时的我对天空特别感兴趣,天为什么是蓝的?天上为什么有云彩?为什么天空会下雨、会下雪?这些奇妙的问题一直围绕在我的脑海中。但我最感兴趣的问题是:天的尽头在哪里?

我时常抬起头,仰望蓝天。我眼里的天空是无边无际的,一眼望不到头。我便围着小区跑啊跑啊……却怎么也找不到天的尽头。累得我躺在草地上大口大口地喘着粗气,当然没有

忘记仰望天空。

我要过六岁生日了。爷爷说要带我去济南游玩,我高兴地一蹦三尺高。我为什么这么高兴?因为我要离开小区,向更远的地方去探索:天的尽头到底在哪里?

经过三个小时的颠簸,我们终于达到了济南。我们来时是下午,到了济南,天就已经接近傍晚了。那时幼稚的我,发现越往北天色就越暗。我想:天可能快接近尽头了吧。于是,我拉着爷爷的手朝北走去。想去寻找天的尽头,揭开心底的一个谜。

可是,天完全黑下来了,我们仍然没有找到天的尽头。失望中,我再次抬起了头,仰望天空,却发现,原本亮得刺眼的天空,现在变得伸手不见五指了。我以为这里就是天的尽头。我兴奋地嚷道:“我找到天的尽头喽!我找到天的尽头喽!”

回到家里,我高兴地把这条“喜讯”告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈们都笑了,他们告诉我,天没有尽头,那只不过是天黑了。

虽然我有一点淡淡的失望,但我没有灰心,打算将来,一定要找到那所谓的天的尽头。 奇妙的发现作文600字

我家养了两只小乌龟,看上去很可爱,圆圆的脑袋在水中一摇一摆,像两只可爱的“大头娃娃”。有一天,我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现……

那是去年夏天的一天,明媚的阳光照在我家的阳台上。我想:这两只小乌龟也该活动活动了,同时也可以让它们出来晒晒太阳,于是我就把它们放在阳台地上。随后,我回到屋子里做别的事了。

过了好长的一段时间,我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。是不是它生病了?我想,今天看上去它有些异常。我疑惑不解,不知道它在干什么。又过了一会儿,只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。我很好奇,便走近一看,乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末,摸上去湿漉漉的,这到底是什么呢?我非常想弄明白。

进屋后,我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍,可资料里面没有这方面的记载,难道它们真的是生病呢?如果它们不是生病了那又是什么原因呢?两只乌龟怎么会做出这

种不寻常的动作呢?正当我苦恼时,事情柳暗花明了,我想:这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗?乌龟要长大,可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大,它会束缚乌龟的生长。因此,乌龟为了要长大,就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。噢!我恍然大悟,事情原来是如此的简单。

生活中,存在着许许多多的问题,这些问题需要我们去探索、去发现。如果你是一个细心观察周围事物的孩子,那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题,这样你既增长了知识,又得到了快乐。

世界上还有许许多多未知的东西,让我们一起去发现吧!

我感受到了作文400字(三)

这位老师介绍说,他们班在进行考场作文训练时,要求作文卷面必须做到:“立足规范,追求美观”。即“三清”(卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰);“三不”(开头和结尾段要先写到草稿纸上,然后一字不漏、一字不错、一字

不改的誊写到卷纸上);“三原则”【卷面上的每个字都要“不出方格、大小匀称、靠边站”(居中靠下边、上面留五分之一空白,前后左右排列一致,方能显示出整齐、统一、和谐之美。)】卷面是白纸黑格,那么就要用深蓝色

的墨水,才是最佳的选择。因为这样搭配后,既和谐又醒目。考试要求用圆珠笔、碳素笔、钢笔或毛笔。他却认为,最好是钢笔。因为圆珠笔写出的字不清晰;碳素笔下水太快,不易把握;毛笔携带不方便,又不遮丑;只有钢笔,写出的

字清晰、秀美、大方。 是的。哪一位老师在这方面醒事早,要求严,抓得狠,哪一个班级考场作文卷面就好,分数就高,最终获利的是考生,获奖的是教师,放心的是家长。

考生家长必读:阅卷

1

老师谈中

考作文得

分技巧

来源:新浪博客 时间 2009.04.07 16:19 我要评论 —— —个中考评卷教师的感悟

文/秋风过客

连续三年中考

作文评卷过程

中,看到不少学

生因不掌握或

不懂得起码的

作文常识,在

“弹性”相对

较高又容易获

得高分的作文上痛失得分“阵地”,从而与心仪的理想高中失之交臂。

让人可惜、叫

我感受到了音乐的魅力 我感受到了音乐的魅力800三篇 魅力

我感受到了音乐的魅力一

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 我感受到了音乐的魅力 我感受到了音乐的魅力00

大家早上好!我是四(4)班的XXX,我今天和大家分享的话题和音乐有关,让我们一起感受一下音乐的魅力。

想象此刻你正坐在富丽堂皇的音乐大厅里,乐队指挥手中的闪闪发亮的指挥棒在空中优雅的舞动。悠扬悦耳的音调飘扬在你的周围。静静地闭上双眼,敞开心扉。小提琴精妙的振颤会把你带入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的叹息会使你想起一位老人在风中散步,沉浸在童年时代宁静和挚爱的回忆中;长笛轻快的独奏使你从想象中猛醒;流畅的音符像一群飞舞歌唱的燕子在呼唤春天的来临。

爸爸经常说,小时候,没有播放温柔甜美的摇篮曲,我就会焦躁不安,甚至很难入睡。上学后,我成了民乐队的一员,音乐更是我生活的一部分。每当我学习累了,或者情绪失落时,我拿出自己心爱的大提琴,轻轻奏上一曲自己喜爱的曲子,一切不快顿时烟消云散。音乐,除了音乐,没有什么对我的身心和情感有如此奇妙的影响。民乐队中,二胡、陶笛、竹笛、扬琴等等,每天下午的训练,没有一个同学怕苦怕累,对于爱好音乐的人来说,今天认识一个谱子,明天学会一个手势,后天练一首曲子,每次的训练都是一次进步,都是一种享受!

其实,音乐存在于我们每个人的日常生活,存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;存在于海的波涛,清风细语,悦耳鸟鸣之中;无论你身在何处,都会听到音乐。音乐与我们同在,哪里有生活,哪里就有音乐;哪里有音乐,哪里就有希望。我们能够拿起自己心爱的乐器,与音乐、与自然融为一体,那将是一件多么幸福的事啊!

德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们,学会识谱,学习一门自己喜爱的乐器,去享受音乐的乐趣吧!感谢大家的聆听,我的发言到此结束!

我感受到了音乐的魅力二

时代不不断更新,世间万物也在不断变化。新的事物不断涌现,代替着老的事物,尘封与古老逐渐消失。

音乐,这个永不落伍的话题,更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼,融入了人们的心灵。但是却还有许多人排斥着这种新时代的“声音”。或许时间是这一切的制造者。许多人认为:如今的流行音乐很杂乱,完全失去了艺术所拥有的特征,失去了艺术所拥有的高雅。其实,并不是这样。这只是人们带上了有色的眼镜,去看待年轻人所看待的流行乐。

如:现在掀起的这鼓“嘻哈”音乐风尚。许多人认为这sunnyvale是在说歌,毫无艺术价值。但是事实真的是这样吗?这,我对于艺术的诠释看来是大错特错。

不同的人,不同的事,不同的时代,不同的环境,不同的心境造就了人们对于音乐的不同理解。 我感受到了音乐的魅力 我感受到了音乐的魅力00

音乐的风潮在不断的更新,的确,老歌好听可听耐听,但是,新潮流的音乐也未常不是一种艺术经典的起步?那么我们为什么总要去抵制它?

流行乐融合了当今青年人对于艺术的一种崭新独特的诠释:青春,向上,充满真情,活力,真实~~~~这些便是流行乐所拥有的独特的魅力!

新一代的音乐创作者,他们用各自对于音乐的执着与热爱,将自己的想法,以及对生活,对世界,对人性~~~~~的理解,将生活之中平凡的点点滴滴融于音乐,去创作出独具一格的作品,这便是流行乐所体现的创造性。

新歌手,他们用各对于音乐的理解唱出对于音乐的诠释。我想,这些五花八门的音乐诠释是不应该受到排斥的。是的,真正的艺术没有国界,更不应该受到时间的束缚。

古典与流行并没有矛盾,他们是音乐的不同表现类型。古典乐让中国几千年的历史更加辉煌耀眼,而流行乐更让当今的青年人陶醉痴迷。这便是音乐所不可抵制的魅力。追星成为了时尚的潮流,便是流行音乐得到一种大范围普及的体现。这表现音乐的到了大多数人的喜爱。音乐从“高雅”变为了“平凡”。这使得艺术成为了大众化的享受,这便是音乐走近人们的短短几年内取得的硕果。

这足以证明流行乐拥有的魅力与感染力是多么大!它达到了艺术所要达到的大众化,促使越来越多的人投身于艺术,投身于音乐,去用自身对于音乐的理解来陶冶情操。

音乐,走进大众化的时代,流行乐功不可没!

我感受到了音乐的魅力三

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我今天演讲的题目是《音乐的魅力》。

马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”这说明,如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力,那么,音乐的美就不能为之所感受,音乐本身也就会黯然失色。

每天我们都会听到各种各样的音乐,或喜或悲,或激扬或低沉,我们感受着音乐的种种,然而很多人却把音乐仅仅当做歌来听,并不懂得音乐真正的内涵、魅力和作用。音乐不仅是简单的几首歌,几个曲子,它还包含了很多知识,更有着深刻的内涵。在我们日常生活中,看似普普通通的音乐,却能对我们起着巨大的作用,她能让我们头脑更加睿智,心灵更加丰富。

首先,音乐能开发一个人的思维,启迪一个人的智慧。法国大文豪雨果有一句至理名言:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文字,一把是音符。“可见音乐对一个人的智力的开发有着多么重大的作用,很多人选择用音乐做胎教,就是因为音乐可以激发一个人的心理感应,从而开发一个人的思维。

其次,音乐能提高一个人的道德修养。雅正和谐的音声,对教化人心有莫大的功效。古希腊哲学家柏拉图认为:“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处,如果教育的方式适合,它们就会拿美来浸润心灵,使它也就因而美化”。音乐就像是千年积雪融化的雪水,干净无瑕,纯洁无比,聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中,它可以让你的心灵得到净化,精神得到升华陶冶。当你忘我的融入到音乐中时,你就仿佛身处仙境一样,觉得自己也在变得完美,自己的境界在不知不觉中提升。一首好歌,一曲好乐,可以从政治态度、伦理道德、思想品格和情操等方面对人产生深远影响。《义勇军进行曲》使人充满昂扬斗志;《命运》使人变得不屈不挠;《我的祖国》使人油然而生爱国之心;《走向新时代》则敦促人们快马加鞭追赶新时代的步伐……音乐欣赏可以净化人的心灵,陶冶人的情操,并使人从中汲取激情和前进的力量。

就拿电影《海上钢琴师》来说吧!他是横跨七大洋的最伟大的音乐家,他战胜了爵士乐的创始人,他演奏着天籁般的音乐。主人公说过:键盘有始有终,你确切知道个键在那儿,错不了。它并不是无限的,而你,才是无限的。他在键盘上表现着音乐的无限,也是表现着他的无限,钢琴就像是他的一张嘴,讲述着他的内心,透过那一个个美妙的乐(音)符,可以看见他那颗跳动的心。他的一曲钢琴就像是一面镜子反应着他的一切。他用琴与他人交流,用琴表达着他的思想,他的内心。

音乐与我们形影不离,她存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;存在于清风细语,悦耳鸟鸣的美妙大自然中;无论你身在何处,你都会听到音乐。音乐与我们同在,哪里有生活,哪里就有音乐;我们能够与音乐、与自然融为一体,这是一件多么幸福的事啊!

德国伟大的音乐家贝多芬说:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们,音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品,是人们寄托思想感情的艺术品,更是人类精神文明的组成部分之一。让我们大家一起去享受音乐的乐趣、领略音乐那无穷的魅力吧!

谢谢大家!

我深深感受到了友谊的可贵600字 我感受到了友谊的可贵

我深深感受到了友谊的可贵600字(一)

《我深深地感受到了友谊的可贵》在以前,天真的我认为可贵的东西仅仅只有亲情和师生情。可是,自从一件事发生之后,我深深地感受到了可贵的还有“友谊”。 我和小芳是一对形影不离的好朋友,之间的小秘密绝不互相隐瞒。每天,我们一起去上学,放学后一起回家。老师都称我俩是“合二为一”呢! 可是,自从她的爸爸当上了一家公司的老总,小芳改变了。她开始爱打扮起来,有了极强的嫉妒心,班里如果有人穿了高档的衣服,她也要买一件一模一样的来,好跟那个人争一个高下。这些还不重要,最伤我的心的是:她渐渐疏远了我。她不愿意和我说话,整天就和那几个家里有钱的女孩一起玩。我的心里空落落的,仿佛失去了一件很重要的东西,找也找不回来。我寂寞极了,有一天,我终于股足了勇气,向小芳写了一张纸条:小芳,难道你忘了吗?我们原来可是很要好的朋友…… 我满以为小芳会回心意。可接下来的场面却让我终身难忘:小芳收到纸条后,勉强地向纸条上的字瞄了瞄,然后气愤地将纸条撕得粉碎,大步走过来,对我说:“你烦不烦哪!整天都缠着我……”当着那么多同学的面,我羞得面红耳赤,哭着跑出了教室。当天晚上,我连觉都没睡好。第二天,我来到教室,咦,怎么抽屉里有一封信?我打开信封一看,原来是小芳写的:对不起,我昨天是心情不好,我太莽撞了,感谢你还把我当好朋友,其实…… 原来,小芳的心里还有我这个好朋友,只是,有一次数学考试,我得了满分,于是在班上炫耀,小芳在那时起,彻底把我看底了,认为我是一个爱慕虚荣的人。我想到这里,心里酸酸的。我又给小芳回了一封信,我们又合好了。 原来,友谊在我的心中也有很重的分量,我以后要多加小心地保存这份“情”。

我深深感受到了友谊的可贵600字(二)

《我深深感受到了友谊的可贵》 岁月的涟漪在时间的河面上荡漾,雾霭从土壤中升起,有一种沁脾的香甜。那是我们第一次见面。微风和煦的午后,整个首饰店就只有我们俩,于是这两个女孩就认识了。原因很简单,我和你同时看上了同一款发饰。不巧的是,这是最后一只。我愣住了,你笑着把它放到我的手心。这样的大度,又使我愣住了。我对你傻傻一笑,看着逆着光的你,看见了落在你头发上的阳光。我仍记得那个午后,我们留下了彼此的姓名与联络方式。也是那天,我觉得有朋友是一件快乐的事。后来,我们经常联络,遇到好天气,也会出来一聚。夏日,骄阳似火,我拉着你穿梭在大街小巷,只为买一根心仪的冰棒。两元钱两根,伸出手把其中一根递给你。看着你满头大汗的咬下一口,我笑了。如此夏日,也只有你会跟着我满世界疯跑。有了你的陪伴,如同一阵清凉之风吹进我的心田。花开始落了,树叶如断翅之蝶纷纷扬扬投入大地的怀抱。秋天来了,心灵的秋天也来了。因为一次大失误导致严重的失分,我与高分失之交臂,考了一个空前低的分数。我在街上不顾一切的跑,好像只有这样才能将所有的不快释放。但是,胸口却堵得更慌了。终于跑累了,我一屁股路旁的长椅上,捂着胸口,我竟不觉的痛了——那心早已没有了温度。你也坐下来。你什么也没问,什么也没说,只是拍了拍我的肩膀,将我拥入你的怀中。你想姐姐似的,保护着我。我那颗不安定的心终于在你的调养下有了温度。这些,你还记得吗?是你,给了我力量;是你,给了我快乐;是你,让我深深感受到了友谊的可贵;是你,让我深深感受到了天使洒向人间的光辉。任凭时光荏苒,那些爱却温暖着心灵灵,沐浴着清晨不会老去的阳光。今年的冬天,我想与你一起看雪,好吗?

我深深感受到了友谊的可贵600字(三)

《我深深的感受到了友谊的可贵》我们用友谊写一本书,一本厚厚的书,在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;'友谊如彩绸,我们共同剪裁缝组成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个五彩的花坛;友谊如油画彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画 友谊在我跌倒时,伸出扶起的双手。在我读四年级的时,我一次的数学成绩不及格。我知道成绩,忍不住哭了起来。想到家中,爸爸妈妈责背,我就不想回家。我的同学知道后,对我说:“你不用害怕,你这次考得不是很理想,但你中结这次失败的原因,下次一定可以考出好成绩的。失败是成功之母。让我们一起努力!”我听了,心情舒畅了许多,自信心也回来了 友谊在我孤独是,下去一瓣心香。当我在闷闷不乐的时候,一句温馨的话语出现在耳边;“你有什么不开心的是说出来听听。能玩不玩游戏。”扭头一看,一副笑嘻嘻的脸呈现在我的眼上。是我的朋友。他现在那么开心。在不在不觉中,我那种闷 闷不乐的心情散去了。再后来,我懂得了做人要开开心心。 友谊在我困难是,挺身而出。在考试的前几分钟,我发现自己忘记带铅笔了。我非常急,真不知道该怎样办。朋友看到了,就上来问发生什么事情。我告诉她,他回到自己的座位上。突然,听到一声“咔”的一声,扭头一看,她真拿着伴着铅笔向我走过来。啊!多么崭新的铅笔呀!为了我,把铅笔折成两半,我的眼泪不禁流了出 来。在考试时,真用上场了。考完试我把那伴着铅笔保留了下来。 友谊在我们的生活中真的很重要,友谊照亮了我们前进的方向,驱散了我们心中的阴云。 我们应珍惜友谊!

我深深感受到了友谊的可贵600字(四)

我感受到了友谊的可贵

初一(4)袁龙芬

一天,我在找东西时,不经意间发现一把小雨伞。虽然有些陈旧,但干净无比。这把小伞把我的思绪带到四年以前。

灵灵是我的好朋友,我们每天一起上学,一起回家,形影不离。我和灵灵无话不说,无事不谈,我们之间建立了深厚的友谊。可后来发生的一件事让我们的友谊受到了前所未有的重创。 那是我过十岁生日的时候,妈妈从青岛给我带回一把小雨伞。那把小雨伞,非常漂亮,她披着绿衣裳,小腿红红的,俨然一个翩翩起舞的天使。(描写很好)

第二天,我把可爱的小伞给灵灵看,灵灵爱不释手。她央求我借给她玩几天,我非常爽快的答应了,谁让我们是好朋友呢!灵灵也下了保证:决不弄坏。

晚上,我翻来覆去睡不着,总惦记着那把小伞。我尽量让自己想别的事,可是一闭上眼睛,眼前总浮现出小伞的影子。我真担心小伞受到伤害呀!(为下文埋下伏笔)

天刚朦朦亮亮,我立刻去了灵灵家。灵灵见到我,一脸沮丧。我想坏了,准是伞出事了。果不其然,灵灵从屋里拿出一把折断了的雨伞。这不正是我那把心爱的雨伞吗?灵灵对我一再解释,眼睛红红的。我仿佛从天上一下子重重的跌到地上,一句话也听不进去。我推开她,甩门而去。

灵灵觉得我们的友谊即将结束了,但她还是抱着一丝丝希望找我解释,希望我们的友谊之树常青。我总是躲开她,我觉得她违背了对好友的承诺。

一天傍晚,妈妈对我说,灵灵要搬走了。听到这个消息,我向她家飞奔而去。我要向她说一声,我已经原谅她了。可是已经晚了,只见她家门口放着一把崭新的雨伞,上面有一张纸条:

“我相信你会来的,愿友谊天长地久!”灵灵。

拿着小伞,泪水模糊了我的眼睛。灵灵,你在哪里呀?(构思巧妙,令人回味)

有些东西失去了才知道珍惜,才觉得它的可贵。好多年过去了,我再也没见到灵灵,但我一直保存着这把小雨伞。每当看到这把小伞,我就想起灵灵,想起我们可贵的友谊。(紧紧扣住“可贵的友谊”这一主题)

【评语】本文叙事完整,情节曲折,显示了作者巧妙的构思。语言简洁,结尾彰显主题,是一篇不错的考试作文。 ●阅读与积累

说起友谊,俗话说,“为朋友两勒插刀”,“有福同享,有难同当”;文人墨客也说,“伯牙不作钟期逝,千古令人说破琴”,“陌路相逢,肥马轻裘敝之而无憾”。俱往矣,如今我们不得不说,这些诗句不再是当代人友谊中的要义。

写友情最为绝顶的是“海内存知己,天涯若比邻”。可惜了的是,他们“同是宦游人”,一“宦”煞风景。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,把盏相送,酒桌上泛泛之交的感觉。“晚来天欲雪,能饮一杯无”,看到杜甫的诗句,以为老杜和卫八处士是知己呢,其实二人偶尔认识而已,因诗句而友谊浓啊。

说起老杜,我们不得不感叹李白不够哥们了。公元763年,即李白死后的第二年,杜甫出成都,来到梓州,因很久没有李白的消息,八月中秋,写下《不见》一诗,怀想诗友李白,“敏捷诗千首,飘零酒一杯”,可见老杜的情深意切。可李诗仙就冷淡了许多,“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人”,自得其乐;“众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。”,以自然为友;“我醉眠卿且去,明朝有意抱情来”,干脆把人轰走了。倒是我们皖南汪伦先生淳朴之情打动了诗仙,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。

人生聚散无常,友情可以带来几许温暖,几多温馨。鲁迅先生说“人生得一知己足矣!”,真的有一知己,才会更多体味人间那点点令人动心的美。

我深深感受到了友谊的可贵600字(五)

《我深深感受到了友谊的可贵》我在与朋友相处的时候,我品尝过各种酸甜苦辣的滋味。其中有一件事,让我真真正正地体会到了友谊的可贵。在一次运动会上,操场上人山人海。运动员们有的在篮球场上比赛投篮,有的在另一个篮球场上比赛踢毽子,有的在右侧的跑道上比赛跳绳,有的在左侧的跑道上比赛垫排球,还有的在足球场上比赛二人三足……我和我最好的小伙伴小红一起报了二人三足比赛。我们一起手拉着手,走向那正在比赛二人三足的足球场。体育老师把尼龙绳递给我们,让我们绑好,这样比赛时才不会有失误。小红帮我们两个的其中一只脚绑在了一起。等她绑好之后,我们就要开始比赛了。虽然说在运动会之前的几天,我和小红的二人三足都练习得非常熟练了,可是一想到比赛,我又不免有些紧张和害怕。小红似乎看出了我的紧张和害怕,她拍拍我的肩膀,微笑着对我说:“不要怕,我们一起加油!”我看着她欣慰地一笑,对她点了点头。比赛开始了,我和小红手拉着手,一起大声喊着口号,向终点冲刺:“一二一!一二一!一二一!”周围的同学都为我们在加油鼓劲:“加油!加油!”还差一点我们就要到达终点了,千万不能摔倒了!“耶——”我和小红拿了第一名,我们一起高声欢呼。同学们冲过来,把我和小红高高地举在空中。我很高兴我和小红一起赢得了比赛,但是,我更高兴有小红这个好朋友。这一次的运动会,我不仅收获到了成功的喜悦,我还收获到了友谊的可贵。啊!如今,我就要小学毕业了,或许我就要和我那心爱的同学们永远的分离了,但是,我还是无法忘怀那友谊的可贵!六年级:司徒艾琪

我深深感受到了友谊的可贵600字(六)

一、

什么最珍贵?如果你问我,我一定会毫不犹豫地回答:“友谊最珍贵!” 在前行的道路上,是友谊给我力量。记得有一次,我数学考得很差,在放学路上,

我的情绪很低落,因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气,

为什么明明很努力,却是这样的结果,我以后还能考好吗?同路的好朋友孙婧仿佛

看出了我的心思,语重心长地对我说:“苏皖,你可不能灰心啊,失败乃成功之

那一刻我感受到了快乐500 那一刻我感受到了快乐

那一刻我感受到了快乐00(一)

那一刻,我感受到了快乐

四(1) 郑卫航

自从四年级开始,我又有了一位好朋友,那就是——武康。她对我的帮助宛如星星一样多,其中有一颗星星似乎显得更亮,记录着我感到快乐的那一刻。

那一天晚上,武康穿上滑冰鞋来找我玩。我的滑冰鞋已经放到家里一年左右了,我始终连上坡、下坡也不会滑,在坏路中也不敢走,只敢滑平路。所以,我也想穿上滑冰鞋练练。于是,我和她一起滑了出来,那是个下坡路,她扶着墙,横着,一步一步地走了下来,我看见了她横着走了下来,我也横着走下来,下来时差点儿摔一跤,幸好我控制住了自己,没摔跤。武康看见前面有一个光坡,就对我说:“我们上去再滑下来,这样练上坡、下坡。”我说行。于是我们向前面的坡处滑过去。

我飞快的滑了上去,“哎,哎哎”我没扶墙,倒着退了下来,差一点摔个屁开肉绽,我这下可要扶住墙,我于是又飞快地跑了上来,这下我可扶住,稳稳地站了上来,我又看武康,她不用扶墙也能上来,她又提醒我墙上有玻璃,可不要扎住手了。然后又下去继续练习。

练下坡时我看她撺的一下下去了,撺的一下又上来了。不过我就是不敢,只怕摔跤。我又让她“故伎重演”一次,她又给我示范了一遍,我还是不敢,不过,经过我充充勇气,加上她鼓励我的那份勇气,所以,我要下定决心滑下去。我让她数数“一、二、三,开始滑:”我撺的一下滑了下去。“耶,我终于成功了。”这一刻,我感受到无比

的快乐!谢谢武康,是她教会了我如何滑上坡和下坡。

有的时候,就需要勇气,不能害怕,否则你永远不能成功,要面对现实,鼓起勇气去面对它。那一刻,我真的感受到了快乐!

(指导老师:刘慧芳)

那一刻我感受到了快乐00(二)

那一刻,我真快乐

“加油,加油!”这是怎么回事呢?哦!原来是我们班在举行有趣又紧张的接力赛呢!

那天,上体育课时,老师宣布要举行接力赛,我们大家开心极了,老师把我们班分成两队,分别站在一段路的两边,接着宣布完比赛规则后,接力赛就开始了,老师一声令下,我们队的第一个队员像闪电一样冲了过去,对方也不甘示弱,使劲地奔跑过来,瞬间,就把我们队的队员超过了。我们大家都很失望。轮到第三个队员。他们分别是我方的叶欣鹏和对方的曹萌萌。他们两个都跑的比较慢,但叶欣鹏要略胜一筹,他超过了曹萌萌,我们反败为胜来,大家手舞足蹈。可是,接下来轮到王灏阳了,心里真为他捏把汗,他可是我们班男生中跑得最慢的,他出发了,他跑起来的动作真搞笑,脚向外迈着八字,脖子向前伸,眼睛眯成了一条缝,还咬着牙,好像这样能让他跑得更快。我们在不停地为他喊:“加加油!加油!”但是,他还是被对手反超了,我们心里很不舒服,但大家知道他已经尽力了,所以都没有责怪他。

终于,该我上场了,我焦急地等着对面的队员跑过来,呀!终于跑过来了,交接完,我立即像风一样的冲了出去,可是对方已经交接完先我而去,他一直遥遥领先,我飞速奔跑追赶,距离越来越近,越来越近,可是,快到终点,我一看,急了我可保证过在我这棒为我队争取好成绩的,我不能落后,在最后,我使出吃奶的劲,飞奔起来,终于,反超了他。

我对一直领先着,并与对方拉开了距离,对方也不甘落后,使劲

追赶,比赛激励地进行着,两队的差距越来越小,比赛快要结束时,我队反而被对方反超了,我队队员心都提到嗓子眼儿了,最后一轮了,我队最后一名队员像箭一样飞了出去,他使劲冲,超过了对手,获得第一名,我们欢呼雀跃,笑得合不拢嘴,我的心里像蜜一样的甜。

那一刻,我真快乐!

那一刻我感受到了快乐00(三)

我 感 受 到 了 幸 福

滦平二中 关正平

我自从毕业到现在从事了二十年的教育工作,我体验了其中的酸甜苦辣,伤心与快乐。我曾因为职业的单调乏味懈怠过,也曾因为报酬的低而抱怨过,也曾因为孩子的顽皮而生气过,我总是觉得生不逢时,选了错职业。自从新的校长来后提倡了星级管理,给我们提供了用武之地,明星班级,明星教师给每个人提供了机会。我们学校的教育主题就是“幸福教育”。起初我并不懂,教育只有烦恼而已哪有幸福而言,在许多校会,班主任会,各种活动中我对这个词熟悉了起来。我的幸福观有了改变。

九月二十六日我们校迎来了久违的第二十届运动会,我开始并没抱任何希望,觉得我们拿不到任何名次,只是应付一下而已,可是我错了。

当运动会开始时,看到学生的那种激动兴奋的样子,同学互帮互助的场景,我真的被感动了。连平时学习最差的学生竟能克服困难为班争得了第一的好名次,女生中最不好动的学生也坚持跑完了3000米,学生们用嘶哑的声音加油呐喊,送水,搀扶下场的运动员。没项目的学生积极写稿件,总怕别人比我们写的多,一边加油一边写稿忙得不亦乐乎,我身在其中感受了那种说不出的气氛,也不由得加油呐喊,还为运动员拍下了精彩的瞬间。

闭幕式的时候,当听到我们获得了运动会名次,和“精神文明班”的时候我异常兴奋和激动,这是同学们努力的结果,是一种集体力量的体现。我很高兴很快乐,这时我终于明白了什么是幸福,幸福就在我身边。就在我们的平时工作中。

作为一名教师,我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业,也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬,它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。

这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在自己指导下进步了,一个违纪的学生在自己的教导下改正了,由于自己的点拨,使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于自己的帮助,使学生变得积极进取了;由于自己的辅导,使学生在各种比赛中取得了好成绩„„这些都让我感到很真实,是一种切切实实的感受。在这一切中,我真实而深刻地体验与感受着来自学生所带来的幸福。

同样,有时这种幸福的体验与感觉来自家长的信任与尊重。一个孩子是一个家庭的希望。暑假里有家长问我:“关老师,下学期你还当不当班主任?你一定要继续教我们孩子。”尽管,当班主任很累,少了很多的个人时间与空间,甚至连周末有时都不能很好的休息,也曾暗暗告诉自己坚决不再当班主任。可是当一个个家长很放心地把孩子交给自己时,当家长要求我再当班主任的时候,所有的辛苦,所有的疲惫,甚至是偶尔会有的无奈和压抑都一扫而空,那一刻我真的感觉很幸福。

幸福是学生信任的目光,幸福是孩子们轻松、惬意、充满自信的笑脸,幸福是家长赞许的眼神。其实更多时候,幸福只是一种体验,一种感觉。我觉得走进宿舍里,可以随意的坐在同学们的床上,听他们绘声绘色的讲述一些班里发生的趣事就是幸福;走进教室,学生会因为我今天穿了一件新衣而赞美我,就是幸福;到校后,学生向我痛诉在家的一些“不公平”待遇,寻求帮助就是幸福„„教师的幸福徜徉在绿草如茵的校园。教师的幸福是远离社会的污浊,活在洁净的空间。教师的幸福是社会的尊重,是人生价值的体现。教师的幸福是经常和儿童相伴,永远有颗年轻的心

有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。虽然我们不能选择我们的学生,但我们可以改变自己的心态。只要你拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,爱上自己的职业,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!

现在我真的感受到了幸福!它就在我身边!

那一刻我感受到了快乐00(四)

感受快乐

快乐是什么?快乐在哪里?快乐就在我们身边,你感觉到了吗?你快乐吗?每个人都会有快乐的时候,尽管他可能很不幸„„

有一个男孩子在很小的时候就失去了父母,与祖母一起长大,从小他就没有得到过父母的爱,他的一切,只有祖母,他在很不快乐地慢慢长大。而在他13岁的一个冬天,他由于高烧而失明了,他变得更加不快乐,脾气很坏,很容易发怒,动不动就咒骂周围的人。对这一切,祖母默默的忍了,他在想办法,使男孩找回快乐。

一天,祖母叫来男孩,对他说:“我今天很快乐,我一定要把这些快乐记录下来,你陪我好吗?”说着,祖母掏出一个本子,男孩一反常态,安静的坐在旁边,听祖母一一把快乐说出来,并列在本子上:“今天一个人问我去火车站的路,我把她带到了火车站,我很惊奇我竟然没走错路;今天坐公交车有一个年轻人给我让座;„„”祖母快乐的说着,男孩静静的听着,静静的感受着祖母的快乐,其实,祖母所写的,都是一些很平常的小事,但他要用这些小事让男孩感受到身边最平常的快乐。果然,男孩的心慢慢被快乐充满了,男孩快要被快乐包围了,心里轻飘飘,所有的烦恼都被快乐驱走了,男孩喜欢这种感觉,祖母看了一眼男孩,发现他嘴角露出了淡淡的微笑,此刻的男孩幸福极了。男孩也找来了一个本和一支笔,学者祖母的样子,边说边往本上写:“今天,我第一次发现,我幸福极了;„„”从这以后,男孩的脾气有了很大改观,他变的很温和,而且,他养成了一个习惯,每天晚上他都要写下自己的快乐,尽管他看不见,但他知道自己写的是什么,他会用心去体会着快乐的一刻,这天,他写道:“今天,我坐在门口,闻到了梅花的香味,让我陶醉;今天在花园中,听到了一个女孩甜美快乐的声音,她一定很漂亮;„„”

慢慢地,男孩长大了,他去音乐学院工作,在那儿,他听到了很多美妙的声音,他喜欢沉浸于音乐中的那一刻。在音乐学院,他认识了一个女孩,这个女孩有着甜甜的声音,不论在哪,他只要一听到这个女孩的声音,他就会感到很幸福。他们相爱并结婚。不久,祖母因病而去世了,一开始,他很伤心,但后来,他想到前一天祖母还告诉他说自己很快乐,就不那么伤心了。

过了很长时间,男孩和女孩变成了老爷爷和老奶奶。一天,老爷爷拿出一个本子,让老奶奶给他读上面的字,老奶奶读了起来:“今天,我很幸福„„”两位老人沉浸在年轻时的快乐中了„„

那一刻我感受到了快乐00(五)

一个人要快乐,唯有觉得自己还在不断的成长。

——题记

人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折。面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,我也不例外。

成长中,快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时,不经意间来临。童年时,快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊,快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。 成长中,快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐;快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中,瞬间充盈在我的心头。

成长中,快乐就是友情的滋润。随着成长,我收获到了许多。其中结识到许多朋友,便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时,朋友会给我善意的帮助;遭受挫折时,朋友会送上真诚的鼓励;骄傲自满时,朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事,我可以把他们藏在心里,偶想之,念之,也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈,也是快乐的。生活中,快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。

成长中,快乐就是成功的满足。俗话说:“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说,就是收获后的喜悦;对于教师而言,就是桃李遍天下;对于我来讲,快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然,在我们着手去做某件事的时候,我们不能确定就一定能够成功,成功的希望中也伴随着失败的可能,但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说:“尽力让它成功,如果失败了,有机会再去做,为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者,哪怕是失败了,我也快乐着。

成长中,快乐是一种心境。心情好时,万物有情,天地生辉。所以我们要把握好心情,要学会酝酿好心情。心境是自设的,快乐是创造的。其实生活中,在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情,只要用心去体会,就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑,会让我笑颜顿开;闻到一朵花散发出的淡淡幽香,会让我沉迷忘返;隔着窗帘望见了窗外金色的阳光,会让我精神昂扬;给予了别人一点小小的帮助,会让我乐于其中;欣赏到了雨后如洗的一切,会让我心情舒畅……总之,好的心境,是我永葆快乐的活水之源。

求知对于我来说是快乐;阅读一本好书对于我来说是快乐;养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择,如果我们一再地选择快乐,快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分;快乐是一种感觉,快乐不会带给我们知识,快乐不会带给我们金钱,快乐只会带给我们力量,它是我们前进的动力。爱上快乐吧,其实快乐一直都在伴随着我们成长!

题外话:

都不会太迟——开始永远没有太迟,快乐也永远没有太迟。

——简·方达(美国)

我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华。 现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味。在这六年里我每天都是快乐的。在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花。他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我。你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把。你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项。每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁。你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我

增添了许多我不懂的新知识呢! 你说,难道我不快乐吗? 哦! 说到这儿,我突然想起了那次。 记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状。施老师走上讲台,对我们说:“今天我要奖励几位同学。大家先选出两名最遵守纪律的同学。”伟和华栋。状拿走,都有些眼馋了。前四个奖状都奖完了。施老师高兴地说:“这是最后一个奖状„书写工整,作业整洁‟者。这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学。”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来。我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的! 我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻。时间就像行云流水,不知道怎么回事,一转眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生。 有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任。这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我快乐地成长

从前有一个人,他拥有一种东西叫快乐,他十分珍视它,时不时要去看一下它,生怕有一天,他的快乐会离他而去。一次,他又来看快乐,任凭他翻遍所有的地方,总是找不到快乐。他的膝盖磨破了无数次,手也起了厚茧,快乐仍是无影无踪。终于,他放弃了:“算了,不找了!丢了快乐可生活还得继续。”当他站直了,重新昂头去面对阳光时,快乐又出现在他的眼前。顿时,他明白了——快乐是不可强求的,只有一切顺其自然,才会快乐。

他是明白了,可我仍迷糊着。我是一名学生,对我来说快乐就是考试的高分,但是,前提是你必须承受学习的压力,去努力。我现在是一名初中生,所面对的是关系到我前途的中考,它不仅仅是在检验学习成果了,而且它已经让我闻到了生存的战场上飘来的硝烟。也就是说,我所扛的不仅是学习的压力了,生存、竞争让我背上沉重的包袱,还有父母、师长的期望,那深沉的目光沉沉地压着我的心,让我快乐,让我担忧。再者是曾经取得的成绩,使我快乐过,但成绩就像翘翘板,一会儿扬起,一会儿落下,快乐也只是闪耀的影子。

这时,我又想起那个故事,那个人在寻找无望时,洒脱地放弃了,却得到了快乐。而我呢?我仍在努力寻找快乐啊!而且不能放弃,因为我认为放弃是不可能拥有快乐的。于是,我只有找啊找快乐。我就像一个在汹涌波涛中前行的人,任由巨浪拍打,我只能拼命地游,不管前边是海市蜃楼还是浩海无边,我都不能去随波逐流地飘荡。我会寻到快乐吗?我只感受到生命的抗争,如果放弃奋斗就是放弃生命。这奋斗的过程也许就是人生的快乐吧!

我一个人悠闲地漫步,迎面来了一个被父母牵着手的小孩,小小的眼睛里充满了对我自由的羡慕。我笑了——曾经我也这样,总认为自由是快乐,千方百计想挣脱父母的手。而今如愿以偿地挣脱父母牵着的手,远离父母独自经受着风雨时,我才感受到手的余温在我心中激荡,让我快乐不已。那是儿时的拥有,童年的企盼。

想到这儿,我豁然开朗了——生活本身就是一种快乐,不要刻意去寻找,而是用心去感悟。

从你的介绍中,知道你生长于人烟罕迹的大山里,没有高楼林立的繁华,没有霓虹闪烁的热闹,却自有青山绿水的灵秀,红花碧草的芬芳……而最让我印象深刻的,就是你的作文中所描绘的山林风光、山村生活。你和城市里的小孩不同,你并没有优越的物质条件,但是你并没有失去信心,依然认真读书,回报父母。我依稀感受到了在太阳升起的地方,有一双双明亮的眼睛含着宇宙,放着异彩;在密林重山中,一只只小鸟展翅的身影在大地上写下了远大的理想。我知道快乐的种子已播撒在你心中,梦在路上,快乐正在绽放!

我和你一样,也有着属于自己的快乐与烦恼。当我沉浮于城市的繁华喧闹与五彩缤纷之中时,我多想拥有一个僻静的角落,好让自己的思想来一次默默的沉淀;当我无奈地夹在同学和家长间无休止地你追我赶的竞争时,我好想让自己的脚步作一次长长的漫游……每当我疲倦于重复单调的学习生活线路与节拍时,前方就会出现一个个惊喜,如漫长的寒冬酝酿出的是生机盎然的春天;如酷热的夏日过后,迎来的是芬芳醉人的秋果,于是一个个快乐点缀在我行走的路上,如一盏盏明灯伴我前行,催我奋进。

你问我的爱好是什么?我的爱好是写作。写作让我懂得了苦尽甘来的快乐,当一次次的失败换得一次成功,我的心中就被甜蜜占据。面对一张张奖状和一份份荣誉,我深感和你所写作文的差距,你的文字总是洋溢着朴实自然的气息。而我写的作文往往充满了如城市街灯般的华丽,却少了那一份真情实感。从你的来信中,我仿佛看到了山里农民拼命挣钱养家糊口的景象,你们山里人艰苦奋斗、自强不息的精神,深深打动了我!我手写我心,不以名累,不为利倾,何乐而不为?

此时此刻,我思绪万千……书信,是沟通城市和山林的桥梁;书信,是给予你我同样快乐的一片蓝天……同一片蓝天下,我们潜心书信,我们尽情歌唱,我们热爱生活,我们珍惜友谊……因友谊而快乐,快乐伴随我们成长!

每次回家,会看到一面墙上记录着我几岁时的身高,望着它们,似乎它向我诉说着我的成长。一个小孩,一阵小跑到墙前,吵着让爸爸为我在墙上作下记号,再对着那根横线感叹道:“我又长高了!”

记得刚出生时,一张泛黄的照片见证我的快乐:一个胖乎乎的小孩,用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子,尽管小脸涨得通红,不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然,拎东西,对于走都走不稳的我,无非是一个挑战,而如今的困难解决了,能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我,代表着拎起袋子。当然随着成长,我也不满足于拎袋子,为考研的爸爸在夏季拿西瓜,也成了我的必修课。 到了五六岁的时候,一个“庞然大物”来到了我家,把我吓得满屋子打转儿,但又经不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小脚儿,用小手按住个长方形的白色键,一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵,把我吓了一跳,于是,电子琴走

进了我的童年。初次课,只教了“do“,兴奋的我,按着那键,摇着头,扭起身子,有模有样的自弹自唱,一副小音乐家的样子出现在琴前。对于七、八岁的我,我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦,也许是电子琴给我的启迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。

在一次丰盛的生日会上,美丽的大蛋糕印着硕大的十字时,我有些恍然大悟:我已经走过了十个春秋了,十年了,为了感谢父母对我的培养,我该有一些改变吧!时光如流水,从爱看《猫和老鼠》到迷上罗纳尔多,从玩过家家,捉迷藏到会上网看新闻,做电子贺卡……我把成功与失败都镌刻进生命,我要在狂风时做卷起的浪,平静时做闪亮的波,绿色时做亮丽的花,金色时做迎风的果。向世人展示——我成长,我快乐!

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