快乐的人作文600字最快乐的人作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：登山则情满于山，观海则意溢于海。本文为你选取作文快乐的人作文600字最快乐的人作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、快乐的人作文600字最快乐的人作文400字（1）

2、快乐的人最快乐作文劳动最快乐作文（2）

3、什么样的人最快乐（3）

4、威廉·里昂·菲尔坡（4）

快乐的人作文600字最快乐的人作文400字

快乐的人作文600字(一)

快乐作文600字人生中每个人都有美好、快乐的日子，我也是。一学期的紧张学习终于告一段落，今天放暑假喽！我决定回老家，过几天清闲自在的日子。回到老家的第二天，晴空万里无云，上午我赶紧把一整天的作业写完，午休过后我带上我可爱的弟弟到家门口外清澈的小河边玩水，那静静流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在说欢迎你的到来，又好像是在悠闲唱着歌。我迫不及待地想下河去抚摸那冰冰的清澈见底的河水，刚伸脚又马上缩了回来，因为我舍不得去弄脏她。弟弟看见小鱼在水里自由自在地游来游去，不禁咯咯地笑了起来。看到开心的弟弟，突然，我的脑子里冒出一个想法：网鱼！牵上弟弟手往家里跑去，右手拿起鱼网，左手拿着装鱼工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河边跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不着头脑"，哈哈。我让弟弟在一旁玩耍、看我网鱼，我呢，拿着捕鱼工具捉鱼去，我先把我本不愿意弄脏的水弄浑了，因为好像书上说："浑水好摸鱼"，然后就对鱼儿下手了，不一会儿，一条条小鱼被我给抓到了。 "一条、两条……"弟弟在那儿数着，"够啦，够啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。这些小鱼儿如果还放在这个小桶里一定会死的，一个声音从小河里传来，好像是小河的温馨提示。我可不能让小鱼死了。于是，我和弟弟赶紧回家，把一些条小鱼放到井里，一些小鱼放到水缸里，小鱼便又自由自在起来，弟弟看又一次咯咯的笑了起来，看到弟弟那么开心，我心里美滋滋的。夕阳西下，夜幕降临了，月亮慢慢升起了，妈妈还没回家。弟弟呆呆地望着水缸里的小鱼说："姐姐，小鱼会想妈妈吗？鱼妈妈会找小鱼吗？"听到这，我也呆住了。"弟，要不我们把小鱼放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴着淡淡的月光，我和弟弟又把鱼放回了大自然。一天就这样过去了，妈妈也回家了，我们和妈妈撒着娇说着今天的事，妈妈说我们是今天最快乐的人，你们觉得呢？

快乐的人作文600字(二)

快乐的人作文600字(三)

《一个快乐的人》这个世界上有许多种人，比如伤心的人、快乐的人。我的同桌江政杰就是一个快乐的人，他的快乐能感染周围的许多人。江政杰特别会改古诗或者歌曲。有一次自习课，教室里静悄悄地，所有人不是在看书就是在写作业，只听见蝉在窗外鸣叫，我突然想起了《静夜思》，就背了出来。没想到被江政杰和黄康州听见了，只见江政杰好像想到了什么，和黄康州商量了一下，就眉飞色舞地把改过的《静夜思》背了出来：“床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。”我听了，便哈哈大笑起来。同学问我：“你笑什么呀？”我就把那首改过的《静夜思》说了一遍，同学立即笑了起来。一传十，十传百，不一会儿，整个班上的同学就都笑起来了，有的笑得上气不接下气，有的笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了肚子，整个班上笑声一片。江政杰真是我们班的开心果呀！江政杰不仅会改古诗或者歌曲，还特别会讲笑话。班会课上，江政杰给我们讲了个笑话：“小明班上流行一句话，今天吃包子，吃得太多，撑死我了；今天看电视太多，看死我了。小明说：‘今天喝可乐打嗝，嗝把我打死了’。”全班同学哄堂大笑，气氛非常轻松快乐！还有一次，四年级的时候，星期三的轮到我们扫地，那天，操场上有很多人扔的垃圾，还有厚厚一层像地毯似的树叶。我们扫了半天才扫一小半，个个叫苦连天，只有江政杰边哼着小曲边扫地。我很奇怪，就问他：“你怎么边哼歌边扫地呀！”他说：“垃圾多是锻炼自己的扫地能力的好机会，还有我们作业都写完了，时间有的是，还怕什么呢？”我听了，想：对呀，我们作业都写完了，还怕什么呢？于是，我就学着他那样边哼歌边扫地，不一会就扫完了。地扫得干干净净，像新铺的一样。看到自己的劳动使环境发生了改变，我们都开开心心地回家了！江政杰就是这样一个快乐的人，他的快乐也感染着我们，让我们也跟着变得乐观起来了，所以我们都喜欢他！

快乐的人作文600字(四)

《一个快乐的人》人有各种各样的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人们的心情也有不相同的，有悲伤、有痛苦、有兴奋。人是不一样的，我觉得我就是一个快乐的人。今天，老师说有个我爱科学作文比赛谁想参加，我立刻就报了名。回到家就扑入书海在作文书里积累，我还写各类作文让我作文水平有所提高。，每一类作文都要让自己过关，一篇过不了关就写第二篇，直到自己满意为止。考试的时候终于到了，我突然紧张起来，在家里那种镇定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一个兔子。但又不想让别人知道我紧张而笑我怯场，所以强装镇定。开始写作文了，我凝神定气，集中注意力，调动自己所有的细胞认真地写起来。我认真地在作文纸上写着，每一字每一句我都注入以来全部地情感，周围的一切仿佛都不存在，我已经进入作文的世界，在这个世界只有我与我的作文。我的笔尖在作文纸上游动，我的心情在作文世界快乐驰骋。我再也不紧张，紧张地情绪已经不翼而飞。终于写完了，我把作文交了上去，紧张又回到我身上，考场上泰然自若再也找不到。不知结果会如何，我着急地等待。过了十几天后，我以为这件事已经没希望了我准备从头再来。可这天老师说我爱科学的作文奖状发下来了。我便去找看了几个人的都没我的，进入二等奖区第一个是彭吉吉只剩下一个了，我心想肯定没有希望了，我心咯噔一下，好像从高谷跌入万丈深渊，我慢慢地翻开最后一张奖状上面写着我的名字，我高兴地几乎跳了起来。回到家立刻把消息告诉了大家，因为我也想他们分享我的快乐。我就是这样一个快乐的人。

快乐的人作文600字(五)

《一个快乐的人》每个孩子都是一个美丽的天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要跳动 n 块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要跳动块肌肉，由此可见，笑比哭好。令我快乐的事很多。我考了100分，我快乐；我有一个好的语文老师，我快乐；我有一个幸福的家庭，我快乐；我过生日得到精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐；有个超好的朋友，我快乐……最令我快乐的事是那一次过生日。记得那一次，我过生日，我邀请了黄敏陪我过生日，我和黄敏还有爸爸、妈妈一起去了河边放风筝，黄敏把风筝放的很高，我却怎么也放不上去，便仔细看黄敏放风筝，学习她的方法，我试着放了一遍，终于放上去了，正在我骄傲、自豪的时候，风筝突然掉了下来，我生气极了，把风筝扔到了地上，坐了下来，黄敏看我不高兴说：“哎呀，敏敏生气了呀，今天可是你的生日，别生气了啊！我教你吧！”“嗯！”我说。黄敏手把手的教我，我终于学会了，我和黄敏都把风筝放的很高！到了晚上，我们又开始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蜡烛吹灭了。每一个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，活在世上没有理由不快乐！

快乐的人作文600字(六)

《一个快乐的人》我是一名普通的小学生，但也是一个快乐的小男孩。一张胖嘟嘟的小圆脸加上一头乌黑发亮的头发，一对淡淡的眉毛和一双炯炯有神的眼睛形成了鲜明的对比。再加上大大的鼻子，会说话的嘴巴那真是再好不过了。这就是帅气的我--熊嘉鹏。我的体型有点胖，但身高还不错，我就因为这点才想当篮球明星。我的脑袋很聪明所以有想当文学家。“哎---”我的梦想可真多，为了梦想我一定要努力。我的第一快乐是学习，在学的过程中我非常努力，正因为努力我能考得好，像我这种人，就连背下一首诗都觉得快乐。因为我又长了知识！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当妈妈带回来一本书，我就会三步并作两步走上去，拿了书就看，一看就是一天，有时候，我连饭都不吃。“哎当你陶醉在书海中那是无比的快乐和温暖，那里就像文字快餐一样；看一点、吃一点、学一点。比如说这时候有个学生来问你问题，有的人理都不理，有的别人理都不理，有的别人问了一遍还想问一遍他就不耐烦了但我不一样，我是有问必答，尽管你一题问一“万”遍。那我也是有问必答，因为这样我就能学到更多的知识，让我的学习大幅度提高。现在我深深地懂得了得到是一种快乐。给予也是一种快乐。收获令我快乐。耕耘同样令我快乐。我希望自己能永远都是快乐的，更希望自己不管面对什么困难都要用笑容来面对。

快乐的人作文600字(七)

《快乐的人》在我们五（1）班这个集体里，有这么一个人，她不是很漂亮，却格外引人注目。她的眉毛，像柳叶一样弯弯的。高高的鼻梁上，衬托着一双明亮的大眼睛，小小的红嘴巴总微微上翘。额头上有两颗小志，可她从不在乎，使你看出她是一个快乐的人。没事时，她就想过节日，一年三百六十五天，她过了三百五十个节日。除中外节日，农历节气，还有“快乐节”，是她专用的。特殊的有“难过忘却节”、“快乐愿望节”、“快乐蜗牛节”……平常的日子，就是“快乐平常日我作为她的一个朋友，很想知道她为什么这样快乐。原来，她隔几天定一个“难过忘却节”，什么不快乐节的事.难过的事，那天她都会想办法忘干净；而不是“难过忘却节”，她就想：今天是“快乐平常日”，快乐点么！我听了，也快乐的笑了来。她快乐，不止来源于这些，她的兴趣爱好广泛，她画画很在行，意境和色彩都会把你带进童话世界。还有诵读.舞蹈。还有一个，会让你想也想不到，那就是：“玩电脑”，可他从不入迷。她是谁？现在你一定要问。这个女孩成绩名列前茅，是班上的“大姐大”，在班上知名度也很高。朋友，如果你愿意保密的话，我就告诉你——她，就是我！

快乐的人作文600字(八)

传递快乐作文600字

传递快乐作文600字（一）

一节语文课下课，教室里依然死气沉沉。语文课上学了一篇很长的古诗，铺天盖地的背诵又将来临。

看着面前的课文，大家都无精打采的。我也对此束手无策，只好背呗。我便一头栽进了这一大段文字之中。

在我苦背着这篇诗歌的时候，不知从何处而来的一阵歌声传入了耳朵。如此无奈的心情笼罩下，这首积极的歌曲顿时使我振奋了。我陶醉在了优美的弦律中，感到了如释重负般的轻松，它驱散了刚才由背书而生的忧愁、苦闷。

于是，我灵机一动，想到一个背书的妙招。既然音乐可以取悦我，倒不如将背课文与音乐结合起来。

在试过好几首流行歌曲之后，我定下了一首周围人都熟悉，又正好合适的歌。就这样，一首由现代作曲家ⅩⅩ作曲，古代诗人岑参“填词”的《走马川行奉送封大夫出师西征》诞生了。

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篇一:《一个快乐的人作文00字》

一个快乐的人作文00字

我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到„这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做‟这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。” 之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。

篇二:《做一个快乐的人作文》

做一个快乐的人作文

终于写完了作业，我迫不及待地打开了电视。

“老师教导我们说，要做一个快乐的„„”没等这段广告放完，我就不耐烦地关掉了电视。

为什么？因为我烦啊！这段广告我看了几百遍，最终竟还是没搞懂到底怎样才能去做一个快乐的人。学习压力越来越大，现在我甚至都很难笑出声来，方向也越来越不明晰了。我本想就这样轻轻松松地学习下去，但现在似乎不能一直这样轻松了。同伴们又在一旁游戏，我无法确定我这条路是否是正确的，巨大的压力也使我变得易怒了许多，结果与同伴关系处不好，导致我更加不开心了。

“算了吧，还是回去写作业吧。”我回到卧室，继续着那道做不出来的数学题。那道题我看了很长时间，想尽了一切办法，但还是久攻不克。我本认为我在数学上素养很高，但这道题却成了我心里的坎，我现在决定返回来解决这道难题。“做一个相似三角形，证平行„„不对不对，应该先做一条高，证明它是等边三角形„„”快乐的人最快乐作文.

我把卷子甩到一边，似乎这用力地一甩中夹杂着我所有的愤怒与悲伤。我放弃了，我知道我失败了。我决定睡一觉。

现在是晚上7:00，我睡着了。

父母看出了我的不安，他们叫醒我，要带我出去散步。

夜晚的空气藏匿了踪迹，我很难呼吸。我注意着父母的言谈，他们看起来成天总是乐呵呵的。此时，他们正在聊天，聊得很开心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口气，夜晚漆黑的空气似乎比白天更加清新。

现在是晚上:30，我醒来了。

回到家，我终于明白：人不是全能的，别苛求自己把什么事情都做到完美无缺，做到均衡便是最快乐的事，放平心态便是最快乐的人。《做一个快乐的人作文》

篇三:《做一个快乐的人作文》

做一个快乐的人作文终于写完了作业，我迫不及待地打开了电视。 “老师教导我们说，要做一个快乐的„„”没等这段广告放完，我就不耐烦地关掉了电视。为什么？因为我烦啊！这段广告我看了几百遍，最终竟还是没搞懂到底怎样才能去做一个快乐的人。学习压力越来越大，现在我甚至都很难笑出声来，方向也越来越不明晰了。我本想就这样轻轻松松地学习下去，但现在似乎不能一直这样轻松了。同伴们又在一旁游戏，我无法确定我这条路是否是正确的，巨大的压力也使我变得易怒了许多，结果与同伴关系处不好，导致我更加不开心了。 “算了吧，还是回去写作业吧。”我回到卧室，继续着那道做不出来的数学题。那道题我看了很长时间，想尽了一切办法，但还是久攻不克。我本认为我在数学上素养很高，但这道题却成了我心里的坎，我现在决定返回来解决这道难题。“做一个相似三角形，证平行„„不对不对，应该先做一条高，证明它是等边三角形„„” 我把卷子甩到一边，似乎这用力地一甩中夹杂着我所有的愤怒与悲伤。我放弃了，我知道我失败了。我决定睡一觉。现在是晚上7:00，我睡着了。父母看出了我的不安，他们叫醒我，要带我出去散步。夜晚的空气藏匿了踪迹，我很难呼吸。我注意着父母的言谈，他们看起来成天总是乐呵呵的。此时，他们正在聊天，聊得很开心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口气，夜晚漆黑的空气似乎比白天更加清新。现在是晚上:30，我醒来了。回到家，我终于明白：人不是全能的，别苛求自己把什么事情都做到完美无缺，做到均衡便是最快乐的事，放平心态便是最快乐的人。

篇四:《做一个快乐的人作文00字》

梅花选择在寒冬中开放，因为它知道只有冬日的寒冷才能展现出自己那独特的一面；悠悠白云选择在蓝天下轻舞，因为它知道只有蓝天才能装扮它的纯明；水选择大海，因为它知道只有大海才能给它翻腾的一瞬。所以，梅花回报寒冬坚忍；所以，白云回报蓝天洁白；所以，水回报大海壮观。万物有灵，故如此，人亦如此。明天，做一个快乐的人。生活中，有许许多多的人需要我们的帮助，用自己的双手去暖化别人的心。当别人沮丧时，为他送上一句慰问；当别人丧失信心时，为他奉上一句鼓励；当别人哭泣时，为他献上一双轻拍肩膀以做安慰的手„„于是，这个世界充满和谐。帮助别人，也就是给予自己最大的快乐。明天，做一个快乐的人。可能，你时常会感到烦恼，不称心的事，令人难以启齿的事„„种种原因使得自己陷在困境中。而

一直都在思考，忽略了“快乐”这个词的意思。失去快乐，得到愁苦；获得快乐，得到幸福。今天，也许你为了某事而苦恼；今天也许你为了某事而伤心；今天也许你为了某事而哭泣„„今天，不再是你新的起点；明天，不再是今天，明天，是一个崭新的起点，不要把今天的阴影带到明天。从明天起，做一个快乐的人！

篇五:《作文一个快乐的人文档》

篇六:《一个快乐的人---习作(语数)》

纱帽山小学电子教案模板（语数学科）

学科语文班级五（）班执教教师：刘红芬快乐的人最快乐作文.

篇七:《最快乐的人》

最快乐的人快乐的人最快乐作文.

木头不知道自己有声音，除非它变成一把琴。有个人叫西恩，他想变成世界上最快乐的人。他喝最贵的酒，吃最好的食品，不停的玩牌，整天跳舞，他都感觉不够快乐，心里不满足。快乐的人最快乐作文.

一个没风无云的日子，西恩走进一家旧书店，看到一本金边的书，里面一个字也没有，他听到耳边有人说话，好像书里发出的声音：“拿着书跟我走，我会让你找到快乐神，让你成为最快乐的人”。

西恩感觉有一股力量往前拉，他跟着书越走越快，穿过黑森林，走过木板桥，爬上大山，在瀑布后面有一个地道的尽头坐着个老头。

老头说：“我是快乐神，我能让你成为世界上最快乐的人。我要赐给你许愿的力量，你许的愿都会成真。但记住，你不能为自己许愿，只能为别人。否则快乐就像天上的星辰看得见，抓不着。”

突然一阵大雾，什么都不见了，只听见一个小女孩在哭。 “小朋友你怎么了？”。

“我的狗狗不见了”小女孩说。

“哭没有用，要想办法才行”西恩对着天空许个愿“快把小女孩的狗狗找回来”。

忽然听到汪汪的狗叫，草丛里钻出一只小狗。小女孩抱着小

狗又亲又笑。西恩看到小女孩快乐，自己也跟着快乐。微风轻轻吹着，他终于找到了快乐的道理。从此，西恩天天帮人许愿。他让瞎子脱离黑暗，聋子能听见，孩子都平安，失散的亲人团聚，他越忙越快乐，快乐似神仙。

再蓝的天也会有乌云，西恩想：“我真的只能帮助别人，不能为自己许个愿吗？”他忍不住想要一朵花。睁开眼，果然手里捧着一朵美丽的莲花。

西恩想：“我要一座世界最大、最美的花园。”一眨眼，西恩站在一片花海中。

贪心像滚雪球，越滚越大。他变成了最有钱的人，又成了权力最大的国王。西恩再没有帮助任何人，他忙着害怕。怕别人偷他的花，偷他的钱；偷他的国家，抢走王位杀了他。他被困在自己的城堡。食物再好，也吃不出味道；床再舒服，他也睡不着。他不再相信任何人，他不快乐。西恩终于受不了，他骑上快马拼命跑，去找快乐神。他穿过黑森林，走过木板桥，爬上大山，穿过荆棘，荆棘划破了西恩的身体，他忍着痛，眼花缭乱，喘不过气。他又热又渴，只求一碗水可以喝。这时他看到快乐神把一碗清水递给他，西恩接过碗，咕嘟咕嘟把水喝完。再美的花园，最多的金钱，再大的王国也比不上这碗水甘甜。

快乐神说：“孩子，你现在懂怎么会快乐了吧？”

“我懂，请恢复我许愿的能力吧，再去帮助别人，我不会再让快乐跑掉。”

“我相信，但我不会再给你许愿的力量。”

“那我怎么帮助别人？”

“你要把快乐的道理传出去，让每个人学会真正的快乐。”快乐的人最快乐作文.

当木头变成一把琴，他才知道自己有声音。西恩好像有了新的心。他走遍大城小镇、原野乡村，去告诉想要快乐的人们，快乐怎么追寻。他的愿望终于成真了，变成了一个最快乐的人。

篇八:《一个快乐的人习作指导》快乐的人最快乐作文.

第一次作文指导

一、习作要求：一个快乐的人

生活中有许多快乐的人，请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。

二、激趣导入：

1、出示一张笑脸。

2、开到这张脸，你想到谁？

三、审题，明确要求。

内容：一个快乐的人。

要求：

1、以典型的事例表现人物的快乐。

2、从人物的外貌、语言、动作、表情来突出人物的快乐。

3、说明人物快乐的原因。

4、也可以写自己。

四、选材，开拓思路。

1、同桌交流，一个快乐的人。

2、找一两名学生说一说。

3、全班交流。出示快乐的事例。

4、讨论:他们快乐的原因。

五、习作指导

1、可以写那些人？。

2、应该从哪些方面写人？

（1）、从外貌、语言、动作、表情等方面。

（2）、从典型的事例来表现人物的快乐。

（3）、还可以借助侧面描写和景色来烘托人物的特点。

第二课时

一、范文引路

1、快速浏览范文，说说作者是怎样写快乐的人的。

2、讨论交流。

3、归纳写法。

（1）、介绍一个快乐的人。

（2）、以典型的事例写一个快乐的人。

（3）、从人物的外貌、语言、动作、表情等方面描写。

（4）、说明快乐的原因。

二、写法迁移。

三、尝试运用写法说文。

1、找学生说文。

2、师生进行评议。

四、完成习作。

五、师巡查指导。

六、找一两名学生读文，师生进行评议。

七、小结。

什么样的人最快乐

英国《太阳报》曾以"什么样的人最快乐"为题，举办了一次有奖征答活动从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：

1、作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；

2、正在用沙子筑城堡的儿童；

3、为婴儿洗澡的母亲。

4、千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

要使自己成为快乐的人，

从第一个答案中，我们知道必须工作，有工作，就会使人快乐。

第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，对未来充满希望。

第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱--那种无私的、不记报酬的爱。

第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有能力，要有助人为乐的技能。

只有这样的(www.l13.n)人，世人才会给他最美妙的报偿，正所谓予人快乐予己快乐。

威廉·里昂·菲尔坡

相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。类别:思想

相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。类别:人生

相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。类别:青春

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