写给巴金的信 写给巴金的信作文

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篇首语:知识给世界带来光明,知识给人类增长财富。本文为你选取作文写给巴金的信 写给巴金的信作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、写给巴金的信 写给巴金的信作文(1)

2、《给家乡孩子的信》读后感(2)

3、给家乡孩子的信读后感(3)

4、《给家乡孩子的信》六年级语文教学反思(4)

写给巴金的信 写给巴金的信作文

篇一:《写给巴金爷爷的信》

给巴金爷爷的信

敬爱的巴金爷爷:

谢谢巴金爷爷为我们回信,您身体虚弱,却为了不让我们失望,执着的带着病为我们回信,令我们深受感动。在此,我嘱咐您要安心的休养身体,因为健康是生命的本钱,是一切的根本。

家乡一切安好,风景宜人,山清水秀。我们都渴望您能有时间回来看看,可惜您没有体力和精力来支持这一次长途旅行,着实令我们遗憾。有一句名言是:“海内存知己,天涯若比邻”。我深信,就算您与我们相隔千里不能相见,可我们的心之间紧紧地牢牢地拴在一起。

阅读完您的信,我的内心激动万分,对您的感悟和勉励深有感触。从您带病为我们回信,让我感受到您是一位感情深厚的人,您心里装着祖国的同胞和家乡的我们。您不是为自己而活,您乐于奉献 !

您是一位大名鼎鼎的文学巨匠,您才华横溢,用毕生的激情与智慧写出了众多脍炙人口的优秀作品,这些作品深入人心,为我们提供了精神食量,让我们的心灵发生震颤!您功成名就,可您是丝毫不张扬,不骄傲,而是淡泊名利,低调谦虚。这是多么令人值得敬仰和学习啊!

您在信中告知了我们许多深刻的道理,令我们终身受益。您让我明白了:生命的意义在于奉献,而不在于享受。人活着就要为社会无私奉献,用更多的爱,更多的时间,更多的精力,更多的同情,来帮助他人,“帮助别人,快乐自己。”在您的教育下,我终于理解了生命“开花结果”的真正含义,就是人生绽放出光彩,为社会他人贡献自己的力量!

您还告诫我们要珍惜一分一秒的时间,好好学习。我看到这句话,十分羞愧,因为我总是虚度光阴,您的这番点拨,我将铭记在心,因为我懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

巴金爷爷,我会听从您的教导,珍惜现在的一分一秒,好好学习,无私奉献,做一个对社会有奉献的人!

我真诚的祝愿您身体健康!

篇二:《给巴金爷爷的一封信》

给巴金爷爷的一封信

亲爱的巴金爷爷:

你身体状况差,写字困难,但为了不让家乡的孩子失望,忍着疼痛给家乡的孩子回信,你对家乡的孩子的理解和关爱,这种精神力量很让我感动。

在信中,你写到的人生感悟是“生命的意义在于奉献,而不在于享受。”你是这样说的,也是这样做的,人生的价值不在于享受,而在于奉献,在于不断释放自己的能量,在于贡献出自己的价值。

同样的,在一篇文章中看到,你从小出生在有钱的人家,被人唤作“四少爷”,可你却把轿夫老周对你说的“人要忠心,火要空心”这八个字深深铭刻在了心里,用这八个字时时刻刻激励自己不断进步。

事实的确如此:人只有忠诚才能立足于世,柴只有架空火才能烧得炽烈。这是轿夫老周对生活的感悟,体现出的是老周一生忠诚的精神品质,对我们来说,也是一种教导。

你一生出版了许多著作,如激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》《雨》《电》,抗战三部曲《火》《憩园》《第四病室》,散文集《萌芽》《随想录》等多部创世名作。

巴金爷爷,我认为你的生命开花了,在书中看到:您是一位文学家,一生创作了1300万字作品。您为国家、为社会作出了卓越的贡献:您从未收过国家给的工资,全靠稿费生活;您曾一次又一次捐款给希望工程;您还把自己的藏书全捐给了国家。。。。。。

您为国家、为社会作出如此大的贡献,使我明白:人不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。只有人人献出一点爱,世界将变得更美好。写给巴金的信.

祝巴金爷爷在另一个世界生活更幸福!

爱你的孩子们

2013年11月19日

篇三:《写给巴金爷爷的信》

写给巴金爷爷的信

亲爱的巴金爷爷:

您好!

巴金爷爷,我是一名爱磨蹭的小学生,在家里写作业很慢,吃饭有时也慢吞吞的。时间一点点从我身边慢慢地走着,不知不觉中,一天就也跟着慢吞吞地过去了。

我从来没有去想过要珍惜时间、爱惜时间,从来没有想过这比黄金还宝贵的时间给家人做出贡献。当我知道“只有为别人花费了更多的爱,更多的同情,更多的经历和更多的时间,我们的生命才会有意义”时,就让我想起一些我浪费时间的场景:有一天,我早在学校写完了作业。回到家,我迅速吃完饭,就坐在板凳上发呆,想写未来之星的作业吧,又懒得写;想画画,又懒得画;想看书,但有好多我都看过的书,没看过的都是看不懂的……就这样,我把一个多小时给浪费了。其实,在这一个多小时的时间里,我可以画三张画,或写一篇大约600多字的日记,或把未来之星的作业写完和帮奶奶把地扫了等等。当我现在想起这件事时,我就会问我自己:“为什么要浪费时间?为什么?为什么不去找一些事情做?刘星月,你在珍惜时间吗?不,反而在浪费时间!”

巴金爷爷,您在给家乡孩子的一封信上写过:“你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的事物,爱惜你们的宝贵时间,好好的学习吧。希望在你们身上。”可我这样的浪费时间,怎么能完成您的心愿?不过,您说过,我们的面前有无比宽广的道路,我会改掉这个坏毛病,让它永远不再出现!

巴金爷爷,放心吧,我一定会改掉这个坏毛病,为大家做出贡献!

篇四:《写给巴金爷爷的一封信》

敬爱的巴金爷爷: 您好! 今天读了您写给家乡孩子的信,才真正的认识了您。您是一个才华横溢,用毕生的激情与智慧创作了大量优秀的文学作品,为人类提供了丰富的精神食粮。 从这封信中,得知您有病,但您还是执意要给家乡的孩子回信,让我感触很深,说明了您是一个非常有感情的人,您的心里装着祖国的同胞、家乡的孩子。您不是为自己而活,不是付出就要回报的人,而是为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间。 这封信也让我读出了许多受益终生的道理,让我明白了:生命的意义不在于享受而在于奉献。人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。教育我们要为社会添光彩。为别人奉献爱。读懂了开花结果的真正涵义,也读懂了人生的价值在于奉献而不在于索取。 同时,您告诫我们要用宝贵的时间好好学习。使我理解了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴“的真正含义。时间,就像一条匆匆流淌的小河,一去不复返,时间流过每个人的身边,知道珍惜的人能从河里捞出无穷的宝藏,浪费时间的人只能从河里捞出后悔和失望。只有珍惜时间的人,才懂得时间的宝贵。 巴金爷爷,我们一定会珍惜时间,好好努力学习,以您为榜样,做一个对社会有用的人。 祝您身体健康,一切安好。

篇五:《给巴金爷爷的一封信》

给巴金爷爷的一封信 :

您好!

收到您的回信,我很高兴,谢谢您用朴素的语言

和亲切的口吻告诉我们生命的意义。

我真诚地祝福您!

篇六:《给巴金爷爷的一封信》

给巴金爷爷的一封信

亲爱的巴金爷爷:写给巴金的信.

您好!谢谢您给我们回信。感谢您在这么痛苦的情况下还坚持写信给我们。 巴金爷爷收到您的回信我们都很感动。您有病,写字困难,却还是拿起们写 信,虽然您,没回家乡,但我们不怪您,因为您身体不好,这我们理解。

巴金爷爷,收到了您的回信,我们仿佛和您开始了一次面对面的交流;我们 仿佛又听见您那富有哲理般的话语;我们仿佛又看见了您那和蔼可亲的面孔。我 们都好想您!巴金爷爷!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是啊!人的一生是 如此短暂又如此宝贵。您抓紧生命中的每一分每一秒去创作作品,为国家、为人 民做出了巨大的贡献。您对我们说要让自己的生命开花结果,我就觉得您真的是 做到了!您的每一篇文章、每一个作品,都是用心、用自己最真挚的感情创作的, 我们知道您是在用心去创作、去生活。您为国家、为人民做出了那么的贡献。的 却,要让自己的生命开花结果,我们每个人必须做到为他人奉献更多的爱、更多 的经历、更多的时间才可以。同时,我们也明白了许多的道理。生命的意义在于 奉献而不在于享受,我们要用自己有限的爱、时间、精力去献给身边的每一个人。 这也不由得想到了汪国真在《我不期望回报》中的一句话:给予你了,我便不期

望回报。如果付出,就是为了有一天索取,那么,我将变得多么渺小。 是啊,我们怎么能为了一己私欲而不顾他人呢?有这样一个故事:有一个人 做了一个梦,梦中他来到一个屋子里。来到第一层,他发现一个大大的桌子,旁 边都坐着人,桌上则摆着美味佳肴,可是没有一个人吃得到,因为大家的手臂受 到魔法师诅咒,全变成直的,手肘不能弯曲,而桌上美食夹不到嘴里,个个愁眉 哭脸。但他听到楼上充满了欢声笑语,他好奇地上楼一看,同样的也有一群人,

手臂能弯曲,但是对面的人彼此协助,互相帮助夹菜喂食,结果大家吃得很尽兴。 这个故事就告诉我们:不能自私,凡事都要为他人着想,多帮助别人。

巴金爷爷,您就放心吧。我们会为祖国,为他人着做出贡献的,我们一定不 会辜负您的期望,我们一定会让自己生命永远绽放!

祝您身体健康,一切安好!

想念您的孩子 庄欣妍

2014年12月4日

评语:

小作者能从巴金的《给家乡孩子的信》一文感悟到生命的意义在

于奉而不在于享受,并以家乡孩子的口吻给巴金爷爷写了这封回信,

文章感情质朴,条理清晰,格式正确,值得推荐!

指导教师:马平艳写给巴金的信.

巴金

巴金(1904年11月2日-200年10月17日),原名李尧棠,字芾甘,中国四川成都人,祖籍浙江嘉兴,中国杰出现代文学家、出版家、翻译家,同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。妻子萧珊。主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《索桥的故事》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”:(《家》、《春》、《秋》),其中《家》是巴金的代表作,也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。200年10月17日,巴金在上海华东医院逝世,享年101岁,被人们誉为“世纪老人”。

篇七:《写给巴金爷爷的信》

写给巴金爷爷的信

亲爱的巴金爷爷:

您好!

巴金爷爷,我是一名爱磨蹭的小学生,在家里写作业很慢,吃饭有时也慢吞吞的。时间一点点从我身边慢慢地走着,不知不觉中,一天就也跟着慢吞吞地过去了。

我从来没有去想过要珍惜时间、爱惜时间,从来没有想过这比黄金还宝贵的时间给家人做出贡献。当我知道“只有为别人花费了更多的爱,更多的同情,更多的经历和更多的时间,我们的生命才会有意义”时,就让我想起一些我浪费时间的场景:有一天,我早在学校写完了作业。回到家,我迅速吃完饭,就坐在板凳上发呆,想写未来之星的作业吧,又懒得写;想画画,又懒得画;想看书,但有好多我都看过的书,没看过的都是看不懂的„„就这样,我把一个多小时给浪费了。其实,在这一个多小时的时间里,我可以画三张画,或写一篇大约600多字的日记,或把未来之星的作业写完和帮奶奶把地扫了等等。当我现在想起这件事时,我就会问我自己:“为什么要浪费时间?为什么?为什么不去找一些事情做?刘星月,你在珍惜时间吗?不,反而在浪费时间!” 巴金爷爷,您在给家乡孩子的一封信上写过:“你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的事物,爱惜你们的宝贵时间,好好的学习吧。希望在你们身上。”可我这样的浪费时间,怎么能完成您的心愿?不过,您说过,我们的面前有无比宽广的道路,我会改掉这个坏毛病,让它永远不再出现! 巴金爷爷,放心吧,我一定会改掉这个坏毛病,为大家做出贡献!

六年级:刘星月

篇八:《给巴金爷爷的一封信》

给巴金爷爷的一封信

巴金爷爷:

您好!

我读了您写给同学们的信。是您告诉我人生的目标在于什么,人生的目标是奉献,生命的意义在于付出。一个人的生命应为他人付出,这样才使我们的生命放射光彩。具有“捧着一颗心来,不带半根草去”精神的人,他的生命才会开花结果,才会有着永恒的价值。

巴金爷爷,您在天堂那还好吗?我们活着就是向其他的人奉献我们的精力,这样的生活才又意义、充实,如果一生为自己的人那最后什么也得不到,巴金爷爷,您总是说希望自己的生命开花结果。可以我感觉到爷爷您已经做到了。在您心中“生命的意义在于奉献而不是在于索取”您不断释放自己的能量,贡献着自己所有的精力,创作了大量优秀的文学作品,向社会提供了丰富的精神食粮,实现了自己的人生价值。可您却认为自己不是个杰出人物,而是一个平平凡凡的人,这种谦虚实在可贵呀!

有志不在年高,无志空活百岁,爷爷您在信中教导我们人活着不是白吃干饭,我们活着就是要哦给我们身活的社会添上一份光彩。明白了“开花结果”的真正内涵,读懂了人生的价值在于奉献而不是在于索取。那些一生对社会索取、白吃干饭的人,活得多么不值,自私自利。

帮助他人,快乐自己,时时刻刻做自己该做的事,刻苦学习,珍爱生命,为人间播撒爱的种子

巴金爷爷,祝您在天堂万事如意!

您的读者XXX

2011年11月26日

篇九:《巴金早年写给读者的信》

巴金早年写给读者的信:不要“崇敬”我,我极平凡写给巴金的信.

当70多年前的文字拂去尘埃,走过风雨,出现于社会时,给予人的不仅是惊喜,更有心灵的震撼。近日出版的《中国作家》(纪实版)第12期,首次公布了巴金于上世纪30年代写给山西一位读者的7封书信。热爱人民,热爱读者;追求理想,追求奉献;关切生命,关切生活„„巴金的生命痕迹在这里印记,

巴金的文学思想在这里表达,巴金的高尚品格在这里展现。

巴金的这7封信是写给山西太原一位名叫赵黛莉的女读者的,时间为1936年至1937年。时年16岁的赵黛莉,本名赵梅生,出生于一个富有家庭。她自小喜欢文学,特别喜欢巴金的作品。那年在太原女子师范学校读书,梅生和几位要好女同学都嫌自己的名字土气,就都改了名,梅生改为黛莉。16岁生日那天,姐夫送了她一本巴金的《家》,她便迷上了,一心想离开家庭,投身革命。有一天,她看到《大公报》上刊登了巴金的一篇回忆文章,便给巴金写信,谈自己的理想,谈读书心得。信,寄到了《大公报》。她没有想到,很快就收到了巴金的回信。她把信给同学们看,大家都很兴奋,叫她赶快回信。就这样,她与巴

金往来通信多次。

巴金的7封信,基本保存完好,连这7封信的实寄信封也都在,并且有两封还保留着当年的邮票。7封信的信纸,有封用的是文化生活出版社的信笺,另两封为译文和开明书店的信笺。巴金在第一封信中,得知黛莉12岁时就读了他的《砂丁》,写道:“心里很不安,不该拿那惨痛的图画来伤害你的孩子的心灵。”巴金还写道:“你在十六岁时就读了《家》,我知道你会喜欢它,因为那主人公正是一些和你同样的青年。他或她有一颗纯白的心,有一个对于正义的信仰,爱一切需要爱的人,恨一切人为的、不合人性的传统。”在信的最后,巴金写道:“不要‘崇敬’我,我是一个极平凡的人,而且我也幼稚,甚至有不少的孩子气。”在第二封信中,巴金写道:“我觉得你应该升学,我给另一个十八岁的孩子写信,也说过这样的话。社会太黑暗了,人情太复杂了。你只是一只羽毛未丰的鸟,你还不能够在自由的天空里飞翔,因为在那里有无数的老鹰在等着啄你。一个人要走进社会,最好得具有更多的技能和学问„„所以,你得听我的劝告,等候着将来。你不要老是想到牺牲,你也得有些享受。一个十七岁的女子,也应该过些快乐的日子。”

赵黛莉曾经寄钱给巴金,希望买书或者送给那些没有饭吃的人。巴金在第三封信中对此写道:“感谢你的好心肠。我事实上常常把钱来送人,因为我一个人用不了多少,而需要钱用的人又是那么多。但我不能够白白地接受您的钱 ,我想您也需要钱来买书看,所以我以后会随时买些书寄你。”巴金在第四封信中,谈了他正在创作的《春》的一些情况。在第五封信中,巴金希望黛莉继续求学。他写道:“你不过是一个十七岁的孩子。而中国还充满着三四十岁的壮年人。第一批献身的应该是他们,而不是你。”巴金的第六封信,在回答怎样写文章时,写道:“我没有秘诀,我只知道多体验生活,多读欧洲大家的作品,多写。”巴金在第七封信中,告知黛莉:《文丛》和《文季月刊》都被禁了,他也许不能再在上海待了,但是以后

的行止还没确定,希望她好好地活下去。

闲暇时,喜欢到古玩市场走走的著名报告文学作家赵瑜,3年前在太原一位古董商那儿获知了这7封信,在经过一年多的艰辛追踪和交涉后,终于获得了这批珍贵手迹。随之,他又花费一年多的时间,对书信进行分辨、考证,同时寻找收信人赵黛莉。为之,赵瑜写就长篇报告文学《寻找黛莉》,刊于《中国作家》(纪实版)第12期上。他在分析和论证了巴金的这些信件后,深有感触地写道:“不久前,一位作家与我讨论当代中国文学为什么难以超越前人,为什么难以崛起和领先于世界?我的感想是,除了汉语言自身确有限制外,最要命的是,我们这一代作家许多人既无中西学养亦无自身信仰!我们仅仅凭着一点聪敏悟性甚至圆滑世故,便可以混迹文坛,自然难成大器。更多后来者所继承所迷恋所利用的,是写作在中国具有敲门砖功能,乃至倾心于文坛艺苑极腐朽、极堕落的一面。一个作家,如若拥有真学问、真信仰、真道德、真品位,那么,占有哪怕其中一样都会大成。而我们,惶惶然十三不靠,心中没谱,不知朝着哪一路

和牌„„”

当年16岁的赵黛莉,今年当9岁了。可以告慰读者的是,她仍健在,现居住在陕西西安。当年的一

幕幕仍记得清清楚楚。

巴金的这7封信,经巴金亲属辨析,确为真迹。在已经发现的巴金书信中,早年的还不多。这7封信,

弥足珍贵。

篇十:《给巴金爷爷的一封信》

给巴金爷爷的一封信

敬爱的巴金爷爷:

您好!写给巴金的信.写给巴金的信.

您的身体还好吗?希望您多休息,不要太劳累了。

我们给您写了很多信,不知道您收到了没有?我们一直盼望着能收到一封您的回信,您能满足我们这小小的要求吗?

爷爷您写的作品我们都拜读过,内容非常生动,感人。家乡人民都为能拥有您这样一位杰出的文学家而感到自豪。我们也想向您学习,努力掌握科学文化知识,长大了为祖国建设出力。

有一件事,我们想请教您,您在给和平街小学的同学信中说:“愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”我们不理解,“生命开花”是什么意思?生命开花吗?那花是什么样的呢?您能解释给我们听吗?

爷爷,您很多年没有回家看看了,家乡这些年的变化可大啦!一座座高楼大厦拔地而起,一条条高速公路拉近了与外省的距离,丰富了乡亲们的日常生活。前年还建起了一座水利发电站。从此我们不再为看电视、照明发愁啦!您一定很高兴吧?希望您能抽空回家乡看看,那时,我们列队欢迎您。

祝您身体健康!万事如意!

此致!

敬礼!

家乡的孩子们

《给家乡孩子的信》读后感

一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人巴金,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓,娓娓道来,一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来,一种恬淡和温情洋溢出来,一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌。巴金,一个如雷贯耳的名字。今天,我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢,我感慨万千。

巴金在信中这样说道:家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖传达出他对孩子们的谢意; 他说:不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人 ,谦逊的姿态跃然纸上; 他说:生命的意义在于奉献而不在于享受,言谈间尽是亲切的劝勉; 他说:我和别人一样,也希望看到自己的生命开花结果,抒发出对珍爱生命的礼赞!

虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了,还写下了不少的传世佳作,而他却一点儿也没有名人的架子,反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。

其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多,我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她 岁开始打乒乓,先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军,被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞,她却说:一切永远从零开始,我必须在技术上不断创新,争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。试想,如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神,怎能获得累累硕果呢?

巴金爷爷的信,令我受益匪浅。它使我明白了:我们在面对成绩和胜利时,要保持谦虚的态度,应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯,再接再厉,只有这样,我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌!

给家乡孩子的信读后感

最近,我学习了给家乡孩子的信,这是一篇让人有深刻反思的课文。

这封信是巴金爷爷87岁时写给家乡孩子的回信,信中情真意切的表达了巴金爷爷对家乡孩子真切的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。给了我人生最重要的启迪。

不要把我当成什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是因为我有才华,而是因为我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。多么感人佩服的话啊!巴金爷爷把自己的荣誉成功看得很淡,他认为自己只是一个平凡的人,但它却无限的热爱祖国和同胞,更让我体会到了巴金爷爷的谦逊及和蔼。

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这是巴金爷爷的人生信条,他是这么说的,也是这么做的。这句信条是经过巴金爷爷一生的求索和一生的追求得来的。

我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爷爷认为自己的时间有限了,可是他仍希望自己的生命开花,但是又不能再活一次,所以他非常珍惜每分每秒。

奉献是一生中最大的财富,因为为他人付出了,就一定会感到快乐,而那些只懂得索取的人,一生只会一无所有,这种人的生命,永远不会开花结果。人的一生有许多的爱、同情、精力、时间,除了为自己花费,也要为别人付出。

学完给家乡孩子的信,我的心情仿佛跟着那封信,邮寄到了远方,无法回来了。

《给家乡孩子的信》六年级语文教学反思

《给家乡孩子的信》六年级语文教学反思

在日常学习、工作或生活中,大家都有写信的经历,对书信很是熟悉吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那要怎么写好书信呢?以下是小编为大家收集的《给家乡孩子的信》六年级语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《给家乡孩子的信》是一封书信,是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情,抒发了要让自己的'生命开花的美好情感,同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。课文的语言和故事情节都有趣味,贴近学生的生活,所以我在上课前以为学生自学时一定有话可说,我也就放心地把课堂交给学生。于是,整堂课都是在学生的自主活动中进行。

反思这堂课,没有正确处理好课堂上的老师引导作用与学生自主学习的关系是症结所在。像这样的课堂能不能“放任自流”?该如何理解"学生能悟到什么程度就是什么程度"?我觉得老师还是应该学会在课堂上“寻找矛盾”、“挑起矛盾”。这里给我提出了一个很好的思考问题:给学生自主的空间了,老师是不是“就放心地把课堂交出去了呢?”在分组读议的过程中,教师该提出怎样的问题引导学生的讨论更深入,以至于“能够尽兴”呢?这就是在自主学习的过程中,教师的指导作用应怎样发挥才能既促进学生发展又不会降低任务水平,真正起到一个组织者、引导者的作用呢?这个问题在今后的教学中我还将作更进一步的探索。

【《给家乡孩子的信》六年级语文教学反思】

1.给家乡孩子的信语文教学反思

2.《给家乡孩子的信》教学反思汇编

3.语文《给家乡孩子的信》教学反思

4.六年级课文《给家乡孩子的信》教后反思

.六年级《给家乡孩子的信》一文教学反思

6.六年级上册《给家乡孩子的信》教学反思

7.《给家乡孩子的信》教后反思汇总三篇

.苏教版十一册《1、给家乡孩子的信》课后反思

9.读《给家乡孩子的信》有感

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读巴金爷爷的一封信的启示

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写给巴金的一封回信 写给巴金的回信

篇一:《给巴金爷爷的一封信10篇》给巴金爷爷的一封信(一):给巴金爷爷的一封信敬爱的巴金爷爷:您好!天堂也有邮局吗?天堂有为人送信的小天使吗?巴金爷爷,您在天堂过的好吗?在我提笔给您写这封信时,我真的好想...

写给巴金爷爷的一封回信 写给巴金的回信

篇一:《给巴金爷爷的一封信》给巴金爷爷的一封信亲爱的巴金爷爷:您好!谢谢您给我们回信。感谢您在这么痛苦的情况下还坚持写信给我们。巴金爷爷收到您的回信我们都很感动。您有病,写字困难,却还是拿起们写信,虽...