关于平凡事物中的“美”的作文平凡事物中发现美作文

Posted 2023-04-26

篇首语：一切节省，归根到底都归结为时间的节省。本文为你选取作文关于平凡事物中的“美”的作文平凡事物中发现美作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于平凡事物中的“美”的作文平凡事物中发现美作文（1）

2、写平凡事物的美作文400字写平凡事物中的美作文（2）

3、平凡事物中的美作文300------400字平凡中的美作文300zi（3）

4、平凡的事物中的美作文400 写平凡事物中的美400（4）

关于平凡事物中的“美”的作文平凡事物中发现美作文

篇一:《平凡事物中的美(300字)作文》

精选作文:平凡事物中的美(300字)作文

有时，一个动作，一个表情，一次举手，就能为人带来意想不到的快乐。一次，我乘公交车时，一位老奶奶提着一个菜篮，拄着拐杖上了车。这时，一位青年利索的站了起来，扶着老奶奶来到自己的座位上。老奶奶笑了，那么欣慰的笑，谁见了都很温暖。有的人也许会说，那个青年这么做不值得，他站了那么久，换来的只是一张不值钱的笑脸。可你们懂吗？要是拿钱和笑来比，我可以说，钱，只是一张纸。可笑和青年那颗乐于助人的心，是无价之宝啊！如果每一件善事都是一颗闪亮的珍珠，每一张笑脸是一根银线，用线把珍珠串起来，就是一条无比珍贵的项链，把它送给所有的人民！也许，一个人的快乐只需举手之劳而已。江西抚州临川区临川十小四年级:冰蝶恋花

篇一：平凡事物中的美

平凡事物中的美

美有很多种表达方式。一颗明星，很美，因为它点缀了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因为它让一片土地充满了盎然的勃勃生机；一片片的雪花，也很美，因为它让辽阔的大地都披上银装素裹„„“我们身并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，大自然中处处有壮观的美，可我却要说说生活中那些不起眼的小美。

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

一位老爷爷走了过来，从他脸上密密麻麻的皱纹可以看出此人已年逾古稀，可神态中还保留着丝丝点点的睿智；他手中拎着些许橙子，更为它的生活涂上了一层安祥色彩。我险些同这个年过花甲的老爷爷撞个满怀。我一闪，便过去了；老爷爷也没太在意，扭过头，挥挥手中的橙子，走了去。可前几天下了一场秋雨，路上的坑坑洼洼都积满了水，老人一个趔趄便在距我仅十余步远的地方滑了个四仰八叉、五体投地。一袋新鲜的橙子散落一地。泥水四溅，不偏不倚全洒在一位青年衬衫的衣角上。这件事情好似一枚重磅炸弹，在人群之中炸开了锅。

人们正想好好看看这位青年会怎样去指责那位半段身子已经入土的老爷爷：有的拨开人群，要仔细看看“犯罪现场”；有的口中念念有词，似乎正在责备老人的莽撞；有的指手画脚，一副气势汹汹的样子„„我想为老爷爷和那个青年打抱不平，可人流

像一堵厚重的墙，密不透风，我想进去比登天还难！这可苦了那位无辜的爷爷，我只能暗暗为他俩祈祷。谁知，那位青年非但没有破口大骂，反而轻声问那位长者：“大爷，没摔伤吧？”“没事，哎呦„„都怪我这老胳膊老腿，浪费了你这么多时间”“这哪是浪费呀。”青年一边说，一边将长辈扶起，再去把地上十来个又大又甜的橙子捡了起来，一个不少地给了老人：“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄脏了你的衣服，可你却„„”“您不必担忧，我自有办法。”

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇二：写平凡事物中的美

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到„„他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天关于平凡事物中的“美”的作文.

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了„„一年就快过去了，怎么一点儿也

现在我才知道，我忽略了周围的一切变化，忽然，我眼前一亮，一片枫叶轻轻地飘落下来，最后终于落在了我的手心里，它是那么的红、那么的丽极了！它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢，就像是

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。关于平凡事物中的“美”的作文.

平凡事物中的美说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

的眼睛，发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看

到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

下页余下全文篇三：平凡事物中的美

平凡事物中的美

沐浴着秋天的阳光，路边的花坛里许多无名小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛。微风吹过，花儿你不让我，我不让你，拥挤着，摇曳着，如同五彩缤纷的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎秆上，它们朴实奔放。这些花儿并不算大，然而却昂首向天，为的是享受阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。它们在百花的世界里，不孤芳自赏，不为炫耀自己，只是悄悄地，不引人注意地开放着。这些花儿并不为人所知，没有人注意它，没有作家赞美它，但是，它们却依然坚持不懈地奋力起，生长。它们用自己不起眼的花朵点缀着大自然，点缀着祖国大好山河。而这一切，都是默默无闻的，谁也不曾注意。这些无名的小花，有着多么高尚的内在美呀！猛然间，我心头一亮，在我们的身边，有多少像无名小花这样的人啊！他们普普通通，平平凡凡，不引人注目，但是他们却用勤劳的双手，聪明智慧为人民为祖国创造财富。正因为有千千万万不为名，不为利，兢兢业业，埋头苦干的普通劳动者，历史才能前进，祖国才能兴旺发达。小花是美的，可敬的，但更可敬，更伟大的是平凡而普通的劳动者。

平凡事物中的美在我的书桌上,有一盏粉色的台灯。我在它明亮柔和的光线下写作业、画画、读书，真是方便极了。一天早晨在整理书桌时，我在角落里发现了一节又脏又短的小蜡烛头，原本洁白的身子上落满了灰尘。这小东西，光线可比台灯暗多了，而且又脏又占地方，留着它有什么用？于是，我随手把蜡烛头扔进了垃圾桶。傍晚，我放学回家，发现单元门上贴了一张通知：由于线路故障，今晚停电两小时。我的脑袋“嗡”了一声，那怎么办？我的作业怎么写？我的书怎么看？完了完了，我飞快地跑回家，家人都在毫无头绪地找蜡烛。忽然，我想到了今天早上扔掉的蜡烛头。我找到了它，妈妈把它点燃，我们全家围着它安静地做事。而小蜡烛头呢，默默无闻地燃烧着自己。终于，电来了，小蜡烛头已经离开了这个世界。我很是感动。我们都要学习蜡烛这种默默无闻的奉献精神，这种谦虚的美。我们也要对那些像蜡烛一样朴实无华却依然对世界做出贡献的人们说：“谢谢你们！”

平凡事物中的美在四年级的教室里，有一个粉笔盒，粉笔盒里躺着几根又长又细的粉笔。别瞧不起这些又细又长的粉笔。每当上课的时候，粉笔们会踊跃地跳出粉笔盒，用它那弱小的身躯书写着一个个重要的知识点，但它却越写越短了。我们的知识也越来越多，越来越渊博了。粉笔这种无私奉献的精神，使我联想到了保家卫国、人人尊敬的军人。军人也是无私奉献的，就从去年的四川.12大地震说起吧。大地震开始的学四年级上册

篇二:《写平凡事物中的美》

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到……他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。关于平凡事物中的“美”的作文.

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了，怎么一点儿也

现在我才知道，我忽略了周围的一切变化，忽然，我眼前一亮，一片枫叶轻轻地飘落下来，最后终于落在了我的手心里，它是那么的红、那么的丽极了！它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢，就像是关于平凡事物中的“美”的作文.

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧关于平凡事物中的“美”的作文.

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

的眼睛，发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

篇三:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

美有很多种表达方式。一颗明星，很美，因为它点缀了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因为它让一片土地充满了盎然的勃勃生机；一片片的雪花，也很美，因为它让辽阔的大地都披上银装素裹……“我们身并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，大自然中处处有壮观的美，可我却要说说生活中那些不起眼的小美。

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

人们正想好好看看这位青年会怎样去指责那位半段身子已经入土的老爷爷：有的拨开人群，要仔细看看“犯罪现场”；有的口中念念有词，似乎正在责备老人的莽撞；有的指手画脚，一副气势汹汹的样子……我想为老爷爷和那个青年打抱不平，可人流

像一堵厚重的墙，密不透风，我想进去比登天还难！这可苦了那位无辜的爷爷，我只能暗暗为他俩祈祷。谁知，那位青年非但没有破口大骂，反而轻声问那位长者：“大爷，没摔伤吧？”“没事，哎呦……都怪我这老胳膊老腿，浪费了你这么多时间”“这哪是浪费呀。”青年一边说，一边将长辈扶起，再去把地上十来个又大又甜的橙子捡了起来，一个不少地给了老人：“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄脏了你的衣服，可你却……”“您不必担忧，我自有办法。”

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇四:《四年级作文平凡中的美》

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

这是一个常常出现美的地方。“爸爸，我们去帮帮那位爷爷吧！”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦？在哪儿呢？”“那，在那里，爷爷一定很辛苦吧！我们去帮他一把！”“好呀！那你说说，我们为什么要帮他呢？”“我知道，老师说过应该尊敬长辈，人要互相帮助。”“对啊！爸爸的儿子长大了？走，我们这就走。”爸爸兴奋地牵着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷。我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

街头中

走出小巷，来到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一个平台上坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，捡起了一个易拉罐，把它扔进垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

朋友家

坐够了，我又来到朋友家。一位疲倦的母亲从外地工作回来，女儿立刻迎上去接过母亲手上的东西，并端来一杯温开水。“妈，您辛苦了，先喝杯水。来，我帮您揉揉肩。”说完便帮母亲揉起肩来。母亲满意地说：“我的女儿长大了，越来越懂事了。”带着幸福的笑容。我又用相机拍下一张“幸福的母女”。

归途中

暮色渐临，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑„„一张又一张生活中的笑脸，一份又一份生活中的美。

那天，我发现了不少生活中的美，坐在窗前细细回味。其实，生活中的美无处不在，只要你善于发现，在每一个角落中都会有美好的存在。它们带给你的不是刹那的存在，而是永久的回忆„„

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，而我认为平凡中的美是美的极致。

清楚地记得那天下午放学时，我收拾好书包准备离开时，忽然低头看见不知是谁扔到我桌子下面一团纸屑，我赶紧捡了起来，攥在手里。由于回家的心情迫切，出了校门，我一路小跑，快到家的时候才意识到手心里还握着一点东西，伸开手掌一看，才想起是拾到的纸团——垃圾。我怎么带了这么长时间，都没有把它扔掉？这时放眼望去刚好在离我2米的地方有一个垃圾箱，由于懒惰的思想占着主导地位，我突然心血来潮，就来了一个大投篮，嗖！“球”在垃圾箱口上滴溜溜打转了几圈，掉入了路边的花坛里，我想：算了，还是不捡了吧，反正没人发现，就这样

走开了。“小朋友，不要乱扔垃圾！”远远地我听到后面有个声音在叫我，回过头去——啊，是清洁工。“城市是我家，美要靠大家！”他娓娓说道，此刻，我的脸火辣辣的，一直烧到耳根，简直羞得无地自容，我低着头不敢看他，赶紧跑去捡起纸团，扔进垃圾箱里。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

篇五:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到的是那些自然界的美，那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美。大自然的确美，春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。但我们缺少发现美的眼睛，我就用我的眼睛发现了一件平凡事物中的美。

一个风和日丽的周末，我在肯德基吃着美味的早餐，就看见一个小姑娘在餐厅里来回穿梭着，向吃早餐的人们售卖报纸。没一会儿，她来到了我们桌前。“阿姨，买一份爱心报吧！一元钱一份，卖报的收入都会捐给贫困山区的孩子，资助他们上学！”妈妈毫不犹豫地买了一份。

“你不想也去试试么，孩子？”妈妈问我。

我急忙跑上前追上小姑娘，向她询问了报纸的来处，小姑娘很主动地把我带到领报纸的地方，我和小姑娘一起领了二十份报纸，就在商场门口向来往的路人售卖。没一会儿，报纸就卖完了，我高兴极了！连忙和小姑娘一起把卖报的收入交给“爱心社”的叔叔阿姨。为了鼓励我们多卖报纸，“爱心社”会给我们一份报纸一分钱的奖励。那天我买了十份报纸，小姑娘买了二十份报纸，收获蛮大！我想：我用这一元钱买点啥呢？正想着，只见小姑娘把钱交给身边的妈妈，说“妈妈，你帮我先放好，等攒多了，我要捐给贫困山区的小朋友们，让他们过得更幸福！”我惭愧的低下了头。

这件事已经过去很久了，但我心里还是想着，这虽然是一件平凡的事，但却让我体会到平凡事物中的美。

篇六:《平凡事物中的美——雨伞》

平凡事物中的美——雨伞

雨伞在人们的生活中是再平凡不过的了，它常常被放置在一个不起眼的角落，只有当人们需要它的时候才会被想起来；它也是经常会被人们丢失的东西，但却很少有人愿意花功夫去把它找回来。但雨伞却是生活中最美丽而实用的点缀之一。

在雨天，敢于顶风冒雨的是雨伞，能让灰蒙蒙的雨天变得色彩斑澜的是雨伞，能让人们表达乐于助人的心情的是雨伞，能拉近人们距离的是雨伞，能使做小生意的人在雨天也能正常营业的则是大型的雨伞。关于平凡事物中的“美”的作文.

在烈日炎炎的夏天，能为人们遮阳的是雨伞，它还有个别名叫太阳伞或阳伞。烈日下的雨伞既是人们生活越来越优越的象征，也是对人们原有生活方式的突破，妈妈说很久以前，即使天气再热，人们在烈日下都是不打伞的，因为怕人笑话，现在可能只有个别大男生晴天打伞才会被人笑话。

雨伞是鲁班发明的，是中国人的智慧的表现。现在的雨伞种类、花样很多，是我们平凡生活中的一种美，既表现了商家对于市场需求的良

苦用心，也显示出人们对于美的追求。

篇七:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间有多繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而王超伟让我发现：平凡的花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。王超伟正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然闻到了生命的芳香。王超伟坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟五号成功发射，使杨利伟这位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声。他的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。

平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。就让我们去做那一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

篇八:《学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字00字200字100字600字》

学四年级上册第21课课后小练笔关于平凡事物中的美作文300字400字00字200字100字600字

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了坐在旁边的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐吧！”老奶奶扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着，我坐到了妈妈的腿上。

虽然这只是一件微不足道的小事，但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处处都有美，只要我们细心观察，细心感受，就能发现其中的美。在我们的身边，还有很多这样平凡的小事，比如：清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们上课、批改作业，我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶„„这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼，而且每天都在发生着、进行着。

这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也没有大自然的风景美丽，但却让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间。

篇九:《作文教案平凡中的美》

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

街头中

朋友家

归途中

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，而我认为平凡中的美是美的极致。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

平凡中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我发现了生活中的美。

“哗啦——哗啦——”随着一阵阵扫地声，我从香甜的梦中醒来。“什么人那么讨厌！大清早扫地打扰人休息！”我揉着眼睛坐起来，爬到窗台往下看，一位穿蓝色工作服的清洁工正在默默无闻的扫地。

她一米六几的个子，中等的身材，乌黑的头发高高的盘在头顶，脸被口罩挡着看不到，龟裂的手握着扫帚，正一丝不苟的扫着地。冷冷清清的早晨，几片被吹落的黄叶，显得是那么凄凉。

霎时，我觉得好心酸。我悄声问妈妈：“妈妈，咱们矿上清洁工几点上班呀？”“五点上班。”五点?五点！那时天还没亮

啊！我深深地感受到清洁工是多么辛苦。

哗哗的扫地声还在继续着，清洁工好不容易把地面扫的一尘不染，可树上又飘下了几片树叶，清洁工只好接着扫，扫完了，又飘下了几片树叶，扫阿扫，扫啊扫，这好像是永远都扫不完，可她没有一句怨言。“下雪喽！”一个七八岁的小男孩把雪白的纸撕成碎片向上一抛，天上立刻“雪花飘飘”。“小朋友，别乱扔纸。”清洁工对小男孩说。小男孩却一溜烟似的跑走了。清洁工看着这满地的碎纸片，摇摇头，又埋头继续扫了起来„„

啊！清洁工虽然那么平凡，却十分热爱劳动，兢兢业业的为人民服务，她虽没有美丽的外表，却拥有人类最美的灵魂，最美的心灵。

写平凡事物的美作文400字写平凡事物中的美作文

篇一:《写平凡事物中的美》

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到……他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了，怎么一点儿也

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。写平凡事物的美作文400字.

大自然的确美：春天有“碧

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

篇二:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美写平凡事物的美作文400字.

“你不想也去试试么，孩子？”妈妈问我。

这件事已经过去很久了，但我心里还是想着，这虽然是一件平凡的事，但却让我体会到平凡事物中的美。

篇三:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇四:《平凡事物的美》

平凡事物的美

佛山刘水娣

教学目的写平凡事物的美作文400字.

1、让学生感受到只要我们用心的体会，美无处不在。

2、引导学生学会发没发现美，创造美，传递美，做美的使者。

重难点：发现身边平凡事物的美，并把具体地写下来。

教学过程

一、欣赏美（幻灯出示图片）

师：同学们，下面我们来欣赏一组图片，说说看后你有什么感受？

同学们谈看后感受。

师：美，无处不在。

下面我们来认识那些“最美”的人物，请同学们边看边想给我们演绎、传递了怎样的美？写平凡事物的美作文400字.

二、传递美

1、看最美的“最美”的人物）（幻灯出示图片）

同学们，他们身上有什么共同的美？

3、本组课文第21课，字里行间都洋溢美，让我们一起来回忆那美的画面。

师：是的，他们都将美传递给了人们，温暖了人们。刘章爷爷从平凡的事物中发现了不平凡的美。我们是不是也该思考一下，相比之下，从点滴做起。法国大雕塑家罗丹说：生活中并缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学们，生活处处有美，你们发现了吗？还等什么？leuo!

三、发现美（出示一组图片）

1、四人小组说说你发现了哪些美的事？

2、用下面的句式说说你发现的美

美就在身边，美就是＿＿＿＿＿（幻灯出示）

师：生活中发现没还不够，还要向其效仿，让别人也了解这种美，让这世界充满美。下面就让我们一起赞颂美

一、赞颂美（出示小练笔：让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔

赞颂平凡事物中的美。）

二、

三、）

1、请同学把你准备写的美的事四人小组先具体说说美在哪里？

2、范文引路

3、把你发现的美写下来。

四、审视美

出示评议要求：

1、片段是否体现了美？

2、能否把妹的事物写具体。

3、同桌互相修改。

4、抽几篇习作上来评讲。

五、小结：

让我们共同去体会,写平凡事物的美作文400字.

去发现身边的美。

请用你的行动，为生活增添一分美！

篇五:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间有多繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。就让我们去做那一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

篇六:《平凡事物中的美》

篇一：写平凡事物中的美

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到„„他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着

蓝色的天空，不由陷入了沉思。写平凡事物的美作文400字.

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了„„一年就快过去了，怎么一点儿也

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

篇二：平凡事物中的美

平凡事物中的美

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：一位老爷爷走了过来，从他脸上密密麻麻的皱纹可以看出此人已年逾古稀，可神态中还保留着丝丝点点的睿智；他手中拎着些许橙子，更为它的生活涂上了一层安祥色彩。我险些同这个年过花甲的老爷爷撞个满怀。我一闪，便过去了；老爷爷也没太在意，扭过头，挥挥手中的橙子，走了去。可前几天下了一场秋雨，路上的坑坑洼洼都积满了水，老人一个趔趄便在距我仅十余步远的地方滑了个四仰八叉、五体投地。一袋新鲜的橙子散落一地。泥水四溅，不偏不倚全洒在一位青年衬衫的衣角上。这件事情好似一枚重磅炸弹，在人群之中炸开了锅。听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界

变得更美了。

2013-12

篇三：平凡事物中的美

平凡事物中的美

不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都全副武装。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉

路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。

补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌

鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。

当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。

平凡事物中的美作文300------400字平凡中的美作文300zi

篇一:《平凡事物中的美(300字)作文》

精选作文:平凡事物中的美(300字)作文

篇一：平凡事物中的美

平凡事物中的美

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇二：写平凡事物中的美

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到„„他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了„„一年就快过去了，怎么一点儿也

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

的眼睛，发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看

到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

下页余下全文篇三：平凡事物中的美

平凡事物中的美

篇二:《珍惜作文400字》

珍惜作文400字

珍惜作文400字（一）

每个人都有自己的朋友，自己的同学，朋友和同学之间都存在着重要的情感--友谊。友谊就像一朵花，需要人的关心和爱护，只要不好好地珍惜，就会很快的失去。所以，友谊，需要我们好好的去珍惜。

比如有一次，我和以前的一个同学本来是很好的朋友，我们在学校里一起聊天，一起玩耍，无话不谈。有开心的事一起分享，有伤心的事可以互相诉苦。可是因为有一次的误会，我们断绝了友谊之情，谁也互不理踩，这是因为我们没有好好的去珍惜，从一个好朋友的关系变成了陌生人。

所以，我要告诉大家：我们要珍惜友谊，不要失去了才懂得珍惜，友谊需要双方的互相体谅，互相理解，你我握手言和了，我们就可以共沐友情的和煦阳光！珍惜作文400字（二）

不知大家是否听说过这样一个>故事：由一家杂志社举办的“打造节约型社会”>征文活动，参赛作文堆积如山，冠军却被一名普普通通的中学生拿走了。有很多人不解，为什么在有众多高手的比赛选手中，冠军被一名普通的中学生拿走了？而杂志社给出的答案是：因为，他是所有参赛者中，唯一把征文写在稿纸正反两面的人。

很多同学们会说，这没有多了不起的。但你又想一下社会上浪费资源的事例：在餐厅里大吃大喝，最后，剩菜剩饭一大桌。难道他忘了自己儿时背的《悯农》了吗？我想，不是的。同学们，你们想想，如果我们每人每天节约一滴水，10亿人就会节约10亿滴水，这是多么大的一个天文数字啊！

我想，节约也是一种财富，它如宝石般的明亮。它也是我们中华民族的传统美德，我们要把它发扬光大。当年，周总理那身破了又补，补了又破的睡衣就是我们最好的榜样。

我在此号召同学们：再遇到水哗哗作响的水龙头时，请不要在玩耍，请用最快的速度拧紧水笼头；在别人给你一次性使用筷子时，请你毅然拒绝；当房里无人，却开着灯时，请你坚定的关上灯。

我们要让节约走进校园，走进家中，走进我们每一位同学的心中。

珍惜作文400字（三）

水，生活中的必需品；水，最平凡而宝贵的东西；水，我们最大的财富之一。我常常问我自己：“没有水，我们还在吗？”

爱生活的人，一定也爱水。因为她们知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水给予了大自然生命，是水让生物生机勃勃，是水使祖国国得以繁华。若果没有水，大自然将枯竭；若果没有水，世界将生灵都会死亡；若果没有水，一切的一切都将不会存在。所以，我们不能离开水，我们不能离开生命的支撑！

人们常说，年轻时的自己最纯洁，眼睛水汪汪的，由此可见，水是纯洁的，她清澈、纯洁；她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物！

真的，我爱水，因为她的纯洁，这个世界上，至今还有多少事物是纯洁的呢？恐怕不多了吧？

不要再有污染水了，她们受不起，她们纯洁，但是她们也脆弱；不要再伤害她们了，她们已经伤痕累累了„„看见那些白色的，面目全非的水，我好伤心，真的好伤心？醒醒吧，这世上还有多少事物没被我们毁坏过。

保留这份纯净，珍惜水资源吧！我们不能浪费水„„失去水，我们，也将不复存在，所以，我们不要再自掘坟墓了，不可以浪费水。

篇三:《成长故事作文400字》

成长故事作文400字

在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。

那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，因我的身高超过了1米，不能免票，需要买一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我们毕竟是小孩子。船快开了，让二爸送钱也来不及了，于是妈妈就对我说：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本”的生意我才不干呢!

我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买票了?”妈妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这么想去，我就答应你吧，不过这样的事是第一次，也是最后一次。”我点头同意了。

买票的时候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈!我成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透顶啊!”妈妈说：“你这孩子„„”我赶紧说：“我知道逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。

成长中的一件事作文

记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。

可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板上，费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小不等的“西红柿片”。我把这些西红柿放在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩子灿烂的笑脸呀!

接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下锅去炖了，大约过了30分钟，汤炖好了。我尝了一口中，真好喝!1真是太棒了!

我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了10分钟，爸爸妈妈回家了，见了桌上的饭菜，连忙夸我是个好孩子。

这就是发生在我成长中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我长大了。

成长的故事400字

在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心„„

当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢?”爸爸答道：“男子汉要遇到困难不退缩，有耐心„„”虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。

当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以为是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不是。

啊!成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊!

作文:成长故事400字

在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了六年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。

是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功„„

在小学六年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了六个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。

记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿.„„这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。

这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。

还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评„„这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。

六年来，身边的树又增长了六个年轮，树变成有用之才，我们也不甘落后，变成有用之才„„

篇四:《圆(400字)作文》

精选作文:圆(400字)作文

圆，在我们的生活中看似平平常常，但仔细想想，她并非平常，你是否想过那用

金子打造的圆圆的金牌，你是否想过那养育我们的博大的地球。圆，一个看似平常却非同寻

常的东西。金牌，一个只有冠军才能拥有的金币，它代表着无尚的荣誉和骄傲，每一个

拥有它、得到它的人都为它付出了不少汗水和努力。同时，它的诱惑力也十分强，能使每个

人都有得到它的渴望。然而，它并不是每个人都能得到的，只有通过坚持不懈地努力和勤奋

才能得到它，因为一分耕耘一分收获。只有耕种了，才会丰收。地球，一个十分伟大的

星体，它不仅是一个生命之源万物的妈妈，每时每刻都诞生着一个新的生命，小到一只如芝

麻般大小的幼虫，大到一头如一座小山丘般的小象。她的身体被人们分成了若干板块，尽管

她孕育着人们，但它还在太空遨游、跳舞。她的舞姿十分优雅，身上的衣物如花儿般美丽，

十分豪华，宛如一位美丽的小姐。圆，她在一个不会联想的人眼中，再平凡不过了，可

在一个善于联想的人眼中，它犹如一个灵感的源泉流溢许多让人惊异的思想。如果你拥有这

些思想，那么请放开思想，骑着联想的骏马，遨游在美妙的海洋中吧！五年级:董奕

篇一：童心圆作文教案

在我们童心圆

的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。

同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。

有的像??有的像??有的像??（教师故意拉长声音，引起学生思考）。它们在空中一上一下漂浮，

好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？

现在我们就来玩吹

泡泡的游戏。吹泡泡之前，请大家注意以下几点：

a.自己是怎样吹的？

你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、

形态各异等）？

b.有重点地观察周

围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？吹出的泡泡有什么特点？

.一边吹一边留心

观察整个教室的场面：整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的

特点以及产生的想象。

⑵情境活动（20’）

流程总述：

①教师准备道具，宣

布比赛规则。平凡事物中的美作文300------400字.

②学生依次比赛，教

师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。

④决赛结束，产生一

个泡泡大王，教师颁奖。流程分述：

①教师拿出几瓶泡

泡水，宣布比赛规则：每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获

的照耀下，它们

个个显得色彩斑斓。

b) 整体叙述有序

（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。）活动起因

师：同学们真会观察，

也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏

的起因？包括时间、地点、做什么。

活动过程

师：在这次活动中，

你认为有哪些内容值得写？如场面、自

己、他人。活动感受

师：在这次活动中，

你有哪些特别的感受？

b．学习具体生动

（板书具体生动）

师：“具体生动”就

是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。

刚才的场面给你留

下了怎样的印象？泡泡有什么样的形态特点？具体说说。

生：场面热闹（欢乐

等）

生：空中泡泡飞舞，

有的像灯泡，有的像苹果?? 生：??

学生进行描述，老师

引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：

圆圆例文：

今天，我和同伴一起

到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡

一下子抢着飞出来了。

身边的几个小伙看

着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”

得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！

色彩斑斓的泡泡形

态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一

串葡萄，真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：泡泡一定是被风婆婆带走了。

我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。

价能力，学生的

评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。

②自评：让学生结合

老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个

小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。

③请几名学生上台

念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修

改建议。

③佳作寻宝之二 —

—《吹泡泡》：想象大比拼：

师：同学们，有哪位同学告诉我

下页余下全文篇二：张圆圆作文平凡事物中的美作文300------400字.

我们都一样延津县

和谐源于尊重延津县

这样的事件屡见不鲜，有多人被裁域外的破石迷恍了双眼，有多少人被表面的尘埃遮住了那颗尊重的心。成千上万的农民工们，他们背景离乡，为求生记穿行在如今繁华的大都是中，你可以在城市的每一个角落里看到他们忙碌的身影，看到他们顶着炎之烈日，哪怕汗流夹背仍然不停的劳作。

也许，你厌恶他们身上的衣服的汗水的味道，也许，你厌恶他们脏乱的衣服上杂乱的头发，也许你厌恶他们太过直接的话语??你会以为他们没有文化，没有素质，你会以为他们的存在带留了整个城市的进步。

是的，也许他们不满沧桑的脸，沾满尘土的手与这个繁盛之地显得那么格格不入，但，试问，如果没有他们辛勤与汗水，这个繁盛之地还会不会一如现在!是谁不辞辛劳甘愿做耕牛，留下一滴滴汗水;是谁不畏艰辛，一心踏实耕耘，建设我们的家园？

此时，我们又有什么理由不去尊重那些善良纯朴的心，又有什么资格将他们拒之门外！

同样是千千万万的清洁工人们，他们从事着最不起眼的职业，工作在最平凡最普通的岗位。

当你看到身着清洁服的工人绕道而行时，你有没有想过是谁让这个城市由脏乱变的整洁？是谁让着城市着着新妆？是谁为你造就了瑞清新整洁的环境？试问，如果没有他们，你的生活还是否会一如现在般幸福？

不要轻视每一个人，不要忽视每一颗纯朴的心。不管是博学多才的学者，还是平凡渺小的工人，不管是高官名爵还是一介布衣平民，我们都应该一视同仁，用平的眼光看待每一个人，因为他们的存在都有其无可取的价值，我们都在为世界的发尺进自己的一份力！

底层人民不可耻，汗味也不难闻，我们有理由尊重每一个平凡善良的人，即使他们是农民工，是清洁工，是乞丐仰或是拾荒者我们也同样给于尊重，每一个人都有他存在的价值。

勿使尘埃遮望眼，每个人都有其内在的精致容颜！

辅导老师：王秀娟

心灵平静才是静延津县

以入，正如佛家说：“心地不空，不空所以不灵”。

心的平静，是一个人智慧的美丽珍宝，它来自于长期耐心的自我控制，心灵的安宁，意味着一种成熟的经历，以及对于事物规律的不同寻常的了解.

许多人整日被欲望的熊熊烈火所炙烤着，驱使着他们的灵魂与奔波。可是一旦受到了挫折，又好似掉进了冰窟一般，生命如此焦灼。哪里还存得下平静？人们因为毫无节制的狂欢和骚动不安。因为不加控制欲望而浮沉不定只有明智的人才能控制和引导自己的思想与行为。才能够坦而面对心灵所经历的风风雨雨。其实平静才是幸福的。真正生活在喧嚣吵闹中的人们也许更能体会到安静弥足珍贵，与平静的生活想比追求名利是多么痛苦的一件差事。平静的生活是在人生的历程中，在激流的波涛之下，不受风暴的侵扰，保持永恒的安静。

确实，我们周围的环境影响我们的心态，不规律的生活快节奏令人难以承受。这些无休止的对环境的污染和破坏都让我们难以平静。如此的环境如同一台永不停息的搅拌机，随时把我们心中平静的心情绞碎，让人遭受浮躁烦恼之苦。然而生命本身是安静的。正所谓：“心远地自偏”只要内心不为外无所获就能做到身在闹市而无车马喧。

平静是一种心态，是生命盛开的鲜花，是灵魂成熟的果实。平静在心在于修身养性，平静无处不在，只要有一颗平静之心，追求平静便能心情开阔不受诱惑。

、

学会放弃延津县

也许读这则故事的人很佩服这个小蚂蚁，因为他不怕困难、坚持到底，为了自己的目标努力奋斗，坚持不悔的去争取他想要的东西。然而，不如反过来想一下，既然自己无法得到的为什么要勉强争取呢？如果她执意要选择眼前的利益，那他只有一种可能死！假如小蚂蚁选择了放弃，那么结果就会有一万种可能。在我们的日常生活中，结合实际来讲，我们就很死板为了自己不可能实现的愿望而不惜做出任何牺牲，最后却因为得不到而伤心痛哭，何必呢？如果从宽阔的角度想，何不选择放弃呢？就如那只小蚂蚁一样，如果放弃了那块奶酪，或许前方等待他的将是更美味的食物，或许能找到更多的财富而他却在做无功之劳最后只能死掉。这么不符合实际就如我们人来说，在最困难无助时，何不选择放弃另寻出路呢？

“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”是的，在最危急的时候，只有选择放弃了不符合实际的理由才能重新找出新的出路。走向更辉煌的人生。

就如我们高中生来说，很多不好的恶习在我们之间传递，最后大家都想被传染上了这种不良行为。对自己、对家人都是一种伤害。朋友们何不放弃眼前的恶习，而选择好好学习，找到符合实际的目标而去奋斗呢？

放弃眼前不实际的东西，去寻找新的出路，也许学会放弃，才是一笔取之不尽的财富。

辅导老师：张圆圆

学会尊重，温暖世界延津县

下页篇三：小学作文：煮汤圆作文

煮汤圆作文

今天中午，妈妈买回来了一包汤圆。它们一个个圆溜溜的，白生生的，胖乎乎的，可爱极了。

妈妈先往锅里加了一半水，接着插上电源开始烧水。过了一会儿，水面上冒起了一串串水泡，升起了一股股热气。我说：“妈妈，让我放汤圆吧!”妈妈一口答应了。我小心翼翼地把汤圆放进水里，“扑通扑通”它们像一个个小雪球掉进了河里，溅起一朵朵小水花。我用勺子搅一搅，它们翻起了身，跳起了舞。过了一会儿，它们一个个争着钻出水面，接着，我往锅里加了三勺白糖，然后，我把汤圆盛出来尝尝，“哇，味道好极了。”我高兴地妈妈说，“汤圆熟了。”

吃着自己煮的汤圆，从嘴里一直甜到心里

篇四：关于中秋节的作文：中秋月圆人更圆作文

关于中秋节的作文：中秋月圆人更圆作文

来源：高分网今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。今天是一年一度的中秋节夕阳西下万灯通明人们都赶着回家与亲戚们团圆。

今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。饭后每个人都吃得饱饱的来到客厅里看电视今天的节目特别的丰富。爸爸提议玩“飞行棋”大家都异口同声的赞成了。参加者有爸爸、妈妈、弟弟和奶奶而我也坐在一旁观战者玩得特别激烈的时候急性子的弟弟要求去赏月爸爸说现在还没到时候弟弟在撒娇着说“：我不要我不要！”奶奶见如此情形拉着弟弟说：“来来来奶奶出个谜语给你猜.”弟弟一向最爱猜谜语这次也上当了。年老的奶奶还果真有一手呢！

到了11点钟左右爸爸向全家“发令”是时候赏月啦大家就帮忙拿些东西上去哗！今天的月光特别圆、特别的明亮。从楼上望下去孩子们个个手里都拿着红灯笼来庆祝中秋还有些大孩子在放烟花这是一个不宁静的夜！

望着那一轮明月我深深祝愿月光下的人们每天都能和谐共处不单单只是中秋节才能团圆！

篇五:《南通市2016届高三第三次调研测试(作文评分细则)》

南通市2016届高三第三次调研测试

作文评分细则

作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于00字的文章。

简单的事物常常容易被忽视，但简单中却蕴含着生活态度、人生哲理„„

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对材料的理解这是一道高度关注现实生活的作文命题。材料为两句话，前一句指出人们对“简单”的习惯态度，后一句表明“简单”中具有的丰富内涵。总的来说，材料的主旨为认清“简单”中蕴含的丰富内涵。

材料的关键词是“简单”，此处的“简单”与“复杂”相对，有“结构单纯、头绪少、容易理解”等意。简单是一种外在的形态表象。理解“简单”，要与“细节”（细小的环节，强调细小，与“整体”“全局”相对）、“普通”“平凡”（平常、一般，与“特殊”“特别”相对）、“简陋”（粗陋、不完备）区分开来；“简单”与这些概念有一定重合之处，但不完全等同。

生活中原本就是简单，很多事物本来也就简单，但简单中蕴含人生哲理„„颜回“一箪食，一瓢饮”“曲肱而枕之”，他简单生活中却体现了安贫乐道的思想；工匠们不断重复制作自己的产品，他们的技艺看似简单，但体现了一丝不苟的敬业精神„„简单的事物，在日常生活中随处可见：父母简单的一句话，可以饱含对子女的关切之情；祖辈一个简单的举动，可以包含对故园的深切思念„„孔子面对滔滔江水，发出“逝者如斯乎”的感慨，林则徐面对千仞峭壁，抒发“无欲则刚”的豪情„„露珠的一次蒸发，花的一次凋谢，燕子的一次南飞，都可以让我们思绪万千，感慨良深„„“大道至简”，简单中总是蕴藏着深刻的道理，我们只要用脑思考，用心体会，就会收获颇丰。

2.本次作文的立意注意点在审题时，应注意扣住材料的主题词“简单”，准确界定“简单”的内涵。要注意分析简单中蕴含的内容，既要分析挖掘本质，也要注意辩证分析，不可随意拔高、牵强附会。材料启发我们在生活中要透过表象看到实质，但不能将材料理解为“透过现象看本质”，更不能与“平凡”“简陋”等概念相混淆，这是本则材料的审题关键所在。在行文时要力避笼统，可化虚为实，化大为小，化抽象为具体，结合具体领域阐明对“简单”的认识体悟。可写人，可写物，可写事，亦可结合自己的生活、情感体验，理性认知，深入剖析，发表议论，在思辨中显现哲思灼见，表现某种特定的感悟。

二、判分 1.原则从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。 2.等级一类63～70；二类6～62；三类49～；四类42～4；五类2～41；六类27分以下。

3.特别说明【立意】 ①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。 ②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。 ③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

【文体】记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2016年江苏《高考说明（语文）》的要求。平凡事物中的美作文300------400字.

【其他】①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。②如作文达到三基本：立意基本准确，结构基本完整，语言基本通顺，就应该在4分以上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文，有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。 ③对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。

④文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

4.个案处理 ①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。 ③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少0字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；00字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满分为止。

⑥缺作文题，扣2分。

三、标杆文

人间有味是清欢

“煮碗粥来！”

一声吆喝，朴素的青花大碗里热气腾腾的粥，便由一双双手从遥远的农耕文明传到了现在。

粥，简简单单，常常被人遗忘在每个普通的早晨抑或每个寒冷的夜。

煮粥很简单，一口锅，一柄勺，一捧米，一碗水，一颗心。

煮粥很讲究，水量火候，由生活决定。

与乡下祖母同住的日子里，早早的，独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾上的热气，驱散了清晨的薄薄凉意。

粥有百态。

祖母的粥，厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝，大火滚着，粥咕嘟着，渐渐地火熄了，余热细细煨着，粥便稠了。

祖母微笑着将粥盛入青花大碗，沉甸甸地，一如祖母的厚重。天蒙蒙亮，远远地，狗打了声哈欠，传来了清晨第一声低低的吠。农人们需要这一碗稠粥，去负担一上午的艰辛。

母亲的粥，多是稀薄的。那只小巧的碗，总是呈在深夜的桌前，恰到好处的温度，静候她应酬的丈夫，抑或是深夜而归疲惫的儿女。

在那些寒冷的夜里，淡淡的薄粥饮下，一如母亲的细微温暖。

粥有百味。

酷热的夏，冰箱里总有一碗冰好了的粥，点缀着绿豆，单看着就透出沁爽的凉意。腊八时节，八种原料偎在一口锅里，咕嘟着，那种诱人的甜香气，便从锅里，从母亲执勺搅拌的指间漏了出来，弥散在整个屋子里。

临近考试时，粥里总会多出一把核桃，有人气色不好时，粥里总会多出一把红枣…… 无论是稠的稀的，浓的淡的，好

平凡的事物中的美作文400 写平凡事物中的美400

篇一:《平凡事物中的美(300字)作文》

精选作文:平凡事物中的美(300字)作文

篇一：平凡事物中的美

平凡事物中的美

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

2013-12

篇二：写平凡事物中的美

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到„„他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大平凡的事物中的美作文400.

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了„„一年就快过去了，怎么一点儿也

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧平凡的事物中的美作文400.

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

的眼睛，发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看

到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

下页余下全文篇三：平凡事物中的美

平凡事物中的美

篇二:《四年级作文平凡中的美》

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

街头中

朋友家

归途中

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，而我认为平凡中的美是美的极致。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

篇三:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀！我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。平凡的事物中的美作文400.

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。平凡的事物中的美作文400.

2013-12

篇四:《写平凡事物中的美》

门散步，看见一位年近五十岁叶，那落叶堆在路的两边，我看着这一堆堆的落叶，联想到……他们默默无

把方便带给大家，真是太伟大

了！此刻，我望着蓝色的天空，不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天

了，我却一点儿也没有察觉到。

可能是因为自己学习太忙的缘故吧，忙得连身边的一切都被忽略了，就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了，怎么一点儿也

在跳生命中的最后一只舞曲，

们的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托着那片枫叶，我决定要将这片枫叶永久珍藏。

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些

不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧

玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的

美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天

有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我

不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了

篇五:《作文教案平凡中的美》

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

街头中

朋友家

归途中

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，而我认为平凡中的美是美的极致。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

平凡中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我发现了生活中的美。

霎时，我觉得好心酸。我悄声问妈妈：“妈妈，咱们矿上清洁工几点上班呀？”“五点上班。”五点?五点！那时天还没亮

啊！我深深地感受到清洁工是多么辛苦。

啊！清洁工虽然那么平凡，却十分热爱劳动，兢兢业业的为人民服务，她虽没有美丽的外表，却拥有人类最美的灵魂，最美的心灵。

篇六:《平凡事物中的美》

平凡事物中的美

不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉„„

路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。

“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”

补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌„„

鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。

当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。

平凡，美！

潘村小学四年级:史腾远

篇七:《平凡事物中的美——雨伞》平凡的事物中的美作文400.

平凡事物中的美——雨伞

在雨天，敢于顶风冒雨的是雨伞，能让灰蒙蒙的雨天变得色彩斑澜的是雨伞，能让人们表达乐于助人的心情的是雨伞，能拉近人们距离的是雨伞，能使做小生意的人在雨天也能正常营业的则是大型的雨伞。

雨伞是鲁班发明的，是中国人的智慧的表现。现在的雨伞种类、花样很多，是我们平凡生活中的一种美，既表现了商家对于市场需求的良

苦用心，也显示出人们对于美的追求。

篇八:《平凡小事中的美》

平凡小事中的美

每当清晨我上学的时候，我都会看到这样的景象：一些同学在校门口吃一些火腿之类的小吃，吃完后就随手扔到了地上，导致环境污染。

一天清晨，我看到一位同学在我们学校门口把一些垃圾都捡起来扔到了垃圾桶里，这是，我想到环保工人也是这样默默无闻无怨无悔地为人们做好事；清扫果皮等一些垃圾。

就在哪一天，我们学校的老师在全校师生面前表扬了那位同学，并让大家也都像那位同学……

是谁在我们背后默默奉献？是环保工人！他们用汗水换来了美，而美又是什么呢？是在汽车上给老人让座；是献给老师的一杯热茶；是爱护老人；是帮助父母做家务；是同学间友爱和互帮互助…… 小朋友们，爱还有很多，让我们手拉着手，去创造更多的爱吧！

篇九:《平凡中的美》

平凡中的美

董正盛

今天下午，我和另外两名同学在老师的带领下，去北校区参加“最美一实人”演讲比赛。比赛结束时已经六点多了，天早就黑透了，我的肚子也早就饿得咕咕叫了。我猜，另外两名同学也一定和我一样，早就饿了。

我还好说，回家就能吃上妈妈做的热乎乎、香喷喷的晚饭。可是，另外两名同学都是寄宿生，她们怎么吃饭呢？往常，学校都是点吃饭，现在回学校肯定没饭吃了。正在我替她们着急时，我们徐主任来了，她的手里还拿着两包方便面，原来老师早已经给她们买好了晚饭。老师给她们在小卖部要了热水，泡好方便面，让她们吃完饭后才把我们送回学校。看着照顾她们吃饭的老师，一旁的我心里涌起一股暖流，老师多么像一位爱护孩子的妈妈啊！

其实，我们身边处处都有美。只要有一双善于发现美的眼睛，我们就能在身边平凡的小事中发现美，感受美。看！我们的老师不正在用自己的一举一动展现着这种爱生如子的美吗？

心灵美，语言美，环境美……生活中的美无处不在。我们要培养我们的眼睛，去观察，去寻找，去发现生活中的各种美；我们还要用我们的心灵，在平凡的小事中体会平凡中的美。

关于平凡事物中的“美”的作文 平凡事物中发现美作文

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