关于规则的话题作文

Posted 2023-04-26

篇首语：事亲尽教自天成，鉴本无尘水本清。相彼禽兮犹学习，灵乌反哺更分明。本文为你选取作文关于规则的话题作文四篇，希望能帮到你。

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关于规则的话题作文

引导语：相信大家都接触过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文不明确划定主题，只要求作文主题与“话题”相关。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编为大家顿的关于规则的话题作文，欢迎大家分享。

关于规则的话题作文篇1

凡是老规则一定不知道是谁制定的，也不知哪年哪月传下来的，老规则就是老规则，不一定有道理却一直存在着，而且是顽固地存在着，一代又一代地纠正着子孙们的行为。

我记得小时候挨的呼叱大部门都是由于不规则了，好比见人不叫了，见人不叫被大人以为是最没规则的表现，所以我的记忆里老是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫，稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时，看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口，我小时候在军营长大，遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”，凡是穿军装的我就得叫叔叔，许多时候叫得我内心郁闷。

可母亲说，这是规则。自古就是这样，人有辈份，不论岁数大小。这是在城市，仍是在部队，假如在老家，比你岁数小的备不住仍是长辈呢！我想想也是，祖父，父亲，我都是宗子，心里感觉大，实际辈份小，过去有句俏皮话，别看萝卜小，却长在背儿（辈儿）上，说得就是这层微妙关系。

我们今天的社会发展太快，许多东西不经意间就丢了，丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰，沉渣出现，鱼龙混杂，想保住些好的有用的没那么收留易。我们处于社会裂变的节点上，好坏优劣善恶往往都是共同而生，保持住好的不收留易，增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说，积善似垒土，纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土，一点一滴进行，形成的大山才会日久天长；而纵收留恶行犹如弦上之箭，思惟稍稍放松一下，恶就是离弦之箭，一发不可收拾。

所以规则得老，这“老”是时间的检修，这“老”是文化的磨合，这“老”是天然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族，古老的民族过去的规则一定很老，老到无从追根溯源。

没有规则，难成方圆。孟子告诫说，鲁班虽为好木匠，没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形，也就做不出好作品。继而我想，今天随处可见的这么多的好家具，它们的存在并不由于是采用了良材，而是缘于曲尺和圆规最初制定了规则。

关于规则的话题作文篇2

在多数人心中，规则与自由，是一对老死不相往来的冤家。我们心中所向往、追求的那种自由，好像被繁琐的规则给约束了。

最近读到一篇短文，是冷笑安分守纪的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”、“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上！面对大学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗？

德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天。但是，在开心之余，冷笑之后，我们是否也该静下心来，想一想我们冷视规则已经多久了？我们老是智慧地认为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢？

课堂教授教养，要有人人都应该遵守的课堂纪律，假如没有纪律，答应学生走来走去，随便说话，各干自己想干的事，课，就上不成。也许，你会觉得，学校有那么多校规，班级有那么多班规，上课时要把背挺直，见到老师要问好，不能随处乱扔垃圾。天天，我们都糊口在这些框框条条的规矩中，孩子们“玩”的本性也被抹杀，哪儿来“自由”呢？

但是，河水是不是只沿着河床奔流？树木是不是只生长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？

也许你会不屑一顾地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛滥；树木若不长在土地上，那会枯萎；鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下，如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由翱翔的规则。

所以，要我说，规则是我们享有自由的条件和保障。

人们还常说：“中断线的鹞子会落地。”不错，鹞子在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维持的，是通过长长的线的束缚而得到的，是借助风的气力而飞翔的。不是吗？一旦系着它的线中断了，鹞子就会一头栽到地上；假定风不再吹动，结果可想而知，鹞子将失去翱翔的自由。

规则限制人的自由，但只有把握规则，才能拥有自由。规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、使用规则，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规则的护航中到达自由的彼岸！

关于规则的话题作文篇3

我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。“自由”就是车轮，而“规则”比如是方向盘。方向盘固然限制了车轮，但却保证了车轮准确的前进方向，规则对我们也是如斯。

有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，练习了一匹十分温和的好马。他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。马儿在原野上自由安闲地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发斗胆勇敢起来，跑得越来越快。骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地疾走着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。马儿继承往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。假如我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。然而，在现实的学习糊口中，我们都渴想得到自由，但愿无拘无束的糊口学习。大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗？假如行，那么我们会不会变成脱缰的野马？

我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”？“自由”与“规则”的关系是怎样的？这些问题同学们有没有当真思索过？任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。

我们学校的规矩也是这样，好比佩戴校徽，天天有值日老师辛劳地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的手刺和身份证，检查校徽是为了防止一些别有专心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。

众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，好比，我们在自己的家中时，屋子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的屋子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的屋子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，假如你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。在好比，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限，在现实的糊口中，是通过一些详细的规则来实现的，好比法律、法规等。而恰是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习糊口，从而保证了我们每个人真正意义的自由。

同学们，假如大家但愿我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章轨制，也只有这样，你才会享受到规则带给你的自由，带给你的快乐。

关于规则的话题作文篇4

规则在我们的糊口中无处不在，人们老是被要求安分守纪，诚然，遵守规则我们可以过得风平浪静，一帆风顺，但是，处处遵守规则却会让我们无所作为，一生平庸，有时候，规则则是需要被打破的。

年龄战国时期，赵武灵王励精图治，预备进行军事改革，富国强兵。赵武灵王效仿少数民族，将乘坐战车改为直接乘坐马匹，将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣，以增加机动性，这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对，以为效仿蛮族，不成体统。赵武灵王力排众议，坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡，势如破竹，锐不可当，使赵国一跃而成为军事强国。

赵武灵王可算是打破传统，不守规则了，可他却赢得了国家的强盛。

再看看当年法军的滑铁卢一役吧。决战前昔，拿破仑将三分之一的部队交给格鲁希元帅追击普鲁士。格鲁希元帅一生恪尽职守，兢兢业业，对天子的话惟命是从。结果决战之际，拿破仑指挥的法军与威灵整理的英军在滑铁卢打得昏入夜地，尸横遍野，血流漂杵。打得双方都焦头烂额，无力再战之时，只要格鲁希在听到决战的枪声后抛却追击，策马赶往战场，滑铁卢之役也非今天的面貌了。可格鲁希对这三个小时的路程犹豫了一下，决定遵守天子谕旨，继承追击。拿破仑终于在无边的`等待中输了战役，纵使格鲁希在失败后表现出一切英雄的品质也无法复生。

格鲁希遵守了规则，遵守了天子的谕旨，可他输了战役的胜利，成为了滑铁卢的罪人。

有时候，规则是需要被打破的，没勇气打破规则者终极只会是一个平庸的人，而打破规则却能创造出奇迹，创造出英雄。

规则是人创造的，打破规则则是另一种创造。正如尼采所说，我们先需要骆驼精神承载一切传统，接着需要狮子精神打破这些规则，在打破规则中创造。因此，只有不中断创造，打破旧的规则才能创造奇迹，社会才会不中断提高，人才能成为伟大的人。

关于规则的话题作文篇

人生如一场游戏，既然是游戏，就会有一定的规则。

自古以来，“没有规矩，不成方圆”这句千年古训已经深入人心。所谓“规矩”就是一个方形的大铁笼，他将进入游戏的人逐一锁在里面。

糊口中，老是有人以为——桌子永远都是方的。甚至，到最后他们都不承认有圆的桌子。这就是他们自己给自己定的规则。

规则这把思惟的锁可以锁住一切有思惟的生物，当然也包括人。花开花落，这是大天然给花儿的规则；水往低处流，是大山给河流的规则；弱肉强食，是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下，花儿永远不会结果，河流永远不会倒流，动物也永远不会找到新的糊口方式。思惟被捆住了，就永远也不会想到摆脱，什么都活在无限无尽的规则下。

也许，并不是万物都会默默忍受这样的束缚。于是便有了破茧成蝶的神话。

毛毛虫在自己的糊口中织下了一层厚厚的茧，那是用一种细细的，柔软的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的，这就是她的规则。

她埋怨，气恼，然后就是焦虑，甚至折磨自己，同时用死来对突破的往表示抗议。但她终于被疲惫征服了，沉沉的谁了过去，她做了许多梦。那是关于花和草的梦，是关于风和谁的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱和追求的梦。

在梦里，她得到了安慰和欣慰，得到了气力和热，得到了关于生的勇气。当她一觉醒来，她忽然明白能挽救自己的只有自己。于是，她硬用牙齿把这些讨厌的丝一根根咬中断，她咬破了自己织下的茧。果然，新的毫光向她投来，云间的光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

原来，就在她思惟开始改变的那一刻，她的背上已长出了两只粉的翅膀，她已——破茧成蝶。

破茧后的她是锦绣高贵的，不仅仅是外表，更是精神上和内涵里的。

上帝给了我们思惟，我们却用各种各样的规则将思惟死死的锁上，这是愚蠢的。用勇敢的拼搏和坚强的信念去打破规则，突破自己思惟上的茧，就一定会演绎出不一样的神话。

努力让自己破茧成蝶，上帝会借你翅膀。

关于规则的话题作文篇6

战国邹孟轲《孟子离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规则，不成方圆。”

——题记

尝有人不解《周易》何意而问易玄。易玄概而括之曰：“周者，圆周也，无规则不成方圆也，乃规律之要义；易者，变易也，变化也，上日下月，日月交替，阴阳之道也。周易周易，斯乃规律变化之谓也。

规则者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规则而方圆乃成。譬犹巧锤之为规则绳尺以遗后工也”，这是古人的一句名言，意思是说好比就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画，方形该怎么做。古人也把它叫做规则绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。

青少年时期，有大家都追求个性的发展，追求自由，的同学以为：“多了约束便没了个性，一味地遵规守纪，一味地听老师的话，就像条条可怜虫一样作茧自缚，终极只会抑郁而死。我们需要展现自我的风貌，展现自我的才华，展现自我的见解。我们不是蒸笼里的包子，更加不是饭碗里的米粒，我们形如空气中漂浮着的微小颗粒，在有限的空间里追求无穷的发展。

我们现在身为一名高中生，就算再叛逆，再另类，再想打破学校制定的校规校纪，也不外只是一种幻想，由于没有人能给予我们改变的权利。

我们接受知识的过程中，要学会立异，从不同的角度思索问题，倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创夸姣明天的创造力，等待他的结果只有淘汰。假如一味安分守纪而不敢立异，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛整理的经典力学。

从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教授教养工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，假如迟到了，进教室前要喊：讲演。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些公道的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、缺课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经答应，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。假如学校没有校规，时间长了，学生会形成自由披发漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。

前苏联教育家马卡连柯以为：“纪律能够创造集体的美。”只有按照划定来做，才拥有和谐的集体。

关于规则的话题作文篇7

中国有句话叫做：“没有规则不成方圆”。这是放之四海而皆准的真理。说的是在做任何事情的时候都要有规则和行为轨制。轨制是共同遵守的办事的规程和行为准则。无论多么复杂的事情都可以用简朴的的事例加以说明。如有些人就不明白，就拿乱占交通要道的事情来说，就是有人顾交通要道的划分，不守规则，自行其是，乱闯交通要道，不仅阻碍他人出行，还有可能也危及他人的人身安全。没有交通法则，事情就不会圆满。

假若糊口没有圆面积，我们的糊口会怎样呢？我们要说的是不是表面的上圆，而是深刻的圆。糊口中若没有圆，没有一个规则，一个道德来约束，一个规范来约束人们的行为，我们的糊口的会怎样？社会又怎样？人与人又怎样？国与国又怎样？也许我们良多人没有去思索过这个问题，或是根本没过这种问题，只是天天按照自己的方式而糊口着。不同的时期，不同的轨制国家有着不同的社会背景和文化。但得依赖一个规则处事，作为行为准则和尺度。有一套轨制，有一套规章，有一套做事处事的程序规范。那就是一种法律，那就是一种圆满完成。法律是独一国家制定和认可的准则。具有普遍性，和强制性。人人必需遵守。不得违背。

国有国法，家有家规。乃至一个国家，一个家庭。一个完善组织，都有自己的尺度。无规则不成方圆。以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻。树立人“八荣人耻”社会主义荣辱观的论述。再次阐明了这个既明了以又重要的社会哲理。世界要和平，国家要发展，国家要安定，庶民要富裕。离不开国家制定法律法规。世界要和平，需要联合国的作用。只有做到有法可依，有单可循。强制人们该做那那些事情，不该做那些事情，这样我们国家才会和谐。我们才能繁荣昌盛，安定和谐的发展环境。才能吸引更多的外商到和平的中国来投资建厂。而安定和谐的环境需要你我遵守。遵纪遵法。只有形成了这种局面，才以保持和巩固安定团结的政治和经济发展局面。才能全面建设小康社会，加快庶民富裕的步伐。

无规则不成方圆。揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规则，懂规则，守规则。社会是由人集合而成。社会流动是人的流动。人们流动的念头。目的往往不同，假如没有一个规则来约束。各行其是，社会就会陷入混乱，陷入无秩序的混乱中。大到国家，间利益关系，小到邻里间的日常相处，无时无刻不受到法律，约束。约束这就是一种圆。历史上没有一种单纯依赖法律和道德教化形成良好的社会风气。所以要建设和谐社会，既要坚持依法治国，同时也要鼎力进步人们的思惟品质。既要公民自学遵守社会公德。做到文明诚信。同时也通过加强和完善的法律轨制建设。来规范人们的行为。只有把自己和他律结合起来。才能形成一种良好的社会风气。社会才会圆满。

古人云：“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之。”就是告诉我们遵纪遵法要从我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起，。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。恰是由于有模型的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能走出夸姣的形象。这恰是所谓的：“没有规则不成方圆”的道理。只有人人遵守，我们的明天才会更夸姣！

规则就是圆，法律就是圆，有了这些，一切都能圆满解决。

关于规则的话题作文篇

听惯了人们说：“规则就是气力。”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我们便被规则绑架，徐徐地失去自己的立异精神，于是在特殊时候往往不能成功。

我们天天学习的所谓的“知识”，它也会让我们束手就擒。好比数学，它里面的“规则”可真是数不胜数，但是除了对付考试和特殊工作以外，在实际糊口中是百害而无一利，现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等，都是一些无大用的知识，现实糊口中根本没有绝对规则的图形和变化。岂非糊口中的捷径有利用“两点之间，线段最短”的知识吗？没有，几何及代数的最值在现实糊口中几乎不存在。

爱迪生有一次将一个外形很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究职员，请他正确地算出灯泡的收留积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说；“太简朴了”两个小时过后，爱迪生来问他谜底，只见他桌子上到处是公式，但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡，然后将灯泡里的水倒入量杯中，灯泡的收留积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中，爱迪生打破了规则，抛却了几何这一种愚蠢的办法，才得以准确地球出这个问题的谜底。

即使是最有知识的人，一旦被知识中的规则控制，也不会有什么作为。古今都是如斯：在亚历山大大帝攻入小亚细亚后，碰到了“无人能解”的“戈第安之结”，亚历山大大帝随时了无数次，也未能解开，但他却解开了规则，用佩剑一下子把结给挑开了。

当常规的大牢牢关闭、无法敲开时，当常规的气力束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样，放胆、放脑，一刀砍下去，用自己创立的思维打开成功的大门。

关于规则的话题作文篇9

校园是陪伴我们生长的地方，我们在这里得到知识的熏陶，在这里得到人生的启迪。一个社会要发展，人人都必需遵循一定的社会规则，整个社会才能有条不紊地运作。学校也是一样。一个好的学校背后，会有一股强盛的气力，在培养我们，在教会我们怎样去遵守基本的道德规范。

在学校里，仪收留仪表仪态，纪律学习，热爱集体，热爱同学，尊敬老师，我们都应该做到最好。否则校园就会被打乱，假如每个人遇见老师都满脸横肉，遇见同学老是爱理不理，升国旗老是嘻嘻哈哈，穿戴老是邋遢随便，把随地吐痰当作一种乐趣，甚至是彼此看不顺眼，打起架来，那这个学校恐怕就像一个杂乱的市场，吵吵闹闹毫无秩序。

所以，要学会知识，就要学会做人。试想一下，毫无道德，无责任心，无纪律，无涵养的人谁喜欢？我们是社会未来的接班人，我们学了知识是要报效祖国的。也许，那个同学是个未来的科学家，研究得到了一项重要的科学成果，也许，那个同学是个未来的祖国领袖，为祖国的提高做出了伟大的贡献……；但假如我们不服从老师的教诲，不好好学会做人，遵守学校、社会的基本的道德规范，那么，我们即使学有所成，我们也有可能成为社会的害群之马。“熊猫烧香”不是使许多电脑瘫痪吗？希特勒，没有准确的人生观，给全人类带来灾害。所以，我们应当知道在学校里学会良好的道德行为有多么的重要啊！

朱德，这些祖国的领袖，这些思惟家和革命家，都是在校园里走向社会，他们在学校学会了怎样做人，他们具备了良好的道德品质，终于成为社会主义建设的贡献者，我们永远都不会健忘他们。

因此，我们想成为社会有用人才，应该自觉地遵守纪律，从小就养成好习惯。无规矩不成方圆，我们青少年正处于思惟道德行为的发展时期，讲文明，讲礼貌，讲公德，守纪律，敬师长，勤学习，爱集体，有一颗贞洁善良的心，恰是我们应该做的。我们只有插上文明的羽翼，在知识的天空中飞翔，才能在时间的流逝中不停地迈长进步的门路。

为了我们夸姣的明天，让我们做一个遵守道德的好学生吧！

关于以快乐为话题的优选作文

关于以快乐为话题的优选作文1

童年，是一首歌，唱响我们的快乐。童年，是一支舞，舞出我们的活力。在我记忆里，童年是最快乐的时光。

小时候，我最喜欢住外婆家，我觉得住外婆家的时光是无忧无虑的。还记得6岁那年，我和小伙伴发明了一个新游戏，游戏规则;枪弹为草，分成两队，互相攻击，每个人的生命力为1。游戏开始了，我们个女汉子对付3个男生，我们几个女生先分布各个地区。忽然，有一个男生，似乎要袭击我，我立即以迅雷不及、掩耳之势向他投了个枪弹，把那个男生给击败了。这时，另外两个男天生了两只愤怒的小鸟，合伙来对付我。我立刻向姐妹们使了个眼神，我们把男生团团包抄了。一个劲朝他们扔枪弹，直到他们投降为止。“我们女生赢了!”我一边兴奋地叫着，一边和姐妹们击掌。今无邪开心。

游戏结束后，我们开始玩最刺激的“真心话，大冒险”。我们先石头剪刀布，输的人随意抽卡片。庄钰总是输，而且她抽到的都是大冒险。有一张上面说：“摆数字PSE”，她摆的PSE就像一条蛇，把我们逗得开怀大笑。第三局居然我输了，抽了一张让我无比尴尬的卡片，让我在门口大声叫：“我卖艺不卖身。”我红着脸，硬着头皮，从牙缝中挤出了那六个字。路人闻声了，纷纷投来的眼光，我羞愧地无地自收留。

童年，是一串冰糖葫芦，甜滋滋的;童年是一个红辣椒，火辣辣的。可爱的童年，欢乐的童年，我永远不会健忘。

关于以快乐为话题的优选作文2

瞧!那野河畔旁的芦苇又开了!还记得我们的游戏吗?大家一起看河、看天、看天空飘过的苇絮

打开记忆的窗口，一条小河、一群孩子，还有那满天飞的苇絮，我好像看见了小时候的画面。

“加油!加油!”我卖力地喊着，“姐姐们加油!”呵呵!这是我们在野河畔旁玩游戏。白茫茫的芦苇丛中隐约闪动着我们的身影。“露露，你跑得可真快!”姐姐惬意地躺在草地上，吃力地说。露露说：“你也不赖呀!”我们三个人躺在柔软的早地上，阳光温柔地照着我们，显得格外舒服。休息过后，我和露露开始“决斗”了。我自信满满地做着热身运动，不屑一顾地说：“露露，你可要小心哦!我的速度可是快得惊人!”

“准备跑!”姐姐大喊着，我似离弦的箭飞了出去。不到一分钟就到了终点，而露露正吃力地向前走着，“我都说了，我很快的!再加上你不做热身运动，当然要吃大亏啦!”我把“大”说得很响，我要看露露会不会气愤。没想到露露若无其事地趴在草地上，还说了声“哦”。这也太不把我当回事了吧!我气得火冒三丈，拿了一根芦苇挑她的脸，她痒得大笑起来，我见了“扑哧”笑了起来。

我们渴了，跑到河旁，折下了几根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味儿中还带点儿清清凉凉的感觉，真好吃!

我们跑进了芦苇丛中，这可是个捉迷藏的好地方!我们三个就玩起了捉迷藏

我们一直玩到了夕阳西下才肯罢休，拍了拍身上的苇絮，唱着欢快的歌，回家了。落日的余辉照着我们，把我们的身影拉得很长很长

野河畔，那里有我最快乐的记忆。

关于以快乐为话题的优选作文3

过年是我们最喜欢的节日。由于可以吃年糕、包饺子、放烟花爆竹······。不外，我更喜欢得到红包。由于我可以把红包的钱存起来买我自己想要的东西。

大年节夜。我为了快点拿到红包，就匆匆地扒饭，可刚吃了两三口，就噎住了，所以读者们吃饭一定要细嚼慢咽哟。这时多亏了姨娘递给我一杯”救命水“，否则的话，我会不停地打嗝。

吃完了年夜饭，我就对奶奶(指外婆，以下皆同)说了现在应该做的事(实在是发红包)。奶奶刚发到妹妹(表妹)。妹妹嘴甜，说了一句祝福奶奶的话，奶奶就多给了她30元。哥哥(表哥)不服，说：”奶奶偏心!“妹妹急中生智，说：”奶奶本来就对我偏心。“

为了不使她们再闹下去，我就上前劝她们，可没想到他们一齐吼：”这没你的事，给我死开点!“听到他们说的话，我只好走开了。

俗话说得好：老将出马，一个顶三(我改了一下)。奶奶(以下指婆婆)：”既然这样，那就三个人平分了吧。“于是，这件事总算解决了。

当轮到我时，奶奶问：”你知道年和红包是怎么来的吗：“我回答：”年和红包的来历有两个故事，我讲出来吧。年的故事是，传说‘年’是一种头生独角凶猛异常的野兽，每到尾月的最后一天，‘年 ’便出来掠食吃人，严峻地威胁着人们的生命安全。但人们在长期的实践斗争中，发现这种野兽有‘三怕’——怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它。人们用红颜色的桃木做成牌子挂在门口称为‘桃符 ’。还有人用燃烧竹子，发出噼噼啪啪的声音并有火光，这就是爆竹的来历。‘年’见了桃符，又听到爆竹的响声，吓得赶紧逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早——也就是大年初一，人们便互相拱手祝贺——这就是‘拜年’。‘红包’的来历是：传说‘崇’是一种讨厌的怪兽。总喜欢在尾月最后的一天晚上来搔扰小孩。有一对夫妻好不收留易得了一个儿子，为了不使他受‘崇’的搔扰，就把一个装了钱的红袋子放在不孩枕边。半夜，‘崇’又来搔扰小孩，不想，小孩枕边迸出一道金光，‘崇’被吓得屁滚尿流。从此，发红包的来就流传了下来。“

旁边的人都夸这学识赅博。我回答：”我只不外是多看了几本书而已，不至于这么提拔我吧!“

过年真是我最喜欢的节日!

关于以快乐为话题的优选作文4

今天是年二十九，农历___年的最后一天，也是一个阳光灿烂的日子，早餐后，我们去义士公园和开福寺看花灯，街上人隐士海，热闹不凡，一派节日的气氛。当我们走进开福寺大门时，各式各样的花灯立即展现在我面前，有萝卜灯、孔雀灯、狗灯、荷花灯、兔子灯……，真是造型别致，色泽夺目，看得我目眩缭乱，目不暇接，流连忘返。其中一盏孔雀灯特别吸引了我。它的尾巴有4种颜色，先是绿，后是蓝，接着是黄，最后是大红色，真是漂亮极了。

后来我们又去了义士公园，门上有9盏龙灯，最顶上写着：___中国湖南彩灯文化艺术节，进了大门就看有许多拱桥，我穿过拱桥，一看有许多建筑物，都是由塑料做成的，我拿着照相机这里照一下，那里照一下，我照都照不赢，你想知道有哪些建筑物吗?我来告诉你吧!我照的第一个建筑物是天心阁，公作职员把它缩小几倍，只建一个塔，下一张是白沙古井，白沙古井有一个小池塘，池塘上有两只鹤在捉鱼，其中有一只鹤的翅膀还在动呢!真好玩，下一张是世界之窗，工作职员把世界之窗的.城堡建了起来，城堡前面有五只可爱的雀斑狗，也有一只狗在摇头。在下一张是才神赈福，他们要建这个的原因是：灯组取材民间传统吉利题材，表、达了人们求福求安的夸姣愿望，并渴想富裕理想的糊口。还有许多建筑物;我就不逐一告诉你了，这里的灯盏真是造形别致、色泽夺目，看得我目眩缭乱、目不暇接、流连望返。完这些灯时，已是霞光晚照，夕阳西下了，我久久不忍离去，可是晚上还有更出色的过年节目在等着我呢!

当夜幕降临时，我们全家团圆在一起热热闹闹地吃团聚饭，有鱼、有虾、有肉……，还有酒，大家举杯，相互祝愿夸姣的明年。当新年的钟声即将敲响时，我们点燃鞭炮和礼花倒数时钟迎接新年的到来，整理时天空中五光四射，鞭炮声响彻云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一过年罗，过年好，过年真快乐。

关于以快乐为话题的优选作文

大天然一年四季都是锦绣的。我爱姹紫嫣红的春天，爱烈日炎炎的夏天，爱瓜果飘香的秋天，但我最爱的仍是默默无闻、让人享受着快乐的冬天。

悄悄的冬天，像一位优雅舒适的奼女。纵目远眺，那一棵棵挺秀的大树宛如一位位哨兵，守卫我们的家园。“小草宝宝”们也脱去了绿油油的外套，躲到了大地妈妈的怀抱。

“下雪啦，下雪啦!”可爱的雪花淘气地落在人们的头发上，不停地织啊织，织出冬天这块白色的“锦”。“锦”上有无限无尽的圆环，像锦绣的姑娘绣出来的朵朵鲜花。此时，万物都是白的，山是白的，树是白的，屋子也是白的大地已是白茫茫的一片。

悄悄的冬天是可爱的，但热闹的冬天更迷人。我和伙伴们来到白雪皑皑的大地上，尽情地玩耍，你追我赶。“哎，累啊!”看到哥哥姐姐快要到达终点时，我急得像热锅上的蚂蚁，赶快加快了脚步。当我好不收留易遇上他们时，早已上气不接下气。“到终点了，我赢了。”我大声欢呼起来，看着获胜后的奖励，我们都甭提有多开心了。

“下雪啦，下雪啦!”我们又欢呼雀跃起来。你看到冬天里那朵朵竞相开放的雪花了吗?那恰是翩翩起舞的风仙子头上的玉花。你想知道我们是否开心吗?那纷纷飘落的“小法宝”们会把一切都告诉你的。

我们都躺在冬天的怀抱里，雪花在我们的心田里播下了无数颗但愿的种子。它们会生根发芽、开花结果，终极长成参天大树。我会像冬天的雪花一样，悄悄地期待夸姣的未来。

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以规则为话题的小学作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家顿的以规则为话题的小学作文，但愿对大家有所匡助。

以规则为话题的小学作文1

国有国法、家有家规，在我们的糊口中也有着各种规则，有交通规则，有体育规则，有游戏规则，还有实验规则……各种各样的法规约束着我们，让我们在各种环境中有序的糊口着。

就拿过马路这件事来说吧，大家可能会说马路谁不会过，可就是有一些人不遵守交通规则，任意闯红灯。

记得一个礼拜天的下战书，妈妈带我去上英语课，下车后，我们预备去十字路口过马路，可是我们正预备过马路时，绿灯忽然变成了红灯，我心想：“呀!真是烦人，怎么早不变晚不变，到我们过期就忽然变了呢?我和妈妈只好停了下来，可是我看见我旁边有好多人似乎没看见红灯似的继承往前走，这时妈妈拉着我的手也预备要闯红灯过马路，我连忙拉住妈妈：”妈妈，不能闯红灯，我们要遵守交通规则。“妈妈焦虑地说：”上课快迟到了。“我说：”那我们也要遵守交通规则。“妈妈看了看我：”好吧!就听你的。“过一了会，绿灯亮了，我和妈妈快速地过了马路，向学校跑去。

孟子说过：”不以规矩，不成方圆。“假如我们都不遵守规则，那世界不知会变成什么样，我们要从自身做起，遵守规则，这样我们的糊口会更有序、更夸姣，在规则眼前，我坚持了准确。

以规则为话题的小学作文2

只闻声“咚”的一声，门关上了，我开始做题，“好好做，不能看谜底，要老实”。妈妈的话在我耳边回荡，房间里鸦雀无声，边一根针掉在地上都可以闻声，似乎全世界每个人都在看着我。

前几题很简朴，做的很顺利。可到了这一题，是“和差问题”，可把我难住了，我的脑子在飞快的旋转，我急的抓耳挠腮，仔细分析，可仍是做不出来，我想了一个方法，不合错误;又想了一个方法，还不合错误，这也不合错误，那也不合错误，怎么做呢?我急的像热锅上的蚂蚁，我挠了挠头，好像老师讲了，也似乎没有讲，此时此刻，我使劲的敲着脑袋，恨不得把谜底敲出来。

我拿手翻着书，似乎看谜底，我心惊肉跳，似乎那颗心就要跳出来一样，害怕、担心妈妈会发现，这时闻声妈妈咳嗽声，我连忙把书翻到刚才那一页，慌乱的做下一题，我看了看门，妈妈没有进来，还在做饭。“安全”我的脸像发热一样，感觉窗外每一个人的眼神像针一样扎入我的身体，我感觉妈妈对我说“这样做还不如不做”，感觉似乎身上压一块巨石，我忽想起刚才心惊肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能这样做，恨不得把自己打一拳。

终于做完了，我长长吐了一口吻，把功课给妈妈看，固然有一题空缺，但我在规则眼前，我遵守了!我战胜了自己，古人说过“不以规则，不成方圆”，干什么事都要遵守规则。

以规则为话题的小学作文3

国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的糊口。

记得在三年级的时候，有一次考试，我做了一个错误的'选择，语文考试开始了，我拿起笔认当真真的答起了卷子，可是有一道题难住了我。我看见坐在我旁边的刘月琪这道题已经做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢?

可是我想起了老师天天辛辛劳苦的在给我们温习，而我却要抄她的谜底，是不是有点对不起老师的辛劳呢?不外那个时候我的脑海里满是一百分，终极我仍是抄了她的谜底。到了礼拜一，老师公布成绩，我考了一百分。看着用红笔打出的一百分，我心里有说不出的惭愧。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸只是说了一句：“要遵守规则!”回到屋里，在预习《钓鱼的启示》时，我懂得了詹姆斯都能在钓鱼中抵制诱惑，那么我也可以抵抗住诱惑呀。第二天，我把这件事告诉了老师，老师还夸我是一个老实的孩子呢。

固然这次考试我没有得到一百分，但是我心里依然没有愧疚，由于我知错就改了。

以规则为话题的作文

以规则为话题的作文（精选篇）

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文往往不限体裁，答应考生自由施展。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？以下是小编帮大家顿的以规则为话题的作文，但愿能够匡助到大家。

规则的作文1

我以前总以为规则是约束人们的，让人活得不安闲，但通过那件事，才让我感觉到规则有多么重要。

一天，我和妈妈去公园玩，妈妈给我买了一杯热橙汁，我喝了一半，感觉胃撑撑的，不想再喝了，就顺手把还有半杯橙汁的杯子搁到了长椅上，然后就若无其事地走了。走着走着，我忽然看见一块“公园须知”，上面有一条“请勿乱扔垃圾”，看到这里，我以上厕所为借口，急忙跑到了“事发地”。当我赶到时，杯子已经被碰洒了。一位老奶奶走过来，正想坐在长椅上休息，可是看见黏糊糊的橙汁，摇摇头说：“哎，谁呀，都不能让我休息休息呀!”老奶奶走后，又来了一位保洁阿姨，她叹道：“唉!现在的年青人也真是，明明写着‘不能乱扔垃圾’，可还要乱扔!”看到这里，我惭愧的低下了头，心想：“以后，我不应该这样，不能让保洁阿姨每天都那么辛劳、那么劳累。”后来，我每次去公园都会把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也会捡拾，这使我很快乐。

通过这件事，我了解到遵守规则有多么重要，但愿大家也一样守规则。

规则的作文2

谈到规则与自由，许多人都非常认识。但是，这规则与自由之间却藏着不为人知的秘密。

规则在日凡人的眼中就是控制、限制、听从。一个最寻常的例子：日常当中的员工，必需服从上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，听到这个词，是许多人所追求的。当你自由安闲，在阳光下奔跑的时候，是否你会感觉到无限的快乐。但无人限制你做事时，你是否进步了不少决心信念。从表面上来看，规则是与自由相反的。

但是，有时却是规则约束自由。就像今天课堂上所讲的：三年级一位同学因太喜爱悠悠球而在班里玩起了悠悠，结果在做一次看似出色的抛丢动作时却砸中一位同学的额头，导致起了紫色的打包，现在仍在病院检查，全班同学禁止玩悠悠球的时代也就从此开始。对，规则约束了自由！

但是，有时自由却将规则紧紧控制在手下。但你知道在班里和楼道之间玩悠悠是不安全的，于是跑到操场上去撒欢。不仅你兴奋，全班还会由于你而禁止玩悠悠球吗？不会了。自由在这时占领了重要的位置。

自由与规则，看似平凡，身后却隐藏着极大的道理，并令你受益终生。

规则的作文3

叮铃铃，闹钟响了，“哇!七点了!上课要迟到了!”我猛地惊醒，立即穿好衣服，顾不得洗脸，抓起一片面包便和妈妈走了，刚出家门，便看见一辆公交车开进站台，我们三步并二步，大步流星冲向公交车，上车的人排了老长的队，我们呆住了，这么多人，怎么上车呢?突然，我想：反正我个子小，从侧门挤进去没事。好，就这么定了。

我边想边向车门边跑，谁知，妈妈一把把我拉了回来，语重心长地对我说：“你看，哪里不是有请按顺序上车的字样吗?你挤我挤大家挤，车站不就全乱了吗?”妈妈的话让我羞愧万分，上公交车时一定排好队，我和妈妈便有序上了公交车。固然心里有一点没有找到座位的遗憾，但更多是遵守规则的喜悦。

小朋友们，遵守规则实在很简朴，就是从小事做起，从点滴做起。古人曰：“不以规则，不成方圆。”让我们一起做一个守规矩的人，让规矩使我们的糊口更夸姣。

规则的作文4

我是一名动物热爱者，我经常来回于动物园之中看着它们怡然自得的游戏、糊口，我想：“我多么但愿能融入它们的`糊口啊！”

抱着对动物的热爱，我踏上了赴南非草原旅行的行程，一路上满是期待。初到处是草原，我简直为这里发狂，看壮观的角马大迁徙，转尔又是成群的斑马舒服地徘徊，这里的一切都与动物园中截然不同。合法我陶醉时，导游神秘地对我说：“你想不想拥有一件融入它们的宝贝？”，我欣然接受了。

一块形似“腕表”的东西泛起在我手腕上，“你现在能听懂动物的语言，可以与它们对话了。”我心花怒放但又抱有几分迷惑，急切地想试一试。

不远处有一群栖息的斑马，但与此同时我又发现了隐藏在树丛中的一只猎豹，它腹部紧收着，看样子十分饥饿，贪婪的双眼不住地扫视着近处的斑马群，一场猎杀就要降临。我顾不得什么，按下“腕表”上的按钮，大声向斑马群喊到“快跑，树林里有危险，快跑！”。斑马们好像有一丝惊讶声音的来源，但立刻在一头领头斑马的带领下快速站起，飞驰了起来，猎豹大为吃惊，急忙从树从中弹射出来，疾速奔向炸锅的斑马群，一时间，草原上一片大乱，我着急地观察着，思考着。不好，一只小斑马徐徐体力不支，脱离了逃难的步队，它的妈妈焦虑地呼叫着、催促着，猎豹的眼中露出自得且残忍的凶光，紧跟不舍。一想到活蹦乱跳的小斑马就要落入猎豹口中，情急之下，我再次启念头关，向猎豹吼道：“停下，求你放过她，你不觉得它很弱小吗？”猎豹吓得一愣，转头寻找声音的来源，小斑马趁机跟上了步队，斑马群顺利的离开了，那只筋疲力竭的猎豹则无精打采的趴在了地上，已无在此站起的意愿。

几日后，我从兀鹫议论声中得知那只猎豹的死讯，那一刻，我内心有些许负罪感。大天然有自己的规则，弱肉强食、适者生存，我用这件宝贝破坏了这法则，感情用事的去挽救我眼中的“弱小”，去破坏天然的法则，造成了不可挽回的后果。我默默将“腕表”取下，放置在密林深处。

不管是天然界仍是人类社会，我们都要遵守规则、敬畏规则，由于恰是规则规定了自由的边际、维护了平衡、促进了和谐。因我破坏规则引起的惨案历历在目，那假如更多的人破坏它、打破天然界的平衡，又会发生什么呢？

规则的作文

规则，是人们日常糊口中的行为准则，它保证了社会糊口的有序规范，每个人都应该遵守。可是，那一天我却违背了它。

那一天，我和妈妈去超市购物。超市里人隐士海，我和妈妈被挤来挤去，当挑选好物品拖着疲劳的身子走向收银台时，只见收银台前早已成了一条长龙，许许多多的采购者在排队，等候付款。我提着物品，站在后面，不停诉苦道：怎么这么多人呀？怎么都像疯了一样来逛超市，这超市里的东西岂非不要钱啦唉！超市就这个样儿。

我诉苦着，还时不时的掂着脚、伸着头向前打探着，我发现前面的队列中存在着一定的空地空闲，我心想：我若插队，岂不省些时间，再说了，我究竟是一个小女孩，大人们会让着我的，‘尊老爱幼’不是中华民族的传统美德吗，我不恰是大家‘爱幼’的对象越想，我心里越美，越迫不及待。于是，我看准时机，猛地一窜，站到了一个小男孩眼前，我本认为这次插队很成功，正暗自庆幸时，却听到了一句难听逆耳的呵斥声：那么小就学会了插队，也太不懂事啦。

很快，前前后后的人开始议论纷纷。

就是呀，这么小就要插队，一点礼貌也没有。

这是谁家的孩子，平日怎么教育的，一点教养也没有。

她的家长也不出来管一管，太没素质啦

听着大家你一言我一句的呵，我心跳加快，面部发热，呆呆地站在原处不知所措，怎么办？我为自己猛地一窜而追悔莫及，羞愧极致。理智告诉我：赶快报歉。

我回过头，诚恳地向排队的人们大声地说到：对不起大家，我错了，我不该插队，请大家原谅。

好，好，这就对了吗！一位满头白发但精神矍铄的老奶奶笑着说道，小朋友，你想想，假如大家都像你一样插队，假如人人都不讲规则，那咱们的社会秩序会乱成什么样

我低着头，悄悄听着，听得是前所未有的当真。或许是大家见我知错就改，也就没多说什么，我在世人谅解的目光下，回到妈妈身边。

从那以后，规则二字，深深烙在我心，无论是赶车坐船，仍是逛街转店，我都在默默遵守着规则，由于，我不想再酡颜，不愿再被人呵斥，更不能再追悔自己！