作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文

Posted 2023-04-26

篇首语：与天地兮比寿，与日月兮齐光。本文为你选取作文作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文（1）

2、青春旋律作文450字（2）

3、青春的脚步（3）

4、青春是一首孤单的歌（4）

作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文

篇一:《青春的旋律》

《青春的旋律》第二课时

【教学内容】

1.音乐欣赏

（1）歌曲《手拉手》、《共青团员之歌》、《十六岁的太阳》。

（2）乐曲《青年友谊圆舞曲》、《四季歌》。

2.即兴表演《青年友谊圆舞曲》、《四季歌》。

【教学目标】

1.感受歌曲《手拉手》、《共青团员之歌》、《十六岁的太阳》的不同情绪和时代特征；体会乐曲《青年友谊圆舞曲》、《四季歌》的不同节拍和节奏感觉。

2.了解奥运会的知识，会歌和汉城奥运会。

3.随着乐曲《青年友谊圆舞曲》、《四季歌》即兴表演舞蹈，掌握不同节拍的舞蹈节奏。

【教学重点】

通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。

【教学难点】

本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。

【教学准备】

录音机、D片（有关奥运会的一些场景、前苏联卫国战争、青海“花儿”的文字、图片资料或音像资料）。

【教学过程】

1.通过回忆上一节课的内容——背唱《青春舞曲》引入新课，我们继续“青春”的主题。

2.提问：表现青春的歌曲和乐曲还有哪些？

3.这节课我们听这样几首歌曲和乐曲

（1）听《手拉手》。这首歌曲的名称是什么？你知道它演唱的时间、地点，和以及它的基本情绪吗？

讨论关于奥运会的话题、关于奥运会会歌的话题以及汉城奥运会。

打开乐谱，分析歌曲的曲调（旋律线、音域）、节奏特点（弱起、切分、附点、休止符等）以及不同段落的情绪变化。

再一次欣赏《手拉手》，按4/4拍指挥图式及音乐发展的线条打拍子，体会歌曲的音乐特点和情绪，并可跟着音响哼唱歌曲，加深对歌曲音乐意境的体验。

（2）听《共青团员之歌》。请学生们讨论这首歌曲的名称、音乐风格、情绪和历史背景。

欣赏《共青团员之歌》。分析、讨论歌曲的旋律，特别是强拍和弱拍起在不同段落所造成的不同音乐特点，曲调节奏与歌词的关系，大跳音程与音乐情绪的关系，调式与音乐风格等。再欣赏《共青团员之歌》。进一步体会歌曲的风格和音乐形象。

（3）听《十六岁的太阳》（如有条件可同时播放《十六岁的花季》的片断）。讨论这首歌曲的音乐形象、时代特征、基本情绪、歌曲结构、节奏特点等。

欣赏《十六岁的太阳》，跟着音响打拍子，可以自编多声部节奏（立体节奏和使用不同打击乐）。

（4）听两首乐曲：管弦乐曲《青年友谊圆舞曲》和手风琴曲《四季歌》。讨论两首乐曲的音乐情绪、节拍节奏、音乐风格、时代背景有什么不同，乐句如何划分等。

欣赏《青年友谊圆舞曲》和《四季歌》，跟着乐曲打拍子。

4.歌曲和乐曲欣赏的反馈与评价

教师依次播放《手拉手》、《共青团员之歌》、《十六岁的太阳》、《青年友谊圆舞曲》和《四季歌》每听一首歌曲和乐曲均填写和选择下列内容。

讨论“青春”的含义，上升到思想教育、人生观教育的高度。

.即兴表演舞蹈。跟着《青年友谊圆舞曲》和《四季歌》的旋律即兴做出舞蹈动作，体会不同节拍的节奏感觉。同时将课堂气氛推向高潮。

【课堂小结】

鼓励学生积极参与活动的态度。

篇二:《青春的旋律作文》

青春的旋律

陕西省西安中学初三(13)班蔡雪沁

青春是什么呢？是初升的太阳还是绽放的花朵，是抚过的微风还是指间的流沙，不，都不是，我说，青春是一首歌，一首属于我们自己的原创歌曲。

为青春谱曲

看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，忽然间就发现原来自己已经长那么大了！那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧！兀自的伤感，原来成长需要舍弃那么多快乐。可是我有青春，对，青春！

和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时，我会突然感动，我很感谢能在这个时候让我遇到我的朋友，虽然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的困难也不怕，因为我们还年轻，因为年轻我们可以肆意喜忧。

喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飞舞的蝴蝶在空气中翩翩，忽然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的快乐来为青春谱一首曲。

为青春作词

我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。

那些曾经的孩子都长大了吧，那些如花的笑脸都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证明自己！

青春的词语你作完了，很简单，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，内容有关幸福有关快乐。

篇三:《青春的旋律作文》

青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。

青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线；我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。

青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照，我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们梦想缤纷。梦想当一名宇航员，遨游太空，为人类探索更多的资源；梦想当一名和平的使者，手持橄榄枝，走到哪儿，战争停息，和平重现。梦想当一名白衣天使，把病人从疑难杂症中解救出来，让健康和幸福永驻人间；梦想当一名科学家，探索那些人类未知的领域，创造出无尽的财富，让人们的生活水平日新月异；梦想……

青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢；我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。

天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

青春的旋律永远嘹亮，我们放声歌唱——

篇四:《青春的旋律》

qīnhūn作文青春的旋律青春的歌100个字.作文青春的旋律青春的歌100个字.

，疯狂地燃烧着，

浪漫着，精彩着，幸福着……

青春是一首歌，吟唱着我的生活，使其更加美妙。双手托起青春的朝阳，风吹是落叶漫天飞舞。我围转与盛开的百花当海中，穿越花季，凝视青春的季节；聆听着大自然的音乐，陶醉于此，寻找青春主旋律；我迷失在茫茫人当中，寻寻觅觅，摸索着属于自己的世界，我沉浸在秋天的枫林；沐

浴在红海里，寻找一片最火红的枫叶；我翻阅无数本字典，动手实践，添加自己的理解；我经过几度轮回，抛弃所谓的真谛。青春一去不回，突显出了它的珍贵和无价，那么把握青春，就是彰显自己价值和魅力，用无价的青春书写自己的人生之路，让这条“路”在青春的年龄中得到宽阔和顺畅，要在它日的夕阳下回首昨日的青春时，要深感无悔。

青春就像一首激情高昂的歌曲，想把这首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每个音符，化作为青春的每一个支点，去谱曲、去演奏。

青春也像一幅在天空

高飞中的“风筝”，在风筝

起风时，你就需要牵引着让

风筝上天的那轮线，牵引的

有力得当，风筝才会升的越

高，飘得越有风度。让我们

一同奏起青春的主旋律，把握

住美好的青春吧！传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获于成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈„„

青春是燃烧的火焰，融化内心的冰冷。

青春是动听的歌曲，拨动人们的心弦。

青春是温暖的太阳，温暖人们的心。

青春是生命的聚光点，充满色彩与梦幻。

青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。

青春是一本厚重的书，可填满快乐写下孤独。

青春是生命的春天，青春是理想的火炬。

青春的一切，是自己去体会的。

青春时代的我们，像一颗萌发的小草，独自长大。

篇五:《青春的旋律作文1000字》

青春的旋律作文1000字

青春的旋律作文1000字——舒展你的翅膀，等待是一条长长的路，无奈是一股无处诉说的难关。

有人说，青春是个富有诗情画意的充满着憧憬充满困惑的青涩的季节。走过那段灰色迷茫的大学生活，才发现那青春的脚印已无法辨认。作文青春的旋律青春的歌100个字.作文青春的旋律青春的歌100个字.

于是，当你少年多梦时的那种五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一串串写在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，你就会发出这样的感慨：原来我们总是在来不及后悔，来不及演绎，甚至来不及反省之中，就已匆匆地走过了人生旅途中最辉煌的一程，走过了七彩的青春里最具活力的一程。

朋友，青春的岁月是需要投入的季节，是需要积累的时段，年轻的我们一如既往地，从来都没有怀疑过自己的选择，执着的目光可以穿透一切艰难险阻。因为既然在季节里播下理想的种子，并且能在春天开花，在雨季里滋长，那么我们就有信心在金秋里得到沉甸甸的果实，朋友，你说呢？

青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里；青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。

青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床；青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧！因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。

青春是一种感悟

成长的感觉，多了一份忧郁，多了一份成熟，多了一份感悟。

一份感悟，不再抱怨命运的不公。每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千次的扬帆。一份感悟，不再忽略友谊的存在。友人的每一句忠告，每一分祝福，浇灌着每一棵友谊的种子悄悄地萌芽，因为友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。一份感悟，不再羡慕别人所得到的。好好去珍惜自己所拥有的一切，不必奢求太多，坦然面对人生。

拥有青春并热爱青春

快乐就是从有阳光的地方开始的，让我们一起用年轻的心来体验阳光，体验快乐。金色的阳光在风中跳跃，让大学生活的每一个角落都充满光亮。校园的综

合楼，在阳光中巍峨耸立着，挺拔，苍翠；山林里，早起的鸟儿在欢乐地飞翔着，歌唱着；泥土的芳香，露水的润泽，薄雾的窈窕，在初升的太阳下弥漫开来。近处的百合花在那小小山坡上，盛开着，清纯而又洁白，在柔和的阳光笼罩下，展现出一种永不改变和永远无法触及的美丽。而青春脸上的露珠，跟随点点阳光„„

篇六:《青春的旋律》

对应课标

1、能准确用自然的声音演唱《青春舞曲》。

2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。

4、感受各个歌曲的不同情绪和时代特征；体会乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》的不同节拍和节奏感觉。主题单元问题设计

1、你们知道《青春舞曲》的含义吗？ 2、你们对“青春”是怎么理解的？

专题一：学唱歌曲《青春舞曲》练习打节奏型，编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。（ 1 课时）

专题划分

专题二：音乐欣赏歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》；乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》。（ 1 课时）其中，专题一中的编配打击乐、创编舞蹈动作活动作为研究性学习

专题一所需课时专题学习目标

1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

1、你喜欢这首《青春舞曲》这首歌吗？为什么？

专题问题设计

2、你能击打出这首歌曲里的基本节奏吗？

3、你有熟悉的新疆舞蹈动作吗？试着为这首歌编排一下动作吧。

所需教学环境和教学资源

信息化资源：《青春舞曲》视频、音频文件自制打击乐器及铃鼓常规资源钢琴

教学支撑环境多媒体教室

学习活动设计

学唱《青春舞曲》并编配打击乐、创编舞蹈共用1课时，每周1课时

1、聆听《青春舞曲》。

2、提问：（1）这是哪个民族的歌曲？

（2）说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪。

3、再听两遍《青春舞曲》。请学生打开课本，边听边跟随音响唱乐谱，可以跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要节奏型，尝试有表情地背唱这收歌曲。

4、引入音乐活动（一）——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器的演奏方法。

、将全班分成几个小组，各组选用不同的打击乐器（除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器），自编与歌曲相配合的节奏，教师对每一组分别加以辅导，启发学生编配多声部节奏，并使之配合默契。 6、每一组展示自编节奏，全班同学进行评价，哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。

7、这首歌曲是载歌载舞的，同学们了解新疆维吾尔族舞蹈的基本动作吗？介绍新疆维吾尔族舞蹈的基本动作（此步骤根据情况而定）。

、音乐活动（二）——创编舞蹈动作。可以是新疆的，也可以是其他的，如现代的，最主要的是与歌曲的节奏相适应。

9、全班分成机组，由学生推荐或教师指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干，每人带领一组，编创舞蹈动作，经过几分钟的练习后，每一组向全班展示。

10、在两项音乐活动完成后，全班共同表演《青春舞曲》，分成唱歌组、打击乐伴奏组、舞蹈组、乐器伴奏组（如竖笛、手风琴、钢琴、弦乐器等，视情况而定）载歌载舞，将课堂气氛推向高潮，充满“青春”的活力，在热烈的气氛中，由教师或学生以一句话结束这节音乐课。

歌曲学的较快，在教师的指导下，同学们能积极参与为歌曲编配打击乐伴奏，但在舞蹈动作的编排

评价要点

方面还不够积极，有待于引导。

专题二所需课时专题学习目标

1、感受歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》的不同情绪和时代特征；体会乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》的不同节拍和节奏感觉。

2、了解奥运会的知识，会歌和汉城奥运会。

3、随着乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》即兴表演舞蹈，掌握不同节拍的舞蹈节奏。

1、听完《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》你能体会它们所代表的不同情绪和时代特征吗？

专题问题设计

2、欣赏完乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》你能感受不同得节拍和节奏的感觉吗？ 3你能说一下奥运会的知识，会歌和汉城奥运会的知识吗？ 4、你能即兴表演一段舞曲舞蹈吗？

所需教学环境和教学资源

音乐欣赏歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》；乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》。共用1课时，每周1课时

信息化资源：、汉城奥运会视频文件，曲目光盘，多媒体课件常规资源：教材、挂图教学支撑

青春旋律作文450字

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集顿的青春旋律作文40字，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

青春旋律作文40字篇1

年华，也许随风而逝，青春的思忆却永留心中。

青春主旋律，燃烧过，浪漫过，出色过，快乐过

让我们一起收成青春中的点滴。

题记

太阳风下，浅草底下，花瓣雨中，密林深处的山谷中，迎着阳光下自由的风，都在谱写着青春的音符。

爱的旋律，梦里，我荡漾在花儿身边，恍若梦境

青春的乐章翻开了一页又一页，都是那么的悦耳

不想长大，睁着孩子的眼睛，画你画我，画心中的故事和风景，画那五彩的线谱，画那青春的主旋律，画出我的回忆。思念和对未来的憧憬。

但此刻，我只想停留在这美妙的旋律中青春主旋律！

回忆仿佛是迷人的精灵，诉说着传奇，传奇中有你有我有他，还有那洋溢欢快曲调的锦绣花园和辛勤花匠。

像白雪公主和王子的甜美，像辛蒂瑞拉的幸运，像海的女儿的祝福，青春，像七彩画儿，像高山流水凑的韵律，迷人却不腻。

每每提笔写下一篇长长的日记，长长的心情，长长的一天告诉我，又走过了青春的一页诗篇。呵，青春有太多的言语可以形收留。青春老是脑海中最唯美的片断。假如途经了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。

我已经用尽了我的力气找来了，我所能想到的词汇来形收留青春。

好像，我总填不满青春这本大字典，青春的韵律需要我们一起来编写，青春的线谱需要我们一起来来谱写。青春，有着万能吸引力，我们要用年青的心来唱响它，来填充它！

让我们一起唱响青春的旋律！

青春旋律作文40字篇2

青春是生命中最布满阳光的日子；是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是夸姣的，却是短暂的。在这夸姣的时光里，我们应该更加充分利用每分每秒，不让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。

青春的我们是一群快乐的小鸟，自由地翱翔。频幕一：早上，我对正昏昏欲睡的同桌大声地叫了一句：“老师来了！”刹那间，同桌犹如老鼠见了猫一样，精力充沛地假装看书，搜索着老师的痕迹。“同学，你把书拿倒了，放学后到办公室来一下。”晕倒！频幕二：青春的我们喜欢秋的气味，喜欢秋的成熟，并渴想拥有成熟、稳重的性格。因此，我们在不中断地改变自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那种幼稚的游戏呢！”“幼稚！哼！你算什么，说我幼稚！狗咬吕洞宾??不识好人心！”独自一人的感觉并不好，看着同学们玩得那么开心，我退却了，和他们玩了起来。看来，仍是幼稚好。频幕三：青春的我们老是布满激情。我们会在期末考试后撕掉成绩单，大声欢呼：“解放了！”我们老是但愿自己能有爱因斯坦的才华；拥有雨果的才思灵敏；拥有张海迪的坚强不屈；拥有……是的，我们渴想拥有不平凡的糊口，让自己每一天都布满新的刺激。

青春的我们老是那样的朝气蓬勃，就象九点钟的太阳，披发发着迷人的色泽。让青春的旋律从此唱起！

青春旋律作文40字篇3

在我小小的心里，种着一个名字，像悠悠岁月里，一颗永不变的树静静地生长着思念，静静地生长着蜜意，我们的友情，是糊口的结晶，比宝还要纯净，比黄金还要贵重。愿我们的情谊如太阳与大地结合一样天然，一样自由，一样布满生气希望。

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，披发发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回顾回头的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言抛却，让你的青春绽放出一样的色泽。

青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;运动场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与四周密不可分，我们的梦想是那燃烧的火炬，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的向阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的但愿，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思惟在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。

我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。

青春旋律作文40字篇4

下坠的雪花如花朵般唯美，树木盘根错节的根系在白雪笼盖的棕褐色土地上突出，不知要降落多少，春日才会到来呢。

因疫情被迫居家，让泛博初三学子焦急不中断，我就是其中一员。紧急下发的通知，及时上交的健康汇报，匆匆上手的网课，都打得我措手不及。

因自律不足的原因，网课的效率远远不如在课堂亲自听课。冰箱冷藏室的生果、酸奶，冷冻室的可口雪糕，以及卧房暖和恬静的床铺，都不中断地吸引着我。但六月的几张考卷犹如禁忌的封印，将我和它们阻隔。

一日日的温习任务，充实着我的糊口。往日玩的单机游戏，如今已落满灰尘。焦急仍旧像02未与我分离。课程，试卷，困难。学习的日子充实且快乐，只是从某个角度看略显枯燥。当然，这是信念可以弥补的地方。

固然仍在居家学习，但我却老是在想象六月的情形。温习，离别，考场，毕业。从三月到六月，说起来很短，但也可以很长。短到只有试卷充斥着这段时间，长到可以增长良多分数。

2020年的开头很糟糕，白衣天使在前线奋战，后方227事件不能让人宽解。可是，谁知道结尾如何呢。努力就是为了维护或改变未来，这恰是我要做的事。面前的事情并非一切。“清晨会再次来临的，由于无论是怎样的黑暗，无论什么季节，都不会是永恒。樱花要开了，寒冬也将远去。”

信念是我青春的主旋律。我愿付出时间和心血，与册册试题打车轮战。只为在考场的紫禁之巅上与中考举剑一论输赢。

青春旋律作文40字篇

青春是什么呢？是初升的.太阳仍是绽放的花朵，是抚过的轻风仍是指间的流沙，不，都不是，我说，青春是一首歌，一首属于我们自己的原创歌曲。

为青春谱曲

看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，突然间就发现原来自己已经长那么大了！那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧！兀自的伤感，原来成长需要舍弃那么多快乐。可是我有青春，对，青春！

和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时，我会忽然打动，我很感谢能在这个时候让我碰到我的朋友，固然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的难题也不怕，由于我们还年青，由于年青我们可以肆意喜忧。

喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飘动的蝴蝶在空气中翩翩，突然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的快乐来为青春谱一首曲。

为青春作词

我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。

那些曾经的孩子都长大了吧，那些如花的笑容都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证实自己！

青春的词语你作完了，很简朴，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，内收留有关幸福有关快乐。

青春旋律作文40字篇6

这是一片绝尘净域，锦绣得让你一听倾心、一见钟情。这是一座七色乐土，丰灿得让你心旷神怡。这里就是人们一直向往的人间仙境――香格里拉。

暑假里，我们一家就来到这儿，感触感染了一回青藏高原这“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的景象。

清晨，我们一家来到雾气浓浓的纳帕海草原，骑上马儿，奔向遥远的地平线，开始了我们的梦幻之旅！

奔着，跑着，我在马背上尽情地享受空气的潮湿、色彩的斑斓……突然，我放慢了脚步，来到一条小溪边。溪水清澈见底，无鳞鱼在水里悠闲地游来游去。溪边开满了姹紫嫣红的野花，一黑一白两只小猪用它们可爱的小嘴拱泥正欢……小溪对面是成群的毛牛，它们看上去是那么的威猛、庄重。放眼眺望，瓦蓝瓦蓝的天空点缀着几朵雪白的云。周围，群山环绕，梅里雪山、玉龙雪山，在云雾中若隐若现。忽然，小溪变成了一条金色的绸缎缠缠绵绵地飘向远方，草原也像一位锦绣的仙女在云雾中翩翩起舞……此时，太阳从地平线上升起，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。梅里雪山顶上的雪刹那间变成了粉红色……给人们展现出了一幅更美的丹青。

正在我陶醉在这锦绣的地方时，导游却催促我们快点，我只好恋恋不舍地向这块神奇的土地离别。

啊！令人如梦如境、如痴如醉的香格里拉，令人永远神往的香格里拉，什么时候我能再次投入你的怀抱？和你一起跳舞？

青春旋律作文40字篇7

鸟儿的婉转歌唱是它的旋律；大海的波澜汹涌是它的旋律；花朵的绚烂绽放是它的旋律；虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。

那我的旋律呢？是什么？我想应该是那永恒不变的定律奋斗！

有的人会选择无所作为的渡过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎面前的糊口，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情；后者在乎的是以后的糊口，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不问可知了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。

奋斗的原因有良多，可认为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的糊口一定要靠奋斗来实现的。我以为自己的糊口和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们由于贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。

莫轻易，白了少年头，空悲切。

天行健，正人以发奋图强。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。

青春如阳光般灿烂，我们恰是这一缕阳光下徐徐成长的但愿。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧！去找寻属于你的青春旋律。

青春旋律作文40字篇

青春是一首歌，有着你独特的旋律；是一首诗，有着你独特的韵味。不用在回忆了，那只是过去。

该好好对待青春了，为何要成熟呢，这是一个问题。拥有一颗童心岂非会使你失去太多吗？寂寞这些词不适合我们，我们是孩子，你以为你智慧成熟吗，不你错了，你永远是个孩子。

不要再给自己带上一个伪装的面具，这不适合你，你知道的，做真正的自己。不要再用那冷漠的表情来对待别人，我们只是个孩子，无邪可爱的孩子。

也许那伪装的面具可以是你不受伤，但你失去的太多。不要是别人在看不透你，他看不透你怎么会和你做朋友呢。永远不要再说寂寞，寂寞这个词真的不适合我们，我们真的不寂寞，由于我们有朋友。不要再说你成熟，你真的是个孩子，爱你是由于你像孩子一般，现在的你变了吗，不要再这样了，讨厌这样的你，做真正的自己，好吗？以前的你实在真的很美，现在怎么会有如斯冷漠的表情，不要再这样，我知道你很不快乐，来一个无邪可爱的笑脸，不是更好吗？岂非这就是所谓之成熟吗？我们不需要，真的不需要。你需要把自己变得冷酷无情吗，保护自己，这像是一个笑话，这样保护不了自己，还引人厌恶，你知道吗，做真正的自己，你可爱，引人喜欢，会有更多的朋友。来吧做个孩子更好。

寂寞不适合青春，青春也不需要寂寞。

青春的脚步

青春是首歌，一首奇妙的歌，玩转优美，宁静悠远，在青葱岁月里写下懵懂与深刻;青春是首歌，一首奇特的歌，独一无二，旋律悦耳，在金色旅途中留下怀念与精彩;青春是首歌，一首奇迹的歌，昂扬高亢，灿烂辉煌，在人生路上迎接希望与曙光。

蝉鸣声渐渐稀散，热空气不再弥漫，2013年的夏末，我们初三了，再到热风拂过的时候，也就是我们面临中考的时候了。

青春的脚步来了，我们奋斗的时候到了。

“梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶。”我有很多梦想，它们现在对我来说遥不可及，但是我即将面临中考，他对我们来说是人生中第一次的巨大挑战，也是我们人生中的转折，开始奋斗，走过中考，或许我会走近一小步。我有梦想，青春的脚步会向前。

现在的生活中，紧张的气氛里不乏温暖的问候。

每天在学习中老师都在与我们一起努力，每当看到她伏在我们的感悟里的辛劳样子的时候，每当看到她用铿锵有力的话语激励我们向上的时候，每当看到她认真坚定的目光紧盯着我们每个人的时候，我就知道她与我们同在，我伴随着她的鼓励踏入奋斗路上，这是我最大动力。

每天夜晚父母都在与我们一起加油，每当心情失落他们细心关爱我的时候，每当深夜他们亮着客厅的灯盏默默陪伴我的时候，每当他们看我太累露出心疼的样子的时候，我就知道他们与我同在。我伴随着他们的沉默走向拼搏路上，这是我最大的温存。我有祝愿，青春的脚步会向前。

每一条路上都会布满荆棘，遇到困难退缩是软弱的表现，我不可能再把时钟调回，把昨天重新来过。也许解开一道数学题会让我身上的护甲更坚固，也许领悟一个化学公式会让我手上的武器更锋利，也许连对一题物理电路会上我的内心不屈不挠，也许战胜困难会让我更加强大!战胜困难，青春的脚步会向前。

豆蔻年华，青春年少，我们的脚步匆匆未停。花样年华，朝气蓬勃，我们已经步入青春时代。伴着梦想，伴着祝愿，战胜困难，我们在路上。

青春是一首孤单的歌

雪下的正欢，在这茫茫雪海中，有着梅花的傲娇不败，也有着青松的独立寒秋，它们似乎快要忘了自己是一个孤独的个体，而是一首永远唱不完的青春旋律、、、、、、

我们站在盛夏的年华里，谱写着属于我们的孤独。我们是傲娇不败的梅花，我们坚强，挺立，在属于我们季节里，开着属于我们的骄傲。我们是独立寒秋的青松，在属于我们的时代里，开着属于我们的青春。即使风雨很大，即使路有挫折，但我们将用我们的孤独，我们的青春，谱写我们的歌曲。

有时，我似乎快要迷失了方向，迷失了自我，但只要站在山谷顶端，我便会找到我的青春时代，找到方向，找到自我，我不知我还要走多久，还要坚持多久，还要努力多久，还要拼搏多久，还要找寻多久，还要迷失多久，但只要我还在，梦还在，青春还在，希望还在，我就还可以坚持独自唱完我的歌。

其实，我们每个人都是一个独立的个体，而我们终将独自长大。独自长大的真正含义不是一个人孤独的长大，而是我们可以一个人面对困难不再害怕，不再胆怯，而是可以迎刃而解时，这，就叫成长。这，就叫长大。而见证我们长大的是我们的青春，是我们的歌曲。

泪会风干，伤会结痂，爱会温暖，梦会开花，而我们终将独自长大，青春是一首孤单的歌。

作文青春的旋律青春的歌100个字 青春的旋律100字美文

作文青春的旋律青春的歌100个字 青春的旋律100字美文

青春旋律作文450字

青春的脚步

青春是一首孤单的歌

作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文

作文青春的旋律青春的歌100个字青春的旋律100字美文