假发的宣传语假发专卖店

Posted 2023-04-26

篇首语：我相信：一切事物的价值必将重新得到评估。本文为你选取作文假发的宣传语假发专卖店四篇，希望能帮到你。

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假发的宣传语假发专卖店

篇一:《假发营销策划》

假发营销策划

日期：2011-4- 浏览次数：17

郑州海源营销策划有限公司凭借10年为假发企业成功营销策划的实战经验，在中国首先实现了为中小企业低成本，无风险营销策划的公司理念。我们所有的营销策划工作都能达到或超过中国一流水准，以及为企业创造相当于营销策划费用10-100倍的经济效益，是海源营销策划公司永远不变的郑重承诺。

一、假发企业市场调查研究

1、市场分析研究：(1)市场环境分析；(2)行业状况分析；(3)市场规模与发展潜力；(4)市场占有率。

2、消费者分析研究(A&U研究)：消费者分布及特性、消费心理、消费动机、消费决策及行为特性、消费观念、媒介喜好等。(1)消费者倾向分析；(2)消费者特征分析；(3)消费者心理行为分析；(4)消费者接受性。

3、竞争对手分析研究：竞争品牌、主要产品及服务、优劣势、市场推广等。(1)直接竞争者分析；(2)间接和潜在的竞争力量。

4、企业自身分析研究：公司战略、品牌、组织架构、产品及服务、专业技术、渠道及营业网点、价格、促销、市场推广、人员、管理、企业文化等。(1)企业和产品资料的阅读理解；(2)经营者访谈。

、SWT分析：(1)优势；(2)劣势；(3)机会；(4)威胁。

二、假发企业目标客户与目标市场

1、选择目标客户：(1)如何选择目标客户；(2)目标客户的选择条件；(3)目标客户评估。

2、目标市场的分解：(1)渠道的选择；(2)样板市场的划定；(3)制定市场切入点。

3、目标市场人员分配：(1)人员的配制；(2)如何进行推广方案的跟进。

4、目标市场的管理：(1)销售政策的制度；(2)退换货的制度；(3)终端费用的支持政策；(4)窜货现象的处理制度；()业务人员配置原则；(6)客户激励政策。

三、假发企业与产品品牌规划

1、基本要素定位：(1)市场定位；(2)消费者定位；(3)竞争对手定位；(4)企业定位。

2、品牌定位：(1)品牌形象定位；(2)品牌发展目标。

3、相关策略：(1)市场策略；(2)广告策略；(3)推广策略。

四、假发企业营销与市场推广策划

1、营销定位和独特的销售主张(USP)

2、市场推广策略制订：(1)推广的范围；(2)组织结构建议；(3)进度计划(执行步骤、各阶段战略目标)；(4)成本预算建议。

3、广告策划：(1)广告主题定位；(2)广告创意方案；(3)广告表现(报纸、影视脚本、平面、PP创意表现)；(4)影视广告制作监督；

4、媒介策划：(1)预算的计划与分配原则；(2)媒介传播方向；(3)媒介的协助购买建议；(4)媒介的发布与监控策略。

、公关活动：(1)公关活动传播策略；(2)公关活动主题策划；(3)公关活动操作方案；(4) 产品推介会策划。

6、软性宣传活动策划：(1)软性炒作方案；(2)系列软性文；(3)媒体的联络与发布。

7、促销活动策划：(1)新品上市促销活动；(2)节日促销活动；(3)常态性促销活动。

、市场工作督导

9、市场营销效果评估

五、假发企业招商策划

1、招商整体营销策划方案：(1)招商主题；(2)招商方式策划；(3)招商会策划与协助实施；

(4)招商媒体选择；()招商费用预算；(6)招商时间进度。

2、招商广告创意及设计

3、招商手册：(1)公司简介；(2)产品介绍；(3)营销模式；(4)利润回报。

4、招商小组及岗位职责、工作流程

、经销商政策、规定及条件

6、经销商(代理商)合同范本

7、招商活动执行督导

六、假发企业文案与广告创意

1、文案：中文说明书(英文翻译费另收)、软性文章、企业介绍、产品介绍、授权委托书等。

2、产品命名、产品卖点提炼。

3、广告语、广告片(F)创意。

七、假发企业产品与市场管理

1、新项目开发：(1)新产品分析；(2)新产品开发的方式和程序；(3)新产品开发的管理。

2、渠道管理：(1)渠道的优势分析；(2)渠道的选择规范；(3)渠道的推广政策；(4)渠道的整合。

3、产品价格体系：(1)产品利润空间的设定(2)产品市场价格体系管理(3)产品报价单

4、产品推介会策划方案

、媒介方案

6、促销活动策划方案

7、公关活动策划方案

、新产品上市策划方案

9、产品年度推广策划方案

10、产品年度推广策划方案

11、市场费用控制制度与方法

12、《产品介绍手册》(ATAL)

13、《招商手册》

14、《陈列规范手册》

1、营销合同、采购合同、代理合同等

八、假发企业营销管理

1、营销管理系统改进的方案

2、营销系统业务流程规范

3、营销信息系统的建设

4、营销管理派出机构搭建模式与管理

、业务人员政策及管理

6、终端管理系统的设计：(1)终端管理规范及标准；(2)终端管理制度；(3)终端管理职责；

(4)终端的形象管理；()顾客档案管理；(6)终端评估。

九、假发企业产品包装设计

1、包装基础系统建立：(1)标准字(中英文、组合)；(2)标准色(辅助色)；(3)颜色应用规范；假发的宣传语.

(4)辅助图形；()文字与图形组合；(6)标志应用规范；()图形应用规范。

2、包装定位分析与包装定位

3、各类包装平面设计

4、瓶标瓶贴设计、吊牌设计

、纸箱及外箱包装设计

郑州海源营销策划有限公司

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篇二:《假发有哪些发型术语》

【导读】时尚假发一般发型术语，其他术语解读及常见问题

1.一刀平：前面刘海是非常平的，像被剪刀一下子剪平的一样而得名。

2.前后一刀平：刘海和后面都是非常平非常齐。

3.刘海：刘海一般到下巴，其他地方按数据上的长度

4.无刘海：刘海和周围后面全部一样长，都是数据的长度

.下波卷：上面是直顺的，下面是大卷，不是卷的特别大。

6.水波卷（温柔卷）：从上卷到下，但是幅度比较小。不是很卷，就是比较自然弯

7.大卷：严格的说应该从上卷到下，但是现在为了自然，一般都是从脖子开始卷。圈比较大，但是没有卷的幅度的像罗马卷一样厉害

.SD小卷：全部都是小卷，从头到尾，BJD娃娃们比较长用

9.罗马卷（欧洲宫廷卷）：非常非常的卷。。甚至成了一串圈。比如繁尔塞玫瑰那样的欧洲宫廷那样的卷。

10.离子直碎：没错就是向烫了离子烫一样直，前后发尾都比较碎。很自然

11.混丝：不同种类的的丝混在一起，优势是比较好造型，一般是卡丝AB丝混，或者卡丝混玛伦丝，其他不推荐

12.混+颜色（如混金，混灰）：同一种色系的颜色混在一起，优势是非常自然.传递美丽，让世界更美丽！

篇三:《行业常用广告词》

行业常用广告词

分类:广告语

华素片：“快治”人口

牙科诊所：坏牙换好牙，XX牙科，“以牙还牙”

假发广告： XX假发，帮您告别“无发无天”的日子。

烧鸡店：XX烧鸡，“鸡不可失。”

成衣毛料商店：XX商店，神奇的“布毛之地”。

方便面广告：XX方便面，给您“独挡一面”的感觉。

桌椅公司：XX公司，“弄巧成桌”。

粥店：XX粥店，与您“同粥共济”。

毛线厂：XX毛线，“名列前毛”。

酒：喝酒就喝XX酒，XX酒“喝喝有名”。

礼仪公司：XX公司，“唯礼是图”。

取名公司：XX取名，“一名惊人”。

丰胸产品：用XX，关键时刻，女人才能“挺身而出”。

策划公司：XX策划，与您“推新致富”。

臭豆腐：XX牌臭豆腐，让我第一次拥有“闻所未闻”的感觉。

火锅店：XX火锅，“闻锅则喜”。

甜面酱：千军易得，“一酱难求”，XX牌甜面酱，真正的好酱。

电话：XX电话，“不打不相识”。

布艺店：加盟XX，共发“布艺之财”。

眼科诊所：给您一双慧眼，看得远一点，清一点，XX眼科，“以眼还眼”。

步步为赢（步步为营）酒负胜名（久负盛名）天尝地酒（天长地久）有杯无患（有备无患）鳖来无恙（别来无恙）一明惊人（一鸣惊人）九酒归地（九九归一）钙世无双（盖世无双）默默无蚊（默默无闻）喝喝有名（赫赫有名）鸡不可失（机不可失）有痔无恐（有峙无恐）投笔从融（投笔从戎）盒情盒理（合情合理）别具一革（别具一格）穿流不息（川流不息）股往金来（古往今来）首屈一纸（首屈一指）无胃不治（无微不至）饮以为荣（引以为荣）别无锁求（别无所求）食全食美（十全十美）精益求金（精益求精）洗出望外（喜出望外）一网情深（一往情深）净如人意（尽如人意）

篇四:《假发问答》

常见问题

问题1你的假发适合什么样的脸型？我是××脸型/我发张照片给你，你可以帮我选个最适合的假发吗？

回答：没有不适合的只有让你更漂漂的哦!爱美的美眉何不尝试换一下不同的发型?给自己换个造型"妖娆"一下呢？让他也心动哈! 说实话关键是自己喜欢，因为只有自己喜欢才会把假发带得漂亮，试想自己去美发店做头发其实也不晓得做了之后是什么样子呢？还是不按自己喜欢的发型去做的，万一遇到一个师傅技术欠佳……天晓得你本来想要的发型是什么样子的了！这样看来~比起去盲目的去美发店做头发又贵又不晓得什么样还是假发看起来更直观一些呢！

问题2我自己的头发很长，而且是卷发可以带短发吗？

回答：卷发没有问题的，直接放进发网就可以了。假发佩带跟自身的发型/发色/头发长度没有任何关系,所以任何人都可以尝试佩带假发~`` 发发佩带步骤：

1、先将自己的头发分成成2束或者多束（可根据自己的发量和长短来分）

2、把分开的头发编成麻花辫，接下来用卡子把头发固定在脑后

3、然后在带上发网（用来网住自己的真发不要乱跑的。短发可直接带发网）,如果用女人我最大发网就不需要编辫子，直接套上去就可以了。

4、戴上假发并梳理好,大美女打造完毕。

问题3：假发白天可以带出门吗，会不会很假？

答：甜妮假发的发丝很逼真很细很软的，光泽度和手感都很好，很多都是天天上班上学带的，所以不必担心哦。

问题4：假发的发丝是真人发吗？是什么材料的？

答：不是真人发哦，人发没那么长的，是日本进口高档发丝，其有易梳理，高仿真，耐洗涤等优点，使用寿命长，如果严格算下来要比普通料划算许多。问题：头发的颜色问题。

答：照片拍出来由于光线和相机等原因，有的片片色差比较厉害，追求颜色的一定要在购买前向雪雪询问有关颜色的问题。。

问题6：假发会不会戴着风一吹就掉啦？

答：里面有松紧带，还能调节大小，还有学舞蹈的天天戴的，不刮妖风没事的哦~`当然如果用力拉肯定不行哦。

问题7：假发会掉发吗？可以梳吗？

答：新的假发拿到后，会掉些浮发，就是编织的最松的那些。把浮发梳掉后，以后就不怎么掉了。所以拿到ff后觉得有掉发别担心哦。假发要用钢齿梳梳理，塑料或者木头的梳子伤发丝。除了非常卷的ff不需要梳，其他的都可以梳。梳的时候戴在头上再梳，按住发根梳，别用力拉，先把下面梳通，在从上面梳下来。

问题：假发可以自己染色或者烫卷吗？

答：假发不能自己染色或者加热哦，因为自己掌握不了温度，过热会让发丝焦掉的。所以也别用电吹风加热哦。可以用冷风吹。其他的如修剪什么的物理加工，都是可以的。

问题9：假发如何清洗？

答：假发一般不容易脏，不用经常洗，如果每天带的话大概2-3个月洗一次，如果不经常带的话半年以上洗一次，洗的时候把洗发液倒水里，把假发浸泡在里面，可以轻轻揉一下，注意动作要轻，不要挤压，然后拿出来用干毛巾吸干水分，挂在通风处自然风干。

问题10：假发平时怎么放置？

答：放置的时候那东西支撑着，戴的时候拿出来梳理几下就可以了。问题11：假发可以扎吗？

答：除了高的马尾辫，其他方式随便扎。因为扎高的马尾辫会露出下面的发网哦。

问题12：假发平时需要怎么保养和打理？

答：头发不需要特殊打理，每次戴好后，只要把乱的地方都慢慢梳理整齐，非常卷的头发用手慢慢分开，不能乱糟糟的就放着，否则会越来越结的！上面有介绍哦~~

问题13：夏天带假发热吗?

答：都是韩国进口透气内网，加上科学是制作方法，所以使用起来并不会觉得闷热不舒服，并可保护自己的秀发,避开紫外线的伤害！假发顶部是透气的网罩设计，和每个人的感观有关哦，很多都带了一个夏天的。

问题14：如果我买的假发拿到后觉得不适合自己，可以换吗？

答：假发寄出后，在没质量问题的前提下，一律不接受“不喜欢”“不适合”“与想象有差距”等各种理由要求退换哦。如果发错货或者颜色发错，请们别剪吊牌，当天和偶说哦。

问题1：戴假发需要多少时间？早上时间紧会不会很费时间？

答：第一次戴的时候，可能要揣摩很久，熟练了就2分钟搞定啦~~就像戴隐形眼镜一个道理^^

问题16：为什么买回来的发发就弄不出那样的效果呀？

答：那是因为们刚拿到不顺手缘故要多学学如何打理会打理上手了的话就能一款发型弄出百变发型了嘿嘿仔细研究会得出经验的你也同样能弄出漂亮的造型假发的宣传语.假发的宣传语.

问题17过敏问题：

回答：对于某些皮肤，如猪皮，羊皮等过敏的人很容易过敏，请慎重选择，本店对过敏不负责，购买请慎重

问题1：你的假发是真发做的吗？什么是日本卡尼卡伦发丝？

回答：全进口仿真发材料:日本卡尼卡伦发丝，手感和外观都类似真发，~(我卖的假发都是100%日本发丝的)，质量很好，手感与光泽与真发无异，很逼真!!!~~~~~

问题19：假发的寿命有多久？

回答：如果对假发比较爱护的话一个假发可以用很久哦((建议如果习惯带假发的买家多买几顶，差开时间带，这样相对的使用时间就更长。

问题20：我觉得这款假发好象长了点，刘海不够平，和模特的**地方有点不一样（等等类似的问题）假发的宣传语.

回答：由于FF的生产需要符合最大范围人们的需求，所以在生产时都有保留，假发和自己的头发一样，是可以修剪和打理的，图上的模特们的FF也是经过打理过的，你可以根据自己的特点和要求打理出最适合自己的！

问题21: 为何要购买假发？

回答：漂亮又省钱！一个整头的假发一般不到100元，但是与做一次发型相比简直是天差地远！相信那些做过发型的都知道，烫发+染发+护理，一次、600那是很正常的，如果包套的话几千元也说不定噢，这还是在以损害我们发质的基础之上。并且很早以前中央电视台就报道过说染发会致癌，但如果在力所能及的情况下尽量减少烫染频率何乐而不为呢？

问题22：假发是不是很容易打结？

回答：本店假发都是100%日本进口顶级卡丝制作而成，质量超好的，人发通常也会遇到打结和静电的烦恼，而卡妮卡纶发质特性具有无毒和记忆功能，也就是说能维持初始发型，不会轻易打结。秘诀:如果头发不小心打结了，只需喷上《假发专用护理液》加上热毛巾覆盖片刻，再慢慢理开就可以啦，千万不要生拉硬扯.

篇五:《假发的分类》

假发的分类

假发可分为纤维质假发和毛发质假发。

一、纤维质假发

具有洗涤不变形的特点，但是洗涤时不能用手揉搓，否则会出现粘在一起的现象。洗涤方法：将假发用温水浸湿后，放在含有香波的温水中浸泡分钟；在香波水中轻按，将

中班美术漂亮的假发说课稿

作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的中班美术漂亮的假发说课稿，希望能够帮助到大家。

一、设计理念（或教材分析）：

布条，毛线、废纸等都是幼儿生活中常见的一些废旧材料，本活动以故事情境导入，利用这些废旧材料与头发之间的物态相似性发散思维，采用教师讲解示范与幼儿自主探索的方式引导幼儿尝试制作各种美丽的假发，从而引导幼儿发现生活中的创意元素，体验废物利用的成功感。

二、活动目标：

1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。

2、体验利用废物进行手工制作的乐趣和成功感。

三、重难点：

重点：能均匀、密集地将磁带，毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。

难点：发散思维，设计出不同的假发发型。

四、活动过程：

1、导入活动，引起制作兴趣。

在这个过程中，我运用故事情节导入，充分调动幼儿的制作兴趣。

2、欣赏自制假发，了解制作材料和基本方法。

我出示了两个假发，分别是用彩带和磁带另种材料做的。其中彩带是幼儿平时接触过的材料，磁带是他们平时没接触过的材料。意图激发幼儿运用多种材料制作的欲望。同时，两个假发在发型上页有所区别，一个是长卷发，一个是短卷发。引导幼儿创造出不同的发型。

3、欣赏发型图片，探索讨论各款假发的制作方法。

我提供的图片是具有鲜明特点的几种发型。重点在于帮助幼儿分析各种发型不同的方向性，以及引导幼儿讨论，不同的发型可以用什么材料去表现。

4、幼儿制作假发，教师巡回观察指导。

操作的过程比较漫长。但是整个过程中幼儿的情绪始终是高涨的。期间也有一些幼儿遇到了困难。比如，浴帽是软的，所以不好掌握方向性。还有有些幼儿选择了磁带，用双面胶不太好粘，需要老师和同伴的帮助。等等。

、假发秀。

最后我选择了一段欢快的音乐，带领幼儿集体跳舞秀假发，将活动推向了高潮，同时也充分让幼儿体验制作带来的成就感。

五、不足。

活动过程中，我也发现了一些不足。

1、材料的交代方面不够细致，以至于幼儿遇到困难的时候不知道该用什么替代品。

2、浴帽太软了，幼儿不能准确把握方向性，要是能找个东西支撑一下会好一些。

[活动介绍]

活动目标：

1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。

2、积累使用剪刀的经验。

3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。

活动准备：

1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。

2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。

3、音乐磁带、各种花盆等。

活动过程：

一、谈话，激发幼儿活动的兴趣

最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。

二、介绍材料及用法

这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？

三、装扮舞台

1、装饰背景

老师这里有一个舞台，可是颜色太单调了，老师想借用一下你们灵巧的双手，把它装扮成一个五彩缤纷，漂亮的大舞台，好吗？

师生一起用各种材料装扮舞台。

2、剪贴操作

小朋友们真能干，把舞台装扮得真漂亮，我们一起再来做些漂亮的花，让舞台变得更美些，好吗？

老师给小朋友们准备了许多材料，请小朋友去选择自己喜欢的材料，继续装扮美丽的'舞台，好吗？

师生一起用各种材料再次装扮舞台。

四、活动评价

舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）

五、游戏：时装表演

小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？（小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）

教学反思：

“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。

在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。

我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）

观摩意见和建议：

活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。

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林老师“戴假发”

“你们知道吗？林老师今天戴了假发。”一群同学围在了一起，你一言我一语地议论着。“不会吧，消息准确吗？”我挤了进去，问道。“那还有假，我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地答道。

我像无意间发现了新大陆一样，心里充满了兴奋、惊讶。好奇心驱使我往三楼的办公室跑去，边跑还边想像林老师的新发型。跑到三楼的走廊，我才知道，林老师戴了假发这个“重大”新闻，已经传得沸沸扬扬了。单看办公室门口挤了一箩筐的同学就能一清二楚。看来，为了一睹林老师的风采，只能强行突破了。

我用力拨开人群，身子一点点向前推进，不一会儿，就从人群外围挤到了中间。我双手搭在前面同学的肩膀上，踮起脚尖伸长脖子朝办公室探去：到底林老师在哪呀？啊！那位靠窗的该不会是林老师吧？我的目光聚集在一位一头齐耳的金色短发的老师身上。嗯，面容一样，可这头发和我想象的却相差甚远。原以为林老师会买一个黑色的、大卷的、有刘海的假发，可没想到大大出乎了我的意料之外。唉，白费了我一路上绞尽脑汁想出的发型。我认为这假发有点像鸟窝，和老师搭配在一起显得有些格格不入。我又端详了林老师片刻，就退出了人潮边想边回到了班级。

上课铃声响了，林老师一来到教室，教室就骚动起来。同学们望着老师的头发，一串串问题冒了出来：“林老师，这头发是假的吧？”“林老师，您为什么要戴假发呀？”“林老师，我可以摸摸您的头发吗？”……林老师不胜其烦，说道：“ 不管它是真是假，你们就说好不好看吧。”同学们不约而同地又是摇头又是喊不，真像预先安排好的一样。

同学们的回答，让林老师好失望哦。她沮丧地说：“我这哪是假发呀，是我今天下午刚烫的新发型。不信，你们扯一扯呀。”同学们一听，连声叹息。

唉，林老师，你毁喽，毁喽！毁了你那一头同学们喜爱的长发呀！

小刺猬拔刺套假发

一天,小刺猬看了帅哥美女的服装秀后，很想穿衣服，就去买衣服，结果，衣服被它的刺给刺破了，它就想去美容店把刺拔掉。

熊猫先生说：“刺在拔掉时很疼的”。小刺猬说：“少啰嗦，快点拔就是了，不肯拔我就另请高就了”。

熊猫先生说：“别”。熊猫先生用钳刀一根一根的拔下来，害得小刺猬疼了三天三夜。

后来它在去买衣服的路上遇上了老虎，还差点被老虎吃掉，小刺猬买了件西装后，赶紧穿，路上好多人说帅，到了一天，是刺猬举重比赛，它一般是后背的刺躺在地上，这样扛起来，可现在没刺了，什么也扛不起来，它跟它爸爸说了，它爸爸：“没事，我厂里刚好有再生丸，可以后不能再胡闹，因为每个部位都有坏处和好处，所以你以后不能再讨厌刺了”。

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