探索1000字 职业探索报告1000字
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篇首语:有了知识不运用,等于耕耘播种。本文为你选取作文探索1000字 职业探索报告1000字四篇,希望能帮到你。
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探索1000字 职业探索报告1000字
篇一:《去探索梦幻岛作文 1000字1100字记事作文》
去探索梦幻岛作文 1000字1100字记事作文
4月10日,初晨的蒙蒙阴雨,没有浇灭我们愉快的心情,那是因为老师正准备带我们去那个充满欢声笑语、充满童真童气的——梦幻岛。
一阵汽车的发动声之后,客车向目的地出发了。车上,同学们有说有笑,而我却倚靠在车窗旁,享受着缓缓吹来的微风,听着窗外鸟儿们的阵阵吟唱,随着车子的一阵阵摇晃,慢慢的,我闭上了双眼,进入了梦乡。在梦中,我们来到了盼望已久的梦幻岛,那是一座孩子们的乐园,我们的天地。一个个游戏在对我们招手,让我们去玩耍、嬉戏。那里有着旋转木马、摩天轮、过山车„„又是一阵颠簸,我缓缓睁开朦胧的睡眼,只听见同学们的喊声:“到了!我们到了!”听到这里,我立马从车位上翻下,看见的是一座座高大的游乐器材,正如我梦中所见。 下了车后,正对着我们的是一座高大雄伟的门,上面刻着三个醒目的大字 ——梦幻岛!同学们陆陆续续向梦幻岛进发,探索一个个神秘的宝地。我也不例外,第一个探索的宝地就是“冲出亚马逊”,这里的人气好旺。我们坐上了车位,心里忐忑不安,有种莫名奇妙的恐惧感。“咔咔”,机器启动了,我望了望悬空的脚下,密密麻麻的人群就似一个个小黑点。这里离地面有十几米远,恐怖感慢慢涌上心头。忽然,车子来了个“急刹车”,“嗖”地一声往下掉。风,呼呼地吹着,调皮地钻进了我的鼻子嘴巴里。到了最恐怖的时刻,“呼”,车子径直往下坠,我的头发也不觉地跳起舞来。“叮”,车子缓缓停下,回想起刚才“风”一般的感觉,真是让人回味无穷啊!
经过了那次恐怖瞬间,我们还想找更刺激的来过把瘾,便来到了“魔幻之音”,那里黑洞洞的一片,伸手不见五指,好一个阴森森的地方!我便戴上了游戏室所需的耳机。“刷”的一声,一道闪电向我们劈来,把屋子照得很亮堂。耳机里不时传来阵阵阴笑,吓得我直冒冷汗。“轰!”一声惊天动地的雷声从耳机里传来,把我的心肝差点给吓了出来,还没等游戏结束,我就丢下耳机,落荒而逃了。 接着,我来到了“秋千飞跃”,它足有20几米,让人看了提心吊胆,可我却勇敢地踏上了这次“旅程”。秋千慢慢荡了起来,越升越高,最后到了顶层。风儿从我的脸颊上滑过,我张开手臂,拥抱这一瞬间;张开了嘴,贪婪地舔着风儿。这时候,机器缓缓降了下来,我恋恋不舍地离开了。
接下来的时间,我又去玩了惊险刺激的“过山车”、让人尖叫声声的“巅峰飞跃”„„个个都精彩,样样都让人记忆犹新。最终,我们探索了一个个宝地,人人都满载而归。在回去的车上,我再次做了一个美梦,脸上露出了一丝微笑„„首页12尾页
去探索梦幻岛 1000字-1100字
篇二:《学生探索百科全书 作文 1000字1100字 小学作文 作文网》
学生探索百科全书 作文 1000字1100字 小学作文 作文网
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”---华罗庚(中国) 的确,科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学,那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我选择读了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》,我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。,三章都按照各自的特点分为若干节,各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力,让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅,轻松地掌握的百科知识。 读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中,我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现„„等等等等,这些知识无一不丰富了我的知识,让我的生活更加充实,并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己,这书呀!真好!
在第二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空„„等等等等,这些知识又是我了解到了科学,学会了科学的方法,科学的理论,科>
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《学生探索百科全书》 徐志豪 1100字
学的发展,科学的分析这些重要的东西,并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的生活经验,让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程„„等等等等。历史使人明智,因为了解历史,可以学习前人的正确做法,并且改到自己的错误作风,这样可以使人们在成功的路
上少一些坎坷,为自己铸造一条平平的道路。
一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话,我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘,所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识。
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《学生探索百科全书》 徐志豪 1100字
篇三:《庄子 国学探究 1000字》
国学探究(庄子)
(董文迪)
1.庄子总括探索1000字.
庄子,名周,字子休,宋国蒙人。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。形成了华夏重要的哲学学派庄学,为道家学派的主要代表人物之一。
庄周因崇尚自由而不应同宗的楚威王之聘,生平只做过宋国地方漆园吏。史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远;庄子洞悉易理,深刻指出“《易》以道阴阳”;庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合。他的代表作品为《庄子》,其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。与老子齐名,被称为老庄。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。据传,又尝隐居南华山,故唐玄宗天宝初,诏封庄周为南华真人,称其著书《庄子》为南华经。
2.庄子思想
(1)哲学思想
据《史记》记载庄周“其学无所不窥,然其要本归于老子之言,故其著书十万余言,大抵率寓言也”。庄周喜托寓言以广其意,“东施效颦”、“邯郸学步”等著名寓言就出自他的著作。他在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的观点,使道家真正成为一个学派,他也成为了道家的重要代表人物。
他继承和发展老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、“自本子根”、“无所不在”的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。提出“通天下一气耳”和“人之生气之聚也,聚则为生,散则为死。”他的思想包含着朴素辨证法因素。他认为“道”是“先天生地”的,从“道未始封”(即“道”是无界限差别的)。他看到一切事物都处在“无动而不变,无时而不移”中,却忽视了事物质的稳定性和差别性,认为“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小;莫寿乎殇子,而彭祖为夭”。
(2)政治思想
庄子反对社会进步,否定文化知识,痛恨仁义礼乐,主张愚昧。
搞乱六律,销毁竽、瑟,塞住瞽旷的耳朵,天下人才内敛其聪慧;消灭文饰,拆散五采,粘住离朱的眼睛,天下的人才内藏他的明敏。毁坏钩绳,抛弃规矩,折断工倕的手指,天下
人才隐匿他的技巧。铲除曾参、史鱼的行为,封住杨朱、墨翟的口舌,排斥仁义,天下人的德性才能达到玄同齐一的境地。人人的明慧、聪敏、知巧、德性,都内含而不炫耀于世,天下就不会迷乱、邪僻了。
庄子反对“人为”,理想的社会是所谓“至德之世”。《庄子·应帝王》:“南海之帝为儵,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。儵与忽谋报浑沌之德,曰:‘人皆有七窍以视听食息。此独无,尝试凿之,’日凿一窍,七日而浑沌死。”这是主张自然,反对人为的寓言。
(3)文学思想
庄子的散文在先秦诸子中独具风格,大量采用并虚构寓言故事,想象奇特,形象生动。此外,还善于运用各种譬喻,活泼风趣,睿智深刻。文章随意流出,汪洋恣肆,奇趣横生。总体来说,庄子散文极具浪漫主义风格,在古代散文中罕有其比,赢得无数文人学士的仰慕。
.庄子地位
庄子是以抽象思辨的本体论,而非具体某种政治主张,来实现他对宇宙万物的根据和原则的探求的。庄子对于中国古代文化的最重要贡献,也正是在于他对于抽象思辨的哲学本体论的独到关注。
儒学在孔子之后,尤其是在“罢黜百家”之后,支脉层出,义理更生,孔、孟、荀虽不尽同却能源远流长,而庄子却只有后世对他的不理解,对他的改造。
在中国古代,没有任何一个朝代,没有任何一个学者,能对庄子核心内容的形而上学本体论予以发明、发展。战国时期的形而上学的庄子是真实的存在的,但庄子的后世继承却是一条虚线。
篇四:《小鼠探索新世界作文 1000字1100字记事作文》
小鼠探索新世界作文 1000字1100字记事作文
还记得我的仓鼠“小肉球”吧?前一阵它是兴奋得不得了。让我来告诉你原因吧。
一次疏忽,喂“小肉球”时没把它的“屋顶”盖紧,晚上再去看时,我吃惊得下巴都掉地上了——小屋的屋顶被推到了一边,而“肉球”,正在大纸箱内窜来窜去。(因为天冷,所以在仓鼠笼外套了只大纸箱,而一些仓鼠粮什么的也都放在纸箱里。)
我从没放它出过笼,笼子对它来说,就是它的整个世界。它最多只能望到外面,却从来没有踏出笼子半步。也许它在梦中幻想过外面的世界,却无法去亲身体验“另一个世界”。可以说,它一直被囚禁在笼中,从没有得到过更多的自由。不过看上去它很知足,吃饱睡好是它最简单的幸福。或许,迟早有一天它会走出笼子,走向新世界。现在,这一天来了。
面对突如其来的新的空间,“小肉球”无疑是好奇无比的。它大大的眼睛观察着新世界,小小的爪子探索着新世界。一会儿工夫,它就从瓜子盒上窜到了面包虫罐旁,还用门牙咬咬垫在箱底的报纸。现在,它两脚立地,缩起前爪放在胸前(习惯性动作),正盯着我瞧。也许它在想:主人什么时候变成这么大了?(近距离时)也许它会想:这是主人吗?怎么没有条纹了?(以前从笼子中看出来,都带着格子网)想着想着,我的嘴角不禁勾起一道弧线。这可爱的小家伙!
不知不觉中,老妈站在了旁边,吃惊过后马上跑走又回来——当然,回来时手里多了只相机,难得“肉球”的脸上不带网格,老妈开始狂拍,我知趣地退到一边。没想到,“小肉球”出来后就不肯回笼子了!最后被硬塞了回去。从那以后,它天天魂不守舍,小脸拼命往铁栏缝外挤,后来甚至挤出了“八字胡”(两侧的毛被磨掉了!)牙齿拼命地咬门(不排除磨牙的因素),咬得铁栏门“咔哒咔哒”响,连上面的白漆都被啃掉了!于是,我只好三天两头放它出来,让它在大纸箱里溜达溜达。可还是时不时听到“咔哒咔哒”的咬门声„„
直到有一天,它终于“苦练成精”了——当门“摇摇欲坠”,被它咬开一道缝时,它“嗖”地钻了出来!(其实过程挺艰难的)正巧被我看了个正着,于是,刚长好的下巴又掉了下来„„妈妈听到惊叫后跑过来,同样大惊!探索1000字.
现在,你会看到仓鼠笼的门上牢牢拴着一根铁丝。“肉球”也感到了咬门、挤缝是徒劳的,安分多了。要知道它如果能随意地进出笼子,再跑到了箱子外面,那可是大灾难!
可是,“小肉球”变得憔悴了,大眼睛里透出深深的向往,向往外面的世界,向往出来的自由。我看着都觉得心疼。没出来过还好,现在,它真正感到自己被囚禁了。对着一颗失去自由的心,我隐约能感受到它的痛苦。看着那铁丝,我心
头就会涌上一阵莫名的忧伤。
你说,囚禁它是不是太、太、太残忍了?或许,新事物有时不会那么美好„„ 首页12尾页探索1000字.
小鼠探索新世界 1000字-1100字
篇五:《读福尔摩斯探索集有感 作文 900字1000字 初中作文 ...》探索1000字.
读福尔摩斯探索集有感 作文 900字1000字 初中作文 ...探索1000字.
从小我就受哥哥的影响特别喜欢看一些侦探类的书或者是电视,所以看完这本书时我受益匪浅。
夏洛克福尔摩斯用自己的宝贵的生命来挽救那一场场悲剧的发生,而我只能用满腔的钦佩来祭奠这位天生善于观察和推理的侦探。
当我手捧这本陌生的书本时,我就知道这会是一本好书,会是一本令我不能释怀,爱不释手的书,当然,我的推测没有错,这确实是一本好书,一本让我多愁善感的书,一本让我绞尽脑汁的书,一本令我终身难忘的书。
“血字研究”时的果断,机智,令我大开眼界,无论是那敏锐的洞察力还是那绝伦的推理,都让我为之疯狂,他总是能以他的实践及推理给大家一个意想不到的惊喜,不论多么困难。
直到“歪唇男人”这儿,一股暖流一直流遍我的全身,这样离奇的案件对福尔摩斯来说只是小菜一碟,此时我才知道自己是那样的渺小,那样的不值一提,那样的不堪一击。
好一个“以其人之道还治其人之身”哪!!“五个结核”中,那个毫无线索,毫无根据的凶杀案,根本就无懈可击,而福尔摩斯竟以一个“以其人之道还治其人之身”来惩罚并破了这个至今我仍,摸不着头绪的案子。
终于,读到“最后一案”,此时此刻,我是多么不想读下去的。因为我知道,福尔摩斯的最后一案一定是匪夷所思,而又令人心痛的。
不出所料,当我看到“我怀着悲痛的心情握笔写下这个最后的案件”时,我深深地明白了,福尔摩斯离我们远去了,看到这几个比凶杀案更恐怖的字眼,我不由得心头一颤,这位杰出的天才就这样走了,无声无息的„„我想,他一定是为了破案才牺牲的,我想,他一定是!
知道书本只剩下最后三页的时候,我再也没有什么勇气接下去读了,只是看着福尔摩斯就这样即将断送了自己的性命。
一个“肺结核后期”就将华生引开了,虽然这也是福尔摩斯的意思,但是,这毕竟让人痛>
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读《福尔摩斯探索集》有感 史霖蓉欣 1000字
心了点假如华生一直与福尔摩斯同行,事情的结果会不会改变呢?也许不会,也许会断送两个人的性命,所以,我相信福尔摩斯,他的选择是正确的。
读完“福尔摩斯”留给华生先生的信时,我再也抑制不住心中的悲痛,泪水悄然滑落,伟大的福尔摩斯侦探,你就这样同你一生中最强劲的对手被埋葬
在了瀑布之下,你的生命得到了永恒。
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读《福尔摩斯探索集》有感 史霖蓉欣 1000字
篇六:《宁波科学探索中心游玩记(1000字)作文》探索1000字.
精选作文:宁波科学探索中心游玩记(1000字)作文 新年的钟声已经敲响了,家家户户都在热热闹闹地规划着这个新年怎样过才更有意义。我们也不例外,最后我们终于选中了一个地点:宁波科学探索中心。一听到这个名字,我的脑海中就出现了这样的情形,一大堆的各类模型摆在那里,不准碰不准摸,就这样傻傻地站着边听别人讲解边观看,这和上课有什么区别!但是我们还是带着满怀激动的心情千里迢迢地去了宁波。一来到大门口最先映入眼帘的是一幢幢造型各异的现代化建筑,它们在毛毛细雨的滋润下显得格外晶莹透亮。一排排翠绿的小树整齐得竖立在两旁,一阵刺骨的寒风吹来,树叶不觉得唱起歌来,为我们的到来感到无比的欢迎,也为这文化广场添上了点睛的一笔。我顺着树叶的指引来到了我们此行的目的地科学探索中心。 一进馆内,我发现我错了。原来科学真的可以那么好玩,我兴奋得合不拢嘴,似乎正深陷在这梦幻的科学童话王国中,那里真的好美好美! 那里共有6个常设展厅,以娱乐的形式推广了科普知识,每一个展厅都十分震撼人心。知识的海洋就在身边,再不学就晚了,想到这里我顿时玩性大发,也感到自己似乎学到了很多。我们在每个展厅中,都发挥自如,玩着游戏,烦恼都抛在了脑后,没有一个人不笑口常开的,我们玩得很开心,玩着玩着就忘记了时间。 一个上午过去了,我们都玩得汗流浃背了,我们决定去四楼看我最喜欢的也是我这次游玩印象最深刻的地方,看电影。说到电影,大家应该认为这没有什么新奇的,但是如果说是像球幕电影这种无需佩戴3d眼睛即可享受超乎3d效果视觉盛宴的电影,会有多大的震撼啊!360度球幕影院,为圆顶式结构,银幕呈半球形,观众被包围其中,高清晰画面自观众面前延至身后360度,且伴有立体声环音,使观众如置身其间,享受千变万化!简单来说,你可以躺着看。 在观看过程中,我一直认为自己是坐在船中,默默地飘在海上观看着美景,我不禁为大海的波澜不惊而感到赞叹。有时会坐上飞机在太空中遨游,在星球中探索未知的奥秘,为人们发现意想不到的奇迹,我看着每一个星球,真心地为这浩瀚的宇宙而感到骄傲自豪&& 虽然这影片只有短短的二十五分钟,但是我感到真的很爽很自在,好想再有一次这种自由自在的感觉,这就是球幕影片的魅力所在,如果有机会我还要再会这梦想世界,让自己的环球之梦继续在这里绽放,开出最美丽的花朵。 看完电影。吃完午饭。我们在这里又去探索了更多的奥秘,学习到了更多的知识,我相信科学的大门永远为人类的探索精神而敞开新的天地,为美好的未来射出更美丽的阳光&&浙江宁波象山县东南小学五年级:黄妤雯
篇一:宁波科技探索中心
宁波科学探索中心游记
本周四,我们去了宁波科技探索中心进行社会实践活动。
中午,吃过中饭,踏上大巴,就开始了我们半天的行程。车子刚一启动,我们班的一群男生在车上就开始高歌了:“后来,我总算学会了如何去爱,可惜你早已远去,消失在人海„„”不仅如此,好像还改编了歌词:“后来,桑岑在眼泪中明白,李旭阳一旦错过就不再„„”听说李旭阳好像是哭了,最后,连司机大叔都受不了了说:“你们在这样要出车祸了。”我们班的人才消停下来
转眼间,我们就到了宁波科探中心。一进探索中心,我就直奔宇宙馆,刚刚进去,就是一个巨大的航天训练器,外面一个大圆,可以上下转动,中间一个小圆,可以左右转动,中间是人坐的地方,也就是说这可航天模拟器可以360度转动,并且可以模拟失重环境。跟我同行的小桑同学,早已溜到那里去排队了,于是,我也努力克服心中的哪一些恐惧,排到队尾去了,想不到,连我们班的两个女同学:陈哲怡和应恬卉。去他们两个的介绍说:航天员要这个设施上要能够睡着,因为到太空中,就是这种失重的感觉。
轮到我了,我坐上机
器,工作人员将我用4根安全带固定好以后,就开始转了,先是竖直的上下转,我只感觉到人贩仿佛要掉下去一般,不敢张开眼睛,只听到旁边有人说:“哇,乐霖枫你转的好快啊。”而我自己只能感觉到转的方向,却不知道自己转的速度。大约在一分钟以后,机器停止了,想不到下来以后基本上一点都不晕,还没有在地上原地转10圈晕。
接下来我又参观了宇宙馆的其他东西,例如什么是红移,黑洞是什么。我还去参观了人的技能展厅,里面有一些让你判别的小游戏。
参观了半天,让我受益匪浅,也让我知道了科学的许多奥妙,以后,我一定要更加努力的学习科学。
篇二:游宁波科学探索中心.do
游宁波科学探索中心
星期五那一天,我跟着一群同学到了宁波科技馆游玩。
早上,我怀着激动的心情来到了集中地点,乘坐大巴车。一路上,同学们有说有笑,不知不觉,我们已经来到了科技馆的门口。
周老师将我们分成了四支队伍,每队都有小组长,她还严肃地对我们说:“分散的时候一定要跟着组长,千万不要走丢了!
因为我们到达地点的时候已经十点多了,所以那时只是稍微游览了一个展馆。老师说分散的时候,同学们个个都飞快地跑了出去,一副很兴奋的样子。我们游览的
游戏,每人前面都有很多红色的按钮,一个按钮亮了,就会变成绿色,这时,你就要按它一下,以此类推。我和叶姝洁、杨洋比,她们都输给了我。我们还去了四楼,那里有非常多的好玩的游戏,希望你们下次也来参观哟!
几个小时就这么过去了,我们乘着大巴车回到了自己的家中。
四(6)班 张雨菲
篇三:思绪·记宁波科学探索中心游
思绪·记宁波科学探索中心游
智慧之源泉,科技之动力!
—
—题记
不知不觉已下了车,站在电梯上,进入这水的世界——这里是科学爱好者之海,宁波科学探索中心!
海洋、宇宙、人体与脑、人的技能、科学的乐趣与和谐家园六大展厅在二至三层有序排列——自然直奔“科学的乐趣”展馆。磁石迷宫、螺纹重叠、机械手臂、破案现场等展项让人应接不暇,无数物理、
化学展项也别有一番新意。
坐上滑轮椅,拉下绳索,感受举起自己的感觉,这便是物理科学;鉴别dna,检测判断真假钻石,这便是刑侦科学;轻摇拉杆,利用机械臂抓取小木块,这便是电气工程学;感受点的舞蹈,拍摄电的纹路,这便是电磁学;??
漫步在知识之海,感受科学的乐趣。令我难以忘怀的是“与闪电共舞”展项:一块经特殊处理的玻璃板中间镶着一根静电发生器——随着电流的不断增大,那紫色的舞蹈着的电弧也愈加明显,向着玻璃板的边缘快速爬行。直到它到达了边缘之处——一道明亮的电光衬这刺耳的“噼啪”声,显得闪耀夺目;一个大型线圈上产生一道道电弧,将黑暗的背景一下照亮,而那强烈的“噼啪”声则让人听着生疼。电流随着金属描绘的路线隔空向四周蔓延,直到那绚丽的紫色吞噬周围的一切??
秋天,或许应该到野外去奔跑,去低头沉思,去感悟这收获与伤感并存的世界,快乐与悲伤共存的时间,去感悟生命的奥义,去写散文,去快乐地在金色的世界中歌唱??但是,我们并不感到无聊寂寞,而是一种奇特的感觉:无数文字围绕在眼前,不停转动,不断涌入我们的大脑,没有烦躁,没有乏味,而是一种知识带来的充实感。这里没有美丽的金秋,感悟的伤秋;但是,这里有知识的四季! “多么快乐!多么充实!”他们欢呼。
“多么快乐!多么充实!”他们雀跃。
走吧,顺着这梦的思绪尽情地走吧!跑吧,在这六个知识宝库之间享受地跑吧!看吧,在这成千上万的文字之间肆意地看吧!这里是多么快乐的小小时代啊!这里是多么美好的梦的海洋啊!
是的,这里有知识;是的,这里有欢笑;是的,这里有科学;是的,这里是个充实的世界!
这里对于我们中学生来说,难度恰好适合,不会因感到迷茫而无所适从,更不会囫囵吞枣——所以才细细地看,细细地品,细细地谈,顺着思绪细细地在这充实的海中漂流??
你在等一列火车,它将载你去远方,你知道自己要去哪里,但不确定,可这一切都不重要,因为,你的身边围绕着无穷尽的知识,而这趟旅程,便是那向往已久的文化之旅!
——改编于《盗梦空间》oob的台词
篇四:宁波科学探索中心游记-王俊涛
宁波科学探索中心游记
今天,妈妈带我去宁波科学探索中心玩。那里可好玩啦,像小朋友们的天堂!其中最让我印像深刻的是体验台风和找宝藏。我和妈妈先去了台风厅。轮到我们了,我和妈妈戴上眼镜,耳罩进去。开始了,前面的演示屏上,是一大片的海洋,海浪咆哮着冲向岸边,台风越刮越猛,越刮越猛,岸上的树木都被吹得东倒西歪。海啸来了,海啸把整个村子都淹没了!而厅子里的我们,则脸被吹得呼呼生疼,我的整件衣服都被吹起来了。仿佛身临其境似的。妈妈说这叫仿真技术。真
是太刺激了,大自然的威力真是伟大啊!
接下来,是另一个让我感到好好玩的地方,找宝藏。藏宝洞里有个宝藏,每找到一个宝藏,就按一下那暗红色的按钮。不要以为找齐个宝藏就可得100分啊,可没那么简单。里面布满了红外线的机关,得避过红外线机关才行,否则是要被扣分的哦。必须身手敏捷才行。就像我和妈妈一组,妈妈就碰到好几个红外线,结果只得了66分。唉,这个拖后腿的妈妈!
一天时间好像根本不够。嘻,刚刚去过呢,就盼着下次再去了。
王俊涛 泗洲路小学101班:
篇七:《学生探索百科全书读后感 作文 900字1000字 初中作文 公文...》
学生探索百科全书读后感 作文 900字1000字 初中作文 公文...
《学生探索百科全书》读后感
确实,科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学,那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》,我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好,让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识,三章都按照各自的特点分为若干节,各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力,让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅,轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中,我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空„„等等等等,这些知识又是我了解到了科学,学会了科学的方法,科学的理论,科学的发展,科学的分析这些重要的东西,并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的生活经验,让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程„„等等等等。历史使人明智,因为了解历>
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《学生探索百科全书》读后感 任舒心 1000字
史,可以学习前人的正确做法,并且改到自己的错误作风,这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷,为自己铸造一条平平的道路。
看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果
我们不多学习一些有关科学的知识的话,我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘,我们只会一点一点的落后,选择一本好的科普类读物吧,相信它会给你带来意外的收获!
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《学生探索百科全书》读后感 任舒心 1000字
篇八:《读探索与发现图书有感 作文 1000字 朱沈辉作文网》
读探索与发现图书有感 作文 1000字 朱沈辉作文网
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1000字作文 读《探索与发现图书》有感
小学生作文《读《探索与发现图书》有感》约1000字左右,作者朱沈辉,请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用。评论本作文
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今天,我给大家介绍的书是《探索与发现图书》。这本书在内容上打破了一般的科学框架,分为生物(包括人类)、文明、天文(包括空间探索与外星生命)、自然(包括植物)、科学五大板块,以最能引发青少年好奇心的“奇”和“迷”为切入点,全方位、多角度地介绍大千世界的各种奇迹、奇观、奇特现象奇异发现以及各种令人费解的未解之迷。在坚持知识科晋图书的严谨性、科学性的同时,强化其趣味性的可读性;在言之有物的前提下,追求言之有味、言之成趣。以猎奇的视角科学的态度,普及生产科学知识,张扬科学态度。
在这一本书里面有许许多多有趣而奇物的话题:比如说:人的力量有多大?一个人的身体里共有600多块肌肉,这些肌肉看起来柔弱,但是它们收缩时迸发出的力量却相当惊人。有人经过测算得出这样一个惊人的数字:如果一个人全身3亿根肌肉同时朝向一个地上收缩,将会产生24000牛顿的力,相当于一部起重
机能提起的重量。下面是一组关于人的各种力量的数字。
咬力:一般成年男子用门齿咬东西时,可产生147牛顿力;用臼齿咬东西时,可产生70牛顿力,训练有素的杂技演员的咬力可达900-1200牛顿。
握力:一般人右手的握力左手(左撇子除外)。平均而言右手最大握力约为6牛顿,左手最大握力约421牛顿。
拉力:成年男子伸直手臂,平均拉力为69牛顿,女子为37牛顿。
提力:前臂水平前伸,手掌向下,然后往上提东西,平均提力为214牛顿。 扭力:身体直立,双手扭动,男子平均为31牛顿,女子平均为200牛顿。 蹬力:取坐姿,右脚蹬力可达270牛顿,左脚力2360牛顿。
踢力:练习气功的人,一脚踢出去,其冲力约有4900牛顿。一个优秀的足球运动员,踢一脚也可以达到同样的力量。
咀嚼力:吃烧牛肉,需要咀嚼力23~31牛顿;吃烧猪肉,需要咀嚼力240~293牛顿;吃巧克力,需要咀嚼力26~294牛顿;吃方糖,需要咀嚼力343~397牛顿;吃棒子,需要426~1000牛顿的咀嚼力。但是,一个人正常的咀嚼力只有其牙齿齐全时才能达到。如果少一颗龋齿,其咀嚼力减少20%。
听完我上面的介绍,大家是不是觉得这本书非常的好呢?如果都认为这本书非常好的话,那么大家就去新华书店买一本吧!
读《卧薪尝胆》有感 900字 / 吴琼
作文预览:读《卧薪尝胆》有感司马迁发奋写《史记》,把所有的历史资料都写进了《史记》里,今天,我阅读《史记》中的《卧薪尝胆》这个故事。《卧薪尝胆》这个故事说了越王勾践在和吴王夫差打仗时大败而归,于是带着一些士兵逃进了山,为了保住性命和报仇雪恨,勾践就派人到吴王那儿去求和,告诉
教研组文化建设工作报告
教研组文化建设工作报告
在现在社会,报告十分的重要,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的教研组文化建设工作报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
各位代表:
我代表教务处向大会作教研组文化建设工作报告,请予审议,并请各位代表提出意见和批评。
我校开展教研组文化建设已经两年有余,两年多来,我们在摸索中不断总结,不断探索,在学习北环中学、东庐中学等名校的基础上,又积极引进即xx中学等学校的教研文化建设特色,逐渐形成我校的教研组文化,并且已在姚北大地上生根发芽。
一、学校开展教研组文化建设的积极意义
1.教研组是校园文化的重要组成部分。在全面推进学校整体建设,丰富学校品牌内涵,提升学校质量效应,学校在大力建设校园文化,发展校园文化。而教研组文化建设是校园文化建设的一个不可或缺的部分,甚至是举足轻重的部分。现在我们有11个教研组有了自己的文化核心,正在不断地丰富和壮大中。比如初中英语组的“润”文化,初中数学组的“圆”文化,小学语文组的“扬”文化等都很好的诠释了教研组的特色。只有丰厚文化积淀的教研组是扛起文化建设旗帜的,才能为学校文化建设着上浓墨重彩。
2.教研组文化建设突破了传统的教研组。传统的教研组和现在的比起来少了三个重要特点。一是民主化。组员之间的民主,平等,相互尊重、理解、信任,才能使整个教研组形成合力,组长努力让每位成员,体验成功、发展潜能,这是教研组发展的必要前提。二是积极性。“态度决定一切”,在课改的大浪潮里,每位组员积极主动、大胆创新、勇于探索,成为名符其实的.终身学习者,熟悉学科教材,研究知识体系,理解学科基本精神,开拓学术研究视野,并以自身的勤勉努力影响组内成员,构建积极的教研组文化。三是合作式。合作、交流、对话已经成为我们教师专业发展的重要途径,在合作的文化氛围中,开放性的交流和对话,使得每位教师的思想受到启迪,教学行为得到改善,同伴的思想和良好的建议已成为教师发展的重要资源。以上三条正是我们学校教研组文化建设中所凸显出来的。
3.教研组文化是树立良好师德的最好平台。教研组内教师的良好师德、教风、人际关系、心理气氛和文化生活,是整个学科教研组的一种精神。师德是教师的灵魂和核心,是教师立身之本,也是对教研组文化的影响最重要的因素。我校把树立良好师德放在教研组文化建设的首位,努力打造一支高素质的教师队伍。我们各组有各自确立的组训,通过榜样力量、良好的教师形象,创建一个充满学习、民主气氛,洋溢自主、创新精神和体现务实作风的学习型组织,引导教师从自学走向自觉,使每一位教师都牢固树立起一种“敬业乐教、诲人不倦、勇于担当、乐学力行”的自觉精神和价值观念,逐步培养教师淡泊名利,志存高远的高尚师德,形成主动发展的教科研文化愿景。
二、学校在教研组文化建设中的一些基本做法
1.学校校长室十分注重教研组文化建设。学校多次邀请相关专家来学校做讲座和具体指导,甚至进课堂面授;也多次让我们的教师走出去,去学习知名学校的优秀做法,都让我们的教师受益匪浅。在不断地教研活动中渗透入教改的理念。电子集体备课的推广运用和作业有效整合的积极实施,是教研组文化最基本最常规的做法,学校在检查督促中发现,我们的老师都能投入到这一教学改革当中。学校对各教研组积极参评市规范教研组、市示范教研组均予以大力支持,并希望各组向金牌教研组靠拢并最终去争创。
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解读十八大报告关键词
8 日,胡锦涛作了十八大报告,这份共12 部分、近3 万字的报告赢得30 多次掌声,其中的10 个关键词格外引人关注。
“不走老路”与“不走邪路”。“在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。胡锦涛在强调坚定不移
走中国特色社会主义道路时作出上述表述。
“自信”。“只要我们胸怀理想、坚定信念,不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!”在强调坚定不移走中国特色社会主义道路时,胡锦涛对全党提出上述希望和要求。
“分开”与“公开”。“深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府”,“推进权力运行公开化、规范化,完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度,健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度,加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行”。胡锦涛以较大篇幅论述了坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革,引发人们对政治体制改革的热议。
“不动摇”。“以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展,才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想,决不能有丝毫动摇。”胡锦涛在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时作出上述表述,明确了在未来一段时间,经济发展仍是中国的兴国之要。
“兴国之魂”。“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。„„倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。在论述社会主义文化体系建设中,十八大报告如是阐述社会主义核心价值体系。
“规范收入分配秩序”。“实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动。报酬在初次分配中的比重。„„规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入”。作为对社会热点的积极回应,胡锦涛在谈到改善民生和创新管理中加强社会建设时明确了相关改革要点。
“美丽中国”。“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。胡锦涛在论述大力推进生态文明建设时作出提出上述名词,“美丽中国”首次出现在全国党代会报告。
“海洋权益”。“加快实施主体功能区战略,推动各地区严格按照主体功能定位发展,构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国”。作为发展中的中国“走向海洋”的宣示,胡锦涛在论述大力推进生态文明建设时明确了上述目标。
“共享尊严荣耀”。“我们坚信,香港同胞、澳门同胞不仅有智慧、有能力、有办法把特别行政区管理好、建设好,也一定能在国家事务中发挥积极作用,同全国各族人民一道共享做中国人的尊严和荣耀”。在论述丰富“一国两制”实践和推进祖国统一时,胡锦涛提出上述希望,赢得全场掌声。
“政治清明”。“要坚持中国特色反腐倡廉道路,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、政治清明”。胡锦涛在论述全面提高党的建设科学化水平时提出上述要求。
中央党校教授解读十八大报告三大亮点
胡锦涛同志代表中共十七届中央委员会向中共十八大作的报告,在全面回顾中共十六大以来建设中国特色社会主义的伟大成就,科学总结宝贵经验的基础上,集中全党智慧进行了重大的创新。与以往党的全国代表大会报告对比,这个报告不但进行了理论创新、实践创新,特别是在全面总结中国共产党探索、发展、创新中国特色社会主义的基础上,进行全面整合基础上的综合创新。这是报告特别值得关注的亮点。
第一,报告全面阐述中国特色社会主义旗帜
报告阐述了中国特色社会主义旗帜的新概念,这个概念涵盖中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。中国共产党从成立那天起,就把建立社会主义作为自己的纲领,为实现这个纲领,无数先烈甚至献出了自己宝贵的生命,新中国成立后,中国共产党人为了探索建设社会主义的道路,付出了极大的艰辛。在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,中国共产党人既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路,坚定不移高举起中国特色社会主义伟大旗帜。这个伟大旗帜,包括中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色
社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
提出和全面阐述这个新概念,是强调中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。既是对马克思主义的创新,又是为中国共产党和中国人民今后的探索指明方向。引导全党和全国人民更加自觉地就是要坚持和发展中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义理论体系,坚持和发展中国特色社会主义制度。
第二,报告强调全面“建成”小康社会及“五位一体”的总布局
中国共产党十七届中央委员会向中共十八大的报告的综合创新还体现在提出由全面“建设”小康社会到全面“建成”小康社会,一字之变体现了新的内容和思路。胡锦涛提出,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。从这里可以清楚地看到,中国特色社会主义现代化建设事业,目前全面建成小康社会的整体布局已由原来的经济、政治、文化建设的“三位一体”,经过经济、政治、文化、社会建设的“四位一体”,到这次代表大会报告的。经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”。在报告中,人们还会发现,胡锦涛同志在谈到总部局时,不但把重点放在发展和民生方面,而且还强调建设、改革、发展有机统一。这不仅体现了中国共产党理论思维能力的提升,也体现了治国理政能力的加强。
第三,提出全面提高党的建设科学化水平的新格局
中国共产党十七届中央委员会向中共十八大的报告的综合创新还体现在按照全面提高党的建设科学化水平的要求提出了党的建设的新格局。胡锦涛强调,全党必须牢记,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取,党才能始终走在时代前列。全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,坚持解放思想、改革创新,坚持党要管党、从严治党,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这段话明确阐述了党的建设的新格局。这个新格局不仅指出中国共产党安身立命之根本,也指出了中国共产党长期执政的合法依据;不仅强调了今后党的建设的主线,还强调了党的建设的新部署,即全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设;不仅指明今后党的建设要增强“四自能力”,还要把党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
中国共产党十七届中央委员会向中共十八大的报告,是一个体现中国共产党全局思维、战略思维、辩证思维和创新思维能力的新成果。报告生动地表明中国共产党理论创新水平的提升,综合创新能力的增强。
文
观察者日记
1969年,当阿姆斯特朗和他的同伴登上月球,眼前的景象使他们诧异:
一个没有穿着太空服的人站在这,用他们所熟识的语言告诉他们:“拿着吧,这是世界的救赎。如果你们是向世界探索的探索者,不如先拿着真相去挽救丧失了天性的人吧。”这个”人“面无表情,用神一样的语调说着,”快回去吧,你们的时间不多了。“接着,空旷的环形山之余声音回荡。
三人无法抗拒神的命令,只得将这一件事埋没成谜,没有人对外宣扬,静静的看着那一本像是实验报告的东西。其中大多数似乎被一种无形的力量屏蔽,但是当他们读完的时候,还是无比恐惧。
纪年一亿三千六百四十年
今天,我被派到了太阳系中转站,为了判定0891号生物是否可以获得生存得权利,在银河系的一角太阳系中第三行星进行实验。我作为观察者,遥遥的注视着0891号生物的成长,由此类生物的天性判定来决定他们将何去何从。
到达中转站球第六万年整
很遗憾,这种生物明显是劣质品种。他们的科技实在是发展的太慢了,以至于六千年他们甚至还没完全进化。我想起了大多数观察者的命运:因太过于漫长而自杀,只有极少数的幸运儿才能幸免——我的上一届观察者成功的判定了0890号生物的天性:战争与侵略。听说他们甚至残食同类,由此,我们否定了他们的存在值,使得这颗星球有过一次前所未有的寒冷,这样,他们灭绝了。在上次的基础上,我们改进了0891号生物的思维模式,给了他们情感,希望用情感给他们好的天性。既然我负责了本次试验,就要光荣的将结果带回去。
到达中转站地三十二万年整
终于,0891号生物有了自己的文明,有了自己的语言,有了社会等级。不过这一切实在是太慢太慢了。我感觉到我的精神力渐渐被消磨掉,实验结果遥遥无期。不过一切正常,他们之间有着明确的分工和单纯的思想,出乎意料的和谐的生存着。星球给予了本次试验极大的希望,只要判定结果为天性纯真,我们就可以找到生物共存!
到达中转站第四十五万年整
0891号生物的科技终于有所进步,他们开始称自己为”人“,并发现了上一代实验品的骸骨将其称为”化石“。是的,他们开始探索了,此时由于长期的发展,他们的数量大幅增加,开始有了领导者,团结统一,男织女耕,老幼皆有所养,所有人有着浓浓的感情,他们将这称之为“爱”。多好的景象啊,这就是我们所需要的社会,人才是我们所渴望的生物!
到达中转站第四十五万五千年
人,在地球上不断发展着,还在不断完善自身。随着他们的发展,他们的思想却由更多的元素控制。权利,享受,姿态,财富。。。。。。由此,我看见了更多的东西:第一次争吵,第一次谎言,第一次对同类有了内外之分。我记录了下来。只在短短的一时间,这些发展成了习以为常。这只是一点小波折吧?人的天性还是好的?
到达中转站第四十六万年整
人类的发展越来越快,恶性事件越演越烈。战争弥漫开来,短暂的和平只是暂时的休战。我看到了,两颗原子弹的爆炸,无数人在其中呼喊,然后变得扭曲,歧视与践踏,仍满足不了部分生物的野心。黑暗正在降临,我并不想相信,但是他们的确走上了上一代试验品的毁灭之路。
十二年前
总部已经作出分析,根据实验的发展结果,为减少不必要的损失,决定重新开发新物种。这几句话对于我来说无疑是遗书。我陪伴了如此之久的生物,眼看着一步步走向毁灭,心中是何感想?于是,我抱有侥幸,向总部回应:这里仍然还有没有失败的实验品,还有很多人有着与以前相同的情感,纯真,善良,单纯。他们还在用自己微不足道的力量去感染别人。谁能提前下出结论呢?我要坚持到最后一刻。
如今,来自地球的探索者们,你们对自己的天性了解多少?我要自杀了,并不是因为压抑,我是在痛心自己的渴望与失望,自己坚信的实验濒临失败的结果。或许以前的观察者都为如此。虽然如此,你们或许并不能理解,情保留你们心中残剩的属于你们自己的美好的天性——世界末日在你们完全丧失美好的心灵、实验的失败以后。
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...已经两年有余,两年多来,我们在摸索中不断总结,不断探索,在学习北环中学、东庐中学等名校的基础上,又积极引进即xx中学等学校的教研文
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