关于训练足球的作文关于足球的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：谷要自长，人要自强。本文为你选取作文关于训练足球的作文关于足球的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于训练足球的作文关于足球的作文（1）

2、关于足球的作文500字足球赛作文500字（2）

3、关于足球球星的作文400字足球比赛作文400字（3）

4、关于足球知识的作文400字关于足球的作文400字（4）

关于训练足球的作文关于足球的作文

篇一:《足球训练》

第一周：3.2

1、男生 1200 女生 1000

2、男生篮球场折返跑3组女生排球场折返跑 4组

3、男生女生深蹲跳0个

3.4

1、男生女生600

2、变速跑男生6圈女生圈

3、蛙跳男生1圈女生半圈

3.11

1、跳垫子男女X2

2、绕垫子S型变向跑男女X3

3、带球绕垫子脚内侧传球10X2

3.16

1、男女足球场折返跑后运球射门3组

2、男生传接球练习

3、女生传接球射门练习

篇二:《足球作文电子稿》

足球运动教育了我

我家书柜上放着一个足球，每当我看到它，就想起我的一个好朋友?李强。在我六岁那年，我在足球班学习踢球。学期要结束时，老师对我们说：“分成两组比赛一下，胡嘉文为火队队长，李强为水队队长，奖品为一个新足球，上面有所有小朋友的名字。”我们都很兴奋，都想得到这个奖品。我们训练的比平时更积极、更认真。比赛前一天，我召集队员门过来商议：“李强球技比我们高，我们要赢他们，得想个好办法，你们说怎么办？”大家七嘴八舌的议论开来，突然我想到：“要是他的脚痛，不就跑不动了吗？”我说有了：“谁弄得到沙子？”有个小朋友说他家有，我让他第二天带来。第二天，我队队员早早来了，乘李强没来，我们把一些沙子放在他的鞋里。李强跑跑就叫脚痛，我一直偷笑，后来他实在太痛了，脱鞋一倒，倒出一些沙子。李强就去告诉老师。老师问：“谁干的？”我小声说：“是我。”老师批评了我们，直接宣布水队获胜，并把奖品给了李强。我认识到自己的错，鼓起勇气找到李强，向他承认错误，李强大气地说：“没关系，我们还是好朋友，我不怪你，别在意，”并把球送给了我。

通过这件事，我知道了做任何事都要认真，不能投机取巧，更不能想不劳而获。胜利的成果是靠自己努力获得的。

韩梦宇

激烈的足球比赛

放学了，学生们又来到了绿茵场上踢足球。他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，双方队员个个斗志昂扬，精神饱满。只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的

弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。

这时只

听裁判员的一声哨响，时间已经到了。

现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。虽然，“德诺班”队没有进球，是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪！

陆宣辰

一场激烈的足球赛

加油！加油。”这股声音向四周传播，这声音从哪儿来呢？原来学校真在举行一年一度的足球比赛，大家正在热闹的欢呼呢!

星期三的中午，五年级进行了一场期盼已久的激战，我们站在赛场外，看着一场大赛。只见足球选手们一位位活力十足，刚进来就有了欢呼声。

比赛开始了，五（）班我的俊哥刚开始就抢到了机会。向敌人的球门前进，别看俊哥他个子很矮，但他的身手十分敏捷，可以像一条小鱼似得闪过敌人，并传球给任安慰。可是敌人也不是省油的灯，你瞧！别看陈超然他瘦瘦的，脚踢不出来了，但他的脚力可大了，一脚便能把足球踢了好远。陈超然一下子冲过来，和俊哥打了个平手，好强大呀！任安慰又带着球冲过去，正当要到球门时。守门员一下子冲出来，把球抱起来扔里出来，球如同导弹一般飞向球门，我们都呆住了。不过，任鹏有了他的全身力气将球送了回去，让大家虚惊一场。球这时像磁石似的落在了安慰脚下。于是他和俊哥在俩人配合默契下，躲过了重重把守，终于进了球。到了下半场。五（4）班的陈超然顿时像打了鸡血似的，与队友团结一致，没过一会儿，便进了好几个球，打得我们落花流水。但是我们不气馁，为他们加油着，鼓励着，紧接着大家团结一致，经过重重难关又进了几个球。让大家兴奋不已，但比赛快结束了，裁判吹起哨，现在只用接住了敌人的一个球就赢了。只见大家打起了十二分精神，接住了这次攻击，成为了五年级的足球比赛第一名，为我们争得了面子。

从这次激战中，我从中获得了一个道理：只要大家齐心协力，就可以取得最终的成功！

殷浩然

我爱踢足球

今天是星期一，下午四时许，我穿好球服，兴致勃勃地去学校踢足球。

还没进学校大门，一眼就看见操场上有很多和我穿着同样球服的同学在飞奔。徐老师见我来了，马上拿起一个新足球给我，并让我去射门。

过了一会儿，徐老师一吹哨子，大喊一声：“好，我们站队。”然后教我们互

相传球：侧过脚，用脚的侧面像锤子一样轻轻一踢，就可以了。我用脚的侧面把球轻轻一“锤”，球便听话地向前滚去。我对面的小朋友用脚一踩，球就在他的脚下乖乖地停下了。然后他侧起身子，用脚侧部猛得一扫，球又滚了回来„„ 接下来是激动人心的足球比赛。我被选到“黄马”队。比赛开始了，我当先锋。球总在别人脚下，我急得直冒汗。突然，一个天大的机会被我抓住了，趁对方运动员失误，好机会，我冲上去一脚勾走了球，朝对方禁区冲了过去，身后有好几个人紧追不舍。我带球到了禁区，面对守门员，我丝毫不恐惧，飞起一脚，球像炮弹一样射入网中。刹时，“进球喽”的欢呼声惊天动地，对方球员却垂头丧气。最后，我们队以“四比零”赢得了这场比赛的胜利！

踢完比赛，这次足球难忘得比赛训练就结束了，我们各自依依不舍地回家了。

纪新汝

快乐足球

近段时间我发现我踢足球的感觉越来越好了，在体育课上，两队踢比赛时，我总能出人意料的进球，正因为我的技术提升了，所以我对足球的兴趣也“升”了上来。

今天的体育课上，我们做完准备活动，体育老师又像往常一样，让我们男生去踢足球。由于在操场的另一边有小朋友在嬉戏玩耍，所以我们只能踢半场，玩攻防赛。大家赶紧拉开阵势，一边是攻的，一边是防的。我对防御毫无兴趣，所以毅然决然的加入了“攻击”的队伍。

球从中场被一脚踢了出来，大家不论攻防，一窝蜂似的去抢。不知是谁，一脚把球又从“人堆”里踢了出来，这下，我便有了可趁之机。我抢到球，轻轻松松的带过了几个人，闯进禁区，一记劲射，真不巧，球打在了门框上。这也很正常，“胜败乃„球‟家常事嘛！”关于训练足球的作文.

经过了几个回合的争锋较量，我又得到了一个射门的机会，使足了劲，踢出了一记“下旋式香蕉球”。瘦弱的守门员施楚峰极力扑救，好不容易球被他抱在手中，但强大的下旋之力使球拐了一个弯，又从他的“怀抱”中脱落，滚向了球门……

下课的铃声吹响了终场的号子，我恋恋不舍的把球还回体育组，期待下一次体育课的到来。

张嘉铭

篇三:《何镇尧足球作文》

我们爱足球

足球是一项众所周知的体育运动，它是一项以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目，它深受人们的喜爱，有许多国家将足球定为“国家重点培训运动项目”，足球运动对抗性强，运动员在比赛中可采用包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等一系列规则所允许的动作，同对手进行激烈的争夺，在众多足球运动员中，被大家所认识且熟知的有：阿根廷的迭戈·马拉多纳；巴西的贝利；阿根廷的阿尔弗雷多·迪·斯蒂法诺„„但我最喜欢还是阿根廷足球运动员里奥·梅西，他虽然只是一个边锋，但他却为巴塞罗那足球队创造了辉煌的历史: 200年，阿根廷青年队夺取世青赛冠军，梅西赢得了金球奖和金靴奖两项大奖；2007年4月1日，梅西在国王杯半决赛对赫塔菲时复制了马拉多纳在世界杯上的连过五人进球；200年北京奥运会上，梅西随阿根廷国奥队夺取了金牌。

我们班也有我们班的足球小将，他们每天放学都要在学校足球场上训练、奔驰，一遍又一遍重复着同一个动作，直到练到滚瓜烂熟才能小憩一会，那时他们早已满头大汗，汗水也早已湿透了他们的衣服，然而他们却从来都不说苦，不说累，他们认为足球能给他们带来快乐。

就在三月末到四月初，我们班的足球小将们还和六（4）班，六（2）班，六

（6）班这三个班分别展开了激烈的对决，我们班的主力——潘灵俊他可真是一个不怕累不怕疼的铁汉子，球场上，只要是他能接到的球，不管踢球的人的力量有多大，不管球的速度有多快，他都会拼尽全力去挡球，而且他那扔球的技术也是杠杠的，在于六（2）班的比赛中，他一个人就扔进了3个球，可真是厉害啊！小将王逸飞也是个铁汉子，他的脚在场上被对方球员踩到了，负了伤，可他还坚持上场踢球，在最后一刻踢进了一个球，我们被他这伟大的运动精神所感动。

最终，我们班横扫赛场，成为了年级第一名，这张奖状来源于我们班的主球小将们的辛勤付出，也祝愿中国国足能越来越强大，走出国门，奔向世界！

篇四:《足球训练总结》

邢台市六中女子足球训练总结

教练员：李晓军

2014年9月

邢台市六中女子足球训练总结

邢台市六中女子足球队成立于2012年月，通过近三年的刻苦训练，我们邢台市六中女子足球队取得可喜的进步。队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。

在足球队组建初始阶段，我遇到队员不好招、队员身体素质差、场地器材都不完善、训练时间不能保证等等很多困难。学校领导和体卫处十分关心并支持球队的工作。经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校投入一定的资金购置训练所需器材(如：训练用足球、足球门)并定期维修、整理足球场。我每天到六中利用学生上体育课的时间，观察选拔队员。遇到不错的苗子就做学生的动员工作，有的家长和班主任对女足运动不了解，我耐心的给她们讲解，取得他们的信任和支持。被选拔出来的队员在身高、速度、耐力，综合身体素质都较突出，为这支队伍打下良好的基础。

与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。

初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。每周六天室外训练，我总是第一个来到训练场微笑的迎接每一名队员。训练中手把手的教学，认真纠正每一个动作。训练的时间总是短暂的，不自觉间天慢慢的黑了。我和我的队员看不清球，就做身体素质练习，每天我们都练习到

天完全黑。到周日我组织学生看比赛录像，给她们讲比赛，提高她们的兴趣，不知不觉中我的队员都被我感染了，慢慢的训练热情越来越高涨。

到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球比赛基本规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。

在赛前的冲刺阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和其他学生队、老师组成的球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。2014年7月份学校放假，从7月日—7月2日我把学生集中起来进行集训，一天两练。7月份正值酷暑，天气变幻无常刚刚还是3度的艳阳，一会儿就下起暴雨。邻近比赛我们没有时间可以耽搁，在高温中暴雨下训练就成了家常便饭。20天下来，队员黑了教练瘦了。

经过近两年的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高。在

2014年河北省第十四届运动会女子乙组足球比赛中取得第四名。

但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。,主要问题有：

1、随着99,00年龄段升入甲组，乙组队员01,02队员偏少，没有形成以老带新的团队效应。

2、比赛较少，只能和甲组女子队员和六中教工进行比赛。缺乏和同年龄段队伍的实战，造成进步比较慢。

3、器材缺乏，球队练习必须用的足球，随着损耗越来越少。目前人均不能保证有一个足球，其他一些必须的器材少或者没有。希望能给予支持，保证器材供应。

我决心抓好队伍的训练和建设，进一步的发展我校足球队的水平。相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。

教练员：李晓军

2014年9月

篇五:《精彩的足球赛(600字)作文》

精选作文:精彩的足球赛(600字)作文哗随着一声哨声，球赛开始了，以前只能在电

视机上观看的球赛今天居然能现场观看了！我的心情好极了，心情好的原因不光是这个，而

且绝对会胜出，因为对方是四年级的同学，他们可整整比我们小一岁啊！球赛一开始，

我们班与四（3）班开始了一场追逐赛，在这场追逐赛中，我班队员居然两次摔倒，这突如其

来的意外让我们烧的正旺的希望之火扑的一声熄灭了。正当我心灰意冷的时候，球赛发

生了一个小插曲：我们班的彭砺?妆鞠胩咭桓?ldquo;飞球，球倒是飞成了，可没飞远，就砸

中了谭奥的脑袋瓜子，突然的剧痛让他皱紧了眉头，但他随即想到了球赛还没完，不能半路

出状况。他咬了咬牙，又投入到球赛中。看到这儿，我惊呆了&&对啊！我们班什么都不

差，就差一种团体意识，我终于明白失败的原因了！想到这儿，我便马上组织同学，让

他们不再喊加油，而是喊齐心协力，永不言败！球员们也注意到了口号的改变，他们略加思

考，顿时恍然大悟。段永军接到球后没有像以前一样自顾自地奔向球门，而是把球迅速的传

给了邹凯。邹凯一路遥遥领先，可快进球时好像想到了什么，把球踢给了彭大泰，果然！彭

大泰一个漂亮的飞旋踢，把那球送进了球门。我欢呼，我尖叫，可这都表达不了我此时的心

情！我们本来想趁胜追击，可是上课铃如魔咒般在耳边蔓延开来，我们只有回去上课了。

通过这次球赛，我明白了团结就是力量，正所谓众人拾柴火焰高！五年级:钟程采薇

篇一：一场精彩的足球比赛

一场精彩的足球比赛

那天中午，天气晴朗，

蓝天上飘着朵朵白云。北京师范大学实验小学操场上热闹非凡，三年级的同学即将举行一场

激烈的足球赛。

随着裁判员的一声

哨响，比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎，在

球场上你追我赶，互不相让。时间一分一秒的过去了，双方比分依然是零比零。只听，哨声

再一次响起，原来是中场休息。双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来，虽然队员们都被

谈乱了，但是经过啦啦队同学们的鼓励，足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球

场，他们下半场发挥非常出色，一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员，把球射

进球门，球进了！正当一班的同学欢呼时，球不知从哪又飞了回来，但见一班同学一转身，

又把球大力踢了回去，球再一次进了！

这时，比赛结束的哨

声也响起了，2:0！胜利啦！一班赢啦！顿时，操场上沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声汇集在

一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡。胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛

劳的汗水，也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩，是集体的力量使我们取得了

最终的胜利！

评语：

这篇作文生动活泼，

小作者通过亲身体验的班级足球赛，描述出赛场上激烈紧张的画面，体现了对足球运动的热

爱和非常澎湃的集体荣誉感。同时，通过比赛，使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力关于训练足球的作文.

量，通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识，这是本文的一大亮点。

篇二：精彩的足球赛

(看图作文)

精彩的足球赛（看图作文）

安徽省枞阳县城关

小学04班王贵雨

“丁零零”??放学了，

同学们一窝蜂似的从学校飞了出来。

也有一些同学拿着

一个足球，说说笑笑地走出校门，来到一处空地上。空地上杂草丛生，边缘还开着五彩缤纷

的小花，真是一处足球比赛的天然“战场”。这些同学把衣服和书包往两侧一垒，就搭起了一

个球门。

一个剃着平头、头发

金黄、身着黑上衣、手戴黑手套的小男孩，肯定是守门员啰，正猫着腰，把手放在膝盖上，

聚精会神地盯着前方，好像在说：“别看我膝盖受了点伤，但我一定要守好门，不让一个球进

我的球门。做个出色的守门员。”

这个守门员的身后，

站着一个小男孩，他身着红色运动服，正全神贯注地注视着守门员和前方的场地。他腆着肚

子，把手放在背后，摆出一副悠然自得的架式。大概是因为这个守门员膝盖受伤了，大家怕

出意外事故，就让他来当候补守

门员。他不断地

在心里说：“这位大哥哥呀，可要留几个球让我守一守，可别把我当作一个木头人放在一边呀！”

在赛场旁边盛开花

朵的空地上，有一堆木料，观众坐在这堆木料上，看这场精彩又激烈的足球赛。观众席上，

一位大哥哥怀里搂着他的小弟弟，望着前面，似乎那儿出现了非常紧张的“战斗”。在他身边，

有一位头戴蝴蝶结的大姐姐站在后面，聚精会神地看着这场足球赛，若有所思，好像在分析

这些足球队员踢球的绝招。在大姐姐前面的一位小同学，扬起脸，伸长脖子，看着那激烈、

扣人心弦的足球赛，好像在说：“你们可得好好踢球，别让我失望。”戴红帽的那位小男孩，

侧身往前探，生怕有一些石头之类的东西，把足球队员给绊倒。一位手捧洋娃娃的小女孩，

连洋娃娃都不关心了，只是目不转睛地盯着足球，看热闹呢！一条漂亮干净的白色小狗和观

众们可不同，它津津有味地看着那位小守门员，好像要说：“你们也真是的，为什么不看人只

看球呢？”

最特殊的观众是一

位叔叔，他也被这场精彩激烈的球赛吸引过来，只见他坐在木料上，手里拿着一本书，饶有

兴趣地欣赏着孩子们紧张激烈的比赛，也许他想把这次的比赛记录下来，也许他因此回忆起

自己的童年。

2013年3月19日

篇三：精彩的足球赛

五年级册习作二

本次习作的目的是：

一、看图作文：主要

是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学

生的想象能力，运用曾经积累的看图作文的方法，写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。

二、童年趣事：这项

要求作为前一项主要要求的可选对象，目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，

让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回

忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。

[习作写法指导] 根据本次习作的要求，我们把看图作文作为指导的重点，童年趣事因为在前面的习作指导中有所涉及，这里就不在多谈。同学们，在这之前我们曾经写过大量的看图作文，大家还记得看图作文的一般程序吗？现在我们就来回顾一下。看图作文的一般操作程序：

一、全面细致地观察画面：

1、同学们，我们在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，掌握画面结构。对于此次作文的一幅图，要充分搞清画面是由哪几部分组成，从整体上把握画面给我们提供的信息。如从画面中可以看出有三部分组成：小守门员、替补守门员、观众。

2、观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。本次看图作文的图画上所画的背景显然是在一处废弃的空地上，从地上的书包及边上的观众可以推测是在放学以后发生的事。画面中的重点人物也很明显：守门员是整个画面的核心，其次是小守门员身后的替补守门员及边上的观众。

3、仔细观察画面的细节，明确图意。同学们要看清楚图上有些什么？他们各在什么位置？他们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，从而更为准确地理解画面的意思，也就是说从外部形象进一步看出内部隐藏的思想内容。从本次看图作文的图画上可以分析：小守门员与整个球队比赛的关系，边上的观众与赛场上的运动员、小守门员、替补守门员之间的关系。

二、大胆合理地展开想象

1、抓住画面的重点，围绕画面的中心人物、景物展开大胆、合理的想象。本次看图作文的图画上，我们透过小守门员的眼神、表情，可以推测在他的前方赛场上，正在进行着十分紧张激烈的比赛。所以，我们可以进行大胆的想象，想象到此时的比赛进展，想象到此时可能对方的队员正向小守门员这方进攻着„„

2、紧扣画面的主题，结合画面中的人与人、人与物之间的联系展开丰富的联想。本次看图作文的图画上，有一个非常特殊的观众——大个子叔叔，我们可以从他专注的神情，联想到他可能正在回忆自己儿时参加足球赛的经历呢。另外，从各个观众目光关注的角度可以联想到他们可能是比赛双方不同的拉拉队员„„

[习作思路展示] 看图作文由于受到图画上人物、景物的限制，在写作思路上没有太多的变化，尤其是像本次习作的画面描绘的是一个场面。当然，我们也应该可以从不同的角度来进行习作的构思。下面提供集中写作思路，供同学们参考：

一、顺序式描写本次看图作文是属于场面描写的性质，所以我们可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为

重点，可以先介绍主要人物，再介绍次要人物。如本次作文可以这样进行描写：首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因：一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩，再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。关于训练足球的作文.

二、变序式描写

有时为了达到意想不到的表达效果，我们可以打破叙述的常规，采取变叙式描写的方法。即不按照常规的思路，而是首先将画面中最突出的人物拿出来，在文章的一开头就进行生动形象的描述，给读者制造一定的悬念，让其带着浓厚的阅读兴趣读文章，这样的效果一定很好。比如有同学在文章的开头这样写道：在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小男孩，他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，似乎在严阵以待什么„„接下来再介绍画面中的其他人物及周围的环境、所发生的事情。

精彩的足球赛

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。

那个穿着绿衣服的小男孩，也许是

手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

“你的比我的大！”

“哪里？我的这里缺一点！”

“哼，我的溶掉了！” “你的颜色浓，牛奶多！”

“„„”

我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃„„糖„„我要吃„„糖„„”

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

篇四：精彩的足球赛一场精彩的足球赛

桥南小学五年级五班雷怡璇

一个春意盎然的下午，我们学校迎来了一场精彩绝伦的足球赛。参赛的是我校足球队和区府路小学的足球队。不一会，操场上已经是人山人海，同学们个个兴高采烈，都在七嘴八舌的讨论着，到底是哪个队赢。正在这时，只听见“嘟„„”一阵清脆的哨声响后，比赛正式开始。场上的小队员们个个精神振奋，斗志昂扬。顿时，呼喊声、口哨声、加油声此起彼伏，气氛十分活跃。

比赛大约过了十分钟左右，区府路小学的小队员以一个精彩的射球夺了个开门红，比分为1:0。我校的啦啦队员们急了，以震耳欲聋的声音齐声喊道“加油加油，桥南小学，永远

振奋人心的呐喊声，他们像小老虎一样，在场上你追我赶，个个汗流浃背，正在这时，只见一个小个子队员带着球迅速地向对方的球门踢去，球进了！场上顿时响起了雷鸣般的掌声。接着在队长的带领下，一个胖乎乎的小队员把球带到脚下，左突右晃，一连绕过了三名对方球员，看准球门，一个漂亮的远射，球进了！比分为1:2，场上一片欢腾，上半场比赛结束了。

休息了十分钟后，下半场比赛马上开始了。双方都调换了几个队员，他们个个精神饱满，守门员更是尽职尽责。

篇六:《足球作文 (2)》

我与足球

其实，我很早就开始接触足球了，但我却不是很会踢足球，对足球的了解也不是那么深，但我却十分喜爱足球运动。

在我二、三年级年级时，我们学校就在每天下午一节课后，进行一次足球练习，一二年级传球，三四年级抢球，五六年级远距离传球。每天下午的足球课间操时，都是同学们最开心的时刻，也就是在这时，我与足球的距离又渐渐地

关于足球的作文500字足球赛作文500字

关于足球的作文00字(一)

关于足球作文

今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜„„

这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找>小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。

乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！

小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！

于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次„„都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了„„可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。

正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！

不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。

《关于足球作文》

关于足球的作文00字(二)

激烈的羽毛球比赛作文00字

今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。

到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”来，我高高举起拍子，用力的一打，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，妈妈又提起手腕用劲一拍，羽毛球急速向我冲来，这一球又高又远，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我一直向后退着，正当我叹息时，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间，有一点点轻微的疼痛，我低头一看，原来是羽毛球“哼，你这小东西，也敢犯上？！”我怒气冲冲的说，说完，像解气似的把羽毛球一扔，用拍子使尽全身气力用劲一拍，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈，妈妈侧过身子，轻轻一拍，羽毛球又飞了回来，我又来了个“海底捞月”，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，用“起死回生”法“挽救“了它，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛。这也让我有些应付不过来了。妈妈一会儿“高空发射“，一会儿“海底捞月”，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了；尤其“高空发射”难应付，那时我真是“心有余而力不足”呀！我也只能感叹我海拔太低。原来在班里自称羽毛球第一的我，其实也只是“山中无老虎，猴子称霸王”罢了，作为猴子的我，和作为老虎的妈妈相比，真是自愧不如呀！不过，在妈妈的帮助和我的努力下，我也进步了不少。

打羽毛球是我最喜欢的运动了，它带给了我许多欢乐，我以后要好好学习羽毛球的技术，争取在不久的将来超过妈妈！

羽毛球比赛作文200字

今天早晨，阳光明媚，天气晴朗，是一个运动的好日子。我和我的手下败将——爸爸拿起羽毛球和羽毛球拍去比赛。我们选了一个好地方，就摆开阵势开始了，小鸟为我们唱歌，蚂蚁给我们打分，这是一场激烈的比赛，我先发球，我发了一个超级无敌火龙球，羽毛球就像龙一般的飞了出去，球太高了爸爸没有接到，第二、三个球他还是没有接到，最后一个球爸爸终于接到位，不过，我还是以三比一战胜了爸爸。

我们在树下休息了一会儿，继续战斗……哈哈，我厉害吧！

羽毛球比赛作文400字

今天下午，我和妈妈在院子里进行一场羽毛球友谊比赛，我们首先约好打21个球为一

局，三战二胜，请妹妹记分并当裁判员。

比赛开始了，先由我发球，我拿起球拍发出了一个漂亮的对角球，羽毛球像箭一样飞过中线，只见妈妈从容地拿起球拍快速将球打了回来，我急忙回球，妈妈猛的把球扣杀过来，我在网前机灵的反扣过去，球急速地落在妈妈的脚下，我旗开得胜，先得了一分，心里真高兴。接着你来我往，一分一分的轮流发球，比分交替上升，姜还是老的辣，妈妈以21：19先胜了第一局。接着打第二局，我认真总结了教训，认真打好每一个球，救起了好几个险球，又巧妙地拉了几个短球，经过激烈的比拼，我于21：1挽回了一局。第三局开场后，我信心大增，越打越兴奋，越打越有劲，越打越顺手，妈妈的体力却慢慢地下降了，我抓住机会猛攻，很快以21：1再胜一局。

比赛结束后，妈妈问我有什么感想？我说启发很大：虽然我先输了一局，经过努力反败为胜。妈妈深情的告诉我：在日常生活中挫折、困难随时随地存在，但不能退缩，要善于总结教训，勇于向困难挑战的人，才能有所作为，才能有美好的前途；还语重心长的说：就要期终考试了，要发挥后劲，扎实复习好功课，争取好的成绩。妈妈的话给了我巨大的鼓舞！我一定要听妈妈的话认真走好每一步。

羽毛球比赛作文400字

“这球打得真漂亮！”一阵阵赞叹声不时传出俺们班。

事先，我特意为这场比赛去外婆家拿回羽毛球拍，心里高兴不已，平时下课那短暂的十分钟，对于我们来说，简直就是杯水车薪，我们正打得起劲时，那“无情”的铃声总是催促我们进教室，此刻总算有机会和充欲的时间大显身手一番了！

看！那“长胜将军”黄立伟和王文星打得真叫精彩。旁边还不时喊器一阵阵助威声。接着，是我和王宜安打，发球权在他手里，只见他右手强有力地握住羽毛球拍，左手抛了羽毛球，使劲一抽，打了过来，又快又猛，直扣地上，这样以“大男子之手夺女子之球”打得我措手不及，然而，打得再漂亮也没有用，因为他犯了“发球不能刹球”的规则，众人路见不平，为我助威，我才不和他一般见识，斤斤计较呢！算我一球……

天空不作美，竟下起了小雨，但我们还是抓紧一分一秒，你争我夺，平时都说：往事具备，只欠东风。我们不希望“风婆婆”大驾光临，可她老人家是好客之人，我们只好无奈的收

起了羽毛球比赛画上一个完美的句号，但我们和寒冷较量，与东风对抗，虽我有了一分遗憾，单有四分收获加五分快乐。

羽毛球比赛作文200字

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：“笑到最后的才是胜利者！”我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

关于足球的作文00字(三)

关于足球的作文：我与足球

足球是一项古老而有趣的活动，作为一名小学生我也学习了这项运动。

记得第一次和足球接触，是在一节体育课上，那时，体育老师拿来足球让我们玩时，刚开始我的小小的心也怦怦直跳。终于能玩足球了！使我又想起了那些在球场上激烈比赛的足球运动员。他们英姿飒爽的在赛场上奋力拼搏的形象仿佛又出现在我的眼前，我十分羡慕，也很想像他们那样驰骋赛场。特别是我们的体育老师刚开始给我们示范足球的一些运动技巧时，他那潇洒的身影更让我也想学好足球了。

但是要自己踢好足球，可不那么容易，特别是我以前也没有玩足球的经历。刚开始，得从最简单的基本功学起，其中包括用膝盖轮流顶足球这个技能。刚开始很困难。先用左膝盖顶起足球，再用右膝盖顶过去，一开始，我很不熟练，只做了两三个来回，球就掉到了地上。于是，我捡起来继续练习。可是没过多久球就会又掉了，就好像学开车的人掌握不好方向盘一样，足球在我这儿也变得不怎么听话了，在老师的鼓励下，我又不厌其烦的捡起来继续联系了。在多次体育课以后，我越来越喜欢踢足球这个运动项目了，在练习中也给我带来很多快乐。

现在，我们已经是高年级的学生了，这几年也学习了有关足球的很多知识。现在，我们每周学校都会有专门的足球课，也满足了我们这些足球迷们的运动需求了。我们班也有几个踢得不错的同学参加了校足球队，而且在每周的体育课中我们也有机会接触和联系有关足球的运动，我们仍然在踢足球，我相信，足球这个运动项目会一直陪伴我茁壮成长的，也给我带来很多童年的快乐。所以，我想说，足球，我爱你，你也是我生活中的好伙伴！

关于足球的作文00字(四)

《关于足球》关于足球足球梦，对于中国来讲，是一个长久而不能实现的梦想。对于国足不能进世界杯的话题，早已谈烂了。但是，我始终不明白中国队伍到底哪里比外国球队垃圾了，难道说我们缺乏了什么吗？早在很多年前，我们的中国队就花费了足够多的钱，聘请了来自各国的外援。所以间接性的导致了现在中国队基本上都是依靠外援们的进球才能取胜。最显著的，就是在亚冠赛场上。为什么中国原本一些很好的球队会输给日本韩国哪些国家，不是因为对方的强大，而是因为我们中国队太依赖外国球员了，从而使自己本土球员没受到太大的进球教育。突然想起有一次，某个球队的外援要回国了，我们中国的体育电台还利用了很长时间来播报此时，说是要寄托我们对他的思念；但我们中国球员退役后，却没有什么新闻来回忆他。请问这是为什么，难道外援比自己国家的队员还重要吗？还有一些本在自己国家不出名的外国球员，来到中国队后，就红的发紫。一个在外国算是很烂的球员，到中国就成最好的。这说明什么，说明了中国足球实在是很差，差到连外国最无名的球员都不如。巴西世界杯很快就要来了，中国队想在这次世界比赛上获得名次，其实是一件很难的事情。最重要的，中国队应该相信自己的队员，而不是相信外援。这个道理大家也知道：世界杯上是不能有别的国家帮助。不过现在国家队已经做好了足够的准备迎接即将到来的世界杯，真心希望中国队能像大众口中所说的，能冲进世界杯。

关于足球的作文00字(五)

科幻作文00字

篇一：科幻作文00字

时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。

到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它可以变成“小白兔”；如果你喜欢体育，它也可以变换成“足球”。

到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的

关于足球球星的作文400字足球比赛作文400字

关于足球球星的作文400字(一)

我与足球

其实，我很早就开始接触足球了，但我却不是很会踢足球，对足球的了解也不是那么深，但我却十分喜爱足球运动。

在我二、三年级年级时，我们学校就在每天下午一节课后，进行一次足球练习，一二年级传球，三四年级抢球，五六年级远距离传球。每天下午的足球课间操时，都是同学们最开心的时刻，也就是在这时，我与足球的距离又渐渐地拉进了。

三年级时，赵老师教我们体育，他总是教我们练球，那时练传球和大脚开球，我踢得还满不错的呢。于是，我参加了班里同学之间的比赛。虽然只作后卫，但我还是非常地尽力，挡住了另一队踢来的球，也可以说是为我们队作了贡献了吧！可最后他们还是没能让我加入足球队，原因是我个子不够高，我气愤极了，但我还是那样喜欢足球，而且更努力地练，只要有机会能练习足球，我就会积极地参与，努力地训练。

现在的体育课，如果老师让我们自由活动，我就会坐在操场靠草坪的一边上看着足球队员们比赛，看着他们矫捷的身影，让球随心所欲地滚动着，我心里羡慕极了。在我们班的同学和别的班级踢足球比赛时，我都会为他们大声的喊加油，真心地祝愿他们能够取得好成绩。

我一定要练好足球，以后有机会我也要参加比赛，为班争光，为校争光！

我爱足球

“叮铃铃„„”下课铃一响，同学们便不约而同地冲出教室。那几个“小顽童”早就跑到操场上去玩喽！要我说喜欢玩什么，嘿！这你可就不知道了。乒乓球、篮球、与羽毛球„„这些早就被冷落了，现在流行啥？足球呗！“韩日世界杯”那会儿，球迷们整日热血沸腾，我当然也不例外，大声呼叫。哇噻！不知道的人还以为是“狂人节”哩！

俺们这帮“小家伙”，也过把“明星”瘾，时常在球场举行比赛，学足球明星的各种动作。什么“左偏刀式射门法”、“直线射门”“空中截球”等等，边卡通人物的动作特点都学来了。“老土伯”称之为“耍酷”，只要赢了球，“小球星”们便摆出各种酷形，向失败者示威，对方觉得这些比游行示众还要难受。想不到，小小的成功竟使我们如此得意。

哨声一响，球场上安静下来，所有人都盯着球。好球！我赶忙上前助阵。球传给了我，对方前来争球，我“左花右花”，想学学球王贝利，没料到他却来了个“霸王硬上弓”抢走了球。“老虎不发威，你当我是病猫。”我倒地铲球，一个勾脚将球铲给了队友„„

球场上，跑得快那是关键。“别看我胖，可跑起来赛。”只要球落下，大伙“哗”的一声冲上去，围成一个圈争球。我可比他们快点，一个健步冲上前，“咚！”球就被踢出了老远。嘿，这个猛球，足以令对手胆战心惊。

可我也怕，怕的是从天而降的旋球。如果被“命中”了，那就躺下做个好梦吧！好，对方主力带球进攻。我迎上去，争夺之下，球被弹起，我因害怕而不敢直跳。对方抓住机会一跃而起，正准备射门之际，上课铃突然响了，伙伴们立即“抄”起“家伙”奔向教室。啊！好险„„ 我喜欢足球，更爱踢足球，足球们我成长！

记得，那是3000年的第一场雪，比2000年来的稍晚了一些，但是，值得庆幸的是，中国足球拿到了大力神杯！这与我的教导是分不开的，因为这场比赛，的比分是10:0,有10个球是我玄孙进的，我为此感到自豪！为我自豪，为我玄孙自豪，为中国足球自豪!

就在我兴奋的时候，一声响雷，打破了我的美梦，我这才意识到，这只是个梦，只是个梦而已!但这个梦还是告诉了我，中国足球到3000年都不能出现，可是，我没有对此感到失望，因为我爱足球，热爱它，追求它，就不能放弃它这是我

益师附小 1班段嘉怡指导老师：文俊

关于足球球星的作文400字(二)

世界足球明星前100名排行榜

1、贝利（1940年生，巴西，前锋）迄今享誉最多的足球运动员，三届世界杯得主。

2、马拉多纳（1960年生，阿根廷，前锋或前卫）为足球而生的一代球王。

3.迪斯蒂法诺（1926年生，阿根廷-西班牙，前锋）五十年代率领皇马神话般地连续五次夺取欧洲冠军杯。

4、普斯卡什（1927年生，匈牙利，内锋）五十年代战无不胜的无冕之王匈牙利队的领军人物。

、加林查（1933-193年，巴西，边锋）巴西、62年两夺世界杯的关键人物，两腿畸形却速度奇快，为足球史上最具传奇色彩的球星。

6、贝肯鲍尔（194年生，前西德，中卫）七十年代率拜仁及西德队获得过几乎所有重大比赛的冠军，现代全能型球员的典范。

7、尤西比奥（1942年生，葡萄牙，前锋）原籍莫桑比克，66年世界杯最佳射手，为本菲卡队夺得两届欧洲冠军杯。

、齐达内（1972生，法国，前卫）当今最有成就的中场大师。

9、罗马里奥（1966生，巴西，前锋）天生的射手，94年巴西夺取世界杯的头号功臣。

10、科帕（1931生，法国，前锋）齐达内之前被认为是法国足球史上最有才华的球星。

11、迪迪（192-2001年，巴西，前卫）、62年世界冠军队的中场核心。

12、班克斯（193年生，英格兰，守门员）被公认为足球史上最伟大的守门员。

13、克鲁伊夫（1947年生，荷兰，前锋）全攻全守足球的代表人物。

14、普拉蒂尼（19年生，法国，前卫）八十年代欧洲最佳球员，三度金球奖得主。

1、穆勒（194年生，前西德，前锋）身材矮壮的射门机器，世界杯进球纪录（14球）保持者。

16、查尔顿（1937年生，英格兰，前卫）英国最有成就的足球大师，曼联足球的见证人。

17、图拉姆（1972年生，法国，后卫）当今最佳后卫，法国队连夺世界杯和欧锦赛的关键人物之一。

1、里维拉（1943年生，意大利，前卫）六、七十年代A米兰的领军人物，意大利足球的旗帜。

19、内德维德（1973年生，捷克，前卫）东欧足球最杰出的代表，当今足坛第一硬汉。

20、里杰卡尔德（1962年生，荷兰，前卫或中卫）名扬天下的荷兰“三剑客”之一，现代全能型球员的代表人物。

21、博格坎普（1969年生，荷兰，前锋或前卫）当今最具创造性的球星之一，每次大赛都表现出色。

22、佐夫（1942年生，意大利，守门员）欧洲“钢门”。

23、马尔蒂尼（196年生，意大利，后卫）米兰王朝的见证人，职业球员的典范，二十年如一日，状态之稳定令人难以置信！

24、科奇士（1929-1979年，匈牙利，前锋）五十年代匈牙利梦之队的主要成员，4年世界杯赛最佳射手。

2、罗纳尔多（1976生，巴西，前锋）足坛“外星人”，26岁即三次成为“世界足球先生”。

26、马特乌斯（1961年生，德国，前卫或后卫）90年世界杯得主，德国足球的象征。

27、巴雷西（1960年生，意大利，中卫）八、九十年代米兰王朝的领袖。

2、范巴斯滕（1964年生，荷兰，前锋）“三剑客”之一，天才射手，可惜过早退役。 29 古力特（1962年生，荷兰，前卫）“三剑客”之一，轻灵与简捷的代名词，被称为“辫帅”。

30、齐拉维特（196年生，巴拉圭，守门员）足球史上最威武不屈的小国球员，也是脚法最好的门将。

31、希勒（1970年生，英格兰，前锋）技术精湛的高产射手，九十年代以来欧洲最佳前锋。

32、雅辛（1929-1990年，前苏联，守门员）足球史上最受人尊敬的球员之一。

33、法切蒂（1942年生，意大利，后卫）六、七十年代国际米兰和意大利国家队著名攻击型后卫。

34、梅阿查（1910-？，意大利，内锋）早期米兰球王，带领意队夺取两届世界杯。

3、施梅切尔（1964年生，丹麦，守门员）曼联门神，92年“丹麦神话”（以替补身份夺取欧洲杯）的主要缔造者。

36、内斯肯斯（191年生，荷兰，前卫）七十年代荷兰足球的二号人物，被认为是当时最好的攻击型前卫。

37、罗·巴乔（1967年生，意大利，前锋）贝克汉姆之前最受女球迷喜爱的球星，脚法与外表同样秀丽。

3、贾·桑托斯（1930年生，巴西，后卫）三届世界杯赛（4、、62）巴西队主力后卫。

39、布雷默（1960年生，德国，后卫）90年世界冠军队的柱石之一，9-90年度意甲最佳球员。

40、尤尔金霍（1964年生，巴西，后卫）90、94两度入选世界杯最佳阵容，著名的攻击型后卫。

41、费戈（1972年生，葡萄牙，前卫）葡萄牙“黄金一代”的首领。

42、福格茨（1946年生，前西德，后卫）七十年代前锋最难逾越的“铁闸”。

43、达格利什（191年生，苏格兰，前卫）足球史上最杰出的攻关型前卫之一，利物浦足球的标志性人物。

44、济科（193年生，巴西，前卫）八十年代巴西桑巴舞之代表人物。

4、伦森布林克（1947年生，荷兰，边锋）荷兰在世界杯赛上最成功的球员，两度（74、

7）入选最佳阵容。

46、巴尔德拉玛（1961年生，哥伦比亚，前卫）南美技术派足球之集大成者。

关于足球知识的作文400字关于足球的作文400字

篇一:《一次激烈的足球赛作文400字》

时间回到2009年7月1日那天，记得那天是我们小区里一次非常激烈的足球赛拉开了序幕。经过大家的商定，一位队员的妈妈来发球。裁判一声令下：“第一场开始！”于是第一场的争夺就开始了！我不管三七二十一把球接过来就踢！也不知是我踢得准，还是对手实力差，我一点也没费力气都将球乖乖的从我的脚下踢到对方的球门里，“我······我没在做······做梦吧！”我惊讶的说道。由于第一场我踢得太精彩了，所以大家选我当队长。这时以一位队员说“队长我们怎么办？球在对方的手里呀？”我非常镇定！因为我已经胸有成竹，知道怎么办！我赶紧对队员们说：“大家把球门挡上，围他个水泄不通。”大家这么做了，果然对方没有进球。我看对方的脑袋都气大了！接下来我改变策略带着球想来个“声东击西”。谁知对手也加强防御，好像已经看出我的“妙招”来。正在这紧急关头我改变计划，又来个“声西击西”法，我猛地一踢，球便进了！就这样，我们以二比零的优势胜利了! 斗转星移，时间又回到了现在，想起那一幕幕，还真想再比一次呀！

篇二:《一场精彩的足球赛作文400字》

一场精彩的足球赛在学校门口有一块空地，是孩子们的“足球场”他们放学以后经常来这里踢足球。过路的行人也被孩子们精彩的球赛吸引，坐在场边津津有味地看起来。最引人注目的就是那个守门员了，他的眼睛眨也不眨地看着前方，他的手上带着皮手套，膝盖被磕破了也不在意。他的身后站着一个小男孩，好像是候补，他想着快点轮到他上场，好让他大显身手，扑住几个球。守门员和观众都看着对方和自己的球队正拼个你死我活。坐在第一位的是一个高个子的先生他穿着西装和擦得发亮的皮鞋，脸上的表情既激动又兴奋，好，进了球。他旁边坐着一位戴帽子的小男孩，他显得非常紧张，可能是比赛太过激烈了。那个抱着洋娃娃的女孩，她和别人不太一样，好像谁胜谁负和她没什么关系。那个戴红帽子的女孩生怕别人挡住她，就往外探着身子，好像不愿意错过一分一秒似的。坐在她身边的那位带红领巾的男孩把脖子伸得直直的。她旁边扎蝴蝶结的女孩索性站起来。不知是谁家的小狗，好像对比赛没什么兴趣，正在旁边呼呼大睡。这些孩子们的球赛踢得太精彩了，怪不得多数人的脸上显得那么兴奋。文章来源

篇三:《关于足球的小知识》

关于足球的小知识

足球的起源

足球，是世界上最具影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。它最早起源于中国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。不少国家将足球定为“国球”。

足球运动是以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着成千上万的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。

足球的发展

从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去。163年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会—— 英格兰足球协会。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。

世界杯的由来

世界杯作为单一的体育项目，是世界上最大规模的体育项目。世界杯渊源始于20世纪初的奥林匹克运动会。世界杯举办时间: 每4年举办一次。世界杯奖杯总共有2个,一个是现在的大力神杯,另一个是雷米特杯。

足球的运动特点

足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。

一、整体性。足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想统一，行动要一致，攻则全动，守则全防，整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。

二、大局性。足球比赛场地大，人数，如何利用好场地和人数就是胜负的一个关键。

三、精细性。足球运动粗中有细，而双方球员不仅在足球上对抗，在心理上都有不断地较量。

四、对抗性。足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目，比赛中双方为争夺控制权，达到将球攻进对方球门，而又不让球进入本方球门的目的，展开短兵相接的争斗，扣人心弦。

五、多变性。足球运动是一项技术上多彩多姿、战术上变幻莫测、胜负结局难以预测的运动项目。

六、易行性。足球竞赛规则比较简练，器材设备要求也不高。一般性足球比赛的时间、参赛人数、场地和器材也不受严格限制，因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。

篇四:《关于足球的小知识》

关于足球的小知识

足球的起源

足球的发展

世界杯的由来

足球的运动特点

足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。

二、大局性。足球比赛场地大，人数，如何利用好场地和人数就是胜负的一个关键。

三、精细性。足球运动粗中有细，而双方球员不仅在足球上对抗，在心理上都有不断地较量。

五、多变性。足球运动是一项技术上多彩多姿、战术上变幻莫测、胜负结局难以预测的运动项目。

六、易行性。足球竞赛规则比较简练，器材设备要求也不高。一般性足球比赛的时间、参赛人数、场地和器材也不受严格限制，因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。运动之歌

风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光

篇五:《小学生足球作文》

森林足球赛

滨海小学304班张王杭

“ 当......当......当！”，咦！这是什么声音？哦！原来是森林里在举行足球比赛呀！比赛分为两队，分别是红队和绿队，每队双方各有6名球员、1位守门员。比赛开始了，随着哨声一响，双方开始了激烈的斗争。

看：

红队绿队

小狗首当其冲，踢出“飞毛腿”，小兔马上竖起“尖顶击”；

小猫赶快去支援，小蛇抄道来阻挡；

小猴使用“飞藤斩”，青蛙伸长“影舌弹”；

小鸡放出“啄米击”，小鹅送上“红花嘴”；

小鸟扇动“飞翔击”，小猪顶上“大盾盘”；

地鼠发动“土遁术”，乌龟回上“冲击波”；

小鹿甩动“旋转脖”，小象挥动“万能鼻”。

„„

呵！好一场“功夫”足球赛！

我的足球梦

滨海小学304班张天煜

我爱做梦，经常做足球梦。因为我对足球非常喜爱。我的梦非常快乐，因为，足球能带给我无穷的乐趣。

有一次，我梦见我古代在玩球，其实，那不是现在的球样子，它叫蹴鞠。我看见球门很小，可难进了。我来到了宋朝，和高俅那厮一起玩蹴鞠。你看他多得意啊，我气急了，飞起一脚把蹴鞠踢到了他的脑袋上去了„„在梦里，我笑醒了。

第二次，我来到了英国，看见我们中国队和英国队在一个足球场在比赛。赛场四周挤满了看球赛的中国人和外国人。只见球员们在场上飞奔，一会儿抢球，一会儿射门。看着看着，我忘记了自己是守门员了，结果，英国人大胜„„我气醒了！

第三次，我梦到了自己长大了。穿着国家队的足球服，来到了太空足球场，这次是中国队和外国队的巅峰对决。只听见口哨一响，队员们就发起了猛烈进攻。此时，已经分不清球在哪了。好像到处都是球，就是我守的球门里一个球也没有。我们胜利了！中国胜利了！十四亿中国人欢呼着，拥抱着„„我不知道自己是在哭还是在笑了。

我爱足球，更爱中国！我的足球梦一定会实现的！

篇六:《足球专业知识大全》

竞赛规则注解1

竞赛规则注解 - 比赛场地 - 球 - 队员人数 - 队员装备 - 裁判员 - 助理裁判员

比赛时间 - 比赛开始和重新开始 - 比赛进行及死球 - 计胜方法 - 越位

犯规与不正当行为 - 任意球 - 罚球点球 - 掷界外球 - 球门球 - 角球

决定比赛胜负的程序 - 裁判员的信号 - 技术区域 - 第四官员

竞赛规则注解

在有关国家足协同意和遵循规则精神的前提下，在16岁以下的比赛或女子比赛或老龄组(3岁以上)比赛或残疾队员的比赛中，可以适当修改规则。

允许对以下各项做任意修改：

球场的大小

比赛球的大小、质量及材料制成

两门柱间宽度及地面到球门横木的高度

比赛时间

替补队员人数

如要做进一步的修改，应经国际足球理事会批准。

男子和女子：

对于裁判员、助理裁判员、运动员和官员来讲，男子足球的竞赛规则同样适用于女子比赛。

第一章比赛场地

尺寸

比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。关于足球知识的作文400字.

长度：最短90米(100码)

最长120米(130码)

宽度：最短4米(0码)

最长90米(100码)

国际比赛

长度：最短100米(110码)

最长110米(120码)

宽度：最短64米(70码)

最长7米(0码)

场地标记

比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。

两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。

所有线的宽度不超过12厘米(英寸)。

比赛场地被中线划分为两个半场。

在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.1米(10码)为半径画一个圆圈。

球门区

球门区在场地的两端，规定如下：

从距每个球门柱内侧.米(6码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内.米(6码)，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区

罚球区在场地的两端，规定如下：

从距每个球门柱内侧16.米(1码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.(1码)米，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外，以距每个罚球点

9.1米(10码)为半径画一段弧。

旗杆

在场地每个角上各竖一根不低于1.米(英尺)的平顶旗杆，上系小旗一面。

在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处，也可以放置旗杆。

角球弧

在比赛场地内，以距每个角旗杆1米(1码)为半径画一个四分之一圆。关于足球知识的作文400字.

球门

球门必须放置在每条球门线的中央。

它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。

两根柱子之间的距离是7.32米(码)，从横梁的下沿至地面的距离是2.44米(英尺)。关于足球知识的作文400字.

两根球门柱和横梁具有不超过12厘米(英寸)的相同的宽度与厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上，并要适当地撑起以不影响守门员。

球门柱和横梁必须是白色的。

安全性

球门必须是牢固地固定在地上，如果符合这个要求才可使用移动球门。

国际足球理事会决议

•决议一

如果横梁移位或折断，应停止比赛直至修好复位。如果不可能修复，则中止比赛。不允许用绳子替代横梁。如果横梁可以修复，应在停止比赛时球所在的地点以坠球方式重新开始比赛。

•决议二

球门柱及横梁必须用木材、金属或被批准的其他材料制成。其形状可为正方形、长方形、圆形或椭圆形，并不得对队员构成危害。

•决议三

从球队进入比赛场地至上半场结束离场，下半场重新进入比赛场地至比赛结束，任何商业广告，不管是实物的还是图文的，都不允许出现在比赛场地和场地设备上(包括球门网和球门网内的地面)。特别是在球门、球门网、角旗杆或角旗上不得有广告出现，也不得安装任何附属设备(如摄像机、麦克风等)。

•决议四

在比赛场地外的地面技术区域内和距边线1米范围内，不允许有任何形式的广告出现。

另外，在球门线和球门网之间的区域内也不允许有广告出现。

•决议五

如同决议三所述，在比赛期间，国际足球联合会、洲际联合会、国家协会、联盟、俱乐部或其他团体的代表性标志或图案的复制品，不管是实物的还是图文的，都禁止出现在比赛场地和场地设备上(包括球门网和球门网内的地面)。

•决议六

在比赛场地外，距角球弧9.1米(10码)且垂直于球门线处做一个标记，以保证在踢角球时守方队员能遵守规定的距离。

第二章球

球

•圆形；

•用皮革或其他适当的材料制成；

•圆周不长于70厘米(2英寸)、不短于6厘米(27英寸)；

•重量在比赛开始时不多于40克(16英两)、不少于410克(14英两)；

•压力在海平面上等于0.6~1.1个大气压力(600~1100克/平方厘米、.~1.6磅/平方英寸)。坏球的更换

如果球在比赛过程中破裂或损坏；

•停止比赛；

•用更换的球在原球破漏时所在地点以坠球方式重新开始比赛。

如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或掷界外球等成死球时破裂或损坏：

•按照相应的规定重新开始比赛。

在比赛中未经裁判员许可不得更换球。

国际足球理事会决议

•决议一

只有符合规则第二章规定的最低技术要求的足球方可在比赛中使用。

在国际足联和洲际联合会主办的比赛中，所使用的球必须带有下列三种标志之一：

第一种，正式的“国际足联批准”标志；

第二种，正式的“国际足联监制”标志；

第三种，经证明的“国际比赛球标准”。

在球上印有这些标志就表明该球已被正式检测，并符合各个级别所规定的特殊技术要求。球的最低技术要求已在规则第二章中说明。这些与各个级别有关的特殊要求必须得到国际足球理事会的同意。相关的检测机构也要得到国际足联的同意。各国足协的比赛可以要求使用符合上述三种标志之一的球。其他比赛用球必须符合规则第二章的要求。

•决议二

在国际足联、洲际联合会和国家协会主办的比赛中，除了比赛及比赛组织者的标志和制造商的商标外，不允许在球上出现任何商业广告。竞赛规程可限制此类标志的尺寸和数量。

第三章队员人数

队员

一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。

正式比赛

在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用3名替补队员。竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名，从3名到最多不超过7名。

其他比赛

在其他比赛中，可依据下列规定使用替补队员：

•有关参赛队在最多替换人数上达成协议；

•在比赛前通知裁判员；

如果比赛开始前未通知裁判员或各参赛队未达成任何协议，则可以使用的替补队员人数不得超过3名。所有的比赛

在所有的比赛中，替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。

替补队员时必须遵守以下规定：

•替补前应先通知裁判员；

•替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员信号后方可进入比赛场地；

•替补队员只能在比赛停止时从中线处进场；

•当替补队员进入比赛场地，即完成了替补程序；

•从那时起，替补队员成为场上队员，而被替补队员终止为场上队员；

•被替补下场的队员不得再次参加该场比赛；

•所有替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。

更换守门员

任何场上队员都可与守门员互换位置，并规定：

•互换位置前通知裁判员；

•在比赛停止时互换位置。

违规/判罚

如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场地：

•停止比赛；

•对该替补队员予以警告并出示黄牌令其离开比赛场地；

•在比赛停止时球所在地点以坠球方式重新开始比赛。

如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可：

•继续比赛；

•有关队员将在比赛成死球时被警告并出示黄牌。

对于任何其他违反此规则的：

•有关队员将被警告并出示黄牌。

重新开始比赛

如果裁判员停止比赛执行警告：

•由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛。关于足球知识的作文400字.

队员和替补队员被罚令出场

队员在开球前被罚令出场，只可从被提名的替补队员中选一人替换。

凡被提名的替补队员被罚令出场，无论是在开球前或在比赛开始后，均不得替换。

国际足球理事会决议

•决议一

按照规则第三章所述条件，一个队所剩的上场队员的最少人数由国家协会决定。然而理事会认为，如果任何一队少于7人，将不能继续比赛。

•决议二

一名球队官员可以在比赛时向队员进行战术指导，给予指导后必须回到自己的位置，所有的球队官员必须处于指定的技术区域内，并对自己的行为负责。

第四章队员装备

安全性

队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件(包括各种珠宝饰物)。

基本装备

队员必需的基本装备是：

•运动上衣；

•短裤——如穿紧身内裤，必须与短裤的主色同一颜色；

•护袜；

•护腿板；

•足球鞋。

护腿板

•必须由护袜全部包住；

•由适当的材料制成(橡胶、塑料或其他类似材料)；

•提供适当程度的保护。

守门员

•每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员、裁判员和助理裁判员。

违规/判罚

对于任何违反此规则的：

•比赛不需要停止；

•裁判员指出上场队员的装备有问题后，该队员应离开比赛场地去调整装备；

•除非该队员已经调整好装备，否则应在比赛停止成死球时离开比赛场地；

•离开比赛场地调整装备的队员在未得到裁判员许可前不得重新进场；

•裁判员在允许队员回场前需检查队员装备；

•队员只有在比寒成死球时方可重新进入比赛场地。

队员因违反以上规则而离开比赛场地，在未得到裁判员同意即进入(或重新进入)比赛场地时，将被警告并出示黄牌。

重新开始比赛

如果裁判员停止比赛执行警告：

•由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛。

竞赛规则注解2关于足球知识的作文400字.

第五章裁判员

裁判员的权力

每场比赛由一名裁判员控制，他被任命具有全部权力去执行与比赛有关的竞赛规则。关于足球知识的作文400字.

权限和职责

裁判员：

•执行竞赛规则；

•与助理裁判员及当有第四官员时，和他们一起控制比赛；

•确保任何比赛用球符合规则第二章的要求；

•确保队员装备符合规则第四章的要求；

•记录比赛时间和比赛成绩；

•因违反规则停止、推迟或终止比赛；

•因外界干扰停止、推迟或终止比赛；

•如果他认为队员受伤严重，则停止比赛，并确保将其移出比赛场地；

•如果他认为队员只受轻伤，则允许比赛继续进行直到成死球；

•确保队员因受伤流血时离开比赛场地。该队员经护理流血停止，在得到裁判员信号后方可重回场地； •当一个队被犯规而根据“有利”条款能获利时，则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生，则判罚最初的犯规；

•当队员同时出现一种以上的犯规时，则对较严重的犯规进行处罚；

•裁判员不必立即向可以被警告和罚令出场的队员进行处罚，但当比赛成死球时必须这样做；

篇七:《足球知识题目》

1、巴西获得了几次世界杯冠军? A A、次 B、4次、3次 D、6次

2、足球起源于哪个国家？ B A、英国 B、中国、巴西 D、葡萄牙

3、、2002年世界杯足球赛由日本和哪个国家共同举办？ A、印度 B、美国、韩国 D、中国

4、现代足球的起源地 A、荷兰 B、丹麦、英国 D、美国

世界杯足球赛每几年举行一次？ D A、一年 B、二年、三年 D、四年

世界杯足球比赛的时间,为上下半场各多少分钟？ A、三十五分钟 B、四十分钟、四十五分钟 D、五十分钟

、第一届世界杯在哪里举行? A、阿根廷 B、德国、乌拉圭 D、巴西

6、第一届世界杯冠军是谁? D A、意大利 B、智利、巴西 D、乌拉圭

7、被称为“足球皇帝”的德国人是谁? A A、贝肯鲍尔 B、巴拉克、克洛泽 D、克林斯曼

、布冯是哪国门将? A、德国 B、意大利、巴西 D、英格兰 9、2014年世界杯冠军是： A、西班牙 B、德国、阿根廷 D、荷兰

10、梅西所在的俱乐部名字是：A、皇家马德里 B巴塞罗那马德里竞技 D曼联

11、足球加时赛上下半场各 A A、1分钟 B、30分钟、4分钟

12、10、中国队在那一年参加过世界杯足球赛？B

A、199 B、2002 、2006 D、2010

13、“外星人”是对哪位球星的美称？A

A、罗纳尔多 B、贝利、梅西 D、罗

14、足球比赛时,裁判员驱逐球员出场用的牌子为? B

A、黄色 B、红色、橘色 D、白色.

1、截止目前世界杯正赛里进球最多的是谁 A罗纳尔多 B梅西克洛泽 D 罗

16、截止目前那支球队获得的欧冠冠军最多 A曼彻斯特联 BA米兰皇家马德里 D利物浦答案皇家马德里9次

17、意大利男子足球队获得几次世界杯冠军 A2次 B3次 4次 D次答案4次

1、法国队夺得第一个世界杯冠军是在哪一届世界杯? A A、1994年 B、199年、1990年 D、196年

关于训练足球的作文 关于足球的作文

关于训练足球的作文 关于足球的作文

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