大学老师课时费标准新东方老师的课时费

Posted 2023-04-26

篇首语：你今天的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。本文为你选取作文大学老师课时费标准新东方老师的课时费四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、大学老师课时费标准新东方老师的课时费（1）

2、同学情（2）

3、我的廖老师（3）

4、难忘的老师（4）

大学老师课时费标准新东方老师的课时费

篇一:《各地讲课费调查》

党校兼职教师讲课费发放办法

一九九九年三月起实行

按目前党校现有的办学财力和基本条件，对党校各类兼职教师的讲课费实行以下管理办法，从一九九九年三月起开始实行。

1校级领导：按每课时0元支付；遇双休日上课，加倍支付；

2处级干部：按每课时0元支付；遇双休日上课，加倍支付；

3专职教师：按正教授60元，副教授0元，讲师3元支付；遇双休日上课，加倍支付； 4校老领导：按每小时100元支付；遇双休日上课，加倍支付；

校外专家：按每小时100元支付，遇双休日上课，适当支付100元加班费，并支付讲课往返交通费。

中共上海财经大学党校

一九九九年二月二十二日

关于教师讲课费标准的实施办法(试行)

加强人才管理，建设一支结构合理、爱岗敬业的师资队伍，进一步推动学科建设，不断提高教学质量和办学效益，是深化我校人事制度改革和分配制度改革的重要内容。为了保证全校教学工作的顺利进行，充分发挥教学人员的工作积极性，特制定本办法：

一、原则和要求

1.各系分管教学工作的领导，依据学校教学计划任务要求，合理安排本系课程课时。

2.讲课费原则上以系为单位，以学期课时总量发放。

3.每学期课时总量的30%为副教授讲课费；0%为讲师的讲课费；20%为助教讲课费。

4.要严格执行教师聘任细则。

.取消教师岗位津贴。

6.每学期系（处）报课时总量，教务处审核，人事处复核，计财处发放讲课费。

二、讲课费标准

教授：1元/每课时；副教授：1元/每课时；

讲师：12元/每课时；助教：元/每课时；

教员（无职称）：4元/每课时。

按学期计算发放讲课费。

在系处里从事行政工作（双肩挑）人员如享受岗位津贴，讲课费标准则分别为：正教授6元/每课时；副教授元/每课时；讲师4元/每课时；助教3元/每课时。

内蒙古民族高等专科学校

二○○四年十二月三十日

前不久，一个朋友发给我一副对联：

上联：听狗叫看猪脸课时加重收入在减

下联：教畜生哄笨蛋生不逢时诲人不倦

横批：人民教师

鄙人也应和了一副：

上联：囊中羞涩无权无势人生坎坷心憔悴

下联：居无定所难以成炊衣带渐宽终有悔

横披：教师倒霉

服务须知

1.Seek You家教网为您提供大学生，专职教师、专业工作者以及外籍教员。根据您的要求择优推荐教员。一般在接受学员委托24小时之内找到合适的老师，如暂时没有合适老师，会通过短信或电话及时通知您。

2.教员执教前，Seek You家教网会对教员的教学能力，过往经历等进行必要考察，尽可能确保家教教员胜任学员所需家教工作。同时家教网对于教员所做的家教都有详细记录，可提供家长学员参考。

3.第一次上课为试上课，家长学员可根据试上课的情况决定是否聘用该教员。若学员聘用该教员，应按正常课时费支付给教员，若觉得该教员不合适，费用可酌情考虑，同时通知我们，Seek You家教工作人员会在24小时内为学员更换教员。没有聘到合适的教员则不需支付家教会员费。

4.您在Seek You家教请家教老师需支付以下费用：

1).支付家教信息会员费（支付给本站，由成功教员代收） 2).支付教员上课授课报酬（支付给教员本人）。

以下课时费标准仅供参考，具体根据学员的科目，难易程度，距离，交通便利程度等，由双方协商决定。

黑龙江省齐齐哈尔市学府高级中学聘用教师课时费核发标准试行办法

一、教师的选择和聘请，必须坚持思想品德，业务能力和健康状况综合考的原则。

（1）聘用一学期以上（包括一学期）的教师，学校颁发聘书。

（2）经聘用的教师必须填写教职工履历表，由教务处汇总，建立教师信息库。

（3）聘用的教师必须参加相关的教研活动。

（4）每学期不定期召开聘用教师及学生座谈会，了解情况和听取意见。聘用期间若发现不符合条件或违反教师条例应及时退聘。

二、课时费标准。

聘用教师完成教学任务，经质量检查合格，按下列标准核发课时费，次月上旬发放。聘用教师课时费标准：初级职称2元/节；中级职称 27元/节；高级职称（副教授）30元/节。

三、奖金发放标准。

每学期期末经对聘用教师全面综合考核评定，发放相应数量的奖金。

本办法自200年9月1日起试行。

听一听高校教师的心声：[转贴]中国高校走向何方？---谈高校教师待遇T

刘二发表于 2006-4-10 下午 10:0:22

在写这篇文章前我请大家思考一个问题：一个学校靠什么在维持着？------我想应该是教师，学校的教学质量高才能保证高质量的生源，同时一个高校教师发表的学术论文水平高才能使高校的地位得到提升。

“高校教师”似乎是个令人羡慕的职业，现在就带大家领略一下高校的内幕。当我第一次到某高校面试时，优美的校园，现代化的设施给我留下的极好的印象，开出来的报酬也很诱人，年收入两万五左右（平均每月两千左右），还有些别的收入，并提供宿舍。

实际情况是：

住宿--宿舍确实提供了，但是要付房租，不要也不行，该高校不坐班，也不提供办公室，你没地方待。

收入--平均每月两千左右，那是要在你工作量满的情况下才能拿到，每月也就一千一左右，对于新人，第一学期（九月份开始上班）是不算工作量的，换句话说，你上的课再多也是白干，每月就拿一千一。

科研--没有启动资金（作为理工科，做实验是很重要的，但是新人启动资金最高两万（博士），或是没有（硕士）），也没有地方（各个实验室装修的很漂亮，干干净净，什么仪器都没有，本校留下的可以在原来的导师那蹭地方做些实验，外来的人只好当孤魂野鬼了），或许你们会说不是可以申请项目吗，一是不好申请，二是每个项目的资金太少，一两万，甚至还有给几千的，国家自然基金是给的多，一百来万，新人能申请到吗。

那么高校的钱到哪里去了，看了下面你们就明白了

在看下面之前先介绍一下高校人员的构成：行政人员，教辅人员（象实验员、辅导员之类，学历基本上是本科以下，包括本科），及教师系列（包括助教、讲师、副教授、教授，学历是本科以上，包括本科）。为什么我把教师系列排在最后？---因为这个系列在高校中处于最底层，被行政人员管着，同时又要受到教辅人员的挟制（比方说，教师想开某个实验，实验员说这个实验做不起来，最终结果就是实验开不了）。

现在这个高校正在搞分配改革，下了两套方案让教师讨论，必须在其中选一套。

其一：行政人员按级别拿奖金，科级一年是一万八，级别越往上拿的奖金就越多；教辅系列人员也按级别拿奖金，实验员一年是九千（实验员是什么，就是在每次学生实验前，配好试剂，摆好仪器，等着教师指导学生做实验的）；教师系列，助教讲师在每年完成270个工作量的情况下，前者拿奖金八千，后者拿奖金一万二，270个工作量是什么概念？就是每周要上八节课，上课之前要备课吧，平均每备一节课要花上一天的时间，现在教学都用ppt，你还得做成幻灯，现在再看看你的工作量，每周是不是满满的？这还没完，作为高校教师，不能光教课，还得搞科研，每个级别的教师还要完成一定的科研任务（对于讲师来说三年要在省级期刊省发表20篇文章），一天有三十六个小时也不够用啊！工作量完成不了怎么办？按下面的公式计算拿奖金：（实际完成的工作量/规定工作量）*0.7,作为专业教师，基本上一学年中只有一学期有课，我们算了一下，一个教专业课的老师一年的工作量是在两百左右，按照上述公式，近一半的奖金成了空中楼阁。

这套方案谁得利多？行政人员！他们整天坐在办公室，想来就来想走就走（现在高校都搞大规模，在本部找他，他就说在一分校，在一分校找他，他就说在二分校...,其实他可能在家买菜烧饭呢），等到年终的时候，奖金全拿；其次教辅人员得利也多，辅导员是按学生人头拿钱，实验员只要准备准备实验，奖金也全拿；最可怜的是教师系列的专业教师，辛辛苦苦教了一年课，上课不能迟到（否则是严重教学事故），认认真真上课（督导组不时会去听课，学生会向上面反映，学期结束时每个老师还得被学生打分），最终年终奖还不能全拿。为什么我一再提到专业教师，因为教公共课的教师（象英语、高等数学之类的）带的课多，每个专业每个系都得上，课时量自然没问题，虽说比起前两个系列的人工作辛苦些，总算得到了相应报酬。

另一套方案是xy法：行政人员，教辅人员年终奖是ay(a随你的级别不同而不同)，教师系列是bx(b随教师职称的不同而不同)，其中y>x,而且教师系列课时量是210，如果课时量不够，计算公式：（实际工作量/计划工作量）*0.7*bx

现在大家都清楚了高校每年收的学费都流向何处了吧？实际上喂肥了那些行政人员和教辅人员，作为行政人员，他们每月还有几百元的话费，教辅人员如果兼职带课，还可拿课时费。当然职位越高得利也越多，学校的收入都成了位高权重的人的自家小金库，给自己拉项目请客吃饭的费用都可以从学校报销，项目申请下来自己得利，再往上升，如此循环。

又到就业高峰期，希望那些有志投身教育的人谋而后动，天下乌鸦一般黑，不光这个高校，每个高校，每个学校都一样，得利最多的总是行政人员，套句老话“教师要安于贫困”。。。

西南政法大学关于教学单位课时缺编费使用范围及发放标准的实施办法

== [2004-11-30 10:43:24] ==

根据《西南政法大学编制管理暂行办法》（《西政委发【2004】44号》）等文件，结合学校实行岗位聘任制的实际情况，经学校研究决定，特制定本办法。

一、教学单位课时缺编费的来源及计算

教学单位课时缺编费由学校划拨至各教学单位。一年的课时缺编费计算公式为：

（一）缺编教学工作量（标准学时）=总教学工作量（标准学时）－岗位内应完成教学工作量（标准学时）；

（二）课时缺编人数=缺编教学工作量÷300

（三）课时缺编费=课时缺编人数×1.万元／年。

二、教学单位课时缺编费的使用范围

主要用于支付教师完成岗位内职责规定的教学任务后，实际承担的教学任务的费用，包括：

（一）本、专科课时费。

（二）本、专科指导论文（毕业论文、学年论文、社会调查报告）费。

（三）博士、硕士研究生课时费。

（四）博士、硕士研究生学习指导费。

（五）博士、硕士研究生论文指导费。

（六）渝北校区缺编课时的校区补贴。

节余的经费，用于优秀教学人员和教学成果的奖励以及作为本单位的发展基金。

三、教学单位缺编教学工作量津贴发放标准

（一）课时费标准：

1、特级岗：1－４级岗：元。

2、－6级岗：0元。

3、7－级岗：4元。

4、9级岗：40元。

（二）指导本、专科论文费标准：

1、指导本科学生1篇学年论文120元；指导本科学生1篇毕业论文10元；评阅本科学生1篇毕业论文60元。

2、指导专科学生1篇毕业论文120元。

3、指导本科学生1篇社会调查报告30元。

（三）指导研究生学习发放标准：

1、指导硕士研究生学习（第1学年和第2学年）每个学生每学年1200元；指导博士研究生学生（第1学年）每个学生每学年100元。

2、指导硕士研究生学位论文每篇100元；指导博士研究生学位论文学位论文每篇400元。

（四）本科生选修课、研究生公共选修课如一个班实际上课人数超过60人，每增加1人，增加系数0.1。选修课增加的系数最多不得超过1。

（五）辅修专业教学工作量的计算方法按照《西南政法大学教师编制核定办法》及本实施办法中有关本科生教学工作量的计算方法执行。

四、关于学生思想政治教育教师缺编费的管理与使用

（一）学生思想政治教育教师缺编的，缺编学校如数拨付，其中，30%由院（部）管理，70%由分管校长管理。

（二）缺编费的使用范围：

篇二:《山西农业大学信息学院课时费标准(专职教师)》

山西农业大学信息学院课时费标准

（实行）

一、授课人数系数标准

1、公共课、专业课程：基数0人，每增加20人加系数0.1。

1—100人为1.1

101—120人为1.2

121—140人为1.3

141人以上为1.4

2、公共外语课程：基数60人，每增加10人加系数0.1。

61—70人为1.1

71—0人为1.2

1—90人为1.3

91人以上为1.4

3、英语专业课程：

英语精读、综合英语、英语听力、英语口语、英语会话、英语视听说、第二外国语、高级英语：

基数为40人，每增加10人加系数0.1。

41—0人为1.1

1—60人为1.2

61人以上为1.3

4、实验课程：

（1）计算机软件类：基本课程系数1。

（2）硬件类：安排两位教师辅导，基本系数1。

.监考一次：0.个工作量

三、工作量计算公式：计划学时数×（系数＋人数

基数×0.1）每增加人数

篇三:《课时费申请报告》

关于提高外聘教师授课酬金的请示教务处：

本学期我系文秘12-1、2普两个班级《大学语文1》课程，因原授课教师到企业锻炼，

因此聘请我校退休教师张锡燕副教授讲授该课程。张锡燕老师系我校老教师，教学经验非常大学老师课时费标准.

丰富，对学生要求严格，教学效果很好，得到学生一致好评。本学期全校12级的《人文素质教育专题》课程由学校下达我系具体安排。然而，由于

12级新生开学较晚（国庆节后才开学）、学校合班教室紧张等原因，校内教师不能完全承担

《人文素质教育专题》的教学任务，经多方联系，最终聘请郑州大学王萍副教授讲授该课程。大学老师课时费标准.

王萍老师在人文素质教育方面造诣颇深，敬业爱岗，教学方法科学，教学效果很好。并且王

萍老师家距离我校龙子湖校区较远，每次上课需多次转车才能到达学校。鉴于上述情况，我系特申请将张锡燕、王萍两位外聘教师的授课酬金由每课时3元提高

至0元。两位教师的教学工作量如下表所示：按0元/学时，课酬金额应为400元；按3元/学时，400元应折合为约12学时。因此，教学工作量折合课时由原来的4、4变更为64、64课时。按0元/学时，课酬金额应为600元；按3元/学时，600元应折合为约160学时。因此，教学工作量折合课时由原来的112变更为160课时。特此请示，请审批。人文与社会科学系

2012年12月29日篇二：课时补贴申请表课时补贴申请表

课时补贴申请表 (转载于:课时费申请报告) 注：申请金额请填写标准课时费以外需要增加的补贴金额，单位如：元/课时，元/工作

日等；任教学年写申请享受补贴的学期，如2012年下，2013年上等；

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----------------------------------- 课时补贴申请表任教学年写申请享受补贴的学期，如2012年下，2013年上等；篇三：学校收费申请报

告

关于请求批示2013学年度学生收费的报告我校创办于2003年9月，从事小学和学前教育，现有校园面积10000平方米，校舍建筑

面积9000平方米，在校学生1900人，其中小学1660人，幼儿园240人，教职员工共11

人。

学校坚持“校园环境园林化，设施设备现代化，生活服务家庭化，学校管理规范化，教

育教学特色化，教学质量优质化”的“六化”办学方向，为培养“合格+特长”的现代人才奠

定坚实的基础。10年来，学校以“一流的师资，一流的管理，一流的服务，一流的质量”赢

得了全县学生、家长和社会的好评。办学以来，学校教育质量一直居全县前列，先后有00

余人次在县以上各项比赛中获奖，学校先后被评为县中小学生“三树一改”优秀组织单位、

国防知识竞赛优秀组织单位，在全县中小学田径运动会上每年每次都名列团体总分前六名，

三次荣获团体总分第一名，2010年、2011年县教育局举办中小学艺术特长生居全县榜首。学

校已连续八年年检被评为“优秀办学单位”，2012年被评为“市级骨干民办学校”。优越的办

学条件、规范的管理、良好的办学质量已吸引外县外省不少学生来校就读。

一、申请核定的收费项目及收费资金的用途大学老师课时费标准.

1、今年下期拟定收费包括三部分：办学经费拟定1000元∕期、人，财政补助20元∕

期、人，其它经营收入。

2、收费资金用途，包括三部分：

（1）用于职工的劳务报酬。包括基本工资及绩效奖励工资：职工福利支出，在职人员津

补贴，社会保障支出等。在职人员的工资报酬是根据在校生人数，结合学校岗位设置，合理

确定人员编制，按照本地标准进行测算。

（2）用于商品和劳务支出：主要包括办公费、水电费、差旅费、招待费、招生费、燃料

费、培训费、维修费、劳务费、专用材料购置费、课改培训费、外出学习考察费、会议费、

学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费等支出。这部分除学生教辅资料费、仪器费、图

书费、电教费之外是可控成本，弹性很大，学校本着“量入为出、统筹兼顾，保证重点、收

支平衡”的原则，充分利用本年度的资金。

（3）项目支出：由基本建设支出、修缮项目支出、设备购置支出、信息网络构建支出、

上交教育局仪器费、图书费、电教费等资金支出、教科资料购置费及其他支出组成。学校按

照项目的轻重缓急进行排序，优先安排急需可行的项目。

二、申请核定资金的项目的理由申请核定资金的项目为“办学经费”，主要用于职工的劳务报酬占百分之六十、商品和劳

务支出占百分之二十、项目支出占百分之二十。

三、加强收费资金管理的基本措施：在执行过程中，学校要积极组织收入，采取有效措

施，确保收入资金及时足额入账，并监督各项收入来源正当，是否合理、合法，是否有截留、

坐支、挪用或拖角行为。在支出预算执行中要按照年度工作计划完成进度编制用款计划，按

规定用途使用资金，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准，不得随

意改变资金性质和支出规模。专项资金必须严格按专款专用的原则执行，按项目进行核算，

严禁在实施过程中改变项目资金用途，提高支出标准、随意调整项目的投资规模，以保证经

费预算的顺序执行。

妥否！请批准！二0一三年八月十三日临武县城东学校篇四：经费申请报告申请报告县政府：

以上申请，当否，请批示。资金审批报告单 2011年4月6日费用申请报告怎么写

费用申请报告(一)

尊敬的公司领导:

为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全

力以赴达成201年的总销售目标;总经办提议201年将举办一系列活动来促进公司管理层和

各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。

1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌，

总计60人计算，费用00(含酒水)每桌，全年预计需开支xx0元。

2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动，现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支xx0元。

3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次000元，全年4次共需开支xx0元。以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算;另每年是否组织一

次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此，还望公司领导

给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢! 报告部门：报告日期：费用申请报告(二)

县人民政府：

在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产

改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员22人，其中：在编正式

职工40人，退休人员4人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，

遗属定补人员4人。

按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用646.2

万元，退付集资款162万元，支付兑发工资313.万元，共需资金 1119.73万元。因非整

合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日，按照县委、县府的安排布署，为了确保在今

年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资

产变现后再与县财政算帐。以上请示可否，请批示。申请单位：

申请日期：

费用申请报告(三)

尊敬的领导：

为加强我系学生的综合素质，由我系学生会组织策划的 xx 年春季学期篮球赛于 xx 年

3 月中旬开赛。分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。历时一个月时间，我系各班

级赛出了友谊、赛出了风格。特向系领导申请本次活动经费：本次比赛我系参赛班级数 13

个班，其中男子比赛有 12 支参赛队伍，女子比赛有 12 支参赛队伍。在本次比赛活动中，

共支出口哨费用 20 元，用于购买裁判员口哨 4 个。本次比赛取得圆满成功，分别赛出男、

女参赛队前 1、2、3 名及体育道德风尚奖团队。分别给于获奖班级颁发锦旗，按统计，共需颁发锦旗面，每一面锦旗 0 元，共需活动经费 400 元整。按照此方

案，本次活动，颁发锦旗费用 400 元，口哨费用 20 元，共计 420 元整。

篇四:《家教课时费参考标准》

篇五:《家教课时费参考标准》

家教课时费参考标准家教课时费参考标准

语/数/英/理/化/生（每小

小学

时）初中高中

普通高校大学生/研究生 40元－0元 0元－60元 60元－0元重点高校大学生/研究生 4元－60元元－70元 70元－90元星级教员（大学生或研究生） 0元－70元 60元－0元 0元－100元家教辅导师 0元－70元 6元－元 100元－120元离/退/进修/专职家教 0元－100元 90元－10元 100元－10元在职教师 100元－120元 120元－10元 10元－200元重点学校教师 130元－10元 10元－200元 10元－300元星级教员（在职老师） 10元－200元 200元－400元 300元－00元周末及寒暑假陪读按月、天结算或按照次数结算

艺术体育类（每小时）乐器类美术体育

专业大学生 0元－120元 0元 60元－0元星级教员（大学生） 100元－10元 0元－120元 70元－100元专业教师/教练 120－10元 100元－10元 0元－120元高等数学/计算机操作/网页设计/图像处理/程序设计（每小时）专业大学生 70元－100元

专业教师/专大学老师课时费标准.

100元－10元

业人士

语言类（每小时）成人英语日/法/德/意//韩> 一般大学生/研究生 60元－0元 70元－90元

星级教员（大学生） 70元－90元 0元－100元

专业教师/专业人士 100元－120元 100元－10元海外归国人员 100元－10元 120元－200元

外籍人士 200元 200元－300元备注：

1.这里提供的价格为客观家教市场的行情价位。具体价格会根据路程远近、课程的难易程度、家教时间等客观因素会有所浮动。但不会有太大变化。

2.大学生教员首次任教为试讲，试讲时间为1-2小时；试讲费用为家教费用的0%-0%。

3.教员任教期间，须携带身份证、学生证等相关证件。

4.一般家教课时费里面包含交通费。但如果学员地理位置过于偏僻或离教员过于遥远。学员要为教员支付交通费。

篇六:《培训班教师收费标准》大学老师课时费标准.

篇七:《大学老师的工资待遇你知道多少(转)》

大学老师的工资待遇你知道多少？

最近老伍通过某些渠道，调查了国内高校大学老师们的收入情况。结果让我非常震惊。

在大部分人眼中，高校大学老师，都是比较富有，生活安逸的人群。但是，我调查后的结果却完全不是这样。

我终于明白了，为什么原来我们大学的辅导员和某些老师总是铁青着脸。也终于明白了，为什么中国大陆不可能出现诺贝尔科学奖的得主。我只想说，每一行有每一行的艰辛。

同样，每一行也有每一行的抱怨。

做技术的人会抱怨说，做技术没前途，因为做技术都是给别人打工，你的收入很快就会到瓶颈，无法再上升。

做销售的人会抱怨说，我们的收入那是相当的不稳定，这个月赚一万，下个月赚一千，是很有可能的事，而且还要每天风餐露宿、跑来跑去，看别人的脸色做事。做管理的人会抱怨说，做管理才是最累的，每天有操不完的心，管不完的事，整个公司、整个团队都依靠你，别人倒下了，你不能倒下，别人在休息，你不能休息。

下面的内容，跟我了解到的大学老师的现状相符。

大家都认为高校好，高校待遇高，不进去不知道，进去了才知道，真的只是温饱而已，因为我自己就是重点大学的小老师，我们学校从大前年就已经不解决住房问题。小老师一般是几乎没有别的来源的，只靠死工资。名义上是有假期的，但是平时要给学生上课这样那样的事情，闲暇时间要做科研，不做科研评不上职称，所以我一年的寒暑假加一起的休假时间也就是1天，把过年的时间也包含进去了。高校压力大，竞争激烈，大家都差不多这么拼搏的，看着光鲜的背后其实是付出了太多的血汗，从小学到初中到高中到大学再加上硕博连续，我一点都没耽误，一共学习了21年，终于修成正果，以为可以大展拳脚，就算精神上不行，至少物质上还可以，但其实作为讲师的工资才只有200，只够养得起自己，买房

同学情

许多人都有同学，但区别很多：小学的、初中的、高中的、大学的……有人说到了大学的同学才是真朋友，我听了不相信。这种说法真的太扯了，让人不敢相信！我小学时期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。

我们上课时是对手，下课时是朋友。我跟她一下课就手拉手的去外面操场玩，而且玩得很疯。

有一次上语文课，老师问我们一个问题：“谁知道怀特森老师为什么要提出。”凯蒂旺普斯“这种从来没有出现过的动物呢？”我便迅速的举手说：“因为老师要他们学会值得怀疑的地方要怀疑。”话音未完，我朋友又举手说：“不是的，怀特森老师是要他们学会时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。”听到婷婷说完，我心里是有一刻觉得是对的。但是转念一想：婷婷总是跟我作对，我说什么她不听什么，这个朋友还有没有做啦。

下课了，我拿便利贴写了一张字条给婷婷：婷婷，放学慢一点走我有事找你。右下角写着：仪仪。写自己名字的时候笔记写重了好多。

放学的时候我在校门口等着婷婷，婷婷一路小跑着过来，还喘着粗气说：“对不起，仪仪，我来晚了。”

我没好气的回答她说：“没关系，反正也没等多久。”我很快进入了正题，我跟她说：”枉我跟你那么好友，婷婷。我们不要做朋友吧，因为你我不合适做朋友。”婷婷脸带惊讶的问：“为什么，就为了上语文课时我跟你争论不下？”我的情绪稍有转变地说：“是，我就是这样的的人，那我们就不适合做朋友，再见。”

回到家里我神不守舍的，连吃饭都没精神。妈妈见状：“你怎么了，仪仪。”我带着笑脸回答说：“没事啊，怎么，你觉得会有事吗？”妈妈并没有回答我这个唐突的问题。回到房间我深思熟虑了一番，决定明天跟婷婷道歉。心里对自己说：“嗯，就这样决定了。”

第二天放学，我拉住她面对面对着她说：“婷婷，昨天是我不对你别介意，我们还做朋友这么样？”婷婷略显高兴地说：“好啊。”我们又回到从前一样，那样疯，那样狂。她家刚好跟我家同一条路，只是我家比较远。走到半路，她突然说：“以后不管怎样我们还是朋友。”我爽快的答应了。

朋友就是这样：一起疯，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要当一生一世的，不要当一时的。

我的廖老师

在二年级时，我们换了老师，是一位年长而亲切的老师，她姓廖。第一次见到我的老师的时候，她是披着长发，她得身子不胖不瘦，是个标准的身材。

她得脸上有一些雀斑，有一双不大不小的眼睛，标准的鼻子，讲起话来口若悬河，一头乌黑发亮的头发，身上都穿着白色的披风，好像习惯了这样穿，当然，她也会穿黑色的衣服。

她讲课时十分精彩，总能吸引人的眼球，她有时会讲一些故事，大部分是她从报纸，书上看的，也会有她自己的故事。

这就是我最敬爱的老师——廖老师。

难忘的老师

您是一位辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。您一丝不苟地工作，是我们茁壮的成长。

在五年级时我们的语文老师和英语老师都换了，英语老师成了我们的班主任。那时她大学刚毕业，有很多的东西都不知道，在上课时还有好多的同学在讲话。但是过了一个月，大家都打成了一片。

最让我难忘的是她上的课，她的课堂充满了欢声笑语；她的课堂并不枯燥无味；她的课堂并不无聊。在上课时，她总会将一些小游戏带到课堂上，使你觉得学习英语是很简单的，很有趣的；她总会把一些英语重要的东西编成有趣的口诀使你记忆犹新。

经过了几次的英语考试，她觉得我们的英语成绩并不是很好，就绞尽脑汁给我们设计了一个-----跳蚤市场来帮助我们提高英语水平，督促我们上课积极发言回家并认真听读。

在上课时她是我们的老师，在下课时她是我们的伙伴，问她问题时，她总是面带微笑，耐心解答我们提出的问题，时常还会跟我们开玩笑爱呢！她还很关心我们，只要有同学生病，回来时都不忘问上一句你好点了吗？

您是太阳，那我们就是小草，在您的照耀下茁壮成长；您是天空，那我们就是雏鹰，在您的胸怀中翱翔。

大学老师课时费标准 新东方老师的课时费

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同学情

我的廖老师

难忘的老师

大学老师课时费标准新东方老师的课时费

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