游而不思则罔作文1000字

Posted 2023-04-26

篇首语：从困难中战胜出来的人才是真正的赢家。本文为你选取作文游而不思则罔作文1000字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、游而不思则罔作文1000字（1）

2、学而不思则罔（2）

3、读论语为政第二之“学而不思则罔，思而不学则殆”有感（3）

4、读而不思则罔议论文（4）

游而不思则罔作文1000字

“世界这么大，我想去看看。”游，即是外出找一个不一样的天地来旅游、调整心情。然而旅游真正的价值并非只是一次脱离现实的放松，而是在于旅游带给你的全新的思考方式。

旅游中的思考指引人们在迷雾重重的当下寻找自己人生的可能与方向。开篇提及的“世界这么大，我想去看看”就是出自一名中学女教师的辞职信，11年的辛劳工作后她或许感到了迷茫与压抑，于是她决然地选择踏上放眼于世界的旅程。这是旅游给予众人的机会，却不意味着每一个人都能抓住它。许多人听闻了那名教师的举动后，决定马上也来一场和她“一样”的旅行。他们的确兴高采烈地来到了新世界参观，回来的时候则是疲惫不堪地拖着一身车舟辛劳。他们不仅发现这一趟旅游根本改变不了什么，还意外地发现那名教师，那个放言要看世界的女子，竟然只旅行到了四川便在那里开了民居、建了家庭。于是这些受迷惑的人开始敲击键盘，恼火地质疑她旅行的初心，怀疑她哗众取宠。鲁豫专门前去四川采访了那名教师，现在已然是老板娘了。当鲁豫问及那辞职信上的豪言壮志之时，这位女士眼中充满了自信，并告诉鲁豫她旅行的真正目的：她要走出舒适圈，找一个更合适的生活方式。

她的生活因为这次旅途而发生翻天覆地的改变，让她不再局限的原因，恐怕正是因为她在旅行中的思考吧。她在那次旅行中不断地思考，用心领悟新世界的生活节奏，终于达成了她旅行的目的。既然已经不再感到困惑，又何须继续旅行下去呢？假若她没有缜密、周全的思考，也许归来的她反而会对自己选择旅行的目的感到更加困惑。因此当我们开始每一段旅程之时，都不应当忘记思考，这才是旅游的重中之重。抓住与无时不刻的思考相伴的旅行，我们就能在旅游之中得到心灵的提升。

旅游中的思考引导人们找到自己的位置，学会如何与世界相处。近年来，世界范围流行的“志愿旅游”引起众人争议，有人认为这种旅游是“一次性”的，帮助了也不过是给一堆阑珊之火添一根草。事实上也真的有一部分人是盲目地过去做志愿者的，他们空有一腔热血地来了，但并没有好好思考一下“志愿旅游”背后，那些需要帮助的人背后隐藏的真正问题。是什么导致了他们需要帮助？有什么能够从根源上改变现状？在旅行中思考，或许就能找出答案，从而使这个世界变得更加美好。

“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思只是而无不在也”，古往今来，人们对于人生与世界交织的领悟，对于人存在于世的意义的探求，很多是从旅游中的思考而来，无论是背井离乡的游学，贬官谪居的羁旅，还是闲情雅致的出游，思考让这样的旅行焕发出思维与智慧的光芒。王安石游于褒禅山，有感于志、力、物的相互依凭；庄子游于广袤天地，有感于世界之交联；达尔文游于海洋，有感于生命的进化。不仅仅是古人们在旅行中思考出了一些问题的答案，现在的人也能够在旅游中思考世界与人的关系，悟出了那些先哲们写下的曾让自己困惑的人生至理。

我还记得我的老师曾回忆一次带着学生们来到乡村旅游，其中一个学生帮助了那里一个失学的孩子重拾学业。当他们准备离开时，那孩子送了他的那个学生一份点心，发酸的放久了的，那孩子不舍得吃的点心。老师的学生没有露出一丝嫌弃地接受了孩子的馈赠，而老师奇怪他明明不喜欢这份礼物，又为何欣然接受。学生平静地回答道，因为在这次旅行中，他终于了解到了“己所不欲勿施于人”的真谛。假若这名学生没有在这次旅行中思考，又怎么会理解在课本上看到的这晦涩难懂的经典文字的中包蕴的相处之道呢？旅行中的思考，让我们在面对人与人、世界与人的关系面前变得从容，不再迷惑。

天下游者何其多，万千景象里又蕴含着多少道理，又怎知游者眼中的景象是如何？旅游向我们展现的美丽，唯有在思考中才能绽放光彩。思考，让我们在另一番天地间的收获沉淀、凝结，于是带给我们前进的无穷动力与奋力拨开云雾见明月的坚定。下一次开启旅途之际，别再执着于车舟、纪念品，怀揣上你的思考，重新，再出发！

学而不思则罔

如今，越来越多的学生明确了奋斗目标，学习倍加努力。然而还是有很多学生忙于刷题，而不注重学习与思考的结合，如此一来难有优秀成绩。由此可知，学习应与深入思考结合，这样才能提高学习质量与效率。

学而不思，事倍功半。若只单学习各方面的知识资料，侧重知识储量的增加，学习广度的提升，而不通过思考将每一个知识点真正理解，不形成知识系统，这样的学习就难以牢固掌握，更难以运用，于此我有深刻体会。在初中的学习生活中，我就未充分地将学习与思考结合，每次学习新知识后，并无仔细思考，初一初二还能处在领先水平，到初三便越来越难做到真正优秀，中考成绩也不够理想。我体会到，不养成思考与学习相互结合、相互促进的习惯，最终必定难以有效提升学习水平，难以将知识化作实在的素养，其结果也是可想而知的。

思考与学习的结合不仅能增强思维能力，而且能提升思想境界。深入思考在提高学习效率的同时，也极大地提升了思维能力，从而为日后学习更多更难的知识打下基础。而日积月累的思维能力训练，反过来也促进了学习者有效地解析更为复杂的知识板块。而且，深入思考的过程中往往容易总结出所学知识的思想精华，这样的理解所得又能提升思维能力。初中时，我并未注重思考，吸取了教训之后，我在高中学习生活中注重学习的质量和效益，注意了思考与学习并进，从而增强了理解能力和思维能力。

此外，每次总结体会时，又继续围绕着主线展开对各种知识的品味。在这样的学习中，我明显感到思维能力得到提升的同时，也突破了原来的思想境界。学思并重，通过思考，强化思维，也奠定了未来学习更高层面知识的思维基础。

就目前的中学阶段来说，有正确的学习方法，才能使自己拥有健全和优秀的思维能力，而不只是一具空洞的、残缺不全的知识骨架。学虽是基础，但与思考结合才能真正掌握知识，提高学习水平。勤学善思的习惯必须在基础学习阶段就要养成，二者的紧密结合应是永不变化的学习秘籍。

读论语为政第二之“学而不思则罔，思而不学则殆”有感

这篇《论语》讲了我们学习要灵活变通，不能死记硬背，那样会给我们增加负担，知道的东西就是知道，不知道的东西就不知道。这才是真正的知道了。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”讲的是学习书本知识，而不思考，就会感到迷茫，只是一味的空想，而不读书，就会弄得精神疲惫。在日常生活学习中，有些同学只知道“死学”。不会变通，最后就会有许多不明白的地方。而有一部分同学只是思考，而不读书，学习起来就很吃力。脑子里没有一点知识，也就很疲劳的。

所以，我们不要学习这两种人，把学与思结合在一起，就会使学习变轻松。

“攻乎异端，斯害也己。”讲的是我们如果研究错误的知识，是有危害的。有的同学只是喜欢钻研，而不分钻研的对错。只钻研错误的知识，会让你很纠结，分不清哪个是对哪个是错，对以后的学习也有很大的危害，所以我们要钻研正确的知识，为以后的学习做好铺路。

“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也”！讲了孔子问仲由教导他的话明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，才是真正的“知”。我们知道的问题要回答表明你是知道的，不知道的问题你要说不知道，如果别人问你问题，你心里不会，却在表面上应付，这样的人虽然用小聪明得到了别人的赏识，但是你内心却并不理解它真正的含义，下次别人还问你这个问题，你还是作应付回答时，你便了成连基本知识都不知道的人。在平常生活中，我们要处处引以为戒，不要成为只会耍小聪明的人。

我们要把思与学结合在一起，还要做一个实事求是的人才能在社会上立足。

读而不思则罔议论文

世界上有海量的书籍，它们是人类思想的载体。我们的一生都要读很多书，如果在读的过程中不加思辨，就会感到迷惑，或者被这本书误导而偏离正轨。

其中的原因是什么呢？其实很好理解：书籍是人类思想的载体，读书的过程本质上是在接触别人的思想，而认为别人的思想完全是正确的，因而不加考虑地全盘接受的态度显然是错误的。我们在读书的过程中应当有一种“书里的内容不一定都是正确的，应当批判看待”的思想来读，才不会被错误的认知所误导。

接下来，关于“错误”，分为永久性与时代性两种。在读书的时候也要加以区分。

首先来说永久性错误。这类错误往往在入门者或者普通大众阅读相较于他们认知水平较高的文献或者书籍时容易把读者带偏。用最简单的话来说，这是本质的，原理性的，科学性的错误。比方说水里出现氧负离子，有酸味的就是酸性食物等等。面对这样的自己不太清楚的概念，我们需要去查询专业的教材或者经过多方求证。要能够意识到这是编写者的能力缺陷。这样的自我校正能力在如今的信息化时代尤为关键。读到这些内容如果不加思考，全盘接受，不仅在面对一些实际问题的时候用这些知识无法解释，更会把我们带入一个可怕的境地当中。

接下来是时代性错误。这虽然也是错误，但是却是人们在特定时代下的认识，属于一种比较早期的，幼稚的认识。它其实也是永久性错误的一种，但它有着非常明显的时代性特征，所以单独区分开来。比如“质量大的物体会先落地”“地球是宇宙的中心”“地球是平的”等等。在考虑这些错误的时候不难发现，这是人们在对于世界还不够了解的时候，仅仅依靠一部分自然现象而总结出的规律。它有着显然的片面性。就像《基因传》当中提到的美国以及欧洲历史上出现过的对后天残疾的人进行绝育手术，以免“污染人类基因库”的事件。这是人们对于遗传学不够了解才会犯下的错误。在读到这些内容的时候，我们应当能够思考到这些，这样读书才不会迷惑。

简单来说，在读书的过程中需要思辨，摒弃原理性的错误，并且理解时代性错误产生的原因以及这个概念如今最科学的表述，读书的过程中就不会迷惘，更不会被书籍带偏了。这样我们才能更好地吸纳和继承人类海量的知识。