与众不同的课堂作文800字

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篇首语:运气不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。本文为你选取作文与众不同的课堂作文800字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、与众不同的课堂作文800字(1)

2、有趣的课堂作文400字 作文(2)

3、我的课堂我做主(3)

4、欢声笑语的课堂(4)

与众不同的课堂作文800字

今天班会课时,上了一节与众不同的课。是什么不一样的课呢,请听我慢慢讲来。

今天下午班会课时,进来一个人,好像是谁的家长。这时老师上台解释:“这是肖哲的家长,大家有请他来给我们讲法律。”我想法律有什么用,反正都只是抢劫之内的,与我们有什么关系?我带着疑问开始听课。

课刚开始,肖哲爸爸就抛出一个问题:“什么是法”?有人嘴一快,说:“了解这个有什么用?反正用法用呗再说法跟我们小孩子一点儿关系也没有”。肖哲的爸爸笑了笑解释道:“我先跟你们介绍一下法是什么?法,是指一些制定的规矩。我们看,规矩总知道吧。校规是什么?校规的三大纪律是安静、倾听、守时。”有人回答,对呀,安静就是跟我们关系大吧,法也一样,比如《未成年人保护法》中有很多也用于生活,还有《婚姻法》等,都是与我们关系密切。我听了恍然大悟,知道了法律居然在我们身边。

接着我提出我的疑问:“肖叔叔,那怎么用法呢?”肖哲爸爸说:“先看这几幅文字。”我们先看到了一件事:小丽因为告诉爸爸,小强欺负他,然后小丽爸爸打伤了小强,结果赔偿了三万元。肖哲爸爸说:“这件事中小丽、小强和小丽爸爸都不对,小丽不该告诉大人,小强不该欺负小丽,小丽爸爸不能以暴制暴。另外普及一下《未成年人保护法》,家长打孩子其实是要拘留的。

接着,肖叔叔又出示了两个案例。第一个是一个人因相信骗子而被抓。第二个是小娟娟看到陌生人而找到别人躲过一劫。肖哲爸爸问:“娟娟为何能自救?”有人说:“因为他求助了张阿姨。”“很好。”说完,肖哲爸爸又给我们带来了六个法宝:一是上下学途中注意安全,放学早点回家;二是不和陌生人说话;三是不跟陌生人出去;四是不给陌生人开门;五是生命第一,财产第二;法宝六是遇到困难挫折及时向父母老师求助。肖哲爸爸最后送同学一句话:在今后学习生活中,遇事找法,解决问题靠法,认真学法,一生更要遵纪守法。

这与众不同的一堂课,我收获了许多,也颠覆了我对法律的认知,知道了六大法宝,我今后一定要认真学法、守法、用法。

有趣的课堂作文400字 作文

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!下面是w234作文网www.w234.n 小编为大家带来的有趣的课堂作文400字,希望能帮助到大家!

【第一篇】:有趣的课堂

叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室。这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上。而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了。也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。然后,王老师问我们说:“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号!

这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。

接着,王老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜。

最后,王老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人。

【第二篇】:有趣的课堂

“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声,这是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起来吧!

走进弘文五班教室,只见正中黑板上画了一个小圆脸,脸上一双大大的眼睛,头上三根毛,扇风耳,张着大嘴里面缺了几颗牙,造型十分可笑,可是样样齐备,独缺一个鼻子。“啊!,原来是画鼻子游戏!”同学们大叫道。

接着,冯老师宣布游戏规则:谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢,画歪了就算输,奖品可丰富哦。说完,老师宣布游戏开始。

我们争先恐后地举起小手,老师第一个选中我,我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔,拿出一块手帕把我的眼睛蒙住,我顿时觉得一片天昏地暗,老师又让我原地左三圈、右三圈,我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚,伸出手四处乱摸,一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前,比划着画了一个鼻子,顿时引来了一片哈哈大笑,我扯开眼睛上的手帕一看,顿时红了脸,我把鼻子画到眼睛上了,看到这样子,我灰溜溜地离开了讲台。

接下来,同学们陆陆续续的上来画鼻子,结果都是跟我一样的,不是把鼻子画到头上,就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪,连老师也笑得捂着肚子。

这真是一堂有趣的课外活动啊!

【第三篇】:有趣的课堂

说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件——喝尿一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!

最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。

同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!

我的课堂我做主

我的课堂我做主!告别了死寂,告别了沉闷,告别了曾经填鸭似的课堂,所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。我们的教室有着六块黑板,在板书时间,大家也能够在不同的版块上一展身手,写下自己独有的感受,不同的内容。这里的课堂,回答问题不用举手,有问题就大胆提问,还可以用不同的方式诠释对课文内容的理解。新课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁,让我们真正成为学习的主人,真正感受到课堂的快乐!

朗读课文,赏析句子。同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解,生怕自己错过了每一次机会。你看,他们说的多好,句子生动有趣,扣住主题,还用上了拟人排比等修辞手法,我看都可以写一本《某某某语录》了!当然,大家读起课文来也是毫不逊色,宛如天籁之音,十分有感情。

下面进入同学们最喜欢的环节才艺大展示!老师兴奋地说。在两分钟的准备后,我们班就逐渐诞生了许多大记者 、大导演。虽然这一切都不是真的,但在这样充满欢乐的课堂上,我们依然可以自己唱,自己跳,自己演,自己秀,依然可以用自己热情饱满的态度,迎接每一分、每一秒!精彩的课堂,精彩的表演,让我们不再拘束,不再沉默,不再为死一般寂静的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是我的课堂我做主,我的人生我把握!

欢声笑语的课堂

欢声笑语的课堂

“哈哈哈”“嘻嘻嘻”“呵呵呵,这游戏真好玩。”一连串的笑声荡漾在搏力班,是什么游戏使我们十几个人都开怀大笑呢?哦,原来是我们在做有趣的游戏啊!

今天我们干什么呢?同学们刚来,就迫不及待的问老师,老师神秘兮兮地微微一笑。在黑板上写道,“风火轮”,然后不慌不忙的说:“今天,大家来玩一个与众不同的游戏。”“耶!”同学们欣喜若狂。“我来说一下游戏规则吧。”老师兴致勃勃的说,“我把大家分成四个组,每个组五个人,我给每组发五张报纸、一卷胶带,每个组做一个履带。最后,每个组的人都站在里面走,看哪个组能走到终点,还不能破。当然,破了就重新修补。”大家听完大吃一惊,我情不自尽地说:“哇!这么难啊。”

王文慧领东西时,我们都在想:怎样才能做好呢?我们先把报纸对折,用双面胶把报纸粘好。粘到一半时,我们又觉得太浪费了。组长——王文慧在别的组旁边转了一圈,然后发现如果把报纸剪成完全相同的长方形就不怎么浪费报纸了,要知道我们才有五张报纸,而且不能续纸,说到做到,我们把报纸剪了又粘在一起,这样,一个大圆圈就大功告成了。

我们先试了一次,结果成功了。

比赛开始了,我站在最后一名,我小心翼翼的移动着,像一个顶天立地的巨人。老天有眼,我们也配合默契,最终我们成功的到达了终点。那一刻,我们都很高兴,颁奖了,我们组得了最佳合作奖,我们几个高兴地抱在了一起。

欢乐的笑声飘呀飘,教室成了欢乐的海洋,此时,我很开心,像吃了蜜一样的甜!

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