桌子作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：百日连阴雨，总有一朝晴。本文为你选取作文桌子作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、桌子作文600字（1）

2、我的新桌子（2）

3、桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字作文桌子椅子扫把墙壁（3）

4、西瓜和桌子（4）

桌子作文600字

小小的桌子，有着一个大世界，你相信吗？不信的话，就让我带你们见证一下吧。

这是一张普普通通的桌子，是长方形的，大约有一米长，颜色黄得就好似是黄土高原上的土壤。再凑近仔细看，会发现它可不只有这单调的土黄色，上面还有一条一条深淡相间的棕色细纹，显得很精致。

这个世界，是黄土高原上的世界。大片大片的土黄色映入眼帘，没有一点亮色，十分暗沉。大概是因为黄河河水的冲刷，这片土地到处是沟壑，坑坑洼洼，如果人们一不小心，就会踏进这里面，摔个狗啃泥，一下子便会成了个脏兮兮的泥人了。

这个世界，还是秋天落叶纷飞的世界。调皮的风会钻进树丛里，风声仿佛是舞会的伴奏，枯黄的树叶则是一名名长了翅膀的舞者，渐渐地脱离了树干，顺着风在空中飞舞着，轻飘飘的，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，优雅多姿，曼妙无比。

这个世界，也是沙漠的世界。沙漠上卷着沙尘暴，尘土飞扬，什么都看不清了，茫茫的沙漠上，一望无际，朦胧之中，只能看到一只只骆驼队在猛烈的风中艰难地前行着。瞧，后面还留下了一排排模糊不清的脚印呢，但很快，它们便会被沙土所填补，最终消失得无影无踪！

咦，这里怎么有一团黑，既像天上的乌云，又像一团围在一起开会的蚂蚁，这黑色淡淡的，看来是被擦过了。哦，我知道原因了。这是一个脏兮兮的熊孩子，在桌上列着草稿，突然，老师走到了他旁边，瞄了一眼，那个同学紧张得手心里都出了汗，便趁老师不注意连忙用残留着手汗的手掌心急匆匆地擦掉了这个草稿，最后便留下了这个印记。

桌子——这个一心一意、默默为人们服务的东西，居然还受到了别人的恶报，真是可怜呀！同学们一定要爱护桌椅，好好保护他们，不让他们受伤！

我的新桌子

今天晚上爸爸买了一个桌子和一个凳子,因为我没有地方做作业。我和爸爸把那个桌子和凳子拼了起来，拼好以后我就可以在我的桌子上做作业。桌子的左边是一只戴着围巾的米老鼠，右边是一个正在做作业的米老鼠。桌子上有喜羊羊与灰太狼，还有排好队的音符和乘法，我觉得这个桌子真好。

凳子还没搭起来,躺在地上

桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字作文桌子椅子扫把墙壁

第一篇:《小学作文：桌子和椅子的对话》

桌子和椅子的对话

今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话：桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧!”

椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”

“怎么了，小弟?”

“我的身体今天可给摔疼了!”

“为什么?”

“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫!”椅子弟弟委屈地说。

“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢!”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：

“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了!”

“是呀是呀!她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了!”

桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀!”

“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。”

桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。”

“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林

砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了!”椅子弟弟着急地说。

“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀!”桌子大哥大声地说。

“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢?”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀!我们也要为人类的环保做点贡献啊!”

这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀!我怎么就没有想到呢?原来爱护桌椅有这么重要的意义呀!

于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士!教室里传来一片热烈的掌声。

第二篇:《小学作文：桌子与凳子的对话》

桌子与凳子的对话

“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说：“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐、自由的地方走去......

第三篇:《苏教版四年级语文上册1—7单元检测题及答案》

第一单元同步检测题

时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写词语。（10 分）

sù ào fán nǎo ǐ páo hán juān hïnɡ ɡāo （）（）（）（）（） hāo xiá sī niàn qīnɡ luï huï huànɡ xīn láo （）（）（）（）（）

二、用“——”画出加点字的正确读音。（6分）

心血（xuâ xiě）埋怨（ái án）不禁（jīn jìn）．．．

貉（hã luî）狒狒（fâi fú）水獭（lài tǎ）．．．．

三、辨别形近字，并组词。（6分）

尝（）涌（）茁（）

赏（）诵（）出（）廷（）桂（）编（）庭（）挂（）遍（）

四、选词填空。（分）

创造塑造

1.每一项（）发明都蕴含着教师的辛劳。

2.六小龄童（）塑造的孙悟空形象深入人心。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

宽慰安慰欣慰

3.刚刚还沉浸在离别伤感中的苏轼，想到他们兄弟俩个能远隔千里共同拥有一轮明月，心里（）了许多。

4.这次比赛我没有发挥好，妈妈（）我说：“没关系。”

.看着小华越来越懂事，爸爸感到很（）。

五、根据课文内容填空。(1分)

1. 在昨天与今天之间,啊！教师的事业多么！

这句话中的两组反义词是与；与。

2. 《峨眉山月歌》一诗中写到了处地名，分别是、、、和。

3. ，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。“春蚕”是指。“茁壮的新苗” 。

4.但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自诗人之手。 “婵娟”指桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

六、补充与月亮有关的诗句。（6分）

七、阅读《秋天》片段，回答问题。（10分）

苹果嚷（rānɡ rǎnɡ）着冷了，．

要穿红袄；

葡（pú fú）萄嚷着冷了，．

要披紫（ǐ hǐ）袍。．

1.用“”画出加点字的正确读音。（3分）

嚷（rānɡ rǎnɡ）着葡（pú fú）萄紫（ǐ hǐ）袍．．．

2.文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？为什么？（3分）

3.仿照本小节的句式仿写1节。（4分）

；

八、阅读短文，回答问题。（12分）

我爱语文课本

我不爱那小巧línɡ lónɡ（）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将ì háo（）地对你说：“我爱我的语文书！”

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīnɡ tīnɡ（）老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍„„毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里áo yóu（），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法„„

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

1. 根据短文中的拼音写出词语。（2分）

2. 联系上下文，解释下面词语。（2分）

深奥：。

3. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为„„所以„„”（2分）

。

4. 短文中第一自然段连写两个“不爱”（2分）

. 选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。（2分）

A热爱 B感谢敬佩

6. 短文中的两个省略号的作用是。（2分）

九、作文。（30分）

根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字，题目自拟。一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢„„

第二单元同步检测题

时间：90分钟总分：100分得分：

一、看拼音写词语。（10分）

pí juàn lì shǐ lǐnɡ xi ù hènɡ fǔ hū ū （）（）（）（）（） qī wǔ jī nù xiāo hu ǐ hén li è hãnɡ jì （）（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的解释。（7分）

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布；漫不经心；③随便，不受约束。

漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）．．

负：①具有； ②败； ③遭受； ④违背、背弃

不分胜负（）身负重伤（）．．

忘恩负义（）久负盛名（）．．

三、词语积累。（9分）

1.把下列词语补充完整。

以（）许（）敢（）敢（）巍峨（）（）嫉（）如（）废寝（）（）（）（）长存忧（）忧（）雕（）画（）不知（）（）

2.从上述词语中选择填空。

（1）描写建筑物的成语：；

（2）反映学习、工作专心、刻苦的成语：

（3）表现爱国之情的成语：、。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

四、排列句子顺序。（3分）

（）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？

（）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。

（）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。

（）独有谢甫琴科站立不动。

（）一天，沙皇召见诗人来到皇宫。

（）诗人答道：“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见我？”

五、根据课文内容填空。（16分）

1.1949 年 10 月 1 日，人民领袖

2.林则徐

它向全世界表明，中国人民！

3.天安门广场上有是新中国的象征。因为天安门广场举行过，所以它是无比向往的地方。桌子椅子扫把墙壁的对话作文300字。

4.提到林则徐，让你想到了什么成语？写出 4 个。

六、阅读《虎门销烟》片段，回答问题。（11 分）

林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

1.把“抛、倒、撒”三个字恰当地填入文中的横线上。（1.分）

2. （3分）

3.这段话中表示先后顺序的词语是（1.分）

4.给加点字选择正确的解释。（2分）

（1）二时许：① 认可；②预先答应给予； ③表示约略估计。

（2）光着脚：①光滑； ②露着； ③完了。

.读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下。（3分）

七、阅读短文，回答问题。（14分）

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪dǎnɡ hù（）了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他ò ò de（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路

第四篇:《桌子与凳子的对话》

“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐、自由的地方走去......

第五篇:《黑板与桌子的对话》

从前，教室里快乐的生活着黑板、桌子、椅子。

一天，黑板对桌子说：“你觉得这间教室里谁最有用？”桌子骄傲地说：“当然是我最有用。”黑板有说：“你有什么用，我才有用，我可以让老师写字，学生们可以学到很多知识，所以，在这间就教室里我最有用。”桌子有说：“那算什么，学生没有我，就没发写字，那要你这个黑板干什么，所以啊，你还得感谢我。”黑板连忙抢着说：“我有用！我有用。”桌子听了，立刻反驳说：“我最有用！我最有用！”本来它们以前是很友好的，但是不知道怎么的，黑板和桌子变得骄傲起来。只有一旁的椅子在那里听着它们的对话

一天，黑板提议，到椅子“裁判”那儿去，让椅子来说。黑板对椅子说：“椅子裁判，你觉得我们这间教室里谁最有用？”椅子早已知道内情，便说：“你们其实用处都很大，但是，我们要懂得谦虚，不能骄傲，你们俩个，缺了谁都不行，当然，我也不行。

听了这句话，黑板和桌子从此以后再也不说谁最有用了，反而变得很清谦虚。

第六篇:《桌椅的眼泪》

桌椅的眼泪

彩田小学五（1）班郑朝文

在学校里，明明认真地打扫完教室，因为他十分疲倦，所以他趴在桌子上，打了一个盹！

明明做了一个十分奇特的梦：桌子和椅子开始了对话。

桌子气愤地说：“明明他真讨厌！他上课时不但不听讲，还拿刻刀在我身上刻来刻去，弄得我遍体鳞伤！”桌子说着就呜呜地哭了起来。

椅子动了动自己的身体，慢慢地说：“是啊是啊！明明老是在我身上跳，跳一跳也就算了，可是他竟然觉得在我身上跳没有弹性，便把我身上的螺丝拧松，再在我身上跳！”椅子说完后也号啕大哭起来。

小铅笔也加进来，撅着嘴生气地说：“唉！我的兄弟姐妹也惨遭毒手了，被明明搞成两半，你看，我的小妹妹都进了医院了。”

“对啊，可我们又不能惩罚他，可悲啊”！大家异口同声地说。

“叮铃铃”明明被清脆的铃声惊醒了，他想：原来大家对我有这么大的意见。

于是，他把椅子的螺丝拧好，背上书包，冲出学校。

在路上，他想：我以后一定要做一个好孩子！

西瓜和桌子

在一个人家里，有一张桌子，桌子上放着一只大西瓜。骄傲的西瓜看不起桌子，常常奚落它。

“你能像我一样，又大又甜惹人喜爱吗？”西瓜傲慢地问。

“不能，西瓜兄弟。”桌子谦虚地回答。

“我就知道你不能，懦弱的东西！”西瓜说，带着更加轻蔑的神气。

“我确确实实不能像你一样又大又甜，但并不是懦弱的。”桌子争辩说，“我们生来就是用来放物品的，说到放物品，你却做不到。再说... ...”

“住嘴！”西瓜恼怒了“你怎么敢和欧文相提并论！”

“何必这样说呢？”桌子说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”西瓜说到。

桌子不再理会西瓜。

可是西瓜越说越过瘾，说完一句长长的话以后她得意地扭起了身子，一不留神，只听“砰”的一声，西瓜躺在了地上，已经四分五裂了。当然西瓜红红的瓤变成了汤汁流了一地。

桌子叹了口气“哎！”

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