留住那份友谊作文 留住那份美好作文
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篇首语：一身转战三千里，一剑曾百万师。本文为你选取作文留住那份友谊作文 留住那份美好作文四篇，希望能帮到你。
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留住那份友谊作文 留住那份美好作文
留住那份友谊作文(一)
《留住那份友谊》儿时的我们，天真、活泼、可爱，我们没有太多太多的心计，我们不懂的勾心斗角，我们只会一起拥有童年的快乐，我们在一起开心的玩耍，没有烦恼，没有忧愁。我们会把自己的好东西去分享给好朋友，我们一起享受快乐，我们一起闯祸，一起受惩罚。我们有最纯真的感情，没有欺骗，没有隔阂，我们虽小，但也懂得有福同享，有难同当。如今的我们，虚伪、贪婪、自私，我们失去了儿时的纯真，我们只在乎着自己的利益，把他人置之度外。我们之间增添了一堵无形的城墙，我们彼此变得好陌生。我们时时刻刻都在想着怎样去对付别人，打败别人。我们只有竞争，那份纯真早已被那风儿吹走，吹得无影无踪，我们就如战场上的敌人，冷漠、无情、针锋相对，。仿佛把别人比下去才是自己的使命，现在我们有福我享，有难你当，谁还会估计谁？我与我的朋友小怡从小就是好朋友，儿时，我们两个感情最深，胜似亲姐妹。我们儿时最要好了，整天形影不离，无论到哪，无论做什么，你看到的都会是两个人，家长们说我们都黏糊的快成一个人了。我们感觉我们会是这个世上最快乐、最幸福的小伙伴。记得八岁那年，我和小怡一起去商店买雪糕，在回来的路上，我们碰到了邻居家的小胖，他突然出现在我们面前，要抢小怡的雪糕，气的小怡大哭。小怡一哭，我不高兴了，便冲向小胖，别看我又矮又小，可我力气大，我使劲一推，他倒在了地上，我立马骑在他身上左一拳，右一拳，不一会竟把他打哭了。我吓得拉起小怡就往家跑，我们躲在屋子里不敢出来。果然不出我所料，小胖的妈妈真的带着他找上门来了，看到那个鼻青脸肿的手下败将，我不禁想笑。母亲把我们叫了出来，很严厉的询问我们怎么回事，我说我打了他，把他打哭了。母亲一听顿时怒气从天，给小胖的妈又是低头又是哈腰的，看到母亲这样，我忍不住了，气冲冲的走到小胖妈面前大吼道：“我们凭什么给你道歉啊，是你家儿子先抢小怡的雪糕，我才打他的，谁知他那么不经打！”母亲看我还敢犟嘴，扬起手就要打，小怡马上跑过来替我害了一巴掌，我当时就蒙了，小怡含着泪说：“姨，小胖不是她打的，是我打的。”我立即反驳：“胡说，明明就是我打的！”她又立即接过来说：“不是、不是，是我打的啊！”小胖妈说：“哎呀，算了吧，你们小不懂事，我就不计较了，咱们还是邻居呢，只是以后可别在这么胡闹了。”小胖妈走后，母亲看着我们这两个不省心的孩子无奈的摇了摇头，我们去在窃笑。随着时间的流逝，我们也
长大了，也懂事了。然而我与小怡的友谊也随着时间的流逝而去了。我们之间变得很陌生了，甚至见了面也不说话，她不再和我要好了。我很伤心，让我意想不到的是她还挑拨我和我同学之间的关系，是我的朋友一个个离我而去，我终于忍不住当面去问她了，而她的回答让我的心几乎要碎了，她说“她讨厌我，她不愿意我有这么多朋友，弄得没有一个人和她玩儿了，老师也是偏向我而不喜欢她”我哭着对她说：“不是的，不是你所想的那样的，我们拥有的都一样多，我不比你多。你还记得儿时的快乐吗？我们一起闯祸，一起承担，我们每天都形影不离的在一起玩耍，你还记得我门打小胖的那次吗？你还替我挨了一巴掌呢！”谁知她无趣的说：“儿时得我们都太傻了，没有脑筋，现在我们都长大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那无知、可笑的童年中了，现在我们各走各的路，我们只会成为战场的敌人！”我哭了，哭得很伤心，我童年的纯真真的不存在了吗？一个人的纯真真的可以被时间消磨掉吗？不，我不相信，我不想，永远都不想失去那份纯真，我一定要用我的心去I卫那份纯真，我一定会留住这份纯真，我相信，一个人的纯真是任何东西都磨灭不掉的，留住那份纯真吧！“风雨送春归，飞雪迎春到”，浑然不觉之中，那间“茅檐低小，溪上青青草”的风景旖旎的校舍，以见证了六载的花开花落。岁月无言，年华似水，六年前在幼儿园与小朋友们挥手告别，那时的我对于“分别”一词还是一无所知，面对潸然泪下的老师，我也只懂得呆若木鸡地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面对朝夕相处六年的老师与同学，分别竟显得如此催人泪下、如此举步维艰。“毕竟西湖六月中”，对于天各一方的友谊，我又怎能“桃花依旧笑春风”？回想逝去的十二载悠悠岁月，有太多记忆值得我们去珍藏，有太多眷恋值得我们去回味。在这落英缤纷的时节，让我们都能留住那份纯真。六年前，当我们忐忑不安地踏进学校的大门，第一眼望见的便是笑语盈盈的老师。她的一言一行，她的一举一动，显然与我心里那个道貌岸然、不择手段的“伪君子”形象判若两人。是她将我们引入知识的殿堂，是她不厌其烦地与我们促膝长谈，为我们指点迷津。以前我总认为将自己打扮的油头粉面、“蛾儿雪柳黄金缕”的老师一定不是一个真正得益于我们的老师。现在看来，我还是挺有远见卓识的！“淡妆浓抹总相宜”的老师是一道纯真的风景，喻之以理、苦心孤诣的老师是一份纯真的回忆。六年来我心目中另外一个举重若轻的角色便是
天真烂漫的同学。但我觉得，同学与朋友显然是大相径庭的。朋友给予我“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的自由与欢乐，而同学给予我的是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的血浓于水、肝胆相照。我从他们身上看到了离别的酸楚与不舍，看到了岁月的壮丽与厚重。那一段“柔情似水，佳期如梦”的同窗岁月是一道纯真的风景，那些与我共度朝夕的同学是一份纯真的回忆……成长的岁月中，有太多纯真的记忆让我们永生难忘，值得我们埋藏于心底。让我们l留住那份纯真，任岁月流逝，都阻隔不了属于我们的那一份“永结无情游，相期邈云汉”的瑰丽的记忆。
留住那份友谊作文(二)
`《留住那份执著》作文指导
姓名________ 班级________ 成绩________ 【学习目标】
1、学会扣题选择生活中的材料，力求做到新颖、真实、深刻。
2、认识书面语言的特点，学会在文中对语言进行修改，力求使用书面语言。
3、学会扣题安排文章的详略，注意运用侧面描写与正面描写相结合来突出重点，表现中心。
【课前预习】 1、审题：“执著”的含义是：________________________________；“留住”怎么理解？：________________________________。 2、评价选材
（1）教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著追求，为满架的芬芳在执著地默默地积蓄力量„„我面对此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么”
（2）我和他是一对好朋友，有一段时间，我们的关系不如从前。一次在南京逛街，晚上聊了许久不掉线，后来我们又恢复了友谊。感谢我们的那一份执著。
（3）每当我进入闻到那超市里亘古不变的粽子香，我一直拒绝。妈妈是一位淡定的人，也许是为了我，她不因为工作节奏的加快，生活的琐事的牵累，她坚持每年为我包粽子，熟练的将粽叶弯成漏斗状，一勺一勺地装着亮晶晶的糯米，直到青粽饱满如石榴，才满意地迎接下一个粽宝宝的诞生。这是母爱的执著，更是对传统文化的执著的热爱。
（4）在小学我就特别喜欢历史书籍。初三了，由于特别的压力，由于父母极力反对，一段时间，我与历史书籍分开了很久，后来我努力学习，考到了父母满意的成绩，终于如愿以偿，又与卧薪尝胆的勾践、有志向的陈胜吴广亲密接触了，时间在流逝，但我对历史的酷爱始终未变。
我认为选材较好的是：____________（填写序号），理由是：
____________________________ _____________________________________________________________________________ 我认为选材需改进的是：____________（填写序号），理由是：
____________________ _____________________________________________________________________________ 3、赏析：你认为下列句子好在哪里？
（1）我喟然长叹一声，内心只有李后主般“剪不断，理还乱的愁思”。正解衣欲睡，„„___________________________________________________________________
（2）那曾背我忘记的美——紫藤萝树已枝繁叶茂，挟着夏，跳着舞来了„„
_____________________________________________________________________________
（3）回忆，是初春的花簇，万紫千红，灿烂动人；思念是深秋的薄雾，隐隐约约，若有若无__________________________________________________________
（4）待到夕阳与归鸟作别，收走最后一缕余晖，粽子的清香早已在屋子里的各个角落跳舞。我捞起一个，仔细欣赏，妈妈手制的粽子美若林徽因笔下雕刻般的钟绿，丽若徐志摩笔下一低头的温柔„„
_______________________________________
【课堂探究】
4、你认为好的写作材料的标准有哪些？
_____________________________________________________________________
、你认为好的书面语言有哪些特征有哪些？
______________________________________ __________________________________________
6、练笔：按要求改写
（1）他们从小生长在农村，不能适应城市生活的繁华。（能给人以鲜明的视觉形象） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）我喜欢报刊上那些既充满智慧又十分幽默有趣，让人在感到快乐的同时又受到教育的漫画的作品。（能做到精练整饬）
_____________________________________________________________________________
7、重点应该是什么？可以侧面描写哪些材料来突出主题？
（1）我从小学习木琴，面对单调的乐谱，枯燥的敲打的练习，心生放弃的学习木琴的念头。后来，老师让我们参加一次小型演出，我终于成功了，我庆幸自己没有放弃，留住了那一份执著。
（2）我与爸爸参观了一家残疾儿童福利院，一名儿孤儿坐在轮椅上，他眼睛一直未离开那件作品——水晶球。我临走时，他送给我一个水晶球。
（3）教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著，为满架的芬芳在默默积蓄力量„„我面对此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么” 我选择材料：____________（填写序号）。根据材料及文题，我觉得应该重点写
_____________________________________________________________________
______
____________________________________________________________________________ 可以侧面写：
（1）____________________________________________________________
（2） ____________________________________________________________等来反映中心。 【课堂复作或提升】
留住那份美好600字 留住那份美好600
留住那份美好600字(一)
留住那份美好
时光如箭，转眼间我11岁了，在记忆的长河中，有一件事令我始终难以忘怀。因为就在那一刻，我才真正体会到了辛苦没白费，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出，才有回报”，就在那一刻，我懂得了“成功”而字的含义了。
那是在一周前的一天，同学周欣雨对我说；“英语 老师叫你去他办公室一趟。”听了这句话，我心里忐忑不安。我想；“完了，我绝对又犯了什么错误，老师又要批评我。”不过，我的疑惑很快本消除了，因为在办公室我看到严赢丹，周欣雨还有几个我不认识的人，不过颜丹晨，周新宇都是我们班学习一流的学生，而且一向没有犯过错误。再看老师桌子上放着张奖状。我想；“看来要给我们发奖状，看这架势，我一定是第三名。”只听老师说；“你是四年级第一名，你是五年级 第一名。“我想；第二名，第三名呢？他们哪里去了？”这时只听老师又说；“六年级并列第一名是你们三个。”“第一名竟然是我？这真令人意想不到啊。”我想，“看来我一年的辛苦没有白费。”你不知道，为了这张奖状，我几乎牺牲了今年暑假到现在所有玩的时间，每天就是英语，英语，英语。
以后，我要继续努力，让我的好成绩继续下去，以优异的成绩回报老师，家长。
留住那份美好600字(二)
留住那份美好
安新县同口镇南青小学六年级胡琳琳 指导教师 马海英
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株株嫩草，当我们外出旅游置身于青山绿水之中时，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母年前调皮撒娇时，我们总会感到生活是美好的。
在我印象中最美好的事情就是我们全班女生一起去玩耍、嬉戏的时候。那一天，我们约好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我们集合后骑着自行车转了一大圈，然后去了一个使土坑，那里有许多美丽的贝壳我们捡了好多，然后我们爬上了至高点，我们在那里坐在一起，一起探讨把这些贝壳做什么，同学们你一句我一句，有的说粘成飞机，有的说粘成小猴子……讨论完毕，我们回家把贝壳洗净，买来乳胶，按我们的设计粘了起来。“杨雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飞机还缺翅膀呢？”“小兔子怎么没尾巴啦”“这个花篮好看”同学们你一言我一语的评论者，不亦乐乎。最后我们一起拼了一个心型，送给我们亲爱的老师。代表我们全班同学心连心，共同祝愿我们的老师。看到我们拼出的各种图形，虽然有的七扭八歪但我们看着都那么可爱。尽管今天累得筋疲力尽了，我们脸上都洋溢着笑容。
虽然我们快毕业了，马上就要分开了，但留在我们心中的那份美好将永远存在，永远散发出友谊的光芒，陪伴我成长。
留住那份美好600字(三)
留住那份美好
暑假里的一天，我来到了姥姥家。
那是一场蒙蒙细雨过后的傍晚，淡淡的烟雾笼罩了整个村庄，人好似身处于一幅绝美的中国水墨画中!我们几个 “画中的孩子”也在谋划着一场有趣的游戏---粘知了！
天渐渐暗了下来，老舅、小弟、我手里各自拿着工具来到了一片小树林。我心里默默念叨着：“知了啊，你在哪，快出来吧！”还是小弟眼尖，不一会功夫就火急火燎的叫了起来“老舅、大姐，快，快，知了！”黑灯瞎火的，光顾了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，来了个脑门儿碰脑门儿，嘴唇儿碰嘴唇儿。可谁都顾不上喊疼，老舅迅速举起了粘网，向树上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我们的“俘虏”。首战告捷，我们越战越勇，不大工夫，三十几只知了就成了我们的手下败将。
天完全黑了下来。我们计划的第二步开始实施---烤知了。拿出事先准备好的烧烤架，把知了用竹签穿上。老舅是 “火头军”负责烤，我是“料理师”负责撒调料，至于小弟嘛，太小了，也不能闲着，呵呵，就让他当了专职“品尝师”。老舅模仿着新疆人的样子和语气怪里怪气的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要钱了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上调料，我们津津有味的吃了起来，也许是自己的亲手制作，虽然烤的生熟不均，但我们吃起来只能用一个字形容“香！”
吃完了知了串，我们躺在嫩绿的草地上，月亮不知啥时候悄
悄的露出了笑脸，莫不是它也被我们的烤知了香味吸引了？湛蓝的天空，金黄的圆月，婆娑的树影，远处的几声狗叫，乡村的夜晚如此的美丽。我们几个有说有笑，快乐极了。
天空、圆月、树影……，这一切将会永远留在我童年的故事册里，伴我度过以后的每一个春秋！
留住那份美好600字(四)
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活的美好。
我的童年更是快乐、美好、幸福。总有一些事情让我感动、难忘。这些美好的回忆就像一个个贝壳，五颜六色，各式各样。下面我就拾起一个最漂亮的和大家分享吧！ 这是一个又大又漂亮的贝壳，每当看到这个贝壳，就会勾引起一段令我难忘的回忆。那是我在海边照的。
那是黄昏到来之际，我们一家人来到了南戴河。下车后，只见那里人山人海，风景秀丽、气候宜人。从远处瞧，大海十分蓝，仿佛与天相接，一阵凉风吹来，使我神清气爽。让人有着美好的幻想；从近处观，则会发现海水清澈无比。我拿着游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁让我陶醉其中。
夜幕降临，我又来到海边。只见大海成一片深蓝色，是那么平静，静得仿佛使人置身于静止的世界里。就这样，大海没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，像一块蓝色的大镜子，使人赏心悦目。或许大海静若西湖，让我情不自禁在海边散步，感觉十分惬意。
第二天，天刚蒙蒙亮，四周静悄悄的，我们全部来到了海边，焦急等待着太阳的出现。一开始，海和天连接的地方还是一片灰蒙，不一会儿，东方出现了鱼肚白，放射出一丝耀眼的光芒。接着，鱼肚白变成了黄色，渐渐变成了红色，我目不转睛地盯着，这时，天边的云变成一条鲜红的丝带，啊！这个景象美极了！太阳又把这些丝绸送给我们每个人，表示对我们这次旅游的欢迎，正在我兴高采烈的时候，太阳从东方冉冉升起，让我感到无比温暖。天和海变蓝了，天上一朵白云在飘，地上一只只小艇在跑。这个景象犹如一幅山水画，让人浮想联翩，好似一首绮丽的小诗，让人如醉如痴，是多么和谐的画面啊！就这样，我度过了美好的假期。
是的，童年是美好的。但童年的回忆，更让人难忘。童年，将是我一生不可磨灭的回忆。这时，“童年啊！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”这句话不断回响在我的耳畔……(本内容查字典原文地址：
留住那份美好600字(五)
留住那份美好
七沟明德小学六年二班 张婉月
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感到生活的美好。
有一件事至今我记忆犹新：这天是星期日，妈妈爸爸都在家，我也写完作业了。我的肚子突然唱起“空城计”。我去找妈妈做饭，妈妈头也不抬的扔给我一句话：“找你爸去！”我又去找我爸爸做饭，谁知我老爸又说：“去去去，找你老妈去，我没时间”。老妈一声怒吼：“你怎么不给孩子做饭？她到底是不是你女儿啊？”眼看一场大战即将爆发，我立刻站到中间，说：“停停停，不如我们来场比赛，是关于古诗的，谁输了谁就做饭，好不好？”“好！”爸爸妈妈异口同声的说道。
“请听第一题，请写一对联对老年人的祝福。”
“福如东海长流水，寿比南山不老松。”妈妈抢先回答。
“请听第二题，请给我写一副让我好好学习的对联。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爸爸抢先回答。
“请听第三题，欲穷千里目的下一句是什么？”“更上一层楼。”妈妈不慌不忙的说着。
“哦耶！妈妈赢了，爸爸输了，哦！太棒了。可以吃爸爸的拿手菜，糖醋鲤鱼了，太棒了！”
“唉！想当年你老爸我是相当相当的聪明，简直无人能敌，老了，不如以前了”。爸爸一边垂头丧气地去拿鱼，一边慢悠悠地走向厨房。只听噼哩啪啦的一阵响，鱼下锅了。厨房里飘来一阵香味……
这件事真好玩，不仅让我增加了知识，还让我吃到了香喷嚏的鱼！更让我得到了乐趣。真是一举三得。哈哈！我以后还要举行这样的家庭比赛。
指导教师赵桂香点评：
本文小作者用比喻、对比的手法，描写了爸妈对对联的场景，并抒发了自己对美好的留恋之情。全文文笔优美，语言生动，是篇不错的范文。
留住那份美好600字(六)
《留住那份美好》生活是美好的，生活就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候，当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候，当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活中的美好。 上六年级的时候，我经常会和几个好朋友一起写作业，讨论难题，一起预习，一起背课文…… 有一天，放学以后，秦迪和秦菲来我家里，开始了“学习小组”的活动。几道简单的计算题很快就做完了。在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题。只见他紧锁眉头，时而翻看书上的例题，时而用笔在草稿纸上勾画着，可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样子，我停下笔来，凑近身子问：“怎么了？是不是修渠的那道题难住了你？”她没有答话，倒是秦迪在一旁搭了腔：“准是那道题，我已经计算半天了。”我理了理思绪，说这道题是难了点儿，但是如果能准确地找出‘关系式’来，这道题就清楚了。让我们一起来讨论一下吧。” 说完，我打开了一张草稿纸，在山上面画出了线段图。画完后，秦迪大叫一声：“哦，原来是这样，我明白了，多谢了，妹妹。”我刚想问秦菲明不明白，他就说：“我明白啦。先用‘1’减去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的点了点头，秦迪也认为她说的对。秦菲又神采飞扬的说：“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意极了，我刚想反驳，秦迪便说：“不对不对，不是这样的，奥数书上有例题。”我把我的书递了过去 。“哦，原来是这样。”秦菲不好意思的说。我们接着写了起来。窗外的老槐树悄悄地把树荫移了过来，仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳。 生活处处都有美好的事情和事物，只是要需要我们心用去寻找…。
留住那份美好500字 留住那份美好作文500
留住那份美好00字(一)
留住那份美好
暑假里的一天，我来到了姥姥家。
那是一场蒙蒙细雨过后的傍晚，淡淡的烟雾笼罩了整个村庄，人好似身处于一幅绝美的中国水墨画中!我们几个 “画中的孩子”也在谋划着一场有趣的游戏---粘知了！
天渐渐暗了下来，老舅、小弟、我手里各自拿着工具来到了一片小树林。我心里默默念叨着：“知了啊，你在哪，快出来吧！”还是小弟眼尖，不一会功夫就火急火燎的叫了起来“老舅、大姐，快，快，知了！”黑灯瞎火的，光顾了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，来了个脑门儿碰脑门儿，嘴唇儿碰嘴唇儿。可谁都顾不上喊疼，老舅迅速举起了粘网，向树上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我们的“俘虏”。首战告捷，我们越战越勇，不大工夫，三十几只知了就成了我们的手下败将。
天完全黑了下来。我们计划的第二步开始实施---烤知了。拿出事先准备好的烧烤架，把知了用竹签穿上。老舅是 “火头军”负责烤，我是“料理师”负责撒调料，至于小弟嘛，太小了，也不能闲着，呵呵，就让他当了专职“品尝师”。老舅模仿着新疆人的样子和语气怪里怪气的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要钱了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上调料，我们津津有味的吃了起来，也许是自己的亲手制作，虽然烤的生熟不均，但我们吃起来只能用一个字形容“香！”
吃完了知了串，我们躺在嫩绿的草地上，月亮不知啥时候悄
悄的露出了笑脸，莫不是它也被我们的烤知了香味吸引了？湛蓝的天空，金黄的圆月，婆娑的树影，远处的几声狗叫，乡村的夜晚如此的美丽。我们几个有说有笑，快乐极了。
天空、圆月、树影……，这一切将会永远留在我童年的故事册里，伴我度过以后的每一个春秋！
留住那份美好00字(二)
留住那份美好
安新县同口镇南青小学六年级胡琳琳 指导教师 马海英
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株株嫩草，当我们外出旅游置身于青山绿水之中时，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母年前调皮撒娇时，我们总会感到生活是美好的。
在我印象中最美好的事情就是我们全班女生一起去玩耍、嬉戏的时候。那一天，我们约好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我们集合后骑着自行车转了一大圈，然后去了一个使土坑，那里有许多美丽的贝壳我们捡了好多，然后我们爬上了至高点，我们在那里坐在一起，一起探讨把这些贝壳做什么，同学们你一句我一句，有的说粘成飞机，有的说粘成小猴子……讨论完毕，我们回家把贝壳洗净，买来乳胶，按我们的设计粘了起来。“杨雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飞机还缺翅膀呢？”“小兔子怎么没尾巴啦”“这个花篮好看”同学们你一言我一语的评论者，不亦乐乎。最后我们一起拼了一个心型，送给我们亲爱的老师。代表我们全班同学心连心，共同祝愿我们的老师。看到我们拼出的各种图形，虽然有的七扭八歪但我们看着都那么可爱。尽管今天累得筋疲力尽了，我们脸上都洋溢着笑容。
虽然我们快毕业了，马上就要分开了，但留在我们心中的那份美好将永远存在，永远散发出友谊的光芒，陪伴我成长。
留住那份美好00字(三)
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活的美好。
我的童年更是快乐、美好、幸福。总有一些事情让我感动、难忘。这些美好的回忆就像一个个贝壳，五颜六色，各式各样。下面我就拾起一个最漂亮的和大家分享吧！ 这是一个又大又漂亮的贝壳，每当看到这个贝壳，就会勾引起一段令我难忘的回忆。那是我在海边照的。
那是黄昏到来之际，我们一家人来到了南戴河。下车后，只见那里人山人海，风景秀丽、气候宜人。从远处瞧，大海十分蓝，仿佛与天相接，一阵凉风吹来，使我神清气爽。让人有着美好的幻想；从近处观，则会发现海水清澈无比。我拿着游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁让我陶醉其中。
夜幕降临，我又来到海边。只见大海成一片深蓝色，是那么平静，静得仿佛使人置身于静止的世界里。就这样，大海没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，像一块蓝色的大镜子，使人赏心悦目。或许大海静若西湖，让我情不自禁在海边散步，感觉十分惬意。
第二天，天刚蒙蒙亮，四周静悄悄的，我们全部来到了海边，焦急等待着太阳的出现。一开始，海和天连接的地方还是一片灰蒙，不一会儿，东方出现了鱼肚白，放射出一丝耀眼的光芒。接着，鱼肚白变成了黄色，渐渐变成了红色，我目不转睛地盯着，这时，天边的云变成一条鲜红的丝带，啊！这个景象美极了！太阳又把这些丝绸送给我们每个人，表示对我们这次旅游的欢迎，正在我兴高采烈的时候，太阳从东方冉冉升起，让我感到无比温暖。天和海变蓝了，天上一朵白云在飘，地上一只只小艇在跑。这个景象犹如一幅山水画，让人浮想联翩，好似一首绮丽的小诗，让人如醉如痴，是多么和谐的画面啊！就这样，我度过了美好的假期。
是的，童年是美好的。但童年的回忆，更让人难忘。童年，将是我一生不可磨灭的回忆。这时，“童年啊！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”这句话不断回响在我的耳畔……(本内容查字典原文地址：
留住那份美好00字(四)
《留住那份美好》 生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……。我们总会感到生活的美好。 每当我看到那张照片时，耳边似乎听见了银铃般的欢笑声，不由得莞尔一笑。那是我在11岁的生日聚会上照的，我邀请了许多同学来我家玩。生日蛋糕上来了，是一个精致的巧克力水果蛋糕，上面用果酱写着：祝你生日快乐！朋友们拿起打火机，为我点燃了11根明亮的蜡烛。我闭上眼睛，开始许愿，耳边响起了生日歌。烛光照亮了我们快乐的脸颊。“呼”，我们一起吹灭了蜡烛，我拿起刀子，笨拙的为每个人分了好一大块蛋糕。这时，只见朋友们眼中闪过一丝恶作剧的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。还没等我反应过来，只见她们以迅雷不及掩耳之势抓起一块奶油，向我扔了过来。“啪啪啪”，我的脸颊顿时糊满了奶油，活像一只大花猫！朋友们哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她们发起“攻击”，她们一边躲，一边继续向我发射“子弹”。大家一边跑，一边扔，一边笑，玩得不亦乐乎。最后，我们脸上都涂满了一层厚厚的奶油，活像一个花脸猫，但我们丝毫不介意，因为我们的心是快乐的。那浓得化不开的友谊，正如那些奶油，涂在每个人心上。 生活中的美好就是这么简单，笑声中饱含着大家浓浓的友谊。
留住那份美好00字(五)
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活的美好。 我的童年更是快乐、美好、幸福。总有一些事情让我感动、难忘。这些美好的回忆就像一个个贝壳，五颜六色，各式各样。下面我就拾起一个最漂亮的和大家分享吧！ 这是一个又大又漂亮的贝壳，每当看到这个贝壳，就会勾引起一段令我难忘的回忆。那是我在海边照的。 那是黄昏到来之际，我们一家人来到了南戴河。下车后，只见那里人山人海，风景秀丽、气候宜人。从远处瞧，大海十分蓝，仿佛与天相接，一阵凉风吹来，使我神清气爽。让人有着美好的幻想；从近处观，则会发现海水清澈无比。我拿着游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁让我陶醉其中。 夜幕降临，我又来到海边。只见大海成一片深蓝色，是那么平静，静得仿佛使人置身于静止的世界里。就这样，大海没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，像一块蓝色的大镜子，使人赏心悦目。或许大海静若西湖，让我情不自禁在海边散步，感觉十分惬意。 第二天，天刚蒙蒙亮，四周静悄悄的，我们全部来到了海边，焦急等待着太阳的出现。一开始，海和天连接的地方还是一片灰蒙，不一会儿，东方出现了鱼肚白，放射出一丝耀眼的光芒。接着，鱼肚白变成了黄色，渐渐变成了红色，我目不转睛地盯着，这时，天边的云变成一条鲜红的丝带，啊！这个景象美极了！太阳又把这些丝绸送给我们每个人，表示对我们这次旅游的欢迎，正在我兴高采烈的时候，太阳从东方冉冉升起，让我感到无比温暖。天和海变蓝了，天上一朵白云在飘，地上一只只小艇在跑。这个景象犹如一幅山水画，让人浮想联翩，好似一首绮丽的小诗，让人如醉如痴，是多么和谐的画面啊！就这样，我度过了美好的假期。 是的，童年是美好的。但童年的回忆，更让人难忘。童年，将是我一生不可磨灭的回忆。这时，"童年啊！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑……"这句话不断回响在我的耳畔……
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留住那份美好
七沟明德小学六年二班 张婉月
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感到生活的美好。
有一件事至今我记忆犹新：这天是星期日，妈妈爸爸都在家，我也写完作业了。我的肚子突然唱起“空城计”。我去找妈妈做饭，妈妈头也不抬的扔给我一句话：“找你爸去！”我又去找我爸爸做饭，谁知我老爸又说：“去去去，找你老妈去，我没时间”。老妈一声怒吼：“你怎么不给孩子做饭？她到底是不是你女儿啊？”眼看一场大战即将爆发，我立刻站到中间，说：“停停停，不如我们来场比赛，是关于古诗的，谁输了谁就做饭，好不好？”“好！”爸爸妈妈异口同声的说道。
“请听第一题，请写一对联对老年人的祝福。”
“福如东海长流水，寿比南山不老松。”妈妈抢先回答。
“请听第二题，请给我写一副让我好好学习的对联。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爸爸抢先回答。
“请听第三题，欲穷千里目的下一句是什么？”“更上一层楼。”妈妈不慌不忙的说着。
“哦耶！妈妈赢了，爸爸输了，哦！太棒了。可以吃爸爸的拿手菜，糖醋鲤鱼了，太棒了！”
“唉！想当年你老爸我是相当相当的聪明，简直无人能敌，老了，不如以前了”。爸爸一边垂头丧气地去拿鱼，一边慢悠悠地走向厨房。只听噼哩啪啦的一阵响，鱼下锅了。厨房里飘来一阵香味……
这件事真好玩，不仅让我增加了知识，还让我吃到了香喷嚏的鱼！更让我得到了乐趣。真是一举三得。哈哈！我以后还要举行这样的家庭比赛。
指导教师赵桂香点评：
本文小作者用比喻、对比的手法，描写了爸妈对对联的场景，并抒发了自己对美好的留恋之情。全文文笔优美，语言生动，是篇不错的范文。
留住那份美好00字(七)
《留住那份美好》生活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。 就让我们慢慢回味刚刚过去的一年，当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时，我泪流不止，那美好的日子是我终生难忘，那些美好的日子是从小学的学习中度过的，与同学，小伙伴们在学校里玩耍，嬉笑，那些日子是无忧无虑的！那些日子是没有烦恼的！真希望永远呆在小学里，在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识！ 我们在校园里跳皮筋！踢毽子！跳绳……春天，我们去郊游，欢声笑语中时光流逝；夏天，我们做在校园的柳树下背单词，讲笑话；秋天，落叶铺满了小路，和几个小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校园里滚雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，历历在目，而我们已经悄悄长大。 那些美好的日子，我会永远记住的，并且我会更加珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，健康的快乐的成长……
留住那份美好00字(八)
留住那份美好
有些美好需要人们用心发现，并去体味曾经的美好。
留住那份回忆作文 留住那份美好的回忆
留住那份回忆作文(一)
主题作文：留住那份纯真
①号作品：留住那份纯真
文_ 薛纪挺
春来草自青，秋至叶飘零。我们活在时光的轴轮中，亦哭亦笑，自知自觉。天际的祥云舒卷飘散，海角的泥沙倚浪而来。滚滚尘世之中，我们披一袭红装，轻问：“是谁轻轻地来？又是谁挥一挥衣袖不带走一片云彩？”
我想不会是我，因为我宁愿止步不前，也不愿抱头向前冲，错过了沿途风景，遗弃了最初的那份纯真。我是个恋旧的人，一片落叶。一曲童谣，都能勾起我们内心深处无限回忆。
只是时光流转，我已然告别了童年，成为一个小大人了。我不再主动向父母要钱，因为已经懂得父母挣钱不容易，可小时候的我却是饭来张口，衣来伸手。看到哪个玩具新上市了，便嚷着要，父母总是能够轻易满足我。我也不再上课发言举手，绘声绘色地朗读，因为男孩到了变声期，声音变得低沉而古怪，显然与课文意境不相符。只不过怀念以前的我，天真而张扬，总是上课逮着机会，开始抑扬顿挫地陶醉自我，到激情处时还会配上动作„„
我也告别了伙伴，远离了童年时经常玩的游戏，挎上行囊，迈入新学校。
越长大越孤单，越长大越不安。我不得不捎回曾经的话问自己：“你纯真的眼睛哪里去了？”我也时不时地怀念童年的一幕幕。原来到头来，我始终无法割舍，也难以遗忘内心的本真。
我会在一个静好的早晨，与一个挚友携手，信步于校园中。我们一边畅谈过往，一边试图寻回那份纯真，那份记忆。校园的小山坡是我们的记忆，于是我们一同坐上去，感受草的柔软与阳光的温暖，回忆起小时候曾在上面打滚，嬉笑„„蓝天是我们的记忆，过去我们放着风筝，比谁放得高，放得远，欢歌笑语荡在了天际，于是我们凝望天空，一望便是好长一段时间„„
寒江陪烟火，月伴星如咋。一切都仿佛发生在昨天，过去的纯真消逝在指尖，却永恒地珍藏在心里面。
②号作品：留住那份纯真
文_ 吴斌斌
湖蓝的天空下，有一个正在放风筝的男孩。那是一个被下了魔法的风筝，凝结着他的纯真。但有一天，风筝迎着风远了，迷路了。男孩漫不经心地走着，风筝，你在哪呀/？其实，男孩只要拉拉线，风筝就会回来了。可是，他真能收回那根系着风筝的线吗？弟弟，你会成为那个男孩吗？
你还会傻傻这等着哆啦A梦，死守着那个抽屉吗？还会开心得抱着小企鹅，哇哇大叫吗？还会坐着邻居的小推车，向路过的人问好吗？
喜欢看你撒娇时，红扑扑的笑脸，不时挑动着眉毛并撅起小嘴儿；喜欢看你在妈妈的自行车上贴满哆啦A梦，接着用手笔画着那个大而神奇的口袋，叫喊着：“我要好多好多棒棒糖。”然后抬起头，双手合拢，像个虔诚的信徒，对上帝祈祷；喜欢看你把手伸入爸爸的大口袋里，可怜楚楚地喊冷，等待爸爸将你的小手放入他的大手掌里，来回搓，直至温暖萦绕手心。
但，我得说，我讨厌现在的你，与坏小孩一起玩，打碎邻居家的玻璃，倔强地扭过头，不肯道歉，惹得爸爸的脸黑一阵白一阵的；你又不写作业，老师的电话都打了不下十个了，害得妈妈赔了不少笑脸；尊老爱幼自古是中华民族的传统美德，你看你平时又是怎么对待爷爷奶奶的?
弟弟，低头看看你手里的线，它变长了，因为风筝越飞越远了。你快拉拉线，解除它的魔法，让它回来吧！
夕阳火红，那个放风筝的男孩回家了。他收回了那根线，紧紧地把风筝抱在胸前，笑着说：“飞了那么远，我的纯真，你跑不了了！”
③号作品：留住那份纯真
文_ 林聪颖
那片哭声/让我想起我的那些花/在我生命每个角落/静静为我开放
他们都老了吗/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯。
——《那些花儿》
单纯地想念一朵花，想留住它，却让它在下雨的森林里凋零；单纯地想念一支歌，想留住它，却又让它在星光寥落的夜沉入大海；单纯地想念一个人，想留住她，却又让她在一部没有Replay的影片中消失在飘着糯米香的弄堂里。如此想念，失去、叹惋，想念失去、叹惋，循环播放，不由褪尽了初时烂漫的模样。 犹记得牵手在夕阳下清唱的一首儿歌，如今再哼起，终究消失了当年不掺任何装饰的稚嫩；小纸船游过河堤，雨来得很急，我们用小手遮住了雨滴。纸飞机飞进火红的那片斜阳，你会在哪里？我会在哪里呢？是在什么时候丢失了自己？
不曾记得，大概是每天失去一点，日积月累，终于把整个自己都丢在了时光机里。再见了，小时候那个喜欢把自己仅有的一小块巧克力掰成两半，用脏兮兮的小手递给同桌的自己。在老师的眼皮下偷偷舔巧克力的场景有些不清晰，不知老师有没有从我嘴角一圈棕色的糖印里看出什么“蛛丝马迹”。当初夹带小小倔强的天真善良，竟是我现时望不尽的远方，只能凭思念葱茏着儿时的细节，多了几分自私，渐渐戴上一个厚重的面具，筑上一堵坚实的心墙。再也不敢和别人玩，怕是这些最重要的秘密被一传十十传百，不一会儿就变成了众人皆知的“热点时事”，甚至变成在大家悠闲娱乐时被当作笑话提起的事。我尝过这种滋味，所以再也不想去多说什么。
无可置疑，我的城府变深了，瞒着别人自己偷偷买书、做题，却又在大家面前摆得一副淡不经心的样子，耸耸肩，说着无所谓。怎么可能无所谓？只是不说罢了。只是我也想自私一回罢了，只是改变罢了。也是，面对如此的学习压力，每个人的心里都藏着一把剑。
于是，我怀念消失的纯真，向往最真的“素颜”。
清晨的梦里，树上猴子穿新衣，鼓号吹走的章鱼，路过森林下着雨，树上桃花变狐狸，迷路的乐队在哭泣，人生也许是个谜。——《西风的话》
④号作品：留住那份纯真
文_ 陈晨
黄昏的光线总是会和地平线形成4°的交角，从光年之外蓄意地闯入，带来那个些冷冰冰的星球里彻骨的凄凉和呆滞的怅然。是被黄昏的昏黄抹了又抹吧，它总是如此浅淡却又弄得人头昏脑胀。
教室的课桌上积起高高的一堆功课。里面爬满倒来倒去的数字和一些歪歪扭扭的字迹，不知潦草不潦草。
黄昏，更愿做些小差以蹉跎一些光阴，我爱把它腻得冗长。对着黑黑白白的作业发呆，然后，用虚伪的成熟包装我仿佛要走向末端的青春。
犹记得那个黄昏，光线爬到了靠在窗边的书桌上。它是那样微弱，只能在纸上奄奄一息地弹跳，教室正前方那个钟表上的秒针逆时针划过，丢下一道弧线，如同我开了又落的记忆。
回首曾经，那段童年，如初开的茉莉那般清纯，又带点夏季青草与柠檬混搭的青涩，是对这个世界还陌生吧。
那时的黄昏，还没有那么冗长，我会在曾祖母家门前那坑坑洼洼的泥地里，砌着灰灰白白的石子，什么形状的都有，还有一些叫不出名的。也许，它们纯粹是那些经纶事务者眼中的恶搞。但我却玩得不亦乐乎，心里想的是那个城堡里的精灵，那只停驻在树上的鸟，还有去年那场干净的雪。
春，很明媚。路上的野花盛情地绽放，一小朵一小朵地点缀在绿成一块毯的青草上，好像满地的彩虹糖。
偶尔给曾祖母采些野花，像老师奖赏给我小红花般似的送给她。她不要我摘花，但脸上还是会洋溢着幸福的味道。她会给我买糖葫芦，摇拨浪鼓，在乡村的田间烤蕃薯。
炊烟会顺着曾祖母简陋的小屋上的烟囱袅袅升起，大概是叫我回去了吧。那被火烧得噼噼啪啪的灶台上，有最朴实的味道。回想至今。
后来，离开了那间小木屋，也曾回来过，去砌石子，去采野花„„往昔的人呢？一去不回了吗？ 也许纯真的时光早已被谁不经意地埋葬了吧。今日又能去哪里祭奠呢？
坐在教室里写写小纸条，写着久违了的纯真记忆。不去理会那些考试上的勾勾叉叉，我只想用笔勾画出那些郊外扑蝴蝶的岁月，勾勒出春暖花开的明媚轮廓。也许我会和过往的纯真寂静邂逅。
待月光落满槐花，想象那只断了线的风筝，飞上另外一颗星球。愿夏夜最璀璨的星星，留住我的纯真。
⑤号作品：留住那份纯真
文_ 胡琼艳
潮起潮落是时间的呼吸，且行且步是时间在漫步，如同海浪一般，将金黄的砾土带进时间的洪洋，再也不见。
喜欢Delan ，安静而美好的少年。当初12岁的他用一首《Tell e why》征服了全世界。他为世界的坏境而担忧而呼喊。所有人都在那一年记住了他干净的声音。时间在他脸上留下愈发明显的线条，但他心中仍虔诚地怀有内心最初的梦想。
从第一张同名专辑到2002年的《Thank you》，再到2007年的《Love of the world》。他是在用灵魂、用爱歌唱这个世界。他心依旧，如同所有孩童纯真的梦想一样：愿世界更美好。他与他的梦想牵手、开创了一条音乐之路，感染世人。
当我们褪去童颜，青春给予我们新的面孔时，我们是否依然能像Delan那样，小心地守护住心底的那份纯真。
喜欢明亮而生气的色彩，而不是如今故作深沉的灰色调；喜欢朝每一个人会心地笑，而不是如今拒人于千里之外的冷漠；也喜欢每个清新的早晨，把令人窒息的烦恼全部抛掉。
我们其实都还只是孩子，好孩子。
也许我们累了，厌倦了，心中的热情一点点褪却了。对家人老师，无所谓了，连仅有的一点自尊与自由都被扼杀、泯灭了。
只因我们喘不过气来了。
老师、家长的漫天责骂成就了我们的不堪。何为不堪？如果我们真如老师、家长口中那般不堪，就不会乖乖地站在一角任凭他们训斥。或许早已踹开门扬长而去。我们其实都还纯真，只是不懂事罢了。大人们为何就不懂得循循善诱呢？为何一点点无情地剥夺我们自己的小天地。年少的喜怒哀乐被一点点遏制了。这难道就是所谓青春么？我们的心与灵魂早已被经历磨起了老茧，习惯了心疼。青春一座深锁的牢，锁起我们所有那羞涩的梦。
巨大的压力莫名地让我们恐慌，想要逃离。总之，什么学业，谁要是说他喜爱，那就见鬼去吧！即使在题海里摸打滚爬挣扎起来，却也是血淋淋。一直只想留住心底那份纯真，找回曾经快乐的自己。
压抑的日子一点点尘封了心底的蠢蠢欲动。可不可以不追求出类拔萃，只做
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