原来是这样,,,,作文 原来是这样 作文800
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篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文原来是这样,,,,作文 原来是这样 作文800四篇，希望能帮到你。
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3、作文 原来是这样350个字 原来是这样作文600字（3）
原来是这样,,,,作文 原来是这样 作文800
篇一:《原来(600字)作文》
精选作文:原来(600字)作文 老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢 原来并不是努力了就会成功 原来并不是选择等待就会有所收获 原来悲伤得到的并不是可怜 而是施舍 原来并不是挣扎就可以去选择 反而是未来已经定好了 总是总是在期待总是总是在相信 却不知真的有好多好多的原来 多到已经压得我喘不过气来了 我想这不是所谓的依赖 而是习惯吧 害怕孤独却又总是渴望 正如苏打绿的小情歌所说的 我想我适合做一个歌颂者 而不是一个救世主 总是在欺骗自己可冥冥之中早已 有了安排 我想梦飞船所唱的不值得 正是在向世人倾诉吧 可如今的我还是无法控制 反而更加欣赏陈奕迅的 十年 其实人总是这样明明知道不可能 却还是希望会有所转机 然而这转机带来的却是 无尽的失望 后语我想告诉大家既然想做那就去努力做吧，不要后悔，还有既然实在不可能就放下吧，因为人们往往为了这些不可能，而丢掉了自己珍惜的，使自己变得伤痕累累。 我的信念我想仍然有些人不肯放弃，我想我就是那种人吧，但对于我来说，这并不是一种死缠烂打，而是一种坚守，我希望不要丢失了自己，别总是在为自己找借口，其实没必要那么傲，不是每个人都会为了你而感动，记得有个人说幸福只是随便说说的，但并不是每个人都有说的权力，想使自己和珍惜你以及你珍惜的人幸福，就不要放弃，不要在意别人的目光。山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议
篇一：原来作文可以如此快乐
原来作文可以如此快乐
——快乐作文教学初探
福建省永春县苏坑中心小学 陈跃腾原创
长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中 “逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。
一、从玩画画到写作 上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。
一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写„„”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！
殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。
有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！ 这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”
“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”
„„
别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，
接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。
二、从玩游戏到写作 游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。
有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”
这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：
1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）
2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心
里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）
3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。
（王鑫悦）
接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写； ②在心里与他人对话； ③在心里与自己对话； ④善用比喻、夸张、引用等 ；⑤注意场面情景。 在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：
1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）
2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）
3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）
4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）
玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。
为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有
趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔„„这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。
值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。
三、从玩“自然”到写作
很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。
人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。
玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想
下页篇二：《原来是这样》作文范文
《原来是这样》作文范文
原来是这样（3分） 十年前的我，只因小提琴音色好听，拉起来很优雅，便学起了小提琴。十年间，小提琴一直陪伴着我，在琴声中，我慢慢成长，也懂得了许多。
犹记得一次演奏会前夕，我努力练习着。时间一天天的过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没有什么提高，我开始有些急躁。一天，老师听到我的琴声后，对我说：“你拉小提琴是为了什么？只有用心去演奏，才能感染观众，才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么，更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中，我又一次拿起琴。
我再一次练习起来。音不准时，就反复练习音阶；节奏不准时，就跟着节拍器唱谱子；而更多的时间，我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一点一点感受着作曲家的心情，听他诉说一个个故事。渐渐地，原本在我眼中的那一首无聊的乐曲，渐渐变得生动起来。想起老师的那句话，我仿佛明白了些什么。
演奏会如期而至，我深深地吸了一口气，我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着，弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓，一环紧扣一环。我享受着音乐，用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水；时而有力如瀑布；时而低沉如呢喃细语；时而清脆如珠落玉盘。一曲终了，我扬起弓，只见微弱的灯光下，观众脸上浮现出享受的笑容，我的嘴角也扬了起来。
原来是这样，拉琴并不是为了拿到高级别的证书，得到老师的赞扬；而是要享受其中，并用心演奏琴声，给观众带来享受。生活中也是这样，享受生活，把快乐带给身边的人。用心演绎生活，方能奏出最动听的人生乐章。
原来是这样（4分） 小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：“原来是这样！”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：“原来是这样。”现在，素描的学习让我恍然明白：“原来是这样。”原来是这样,,,,作文.
初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生??
我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。
“首先要定位，定外轮廓；其次??”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画
纸空白处。“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。原来应该是这样??
阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——
拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此，处事不也应如此？只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。
又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样！
原来是这样（分） 循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗？
平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。
画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢？况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好??你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。
赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。
有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作！赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。
原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体
篇二:《原来竟是这样作文指导》
原来竟是这样
那天下午，我看到弟弟妹妹正在议论着什么，出于好奇，我马上走过去说：“你们在说什么呢？”
他们互相望了望，又议论了一小会儿，好像决定了什么，走过来对我说了两个字：“秘密！”这使我更
好奇了，到底有什么事我这个当姐姐的不能知道呢？
于是，我准备制定三套方案，来调查出他们到底在搞什么鬼。好，现在先来执行第一套方案，简称A计划——死缠烂打。
我先是从妹妹开始计划。据我了解，妹妹最爱吃零食，而且她也是家中最听我话的。所以我准备先好言相逼，然后，再向她发糖衣炮弹。一天上午，我终于找到了一个好时机，我便走向妹妹准备执行计划。 “好妹妹，你最好了，你就告诉我，你和弟弟的秘密嘛！难道你就忍心看着你姐姐在倍受好奇心的折磨吗？”我哀求她说道。但是妹妹还是没有被打动，于是我向她拿出了许多她最爱吃的零食，刚开始，妹妹好像有点动心了，但是她好像又想起了什么，又把准备说出口的话咽了回去。我失望了，不过不要紧，不是还有弟弟嘛，直接开门见山的问他关于那“秘密”的事儿，但是，正是由你所想的，还是没有问出个所以然来。
没办法，他们敬酒不吃，吃罚酒。那也怪不了我了。于是，我接下来准备执行第二套方案，简称B计划——严刑逼供。
我找到了一个适当的时间，把他们都给叫到了我的房间，让他们都坐在我的床上，刚开始，我拿着一根木棒在手中拍了几下床，接着，我开始说：“你们赶快告诉我那个秘密吧！要不然，我着手上的木棒可不认人啊！（其实我只是在吓唬他们！）”但是，他们一点动静都没有。接着，我向床上用力的打了几下，我又观察他们的动静，弟弟好像有点害怕，准备“逃走”，于是，我赶紧警惕起来，但还是没有制止住他，于是，我赶紧追，没想到他跑到自己房间把门反锁起来了，没办法，我只好倒回去，但是，妹妹已经逃之夭夭了。
唉！我只好执行第三套方案了，简称计划——观察跟踪法。
每天，我都感觉有一点不对劲。例如，他们总是把早餐钱和零花钱个省下来，还有他们经常一齐出去，不知是去干什么，好像都是去礼品店。这就奇怪了，他们到底想干嘛呢？
直到有一天，他们突然拿了一个十分精美的礼品摆在我面前，说了一句：“生日快乐！”我才突然意识
到今天是我的生日！
我既开心又点觉的对不住他们，但是他们都原谅了我。我便笑着对他们说：“前些日子，你们神神秘秘干的那写事儿，原来是为了我的生日，真是谢谢你们了。”
原来竟是这样
今天早上，鞠老师拿着一张纸走进教室，铁青着脸，好像很恼火的样子。我心生疑虑，咦，鞠老师今天是怎么了，这么生气„„还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。
老师说：“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好，而是气急败坏的说：“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里，说我普通话说得不好，还应加强练习。这是什么话，我教了这么多年的课，还没有谁说我普通话说的不标准，你们竟然鸡蛋里挑骨头！谁写的站起来，说说怎么个不好！”
老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿，同学们就议论开了：到底谁那么大胆，敢在老师桌子里放纸条，他们不要命了。
看老师发那么大的火，我惊呆了：老师今天吃火药了， 平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样，
这么凶。不就是一张纸条吗，有什么大不了的，而且老师的普通话说得本来就不标准，同学告诉老师让他多练习练习，也是关心老师的表现。不过话又说回来了，哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。
终于，有个同学站起来了。定神一看，竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩，老师厉声追问：
“是你写的吗？”
“不是。”那位同学轻声说。
“不是你上来干什么。”
“我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。
“还有谁和他有同感，都站起来。”老师说。 我心里矛盾极了，站还是不站，想了半天，还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗话说：六月的天，小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了，还变得这么快。
真不知道老师葫芦里卖得什么药。
老师笑着说：“其实没有人给我写纸条，他们俩只是我的眼线，我只是突发奇想，来了灵感，给你们布置的作文。 ”原来是这样,,,,作文.
“哦，原来是这样。”同学们长长的舒了一口气，笑了。
时光的记忆里，有欢乐，有悲伤；有幸福，有遗憾；有成功的喜悦，也有失败的伤心；有同学间的友谊，也有同学间的误解。
篇三:《原来是这样》
每个人的记忆中都有一片沙滩，而沙滩上一串串走过的足迹都是我们记忆中的往事。有些脚印随着海浪的冲刷渐渐消失，而有些脚印却一直留在沙滩上，留在记忆的深处„„
曾经，我把爸爸最心爱的一支钢笔弄丢了。爸爸经常握着它得意地说：“这支笔是我朋友特地为我买的生日礼物！笔也是体现品位、身份的标志啊！”爸爸为了这件事一直批评我粗心大意。那天清早，父母又在耳边唠叨：“小小年纪就丢三落四„„”没等他们说完，我便赌气地背上书包，夺门而出。心情和那时阴暗的天空一样灰蒙蒙的。
到了学校，我和往常一样先把作业交给老师。正当回到座位上时，突然看到同桌小墨手中的笔和爸爸的那支十分相似。刹那间，我的心中燃起了一团怒火，不由地嘀咕：“这不是爸爸的笔吗？怎么会在她手里！”于是我试探地问到：“小墨，这支笔是你的？”小墨微笑着说：“这支笔是我妈妈新给我买的。”我不削地哼了一声，暗暗地想：小墨家境并不富裕，怎么可能买得起这么昂贵的笔，一定在说谎！我又说：“可以借我看看吗？”“当然！”小墨欣然地把笔递给我。我拿过笔，把它对着太阳光一遍又一遍地检查。笔的大小、颜色、标志都和我家的一摸一样！而且她前几天还来过我家！原来是小墨偷了我家的钢笔。
此刻，我理直气壮地质问道：“小墨，这支笔是我的，这么会在你手上！”小墨被突如其来的惊吓到了，睁大双眼说：“这是我妈妈给我新买的！”“这也太巧了吧，我刚刚丢了一只钢笔，你新买了一支，而且两支一样！”“我真的没有拿过，这学期要上写字课，妈妈便到福州路上的文具店精心为我挑选了一支！”这时，我看到小墨的眼里泛起了泪光。突然上课铃声响了，我们只好回到课桌前上课。我用眼角瞟了一下小墨，发现小墨强忍着眼泪。我的心很也仿佛灌了铅似的，一直下沉，下沉„„
过了两个星期，一天晚上爸爸突然从口袋里掏出了那支被我弄丢的钢笔，说：“女儿，原来钢笔一直在我的旧公文包里，那次是我错怪了你，对不起啊！”顿时我想起了那天不分青红皂白地冤枉小墨的情景。我本以为小墨再也不会原谅我了，但第二天当我怀着愧疚的心情向她道歉后，她轻轻地说：“没关系。”
感谢小墨对我的宽容，如今们还是很好的朋友。这件事也我使我明白冤枉是对别人最大的伤害。
篇四:《哦,原来是这样!》
哦，原来是这样！
谎言，人人厌恶，并且避之不及的冠名。可是有一种谎言，是美丽的。美丽的可以开出一朵朵花，让人温暖。
那年的最后一场雪，比以往的时候来得更猛烈些。随着如缕紫烟，轻轻萦绕的《常回家看看》的音乐，沿着似一条涔涔小溪的乡间公路，我们的“一叶扁舟”载着赤子之心热情地 停泊在爷爷奶奶的身边。
妈妈急不可耐地搬下东西，风风火火地剥去洋葱，火烧眉毛地拿来刀板。一阵阵噼噼啪啪的响声，一串串哗哗啦啦的飞泪，一股股咕咕咚咚的红酒。哈哈，洋葱葡萄酒成功了！这是艺术的杰作，心灵的呼唤，爱的结晶。随后，妈妈又演奏起油盐酱醋锅碗瓢勺进行曲，我也在一旁手忙脚乱地帮衬着。一家人享受着至高至纯至真至爱的天伦之乐。“开饭了！”爸爸拿出带来的葡萄酒，给爷爷奶奶满上。“爸爸，尝尝小芳买的酒怎样？”父亲望着爷爷。爷爷端起高脚杯，看了看，摇了摇，闻了闻，又啜饮一口后，轻轻放下杯子说：“比以前给我买的长城干红颜色深，味道浓，劲头大。好酒，好酒！”听着爷爷说得有板有眼，乐得眉飞色舞。父亲调侃道：“人家久病成医，爸爸您是久喝成品酒师。”又竖起大拇指“高，高，实在是高！”“什么牌的酒？”爷爷问爸爸。“阿奇卡干红。”“呵，还是洋名呢。多少钱一瓶？”“二十多块钱一瓶。”妈妈抢着回答。我心里惑道，这酒明明是妈妈在超市里花两百多元钱买的吗，怎么能说谎呢，平时不是教导我做人要诚实，尤其是对父母更不能说谎吗。于是大叫道：“才不是呢，爸爸妈妈骗人，这酒明明是两百多买的。”爸爸一听，连忙说：“闺女，你记错了，是二十几块买的。”“爸爸妈妈买的能不知道，就是二十多买的。”妈妈附和道。我心里一酸，是吗，我不会记错啊。清晰的记得小票上的字迹，赫然写着的三位数。还想要说什么，看着爸爸妈妈一板正经的表情，便活生生憋住了，说道“哦，好像是。”“我说呢，哪有这么贵的酒啊。”奶奶笑呵呵的看着酒杯里的酒。
大家乐呵呵的吃完饭。我帮着妈妈在厨房洗碗，心里还是有些不舒服。妈妈似乎看出了我的心思，“闺女，那瓶酒确实是两百多买的。”我立刻激动道“那干嘛说谎呢，还怪是我记错了！”“你知道的，爷爷奶奶一直勤俭，舍不得吃，舍不得穿。你爸和我的意思都是想让他们尝尝味道不错的红酒，要是说是花几百块钱买的，他们一定不会喝的。你要理解爸妈啊。”是我错怪爸妈了，原来这是爸妈孝心的表现。“嗯嗯，我也希望爷爷奶奶能开开心心。这是孝心嘛。”
哦，原来是这样! 这谎言，是如此的美丽，如此的温暖，以至于织出一片片彩虹，仿佛给予我们希望，让我们懵懂的心有爱的方向。
篇五:《2013年高三语文 12月优秀作文集锦 原来是这样素材》原来是这样,,,,作文.
原来是这样
国庆节前，因为想回去看看，于是他打电话回老家，跟奶奶说自己4号才能回去。学校的事情越来越忙，回老家的次数却越来越少。
事实上，一号学校就已经放假了。一号晚上，收拾停当，坐火车上了回家的路。他撒了谎。因为他知道，只要说自己回家，奶奶一定会到村口接。前些天下了雨，虽然这会儿已放晴，可山里气温低，加上雾气正浓，一早一晚很是阴冷，奶奶已经70岁了，腿脚又不好，总在风口里站着，身体哪受得了？
然而，第二早，回县上的车还没下公路，他便远远地看到了站在村口的奶奶。奶奶站在那棵大槐树下，不时地踮起脚，向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳，整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸，看上去单薄而脆弱。
奶奶的眼睛去年查出了白内障，医生说老太太岁数大了，不适合开刀，再说也不敢开刀，怕老太太的身体吃不消。奶奶自己也不肯再治疗了，说好歹还能看得见，将就着得了，况且临死再挨一刀，不值得。可他知道奶奶心疼钱。奶奶总是说家里挣钱不容易，不要大手大脚。父亲想等再过段时间，奶奶的眼睛适合手术了，就带她去市里做了。他告诉奶奶，手术的几个钱对自己来说根本算不了什么。他说这话时，母亲笑了，笑得很灿烂。儿子出息了，做母亲的一辈子盼的，不就是这个吗？
村口离公路还有两三百米的距离。这么远，奶奶昏花的老眼根本看不清，可奶奶依旧固执地伸长了脖子，不时向这边张望着。
他的眼有些潮湿。远远地，车停了，他从车上跑下来。大声喊着奶奶。犹如天籁，喜得老太太合不拢嘴。
扶着奶奶回到家，他问奶奶：“不是打电话说4号才回来吗？今天才2号，怎么就知道我回来了呢？”
“我是你奶奶。你那点儿心思我还不知道？”奶奶咧着缺了牙的嘴，笑着，有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出来接你会染了风寒，故意跟我撒谎吗？我这掐指一算，就知道你们今天回来„„”
“奶奶，您真是比如来佛还神，不用猜就知道我今天回来。”
“这还用说，要不，怎么叫婆孙连心呢？”一家人都笑了。这一刻，他忽然就相信了奶奶的话。爱，是有灵犀的。以前每次往老家打电话，十回倒有九回是奶奶接的。家里的电话没有来电显示，他一直纳闷儿，怎么每次不等他开口，奶奶便知道打电话的人是他呢？莫非这爱的灵犀就真的这般灵？
小侄儿拉着奶奶去表邻居家串门儿，母亲和嫂子择菜做饭。他无所事事，一路闲逛去菜园找哥哥。哥哥正在园子里侍弄白菜，见到他，喜上眉梢。哥俩你一句我一句闲聊着，问及奶奶的近况，哥不觉叹了口气：“奶奶越来越糊涂了，天天守着电话，不管谁打进来，拿起
电话就是一句孙儿啊，奶奶就知道是你，弄得俩孩子都不敢往家里打电话了。怕奶奶一听打电话的不是你，失望„„”
他愕然了，怪不得每次打电话奶奶一猜一个准呢。“有些话，他都不知道该怎么说。”哥哥抬头看了一眼，顿了顿，接着说：“奶奶岁数大了，腿脚又不灵便，身边不能离人了，可你嫂子总不能啥活儿都不于光跟着奶奶啊。这不，自从去年你去北京上学，奶奶想起来就到村头站会儿。国庆节这7天假，你明明说4号才回来，可奶奶愣是从1号起便天天到村口等到„„”
他的心一阵痉挛。他一直都以为母亲接电话和去村口等我，不过是一种巧合，或者如奶奶所说，是一种婆孙间的灵犀。原来，这爱里根本就不存在什么灵犀，那不过是一个奶奶，日复一甘固执的牵挂与守候。
他眼前不由浮现出秋风中奶奶翘首期盼的身影，那颤颤巍巍的身体，令他的心，刹那间，一片濡湿。
篇六:《事情原来是这样的》
作文题目：
以“事情原来是这样的”为结尾，写一篇不少于00字的记叙文，要求写出事件的波澜。
纸 条
高一（）班柯扬智
入秋的早晨总是凉意森森，她拉了拉衣领走进了教室。
很快就上课了。像往常一样，她抽出课本放在书桌上，突然一个纸条砸到了她的脑袋上。 她一惊，拾起落到桌面的纸条，回头望去，发现平日腼腆的他正脸红红地躲闪她探究的目光。
她奇怪地回过身，看着手中的纸条，仿佛隐隐约约碰到了一些什么，却又不是那么明白。 “上课了！”老师大声地说到，疑惑的目光扫向正在发怔的她。
她脸一红，迅速把手中的纸条握紧，塞到荷包里，开始听课。
“这篇古体诗讲的是一个男子见到心仪的女子想告之其爱恋之情，其中第三句表达出的情感最为热烈。”老师朗朗地讲解，从她身边走过。
她眸子睁大，脑中又想到了那张纸条，还有早晨他不正常的模样。此时，老师讲课的声音像被水化开了一样朦胧开去，她低着头，脑中像放电影一样闪现着平日里他温顺认真的模样。
她伸出手，探进荷包里，攥紧那张纸条，心跳得有些快，她脸都泛起了红晕，手心也汗湿了。她感觉她明白了，这纸条会是什么。
老师又缓步走回，她像触电一样抽出手来，紧紧盯住课本，但那些字却在她眼中成了杂乱的方块，渐渐地，还拼凑成了他的名字。她摇摇头，像是想把什么东西甩出去，可是却头痛得更厉害。
她小心翼翼地回过头看他，却正巧迎上他传来的目光，吓得立刻回过头，心像在擂鼓一样，跳得飞快。
她呼出一口气，伸手紧紧捂住了自己的脸，闭上眼睛，感觉现在自己整个脑袋都是奶奶家那缠成一团的麻线，怎么也理不清白。渐渐地手上微凉的温度让她平静下来。 再次抬起头，老师正在一边讲解一边板书。
她下定决心似的吐出一口气，迅速从荷包中拿出被手微微汗湿的纸条，展开。 只见一行清秀工整的小字：
“可以借你的英语笔记用么？“
她微微一怔，继而趴在桌子上闷笑起来。
下课铃刚响，她“霍”地一下站起身来，拿着英语本子递给他：
“呐，给你。”
“谢谢„„不好意思，砸到你了。”
“没事。”
她转过身，扬着嘴角用手背擦掉眼角笑出的泪花，心情好得就像刚出来的阳光。她闭上眼，扬起脸，让温热的阳光覆上她的眼脸，清风从胸口里拂进：
原来事情是这样的„„
排挤
——高一（）班 李滢
“你要想排挤我就直说！不要当面一套背面一套。”当我听说学生会的活动结束了，而
我却因为她没通知我而缺席，被人冤枉说偷懒，我一下子火冒三丈，冲到班上对她大喊大叫。 “我怎么当面一套背面一套了，不要不分青红皂白就冤枉我。还有，谁排挤你了！”她看着我气势汹汹，先就怔住了，但马上又因为这突如其来的罪名激发了她的“战斗力”。 “从一开始你就不喜欢我待在学生会，现在有活动也不让我知道了是吧！”既然她如此赖皮，我也就毫无顾忌地吐露了我所有的想法。山洪一旦爆发又岂能轻易收住？ “没做就是没做！随你怎么想好了！”她不想继续被同学看笑话，径自走开了。
我也独自回到座位上，越想越伤心：为了她的竞选自己一次又一次的帮助她，现在竟落到如此地步。
回到家心中抑郁万分，但静下心来，想起曾经在冰天雪地里携手前行的一起说笑的两个女孩子，现在为什么会这样彼此猜忌。我开始怀疑我的判断，我不愿相信她会这样对我！我马上从椅子上跳起，我准备和她在网上聊聊——
也许，我就不应该打开电脑，又或者我就不该相信她。她的签名像一把尖刀直刺我刚刚温暖起来的心，心一寸一寸地冷了下去：“凭什么说我排挤你，明明是你排挤我！”
苦涩便沁入我的四肢百骸，往事一件又一件的浮现：我们俩在学生会竞选是互相鼓励，互相扶持；回家的途中，公交车车厢里回荡着我们的笑声；我们互相检测彼此背诵的情况„„我只能自嘲的一笑：对啊，我排挤你，排挤你到为你伤心为你难过。
第二天来到学校，当我和她四目相对时，我只能面无表情的瞥了过去，而她却欲言又止。我只能感慨：我们的友谊因学生会而产生，最后被学生会吞噬„„原来是这样,,,,作文.
“给你的。”后面的同学传来一张纸条。看着它，心中像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。“我真的没有排挤你，你昨天真的不应该那样对我。”我抬头，映入眼帘的依旧是那带给我无数次感动的笑容。忽然间，心
原来是这样 原来是这样作文
篇一:《原来是这样》
原来是这样
暑假的时候，我对将要到来的军训充满了失望，因为老是听比我大的朋友们说军训非常苦，非常无聊。但当我真正上了战场，才知道军训原来是这样。 军训的第一天我们学习了拔军姿，在这之前，对于没军训过的我来说，认为拔军姿是一件很简单的事，我想：“不就是立正么，肯定很简单的！”可是，当我真正体验到了拔军姿的威力后，我不禁心头一震。 拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。其实，光是这些还不算什么，重要的是要保持这样的姿势站立很长时间，即使身体上的哪些部位痒痒或是有虫子之类的生物在身边飞也不能动弹。 拔军姿真的很锻炼人，它教会了我们什么叫毅力，什么叫坚持，更告诉了我们部队有铁的纪律，不能因为自己的小动作而影响了整体。
此外，我还学习了军体拳，通过这次学习，我变得更加坚强。当我们喊着口号用力打出漂亮的一拳时，真的很有气势，这种气势足以使在场的每个人为之一振。
军训生活除了训练，还有吃饭和睡觉等等，没有军训过的人可能会笑：“吃饭和睡觉有什么好说的？”可是我要说，在这里的日常生活个家里的完全不一样。每天早上听命令起床，绝不能晚。吃饭前要喊番号，晚上要按时熄灯等等。在这里，一切的一切都要军事化管理，不能有丝毫的马虎。原来是这样.原来是这样.
这里的条件虽然艰苦，但也教会了我们许多。也是我知道了军训原来是这样。
篇二:《原来是这样》原来是这样.
曾经，不懂父亲俊朗的面孔因何憔悴；曾经，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白；曾经，不懂父亲笔挺的脊梁因何弯曲，直到那一次，我找到了原因。一个深秋的傍晚，月儿早早地挂在天空，跟着缕缕寒风吟唱。我开着灯，静静地坐在椅子上，摆弄着那支油墨不足的水笔，任寒风吹过我的脸颊，呼啦呼啦。当我还在题海中寻找答案时，父亲打断了我的思路。他轻轻地敲了门，蹑手蹑脚地进来，端着个水果盘放在了我的书桌上。“别放这儿，容易把我的作业弄湿！”我不耐烦地说了一句。他轻轻地把盘挪了个位置，又转身想关上那扇被风敲打的窗。“诶，我吹着好好的。”我站起身又把窗子打开。“会着凉的，这天变化无常。”他拉上了窗，但没怎么拉上，无声，我看着他被风吹过的面腮，黯淡无光，仿佛蒙上了一层灰。为何又如此憔悴，是因为风，是因为天，还是因为窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支笔，希望能在题海中获得一份宁静去思索。他悄悄地把头探了过来，表情凝重地看着这些题目，不时用手点点按按，好像是在思考。“你又不会，看什么看。”，我拿走他的手，抬头看着他，我发现他不知何时又憔悴了许多，我感觉他的手又粗糙了很多。突然，我看见有几根银丝随着漏进来的风，在他的黑发里摇动着，跳跃着。是白发么？是的，没有月亮清辉的点染，更无华丽词藻的修饰，就是那一根根一片片白发。我收回了我的眼神，听着他转身离开关上房门的那一刻时，我思索，我回忆，我懂了，是长大了么，还是这一瞬间的懂事，原来父亲俊朗的面孔因我而憔悴，父亲浓黑的秀发因我而斑白，父亲笔直的脊梁因我而弯曲，虽然平时父亲只言片语，但我终究还是懂了，原来是这样。我强忍泪滴，怕天看见，更怕父亲转身进来，进来时带着憔悴的脸，弯弯的背，银白的头发。原来是这样，原来是我的不懂事使父亲憔悴；是我的骄傲自大使父亲黑发斑白；是我的焦躁不安使父亲背脊弯曲。原来都是我。
篇三:《原来是这样》
原来是这样
电视机里是锣鼓喧响，电视机外是欢声笑语，我们一家子围坐在餐桌前，湖吃海喝，谈天说地，好不热闹。今年过年因为有老人在的缘故，比往年更觉不同，好像大人的酒席上混进两个孩子，说笑打闹都更为肆无忌惮。然而越是这样举家团聚的温馨亲情时分，就越令我想起从前那些冷清度过的日子。
犹记得那年的除夕时节，夜晚的气候冷得如同冰冻。之所以能有这样的记忆，是因为那时窗外炮竹齐鸣，礼花绽放，举国欢庆，而窗内却安静得近乎沉寂。祖父母不在身边，父亲则远在外地出差，唯一陪伴在身边的母亲却因为几天来值班的辛苦而浑身不适，早早就上了床休息。在大年三十的晚上，没有亲朋好友的簇拥，没有礼品和长辈们笑眯眯送上的压岁钱，甚至连一顿象样的年夜饭都没有，有的只是我独自一人坐在漆黑的房间里，守着电视机，观看别人家的载歌载舞。就算平日里再怎么乐观，这时却也是一下也笑不出来。原来是这样.
带着失望和委屈，我开始回想儿时的除夕夜。祖母传统，看重过年，总是提前半个月就开始为了除夕作准备。到了那一天晚上，便有变戏法样的佳肴从厨房里端出来，满满地摆了一桌子。糯米白，青菜绿，猪肉酱，油水黄，种种色彩和玻璃杯子，陶瓷盘子交互辉映，在小小的我眼里像彩虹一样艳丽。家里人多，极其热闹，一张张或熟悉或陌生的脸庞微笑着从我眼前划过，往我的小手里塞着糖果和礼物，和着淡黄色的灯光，使一切都显得那样温馨而富有人情味，使人感觉无时无刻不受着亲情的包裹。然而随着成长和距离的拉远，这样的景象，这样的温情却都成了回忆中的物事。这一年的除夕，我和祖父母连问候的电话都没有打。是不是亲情的联系本就如此脆弱，些许的时间和空间就能将它冲淡，直至消失？
母亲睡熟了，窗外的礼花声却因为零点的接近而越发热烈了起来。我心下实在无趣，索性关掉电视，披上外套走出了家门。原来是这样.
外面并不像想象中的那样冷，远处居民楼里灯火点点，看着极为温馨，竟然也让我的心情好转了一些。天空很晴朗，即便各式的礼花将它渲染得看不出原本的颜色，月亮依旧不受丝毫影响地光华大胜。我走在小路上，四周是隆隆的礼炮声，三三两两的人们从我身边走过，大多是举家出行，脸庞上无一不洋溢着喜气洋洋的笑容。看着这一切，我自己似乎也多少受到了这喜庆气氛的感染，开始
不由自主地微笑。
往家走的路上，我突然看见几个六七岁的孩子在我家门前追逐玩闹。他们绕着石墩子和台阶跑了一圈又一圈，手中拿着安全烟火，嘴中含糊不清地叫喊，一张张被冻得通红的小脸肆无忌惮地裂开嘴笑着。他们的快乐是那样的简单无邪，好象就算围着这个石墩子跑上一百年也不会有丝毫的疲倦。欢笑声在空气中激起一层层涟漪，和四周隆隆的礼炮声和在一起，似乎要把新年的欢乐气愤推向顶峰。
我看着这些玩闹的孩子，突然觉得自己丝毫没有理由在这个除夕悲悲戚戚。我的母亲正在房间里安静地熟睡，父亲正精力充沛地为了事业打拼。祖父母虽然见不到面，但至少他们都身体健康，平平安安。我的朋友们也都在这个城市的各个角落，或和家人们一起庆祝，或只是许下一个愿望，便安静地度过一个除夕。这样的节日，虽没有鲜花着锦，烈火烹油的喜庆热闹，却也有人间凡俗的平安喜乐，花好月圆。
这时，电话突然响起，我赶紧接过。电话那头传来喧闹的谈笑声，和祖母颤巍巍的嗓音：“喂，新年快乐！你那边怎么那么安静，没人陪你过年吗？”
我想到了熟睡的母亲，和窗外快乐的孩子。
“不，我们过得很好。也祝你新年快乐！”
放下听筒，心中仍流淌着一阵阵暖流。原来，节日不一定要过的大红大紫，只要家人朋友们都平安健康，一样可以心怀温情地度过；原来，亲情本不需要靠时时刻刻的团聚来维系，无论何时一个电话，都可以令亲情充盈彼此的心间；原来，亲人间的感情是如此单纯而坚韧，无论时间与空间相隔多远，我们的心都时刻相连。
如今，祖父母搬来了上海居住。这对于我们全家人来说无疑都是一件好事，因为可以更加无微不至地照顾他们日渐衰老的身体。虽然我和祖父母都数年未见，但再见面时，彼此却都是淡淡的，平和的，仿佛不过是我出去散了步回来一般。因为我们都明白，我们之间的亲情并不曾因距离的拉远而冲淡过，任时间如何流逝，亲情就在那里，它不增不减。
九（4）王婧如 作文二槁
篇四:《哦,原来是这样!》
哦，原来是这样！
谎言，人人厌恶，并且避之不及的冠名。可是有一种谎言，是美丽的。美丽的可以开出一朵朵花，让人温暖。
那年的最后一场雪，比以往的时候来得更猛烈些。随着如缕紫烟，轻轻萦绕的《常回家看看》的音乐，沿着似一条涔涔小溪的乡间公路，我们的“一叶扁舟”载着赤子之心热情地 停泊在爷爷奶奶的身边。
妈妈急不可耐地搬下东西，风风火火地剥去洋葱，火烧眉毛地拿来刀板。一阵阵噼噼啪啪的响声，一串串哗哗啦啦的飞泪，一股股咕咕咚咚的红酒。哈哈，洋葱葡萄酒成功了！这是艺术的杰作，心灵的呼唤，爱的结晶。随后，妈妈又演奏起油盐酱醋锅碗瓢勺进行曲，我也在一旁手忙脚乱地帮衬着。一家人享受着至高至纯至真至爱的天伦之乐。“开饭了！”爸爸拿出带来的葡萄酒，给爷爷奶奶满上。“爸爸，尝尝小芳买的酒怎样？”父亲望着爷爷。爷爷端起高脚杯，看了看，摇了摇，闻了闻，又啜饮一口后，轻轻放下杯子说：“比以前给我买的长城干红颜色深，味道浓，劲头大。好酒，好酒！”听着爷爷说得有板有眼，乐得眉飞色舞。父亲调侃道：“人家久病成医，爸爸您是久喝成品酒师。”又竖起大拇指“高，高，实在是高！”“什么牌的酒？”爷爷问爸爸。“阿奇卡干红。”“呵，还是洋名呢。多少钱一瓶？”“二十多块钱一瓶。”妈妈抢着回答。我心里惑道，这酒明明是妈妈在超市里花两百多元钱买的吗，怎么能说谎呢，平时不是教导我做人要诚实，尤其是对父母更不能说谎吗。于是大叫道：“才不是呢，爸爸妈妈骗人，这酒明明是两百多买的。”爸爸一听，连忙说：“闺女，你记错了，是二十几块买的。”“爸爸妈妈买的能不知道，就是二十多买的。”妈妈附和道。我心里一酸，是吗，我不会记错啊。清晰的记得小票上的字迹，赫然写着的三位数。还想要说什么，看着爸爸妈妈一板正经的表情，便活生生憋住了，说道“哦，好像是。”“我说呢，哪有这么贵的酒啊。”奶奶笑呵呵的看着酒杯里的酒。
大家乐呵呵的吃完饭。我帮着妈妈在厨房洗碗，心里还是有些不舒服。妈妈似乎看出了我的心思，“闺女，那瓶酒确实是两百多买的。”我立刻激动道“那干嘛说谎呢，还怪是我记错了！”“你知道的，爷爷奶奶一直勤俭，舍不得吃，舍不得穿。你爸和我的意思都是想让他们尝尝味道不错的红酒，要是说是花几百块钱买的，他们一定不会喝的。你要理解爸妈啊。”是我错怪爸妈了，原来这是爸妈孝心的表现。“嗯嗯，我也希望爷爷奶奶能开开心心。这是孝心嘛。”
哦，原来是这样! 这谎言，是如此的美丽，如此的温暖，以至于织出一片片彩虹，仿佛给予我们希望，让我们懵懂的心有爱的方向。
篇五:《科普作文 原来是这样》原来是这样.
奥，原来是这样的
记得今年暑假，爸爸妈妈为了让我开阔眼界，便带我去上海玩。汽车开向了沿江高速公路，我在车里与爸爸妈妈开心的聊天。忽然，我耳边响起了“隆隆”的响声。我的心随之一颤，啊！怎么了？是不是发动机出了问题？还是汽车滑轮了？我几乎感觉了“死神”的脚步正在逼近。我看看爸爸不禁纳闷了：我都快急死了，爸爸这位司机却泰然自若，脸上完全是悠闲自得的神情。正在着急的劲儿上，响声消失了，我立刻窃喜起来，可是没有多久，那种恐怖的响声再一次响起，过一会儿又消失„„这样反反复复好几次，我差点就被折腾死。终于，我们来到了繁华的大都市——上海。我好久以后也没听到这种声音，才疑惑地问爸爸：“为什么我在路上会听到那种恐怖的隆隆声，可过一会儿又消失？”爸爸一听这话，哈哈大笑起来，一边笑一边说：“你这个小笨蛋呀！学什么就忘什么。你还记得你们五年级时学过的摩擦力吗？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就费力。高速公路上，有几段是柏油路，有几段是水泥路，加上汽车行驶速度又快。所以在驶经柏油路的时候，摩擦力小，声音就小；在驶经水泥路的时候，摩擦力变大，声音也就变大了。”“为什么在巨响之后听不到任何声音？”“这你就更不知道了吧！这叫对比，在听到巨响之后在听轻微的声音，就不会感到有别的声音，现在知道了吧！小傻瓜„„”
从这件事中，我也知道了在我们生活中存在着许多科学理论，我们要敢于去探索，发掘！
篇六:《原来是这样》
每个人的记忆中都有一片沙滩，而沙滩上一串串走过的足迹都是我们记忆中的往事。有些脚印随着海浪的冲刷渐渐消失，而有些脚印却一直留在沙滩上，留在记忆的深处„„
曾经，我把爸爸最心爱的一支钢笔弄丢了。爸爸经常握着它得意地说：“这支笔是我朋友特地为我买的生日礼物！笔也是体现品位、身份的标志啊！”爸爸为了这件事一直批评我粗心大意。那天清早，父母又在耳边唠叨：“小小年纪就丢三落四„„”没等他们说完，我便赌气地背上书包，夺门而出。心情和那时阴暗的天空一样灰蒙蒙的。
到了学校，我和往常一样先把作业交给老师。正当回到座位上时，突然看到同桌小墨手中的笔和爸爸的那支十分相似。刹那间，我的心中燃起了一团怒火，不由地嘀咕：“这不是爸爸的笔吗？怎么会在她手里！”于是我试探地问到：“小墨，这支笔是你的？”小墨微笑着说：“这支笔是我妈妈新给我买的。”我不削地哼了一声，暗暗地想：小墨家境并不富裕，怎么可能买得起这么昂贵的笔，一定在说谎！我又说：“可以借我看看吗？”“当然！”小墨欣然地把笔递给我。我拿过笔，把它对着太阳光一遍又一遍地检查。笔的大小、颜色、标志都和我家的一摸一样！而且她前几天还来过我家！原来是小墨偷了我家的钢笔。
此刻，我理直气壮地质问道：“小墨，这支笔是我的，这么会在你手上！”小墨被突如其来的惊吓到了，睁大双眼说：“这是我妈妈给我新买的！”“这也太巧了吧，我刚刚丢了一只钢笔，你新买了一支，而且两支一样！”“我真的没有拿过，这学期要上写字课，妈妈便到福州路上的文具店精心为我挑选了一支！”这时，我看到小墨的眼里泛起了泪光。突然上课铃声响了，我们只好回到课桌前上课。我用眼角瞟了一下小墨，发现小墨强忍着眼泪。我的心很也仿佛灌了铅似的，一直下沉，下沉„„
过了两个星期，一天晚上爸爸突然从口袋里掏出了那支被我弄丢的钢笔，说：“女儿，原来钢笔一直在我的旧公文包里，那次是我错怪了你，对不起啊！”顿时我想起了那天不分青红皂白地冤枉小墨的情景。我本以为小墨再也不会原谅我了，但第二天当我怀着愧疚的心情向她道歉后，她轻轻地说：“没关系。”
感谢小墨对我的宽容，如今们还是很好的朋友。这件事也我使我明白冤枉是对别人最大的伤害。
作文 原来是这样350个字 原来是这样作文600字
作文 原来是这样30个字(一)
《原来是这样》作文范文
原来是这样（3分）
十年前的我，只因小提琴音色好听，拉起来很优雅，便学起了小提琴。十年间，小提琴一直陪伴着我，在琴声中，我慢慢成长，也懂得了许多。
犹记得一次演奏会前夕，我努力练习着。时间一天天的过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没有什么提高，我开始有些急躁。一天，老师听到我的琴声后，对我说：“你拉小提琴是为了什么？只有用心去演奏，才能感染观众，才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么，更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中，我又一次拿起琴。
我再一次练习起来。音不准时，就反复练习音阶；节奏不准时，就跟着节拍器唱谱子；而更多的时间，我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一点一点感受着作曲家的心情，听他诉说一个个故事。渐渐地，原本在我眼中的那一首无聊的乐曲，渐渐变得生动起来。想起老师的那句话，我仿佛明白了些什么。
演奏会如期而至，我深深地吸了一口气，我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着，弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓，一环紧扣一环。我享受着音乐，用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水；时而有力如瀑布；时而低沉如呢喃细语；时而清脆如珠落玉盘。一曲终了，我扬起弓，只见微弱的灯光下，观众脸上浮现出享受的笑容，我的嘴角也扬了起来。
原来是这样，拉琴并不是为了拿到高级别的证书，得到老师的赞扬；而是要享受其中，并用心演奏琴声，给观众带来享受。生活中也是这样，享受生活，把快乐带给身边的人。用心演绎生活，方能奏出最动听的人生乐章。
原来是这样（4分）
小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：“原来是这样！”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：“原来是这样。”现在，素描的学习让我恍然明白：“原来是这样。”
初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生„„
我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。
“首先要定位，定外轮廓；其次„„”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。原来应该是这样„„
阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——
拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此，处事不也应如此？只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。
又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样！
原来是这样（分）
循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗？
平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。
画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢？况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好„„你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。
赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。
有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作！赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。
原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体会到了艺术的真谛，原来，是这样。
原来是这样（分）
我站在舞蹈房的大镜子前，看着镜中那个汗流浃背、精疲力竭的自己，满肚子的抱怨和后悔：怎么会是这样？早知道就不会来这累死人的地方了。
初二下吗，我和几个男生被选中参加学校的集体舞比赛，舞蹈一直是我校强项，舞蹈队的女生们个个身姿优美，舞技精湛，让我们这些从没跳过舞的男孩们去，不过是做一下绿叶，应该没问题吧，我告诉自己。
可令我们没想到的是，第一天起，我们便开始了魔鬼般的训练。“我知道你们男生们没有舞蹈功底，但你们一定要去尊重舞蹈这门艺术、认真、刻苦去练。我会以比专业舞更严苛的要求来要求你们！”老师说，简短的开场白后，训练便开始了。
老师总是先作示范，再要我们一遍一遍慢慢来，她对每个动作都会死扣。若做的不好，便会要我们重复成百、上千遍。有一个最难的深蹲动作，我有些困难，老师定会来到我身边，硬是把我往下摁，我咬紧牙关，默默地忍着，为什么要这样呢？我们平日从不跳舞，老师为何会如此要求我们？
每天我们都练到很晚，肌肉的酸痛是难以想象的，我不断说服身体各部——乞求、诉苦、申诉„„可无论怎样，每次结束后，我的肌肉总会像吃剩的面包、又干又硬。
渐渐地，我开始习惯这训练了，虽不知老师这种“不必要的苛求”是为了什么，但我就把这当作是对自己一种磨练，去积极面对，每天放学，漆黑的校园里总是亮着一盏明灯——那是我们挥洒着青春的汗水。
终于，比赛那天——在舞蹈队女生们的出色表现和我们男生积极配合下，我们取得了好成绩，老师也为我们竖起了大拇指。
大家散后，我又站在那面大镜子前，重新审视自己——我终于明白了，老师的用意：原来是这样！在这些日子里，我变得更坚强，不畏困难了；在人生路上，不论你是红花、还是绿叶，努力使必不可少的。虽然作为一个普通人，今后很少有机会再踏上这舞台了，但我会带着舞蹈给我的精神，继续努力，舞出我人生！
舞蹈，原来是这样！
原来是这样（6分）
不知不觉中，我的人生已走过了十四载风雨，总有那样一个地方，承载着过去的记忆，用它富饶的土地滋养着我，告诉我成长，原来是这样。
记得小时候，爷爷告诉我：“这里是卢湾，我们的家在卢湾。”印象中的卢湾，是一座座颇具历史气息的石库门建筑，是以长乐路、茂名路、思南路为代表的上世纪洋房的聚集地，儿时在街边嬉戏，长大后捧书徜徉，我把最美好的童年记忆播撒在了卢湾，这里有数不清的可玩之处可观之处。这里有道不尽的感动与温暖，桃红柳绿之时，我曾在公园里写生。记忆中，是谁曾在我跌倒时扶我起身为我拍去膝上尘土？是谁曾指着在书店里翻看名家著作的我说：“小姑娘也看大部头了”，卢湾，是一片区域，但对我来说，卢湾便是温暖与感动的代名词——因为我就是在这里长大的。
两年半前，当我得知卢湾将被合并，永远地在地图上消失时，心中的不舍、惆怅交织在了一起，我开始寻找卢湾的记忆。
温暖的午后，路旁的梧桐树因阳光在路上留下斑驳的影迹；充满欧式风情的小巷里，人们过着简单且真诚的海派生活，这不正是我所向往的生活方式与格调吗？这才明白冯骥才先生的话：只有从生活着的形式转化为历史的形式的时候，才能明白其中的意义与价值，从而形成真正的文化。卢湾的消逝，让我对它有了更多的认识与思考，这或许就是成长的必须之路吧。
繁忙的学业将时间匆匆带走，如今走在“卢湾”的街头，渐渐成熟的我心中的不舍已渐渐淡去。夜的卢湾，霓虹灯彩初上映，万家灯火，亦虚亦实。听着耳畔传来的喧闹与笑语，望着朦胧于月色中的沉稳建筑，我终于明白：逝去的是一种无奈，但可喜的是它曾经存在。无论它以何种形式存在，卢湾，永远会以一条条梧桐树夹阴的道路，一座座文化底蕴深厚的建筑，在我的脑海中，不断放映„„
成长，原来是这样，按着自己的心路历程，与卢湾一起，共同见证时代的变迁。
原来是这样（6分）
以前，我认为文玩就是手里拿着一串东西，无聊时打发时间的，但这个观点在我迷上老蜜蜡时彻底改变。
有一天，父亲拿了块老蜜蜡给我看，说：“怎么样，它很漂亮吧。”我看了一眼，瞬间便被吸引住了：只有大自然才能够使它形成如此自然、变化莫测，如同鬼斧神工般的云纹。于是我便开始查资料，学习它的定义：被人把玩过
原来他是这样的人700字 原来他是这样的人
篇一:《话题作文 原来你是这样的人作文(3篇)》
话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）
第一篇：原来你是这样一个人
今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六
（2）班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。
上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人？
当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗„„
正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月„„”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）。
程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下
热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。
程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）文章话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）出自wk-70000036193.htl，此链接！。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。
的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。
第二篇：张杰原来你是这样的一个人
早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远TX。
张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从2004到2010，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。
最后的最后，谢谢黑们为小张在天涯上找存在感，我谢谢您勒～杰式鞠个躬～好了，那些说看到小张就各种蛋疼乳酸的人儿们啊，没办法，您们就继续难受着吧，反正我们看着小张是欢喜就成了，嘿嘿～
第三篇：原来你是这样一个人
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
篇二:《默默奉献的人(700字)作文》
精选作文:默默奉献的人(700字)作文 默默奉献的人 我有一个好朋友，大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。 记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面&&垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。 回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。哎呀，不好！我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试&&一系列动作，雨水淋湿了她的头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。 窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来&&六年级:木用冰心
篇一：默默奉献的人
默默奉献的人
人们都说，老师像春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土中；老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。 我们有一位敬爱的吕老师，她中等身材，胖胖的，有着一头美丽的头发，高高的鼻梁上架着一副黑边框的眼镜，老师笑起来很好看，有两个深深的酒窝，特别迷人。她带着五年级4个班的英语，可她却从不叫苦，总是耐心的教我们。 有一次，我到办公室交作业。办公室的老师在那里有说有笑，可只有吕老师的桌子上堆的满满的作业，只有吕老师在那里认真的批改作业。我身不由己地走过去对吕老师说：吕老师，您休息一会儿吧！这样会累坏的！吕老师看了看我，笑了笑，说：老师没关系，老师不累。对了，你去通知你们班同学，今天课上老师要听写三、四单元的单词哦！快让同学们准备一下。说完，又继续埋头批改起作业来。
前不久，吕老师给我们发了一本英语版的阅读与写作。这可是吕老师亲自写的，整整二十页，有二十篇短文，还有一些小知识。这二十页的书充满了老师对我们浓浓的爱。
期末考试快要到了，吕老师为我们这一阶段的复习累坏了身子。我看到吕老师的身上到处都贴满了膏药，有时我也会看到吕老师抬胳膊时就会皱皱眉头，一定是长时间工作落下的毛病又开始隐隐作痛，可吕老师强忍着痛继续讲课。我们班不少同学都哭了。
老师，您辛苦了！ 六年级:紫忧
篇二：默默奉献的人 默默奉献的人
默默奉献的人 我有一个好朋友，大
家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。
记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面??垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。
回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。“哎呀，不好！”我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试??一系列动作，雨水淋湿了她的头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。
窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来??
六年级:木用冰心 篇三：默默奉献的人 默默奉献的人
树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。但他无怨无悔，默默奉献。 当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化而默默奉献的人——清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。
记得，那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。大约六点钟，我出去跑步，看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨；“您扫了很久吗？”阿姨不加思索地说：“我每天五点就开始扫地。”你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。我又问：“我想您应该已经扫了几十年的地了吧？”阿姨笑了笑说：“我已经扫了三十多年了。”我又问：“那您为什么不退休呢？”阿姨说：“我虽然老了点，但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我现在要为人民多服务，发挥一点余热。”
这个普普通通的清洁工人，使我想起了一句名言：人活着就是为了使别人活得更快乐。也许这位清洁工并不知道这句话。但她却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。这样的人是最美丽的！
jinjianshiyanxuexiao初一:ju
篇四：默默奉献 默默奉献，真爱无悔
我是一名普通的英语教师，从教二十年来，既有耕耘的艰辛与汗水，更有收获的欢欣与喜悦。虽没有轰轰烈烈先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，但在这三尺讲台上，留下了一行行值得我留恋的足迹，收获了一串串值得回味的硕果。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心倾注给学生，用真爱开启学生智慧的金钥匙。特别是对父母离异的学生，我经常与其交流，将家庭带给他们的心理障碍冰释、消溶。我认为慰籍学生心灵的最佳良药是敢于向学生承认错误，它体现的是平等的新型师生关系，无论在什么场合，只要我委屈了学生，我都会主动向学生道歉。爱学生，首先要尊重他们的人格。我从不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。我也深深的明白：诚挚的关爱能使一颗稚嫩的心灵涉过成长中的暗礁险滩，从而扬起人生的风帆，驶向理想的彼岸！我愿意用和风细雨般的师爱感化着每一个学生，把阳光洒进每一位学生的心中。
尽心教育，做一个学习型的教师。英语学科的特点使得学生的成绩容易产生两极分化，我的学生胡泽瑞就是英语方面的学困生，而胡泽瑞其他学科成绩很优秀，于是我单独找他谈话教他掌握英语学习的
规律、方法，同时对它的点滴进步给与及时表扬，使他在学习上树立信心，最后经过我们师生双方的共同努力，胡泽瑞终于以优异的成绩如愿考入重点中学。
要想成为一个优秀的教育工作者，光有爱心是不够的，必须具有扎实的基本功、超强的业务能力和刻苦钻研的精神。
我一直有这样的观点：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。为此，我把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上。因为备课充分，上课内容丰富，让学生感受到一种自然的人文的气氛，上课效果特别好。
社会在发展，教育也在发展，新生事物层出不穷，作为一个新时代的教师必须多学才能与时俱进，为了掌握信息技术应用于教学实践，我虚心向电脑老师学习，潜心研究，熟练的掌握了多媒体技术，经常在学校的多媒体教室上课，取得了良好的教学效果，得到领导和同事的一致好评。
我深知：教不研则枯，研不深则殆，教学与科研是相辅相成的。要想成为一名优秀教师，教育科研是必不可少的。因此，在繁重工作的同时，我积极参与教育科研，承担了省级课题《三位一体英语教学实践与研究》的研究，我抓住这一机会结合教学实践进行大胆探索，随时随地记录下自己教育教
学方面的得失与反思，不停地实践，不停地阅读，不停地写作，研究的同时也大大提高了我的业务水平。由于我的勤奋工作以及学生的大力配合今年我所教的班级在中考中
取得了优异成绩，得到领导和家长的一致好评。
时下在市场经济大潮的冲刺下，许多教师耐不住寂寞搞家教、办补习班，我仍然坚守着一方净土。这些，在旁人看来我亏了，可我，依然以“用出世的精神，做入世的事情”来对待人生的进退、得失、利益、荣辱。我不是真正超然世俗的人，但我愿意追求更高的人生境界，所以我不停地提醒自己：尽可能做好每一天的每一件事，成就我的梦想——做一名优秀的教师。
默默奉献，真爱无悔 “教师的职业是苦的，但苦中有乐，乐中有趣，是碌碌无为者无法分享的：启愚化顽，造福桑梓，桃李八方，世人钦慕??精神境界的丰收，比什么都快乐！”任教十几年来，我一直以此为自己的座右铭，时时给自己勉励。我坚信服务才是教育的要旨。“心目中的好老师”是学生心中衡量教师的一竿秤，是体现教师对学生的爱是否有真情实感的一把尺。这个爱的基础就是服务，只有服务到家了，爱得才会更深。服务于学生是教师工作的出发点和落脚点，在工作中我始终没有停留过脚步，没有抱怨过自己的职业，默默的耕耘在家乡这块教育的圣地。 有播种就有收获。教育事业让我体味到了人生的成就感。虽然我头上没有特级教师、星级名师的光环，但我荣幸，无论在任何地方，我能够用我的独特的教学方法、教育思想引领着我的学生健康成长，这是我感到最有意义和价值的事。但我不满足于我取得的成绩。如果把教育事业比做艳丽的鲜花，那我就是其中一片毫不起眼的绿叶，普通而又平凡。印度诗人泰戈尔写过这样一句诗“果实的事业是尊贵的，
花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊的专心的垂着绿荫的。”是的，我只想做绿叶，用真心品味和实践着一个永恒的话题——默默奉献，真爱无悔!
篇三:《值得(700字)作文》
精选作文:值得(700字)作文 值得 不同的人带着不同的心情看完同一部电影，感悟当然会有所不同也许，许多人看完电影，会说，冉阿让真伟大呵真让人感动啊，可是，那些小人物呢？教主呢，芳汀呢，不感动么？哪个人不是伟大的？ 让我感动的是其实是艾波妮她是谁？你肯定会问一个仅仅出场了几次的龙套那个酒店老板的女儿（也许有些人，走出电影院后就忘了她的名字。）但是没关系，这丝毫不影响她的感人之处。 从电影一开始，我们就知道，开酒馆那对夫妇不是什么好人，而他们的女儿，却并没有和他们一起干这些小偷小摸的勾当，她是纯洁的，善良的。她渴望爱情当她遇见了马瑞斯，只不过，天意弄人，她爱他，他却爱着她。她可以为马瑞斯做任何事情，帮马瑞斯找到柯赛特，陪着马瑞斯一起上战场，甚至替挡枪子，临死前把信交给马纳斯，她在雨中一次又一次的呼喊着ilovehiilovehi。。。 她在雨中漫步时的独白令我难忘，她的歌声久久缠绕，这样的人，是值得歌颂的，她为了爱的人，牺牲了自己的生命，成全了他的爱情&&就连难以被感动的我，也禁不住泛起了泪光&&也许比不上朱丽叶，但她的这份执着令我心碎，同时，我也在纠结另一个问题：自始至终，马瑞斯有没有爱过艾波妮呢？ 答案是：没有。他对于艾波妮的感情，也许是感激，也许是歉意，或者更多，但是绝没有爱过。但这并不重要，对于艾波妮来说，守住他的爱情，他是幸福的，她也就会很幸福。 悲惨世界》中，没有什么东西是不破碎的，我就喜欢看破碎的东西，这很残忍。我认为，破碎的东西是美丽的，同样，很残忍的，我相信，破碎的人生，也是美丽的。 而这，注定是一个悲惨的世界。初二:passer 颖子
篇一：值得 作文
值得
有时候,我呆望着这片蓝蓝的天空,心中小小的天总会不由自主地从我心灵深处慢慢地撑起,作文 值得.记忆的空间荡存了许多,我在这里巡游了一番,幸运地找到了它——那份值得的友谊.
人生的初中阶段是我们的黄金时期,它为我们诗写了青春的风采.初一早已成为过去,在学习的忙碌中淡淡忘记了它的存在.初二虽是过去,但为我们铺上了一层垫脚石,是冲刺初三的闩门.而现实却很残酷,俗说是减压,而这样的分数加压更重了,挤的人喘不过气来.如此情况之下,好朋友梁宇芳搬出了求救箱.每一次谈话,她总苦苦叹息自己的数学怎会如此差?岂求我能帮助她.她有很强的上进心,我很欣赏,但我也有自己的追求„„
暑假,为我们的人生诗写了一份自由,诗写了一段学习的路程.她常常生活在自己的感情世界里,常常不理解别人的不是,常常为自己的利益,竟抛下了别人的追求.这样的朋友,谁会稀罕?有时还会跟我耍脾气,说什么再也不理我,说什么再也要放弃我这个朋友,完全是地地道道的歪理.结果事实证明,她做的一切一切都在伤我心,一直一直都在误会我,而我只好认了,初中二年级作文《作文 值得》.我不知道为什么,即使别人在每一刻伤我,也会慢慢地融化心中的那股怨恨.这样的朋友,值得吗?算了,我不理了.
朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励,彼此相望.朋友也就是镶嵌在默默的关爱中,不一定要日日相见.永存的是心心相通,朋友不必虚意逢迎,点点头也许就会意了.有时候遥相辉映,不亦乐乎.流星虽逝,美好的愿望依旧在心底.于是,所有的日子都轻松,所有的负重都甜美；于是过去了的成为了回忆,于是今天拥有的不会再无奈.拥有过的,永远不会失去.没有得到
的,亦无须苦苦追求,是你的,迟早都是你的,不是你的,永远都不会属于你,只要你不为天长地久而苦恼,不必
为失去的而遗憾,不必留恋昨天,只在乎曾经拥有.而她又做到了哪一点?曾会兴冲冲地跑到我家,不经我允许,东摸西碰,一不小心会打翻这个瓶子,而这个瓶子对我来说是意义重大,时时
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