舞台500 我的舞台作文500字

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篇首语:贵有恒,何必三更起、五更眠、最无益,只怕一日曝、十日寒。本文为你选取作文舞台500 我的舞台作文500字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、舞台500 我的舞台作文500字(1)

2、这就是我的舞台作文 这是我的舞台作文(2)

3、我的舞台作文400字关于舞蹈 我的舞台作文舞蹈(3)

4、这就是我的舞台(4)

舞台500 我的舞台作文500字

舞台00(一)

舞台資料

舞台位置Stae Position︰位於 一 樓Loated on 1 Floor

表演場地型式Stae Style︰鏡框式劇場

舞台區基本尺寸資料Diensions of Stae

舞台地板 Stae Floor

地板面材aterial︰三毛櫸地板 地板顏色olor︰原色 安裝形式Struture︰條狀拼接

其他說明Notes︰不可於舞台面使用任何螺釘或釘子

舞台升降機設備The Elevator

升降機面之陷阱平台(Trap)

尺寸說明: 10 x 1004(共三片) 升降方式︰

控制系統為︰電動操作

預設之定位點說明︰與舞台面同高

定位點自由設定說明︰可升至高出舞台地面90,可降至地下一樓

佈景出入口

Loadin ate

搬運佈景到舞台區的動線說明:

卸貨口於右後舞臺,由此出入口進入舞台面。 特別說明Notes

貨車可直接進入卸貨區,外卸貨口門尺寸41X474、內卸貨口門尺寸 41 x 330、外門至內門11。

懸吊系統

一般說明eneral Explanation

舞台00(二)

《我的舞台》教案

夏嘉婧

一、 教学目标:

1、 读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态”等词语。

2、 用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛,以及不一般的勇气和毅力。

3、 感受戏剧表演的神奇魅力。

二、 教学重点、难点:

体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力

体会作者诙谐幽默的语言风格

三、 课时安排:1课时

一、导入:

ai----一首歌、一幅画,或是一件并不起眼的小工艺品都离不开艺术,艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。贝多芬、达〃芬奇都是艺术大师,贝多芬弹奏钢琴,课文中用了一个词:纯熟;达〃芬奇作画,课文中用了一个词:神奇。

师:他们的高超技艺并非与生俱来,要达到如此高超的技艺,绝非一日之功。那么,在艺术的道路上,他们有着怎样的成长经历呢?对我们又有什么启迪呢?

今天,我们一起读一读当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家吴霜写的一篇回忆录

板书:《我的舞台》,齐读课题,读了她的成长故事,也许,

我们会有所启发。

二、学习字词:

这篇课文是独立略读课文,请大家看着大屏幕读一下连接语。

ai

大家用较快的速度自己读读文章读完了就坐起来。

A:谁愿意当老师教读一下在预习中发现的14、146页中的好词语、短语。

147页的那位小老师教。

大家自由练读一下。

B:老师也找到了一些词语,大家看着屏幕读一读。

:课文中提到了新凤霞、小吴霜,关于他们的资料,你们已经搜集好了,谁能用感兴趣的一两句话介绍一下。

三、学文。

1、现在我们随着小作者吴霜结缘舞台

看看课文,全篇是围绕那句话来写的?(舞台对我有着神奇的吸引力。)

围绕这句话,作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台的不解之缘。谁能够填写一下?

ai:

出生前,我的舞台在( 娘胎 )里;

会走时,我的舞台在( 小床 )上;

六岁时,我的舞台在( 毯子 )上;

几年后,我的舞台在( 剧场 )里。

随着我的长大,我的舞台有什么变化?(越来越大)

三、探究

中央电视台有一则公益广告,广告里有这样一句话: ai:心有多大,舞台就有多大。

这句话并没有说“年龄有多大,舞台就有多大”,而是说“心有多大,舞台就有多大”。这里的“心”在课文中指什么呢? (对评剧表演艺术的热爱,只有热爱她,才会对舞台有着神奇的吸引力,只有热爱她,再苦再累,也会兴味盎然。) 那么,课文中哪些地方写出了我对评剧表演艺术的热爱? 四人小组进行合作学习,等一下,听要求:a,先找到句子;b,一齐读一读;,交换一下从句子中获得的感受。

重点交流以下句子:

(1)母亲的学生来我家学戏,忘词的时候,趁母亲不在,会向我请教:“小霜霜,这句词是怎么唱来着?”

“我”当时还是一个黄毛丫头,那些来家里跟母亲学戏的学生比“我”大多了,他们忘词,怎么还要向我请教?“我” 又是如何记住这些台词的?(因为热爱评剧,所以母亲的每次演出我都场场必到,看得多了,听得多了,心里也就记住了。)

(2)奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍

视地躲到里屋。我怕自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?

什么叫“目不忍视”?(不忍心看“我”受苦受累,看了心疼,还是不看为好。)

既然奶奶心疼“我”,为什么不阻止师傅的“为所欲为”呢?(奶奶对“我”寄予厚望,真心希望“我”学到真本领。) 从“我”的话语中,你体会到了什么?(俗话说“台上一分钟,台下十年功”,“我”明白学戏需要勇气和毅力。“我”是一个要强的孩子。只有真心地热爱这门艺术,才会有不怕苦不怕累的精神。)

其实课文中还有好些语句写得风趣幽默,充满童趣,请同学们找出来读一读:

ai:(1)母亲在台上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗无天日,有无观众,没情绪,不过瘾,我便“大闹天宫”。

(2)爷爷、奶奶还有小花猫,都是我的观众。“演出”中途,哪位观众要离开“剧场”,都会引起我的不满。

师----这些幽默风趣的语言,其实也在告诉我们,“我”从小就喜欢上了评剧,喜欢上了舞台表演。同时也说明,艺术不但给人以美的享受,还能给人带来无限的欢乐。

四、拓展:

艺术人生的视频----朱军的

学生自由谈感悟

五、结语:

从艺之道贝多芬、达〃芬奇、吴霜,虽然他们从艺的类别不同,但是艺术是相通的,发现美、创造美,给人以美的享受,是一切艺术所共有的。虽然他们成长的时代不同,所处的环境不同,但是他们都有着对美好生活的渴望和热爱;虽然他们的生活故事不同,但是他们都有着为艺术献身的勇气和毅力。

这篇课文中有一句非常朴素的话语,八个字,这八个字道出了他们能够成为艺术家、成为艺术大师的原因。请同学们找出来。

ai:齐读:老实做人,认真演戏。

这八个字告诉我们,学艺与做人是紧密相连的,一名真正的艺术家,要有良好的人品和艺德。请同学们把这八个字记在心中。

六、作业

搜集和艺术相关的故事

舞台00(三)

舞台方案

方案一: 专门应对 小型演出,发布会,产品宣传会等。

灯光: 根据灯光提供商 提供方案

方案二:

灯光: 根据灯光提供商 提供方案

方案三:

灯光: 根据灯光提供商 提供方案

方案四:

灯光: 根据灯光提供商 提供方案

舞台00(四)

节目舞台效果

一.节目顺序

开场舞(印度舞)

1. 民歌《走进新时代》(歌伴舞)

2. 二胡《赛马》

3. 英文歌《you raise e up》

4. 教师节目

. 诗歌朗诵《胜利辉煌60年》

6. 武术《中华武魂》

7. 手语表演《和你一样》

. 吉他弹唱

9. 街舞

10.小品《情》

11.红歌串烧

12.民族舞

13.小合唱《歌唱祖国》

二.舞台效果

1.开场舞(开始灯光逐渐加强,放干冰烟雾,打彩灯。当节奏明快,加闪灯。领舞单独表演

时,加强灯光效果,当队伍排成一队时,放冷焰火。最后造型时灯光全开,放焰火)

2.民歌《走进新时代》

3.《you raise e up》(随着音乐灯光一点点开始变亮,达到微弱照亮,然后歌手出场,追光

灯跟上,风笛间奏时放泡泡,等到第一个高潮灯光亮起,后来加一些彩灯变化。结束时灯光变暗,最后追光灯定在歌手的

这就是我的舞台作文 这是我的舞台作文

第一篇:《这就是我的舞台》

这就是我的舞台

这里是我的青春,我的舞台。心有多大,舞台就有多大。

一湾清泉,那是鱼儿的舞台,一方草地,那是蝴蝶的舞台,无边的蓝天,那是雄鹰的舞台,入云的山峰,是登山者的舞台;三尺讲台,是教师的舞台,我呢?我的舞台在哪里?

清晨,灿烂的阳光撒落一地,照射着我上学的路。我时而奔跑,时而慢行。阳光斜射在马路旁的一片翠绿的草的地上,露珠折射出耀眼的光芒,阳光也温暖着自己那颗充满青春活力的心,我对自己说,这里是我的青春,我的舞台。

来到学校,课桌整整齐齐排放着,我走进教室,清晨的几缕韶光透过窗外的树木,透穿含着嫩绿的叶片,照射进课室,照在地上、墙上、课桌上,一直陪着我们早读。课堂上,老师的言辞清晰有力,生动活泼,同学们也听得专心,记得仔细,我们都沉浸在知识的海洋。考试中,每个学生都专心致志,写笔如有神,只因我们平日的刻苦努力,任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转,都不能打乱我们的思绪。只因我们在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因我们心中有理想、有目标。校园中的我,努力的我对自己说,这是我青春的舞台。这是我的青春,我的舞台!

很快,我们就要面临中考,面临我们青春中的一个重要的转折点,时光流逝,我努力着,在自己的舞台上舞动着,不再去看别人演绎人生,我要自己掌握人生,做好自己,在自己的中考舞台上竭尽全力,在青春的舞台上展示自我。我坚信,只要把最初的梦想紧握在手上,就会达到我想要去的地方。只要心够大,世界都是我的舞台。

第二篇:《作文:这里是我的舞台》这就是我的舞台作文。

这里是我的舞台

这里是我的青春,我的舞台。心有多大,舞台就有多大。

——题记 “采菊东篱下,悠然见南山”,清幽的山体,菊花旁的篱笆,那是陶渊明的舞台;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,散落的雨滴晶莹剔透,跳动到梧桐叶上,打出声响,这是易安居士的舞台;“举杯邀明月,对影成三人”,皎皎月光,花间的一壶清酒,那是李太白的舞台······我呢?我的舞台在哪里?

灿烂的阳光撒落一地,散射在篮球板上,折射出耀眼的光芒,篮球不安分的跳动着,仿佛自己那颗不安分的心,在球划过指间瞬间,心也不再犹豫。球跳得更欢了,时而飞越篮筐;时而与大地接触,发出活力的声响;时而在我的掌控下追逐赛跑······清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上,圆形的操场跑道像张大嘴巴的“”型,召唤着我们进入他的怀抱,嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说,这里是我的青春,我的舞台。

栉次鳞比的课桌排放着,整洁朴素的教室敞开着,清晨的几缕韶光透过云层,透穿含着露儿的叶片,转个弯透过们,着实的照在地上,偷窥者莘莘学子的苦读寒窗,那时他们的自习。任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转,都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我,努力的我,满意地对我说,这是我青春的舞台。这是我的青春,我的舞台!

流光的岁月带我走进了这个冬天,时光流逝,内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着,在自己的舞台上舞动着,不再去看别人演绎人生,我要自己掌握人生,做好自己,在自己的舞台上竭尽全力。我坚信,最初的梦想紧握在手上,就会达到我想要去的地方。

1

第三篇:《作文:这里是我的舞台》

——作文“我的舞台”升格指导

【预测作文题目】

阅读下面文字,按要求作文。(60分)

我的舞台我自己建造,要让全世界看到,

我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。

我的魅力我自己创造,出乎每个人意料,

我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。

请以“我的舞台”为题,写一篇文章。

要求:①文体除诗歌外自选,立意自拟,立意自定,不少于00字;②不得抄袭;③书写规范,工整。

【写作指导】

在每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大,我们在这个舞台上尽情挥洒,洋溢,品尝着人生的痛与乐,真与伪,笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破:

一.诠释文题,在平淡中求突破。“我的舞台”,文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此,从这点出发,我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事,如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台,表达我对梦想的不懈追求。

二.广泛联想,在对比中求突破。“我的舞台”,文题中的“舞台”就是表现的地方,每个在舞台上的人都是主角。因此,舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的TV的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比,既能开拓你的写作空间,又有利于你选取一点感受最深的来写。

三.深入挖掘,在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方,可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发,我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现,以表达自己的人生观。

四.巧编故事,在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如:参加TV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐;参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化,等等。

【原文展示】

我的舞台

很多人对于央视三台的印象不是“中青年女性偶像”李咏的幸运五十二,不是王小丫多年经营的开心辞典,而是一个广告——“心有多大,舞台就有多大”。我的舞台,究竟有多大呢?这恐怕是古今中外中外各个文人学子都愿意去思考的问题吧。

海伦.凯勒,一个耳熟能详的名字。她所创造的人生舞台,恐怕是许多正常人都无法达到的。她是一生下来就与“凡人”不同吗?当然不是,埃伦老师到来的那十年时光中,海伦.凯勒的舞台也许只有她的玩具室那么大,是埃伦老师手把手,用知识改造了凯勒,帮助她追求到了自己的舞台。我的舞台,同样也是这样,只有依托知识的巨大力量,才能进一步拓展。

2004年的暑假,湖南电视台的大舞台被一群闪耀着青春光彩的少女们照亮,她们就是“超级女声“。曾经有位记者问李宇春,如果她没有遇到这个节目,那么她的人生目标是什么”?李宇春是这么回答:“或许大学毕业后去当个音乐老师吧”。当时她的梦想只圈限于一间小小的音乐教室,而现在,她甚至登上了美国<时代>周刊的封面,成为年度中国最具影响力的人物之一,她的舞台,一下子放大至全世界的范围.我的舞台,也需要机遇。当然,天上不会掉馅饼,只有用我自己的努力才能抓住机遇,放大自己的舞台。

“燕雀安知鸿鹄之志也”!这是陈胜少时说的一句话。“大丈夫当如是耳!”这使汉高祖刘邦发迹前说的一句话。“彼可取而代之。”这是年轻气盛的项羽说的一句话。-----类似的话还有很多很多,许多建功立业的伟人们,在成功之前都有过表述自己志向的豪言壮语。据说跳高运动员实际跳的高度都要比标杆高上少许。一切的一切,都向我们说明着,只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞台。我的舞台,同样是依据我的志向而定的。

为什么会有“富不过三代”的说法?因为“三世子”们倚仗着自己的家世而安于现状,贪图享受,而不是加强自己的知识积累,因而自己掌管企业的时候,就常因政策失误或用人不当使企业破产。因而,我的舞台不能大得空旷,也不能小得压抑,而应该合理审视自己的才能合理建设。

我的舞台,虽然现在还不大但总在扩张的状态,虽然现在还不是很合理但一直在协调,虽然现在情势良好但仍需要努力。真诚祈望能用自己的努力,换回我光耀的人生大舞台!这就是我的舞台作文。

这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

校园,让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别紧张。“下一位选手,三(3)班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了,忘词了。我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来。还好,老师给我解了围:“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧。好,现在请下一位选手……”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音。于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍。第二次,我又走上舞台。终于,我顺利朗诵完毕了。结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在。校园,确实是我展现风采的舞台。

后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了。

校园,让我变得自信了;校园,让我变得有知识了;校园,让我学会体贴人了;校园,让我学会失败后要努力了。

校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我。

这里是我的舞台

这里是我的青春,我的舞台。心有多大,舞台就有多大。

“采菊东篱下,悠然见南山”,清幽的山体,菊花旁的篱笆,那是陶渊明的舞台;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,散落的雨滴晶莹剔透,跳动到梧桐叶上,打出声响,这是易安居士的舞台;“举杯邀明月,对影成三人”,皎皎月光,花间的一壶清酒,那是李太白的舞台……我呢?我的舞台在哪里?

灿烂的阳光撒落一地,散射在篮球板上,折射出耀眼的光芒,篮球不安分的跳动着,仿佛自己那颗不安分的心,在球划过指间瞬间,心也不再犹豫。球跳得更欢了,时而飞越篮筐;时而与大地接触,发出活力的声响;时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶,焦急地往左往右,终于我的一个扣球,结束了它的徘徊,周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上,圆形的操场跑道像张大嘴巴的“”型,召唤着我们进入他的怀抱,嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说,这里是我的青春,我的舞台。

栉次鳞比的课桌排放着,整洁朴素的教室敞开着,清晨的几缕韶光透过云层,透穿含着露儿的叶片,转个弯透过们,着实的照在地上,偷窥者莘莘学子的苦读寒窗,那时他们的自习。课堂上,老师的言辞清晰有力,生动活泼,同学们也听得专心,记得仔细,

一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中,每个学生都专心致志,写笔如有神,只因平日的刻苦努力,任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转,都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我,努力的我,满意地对我说,这是我青春的舞台。这是我的青春,我的舞台!

流光的岁月带我走进了这个冬天,时光流逝,内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着,在自己的舞台上舞动着,不再去看别人演绎人生,我要自己掌握人生,做好自己,在自己的舞台上竭尽全力。我坚信,最初的梦想紧握在手上,就会达到我想要去的地方。这就是我的舞台作文。

这里是我的舞台

我的舞台就是我的生活,我的生活时刻成为我施展自己的才华的舞台。这就是我的舞台作文。

我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人:小红、小明„„每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!

自此,我便要妈妈买字帖。我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练。在练的过程,自然也不是一帆风顺的。一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说:“小强啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了小红那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废”这句话,于是我又拿起了笔。练字是个苦差,但也是个甜差。练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!

终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!

来,我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎。后来,我凭借着自己的努力,拿到了一个三等奖。可我不敢放松,争取在以后的比赛中,有更好的表现!

我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了我的毅力!

第四篇:《青春舞台》

青春,多么美好的字眼。请听她的名字:青----春,青:绿色,包含生机、蓬勃之气;春:春天,贮满希望绚丽之情。

是的,童年已经离我们远去,但我们还有青春可以把握,还有青春可以享受。她同样丰富多彩,同样欢乐无穷,她同样是我们人生中一道绚丽的风景。

青春就像一个舞台,心有多大,舞台就有多大,不必在乎别人说什么,你只要跳好你自己的舞,展示好你自己,就够了。跳不好没关系,因为我们好比朝阳,机会与时间都会有,都还充足,只是我们要好好把握每一次的机会。当然,我们有属于我们的烦恼,这是青春舞台上的你最迷茫、最无可奈何的事,没关系,把一切都抛开吧,因为你正处在人生中最美好的时段,何必让烦恼笼罩你,破坏你的好梦呢?

不要再怀念童年了,朋友!童年天真烂漫,自由自在,可她已经不在了,你何必要白白浪费你的光阴呢?相信吧,青春的魅力同样无穷,她集酸、甜、苦、辣于一体,平静下来,认真去品尝,你自会发现人生的真谛!

我们的青春刚刚开始,青春舞台的大幕刚刚拉开,把握台上的每一分钟,用心去秀出你自己,为你登上人生之颠铺起坚实的垫脚石吧!

这个舞台最个性、最华丽、最适合你自己,放开你飞翔的翅膀吧,这个世界是属于你的!

我的舞台作文400字关于舞蹈 我的舞台作文舞蹈

我的舞台作文400字关于舞蹈(一)

(开头)我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。 在我的世界里,舞台是由一块块拼图拼凑而成的。只有找到了握有拼图的人,舞台上的演出才越精彩。而我们买个人都有自己的舞台,是展示自己才能的舞台。 (正文)数学的舞台对我有着神奇的吸引力。我刚会说话,就开始说数字:“一、二、三……”没完没了,妈妈、爸爸、姥姥、姥爷都是我的观众,谁要在中途离开我的“讲坐”,都会引起我的不满。有一次,爸爸要出去透透气,刚出去,我就气得不得了,向前像唐老鸭似的向前走,忘了我在床上,妈妈没防备,我一下子脚落空,一屁股坐到了地上,现在,我的“小屁屁”还青呢。 我上了幼儿园后,更加喜欢上了数学,成绩一直很好,从那时候起,我的舞台就开始扩大了,我有了学习的依据——课本,这更加激发了我的学习兴趣。一有时间,我就拿着我的《蒙氏数学》书看,里面像有磁铁一样吸引着我。到了小学,在老师的教导下,我认真听讲,踊跃发言,学到了更多的数学知识。我看到了更大的舞台在向我招手…… (结尾)阿基米德曾说过:給我一個支点,我可以翘起整个地球!是啊,“世上无难事,只怕有心人,”不管在什么时候,只要刻苦认真,坚持不懈,就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因為老師的教育,家长的关心,都是外在因素,关键还是要依靠自己的努力;还有就是在学习上,在生活中,只要刻苦认真,坚持不懈,就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退缩!

我的舞台作文400字关于舞蹈(二)

——作文“我的舞台”

我的舞台

很多人对于央视三台的印象不是“中青年女性偶像”李咏的幸运五十二,不是王小丫多年经营的开心辞典,而是一个广告——“心有多大,舞台就有多大”。我的舞台,究竟有多大呢?这恐怕是古今中外中外各个文人学子都愿意去思考的问题吧。

海伦.凯勒,一个耳熟能详的名字。她所创造的人生舞台,恐怕是许多正常人都无法达到的。她是一生下来就与“凡人”不同吗?当然不是,埃伦老师到来的那十年时光中,海伦.凯勒的舞台也许只有她的玩具室那么大,是埃伦老师手把手,用知识改造了凯勒,帮助她追求到了自己的舞台。我的舞台,同样也是这样,只有依托知识的巨大力量,才能进一步拓展。

2004年的暑假,湖南电视台的大舞台被一群闪耀着青春光彩的少女们照亮,她们就是“超级女声“。曾经有位记者问李宇春,如果她没有遇到这个节目,那么她的人生目标是什么”?李宇春是这么回答:“或许大学毕业后去当个音乐老师吧”。当时她的梦想只圈限于一间小小的音乐教室,而现在,她甚至登上了美国<时代>周刊的封面,成为年度中国最具影响力的人物之一,她的舞台,一下子放大至全世界的范围.我的舞台,也需要机遇。当然,天上不会掉馅饼,只有用我自己的努力才能抓住机遇,放大自己的舞台。

“燕雀安知鸿鹄之志也”!这是陈胜少时说的一句话。“大丈夫当如是耳!”这使汉高祖刘邦发迹前说的一句话。“彼可取而代之。”这是年轻气盛的项羽说的一句话。-----类似的话还有很多很多,许多建功立业的伟人们,在成功之前都有过表述自己志向的豪言壮语。据说跳高运动员实际跳的高度都要比标杆高上少许。一切的一切,都向我们说明着,只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞台。我的舞台,同样是依据我的志向而定的。

为什么会有“富不过三代”的说法?因为“三世子”们倚仗着自己的家世而安于现状,贪图享受,而不是加强自己的知识积累,因而自己掌管企业的时候,就常因政策失误或用人不当使企业破产。因而,我的舞台不能大得空旷,也不能小得压抑,而应该合理审视自己的才能合理建设。

我的舞台,虽然现在还不大但总在扩张的状态,虽然现在还不是很合理但一直在协调,虽然现在情势良好但仍需要努力。真诚祈望能用自己的努力,换回我光耀的人生大舞台!

这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

校园,让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别紧张。“下一位选手,三(3)班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了,忘词了。我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来。还好,老师给我解了围:“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧。好,现在请下一位选手……”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音。于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍。第二次,我又走上舞台。终于,我顺利朗诵完毕了。结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在。校园,确实是我展现风采的舞台。

后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了。

校园,让我变得自信了;校园,让我变得有知识了;校园,让我学会体贴人了;校园,让我学会失败后要努力了。

校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我。

这里是我的舞台

这里是我的青春,我的舞台。心有多大,舞台就有多大。

“采菊东篱下,悠然见南山”,清幽的山体,菊花旁的篱笆,那是陶渊明的舞台;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,散落的雨滴晶莹剔透,跳动到梧桐叶上,打出声响,这是易安居士的舞台;“举杯邀明月,对影成三人”,皎皎月光,花间的一壶清酒,那是李太白的舞台……我呢?我的舞台在哪里?

灿烂的阳光撒落一地,散射在篮球板上,折射出耀眼的光芒,篮球不安分的跳动着,仿佛自己那颗不安分的心,在球划过指间瞬间,心也不再犹豫。球跳得更欢了,时而飞越篮筐;时而与大地接触,发出活力的声响;时而在我的掌控下追逐赛跑……乒乓球台上的球仿佛一只不知归宿的蝴蝶,焦急地往左往右,终于我的一个扣球,结束了它的徘徊,周围爆发出阵阵掌声。清晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上,圆形的操场跑道像张大嘴巴的“”型,召唤着我们进入他的怀抱,嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我骄傲的对自己说,这里是我的青春,我的舞台。

栉次鳞比的课桌排放着,整洁朴素的教室敞开着,清晨的几缕韶光透过云层,透穿含着露儿的叶片,转个弯透过们,着实的照在地上,偷窥者莘莘学子的苦读寒窗,那时他们的自习。课堂上,老师的言辞清晰有力,生动活泼,同学们也听得专心,记得仔细,一丝不苟的严谨写在每一位学子的脸上。考试中,每个学生都专心致志,写笔如有神,只因平日的刻苦努力,任凭惹人的鸟儿叫得如何婉转,都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因他心中的那个璀璨的光亮。校园中的我,努力的我,满意地对我说,这是我青春的舞台。这是我的青春,我的舞台!

流光的岁月带我走进了这个冬天,时光流逝,内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着,在自己的舞台上舞动着,不再去看别人演绎人生,我要自己掌握人生,做好自己,在自己的舞台上竭尽全力。我坚信,最初的梦想紧握在手上,就会达到我想要去的地方。

这里是我的舞台

我的舞台就是我的生活,我的生活时刻成为我施展自己的才华的舞台。

我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人:小红、小明„„每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!

自此,我便要妈妈买字帖。我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练。在练的过程,自然也不是一帆风顺的。一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说:“小强啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了小红那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废”这句话,于是我又拿起了笔。练字是个苦差,但也是个甜差。练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!

终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!

后来,我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎。后来,我凭借着自己的努力,拿到了一个三等奖。可我不敢放松,争取在以后的比赛中,有更好的表现!

我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了我的毅力!

我的舞台作文400字关于舞蹈(三)

我的舞台

我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。

我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人:于桂萍、路昊泽、孙雅坤„„每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和

这就是我的舞台

这就是我的舞台

在大多数人的心目中,舞台是光彩熠熠、光芒四射的。其实,生活中到处是舞台,不在于有多么耀眼,不在于有多么引人注目。天空是鸟儿的舞台,鸟儿在天空中国自由的展现自我;河流是鱼儿的舞台,鱼儿在河流中悠然地表达自我;大地是花儿的舞台,花儿在大地中优雅地绽放自我;高山是大树的舞台,大树在高山上茁壮的成长;考场是学生的舞台,学生在考场淋漓尽致的发挥。

只要细心发现,生活中处处是舞台。考场是我的舞台。舞台是表现自我的一种形式,学生想在这个舞台上展现最精彩的一幕,就必须“读万卷书,行万里路”。今天离期末考试仅剩一个月左右的时间,有些人安若泰山,有些人乱了马脚,有些人无所事事,有些人破罐破摔。我在不紧不慢的跟着老师复习。考场是我们的舞台,要想在这个舞台上有精彩的演出,要知道这需要努力的学习,要知道这需要刻苦的学习。所以,从今天起,要敲醒脑袋中沉睡的细胞,要引导心中的迷茫的思想。

花凋谢了还可以再开,鸟飞走了还可以再来。可是,时间流逝了便不能返回。我们作为学生,要想在考场这个舞台上取得掌声,取得大家的认可,就应该随着老师的脚步,珍惜时间,刻苦练习。不要等到表演失败了才懊悔不已。

清晨,一缕阳光洒进窗台,闹钟已经行动,外面的声音已经无理取闹时。那不是在扰乱你的睡梦,而是在提醒你应该完成自己心中的梦想了。奋斗吧,青春不是疯狂的借口;奋斗吧,青春不是颓废的理由;奋斗吧,青春不是失败的表现;奋斗吧,舞台就在你身边,只要你愿意努力。

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