带有送别的文包诗400 送别文包诗
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篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四洲。本文为你选取作文带有送别的文包诗400 送别文包诗四篇，希望能帮到你。
本文目录
带有送别的文包诗400 送别文包诗
带有送别的文包诗400(一)
带有送别的文包诗400(二)
《黄鹤楼送别》是一篇文诗兼美的“文包诗”形式的课文,以一个生动的故事再现了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。从李白、孟浩然两人关系来看，虽带有一丝依恋，几许惆怅，但更多的是李白表达自己的敬仰与向往，是一种富有诗意的送别,这是一篇培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好文本。
一、先从整体入手，抓住人物理清故事，然后系统感知课文，每一段采用了读读、说说、读读的方法，从而使学生在主动积极的思维和情感活动中加深对文本的理解感悟。
1、读中感悟，发展语言。“读”是语文学习的主要手段，也是培养学生语感和语文能力的重 要途径。本文以读为本，读中感悟主要体现在：让学生与书中的人物、景物交流，把人物的思想感情通过读来体现出来。让学生带着问题读书，在读中思考。如：让学生自读自悟每一段，说说写了什么？学生在说的基础上，理解感悟课文，与文本对话，分角色朗读李白和孟浩然的对话，引发学生想象春天的美景和送别的场景。培养了学生的归纳概括表达能力。尊重了学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出了不同的内心情感变化，推动了学生的情感发展，有效地落实了语文教学中“读”的目标。
2、抓住“空白”，引导想象：文章主要是引导学生体会两位大诗人之间的依依惜别之情，但文本描写的情景离学生的生活有一定的距离，而且人物的情感非常细腻，五年级的孩子还是很难体会到的。我就让学生从自己谈起，自己是如何送别亲人的？再利用课文中的几个空白点：话别时他们还会说些什么？目送友人的船渐行渐远，望着浩
浩荡荡的江水，此时李白心情激动，他会想些什么呢？还有什么也随着这浩浩荡荡的江水流向天边？给了学生无限的想象空间，让学生想象说话，在想象中与人物进行心灵的沟通，产生共鸣，可以更好地体会诗歌意境。
3、拓展资料，升华情感：文本中的人物和描写的情景时空跨度太大，如何让学生在情感上与李白产生共鸣，也对孟浩然充满敬仰之情是个不太容易处理的问题。于是我适度地把课外资料引入课堂，通过补充部分送别诗，开阔学生的阅读视野，增加阅读的积累，感受古诗的悠远流长，努力使课堂教学有趣、有序、有效。
二、当然，本节课的不足之处在于：
1、对“文包诗”这类课文的教学把握还不够，它既不同于单纯的古诗教学，又不同于普通的课文教学，它要求在教学中做到诗和文不割裂，从文理解诗。在这个教学中比较重文，对文诗结合处理得还不够细腻。
2、教师的语言过多，总是把学生往预设中牵引，对生成的问题处理策略不得当，致使学生的情感思维不能流畅的步步深入 。
带有送别的文包诗400(三)
带有送别的文包诗400(四)
未来的公文包
如果科学家能发明一种多功能的公文包，那就好了。这种功能包共有三个按钮。 第一个按钮能把公文包变成直升飞机，第二个按钮能把公文包变成一栋房子，第三个按钮能把公文包变成一辆小轿车。如果这种公文包被科学家发明出来的话，我估计我爸爸肯定会买的，不但我爸爸会买，就连全世界的人都会买的。
这些都是我脑子里的奇思妙想，真希望科学家伯伯们现在就能发明出这种公文包来，嘿嘿……就是现在发明不出也没有关系，我要把它定成我的奋斗目标，好好学习等将来说不定我能发明出来呢!
寻公文包启事作文
寻物启事3月23日晚∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。联系电话：1300762×××田先生916-17×××张先生评析：这是一则公开登在报缝中的寻物启示。标题“寻物启示”以较大的黑体字显示。以加强明显 性，引起别人注意。失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚：00左右。具体地点(在淮 河路一轿的车上)及丢失原因，遗失物为公文包，详细介绍内装物品如万的存折一份， 派遣证一个及它物；为感谢送还者，失主许诺重金酬谢，并留下了联系电话。这则文字精炼 、篇幅短小的寻物启事详尽具体地介绍了丢失物的情况。一方面透漏出失主急不可待焦虑之 态，另一方面也体现出失主为人处世中的诚恳真挚之情。希望这位失主早日找到自己的东西 。
贪心的惩罚
吝啬的人对自己拥有的东西，也如同没有一样的感到缺乏。”
一个生性吝啬的人遗失了一个公文包，内有１００万元现金。他遍寻不着，急得不得了，于是报警悬赏１０万元欲找回失物。
数日后有人将这公文包送到警察局，警察于是通知失主来领回失物。但这位吝啬的失主此时却反悔了，他不想付酬金给拾获的人。因此，他打开公文包便谎称说：“我所遗失的公文包内有１１０万元现金，现在却只剩下１００万元。”警察见公文包外有锁，并且没有被破坏及开启的现象，因此对物主说：“你确定你的公文包内有１１０万元？”吝啬的失主回答：“的确是的！”警察于是说：“照这样看来，这个公文包应该就不是你的，因为这里面只有１００万元。我看你先回去好了，按照规定６个月内无人来认领，这１００万元就属于捡到它的那个人了。”
丧失了财富，可以失而复得，但丧失了诚信，就等于失去了品德，于是一切都丧失了。
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