风雨作文400字
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篇首语：获取生活中最丰硕果实和最大享受的秘密在于，冒险犯难地生活！本文为你选取作文风雨作文400字四篇，希望能帮到你。
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风雨作文400字
风雨作文400字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的风雨作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风雨作文400字 篇1
雷
晚饭过后，忽然间一声闷雷在远方打响，粗大而光亮的闪电在天空中一下子就劈到了地上。随后闪电越来越近，是黄昏的天空有一次又一次的亮了起来。久别大地的雨水，仿佛又要回来了，而门前的植物们早就因为干旱威尔无精打采，门前的小水潭早就因为干旱变干了。那一声声闷雷，告诉着人们，植物们，以及这一片土地上的万物们，
雨，将要来了！
风
雨越来越近了，这时，在时有时没有的雷声中有加入了一个元素“风”，风呼呼的吹着，树枝开始摇动了，地上那些被刮下来的树急速得向北方移动，风还在加大，人仿佛将要被吹起来似的，大树都快被风压得喘不过气来。树叶落了下来，在狂风中疯狂的“跳舞”。天上的云全换了个颜色，天气一下子凉了许多，雨仿佛就在上空，随着一声令下，就会哗啦哗啦的下下来。
雨
随着一声巨雷，天上试探性的下了的零星小雨，随着风的继续加大，雷的慢慢靠近，雨也变得越来越大。密集的雨被风吹的倾斜，降落在渴望他以久的龟裂的大地上，雨如牛毛般细，却下得很勤，密集的雨，狂烈的风，暴躁的雷在此刻汇聚在一起，演绎这高潮，土地变得湿润，植物们也扬起了头，精神抖擞着。这场雨，浇灭了这炽热的温度。
风雨作文400字 篇2
不经历风雨，怎能见彩虹？”古人说得好，是鹰就要鹰击长空，翱翔于辽阔无垠的蔚蓝色的天空，是雨，就要下得淋漓尽致，潇洒自我，是鱼，就要畅游四方。
拾起一片落叶，枯黄的样子可能会使你，我感到惋惜，可是，只要用手拨开地上的叶子，你会悄然发现，春天在孕育着新的生命，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊，赞扬声、鼓掌声，到处洋溢着别人对你的评价和信任，多少光阴、蹉跎了多少岁月与生命的轮回所积攒起来的荣誉啊，有被泪水浸泡过的、有被痛苦中熬过来的……春有百花秋有月夏有凉风冬有雪。念珠在所经历的磨难中磨砺着。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的`一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
风雨作文400字 篇3
正直八月炎热之际，让人透不过气的日子里，但是在这里我们则要进行为期三天的军训。
热风掠过，让人的喉咙喘不过气来，似乎整个大地都在热风中燃烧。风吹过树叶，便将叶子逼上了死亡的角落，枯黄，无力，萧萧落下，一切都是那么自然。
太阳火辣辣地烤着大地，站在太阳底下，都大汗淋漓，何况又在太阳底下训练，但这样依然阻止不了我们军训的脚步。有时在训练时还有几个俏皮的同学在那里讲悄悄话，不料教官的眼睛一闪，就被抓了个正着，当然少不了小小的惩罚，不过心里却依然充满着喜悦。
教官地喝呼声，树上的蝉叫声，叶子的沙沙声，整齐的脚步声，一切都是那么自然。
“要下雨了”，不知从那里传来的声音，打破了着平静的水波，但是片刻便静了下来，没有人去过问此事。不一会天下起了小雨，哗啦啦哗啦啦。打在草丛里，打在树叶上，打在学生、老师、教官的头上。没有一个人去讨论，反而头上到有了几分惬意。
烈日下，烈日下，烈日下，阳光总在风雨后，
大汉淋漓；我们奋斗；我们是兵；不经历风雨怎能彩虹。
风雨中，风雨中，风雨中，付出了才有收获，
满身是水。我们努力。我们也是兵。今天的付出，
烈日下，烈日下，我们播下了，是为了明天的收获。
坚持不懈；我们战斗；我们从来没有播种过的种子；播种新种子，
风雨中，风雨中，我们收获了，放飞新梦想。
持之以恒。我们拼搏。我们从来没有收获过的果实。相信明天会比今天过得更好。
欢乐、炎热、风雨、汗水、疼痛、喜悦，这些往往最常用的词，就是最真切的感受。
烈日下风雨中，我们长大了。
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篇一:《美丽的风雨桥》
美丽的风雨桥 我的家乡在贵州省都匀市，都匀可是一座桥城呢！
这里的桥可多了：有狮子桥、风雨桥、百子桥、斜桥、彩虹桥……其中，我最喜欢风雨桥，走吧，和我一起去看看这美丽的风雨桥吧！ 风雨桥也叫文峰桥，因为它也属于文峰公园的一部份。风雨桥全部由木板建成的，没有一块钢铁。风雨桥的两边有灯笼。晚上，两边的灯笼就亮了，就像给风雨桥戴上了一串美丽的项链。中间的彩色灯也亮了，彩色灯体现了苗族和布依族的风情，让人感受到了布依族和苗族的美。风雨桥的下面是剑江河，长长的剑江河犹如一条长龙，水流不完，也用不完。 要是你想来看桥城的桥，那么就赶紧来吧，这里的人们欢迎你来玩。
啊！我爱桥城的风雨桥，我爱桥城所有的桥，我更爱的还是我美丽的家乡。
篇二:《风雨桥》
你伫立在浩渺的宇宙中,用双肩扛起了一个永恒的承诺!你辗转在浓浓的夜色中,用双手谱就了一首永恒的歌谣!你奔波在凄凄的风雨中,用双脚踏出了一副永恒的画卷!百年沧桑,百年辉煌,经历了百年的风风雨雨,经历了百年的熙熙攘攘,数不尽的黎明黑暗,都在流失的岁月里轻轻滑过,但却使你变得更加伟岸,坚强.日出日落,花开花谢,百年的千回飞转,跨越了一个世纪的漫长.月满又亏,斗转星移.多少次你抬头遥望?世态炎凉,人情冷暖,多少次你举步维艰?岁月蹉跎,命运无痕,多少次你无可奈何?然而,你彷徨在苦痛无依里,却不见你的脚步有一丝忧郁!你也曾抱怨过,时代的脚步太快了;你也曾遗憾过,多少儿女未曾寻找到方向,但你从不气馁,依然坚定的向前走去,决不言悔!你与儿女们并没有血缘关系,可这些充满激情的生命,早已融入了你的脊梁,他们的美与丑,他们的好与坏,他们的善与恶,都和你有割不断的千丝万缕的联系.你疼惜他们,你宠爱他们,你包容他们,你看着他们成长,你望着他们成功,你笑逐颜开,在你那厚重的岁月史上,又记下了辉煌绚丽的一笔.是啊,你像父亲,有着谆谆教导的威严;你像母亲,有着关怀备至的慈爱.百年里,你孕育了多少优秀的儿女?你细心的呵护,哪个儿女能忘记!你费心的培养,哪个儿女不感恩!你的生日,哪个儿女能给出奢华的礼物!只有轻轻的叹一句:一首永恒的旋律,雕琢成一座永久的丰碑!百年的辛酸苦涩,是一份难以言说的伤痛;百年的凄风苦雨,是一种不可名状的悲苦;百年的煎熬挣扎,是一处酸涩的泪滴.而今天,是你百年不悔执著换来的美丽图景!是谁曾说过:负起了承诺,就负起了不变的责任,就负起了不悔的初衷!你是一座风雨桥,架起了儿女成长的路!你是一座风雨桥,铺成了儿女垫脚的石!你是一座风雨桥,托起了儿女心中的梦!百年得失,铅华卸尽.谁都记得风雨桥——风雨桥上的誓言!
篇三:《风雨桥》
家乡的风雨桥
我的家乡景物很多，其中我最喜欢风雨桥。
风雨桥又称花桥。远远望去，桥洞就象天边的彩虹，桥身就像一条长廊。
桥下，一条小溪静静地流淌着。
走近桥体的一端，就会看见“芙蓉亭”三个大字，亭子的顶端有几幅仙女图，人物栩栩如生，翩翩起舞，让人感觉到像步入仙境一般。
过了一节长廊，就到了龙凤亭。亭子的顶部，图案惟妙惟肖，一条长龙和一只凤在激烈地争抢着一颗金光闪闪的珠宝。旁边有许多人在围观，有的在为龙加油，有的在为凤鼓劲，实在太精彩了。
又过了一节长廊，就来到了牡丹亭。欣赏亭上图案，抱着着琵琶弹奏的仙女，琴声婉转，让人如痴如醉。
风雨桥不但很美，而且作用很多。农忙时，是人们歇息、避雨的好场所；炎夏时节是人们乘凉、话家常的好去处。
这么美，这么有用的桥，不正是家乡一道亮丽的风景！不正是伟大祖国繁荣昌盛，侗乡人民安居乐业的一个缩影么？
敖市小学五年级：曾祥松
指导老师：曾坤
篇四:《说明文阅读《侗家“风雨桥”》附答案》
初中现代文阅读练习题：说明文阅读《侗家“风雨桥”》附答案 阅读下面选文，完成2—30题。（13分）
①世界上有许许多多著名的桥，有的以悠久的历史闻名于世，有的以高超的建筑技巧而留芳史册。就它们的（）来说，都是方便交通，使天堑变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可以供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
②侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出，凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，大部分为木桥，还有石拱桥、石板桥、竹筏桥等，它们结构别致，具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。
③风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。该桥始建于1920年，桥长16米，桥面宽10米，桥高1米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。
④风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时都不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫①衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延用二三百年而不损。郭沫若同志曾赋诗赞美“程阳桥”：“艳说林溪风雨桥，桥长廿丈四寻高。重瓴联阁怡神巧，列砥横流入望遥。竹木一身坚胜铁，茶林万载茁新苗。何时得上三江道，学把犁锄事体劳。”有关专家考证，该桥与我国的石拱赵州桥、铁索泸定桥以及罗马的钢梁诺娃尚沃桥齐名，同为世界四大历史名桥。
⑤风雨桥不仅是侗族劳动人民劳动智慧的结晶，也是中国建筑中的艺术珍品。
（注：①榫sǔn：竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分。）台江风雨桥作文600.
26、从“用途、形式、作用、结构”中选择一个最恰当的词语填入第①段的括号中。（）（1分）
27、“世界上有没有既方便交通，又可以供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。”这句话运用的修辞方法是（）。“独具一格”指的是（3分）
2、用文中的关键词语概括第③④两段说明的主要内容。（2分） 第③段：
第④段：
29、为什么在介绍侗家风雨桥时先提到“世界上有许许多多著名的桥”?（2分）
30、第③段以程阳风雨桥为例说明侗家风雨桥的造型艺术特点，使用了哪些说明方法?（3分）
31、全文的说明顺序是：；程阳风雨桥的说明顺序是：。（2分 参考答案：
26、作用
27、设问指风雨桥有“既方便交通，又可以供人休息娱乐”的独特的特点。
2、独特的造型艺术高超的建筑技巧
29、引出侗家风雨桥，突出侗家风雨桥独特之处。
30、举例子列数字打比方
31、逻辑顺序空间顺序
篇五:《侗家风雨桥》
侗家风雨桥
世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑技巧而留芳史册。就它们的作用来说，皆是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。它们结构别致，具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。
风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名，它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。
风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sǔn，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。
1、侗族桥梁的建筑特征是什么？
2、“长廊两旁设有长凳„„蔚为壮观”运用了哪种表达方式？这样写有什么好处？
1、 第④段中加点的“一颗”“无数”的作用是什么？
2、 文中第③段主要采用了哪些说明方法？有什么作用。
3、 中国和外国都有许多有名气的桥，请你列举两个。
答案：1．结构别致，具有独特的民族风格
2． 说明。用简明扼要的文字，解说清楚了长廊、楼亭的特点和作用，使表述更明确、条理更清晰。
3．“一颗”是说一颗钉子也没用，说明侗族风雨桥的造桥人的技艺高超。
“无数”是说造桥的工艺复杂和精巧程度。这两个词通过对比的手法从侧面赞扬了侗家风雨桥的独具一格。（或“结构上的独特”）台江风雨桥作文600.
4、①举例子。以程阳风雨桥为例，具体、生动有力地说明了“风雨桥”不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名的原因和风雨桥的造型艺术特点。
②列数字。具体地说明了桥的长、宽、高，使说明更准确。
、示例：四川的泸定桥、美国的金门大桥
篇六:《风雨桥》
世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑艺术而留芳史册。（ ），皆是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休憩娱乐的桥？有；独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。（a）凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，（b）有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。（）其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。（d）
风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名，它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。长廊两侧有长凳，宛如游廊供行人观赏和休憩，长廊和楼亭的瓦檐，柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。台江风雨桥作文600.
风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。
挥毫泼墨画了一扇窗，小屋顿显生机。友人来访，问他为何“自欺欺人”，大师哈哈大笑说：“这一扇窗户是画给自己的”。台江风雨桥作文600.
画一扇窗给自己，似有自欺欺人之嫌，实乃豁达开朗、超凡脱俗之境界。
人生的精彩与辉煌，大都与“心境”有关。心境不同，对待生活的态度也就不同。有的人在荣誉面前春风得意，而在逆境面前则一蹶不振。有志于事业的人宠辱不惊，面对成功不沾沾自喜，面对失败能冷静思考，另辟通往成功的道路。人生从来就没有因风平浪静而精彩无比的，困难、曲折、失意等等，在所难免。面对这些，总是怨天尤人，唉声叹气，认为命运对自己不公，那么在通往成功的路上，首先自己就阻拦了前进的脚步。只有经常保持豁达开朗的心境，或披荆斩棘、奋力前行，或搏击风雨、自强不息，才能成就一番事业，到达人生的辉煌顶点。
山峰因突兀险峻而雄伟壮丽，人生因惊涛骇浪而精彩辉煌。面对人生的种种失意与不快，回避是徒劳的，自弃也无益，不如像黄永玉大师那样乐观面对，寻找缓释之法。相信阴霾过后，就是艳阳高照。
学会在夹缝中生长
李永飞
黄山之美，天下皆知。作为“黄山四绝”之一的奇松，自然总是赢得游客们的啧啧称赞。黄山奇松多是山中松树种子在风雨中四处散落而生，有的飘到山尖，有的跌落谷底，只要稍有条件就会生根发芽，茁壮成长。更为奇特的是，有的种子落到山石的夹缝中，也会贴着石壁长出一棵松树来，而且还会比其他松树长得更快，更加郁郁葱葱。
这是什么缘故呢？因为空间狭小，缺少雨露阳光，松树就会拼命地向着夹缝顶端的地方生长，渴望早日冲出夹缝，接受阳光的照耀和雨露的滋润。树能如此，人又怎样？“竞争太残酷”、“发展的空间太小”……诸如此类的话语每天都能在我们周围听到，与黄山松的顽强不屈相比，这只是懦夫不敢面对现实，用阿Q式的语言来为自己寻找借口罢了。这样的人，注定不会有如黄山松那般壮美的生命。
身处夹缝的感觉是痛苦的，冲出夹缝的快意则是刻骨铭心的。松籽不能决定自己要飘到何处，人们也难以改变所处的环境。唯一可做的，就是要学会适应，学会在困境中奋起。向自己挑战：今天一定要比昨天强；
与别人比拼：倾尽所能争取做得更好；同时间赛跑：能快一秒就是胜利。在夹缝中经历了炼狱般的痛苦之后，总会迎来阳光灿烂的日子。（来源：解放军报第7版）
篇七:《事物说明文作文600字(共篇)》
篇一：描写荷花的说明文600字00字左右作文
描写荷花的说明文600字00字左右作文
荷花
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！
家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。
清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。
到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。
听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。
荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。
荷花, 左右, 说明文, 作文
关于荷花的说明文600字700字台江风雨桥作文600.
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花
是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大
的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天„„ 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！ 篇二：说明文：我喜欢的学习用品(600字)
我喜欢的学习用品——钢笔
我有一支钢笔，它陪伴我走过了两年的时光，我做作业，甚至考试的时候，总是使用它，它一直都冲锋在写字战场的最前方，像一杆冲锋枪，立下了无数的汗马功劳。
钢笔很漂亮，乌黑乌黑的，像浓墨一样，而且外壁光滑得像会发光一样。笔盖子上雕刻了花纹，增添了钢笔的古典美。在钢笔的中部，有一圈金色。笔尖也是金色的，不粗不细。钢笔不长，甚至比一般的圆珠笔还短些，但是更粗，因为它的肚子里都是墨水。让笔尖在白纸上划动，里面的墨水就会自然的流出来，形成了一根根黑色的线条，在安静的时候，还能听见沙沙的声音。拿在手上，感觉沉甸甸的，很有分量。当然，美中不足的是，钢笔容易摔坏，如果一不小心把放在桌子上的钢笔碰到地上了，那么笔尖很容易歪掉，有时甚至再也无法写出字来，如果当时钢笔是盖上盖子的，那么说不定还能幸免于难。所以当我们拥有一支钢笔的时候，一定要善待它，别让它受委屈了。
记得刚刚拿到这只钢笔的时候，它还没喝过任何墨水，所以装墨水的管子是透明的，空空的。当我挤压管子时，管子里的空气就被赶跑了，这时再把笔尖放入墨水瓶中，松开手，墨水就被吸入笔管子中了。笔管里的墨水用完的时候，为了让它能够继续帮我学习，就要加墨水了。如果我暂时不用钢笔了，想把它清理干净，只需像装进墨水那样操作，只不过这时需要往笔管里加入的是清水，就能轻松的冲刷笔管内残留的墨水，反复几次，笔管内的墨水就被彻底清空了，钢笔便焕然一新。
这就是我的钢笔，虽然它后来失踪了，但是我会一直记着它帮助我的那段时光。 篇三：名与利说明文600字
名与利说明文600字
名与利
人生在世，没有人对事业和工作无所追求，正确的名利观指引我们勇敢前进，错误的名利观使你迷失方向。树立正确的名利观，我们才能得到想要的，有所成就。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远告诉我们只有把名利看淡，才能走的更远。丁俊晖在2011年世锦赛被淘汰后说：世界第一只是虚名而已，与其在这个位置短暂停留，我更想让大家记住我。丁俊晖对于名利的态度便是淡泊明志，宁静致远的表示，岁半接触台球的他，一心只想做一名优秀的台球手，追逐自己的理想，他为了给祖国争光，也是为了证明自己，展示自己，表现出真正的自己便是他唯一的目标。因此，丁俊晖一步步接近胜利，头一次打进世锦赛四强，相信成功离他不远。
对于牛顿、爱迪生、贝多芬，他们为了自己的爱好，也为了造福人类，不看重名利，直至今日依旧活在我们心中。所以，正确的名利观是成功的明灯，点亮自己，照亮他人。 然而，错误的名利观又会带来负面影响，充满荆棘的路必会给你带来创伤，迷失的方向会引你误入歧途。
第二季中国达人秀中，用徒手烧菜的老师傅，闭口唱歌的中年人，他们带着为了出名的错误名利观登上舞台，在被揭穿后无疑暴露自己拙劣的品行和错误的名利观，丢掉了自己的尊严，也丢失了追求的方向。
再如，2022年世界杯举办国卡塔尔被披露曾行贿国际足联执委，以不法手段获取举办权。这一事例是错误名利观引起错误追求方式的真切反映，卡塔尔作为独立国家，在政治舞台上
丢失诚信的桂冠，在错误名利观的指引下，不考虑后果地使用错误手段谋求利益，有损国家形象，也给本国人民蒙上阴影。台江风雨桥作文600.
正确的名利观驱动你向正确的方向前进，为了当特种兵的战士不顾身患重疾，一心只想保卫祖国，在他倒下后，国家永远的记住他。错误的名利观给人蒙上阴影，迷失方向，受不了特种兵残酷选拔的战士通过作弊以求一丝解脱，然后在被查处后永远失去当特种兵的资格。 所以，只有树立正确的名利观，我们才能有所成就。
你怎么知道未来的世界杯在哪里举办
篇四：人间仙桥说明文600字
人间仙桥说明文600字
水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的体现；军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。
无论在旭日初生的霜旦，还是在涓涓细雨的午夜.在那’简朴’的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算着什么.在这里他们留下了希望挥发了理想.可见而知道桥与人之间有着密不可分的关系。
我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其雄伟其精美历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。而在桥下则是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。 走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯，一步一个脚印，高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。
桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近，但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。
篇五：事物说明文学生版
阅读《北京的门墩》，完成第1-19题。（共7分） 初二一班 王欣怡
北京的门墩
①“小小子，坐门墩，哭着喊着要媳妇„„”一首充满童趣的儿歌，唤起了许多北京人对于过去温馨生
活的回忆与想象。在含笑默想的同时，老北京形态各异的门墩也引发了我们的思考：门墩是什么？北京
门墩有哪些样式？北京的门墩有什么特点呢？
②门墩，又称“门座”或“门台”，是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。
③北京现存的门墩多为明清时的遗物，它们不但数量众多，其形状及和图案也多种多样。北京门墩的类
型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制，北京门墩的形状，因级别、地位乃
至贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、
官府机构的门框两端。
④这些门墩，不仅凸显了主人家的地位等级，还能表现主人的喜好追求，寄托祈求吉祥的寓意。为此，
门墩图案的设计，题材颇为讲究。在中国儒家思想的影响下，有些门墩的图案或为琴棋书画，或为翠竹
荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”，反映了宅主的高雅情趣；后者是历经霜雪而不凋的凌云翠
竹与出淤泥而不染的高洁荷花，表明户主的人生追求。还有一些门墩，其图案以神话传说或民间谚语为
题材，传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱，戏
弄三足蟾的图案。金钱代表富贵，蟾是多产多育的象征，意为“富贵多子”。更多的门墩，它们的图案是
以人物、草木、动物、几何图案等为素材，将它与读音相同或相近的事物联系起来，创造出图形与吉祥
寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音，雕两只狮子和如意的图案意为“事事如意”。门墩上
雕有蝙蝠和鹿的图案，“蝙蝠”与“福”谐音，“鹿”与“禄”谐音，祈求“福禄双全”。 ⑤门墩流传至今，造型精美、形象逼真，充分地表达着中国传统吉祥的理念，凝聚着丰富的文化内涵。
1.仔细阅读文章，说说第①段在文中的作用。（2分）
19.仔细阅读文章与链接材料，完成下面的问题。（分）
⑴请你借助文中相关知识，解说下面材料中门墩图案的寓意。（2分）
【材料】
在老北京四合院的门口有一个门墩。门墩下面中心位臵雕刻一个花瓶，瓶内插着两支沉甸甸的谷穗，花
瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑（ān hún）。 ⑵如果修缮北京梅兰芳故居，请你根据下面的材料，为故居门墩图案选取一个题材，并借助文中的相关
知识，简要说明原因。（3分）
【材料】
1937年月13日，淞沪战事爆发。蜚声世界的京剧名家梅兰芳为摆脱日寇纠缠，携家率团奔赴香港，过
着深居简出的生活。1941年12月下旬，日军又侵占了香港，梅兰芳决定蓄须罢演，不为日本人登台。他
对友人说：“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、
杀头，也只好由他了。” 看到梅兰芳留蓄胡子，来威胁他登台演出的日本驻军司令也只能悻悻作罢。这
一事件极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。 阅读下面文字，完成第1-19题。（共7分）
①鼎在中国古代社会生活中具有独特地位，是中华文化的重要标志，有着丰富的文化内涵。 ②早在7000多年前，我国就出现了用陶土制作的炊器——陶鼎。这一时期的鼎均为圆形，下设三足以支
撑器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。
③到了奴隶社会，人类进入青铜时代，出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方，圆鼎三足，
方鼎四足。《说文解字》中有这样的解释：鼎，三足两耳，和五味之宝器也。由于鼎是人们日常生活中
不可缺少的重要炊具，并有站立平稳等特点，其地位便获得了提升。商周时期，统治者为了维系其政治
体制，不遗余力地进行各种各样的祭祀活动，鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。
④从鼎的装饰上来看，鼎的纹饰种类繁多，有饕餮纹、夔龙纹等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽，它是辟
邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，该鼎四面以饕餮作为主要纹饰，彰显崇高壮美之气势。夔
龙是传说中的一爪龙，龙在中国传统文化中是权势、尊贵的象征。
⑤鼎是我国青铜文化的代表，有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与
资源，通常只有统治阶级才有能力完成，鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功，被拥戴为
王，九州（代表中国各地）各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎，
用来象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相传的国之重器，鼎也就成为了国家政权的象征。
⑥自古以来，遇有政权变更、重大事件、盛大节日等，常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人
们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立0周年之际，中央人民政府赠给广西
壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁（禁，底座）方，象征天圆地方；鼎总重量约13吨，寓意13亿各
族人民团结协作，共同奋斗，共谋发展，共创中华民族的美好未来。
⑦中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏五千年的历史文化，是中华儿女引以自豪的财富。
1.文章第②③两段介绍了鼎的历史、 、 、 等内容。（3分）
19.阅读下面材料，根据文章第④-⑥段的内容，说说“世纪宝鼎”的寓意。（4分）
【链接材料】
为庆贺联合国0华诞，中华人民共和国向联合国赠送了一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎圆禁方，四周有
饕餮纹饰。鼎禁高0厘米，上面铸有6条夔龙。
密云司马台长城
①司马台长城位于密云县东北部的古北口镇境内，全长.4公里，敌楼3座，是唯一一段保留明长城原貌
的古长城。由于其特殊的地形条件和修筑者们的智慧创造，长城随着刀锋般的山脊奔驰，
篇八:《侗家风雨桥阅读答案》
26、从“用途、形式、作用、结构”中选择一个最恰当的词语填入第①段的括号中。（ ）（1分）
27、“世界上有没有既方便交通，又可以供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。”这句话运用的修辞方法是（ ）。“独具一格”指的是（3分）
2、用文中的关键词语概括第③④两段说明的主要内容。（2分）
第③段：
第④段：
29、为什么在介绍侗家风雨桥时先提到“世界上有许许多多著名的桥”? （2分）30、第③段以程阳风雨桥为例说明侗家风雨桥的造型艺术特点，使用了哪些说明方法? （3分）31、 全文的说明 顺序是： ；程阳风雨桥的说明顺序是： 。（2分）
参考答案：
26、作用
27、设问 指风雨桥有“既方便交通，又可以供人休息娱乐”的独特的特点。
2、独特的造型艺术 高超的建筑技巧
29、 引出侗家风雨桥，突出侗家风雨桥独特之处。
30、 举例子列数字 打比方
31、 逻辑顺序 空间顺序
风雨过后 作文800字 风雨过后800
风雨过后 作文00字(一)
《风雨过后》风雨过后 “我们是长江的后代，我们是黄河的子孙，五千年来的华夏文明，历尽了多少风风雨雨，……”是呀！五千年来的古国文明，经历了无数次的狂风暴雨，但没说，风雨过后是什么呢？这个问题一直埋在我的心理。 没有经历风雨的洗涤，何来一个清新的世界？狂风暴雨荡涤了世间的污泥浊水，给世界带来清新、明净。风雨过后是什么呢？跟原来一样！这也不足为奇？想想看，我们经过风雨后，也不是一样，我又没变成什么天才。你还是你，我还是我。所以呢风雨过后与之前没什么两样。 风雨过后是啥呢？一块新天地，如山中出现一屡屡淡而浓，浓而淡的烟雾；一股凉爽的风；花草中含者晶莹的水珠；洗去了附着在绿叶上的尘土，山更青，水更碧，人也心旷神怡。还有……这些都是大风大雨前无法看到的。难道风雨过后不是一片新天地？ 风雨过后是阳光！不是有首歌中有几句“阳光总在风雨后吗”恩！大风大浪，狂风暴雨过后应该就是阳光灿烂吧？举例，那是星期二下午，中午还是阳光明媚，忽然乌云密布，电闪雷鸣，一刹时，龙卷风漫天卷地的刮起来了，暴雨也同时如同枪林弹雨般往下落，这风如大力神，把树木吹的东倒西歪连根拔起，把旗杆吹的左右晃动……过了许久，风停了，雨减弱了，渐渐地乌云散去了，风停了。过了一阵，一屡阳光射入教室。啊！阳光！是阳光！是阳光！这是风雨过后的阳光，比以前更为灿烂夺目。 风雨过后是什么？是阳光，普照着大地，是阳光，照亮了昏暗已久的大地，是阳光，照亮了前进的道路。
风雨过后 作文00字(二)
《风雨过后》风雨过后 我生活在五彩缤纷的世界里，在这五彩缤纷的世界里，有着四味——酸甜苦辣。然而在这四味当中我感受最深的就是那苦与甜，风雨过后见彩虹，正如这样，苦后就是甜。 走在放学的路上，我的心蹦蹦直跳，因为期中考试数学才得了个71分，我沮丧地低着头，红着脸，迈着承重的步伐向家中走去…… 回到家，我把书包放在地下，坐在沙发上，二话不说，静静的想着。妈妈看着我，好像知道了什么，她走出门。少倾，她拿来了两个一模一样的杯子，放了两包一模一样的咖啡在杯子里面。把第一个杯子倒入温水，第二个杯子到入沸水，并把它的盖子盖起来，拿起来左摇右摇，过了一段时间，杯子的底部没有剩余的咖啡了，很干净。然而，第一个杯子无声无息，咖啡把水慢慢变为棕色，但是底部的剩余咖啡还有很多，不是很干净。而第二个杯子的咖啡很均匀了，所以，打开盖来，散发出阵阵咖啡的香味。第一杯咖啡犹如一个没有经历风风雨雨、任何坎坷的人，平平静静的生活着。未从失败过，也未从成功过。沸水却恰恰相反，它就像那些栉风沐雨、饱经风霜的人。任何坎坷，任何困难一次次的袭击他们，但是，他们同时向成功大门一步步迈去。 挫折，像寒冷的冬天，遨过了，便会绿草如茵。挫折，是一场突如其来的暴风雨，过去了，边闪现出七彩绚丽的彩虹。 经过这次挫折后，妈妈教会了我自己要给予自己自信心。此后，我学习更加认真仔细。失败后不放弃，重拾自信心，重新与困难做斗争。在努力后，我就换来了成功，一次次在学校的比赛中获奖，没错——苦后就是甜啊！ 考试的失败是推动我努力的能源，它就像在暴风雨中的小船，它扬起帆，向着理想，向着目标，向着成功，我努力驶去。
风雨过后 作文00字(三)
《风雨之后》作文指导及讲评
初一年级第一学期写作练习
兰田中学 吴婧
一．教学设计思想
本学期第五单元的主题为“面对逆境”，揭示了在逆境中的人物及植物不屈不挠的奋斗精神。通过本单元的学习，不仅能了解作品中感人的情境和形象，更可感受作品中流露的思想感情，产生情感共鸣，进而认识逆境能激发人奋进的道理。当今的学生基本是“温室的花朵”，但从长远来看，风调雨顺的惬意环境对他们来说并不是一件绝对乐观的事。因此，让他们接受一定的挫折教育就显得非常有意义，本单元的思想意义也就显得格外重要。
此外，本单元课文写法各异。有的用内心独白的方法抒发感情；有的用日常小事展示人物的精神世界；有的通过生活片断来表现人物；有的运用插叙和对比手法；有的用象征手法抒发思想感情。
因此，在本单元的学习结束后，进行一次《风雨之后》的命题写作，更能让学生有感而发，且能借鉴已学的多种写作手法，更恰到好处的构思与表达。
二．教学目标：
1. 学习运用多种描写手法展现人物特点，塑造饱满、丰富的人物形象，从而为突出中心服务。
2. 对关键字词剖析与讨论，充分拓展审题角度，整理素材。借鉴课内单元的多种写作方式进行写作教学。
3. 直面“风雨”，树立积极向上的人生观、价值观，提升文章立意。
三．教学过程
四．习作点评：
经过指导课的思考、讨论与交流，学生对这篇文章的写作积极性很高。有的同学根据最近观看的影片《隐形的翅膀》感悟到人生经历磨难的飞跃；有的同学用“风雨”来比喻父母吵架，描写自己在“风雨”后的无助和痛苦，渴求家庭的幸福；还有的同学甚至尝试写起了小说，写一匹母狼在风雨后的生活，从而引发人类的思考„„写作方法上也各取所需，写作能力弱的同学还是集中在训练人物描写的基本功上，能力强的同学都大胆尝试运用了插叙、象征等方式方法。
我从中选取了几篇作文让学生互相比较、点评、修改。由于篇幅有限，现摘录一位同学的初稿、二稿和三稿。另附三篇范文（修改后）。
附一：
风雨过后（初稿）
初一（）班 王文萱
“阳光总在风雨后，迷雾上有晴空”。是啊，世间万物，不经过风吹雨打，不经过种种磨练，怎么能成大器呢？
„„
我过去喜欢养花,便在家里栽了几株茉莉，平时把它放在阳台上，让它享受阳光的抚摸，微风的呵护，但天有不测风云。记得有一天，窗外的倾盆大雨哗哗的下，粗心大意的我，忘记将它们搬回屋里，直到第二天清晨起床时才猛地想起.当时，我绝望地自言自语着：这下完啦!3，4盆的茉莉花全都被我“害”死啦!我沮丧着脸，准备给几珠茉莉“收尸”，不料，推开门，迎接我的不是一株株茉莉的残花败叶，而是一朵朵或是嫩绿的花苞。或是洁白，迎风绽放的茉莉花！看到此景，我不由得大吃一惊：一夜狂风暴雨的摧残，被风雨打落得花瓣是有的,但更多是蕴涵着生气、充满着希望的花！它们怎么会没有倒下？现在不是很流行一句话：温室里的花朵是经不起风吹雨打的吗？难道是„„
它们虽然柔弱，但决不懦弱!茉莉花因总是人们的“错觉”,而没有暴露出内心的坚韧不拔，面对着风雨，它们没有选择逃避，而是决定迎战！抱着不能任人宰割的决心与不轻易服输的信念，与暴风雨决战！最终，是的，它们赢了，它们是胜利者！
茉莉花都如此，我们人类不更应该坚强了吗？
我们还应该遇到困难就退缩吗？当我们遇到困难想退缩时，请想一想那几株茉莉花吧．被人们称为“娇弱”的茉莉花都能够不屈服那些狂风暴雨并能顽强的反抗.我们还能够如此懦弱吗？
朋友们，奋斗吧，请记着:不经历风雨，怎能见彩虹！
点评综述：这位同学原来写作基础中等，因此整篇文章看来，语句较平淡，亮点不多。但最重要的是文章缺少丰富联想，所以显得较空洞，缺少回味。不过这篇作文的基本结构和思路符合题意，并有一定的上升空间，所以我建议小作者回顾自己的生活经历，将自己面对挫折时的行为与茉莉花的精神形成对比，从而提高文章立意。同时同学们也在语言点上提出了一些建议，比如多运用一些修饰词，加重描写的笔墨等等。在听取了这些建议后，小作者进行了修改。
风雨过后(二稿)
“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹!”是啊，世间万物，不经过风吹雨打，不经过种种磨练，怎么能成大器呢？
„„
我过去喜欢养花,便在家里栽了几株茉莉，平时把它放在阳台上，让它享受阳光的抚摸，微风的呵护,但天有不测风云。有一天，窗外的倾盆大雨哗哗的下，粗心大意的我，忘记将它们搬回屋里，直到第二天清晨起床时才猛地想起。当时，我绝望地自言自语着：这下完啦！四盆茉莉花全都被我“害”死啦！我沮丧着脸，准备给几株茉莉“收尸”。不料，推开门，迎接我的不是一株株茉莉的残花败叶,而是一朵朵或是嫩绿或是洁白的花苞，这迎风绽放的茉莉花！看到此景，我不由得大吃一惊：一夜狂风暴雨的摧残，被风雨打落得花瓣是有的，但更多是蕴涵着
风雨过后 作文00字(四)
记叙文00字
篇一：记叙文00字
我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。
父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”
父亲微笑了许久，没有说一句话。
父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”
我听着父亲的话，若有所思地点点头。
父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。
在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿上
走过的风雨 走过风雨
走过的风雨(一)
走过的风雨(二)
走过风雨
“不经历风雨，怎能见彩虹？”我很喜欢这句富有哲理的话。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”波涛汹涌的航程，才能造就驾驭风浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育坚韧顽强的勇士。懵懂走过了十六个春夏秋冬，逐渐明白：走过风雨，才能祭奠成功。
仰望历史的星空，群星闪烁，他们无不用自己不朽的功业证明了这个亘古不变的真理。
著名京剧表演艺术家盖叫天，演艺精湛，一次演《花蝴蝶》时不幸折断左臂，后来演《狮子楼》时再次不幸跌折右腿，又偏碰上庸医接错断骨。但他并没有绝望，为了自己心爱的京剧事业，他毅然把接错的腿骨撞断，重新接骨。腿伤痊愈后，他更加勤学苦练。皇天不负有心人，他最终铸成了自己独特的艺术风格和艺术流派。假若当初他被这些挫折打到了，绝望了，放弃了，那么，他还能够取得后来的成功吗？正是由于他勇敢地穿过了人生的风风雨雨，才获得“燕北真好汉，江南活武松”的崇高赞誉。
孙中山先生曾说过，我们应当“一往无前，愈挫愈奋。”唯有将人生的风雨磨难当成鞭策自己前行的动力，才能最终走过风雨，迎得丽日中天。勾践卧薪尝胆，经历了十年的亡国之痛、尝胆之苦，最终以三千越甲吞并吴国，雄霸一时。奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，忍受疾病的折磨，以惊人的毅力完成了《钢铁是怎样炼成的》这部世界著名的创作。钱学森冲破重重阻挠，毅然回国，用生命和对祖国的爱筑就了“两弹元勋”的不朽丰碑。这些生动的事例，还不是以证明唯有走过风雨，才能奠基成功吗？
然而，并不是所有的人都能挺过风雨的打击。仰望历史长河，我看到了南唐后主李煜。由于国破家亡，绝望了，放弃了，最终也只落得了“落花流水春去也”的悲剧结局。
我们有幸生逢盛世，但谁又能保证我们一生平安呢？真正的人生，往往是这里天朗气清，那里雨骤风狂。作为备受呵护的90后，面对着突如其来的挫折磨难，如果我们只会怨天尤人而不知奋发进取，甚至自甘堕落，肆意践踏自己，那就不仅辜负自己宝贵的生命，还有负于时代的重托。
走过风雨，方能奠基绚丽的人生。生命是美好的，前途是光明的，让我们挥舞手中的画笔勾勒出自己别样的人生吧！
走过的风雨(三)
走过风雨我经历了人间的太多丑恶，以至于我的灵魂早已沉睡，沉睡到永不觉醒;我承受过太多致命的打击，以至于我的内心早已不堪忍受，直到土崩瓦解。当我不抱任何希望的来到四十三中时，面对的是凄风冷雨。我来到这里不久后，给我的打击便接踵而至。比如爱惹是生非的梁根源。他上课说话捣乱，在老师面前颠倒黑白的评价给我带来了多少麻烦。我没有说什么，只是默默地承受。因为我明白，在强大的老师和学校面前我是多么渺小；在邪恶的武力和报复面前我是多么无力。那时的我只是一个插班生，一个随时可能被开除的插班生，我只能谨小慎微的做事，我不敢爆发我的能量与梁根源抗争，愤怒只能积压在心底。也许，这些在扭曲我的心灵，使我人格分裂。这也就是我的散文和我的行为有着强烈的反差的原因。我无助迷茫的走过凄风冷雨，或许有什么在帮助我，那就是友情。我静静的回忆着，想到体育课后和同学们肩并肩走回教室；想到与同学们嬉戏或争吵的课间；想到放学后和他们在月下骑车，我的心头中总是充满甜蜜，就像这些是这些人就在眼前，活跃于心中。一个个稚嫩的脸庞映入脑海，一个个天真的笑容荡漾在心头，带给我无限的向往与留恋。我想，是朋友伴随我走过风雨，是友情激励我战胜挫折。有朋友的夜不再迷茫，有朋友的雨不在凄凉，朋友们，是你们给予我能量，创造了我的辉煌。我知道，我生来就注定不凡，我默默地忍受是为了见证我的不凡。曾经，我站在巅峰，经历风雨，见到彩虹。当我面对着阳光折射而成的虚像时，才真实感到了我的空虚。曾经，我有着爱与恨雕琢而成的灵魂，有着久经风雨的身躯。我有过满腔热血的时代，也有过心血消沉的历程；我发出过石破天惊的咆哮，也流下过迷茫无助的泪水；我爱过恨过有过多愁善感，走过风雨还剩什么？全班第一的成绩么？不！是肮脏的行尸走肉！也许我还有真爱，也许我还有情感，但请记住：我的灵魂早已沉睡，沉睡到永不觉醒；我的心灵早已不堪忍受，直到土崩瓦解。。。。。。这就是人生，经历风雨，榨干你的灵魂，击碎你的内心。我行尸走肉般的活着，只是活着。。。。。。
走过的风雨(四)
走过风雨
人生中，每个人都经历过不少的风风雨雨，而不会风调雨顺。偶然面对这些，幼时，我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好，但渐渐的，我已经伤痕累累，再次遇到时，也只会微微一笑，掩盖而过。
我生活在一个平凡的家庭中。我长的并不算漂亮，可以说是外貌丑陋。看到比我漂亮的人，我都会低下头暗暗羡慕，夹着一点酸酸的感觉，侧过头擦肩而过。
自从小学我不再幼稚以来，我都害怕他们看到我丑陋的外表，暗下议论纷纷。其实，我有这种想法都是从谣言中听说的。不管是真是假，它还是是我在外貌面前低下了头。这也似乎变成了一种习惯：和陌生的同学一起，我总会低着头，默默走开。我打不开我的心，因为我害怕、自卑，怕他们无视我。当朋友小心翼翼的和我谈论这个话题时，我也只会笑笑说：“没关系。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌词上又画上了狠狠的一刀。我从来不透露这些事，也不愿和朋友谈起这些。不知为什么，我想和朋友倾诉时，心里总有一股强大的气流在阻止我，我也只能轻轻叹口气。
刚上初中，开学第一天，我以为没有人愿意和我这样的人做朋友。我默默走进教室，随后是自我介绍。由于前一天没来报到的原因，我不知道排队时我站哪。我尴尬的站在一边，班主任看看我身高，随后安排了位置。我在里边排着，总觉得别扭„„没有想到，排在我后面的女生却轻轻地点了点我的背，我转身好奇地望着她，她便问我叫什么名字„„就这样，我和她成了朋友，她阳光般的笑容带动了我，我也变的开朗起来。回到教室后，旁边的同学都好奇的凑过来问我的名字，并乐意的成为我的朋友。我有点诧异，友谊就如此简单？我疑惑不解。
当我可以念出每个人的名字时，我对这个班已经不感到陌生了。但是，还是有些人对我感到厌恶，这又是怎么回事？
每天早晨，朋友以笑脸面对我，直到放学。每次被提问，不会时，朋友总会在一旁细声告诉我答案，不让我出丑。每次难解的数学题不会时，细心的讲解，虽然有时候会不耐烦的说：“啊！我不讲了，你这个笨蛋！”当然，随后就是一阵笑声。
经历了重重风雨，我懂了，在意外貌者无真朋友，不在意者以真心对待。一头雾水的我终于解开了奥秘，我高兴不已，露出了欢喜的笑容，他是朋友给予我的。似乎心在说：“老天爷所给了我一个丑陋的外表，但他此时此刻又送给了我一个忠告。
走过风雨，不惧一切。我明白了一切，我明白了一切！今后，我将昂首挺胸，毅然向前走去！
走过的风雨(五)
走过风雨，开创未来
作为一名来新疆工作仅两年左右的年轻老师，虽然工作时间不长，但我对新疆的民族团结教育体会很深，也对新疆未来的发展充满信心。
2009年7月，在“7.事件”发生之后，我的内心曾充满哀伤，曾经彷徨过，曾经迷茫过，是石油学院这个温馨的家给了我温暖，给了我力量。面对突如其来的灾难，石油学院的领导果断决策、全面部署，保证了各族干部职工、在校学员和学生正常的工作、学习和生活。我忘不了学院各族干部职工众志成城、共克时艰时家的感觉，我忘不了安全保卫处的同事们日夜值勤的辛劳，我们同样忘不了学院各族干部职工声讨“7.”暴力犯罪事件、踊跃捐款的感人场面；我忘不了系领导殚精竭虑的日日夜夜，我忘不了安悦君老师连夜给学员电话，第二天的憔悴与疲惫，忘不了和安老师一起送别统战班学员的挥手瞬间，我也忘不了许玥老师带领政工人本管理培训班学员走上街头慰问武警战士的感人场景。太多太多的忘不了，折射出患难时的真情，让我们体会到了人性的温暖，让我们体会到了学院各族干部职工、在校学员和学生之间在危难时期的守望相助。
前事不忘，后事之师。今年三月份，我有幸给学生讲授《新疆历史和民族宗教理论政策教程》这门公共课。从讲这门课开始，我就有一种强烈的愿望：我希望这些同学们能够成为民族团结的使者，能够为新疆未来的民族团结事业添砖加瓦。可是，我也有一种担心，担心“7.事件”会在他们还不太成熟的内心留下阴影。我想同学们是乐观的，他们理解了我，我也能够理解他们。同学们有汉族的、有维吾尔族的、有哈萨克族的，还有其他少数民族的，大家没有因为民族的不同而有隔阂，他们快乐的交往，不同民族的同学成为好朋友；同学们，尤其是少数民族的同学们也没有去嘲笑我这个对新疆实际情况了解很少的汉族老师。新疆的风土人情，他们会课下和我探讨。我喜欢这种氛围，从他们身上我看到了新疆民族团结进步事业的希望，我觉得我已经爱上了这个地方。从前，我主食喜欢吃米，而现在我开始喜欢吃面了；从前，我只懂普通话，而现在我开始希望自己能讲新疆话了。了解有多深，理解就有多深；理解有多深，感情就有多深；感情有多深，爱就有多深。如同千千万万个从内地来到新疆的人一样，我开始觉得自身的发展和新疆的发展有了紧密的联系，开始把新疆当成自己的第二故乡，开始希望为新疆的发展尽自己的微薄之力。
其实，新疆的发展，从来就没有脱离过祖国母亲关爱的目光，新疆的繁荣也从来没有脱离过全国人民的大力支持。有这样一群人，他们远离温暖的家，将亲人的叮咛放在心中，奔赴边关，一走数年；有这样一群人，他们置身大漠戈壁、西部草原，与新疆各族人民共同奋斗，如沙漠胡杨、天山青松一样傲然挺立；有
这样一群人，他们肩负神圣的使命，将长江与天山一脉相牵，谱写了一曲曲民族团结的颂歌。而现在，我们新疆站在一个新的历史起点上。中央新疆座谈会的召开如一股春风吹遍了天山南北，19个兄弟省市的无私支援犹如一股股甘泉滋润了新疆人的心灵。我想，国家的支持和兄弟省市的支援是不求回报的，因为我们是一家人。就像刀郎演唱的那首《一家人》里所描写的歌词一样，“家是一个家，国是大中国。都是一家人，不分你和我。”
在中
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