难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会

Posted 2023-04-26

篇首语：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。本文为你选取作文难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会（1）

2、难忘的运动会作文600字点面结合（2）

3、难忘的运动会作文600字点面结合（3）

4、有关运动会点面结合的作文450字（4）

难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会

难忘的运动会600字还要加上点面结合(一)

难忘的运动会600字还要加上点面结合(二)

点面结合，留住精彩 ——场面描写片断写作教学设计(教学设计) 教学目标】

1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。

2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。

3、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。

【教学时数】一课时【教学课型】单课时作文指导课

教学过程：一、前置导入：（）同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么？——对，记叙文，特别是叙事性记叙文。我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，有的同学感到很顺手，写的具体生动，内容充实；有的同学却觉得无话可写，绞尽脑汁也只能三言两语，写的干巴乏味，空洞无物。同样处于生活的海洋，面对同样的写作素材，为什么会有这样不同呢？其实，一方面是因为你能否留心观察生活，如果你是生活的有心人，能认真观察事物，你就有话可写，写的具体生动；另一方面是因为你没有掌握生动描写的写作方法，不能对观察积累的生活素材进行巧妙加工，自然你就无从下笔。其实，记事为主的记叙文其生动与否，关键取决于场面的描写。那么如何对观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作呢？大家想不想跟王老师学一招？——好，那我们共同走进今天的作文指导课——点面结合，留住精彩（板书课题）。二、个例分析 1.、范例感知：

（1）先看下面一段文字：片断（一）一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！（2）提出问题：这段文字写了一个怎样的场面？从哪些方面描写这个场面的？ ——挤车；一大堆人和胖大嫂，重点写了胖大嫂挤车的镜头。（3）、引出概念：场面描写实际上就是事情发生过程中人物活动的画面描写，比如师生一同庆祝教师节，生日聚会，一场比赛等，其实生活中只要有事件发生，就会有场面出现。一家人一起吃饭，和朋友一块儿赶集逛街，甚至我们的课堂课间都在演绎着数不清的故事，回放着精彩的场面，真可谓“事件发生中，场面时时在”。那么如何写好场面，再现事件风采呢？请看下面的片段。

2、阅读品味，感知写法下面是一个同学去北京音乐厅听演奏会后写的一篇作文中的场面描写片断：

片断（二）晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢

着欢乐的气氛。思考：（1）这个同学的片段描写是围绕什么中心去写的？用文中语句回答。

（2）这段文字从哪些方面为我们描绘了演奏会精彩场景的？（3）小作者巧妙运用了哪些写作方法来突出中心的？

（4）以上片段其实是小作者的修改稿，他的原稿是这样的：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！想一想，后来小作者为什么进行了这样的修改呢？原稿和修改稿起到的作用一样吗？

（）阅读品味之后，你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗？小组交流、讨论，后分组展示。

三、归纳总结教师在学生总结的基础上提升场面描写的写作要求和方法： 1、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。 2、总景分人，面点结合——两个“基本点”。

场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，场中的主要人物是“点”，写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分别主次，有选择地具体地描写主要人物的活动（即详点）。

2、多种手法，浓郁气氛。它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写，可以采用正面描写和侧面烘托相结合等各方面的细节描写等多种方法创造出场景的气氛，才能感染读者，突出文章中心。 3、发挥妙用。精彩的场面描写不仅可以起到渲染气氛，衬托或表现人物形象的作用，还可以起到推动事件发展，突出表达文章中心思想的作用。

4、写“点”妙招：（1）面点结合，略面祥点是场面描写成功的关键，正如画龙要点睛，“一点”可代“面”，那么如何写好“点”呢？找出片段一二描写“点”的句子，品一品，说出其中秘籍。（2）、展示总结：

锦囊一：特写镜头锦囊二：侧面烘托

（3）默读片断（三）、（四），看看它们写“点”部分分别使用了哪种锦囊妙计？思考分辨，小组抢答。

片断（三）忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！片断（四）歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举行。评委和观众已经就座，大家拭目以待。

欧阳走进来了，很大方地向评委和观众鞠躬致敬。在柔和的灯光下，她脸上飞来一朵绯红的云。当她甜美的嗓音响起，便将大家带入了音乐天堂。一曲《茉莉花》终了，评委们不由得互相递了递赞赏的眼色。观众们一直沉醉其中，竟未意识到演唱的结束。瞬间的寂静过后全场爆发出雷鸣般的掌声。

四、延伸练习（1）小试牛刀：口头作文——运用两个锦囊之一描写刚才我们课堂抢答的精彩场面。先同桌互说，后展示表达,师生相机点评。

（2）锋芒毕露：激情片段写作——运用两个锦囊之一描写自己班级课间十分钟的一个精彩场面。

五分钟快速激情写作，后朗读展示，师生点评。五、精短小结

是呀，“事件发生中，场面时时在”，只要我们留心观察，写作时不忘“点面结合”，就能留住精彩，成就记叙佳作。

今天,咱们试着向鲁迅的《阿长与〈山海经〉》学习写作,从中领悟一点围绕中心选择组织材料的写法. 二、反复品读下面语段

我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这 “切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。《阿长与〈山海经〉》----鲁迅三、引导学生赏析语段的选材特点 1)“我实在不大佩服她”是本段的中心句.

2)为什么不大佩服呢?本段写了三件事:喜欢切切察察;不许我走动;睡觉摆成一个“大”字.

3)“又”是过渡性词语,将一二件事的叙述连接起来,“一到夏天”又从时间的角度自然转入第三件事. 四、学生习作 1、题目:

以“我实在不大佩服她(他)”或“我真得很佩服她(他)”开头写一段话. 2、要求:

1)仿照短文的写法,不少于10字. 2)写自己熟悉的人,选取三件事. 3)注意过渡性语句的使用.

附:习作精选一

我只在不大佩服她.给我印象最深的是,12年寒窗苦读,到高考时却只换来四百来分,一个专科.是发挥失常吗?我无从知晓.每次吃饭时,她都不许我发出声响,喝汤更是如此,我问她为什么,她只说这样是对的,显然这回答等于零,不过我没有追问下去.最让我不满的是每次中午我给她通话,她都有埋怨的语气在里面,说我精力太充沛,接着就婉转地回绝了我的要求.之后我会很生气,但面对两地相隔的她,气愤之后还是止不住地想念...... (初一四班--马琳) 二

我实在不大佩服她.最讨厌的是小心眼,动不动地就生气.还喜欢向别人打小报告,谁谁谁不好了,什么时候骂人了----烦死人了!我一要买什么东西,问妈妈要钱,她就说“根本就没有用,买它干什么”,几乎每一次我想买东西她都阻止,导致我和妈妈吵架.你说,她只是我的邻居,管这么多干什么?还有她总是炫耀,买新衣服啦,考出好成绩啦,参加什么比赛三

我真得很佩服她.体育老师夸她.别看她个子不高,可是跑起来一阵风似的,运动场简直就是她的表演场,一次参加区运动会,她一人独得两枚金牌.她其它方面的才能也让人羡慕.她学校的广播站的主播,卫生

啦

......

她

简

直

都

能

喊

到

天

上

去

常识啦,习惯养成啦,学习方法啦,那银铃似的声音令人百听不厌.在家里,奶奶一提起她就“唠叨”:婷婷呀,整天惦记着我,看把她给累的,还真

行

呢

我这身

子骨

比以前好

多了

初一四班----郑舒文

初一四班----曹阳

难忘的运动会600字还要加上点面结合(三)

点面结合写好场面

——“读写跷跷板”系列之六

栏目主持：226600 江苏省海安县北凌小学王剑

[话题聚焦]

有的同学问活动场面怎么写，我们的作文要么就是很单薄，给人的印象不深。要么就是不知道从何下手去写，更糟的是有时越写越乱。这究竟是什么原因呢？其实，这多半是因为没有做到点面结合描写场面的缘故。那么，怎样才能做到点面结合，使文章生动具体，给人留下深刻的印象呢？

[精段链接]

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，

难忘的运动会作文600字点面结合

“加油，加油――”一阵阵此起彼伏的加油声从操场上传出来，一年一度的运动会又开幕啦。

我们都聚集在操场上，一场激烈的“战斗”即将开始。运动员们精神高度集中，蓄势待发。只听“砰”的一声枪响，运动员们像脱缰的野马般向终点冲去，一马当先的是我们班的冯比诺，她咬紧牙关，双臂飞速地前后摆动着，嘴里还喊出“啊――”的声音。我们的班主任赖老师在终点张开手臂，还喊着：“快快快！”跑啊跑，冯比诺不负我们的期望，成功夺得一百米冠军。

看完惊心动魄的百米赛跑，我又把视线移到女子800米长跑。时间一分一秒过去了，800米长跑即将开始。所有参加800米长跑的运动员们铆足了劲，一场比赛即将拉开帷幕，空气中弥漫着浓浓的火药味，又是一声“砰”的枪响，所有运动员们奋力往前冲，占据第一跑道。一开始，大家的速度不分上下，到第二圈时，运动员们慢慢拉开了距离，冲在第一个的是我们班的董韵寒，你瞧，她的脸涨得通红，脸上淌着豆大的汗珠。第三圈了，突然，一个人出现在我的视线里，那是谁？我定睛一看，是503班的一个同学，她超过了董韵寒。我不禁为董韵寒捏了一把汗，心想，会不会被3班的同学超越呢？就在这时，董韵寒似乎感受到了什么，不断地加速，脚下生风一般，又抢回了第一的位置。她越跑越快，像离弦的箭一般向她近在咫尺的终点冲去。她带着我们的期盼，带着老师的希望，第一个冲过终点，跟三班的女生仅仅差了半个脚的位置，惊险地为我们班夺得了荣耀。冲过终点处的她脸色苍白，毫无气血，就像一个大病初愈的病人，整个人都虚脱了。老师怜惜地牵着她的手陪她走了很久，渐渐的，她终于恢复了赛前的状态。

这次的运动会真是太精彩了，也让我明白了许多。俗话说“独木不成林”。只有团结一致，才会获得更多力量！

难忘的运动会作文600字点面结合

今天，我们学校举行了校运会。比赛项目有篮球，拔河、足球、跳绳……

第一场比赛是集体赛——拔河。我们的对手是二班，相比起来，还是咱们班大个子多，气势这块咱不输二班。操场上，一条粗粗的麻绳正静静地躺在地上等待着咱们的到来。在绳子中间，挂着一个装了一半水的瓶子。咱们班的大个子选手们在场上摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队的队员热情高涨，在场外为自己班的运动员们打气，助威声、呐喊声不绝于耳。

随着体育老师的一声哨响，比赛开始。双方势均力敌，你拉我扯。其中最卖力要数刘沐槟，只见他用牙齿咬住下唇，双手用力拉着，脖子上的青筋好像随时都要炸出来一样。在绳子未尾，刘亦航正奋力地拉着，他的脚死死地钉在地上，双手像两把钳子一样拼命地“夹”着麻绳。全班同学的脸一个个都像熟透了的红枣一样。麻绳的中间的瓶子似乎在纠结晚饭到底是吃火锅还是烧烤，往左又往右，瓶子里的水摇来摇去。场外的啦啦队在有规律地做着拔河的动作：“一、二、三，拉！一、二、三，拉！”在不断的努力下，我们班终于获得了胜利。果然，坚持就是胜利，团结就是力量。

第二场是个人赛，我们班的参赛选手是张鸿燊，他可是咱们班的篮球高手，他敢当第二，没人敢当第一。“哔——”，比赛开始了，只见他一跳，就利用身高的优势成功抢到了球，他把球传给队友，自己跑到篮筐下，准备速战速决。可谁知，在队友那边，球已经被抢断了。他见状忽然化身成一匹飞奔的骏马，朝球跑去，用力一拍，再次得回球权。这次他选择过人，一个，两个，到了篮筐下，好机会，双手弯成3个90度，用力一投。球却像根本不想进篮筐一样，在筐的边缘滚来滚去，最后又掉了出来。敌人趁机抢走球，将球传回我方篮筐那边，在无人防守下进球了。

友谊第一，比赛第二。就算输了也没关系，加油！

有关运动会点面结合的作文450字

这次运动会让我明白了团结的力量有多么大。传递正能量，锻炼我们的身心，有益健康，这次的校运会，让我难忘！下面由小编为您整理出的有关运动会点面结合的作文，一起来看看吧。

有关运动会点面结合的作文1

杭州市文三教育集团，第29届运动会在4月2日拉开了帷幕。

一到体育场，同学们都不禁赞道：“好大的体育馆啊！”在那里聚集一千或八百个人比个赛一定不觉得拥挤。心想着要在这里比赛，心里都美滋滋的。走近，体育场就更清楚了，红色的塑胶跑道，碧绿的草地，再加上五彩缤纷的观众席和主席台，眼前一派新气象。

运动会终于开始了，首先是00米。运动员都站在起跑线上，目不转睛地盯着那个若隐若现的终点，我们班的朱雯参加了这场比赛。当发令枪一响，个个运动员都像离弦的箭一样向终点跑去，哎呀，不好！朱雯被甩在了最后，紧接着，只见朱雯，涨红了脸，鼓起双腿，加快步伐，终于赶上来了。我们班的拉拉队也没有闲着，不停地为运动员加油，欢呼声响彻云霄。但是尽管我们怎么加油，朱雯怎么加快步伐，就是赶不上她的对手。

虽然。最后朱雯没有获得很好的名词，但是她在我的心目中仍是最棒的。但实际上，朱雯并没有收到同学们的鼓励，而是受到了某些同学的嘲笑，我想对那些同学说：“你们自己没有胆量参加00米，没有资格来评价朱雯。

虽然在运动会上发生了这样的一个小插曲，但是运动会依然使我很开心。

有关运动会点面结合的作文2

今天是运动会的第二天，今天我们一年又五个运动项目，上午要举行的是垒球和立定跳远项目。

立定跳远马上要开始了，在老师的指导下，我们先进行了一下热身。跑一跑，跳一跳。然后按序排好队，每一个站在起跳点的小朋友表情都十分严肃，半屈膝盖，摆动手臂，奋力向上一跃！脚跟稳稳落地，跳出了自己最好的成绩。小运动员们都很厉害，还破了记录！我们班夏阳同学在此次比赛中获得第四名的好成绩！为他高兴！女子跳远比赛中，我们班的张睿涵同学获得了第二名的好成绩，还破了记录，为她的努力和成绩欢呼！

垒球比赛马上就要开始了，我已经期待这个时刻很久了，我感觉浑身充满了力量，想在运动场上爆发。我走上了比赛场，做了几下伸展运动，拿起来了垒球，看了看给我加油的小伙伴们，吸气、深蹲、抛球，完成比赛，我投出了11米的成绩，在比赛中我获得了第四名的成绩，我为我的成绩而骄傲、兴奋！我们班的女子垒球是大丰收：李悦获得第一名，王诗近获得第二名，楼梦琦获得第五名，她们实在太棒啦！

上午的比赛，我们班很不错，下午的比赛也让我们努力向前，争取做到更高、更快、更强！

有关运动会点面结合的作文3

10月29日，我校迎来了第四届校运会。那天天气真好，阳光灿烂，晴空万里，我怀着激动的心情来到了学校。学校操场的主席台上挂着大的运动会宣传标语。同学们都在教室里早读，老师们都在为运动会做准备，这真是个不一般的早晨啊！

大概八点半，运动会开幕式开始了，我们在主席台的右边排好了队伍，我们穿着干净的校服，戴着白手套，迈着整齐的步伐，走到主席台前，喊着响亮的口号：“电子科大三年二班，独一无二，奋勇争先，运动场上，展我风采，努力拼搏……”然后我们走到操场中间我班的位置。每个班的运动员都入场了，操场上到处彩旗飘飘，热闹极了！我们听完裁判员代表和运动员宣誓，运动会就正式开始了。

运动员们积极的做好赛前准备。我们参加的第一个比赛是“一分钟跳长绳比赛”。可能是我们太紧张，所以发挥失常，一分钟只跳了二十个，在以前的练习中，我们大约可以跳一百多个，真是惨败！阳老师也很生气，把一个跑错方向的同学批评了一顿，我想：以后，我们一定要加紧练习，赛场上不要慌张，才会获得第一。

下午，我们班又参加了最激动人心的迎面接力赛，我们班的同学一个个都充满信心，生龙活虎的。大家摩拳擦掌，都想为我们中队争光。裁判员举起了发令枪，“砰”的一声，我班的同学像离弦的箭一般，冲出了起跑线，我班没参加这项比赛的同学都在向我们助威。大家跑的更加努力了。你看，张如飞像飞毛腿一样把别班的同学远远地甩在了后面；刘羽寒像一只飞奔的梅花鹿，不甘示弱，使劲的跑啊跑，又超过了别班的同学；轮到我了，我不顾一切的往前冲，什么也没想，只知道要快点把接力棒交给对面的同学。

大家咬紧牙关奋力拼搏，结果我们班取得了第二名，我们觉得很遗憾，是因为胥艺恒跑到了三年级三班的跑道上去了。

这次运动会在快乐的气氛中结束了，在热闹的气息中结束了，我也明白了一个道理：只要拼搏，就会胜利。

有关运动会点面结合的作文4

“加油，加油，我知道你一定行的······”一阵阵加油助威声回荡在城东实验小学。原来是在举行运动会呀！

跳远比赛很精彩。一位位运动员接二连三地冲上沙坑，奋力一跳。有的像一头狼捕食猎物，用力一扑，而有的同学则微微一跳，生怕脏了自己的裤子。

铅球比赛也不差。作为运动员的我站在后面等待着，看着前面运动员捧起铅球时，那脸上咬牙切齿的神情真使我有些恐惧，我甚至有想打退堂鼓的念头。当我捧起铅球时，我感觉整个人被压矮了许多，我屏住呼吸，感觉整个脸已被涨的通红，不管三七二十一，我吃力地一扔，感觉每一次扔完铅球都是一种解脱。

八百米赛跑是最激烈，最精彩的。我在报到时，心砰砰直跳，生怕自己坚持不下去。当站在起跑线上时，我的心都快调到嗓子眼儿了。一声令下，全部运动员像一支离弦了的箭直冲终点。起初第一圈实力不分上下，当转弯时，实力就明显区分开来了。我和一位运动员在前两圈飞奔地很快，都在前两名，丝毫不感觉累。当在第三圈时，我面红耳赤，上气不接下气。我甚至真想立刻停下来倒在地上。我的脚已经麻木了，但我必须坚持，因为这样才能胜利。坚持的信念加上同学们的加油呐喊，我仿佛忘记了脚上的麻木，直冲终点，啊！比赛终于结束了！

虽然这次我并没有拿到名次，但我懂得了团结的力量也品尝到了坚持后的胜利！

有关运动会点面结合的作文

经过两天的激励角逐，我们集团的运动会终于落下了帷幕。据老师说本届校春季运动会五大校区共有4400多名参加学生，规模堪称史上之最。虽然天公不作美，下着雨，但并不能阻止我们每一个运动员的热情。今年是我第一次参加集团运动会。

运动会入场式结束后，就要跑200米了。我去了检录场地，那里的人多得不得了。终于我检录完了，不过我站在第道，这让我有点紧张，第道可是最吃亏的呀。开始跑了，想着能为班级争光我的心里美滋滋的，也因此兴奋不已。大家都在为我喊加油，我努力地加快脚步，可是对手太强了，我和第一、第二的差距越来越大，别说超上去了，连跟都跟不上，这让我感到很无奈，小组第三的成绩也没有能进决赛。跑完200米后，我赶紧回到座位吃午饭，想到下午还有00米的比赛，我胃口也提不起来。好不容易挨到了下午，我站在了00米的起跑线上，枪声一响，我飞快地跑出去，因为可以直接抢跑道，我马上占据了一个有利位置，我拼命地跑，终于在两大圈后跑出了小组第4的成绩。后来老师告诉我我得了集团三年级00米这个项目的第11名，好开心啊。回家后妈妈还因此奖励我看电视呢。这是我第一次参加运动会的经历，以后我一定要多努力，为班级争光，为学校争光。

难忘的运动会600字还要加上点面结合 难忘的运动会

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难忘的运动会作文600字点面结合

难忘的运动会作文600字点面结合

有关运动会点面结合的作文450字

难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会

难忘的运动会600字还要加上点面结合难忘的运动会