互联网的利与弊作文300字互联网利与弊英语作文

Posted 2023-04-26

篇首语：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。。本文为你选取作文互联网的利与弊作文300字互联网利与弊英语作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、互联网的利与弊作文300字互联网利与弊英语作文（1）

2、网络的利与弊（2）

3、网络的利与弊初三作文650字（3）

4、关于互联网的利与弊议论文800字（4）

互联网的利与弊作文300字互联网利与弊英语作文

篇一:《互联网的利与弊-英语作文》

The internet--a double-eded sword

Internet is an international oputer network onnetin other networks and oputers fro opanies, universities, et. At present, Internet beoe a useful assistant for us. However, every oin has two sides , the Internet also has its own advantaes and disadvantaes.

n one hand, we benefit a lot fro oputers. We live in a essae explosion ties, we only need to sit in front of a oputer or any other network terinal, to konw the latest thins or to hek any thin you don't know. The internet also help us save a lot of tie. The essae was transfered so fast and so vivid that we don't have to walk out or have a fae to fae eet to resolve soe business. We an also ake friends by internet.

n the other hand, the explosion essaes were pushed to us whether you need it or not. So we have to spend a lot of tie to fiure out whih one is a useful. We don't have to have a fae to fae talk ost tie, so we feel lonely and soeties. ore and ore teenaers are addited to virtual world and they all play oputer aes everyday they want, leadin to a terrible result. The worst respet is that it rudually eat our health. We sit ore and walk less, that aused bakbone disease. The oputer radiation affet our body, and so any disease are aused by it.

Even thouh the usae of Internet has both positive and neative effet to e, I still onsider Internet is a sybol of tehnoloy developent. I believe I an use the Internet very well as lon as I know how to ontrol yself.

篇二:《网络的利与弊教案》

五年级综合实践

网络的利与弊

教学三维目标：

知识与技能：通过列举上网的反面例子，认识到网络的不良影响。

过程与方法：能够从多角度广泛地交流和讨论“上网利与弊”，养成良好的上网习惯。情感态度与价值观：遵守文明公约，养成文明上网的习惯。

教学重点：能够围绕话题积极思考并从多角度畅所欲言。

教学难点：分析、整理和归纳各种观点，学会健康上网，养成良好的上网习惯。教学方法：演示法、对话法、讨论法

教具：PPT课件

教学环节：

一、猜谜引题

师：老师给大家猜个谜，看谁能马上知道答案？（出示谜语：它像一张神奇的蜘蛛网，遍布全球，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。）你猜猜，它是什么？

师：是啊，它就是电脑网络。人们可以通过电脑网络做好多好多的事，通过它上网发邮件，上网聊天，还可以查资料??网络这张神奇的蜘蛛网真是给我们的生活带来了极大的便利。你时尚吗？

二、问答讨论

1.当你坐在电脑前，你想做什么？你们上网最喜欢做什么？

??（展示图片）

2.网络安全存在隐患

3.读一读，想一想

4.同学们都谈得很好，那么上网有负面影响吗？（展示一些负面图片）看到这些图片，你想到了什么？

.网络是一把锋利的双刃剑

6.来自网瘾戒除中心的报道

同学们说了有利的一面，又谈到了不利的一面，那么网络到底是利大于弊，还是弊大于利呢？

三、深入讨论

同学们都说得很好，发表了各自的观点，那么为什么有些人认为网络是他们的朋友，利用网络来进行学习、娱乐，为什么又有些人因沉迷于网络而放弃了学业、精神失常？ ??

1.新闻链接

2.调查数据

难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗？

难道大好的青春时光就是泡网吧吗？

3.是什么原因导致那些青少年沉迷于网络呢？

对于上述原因，我们应该做些什么？

现在许多家长、学校对我们上网的做法是堵，你认为这样的做法好吗？

与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摒弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做到什么？ ??

a.网络对青少年的成长到底有什么帮助？

b.网络对青少年的成长到底有什么危害？

4.想一想

a.现在你对网络有何看法呢？

b.我们应如何安排课余生活？

四、观点评价

认识到上网的利与弊，并围绕利大于弊还是弊大于利展开讨论，同学们结合自身及自己所见所闻，谈了许多非常好的观点，刚才有位同学谈到上网的利与弊主要是自身的问题，如果你善于利用它，它就会带给你无限的惊喜；不过如果你太沉溺于它，那么后果将不堪设想，我们应该把握好一个“度”。

全国青少年网络文明公约(齐读)

五、课堂小结

同学们，通过这节课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的观摩，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。

篇三:《我的估缺点(300字)作文》

精选作文:我的估缺点(300字)作文我，是一个乐观的女孩儿，内心很脆弱，但不爱

哭。当别人伤心时，我针对尽自己所能，让他（她）去忘记悲伤难过。每个人不可

能是十全十美的，有时你觉得自己很完美，但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步

的，没有最好，只有更好。每个人都有优缺点，我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐

姿总是改不过来，写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有，我的数学不怎么好，完全是

理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我，因为我想象力不强。英语

都能背过，就是有时忘记的快。优点是：我比较喜欢做题，爱抄一些自然段来打发时间。

上课时我也很爱回答问题，有时脑袋发热，昏昏欲睡。有时眼睛也发热，我也不知道为什么。

以的我会提高自己的听课专注力！六年级:清香百合

篇一：作文教学中对差生作文的评估

有效运用欣赏思想，对差生的作文进行

评估的研究

杨惠玲

一、研究课题的提出

及其重要性

在作文教学中，我们

经常碰到这样一些学生：上作文课没精打采，作文拖拉，规定二节课完成，他在二节课中只

写了两行字。老师没办法只好“开小灶”，个别辅导。就算这样，做的作业也是满篇错别字，

语句很不通顺。没办法，老师只好再辅导，再让其重做。学生慑于老师的威力，不得不做。

就这样，改了做，做了改，一篇作文折腾了半天，最终也没能达到老师的要求。一篇作文没

完成，另一篇作文又要开始。学生怕做作文，老师怕改作文，形成了恶性循环，使我们的作

文很难有大起色。

如何提高差生的写

作水平，已成为目前语文教师的一个急待解决的问题（我这里所提到的差生是作文水平较差

的那部分学生，在后文中我将具体说明）。长期以来，小学语文界的许多有识之士曾对提高作

文教学质量的途径进行了不懈的探索，并付出了艰辛的劳动，但至今“高内耗，低效益”的

现状仍未能彻底改观。究其原因，我认为在于历史积淀而成的惰性观念，使一些教师形成了

心理和思维上的消极定势，导致了作文教学中“只见教师，不见学生”的封闭化，划一化的

模式。很显然，这与当今教学领域开展的大幅度推进素质教育的活动，要求以学生为本的教

学思想是格格不入的。要改变这种状况，发展学生的个性，全面提高作文教学质量，尤其是

提高差生的作文能力，必须摸索出一条新的作文流程模式。本研究着重研究作文的讲评和估

分环节的新方法，借以推动差生的作文水平提高。

那么，为什么要研究

作文教学中对差生的讲评和估分呢？

首先，评和估是作文互联网的利与弊作文300字.

教学的重要环节，如何处理和处理得怎样，对教学效果起着至关重要的作用，处理得好，就

会把已取得的成果再发展一步，以至获得教学全过程的成功。

其次，作文评和估的

研究，有着广大的空间。我翻阅了一些语文教学的论文集，在这方面研究和文章不多，有的

虽进行了研究，但不够深入，不够详细；有的经验总结得很好，但在面向差生方面不够。我

想，着重、认真地去进行这方面研究将使我大有收获，也因提高了差生的作文水平，从而提

高了全体学生的作文水平。

还有，对差生作文的

评和估的研究，实际上是真正贯彻了因材施教，以学生为本的教学思想。刘京海的成功教学

理论告诉我们，每个学生都有他的闪光点，都有获得成功的希望，就看我们能不能去挖掘出

来。我想：通过作文教学

中对差生的评

和估研究，一定能挖掘出他的闪光点，一定能让许多差生获得写作上的成功。

总之，作文教学中，

对差生的作文评和估研究是非常重要的，也是非常必要的，是一个值得研究的课题。

二、研究对象的确定

我在这里研究的对

象特指作文方面能力差的学生。那么怎样来确定这些学生的范围呢？我在五年级三个班中做

了这样的测试：

2.测试其限时作文能力（实践测试），测试结果如下：（每班以37人为计算单位）

题目《童年趣事》，

规定一节课完成。结果每班各有约三分之二的学生当堂完成，三分之一的学生不能完成。三

分之一中个别学生只写几行字，而且语句混乱，错别字多。再放宽一节课，这部分学生才完

成。批改后统计情况如下：

最后，我确定害怕写

作文的学生和实践测试中得及格和不及格的那部分学生为我研究的对象，以五(1)?班中这部

分的学生为研究实践对象，五(2)、五

(3)班中这部分学为

参照对象。

三、研究的前提和原

则互联网的利与弊作文300字.

1.从学生实际出发，

这是前提

学生的写作活动是

一个涉及学生感知观察力，理解力，想象力，思维的分析概括力和语言表达能力的复杂的智

力活动过程。这部分研究对象尽管都是作文方面的差生，但又有各自不同的特点，在研究中

必须坚持以学生为本，从学生实际出发，采取不同的评估方法，这是研究成功的保证和前提。

2.在研究始中终坚

持以激发兴趣来带动写作这一基本原则。

心理学理论告诉我

们：兴趣，是人的意识对一定客体的内在趋向性和内在选择性的表现，这种趋向性和选择性互联网的利与弊作文300字.

对小学生的学习，进取起着重要作用。具有学习兴趣的学习，会把学习看成是内心的满足，

不是当作负担。

只有激发了差生的

写作兴趣，想表达的兴趣，研究才能成功。

四、研究的具体内容

作文教学中对差生的作文评估研究，分为两大块，即讲评、点评和估价打分两大块，以下是两大块的研究内容。

(一)评

点评、讲评作文在作文教学中贯穿于始终，它包括预作后的初评，学例后的评议，修改后的评价，每一步都具有其不同的特点，不同的作用。预作的的初评重在“诊断”；学例后的评议，重在“导改”；修改后的评价重在“鉴赏”。在讲评中我应用了以下的方法：

1.择优讲评法所谓择优讲评法，就是在讲评中选择差生中好的地方进行讲评的方法。这方法可运用于讲评中的每一步。

传统的作文教学，无论哪一步，当众讲评作文中表现出的优点，往往是好生的作文，表现出的缺点，往往是差生的作文。这就导致了这样一种现象，好生听到自己的作文爱到表扬，觉得理所当然，差生的作文受到批评，也无难过的心情，他们已习以为常。老师在上面讲得累，下面学生听得厌。我认为差生的作文再不好，但总有闪光点，总有个把句子好的，词语用得好的，这些都可提出表扬。教师不吝啬赞美的语言，不仅在修改后的作文讲评中采纳，而且在差生不象样的预作后也要采用，使他们看到自己的进步，树立自己完全能写好作文的信心。如，在写《我真高兴》这篇作文时，王立冬把他爸爸带他去观看申花队与万达队的足球比赛写了出来。由于是真实的事，作者在初稿中就有几处真实的心理描写。我就抓住这一点，大加评讲，表扬，不仅让王立冬尝到了写作的甜头，树立了把这篇作文写好的信心，而且让其他学生明白了究竟该怎

样写，让其他差生看到了自己也可能受到表扬的希望，使他们对写作产生了兴趣。

由于择优讲评法是针对学生普遍爱听表扬的特点，运用面较广，运用以后，学生明显地表现出对作文的兴趣，我私下与父母联系，王立冬父母高兴地对我说：“杨老师，我的孩子是不是得到了表扬了，这几天总是甜滋滋的，回来做作文比过去认真多了。”“过去他写作文从来没得到表扬过，你表扬他后，他在家高兴极了，说一定要把这篇作文写好。”

2.不足私下点拨讲评法

所谓不足私下点拨讲评法，即用商量、委婉的语句私下指出学生作文中的不足之处，能不写在作文上尽量不要写。可用“这段话是否可以这样改??”、“如果再??那就更好了。”等私下提出建议。它可以运用于预作后的初评和学例后的评议过程。

择优讲评法，让学生尝到了成功的喜悦，激发了他们学习的兴趣，不足私下讲评法则让学生看到了作文的不足之外，既让学生的作文得到提高，又照顾到他们的面子，不减弱对作文的兴趣，实际上，他是择优讲评法的很好的补充。为了下次讲评得到表扬，学生将认真地去修改。在私下讲评过程中，老师自始至终语气委婉，所指出的不足又不写在本子上，使他们更容易接受，从而能发

奋写好作文。互联网的利与弊作文300字.

就拿刚才所说的王立冬同学的作文，尽管当众表扬了他，但毕竟，作文中问题很多，如语句不通顺，内容写不具体，用语不恰当等。通过不足私下点拨讲评法的实施，使差生在修改中提高了作文水平，尝到了跳一跳摘到果子的喜悦，激发了强烈的写作文兴趣。

3.互评式讲评法所谓互评式讲评法，就是充分调动学生的主观能性，让差生和好生一起参与互评作文。可以是两两互评，也可一人讲众人评。做到人人参与评讲，个个分享劳动成果。这个方法可以用于个修改后的评价过程中。

互评式讲评法，是让学生自己去评点别人的作文。由于经过预作后的初评和教师的私下点拨修改，差生的作文中也不乏好词好句佳段，因此，差生的作文在得到同学点评时，差生会特别注意，而且经常会听到表扬。由于表扬出自和自己一样大的同学之口，甚至是一向被大家认为是好同学之口，心情特别高兴，心里特别满足，对作文的修改积极性就特别高。另一方面，经过教师的私下点拨指导，他对作文的理解也有一定的基础，他也能参与了同学的点评，不再是一个讲评课上的旁观者了。

在互评作文时，我总让学生先择优点，再评缺点，优点要评得多，缺点少，先从词语上评，再评学生的作文构思，写作方法。坚持这样的评点，对于差生

来说，特别高兴，因为在讲评过程中差生可以对好生的作文评讲；自己的作文，好生也评出了优点来，谁不爱听表扬，不爱听几句好话，在互评过程中，差生的自尊心得到了充分的的满足，写作兴趣也就大大被激发了起来。另外，在讲评过程中，差生在对作文鉴赏过程中也提高了写作水平。

(二)估

估，估价打分，它是作文教学流程中一个重要环节，但不是作文教学的最终目的，它只是一种手段，正确地运用好这种手段可以直接为学生作文水平的提高服务。在估价打分这一环节中，我运用了以下这些方法：

1.“三结合”估分法所谓“三结合”即学生本人，其他学生，老师三方面各自打分，结合起来的一种打分方法。它分别安排在作文讲评的各个阶段中，对提高差生的修改兴趣，写作兴趣有重大作用。

学生本人打分一般是在预作后的初评后，学生在听取老师的和同学的评议后，对照作文要求，给自己打一个分。小组同学的打分一般安排在学例后的评议后，小组的同学根据例文和作文要求，给其中一个同学打一个分。老师打分可以安排在学例后的评议后和修改后的终评时。

虽然估分不是作文教学的最终目的，但学生对这个看得很重，教学中应充分利用学生爱分的这一特点，激发其写作，修改作文的欲望，达到提高作文水平的目的。由于差生的作文基础差，自卑心理强，初稿评议时又听到许多的好作文，他总会给自己一个低分，但经过老师的私下点拨，修改后的作文一定有所进步，小组打分就较前高了，在小组打后后，他们更有了一定的修改作文的信心。经过修改后的作文，老师给的分更高。这三结合估分法激发了他们的自信心。长期贯

彻这三结合的方法，一定能达到激发差生的写作兴趣，提高差生作文能力的目的。

我们班的杨冬宝同学是个有语言障碍的弱智学生，自卑心理强，对作文抱有放弃心理，总认为自己不行。每次自评时，他给自己的分总是很低。但经过“三结合”估分法的实施后，他看到了越来越好的分数，激发起写作的兴趣，作文有了很大的进步。

“三结合”估分法在实施时，切忌三次估分的脱离，一定要相互紧密结合，每次估分前要有修改作辅垫，才能使这种方法真正为提高作文水平服务。

2.个体标准估分法所谓个体标准估分法，就是以差生本人的作文为打分基础，给予打分，而不是以全班同学的作文水平为打分标准，以高分数激励差生。这种方法一般运用于修改后老师的打分中。

我们发现有些老师在给学生打分时，总用一把尺子量全体同学，把一些学

下页余下全文篇二：作文评语集锦

一、学会欣赏

从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：?你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！??这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。?

二、增进友谊

?你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！??你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！?

三、促进反思 ?中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。??这里还可以更具体一点。?看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。

四、增加梯度学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！学生作文：?我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了?学生点评：?没意思?吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！

五、润物无声

?你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！?

?哎，怎么老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧！?

篇四:《网络的利与弊(英语作文)》

网络教育：

As we all know, the 21st entury of the Internet. With the developent of the Internet, ore and ore people bein to use it to enjoy theselves or do soethin speial. However, every oin has two sides , the Internet also has its own advantaes and disadvantaes.

ur life has a reat hane sine we use the Internet. We benefit a lot fro the Internet. As for e, I a austoed to oin shoppin on the Internet, whih is a ood way to save y tie and oney. any people do the sae as e. What’s ore, the Internet akes it onvenient for us to ake friends and et people losed . We an also o throuh the news all over the world. The Internet not only broaden our view but also assist us to know ore about the world . n the other hand , ore and ore teenaers are addited to virtual world and they all play oputer aes everyday they want, leadin to a terrible result.

In onlusion, we should have seletive usin the Internet and keep away fro the virtual world. Don’t always use the Internet to hew the fat and do soethin eaninful.

网店： n Students Runnin an nline Shop

Reently, it is frequently reported that a student an earn 60 ’000 a onth by runnin an online shop. His business idea has inspired any students to set up their own online shops.

Soe people hold that doin that, students an ain not only soe oney to redue finanial burden for their faily but also the

preious experiene of settin up a business. ost iportant of all, the opetition in the job arket is very fiere urrently. If students annot find a satisfatory job after raduation, an online shop an help the earn their livin. While others hold that the duty of a student is to study. Runnin an online shop will definitely distrat students fro their priary tasks. It equals to puttin the art before the horse.

Fro y perspetive，I a in favor of the forer opinion. I aree that in ollee aquirin knowlede is of ritial iportane. However, aquirin pratial skills and the ability to survive is even ore

iportant. In a word，as lon as a student an balane the two sides

well, runnin a business in the shool years should not be

disouraed.

校园暴力：

Shool is not only a plae we an learn soethin,but also is a sall soiety.

"Shool videnen"is a popular word in the shool durin this years.And shool videnen have any influene for us too.any of us suffer for bully of shool-bullies nowadays.

So,boyott shool videnen is what everyone in shool should do.Teahers should have a sense of responsibility and arefully found the thins whih happened in your students and then tiely eduate and protet the.As we should have a sense of justive and also have a heart of fihtin aainst with evil.Don't be feared,it just like a sprin,you weak it will stron,you stron it will weak. I think if we unite toether to fiht aainst with evil.The shool will peae and haronious aain!

校园占座：

Reservin a Seat

Nowadays, it is oon to see a textbook, a notebook or even apiee of paperon the desk in the lassroo or library, indiatin that the seat has been taken. And stranely enouh, ost students see to take this for ranted.

Althouh for ost students, reservin seats is for the sake of study, it still has brouht soe neative effets. n the one hand, reservin seats violates the rule of fairness. Soe students an not find a seat, even if they oe to the lassroo early. As a result, they tend to feel disappointed at ollee study. n the other hand, reservin seats is a selfish behavior. With a reserved seat, no atter how late one oesto lass, the seat is still kept hi.Therefore, students who are used to reservin seats ay beoe insensitive, never onernin about others feelins.

onsiderin what has been entioned above, I think it is hih tie that we ollee students reonsidered our behavior. As lon as all of us iprove our onsiousness, it will not be diffiult to et rid of the habit of reservin seats.

逃课：

Soe people ay believe that oin to lasses should be optional, but I disaree. I don't understand how university students an expet to learn anythin if they don't attend lasses. Personal experiene an help people learn about theselves and the world outside the lassroo, but when it oes to learnin about aadei subjets, students need to be in lass.

In lass they reeive the benefit of the teaher's knowlede. The best teahers do ore than just o over the aterial in than lass textbook. They draw their students into disussion of the aterial. They present opposin points of view. They shedule uest speakers to oe, ive the students additional inforation, or show douentary fils on the subjet.

Also, attendin lasses on any subjet teahes ore than just fats. It teahes students how to learn, how to absorb inforation and then apply what they've learned to other situations. Their teaher is the best one to help the with these skills. They an't learn the just by readin the textbook.

oin to lass also teahes students how to work with the other ebers of the lass. any ties students will be iven roup assinents. This is different fro what they did in seondary shool. Here they're with people fro different bakrounds and experienes. In this situation, they learn how to handle workin with people different fro theselves to ahieve a oon oal.

oin to lass also teahes students responsibility and disipline. Havin to be at a partiular plae at a partiular tie prepares the for ettin a job. Bein at a plae on tie with an assinent opleted prepares the for a areer.

In short, by oin to lass students learn ore than just inforation fro the teaher. They also learn how to learn, how to work with others, and how to work responsibly. These are not optional skills in life, so attendin lasses should not be optional in ollee

篇五:《我(300字)作文》互联网的利与弊作文300字.

精选作文:我(300字)作文

我嘛就不用多说了，大大的眼睛，长长的头发，白皙的皮肤，超真宗的万人迷咳咳，好吧，我就不自夸了。总之我最大的一个特点就是活泼，文静。在大厅广众面前，我是一个活跃分子，但在自己的自由王国里，我又安静的可以坐上几个钟头。大年十三夜，全家人尽情欢乐一天，便睡了，我就一个人独自躺在床上。在这宁静的晚上，我可以静静的思考过去一年自己走过的路，回忆那些可以称得上留下一段美好回忆的时光，展望新一年自己即将踏上的征途。在周末或星期天，我总爱一个人坐在书房里静静地看书，让自己沉浸在书的海洋里。但看完书后我又开始自娱自乐了。这样的我是不是很可爱呢？可爱中又带一点小俏皮，你们是不是很想和我做朋友呢？是的话就让我们一起来说友谊万岁吧！！六年级:iki菲菲

篇一：夸夸我自己作文范文

夸夸我自己

夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。我是一个爱运动的人，平时就喜欢跑步，这几年学校举行运动会，我都参加了赛跑，而且每次都得了

我有一颗善良的爱心。平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说。每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来。

我上课认真听讲,积极举手发言,课后认真完成作业,及时订正。五年级上学期时,我的数学和英语的期末考试还免考了呢!我在班上担任卫生委的职务,可是下课时还能和同学们打成一片。

我做起事来一丝不苟，老师交给我的事我总能认真完成。有一次，宗老师的嗓子哑了，于是她让我帮她评讲试卷。我急忙浏览了一遍试卷，把重点的题目都勾划了下来。上课时，我以提问或讲解的方式，评讲了整张试卷，赢得了同学们的好评。

我乐于助人。一次美术课上，徐昊正在用水溶性彩色铅笔画画。突然，他的彩色铅笔的铅断了，只剩下一个秃头。正当他抓耳挠腮的时候，我发现他的笔坏了，于是我从美术包里掏出我的小青蛙刨笔刀说：“徐昊，我帮你把笔刨一下吧。”我拿起笔，把头子刨尖了，然后还给徐昊。“谢谢。”徐昊说。听了我的介绍，大家更喜欢我了吗？

夸夸我自己

在爸爸妈妈的眼中,我是一个活泼可爱、听话懂事、说干就干的好孩子,在亲朋好友的眼中,我是一个勤劳、聪明的好孩子,在邻居的眼中,我是一个乐于助

人、懂礼貌的好孩子??

我是一个懂事的好孩子。在日常生活中,自己没事干的时候,就帮助妈妈打扫卫生,收拾家务。比如:妈妈扫地的时候,我帮妈妈拿来簸箕;妈妈擦地的时候,我帮妈妈端来擦地水;妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时候,我就帮妈妈拿来洗油王;妈妈叠床的时候,我就帮妈妈准备好笤帚,妈妈要洗碗了,我就先把碗收拾到厨房去?? 我还是一个知错就改的好孩子。有时候,我作业写得马虎,爸爸检查一看,我的字写

得很乱,就让我重写一遍。我就认真重新写,直到我和爸爸都满意为止。我还是一个乐于助人的好孩子。我们班有一位同学,是我的好朋友,虽然他学习成绩差一些,但是我还是把他当好朋友一样对待。他的妈妈在饭馆里打工,爸爸没有工作,他每天吃的饭基本上都是面条,有时我就会把他接到我家吃上一两顿,

改善一下他的饭食。

虽然我有很多优点,但是我也有一些缺点,比如说,做

事马虎、粗心大意,写字快,不好看,作业不细心,学习成绩不理想,尤其英语不够好,

差得多??

以后,我要发扬自己的优点,及时改正缺点,争取做一个各方面都优秀的好孩子。

《夸夸我自己》

网络的利与弊

在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史。但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的生活。现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。

网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。

自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。

在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。网络成了最好的传播媒体。对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。近两年来，国家的统一公务员考试也在网络上公布详情，考生们只要打开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列详细情况就一目了然。连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常容易地了解情况。对于发布信息的单位来说，不再需要逐个地点逐个地点派遣人员去宣传;对于想知道情况的考生来说，也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。

网络，把人与人之间的距离大大拉近。

众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。就拿我们最常接触的OICQ为例。许多朋友之间因为时间和空间的距离，没有办法常常在现实联系。QQ就为处于这些情况的朋友提供了良好的联络途径。在QQ中，不但可以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。在短短的聊天和沟通中，使得人与人之间的心灵距离拉近。在其他不同的网络游戏中，人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助，相识相知，成为肝胆相照的好朋友。人们也可以通过E-mail在网上进行书信来往，互相告知安好。

在SARS横行的最近两个月，各地区疫情不一。在疫情严重的香港和北京，就有为数繁多的中小学生停课。在学生停课期间，教育部门就是利用网络在网上开办“空中教室”，为学生们提供基本的学术问题解答和习题演练，使得学生们在家也能如常学习，并且学习方式的新颖更加吸引学生们的注意、更提高学生们的学习兴趣。

类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行毕业考试。老师为了方便缺课的同学，就把笔记放在网上，让同学们易于自学。

不但是教育和学习，贸易会议等也可以在网上进行。“netmeetting”一词在网络上广泛流行起来。不同国家、不同地区之间的商家、公司可以通过网络进行网络会议，协调和讨论商业上的重要问题，省却了召集与会人员、商定会议时间、地点一系列繁琐的程序步骤，节省了大量的人力物力。但是，网络给我们带来种种利益的同时，也带来了不少弊端。

首先，网络的迅速发展，给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。这些不法商人为了牟取暴利，不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多大的危害性，不断在网站上传播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情小电影，要求浏览者先付款后浏览。除了色情暴利网站，还有一些网站在里面设置了电话的收费系统，一旦浏览者打开其网页浏览，就会被收取及其昂贵不合理的长途电话费用，令浏览者蒙受巨大的经济损失。网络上还有许多介绍工作、征友、征婚的中介网站，但是其中也不乏骗人钱财、没有履行义务的网站。网民们如果一不小心，就会踩进这些精心布置的陷阱里。

其次，网络带来了人与人之间的许多纷争。因为对于网络，政府出台的政策不够完善，所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生。例如一些文章在网上发布后，被人多次复制、修改，纳为己有后重新发布，严重侵犯了原创作者的版权。但是由于网络的繁复、不确定性，常常找不到抄袭改编的源头。又如我们在网络游戏中所拥有的帐户，有时会被非法盗用，这其实也是一种刑事责任，但是我们却常常因为找不到偷窃者而使事情不了了之。游戏的帐号还是小事，如果被盗的是重要的商业资料，相关的商业机密被泄露，那被盗窃的公司企业就会因此损失严重。如果被盗窃是国家机密，那后果更是不堪设想。整个国家的军事、防御系统有可能遭到极大破坏，甚至要花难以估量的人力物力重新建立关于军事方面的数据。

网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于许多网民的健康也造成不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。经数据统计，从事长时间电脑工作的人总体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。

网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。网络，真是个让人又爱又恨的地方。

网络的利与弊初三作文650字

网络的利与弊在21世纪，网络可以说已深入千家万户，成为人们日常生活的一部分。网络就像个百科全书，包罗万象；网络也像个沼泽可以使人陷入不能自拔。

先说网络给我们带来的利益，那可真是数不胜数。由于互联网的大范围覆盖。相隔千里之外也能够聊天，问候。随着QQ的不断升级，视频，语音聊天已不是梦想，他带给我们不少便捷之处。有时我们买东西要在商场挑挑拣拣，现在足不出户就可以在淘宝.天猫上买东西；还有就是互联网可以查阅资料，帮助学习。有一次老师让查一个伟人，我翻了好多书籍，还是没有找到所要的资料，真是心急如焚。上网一查，不一会，便找到了资料，那次能找到资料真是多亏了电脑网络。同时我也可以从网络上了解世界的另一扇门，网络丰富了我们的世界，给了我们许多方便，它使我们的生活更加美好，但是它也有不利的一面。

网络上也有许多不安全的东西，会阻碍我们青少年身心健康发展；网络也是诈骗的另一种途径，一些黑心商家用假冒伪劣产品以次充好在网上叫卖，因为价格低，所以会有许多人上当，当发现想要维权，像登天一样难；网络上对青少年危害最大的要数游戏了，游戏适当玩可以放松心情，可是对于自制力较差的我们来说，游戏吸引力极大，陷入就很难自己走出来，我听说过这样一个故事说的是一个学生为了在玩的游戏中充值装备去偷父母的钱，被发现后被教训了一顿后决定不再玩了，可是自己控制不住想要玩，就和几个伙伴去偷自行车，后来事情败露，进了少管所。从这个故事中我们可以看出，网络并非都是利，它也有不利的一面。

其实网络是一种工具，有益也有害，也对我们充满诱惑，过分沉迷网络会影响身体健康，迷恋网络，就会成为它的奴仆，所以我们要养成良好的上网习惯，不浏览黑色网站，不沉迷，这样才能发挥网络的好处，其实利与弊都在一念之间。

关于互联网的利与弊议论文800字

在科技发展迅速的当今社会，互联网已成为了人们生活中不可缺少的一部分。而面对文化的发扬及互联网的发展，有些人认为正是由于互联网的存在，才出现了如今如此多元的文化；而另一些人认为生活中互联网的充斥冲淡了传统文化应有的深厚底蕴。而作为成长在这个巨变的时代的我们，又该如何看待这个问题呢？

首先我们应承认，互联网使文化更加富有生机。

首先，互联网使文化创作者的创作更加自由。无论是你想发表自己书评或影评，寻找志同道合的朋友共同讨论；还是想将自己的歌声分享出去，期望获得掌声与赞扬，通过互联网，都能轻松实现。甚至有时你只需要一部手机，一个“脑洞”，就可以将自己生活中的趣事发布，供大家“众乐乐”。而且，互联网传播范围广、速度快的特点让这些文化作品的传播更加方便。不同于过去对于某些“奖项”、名声的过度关注，在这个互联网的时代，不管你是学生、工人还是一个普通上班族，只要你足够优秀，你就可以被认可，实现梦想。

其次，互联网使欣赏者可利用的资源更加丰富，选择更加多元化。就像近期被央视赞扬的“明星网站”哔哩哔哩视频弹幕网，经过几次转型，功能渐渐多元化，在其中不仅可以休闲放松，还可以学习音乐、美术、文学、科技等知识，成为了不少年轻人最重要的线上学习平台。正是由于互联网，这些知识、文化才能在多次加工后以年轻人喜爱的方式予以呈现，进而使学习成为爱好，而非负担。对于欣赏者来说，这无疑是个极好的时代。

但同时，互联网也束缚了文化的发展。

由于对于“出名”、“成功”的过分追求，部分文化创作者出现了盲目跟风的行为。有如过江之鲫一般，看到什么热度高就去模仿，丝毫不考虑这是否真的有文化价值。而有些程序对于“个人偏好”的过分关注，导致了部分文化欣赏者沉迷于自己的小圈子，忽视了对“真美”的寻觅，浪费了自己宝贵的青春时光。

自由而又束缚，这两个看似矛盾的词语却统一在了这个互联时代中。既然时代选择了我们，那么我们有责任撑起这个时代。那么，成长在这个时代的我们又该如何做呢？

我认为最重要的是有坚定的目标并为之奋斗。

一位歌手说：“尽管在网络海洋中我的声音不一定会被很多人听到，但我依然要创作与唱歌”。正因为我们处在巨变的时代中，我们才更应该具有不变的目标。具有了目标，并为之奋斗，不被外界所干扰，让互联网成为我们通往成功路上的助手而非负担，使我们在通往成功的路上行稳致远。

互联网对于文化作品的生产与传播虽是一把双刃剑，但我相信只要我们学会正确的利用互联网，取其精华，去其糟粕，互联网一定会成为我们提升自我的得力帮手，帮助我们在一次次自我超越中抵达“至善”之境。

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网络的利与弊

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