丑的作文关于美与丑的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不塞不流，不止不行。本文为你选取作文丑的作文关于美与丑的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、丑的作文关于美与丑的作文（1）

2、社会美与丑的作文开头关于美与丑的作文（2）

3、关于美与丑的名言（3）

4、丑与美作文关于美与丑的作文（4）

丑的作文关于美与丑的作文

篇一:《美与丑的作文300字》

美与丑的作文/r/n

美与丑的作文(一)/r/n

我一直认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑。/r/n

有一次，我和妈妈一起上公车回老家游玩，看见车上有两个售票员，一个是长的美的阿姨，一个是脸上有疤痕的阿姨。我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨，觉得那位阿姨脸上有点恶心。/r/n

路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：“我是以前革命的老红军，你看看这证，可以收我少一半钱，对吧?”/r/n

那位阿姨说：“你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁知道你这证是不是真的啊!”/r/n 老太爷说：“不是的，这证是真的。”/r/n

那位阿姨手里拿着化妆镜，说：“去去去!我告诉你啊，你快点付钱，没钱就滚下车去。”/r/n

当那个阿姨说出这句话的时候，周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨，阿姨的脸都红了，渐渐地低下头去。/r/n

这时，脸蛋有疤痕的阿姨说话了：“怎么了，老太爷，你快请坐啊!你是有证件的啊，加上小红这样对你，不收你钱了，大不了你的钱我付。”/r/n

周围的人说话了：对呀对呀!这才是售票员嘛，像刚刚的，是什么素质啊?/r/n 阿姨说：“你们不要怪她了，她也是不想我们损失嘛?”/r/n

原来这才是美，这才是丑。/r/n

美与丑的作文(二)/r/n

星期五，老师给我们布置了《我心中的美与丑》的，并要求我们写00字，这可难为了我们这些刚学写的学生。/r/n

星期六，爸爸送我去学画画，路上我问爸爸怎样写《我心中的美与丑》作文，爸爸说这还不简单，老师不是让你们编“>八荣八耻”歌谣吗，八荣就是美的，八耻就是丑的。你可以根据“八荣八耻”内容，把你在日常生活中看到的事写出来就是一篇好文章。是呀，我怎么没想到。/r/n

“你看，那有两个骑车的人闯红灯”我说。爸爸说，他们就是违反了“八荣八耻”以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。如果另一侧的车也抢道就会出事，他们自以为过去了很美，实际这种行为很丑。爸爸经常提醒我说：“遵守交通规则，就是尊重自己的生命”、“你一万次闯红灯没事，一次出事就晚了，人的生命只有一次”。/r/n

在路边小花坛里我看到几个大姐姐在打闹，草坪上扔了很多瓜子皮、小塑料袋和纸屑。爸爸说她们不讲一点社会公德，看她们一个个长的挺漂亮，穿的很美，实际她们很丑。是呀，她们不顾清洁工人的辛苦，随便乱扔，太不像话。我认为“八荣八耻”中“以损人利己为耻”适合说她们。还有那些养狗的，没有一点公德之心，狗拉的到处都是狗屎，遛狗不牵着，咬了别人咋办?/r/n

爸爸也指出了我的缺点。他说我虚荣心强，爱穿名牌、要买贵的、好的;在家不知道干活，不能体谅父母的难处，不知道钱来得不容易，随便乱花钱。还说我没有爱心，不能帮助同学、朋友。爸爸说我违反了“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”两条。我确实虚荣心强，看到别人的父母开车接同学，我羡慕的要死，恨不能也让爸爸开车来接我，哪怕是他局里的车也行，我也好在同学面前炫耀炫耀。爸爸，我知道我错了。/r/n

一路上，爸爸还给我讲了要热爱祖国，不能做对不起国家的事。爸爸说没有国就没有家。那怎样热爱祖国呢?具体到普通老百姓身上，那就是不倒卖国家文物、不出卖国家机密等。我

们作为小学生要好好学习，遵守国家法律法规，要助人为乐，帮助老人拿东西，帮助残疾人过马路，要热爱科学文化知识，反对愚昧无知，不搞迷信活动。对同学、朋友要真诚，拾到东西要缴还失主，不能见钱眼开、见利忘义，更不能抢劫，杀人、放火犯罪。在公共场所要养成按顺序办事的好习惯，购物、上车要排队，不能拥挤。还有从小要养成节约意识，不乱花父母的血汗钱，不与同学比吃穿，要与同学比学习、比进步。将来做一个对社会有用的人才。/r/n

美与丑的作文(三)/r/n

太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。/r/n

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼!捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话?!你老师是怎么教育你们的?!„„”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。/r/n

妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。/r/n

【相关文章】美与丑/r/n

六(一)班胡轩铭/r/n丑的作文.

爱美是人之常情，人人都向往美、追求美，但是，美与丑从来都是同胞兄弟，大自然谛造了美丽的蝴蝶，也谛造了丑陋的苍蝇;谛造了淡雅的丁香，也缔造带刺的玫瑰。既给予了人生喜悦，又给予了人生遗憾。/r/n

美与丑总是形影相随、集于一身。你看，自然界中，兔子虽善良，但太懦弱;老虎虽勇敢，但太凶残......历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶......可以说美中见丑，丑中又蕴含着美。/r/n

如何来正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心上，也可以表现在衣着漂亮、举止得体的外表上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，内心美都是占主导地位的。/r/n

你看，马路上一个个花坛里摆放着形态各异的花儿，美丽至极，成了城市里一道亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩然，彬彬有礼的青年男士迎面而来，伸手摘下一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动让我心头为之一震，他虽然面目清秀，貌似一尘不染，但当他伸手折断一枝鲜花的刹那，也折断了他的美。/r/n

再看看那些大清早就起来为人民服务的清洁工，他们身穿橘黄色制服，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一片洁净。这样一颗纯洁的心灵，才是真正的“美”，令人由衷敬佩的“美”。/r/n

在美丑并谛的世界中，同学们，让我们正确认识“美”与“丑”的关系，努力纯洁我们的心灵，让一切美更美好，用我们的美净化周围的“丑”。/r/n

点评：“美”与“丑”本没有绝对的标准，小作者能依据传统优良的审美观，结合生活所见所闻，以睿智的眼光，辩证的逻辑思维去深刻精辟的论证二者的关系，并最终评判出真正

的“美”，实为难能可贵。如果笔调能更沉稳，笔风更加犀利的话，效果会更佳。

篇二:《我的一件“丑”事作文200字》

在我的成长过程中，经历了许多有趣的事情，但是有一件事情让我至今记忆犹新。那是去年暑假里发生的一件事情。那是八月十五日，妈妈带我做公交车从过江隧道去南京玩。到了万达广场后，我们转乘地铁去新街口。这是我第一次乘坐地铁，因此我特别兴奋。当我步入地铁车厢后，突然大叫一声：妈妈，这车厢两边怎么装了两面镜子呀？顿时，周围的人大笑起来。我疑惑地望着妈妈问为什么笑我？妈妈笑着说：这两边不是镜子，而是很多节车厢连在一起的。我恍然大悟，原来我把两边车厢里整齐的坐椅看成是镜子里的物体了。这就是我的一件丑事！南京市江浦实验小学三年级:刘佳琦

篇三:《你丑过头作文》

[你丑过头作文]

每个人都会有他人生中的第一次，但或许每个人的第一次都不一样，第一次可能是快乐的，也可能是悲伤的，但每一个第一次都会为我们自己的人生添加了一次考验，你丑过头作文。我也有我人生中的第一次，我的第一次却是个截然不同的，它为我的人生点缀了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已经忘记得淡无痕迹了，而那个第一次却给了我不可磨灭的记忆，小学一年级作文《你丑过头作文》。还清楚地记得，那是流行玩悠悠球的时候，我也让我爸爸给我买了一个。我每天都刻苦的练球，我照着悠悠球书练啊练啊。有一次，我练的时候突然，我没弄好，悠悠球砸到了我的脸上，我捂着脸，疼得厉害，但是我没气馁，接着练，我的身体被悠悠球砸伤了很多地方，数不胜数，终于，我虽没练成高手，但是，我也是一名职业悠悠球能手了！我好高兴！我感受到了成功，我知道了，第一次不是那么容易，没有苦哪来的甜啊！

篇四:《小学作文：世界上最丑的漂亮女生》

世界上最丑的漂亮女生

世界上有非常多的漂亮女生，在这其中，有的女生是人美，心也美，可是，有的女生却是人美，可她的心，比恶魔都还要恐怖！现在，和我在同一个班级就有一个人美，但是她的心却比恶魔还要恐怖一万倍的女生。她叫陆新兰。

在我们班，属她的人气最高，那是因为她长得漂亮，很受男生们的欢迎。那些男生还真是好笑，怎么会看上这样的女生，我还真有点替他们感到悲哀！

你们知道那个女生有多少令人讨厌吗？

记得那天下午，我从家门出发去学校，在我进班们的时候，有一群男生围在那里，在我正纳闷的时候，好奇心使我向他们走去，这时陆新兰看见我了，便从那些男生群中跑出来，然后，她大喊一声，她来了！那些男生听了之后，便马上散开了，我走上前去，一个男生拿着我的日记本，这时，我的心突然好痛。因为我知道，他们在偷看我的日记。

那个男生把我的日记本还给我了。

我知道，男生爱看女生的日记，因此，我对他们更不会生气，可陆新兰呢？她是一个女生呐！她就没想过我的感受吗？如果现在是我偷看她的日记，她又会怎样！

这件事我没有去什么追究，我忍……。我忍……

可是，陆新兰呢？天天在班上和其他人说我怎样怎样，还骂我！她太过分了！太过分了！丑的作文.

是她偷看我日记，我没有当着全班人的面摔她就不错了，她还这样！

她要知道，日记本里的东西是我个人的所有秘密！她伤了我的自尊！好难过！

我应该继续忍气吞声吗？

篇五:《丑娃娃作文40字》

我有三个丑娃娃，每个人见到它们都忍不住说上一句：这娃娃太丑了！可谁知到这娃娃是我自己做的呢？一次，舅舅来到我家，说：想不想自己做娃娃呢？我连忙说：想啊！于是，舅舅拿来早就准备好的材料说：那就开始做吧！我们先做娃娃的头。剪一块布，把棉花包在里面，然后弄成一个圆形，用线固定住。接下来是头发。拿几条线，编成好几个三股辫，用线缝在娃娃的头上。最后把买来的贴画眼睛贴在它的头上，用线缝出鼻子和嘴巴，头就完成了。接下来做身体。缝个大小不一的长条，在里面塞上棉花，分别做脖子。身体。双臂和双腿。这样，一个丑娃娃就做出来了。另外两个是闲来无事时做的，看着它们，我就有一种说不上来的心情，对了，是成功的喜悦！做这些娃娃的时候，我有很多次的失败，但最后，我成功了！世界上没有做不成的事，只有我们够努力，什么困难都会向我们低头的！河北保定高碑店市高碑店市幸福路小学五年级:张雨婷

篇六:《材料作文“你丑你横穿”例文》

网调：“你丑你横穿”，简单粗暴才有效？

“请勿横穿马路”、“请走人行天桥”??这类传统宣传标语，还有效果吗?日前，厦门大学的学生完成了一组实验：在同一路口摆出不同语气的交通警示标语，对比效果。

结果显示，祈使语气的传统标语效果最差，“简单粗暴”的标语效果却最为显著，行人横穿率直降三成。

面对这个结果，有观点说：交通安全宣传用语，还是要看警示效果!但也有人认为：交通安全警示用语还是应以文明温馨提醒为宜!对此您怎么看？有益的交通安全警示用语，该如何创新?丑的作文.

且看网友如何评说：

反对：用不文明抵制不文明不妥

@牧羊人：标语制作者不就是想让大家文明吗。可是他自己却先不文明了一次。不值得推荐。

@低调低调：不文明标语，直接，粗鄙，或许暂时的确起到一定的作用，但长期来看，很有可能得不偿失，反映出来的是制作者能力有限和智慧缺失的问题。

@逍遥的狸猫：这样简单粗暴的标语无非是一种视觉刺激，当人们逐渐习以为常之后，它的作用就会大幅减弱，同时也让交通警示标语失去了应有的严肃性。

支持：标语过激是无奈之举

@白文静：交通警示标语起到宣传警告作用，新的方式、方法如能起到更好的效果，那何不尽快落实呢!其实，有时形式重要，但更多的时候效果更重要。

@蜡笔小新：“你丑你横穿”在现在的语言环境中应该算是毒舌，但又带点儿亲切的语气。有些调侃的意味，应该不算简单粗暴吧。

@总有那么小部分人，你怎么跟他讲要遵守交通规则，他就是不听，用些看着“过激”的词汇反而起到不一样的效果，这也是无奈之举。但我觉得能保证生命安全，标语过激一点不为过。

建议：文明与效果应兼顾

@戚果：指示牌首先要引起行人对自己接下来行为做出正确判断，其次也要考虑到语言的温馨和文明，二者应该兼顾。

@神奇宝贝大叔：传统标语看太多总归容易让人忽略，简单粗暴的标语更让人印象深刻。我觉得标语的目的是传达给人们一种意识。我们常常在网上流传“XX体”，时尚的标语更能和人互动。不过还是要注意说话文明。

反思：狠罚才能管住乱穿马路

@心平气和：标语警示在多作用不大、关健在个人素质、应当加强基础教育提高交通安全意识。

@一个传奇：交通标语口号只能警示那些有自觉性的人。对违规横穿马路的人，还是依法制裁才有效。

@范晓磊：综合来说，乱穿马路这种问题由来已久，急需彻底更改。俗话说重症须下猛药医，这不为就是一猛药。

@小瑞：最彻底的方法就是狠罚，就像北京现在正在进行的最严控烟一样，也来个最严防止乱穿马路。

“你丑你横穿”的“激将法”治标不治本丑的作文.

“你丑你横穿”在网上引起热议，乍一看来，它确实十分吸引眼球，具有很强的警示作用。但笔者认为，这样的标语在“劝阻作用显著”之余，并没有值得回味的巧妙设计和人文

关怀，其“简单粗暴”不仅忽视了受众的心理感受，与“以人为本”的社会理念背道而驰，而且对于交通违规行为“雨过地皮湿”，治标不治本。

“你丑你横穿”实际上是通过对人做出价值判断来激发人的羞耻心，从而约束自己的行为。其言下之意在于“你不横穿马路就美，你横穿马路就丑”。不可否认，“是否横穿马路”的行为与公民的规则意识、公共素养有很大关系，对于处在“光天化日”之下的行人，“激将法”确实能起到一定作用。

然而，对于不横穿马路的人来说，这种“胁迫”性质的标语带有一种先入为主的思维；对于横穿马路的人来说，没人愿意承认自己“丑”，于是碍于面子暂时遵守规则，却无法意识到交通道路标语的出发点是站在“生命可贵，安全第一”的宏大立场，是政府、交通管理部门出于对公民道路安全负责的态度而设立的一道重要的“生命防护网”。丑的作文.

据报道，这是某大学一项“语言的力量——凭借公益广告语的力量改变市民及游客的不文明行为”的实验。但在笔者看来，“你丑你横穿”并不属于“语言的力量”，反而属于“弄巧成拙”的“语言暴力”。

首先，“丑”此类贬低性的词汇赤裸裸地出现在公共场合，打破了交通标语“民生关怀”的初衷；其次，“你x你先x”的句式是从网络流行语中照搬过来的，自以为接地气，“入眼”不“入心”的传播效果反而令其自降格调；最后，报道中参与实验的另外两则标语为“仅多花9.4秒”、“请走天桥”，综合来看，三则都与交通标语“愉悦、人性、委婉、幽默”的要求相距甚远。于是，相对直接的“你丑你横穿”劝阻效果更显著也不难理解，但由此推算出这条标语的“有效性”也是站不住脚的。

用几则没动过脑筋的标语拿出来比较，本就没有价值，更何况“你丑你横穿”的标语将民生初衷束之高阁，在管理者与公民之间划出一道鸿沟。试想，没有将心比心、何以深入人心？与其沉溺于微博刷段子，被“你丑你先说”、“然并卵”的网络流行语洗脑，不如想办法突破思维局限，花时间去琢磨几条好标语，让人眼前一亮的同时，也能让人心中一暖。

“你丑你横穿”，标语调侃又何妨

日前，厦门大学学生完成一组实验：在绿化带内放置不同语气的交通警示标语，结果显示，“请走人行天桥”这类传统宣传标语收效甚微，而“你丑你横穿”这一独具一格的新型标语效果却最为显著，行人横穿率直降约三成。

这则新闻爆出后，很快在网上引发热议。不少网友的理解是，对待不文明行为，“简单粗暴”的标语反而有效，而布置这个实验的厦大老师则表示，不应该给这类标语扣上“简单粗暴”的帽子，学术上的说法是带有“负面情感诉求”。丑的作文.

不管标语该怎么定性，这个饶有趣味的实验至少带出来这样一个问题：我们到底需要什么样的标语？功利一点讲，最能起到提醒作用的标语就是好标语，可就像之前引来广泛争议的高考标语“多考一分，干倒千人”，有些标语虽然“长得”醒目，但过于冷酷无情，甚至暴力血腥。尤其是一些警示司机不要酒驾、醉驾、毒驾的标语，如“酒后驾车者，医院给你开好了房间”“酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择”，提醒、警示的作用是有了，可司机看完后会不会毛骨悚然呢？给司机带来不适感，标语是不是起到了相反的作用呢？

在反对“粗鲁、暴力、血腥标语”的前提之下，对宣传标语进行创造性地设计，让宣传标语变得活泼生动，甚至时不时卖个萌，值得提倡。就说“你丑你横穿”吧，用的是时下流行的辞藻，走的是卖萌、搞笑、调侃路线，相信鲜有人看到标语后会真的认为横穿马路者就长相丑陋，相反，他们非但不会产生不快，反而会被标语的轻幽默感染，舒舒服服接受善意提醒。

使用网络词语、流行辞藻，除了轻松活泼外，还能显得更亲切温暖，更有人情味。比如

“怕羞别吻我”，就比“新手上路，请保持车距”来得更亲切；“小草在睡觉，请您别打扰”，就比“请勿践踏草坪”更有人情味。类似的创意在一些宣传片中也被屡屡使用，比如广州番禺警方就曾拍过一个《最炫防盗风》的V，用轻松有趣的对话、幽默搞笑的演出，让观众在愉悦甚至捧腹中了解防盗安全知识，3天点击超0万次，还形成了固定的粉丝群，相比过去一本正经、端庄严肃的宣传片，效果实在好太多。类似的视频网上一搜一大把，诸如公安、安监等部门做宣传时，早已改掉了“高高在上”的宣讲态度，更多的是走幽默搞笑路线，在网络流行歌曲伴奏下，平日里正经严肃的警官们跳起了骑马舞和小苹果。

再说了，不管是标语还是V，制作起来都需要花费人力物力成本。既然“禁止践踏”“请走天桥”等传统标语效果有限，那就应该把钱用在制作活泼、轻松、有创意的标语上，做到“好钢用在刀刃上”。同时，制作者也应多动脑筋、多花心思，让标语既能卖萌搞笑，又不失人文关怀和宣传价值。

且慢为“你丑你横穿”叫好

钱夙伟

其实，“你丑你横穿”不是什么新的创意，类似的警示标语早有不少，比如“小孩烧山，大人坐牢”“汽车开得快，阎王最喜爱”“你若酒驾我就改嫁”，就被称为“标语内容通俗易懂，话糙理不糙”，而且同样效果显著。

然而，就算“效果显著”，也不过是相比于“请走人行天桥”这类中规中矩的传统宣传标语而已。曾有一则报道称，在郑州火车站广场，交警在地面上画了一颗硕大的红心，里面套了一个小心。两颗心外面，有一个黄色的方框。在这个被称为“爱心禁停区”的一侧，摆了一块牌子，上面用淘宝体写着：“亲，不要停在我的心上，我的心会疼！”自这个“爱心禁停区”出现之后，就没有一人把车停在“心里”。这同样是一种“效果显著”。得到这种效果，是出于人们一种向善的渴望，是对规章制度主动的、自觉的、积极的遵守。

相比之下，“你丑你横穿”之类，显然渲染着一种冷漠甚至咒骂的氛围，于人们情感上必然会产生不良影响，而其潜移默化，无疑是一种可怕的累积。如今人们抱怨人心冷漠、戾气横行，这种缺乏温度的警示标语在某种程度上显然起着一种不良的示范作用。

于一个文明城市，于一个人性化的社会，应该有人情味的管理，表现在警示标语上，理应和气而温馨。这才是对传统标语“创新”的方向，也是警示标语的应有之义。毕竟，人是天生有着情感渴求的社会动物，人与人之间尤其需要情感的慰藉，只有在与人为善的氛围里，每个人心底的那份善意才能得到最大限度释放。因此，“你丑你横穿”并不值得叫好。

社会美与丑的作文开头关于美与丑的作文

第一篇:《美与丑的作文》

美与丑的作文

美与丑的作文（一）

我一直认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑。

有一次，我和妈妈一起上公车回老家游玩，看见车上有两个售票员，一个是长的美的阿姨，一个是脸上有疤痕的阿姨。我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨，觉得那位阿姨脸上有点恶心。

路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：“我是以前革命的老红军，你看看这证，可以收我少一半钱，对吧？”

那位阿姨说：“你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁知道你这证是不是真的啊！”

老太爷说：“不是的，这证是真的。”

那位阿姨手里拿着化妆镜，说：“去去去！我告诉你啊，你快点付钱，没钱就滚下车去。”

当那个阿姨说出这句话的时候，周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨，阿姨的脸都红了，渐渐地低下头去。

这时，脸蛋有疤痕的阿姨说话了：“怎么了，老太爷，你快请坐啊！你是有证件的啊，加上小红这样对你，不收你钱了，大不了你的钱我付。”

周围的人说话了：对呀对呀！这才是售票员嘛，像刚刚的，是什么素质啊？

阿姨说：“你们不要怪她了，她也是不想我们损失嘛？”

原来这才是美，这才是丑。

美与丑的作文（二）

星期五，老师给我们布置了《我心中的美与丑》的，并要求我们写00字，这可难为了我们这些刚学写的学生。

星期六，爸爸送我去学画画，路上我问爸爸怎样写《我心中的美与丑》作文，爸爸说这还不简单，老师不是让你们编“>八荣八耻”歌谣吗，八荣就是美的，八耻就是丑的。你可以根据“八荣八耻”内容，把你在日常生活中看到的事写出来就是一篇好文章。是呀，我怎么没想到。

“你看，那有两个骑车的人闯红灯”我说。爸爸说，他们就是违反了“八荣八耻”以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。如果另一侧的车也抢道就会出事，他们自以为过去了很美，实际这种行为很丑。爸爸经常提醒我说：“遵守交通规则，就是尊重自己的生命”、“你一万次闯红灯没事，一次出事就晚了，人的生命只有一次”。

爸爸也指出了我的缺点。他说我虚荣心强，爱穿名牌、要买贵的、好的；在家不知道干活，不能体谅父母的难处，不知道钱来得不容易，随便乱花钱。还说我没有爱心，不能帮助同学、朋友。爸爸说我违反了“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”两条。我确实虚荣心强，看到别人的父母开车接同学，我羡慕的要死，恨不能也让爸爸开车来接我，哪怕是他局里的车也行，我也好在同学面前炫耀炫耀。爸爸，我知道我错了。

一路上，爸爸还给我讲了要热爱祖国，不能做对不起国家的事。爸爸说没有国就没有家。那怎样热爱祖国呢？具体到普通老百姓身上，那就是不倒卖国家文物、不出卖国家机密等。我们作为小学生要好好学习，遵守国家法律法规，要助人为乐，帮助老人拿东西，帮助残疾人过马路，要热爱科学文化知识，反对愚昧无知，不搞迷信活动。对同学、朋友要真诚，拾到东西要缴还失主，不能见钱眼开、见利忘义，更不能抢劫，杀人、放火犯罪。在公共场所要养成按顺序办事的好习惯，购物、上车要排队，不能拥挤。还有从小要养成节约意识，不乱花父母的血汗钱，不与同学比吃穿，要与同学比学习、比进步。将来做一个对社会有用的人才。

美与丑的作文（三）

太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎么教育你们的？！„„”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。

妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。

第二篇:《作文的开头》

精心打造作文的开头——作文导学案

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失

开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。

一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一二百字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！

1、也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。 ——《学会承担》这段文字开头有什么优点：。

2、一年轻人到庙里去拜观音，请求观音保佑前程，但他走到观音像前看到一个长的十分像观音的人倒地跪拜。“你是观音吗？”“是。”年轻人很奇怪：“那你为什么拜自己呢？”观音笑了笑回答：“求人不如求己。”

每个人在学习、工作生活中，都有属于他自己的责任，求人不如自己，应该学会承担自己的责任，让自己对自己负责。自己才是命运的主宰者。 ——《撑起属于自己的天空》这段文字开头有什么优点：。

3、静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度；流，则显示了内存的力量，让人惊叹；深，意味着蕴藉和深邃。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大与精深。

——《静水流深》这段文字开头有什么优点：。议论文的开篇方法：

一、

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 1、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。

如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 2、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等，最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。

如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情。 .题记格式要正确

一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。 ” 二、基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释思维

（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：

× ×（话题）是„„不是„„

× ×（话题）包括„„又包括„„比如„„ １）

命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。社会美与丑的作文开头.

命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响。命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 2）

骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。

骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。三、

例1：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》

有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。

例2：活着真叫累，有人这么感叹。活着真叫烦，有人这么虚叹。可我总觉得活着真美丽。 ——经典时文《坦然看生活》基本格式：

基本思路：对比冲突+论点呈现思维程序：辩证思维

（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明）语言范式：

× ×（话题现象）有的人„„有的人„„我„„ 四、基本思路：设置疑问+破题引论思维程序：因果思维

（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）

1 / 2

语言范式：

为什么× ×（话题），是因为„„ × ×（话题有关现象）是为什么呢„„

阅读下面的材料，按要求作文。

与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢？请以“与梦想相伴”为标题，选本节课学习的两种方法，写一段文章开头。 4、修辞破题法

开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉．（1）

它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪„„它就是诚信。（《千年的呼唤》）

（2）

雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁白的沉默》（3）

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（4）乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。

乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。（）

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

（2003年高考作文《把心放正》）

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。”

(2003年高考作文《擦亮眼睛看世界》)

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” (《智慧的眼睛》)

马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。” (《宽容，从这里开始》) 、故事寓言，倍感新鲜

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦，亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！” 《感情亲疏影响对事物的认知》不可取的开篇

1、远离中心；多中心； 2、交待不清； 3、戴大帽子； 4、平淡、平庸；、浮泛，似是而非。

开篇的原则：准确、简洁、文采、 2009江苏高考作文题

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

以“品味时尚”为题写一篇文章。任选一种开篇方法，写一个0字以下的开头。

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第三篇:《高考作文开头结尾专项训练[1]》

掌握种作文开头技巧和7种结尾方法

元代乔梦符提出作文的“六字诀”：“凤头”“猪肚”“豹尾”。开头要像“凤头”，漂亮、俊秀；体干要像“猪肚”，饱满、充实；结尾要像“豹尾”，飞扬、有力。

写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水,气势如洪。可见文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。俗话说：“织衣裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”

【优秀作文开头要求】：

1.要中心明确

例：回望历史星空，古今多少故事。有的成则为王，有的败落为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚东去。蓦然回首，顿觉成败皆因常识。（2009年广东卷《成败皆因常识》）

分析：好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目。”主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇

知其旨意。此例的中心论点就非常明确，让人一目了然。

2.要精致巧妙

例：有一种包容，源于勇敢。（2004年北京卷《包容》）

例：在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。（2009年江西卷《为蔡先生鼓掌》）社会美与丑的作文开头.

3.要富有文采

例：清减了绣花鞋、罥眼眉的精致与秀气，香消了胭脂粉的淡雅与古典，时尚携着一股气势汹汹的激流奔涌而来，势不可挡。（2009年江苏卷《品味时尚》）

分析：议论文以说理、思辨见长，但它并不拒绝美。只有美，才能先声夺人，达到吸引读者的目的。该例开头不仅采用了意蕴丰富的动词、名词和典雅的书面语，而且运用了对偶的修辞手法，使得文章书卷气扑面而来。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”“用典故”“引名言”“摆问题”“会渲染”等等。形式美是技巧美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。从这个意义上说，“好的开头是成功的一半”。

作文开头的方法

1.开门见山法

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到了广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，

也可以单刀直入点明结论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不蔓不枝，所以应为考场作文开头的首选方法。如200年全国卷Ⅱ贵州考生的《善举≠拯救》的开头：社会美与丑的作文开头.

有时你一个善意的举动，或许并不能拯救一个或一群生命，相反，你会让它们万劫不复，就如那个游客一样，本是出于善心去拯救一只小生命，却不曾想，他因此而使几乎所有的小龟成为老鹰的口中之食。

2.引用佳句法

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到吸引读者、帮助突出中心的作用。这种

开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生不记得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机

引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。2009年浙江考生的《走在思念的琴弦上》的开头：

“啊！谁说秋天月圆/佳节中尽是残缺/每回西风走过/总踩痛我思乡的弦。”我们听见

关于美与丑的名言

美貌是转眼易过的，可是丑陋是永久的。巴尔扎克
容貌惹人喜爱能讨不少巧。奥维德
外貌是人内心的表露：其形呆若木鸡，其神也一定愚蠢。迪斯雷利
我一贯认为男人的容貌如何是无关紧要的。我更感兴趣的是一个人的头脑，而不是他的外貌。毛姆
形相虽恶，而心术善，无害为君子也。荀子
我们应该注重内心，而不应该只看外貌。伊索
美貌是一层面纱，它常常用来遮掩许多缺点。巴尔扎克
脸蛋儿长得俊，不是好到极点，便是坏到透顶。大仲马

美貌，可以触发审美的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。金马
没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。莎士比亚
美貌和魅力原是两种要拿的东西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一种妩媚之处。马克·吐温
真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服。老舍
女人的美貌，如同男人的智慧，对其拥有者来说通常都是致命的。切斯特菲尔德
在情人眼里，美貌很快就变得平庸，失去其魅力并致使他产生厌恶之情。艾迪生
漂亮的女人等于备齐了一半嫁妆。德雷克斯
美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。齐默尔曼
世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更加美丽的衣裳。马雅可夫斯基
如果丑陋的人偏想要别人称赞他美，跛脚的人偏想表现矫健，那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。菲尔丁
绝对的丑陋是没有的。罗斯金

●当丑力求自炫为美的时候，丑就变成了滑稽（苏联）
●无丑不显俊
●歪蚌肚里剥珍珠
●长在粪堆上的花往往比种在花园里的花更美丽（英国）
●丑陋的东西并非因为它们与众不同，而是因为它们无聊（爱默生）
●最美丽的猴子与人类比起来也是丑陋的（赫拉克利特）
●道德并不能使面容变美，但恶习无疑使它丑陋（欧洲）

丑与美作文关于美与丑的作文

第一篇:《美和丑的作文》

一许多的星期天像小河流水一般匆匆地过去了，然而有一个星期天，却像“宝石”一般深深地印在我的脑海中，那天给我的记忆是那么清晰、深刻。那是个春天的星期天，我从奶奶家回来，路过一个小公园，公园里的花散发着沁人心脾的芳香，我不由自主地停下来，到小公园里细细品位一番。小公园里的人真多呀！俊男靓女们穿着打扮得体、时尚，有的在拍照，有的在赏花。我来到整个公园里最引人注目的一棵碧桃树下，它开满了粉色的花朵，是那样婀娜多姿，好像穿着一身粉色的“小袄”，许多小蜜蜂、

小蝴蝶在花间飞舞，不远处有一株参天古松，在古松树的下面有许多长得并不茂盛的小片松。

我张开双手在古松与碧桃间奔来跑去，最后跑累了就一屁股坐在了碧桃树下。闻着花香，舒服极了！突然，我的脑袋好像被什么东西轻打了一下，我用手摸了一下脑袋，仰头向上看去，原来是一位戴着墨镜、穿着时髦服装的阿姨，她在干什么呢？她在折花！我站起身仔细打量这株碧桃，发现很多花枝被折的痕迹，有些折痕很新很新，不是这儿弯了，就是那儿被折断了，它好像在低着头伤心地抹眼泪。

这时，从公园的入口处来了一些人，他们个个穿着脏兮兮的布衫，脸黑黑的，带着一顶顶大帽子，遮着黝黑的脸。只见他们拿着铲子，将大松树下方的小片松一棵棵地刨了。妈妈有些生气，就去问一位叔叔为什么要这样做，不知道叔叔对妈妈说了些什么，妈妈满意地笑了。

快到中午了，我只好恋恋不舍地离开了小公园，路上妈妈对我说：“你知道那位叔叔说了什么吗？他说因为大松树遮挡了阳光，这些小片松在阳光照不到的地方是不会长大的，他

们要将小松树移植到阳光充足的另外一个花园，好让它们快乐地生长。”

一路上，我一直在思考妈妈的话，终于明白了一个道理：什么是美，什么是丑？那些折花的人表面穿的很美，但是他们在赏花时的行为却不美，而那些将小片松移植的叔叔们，虽然打扮的很普通，甚至有些脏兮兮，但是他们却有一颗美丽的心灵，用自己的劳动换来这美好的景色供别人欣赏，这才是真正的美。人不能只看其表面，要看他的心灵与行为。

啊，星期天，难忘的星期天，你

给了我多大的启迪呀！二

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头

第二篇:《小学作文：丑与美》

丑与美丑与美作文.

嗨，大家好。我是公共汽车上的一个座位。在公共汽车上我见过许多人和事，有善良的让座人;有对老人站在自己身旁，毫不理睬的人……这不,又上来三个人，我得看看他们会有什么样的举动。

趁他们在买票，我仔细打量打量。一位穿短袖长裙的姑娘，一位穿休闲衫的中学生，一位白发苍苍拄拐棍的老大爷。我向环视了一遍四周就剩我一个空座位了，他们谁会坐呢？还是中学生跑的快，先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢？要是那位漂亮的阿姨可能会。中学生一定不会给老大爷让坐，那回一位中学生把一位老奶奶撞倒，还不陪理道歉呢！

大约过了两分钟，中学生听到老爷爷的咳嗽声，赶忙乘停车的这会时间，把老爷爷扶到座位旁，准备让老爷爷坐下，忽然有个人坐在了我的身上，我抬头一看竟然是那位漂亮的阿姨，我没做梦吧，我掐了自己一下：“真疼”。那为阿姨怎么会这样做？中学生愣了一下，然后有礼貌地说：“阿姨，这个座位是我准备让给老大爷的，请您起来让老大爷坐吧！”阿姨听了生气地说：“这又不是你的座位，你说是你的你给我叫一声看它答应不答应！”我听了想：要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论，但没一个人敢出来当面指责。中学生说：“虽然不是我的座位，但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨，那为阿姨听后无地自容，站起身来走下车去。丑与美作文.丑与美作文.

这件事真应验了一句俗话：人不可貌相，海水不可斗量。

鹤壁市第九小学六一班曹捷瑜

第三篇:《美与丑的作文》

美与丑的作文

美与丑的作文（一）

我一直认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑。

路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：“我是以前革命的老红军，你看看这证，可以收我少一半钱，对吧？”

那位阿姨说：“你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁知道你这证是不是真的啊！”

老太爷说：“不是的，这证是真的。”

那位阿姨手里拿着化妆镜，说：“去去去！我告诉你啊，你快点付钱，没钱就滚下车去。”丑与美作文.

当那个阿姨说出这句话的时候，周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨，阿姨的脸都红了，渐渐地低下头去。

这时，脸蛋有疤痕的阿姨说话了：“怎么了，老太爷，你快请坐啊！你是有证件的啊，加上小红这样对你，不收你钱了，大不了你的钱我付。”丑与美作文.

周围的人说话了：对呀对呀！这才是售票员嘛，像刚刚的，是什么素质啊？

阿姨说：“你们不要怪她了，她也是不想我们损失嘛？”

原来这才是美，这才是丑。

美与丑的作文（二）

星期五，老师给我们布置了《我心中的美与丑》的，并要求我们写00字，这可难为了我们这些刚学写的学生。

星期六，爸爸送我去学画画，路上我问爸爸怎样写《我心中的美与丑》作文，爸爸说这还不简单，老师不是让你们编“>八荣八耻”歌谣吗，八荣就是美的，八耻就是丑的。你可以根据“八荣八耻”内容，把你在日常生活中看到的事写出来就是一篇好文章。是呀，我怎么没想到。丑与美作文.

美与丑的作文（三）

夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎么教育你们的？！„„”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。

第四篇:《作文的“美”丑技法》

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作文的“美”丑技法作者：陈堂君邵玉元

来源：《语文教学与研究(教研天地)》200年第0期

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