实用二年级日记

Posted 2023-04-26

篇首语：学向勤中得，萤窗万卷书。本文为你选取作文实用二年级日记四篇，希望能帮到你。

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实用二年级日记

二年级日记篇1

今天是中秋节，是全家团圆的日子。我和爸爸妈妈早早的起床，准备了满满的礼物和一天的好心情出发了。

一路上我们边说边笑，不知不觉就到了奶奶家。爷爷奶奶满心欢喜的迎接我们，拥抱我们，还给我们准备了丰盛的午餐。夜晚，我们全家聚在一起吃着美味的团圆饭，分享着又大又圆的月饼，幸福的味道飘满整个房间。

晚饭后，妈妈带我出去欣赏又大又圆的月亮。还给我讲嫦娥奔月的故事，我突然感觉眼前的月亮好神秘啊！我聚精会神的盯着天上的月亮，仿佛跟随着故事走到了月亮上，静静的听嫦娥讲天上的故事……一阵清风吹过，我又回到了妈妈身边，心想，世界上真有嫦娥奔月的故事吗？但今晚的月亮确实格外圆，格外亮，格外美丽！

天上月亮圆圆，人间家庭团圆。我爱中秋的圆月，更爱人间的团圆。

二年级日记篇2

昨天晚上，我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远，所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去，同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你，一开始

我还在猜测王老师会不会凶啊？可是，见面以后，我就非常喜欢我的新老师了！当然我也很想念原来的戴老师！

二年级日记篇3

春天很美，春天的公园更美。瞧，今天，我和妈妈就去公园了。

刚一进公园，我就闻见了淡淡的香味，原来是花开了。有粉红色的桃花，雪白色的海棠花，还有金黄色的迎春花，五颜六色，真好看。嫩绿色的小草钻出地面，柳树的柳条随风飘动，它让我想起了唐代诗人贺知章的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

湖里的冰化了，湖水清澈见底，鱼成群结队的在水里游来游去，时不时地还跳出水面，像在跳舞。不远处还有两只野鸭子漂浮在水面上，有时还把头伸进水里，像在觅食。

二年级日记篇4

我人小就喜欢下雪，因为雪是那么洁白，美丽。

早晨，我六点半就起床了，因为外面非常亮。我拉开窗帘，啊。白色的海洋。地上、树上，房顶上被玉一般的白雪覆着。抬头望去，银色的天，白色的地，茫茫一片。怎么一夜之间整个世界都变成了白雪天堂？

我背着书包上学去，没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到处欢声笑语。又开始下雪了，飞舞的雪花像柳絮、像蒲公英，打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷，地上也很滑，但是人们仿佛忘记了寒冷，脸上带着微笑，因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。

老人说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。

我赶紧加紧脚步，向学校走去，脚踩在雪地上沙沙地响，白雪好像在和我说悄悄话：“快去学校堆雪人吧！”

二年级日记篇

一天，妈妈带我去姥姥家玩。到了姥姥家，小狗小灰叫了起来，好像在欢迎我的到来。然后我和姐姐去看庄稼。我们看到了桃子树，桃子树上的桃子全都没了，又看到青菜，这些青菜好绿呀，又到了庄稼地，庄稼都黄了，又看到了柿子，那柿子又大又红，可好看了，又看到了玉米地，那些玉米可黄了，我和姐姐朱杰去摘了几个玉米。啊，姥姥家的秋天真美呀!

实用二年级日记九篇

二年级日记篇1

今天是除夕，我很高兴，姑妈和哥哥哥也来了。在这里看了页《三国演义》还和阿亚下了两盘跳棋。我用我也和哥哥下了一盘跳棋，吃了年夜饭，王奶家看的春节联欢晚会，里面有唱歌、跆拳道、跳舞、小品。

我最爱看小品，把我逗得直笑。刘谦的魔术也变得很好，练跆拳道的小朋友也很刻苦，好高兴呀！

二年级日记篇2

今天，我和甜甜姐姐一起去天河逛花市。

花市里有很多漂亮的花，我们还买了一个稀奇古怪可以吃的东西，那东西是用糖做成的，可以做成不同形状，我一舔，真甜啊！逛完花市后到了姑姑家，我看见姑姑家也增添了不少颜色鲜艳的花。

晚上我和爷爷、奶奶、姑姑、阳阳姐姐、伯伯、伯母、甜甜姐姐、爸爸、妈妈一起吃年夜饭，还看了中央电视台的春节联欢晚会，我度过了一个愉快的除夕夜。

二年级日记篇3

除夕之夜，家家张灯结彩，大街上喜气洋洋，然后车水马龙，热闹非凡。那“噼噼啪啪”的鞭炮声更是震耳欲聋。

今年，有许多人到我家来吃饭，所以餐桌上的菜比以往都丰盛。你看，有红彤彤的螃蟹，有营养丰富的大米鱼，有香脆可口的炸薯条，有翠滴的青菜，有香喷喷的鸡汤……我最喜欢的就是鲫鱼了，那鱼多刺，但是那汤鲜美浓厚，让人喝了还想喝。

“吃饭了！”小弟弟大声喊着。大家一听到这声音，然后都迫不及待地开吃了。我把筷子伸向墨鱼，夹了一大堆，津津有味地吃了起来。哈哈，鱼汤，我一边嚼着墨鱼，一边盛了一碗鱼汤，大口大口地喝了起来。啊！此汤只应天上有，人间能得几回尝。你看哥哥，炸薯条一上来，他就不停地猛吃，不一会儿，盘子里就空空如也了。我大叫：“陈凌一，你怎样能够！”好在妈妈又炸了一盘，我和哥哥开始抢着吃，你2根我3根，不一会儿，这盘薯条又被我们消灭了。可怜的弟弟才回过神来，看盘子里还有最后一点儿末，急忙抢过来，吃完了这点末，又用舌头把盘子舔了一遍，然后这才罢休。他这副模样惹得大家哄堂大笑。外公笑眯眯地说：“这盘薯条先被吃光，然后又被舔光了呀！”

吃着吃着，姨丈举起酒杯，对我说:“多多，我祝你身体健康，学习进步。”“姨丈，我也祝您新年快乐，事业步步高。”我话音刚落，哥哥就站起来，学着姨丈的模样，一只手举杯，一只手插腰，严肃地说：“吴多多，我祝你身体健康，学习进步。”我差点笑岔气了，然后回敬一句：“共同进步。”然后将饮料一饮而尽。

祝福声、碰杯声、欢笑声，声声悦耳；老人们、大人们、小孩们，人人开心！这真是一场完美的宴会！

二年级日记篇4

昨天上午，做完早操，我们排着整体的队伍，站在广场上参加学校的重大活动。

我们获奖的同学胸前带着一朵大红花，兴高采烈的上台领奖。可是回到教室以后，刘老师点评我们纪律特别不好。我在看节目的时候，由于看不见节目的表演，不停的站起来又坐下，表现很糟糕。刘老师把我的一等奖的奖状暂时收走了。

等我认识到自己的错误了并认真改正了，奖状还属于我；如果表现不好，奖状就永远不属于我了！我一定要客服自己身上存在的一些小毛病、坏习惯，争取早点把奖状领回来。昨天下午回来我就困了，直接上床睡觉，一直睡到第二天早上7：30，睡了13个小时啊！爸爸说我都变成小猪猪了，哈哈！

二年级日记篇

星期五天气晴朗，这一天是我们学校举行运动会第三天了。我很高兴，因为今天我要参加7米迎面接力赛。

当听到广播里说参加7米接力赛的同学请速到检录处检录，我的心既兴奋又紧张。站在起跑线上，心里不停地提醒自己：“千万别掉棒呀！”同学们一个一个接到棒后努力的向前奔跑。轮到我了，我紧紧的抓住接力棒拼命地向前跑，7米很快就跑完了，我迅速的将接力棒传给了下一个同学。

经过我们的努力，我们班取得了第三名的好成绩。我非常开心!

二年级日记篇6

今天，我要进入100米决赛，心里有点紧张。轮到我们比赛了，教师让我们在自己的跑道上做好准备。只听见：“准备”，随着“砰”地一声，我跨大步子全力向前冲，也不去看其他的运动员跑的怎么样，心里想着要为班级争光。经过冲刺，到达终点，我才知道自己是第一名，高兴极了!

到了领奖的时刻，在跨上领奖台的时候，一位高年级的姐姐说了句：“小不点，上的去吗。”领奖台的台阶是有点高，但是我一步就跨了上去，这怎么会难倒我呢!在站上领奖台后，何校长为我挂上了金牌，说：“好样的。”那一刻我激动极了，心中想着明年我还要参加运动会。

二年级日记篇7

爷爷今年在二伯家过年。正月初一，我和爸爸妈妈一起去二伯家看望爷爷。

到二娘家一看，家里人可真多呀！大伯、小叔和姑姑家的人们都已经到了。见我们到来后，她们热情的和我们打招呼。还有几个和我差不多大的孩子正在那里玩耍，我也加入到她们的队伍中。

过了一会儿，饭菜做好了，我们便分三桌入坐。在吃饭时，大人们都端起酒杯祝愿爷爷健康长寿。我和小朋友们也一起祝爷爷新年快乐。

爷爷说希望我们每家都过的幸福美满，小孩子都好好学习。并给我们每个小孩子都发了一个红包。

有小朋友玩，有好吃的，有红包，还能放鞭炮，看春晚，我感觉到过年真的好！

二年级日记篇

今天非常热，我打算做刚在网上学的冰莓雪梨。我先准备好材料，一个梨、蓝莓酱、酸奶、碎冰块，我拿了一个杯子。

我先将梨去皮然后再洗净，削成小薄片，然后放在一边等一下会用到。最后将碎冰块、酸奶、蓝莓酱与梨片一起搅拌就可以了。

我开始吃了，真好吃，做法也很简单呢。

二年级日记篇9

春是一年四季中最美的季节。

今天，天气晴朗，我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣，下面还配着一条红色加白色的小短裙，远远望去，就像一条连衣裙，美丽极了!

在去公园的路上，我发现了很多花，有柔弱美丽的桃花;美不胜收的海棠;盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊!

到了公园，哇!景色真美!柳树嫩绿的，可以拿来做柳帽了;小河清澈见底，如同一条透明的玉带;那多彩的梅花有几棵还盛开着，就像是梅花的海洋;玉兰美丽大方，就像大气善良的小姑娘正在像我点头，像我招手，迎接春姑娘的来临。

树上的叶子嫩绿嫩绿的，像一把大伞遮住了太阳，不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫，几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜，因为花实在是太香太美了，我和妈妈赶紧加快脚步，去看更多风景。

我看见了一棵树上开满了花，是白色的，片揉小的花瓣组成。我不知道什么花，只觉得很好看，心想：可能是樱花吧!可是，我问妈妈后，才知道，这不是樱花，是梨花。梨花真好看，突然，我想起了“桃李杏春风一家”这句时，觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然，梨花并不是这句话里的一者，但我觉得，梨花比李花更好看。

接着，我看见了月季园，我想这里的月季估计是刚种下的吧，所以才长出了叶子，还没结小花苞。去年我也去这里的月季园，不过花都开了，美不胜收、景色秀丽，非常适合拍照。

啊!春天，我爱春天!

实用的二年级语文日记

二年级语文日记篇1

《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。本课在朗读指导上我注意了如下几点：

1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！

2．抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。

通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。

二年级语文日记篇2

这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常高兴，因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我对奶奶说：“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。

二年级语文日记篇3

一、教材分析

小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

二、教学目标

1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

三、教学重点：

学习13个生字，会写个字。

知道日记和作文的不同。

四、教学难点：

学会多想想别人，少想点儿自己。

五、教学时间：

2课时

六、教学过程

[第1课时]

（一）激趣学习日记格式

过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？

1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。

问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？

2、小组讨论。

3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。

（一）学习生字

1、请小老师带读生字，老师正音。

2、指名读、开火车读。

3、交流记字方法。

（三）朗读感悟第一则日记。

1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

2、指名答，教师板书。

3、小组分工读，指名读。

指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

、指名回答。

6、指名、分组或齐读第一则日记。

（四）小结

写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。

（一）指导写字

1、认读要写的字，教师重点正音。

昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。

3、示范书写，重点指导。

女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

[第2课时]

（一）复习检查

1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？

2、学生回答课件提出的问题。

（二）朗读感悟第二则日记。

1、指名分段读课文，大家评议。

2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。

4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

a）阿英妹妹来自哪里？

b）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

）妈妈小气吗？

6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

（三）巩固生字

1、用生字卡片检查生字认读情况。

2、请记字记得牢的同学说说记字方法。

3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。

4、完成“看看写写”练习。

（四）课后作业

按照日记的格式写一则日记。提示：

（1）今天你做了什么？

（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

（3）你最想干什么？

（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

二年级语文日记篇4

一、查há字ì典diǎn填tián空kòn。

料：部首是，第6画是，读音。

贵：应查部，共画，音序，组词。

二、照hào样yàn子i，填tián空kòn。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén，整hěn理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了，她很好学，也很勤快。

( )妈妈买了两礼物，一份给我，一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照hào日rì记jì的de格é式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示：1、今天你做了什么?2、你到过什么地方?看到或听到了什么?3、你最想干什么?4、今天发生了什么事?你的感受怎样?

实用二年级日记

二年级日记篇1

除夕，一个全家人团圆的夜晚，灯火通明，张灯结彩。

那天，我们一家早早就打开了电视，围坐在饭桌前，边看春节联欢晚会，边吃年夜饭。

年夜饭做的很好吃，尤其是全家团圆，吃得格外香甜。吃饭时，家人们不断的说笑着，还不时地给我夹菜，我也给他们夹菜，和他们说话，一家人喜气洋洋，高高兴兴的。

春晚也很精彩，有杂技、舞蹈、歌曲、相声、小品等，主持人也很幽默风趣。看着春晚，我们一家有说有笑。

除夕，一个万家灯火的夜晚，我们一家就这样平凡而快乐的度过了。

二年级日记篇2

昨天，天气秋高气爽，我校举行了一年一度的秋季运动会。

运动会开始前，首先是运动员入场，同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进会场。运动会开始后，只见运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。最引人注目的项目是接力赛，我班选派了男女生各十名参加比赛。

接力赛开始了，只听枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家争先恐后，你追我赶，不甘示弱。这时，场外的拉拉队员都激动地呐喊：“加油，加油。”最后，我们班取得了第二名，但我们还是很高兴。

运动会在欢乐的气氛中结束了，但欢乐的气氛仍然在我的脑海中久久地回荡。

二年级日记篇3

三十的晚上，哥哥带着我去放炮。姑妈给我买了好多花炮，放炮的时候声音非常大，吓得我赶紧捂上耳朵，但是花炮在天空中绽放出的美丽景象，还是让我不由得向天空看去。不仅如此，我的小外甥不断往前冲，闹着要去点炮，他妈没办法只能抓着他的胳膊不松手。

夜晚的'天空在花炮的点缀下变得非常美丽，我觉得很快乐。

二年级日记篇4

如果，一个人与你素不相识的人在你饥饿万分的时候给你一碗饭菜吃，你会对那位陌生的人心存感激吗？如果，一个与你毫不认识的人在你寒冷万分的时候给你一件衣服披，你会对那个陌生的人心存感激吗？如果，一个与你没有关系的人在你没有零钱的时候给你一枚硬币时，你会对那个陌生的人心存感激吗？但是，老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。

我们班有一位老师，她就是我们班的语文老师——李老师。李老师和蔼可亲，教得很细心，一点儿也不马虎，何况，李老师还教了我们三年！

有一次，我考得不理想，被她教到了办公室。李老师对我说了一些话，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。经过李老师的教导，我的成绩从0分“爬”90分以上。老师还真灵！

老师，感谢您！

二年级日记篇

当新年的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动的呼喊：“新年到了，新年到了！”啊，新年多么美好啊！我兴奋地又蹦又跳，抑制不住自已内心喜悦的心情。当我跑到阳台时，绚丽多彩的烟花飞向天空，在瞬间，炸开了，有的像无数颗流星、有的像太阳、有的像五光十色的花朵，还有的像金色的大衣，把大地照如如同白昼一样，多么美丽呀！

今天是正月初一，到处洋溢着一派喜庆气氛，只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台上挂着灯笼，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬洒祝福，祝：工作顺利，学习进步，合家欢乐！路上的行人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮，三婶、姑姑、姑父，舅舅、舅母还有堂哥，表姐，连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹，大人们坐在少发上聊天，看电视，我们几个小孩儿一起来到房间，玩起了“藏东西”的游戏……

我喜欢过新年，它不但让我长大了一岁，还带给了我们许多快乐，我爱过新年！

二年级日记篇6

我们拿完药水，就去看爷爷了!在路上，妈妈对我说：“到三姑那儿，也不能玩电脑、手机，知道吗?”我使劲的点点头。

到了药店，妈妈给我滴了眼药水，让我躺在床上，我休息了一会儿，妈妈就喊我起来，上楼去看爷爷。

我和爷爷还相互出题目考问呢!爷爷给我出来3道题目。

第一题是：“日月一起来，莫把明明猜，昌冒都不是，要把谁来猜?”我想啊想，想了半天也想不出来。

后来，还是妈妈说：“这道题对他来说有点难，他们课本上还没学过这个字，虽然他会，但是不一定能想起来。”

然后，妈妈就给我讲思路：“‘日月一起来’，说明这个字有‘日’、有‘月’，但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’，日月可以怎么搭配呢?上下结构是不是不太可能，我们可以把‘日’放在左边，也可以把‘月’放在左边试试，你写写看，能组成什么字?”最后，我们拼出来一个“胆”!原来是它啊!

第二道题，“头戴两朵花，夫人回娘家，待了一月整，骑马把家还。猜一个字。”我还是没猜出来。

妈妈说：“这道题不好猜，但是我知道答案。是‘腾’字。”

第三道题呢，是猜一件物品，一种文具，“四四方方一座城，城里住着一营兵，只见城里兵打仗，不见城外兵出城。”

这一次，我和妈妈冥思苦想，都没能猜出来。妈妈猜是“文具盒”，我猜是“橡皮”，结果都不对!还是爷爷公布了答案，原来是“算盘”!

我最后出了一道题，也把爷爷给难倒了!“外面不知是多少，里面还是未知数。”打一字。

爷爷猜不出来，我们提示他是一种自然现象。爷爷说：“是‘闪’吗?是这个吗?是那个吗?”

最后，妈妈说：“就是‘风雨雷电’其中的一个字。”这下，爷爷猜中了!

二年级日记篇7

秋天瓜果飘香，是个收获的季节，小白兔家种的南瓜成熟了。

一个风和日丽的早上，小白兔心想：今天是个好日子，我去园子里收南瓜吧！于是，小白兔自告奋勇地对父母说：“爸爸、妈妈，今天你们都休息一下，南瓜就让我来运吧！”兔爸爸和兔妈妈又惊又喜：“好呀！”

小白兔快步走到瓜园里，可到瓜园一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么运回去呢？这时，小白兔的眼睛一亮——小熊骑着自行车从他身边经过，小白兔赶紧叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，请你帮个忙好吗？我家种的南瓜太大了。”

小熊说：“我用自行车帮你送回去吧。”

“不用不用，谢谢你帮我把南瓜侧立起来，我要把它推回家！”

“你真聪明！”

“谢谢你，熊大哥，明天到我家来吃南瓜吧！再见！”

“再见！”

小白兔高高兴兴地推着南瓜回家了。

二年级日记篇

黄金周的一个早晨,秋风引导我来到这山城的田野中,放飞心中的不安与烦恼.

放眼望去,田野愉快地投在大山母亲的怀中,真是“幸福享不了”.整块田野仿佛是一块彩图,金黄、深黄、土黄、淡黄,深绿、墨绿、黄绿,黄绿交错充满着生命的色彩.清新的空气,蕴含着土壤气息的稻香,深吸一口使你体轻身凉.那黄澄澄圆滚滚的稻谷挺直腰干低头深吸一口,庄严地等待着农民的到来.

二年级日记篇9

上周，我们学校举行了秋季运动会。有许许多多的运动项目，我参加了篮球绕桩和沙包两项运动比赛。

赛前，我和同学们一起练习。周四下午，篮球绕桩比赛开始了，轮到我比赛的时候，中间突然失误丢了球，心想完蛋了，我没有机会获得奖牌为班级争光了，但是我还是很努力地控球绕桩，尽快以好的成绩结束比赛，结果以10：9的速度完成比赛，最终获得了第三名，赢得了铜牌，我的好兄弟赢得了金牌。

虽然我的强项没有拿到第一，但是我还是很开心的，因为第一名也是我们班的。以后我要多加练习，比赛中尽量减少失误，争取为班级争光。