关于描写植物的优秀诗歌

Posted 2023-04-26

篇首语：不经过琢磨，宝石也不会发光。本文为你选取作文关于描写植物的优秀诗歌四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于描写植物的优秀诗歌（1）

2、关于小学描写植物的作文700字汇总（2）

3、关于春天的诗歌描写春天的诗歌（3）

4、关于描写春节的诗歌（4）

关于描写植物的优秀诗歌

关于描写植物的优秀诗歌1

在未成年的时候

我对土地说

我会破土而出

摧毁你的压迫

有人嘲弄我

好个嘴尖皮厚的胆大狂徒

世间岂容你逞能露峥嵘？

在风雨和雷霆中

怀着对山的热爱

我的根深深地扎在山峦间的泥土

有人吹捧我

说我咬定青山不放松

高风亮节有风度！

面对着他们

我申辩一千次

就会得到一千零一次的嘲弄与吹捧

关于描写植物的优秀诗歌2

我是一支竹子

小小的竹子

当春雨渗透大地时

我从地上萌芽生长

那时是多么憧憬向往

蓝天白云的潇洒

山河大地的美丽

我是一支竹子

小小的竹子

当我巍然直入云霄时

我刚直诚实的魄力

给大地带来勃勃生机

迈着矫健的.步伐

与万物连在一起

我是一支竹子

小小的竹子

在狂风暴雨的吹打中

在霜剑雪刀的淫威下

我依然青翠而且挺拔

为人类绿化环境

奉献毕生的心力

我是一支竹子

小小的竹子

平平淡淡

默默无闻

关于描写植物的优秀诗歌3

夏夜，在我苏醒时到来

如果我说出一个绝望的故事

黑暗就催化我

比故事本身更为绝望

春天渐渐老去

于是把权杖交给夏

竹林在天空的期盼里发芽

并在雨水里一夜间亭亭玉立

辛勤的人们

请不要给予太多的关怀

不要以爱的名义催促竹子过早的开花

更不要问我眼神里暗藏着什么

我一生只说一次，而这仅有的一次

必然伴着竹子花开的声音

轻轻绽放

是谁让夜的手捂住缺血的唇

放手吧，放手

鹅黄的花蕾已经在轻轻呼唤

我就要说出你所追问的

竹子是为了美丽而死去

还是因为死去而美丽

【关于描写植物的优秀诗歌】

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关于小学描写植物的作文700字汇总

关于小学描写植物的作文700字汇总篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学描写植物的作文700字篇，欢迎阅读与收藏。

小学描写植物的作文700字篇1

这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。

多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。

每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。

最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。

恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!

多肉植物，自然界中的最美生灵!

小学描写植物的'作文700字篇2

我家养了两盆仙人掌，一盆已经死了，还有一盆活着。

一盆死了，一盆活着，这是为什么呢？原来，妈妈把一盆仙人掌搬到阳台上，每天都为它浇水。而另一盆则被放进我房间里，从来不浇水。就这样，过了几个星期。有一天，妈妈对我说：“阳台上的仙人掌死了，你房间里的还活得好好的。”后来爸爸告诉我，仙人掌不能一天到晚浇水，因为它喜欢干燥环境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。

再说那盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我发现仙人掌头上的红刺越来越长了。有些地方还长出了新刺刺儿呢!新的刺刺儿是雪白雪白的，并且又细又柔软，摸起来一点儿也不扎手。刺刺儿是长在一个土黄色的小圆盘上的，而这个土黄色的小圆盘长在茎上，这样就吸收了仙人掌柄上的营养，让新的刺刺儿长大。刺刺儿就围绕着那个土黄色的小圆盘长着，大约有12~1根。

又过了几个星期，我发现雪白雪白刺刺儿长长了，就去告诉爸爸。爸爸却说：“那不是刺刺儿，是仙人掌的叶子!”哦，原来那些尖尖的刺刺儿是仙人掌的叶子呀!

仙人掌有什么用途呢？我查了一些相关资料来。呵，仙人掌可以用来做药，可以当蔬菜吃，还可以用来美容呢!

我知道仙人掌挺好养的，但我不会马马虎虎养的。我回仔子细细地养。妈妈也仔细起来，早晨放入阳台晒太阳，傍晚放回我的房间里。我记得这盆仙人掌是去年买来的，那时它的叶子很短，大约只有毫米不到的长度，而现在的叶子已经有1厘米多长了。看到仙人掌长大的样子，我心里非常高兴，给它取了一个好听的名字，叫作：“长命百岁”。为什么要取这个名字呢？因为我不希望它像另一盆仙人掌那样，早早的死去。我查了一些关于仙人掌寿命的资料：仙人掌最长的寿命有00多年。哇!能活这么多年啊!看来我死了它还活着呢。不过得精心照料才会活下去呀!所以我要好好儿照顾我的仙人掌。我很羡慕仙人掌的寿命，因为人最多只能活120~10岁。

哎，要是另一盆仙人掌还活着的话，那么它也有希望活到00岁了。对吗？

小学描写植物的作文700字篇3

植物学专题讨论是我们植物学点的一门Seinar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的知识、勤奋敬业的精神、严谨治学的态度给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很认真的态度对待了自己的每一场报告。

上这门课让我感触最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“教师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采用开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习积极性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献能力、计算机的应用能力、口头的语言表达能力都得到了一个很好的锻炼，同时也加强了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入具体的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习兴趣和科研热情。着力于不同研究方向的同学们在介绍了各自的研究课题后，相互交换意见和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺利开展科研工作提供了有力的帮助，尤其是王老师给予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。

同时植物学专题讨论课还为我们大家提供了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番研究，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够随机应变。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种积极的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在第二轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断锻炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。

总之，通过植物学专题讨论课，我掌握了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理能力,锻炼了自己的语言表达能力和组织能力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的知识面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的研究方法——这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。

小学描写植物的作文700字篇4

过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。

我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。

我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。

可是，就在今天回家时，不幸发生了。

我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的平面，而是那种烂掉的样子。

我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！

从我这件事我悟出一个道理来：

爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。

你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”

生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。

小学描写植物的作文700字篇

一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。

例如，夜光树，这种植物体内有一种特别的发光物质——荧光素和荧光酶。生活动过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔和、舒适，现在的许多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是用心去欣赏，将希望寄托于这植物，那么它发出的光芒，就如同阳光一般温暖。既使只是一片普通的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的短片：

一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的十分茂密，仔细观察，会发现一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄托在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便用心地照护它，比照护自己还用心。这株植物是她随手买的，因此她也不知道最后会开出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，习惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，认真地欣赏着，忽然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告诉她，她的病差不多好了，再休养几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的花语——奇迹。

一株植物，给予了女孩希望，让她战胜了病魔，创造了生命的奇迹。在我家乡河边种了许多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。如果你深入了解，就会发现，夹竹桃还是“环保卫士”。

夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，保护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍然能够茁壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将认真护养自己选的植物。毕竟，你收养它之后，没有理由不去爱它。

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关于春天的诗歌描写春天的诗歌

第一篇:《0首关于春天的诗》

雪

金子美玲

在谁都没有到过的原野尽头青色的小鸟死去了

在一个很冷很冷的黄昏

像是为了掩埋它的尸体天空洒下了雪花

厚厚地堆积无声无息。

在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。

穿上白白的大外套。

然后新一天清晨到来时，天空朗朗地晴开了。碧蓝蓝的好美丽。

那个纯洁的小小灵魂，去往天堂的路，

宽宽地宽宽地展开了 

春天在哪里

陈伯吹

春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。

春天在哪里？春天在草原上：

春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。

春天在哪里？春天在竹林里：

春天的雨一阵又一阵，

竹笋从地下探出头来。

春天在哪里？春天在田野里；

春天的太阳那么暖，那么亮。麦儿青，菜花黄，蚕豆花儿香。

初春

殷常青

一枚嫩芽

在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫

一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋

风，

在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面

春天被卖光了

杜荣深

春天是一匹，

世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎。

他随身带着一把剪刀，

每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。

快把窗子打开

林武宪

阳光在窗外站着，

春风在窗外呆着，

别让他们等得太久啊。赶快把窗子打开！

赶快

把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，

欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。让青山、绿树把窗子打扮起来！

春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，

欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！

春天

谢武彰

风跑得直喘气

向大家报告好消息春天来了春天来了

花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找

春天在哪里春天在哪里花

不知道

自己就是春天

读春

李肇星

牵过一瓣花，来读春天：数不清的蕾蓬勃着，

像额头上的细汗。

揽住一片叶，来读春天：数不清的纹伸展着，像肌肤里血管。

扶正一株苗，来读春天：数不清的骨节挣扎着，指向蔚蓝。

春天的早晨

金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜

我还想睡一觉。-27- 到处热热闹闹。

绿草地

顾城

绿草地，绿草地一朵小花开放了没有芳香，没有蜜

绿草地，绿草地一只小蜂飞来了又不高兴，又不急

小蜂绕着小花飞飞来又飞去飞高又飞低

终于小蜂飞走了因为有问题因为有秘密

他要去写诗他要去作曲他要穿一件新上衣

他要再来绿草地轻轻落在小花上轻轻说，我爱你

云影

[美国]弗罗斯特

轻风发现我打开的书本，乱翻书页，东打西寻，想找那首写春天的诗我告诉她：“没这回事！”

谁能写诗把春天描述？但轻风不屑给我答复；一丝云影飘过她脸庞怕我让她找错了诗章。

春歌

[西班牙]洛尔迦

快活的孩子从学校出来，

给四月温暖的天气添加了歌声。街上深沉的寂静多么快乐！

寂静被亮银的笑声裂为碎片。

春天

穆旦

春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。

绿

艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的„„

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿„„ 绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起„„

春天的门缝里

袁秀兰

春天的门缝里，

-4-

藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞。小鸟飞来了，

唱着快乐的歌儿。小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；花苞苞听见了，

露出红扑扑的脸颊。他们一起推开了春天的门。

雨

（英国）罗·路·斯蒂文森

雨四处下着，

落到地里和树上，她拍打着一把把雨伞，还落到大海的身上。

银色的雨

李昆纯

勇敢地跃下，

一丝丝，一颗颗，喜了翠苗，醉了花朵。

圈圈，圈圈，涟漪四扩，江河在笑，

旋起一个个酒窝。向着大海，小溪奔泻着，唱一路春歌。

野菌却怕淋湿一身，撑起一柄柄小伞，躲在小小的角落。

蒲公英

黎焕姬

毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，乘风而起—— 轻轻、轻轻„„

可是刚刚一起床，

鸟儿和风就来争夺蒲公英，风，要把它带到远方，作不可知的旅行。

鸟儿要把它衔去垒巢—— 在那青青的小树林。哎！蒲公英，蒲公英，你别不高兴，一只鸟窝，就是一对鸟儿的家庭。那里，雀娃娃正在做梦，它那么需要你毛茸茸的温存„„

温存吧——蒲公英，用你全部的热情„„ 等小鸟的翅膀长硬以后，会托起你毛茸茸的向往，会完成你没有完成的远方的浪漫的旅行„„

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情

晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术

落在地上立刻就变成了蘑菇

梦想

顾城

种子在冻土里梦想着春天它梦见——

自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻  它梦见——

蝴蝶轻轻地吻它

春蚕张开了新房的金幔

它梦见——

无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点......  种子呵

在冻土里梦想春天......

城东早春

杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。绝句

释志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。花影

苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

绿色的世界

（中国台湾）冯辉岳

我沿着田埂走一波一波的绿浪从田的那一端滚到田的这一端

阵阵的稻香迎面扑来

爸爸弯腰拔稗（bài）子斗笠被风吹走了

我怕追着追着

忽然迷失在绿色的世界里

拿着爸爸的斗笠沿着田埂走

我找不到爸爸的影子但我知道

爸爸就藏在这个绿色的世界里

树干像支长笛

（美国）苏珊·麦金太尔

树干像支长笛，

枝丫似按着笛眼屈伸的手指当风儿

柔和的风儿吹过时

雨露般甜蜜的笛声开始奏鸣。

星儿婆娑起舞，

鸟兽的歌声响遏行云。

一朵野花

陈梦家

一朵野花在荒原里开了又落了，不想到这小生命，向着太阳发笑，

第二篇:《关于春天的诗歌》

《春天》

春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……

春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……

幼儿创编：《春天》

春天是一本五颜六色的书—— 黄的菜花，红的木棉花，绿的鸡蛋花树，白的芒果花……

春天是一本会笑的书—— 小朋友笑了，酒窝圆又大；妈妈笑了，咧开大嘴巴……

春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱，小朋友啦啦啦……

《春天的歌谣》崔墨卿

春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛

一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞

一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢

《我跟春天有个约会》烈火

温柔的春,

闯入了我的生活. 冷漠的冰,

似乎已成了过去. 柳披上了崭新的绿装, 因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹, 柳儿扭动, 柔美细腰,

多么迷人的线条. 尽情飘摇, 尽情舞蹈;

石榴花穿上了石榴裙, 因为她跟春天有个约会. 风向爱情的方向吹, 石榴花羞红了脸, 暗自丛中笑;

燕子穿上了燕尾服, 遥遥飞来了.

因为她跟春天有个约会. 燕舞, 燕舞,

莺歌燕舞; 我匆匆赶来,

因为我跟春天有个约会.

《春天的脚印》看，小松鼠岀来了！快乐地又蹦又跳。看，小燕子飞回来了！叽叽地叫着春天的歌；

人们身上的衣服，越来越薄；

小动物身上的绒毛，越来越少。

听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草；听，温和的春风，

把所有的小动物都唤醒！

走到田野里，

到处都是金灿灿的油菜花；走到城市里，

到处都是青翠的香樟树。

闻，路边的小花，

它们个个都散发着清香；闻，温暖的空气，蕴藏着太阳的香气息······

看,小河解冻了！快活的流淌着；看，天气变暖了，我们高兴地跳着！

《我是春天的小雨点》我是春天的小雨点，

我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。万物将在我的引导下讯速生长。我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨点，是大地给了我生命，我一样要还给大地。但我无怨无悔。

我能让大地披上绿装，但我死而无憾。

我的牺牲能让大地五彩缤纷，这是我最大的愿望。

我是春天的小雨点，我的每一滴汗水，都是大地的精灵，是万物的琼浆。

我是春天的小雨点，

虽然我来去匆匆，生命短暂，

但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

《春雨的色彩》

春雨绵绵，喜为微弱，怒之倾盆，欲情之，春雨沙沙，欢为虹彩，怨为雷鸣，欲色之。雨露晶莹，低垂下落，飞舞交姿，欲滴之，汇雨成江，会水成河，奔流不息，欲动之。雨细如针，雨粗如棍，斜下欢歌，欲落之，雷鸣如吼，电闪如剑，剑吼交织，欲天之。花开黄骨，草长昌葱，汇予自然，欲醒之，牵牛挂树，荷莲怒放，会为苍葱，欲娇之。春雨之情，不易领，全予欲观春之人也。

《四季诗——春》春

春暖花开叶子绿，百花争艳笑开脸。大家一起来歌唱，大家一起来跳舞。春

春意盎然柳条飘，春雨如珠嫩如叶。

家家户户共欢笑，连连笑声千万户。春

春光明媚天气好，春风化雨一瞬间。春天就像一幅画，景象含在画框中。

《春，你在哪儿？》春天的脚步，虽然无影无形，

但如果你是一个细心的人，你就一定会发现！

春，你在哪？小溪的水，不在被冻住了，春已从那里走过。

春，你在哪？

枝头已长出了花苞，有的已张开了“笑脸”，春已从那里走过。

春，你在哪？

小草已从地里冒了出来，遍地都是绿油油的，春已从那里走过。

春，你在哪？

春日天气温暖的阳光，挥去了冬日的阴霾，春已从那里走过。

春，你在

关于描写春节的诗歌

《除夜有怀》唐崔涂

迢递三巴路，羁危万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于僮仆亲。

那堪正飘泊，明日岁华新。

《除夜宿石头驿》唐戴叔伦

旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。

《元日》唐李世民

高轩暧春色，邃阁媚朝光。彤庭飞彩旆，翠幌曜明珰。恭己临四极，垂衣驭八荒。霜戟列丹陛，丝竹韵长廊。穆矣熏风茂，康哉帝道昌。继文遵后轨，循古鉴前王。草秀故春色，梅艳昔年妆。巨川思欲济，终以寄舟航。

《守岁》唐李世民

暮景斜芳殿，年华丽绮宫。寒辞去冬雪，暖带入春风。阶馥舒梅素，盘花卷烛红。共欢新故岁，迎送一宵中。

《新年作》唐刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

《岁除夜会乐城张少府宅》唐朝孟浩然

畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。

《除夜》南宋戴复古

扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。

万物迎春送残腊，一年结局在今宵。

生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。

野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。

《元日》宋代：王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《除夜雪》南宋陆游

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

《蝶恋花·戊申元日立春席间作》南宋辛弃疾

谁向椒盘簪彩胜。整整韶华，争上春风鬓。往日不堪重记省。为花长把新春恨。

春未来时先借问。晚恨开迟，早又飘零近。今岁花期消息定。只愁风雨无凭准。

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