施工放样实验报告高程放样实验报告

Posted 2023-04-26

篇首语：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。本文为你选取作文施工放样实验报告高程放样实验报告四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、施工放样实验报告高程放样实验报告（1）

2、cad工程制图测验实验报告 cad制图实验报告步骤（2）

3、馒头发霉对比试实验报告（3）

4、关于童年的实验报告（4）

施工放样实验报告高程放样实验报告

篇一:《施工放样实验报告》

施工放样—点的平面位置和高程测设

姓名：刘苏红班级：工管10-1 学号：10044030104

一、实验目的：

1、掌握用经纬仪和极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的放样。 2、掌握用水准仪进行高程放样。

二、实验仪器和工具：

经纬仪一架，水准仪一架，水准尺两把，钢卷尺一卷，花杆两个，测钎三根，木桩四根，铁钉四个，斧头一把

三、实验步骤：

放样数据如下图：

（一）点的平面位置放样步骤：

1、选场地。先对草坪大致考察，目估要放样的四个点的位置，保证放样过程中通视。

2、选点。选择A点，用皮尺往返丈量30米，相对误差1/3000，打下木桩，作为点B的标记。A、B两点作为控制点。将丈量数据记录相应表格内。根据图中数据β1，S1，β2，S2,按极坐标用经纬仪放样，放出建筑物轴线12。 3、放样的具体方法：

一人在A点安装经纬仪，盘左瞄准B点，调零，顺时针转过270º，固定。

在此视线方向上丈量S1=1米得1´点，插入测钎；再以盘右位置逆时针转过90 º,固定，用同样的方法，得1"点，插入测钎。量出1´与1"的平均位置得1点，打下木桩，标定出1点的位置。

另外一个人在B点安装经纬仪，用上述同样的方法，盘左、盘右分别瞄准A点，转动2，丈量S2，得到2´与2"，然后量出平均位置作为2点，用木桩标定。

用皮尺丈量1、2点之间的水平距离，进行检核。（二）建筑物设计高程的放样：放样数据如下：

假设HE=9.00米，设计高程HA=HB=H1=H2=H=9.600米

1、在四边形外找一点E，必须满足与其他四个点通视。假设HE=9.00米。 2、一个人后视E点水准尺读数a，根据b1=b2=bA=bB=HE+a-H计算出各点的前视读数b值，填入实验报告。

3、前视1点贴靠在木桩的水准尺，另一个人将水准尺贴靠桩边慢慢上下移动直至水准尺的读数为b1，在水准尺底端贴木桩画一条红线，此线即为1点的设计高程。用同样的方法标记出2、A、B点的设计高程位置。

4、将水准仪安置于1、2、A、B组成的四边形内部，使仪器距1、2、A、B点的距离大致相等），记录水准尺的读数b1´、b2´、bA´、bB´，将读数记入表格。校核四点的高程位置是否相等。两点间的高差误差小于3。

四、实验数据记录与处理：

距离丈量记录表

日期:2012-0-02 天气：多云

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-04-21 记录者：刘运俊

1、2距离校核数据记录

日期:2012-0-02 天气：多云

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊

水准测量手簿

仪器号：226 日期:2012-0-02 天气：多云

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊

高程校核数据记录

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊

篇二:《施工放样测量报告》

施工放样--点的平面位置和高程测设班级：姓名：学号：第二组

一．实验目的：

1.掌握用极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的入样。 2.掌握用水准仪进行高程的放样。

二、实验仪器和工具：

经纬仪一架，水准仪一噢架，水准尺一根，钢卷尺一卷，花杆一根，木桩4个，测钎3根，铁锤一把，铁钉若干。

三、实验组织、方法、步骤和要求：

（一）点位和建筑物轴线的放样：

放样数据如下图所示：

1.两人一组，在平坦上选择A、B两点（作为控制点）。用钢尺往返丈量AB=30，相对误差1/2000，打下木桩，用铁锤在木桩顶部用钉子作出点的标志。根据：β1，s1，β2，s2，按极坐标用经纬仪入样，放出建筑物轴线12.

2.放样的具体方法：

① 一人在A点安置经纬仪，盘左瞄准B点，并使水平度盘对零，转动β1角，此时水平度盘计数应是90，在此视线方向丈量S得1’点，插入测钎；再以盘右位置用同样方法，得1”点，插入测钎。是出1’与1”的平均位置得1点，打下木桩，标定出1点的位置。

② 然后另一人在B点安置仪器与上述方法相同，盘左，盘右分别瞄准A点，转动β2，丈量s2，同样方法用木桩标定出2点的位置。 ③ 用钢尺丈量1、2点之间的水平距离，以检核。

放样草图及相关数据记录处理如下：

距离丈量记录表

(二)建筑物设计高程的放样：

放样数据如下：

控制点A的高程Ha=9.

建筑物轴线两点端点1和2的设计高程分别为： H1=10.000，H2=10.000

1.要求根据A点高程将1,2点的设计高程分别在木桩上划红线表示出来。 2.选站安置水准仪，（仪器距A点，距1点，距2点的距离应该大致相等），后视A点水准尺得读数α，计算出前视点1和2的前视读数b1和b2并填入实验报告中。（根据放样数据，b1=b2=Ha+a-H1）。

3.前视1点贴靠在木桩边上的水准尺，并且水准尺贴靠桩边慢慢上下移动，当读数刚好为b1时，在水准尺低端贴桩面画标记，此线即为1点的设计高程位置。同法画细线标记出2点的设计高程位置。

4、将水准仪于原位不动，检核1、2两点的设计高程位置是否准确。（两点间高差应为0，误差应小于3）。

放样草图及相关数据记录处理如下：

1.2点高程放样

1.2点高程校核

篇三:《工程测量放样实验报告》

工程测量放样实习报告

篇四:《放样实验报告》

工程测量放样实习报告篇二：施工放样实验报告施工放样—点的平面位置和高程测设姓名：刘苏红班级：工管10-1 学号：10044030104

一、实验目的：

1、掌握用经纬仪和极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的放样。 2、掌握用水准仪

进行高程放样。

二、实验仪器和工具：经纬仪一架，水准仪一架，水准尺两把，钢卷尺一卷，花杆两个，测钎三根，木桩四根，

铁钉四个，斧头一把

三、实验步骤：

放样数据如下图：

（一）点的平面位置放样步骤：

1、选场地。先对草坪大致考察，目估要放样的四个点的位置，保证放样过程中通视。

2、选点。选择a点，用皮尺往返丈量30米，相对误差1/3000，打下木桩，作为点b的

标记。a、b两点作为控制点。将丈量数据记录相应表格内。根据图中数据β1，s1，β2，s2,

按极坐标用经纬仪放样，放出建筑物轴线12。 3、放样的具体方法：一人在a点安装经纬仪，盘左瞄准b点，调零，顺时针转过270o，固定。在此视线方向上丈量s1=1米得1′点，插入测钎；再以盘右位置逆时针转过90 o,固定，

用同样的方法，得1点，插入测钎。量出1′与1的平均位置得1点，打下木桩，标定出1

点的位置。

另外一个人在b点安装经纬仪，用上述同样的方法，盘左、盘右分别瞄准a点，转动?2，

丈量s2，得到2′与2，然后量出平均位置作为2点，用木桩标定。用皮尺丈量1、2点之间的水平距离，进行检核。（二）建筑物设计高程的放样：放样

数据如下：

假设he=9.00米，设计高程ha=hb=h1=h2=h=9.600米

1、在四边形外找一点e，必须满足与其他四个点通视。假设he=9.00米。 2、一个人

后视e点水准尺读数a，根据b1=b2=ba=bb=he+a-h计算出各点的前视读数b值，填入实验报

告。

3、前视1点贴靠在木桩的水准尺，另一个人将水准尺贴靠桩边慢慢上下移动直至水准尺

的读数为b1，在水准尺底端贴木桩画一条红线，此线即为1点的设计高程。用同样的方法标

记出2、a、b点的设计高程位置。

4、将水准仪安置于1、2、a、b组成的四边形内部，使仪器距1、2、a、b点的距离大致

相等），记录水准尺的读数b1′、b2′、ba′、bb′，将读数记入表格。校核四点的高程位

置是否相等。两点间的高差误差小于3。

四、实验数据记录与处理：距离丈量记录表

日期:2012-0-02 天气：多云班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-04-21 记录者：刘运俊 1、2距离校核数据记录

日期:2012-0-02 天气：多云班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊水准测量手簿

仪器号：226 日期:2012-0-02 天气：多云

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊高程校核数据记录

班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-0-02 记录者：刘运俊篇三：

施工放样测量报告施工放样--点的平面位置和高程测设班级：姓名：学号：第二组

一．实验目的：

1.掌握用极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的入样。 2.掌握用水准仪进行高程的

放样。

二、实验仪器和工具：经纬仪一架，水准仪一噢架，水准尺一根，钢卷尺一卷，花杆一根，木桩4个，测钎3

根，铁锤一把，铁钉若干。

三、实验组织、方法、步骤和要求：

（一）点位和建筑物轴线的放样：放样数据如下图所示：

1.两人一组，在平坦上选择a、b两点（作为控制点）。用钢尺往返丈量ab=30，相对误

差1/2000，打下木桩，用铁锤在木桩顶部用钉子作出点的标志。根据：β1，s1，β2，s2，

按极坐标用经纬仪入样，放出建筑物轴线12.

2.放样的具体方法：

① 一人在a点安置经纬仪，盘左瞄准b点，并使水平度盘对零，转动β1角，此时水平

度盘计数应是90，在此视线方向丈量s得1’点，插入测钎；再以盘右位置用同样方法，得

1”点，插入测钎。是出1’与1”的平均位置得1点，打下木桩，标定出1点的位置。 ② 然后另一人在b点安置仪器与上述方法相同，盘左，盘右分别瞄准a点，转动β2，

丈量s2，同样方法用木桩标定出2点的位置。 ③ 用钢尺丈量1、2点之间的水平距离，以

检核。

放样草图及相关数据记录处理如下：距离丈量记录表

(二)建筑物设计高程的放样：放样数据如下：

控制点a的高程ha=9.

建筑物轴线两点端点1和2的设计高程分别为： h1=10.000，h2=10.000

1.要求根据a点高程将1,2点的设计高程分别在木桩上划红线表示出来。 2.选站安置水

准仪，（仪器距a点，距1点，距2点的距离应该大致相等），后视a点水准尺得读数α，计

算出前视点1和2的前视读数b1和b2并填入实验报告中。（根据放样数据，b1=b2=ha+a-h1）。

3.前视1点贴靠在木桩边上的水准尺，并且水准尺贴靠桩边慢慢上下移动，当读数刚好

为b1时，在水准尺低端贴桩面画标记，此线即为1点的设计高程位置。同法画细线标记出2

点的设计高程位置。

4、将水准仪于原位不动，检核1、2两点的设计高程位置是否准确。（两点间高差应为0，

误差应小于3）。

2 放样草图及相关数据记录处理如下：

1.2点高程放样

1.2点高程校核 3

4篇四：水平角放样实验报告工程测量学课间实验报告

实验一：测设已知水平角指导老师：段虎荣班级：测绘工程1102班小组成员：杨勋杜少鹏武兴盛陈小亮谷金杨庆玲 1110020221 1110020222 1110020223 1110020224 111002023 1110020207 111002020 西安科技大学 2014年月3日目录

一、实验目

的： ....................................................................... 1 二、

实验内容： .......................................................................

1 三、实验要

求： ....................................................................... 1 四、

仪器设备： .......................................................................

1 五、实验步

骤： ....................................................................... 1 第一步：直接放

样 ................................................................. 1 第二步：在

直接放样的基础上进行归化放样 ........................................... 2 六、实

验数据： .......................................................................

1）测量角度bap的两个测回数据

表 .................................................. 2 2）ap水平距离s的测量数

据（个数据） ............................................. 2 3）线量改化

值 .................................................................... 3 七、实

验结果分析： ...................................................................

3 八、实验现场照

片： ................................................................... 3 置零方

向 ......................................................................... 3

角度放

样 ......................................................................... 4

角度bap’的测

量 ..................................................................

一、实验目的：

掌握水平角放样的一般方法与归化方法

二、实验内容：

在实际地面上已知一条边的条件下，测设一个角度为4°的水平角。根据设计的水平角

用全站仪放样正确方向、计算改正数、并归化改正放样方向。

三、实验要求：

先用一般方法放样设计角度，后再用归化法放样。放样结束后，用仪器进行对该角度进

行精密测量两个测回，其结果与设计值进行比较，其差值应<1″。完整记录放样数据，

及观测数据。

四、仪器设备：

全站仪一套，钢尺1把，测钎4个，自备铅笔、小刀。

五、实验步骤：

第一步：直接放样

1）在a点安置全站仪，b点安置三脚架上严格对中整平的棱镜

2）使全站仪以盘左姿态照准b点上的棱镜，锁定水平制动，置水平度盘数为0度0分

10秒 3）松开水平制动，顺时针转动照准部，调节照准部使度盘读数为4度0分10秒，锁

定水平制动 4）由一名测量员去安置测钎1，要求测钎2距离a点约为20米左右且在照准部

照准方向上，安置测钎过程中经纬仪观测人员保持观测，不断给出修正意见。测钎点记为p1

）松开全站仪水平制动，全站仪转盘右，照准测钎1，锁定水平制动，置水平读盘数为

10度0分10秒

6）松开水平制动，顺时针转动照准部，调节照准部使度盘读数为22度0分10秒，锁

定水平制动 7）由一名测量员去安置测钎2，要求测钎2距离a点约为20米左右且在照准部

照准方向上，安置测钎过程中经纬仪观测人员保持观测，不断给出修正意见。测钎点记为p2

）连接p1与p2，取中点记为p 1 第二步：在直接放样的基础上进行归化放样

9）利用测回法精确测量角度bap，要求进行两个测测回的观测 10）利用全站仪测量ap

之间的水平距离s，测量五次取平均值 11）计算角度差值 = 角度bap - 4度0分0秒 12）

计算线量改化值 = 角度差值 * s / 20626秒 13）在p点做ap的垂线

1）若角度差值为正，则在垂线上由p点起，向内量取改化值，端点为p 2）若角度差值

为负，则在垂线上由p点起，向外量取改化值，端点为p

14）ap方向即为待定方向，角度bap即为待放样的角

六、实验数据：

1）测量角度bap的两个测回数据表表1：bap角度观测表

2）ap水平距离s的测量数据（个数据）表2：ap水平距离测量值s

2篇五：实验二坐标放样工程测量学

实验报告

（2013 —2014 学年第 1 学期）实验名称：坐标放样实验时间：实验地点：西安安科技大学临潼校区指导教师：

段虎荣

专业班级：测绘工程110班姓名：郭帅帅、刘晨、

拓成辉、冯晨、孙晨源、张鸽西安科技大学测绘学院测绘系（教研室）二〇一四年四月

一、实习目的：

掌握全站进行坐标放样的方法。为了更好的将理论与实践相结合，安排了本次的教学实

训，本次实训是使用全站仪进行一般坐标点位实地放样（极坐标和直角坐标法）实训。通过

现场的实际操作能够使我们更熟练的掌握极坐标法放样。

二、实习内容：

在地面上o点（0.000,0.000）建立自由坐标系，分别用极坐标法、直角坐标法进行放

样矩形abd的角点坐标。其中a （10.000,20.000），（10.000，b 10.000），（20.000，10.000），ｄ（20.000,20.000）

三、实验平台：

1、实验设备：全站仪一台，棱镜两个，钢尺一把，标记笔一支，铅笔，记录本

2、直角坐标放样法：利用全站仪分别确定abd四个点的方向和距离即可得矩形abd。步骤：先在o点架仪器f点架棱镜分别确定e和f的距离和方向，同理确定和h；

再将仪器移至e点，以后视f方向为x轴，顺时针旋转90度确定b和的方向和距离；最后

将仪器移至f点，后视e点方向为x轴方向旋转90度同理确定a和d点。

3、极坐标放样法步骤：在o点架仪器，由abd的一直坐标可以算出： αoa=26°33′4″ α

ob=4° αo=63°26′″ αod=4° 距离：oa=22.36 ob=14.142 o=22.36 od=2.44 分别在o点测出abd的方向和距离来确定个点的点位。

四、成果比较：

最终用直角坐标和极坐标两种放样法测出的点位误差比较； a点两者相差0.<1

b点相差0.<1 点相差0.7<1 d点相差0.<1。矩形对角线长

度相差

4.2<。所放样点都在限差之内，均合格。

五、实习收获：

用全站仪坐标法放样（直角坐标和极坐标放样法）出待定点坐标，并对放样出的角度和

距离进行测量，比较误差和精度，进行归化。让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零

碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，工程测量测设过程有了一个良好的了解。学会了运

用全站仪的基本测设方法等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用全站仪，很好的巩了

理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。

篇五:《施工放样实训报告》施工放样实验报告.

施工放样—点的平面位置和高程测设姓名：刘苏红班级：工管10-1 学号：10044030104

一、实验目的：

1、掌握用经纬仪和极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的放样。 2、掌握用水准仪

进行高程放样。

二、实验仪器和工具：经纬仪一架，水准仪一架，水准尺两把，钢卷尺一卷，花杆两个，测钎三根，木桩四根，

铁钉四个，斧头一把

三、实验步骤：

放样数据如下图：

（一）点的平面位置放样步骤：

1、选场地。先对草坪大致考察，目估要放样的四个点的位置，保证放样过程中通视。

2、选点。选择a点，用皮尺往返丈量30米，相对误差1/3000，打下木桩，作为点b的

标记。a、b两点作为控制点。将丈量数据记录相应表格内。根据图中数据β1，s1，β2，s2,

用同样的方法，得1点，插入测钎。量出1′与1的平均位置得1点，打下木桩，标定出1

点的位置。

另外一个人在b点安装经纬仪，用上述同样的方法，盘左、盘右分别瞄准a点，转动?2，

丈量s2，得到2′与2，然后量出平均位置作为2点，用木桩标定。用皮尺丈量1、2点之间的水平距离，进行检核。（二）建筑物设计高程的放样：放样

数据如下：

假设he=9.00米，设计高程ha=hb=h1=h2=h=9.600米

1、在四边形外找一点e，必须满足与其他四个点通视。假设he=9.00米。 2、一个人

后视e点水准尺读数a，根据b1=b2=ba=bb=he+a-h计算出各点的前视读数b值，填入实验报

告。

3、前视1点贴靠在木桩的水准尺，另一个人将水准尺贴靠桩边慢慢上下移动直至水准尺

的读数为b1，在水准尺底端贴木桩画一条红线，此线即为1点的设计高程。用同样的方法标

记出2、a、b点的设计高程位置。

4、将水准仪安置于1、2、a、b组成的四边形内部，使仪器距1、2、a、b点的距离大致

相等），记录水准尺的读数b1′、b2′、ba′、bb′，将读数记入表格。校核四点的高程位

置是否相等。两点间的高差误差小于3。

四、实验数据记录与处理：距离丈量记录表

日期:2012-0-02 天气：多云班级：工管10-1 组别：第一组日期：2012-04

cad工程制图测验实验报告 cad制图实验报告步骤

第一篇 ad工程制图测验实验报告
《2016电梯业务合作协议》

电梯业务合作协议

甲方：

乙方：

为美化甲方楼宇的电梯轿厢和楼梯形象而进行靓丽装饰工程及完善配套服务设施，同时为乙方开拓市场，创造效益。经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，就乙方在甲方的场所安装框架广告牌的事宜达成以下内容；

一、甲方将其管理的：电梯的广告经营权委托给乙方经营广告业务。

安装位置:电梯内左、中、右三面，电梯轿厢门口。

二、合同期限：____年____月____日至____年____月____日，共计___年。

三、合同内容如下：

1、在电梯内保护板拆除之后，乙方应设计定制框架，设计精美、大小适宜，符合人们的视角欣赏，安装在电梯轿厢内不使用电源和不破坏原结构。投放内容健康的信息，让电梯轿厢生机盎然，美化轿厢环境。

2、乙方提供统一标准的60x4框架广告牌，甲方应对日常维护工作提供方便，甲方不能擅自将框架拆除或者转移位置，否则，甲方将赔偿乙方相关损失。

3、乙方可通过框架广告牌投放商业广告、公众信息或公益广告等。

四、甲方的权利和义务：

1、甲方将配合乙方的安装工程工作，为乙方的信息更换工作提供必要的协助，并且负责协调业主委员会的关系。

2、框架广告牌维护由乙方负责，框架广告牌的日常外观保洁由甲方负责，甲方一旦发现框架牌被盗或被损坏应及时通知乙方，由乙方负责更换。

电梯业务合作协议 [xx物业管理有限公司

乙方：xx广告装饰有限公司

甲、乙双方就甲方服务区域内的电梯广告位代理发布事宜，经协商达成如下协议：

1．甲方提供给乙方_________广告位，作为乙方家装宣传用。乙方向甲方支付代理费_______元。

2．时限：自2016年 2月 2日至2016年 4月1 日止。

3．乙方不得宣传与甲方业务相竞争的信息及黄、赌、毒等违法广告信息。

4．乙方销售人员进入小区，应遵守小区的管理规定，服从物管人员的管理，不得私闯业户家。

．乙方广告设计方案需经甲方审批，通过后方可张贴。

6．广告纸张应保持整洁，若有破损，乙方应及时更换。

7．乙方在合同到期后应立即拆除广告并恢复原样，如有违反，甲方有权自行拆除，产生费用及责任有乙方承担。

．此协议一式两份，双方各执一份，签字生效。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

经办人：经办人：

日期：年月日日期：年月日

第二篇 ad工程制图测验实验报告
《开业典礼感谢信》

开业典礼感谢信

感谢中央文史研究馆副馆长、中国美术家协会副主席冯远先生发来贺电，现任中华文化促进会主席高占祥先生发来贺电，现任中国文联副主席、中国美术家协会主席刘大为先生发来贺，现为中国美术家协会理事、山东省美术家协会驻会常务副主席朱全增先生赠画并致贺词，中国著名摄影师、中国光影平面油画第一人，于江先生赠画并出席活动现场表示祝贺，中央电视台著名主持人毕福剑老师赠字并发来贺电，以及各地朋友、同行的贺电、贺函和贺礼。另有我国著名歌星亲临现场献歌献艺。ad工程制图测验实验报告

同时媒体朋友们也给予大力支持，其中包括中国教育电视台--1的新闻，央视网、新浪、搜狐、网易、腾讯、凤凰、雅虎、中国财经网等300多家门户型网站的首页报道和1100多个论坛的讨论与转载！

佰易理财对各领导、媒体以及好友的指导与关怀在此一并致谢，并愿一如既往与各位加强联系，进行更广泛、更友好的合作。再次感谢你们的支持与关注。谢谢！

董事长：唐爱武

.0.10

开业典礼感谢信 [篇2]

星光电缆有限公司于年月20日在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一如既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

星光电缆有限公司

董事长:xx-x 2

第三篇 ad工程制图测验实验报告
《2016建筑业党员自我评价》

建筑业党员自我评价

建筑专业毕业生的自我评价一

回首三年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!

这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的xx年应届建筑专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

建筑专业毕业生的自我评价二

四年的大学学习生活即将走向尾声，此时此刻，我内心感想很多。总结一下大学四年的得失，从中改进不足的地方坚持做得好的方面。使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。四年之中学习成绩比较不好，也曾犯过许多错误，但同时也学习到很多东西。

在学习上，首先是要检讨自己做得不好的地方，在大学的学习中我始终学习的主动性不够，特别是在必修的学科的学习中。被动的学习使我的学习总落后于班上的其它的同学。另外就是对学习的自信心和刻苦精神的不足也是导致学科成绩不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充实自己的本专业知识，成为一名合格的毕业生，同时也成为一名对城市规划和建筑学有一定学识的人才。我坚持相信自己是个爱学习的人，我一直没有荒废过学习。即使是在最困难的时候我也会坚持让自己多学习点东西，经常到图书馆阅读各类有益的知识，广泛学习各项社会学科，阅读名人传记，查阅经典典籍，获知人类的伟大思想和生命，不断提升思想的境界和拓宽眼界。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。同时我也存在与人交往不够主动，耐性不足等缺点。在朋友圈较小，至交好友不多，但我不轻易失信于第一个与交往的人，建立个人良好信用。在今后的生活中，我要更积极主动与比自己优秀的人交往，学习别人的优点，有克服不足的地方。另外平时不太注重体育训练，以后要加强体育运动，强壮自己的身体。

建筑专业毕业生的自我评价三

大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力。此外，我曾经做过班内的心理联络员，还做过协会的干事。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过保健品派单、楼盘派单员、沙盘解说员和样板房解说员等，有时会感到累些，但乐此不彼。使我的社会实践能力有了很大提高。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。同时对于自身存在的一些不足，我也充分认识到。我相信在今后的日子里，我会努力走好每一步。

四年的学习生活中，我所学习的内容包括了桥梁设计到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，外语是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际应用能力。ad工程制图测验实验报告

四年来，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直，让我明白“天道酬勤”的道理;培养了我实事求是、开拓进取的作风。

四年里我不断的自我反省，改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

建筑专业毕业生的自我评价四

我是**校的20xx年毕业生，在学校两年的理论学习，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。因为本人积极参与学校各种活动，体育活动，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。

两年来我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。

离开学校虽然很有舍不得，但我知道有更加高原的目标等着我，所以我将继续发扬好的精神，不断改进自己，使自己在这个快速发展的社会中绽放光彩!

建筑专业毕业生的自我评价五

我是无锡城院建工系建筑工程技术专业的一名应届本科毕业生。大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，获得奖学金。在这毕业在即时刻，我对自已大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学三年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了土木工程的理论基础知识，主要课程有土木工程施工，土木工程测量，工程ad，土木工程原理，理论力学，材料力学，结构力学等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

二、工作方面，在过去的两年时间里，积极主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能积极的配合老师的工作，积极的开展班级各种活动，能很好增强班级的凝聚力，也增进了同学们间的友谊。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加学院组织的各项活动和社会实践，如学校的运动会，社团活动，志愿者活动等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，比如在大二暑假我去龙游一家设计院画建筑图等。为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面，通过大学里系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，在我们计应系分党校第7期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还有待提高，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学院、系组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

建筑专业毕业生的自我评价六

今年毕业了，即将走入社会。在大学四年中，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，我努力的学习专业课，深研专业知识，并取得了较好的成绩，本人在几年中系统学习了力学，土木工程，材料力学，结构力学，建筑材料，混凝土结构与钢结构，房屋结构，施工技术与施工组织等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识与能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。

2、工程材料，结构分析与设计，地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械，电工，工程测量与试验，施工技术与组织等方面的基本技术。

3、具有工程制图，计算机应用，主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料，获取信息的初步能力。

4、了解土木工程的主要法规。

、具有进行施工管理和研究的初步能力。

在课余生活中，我还坚持培养自己的广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态;为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物，我最大的特点是，热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解和沟通的基础之上。

最后一个学年是我们这些在校学生积级开展社会实践，将在校所学的理论知识广泛地运用于实践当中的一年。在这一年的时间里，我先后在宁夏大学新华学院建筑工地以及贺兰县城建局实习。在新华学院的工地上的实习，让我切身体会到作为一名建筑业从业人员最真实的工作状况。从事建筑业将意味着在往后的时期里，充斥着我工作生活的将是钢筋、混凝土、水泥、砂石以及数不清的砖块瓦砾。在大多数时候我必须在炎炎烈日下暴晒，在尘土飞扬中穿梭。干建筑这一行的确很辛苦，我也羡慕那种坐在干净的办公室里吹空调以及有规律休息日的工作。最初在工地上实习，我的决心也曾经动摇过，但随着我对这个行业渐渐地适应，我开始慢慢地感受到建筑业的魅力。通过将在学校里学习过的各种理论知识正确运用到实际当中，再经过一段时间的辛勤工作，一座庞大的建筑物就会拔地而起，这种成就感是别的行业比不了的。在工地上的实习，我从完全陌生到渐渐适应，窥豹一斑到慢慢地融会贯通。这个过程不仅让我的专业水准上升了一个档次，对坚定我从事建筑业的信心也奠定了一个良好在基础。

建筑业党员自我评价 [一要提高学习能力。”在学习内容上求“广”，在学习方法上求“活”，在学习态度上求“严”，从而加快知识更新和理念更新。要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，联系工作实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的理论水平、政治素养和工作能力。二要提高工作能力。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。三要提高创新能力。创新的关键在于依托城-管局和管建部现有条件、发挥长处，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，克服人少事多的客观事实，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。四要提高廉洁自律能力，进一步树立建筑业管理者在广大管理对象心目中的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着局的形象。只有每个人在工作言行上认真尽责，才能做好本职工作。

认识到我的差距不足和努力的方向后，我在工作中制定方案、积极整改，从理论知识的学习、工作观念的更新、工作作风的改变上狠下功夫，并在全体科室员工的努力下，克服了各种困难，圆满地完成了的经济目标、重点工作任务、“五城联创”整治内容等各项工作目标，并为的工作开创了一个好的局面。

对照党员标准，我认为自己是一名合格的员。

建筑业党员自我评价 [篇3]

在学习成绩上，一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。我的专业知识水平使我在建筑行业中很快得到发展。课余时间，就不断的了解和接触建筑行业知识，使得在学习建筑理论知识时。很快的与社会实践结合起来。三年的学习生涯，使我的专业知识得到了实质性扩展，增大了我的知识面。

我擅长ad设计和平面设计及办公软件，尤其是建筑行业的图纸有一定兴趣，可能跟课余和假期时间学习了相关的知识有关。我在校间任学生会学习部部长，工作态度认真，做事严谨。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，和班级同学团结一致。实习期间我带领同学参加建筑行业设计实践，多次配合实习老师讲解实践知识和参观建筑新技术成果。从中不但服务了老师和在校学生，而且提高和加深了我们这一批学子对建筑行业的兴趣和了解，也为许多同学增加了就业机会。

在不断提高书面知识理论的同时更注重于社会实践。学以致用，实践结合理论知识，***年暑假我应聘***建筑工程有限公司技术部任技术内业员，我自身对这行业有坚实的基础和浓厚的兴趣，又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了锻炼，建筑专业知识也得到大幅度的提高。认真负责的工作态度和工作成果，使我受到公司领导的一致好评。

在三年的专业学习中，我在各方面都得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力，在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。

建筑业党员自我评价 [篇4]

我于xx年x月成为了中国共-产-党预备党员中的一员，至今已将近有一年了。身为中国共-产-党的一名预备党员，在学习上、生活中不忘严格要求自己，无论何时都积极上进，不断以一名党员的条件自警。

一年来，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xx-xx”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

通过对《毛泽东思想概论》的学习，我对毛泽东同志的思想以及中国共-产-党创建的背景有了一定程度的了解;而《马克思主义政治经济学原理》让我明白了资本主义制度下的资本家对劳动者剥削的本质，从而更加深信只有社会主义制度下，广大的人民才能真正得到平等公正的对待;党校的培训则使我懂得了党的有关知识，由此我立志要成为党的一员，来为党的最终目标努力!

虽然我现在身为年级的干部，但我深知自己“为人民服务”的本领还有待提高，比如会因为繁忙而导致工作做得不及时，这点我定会再今后的日子中安排好时间，改善现状。我会继续努力改进自己，争取在不久之日，能真正满足党员的一切条件，进而在组织上入党。

本人是广西大学xx-x学院xx班的学生xx-x，预备党员。现在写这份自我鉴定书用于预备党员转正，希望能让各位党员对我有一个全面的了解，并希望党组织对我认真考察，使我能够早日加入共-产-党这个大家庭里面来。

第四篇 ad工程制图测验实验报告
《工程制图与AD实习实验报告模板》

工程制图与AD

实习报告

学院：材料与化工学院班级：学号： 200010719 姓名：李天宇指导老师：张平

实验一：AutoAD的基本操作

指导教师实验时间： 2011 年3月10日学院学院专业

班级学号姓名实验室

一、实验题目：

AutoAD的基本操作

二、实验目的：

1、了解AutoAD基本概念

2、学习AutoAD200的基本操作

三、实验主要步骤及结果： 1、几何图形绘制

（1）启动AutoAD

用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。

（2）设置图幅（选A3图幅）。（3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。

（4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。

2、图框设置与绘制

（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。（2）用“LIITS”（图限）命令选A3图幅（长420 ，宽297 ）。（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。（4）建图层、设线型、线宽及颜色。

粗实线白色（或黑色）实线（NTINUUS） 0.7 细实线白色（或黑色）实线（NTINUUS） 0.3

点画线红色点画线（ENTER） 0.3 虚线蓝色虚线（HIDDENX2） 0.3 尺寸白色（或黑色）实线（NTINUUS） 0.3

（）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。

心得体会：

通过这次实验，我对AD绘图有了初步的了解，掌握了 AD中基本绘图操作

以下书写实验的有关格式，仅作参考：

第五篇 ad工程制图测验实验报告
《《工程制图》实验报告》

实验一：基本绘图命令

一、实验目的

通过本次实验，熟悉AutoAD绘图软件的绘图界面；掌握绘图下拉菜单和工具条的使用方法；掌握AutoAD 图层操作的方法；掌握图形文件的打开、保存和正确退出AutoAD系统的方法。

二、实验内容

1. 练习基本绘图命令及基本编辑命令； 2.练习基本绘图命令； 3.绘制教材中表2-3中的图例。

三、实验条件

计算机和实验指导书。

四、实验步骤ad工程制图测验实验报告

请各位同学按照上课时的过程结合表2-3书写。如： 1.点击桌面上的AutoAD图标，打开软件； 2.熟悉各种绘图命令（可以在屏幕上截图） 3.练习直线、构造线、圆„„（表2-3） 4.不存盘退出。五、实验思考题

1.调用AUTAD命令的方法有哪些？ 2.数据输入的方式有哪些？

六、实验体会

实验二：初始环境设置及绘图工具的使用

一、实验目的

通过本实验，掌握AutoAD 图层操作的方法,掌握AutoAD 各基本绘图命令的正确操作方法；掌握对象捕捉工具条的使用方法；掌握图形显示控制的方法；正确绘制二维图形等知识。

二、实验内容

1.设置绘图环境(包括图层、绘图界限、栅格、捕捉等，图层设置要求见下表，应根据需要设置相应图层，不要全部设置)；

2.绘制简单平面图形P61 图2-40。

三、实验条件

计算机和实验指导书。ad工程制图测验实验报告

四、实验步骤

(由同学们填写具体过程，参见P61) 1.打开软件

2.设置绘图环境（图层请列表）例如：

设置图层：设置4个图层，层名分别为01、02

3.绘制图形 4.存盘退出五、实验思考题

在AutoAD里图层的作用有哪些？

六、实验体会

一、实验目的

通过本实验，掌握AutoAD 二维图形编辑命令的正确操作方法；掌握利用夹持点编辑二维图形的操作方法；掌握AutoAD 文本式样的设置方法；掌握AutoAD 文本的注写方法。

二、实验内容

1熟悉常用编辑命令（修剪、打断、移动、旋转、复制、偏移、阵列、延伸、拉伸、拉长、圆角、倒角）；。

2练习表2-4中的各种图例。

三、实验条件

计算机和实验指导书。

四、实验步骤

请同学们参照实验一填写。五、实验思考题

1.怎样一次剪除多条线段？

六、实验体会

一、实验目的

通过本实验的学习，使学生熟练掌握AutoAD各基本绘图命令的正确操作方法；熟练掌握AutoAD 二维图形编辑命令的正确操作方法。

二、实验内容

绘制绘制P63图2-41

三、实验条件

计算机和实验指导书。四、实验步骤参照P63-66 （不标注尺寸）五、实验思考题特性刷有何作用？六、实验体会

实验五：块与剖面填充

一、实验目的

通过本实验，了解块的命令；掌握块属性的修改方法以及其他有关块的操作；掌握AutoAD的剖面线标注方法。

二、实验内容

1.图块的制作与调用 2.图案填充。

三、实验条件

计算机和实验指导书。

四、实验步骤

(一)剖面线标注(图案填充)

1．打开软件，选择„„（参见167） 2.熟悉图案填充的各个图标按钮； 3.绘制简单图形进行练习。

单击“绘图”工具条中的“图案填充”按钮→打开“边界图案填充”对话框→选择【快速】选项卡→在“类型”下拉列表框：选择“用户定义”；→在“角度”下拉列表框中选择“0”→在“间距”下拉列表框中选择“2”→单击“拾取点”在许填充区域内单击→通过“预览”按钮预览填充效果→最后单击“确定”，完成图案填充。

（二）块的制作与调用（自学，参见19，可按照上面格式写出步骤）

(由学生填写标注过程)

（三）不存盘退出。

五、实验思考题

1．图案填充时，用户可以选择哪几种图案类型? 六、实验体会

第六篇 ad工程制图测验实验报告
《工程制图实验报告》

工程制图AutoAD三维实体造型实验报告

第七篇 ad工程制图测验实验报告
《AD实验报告》

实验报告

课程名称：制图基础及计算机绘图

学生姓名：

班级学号：

指导教师：

指导单位：

2014年 12 月 20日至 2014

年 12 23 日期：月日

实验一平面图形的设计

班级学号姓名

第周星期第节成绩

一、实验目的

1. 学会打开、关闭和保存图形文件和熟悉DT2004DX的界面。熟悉DT2004DX环境及常用绘图命令和编辑命令。

2. 学会部分常用绘图命令和编辑命令，掌握工具栏的调用方法。

3. 学会视窗的显示控制和图层的建立，学会注写文字。

二、实验内容

按图示尺寸完成横置A4图一张，尺寸标注不作要求。横置A4图纸幅面尺寸、图框、标题栏按教材第1章相关内容绘制。

实验步骤：

一．启动AD

选择桌面快捷键ad，双击打开。

1.创建新图形文件

选择菜单“文件→新建部件文件”,在选择样板对话框中选择aad.dwt，如图1所示。

2.绘制297X210 A4图纸。

命令如下：

命令: l LINE 指定第一点:

指定下一点或 [放弃(U)]: 297

指定下一点或 [放弃(U)]: 210

指定下一点或 [闭合()/放弃(U)]: 297

指定下一点或 [闭合()/放弃(U)]:

3.绘制图框

使用ffset命令，使左边界向右偏移2。上下和右边界都偏移

命令: _offset

当前设置: 删除源=否图层=源 FFSETAPTYPE=0

指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <20.0000>: 2

指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <2.0000>:

4.去处图框四角多余的部分

命令: afillet2d (标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径 = 10