扶老奶奶过马路100字过马路作文100字

Posted 2023-04-26

篇首语：学而不思则罔，思而不学则殆。本文为你选取作文扶老奶奶过马路100字过马路作文100字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、扶老奶奶过马路100字过马路作文100字（1）

2、助人为乐扶老人过马路作文助人为乐的作文过马路（2）

3、扶老奶奶过马路写50字左右的一段話一段话扶老人过马路（3）

4、扶老奶奶过马路（4）

扶老奶奶过马路100字过马路作文100字

篇一:《扶老奶奶过马路后问》

扶老奶奶过马路后问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”拍着胸脯回答：“我叫红领巾。”汗颜呀，心理暗暗埋怨自己小时候上学都还是奶奶接送„„

2、写我最爱的人的时候，我最爱的人不是我的爸爸，也不是我的妈妈、而是那个讨饭的伯伯，他用一颗善良的心给我的狗狗丢下一块骨头，他的善良让我久久的感动„„那个时候写最爱的人是父母似乎是很庸俗的话题„„

3、今天我看到农民伯伯家的那头老黄牛在默默的耕地，它默默的为农民伯伯贡献自己的力量的精神值得我们学习。自从老师告知要广泛向别人学习优点后，学习牛、羊、猪、狗的精神一时特别时髦。

4、“每当遇到困难想退缩时，脑海中忽然闪过毛爷爷、张海迪大姐姐的身影，和他们比起来，我的这点困难算什么”事后怎么也想不起他们长的什么样，难道小时候写作文有神助？

、“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山。“在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了，我会永远记得这快乐而有意义的一天！”其实这一天我最难受的是又要提心吊胆的凑作文„„

6、“我爱我的家，更爱我伟大的祖国。”“望着缓缓升起的五星红旗，我的崇敬之情油然而生”写爱国的时候就会望到五星红旗，小学生的想象力真有穿透力。

7、“买东西的时候阿姨多找了2角钱。突然看到胸前飘扬的红领巾，就退回去了。”我低下头，“发觉胸前的红领巾更加鲜艳了”。

、“在我的记忆里，有这样一段故事有如最亮的星星一般”抬头一看居然没有星星„„

9、“无数革命先辈抛头颅洒热血，才换来了我们今天的幸福生活，和他们比起来，我的心里惭愧极了„„”“五星红旗，是用烈士的鲜血染红的。”童年那一些血色记忆让人谈血色变„„

10、“烛光下，看着妈妈头顶的几缕白发闪闪发亮，布满老茧的手灵巧的帮我缝补衣服，我的泪水再也忍不住流了出来„„”于是全国小学生都成了泪人，奔三年龄的妈妈都成了白发魔女„„

11、“不经历风雨，怎见彩虹？若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。经典中的经典，每次在关键时刻，作为我的毅力催化剂，老师次次惊叹神来之笔„„其实我至今都不知道梅花是什么香味„„

12、今天是教师节，老师们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他们是“灵魂的工程师”，是辛勤的园丁，指引我们前进的方向。可是，那天，小王老师使尽了全身的力量给我们上最后一节课，尽管他只教了我们一节课就患癌症死去了，我们是多怀念他啊，我们会永远的怀念他„„小学的作文一感人，很多老师就这样“被绝症”死了„„

13、“我在马路边，捡到一分钱，交给了警察叔叔，警察叔叔夸奖我是一个懂事的好孩子”。修改后，还得在作文前面加一句“阳光灿烂，风和日丽，心理美滋滋的”，真为小时侯能捡到一分钱自豪，尽管它买不到一个棒棒糖。

14、万绿从中一点红，老师说这个词语很好，衬托出了中间的一点红，让红更红，绿更绿。以后写作文的时候大家都是绿中带红。红的让老师眼花缭乱„„

1、小红是我的同桌，清秀的眉毛下一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话一般。只要是写眼睛，大家都会水灵灵。

16、写议论文，需要举例子的时候，牛顿、居里夫人、爱迪生、马克思一个个闪亮登场，尽管很多时候不知道他们究竟是干什么的，但是用他们做例子感觉很高档„„

17、“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了„„”大扫除之后，每个人都傻傻的笑起来，很傻很天真。

1、院子里有两棵枣树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。鲁迅的经典之作也被众多小学生看到，于是院子里面种满了桃树、苹果树、葡萄树„„

19“我的奶奶是一个鹤发童颜的老人，她经常给我讲很多故事，她常常陪我数星星，晚上当我被子掉的时候，她都来帮我亲自盖上。有一个这样的奶奶真幸福。”写完后，心里不由得诅咒，该死的，又不让我出去找小朋友玩„„

20、在最难忘的一件事的回忆中，很多小学生写道，最难忘的是一次撒谎，“我保证，从今以后再也不撒谎，今天晚上的惩罚是我最后一次的惩罚。虽然我发过许多誓，但是这一次我是认真的！”于是又完成了一篇撒谎的作文„„

远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

诗词鉴赏

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。

首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句 “一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。

在这种环境中忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好是《折杨柳》，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！说“何须怨”，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。

三、四两行，明代的杨慎认为其含有讽刺之意，其所著《升庵诗话》中言：“此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也。”作者写那里没有春风，是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情，置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。中国古代诗歌向来有“兴寄”的传统，更何况“诗无达诂”，我们认为读者未尝不可这样理解，但不能就此而肯定作者确有此意。具体这两句的解释：既然春风吹不到玉门关外，关外的杨柳自然不会吐叶，光 “怨”它又有何用？

晚上，鹅毛般的雪花，从天上纷纷扬扬地飘落下来，莫斯科成了个银白色的世界。这时，工作了一整天的凡卡，拖着

疲惫的身子，走进院子。他披着羊皮袄，疲倦加上饥饿使他倒在了冰冷的地上。他突然好奇地朝围墙的小洞向外看。圣诞节，街上变得更加繁华热闹。人们穿着节日的盛装，在大街上徘徊。一棵棵高大而美丽的圣诞树立在街上。外面的景物，没有任何东西能使他高兴。地上那一片洁无瑕的雪，使它触景生情。他想到了家乡；想到了家乡的雪；想到了与他一起玩雪的小伙伴；想到了砍圣诞树而冻僵的爷爷„热泪像涌泉般流出来。凡卡搓搓手，叹了叹气，闭上眼睛－他多么希望能在梦中回到他热爱的家乡，回到亲爱的爷爷身旁啊！！

篇二:《我的小伙伴作文100字》

我的小伙伴作文100字

看！那个扎着马尾辫走在上学路上的女孩，她就是我的小伙伴。她的眉毛时而紧紧皱起，眉间形成了一个“问号”，时而舒展开来，就像一个“感叹号”，她的脸上镶嵌着一双黑宝石似的眼睛，她那樱桃小嘴说出的话，时而让人火冒三丈，抽泣不止；时而让人忍俊不禁，大小不已。她不仅长得漂亮，而且还很乐于助人。

有一次，我和她一起去郊游，路上我们走得磕磕绊绊，我一不小心摔了一跤，腿上鲜血直流。她立刻背着我去医院，可是当时刚刚下过雨，路上特别滑，医院离那里又远，但她一路背着我，到了医院，让我很感动。

你知道她是谁吗？她就是我的伙伴——胡语彤。

我的小伙伴作文100字

我的小伙伴——陈智民，他圆圆的脑袋，一对乌黑发亮的大眼睛下面有一张圆圆的脸，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，他是个乐于助人的人。

有一次，我和他在上学的时候，在路上看见一位老奶奶要过马路，但老奶奶不敢走过去。我说：“咱们快走吧，要不然就会迟到的。”他生气地看了我一眼，说：“我扶老奶奶，你走！”然后我就先走了。直到早读下课了，他才来。陆老师生气地批评了他，但是我看见他没有解释，只是笑了笑。

还有一次，我和他在打扫教室的时候，我的腿一不小心被摔破皮了，然后他连我的也一起打扫了，也没有说一声累。

他就是这样的一个人，你们喜欢他吗？想和他做朋友吗？

我的小伙伴作文100字

每个孩子都有童年的小伙伴，我的小伙伴是潘跃阳。

他的身体胖胖的，很可爱。他的眼睛像黑宝石那么明亮，他的脸总是红红的，好像红苹果一样。我的同学潘跃阳劳动积极、大胆、善良。有一天，他在用报纸擦窗户，我便问：“你为什么用报纸擦窗户呢？”他说：“书上还说的，用报纸擦窗户更明亮。”他说着说着，一不小心摔到了地上，腿摔破了皮。但他咬咬牙说：“我没事，抹一点药就好了。”我觉得我的小伙伴很坚强，而且很爱劳动，他的精神是值得我们学习的。

这就是我的小伙伴，一个勤劳、坚强的人，你们喜欢他吗？

脾气暴躁的表弟

胡婉雯

表弟短短的头发，鼻子挺立，有一双炯炯有神的大眼睛，和小小的嘴巴，皮肤白里透红，长得蛮好看的，就是脾气暴躁。

今天，表弟、堂妹把作业带到我家和我一起做作业，我们都认认真真地做作业，但表弟做了一会儿就不想做。我随便他，和堂妹继续认真地做作业。表弟没人陪他玩，觉得很闷，东搞西搞，搞完那样又搞那样，没完没了。最后玩得没东西玩，就把一个好好的袋子剪成一条像绳子一样，然后套着堂妹的脖子，把堂妹吓哭了。我叫他不要这样，他不听，反而越来越大力，我上前阻止他，推开表弟，结果表弟摔倒了。他气得七窍冒烟，用脚来踢我，幸亏我身手敏捷，闪得快，不然就给他踢中了。结果虽然没有给表弟踢中但是也为了闪开他摔倒

了。表弟幸灾乐祸，在笑嘻嘻的。我心想：我要跟他干一仗，大战三百回合，让他知道打人是不对的。就这样跟表弟打起来，结果表弟打输了，不服气，就把我家的东西摔烂了，妈妈刚好回来看见了，就问怎么回事，表弟马上告状说：“表姐和堂妹俩人先动手打我的。”妈妈看了一下情景说：“你们都不对。”我也很委曲的哭了。

表弟更加蛮不讲理，说妈妈好说，都不对，躲得一角猛哭，妈妈怎么哄他都不听，结果叫他妈妈来把他带走，家里才安静下来。

这就是脾气暴躁的表弟。

乐于助人的我作文

我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。我长着高挺的鼻子，像外国美女一样优雅。淡淡的柳叶眉非常漂亮，一口整齐的小牙雪白雪白，真像闪烁着光彩的珍珠。其实，我最大的特点就是乐于助人。

记得有一次放学，我一边哼着歌，一边走在回家的路上。突然，我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破旧，胸前居然还打了两个补丁，似乎很可怜。因为心里很担心她的安全，所以我毫不犹豫的走上前去，用双手扶住盲人阿姨，柔声细语的对她说：“阿姨，今天路上人多，让我扶您过马路吧！”盲人阿姨听了，脸上露出了一个感激的微笑，连忙说：“好啊，谢谢你。”于是，我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。想着又帮助了别人，我的心里比吃了蜜还要甜。

还有一次，我在学校的操场上。一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一声，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起来。我连忙跑过去，将香蕉皮扔进垃圾桶，然后把小妹妹扶了起来，一边安慰她，一边帮她揉了揉摔疼的地方。在我的帮助下小妹妹停止了哭泣，又开心的在操场上玩了起来。

小朋友们，你们知道我是谁吗？没错，我就是既美丽又乐于助人的胡柯。

篇三:《活雷锋(100字)作文》

精选作文:活雷锋(100字)作文活雷锋有一天，我和妈妈去逛街。我看见一位老奶奶，她穿的衣服很薄很薄，妈妈赶快把衣服给老奶奶穿上，还买了一些点心。老奶奶说：“谢谢你们！你们真好！” 我觉得妈妈特别像雷锋，我也要像妈妈学习，关爱老人！二三班张胜豪辅导老师高志强温馨提醒：如果本信息不是出现在网站，说明你访问的是个盗版网站，请马上关闭。

篇一：雷锋精神作文

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——题记

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒。”每当听到这首歌时，我的眼前就会浮现出雷锋的身影。

一提起雷锋，人们首先想到的就是勤俭节约，助人为乐；一提起雷锋，人们首先想到的就是默默无闻，无私奉献。雷锋精神影响着一代又一代的人。

雷锋，耳熟能详，如今已经是助人为乐的代名词。他就像一根蜡烛，燃烧自己，为人们带来了光明。他时刻不忘为人们服务。他生活简朴，节俭的甚至连一双袜子都不舍得为自己买。他舍不得吃，舍不得穿，一心只想着把自己攒的钱捐给贫困地区。雷锋就是一颗小小的螺丝钉，默默无闻的为国家贡献着自己的力量，他总不求回报。在车上他主动给老人和小孩让座，因此人们这样评价他：“出行不到一公里，好事做了一火车。”可天却无情，让雷锋早早去世。去世时，仅23岁。他的人生就好比是一颗流星，璀璨万分却早早陨落。

啊，雷锋！您就像是茫茫大海中的浪花一朵，反射着整个太阳的光辉；啊，雷锋！您就像是浩瀚长空的星辰一个，明亮而又闪耀。

雷锋虽然已经去世了，可他的精神永存。他的精神就像一颗明星，指引着我们前进的方向；他的精神就像一个罗盘，使我们驾着人生的舵向前航行。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，正如诗人龚自珍所说。雷锋默默无闻，为人们贡献了自己宝贵的一生，他是我们的楷模。雷锋精神就是天上的明日，永远不会陨落。

雷锋精神永存

他，没有高挑的身高，没有强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生，但却让人们永远记住了他，从4年前的道德楷模，到今天的励志榜样，他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。

他，就是雷锋。

从小到大，我们都打

着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗？这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。

慢慢品读这本书，我体会到了很多东西。

这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的着名士兵进行着全新独特的发现；在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘；在书中，“雷锋精神”也将全面升级。

读完这本书，我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模，更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候，雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想：他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民，只要祖国需要，他愿意献出自己的一切！由此，雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民，并且在此后短暂的六年职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。

雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。

雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办？雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。

雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍！这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。

读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。

我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。

让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华！

在这960万平方公里的土地上，有一位可敬的叔叔，他是建设行列中的一颗螺丝钉；他是革命事业中做好事不留名的“傻子”；他助人为乐，毫不利己；他大公无私，乐于奉献······他，就是——雷锋!

在我刚刚六岁的时候，听着父母讲述雷锋叔叔的故事，我总觉得雷锋叔叔很伟大、很厉害、像孙悟空一样，好像世界上没有什么是他做不了的事。

而现在，随着年龄的增长，我慢慢地明白了：雷锋叔叔只是一个普普通通的人。但是，我对雷锋叔叔的敬佩之情不仅没有减少，反而与日俱增。因为，雷锋叔叔虽然平常，但不平凡！我们可以说：一个平平常常的人做出了一番不平常的事！俗话说，做一件好事容易，难得的是做一辈子好事。而雷锋叔叔就做到了这一点！

雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是的，雷锋叔叔的生命很有限，甚至很短暂。但是，他却把十分有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去、为人民做好事当中去。虽然雷锋叔叔离开了我们有40多年了，但是他的精神却与时俱进，与日增辉！

这几天，新闻联播里面大部分都是报道雷锋的传人——人们身边的雷锋。其中，郭明义给了我深刻的印象。他16年捐出工资总额的一半参加希望工程，累计为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了10多名特困儿童，200年以来，郭明义发起成立的“郭明义爱心联队”从12人发展到200多人，捐款近40万元，资助了1000多名“希望工程”特困生；而且1990年起，郭明义参加了4次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。按抢救一个病人需要00毫升计算，这些血至少能够挽救7名危重患者的生命！

说了这么多，一句话，那就是：雷锋叔叔是平常人，但是，他那闪闪发光的雷锋精神，已经铸就了新一代的“雷锋”！让我们把雷锋叔叔的精神世世代代的传承下去！让它永放光芒！

关于雷锋精神的作

文：新世纪如何学雷锋来源：作文网整理 2012-02-07 17:0:0

[标签：关于雷锋精神作文]小学精华资讯免费订阅雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精??1962年月1日因公殉职。

对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

今年3月日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。

学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国

的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。

清晨，我早早的起床，准备去上学。

下楼梯时，我看见有一名身强力壮的年轻人正背着一位年逾古稀的老太太上楼梯。开始，我以为那是俩人是一母子，儿子背妈妈是很正常的。好奇的我就上前问他：“叔叔，这是你妈妈吗？”年轻人温和地对我说：“小朋友，那不是我的妈妈，我的妈妈在上面。”“她如果不是你的妈妈，那你为什么背她上楼呀？”我又问。他用很有气派地语气跟我讲：“这是我的责任。”听了这话，我很奇怪，于是我又想问他是干什么的。可我还没说，他就背着老太太无影无踪呢。

下了楼梯，我来到了一条马路。马路上车如溪流，我静静的等待着绿灯亮。我等待时，我发现马路对面一位老眼昏花的老奶奶正想过马路，可过却因车太多而不敢过去。这时，一位女少先队员赶了过来。她跟老奶奶说：“老奶奶，我来扶你过马路吧。”老奶奶听了，立即笑容满面地说：“太好呢，谢谢。”“不用谢。”女孩刚说完就轻轻的扶着老奶奶的手慢慢的过了马路，过马路这一瞬间她们是多么的高兴。

过了马路，我来到了一条人来人往的人行道上。在人行道上的一个地方正为抗震救灾而举办的捐款。我看到了，就将我身上的三块钱早餐费捐放了在捐款箱里面。在我放钱时，我发现周围的衣着整洁的先生小姐们见到了都若无其事，而这时，一位衣着简朴的工人却将所有零零碎碎的百多块钱郑重的放进捐款箱里，然后转身骑着单车走了。看到这一幕，我心里十分感动。

跨进学校，看着眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷锋隐藏在这里面。

(这个是我四年级写的）赞同1| 评论(1) 2012-3-2 1:22 热心网友

男孩都想要成为一个英雄，一个顶天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一个真正的英雄——雷锋。

雷锋这名字家喻户晓，有句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。

有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，

篇四:《语文@小学语文二年级下册各单元测试题》

优佳青少年教育中心@曹村社区少年宫

人教版小学语文二年级下册第一单元测试题

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

hōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn ián yī tǎn xiàà

sǔn yá yě ài wēi xiào shū diàn shāo huǒ n

二、拼一拼，读一读，连一连。（分）

ãi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo ī rùn nân lǜ

唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润

三、三、照样子加一加，组成新字，再组词。(（分)

才——（）（）古——（）（）

余——（）（）采——（）（）

四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（分）

探（）彩（）芽（）射（）

深（）菜（）呀（）谢（）

烧（）静（）换（）呼（）

浇（）净（）唤（）乎（）

五、瞧，我搭配多恰当。（9分）

（）的春光（）的天空（）的小溪

（）的田野（）的枝条（）的笋芽

弹奏（）扭动（）脱掉（）

六、我会写。（10分）

1、遮掩---遮遮掩掩躲藏 ----躲躲藏藏

仔细--- 丁冬---

漂亮--- 认真---

2、科利亚静静地躺在病床上。

静静地。

3、燕子的尾巴像一把剪刀。

像。

4、天渐渐亮了。

渐渐。

一、给划线的词语换一个新词，使句子意思不变。（6分）

1、花骨朵儿慢慢地长大了。（）

2、他常常去松土、浇水。（）

3、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（）

五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（每字0.分，19分）

草宿新市徐公店

离离，篱疏疏径深，

。。

，急蝶，

。寻。

八、阅读。（1分）

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜

蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫

大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把

蜜蜂赶跑了。

后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

1、第二段有句话。（2分）

2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。（4分）

3、只有一朵桃花它非常，因为它，所以后来（3分）

4、照样子，写词语。（6分）

、忙忙碌碌

十一、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（1分）

提示：春天来了，真美啊！我看见了„„听见了„„闻到了„„

语文二年级第二单元测试题

（考试时间：90分钟满分：100分出卷人：付余）

姓名：班级：分数：

一、认真拼读，写出汉字。(16分)

dù juān qīn uì léi fēn yīn āi

( ) ( ) ( ) ( )

ní nìn ruò xiǎo xià jì shū shu

( ) ( ) ( ) ( )

二、对号入座

1、请按要求填空。

（1）、加偏旁组成新字再组词。（9分）

万（）（）令（）（）方（）（）

北（）（）京（）（）米（）（）

（2）、换偏旁组成新字再组词。（6分）

锋（）（）股（）（）杜（）（）

（3）、一字组多词。（4分）

末（）（）冒（）（）

2、读拼音写生字。（分）

quán jì lì fān

（）水（）住（）害（）向

（）部足（）（）气芬（）

三、我会连（分）

突然仔细弱小勇敢

美丽锋利破坏保护

锐利漂亮容易困难

认真忽然成功失败

四、按要求填空。

１、补充词语：（7分）

弯弯的（）蒙蒙的（）温暖的（）

（）（）相间随（）舞（）

倾盆（）（）（）（）灿烂

２、按课文内容填空。（6分）

助人为乐扶老人过马路作文助人为乐的作文过马路

第一篇:《扶老奶奶过马路》

扶老奶奶过马路

星期天下午，阳光明媚，小明高高兴兴地出去玩。当他走到马路边时，看见一位老奶奶想要过马路，他连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀?” 老奶奶说：“是的，可是车子太多了，我年纪大了，眼睛不太好，腿脚又不方便，已经等很久了。”小明说：“老奶奶，别担心，我扶您过马路吧!” 于是，小明就扶着老奶奶慢慢地走到人行横道旁，等绿灯亮了，才慢慢地向马路对面走去。老奶奶高兴地说：“谢谢你，你真是一个助人为乐的好孩子。”小明笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

第二篇:《助人为乐学生作文三篇》

助人为乐学生作文三篇

助人为乐是老师教导我们的，做了好事值得表扬！

【一】

xxxx，女，10岁。是广水市xxxx镇xxxxxxxx小学三年级学生，担任学习委员，是一个爱学习，爱劳动，勇于创新，乐于助人的好少年。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

xxxx有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

三年级的xxxx同学，学习很不认真，且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给他，或是赶紧做完作业把课本借给他使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使她改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。xxxx在学校是寄宿生，其中低年级学生也占了不少。寄宿的同学，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，xxxx就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助。低年级的同学取饭有困难了，她二话不说就帮忙拿饭、拿汤水。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，xxxx知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。有一次，班上闵沐蕾同学突然感觉头上一阵晕眩，不久过后，他的肚子“咕咕噜噜”地响了起来，之后一股发着热量的液体似的东西，慢慢从她的肚子里涌到嗓子上，消化一半的食物都吐到地板上了。只见全班像看着怪物似的凝视着她。“恶心死了„„真脏„„呃„„”的声音不时传入耳中。xxxx迅速跑到教室外装了一些沙子，盖在呕吐物上，默默地打扫干净。直到打扫完了，其他同学都还无动于衷，只有她„„还急切地关心着闵沐蕾同学：“你不要紧吧。”这让闵沐蕾的心里充满了感动。

而今，xxxx助人为乐的事迹早已传遍整个学校。xxxx也为此获得了许多人的赞赏。学校的优秀干部名单有她；学校十佳孝心少年也有她，学校习作、书法、绘画、一等奖都有她。面对荣誉，她总是说：“作为一名少先队员，这是我应该做的。帮助别人也是快乐自己„„”

【二】

尚锐，男，现年十三岁，xxxxxxxx中学初二（3）学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

助同学为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

班上成立了八个学习小组，他是其中一个小组的组长。刚分小组时，他们组的平均实力是全班倒数第一，接受任务后，课堂上他带领小组成员积极进行自主学习、合作探究；课外他又督促、帮助小组成员及时完成各项学习任务。小组里一名学生数学成绩特差，有厌学甚至放弃学习的倾向，尚锐知道后，每天放学后抽出一小时来帮助该学生补习数学，并开导该学生的思想，半年后该学生数学成绩进入优秀行列。由于他不懈努力，全组学生的学习热情高涨，成绩也有了大幅度的提高，在期末统计时，他们小组成绩排名班上第二。

助老师为乐

尚锐同学还是老师的好帮手。有一次，数学老师嗓子哑了，自习时间不能讲解习题。他主动找到老师说：“老师让我试着跟同学们讲讲吧。”他做了一番准备后，晚自习就上台了。他从学生的角度去理解和讲解，学生易于接受，学生们听得很认真，效果很好。当然，这也得益于他当小组长时常帮助同学们训练出来的能力。

助父母为乐

在家中，尚锐也是一个好孩子，父亲长年在外打工，母亲体弱多病，他每次回家都要帮妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，以减轻妈妈的负担，让亲情其乐融融。

助人为乐

他除了每天完成自己的作业外，还在帮邻家的孩子补习英语，这个孩子虽然比他高一个年级，但英语基础很差。他就一个词一个词地教，现在他们已补完了初一的内容，这个孩子的英语成绩有了明显的提高。助人为乐扶老人过马路作文.

尚锐隔三差五还去看望村里孤寡老人张奶奶，有时带去一点小菜，有时带一两个水果，有时就和张奶奶拉拉家常，张奶奶逢人便说：“尚锐比亲孙子还亲”

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。尚锐同学就有一颗比金子还美丽的心灵，小小心灵装满了真、善、美。

【二】

xxxx，xxxx年月出生，xxxx镇中心小学四年级一班学生。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。几年来她曾被学校评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“学习标兵”。

一、负有责任感勇挑重任。

xxxx同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展各项班级活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

二、学习刻苦成绩突出

xxxx同学学习十分刻苦，成绩优异。她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅。

三、尊敬长辈学会感恩

xxxx同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲。助人为乐扶老人过马路作文.

四、真诚待人助人为乐

xxxx同学有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。xxxx同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来xxxx同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，xxxx同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。近期同学们新学习了武术操，在她的带领下，四（1）班学得最快最好，为班级争得了荣誉。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”

阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！

第三篇:《小学生作文助人为乐》

助人为乐真高兴

张一航

星期天，我到同学家去玩。走到十字路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖在准备过马路。我心想：马路上汽车来来往往多危险啊！于是我连忙走向前，扶着老奶奶安全地过了马路。老奶奶拉着我的手感激地说：“谢谢你小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。”我对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。”

第四篇:《第五次作文指导助人为乐》

第五次作文指导助人为乐

一、故事导入

1、故事《天堂的勺子》

故事说的是，有一个虔诚的教士，想知道天堂和地狱的区别，于是上帝亲自带他前往。他们首先来到地狱，只见那里有一口巨大的锅，正炖着香喷喷的肉汤，所有人都围坐在大锅周围，每人手里都拿着一把勺子。可是他们个个面黄肌瘦、两眼无神。原来，勺子的柄非常非常的长，以至于难以掌握。他们每个人都竭力想从锅里捞起肉汤送到自己的嘴边，但稍不留神就会泼洒出来。这些人彼此之间又互相干扰，几乎要动起手来。他们谁也喝不到肉汤，永远生活在饥饿之中。上帝说：“这就是地狱。”教士恍然大悟：“原来如此，这是对他们的惩罚吧？那么天堂中的人一定用的是正常的勺子了。”他们又来到天堂，出乎教士意料的是，那里是一样的锅，一样的勺子。但那里的人个个红光满面，十分幸福。原来，他们每个人用勺子舀起肉汤之后都送到对面的人嘴里，而且还互相配合、彼此协作，大家都不会挨饿。他们生活的很幸福。上帝说：“这就是天堂。”

听了这个故事，你会想到什么呢？

生：

师：大家还记得做着拼七巧板游戏的我们不正是一个个手拿长柄勺拼命想把肉汤送进自己嘴里的人吗？每个组都声嘶力竭地喊着，想找到自己缺少的那一片。没有人想到可以把勺子送进对方的嘴里，互相成就，达到双赢，最终完成团体的目标。

武侠小说中的神雕侠侣可以避世隐居，与人老死不相往来。作为现代人的我们却万万难以做到。我们处于社会当中，小至一场游戏，大至飞船上天，无不是数人以至数千数万人一起互相帮助合作的结果。对于生活在这个社会中的每一个人来说，不善与他人合作，缺乏友善，最终只会到处碰壁。

第五单元的单元主题是“高尚的品质”。一株小草，虽然弱小，但它防洪、固沙、美化环境，是那样的令人敬佩；那个帮助父母干活，因扛多了柴衣肩上的线缝都开了的克莱谛，小伙伴因嫉妒跟他发生了争执，他却友善地以宽容之心原谅了他；小泽征尔，在国际大赛的众从权威评委面前，果敢地做出了与众不同的判断，从而获得了大赛的桂冠；一个孩子，力量有限，却用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，他们的品质是高尚的，同样，帮助别人的品质也是高尚的，所以我们本单元的作文训练以帮助别人，助人为乐为主题。

2、诠释助人为乐

助人为乐—帮助别人就是快乐。乐善好施，助人为乐，是中华民族的传统美德。当别人遇到困难之时，我们应该伸出援助之手，鼎力相助，正所谓，一人患难，众人相帮。

3、请同学们说说哪些是助人为乐的词语。

4、出示雷锋图片，再次挖掘学生的记忆中的素材

二、审题并确定主题

出示题目：助人为乐扶老人过马路作文.

当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的？这次习作，请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。

出示写作要求：

（1）写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事；

（2）要选择印象最深的一件事写；

（3）要把事情的经过和你最受感动的地文写清楚。

（4）先写作文草稿，再认真修改。

确定主题：

别人帮助你：反映别人的帮助给你带来的感动，展现这个人的美好心灵。助人为乐扶老人过马路作文.

你帮助别人：写出你帮助别人时的快乐，展现给予别人帮助时自己感受到的精神的愉悦。分析体裁：记事

怎样写好叙事作文

首先要把事情的六要素交待清楚。—六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细。

三、选材

选最典型、最能突出主题的一件事。

帮拎东西的邻居开门

帮助老爷爷过马路

忘带了书，同学借给你

学习中遇到困难，同学帮助你

„„助人为乐扶老人过马路作文.

选择其中一个事例说一说怎么写？

内容具体

1、运用人物的四大描写（外貌描写，心理描写，动作描写，语言描写）

2、适当添加内心感受，烘托人物的美好品质。

3、通过别人的赞许，展现内心的快乐。

结尾指导

1、写出真实感受，篇末点题。

2、由此及彼，展开联想。

四、根据选材确定题目

以事件命名：《让我帮你扶车》《我来保护你》«援助之手»

以情感命名：《温暖》

《帮助别人快乐自己》《感动》

《赠人玫瑰手有余香》

以线索命名：《电影票》《一块钱》

五、读范文

六、自己写作并提出修改要求。

1、语句是否流畅，有没有错别字。

2、段与段的衔接是否自然。

3、突出人物品质的事例是否详细。

4、开头结尾是否符合要求。

第五篇:《第十一讲助人为乐作文》

助人为乐，记事作文指导

一、审题并确定主题

出示题目：当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的？这次习作，请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。出示写作要求：

（1）写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事；

（2）要选择印象最深的一件事写；

（3）要把事情的经过和你最受感动的地文写清楚。

（4）先写作文草稿，再认真修改。

确定主题：别人帮助你：反映别人的帮助给你带来的感动，展现这个人的美好心灵。你帮助别人：写出你帮助别人时的快乐，展现给予别人帮助时自己感受到的精神的愉悦。

分析体裁：记事怎样写好叙事作文首先要把事情的六要素交待清楚。—六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细。助人为乐扶老人过马路作文.

二、选材选最典型、最能突出主题的一件事。

帮拎东西的邻居开门帮助老爷爷过马路忘带了书，同学借给你学习中遇到困难，同学帮助你 „„ 选择其中一个事例说一说怎么写？

内容具体 1、运用人物的四大描写（外貌描写，心理描写，动作描写，语言描写）

2、适当添加内心感受，烘托人物的美好品质。

3、通过别人的赞许，展现内心的快乐。

三、结尾指导

1、写出真实感受，篇末点题。

2、由此及彼，展开联想。

四、自己写作并提出修改要求。

1、语句是否流畅，有没有错别字。

2、段与段的衔接是否自然。

3、突出人物品质的事例是否详细。

4、开头结尾是否符合要求。

第六篇:《一年级作文：助人为乐真高兴》

一年级作文：助人为乐真高兴

星期天，我到同学家去玩，走到十字路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖在准备过马路。

我心想:马路上汽车来来往往多危险啊!于是我连忙走向前，扶着老奶奶安全地过了马路。

老奶奶拉着我的手感激地说：

助人的好孩子。”我对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。” 你真是一个乐于 “谢谢你小朋友，

扶老奶奶过马路写50字左右的一段話一段话扶老人过马路

第一篇:《论扶老奶奶过马路》

论扶老奶奶过马路事件

最近在网上看到一则冷笑话：有三个富翁，在比谁更富，甲：我每天都开奔驰，乙：我每天都开宝马，丙：我每天都扶老奶奶过马路。甲乙：大哥，还是您有钱啊。

乍一看，我还没看出个所以然来，然后我在网上反复翻阅，终于看到了来自网上的解释。丙为什么是最富有的？最近在我们身边出了这么一则案例：南京一小伙子彭宇因为看到老人被车撞倒无人搀扶，然后自己主动上去帮忙搀扶老人，事后竟被老人诬告，最终赔偿十几万元。本是出于自己好心，无奈被人诬告，说到底，还是做人的道德问题。

现实社会中，由于自己上去帮忙而被老人诬告的事件层出不穷，导致最后出现了这样一个场景，老人摔倒在地，围观群众竟无人上去搀扶!都说现在的社会人性缺失，可是，遇到类似的情况，你会怎么处理？上去帮？还是袖手旁观？上去帮的原因是出于自己的道德本能和义务，但是不上去帮，则是因为自己会怕，怕老人诬告，或是被老人的儿女诬告。不被诬陷则是好事，万一被讹上了你怎么办？于是就有了这样的想法，本来就与我无关，我又何必去自讨苦吃？

一是南京彭宇案，以及后来又发生的几起类似案件如许云鹤事件，确实在一定程度上对社会道德风气起到了一种负面作用。受彭宇案影响很大，怕好心没好报！该案正让全社会付出惨痛代价，每个人都可能是受害者！二是当前社会风气确实存在着歪风。“好人没好报”一个个极不健康的社会风气，让人与人之间充满隔阂和漠视。

我们似乎都会去批判围观者的袖手旁观，围观者所以袖手旁观，并非都是冷血，也有好多类似于我们的热血青年。但是，因为救人而反被诬陷，换做是你，你能接受吗？因此，我们心中更多的偏向了沉默。本来想伸出援手，但是在被理智的要挟下，不自觉的缩回去了。

虽然社会的不良风气正在增长，但是我更希望看到的是每当有老人摔倒的时候，我们能主动上去，并施以援手。我们扶起的不只是老人，更是我们自己的道德。

第二篇:《扶老奶奶过马路》

扶老奶奶过马路

小故事网时间:2013-10-11 字数: 400字

“好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。

有一天，我和妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我。我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！” 我和妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的歌“学习雷锋好榜样……”

第三篇:《我扶奶奶过马路》

龙源期刊网 .n

我扶奶奶过马路

作者：

来源：《学苑创造·A版》2010年第04期

妙妙看到路上有位老奶奶行动不方便，就主动过去扶她过马路。她真是个乐于助人的好孩子!考考你的眼力，大图中隐藏了以下七种物品，快把它们找出来吧。

第四篇:《蓝桥杯试题答案,扶老奶奶过马路的红领巾是谁？》

///赋值自己或者赋值判断，都是赋值自己为true sety(s);

private void A(boolean b)

if (b)

f(0, -1);扶老奶奶过马路写0字左右的一段話.

f(4, -1);

else

f(0, 4); f(4,0);

private void B(boolean b) if (b)

f(2, 4); f(4, 2); else

f(2, -1); f(4, -1);

private void (boolean b) if (b)

if (b)

f(2, 4); f(3, 2); else

f(2, -1); f(3, -1);

private void D(boolean b) if (b)

f(2, -1); f(1, -1); else

f(2, 1); f(1, 2);

private void E(boolean b) if (b)

f(4, -1); else

f(4, -2);

第五篇:《扶老奶奶过马路》

扶老奶奶过马路

第六篇:《[PK赛]：扶老奶奶过马路》

[PK赛]：扶老奶奶过马路

一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概00米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约0岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。

我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。

于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。

到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！我严肃地对老奶奶说：不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！

老奶奶还对我说：如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！学习雷锋，好榜样随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！

福建省东铺头中心小学五年级:黄桂棋

第七篇:《扶老奶奶过马路后问》

7、“买东西的时候阿姨多找了2角钱。突然看到胸前飘扬的红领巾，就退回去了。”我低下头，“发觉胸前的红领巾更加鲜艳了”。

、“在我的记忆里，有这样一段故事有如最亮的星星一般”抬头一看居然没有星星„„

11、“不经历风雨，怎见彩虹？若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。经典中的经典，每次在关键时刻，作为我的毅力催化剂，老师次次惊叹神来之笔„„其实我至今都不知道梅花是什么香味„„扶老奶奶过马路写0字左右的一段話.

1、小红是我的同桌，清秀的眉毛下一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话一般。只要是写眼睛，大家都会水灵灵。

16、写议论文，需要举例子的时候，牛顿、居里夫人、爱迪生、马克思一个个闪亮登场，尽管很多时候不知道他们究竟是干什么的，但是用他们做例子感觉很高档„„扶老奶奶过马路写0字左右的一段話.

17、“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了„„”大扫除之后，每个人都傻傻的笑起来，很傻很天真。

1、院子里有两棵枣树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。鲁迅的经典之作也被众多小学生看到，于是院子里面种满了桃树、苹果树、葡萄树„„

诗词鉴赏

晚上，鹅毛般的雪花，从天上纷纷扬扬地飘落下来，莫斯科成了个银白色的世界。这时，工作了一整天的凡卡，拖着

第八篇:《二年级第一学期期中数学语文试卷分析》

2012——2013年度二年级第一学期期中数学试卷分析

在本次的期中考试中，二年级的数学试卷内容丰富，题目形式多样。以基础知识为主要内容，难易结合，使二年级的学生对半学期来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

一、试卷分析二年级二班共有4人,实考44人，一人因病未参考，（吕家和）最高100分，最低37分，平均分是2.6分，及格率是93%，优秀率是2%，具体分析如下：

第一题：填空在本题中出错最多的是一个因数是，另一个因数是3，写出算式，一部分学生写成+3其原因是学生对乘法算式理解不到位，教师练习的少，指导不到位。

第二题：判断小朋友的食指宽度是2厘米（）错的较多其原因是个别学生对一厘米理解不够。

扶老奶奶过马路

一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。

我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。

于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。

到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！”

老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！”

“学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！

扶老奶奶过马路100字 过马路作文100字

扶老奶奶过马路100字 过马路作文100字

助人为乐扶老人过马路作文 助人为乐的作文过马路

扶老奶奶过马路写50字左右的一段話 一段话扶老人过马路

扶老奶奶过马路

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助人为乐扶老人过马路作文助人为乐的作文过马路

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