写一个人作文600字最后一个人作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：多练多乖，不练就呆。本文为你选取作文写一个人作文600字最后一个人作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、写一个人作文600字最后一个人作文600字（1）

2、小阿姨初中写一个人作文900字（2）

3、写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字（3）

4、写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字（4）

写一个人作文600字最后一个人作文600字

篇一:《我敬佩的一个人作文600字》

我敬佩的一个人作文600字（篇1）

在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。

这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？

我敬佩的一个人作文600字（篇2）

天底下有许多值得我们敬佩的人：英雄、伟人、名人„„但我最敬佩的还是母亲。

从我出生的那一天起，妈妈就开始无怨无悔的照顾我，在我不开心时安慰我，在我无助的时候给我温暖，在我遇到困难的时候帮助我„„何止是这些，在我的生活中妈妈对我浓浓的爱无处不在。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。

我的妈妈是一个再平凡不过的普通女性。妈妈今年已经39岁了，多快呀！无情的岁月，使妈妈由一位年轻的少妇变成了一位中年妇女，妈妈已经不再年轻，她把自己的青春，都献给了这个家，献给了我。妈妈虽然非常节俭，没有昂贵的化妆品，时尚的衣服，但是她把自己打扮的非常知性，整洁，大方，这是我最佩服妈妈的一点。“因为人不能靠外表来让人们看待你，要用你的内涵让别人认识你。”这是我妈妈经常说的一句话。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?妈妈非常心灵手巧，我的毛衣毛裤都是妈妈一针一线打的，无论从花色，样式还是从质感都毫不逊色于外面卖的。我看妈妈打毛衣的时候非常神奇，因为我实在是想象不到妈妈是怎样把几个毛线球用几根毛衣针打成一件毛衣的。这一针一线中都包含了妈妈对我的爱。

妈妈还写得一手好字，妈妈说：”字如其人，从你的字里就可以看出来你的性格。“妈妈画画也非常不错，她无师自通，对画画极有天赋。妈妈临摹的画基本上都非常像。她说：”只要是人用心了，什么事情都会做的很好的。“妈妈讲东西非常清晰明了，不管什么事情，她都可以把它变成有哲理的话，对我进行现场教育。让我明白了许多人生的道理。虽然很多时候我都不太耐烦。但我从心里敬佩妈妈。

妈妈还很勤劳、很热心、很有爱心„„

这就是我的妈妈，虽然很普通，太过平淡。殊不知，生活本来就是这样，平平淡淡才是真。这就是我最敬佩的一个人。

我敬佩的一个人作文600字（篇3）

在生活中，我每天都会遇到许许多多的人。不过，要说起我最敬佩的人，还得是我的好朋友——卢怡星。

我这个好朋友，今年十岁，和我一样大，一米六的个头，一双水盈盈的大眼睛透出坚定的神情，一头乌黑的长发在后脑勺绑了个“马尾巴”，走起路来一摆一摆的，好帅气呀！我和卢怡星自从一年级就是好朋友，不过有一件事让我又一次真正认识了她。

那是一个暑假，我们俩约好一起学蛇板，我们都没玩过，不过看别人玩得轻松又潇洒，我想：滑蛇板也一定不会很难的。于是，我们拿上各自新买的蛇板到公园练习。我学着别人的样子，把左腿踩在一端，准备上右腿，没想到，根本无法让身体保持平衡，脚下一滑，一下子就摔了个仰面朝天。我试了两次，竟然摔了两次，生气极了，把蛇板往妈妈怀里一塞，说：“哼，我不学了。”再看卢怡星，她左腿前脚掌踩在蛇板一端，正一点一点移动，也是连上都没上去，别说滑了。于是我对她说：“咱们别学了，这么难学，还是去玩别的吧！”只见她一言不发，像是没听见我的话，小嘴抿着，轻轻皱着眉头，还在一门心思找平衡。她左腿不断变换踩在蛇板上的位置，右脚轻轻点地，慢慢往前蹭，终于让右脚也登上了蛇板，可是好景不长，没几下就掉了下来。我又给她泄气：“算了吧，咱们先逛公园，明天再学也不迟。”没想到卢怡星擦擦脸上的汗水，不服输地说：“我就不信，那么多人都能学会，咱们就学不会！”看那架势，今天她要滑不起来是不打算回家了，她先停下来仔细观察会滑的孩子的动作，嘴里还念叨着：“双腿同时用力„„”她握紧拳头在空中一挥，似乎在给自己打气，终于她又一次登上了蛇板。这一次她真的成功了！真是功夫不负有心人那！我知道是她坚持的精神和不服输的劲头使她成功的，我对她说：“卢怡星，我真佩服你。”

人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。这就是我敬佩的人——卢怡星。

我敬佩的一个人作文600字（篇4）

有人喜欢麦迪的优雅华丽，麦迪是篮球场上的舞者，舞步翩翩；有人喜欢乔丹的王道气质，乔丹是篮球场上的尊者，威慑四方；有人喜欢奥尼尔的霸道和大块头，奥尼尔是球场上的大力士，强悍无比；而我，却喜欢雷吉。米勒的三分，米勒是篮球场上的刺客，一刀见血。

每一个优秀篮球运动员都有一个传奇的故事，米勒的传奇源于他五岁前还是一个靠拐杖行走的小孩，当他在球场退役时，他的得分是NBA的13位，米勒创造了奇迹。

我喜欢米勒的三分出手，姿势不比麦迪华丽，也比不上阿伦的标准，但是他为我们上演了无数场“米勒时刻”的伟大比赛。面对尼克斯队的。9秒分，还是最后一节三分球投中的2分，都让我无数次热血沸腾。看他的出手，犹如看见一道夺目的闪电划过天空，然后是雷霆般的热烈掌声；仿佛看见一道飘逸的彩虹穿越风雨，然后是仰望天空的叹为观止；宛若看见一个百发百中的射手，在两军对垒时屡屡射杀对手的将领。

那一年，米勒和乔丹结怨，在众目睽睽下，乔丹的一记耳光让米勒很没面子，每次米勒做客风城（芝加哥），米勒总是用一记记精准的三分还报乔丹，这是两个人的战斗，是一个强者和皇帝之间的战斗，仿佛普罗米修斯和宙斯的决斗，他们在比赛中打得天昏地暗，血流成河。最后，在1997年的东部决赛，比赛最后0。7秒。米勒推开乔丹，然后三分线外，米勒高高跃起，犹如后羿射日，一箭穿心，也还了乔丹一记耳光之仇。两个同时代的篮球领军人物，用斗争建立起90年代NBA的两座丰碑，如果说乔丹是群雄并起时摘得桂冠的尊贵帝王，那么米勒就是桀骜不驯的隐居将相。

我喜欢篮球，喜欢篮球没道理，但有很多理由。自己也是一个喜欢投三分的业余爱好者，喜欢打比赛时绝杀的感觉，更喜欢篮球场上和我的好兄弟一起奔跑，我们不仅仅在篮球场上不停奔跑，我们还在风雨人生中极力奔跑。虽然自己不是一个优秀的球员，手感不好，天赋不佳，身体瘦削，技术单一，但是喜欢有篮球陪伴的日子。喜欢篮球诠释的精神——米勒的坚忍不拔，米勒的忠诚，米勒的眼泪，米勒瘦弱身躯蕴藏的无限激情都深深印在我脑海中。喜欢看米勒的视频，也缅怀着“无兄弟，不篮球”的岁月。而今却不能去远行，只有球场上不停在球场上奔跑，像阿甘一样，跑动在年轻岁月里，穿过幽暗的岁月，会感到彷徨，但是终有一天，我会看见自己像米勒一样活着，创造生命中许多“米勒时刻”，赢得掌声和欢呼。

篇二:《我敬佩的一个人作文600字》

我敬佩的一个人作文600字

我的爸爸现在是一名银行的大堂经理，他上学时曾经是一名格外优秀的学生。只要一说起我的爸爸，我心中的敬佩之情就会油然而生。

我的爸爸胖胖的、高高的，脸庞白白的，总是笑眯眯，不管看到谁，没说话就先笑起来。爸爸的性情虽然暴躁，但从不打我，总喜欢用他那双大手来抚摸我。写一个人作文600字.

爸爸跟我说过好多次，他13岁就从老家滤马庄去市中专读书。那时候他每天早晨四五点钟起床读书，不畏寒暑，就这样坚持过来。当时的生活环境和我现在的可没法比，爸爸那时住的宿舍都漏风，下雪天，雪花都能飘进来。但是艰苦的环境练就了爸爸坚强的意志。爸爸因为学习特别好，得过很多荣誉，我们家里有一个大抽屉，里面装满了奖状和证书。也正因为这样，爸爸被分配到建行，直接当上了会计师。我非常喜欢看我爸爸给别人讲解问题。爸爸也非常热心，只要你问他问题，他就把知道的全告诉你，给我印象最深的还是那件事。那天有一个叔叔找到爸爸说：“最近股市很红火，你能不能帮我推荐一些基金呀？”爸爸说：“没问题，给你买了，保证你今年大丰收！”于是就拿出指数单千挑万选给叔叔挑中了八支基金，让叔叔买了下来。过了一个月，那

个叔叔兴冲冲的找到爸爸说：“你选的真准，这一个月我就挣了3万快块钱了，太谢谢你了！”“你不挣能行吗！我每天晚上都看指数，眼睛都出血丝了！”爸爸笑眯眯地说。听着他们的洽谈，我从心里敬佩爸爸敬业的精神。

爸爸一直遗憾的就是自己从没上过大学，所以白天勤勤恳恳工作，晚上有时间就读书、看报。爸爸经常对我说：“宝贝，你现在一定要好好读书，爸爸希望你既聪明又好学，将来做一个有出息的人。”

爸爸这种不断拼搏，认真努力的精神深深感染着我，摸着爸爸的大手，我从心底里爱我的爸爸，他是我最敬佩的人。

我最敬佩的一个人作文600字

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。

无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。

我看到后被感动了。清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质

我最敬佩的一个人作文600字

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能

发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

单元作文：我最敬佩的一个人作文600字

她，中等身材，总是披着一头长发；她，和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；她，温和而不失威严，是我们的好老师。她，就是我们的班主任——曹老师。

忘不了那一次。那一次，我们期中考试，在北京看病的您坐前一天晚上的夜车赶了回来。本该在家休养的您拖着疲惫的身子，带着沙哑的嗓音为我们备课、讲课、批改作业。每当放学值完日，走进办公室，总是看见您伏在办公桌上，批改作业，每一笔都写的那样认真，每一个字都倾注着您对

篇三:《写人的600字作文》

写人的600字作文樱花树下我们寝室的传达室阿婆，其实也不过四十多岁的光景，但由于一张脸长得极其凶神恶煞，学生们便私底下称呼她为“老巫婆”。这绰号自然是不敢当着她的面叫的。于是，每每走过她身旁时，便相视“嘻”笑一声，同伴便当即心神意会。久而久之，她竞察觉出了什么，每遇这嘻笑，便掉转头去。 “老巫婆”的两道眉毛很浓，眉头很重。学生私下里说这是因为她常皱眉所致的。她的双眼很大，铜铃般的眼睛即使只看着你也让人发毛，有人说，她的眼是瞪大的。她的嘴很瘪，正如那些嘴上没了牙的老太婆的嘴。有一回，我听一女生神秘兮兮地说： “你说她那嘴怎么长成那样？” “为什么？” “话说太多了呗！”那女生撇撇嘴。于是，待我下一次见到她时，便拼命盯着那嘴。仿佛中，我竟也觉得那嘴确实是话讲多了才那样的。她的一张脸很皱，皮肤自然是不好，还有大大小小的褐斑，犹如坑坑洼洼的月球表面。她的前额又微向外凸，我也禁不住在心里偷偷叫她“猿人”。 “猿人”不仅长得凶神恶煞，说话也咄咄逼人。女生寝室向来都是男家长要止步的，于是，每逢有父亲想要帮女儿将东西拎进寝室时，她便会展露一脸凶相。 “你，你们干什么去？不识字吗？‘男士止步’！”她双手叉腰，嘴里吐着白雾。一般的家长都会被她怔住，像霜打的茄子一般耷拉下脑袋，悻悻地转身离开。但也有的家长反瞪一眼，丝毫不把这个小个子女人放在眼里。 “东西太多了，孩子一个人拿不上。”有家长一边说一边还是往上走。她“腾”地一下便跃到那家长面前，伸出食指，指着那家长的鼻尖，她的声音细而尖，活脱脱鲁迅笔下的那个“圆规”。 “你们的女儿也住着，我要是放别的家长上去，你们能够安心吗？” 她的这句话很奏效，于是每逢这样的事胜利者一定是她。有一次我也遇到了这种情况，那时天气陡然变凉，妈妈给我整了整整四大袋的冬衣。我原想趁她不注意时让爸爸帮我拎上去，没料到正撞上她坐在寝室楼下打毛衣。看着我们走过去，她站了起来，依旧是那双手插要的姿势，我想她又要说了：“‘男士止步’！没看见吗？” 不想，她竟没有说。我看到她的目光落在我的四大袋衣服上，她想了一会说： “我帮你拎上去吧！” 说着，她锁了寝室楼的门，从我爸爸手中接过袋子。 “呦！闺女就是要娇惯些。”她说这话时依旧是她那细而长的嗓音。我不吭声，心中对那声音颇有抵触情绪。 “有妈疼就是好，哪像我，从小就是个孤儿。” 我瞪大了眼睛望着她。在一刹那，仿佛就由于她是孤儿，我就觉得她那站姿，那嗓音都是可以原谅的了。到寝室后，我将被子晒到阳台上。她在后面叫，“小鬼头都不看天气预报，今天要下雨的嘞！”我不理她，继续晒我的被子。“阳光这么好，怎么会下雨呢？现在的天气预报有多少是准的。” 我回头，恰巧看着她摇了摇头，她想了一会儿又说：“还是晒着吧！晒着也好。过几天就冷了，小姑娘晚上睡觉也怪冷清的。哎，这天——这天也不碍事，不碍事，一会儿要下了雨，我帮你收进来。” 我冷冷地扔过去一声“谢谢”，宛如例行公事一样。那天的天气预报竟出奇的准，下午大约四点多钟，突然就刮了狂风。我借了伞，急匆匆地往寝室赶，可还未进寝室门，大雨就下来了。我差一点哭出来，这么冷的天，晚上我抱着湿漉漉的被子不感冒才怪。刚走进寝室大门，她便叫住了我。 “你的被子我拿下来晒了，还好，来得及收回来了。”她一脸得意。她把我的被子塞进我手里便转身走了。我把手伸进被子摸了摸，没有一处湿的，而且叠得方方正正。我看着她的背影，竟愈发觉得高大起来。之后，我每遇见她便脆生生地叫“阿姨好”，她好像极不习惯似的，但看上去极高兴，连眼角的皱纹也集在了一起。有一段时间，我常看见她帮人打开水。我心想着付她点钱让她也帮我打。于是，有一次晚自修下课时，我走进寝室门时恰巧看见她正递给一个女生一个热水瓶，并笑着叮嘱了几句。我走上前去： “阿姨，您闺女？” “啊，啊，这„„” 她没说是，也没说不是。“阿姨，您最近在帮人打开水啊！我想求您件事儿„„” “嗨！你说她呀！怎么能是我闺女？她是我一个朋友的女儿。前段时间腿受伤了，我想别的也没有什么可帮的，就帮她打打开水吧！你刚刚

想说求我什么事儿？”“„„” 我竞一时语塞，没有勇气说出口了。我若给她钱岂不是侮辱了她；若不给她钱，又怎好意思让她白跑呢？一次看到她在打扫我们寝室楼的厕所，我便走过去。 “阿姨，在忙着呢？” “哎！” “阿姨，这

样恶心不？”“恶心，没恶心可说的，不干活我找谁要钱去？反正每天都这样，习惯了。” “每天？”我惊叫。 “那是。我不像你们，没钱了就向父母要，我要挣钱吃饭的。干这活起码工资保障，我丈夫在工地上辛苦一整天还不一定拿得到工资呢？” 她不停地感叹生不逢时，没碰上好年代。我知道大人一叨念这个准没完，于是趁她不注意赶紧闪。

她其余的空闲时间几乎都花在打毛衣上了。有次我听见她一边打毛衣一边还哼着什么。 “阿姨，哼什么调儿啊？” “《葬花》我们那时流行的。”她把“流行”两个词念得很响。我自然是不懂什么《葬花》不《葬花》的。指隐约觉得她也并不如我想象中的古板。寒假过后再回到学校里时，寝室楼下的樱花开得正盛。她站在樱花树下，过了一个新年，她的面容没怎么变，单是更佝偻了些。

篇四:《令我印象深刻的一个人作文600字》

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗？老人毫不犹豫地说：好吧！我帮你补，请稍等一会儿。我看见旁边有一把椅子，我就随意坐了下来。老人又熟悉地打开了补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？老爷爷伸出了五个手指头。五元！我吃惊地说。不，是五角钱！老爷爷笑着回应我。老爷爷你这么大年纪了，怎么不在享清福？而在这补鞋。我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。桂平五年级：ddr123

篇五:《写人的600字作文》

写人的600字作文不为彼岸是为海春子用一种很平缓的语调叙述着她的故事，那份在一生只有一次的十七岁里的风花雪月，因为一切都发生得很自然，因为没有去强求什么执着什么，所以，当事情如清风一样过去的时候，留下的只有淡淡的美好的感伤。很多时候，我们只是陶醉于大海的无限包容中，而根本没去想过对岸离我们有多远。在别人眼里，我是那种看起来斯斯文文，接触起来才发现大大咧咧的女孩子。我认为自己是个较稳重，较理性的人，我做什么总是考虑再三，幸好，我的成绩不错，虽不是个用功的好学生，但我比起刻苦学习的第一、第二来，居第三也算好了，或许是我外表的斯文和较优异的成绩引起了丁的注意。丁高二下半年才转过来，他个子不高，长得也一般，可成绩非常好，我和他并不在同一个班，可我听许多人说过他。为了逃避早操，我硬是让劳动委员安排自己早晨做清洁，每天早上我做清洁时总会见到他，一个人坐在窗户边，低头看着书，很刻苦的样子。长期的无意观察，使我对他产生了一种无名的敬佩——他一定是一个意志力很强的人，这恰恰是我缺乏的。在夏天到来之前，除了考试以外，什么也没发生过，他次次考第一，真的很棒！可能太阳直射点的北移会使人有些冲动吧！我清楚地记得是在五月中旬的一天，我一大早就去做清洁了，这天并没有什么异常，只是隔壁班的那个刻苦的男生没来。哈！我终于比他早了！我有一丝高兴，可这高兴没持续多久。正当我“奋力”扫走廊时，他来了，可他并没走进教室，而是走向了我。令我吃惊的事发生了，他叫我：“春！”我一愣，他叫我？！我可从未跟他说过话呀？不会弄错吧？“叫我？”我问。“当然！有谁和你同名吗？”他笑得很自然。“有„„有什么事？”我似乎有点紧张。他的表情已变得严肃了，“我已经注意你很久了，多少对你有了些了解，我想„„”他有些犹豫。“有什么你就说吧！没关系的。”我说。他好像是得到宝贝似地说：“你得答应我，不要告诉任何人。”“好。”我答应了。“我„„我喜欢你。”他竟对我说了这句话，我着实吃惊不小，愣了半天。他没顾我的表情就继续说道：“我不大爱和别人交往，不爱出风头，所以，你不要告诉别人。”我点了点头，他转身便回到了教室。那一天里，我一直像是在做梦，他可是他们班的第一名

呢，怎么会认识我？还注意我很久了？脑海里不断闪现着“？”。他到底是个怎样的人？后来的日子里，他给我写了一些信（不算是“情书”），他告诉我很多他的事，他是怎样努力学习的，他是怎样转过来的，等等。当然，他还告诉我，他实在不能继续隐瞒对我的感情了。渐渐地，我发现他许多的优点，他很稳重，很沉得住气，是我喜欢的类型，一向深思熟虑的我这次糊涂了，我慢慢地喜欢上他了。我和他大多是书信来往，只是有时他教我做题。日子一天天地过着，我和他的学习不仅没受影响，反而都更进一步了。正当我沉醉在这种我认为永恒的快乐中时，有一天，他给我讲题时开始变得心不在焉。我问他，他什么也没说，只是紧紧地握住了我的手。最后，他有些伤感地说：“我要转学了，我们家将搬走了。”我惊果了，怎么快乐这么快就要飞走了？“一定要走吗？”我想留住他。“一定的，我家里的原因。”他看我时好像有些怕我难过，我点了点头，他似乎又很舍不得：“我走了，你呢？”我故作无所谓的样子说：“我能怎么样？！留在这儿呗！”他有点失望。显然，他希望我和他一起转走，可这根本不可能，我明白。“那，你给我写信。”他说。“嗯！”我咬着唇说。“我十七号走。”他说。“你走吧，我会好好照顾自己的。”我快忍不住泪了，他听了我的话后很吃惊，但他仍然说：“你不要再在早上做清洁了，总得锻炼一下身体，看你瘦得，别人锻炼为减肥，你锻炼可是为了长强壮一些。”他也很要强，不愿表露他的依恋。我知道，我还知道，自己有多虚伪，明明难过，却要装出无所谓的样子来，我真有些恨自己！十七号，他走了，真的走了！我一直都抱着一线希望的，可他没留下来。其实我们都明白，我们这样的年纪是做不了什么重大的决定的。之后，我几次写信给他，他都没回信，我给他打电话，没提信的事，只问他想我吗？“想。”他说。我说：“别，忘了我！”“绝不会的。”他回答。之后，便挂了电话。他一定仍然早早地学习着忙碌着，我总在想，还会有哪个为逃早操而做清洁的女孩会让他心动呢？如今，我总会想起那句“在长长的一生里，

为什么欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。”也许正因为这种没有结局的远离，才能使人的心得到宁静，才让少年时的纯纯的感情因为回忆而完满。

篇六:《关于对我影响最大的一个人的作文600字》

关于对我影响最大的一个人的作文600字

有一个人，她对我的影响最大，那个人就是江智慧。

她是我的三个死党之一，也是三人中排在第一位的。她和我的年龄一样大，她的眼睛很小，眼珠的颜色和猫一样，是棕色的。她的鼻子挺挺的，嘴巴很小，说话的声音也很可爱。她很瘦，瘦得就像一根筷子。她的衣着打扮很时尚，总能赶上时代潮流。她最不擅长的，同时也是她最讨厌的，那就是运动了。她跑起步来比蚂蚁还慢！她很喜欢吃肉，不是很喜欢吃蔬菜。

对我影响最大的一件事，是那次考试！那是一次数学考试。考试之前的一个星期，我和她，还有另外两个死党，放学时都会在学校说说话。

我说：“你们说这次我们谁考得好？这次的数学，考得好的请客，吃饮料。”写一个人作文600字.

一个死党说：“不猜也知道，肯定是祝淼鑫考得最好！不用一个星期后了，祝淼鑫，现在你把钱拿出来给我吧。你出钱来我出力，你掏钱来我请客。”

我们听她讲完以后，一齐在操场上开怀大笑。她真的很幽默。

祝淼鑫说：“为什么每次都是我，你们就不能换换人吗？我拿钱手都拿累了。”

江智慧就说：“邓玲呀，难道你就不能把此规则给改一改呀！比如说谁考得最差谁就请客呀？那肯定是你掏钱了吧！”

我说：“知道我数学差，你还说这样的话。我们赌一把，如果这一次考试在我们四个人里我是第一的话，那你就掏钱请客！”

江智慧说：“好！”

想不到最后成了这样的结局！

以后的一星期里，我天天上课时都很认真，别人和我说话，我理也不理。老师上课讲的内容，我都记下来了。

一个星期以后，我果然考得很好，而且还是稀有的一百分！

放学后，江智慧说：“不错嘛。走，我请你们喝饮料。”我就说：“不用了，这次我来掏钱，你来请客！我还要谢谢你，让我有这种毅力，考得那么好！我以后也会这样的，规则不变哟！”写一个人作文600字.

你说，她对我的影响大不？《关于对我影响最大的一个人的作文600字》

篇七:《我尊敬的一个人600字作文》写一个人作文600字.

我尊敬的一个人

我最尊敬的一个人不是什么名人，不是什么科学家，也不是什么伟人，而是一位平平凡凡的老人。

那是一晚狂风暴雨，雨后几棵弱不禁风的小树，因为暴雨的来袭，让它们措手不及，只好无奈地听从死神的安排。而几棵老树也快承受不住暴风雨的肆虐，即将倒下。

第二天一早，阳光明媚，仿佛昨晚什么也没有发生过，当我走在上学的路时，一位老奶奶走入我的眼中。只见她左手拿着塑料袋，右手拿着夹子，开始清理道路。路过的人都捂鼻而走，有的还时不时嫌弃往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。当我走到一半时，突然想起，老师以前教育过我们要助人为乐，看见什么人需要帮助应该主动上前帮忙。

于是，我连忙跑来回去，说：老奶奶，我帮你吧!哎，真乖的小朋友，不用你帮了，快去上学吧!老奶奶抬起头，擦了擦头上那豆大的汗珠。帮?不帮?最后我决定放学再来。

我练忙说道：老奶奶，我放学再来帮你吧!嗯老奶奶说。

很快，太阳下山了，黑沉沉的天快来了。我连忙叫上白天几个约好的同学一起到了那个地方，只见那里早已干干净净，不再像早上那样。我和同学继续把其他还没捡起的垃圾捡起来，不一会儿，这里变得不在想早上那么乱七八糟，一点纸屑也没有。

第二天早上，那位奶奶出现在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一点不剩的捡起，我和同学便决心要帮助老奶奶，于是，整个小区变得干干净净。

这个人是我最尊敬的人。

篇八:《初二写人作文600字 [1000字]》

初二写人作文600字

初二>写人作文600字（一）

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”

感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。

感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。

感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！

感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！

初二写人作文600字（二）

岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。写一个人作文600字.

童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。

夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。

早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。

傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。

吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。

长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。

梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。

傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。

-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。写一个人作文600字.

初二写人作文600字（三）

学生时代的成绩总是名列前茅，最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学，妈妈只好一个人在角落里哭泣。

每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心，代替妈妈，完成她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。

我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当老师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我担心我做得还不够，还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈，还怕触及

小阿姨初中写一个人作文900字

有的人比起他人注定是不同的，只是让他们有了更坚强的理由我的小阿姨，她有一个雅致的名字——清。

或许她的父母是让她有好的品质吧，而她也做到了父母的期待，她很坚强，也乐观，即使生活在她少年时给了她弱心灵沉重一击在她十一二岁时，她的母亲也就是我的小外婆去世了。

我知晓她母亲是因悲了才去世的。我依然清断地记着我与小外婆的最后一次见面，时，病重的她在床上曾经及腰的如里般的长发，因为没有精力打理，已经剪成了碎发。房中窗帘紧拉着，灯泡发出的光，将整个房间都打上了色，小小的屋子有了一丝温暖。她就这么着，如同一具木偶，失去了活力。她，被病痛折磨得蜡黄的脸上没有神采，苍白的嘴屠，四陷的颧骨，凸起的眼睛似乎只有一层皮包着。看见我来了，她微微一笑月儿弯弯的眼透露出了欢喜，说：“来玩呀，桌上有吃的，拿着吃吧。”我不好意思，就回绝了她的好意。再呆着也无事可做，不如让别人多些安静的时间。之后我便向她道别，回到了东阳。

假期一过我再一次去金华时，便得知了小外婆过世的消息。从此，年幼的小阿姨承担了家里的重担，那年我与她同岁。那时的我依是朵温室中的花朵，而她已经在风雨中磨。那年，她的命运转折，失去了母亲，她坚强地面对这一切，将这份伤感埋藏在心底再一次遇见她，是在黄昏之时。晚霞平铺天空，如金沙套绕，晚风柔柔拂过脸颊，我漫步在田间小道，田间作物随风舞动。小池塘中的荷叶正应了“接天莲叶无穷碧”的盛景。片片葡萄田正待丰收，田间一个熟悉的身影在劳作着。我迫不及待地冲上前去打招呼，“小清！”我激动地道。“唉！你怎么来了？”她见到我，立马停下了手中的工作。我拉着她谈天，绝口不提她母亲。“小清，这么晚了，你吃了没？”看着愈渐暗沉的天空，我忍不住问道。“没呢，不过快了，我把熟了的葡萄剪一剪，明天我爸可以拿去集市卖。你吃了吧？”

之后，我们有一搭没一搭的聊着。她继续自己手中的事情，我站在原地，望着她，她很瘦，很矮，明明与我一般大，只及我的耳重。细胳膊细腿儿，似乎是四根竹竿子充当四肢，精瘦精瘦，没有一点儿多余的肉。我清楚地明白，她是长期营养不良造成的，家中经济来源是家中的几亩地，微薄的收入只够学费与一些其他生活必须品的开销。同龄的她比其她人更成熟懂事，她瘦小的背影被光晕渲染得乎神化，小小的肩膀上仿佛有一对翅膀在扑腾，在闪烁。恍惚间，面前的女孩转身，对我微微一笑，鼻尖，有一只天使盈盈而立，圣洁的白光柔柔地散放近些年来，瘦小的脊背挑起了一部分家庭重担。

面对生活，唯有坚强，笑对人生我只能在心里默默地祝福我的小姨，惟愿你风雨兼程，一路平安！

写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(一)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(二)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(三)

导学案

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(四)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(五)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(六)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(七)

写一个人，他全神贯注的时候作文400字(八)

26《全神贯注》课课练四年班姓名

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

邀请（yǎo yāo）挚友（hì hí）．．痴迷（hī ī）仪态端庄（yī yí）．．二、根据所给的意思写出相应的词语。

1、全副精神，高度集中。（）

2、仔细地看。（）

3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（）

4、自作主张，直接行动。（）

、表示事情很奇怪，使人不明白。（）

三、选择义项。

1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；

大雨如往（）注册（）注解（）全神贯注（）

2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词

莫名其妙（）世界闻名（）名医（）一名工人（）

姓李名红（）命名（）

3、触：①接触，碰；②触动，感动

一触即发（）感触（）

四、按课文内容填空，并完成练习。

1、只见罗丹一会儿，一会儿，嘴里叽哩咕噜的，好像跟

谁；忽然眼睛闪着，似乎在跟谁。他把地板踩

得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情

绪了。他像，整个世界对他来讲好像了——大约过

了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在

塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹的情景，表现了罗丹。

2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我还要多。因为从那时

起，我知道人类的一切工作，如果，而且，就应

该。”

这段话是说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体

会：。

五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。

茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。

含义：。

造句：。

六、加标点。

1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病在肩偏了点儿脸上对不

起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来

2、茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢

3、同学们正全神贯注地听着音乐你不要打扰他们

七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。（）

2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（）

3、“径自”就是“直接”的意思。（）

4、“端详”的近义词是“安详”。（）

、《思想者》是罗丹的作品。（）

6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名

言。（）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。

A、用于说话中间，表示说话断断续续。

B、用于引文的省略

、用于列举的省略

1、罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一

等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（）

2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动......（）

3、“呜卟，呜卟，呜„„”（）

4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶„„”（）

、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色

真让人着迷。（）

九、读下面一段话，回答问题。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛

闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过

去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对

他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，

轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

1、写出个描写罗丹动作的词语。

2、文中的“ ”表示。

3、这段话的主要内容是什么？

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？

1、牛顿煮表 2、陈毅吃墨汁

一、根据要求写词语

1、“全神贯注”表示注意力集中的词语，请你再写出几个：

2、“端详“表示看的词语，请你再写出几个：

3、“叽里咕噜“表示声音的词语，请你再写出几个：

二、写出下列词语的近反义词

近义词：端详（）全神贯注（）展现（）

打扰（）激烈（）异样（）

反义词：全神贯注（）激烈（）

三、阅读

1、只见罗丹一会儿，一会儿，嘴里，好像；又似

乎。

2、课文第2小节把罗丹的神态写具体了。句子中“好像、似乎”不能去掉是因

为，并不是。

写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字

篇一:《我最感激的一个人作文00字》

要说最感激的一个人，那就是我的母亲。母亲多么神圣的字眼。没有母亲，这个世上也就没有了孩子；没有了孩子，也就没有了一张张稚嫩的笑脸；也就没有了后一代祖国的传人。我的母亲对我很好，在生病时照顾我，在我受到挫折时鼓励我；在我获奖时称赞我&&她陪我哭过，陪我笑过。记得有一次爸爸带我去旅游。地点是杭州着名的皮革城，可我却对这座商城丝毫不感兴趣，只是一个人独自坐在车里玩手机。突然，我肚子很疼，想去上厕所，可爸爸他们已经走得很远了。没办法，我只好自己下车去找卫生间。可等我回来时，车子已经开走了。怎么办，这儿这么大，我又没有来过，要是我被坏人拐卖了怎么办，要是他把我手脚砍断，会不会把我拉到大街上乞讨呢？怎么办呀？我紧皱着眉头，手脚错乱的动来动去。心情十分焦虑，我想了一下，这儿既然是商城，就一定会有保安，我先找到保安叔叔，然后再打电话给爸爸。过了不久，爸爸回来了，发现我不见了，先打电话给妈妈，妈妈十分着急，她交代爸爸；这孩子一点儿独立的思想都没有呀，你要快点儿找到她呀！找打她第一时间告诉我！终于，我找到了保安叔叔，叫他打电话给我爸爸，并告诉爸爸我所在的地点，爸爸很快就找到了我，把我带回旅游团。妈妈知道我被找到了，心里就像是放下了一块大石头。还记得那天晚上，我人不舒服，头疼的很，就像会裂开似的。是妈妈守护在我的床前，替我按摩太阳穴，说；你越会哭，头就越疼，不要哭了，妈妈给你按摩。等到明天，妈妈就立马带你到医院去看看。我焦急的说；那怎么行呢，后天就要期末考试，明天下午是会安排座位的，上午请假还好，下午我必须得去。妈妈说；好吧好吧，就听你的吧。说着，便给我继续按摩。这仅仅是两个事例，却包含了一个母亲对于她孩子深深的执着的爱，这种爱是不可以用时间的词来形容的；这种爱是伟大的，是

不可以用财富换来的。因为这是母亲的爱。五年级:徐檬妍

篇二:《写有趣的实验的作文00字》

写有趣的实验的作文00字有趣的实验今天，在“文化快车”班上，毛老师给

我们做了了个实验。实验品是两样再普通不过的东西：一杯满满的水和一些回形针。毛老师问我们：“如果耙回形针放进一杯水里，你们猜，杯子里的水和回形针会怎么样？” 有的同学说，回形针会立刻沉到水底，然后水会溢出来。有的同学说，回-形针可能会先在水面上浮一会儿，然后才沉到水底。还有的同学说„„总之，大家都有不同的观点，也都跃跃欲试，迫不及待地要做实验。我和同学们一样，心情很激动，很好奇，我们太想知道谜底了！毛老师用拇指和中指捏了一十回形针，竖着让它慢慢接触水面，然后松开了手。只听轻轻地“咚”一声，回形针立刻沉到了水底。令人惊奇的是，水杯里的水并没有溢出来，纹丝不动。大概是回-形针放得不够多吧？我这样猜想。我和同学们一样，一脸好奇，睁大眼睛看着老师又用同样的动作将另一个回形针放刭水中。然后，毛老师又接连将一十十回形针放进杯子里，可杯子里的水还是没有溢出来。一眨眼，回形针已经占了水杯的二分之一，可水面仍然没有丝毫动摇。 “这是怎么回事？”我有些摸不着头脑。许多同学跟我一样，百思不得其解：“这也太莫名其妙了吧？”“是啊，是啊！“到底是什么原因造成这么奇怪的现象呢？””毛老旰没有公布答案。不过，这件奇怪的事把我的好奇心引出来了，我决定要查一查资料，解开这十谜。查了很多资料，问了很多人才知道，水没有溢出来的原因。这是因为水里舍有矿物质，而回形针在水里增加了水的矿物质含量，以至于水表面的张力增大。同时，我还知道，不仅回形针可以，即便挨成别的金属也可以。有趣的实验，让我对神奇的世界又-增添了一份好奇，并且从中学到了很多知识。

篇三:《我最崇拜的人作文00字》

我最崇拜的人作文00字

我最崇拜的人作文00字每个人的心里都有一个最崇敬的人，正是因为心中有那一个最崇敬的人，才会处处都会做的更好，处处都想要最完美。因为有了最崇敬的人，才会有更上一层楼的劲头。

我最崇敬的人她很自信。不论接到多么困难的任务，只要她一句：“没事”，肯定会搞定，而且做的很周到。不管参加多少比赛，出席多少会场，她都会露出那招牌式的自信的笑容。每次考试前，她都会信心满满的对自己说：“相信自己，加油！我是最棒的！”

我最崇拜的人她很乐观。不论处境多么危险，她都不会放弃自己，而是会抓住一丝希望努力下去。不管烦恼多少，不管批评多少，不管偏见多少，不管嘲笑多少，不管作业多少，不管失败多少，她都不会气馁，而是会自己和自己聊天，告诉自己：“没什么！”

我最崇敬的人她口才很棒。不管认识她还是不认识她的，只要见识了她那张能说会道的嘴巴，肯定佩服的五体投地！上至爷爷、爸爸妈妈、哥哥、小姨、二姨„„中至朋友、同学、前后桌„„下至陌生人、过路人„„只要听到她那张嘴里发出的声音，肯定会竖起大拇指说：“你真棒！”

我最崇敬的人她很霸气。在班里身为班长能独当一面，协助老师管理班级，上课时，只要班里还有说话的，她就会出马：“‘啪——’给我闭嘴！上课铃你们都没听到吗？xxx，喊歌让大家唱！”全班立即停止了说话声取而代之的是美妙的歌声。她一出场，威震四方，那些窃窃私语的学生立刻安静了下来。我最崇敬的人她成绩很好。从一年级起成绩一直很优异，四年级往后每次大考一向都是第一，从未下过前五。读过许多中外名着，酷爱读书，与书为友，视书为命。

我最崇敬的人她很有领导范儿，根本就是天生的领导者。每次组织什么她都能一马当先，引领同学们向前进，从不退缩。那领导时的一字一句，一个动作，一个神情，一个眼神无一不体现着她的领导魅力。

没有一个人是十全十美的，她也不例外，她的缺点就是脾气火爆，有点小霸道，强悍，你们可知道她是谁？好吧，看你迫不及待的样我就告诉你吧，她有一个响亮而朴实的名字：“冯露”，也就是在下我啦！首先声明：“本人绝对不自恋，绝对不吹牛！”

篇四:《小学写人作文 (00字)》

写人作文

写人，是中学生作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物的性格、品质或者你和他之间的友情。（一）、选取你最熟悉的人物来写写一个人很幽默的作文00.

生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，其中总有一些人给你留下了深刻的印象。要选择一个你最熟悉的人来写，只有熟悉人物，才能写得具体，写得真实（二）、抓住人物突出特点进行描写

如果你要写“我的小伙伴”，那么你就需要从以下几方面来抓住人物的突出特点：写一个人很幽默的作文00.

1、性格、特长。也许你的小伙伴中的他（她）是个善良、热情的人，或者是个急脾气、淘气包、点子王。或者他爱哭、爱笑，特幽默。或者他（她）是一个运动员、舞蹈队员。也许他（她）是个心灵手巧，会刺绣、会修理赛车、会纸工的人。

2、个人爱好。或许他是一个爱看书、爱下棋、爱滑冰的人，或许她是一个爱画画、爱弹琴、爱剪纸的人。或许他是个电脑迷、小车迷等等，这些爱好有时也能将人物表现得活灵活现。

3、思想品质。也许他是个刻苦学习的人，也许他是一个孝敬父母的人。或许他知错就改、非常诚实，或许他荣誉面前不骄不躁。或许他用自己的智慧为集体争得荣誉，或许他只是热爱劳动，每天默默无闻地扫地、洒水。

（三）、选取典型事例表现人物

人物要通过事例来表现。在写事的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映文章主题的事，最能表现人物的性格特征、思想品质，或者你们之间情感的事。通过写事来表现人，既可以写一件，也可以写几件。如果用几件事写人，要注意详略得当，有的事需要写得比较完整，有的事需要写得相对简单。

1、通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

a. 要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要取最有代表性的生动事例来写。写一个人很幽默的作文00.

b. 要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

. 要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

d. 为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

2、通过几件事写一个人。写一个人很幽默的作文00.

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人

就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：

a. 几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

b. 概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

. 通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：写一个人很幽默的作文00.

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。写一个人很幽默的作文00.

3、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（1）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写

出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（2）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

4、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。

（1）列人物表似的介绍。（2）有代表性的介绍。

（3）以一件事为线索写几个人。（4）通过几件事写几个人。

（四）、学会刻画人物的五种方法

刻画人物，又叫塑造人物形象。怎么把一个人物形象生动传神地展示在读者面前呢？我们说，通常有五种塑造人物形象的方法：

1、外貌描写

外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、衣着等外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。外貌描写，可以使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，也可以表现人物性格、精神面貌。

【作文片段】

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。

姐姐穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

【名作欣赏】

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》中的“豆腐西施”）

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2、神态描写

神态描写专指对脸部表情的描写、刻画，描写时要注意运用表示表情、

写一个人作文600字 最后一个人作文600字

写一个人作文600字 最后一个人作文600字

小阿姨 初中写一个人作文900字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字 全神贯注作文400字

写一个人很幽默的作文800 写一个人的作文800字

写一个人作文600字最后一个人作文600字

写一个人作文600字最后一个人作文600字

小阿姨初中写一个人作文900字

写一个人，他全神贯注的时候作文400字全神贯注作文400字